第一篇：申報中學(xué)一級教師任職資格材料的具體要求

申報中學(xué)一級教師任職資格材料的具體要求

(2006安慶)申報中學(xué)一級教師任職資格材料的具體要求(試行)本《要求》依據(jù)安徽省教育廳、人事廳頒發(fā)的《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》(教人[2005]6號)的精神制定。

2．材料總體要求：1．齊全； 2．真實(shí)； 3．有效。

一、正常晉升的材料要求

第一類《表格》內(nèi)容：見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。

要求：1．各欄目如實(shí)填寫。2．各級組織審核簽署意見后加蓋公章、注明時間。3．《評審表》必須貼照片并由學(xué)校驗(yàn)印。

第二類《證書》內(nèi)容：見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。

要求：1．提供原件。2．各欄目填寫清晰、完整。3．照片、印章齊全。

說明：1．復(fù)印件、證明無效。2．個人涂改、無法辨認(rèn)的或照片、印章不全的無效。3．如發(fā)證單位填寫錯誤，由發(fā)證單位在涂改處加印。

第三類 教育教學(xué) 1．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

要求：①結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐。②貫徹素質(zhì)教育思想，有一定見解。③不少于2000字。④學(xué)校驗(yàn)證。

2．教學(xué)設(shè)計 要求：①提供上一學(xué)年度的。②原始的。③完整的。④本人撰寫、學(xué)校驗(yàn)證。

說明：①跨學(xué)科、跨年級教學(xué)、縣城以上教師應(yīng)提供各科各年級完整的教學(xué)設(shè)計，農(nóng)村教師提供申報學(xué)科中一個年級的。②教學(xué)設(shè)計應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)步驟(板書設(shè)計)等內(nèi)容；每個章、節(jié)(單元)必須有課例分析和教學(xué)反思。③單獨(dú)提供的2份上學(xué)年度特色教學(xué)設(shè)計，應(yīng)有教學(xué)反思和學(xué)校驗(yàn)證。④臨時趕制的教學(xué)設(shè)計和復(fù)習(xí)課、閱讀課、活動課無教學(xué)設(shè)計的均不符合要求。⑤畢業(yè)年級的教學(xué)設(shè)計應(yīng)包括總體復(fù)習(xí)計劃和專題復(fù)習(xí)目標(biāo)、過程、總結(jié)等內(nèi)容。3．教學(xué)工作量 內(nèi)容：①學(xué)校驗(yàn)證的任期內(nèi)每年的總課表和按教學(xué)進(jìn)度撰寫的授課計劃。②學(xué)校出具的出勤和工作量的證明。

要求：①學(xué)校證明材料必須有校長本人簽名和學(xué)校公章，證明上應(yīng)說明申報人是否累計滿一個基本任期，申報時是否仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。②專任教師每周滿工作量為：高中10一14節(jié)；初中12—16節(jié)，未達(dá)到的應(yīng)說明原因。③兼課的學(xué)校行政人員每周教學(xué)工作量應(yīng)不少于4節(jié)。④國家規(guī)定的假期或單位派出參加培訓(xùn)的，視為出勤。

4．典型課例教學(xué) 內(nèi)容：①申報當(dāng)年的典型課例教學(xué)設(shè)計1份。②由3名評委分別簽名的《典型課例教學(xué)評審表》3份。③組織單位驗(yàn)證的一份《典型課例教學(xué)評審匯總表》。

說明：①《評審表》、《匯總表》樣表及相關(guān)要求見安慶市教育局宜教發(fā)[2005]15號文件。②典型課教學(xué)由學(xué)校(農(nóng)村為中心學(xué)校)組織。

5．學(xué)校兼職工作 內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)介紹材料(擔(dān)任班主任，團(tuán)隊、課外活動小組、中層處室、學(xué)校負(fù)責(zé)人均可)。②從教以來，集體或本人受到學(xué)校以上表彰的證明。說明：①經(jīng)驗(yàn)介紹必須結(jié)合本人工作實(shí)際，并反映出本人擔(dān)任該職務(wù)的時間、工作成績，由學(xué)校驗(yàn)證。②提供原始的兼職工作實(shí)錄(筆記)。

6．聽課記錄 要求：①近三年的。②原始的。③完整的。④學(xué)校驗(yàn)證的。

說明：①聽課和參加研討活動次數(shù)累計應(yīng)符合《標(biāo)準(zhǔn)條件》的要求。②分管教學(xué)主任和校長聽本學(xué)科應(yīng)不少于1/3；專任教師聽本學(xué)科應(yīng)不少于2/3。③聽課筆記應(yīng)有分析評價意見。

以下7—15項，必須完全符合其中l(wèi)項以上：

7．表彰獎勵 內(nèi)容：《標(biāo)準(zhǔn)條件》規(guī)定稱號的表彰證書；教壇新星除證書外還應(yīng)提供參評時教案。

8．班級或德育工作獲獎 內(nèi)容：①教師個人獲獎，須提供獲獎證書和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。②班級(少先隊、團(tuán)支部)獲獎，須提供獲獎證書和學(xué)校驗(yàn)證的工作實(shí)錄、個案分析材料和學(xué)校出具的申報教師擔(dān)任獲獎班級班主任(團(tuán)隊負(fù)責(zé)人)的證明，證明上必須有校長本人簽名。

說明：①班級(團(tuán)隊)獲獎，僅對班主任和團(tuán)隊負(fù)責(zé)人有效。②班主任工作實(shí)錄內(nèi)容包括：家訪札記、班會、集體活動、家長座談會、學(xué)生獲獎等情況。9．教育教學(xué)測評 內(nèi)容：①學(xué)校或上級主管部門開展教育教學(xué)測評和公布測評結(jié)果的文件。②學(xué)生或家長對申報教師滿意度的測評匯總材料(須學(xué)校驗(yàn)證)。③學(xué)校和同行教師對申報人在師德、教學(xué)、教科研等方面的評價意見(應(yīng)有校長和同行教師簽名)。④典型課例教學(xué)必須由縣級以上教育行政部門組織，其材料由組織單位提供。

lO．教學(xué)考試成績 內(nèi)容：①省或市、縣統(tǒng)-考試(檢測)的原始成績統(tǒng)計分析一覽表(分解到校)。③學(xué)校原始統(tǒng)計分析一覽表(分解到班)。④學(xué)校驗(yàn)證的申報教師授課班級的證明和學(xué)生名冊。

要求：原始成績分析表應(yīng)由組織單位和學(xué)校驗(yàn)證一學(xué)校證明上應(yīng)有校長和教學(xué)主任本人簽名，否則無效。

說明：①本項是指省或市、縣教育行政部門組織的統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一閱卷的考試(檢測)。②平行班級少于3個的不適用本項。11．分層教學(xué)分類指導(dǎo) 內(nèi)容：①教研部門或?qū)W校開展教學(xué)質(zhì)量檢測的文件。②一個教學(xué)循環(huán)期間的原始檢測成績統(tǒng)計分析表(統(tǒng)計到班)。③申報人分層教學(xué)、分類指導(dǎo)的實(shí)施方案和學(xué)生名冊(須學(xué)校驗(yàn)證)。

要求：成績統(tǒng)計分析表應(yīng)由檢測單位驗(yàn)證，學(xué)校檢測的應(yīng)由校長和教學(xué)主任簽名。

12．學(xué)生獲獎 內(nèi)容：①省或市、縣教育行政部門的相關(guān)文件。②學(xué)生獲獎證書原件(或縣級以上教育行政部門驗(yàn)證的復(fù)印件)。③教練(指導(dǎo)教師)證書(主辦單位提供的佐證材料)和學(xué)校證明、學(xué)生名冊。13．評教評學(xué) 內(nèi)容：①學(xué)校開展評教評學(xué)活動和公布測評結(jié)果的文件(通知)。②用人單位對申報教師所教學(xué)生的評價意見。③所教學(xué)生專業(yè)合格率的證明材料和學(xué)生名冊。

說明：本項僅適用于職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師。

14．關(guān)愛殘疾學(xué)生 內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)計劃。②學(xué)校和縣級以上有關(guān)部門的證明。

15．普九工作 內(nèi)容：①學(xué)校驗(yàn)證的工作經(jīng)驗(yàn)材料。②縣級以上教育行政部門表彰材料。第四類 教科研 以下7項中，必須完全符合其中1項以上：

1．發(fā)表論文：縣城以上教師在市級、農(nóng)村教師在縣級刊物上發(fā)表有一定價值的論文1篇(提供刊物原件)。

2．交流論文：縣城以上教師在市級、農(nóng)村教師在縣級以上教研活動中書面交流論文1篇并獲好評(提供論文、教研部門的活動通知和評價意見)。

3．課題研究：參加縣級以上課題研究，有明顯研究進(jìn)展，提供立項通知，研究成果報告(含階段性成果)。4．教學(xué)獲獎：以下三項只須提供其中一項：①開設(shè)縣級以上課例分析課(研究課)1次以上并獲好評(農(nóng)村教師受縣教研部門委托由中心學(xué)校組織的課例分析課亦可)，提供教學(xué)設(shè)計、開課通知和評價意見。②在縣級以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中，獲三等獎以上1次(提供相關(guān)文件和獲獎證書原件)。③獲縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎以上(農(nóng)村教師獲縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎)提供相關(guān)文件和獲獎證書。

5．教材編寫或教學(xué)推廣 參加縣級以上教育部門組織的教材編寫，并推廣使用(公開出版)，或新課程錄像課、觀摩課被推廣，提供材料原件和縣級以上教育部門的證明。

6．自制教具：提供教具(學(xué)具)介紹材料和學(xué)校、教育部門肯定和推廣的證明。

7．藝、體教師獲獎：本人在縣級以上藝、體匯演、匯展或比賽中獲三等獎(前三名)1次以上，提供獲獎證書和相關(guān)文件。

二、破格晉升的材料要求

1．提供正常晉升的全部材料。

2．近5年內(nèi)年度考核至少獲1次優(yōu)秀，提供近5年的年度考核表。

以下3—9項，必須完全符合其中2項以上：

3．表彰為市級以上優(yōu)秀教師，課改先進(jìn)個人或市級骨干教師，提供證書。4．省級刊物發(fā)表論文或省級學(xué)術(shù)會議獲獎(宣讀)論文2篇(含課件)，提供刊物原件和會議通知或獲獎證書。

5．參加教材編寫，提供市級以上教育部門的證明和材料原件。

6．所教班級在縣級以上統(tǒng)一考試或教學(xué)質(zhì)量檢測中，平均成績、合格率在同類學(xué)校列前2名，提供縣、校兩級成績分析表和班級學(xué)生名冊。

7．所教學(xué)生參加學(xué)科競賽，或科技創(chuàng)新活動有3人次以上獲獎，其中1人次獲省二等獎或市級一等獎，提供學(xué)生獲獎證書(或經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的復(fù)印件)、學(xué)校證明和學(xué)生名冊。

8．獲市級以上優(yōu)秀教育成果三等獎或市優(yōu)秀課二等獎以上，提供獲獎證書。

9．教師本人在市級以上藝、體匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上，其中三等獎(前三名)以上1次，提供獲獎證書。

說明：①正常晉升材料與破格晉升材料不可重復(fù)使用。②破格答辯在評審期間進(jìn)行，材料由市教育局人事科直接提交評委會。

三、相關(guān)問題的說明

1．申報資格問題。申報中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)任職資格必須是中學(xué)、教研、電教部門在崗教師、教研員、電教員，且教學(xué)(教研、電教)時間必須滿一個基本任職年限，申報時仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。中學(xué)、教研、電教部門從事其他工作的人員和以前在、現(xiàn)在不在教師、教研、電教崗位上的，一律不得申報教師系列專業(yè)技術(shù)任職資格，可按其崗位類別申報財會、衛(wèi)生、圖書管理系列的專業(yè)技術(shù)任職資格。

2．師德問題。自2006年起，申報教師專業(yè)技．術(shù)任職資格，增加師德專項考核內(nèi)容。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》的，實(shí)行一票否決；對在申報過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的，一經(jīng)查實(shí)，兩年內(nèi)不得申報。具體要求見2006年市教育局、人事局職評文件。3．專業(yè)對口問題。申報專業(yè)技術(shù)任職資格要求專業(yè)對口或相近，是省人事廳皖人發(fā)[2003]47號文件的規(guī)定，按此規(guī)定，我市中學(xué)職評專業(yè)分為：文科、理科、外語、藝術(shù)、體育五類。如申報人教非所學(xué)(跨類教學(xué))，可以通過以下途徑解決：①參加國家承認(rèn)的電大、函授、自考，進(jìn)修本科本專業(yè)，尚未拿到畢業(yè)證書的，申報時，提供入學(xué)通知書和已學(xué)(考)科目的成績合格證書或證明(市級單位)。②參加經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，縣教育局統(tǒng)一組織，由高校教師授課的為期三個月以上的專業(yè)培訓(xùn)，成績合格者，提供專業(yè)培訓(xùn)合格證書。③教育教學(xué)成績突出或獲得市級以上教壇新星；市、縣級學(xué)科帶頭人稱號，提供獲獎證書，由評委會專題研究。

4．材料公示問題。各單位在材料上報前必須經(jīng)過公示7個工作日這一程序，公告應(yīng)貼在學(xué)校公告欄內(nèi)或醒目處，并注明材料公示的地點(diǎn)。未經(jīng)公示或公示不符合規(guī)定的，一律不提交評委會評審。

5．任職崗位問題。晉升高一級專業(yè)技術(shù)任職資格，應(yīng)在本類別基礎(chǔ)上申報，如中二申報中一，如組織調(diào)動，不在中二崗位的，必須及時轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)聘，申報時應(yīng)提供轉(zhuǎn)崗前后的資格證書和聘書。

6．評、聘關(guān)系問題。實(shí)行評聘分開，是省人事廳[2005]46號文件的要求，也是全面實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭上崗的前提條件。提供完整、合格、有效的材料，評審?fù)ㄟ^，只是取得了擔(dān)任該專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格，并不代表就擔(dān)任了該職務(wù)，就一定能享受該職務(wù)的待遇。有了資格，能否擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，一要看單位的職數(shù)，二要按省人事廳規(guī)定的程序，實(shí)行競爭上崗(詳見省人事廳[2002]69號文件)。

7．關(guān)于計算機(jī)問題。過去取得的合格證書在有效期內(nèi)仍然有效；自2006年起，市直單位和市轄區(qū)(含開發(fā)區(qū))中學(xué)教師申報中學(xué)一級職稱，均應(yīng)參加人事部門組織的相應(yīng)級別的考試，并取得合格證書，證明無效(符合免試條件的除外)。

四、相關(guān)要求

各級組織應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，根據(jù)職評材料的要求，在學(xué)年度教育教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合年度考核，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教育教學(xué)管理，進(jìn)而促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提高。為此，對有關(guān)單位分別提出要求如下： 1．學(xué)校的職責(zé)：

①學(xué)校(農(nóng)村為中心學(xué)校)應(yīng)成立有教師代表參加的職評推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組(一般不少于7人)，負(fù)責(zé)對上報材料進(jìn)行集體審核，確認(rèn)屬實(shí)和符合條件后，方可蓋章、上報，有關(guān)材料必須由校長本人簽名，明確責(zé)任人。

②及時將省、市、縣、校統(tǒng)一考試或檢測的成績分解到各班級并進(jìn)行統(tǒng)計分析，形成書面材料，存入教師業(yè)務(wù)檔案。

③學(xué)校應(yīng)在年度考核的基礎(chǔ)上，對在教育教學(xué)工作中成績突出的集體和個人進(jìn)行表彰。(應(yīng)頒發(fā)文件和證書)④將有關(guān)職評工作的文件，傳達(dá)到學(xué)校每一位教師，以保證職評工作公正、公開。

⑤應(yīng)按文件要求，組織好典型課例教學(xué)，要求同下。2．教研部門的職責(zé)：

①規(guī)范論文評選，應(yīng)以文件形式發(fā)出評選通知和公布評選結(jié)果，并頒發(fā)證書。縣級評選通知和評選結(jié)果必須報市教研部門備查。

②適時、適當(dāng)?shù)亟M織教學(xué)比賽和對所屬中學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的教學(xué)成績檢測，并及時將原始統(tǒng)計分析表發(fā)至學(xué)校，《匯總表》必須驗(yàn)證。

③教研員應(yīng)安排1/3的時間，到學(xué)校聽課、評課，檢查教師的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容并給予指導(dǎo)，此項工作作為教研員的崗位職責(zé)，列入年度考核范圍。3．縣(市、區(qū))教育行政部門的職責(zé)：

①組織對上報材料進(jìn)行初審，發(fā)現(xiàn)不合格的應(yīng)退回學(xué)校，發(fā)現(xiàn)不屬實(shí)的，應(yīng)進(jìn)行責(zé)任追究。

②應(yīng)按有關(guān)文件要求，組織好典型課例教學(xué)，并把好質(zhì)量關(guān)，典型課例教學(xué)材料單獨(dú)裝袋，注明單位、學(xué)科、申報人姓名。

③對上報的送審表格等材料，應(yīng)認(rèn)真核對，填寫完整和清晰，對破格申報的應(yīng)在備注欄內(nèi)注明。

安慶市教育局

安慶市人事局

二00六年三月

第二篇：同志申報評審中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格目錄

包天強(qiáng)同志申報評審中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格 輔助材料目錄

一、單位推薦材料??????????????????????????? 1

二、業(yè)務(wù)工作總結(jié)??????????????????????????? 3

三、專科畢業(yè)證書復(fù)印件???????????????????????? 6

四、初級中學(xué)教師資格證書復(fù)印件??????????????????? 7

五、中學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書復(fù)印件?????????????? 8

六、師德表現(xiàn)考核表??????????????????????????9

七、獲獎材料證書及復(fù)印件 1、2003年撰寫的《淺談初中語文素質(zhì)教育的實(shí)施》獲縣“三等獎”?????10 2、2003年輔導(dǎo)的學(xué)生在省中學(xué)生十六大知識競賽中獲得“二等獎”?????16 3、2005年榮獲柳樹片區(qū)教育形象年“優(yōu)秀班主任”????????????17 4、2005年榮獲柳樹鎮(zhèn)第三中心小學(xué)學(xué)校“優(yōu)秀教育工作者”???????? 18 5、2005年榮縣教育局評為基礎(chǔ)教育課程改革工作“先進(jìn)個人”??????? 19 6、2007年獲柳樹鎮(zhèn)第三中心小學(xué)學(xué)校“先進(jìn)教育工作者” ???????? 20

八、教育教學(xué)科研材料

1、文章《淺談新課堂理念下農(nóng)村學(xué)生的作文教學(xué)》在《遂寧日報》總第3479期（國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN51-0105）????????????????????????? 21

2、創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課《繁盛一時的隋朝》獲柳樹片區(qū)“二等獎” ???????? 22

九、2004年至2006年（屆滿）考核表復(fù)印件及證書復(fù)印件……………………… 27

十、繼續(xù)教育材料

1、普通話水平測試二級乙等證書復(fù)印件…………………………………………… 49 2、2005年至2007年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)登記復(fù)印件…………………………………… 50

3、教師職業(yè)技能等級證書復(fù)印件…………………………………………………… 53

4、教師信息技術(shù)等級檢測合格證書復(fù)印件………………………………………… 55

第三篇：申報中學(xué)一級及高級教師職稱具體要求

申報中學(xué)一級教師任職資格材料的具體要求(試行)1．本《要求》依據(jù)安徽省教育廳、人事廳頒發(fā)的《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》(教人[2005]6號)的精神制定。

2．材料總體要求：1．齊全； 2．真實(shí)； 3．有效。

一、正常晉升的材料要求

第一類 《表格》內(nèi)容：見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。

要求：1．各欄目如實(shí)填寫。2．各級組織審核簽署意見后加蓋公章、注明時間。3．《評審表》必須貼照片并由學(xué)校驗(yàn)印。

第二類 《證書》內(nèi)容：見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。

要求：1．提供原件。2．各欄目填寫清晰、完整。3．照片、印章齊全。

說明：1．復(fù)印件、證明無效。2．個人涂改、無法辨認(rèn)的或照片、印章不全的無效。3．如發(fā)證單位填寫錯誤，由發(fā)證單位在涂改處加印。

第三類 教育教學(xué) 1．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

要求：①結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐。②貫徹素質(zhì)教育思想，有一定見解。③不少于2000字。④學(xué)校驗(yàn)證。

2．教學(xué)設(shè)計 要求：①提供上一學(xué)的。②原始的。③完整的。④本人撰寫、學(xué)校驗(yàn)證。

說明：①跨學(xué)科、跨年級教學(xué)、縣城以上教師應(yīng)提供各科各年級完整的教學(xué)設(shè)計，農(nóng)村教師提供申報學(xué)科中一個年級的。②教學(xué)設(shè)計應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)步驟(板書設(shè)計)等內(nèi)容；每個章、節(jié)(單元)必須有課例分析和教學(xué)反思。③單獨(dú)提供的2份上學(xué)特色教學(xué)設(shè)計，應(yīng)有教學(xué)反思和學(xué)校驗(yàn)證。④臨時趕制的教學(xué)設(shè)計和復(fù)習(xí)課、閱讀課、活動課無教學(xué)設(shè)計的均不符合要求。⑤畢業(yè)年級的教學(xué)設(shè)計應(yīng)包括總體復(fù)習(xí)計劃和專題復(fù)習(xí)目標(biāo)、過程、總結(jié)等內(nèi)容。3．教學(xué)工作量 內(nèi)容：①學(xué)校驗(yàn)證的任期內(nèi)每年的總課表和按教學(xué)進(jìn)度撰寫的授課計劃。②學(xué)校出具的出勤和工作量的證明。

要求：①學(xué)校證明材料必須有校長本人簽名和學(xué)校公章，證明上應(yīng)說明申報人是否累計滿一個基本任期，申報時是否仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。②專任教師每周滿工作量為：高中10一14節(jié)；初中12—16節(jié)，未達(dá)到的應(yīng)說明原因。③兼課的學(xué)校行政人員每周教學(xué)工作量應(yīng)不少于4節(jié)。④國家規(guī)定的假期或單位派出參加培訓(xùn)的，視為出勤。

4．典型課例教學(xué) 內(nèi)容：①申報當(dāng)年的典型課例教學(xué)設(shè)計1份。②由3名評委分別簽名的《典型課例教學(xué)評審表》3份。③組織單位驗(yàn)證的一份《典型課例教學(xué)評審匯總表》。

說明：①《評審表》、《匯總表》樣表及相關(guān)要求見安慶市教育局宜教發(fā)[2005]15號文件。②典型課教學(xué)由學(xué)校(農(nóng)村為中心學(xué)校)組織。

5．學(xué)校兼職工作 內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)介紹材料(擔(dān)任班主任，團(tuán)隊、課外活動小組、中層處室、學(xué)校負(fù)責(zé)人均可)。②從教以來，集體或本人受到學(xué)校以上表彰的證明。

說明：①經(jīng)驗(yàn)介紹必須結(jié)合本人工作實(shí)際，并反映出本人擔(dān)任該職務(wù)的時間、工作成績，由學(xué)校驗(yàn)證。②提供原始的兼職工作實(shí)錄(筆記)。

6．聽課記錄 要求：①近三年的。②原始的。③完整的。④學(xué)校驗(yàn)證的。

說明：①聽課和參加研討活動次數(shù)累計應(yīng)符合《標(biāo)準(zhǔn)條件》的要求（每學(xué)期不少于8節(jié)）。②分管教學(xué)主任和校長聽本學(xué)科應(yīng)不少于1/3；專任教師聽本學(xué)科應(yīng)不少于2/3。③聽課筆記應(yīng)有分析評價意見。

以下7—15項，必須完全符合其中l(wèi)項以上：

7．表彰獎勵 內(nèi)容：《標(biāo)準(zhǔn)條件》規(guī)定稱號的表彰證書；教壇新星除證書外還應(yīng)提供參評時教案。

8．班級或德育工作獲獎 內(nèi)容：①教師個人獲獎，須提供獲獎證書和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。②班級(少先隊、團(tuán)支部)獲獎，須提供獲獎證書和學(xué)校驗(yàn)證的工作實(shí)錄、個案分析材料和學(xué)校出具的申報教師擔(dān)任獲獎班級班主任(團(tuán)隊負(fù)責(zé)人)的證明，證明上必須有校長本人簽名。

說明：①班級(團(tuán)隊)獲獎，僅對班主任和團(tuán)隊負(fù)責(zé)人有效。②班主任工作實(shí)錄內(nèi)容包括：家訪札記、班會、集體活動、家長座談會、學(xué)生獲獎等情況。9．教育教學(xué)測評 內(nèi)容：①學(xué)校或上級主管部門開展教育教學(xué)測評和公布測評結(jié)果的文件。②學(xué)生或家長對申報教師滿意度的測評匯總材料(須學(xué)校驗(yàn)證)。③學(xué)校和同行教師對申報人在師德、教學(xué)、教科研等方面的評價意見(應(yīng)有校長和同行教師簽名)。④典型課例教學(xué)必須由縣級以上教育行政部門組織，其材料由組織單位提供。

lO．教學(xué)考試成績 內(nèi)容：①省或市、縣統(tǒng)-考試(檢測)的原始成績統(tǒng)計分析一覽表(分解到校)。③學(xué)校原始統(tǒng)計分析一覽表(分解到班)。④學(xué)校驗(yàn)證的申報教師授課班級的證明和學(xué)生名冊。

要求：原始成績分析表應(yīng)由組織單位和學(xué)校驗(yàn)證一學(xué)校證明上應(yīng)有校長和教學(xué)主任本人簽名，否則無效。

說明：①本項是指省或市、縣教育行政部門組織的統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一閱卷的考試(檢測)。②平行班級少于3個的不適用本項。

11．分層教學(xué)分類指導(dǎo) 內(nèi)容：①教研部門或?qū)W校開展教學(xué)質(zhì)量檢測的文件。②一個教學(xué)循環(huán)期間的原始檢測成績統(tǒng)計分析表(統(tǒng)計到班)。③申報人分層教學(xué)、分類指導(dǎo)的實(shí)施方案和學(xué)生名冊(須學(xué)校驗(yàn)證)。

要求：成績統(tǒng)計分析表應(yīng)由檢測單位驗(yàn)證，學(xué)校檢測的應(yīng)由校長和教學(xué)主任簽名。

12．學(xué)生獲獎 內(nèi)容：①省或市、縣教育行政部門的相關(guān)文件。②學(xué)生獲獎證書原件(或縣級以上教育行政部門驗(yàn)證的復(fù)印件)。③教練(指導(dǎo)教師)證書(主辦單位提供的佐證材料)和學(xué)校證明、學(xué)生名冊。

13．評教評學(xué) 內(nèi)容：①學(xué)校開展評教評學(xué)活動和公布測評結(jié)果的文件(通知)。②用人單位對申報教師所教學(xué)生的評價意見。③所教學(xué)生專業(yè)合格率的證明材料和學(xué)生名冊。

說明：本項僅適用于職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師。

14．關(guān)愛殘疾學(xué)生 內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)計劃。②學(xué)校和縣級以上有關(guān)部門的證明。

15．普九工作 內(nèi)容：①學(xué)校驗(yàn)證的工作經(jīng)驗(yàn)材料。②縣級以上教育行政部門表彰材料。

第四類 教科研 以下7項中，必須完全符合其中1項以上：

1．發(fā)表論文：縣城以上教師在市級、農(nóng)村教師在縣級刊物上發(fā)表有一定價值的論文1篇(提供刊物原件)。

2．交流論文：縣城以上教師在市級、農(nóng)村教師在縣級以上教研活動中書面交流論文1篇并獲好評(提供論文、教研部門的活動通知和評價意見)。3．課題研究：參加縣級以上課題研究，有明顯研究進(jìn)展，提供立項通知，研究成果報告(含階段性成果)。

4．教學(xué)獲獎：以下三項只須提供其中一項：①開設(shè)縣級以上課例分析課(研究課)1次以上并獲好評(農(nóng)村教師受縣教研部門委托由中心學(xué)校組織的課例分析課亦可)，提供教學(xué)設(shè)計、開課通知和評價意見。②在縣級以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中，獲三等獎以上1次(提供相關(guān)文件和獲獎證書原件)。③獲縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎以上(農(nóng)村教師獲縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎)提供相關(guān)文件和獲獎證書。

5．教材編寫或教學(xué)推廣 參加縣級以上教育部門組織的教材編寫，并推廣使用(公開出版)，或新課程錄像課、觀摩課被推廣，提供材料原件和縣級以上教育部門的證明。

6．自制教具：提供教具(學(xué)具)介紹材料和學(xué)校、教育部門肯定和推廣的證明。

7．藝、體教師獲獎：本人在縣級以上藝、體匯演、匯展或比賽中獲三等獎(前三名)1次以上，提供獲獎證書和相關(guān)文件。

二、破格晉升的材料要求

1．提供正常晉升的全部材料。

2．近5年內(nèi)考核至少獲1次優(yōu)秀，提供近5年的考核表。

以下3—9項，必須完全符合其中2項以上：

3．表彰為市級以上優(yōu)秀教師，課改先進(jìn)個人或市級骨干教師，提供證書。4．省級刊物發(fā)表論文或省級學(xué)術(shù)會議獲獎(宣讀)論文2篇(含課件)，提供刊物原件和會議通知或獲獎證書。

5．參加教材編寫，提供市級以上教育部門的證明和材料原件。

6．所教班級在縣級以上統(tǒng)一考試或教學(xué)質(zhì)量檢測中，平均成績、合格率在同類學(xué)校列前2名，提供縣、校兩級成績分析表和班級學(xué)生名冊。

7．所教學(xué)生參加學(xué)科競賽，或科技創(chuàng)新活動有3人次以上獲獎，其中1人次獲省二等獎或市級一等獎，提供學(xué)生獲獎證書(或經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的復(fù)印件)、學(xué)校證明和學(xué)生名冊。

8．獲市級以上優(yōu)秀教育成果三等獎或市優(yōu)秀課二等獎以上，提供獲獎證書。9．教師本人在市級以上藝、體匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上，其中三等獎(前三名)以上1次，提供獲獎證書。

說明：①正常晉升材料與破格晉升材料不可重復(fù)使用。②破格答辯在評審期間進(jìn)行，材料由市教育局人事科直接提交評委會。

三、相關(guān)問題的說明

1．申報資格問題。申報中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)任職資格必須是中學(xué)、教研、電教部門在崗教師、教研員、電教員，且教學(xué)(教研、電教)時間必須滿一個基本任職年限，申報時仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。中學(xué)、教研、電教部門從事其他工作的人員和以前在、現(xiàn)在不在教師、教研、電教崗位上的，一律不得申報教師系列專業(yè)技術(shù)任職資格，可按其崗位類別申報財會、衛(wèi)生、圖書管理系列的專業(yè)技術(shù)任職資格。

2．師德問題。自2006年起，申報教師專業(yè)技．術(shù)任職資格，增加師德專項考核內(nèi)容。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》的，實(shí)行一票否決；對在申報過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的，一經(jīng)查實(shí)，兩年內(nèi)不得申報。具體要求見2006年市教育局、人事局職評文件。3．專業(yè)對口問題。申報專業(yè)技術(shù)任職資格要求專業(yè)對口或相近，是省人事廳皖人發(fā)[2003]47號文件的規(guī)定，按此規(guī)定，我市中學(xué)職評專業(yè)分為：文科、理科、外語、藝術(shù)、體育五類。如申報人教非所學(xué)(跨類教學(xué))，可以通過以下途徑解決：①參加國家承認(rèn)的電大、函授、自考，進(jìn)修本科本專業(yè)，尚未拿到畢業(yè)證書的，申報時，提供入學(xué)通知書和已學(xué)(考)科目的成績合格證書或證明(市級單位)。②參加經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，縣教育局統(tǒng)一組織，由高校教師授課的為期三個月以上的專業(yè)培訓(xùn)，成績合格者，提供專業(yè)培訓(xùn)合格證書。③教育教學(xué)成績突出或獲得市級以上教壇新星；市、縣級學(xué)科帶頭人稱號，提供獲獎證書，由評委會專題研究。

4．材料公示問題。各單位在材料上報前必須經(jīng)過公示7個工作日這一程序，公告應(yīng)貼在學(xué)校公告欄內(nèi)或醒目處，并注明材料公示的地點(diǎn)。未經(jīng)公示或公示不符合規(guī)定的，一律不提交評委會評審。

5．任職崗位問題。晉升高一級專業(yè)技術(shù)任職資格，應(yīng)在本類別基礎(chǔ)上申報，如中二申報中一，如組織調(diào)動，不在中二崗位的，必須及時轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)聘，申報時應(yīng)提供轉(zhuǎn)崗前后的資格證書和聘書。

6．評、聘關(guān)系問題。實(shí)行評聘分開，是省人事廳[2005]46號文件的要求，也是全面實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭上崗的前提條件。提供完整、合格、有效的材料，評審?fù)ㄟ^，只是取得了擔(dān)任該專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格，并不代表就擔(dān)任了該職務(wù)，就一定能享受該職務(wù)的待遇。有了資格，能否擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，一要看單位的職數(shù)，二要按省人事廳規(guī)定的程序，實(shí)行競爭上崗(詳見省人事廳[2002]69號文件)。

7．關(guān)于計算機(jī)問題。過去取得的合格證書在有效期內(nèi)仍然有效；自2006年起，市直單位和市轄區(qū)(含開發(fā)區(qū))中學(xué)教師申報中學(xué)一級職稱，均應(yīng)參加人事部門組織的相應(yīng)級別的考試，并取得合格證書，證明無效(符合免試條件的除外)。

四、相關(guān)要求

各級組織應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，根據(jù)職評材料的要求，在學(xué)教育教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合考核，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教育教學(xué)管理，進(jìn)而促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提高。為此，對有關(guān)單位分別提出要求如下： 1．學(xué)校的職責(zé)：

①學(xué)校(農(nóng)村為中心學(xué)校)應(yīng)成立有教師代表參加的職評推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組(一般不少于7人)，負(fù)責(zé)對上報材料進(jìn)行集體審核，確認(rèn)屬實(shí)和符合條件后，方可蓋章、上報，有關(guān)材料必須由校長本人簽名，明確責(zé)任人。

②及時將省、市、縣、校統(tǒng)一考試或檢測的成績分解到各班級并進(jìn)行統(tǒng)計分析，形成書面材料，存入教師業(yè)務(wù)檔案。

③學(xué)校應(yīng)在考核的基礎(chǔ)上，對在教育教學(xué)工作中成績突出的集體和個人進(jìn)行表彰。(應(yīng)頒發(fā)文件和證書)④將有關(guān)職評工作的文件，傳達(dá)到學(xué)校每一位教師，以保證職評工作公正、公開。

⑤應(yīng)按文件要求，組織好典型課例教學(xué)，要求同下。2．教研部門的職責(zé)：

①規(guī)范論文評選，應(yīng)以文件形式發(fā)出評選通知和公布評選結(jié)果，并頒發(fā)證書。縣級評選通知和評選結(jié)果必須報市教研部門備查。

②適時、適當(dāng)?shù)亟M織教學(xué)比賽和對所屬中學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的教學(xué)成績檢測，并及時將原始統(tǒng)計分析表發(fā)至學(xué)校，《匯總表》必須驗(yàn)證。

③教研員應(yīng)安排1/3的時間，到學(xué)校聽課、評課，檢查教師的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容并給予指導(dǎo)，此項工作作為教研員的崗位職責(zé)，列入考核范圍。3．縣(市、區(qū))教育行政部門的職責(zé)：

①組織對上報材料進(jìn)行初審，發(fā)現(xiàn)不合格的應(yīng)退回學(xué)校，發(fā)現(xiàn)不屬實(shí)的，應(yīng)進(jìn)行責(zé)任追究。②應(yīng)按有關(guān)文件要求，組織好典型課例教學(xué)，并把好質(zhì)量關(guān)，典型課例教學(xué)材料單獨(dú)裝袋，注明單位、學(xué)科、申報人姓名。

③對上報的送審表格等材料，應(yīng)認(rèn)真核對，填寫完整和清晰，對破格申報的應(yīng)在備注欄內(nèi)注明。

安慶市教育局 安慶市人事局 二00六年三月

申報中學(xué)高級教師任職資格材料的具體要求(試行)1．本《要求》依據(jù)安徽省教育廳、人事廳頒發(fā)的《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》(教人[2005]6號)的精神制定。2．材料總體要求：1．齊全； 2．真實(shí)； 3．有效。

第一類《表格》內(nèi)容見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。

要求：1．各欄目如實(shí)填寫。2．各級組織審核簽署意見后加蓋公章、注明時間。3．《評審表》必須貼照片并由學(xué)校驗(yàn)印。

第二類《證書》內(nèi)容見當(dāng)年市教育局、人事局職評文件。

要求：1．提供原件。2．各欄目填寫清晰、完整。3．照片、印章齊全。

說明：1．復(fù)印件、證明無效。2．個人涂改、無法辨認(rèn)的或照片、印章不全的無效。3．如發(fā)證單位填寫錯誤，由發(fā)證單位在涂改處加印。

第三類教育教學(xué)

(一)教師部分

1．教育敘事(行動研究報告)要求：①緊扣申報學(xué)科教學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。②貫徹素質(zhì)教育思想，體現(xiàn)新課改的理念，有一定理論水平。③不少于2500字。④學(xué)校驗(yàn)證。2．教學(xué)設(shè)計 要求：①提供上一學(xué)的。②原始的。③完整的。④本人撰寫、學(xué)校驗(yàn)證。

說明：①跨學(xué)科或跨年級教學(xué)，縣城以上教師各科各年級須全部提供；農(nóng)村教師提供申報學(xué)科中一個年級的。②教學(xué)設(shè)計應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)步驟(板書設(shè)計)等內(nèi)容。每個章、節(jié)(單元)必須有課例分析和教學(xué)反思。③單獨(dú)提供的上一學(xué)2份特色教學(xué)設(shè)計，應(yīng)有教學(xué)反思和學(xué)校驗(yàn)證。④臨時趕制的教學(xué)設(shè)計和復(fù)習(xí)課、閱讀課、活動課無教學(xué)設(shè)計的均不符合要求。⑤畢業(yè)年級的教學(xué)設(shè)計應(yīng)包括總體復(fù)習(xí)計劃和專題復(fù)習(xí)目標(biāo)、過程、總結(jié)等內(nèi)容。

3．教學(xué)工作量

內(nèi)容：①學(xué)校驗(yàn)證的任期內(nèi)每年總課表(教師授課一覽表)和按教學(xué)進(jìn)度撰寫的授課計劃。②學(xué)校出具的出勤和工作量的證明。．

要求：①學(xué)校證明上必須有校長本人簽名和學(xué)校公章，證明上應(yīng)說明申報人是否累計滿一個基本任期；申報時是否仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。②專任教師每周滿工作量為高中10一14節(jié)，初中12—16節(jié)，小學(xué)16—18節(jié)，未達(dá)到的應(yīng)說明原因。③兼課的行政人員教學(xué)工作量中學(xué)每周應(yīng)不少于4節(jié)，小學(xué)不少于6節(jié)。④國家規(guī)定的假期或單位派出參加培訓(xùn)的，視為出勤。

4．典型課例教學(xué)

內(nèi)容：①申報當(dāng)年的典型課例教學(xué)設(shè)計一份。②由3名評委各自簽名的《典型課例教學(xué)評審表》三份。③組織單位驗(yàn)證的一份《典型課例教學(xué)評審匯總表》。

說明：①《評審表》、《匯總表》樣表及相關(guān)要求見安慶市教育局宜教發(fā)[2005]15號文件。②典型課例教學(xué)，破格申報和申報小中高及市直單位、縣區(qū)教研員申報中高的由市教育局組織；各縣、區(qū)正常晉升中高的，由縣(市、區(qū))教育局組織。

5．學(xué)校兼職工作

內(nèi)容：①經(jīng)驗(yàn)介紹材料(擔(dān)任班主任，年級、(教研)組長、團(tuán)隊、活動小組、中層處室、學(xué)校負(fù)責(zé)人均可)。②從教以來，集體或本人受到學(xué)校以上表彰的證明。

說明：①經(jīng)驗(yàn)介紹必須結(jié)合本人工作實(shí)際，并反映出本人擔(dān)任該職務(wù)的時間、工作成績，由學(xué)校驗(yàn)證。②提供原始的兼職工作實(shí)錄(筆記)。

6．聽課記錄 要求：①近三年的。②原始的。③完整的。④學(xué)校驗(yàn)證的。

說明：①聽課和參加研討活動次數(shù)累計應(yīng)符合《標(biāo)準(zhǔn)條件》的要求。②分管教學(xué)主任和校長聽本學(xué)科應(yīng)不少于1/3；專任教師聽本學(xué)科應(yīng)不少于2/3。③聽課筆記應(yīng)有分析評價意見。

7．骨干教師材料 內(nèi)容：①學(xué)校頒發(fā)的骨干教師證書。②評選和公布評選結(jié)果的文件。要求：①骨干教師必須是學(xué)校按一定條件和程序評選出來的，并報上一級主管部門人事科備查的。②證明和臨時填寫的證書無效。8．公開課材料

內(nèi)容：①組織單位開設(shè)公開課的通知。②公開課的教學(xué)設(shè)計。③聽課教師(縣城以上不少于3人，農(nóng)村學(xué)校不少于2人)的評價意見或評課座談會記錄。要求：①校內(nèi)公開課每學(xué)期至少一節(jié)(自2005年秋季起)；校際公開課任期內(nèi)不少于2節(jié)。②公開課的教學(xué)設(shè)計和聽課教師評價意見上必須有組織單位驗(yàn)證。③各類參評課不可替代公開課。

說明：校際公開課應(yīng)由各級教研部門組織或兩校以上共同組織。9．支教材料 內(nèi)容：有農(nóng)村(薄弱)學(xué)校工作經(jīng)歷的證明；或《安慶市城鎮(zhèn)教師支教登記表》；或調(diào)研報告、學(xué)校、企業(yè)的證明。

說明：①任現(xiàn)職以來，有在農(nóng)村(薄弱)學(xué)校工作1年以上經(jīng)歷的，由所在學(xué)校出具證明，縣(市、區(qū))教育局人事科根據(jù)人事檔案審核后驗(yàn)印。②任現(xiàn)職以來，沒有在農(nóng)村(薄弱)學(xué)校工作經(jīng)歷的，提供《安慶市城鎮(zhèn)教師支教登記表》(樣表見市教育局教人[2005]123號附件)，市教育局則根據(jù)每年九月底上報的名單審核。③縣城以上職業(yè)學(xué)校教師提供到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線的調(diào)研報告和學(xué)校、企業(yè)的證明。

以下10一15項，必須完全符合其中l(wèi)項以上：

10．表彰獎勵 內(nèi)容：《標(biāo)準(zhǔn)條件》規(guī)定稱號的表彰證書；教壇新星除證書外還應(yīng)提供參評時教案(教學(xué)設(shè)計)。11．班級或德育工作獲獎

內(nèi)容：①教師個人獲獎，提供獲獎證書和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。②班級(少先隊、團(tuán)支部)獲獎，提供獲獎證書和學(xué)校驗(yàn)證的工作實(shí)錄、個案分析材料和學(xué)校出具的申報教師擔(dān)任獲獎班級班主任(團(tuán)隊負(fù)責(zé)人)的證明，證明上必須有校長本人簽名。

說明：①班級(團(tuán)隊)獲獎，僅對班主任或團(tuán)隊負(fù)責(zé)人有效。②班主任工作實(shí)錄的內(nèi)容，包括：家訪札記、班會、集體活動、家長座談會、學(xué)生獲獎等情況。

12．教育教學(xué)測評

內(nèi)容：①學(xué)校或上級主管部門開展教育教學(xué)測評和公布測評結(jié)果的文件。②學(xué)生或家長對申報教師滿意度的測評匯總材料(須學(xué)校驗(yàn)證)。③學(xué)校和同行教師對申報人在師德、教學(xué)、教科研等方面的具體評價意見(應(yīng)由校長和同行教師簽名)。④典型課例教學(xué)必須由縣級以上教育行政部門組織，其材料由組織單位提供。13．教學(xué)考試成績

內(nèi)容：①省或市、縣統(tǒng)一考試(檢測)的原始成績統(tǒng)計分析一覽表(分解到校)。②學(xué)校原始統(tǒng)計分析一覽表(分解到班)。③學(xué)校驗(yàn)證的申報教師授課班級的證明和學(xué)生名冊。

要求：原始成績分析一覽表應(yīng)由組織單位和學(xué)校驗(yàn)證，學(xué)校證明上應(yīng)有校長本人簽名，否則無效。

說明：本項是指省或市、縣教育部門組織的統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一閱卷的考試。

14．分層教學(xué)分類指導(dǎo)

內(nèi)容：①縣級以上教研部門開展教學(xué)質(zhì)量檢測的文件。②檢測部門在一個教學(xué)循環(huán)期間的檢測成績統(tǒng)計分析表(統(tǒng)計到班)。③申報人分層教學(xué)、分類指導(dǎo)的實(shí)施方案和學(xué)生成績冊。

要求：檢測成績統(tǒng)計分析表應(yīng)由檢測單位驗(yàn)證，其主要負(fù)責(zé)人應(yīng)簽名。15．學(xué)生獲獎

內(nèi)容：①省或市教育行政部門的相關(guān)文件。②學(xué)生獲獎證書原件(或縣級以上教育行政部門驗(yàn)印的復(fù)印件)。③教練(指導(dǎo)教師)證書(主辦單位提供的佐證材料)和學(xué)校證明、學(xué)生名冊。

第四類教科研

(一)教師部分 以下8項，必須完全符合其中1項以上：

1．發(fā)表論文 要求：省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文1篇；或市級學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文2篇(在農(nóng)村連續(xù)從教15年以上的，只須l篇)。

說明：①論文內(nèi)容必須是本學(xué)科教育教學(xué)方面的，由本人獨(dú)立撰寫或第一撰寫人。②學(xué)術(shù)期刊指正刊，不包括報紙、論文集、副刊、增刊(此規(guī)定見省人事廳皖人發(fā)[2003]47號文)。

2．獲獎?wù)撐?/p>

要求：省級l篇；或市級2篇；或縣級3篇，其中二等獎以上1篇。在農(nóng)村連續(xù)從教15年以上的，只要求縣級2篇，其中三等獎以上1篇。

說明：①須提供開展論文評選和公布評選結(jié)果的文件，論文原件和獲獎證書。②評獎單位必須是縣級以上教研部門，其他部門和單位評選的無效。③在同一次論文評選中的獲獎?wù)撐模徽J(rèn)可其獎項最高的1篇。④論文包括教學(xué)課件或軟件，也包括行動研究成果、教學(xué)案例研究、教學(xué)反思、教育敘事。

3．課題研究 要求：提供省或市、縣教研部門的立項通知、課題申報表、研究小組名單和結(jié)題證書。

說明：①課題應(yīng)是基礎(chǔ)教育課程改革方面的內(nèi)容。②只取得階段性成果，沒有結(jié)題的無效。③縣城以上學(xué)校教師必須是參加市級、農(nóng)村學(xué)校教師應(yīng)參加縣級以上課題研究。

4．教學(xué)獲獎

要求：開設(shè)縣級以上(含縣級)研究課或課例分析課1次以上，并取得較好效果(提供組織單位的開課通知和評價意見及本人的教學(xué)設(shè)計)；或在縣級以上教學(xué)大獎賽中獲一等獎1次(提供有關(guān)文件和獲獎證書)；或獲市級以上優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎以上(農(nóng)村教師只需獲得優(yōu)秀教學(xué)成果)1次(提供有關(guān)文件和獲獎證書)。

5．教材編寫或新課程實(shí)驗(yàn)

要求：參加縣級以上教育部門組織的經(jīng)省教材審定委員會審查通過的教材編寫，且已推廣使用或公開出版(提供組織單位證明和教材原件)；或在推廣新課程實(shí)驗(yàn)中，成績突出，其成果被市級以上教育部門推廣(提供新課程教學(xué)錄像和推廣部門的證明)。

6．獲科技進(jìn)步獎或國家專利 要求：獲省部級科技進(jìn)步四等獎、市級二等獎以上或與教育教學(xué)有關(guān)的國家專利1項。

說明：①提供證書和有關(guān)佐證材料。②獲獎項目前三名主要完成者提供有效。7．職教教改和研究成果推廣 要求：提供經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報告和省級以上職教教研部門的證明。

說明：本項僅適用于職業(yè)學(xué)校教師。8．藝、體教師獲獎

要求：教師本人在市級以上匯演或匯展、比賽中獲獎2次，其中三等獎(前三名)以上1次，提供主辦單位佐證材料和獲獎證書。

三、相關(guān)問題的說明

1．申報資格問題。申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)任職資格必須是中小學(xué)、幼兒園、教研、電教部門在崗教師、教研員、電教員，且教學(xué)(教研、電教)時間必須滿一個基本任職年限，申報時仍在教學(xué)、教研、電教崗位上。各級各類學(xué)校、教研、電教部門從事其他工作的人員和以前在、現(xiàn)在不在教師、教研、電教崗位上的，一律不得申報教師系列專業(yè)技術(shù)任職資格，可按其崗位類別申報財會、衛(wèi)生、圖書管理系列的專業(yè)技術(shù)任職資格。

2．師德問題。自2006年起，申報教師專業(yè)技術(shù)任職資格，增加師德專項考核內(nèi)容。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》的，實(shí)行一票否決；對在申報過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的，一經(jīng)查實(shí)，兩年內(nèi)不得申報。具體要求見2006年市教育局、人事局職評文件。

3．專業(yè)對口問題。申報專業(yè)技術(shù)任職資格要求專業(yè)對口或相近，是省人事廳皖人發(fā)[2003]47號文件的規(guī)定，按此規(guī)定，我市中小學(xué)職評專業(yè)分為：文科、理科、外語、藝術(shù)、體育五類。如申報人教非所學(xué)(跨類教學(xué))，可以通過以下途徑解決：①參加國家承認(rèn)的電大、函授、自考，進(jìn)修本科本專業(yè)，尚未拿到畢業(yè)證書的，申報時，提供入學(xué)通知書和已學(xué)(考)科目的成績合格證書或證明(市級單位)。②參加經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，縣教育局統(tǒng)一組織。由高校教師授課的為期三個月以上的專業(yè)培訓(xùn)，成績合格者，提供專業(yè)培訓(xùn)合格證書。③教育教學(xué)成績突出或獲得省、市教壇新星；市、縣級學(xué)科帶頭人稱號，提供獲獎證書，評委會通過后，報省人事廳特批。

4．材料公示問題。各單位在材料上報前必須經(jīng)過公示7個工作日這一程序，公告應(yīng)貼在學(xué)校公告欄內(nèi)或醒目處，并注明材料公示的地點(diǎn)。未經(jīng)公示或公示不符合規(guī)定的，一律不提交評委會評審。

5．任職崗位問題。晉升高一級專業(yè)技術(shù)任職資格，應(yīng)在本一類別基礎(chǔ)上申報，即中一申報中高，小高申報小中高，如組織調(diào)動，任職崗位變化的，必須及時轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)聘，申報時應(yīng)提供轉(zhuǎn)崗前后的資格證書和聘書。

6．評、聘關(guān)系問題。實(shí)行評聘分開，是省人事廳[2005]46號文件的要求，也是全面實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭上崗的前提條件。提供完整、合格、有效的材料，通過評審，只是取得了擔(dān)任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格，并不代表就擔(dān)任了該職務(wù)，就一定要享受該職務(wù)的待遇。有了資格，能否擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，一要看單位的職數(shù)，二要按省人事廳規(guī)定的程序，實(shí)行競爭上崗(詳見省人事廳[2002]69號文件)。

7．關(guān)于計算機(jī)問題。過去取得的合格證書在有效期內(nèi)仍然有效；自2006年起，市直單位和市轄區(qū)(含開發(fā)區(qū))中小學(xué)教師申報中高、小中高職稱，均應(yīng)參加人事部門組織的相應(yīng)級別考試并取得合格證書，證明無效(符合免試條件的除外)。

四、相關(guān)要求

各級組織應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，根據(jù)職評材料的要求，在學(xué)教育教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合考核，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教育教學(xué)管理，進(jìn)而促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提高，為此，對有關(guān)單位分別提出要求如下：

1．學(xué)校的職責(zé)：

①學(xué)校(農(nóng)村為中心學(xué)校)應(yīng)成立有教師代表參加的職評推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組(一般不少于7人)，負(fù)責(zé)對上報材料進(jìn)行集體審核，確認(rèn)屬實(shí)和符合條件后，方可蓋章、上報，有關(guān)材料必須校長本人簽名，明確責(zé)任人。

②及時將省、市、縣、校統(tǒng)一考試或檢測的成績分解到各班級并進(jìn)行統(tǒng)計分析，形成書面材料，存入教師業(yè)務(wù)檔案。

③學(xué)校應(yīng)在考核的基礎(chǔ)上，對在教育教學(xué)工作中成績突出的集體和個人進(jìn)行表彰。(應(yīng)頒發(fā)文件和證書)④應(yīng)參照市、縣骨干教師、學(xué)科帶頭人評選辦法，評出校級骨干教師、學(xué)科帶頭人并頒發(fā)證書。

⑤將有關(guān)職評工作的文件，傳達(dá)到學(xué)校每一位教師，以保證職評工作公正、公開。

2．教研部門的職責(zé)

①規(guī)范論文評選，應(yīng)以文件形式發(fā)出評選通知和公布評選結(jié)果，并頒發(fā)證書。縣級評選通知和評選結(jié)果必須報市教研部門備查。

②適時、適當(dāng)?shù)亟M織教學(xué)比賽和對所屬中小學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的教學(xué)成績檢測，并及時將原始統(tǒng)計分析表發(fā)至學(xué)校。

③教研員應(yīng)安排1/3的時間，到學(xué)校聽課、評課，檢查教師的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容并給予指導(dǎo)，此項工作作為教研員的崗位職責(zé)，列入考核范圍。

3．縣(市、區(qū))教育行政部門的職責(zé)

①組織對上報材料進(jìn)行初審，發(fā)現(xiàn)不合格的應(yīng)退回學(xué)校，發(fā)現(xiàn)不屬實(shí)的，應(yīng)進(jìn)行責(zé)任追究。

②應(yīng)按有關(guān)文件要求，組織好典型課例教學(xué)，并把好質(zhì)量關(guān)，典型課例教學(xué)材料單獨(dú)裝袋，注明單位、學(xué)科、申報人姓名，《匯總表》必須驗(yàn)證。

③對上報的送審表格等材料，應(yīng)認(rèn)真核對，填寫完整和清晰，對破格申報的應(yīng)在備注欄內(nèi)注明。

安慶市教育局

安慶市人事局

二00六年三月

第四篇：重慶市中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格

重慶市中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格

申報評審條件（試行）

評審條件

重點(diǎn)校（示范校）教師及教研員 具備下列條件之一：

⑴參加市級教育行政主管部門、市級教研部門、市一級學(xué)會（含專業(yè)委員會）組織的學(xué)術(shù)交流或獲得三等獎的論文2篇；

⑵參加國家教研部門、全國一級學(xué)會（含專業(yè)委員會）組織進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流或獲得三等獎的論文2篇； ⑶在有關(guān)內(nèi)刊上發(fā)表論文2篇； ⑷參編論著教材1萬字；

⑸參研市級課題1項或區(qū)縣級課題2項。附則

㈣課題（項目）認(rèn)定：市級指市社科、市科委及市教育科學(xué)規(guī)劃課題，區(qū)縣級指科委或教委立項的課題。學(xué)會課題可視為下一級項目。

㈤論著論文：含譯著、研究報告（調(diào)查報告、教改實(shí)驗(yàn)報告等）、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、教育教學(xué)或教研等方面的反思與體會總結(jié)。

教材教參：含教具、教學(xué)作品；包括主持、參編和審議教材教參。內(nèi)刊：《重慶教育》、《重慶教育論叢》、《電教世界》、《三峽教育》、《基礎(chǔ)教育》、《重慶招考信息報》、《體育科學(xué)研究》。

論文清樣和用稿通知不能作為正式材料報送。㈥各學(xué)科門類除有特別說明外，核心期刊以北京大學(xué)圖書館公布的《中文核心期刊目錄》為準(zhǔn)。高質(zhì)量的項目、獎項或者專著等可否折算為核心期刊以及如何折算，由評審委員會根據(jù)實(shí)際情況研究確定。

㈦論文、著作、課題均為任現(xiàn)職以來所取得且與申報學(xué)科相關(guān)的成果。

㈧其它未列入的相關(guān)業(yè)績成果由評委會根據(jù)實(shí)際情況提出具體評審意見。

大足縣教育委員會辦公室 2009年9月21日

第五篇：重慶市中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格

重慶市中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格

申報評審條件（試行）

第一條 適用范圍

本條件適用于我市中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師和中小學(xué)教研機(jī)構(gòu)和教研員及從事相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員。

第二條 基本申報條件 ㈠政治思想條件 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，踐行科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，為人師表，學(xué)術(shù)誠信，積極承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)。任現(xiàn)職以來，考核為“合格”以上者。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)下列情況，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行：

⒈近3年內(nèi)考核被確定為“基本合格”1次以上者，延期1年申報；被確定為“不合格”1次以上者，延期2年申報。

⒉受到黨紀(jì)、政紀(jì)“警告”處分并按規(guī)定解除處分者，延期2年申報；受到“記過”及其以上處分并按規(guī)定解除處分者，延期3年申報。

⒊已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，或在申報評審中弄虛作假者（偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果，以及職稱考試違紀(jì)受到查處），3年內(nèi)不得申報。

㈡學(xué)歷條件

大學(xué)專科及以上學(xué)歷。貧困和少數(shù)民族地區(qū)教師學(xué)歷要求按市職改辦文件規(guī)定執(zhí)行。但是，重慶市重點(diǎn)中學(xué)、示范初中（小學(xué)）教師，各級教研機(jī)構(gòu)、進(jìn)修學(xué)院（校）、教育信息裝備中心等的教研員和區(qū)縣（自治縣、市）城區(qū)普通中學(xué)中的高中教師（含教研員）必須具備與本人任教學(xué)科相同、相近或相關(guān)的本科及以上學(xué)歷。

所學(xué)專業(yè)與所從事的專業(yè)不是相同、相近或相關(guān)的專業(yè)的，本科畢業(yè)后從事現(xiàn)專業(yè)的累計任職（任教）年限達(dá)到5年的可視為本科學(xué)歷合格，專科畢業(yè)后從事現(xiàn)專業(yè)的累計任職（任教）達(dá)到7年的可視為專科學(xué)歷合格。

㈢資歷條件

1．具備相應(yīng)的教師資格。

2．聘任中學(xué)二級（或小學(xué)一級）教師職務(wù)滿4年及以上才能申報，或獲得碩士學(xué)位后任教2年才可申報。教研員必須從事中小學(xué)、幼兒園教學(xué)工作3年，并從事教研工作1年及以上。

學(xué)校（單位）行政管理人員聘任中學(xué)二級（或小學(xué)一級）教師職務(wù)期間必須兼任申報學(xué)科的課程教學(xué)工作（至少2年）且申報時仍兼任該課程教學(xué)工作。

3．完成規(guī)定的基本教學(xué)工作量。4．任教以來，從事學(xué)生教育管理工作（擔(dān)任班主任、團(tuán)隊輔導(dǎo)員、學(xué)校藝體及綜合實(shí)踐活動或其他相關(guān)教育管理工作）至少1年。

5．近3年考核為“合格”及以上。

6．近4年來，無重大教學(xué)、安全責(zé)任事故。

7．學(xué)校正、副校長必須完成相應(yīng)的校長崗位培訓(xùn)并取得相應(yīng)的合格證書。㈣外語條件

按照重慶市職稱改革辦公室有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。㈤計算機(jī)條件

按照重慶市職稱改革辦公室有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

㈥繼續(xù)教育條件

按照《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》有關(guān)要求，取得相應(yīng)的繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時。

㈦普通話水平

具備相應(yīng)的普通話水平測試等級證書。1954年1月1日以后出生的申報人應(yīng)達(dá)到二級以上水平，其中語文教師和對外漢語教學(xué)教師應(yīng)達(dá)到二級甲等水平，擔(dān)任普通話教學(xué)的教師應(yīng)達(dá)到一級水平。

第三條 破格申報條件

㈠破格推薦評審中學(xué)一級（或小學(xué)高級）教師職務(wù)任職資格者，其學(xué)歷應(yīng)為專科及以上，且任中學(xué)二級（或小學(xué)一級）職務(wù)年限不少于2年。

㈡任現(xiàn)職以來，具備下列條件2項者（其中，必須符合條件1）可破格申報：

1．在教學(xué)工作中治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精通業(yè)務(wù)，教學(xué)效果顯著，至少在教育部有關(guān)司局單位（事業(yè)單位）組織的賽課中獲二等獎；或在重慶市教育委員會組織或授權(quán)市級教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（示范課、公開課、研究課、觀摩課）評比(競賽)中獲得二等獎；或在經(jīng)過省部級以上教研部門、專業(yè)學(xué)會選拔推薦參加的全國二級以上學(xué)會組織的全國性中小學(xué)、幼兒園學(xué)科優(yōu)質(zhì)課（示范課、公開課、研究課、觀摩課）評比（競賽）中獲得二等獎。

2．在擔(dān)任班主任工作方面有較為突出的專長，善于運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，經(jīng)驗(yàn)比較豐富，成績較為顯著，或在市級以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流中，經(jīng)驗(yàn)典型，事跡感人，普遍反映好。獲得區(qū)縣級表彰的優(yōu)秀班主任優(yōu)先。

3．在教育教學(xué)改革方面取得顯著成績，提出了具有一定學(xué)術(shù)價值的理論、觀點(diǎn)，或創(chuàng)立了新的教學(xué)模式或方法，所主研的課題或撰寫的論文在重慶市教育委員會或委托市級有關(guān)部門或?qū)W會組織承辦的“重慶市中小學(xué)教育科研成果”或“重慶市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果”評獎中獲得二等獎。

4．主持校級課題1項，或主研區(qū)縣級課題1項。

5．在中文核心期刊發(fā)表論文（或案例）1篇，在其它公開刊物上發(fā)表論文3篇；或主編（或參編）的教材、教師教學(xué)參考書(參與編寫的內(nèi)容應(yīng)不少于1萬字，且不含習(xí)題冊等教輔資料)，經(jīng)市級以上教材審查委員會審查通過，并正式出版使用。

第四條 評審條件 ㈠教育方面

1．學(xué)生教育管理。具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)，且學(xué)生教育管理工作經(jīng)驗(yàn)至少在校內(nèi)得到認(rèn)可或推廣。

2．所帶班級（團(tuán)隊）形成良好風(fēng)氣。學(xué)生在德、智、體等方面得到良好發(fā)展；學(xué)生的思想素質(zhì)有明顯提高。學(xué)生犯罪率為零；班級、教師或?qū)W生獲校級及以上表彰（獎勵）。

㈡教學(xué)方面

1．任教經(jīng)歷。具備下列條件之一者優(yōu)先：

⑴從教以來，在縣級以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校學(xué)校任教2年及以上； ⑵從教以來，在村小任教1年及以上；

⑶從教以來，在縣城學(xué)校支教1年及以上；

⑷任現(xiàn)職以來參加貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)送教活動或統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育“一幫一”對口幫扶送教活動2次及以上。2．學(xué)科專業(yè)知識。對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法。

3．課堂教學(xué)

⑴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果良好。

⑵貫徹新課改理念；教學(xué)設(shè)計合理；教學(xué)方法恰當(dāng)；學(xué)生積極性高；課堂駕馭能力強(qiáng)；使用普通話教學(xué)；能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)。

⑶課堂教學(xué)考核良好，在優(yōu)質(zhì)課（公開課、觀摩課等）競賽中獲區(qū)縣級獎項者優(yōu)先，或承擔(dān)區(qū)縣級公開課、觀摩課、示范課者優(yōu)先。

4．命題與監(jiān)測。具有對本學(xué)科各種層次的測試題目的命制、評價和分析的能力，能夠承擔(dān)校級試題命制任務(wù)，較好地完成各級學(xué)業(yè)成績檢測的監(jiān)測評價工作。

5．教研進(jìn)修交流。完成學(xué)校規(guī)定的聽課數(shù)量；獨(dú)立開展或組織校級教研活動，并取得一定的成績；參加學(xué)校組織的進(jìn)修和交流活動，并取得一定成效。6．教學(xué)效果。所教班級學(xué)風(fēng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；得到師生普遍認(rèn)可和歡迎；學(xué)生綜合素質(zhì)高；學(xué)業(yè)成績合格率、優(yōu)秀率居年級前茅。學(xué)校骨干（優(yōu)秀）教師、學(xué)科帶頭人優(yōu)先。指導(dǎo)學(xué)生獲得區(qū)縣級及以上獎項者優(yōu)先。

㈢科研方面

具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

1．重點(diǎn)校（示范校）教師及教研員 具備下列條件之一： ⑴參加市級教育行政主管部門、市級教研部門、市一級學(xué)會（含專業(yè)委員會）組織的學(xué)術(shù)交流或獲得三等獎的論文2篇；

⑵參加國家教研部門、全國一級學(xué)會（含專業(yè)委員會）組織進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流或獲得三等獎的論文2篇； ⑶在有關(guān)內(nèi)刊上發(fā)表論文2篇； ⑷參編論著教材1萬字；

⑸參研市級課題1項或區(qū)縣級課題2項。2．城區(qū)普通學(xué)校教師

具備下列條件之一：

⑴參加區(qū)縣級教育行政主管部門、教研部門（學(xué)會）及以上組織的學(xué)術(shù)交流或獲區(qū)縣級三等獎?wù)撐?篇；

⑵在內(nèi)刊上發(fā)表論文1篇；

⑶參編論著教材8千字； ⑷參研區(qū)縣級課題1項； 3．鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師

具備下列條件之一：

⑴有參加區(qū)縣級教研部門（學(xué)會）及以上組織的學(xué)術(shù)交流或獲獎的論文；

⑵參編論著教材5千字； ⑶參研區(qū)縣級課題1項。第五條 附則

㈠本申報評審條件只是申報中學(xué)一級（或小學(xué)高級）教師職務(wù)任職資格的基本要求，申報人員是否達(dá)到該職務(wù)所要求的專業(yè)技術(shù)水平由評審委員會根據(jù)申報人提供的材料提出具體評審意見。

㈡教學(xué)考評方法：由學(xué)校鑒定并公示（初評），必要時由區(qū)縣審核（復(fù)評）、市級抽評。任現(xiàn)職以來，凡獲過區(qū)縣級教育主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎及以上或市教委或委托市級教研部門三等獎及以上，或市級學(xué)會、全國學(xué)會三等獎及以上者，可免予區(qū)縣或校級考察評價。

㈢證書認(rèn)定：國家級指有關(guān)部委或部委的有關(guān)司局或司局事業(yè)單位、全國一級學(xué)會頒發(fā)的證書；市級指委辦局或委辦局委托下屬事業(yè)單位、全國二級學(xué)會、市一級學(xué)會頒發(fā)的證書；區(qū)縣級指委辦局或下屬事業(yè)單位、市二級學(xué)會、區(qū)級學(xué)會頒發(fā)的證書。各級學(xué)會應(yīng)屬教育行政部門主管。

㈣課題（項目）認(rèn)定：國家級指國家社科、國家自然科學(xué)及全國教育科學(xué)規(guī)劃課題，市級指市社科、市科委及市教育科學(xué)規(guī)劃課題，區(qū)縣級指科委或教委立項的課題。學(xué)會課題可視為下一級項目。

㈤論著論文：含譯著、研究報告（調(diào)查報告、教改實(shí)驗(yàn)報告等）、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、教育教學(xué)或教研等方面的反思與體會總結(jié)。

教材教參：含教具、教學(xué)作品；包括主持、參編和審議教材教參。

內(nèi)刊：《重慶教育》、《重慶教育論叢》、《電教世界》、《三峽教育》、《基礎(chǔ)教育》、《重慶招考信息報》、《體育科學(xué)研究》。

論文清樣和用稿通知不能作為正式材料報送。

㈥各學(xué)科門類除有特別說明外，核心期刊以北京大學(xué)圖書館公布的《中文核心期刊目錄》為準(zhǔn)。高質(zhì)量的項目、獎項或者專著等可否折算為核心期刊以及如何折算，由評審委員會根據(jù)實(shí)際情況研究確定。

㈦論文、著作、課題均為任現(xiàn)職以來所取得且與申報學(xué)科相關(guān)的成果。㈧其它未列入的相關(guān)業(yè)績成果由評委會根據(jù)實(shí)際情況提出具體評審意見。㈨過去有關(guān)規(guī)定與本條件不一致的，以本條件規(guī)定為準(zhǔn)。㈩本條件由重慶市職稱改革辦公室負(fù)責(zé)解釋。

二○○九年七月十六日

主題詞：教師 職稱 評審條件 轉(zhuǎn)發(fā) 通知 重慶市長壽區(qū)教育委員會辦公室 2009年9月日印發(fā)

（共印2份）