2.中學“最美孝心少年”活動策劃書 3.小學最美孝心少年主題活動策劃書 4.“孝心周”活動策劃書

5.“小任務大孝心”母親節實踐活動策劃書

1、孝心映重陽活動策劃書

一、活動思路

二、活動背景

三、活動主題

活動以老年人體驗服務為主，同時宣傳老年人生活保健常識，宣傳關愛老年人的重要性。

四、活動廣告語

人間百善孝為先，九九重陽感恩情

關愛老人就是關愛自己 關心我們的父母，關心我們的未來

五、活動時間10月2日全天

六、活動地址待定

七、活動具體安排

1、九九重陽節，金菊賀天倫 a、活動時間：10月2日 b、活動表現形式： c、活動流程

■凡在甘雨亭商場購物的老年顧客，憑電腦小票可在收銀臺免費領取菊花茶一袋

■收銀臺工作人員在已領取禮品的小票上做好記號，并登記領取人基本資料 d、準備工作及完成時間 e、注意事項

■小票不拆分，不累計，當日領取，逾期視為無效

■收銀臺工作人員做好領取登記工作，避免重復領取 f、兩點建議

■本活動贈送的菊花茶，可洽談由供貨方贊助，公司方面在dm單（或促銷海報）上提出特別鳴謝字樣予以回報

■從活動經費成本方面考慮，可采取“30袋菊花茶/店/天”的形式贈送

2、九九敬老日，濃濃感恩情 a、活動時間：10月24日—11月1日b、活動表現形式：特價 c、活動流程

■準備與節日相關的促銷商品（老年人保健品、生活用品為宜）■在活動時間內，以感恩的噱頭特價銷售

■促銷商品擺放在門店顯眼處

■制作大的特價標識，吸引視線，刺激銷售 d、準備工作及完成時間 e、注意事項

■本活動特價商品要有絕對的針對性和沖擊力 f、一點建議

■活動持續一周時間，可細分為兩天或三天為一單元，每單元推出一到兩款特價商品，以保持消費者對活動的新鮮感

3、常規特價促銷 a、活動時間：10月24日—11月1日 b、活動表現形式：特價 c、活動流程

■按照公司以往活動流程安排、執行 d、一點建議

■在24、25、26連續三天，推出一款超低價商品，以帶動人氣

八、氛圍布置

媒體支持

九、活動效果預測

本活動是以促銷活動與形象活動相結合的形式進行，帶動銷售為主，樹立品牌形象為輔助，所以，預計本次活動的銷售量較以往會有大幅度提高。而節日主題活動的舉行，亦可很好的樹立品牌形象，并與本月“甘雨亭著名商標”授牌儀式相呼應，能使品牌美譽度的提升起到拉動作用。

2、中學“最美孝心少年”活動策劃書

時間：20xx年9月2日——9月30日

活動程序：

1、準備階段

①開學典禮發布此活動，宣讀活動倡議書，推選“最美孝心少年”；

②由學校印發《致家長的一封信》，把活動背景、意義、目的解釋清楚，進行宣傳，基本上達到此活動家喻戶曉，并鼓勵大家積極參與活動。

2、統計、推選最美孝心少年

①9月15日前，每班初選10名最美孝心少年，班級學生、家長投票。

②9月20日前，每班推選1人最美孝心少年，參與校級評選，校園網進行投票。

③舜文中學中小學共推選10人，由舜耕社區進行表彰。

附注：

1、被推選的“最美孝心少年”需由推選人提供詳細的事跡材料，要求字數500字左右。

2、為每位推選的“最美孝心少年”書寫100字左右頒獎詞，敘述孝心少年的入選理由。

3、小學最美孝心少年主題活動策劃書

根據《義烏市教育局創建全國文明城市工作方案》要求，結合我校學生實際，決定在本周開展“感受親恩，弘揚孝德”主題活動。現將活動安排如下： 1.以“孝”為主題國旗下講話（403班上交講話稿）2.“感受親恩，弘揚孝德”主題班會并開展中隊活動觀摩

（1）602中隊“孝”主題隊會觀摩

時間：周三下午第三節地點：一樓大教教室

參加對象:全體中隊輔導員以及各中隊隊員代表2名

（2）周三下午少先隊活動課各班開展“感受親恩，弘揚孝德”——正確使用零花錢主題隊會（活動結束各年級上交活動方案一個）3.學唱歌曲“感恩的心”

通過歌唱歌曲，感悟孝德，懂得感恩。音樂老師做好教學工作，班主任配合，監督強化。下周一升旗儀式全體齊唱。4.“我愛爸爸媽媽”體驗活動

開展“我來干家務活”、“給父母端茶”、“給父母洗腳”、“幫父母洗碗（或做其它家務）”、“陪長輩聊天”、“為父母唱歌”等體驗活動，讓學生體驗父母的艱辛，學會感恩。5.各班組織學生觀看中央電視臺綜合頻道11月8日播出的“尋找最美孝心少年大型公益活動半獎典禮。” 6.總結表彰

（1）家長真實填寫“孝敬考核表”，做到每位學生人手一份。督促和鼓勵孩子真實的實踐孝敬，家長公正的對孩子作出客觀評價。

（2）組織自評、互評、教師評、家長評，符合考核表的給予“孝心少年”稱號,每班推薦1名最優秀的榜樣在全校頒獎。

義烏市江濱小學少先隊大隊部 20xx年11月26日

4、“孝心周”活動策劃書

一、時間：第七周（10月14日—18日）

二、對象：全校學生。篇五：弘揚孝文化活動策劃書

弘揚孝文化活動策劃書

一、活動背景: 為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，營造良好的社會氛圍。此次阿勒泰地區行署教育局號召各學校開展孝文化進學校活動，我們阿尕什敖包鄉牧寄校積極響應，通過弘揚孝化活動，將學生的愛心，熱心，真心聚集到一起，形成一股力量，將我們學校打造成孝文化傳播的一道道亮麗窗口，成為孝文化傳播的綠色通道。

二、活動主題：

孝時代的召喚

三、活動時間： 2012年9月—10月

四、活動單位：

阿尕什敖包鄉牧寄校

五、活動地點：

阿尕什敖包鄉牧寄校

六、活動目的：

1、結合時代流行元素，弘揚傳統孝文化。

2、提高學生德育水平，促成學校校園文化建設，促進社會老齡事業發展。

3、聚集微小力量,提供微孝平臺，匯成強勢力量，構建強大平臺，為中國老齡事業的發展及孝文化的傳播打下夯實基礎。

4、此活動不僅是對中華民族傳統美德的發揚光大，更是對隨著

當前物質生活的提高，學生越來越薄弱的內在品質的加強。

5、提高當代學生的行孝意識，給當代學生提供一個行孝的平臺，在實踐中不斷完善自己，充實自己。

七、活動對象：

阿尕什敖包鄉牧寄校全體學生

八、活動主要內容

1.每班寫一篇“敬老文章” 2.開展“愛老助老有你有我”社會實踐活動 3.開展“敬老助老、共建和諧”為主題的演講比賽活動

九、活動具體操作形式

1、每班（四年級以上）寫一篇“敬老文章”：由班主任篩選班上寫的較好的文章交到德育處。

2、開展“愛老助老有你有我”社會實踐活動：由班主任帶領學生深入家庭開展幫助弱勢群體（孤、老、病、殘）活動。(時間地點由班主任自己決定)

3、開展“敬老助老、共建和諧”為主題的演講比賽活動：各班推選一名學生參加演講比賽，經評委老師評審后，給獲獎選手頒發獎狀。（時間：10月15日 地點：多媒體教室）活動要求：

演講比賽參賽對象：小學（四、五、六年級）；初中（七、八、九年級）

演講比賽主持人:德勒娜爾 夏拉帕提

演講內容：符合“敬老助老、共建和諧”主題

評分細則：①、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。②、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

③、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。④、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜 合演講素質的評價。

第二篇：弘揚孝文化活動策劃書

一、活動背景:

近年來,“老人摔倒”無人敢扶話題一直在網絡處于高溫狀態，使孝文化的傳播受到有史以來最嚴峻的挑戰。此次湖南省首屆大學生孝文化節，我們湖南科技大學商學院青年志愿團積極響應，通過弘揚孝化活動，將大學生的愛心，熱心，真心聚集到一起，形成一股力量，將我們學校打造成孝文化傳播的一道道亮麗窗口，成為孝文化傳播的綠色通道。

二、活動主題：

微孝時代的召喚

三、活動時間：

xx年11月27日

四、活動單位：

湖南科技大學商學院青年志愿團&商學院青年志愿者聯盟

五、活動地點：

湖南科技大學美食廣場&電信路口

六、活動目的：

1、結合時代流行元素，弘揚傳統孝文化。

2、提高大學生德育水平，促成高校校園文化建設，促進社會老齡事業發展。

3、聚集微小力量,提供微孝平臺，組建全國首個大學生孝文化大本營，匯成強勢力量，構建強大平臺，為中國老齡事業的發展及孝文化的傳播打下夯實基礎。

4、此活動不僅是對中華民族傳統美德的發揚光大，更是對隨著當前物質生活的提高，學生越來越薄弱的內在品質的加強。

5、提高當代大學生的行孝意識，給當代大學生提供一個行孝的平臺，在實踐中不斷完善自己，充實自己。

6、擴大我們志愿團的影響力和提高大家的實踐能力。

七、活動對象：

湖南科技大學全體學生

八、活動準備

1、召開會議，討論并擬定活動策劃，明確活動內容和分工，確定參加活動的人員人數，交代注意事項，各項工作安排到人。

2、做好詳細的人員值班安排。

3、做好宣傳工作：制作三張宣傳海報，分別張貼在五區、七和八區的商學院公告欄；制作二條宣傳橫幅，懸掛在人流集中的電信路和美食廣場；復印有關孝文化的宣傳單，便于宣傳。歡迎有愛心的同學踴躍參加此次活動。

4、聯系學院新聞報道中心、大學生通訊社等校內媒體，以便在活動開展期間的跟蹤報道。

5、備好活動所需設備，包括桌椅、電腦、插線板、音響、院旗、團旗,彩筆等。

6、收集廢舊的硬紙板，紙板不能是太厚的。

7、帶好相機，及時做好圖文記錄，并及時傳到群共享。

九、活動流程：

1、宣傳孝文化：在電信路口，美食廣場擺點宣傳，對過往的同學進行有關孝文化的宣傳，為同學們講解行孝的具體行動及方式。同時，志愿者指導同學們折疊千紙鶴，通過自己動手來弘揚孝文化。

2、“指尖的微孝”短信倡導活動：先由我們志愿者編輯有關呼吁大家用手機行孝的短信發送給周圍的同學及朋友，呼吁大家轉發該慰問短信，號召同學動動手指給父母長輩發條慰問信息，來表達自己微薄孝心。

3、“孝心小創意”制作孝心卡片:事先收集廢舊的硬紙板，然后由志愿者帶上廢舊的硬紙板到附近同學寢室做宣傳工作，并倡導邀請他們親手繪制孝心卡片，最后可將設計比較好的進行張貼。

4、寫感恩語錄：呼吁引導大家在感恩板上寫下自己的感恩的話語，希望他們在寫的同時能夠思考自己是否在行孝。

5、慰問空巢老人：組織志愿者去敬老院慰問空巢老人，給他們帶去關心與幫助，同時也可以挑選一些已經制作好的孝心卡片帶去贈送給老人。志愿者也要盡己所能的表演節目，并帶動老人參與，為老人的生活帶去活力與生機，為他們送去溫暖。

十、活動后期：

1、收集并整理關于本次活動的照片與資料。

2、總結活動中存在的不足與缺陷。

3、參加的活動成員就本次活動談談自己的想法與意見，認真做好自己對此次活動的總結。

4、不定期的宣傳孝文化，深化大家的行孝意識，以便以后活動能夠更好地開展。

十一、活動注意事項：

1、如果天氣突變，活動將延期開展。

2、活動過程中要注意文明禮貌，工作時要認真負責，耐心地解答好同學們的疑問，幫助同學們實現微孝，維持好我們志愿者的良好形象。

3、志愿者記得帶好工作牌、小紅帽，要著裝大方，不宜穿著花哨，樹立良好的形象。

4、參與活動時不能遲到，不能早退，不得自行離隊，有特殊情況不能參加者應提前和負責人聯系，以便另行安排或更換。

十二、經費預算

項目

固體膠

116.2

商學院·青年志愿團

xx年11月26日

第三篇：淺談“孝”

淺談“孝”

中國傳統文化源遠流長，博大精深。諸子百家、琴棋書畫、詩詞歌賦小說、中醫、武術······這些在文化長空中熠熠生輝的明星不枚勝舉，而其中不得不提的就是“諸子百家”中的儒家思想。儒家思想對中國傳統文化的影響無疑是最為深遠最為廣泛的，對我們整個中華民族的性格塑造和教養起著無可替代的作用。雖說儒家思想是百花從中的一朵奇葩，但是這朵奇葩與中國傳統文化那樣博大精深，將其一一闡明詳解幾乎是不可能的，不過我們通過對其核心的了解來沐浴儒家的春風，儒家的核心可以概括為：仁、義、禮、智、信、忠、、悌、節、恕、勇、讓。

儒家思想核心的十二箴言各有側重，各個側重各有不同，而“孝”于我最為熟悉，我一出生就與我共存；只要我有家（不是指房子）“孝”就在我身邊。所以，一下我將結合在我家庭中和生活中，我對“孝”的理解來談談“我們傳統文化中的‘孝’”。

對于“孝”，儒家學派創始人、大思想家孔子曾經對孝有過非常詳盡而精辟的論述。

第一是“無違為孝”。有一次,孟懿子問孝,孔子說:“無違”，孔子又將這個意思告訴樊遲，樊遲不明白，孔子解釋說:“生事之以禮，死葬之以禮，,祭之以禮。”(《論語·為政》)意思是:父母在世時要以“禮”來事奉他們，父母死后要以“禮”來安葬他們，還要按照“禮”的祭祀他們。無違于禮,能以禮來奉事父母,這就是孝。這里的三種不同的“禮”給我體會最深的是最后的兩種“禮”，“葬禮”和“祭禮”。披麻戴孝這個成語就很好的闡述了孔子對“葬禮”的這種孝的解釋，長輩去世，子孫身披麻布服，頭上戴白，表示哀悼，這種行為我們認為是對父母長輩“孝”的表現。“祭禮”，在我們中國這種孝的體現是比較明顯的，逢年過節我們都有祭祀祖宗緬懷先輩的儀式，這種儀式體現了我們隊自己先輩的哀悼也體現了對先輩的敬重。我父親有一個做法官的朋友，很是讓人敬佩，就是因為他是個孝子。他的母親還在世的時候他竭盡氣力照顧好他的母親。當他母親去世之后，他仍然盡著孝，他按照舊俗在家守孝了三年，在中三年中他不參加宴會，也拒絕出差在外。我以為守孝只是古人的行為，原來現在人為了表達對父母的孝，仍然會用這種方式寄托哀思的。

孔子又說:“事父母,幾諫,見志不從,又敬不違,勞而不怨”(《論語·里仁》)這是說：子女奉事父母，如果父母有過錯,應當微言規勸(也就是語調低緩、和顏悅色地規勸)，如果父母不聽從，還是應該照常恭敬,不要有違逆的心，等父母心情好的時候，再找機會進行規勸，這樣操心是很勞累的,但是也不能因此而對父母產生怨恨。現在,我們常說“孝順”“順”即是“無違”，所以說只有先順從了父母，行的孝才會讓父母感到滿意啊。“勞而不怨”，這種子女對自己父母的理解和體諒是以天然的血緣關系作為基礎的，正是由于這種血緣關系讓子女天然就有對父母的恐懼，父母對子女又是有一種天然的威然感。如果子女對父母過去恐懼，無疑會讓子女盲從于父母的言語，誤其一生，而孔子“事父母,幾諫,見志不從,又敬不違”的這種思想就是治療“盲從”“愚孝”的一味良藥了。

第二是“父母唯其疾之憂”。有一次，孟武伯問孝，孔子回答說：“父母唯其疾之憂”(《論語·為政》)也就是說，讓父母只憂慮你的疾病。這句話第一次看起來會覺得十分的奇怪，因為照常人的想法，做子女的不應讓父母擔心自己的一切，為什么偏偏要讓父母之擔心自己的疾病呢？后來一想，能做到只讓父母擔心在外的子女的疾病都是十分困難的。子女在外，父母常常憂慮，子女現在到了哪里啊，生活在外地習不習慣啊，工作學習順不順利啊之類的。所以孔子又說:“父母在,不遠游，游必有方。”(《論語·里仁》)這是說父母在的時候，不作遠行，若不得已有遠行,也應讓父母知道自己的方位。這樣就能讓父母少了一條對子女的憂慮。雖然孔子說這句話是因為當時古代音訊交通不方便，父母若有事，無法很快把子女召回，如果是什么大事，這將會讓父母和子女雙方都十分遺恨的，但對于我們現代人，也常常從外地打個電話，發封郵件等向父母報方位，報平安，這樣令父母也會很安心。畢竟子女是父母身上的肉，疾病是不能自主有無的，所以讓父母“唯其疾之憂”也是使父母有一定的牽掛，讓家人之間的情越來越濃厚了。

第三是在贍養父母、照顧父母的同時還要敬愛父母。子游問孝的時候，孔子說：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬,皆能有養。不敬,何以別乎？”(《論語·為政》)也就是說，對犬馬我們都能養，但對父母，我們除了養，還應有敬。即使是現在，仍有相當一部分人懷有能“贍養父母”即為孝的想法，所以常常抱怨老人不知足。因為他們認為好吃好穿的伺候著老人，就已經是盡孝了，老人還有什么不知足的呢？這種想法是不對的。因為侍奉老的吃好、穿好并不能說是盡到了孝道。年邁的老人很孤獨，他除了吃和穿以外，他更需要孩子陪他多說話、多聊天，更需要孩子敬愛他。這個“敬”字下面體現的是孝子的心，是孝子的情。所以贍養父母、照顧父母，是孝的基本條件，但不是孝的全部。孝順是發出自內心的真正的愛，語言要和氣，面色要和悅，行為要恭敬。就像子夏所說的：“事父母，能竭其力”(《論語·學而》)，事奉父母，要做到盡力，更要做到盡心，我覺得這一點特別重要。

總而言之，孝不是簡單的贍養父母為父母晚年提供一日三餐，也不是父母不在時的披麻戴孝痛哭流涕。我認為孝的根本在于“親待而子欲養”，當我們的父母還在人世的時候就應該“無違”，對父母恭敬，幫父母分擔解憂，做力所能及的事。“勞而不怨”，體會父母的良苦用心，理解父母因為代溝而帶來的誤會。“父母唯其疾之憂”，出門在外不管事求學還是工作，都要時時聯系家里一解父母的相思之苦。贍養父母、敬愛父母，這應該是我們貫徹始終的想法，并要盡自己力量努力做到。這些只是對“孝”的一般認識和理解，要做到真正的孝，就要付出真心，真心到了，父母自然會感到“孝”所帶來的幸福感。

（部分觀點來自互聯網）

第四篇：感恩與德孝團日活動策劃書

胸懷感恩之心 弘揚德孝精神

團日活動策劃書

機電工程系 1709團支部 2017年11月9日 胸懷感恩之心 弘揚德孝精神

一、活動背景

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發現人的優點，發現要感謝的人。不僅僅如此，當今發生老人摔倒沒人扶，小悅悅被車撞卻沒人去報警這一系列悲劇的事情。不得不說，這個社會已經病態了。可能原因會很多，但有一個詞卻不得不提：責任。作為一名大學生，我們有必要以身作則，甚至引導他人，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的感恩之心和那一份本該擔當的責任。

二、活動目的

讓同學們懂得健康成長、快樂生活、學會感恩、懂得回報。著力培養開發團員感恩情操，以感恩之心自覺端正學習態度，明確人生價值，成為棟梁之材。通過此次活動，同學們能在活動中培養自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會感恩的含義，鼓勵他們積極進取，爭當優秀人才，引導他們確立正確的價值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻社會、孝敬父母、大度寬容、關愛他人，做一個飲水思源，知恩圖報，懂得感恩的人。

三、活動主題

胸懷感恩之心 弘揚德孝精神

四、活動時間

2017年11月18日8:20—9:30

五、活動地點

子夏樓C區教學樓30205教室

六、活動對象

機電工程系1709團支部全體成員

七、活動工作安排

總負責人：張旭 張凱飛 主持人：馬鐵英 孔俊杰 秩序維持：楊凡 姚順 衛生負責人：侯凱方 殷壯 拍照負責人：許露露 丁崯珂

八、活動流程

活動前準備：同學們自帶紙筆。

1、主持人致開場辭，并說明舉辦本次活動的意義。

2、觀看鄒越老師演講視頻《讓世界充滿愛》，激起同學們的共鳴，讓同學們明白父母、長輩的良苦用心，明白做人最重要的事就是學會尊重，學會感恩！

3、由秦陳新演唱歌曲《當你老了》，用歌聲表達出對父親母深沉的愛！

4、父母瑣事知多少。（詢問大家是否知道父母的興趣愛好、飲食習慣、生日、鞋碼……讓同學們明白愛不是單方面的付出，而是雙方的投入。）

5、我想對你說（拿出事先準備好的紙筆，寫上自己想對父母或者長輩說的話，表達自己內心的感激之情。）現場由主持人抽5個學號（或者自愿），被抽到學號的同學通過打電話或發微信的方式把紙條上的內容說給父母或長輩。

6、歌曲《感恩的心》。表演者：1709團支部所有成員（希望通過這首歌能讓每個人都從現在開始，經常向父母表達感恩之情，表達自己內心的愛。不要讓‘子欲養而親不待’的悲劇發生在自己身上。）

7、主持人宣讀結束詞。

活動后：班長團支做團日活動總結。

九、活動預期經費

0元

十、活動預期效果

1、同學們明白了父母的不容易，理解了父母的良苦用心；

2、同學們體會到敬愛長輩的重要性，明白了老年人對愛的需求；

3、同學們意識到自己以前的表達欠缺，并能在今后的生活中，多向父母表達感恩以及愛！

機電工程系 1709團支部 2017年11月9日

第五篇：孝親材料

愛親孝老感恩父母

尊敬的各位領導、各位同事：

下午好！

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。在很多時候都被作為孝親敬老教育的名言被反復提及。在今天，當我們再談及孝敬父母這個話題的時候，依然如是。那么到底如何做才是孝敬父母呢？下面，就讓我為大家講講我單位職工李亞東同志的孝親敬老的先進事跡。

李亞東，中共黨員，1992年參加工作，先后被授予市級優秀團員、煙臺市公路局先進工作者，優秀員工。多次參加市局舉辦的技能比武、書法比賽，完成公路工作相關調研課題的寫作并獲得較好成績，在信息宣傳工作方面也有突出的成績。

李亞東小的時候父親在縣城工作，距家路途較遠加之工作忙，平時很少回家。家里有五畝農田，自小學時候起他就幫母親做農活、種菜、清理豬圈，鄰居們看著修理的整齊劃一的菜畦就問：“亞東，你父親回來了嗎？”那時他心里很自豪，“作業”水平已經可以和父親有的一比了,從那時起在夏種秋收季節總是會在田間看到一個比鋤頭還矮一截的孩子。

由于長期的辛勞的耕作，母親的身體積勞成疾，很虛弱，經常病倒,媽媽有嚴重的膽囊炎和膽結石，在別的孩子還在媽媽懷里哭鬧的年齡李亞東就經常陪媽媽在醫院里度過，記得在他兩歲時，媽媽的病情加重了不得不住院治療。那時，媽媽住院時沒人陪床，只有在醫院附近住的大姨會在準時送飯，剩下的時間就只有李亞東陪媽媽在醫院里。當時鄉鎮醫院條件差，醫護人員少的可憐，在打點滴時必須到醫生辦公室去請大夫，有時候臨床有陪床的媽媽就請人幫忙請大夫，然而更多的時候就只剩下李亞東和媽媽。這期間李亞東知道了媽媽什么時候需要大夫，每到點滴將要滴完時，他就跑到醫生辦公室去，但那時他還不能表達出媽媽的需求，他就在醫生辦公室里蹲著，在醫生的反復追問下他就拉起醫生的手到媽媽的病房，就這樣每次這個小不點到醫生辦公室里蹲著的時候，醫生們就知道這個孩子媽媽的病情重了或者點滴要打完了。隨著年齡的增長李亞東學會了照顧母親，給母親買藥、做飯。如今，他已經參加工作并為人父的，更深刻地體會到在那個物資匱乏的年代父母的持家艱辛和操勞的不易。他每個禮拜都回家探望父母，自己動手給父母做一桌可口的飯菜，陪著愛喝酒的父親喝一杯。因為父親有一只眼睛失明，另一只也受到影響，在舉杯時他總是要注意父親的酒杯舉在哪。他說，在那時他咽下去的不是酒，而是愧疚，如果能夠早一點發現父親的眼睛有問題，早一點治療，或許就不用去找父親的酒杯，每一次的碰杯都感覺是碰在心上，痛在身上。

他父親是個節儉的人，每次理發都不舍得出去花錢，李亞東就自學成才當起了理發師，每次看到那已所剩不多的白發時，他的心里總是感覺到沉沉的不安。畢竟父母已經不再年輕，他們的身影日漸佝僂；他們的面容日漸蒼老；他們的步履也已不再靈活。今天的我們，無論如何努力，又能回報給父母什么?又能回報多少！只怕“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。

人們常說“忠孝不能兩全”，但在李亞東身上卻不是這樣，他對父母盡心盡意，對工作更是盡職盡責，他關心同事，熱心幫助有困難的司乘人員，想司機所想、急司機所急，他為人正派，做事清正廉潔，連續多年被單位評為優秀員工。他深知，孝敬父母不只是給予一定的物質條件和常在身邊陪伴，更重要的是要做一個堂堂正正的人，做一個對單位、對國家、對社會有奉獻的人。

沒有父母就沒有今天的我們。從我們降臨人世那天起，父母給與我們的是無微不至的關懷和愛。真可謂捧在手真怕掉了，含在嘴中怕化了，含辛茹苦、不辭辛勞把我們撫養成人。從教我們吃飯穿衣到教育我們為人處世；從操勞我們的教育成長到操心我們的婚姻工作；即使暮年依然在牽手兒孫。父恩比山高，母恩比海深，我們應時刻關心父母，讓我們的父母都能老有所養、老有所樂。孝親敬老，感恩父母，讓我們五千年的中華民族的傳統美德世代相傳，永放光彩！

我的故事到此結束，謝謝大家。