第一篇：阜康市滋泥泉子鎮(zhèn)大學(xué)生村官事跡材料(冀翔)

扎根農(nóng)村工作奉獻(xiàn)青春活力

---優(yōu)秀大學(xué)生村官先進(jìn)事跡材料

冀翔，男，漢族，1986年出生，2008年7月畢業(yè)于新疆昌吉學(xué)院中文系。作為2010年阜康市選聘到滋泥泉子鎮(zhèn)任職大學(xué)生村官中的一員，在近一年的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，他準(zhǔn)確定位，真心融入群眾、真情投入農(nóng)村，虛心學(xué)習(xí)，事事問計(jì)于民、取信于民，以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了當(dāng)代大學(xué)生“村官”的絢麗風(fēng)采。

轉(zhuǎn)變角色準(zhǔn)確定位

無論在哪個(gè)崗位上，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)了解、角色理念的轉(zhuǎn)變是干好一項(xiàng)工作的首要前提。雖然從小生長在農(nóng)村，但農(nóng)村工作對(duì)他來說卻是陌生的，為在最短的時(shí)間內(nèi)了解村情，盡快轉(zhuǎn)變工作角色，他及時(shí)采取走訪調(diào)查、登門拜訪等方式與村民打成一片，熟悉了村組位置、村民及村里的基本情況。

從日常小事做起，從服務(wù)群眾做起。他始終認(rèn)為“只有我們深入到村民中去，知道他們想什么、要什么，那我們才知道自己要干什么，為村民辦什么。”他時(shí)常走進(jìn)地頭，熟悉農(nóng)作物的生產(chǎn)、生長情況，對(duì)村民們提起的一些田間知識(shí)，他總是牢記在心；對(duì)村民們?cè)谏a(chǎn)中遇到的一些疑難問題，他也總能記在心上，回頭到鎮(zhèn)上請(qǐng)教有關(guān)科室、專家，幫助村民解決。今年東湖村種植的小麥大面積患有白粉病，村民卻對(duì)此不以為然，但他發(fā)現(xiàn)麥葉上密密的白斑后，總有一絲

隱憂掛在心頭，回頭上網(wǎng)一查才知道，原來這是小麥疾病中的白粉病，危害嚴(yán)重時(shí)，可使小麥產(chǎn)量銳減15%-40%。于是他及時(shí)聯(lián)系鎮(zhèn)上農(nóng)服中心的同志，通過召開村民大會(huì)，深入田間宣傳白粉病的危害和治療辦法等方式，引起村民對(duì)白粉病的重視。功夫不負(fù)有心人，村民們終于對(duì)此提高了警惕，通過噴灑農(nóng)藥等方式，有效控制了白粉病危害。平常的日子里他也經(jīng)常幫助村上送報(bào)紙、打復(fù)印資料，幫助村民維修電腦、開證明等，這些小事逐漸拉近了他和村民的距離，很快得到了村民們充分的肯定和認(rèn)可，同時(shí)也使自己很快進(jìn)入了角色，融入到了農(nóng)村，找準(zhǔn)了定位。在工作中，他努力克服大學(xué)生眼高手低的毛病，抱著尊重、學(xué)習(xí)的態(tài)度，主動(dòng)向老黨員、老同事請(qǐng)示工作方法，虛心聽取他們的意見和建議，學(xué)習(xí)他們分析問題、處理問題的方法，不斷提高自己的工作能力，為以后工作的順利開展奠定了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

積極主動(dòng)踏實(shí)工作

俗話說：“上面千條線，下面一根針”，這是對(duì)基層工作的最形象的比喻。上級(jí)部門的任何一項(xiàng)措施都要靠基層黨組織去落實(shí)、去執(zhí)行。作為一名大學(xué)生村官，他虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)協(xié)助村委會(huì)其他同志一起，以新農(nóng)村建設(shè)為抓手，積極投身產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境整治等各項(xiàng)工作。他工作積極主動(dòng)，吃苦耐勞，現(xiàn)在已成為村委會(huì)的得力助手，尤其是在村黨建和遠(yuǎn)程教育工作中發(fā)揮了重要作用。

今年是阜康市的“黨員素質(zhì)提升年”，為充分提高全鎮(zhèn)黨員的整體素質(zhì)，他所在的滋泥泉子鎮(zhèn)制定了一系列黨員管

理制度和辦法。為使東湖村的黨員能充分理解黨員素質(zhì)提升的意義和作用，他積極帶頭發(fā)動(dòng)宣傳，農(nóng)忙季節(jié)時(shí)，他就夜里下村召集黨員，宣傳解讀相關(guān)制度，手把手指導(dǎo)村上的黨員填寫《黨員目標(biāo)管理手冊(cè)》，由于東湖村距他居住的地方近30公里，每次夜里開完會(huì)回家都已是深夜1-2點(diǎn)，但他的付出沒有白費(fèi)，通過他耐心細(xì)致的動(dòng)員講解，全村黨員現(xiàn)在都能按照相關(guān)管理制度行事，為全鎮(zhèn)黨員素質(zhì)提升貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

在鎮(zhèn)人大換屆工作中，作為東湖選區(qū)的工作組成員，他積極配合村兩委一起入戶調(diào)查，嚴(yán)格按照法定程序和有關(guān)精神認(rèn)真做好選民的登記、審查和公布工作，經(jīng)常和村委成員加班到深夜才回家，確保了東湖選區(qū)確定選民工作的順利開展。此外，還協(xié)助村兩委做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”、糧食直補(bǔ)等工作。在工作中遇到困難時(shí)，他總是提醒自己“先要把自己能干的工作干到最好?！彼褪潜е@樣的工作態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待他所承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，他在積極作為同時(shí)，也得到了鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)及同事和村民的高度認(rèn)可。但他總認(rèn)為從中得到鍛煉和教育才是他真正的動(dòng)力。

在得知村上的青年嚴(yán)鯤想搞種羊育肥，卻急于資金短缺的困惑時(shí)，他立刻想到了青少年創(chuàng)業(yè)貸款。他積極向市團(tuán)委取得聯(lián)系，熟悉小額貸款的相關(guān)程序，手把手幫助嚴(yán)鯤整理相關(guān)手續(xù)材料。目前他已幫助嚴(yán)鯤向市團(tuán)委提出申請(qǐng)資金10萬元，市團(tuán)委已經(jīng)通過審批，等待資金到位。

作為一名大學(xué)生村干部，他充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，積極組織黨員、村民收看優(yōu)秀黨員典型事例、黨方針政策等節(jié)目，使黨員群眾長期受教育，黨性得到不斷提高。在看到村

工作人員對(duì)電腦知識(shí)掌握不足的情況后，他利用閑暇時(shí)間，對(duì)村干部的電腦知識(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。離開了精神文明的發(fā)展就不是真正的發(fā)展。自到村任職后，他也特別重視村里精神文明建設(shè)，利用自己特長，制作活動(dòng)標(biāo)語、村文化墻，協(xié)同村委會(huì)開展慶“三八”文藝晚會(huì)，組織參加鎮(zhèn)黨委舉辦的“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”文藝匯演，豐富了村民的文化生活，并將村民開展的文化娛樂照片材料整理歸檔。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自我在平時(shí)的工作中，他非常注重學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，了解時(shí)事政治，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)；思想上積極要求上進(jìn)，他深知在自己身上肩負(fù)的不僅是責(zé)任，還有領(lǐng)導(dǎo)與村民的信任和期待。為了不辜負(fù)期望，他積極學(xué)習(xí)提升自己的各方面素質(zhì)、勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。近一年來，他在鎮(zhèn)上擔(dān)任工會(huì)、團(tuán)委、關(guān)心下一代工作，同時(shí)還負(fù)責(zé)村上文字材料的撰寫、資料收集整理、檔案保存等工作，工作任務(wù)繁重，但他始終沒有放棄，因?yàn)樗類壑r(nóng)村這片熱土。他也逐漸明白了“廣大農(nóng)村、大有作為”八個(gè)字的深刻含義，并按照“能干、會(huì)干、善干”的要求，立足自身崗位，不怕苦、不怕累，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。

作為一名大學(xué)生村官，他沒有催人淚下的感人事跡，也沒有轟轟烈烈的創(chuàng)業(yè)實(shí)績，他有的只是這平凡工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和對(duì)農(nóng)村這片熱土最真摯的熱愛！

第二篇：滋泥泉子學(xué)校事跡材料

阜康市滋泥泉子鎮(zhèn)泛海希望小學(xué)事跡材料

阜康市滋泥泉子鎮(zhèn)泛海希望小學(xué)座落于民風(fēng)淳樸的滋泥泉子鎮(zhèn)。距阜康市區(qū)約40公里，全鎮(zhèn)人口大約有1.9萬人，有33個(gè)自然村。滋泥泉子鎮(zhèn)泛海希望小學(xué)始建于1910年，原名滋泥泉子中心小學(xué)。

滋泥泉子鎮(zhèn)泛海希望小學(xué)占地面積約43280平方米，校舍面積約6796平方米，綠化面積約14290平方米。隨著學(xué)校布局調(diào)整步伐的不斷加快，2003年經(jīng)布局調(diào)整合并為滋泥泉子中心校，從2003年至2006年由原來12所小學(xué)和校點(diǎn)撤并為3所小學(xué)，2006年與滋泥泉子中學(xué)合并為一所九年一貫制學(xué)校，至今已有近百年的歷史?，F(xiàn)共有在校學(xué)生1141名,教學(xué)班29個(gè)，教職工132人，專任教師128人，工勤人員4人。在崗黨員教師50人，團(tuán)員教師17人。

2002年在新疆青少年基金會(huì)關(guān)心支持下，香港泛海集團(tuán)捐助30萬港幣，國債資金投入60萬，政府投入18萬元，修建1571平方米的教學(xué)樓。2006年初市黨委、政府撥?？?00多萬元新建3600平方米的綜合教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓和餐廳現(xiàn)已投入使用，極大改善了全鎮(zhèn)九年義務(wù)教育的辦學(xué)條件，這既是各級(jí)黨委、政府關(guān)心支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的具體體現(xiàn)，也是全鎮(zhèn)群眾交口稱贊的一項(xiàng)民心工程。形成了集中辦學(xué)、資源有效整合與共享的教育發(fā)展的新格局。

一、德育為首，五育并重。

為辦人民滿意的學(xué)校，我校確立了“以人為本 和諧發(fā)展 彰顯家鄉(xiāng)特色”的辦學(xué)理念，本著 “德育首位 五育并重 以人為本 和諧發(fā)展；用管理促規(guī)范 以科研求創(chuàng)新 憑質(zhì)量圖發(fā)展 靠特色創(chuàng)名校”的基本思路，形成了以“讓社會(huì)滿意 讓家長放

心 讓學(xué)生成長”為辦學(xué)目標(biāo)，以“尚德、求實(shí)、礪志、篤學(xué)”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“文明團(tuán)結(jié)，勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，改革創(chuàng)新”的教風(fēng)、“刻苦、善思、踏實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以學(xué)校文化建設(shè)為基礎(chǔ)，寓德育于以豐富多彩、積極向上的活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。我校以速度滑冰為抓手，帶動(dòng)整個(gè)體育學(xué)科特色發(fā)展，逐步形成了滋泥泉子學(xué)校的辦學(xué)特色。近些年來，我們始終堅(jiān)持把德育工作貫穿到了精神文明建設(shè)活動(dòng)之中，其德育教育和精神文明建設(shè)活動(dòng) 的核心內(nèi)容是愛國主義教育。圍繞這個(gè)核心，學(xué)校多次開展諸如校園“獻(xiàn)愛心”、“文明禮貌”月等活動(dòng)，利用各種手段，教育學(xué)生愛黨、愛人民、愛社會(huì)主義，努 力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。

1、正確的“五觀”。少先隊(duì)組織要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想激勵(lì)隊(duì)員，用愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育、鼓舞隊(duì)員，引導(dǎo)他們胸懷祖國，樹立遠(yuǎn)大志向，熱愛美好家園，不斷積極進(jìn)取，把正確的理想信念作為人生成長進(jìn)步的動(dòng)力。如：我們通過隊(duì)儀式、隊(duì)活動(dòng)，開展“革命傳統(tǒng)代代傳”、愛祖國、愛家鄉(xiāng)系列活動(dòng)；“手拉手獻(xiàn)愛心”“唱紅歌”“童心向黨”等活動(dòng)，為學(xué)生健康成長夯實(shí)基礎(chǔ)，引路導(dǎo)航。

2、是發(fā)揮實(shí)踐育人的作用。我校除少先大隊(duì)每學(xué)年開展好隊(duì)前教育、隊(duì)史教育、入隊(duì)儀式、升旗等工作外，每學(xué)年一次的全校性文藝匯演，一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些活動(dòng)重在突出愛國主義、集體主義教育和培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)為宗旨，常規(guī)活動(dòng)常抓不懈。

3、是發(fā)揮服務(wù)育人的作用。我校少先隊(duì)組織在學(xué)校教育教學(xué)工作中鮮明地體現(xiàn)服務(wù)的思想，從關(guān)心愛護(hù)未成年人的角度出發(fā)，在滿腔熱情地關(guān)注、解決未成年人學(xué)習(xí)、生活、成長遇到的

問題中進(jìn)行教育和引導(dǎo)，耐心細(xì)致地解疑釋惑，幫助未成年人辨別是非、美丑、好惡。我們與有關(guān)部門配合，開展青少年維權(quán)活動(dòng)、法制宣傳、創(chuàng)建平安校園活動(dòng)、消防安全演練、學(xué)雷鋒等活動(dòng)。把竭誠服務(wù)隊(duì)員作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把思想道德教育、法制教育、平安建設(shè)做到了隊(duì)員心坎上。

4、是發(fā)揮文化育人的作用。積極營造有利于未成年人健康成長的文化氛圍，是當(dāng)前加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。我校少先隊(duì)組織充分利用學(xué)校、社會(huì)兩個(gè)空間的優(yōu)勢(shì)和校內(nèi)校外兩個(gè)時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，通過各種文化陣地、多樣的文化載體、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品、良好的文化環(huán)境，積極傳播先進(jìn)文化，防止有害文化的侵入，豐富了未成年人的精神生活，不斷促進(jìn)其思想道德素質(zhì)的提高。

二、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、自課程實(shí)驗(yàn)改革以來，學(xué)校積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計(jì)劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積 極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基 礎(chǔ)教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師，勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫 教學(xué)論文，理論水平不斷提高。

2、學(xué)校還提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位新教師上一節(jié)匯報(bào)課，老教師要上一節(jié)示范課。教師相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。繼續(xù)開展每周一次的教研活動(dòng)，并要 求每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。

3、學(xué)校堅(jiān)持以教研工作為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，深入鉆研教材，明確教材編寫意圖，備課，做到“功在課前，利在課上。教案的書寫要體現(xiàn)出教學(xué)課題、目 標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書及練習(xí)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，力求寫出特色。班班通工程實(shí)施以后，要求教師充分利用個(gè)重點(diǎn)交手段，認(rèn)真上好每一堂課，以 新的教育理論指導(dǎo)現(xiàn)行課堂教學(xué)，面向全體，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布臵目的明確，設(shè)計(jì)合理，分量適當(dāng)，照顧全 面，批改認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)，考查后認(rèn)真總結(jié)分析。

三、注重安全和穩(wěn)定工作

安 全工作常抓不懈，成績顯著。安全無小事，責(zé)任重于泰山。學(xué)校注重社會(huì)治安綜合治理和對(duì)學(xué)生的安全教育，要求教師時(shí)時(shí)處處想著學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全，并及時(shí)對(duì)學(xué)校的安全問題進(jìn)行安全檢查，對(duì)教師學(xué)生到校，在校，放學(xué)回家，生活，交通，用電等安全問題進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決處理，每學(xué)期都要開專題會(huì) 議，學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書，做到層層到位，責(zé)任到人，堅(jiān)持做到24小時(shí)晝夜值班，領(lǐng)導(dǎo)自覺帶班，保證了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生生命安 全，學(xué)校每周向教育輔導(dǎo)站書面上報(bào)安全工作情況，近幾年學(xué)校從未發(fā)生過安全事故。

四、學(xué)校主要成績

我校2003年被評(píng)為州級(jí)文明單位，2005年被評(píng)為市級(jí)德育示范校。2009年我校被評(píng)為自治區(qū)“都市暢游杯”速度滑冰比

賽團(tuán)體第二名、自治區(qū)“天山之冬青少年冰雪活動(dòng)”先進(jìn)單位2012年被自治區(qū)評(píng)為冰上示范校團(tuán)體第二名、同年被評(píng)為州級(jí)德育示范校。2013年獲得自治區(qū)輪滑比賽2金2銀的好成績和阜康市示范性寄宿制學(xué)校等殊榮。我校是自治區(qū)體育速度滑冰——傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校之一。速度滑冰運(yùn)動(dòng)是我校體育文化的一朵盛開的奇葩。2010年1月以來我校承辦了昌吉州中小學(xué)速度滑冰比賽，為提升我校速度滑冰質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

總之，幾年來滋泥泉子學(xué)校全體教職工在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照教科局的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動(dòng)性，心往一處想，勁往一處使，好的校風(fēng)、校紀(jì)己基本形成，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，正在向著市級(jí)示范性學(xué)校邁進(jìn)

第三篇：阜康市滋泥泉子鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工

阜康市滋泥泉子鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院控?zé)煿ぷ鹘M織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

一、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組組成：

組長：賈澤峰（院長）

副組長：邵玲玲（副書記）、周兆虎（副院長）

組員：王傳萍、哈義那爾、路春香、侯衛(wèi)明、楊金花、賽月文、孔令育 下設(shè)控?zé)熮k公室，辦公室主任由邵玲玲擔(dān)任，負(fù)責(zé)開展日?？?zé)煿ぷ?。控?zé)熝膊閱T：周兆虎、邵玲玲

控?zé)煴O(jiān)督員：侯衛(wèi)明、楊金花、哈義那爾、路春香、王傳萍、楊永兵、住院部控?zé)煿ぷ髫?fù)責(zé)人：侯衛(wèi)明

門診部控?zé)煿ぷ髫?fù)責(zé)人：哈義那爾

各部門負(fù)責(zé)各自室內(nèi)外場所控?zé)煿ぷ?/p>

二、控?zé)煿ぷ髀氊?zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、為促進(jìn)我院“創(chuàng)建阜康市無煙醫(yī)療機(jī)構(gòu)”活動(dòng)的開展，院領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用，率先戒煙、控?zé)?，并定期召開控?zé)煿ぷ鲿?huì)議，對(duì)全院控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組的組長具體負(fù)責(zé)控?zé)煿ぷ?，不定期組織堅(jiān)持、培訓(xùn)、考核等。

3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)控?zé)熤贫取?/p>

（二）控?zé)熮k公室職責(zé)

1、在控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、負(fù)責(zé)定期召開控?zé)煿ぷ鲿?huì)議

3、負(fù)責(zé)定期組織醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)。

4、負(fù)責(zé)定期對(duì)全院進(jìn)行檢查和考核，并記錄。

5、利用多種形式進(jìn)行控?zé)熜麄鳌?/p>

6、配合上級(jí)部門的各項(xiàng)控?zé)煿ぷ鞯膶?shí)施。

（三）、控?zé)熝膊閱T職責(zé)

1、做好控?zé)熜麄鞴ぷ鳌?/p>

2、協(xié)助院控?zé)熮k公室完成醫(yī)院各項(xiàng)管理工作。

3、督導(dǎo)檢查控?zé)煴O(jiān)督員的工作。

4、督導(dǎo)檢查環(huán)境衛(wèi)生工作。

（四）、控?zé)煴O(jiān)督員職責(zé)

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)控?zé)熞?guī)章制度。

2、嚴(yán)禁在院內(nèi)工作場所及室內(nèi)吸煙，不接受旁人敬煙。

3、吸煙者應(yīng)主動(dòng)戒煙。

4、負(fù)有勸阻旁人吸煙的責(zé)任。

5、每天隨時(shí)巡視，進(jìn)行清理打掃，落實(shí)無煙環(huán)境。

6、看到煙蒂隨時(shí)主動(dòng)撿拾，并有宣傳控?zé)煹呢?zé)任。

7、積極參加醫(yī)院控?zé)熤R(shí)的培訓(xùn)。

（五）、住院部控?zé)熉氊?zé)

1、負(fù)責(zé)控?zé)煿芾淼母黜?xiàng)工作。

2、根據(jù)住院部控?zé)熐闆r的特點(diǎn)，制定管理辦法并組織實(shí)施。

3、對(duì)科室控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督，采取有效措施，落實(shí)科室控?zé)煿ぷ鳌?/p>

4、組織本科室醫(yī)護(hù)和工勤人員控?zé)熤R(shí)的培訓(xùn)。

5、做好科室的控?zé)煾深A(yù)、宣傳工作。

6、落實(shí)科室無煙環(huán)境。

7、完成醫(yī)院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它控?zé)煿ぷ鳌?/p>

（六）、醫(yī)生控?zé)熉氊?zé)

1、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)控?zé)熞?guī)章制度。

2、做控?zé)煴砺剩瑖?yán)禁在院內(nèi)工作場所及室內(nèi)吸煙，不接受旁人敬煙。

3、吸煙醫(yī)生應(yīng)主動(dòng)戒煙，并制定自己的戒煙計(jì)劃。

4、醫(yī)生負(fù)有勸阻旁人吸煙的責(zé)任。

5、做控?zé)煹牧x務(wù)宣傳員。

6、醫(yī)生應(yīng)掌握戒煙技巧，了解戒煙方法。

7、醫(yī)生在詢問病史應(yīng)主動(dòng)詢問病人吸煙情況，對(duì)吸煙者提供勸阻和戒煙忠告。

8、積極參加醫(yī)院控?zé)熤R(shí)的培訓(xùn)。

10、同事間進(jìn)行同伴教育，相互討論交流同伴教育的經(jīng)驗(yàn)。

11、落實(shí)科室無煙環(huán)境，看到煙蒂主動(dòng)撿拾。

（七）、護(hù)士控?zé)熉氊?zé)

1、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)控?zé)熞?guī)章制度。

2、護(hù)士負(fù)有勸阻旁人吸煙的責(zé)任。

3、應(yīng)掌握簡單的戒煙技巧。

4、在病人入院宣教時(shí)主動(dòng)詢問病人吸煙情況，對(duì)吸煙者提供勸阻和戒煙忠告。

5、做控?zé)熈x務(wù)宣傳員，特別利用工休座談會(huì)做控?zé)熜獭?/p>

6、落實(shí)科室無煙環(huán)境，看到煙蒂主動(dòng)撿拾。

7、積極參加醫(yī)院控?zé)熤R(shí)的培訓(xùn)。

第四篇：滋泥泉子學(xué)校教師考勤制度(討論稿)

滋泥泉子學(xué)校教職工考勤制度（討論稿）

為規(guī)范學(xué)校工作紀(jì)律，保證教育教學(xué)工作正常有序的開展，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成，使學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，營造良好的工作氛圍，特制定本制度：

一、考勤要求

1、全校教職工要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，自覺遵守本制度。

2、值班領(lǐng)導(dǎo)要按制度認(rèn)真執(zhí)行，嚴(yán)禁弄虛作假，做好考勤記錄及匯總上報(bào)工作。

3、全體教職工要互相監(jiān)督，敢于揭露在考勤上出現(xiàn)的問題，確保公平公正。

二、簽到

1、教職工簽到時(shí)間：早晨：早自習(xí)前20分鐘簽到截止。下午：第一節(jié)上課前20分鐘簽到截止。（具體簽到截止時(shí)間依據(jù)作息時(shí)間表另行通知）

2、教職工簽到必須由本人簽名，任何人不準(zhǔn)代簽。若代簽，代簽者考核總分中扣一分，并全校通報(bào)。

3、教職工如遇特殊情況不能按時(shí)到?；蛐枰崆半x校者，應(yīng)事先向年級(jí)組長、教務(wù)處、值周領(lǐng)導(dǎo)打招呼，在不影響正常教學(xué)工作的前提下，不視為遲到或早退。

4、教職工如因特殊情況需要外出者，須向年級(jí)組長打招呼，中層領(lǐng)導(dǎo)外出須直接向校長請(qǐng)示，但不能影響正常上課。上班時(shí)間內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)不在崗又未請(qǐng)示者，每次計(jì)作曠工半天，并全校通報(bào)。

三、出勤規(guī)定

（一）請(qǐng)假審批辦法

1、請(qǐng)假半天，年級(jí)組長簽字，教務(wù)處審批，假條交值周領(lǐng)導(dǎo)備案。

2、請(qǐng)假一天（含一天）以上，年級(jí)組長簽字，教務(wù)處審核，由校長審批，假條交值周領(lǐng)導(dǎo)備案。

3、需請(qǐng)假時(shí)，要先履行請(qǐng)假審批手續(xù)，如遇特殊情況可口頭先請(qǐng)假后補(bǔ)假條。電話不通，短信請(qǐng)假，必須得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，否則視為曠工，并全校通報(bào)。

4、一律不準(zhǔn)代請(qǐng)假。

（二）病假、事假、曠工、遲到、早退的界定：

1、病假：2天以上出示醫(yī)院的診斷證明。

2、事假：病假和特假之外因個(gè)人或其他原因請(qǐng)假的視為事假。

3、曠工：在正常工作日（包括學(xué)校調(diào)休工作日）期間，未按請(qǐng)假審批程序向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示批準(zhǔn)或請(qǐng)假未被批準(zhǔn)，擅自不到崗或離崗者為曠工。不實(shí)事求是，隱瞞或謊報(bào)請(qǐng)假事由，一經(jīng)查實(shí)，以曠工處理。請(qǐng)假批準(zhǔn)期限已滿，未辦理續(xù)假報(bào)批手續(xù)而超假的以曠工論處。以簽到時(shí)間為準(zhǔn)，簽到截止后，30分鐘以內(nèi)未向值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)到，視為曠到（學(xué)校安排的臨時(shí)性緊急工作除外）。

4、遲到：未經(jīng)批準(zhǔn)，簽到結(jié)束后到?；驎?huì)議開始后到會(huì)，一律為遲到

5、早退：放學(xué)鈴未響或會(huì)議未宣布結(jié)束，未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)或會(huì)議主持人同意，私自離開學(xué)校（會(huì)場），未返回學(xué)校（會(huì)場）視為早退。

（三）、特殊假處理

1、學(xué)校在崗在編教職工可享受2-5特假，30歲（含30歲）以下可享受2天特假，31-40歲可享受3天特假，41-50歲可享受4天特假，51-60可享受5天特假。

2、教師出現(xiàn)意外性事故，在緊急處理或搶救中作特假處理，在事故轉(zhuǎn)為穩(wěn)定后，按考勤相關(guān)制度處理。因違反法律法規(guī)、違背師德要求引發(fā)的意外性事件（故），自事件（故）發(fā)生到處理完畢時(shí)按曠工處理，同時(shí)另按學(xué)校其他規(guī)定從重從嚴(yán)處理。因工負(fù)傷，按國家的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、婚假：達(dá)到法定婚育年齡（男22周歲，女20周歲）結(jié)婚享受婚假7天，晚婚（男25歲以上，女23歲以上）教職工享受婚假10天，以上均含公休日和法定假日。

4、喪假：親屬喪假3天，外縣市另加路程行程時(shí)間。

5、產(chǎn)假：女職工請(qǐng)產(chǎn)假應(yīng)持請(qǐng)假條辦理請(qǐng)假手續(xù)?？上?qū)W校請(qǐng)產(chǎn)假90天，晚婚晚育的產(chǎn)假為120天。女教職工施行計(jì)劃生育手術(shù)可請(qǐng)?zhí)丶?天。

6、護(hù)理假：配偶生育，男職工享受護(hù)理假7天（含公休日和法定假日）；親屬意外事故、重病住院（須出示正規(guī)醫(yī)院住院證明），每次享受3天護(hù)理假。

7、探親假按上級(jí)部門考勤管理規(guī)定執(zhí)行（探親假原則在寒假或暑假）。

8、特假不計(jì)全勤，不扣分。

四、獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

1、考勤為全勤，每學(xué)期獎(jiǎng)200元，在考核中，“勤”每學(xué)期加0.25分。

2、連續(xù)曠工7天（含7天）或累計(jì)曠工超過10天者，考核直接確定為不合格等次；全年病假累計(jì)超過44個(gè)工作日，事假累計(jì)超過22個(gè)工作日，或病事假累計(jì)超55個(gè)工作日者，當(dāng)年考核不能評(píng)優(yōu)、評(píng)先。全年病假累計(jì)超過132個(gè)工作日，事假累計(jì)超過66個(gè)工作日，或病事假累計(jì)超110個(gè)工作日者，不參加考核。

五、本教職工考勤獎(jiǎng)懲制度自2014年 月日起試行。

滋泥泉子學(xué)校

2014年月日

第五篇：滋泥泉子學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師考核方案

滋泥泉子學(xué)校學(xué)科帶頭人、中青年骨干

教師管理辦法

為了加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的管理工作,充分發(fā)揮中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的示范表率、指導(dǎo)帶動(dòng)、輻射影響作用，努力建設(shè)一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，提高我市師資隊(duì)伍的整體水平，特制定本辦法。

職責(zé)和待遇

第一條中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的職責(zé)

1、聽課，每學(xué)年40節(jié)以上，有聽、評(píng)課記錄。

2、論文，每年撰寫2篇論文，至少有1篇獲市級(jí)或市級(jí)以上獎(jiǎng)。

3、上課，每學(xué)年承擔(dān)學(xué)?；?qū)W校以上示范課1節(jié)。學(xué)校每學(xué)期對(duì)課堂教學(xué)水平評(píng)價(jià)一次，評(píng)價(jià)結(jié)果要達(dá)到優(yōu)。所承擔(dān)的課內(nèi)外教育活動(dòng)應(yīng)無條件地隨時(shí)隨地向本校所屬教研組教師開放。

4、幫教，努力發(fā)揮輻射作用，對(duì)青年教師做好“傳、幫、帶”工作，承擔(dān)對(duì)一般教師，尤其是青年教師的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，至少要帶1名青年教師并使其快速成長（要有相應(yīng)資料）。

5、課題研究，每年主持研究1項(xiàng)小課題研究，并有過程性資料和階段性成果。

6、教研活動(dòng)，參與學(xué)校、市教研中心的各項(xiàng)教研活動(dòng)，能積極參與交流。

7、講座，每學(xué)期在學(xué)校承擔(dān)一次專題講座，教師反應(yīng)效果好。

8、專業(yè)技能，每年在學(xué)校教師“十個(gè)一”工程考核中，達(dá)到優(yōu)秀等次。

9、教學(xué)質(zhì)量，所教學(xué)科每學(xué)期期末檢測成績達(dá)到校級(jí)平均分。

10、個(gè)人總結(jié)，結(jié)合考核內(nèi)容每年認(rèn)真撰寫一份個(gè)人工作總結(jié)。

第二條中青年骨干教師享受下列待遇：

1、中青年骨干教師參加由組織上安排的外出學(xué)習(xí)、考察所需費(fèi)用由所在學(xué)校按實(shí)報(bào)銷。

2、中青年骨干教師在各類優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選中優(yōu)先選送。

3、每月享受相應(yīng)的教育教學(xué)津貼。

第三條中小學(xué)學(xué)科帶頭人享受下列待遇：

1、享受本辦法第二條的1---2條待遇。

2、學(xué)科帶頭人在各類優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選中優(yōu)先選送。

3、享受相應(yīng)的教育教學(xué)津貼。

二、任用與管理

第五條校級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師實(shí)行分屆次任期制，原則上每屆任期三年，但按每年考核成績，若不合格將自行終止其稱號(hào)和待遇。

第六條各部應(yīng)建立中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師人才管理數(shù)據(jù)庫，建立學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師檔案（包括自然情況、業(yè)績、特長、使用、任用和考評(píng)考核情況等），全方位、多角度掌握其發(fā)展情況。

第七條鼓勵(lì)校級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師積極從事教育教學(xué)第一線工作和到薄弱班級(jí)工作，原則上學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師不得脫離教學(xué)崗位。到薄弱班級(jí)任教的在評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面均予以傾斜。

第八條 對(duì)中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理辦法，有以下情形之一，按有關(guān)程序，經(jīng)相應(yīng)部門審查批準(zhǔn)，可撤消其榮譽(yù)稱號(hào)并取消相應(yīng)待遇。

1、在評(píng)選中弄虛作假，騙取榮譽(yù)稱號(hào)，后經(jīng)調(diào)查核實(shí)的。

2、違法亂紀(jì)、有損教師形象的。

3、當(dāng)年考核評(píng)估不合格的。

4、不安心教育工作，未經(jīng)組織批準(zhǔn)，外出應(yīng)聘的。

滋泥泉子學(xué)校學(xué)科帶頭人、中青年骨干 教師崗位責(zé)任考評(píng)方案

為了加強(qiáng)我校校級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的管理工作,充分發(fā)揮校級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的示范表率、指導(dǎo)帶動(dòng)、輻射影響作用，努力建設(shè)一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，根據(jù)《滋泥泉子學(xué)校中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師管理辦法》，以及“優(yōu)勝劣汰，滾動(dòng)發(fā)展”的原則，制定本考核實(shí)施方案。

一、考核的目的使我校學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師管理更規(guī)范，自我管理與制度管理相結(jié)合，更好地發(fā)揮中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的作用，形成教研合力，促進(jìn)教研組工作的開拓與創(chuàng)新。

二、考核原則

1、公正、公開、公平原則。

2、每年一考核原則。

3、考核不合格自動(dòng)取消其稱號(hào)與待遇的原則。

三、考核對(duì)象

全校所有校級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師。

四、考核方法

1、定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，上級(jí)評(píng)價(jià)與群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合。其中自評(píng)100分（按職責(zé)自己賦分），占20%，教研組評(píng)價(jià)30%，教務(wù)處綜合評(píng)價(jià)占50%。

2、每學(xué)期對(duì)全校校級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師評(píng)價(jià)一次。

3、考核等級(jí)分優(yōu)秀、合格、不合格，其中90分以上為優(yōu)秀，90—75為合格，75分以下為不合格。

五、考核程序

考核由校委會(huì)、教務(wù)處和被考核人所在教研組共同組織實(shí)施，終結(jié)性考核時(shí)間為每年11—12月。具體程序是：

1、個(gè)人總結(jié)：本人對(duì)照《滋泥泉子學(xué)校學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師崗位責(zé)任考評(píng)方案》的考核內(nèi)容，寫出書面總結(jié)，要求全面、真實(shí)、具體。并填寫《滋泥泉子學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師考核量化評(píng)分表》進(jìn)行自評(píng)。

2、民主測評(píng)：組織被考核人所在教研組師生進(jìn)行無記名測評(píng)，參評(píng)人數(shù)和對(duì)象由考核組確定。考評(píng)滿意率達(dá)95%以上記100分，80%以上記80分，60%以上記60分。

3、部門鑒定：教務(wù)處在個(gè)人總結(jié)、民主測評(píng)、量化考核的基礎(chǔ)上簽署鑒定意見，并提出考核等次建議。

4、綜合考核：由校委會(huì)依據(jù)個(gè)人總結(jié)、民主測評(píng)、量化考核情況，復(fù)核認(rèn)定、綜合評(píng)議確定考核等次。

六、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，實(shí)行百分制量化考核評(píng)分，最終等次由校委會(huì)考核小組集中確定。

2、優(yōu)秀無比例，達(dá)到分?jǐn)?shù)者即為優(yōu)秀?？己私Y(jié)果為優(yōu)秀者，由校委會(huì)發(fā)文表彰，考核結(jié)果為不合格者，由校委會(huì)按組織程序報(bào)批后發(fā)文取消其資格。

3、作為發(fā)放學(xué)科帶頭人、骨干教師津貼的依據(jù)。不合格者不予發(fā)放津貼。

滋泥泉子學(xué)?！皩W(xué)科帶頭人、骨干教師”考核表

學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師崗位責(zé)任制賦分表