第一篇：滋泥泉子學校事跡材料

阜康市滋泥泉子鎮(zhèn)泛海希望小學事跡材料

阜康市滋泥泉子鎮(zhèn)泛海希望小學座落于民風淳樸的滋泥泉子鎮(zhèn)。距阜康市區(qū)約40公里，全鎮(zhèn)人口大約有1.9萬人，有33個自然村。滋泥泉子鎮(zhèn)泛海希望小學始建于1910年，原名滋泥泉子中心小學。

滋泥泉子鎮(zhèn)泛海希望小學占地面積約43280平方米，校舍面積約6796平方米，綠化面積約14290平方米。隨著學校布局調(diào)整步伐的不斷加快，2003年經(jīng)布局調(diào)整合并為滋泥泉子中心校，從2003年至2006年由原來12所小學和校點撤并為3所小學，2006年與滋泥泉子中學合并為一所九年一貫制學校，至今已有近百年的歷史。現(xiàn)共有在校學生1141名,教學班29個，教職工132人，專任教師128人，工勤人員4人。在崗黨員教師50人，團員教師17人。

2002年在新疆青少年基金會關(guān)心支持下，香港泛海集團捐助30萬港幣，國債資金投入60萬，政府投入18萬元，修建1571平方米的教學樓。2006年初市黨委、政府撥專款300多萬元新建3600平方米的綜合教學樓、學生宿舍樓和餐廳現(xiàn)已投入使用，極大改善了全鎮(zhèn)九年義務(wù)教育的辦學條件，這既是各級黨委、政府關(guān)心支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的具體體現(xiàn)，也是全鎮(zhèn)群眾交口稱贊的一項民心工程。形成了集中辦學、資源有效整合與共享的教育發(fā)展的新格局。

一、德育為首，五育并重。

為辦人民滿意的學校，我校確立了“以人為本 和諧發(fā)展 彰顯家鄉(xiāng)特色”的辦學理念，本著 “德育首位 五育并重 以人為本 和諧發(fā)展；用管理促規(guī)范 以科研求創(chuàng)新 憑質(zhì)量圖發(fā)展 靠特色創(chuàng)名校”的基本思路，形成了以“讓社會滿意 讓家長放

心 讓學生成長”為辦學目標，以“尚德、求實、礪志、篤學”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“文明團結(jié)，勤奮進取”的校風、“嚴謹求實，改革創(chuàng)新”的教風、“刻苦、善思、踏實、進取”的學風。學校以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以學校文化建設(shè)為基礎(chǔ)，寓德育于以豐富多彩、積極向上的活動之中，培養(yǎng)學生良好行為習慣。我校以速度滑冰為抓手，帶動整個體育學科特色發(fā)展，逐步形成了滋泥泉子學校的辦學特色。近些年來，我們始終堅持把德育工作貫穿到了精神文明建設(shè)活動之中，其德育教育和精神文明建設(shè)活動 的核心內(nèi)容是愛國主義教育。圍繞這個核心，學校多次開展諸如校園“獻愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學生愛黨、愛人民、愛社會主義，努 力塑造學生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。

1、正確的“五觀”。少先隊組織要用共產(chǎn)主義的遠大理想激勵隊員，用愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育、鼓舞隊員，引導(dǎo)他們胸懷祖國，樹立遠大志向，熱愛美好家園，不斷積極進取，把正確的理想信念作為人生成長進步的動力。如：我們通過隊儀式、隊活動，開展“革命傳統(tǒng)代代傳”、愛祖國、愛家鄉(xiāng)系列活動；“手拉手獻愛心”“唱紅歌”“童心向黨”等活動，為學生健康成長夯實基礎(chǔ)，引路導(dǎo)航。

2、是發(fā)揮實踐育人的作用。我校除少先大隊每學年開展好隊前教育、隊史教育、入隊儀式、升旗等工作外，每學年一次的全校性文藝匯演，一次體育運動會。這些活動重在突出愛國主義、集體主義教育和培養(yǎng)學生的基本素質(zhì)為宗旨，常規(guī)活動常抓不懈。

3、是發(fā)揮服務(wù)育人的作用。我校少先隊組織在學校教育教學工作中鮮明地體現(xiàn)服務(wù)的思想，從關(guān)心愛護未成年人的角度出發(fā)，在滿腔熱情地關(guān)注、解決未成年人學習、生活、成長遇到的

問題中進行教育和引導(dǎo)，耐心細致地解疑釋惑，幫助未成年人辨別是非、美丑、好惡。我們與有關(guān)部門配合，開展青少年維權(quán)活動、法制宣傳、創(chuàng)建平安校園活動、消防安全演練、學雷鋒等活動。把竭誠服務(wù)隊員作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把思想道德教育、法制教育、平安建設(shè)做到了隊員心坎上。

4、是發(fā)揮文化育人的作用。積極營造有利于未成年人健康成長的文化氛圍，是當前加強未成年人思想道德建設(shè)的一項迫切任務(wù)。我校少先隊組織充分利用學校、社會兩個空間的優(yōu)勢和校內(nèi)校外兩個時間的優(yōu)勢，通過各種文化陣地、多樣的文化載體、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品、良好的文化環(huán)境，積極傳播先進文化，防止有害文化的侵入，豐富了未成年人的精神生活，不斷促進其思想道德素質(zhì)的提高。

二、加強教研活動，提高教學質(zhì)量。

1、自課程實驗改革以來，學校積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積 極探索教學規(guī)律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基 礎(chǔ)教育質(zhì)量做出貢獻。學校鼓勵教師，勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫 教學論文，理論水平不斷提高。

2、學校還提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位新教師上一節(jié)匯報課，老教師要上一節(jié)示范課。教師相互聽課每學期不少于20節(jié)，學校領(lǐng)導(dǎo)每學期不少于40節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。繼續(xù)開展每周一次的教研活動，并要 求每次活動要有專題、有記錄、有實效。

3、學校堅持以教研工作為重點，認真學習領(lǐng)會課標精神，深入鉆研教材，明確教材編寫意圖，備課，做到“功在課前，利在課上。教案的書寫要體現(xiàn)出教學課題、目 標、重難點、課時、課前準備、教學過程、板書及練習設(shè)計等項目，力求寫出特色。班班通工程實施以后，要求教師充分利用個重點交手段，認真上好每一堂課，以 新的教育理論指導(dǎo)現(xiàn)行課堂教學，面向全體，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使不同的學生在學習中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布臵目的明確，設(shè)計合理，分量適當，照顧全 面，批改認真細致、及時，考查后認真總結(jié)分析。

三、注重安全和穩(wěn)定工作

安 全工作常抓不懈，成績顯著。安全無小事，責任重于泰山。學校注重社會治安綜合治理和對學生的安全教育，要求教師時時處處想著學生安全，教育學生注意安全，并及時對學校的安全問題進行安全檢查，對教師學生到校，在校，放學回家，生活，交通，用電等安全問題進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理，每學期都要開專題會 議，學校和教師、學生、學生家長層層鑒定目標責任書，做到層層到位，責任到人，堅持做到24小時晝夜值班，領(lǐng)導(dǎo)自覺帶班，保證了學校的財產(chǎn)和師生生命安 全，學校每周向教育輔導(dǎo)站書面上報安全工作情況，近幾年學校從未發(fā)生過安全事故。

四、學校主要成績

我校2003年被評為州級文明單位，2005年被評為市級德育示范校。2009年我校被評為自治區(qū)“都市暢游杯”速度滑冰比

賽團體第二名、自治區(qū)“天山之冬青少年冰雪活動”先進單位2012年被自治區(qū)評為冰上示范校團體第二名、同年被評為州級德育示范校。2013年獲得自治區(qū)輪滑比賽2金2銀的好成績和阜康市示范性寄宿制學校等殊榮。我校是自治區(qū)體育速度滑冰——傳統(tǒng)項目學校之一。速度滑冰運動是我校體育文化的一朵盛開的奇葩。2010年1月以來我校承辦了昌吉州中小學速度滑冰比賽，為提升我校速度滑冰質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。

總之，幾年來滋泥泉子學校全體教職工在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照教科局的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動性，心往一處想，勁往一處使，好的校風、校紀己基本形成，教學質(zhì)量不斷提高，正在向著市級示范性學校邁進

第二篇：滋泥泉子學校教師考勤制度(討論稿)

滋泥泉子學校教職工考勤制度（討論稿）

為規(guī)范學校工作紀律，保證教育教學工作正常有序的開展，確保各項工作任務(wù)的順利完成，使學校管理規(guī)范化、制度化，營造良好的工作氛圍，特制定本制度：

一、考勤要求

1、全校教職工要加強責任意識，倡導(dǎo)奉獻精神，自覺遵守本制度。

2、值班領(lǐng)導(dǎo)要按制度認真執(zhí)行，嚴禁弄虛作假，做好考勤記錄及匯總上報工作。

3、全體教職工要互相監(jiān)督，敢于揭露在考勤上出現(xiàn)的問題，確保公平公正。

二、簽到

1、教職工簽到時間：早晨：早自習前20分鐘簽到截止。下午：第一節(jié)上課前20分鐘簽到截止。（具體簽到截止時間依據(jù)作息時間表另行通知）

2、教職工簽到必須由本人簽名，任何人不準代簽。若代簽，代簽者考核總分中扣一分，并全校通報。

3、教職工如遇特殊情況不能按時到校或需要提前離校者，應(yīng)事先向年級組長、教務(wù)處、值周領(lǐng)導(dǎo)打招呼，在不影響正常教學工作的前提下，不視為遲到或早退。

4、教職工如因特殊情況需要外出者，須向年級組長打招呼，中層領(lǐng)導(dǎo)外出須直接向校長請示，但不能影響正常上課。上班時間內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)不在崗又未請示者，每次計作曠工半天，并全校通報。

三、出勤規(guī)定

（一）請假審批辦法

1、請假半天，年級組長簽字，教務(wù)處審批，假條交值周領(lǐng)導(dǎo)備案。

2、請假一天（含一天）以上，年級組長簽字，教務(wù)處審核，由校長審批，假條交值周領(lǐng)導(dǎo)備案。

3、需請假時，要先履行請假審批手續(xù)，如遇特殊情況可口頭先請假后補假條。電話不通，短信請假，必須得到領(lǐng)導(dǎo)的批準，否則視為曠工，并全校通報。

4、一律不準代請假。

（二）病假、事假、曠工、遲到、早退的界定：

1、病假：2天以上出示醫(yī)院的診斷證明。

2、事假：病假和特假之外因個人或其他原因請假的視為事假。

3、曠工：在正常工作日（包括學校調(diào)休工作日）期間，未按請假審批程序向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請示批準或請假未被批準，擅自不到崗或離崗者為曠工。不實事求是，隱瞞或謊報請假事由，一經(jīng)查實，以曠工處理。請假批準期限已滿，未辦理續(xù)假報批手續(xù)而超假的以曠工論處。以簽到時間為準，簽到截止后，30分鐘以內(nèi)未向值周領(lǐng)導(dǎo)報到，視為曠到（學校安排的臨時性緊急工作除外）。

4、遲到：未經(jīng)批準，簽到結(jié)束后到校或會議開始后到會，一律為遲到

5、早退：放學鈴未響或會議未宣布結(jié)束，未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)或會議主持人同意，私自離開學校（會場），未返回學校（會場）視為早退。

（三）、特殊假處理

1、學校在崗在編教職工可享受2-5特假，30歲（含30歲）以下可享受2天特假，31-40歲可享受3天特假，41-50歲可享受4天特假，51-60可享受5天特假。

2、教師出現(xiàn)意外性事故，在緊急處理或搶救中作特假處理，在事故轉(zhuǎn)為穩(wěn)定后，按考勤相關(guān)制度處理。因違反法律法規(guī)、違背師德要求引發(fā)的意外性事件（故），自事件（故）發(fā)生到處理完畢時按曠工處理，同時另按學校其他規(guī)定從重從嚴處理。因工負傷，按國家的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、婚假：達到法定婚育年齡（男22周歲，女20周歲）結(jié)婚享受婚假7天，晚婚（男25歲以上，女23歲以上）教職工享受婚假10天，以上均含公休日和法定假日。

4、喪假：親屬喪假3天，外縣市另加路程行程時間。

5、產(chǎn)假：女職工請產(chǎn)假應(yīng)持請假條辦理請假手續(xù)。可向?qū)W校請產(chǎn)假90天，晚婚晚育的產(chǎn)假為120天。女教職工施行計劃生育手術(shù)可請?zhí)丶?天。

6、護理假：配偶生育，男職工享受護理假7天（含公休日和法定假日）；親屬意外事故、重病住院（須出示正規(guī)醫(yī)院住院證明），每次享受3天護理假。

7、探親假按上級部門考勤管理規(guī)定執(zhí)行（探親假原則在寒假或暑假）。

8、特假不計全勤，不扣分。

四、獎懲標準

1、考勤為全勤，每學期獎200元，在考核中，“勤”每學期加0.25分。

2、連續(xù)曠工7天（含7天）或累計曠工超過10天者，考核直接確定為不合格等次；全年病假累計超過44個工作日，事假累計超過22個工作日，或病事假累計超55個工作日者，當年考核不能評優(yōu)、評先。全年病假累計超過132個工作日，事假累計超過66個工作日，或病事假累計超110個工作日者，不參加考核。

五、本教職工考勤獎懲制度自2014年 月日起試行。

滋泥泉子學校

2014年月日

第三篇：滋泥泉子學校學科帶頭人、骨干教師考核方案

滋泥泉子學校學科帶頭人、中青年骨干

教師管理辦法

為了加強中小學學科帶頭人、中青年骨干教師的管理工作,充分發(fā)揮中小學學科帶頭人、中青年骨干教師的示范表率、指導(dǎo)帶動、輻射影響作用，努力建設(shè)一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、積極進取的教師隊伍，提高我市師資隊伍的整體水平，特制定本辦法。

職責和待遇

第一條中小學學科帶頭人、中青年骨干教師的職責

1、聽課，每學年40節(jié)以上，有聽、評課記錄。

2、論文，每年撰寫2篇論文，至少有1篇獲市級或市級以上獎。

3、上課，每學年承擔學校或?qū)W校以上示范課1節(jié)。學校每學期對課堂教學水平評價一次，評價結(jié)果要達到優(yōu)。所承擔的課內(nèi)外教育活動應(yīng)無條件地隨時隨地向本校所屬教研組教師開放。

4、幫教，努力發(fā)揮輻射作用，對青年教師做好“傳、幫、帶”工作，承擔對一般教師，尤其是青年教師的教學指導(dǎo)任務(wù)，至少要帶1名青年教師并使其快速成長（要有相應(yīng)資料）。

5、課題研究，每年主持研究1項小課題研究，并有過程性資料和階段性成果。

6、教研活動，參與學校、市教研中心的各項教研活動，能積極參與交流。

7、講座，每學期在學校承擔一次專題講座，教師反應(yīng)效果好。

8、專業(yè)技能，每年在學校教師“十個一”工程考核中，達到優(yōu)秀等次。

9、教學質(zhì)量，所教學科每學期期末檢測成績達到校級平均分。

10、個人總結(jié)，結(jié)合考核內(nèi)容每年認真撰寫一份個人工作總結(jié)。

第二條中青年骨干教師享受下列待遇：

1、中青年骨干教師參加由組織上安排的外出學習、考察所需費用由所在學校按實報銷。

2、中青年骨干教師在各類優(yōu)秀教師、先進教育工作者等榮譽稱號評選中優(yōu)先選送。

3、每月享受相應(yīng)的教育教學津貼。

第三條中小學學科帶頭人享受下列待遇：

1、享受本辦法第二條的1---2條待遇。

2、學科帶頭人在各類優(yōu)秀教師、先進教育工作者等榮譽稱號評選中優(yōu)先選送。

3、享受相應(yīng)的教育教學津貼。

二、任用與管理

第五條校級學科帶頭人、中青年骨干教師實行分屆次任期制，原則上每屆任期三年，但按每年考核成績，若不合格將自行終止其稱號和待遇。

第六條各部應(yīng)建立中小學學科帶頭人、中青年骨干教師人才管理數(shù)據(jù)庫，建立學科帶頭人和中青年骨干教師檔案（包括自然情況、業(yè)績、特長、使用、任用和考評考核情況等），全方位、多角度掌握其發(fā)展情況。

第七條鼓勵校級學科帶頭人、中青年骨干教師積極從事教育教學第一線工作和到薄弱班級工作，原則上學科帶頭人和中青年骨干教師不得脫離教學崗位。到薄弱班級任教的在評職晉級、評優(yōu)評先等方面均予以傾斜。

第八條 對中小學學科帶頭人、中青年骨干教師實行動態(tài)管理辦法，有以下情形之一，按有關(guān)程序，經(jīng)相應(yīng)部門審查批準，可撤消其榮譽稱號并取消相應(yīng)待遇。

1、在評選中弄虛作假，騙取榮譽稱號，后經(jīng)調(diào)查核實的。

2、違法亂紀、有損教師形象的。

3、當年考核評估不合格的。

4、不安心教育工作，未經(jīng)組織批準，外出應(yīng)聘的。

滋泥泉子學校學科帶頭人、中青年骨干 教師崗位責任考評方案

為了加強我校校級學科帶頭人、中青年骨干教師的管理工作,充分發(fā)揮校級學科帶頭人、中青年骨干教師的示范表率、指導(dǎo)帶動、輻射影響作用，努力建設(shè)一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、積極進取的教師隊伍，根據(jù)《滋泥泉子學校中小學學科帶頭人、中青年骨干教師管理辦法》，以及“優(yōu)勝劣汰，滾動發(fā)展”的原則，制定本考核實施方案。

一、考核的目的使我校學科帶頭人、中青年骨干教師管理更規(guī)范，自我管理與制度管理相結(jié)合，更好地發(fā)揮中小學學科帶頭人、中青年骨干教師的作用，形成教研合力，促進教研組工作的開拓與創(chuàng)新。

二、考核原則

1、公正、公開、公平原則。

2、每年一考核原則。

3、考核不合格自動取消其稱號與待遇的原則。

三、考核對象

全校所有校級中小學學科帶頭人、中青年骨干教師。

四、考核方法

1、定性與定量評價相結(jié)合，自評與他評相結(jié)合，上級評價與群眾評價相結(jié)合。其中自評100分（按職責自己賦分），占20%，教研組評價30%，教務(wù)處綜合評價占50%。

2、每學期對全校校級學科帶頭人、中青年骨干教師評價一次。

3、考核等級分優(yōu)秀、合格、不合格，其中90分以上為優(yōu)秀，90—75為合格，75分以下為不合格。

五、考核程序

考核由校委會、教務(wù)處和被考核人所在教研組共同組織實施，終結(jié)性考核時間為每年11—12月。具體程序是：

1、個人總結(jié)：本人對照《滋泥泉子學校學科帶頭人、中青年骨干教師崗位責任考評方案》的考核內(nèi)容，寫出書面總結(jié)，要求全面、真實、具體。并填寫《滋泥泉子學校學科帶頭人、骨干教師考核量化評分表》進行自評。

2、民主測評：組織被考核人所在教研組師生進行無記名測評，參評人數(shù)和對象由考核組確定。考評滿意率達95%以上記100分，80%以上記80分，60%以上記60分。

3、部門鑒定：教務(wù)處在個人總結(jié)、民主測評、量化考核的基礎(chǔ)上簽署鑒定意見，并提出考核等次建議。

4、綜合考核：由校委會依據(jù)個人總結(jié)、民主測評、量化考核情況，復(fù)核認定、綜合評議確定考核等次。

六、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，實行百分制量化考核評分，最終等次由校委會考核小組集中確定。

2、優(yōu)秀無比例，達到分數(shù)者即為優(yōu)秀。考核結(jié)果為優(yōu)秀者，由校委會發(fā)文表彰，考核結(jié)果為不合格者，由校委會按組織程序報批后發(fā)文取消其資格。

3、作為發(fā)放學科帶頭人、骨干教師津貼的依據(jù)。不合格者不予發(fā)放津貼。

滋泥泉子學校“學科帶頭人、骨干教師”考核表

學科帶頭人、中青年骨干教師崗位責任制賦分表

第四篇：滋泥泉子學校2012年公民道德建設(shè)月活動實施方案

滋泥泉子學校2012年“公民道德建設(shè)宣傳月”活動

實施方案

2月24日，自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)文明辦下發(fā)《關(guān)于深入開展自治區(qū)第十一個“公民道德建設(shè)月”的活動通知》。“大力弘揚雷鋒精神，深入推進公民道德建設(shè)”是今年我區(qū)“公民道德建設(shè)月”活動的主題。

今年3月是自治區(qū)第十一個“公民道德建設(shè)月”。今年的3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年。自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)文明辦決定以開展學雷鋒活動為抓手，深入開展第十一個“公民道德建設(shè)月”活動，推動公民道德建設(shè)不斷深化，為我區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安提供強大的精神動力和道德支撐。結(jié)合自治區(qū)第十一個“公民道德建設(shè)月”活動的主題和市教育局的具體安排，制定了我校“公民道德建設(shè)月”活動的實施方案。

一、指導(dǎo)思想

公民道德建設(shè)宣傳月活動要以大力宣傳社會主義核心價值體系為重點，突出“大力弘揚雷鋒精神，深入推進公民道德建設(shè)”這一主題，組織開展各種與師生自身工作、學校和生活緊密相關(guān)的道德實踐活動，引導(dǎo)廣大師生“在社會做個好公民、在單位做個好職工、在家庭做個好成員”，努力為建設(shè)“速度型、效益型、和諧型”陽光滋泥泉子營造良好的社會氛圍、提供強大的思想動力和精神支持。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：劉全良

副組長：郭軍臘紅娟劉剛

成員：姜有云李紅郝敬德常青紅馬玉萍許麗

各年級組長各班主任

三、活動時間

2012年3月1日至3月31日。

四、活動內(nèi)容

（一）利用各種宣傳陣地進行宣傳。充分利用升旗儀式、隊會、班會、校園廣播、櫥窗、黑板報、板報等宣傳陣地，采取多種形式廣泛開展以《公民道德建設(shè)實施綱要》和“八榮八恥”為重點的公民道德基本規(guī)范和文明禮儀的宣傳。要更新板報、櫥窗的內(nèi)容，重點宣傳“我愛祖國”等內(nèi)容。

（二）在師生中舉辦公民道德演講比賽和知識競賽。結(jié)合公民道德宣傳月活動，組織開展公民道德演講比賽和公民道德知識競賽，通過活動來提高師生的道德水平。

（三）充分結(jié)合校情，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，讓廣大師生在活動中接受道德教育，提升道德素質(zhì)

（四）搞好輿論宣傳。學校懸掛“公民道德宣傳月”標語，及時報送活動開展信息，宣傳報道公民道德建設(shè)中涌現(xiàn)的感人事跡。

五、主要活動安排

1、積極開展“公民道德建設(shè)宣傳月”公益宣傳活動。學校要充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、公開欄、墻板報、家長學校、黨員電教

室等宣傳陣地，采取多種形式廣泛開展以《公民道德建設(shè)實施綱要》和“八榮八恥”為重點的公民道德基本規(guī)范和文明禮儀宣傳

2、各班以禮儀常規(guī)教育、孝敬父母教育為主題辦一期黑板報。讓學生明白哪些是他們應(yīng)該做到的，哪些他們不應(yīng)該去做。

3、以學習雷鋒同志和禮儀常規(guī)教育為主題，每個班級辦一份手抄報。讓同學們樹立一個我為人人的思想。

4、利用“三.八”婦女節(jié)來開展“四個一活動”即：給媽媽（奶奶、外婆）一封信，給她們洗一次腳，送她們一張親自制作的賀卡，給她們溫暖的擁抱。

5、全校組織開展文明出行“小手拉大手”活動，放學后整隊集合，有秩序的回家。引導(dǎo)師生遵守交通秩序，共創(chuàng)安全暢通、文明和諧的交通環(huán)境。并將此活動常規(guī)化。

6、在全校開展一次“我是校園小主人”“文明習慣從小養(yǎng)成”主題班會活動，針對學生公共場所的不文明行為，通過演講、辯論、表演等形式，發(fā)現(xiàn)自身的不文明行為并及時改正。

7、三月九號各班組織開展《雷鋒叔叔的事跡》的故事會或演講會，讓學生向雷鋒叔叔學習，做文明的新人。

8、組織學生結(jié)合教育局“文明美德伴我成長”活動，動員全校學生以征文和演講的形式踐行這一活動主題。

滋泥泉子學校

2012年3月1日

第五篇：阜康滋泥泉子學校食堂對外承包方案

阜康市滋泥泉子學校食堂對外承包方案

阜康市滋泥泉子學校位滋泥泉子鎮(zhèn)天山街111號，學生食堂在學校院內(nèi)，面積600平方米，約有300人左右就餐。經(jīng)校委會決定，現(xiàn)對外承包，具體方案如下： 安全為首，薄利經(jīng)營；師生滿意，家長放心；規(guī)范經(jīng)營，信守合同。

1、承包人必須身體健康，無不良信譽記錄和違法犯罪記錄。包。

2、承包人必須直接自行經(jīng)營，不得二次轉(zhuǎn)包或分

3、承包人必須在食堂內(nèi)按照食品經(jīng)營許可證規(guī)定

二、基本原則：

一、指導(dǎo)思想： 的范圍進行經(jīng)營。嚴禁超范圍、超時間經(jīng)營，所有經(jīng)營食品必須是自己加工的熟食，不得經(jīng)營煙、酒、生活用品、小食品、文具、水果、冷飲、瓶裝等。（盒裝）飲料、各類烘烤食品、四季豆、豆?jié){

4、學校對承包人經(jīng)營的食堂中衛(wèi)生、質(zhì)量、價格、服務(wù)態(tài)度等方面有檢查監(jiān)督權(quán)力，承包人應(yīng)服從學校職能部門管理。

5、承包人對食堂的水、電、裝修及房屋結(jié)構(gòu)

6、承包人如有違反以上原則，則視為違約，學校

三、承包人的權(quán)力與義務(wù)： 改造需經(jīng)學校同意后方可施工。

有權(quán)隨時與承包人解除合作關(guān)系。

1、承包人對其承包的食堂享有獨立自主、自負盈虧的經(jīng)營自主權(quán)。承包人應(yīng)嚴格遵守《食品安全法》、《環(huán)境保護法》、《阜康市學校食堂餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督量化分級管理工作實施細則》及學校的相關(guān)規(guī)定。承包人售賣飯菜的價格應(yīng)嚴格實行發(fā)改委規(guī)定的價格，不得隨意加價或變相加價。承包期內(nèi)承包人不得隨意中途停止營業(yè)或不正常營業(yè)，或轉(zhuǎn)包他人經(jīng)營。承包人如確定無意繼續(xù)經(jīng)營食堂，需提前一個月向?qū)W校提出書面申請。

2、承包期內(nèi)食堂內(nèi)的學校固定資產(chǎn)由承包人負責管理使用，維修、年檢等一切費用由承包人自己承擔，并保持學校固定資產(chǎn)完好能正常使用。承包人應(yīng)取得衛(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員個人健康證、無違法犯罪證明等，經(jīng)營食堂所必備的證件。

3、食堂的水、電、暖等費用由承包人自負，并按上交學校財務(wù)室。食堂內(nèi)嚴禁使用不符合國家食品安全要求的餐具。食堂應(yīng)使用液化氣等清潔燃料，嚴禁以煤為燃料。

4、食堂內(nèi)粗加工間、更衣間、倉庫、面點間等功能區(qū)區(qū)分應(yīng)明確。食堂采購應(yīng)有廠家衛(wèi)生許可證、食品流通許可證及每批產(chǎn)品檢驗合格證的復(fù)印件。餐具應(yīng)嚴格洗、消、沖、保潔各步驟。應(yīng)配備消毒柜并正常使用，對餐具進行嚴格消毒。應(yīng)保證消毒柜正常運行和使用。食堂員工衣帽應(yīng)統(tǒng)一、穿戴整齊，保持整潔，進入操作間后，女士不得佩戴首飾。每個員工應(yīng)有冬、夏工作服各兩套。食堂內(nèi)應(yīng)有健全的防鼠、防蠅、防塵“三防”措施（特別是分菜 間、加工間、備餐間、餐廳等場所的門窗）。承包人應(yīng)認真搞好食堂內(nèi)外衛(wèi)生，制訂食堂衛(wèi)生管理制度，建立食堂衛(wèi)生工作自查記錄。食堂內(nèi)所有垃圾應(yīng)倒在學校指定的地點。

5、承包人應(yīng)認真做好防火、防盜及有關(guān)安全工

6、承包人在承包期內(nèi)對食堂經(jīng)營負全責，必須參作，若出現(xiàn)安全事故，其責任完全由承包人承擔。

與有效管理，不能轉(zhuǎn)包，如發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)包，學校有權(quán)收回。承包人在承包期間，不得在校內(nèi)飼養(yǎng)家禽家畜，否則視為違約。承包人在經(jīng)營過程中，與學校發(fā)生的一切經(jīng)濟往來，其手續(xù)必須由承包人親自辦理（不得委托辦理）。

7、承包人應(yīng)在崗在位，親自參與食堂管理，傾聽學校師生意見，不斷提高服務(wù)水平和飯菜質(zhì)量，虛心聽取學生及職能部門意見，并及時進行整改。承包人應(yīng)樹立熱情為廣大師生服務(wù)的觀念，努力做到飯熱、菜香、價廉物美，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

8、乙方向甲方一次性交付人民幣（以下相同）15000元押金，協(xié)議期內(nèi)如有違規(guī)現(xiàn)象，甲方將相應(yīng)予以扣除；待協(xié)議到期時如無違規(guī)、違紀行為，將全額退款。由。

9、承包人不得干涉學生在校內(nèi)外選擇就餐的自

10、承包人的經(jīng)營場所以學校提供的現(xiàn)有場所為限，承包人不得擴大經(jīng)營場所，不得在現(xiàn)有場所范圍外搭蓋。

11、若工商、稅務(wù)等校外行政部門需要收取有關(guān)費用（含稅費）由承包人自負。各主管部門對食堂檢查 中，發(fā)現(xiàn)問題進行處罰時，所有罰款由承包人承擔。

四、違約責任及解決辦法： 作。

1、承包人若中途停止營業(yè)，學校有權(quán)終止合2、承包人因違反《食品衛(wèi)生法》、《環(huán)境保護法》、《阜康市學校食堂餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督量化分級管理工作實施細則》給學校及師生造成損失，承包人應(yīng)負相關(guān)法律責任及全部經(jīng)濟責任。還學校，否則學校將按實際收取相關(guān)費用。

3、合同期滿后，承包人應(yīng)將所有固定資產(chǎn)完好交

4、承包人逾期無法辦理衛(wèi)生許可證及從業(yè)人員健康證，學校有權(quán)責令承包人整改。因承包人不具備上述兩證而被衛(wèi)生防疫部門處罰，承包人應(yīng)負賠償責任。

5、若承包人違反以上相關(guān)條款，學校將有權(quán)責令其限期整改，若在規(guī)定期限內(nèi)承包人仍不能改正，則學校有權(quán)終止本合同。

6、在合同期內(nèi)，若遇上級政府管理部門對學校食堂管理的新政策，需要學校收回食堂經(jīng)營權(quán)，則承包人必須無條件服從。

7、若承包人將所承包的食堂轉(zhuǎn)包給他人經(jīng)營，則

8、若承包人在經(jīng)營中沒有出現(xiàn)重大失誤，學校不 學校有權(quán)終止合同。

隨意更換承包人，原承包人享有優(yōu)先承包權(quán)。

阜康市滋泥泉子學校

2017年7月31日