第一篇：申報教師職務(wù)任職資格材料目錄

申報教師職務(wù)任職資格材料

1、評審表。高級一式三份；中級一式二份。

2、原職稱評審表。

3、任期考核表全部（待上報材料時取，不夠的要補齊）。

4、資格證書（原件及復(fù)印件）。

5、現(xiàn)聘任證書（原件及復(fù)印件）。

6、學(xué)歷證書（原件及復(fù)印件）。

7、相關(guān)榮譽證書、獲獎證書（原件及復(fù)印件）。

8、論文、著作（原件及復(fù)印件）。

9、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（原件）

10、繼續(xù)證（原件及復(fù)印件）；

12、專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試合格證（原件）。

13、排名賦分表（僅中職）。

14、職稱申報推薦工作責任制登記表。

15、任職資格情況一覽表。

16、照片：中職4張（小2寸），（2張分別粘貼在評審表中，1張粘貼在一覽表中）；高職5張（小2寸）（3張分別粘貼在評審表中，1張粘貼在一覽表中）。剩余的1張照片，背面注明專業(yè)技術(shù)系列、專業(yè)名稱、姓名、性別、出生年月，貼在其中一份評審表封面左上角。

注：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)及復(fù)印件均用A4紙。聘任證書要先續(xù)聘，再復(fù)印。

第二篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報

專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報

附 件 材 料

職 務(wù) 系 列工程現(xiàn) 任 專 業(yè)

技 術(shù) 職 務(wù)水利助理工程師申報何職稱

任 職 資 格水利工程師工 作 單 位昆明市東川區(qū)銅都街道水務(wù)站主 管 部 門昆明市東川區(qū)水務(wù)局姓名賈 燕 飛填 表 時 間2013年6月

第三篇：申請教師職務(wù)任職資格材料目錄(個人)

申報教師系列職務(wù)任職資格材料及要求

（下面所有材料按順序擺放）

1、評審表（1份，學(xué)校審核蓋章。）

2、綜合材料（高級20份，中級15份，復(fù)印后蓋章，不裝訂。）

3、基礎(chǔ)證件原件：（按順序裝訂，前附目錄。）

（1）教師資格證；（2）學(xué)歷證書；（3）專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書；（4）普通話等級證；（5）計算機證（即模塊）

（6）、能力測試成績單（有成績單就填）；

（7）繼教證；（1.中高單獨裝訂，2.近五年有繼教結(jié)果記載的本子，3.電子繼教書有申報教師自己打印并與繼教本裝訂）

4、基礎(chǔ)證件復(fù)印件：（按順序裝訂，前附目錄。）

（1）身份證；（2）教師資格證；（3）學(xué)歷證書；（4）專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書；（5）普通話等級證；（6）計算機證（即模塊）；（7）、能力測試成績單；

5、榮譽證書，學(xué)術(shù)會員證、獎勵證件原件：（裝訂，在前面附目錄）

6、榮譽證書，學(xué)術(shù)會員證、獎勵證件復(fù)印件：（裝訂，在前面附目錄）

7、聘約一份；教案3份；

8、論文、科研實驗報告、教科研課題結(jié)果報告。（論文至少一篇。）

9、業(yè)務(wù)工作總結(jié)。

10、其他材料。

（交評審費：高級：400元，中級：200元，初級100元。一寸照片1張）

第四篇：同志申報評審中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格目錄

包天強同志申報評審中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格 輔助材料目錄

一、單位推薦材料??????????????????????????? 1

二、業(yè)務(wù)工作總結(jié)??????????????????????????? 3

三、?？飘厴I(yè)證書復(fù)印件???????????????????????? 6

四、初級中學(xué)教師資格證書復(fù)印件??????????????????? 7

五、中學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書復(fù)印件?????????????? 8

六、師德表現(xiàn)考核表??????????????????????????9

七、獲獎材料證書及復(fù)印件 1、2003年撰寫的《淺談初中語文素質(zhì)教育的實施》獲縣“三等獎”?????10 2、2003年輔導(dǎo)的學(xué)生在省中學(xué)生十六大知識競賽中獲得“二等獎”?????16 3、2005年榮獲柳樹片區(qū)教育形象年“優(yōu)秀班主任”????????????17 4、2005年榮獲柳樹鎮(zhèn)第三中心小學(xué)學(xué)?！皟?yōu)秀教育工作者”???????? 18 5、2005年榮縣教育局評為基礎(chǔ)教育課程改革工作“先進個人”??????? 19 6、2007年獲柳樹鎮(zhèn)第三中心小學(xué)學(xué)?！跋冗M教育工作者” ???????? 20

八、教育教學(xué)科研材料

1、文章《淺談新課堂理念下農(nóng)村學(xué)生的作文教學(xué)》在《遂寧日報》總第3479期（國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN51-0105）????????????????????????? 21

2、創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課《繁盛一時的隋朝》獲柳樹片區(qū)“二等獎” ???????? 22

九、2004年至2006年（屆滿）考核表復(fù)印件及證書復(fù)印件……………………… 27

十、繼續(xù)教育材料

1、普通話水平測試二級乙等證書復(fù)印件…………………………………………… 49 2、2005年至2007年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)登記復(fù)印件…………………………………… 50

3、教師職業(yè)技能等級證書復(fù)印件…………………………………………………… 53

4、教師信息技術(shù)等級檢測合格證書復(fù)印件………………………………………… 55

第五篇：教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報條件

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報條件

一．申報條件

（一）學(xué)歷和任職年限要求

1、申報中學(xué)三級或小學(xué)二級教師任職資格，具備下列條件：

正式分配的師范類大中專畢業(yè)生，實習(xí)期滿后，經(jīng)單位考核合格，可以申報為中學(xué)三級或小學(xué)二級教師。

2、申報中學(xué)二級或小學(xué)一級教師任職資格，具備下列條件之一：

①中學(xué)三級申報中學(xué)二級需擔任中學(xué)三級教師職務(wù)2年以上；小學(xué)二級申報小學(xué)一級需擔任小學(xué)二級教師職務(wù)3年以上；

②正式分配的師范類本科畢業(yè)生，實習(xí)期滿后，經(jīng)單位考核合格，可以申報中學(xué)二級或小學(xué)一級教師。

3、申報中學(xué)一級教師任職資格者，須大學(xué)本科畢業(yè)，或大學(xué)?？飘厴I(yè)在初中任教，擔任中學(xué)二級教師職務(wù)4年以上。

4、申報小學(xué)高級教師任職資格者，具備下列條件之一：①中專畢業(yè)，擔任小學(xué)一級教師職務(wù)5年以上；

②大學(xué)本、?？飘厴I(yè)，擔任小學(xué)一級教師職務(wù)4年以上。

5、申報中學(xué)高級教師任職資格者，具備下列條件之一： ①大學(xué)本科畢業(yè)，或大學(xué)?？飘厴I(yè)在初中任教，擔任中學(xué)1、2013年底以前達到退休年齡者。

2、工作嚴重失職，造成惡劣影響，受到縣以上主管部門通報批評的，當年不得申報。

3、受到黨紀、政紀處分，處分期內(nèi)不得申報。

4、弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績等，3年內(nèi)不得申報。二．評審條件

（一）中學(xué)二級、小學(xué)一級教師任職資格評審條件

1、專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求： ①具有系統(tǒng)的教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。系統(tǒng)擔任過1門以上課程的講授工作。結(jié)合教學(xué)工作積極開展課外（實踐）活動。

②完成規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù)。中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量不少于320課時，職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師不少于200課時，小學(xué)教師不少于400課時，班主任不少于180課時。兼任管理工作的教師年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／2，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；校級領(lǐng)導(dǎo)年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／3，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

③教學(xué)基本功扎實，熟練掌握所教學(xué)科的課程標準、教材體系、教學(xué)原則和教學(xué)方法，并在教學(xué)中正確運用。教學(xué)效果優(yōu)良。講授過校級以上公開課、示范課等，獲得良好以上等次。

④積極實施素質(zhì)教育，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)工

教學(xué)技術(shù)。系統(tǒng)擔任過1門以上課程的講授工作，進行過學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔任過畢業(yè)班教學(xué)工作。結(jié)合教學(xué)工作積極開展課外（實踐）活動。

②完成規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù)。中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量不少于320課時，職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師不少于200課時，小學(xué)教師不少于400課時，班主任不少于180課時。兼任管理工作的教師年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／2，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；校級領(lǐng)導(dǎo)年均教學(xué)工作量不少于專任教師的1／3，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

③教學(xué)基本功扎實，熟練掌握所教學(xué)科的課程標準、教材體系、教學(xué)原則和教學(xué)方法，并在教學(xué)中正確運用。教學(xué)效果優(yōu)良（任現(xiàn)職以來至少1年為優(yōu)秀）。講授過校級以上公開課、示范課等，獲得良好以上等次。

④積極實施素質(zhì)教育，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)工作需要，積極承擔班主任工作。所教班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展。

⑤積極參加教育教學(xué)研究和教學(xué)（課程）改革實驗，具有一定的教研能力。

教研員符合下列要求：

①具有系統(tǒng)的教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟練掌握所研究學(xué)科的課程標準、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法。系統(tǒng)承擔過1

⑤教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學(xué)工作的某一方面成績突出，受到市以上教育行政部門表彰。

農(nóng)村學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中1、2條中必須具備1條以上：

①講授過縣以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課，或2次以上鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲一等獎）、觀摩課、示范課。

②獨立撰寫的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表或在縣以上教育部門組織的教科研活動中交流2篇以上（均獲縣二等獎以上）；或獲縣優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過縣以上教育行政部門組織的鑒定。

③直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競賽中獲獎，同時本人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

④擔任班主任工作3年以上，所帶班級評為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任。

⑤教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學(xué)工作的某一方面成績突出，受到縣以上教育行政部門表彰。

教研員具備下列條件中的2條以上（其中第1條為必備條件），破格申報人員具備3條以上（其中1、2條為必備條件）：

①在CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文2篇以上。

公認的教學(xué)骨干。教學(xué)效果顯著（任現(xiàn)職以來至少2年為優(yōu)秀）。講授過縣級以上公開課、示范課等，獲得優(yōu)良以上等次。

④具有先進的教育理念，積極實施素質(zhì)教育，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)工作需要，積極承擔班主任工作。所教班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生能力、促進學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績。

⑤積極參加教育教學(xué)研究、教學(xué)（課程）改革實驗和校本教材開發(fā)研究，并在其中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)和骨干作用，具有較強的教科研能力。指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成效顯著，是學(xué)校骨干教師。

教研員符合下列要求：

①具有系統(tǒng)、堅實的教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟練掌握所研究學(xué)科的課程標準、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法。熟悉本學(xué)科各種版本的教材，能指導(dǎo)各個年級的教學(xué)工作。系統(tǒng)承擔過1門以上學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。工作以來，在基層一線從事教學(xué)工作或教學(xué)研究、指導(dǎo)工作累計不少于3年。

②完成規(guī)定的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)等工作任務(wù)。有計劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)年縣教研員70天以上，聽課、評課60節(jié)以上。每學(xué)年承擔公開課或教師培訓(xùn)課，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成效顯著。

③具有較強的創(chuàng)新意識和教研科研能力，掌握教學(xué)改革和

備4條以上），其中1、2條中必須具備1條以上：

①講授過市以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課，或2次以上縣以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課（均獲縣二等獎以上）、觀摩課、示范課。

②獨立撰寫的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表或在市以上教育部門組織的教科研活動中交流2篇以上（均獲市二等獎以上）；或獲市優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過市以上教育行政部門組織的鑒定。

③直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競賽中獲獎，或直接指導(dǎo)的學(xué)生2人（次）以上在縣以上業(yè)務(wù)主管部門組織的規(guī)范的本學(xué)科競賽中獲獎，同時本人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

④擔任班主任工作3年以上，所帶班級評為縣以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任；或在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以下農(nóng)村學(xué)校教學(xué)第一線連續(xù)任教20年以上，受到縣以上教育行政部門表彰。

⑤教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績，受到市以上教育行政部門的表彰；或校長、教學(xué)副校長教學(xué)管理工作成績突出，受到縣以上教育行政部門綜合表彰。教研員具備下列條件中的3條以上（其中第1、2條為必備條件），破格申報人員具備4條：

①在CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表教育教學(xué)研究論文3篇以上

申報中小學(xué)教師任職資格，必須取得相應(yīng)的教師資格證，具體專業(yè)不做要求；取得較高級別學(xué)校教師資格證人員，到較低級別學(xué)校任教，可視為具備相應(yīng)資格；幼兒園教師須具備幼兒園教師資格證。

（二）學(xué)歷與申報專業(yè)有關(guān)問題

申報中小學(xué)教師任職資格的學(xué)歷為國家有關(guān)部門承認的學(xué)歷。參加工作后取得的非全日制普通本科及以下學(xué)歷須滿2年后，達到相應(yīng)任職年限要求，方可按正常申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。參加工作后取得的碩士研究生及以上學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位，達到相應(yīng)任職年限要求，可按正常申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

申報英語、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等特殊專業(yè)的人員，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報專業(yè)一致（大學(xué)本科畢業(yè)并獲學(xué)士或以上學(xué)位，在小學(xué)和農(nóng)村初中從事英語教學(xué)，申報英語專業(yè)可視為合格學(xué)歷）。

高中、初中申報人員除以上特殊專業(yè)外，原則上按照“大文大理”掌握（“地理”專業(yè)按文、理科均可）。

小學(xué)、幼兒園除以上特殊專業(yè)外，專業(yè)可不做要求。農(nóng)村學(xué)校教師所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科不一致或不相近，取得規(guī)定的相應(yīng)層次學(xué)歷并從事教育教學(xué)工作累計15年申報一級教師，或者取得相應(yīng)規(guī)定學(xué)歷并從事教育教學(xué)工作累計20年申報高級教師，視為符合學(xué)歷要求。

不符合有關(guān)學(xué)歷層次或?qū)I(yè)要求，但任職年限達到最低合格學(xué)歷任職年限要求的人員可以按破格申報。

（三）從事專業(yè)與申報專業(yè)問題

達到相應(yīng)要求，可按一線教師申報；課時量達不到相應(yīng)要求的人員，單位類型按“其他教學(xué)機構(gòu)”申報，申報評審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行。其中，縣直學(xué)校按縣教研員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校按鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員申報評審。兼任教學(xué)管理和教學(xué)工作的人員，應(yīng)在《評審表》和《評審簡表》相應(yīng)欄目中注明所擔任職務(wù)及時間。

4.在各級教研室、電化教育館等校外教育機構(gòu)中專門從事中小學(xué)教育、學(xué)前教育和教研工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事教學(xué)管理工作的人員，單位類型按“其他教學(xué)機構(gòu)”申報，申報評審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行。

（五）中小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員職稱申報評審問題

自2013年起，在我省中小學(xué)教師系列中增設(shè)“少先隊活動”專業(yè)，中小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員可以申報“少先隊活動”專業(yè)職稱，其從事少先隊工作的工作量和取得的工作業(yè)績與中小學(xué)教師在教學(xué)方面的工作量和取得的工作業(yè)績同等對待。中小學(xué)校既從事少先隊輔導(dǎo)員工作，又做專業(yè)教學(xué)工作的人員可以選擇中小學(xué)教師職稱中的“少先隊活動”專業(yè)，也可以選擇主教學(xué)專業(yè)，其少先隊工作和教學(xué)工作的工作量及取得的工作業(yè)績一并納入主教學(xué)專業(yè)職稱評審。

（六）中小學(xué)教師業(yè)績庫問題

自2013起，建立中小學(xué)教師業(yè)績庫，各評委會在接收申報材料時要進一步做好有關(guān)業(yè)績成果的檢索和證件的鑒別認定工作，凡檢索不到又不能提供有關(guān)證明材料的一律不予認可。

（七）關(guān)于任職年限的計算截止時間

（三）《河南省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》或《河南省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》一式3份。《評審表》第１頁“相片”欄內(nèi)粘貼本人近期免冠１寸照片，并在“單位人事部門電話”欄內(nèi)詳細填寫單位及個人聯(lián)系電話。

（四）經(jīng)單位核實、使用《河南省職稱工作信息系統(tǒng)》規(guī)范錄入、打印的《評審簡表》初、中、高級一式15份、26份、37份（參加答辯的人員46份）以及同內(nèi)容的《評審簡表》電子文本。

（五）參加答辯的人員個人業(yè)務(wù)自傳一式10份。

（六）現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格）證書、聘任證書原件、復(fù)印件各1份。

（七）第一學(xué)歷證書及符合申報要求的最高學(xué)歷證書原件、復(fù)印件各1份，學(xué)歷認證報告原件、復(fù)印件各1份或在有效期內(nèi)的學(xué)歷證書電子注冊備案表1份。屬于補發(fā)、換發(fā)的畢業(yè)證須同時提交學(xué)籍檔案；畢業(yè)證丟失的，應(yīng)由單位出具查檔證明并提交人事檔案。

（八）任現(xiàn)職以來（任職年限超過5年的，為近5年）考核登記表原件或加蓋單位人事部門公章的復(fù)印件。非國有單位未進行考核的，由所在單位提供書面證明。

（九）外語（含古漢語）考試成績通知書、外語考試合格證、免試審批表原件、符合外語免試條件且不需辦理免試審批手續(xù)的相關(guān)證件原件或經(jīng)審核后的復(fù)印件（無外語要求的系列除外）。

（十）任現(xiàn)職以來獲獎證書、專利證書、成果鑒定證書及經(jīng)濟、社會效益等主要業(yè)績材料原件、復(fù)印件各1份。