第一篇：申報副高職務任職資格應提交材料

申報副高職務任職資格應提交材料

一、《專業技術職務任職資格評審表》一式四份。

二、《評審衛生技術高級職務任職資格情況簡表》（A3紙）一式四十份，同時報電子版。

三、畢業證書、中級資格證書、聘任證書或文件、繼續教育證書、執業醫師證、論文（期刊）的原件、復印件（A4紙）。

四、《評審衛生技術高級職務任職資格病歷分類表》一式五份（分類至少300例）、《評審衛生技術高級職務任職資格手術記錄審核表》一式五份。

五、10份手術記錄或病歷、工作報告。

六、任現職以來的業務技術工作總結（字數不超1500字，A4紙打印，一式八份）。

七、本單位按限額正式文件推薦書及公示報告，不得超限額推薦。

八、本人的帶教計劃和總結、獲獎證書等。

第二篇：專業技術職務任職資格申報

專業技術職務任職資格申報

附 件 材 料

職 務 系 列工程現 任 專 業

技 術 職 務水利助理工程師申報何職稱

任 職 資 格水利工程師工 作 單 位昆明市東川區銅都街道水務站主 管 部 門昆明市東川區水務局姓名賈 燕 飛填 表 時 間2013年6月

第三篇：專業技術職務任職資格申報要求

一、專業技術職務任職資格申報與推薦

（一）申報時間

各單位接到申報職稱評審通知后，按照師職改辦安排的時間申報（每年的六月份）。

（二）推薦程序

專業技術人員對照評審條件、崗位空缺等情況，提供真實可靠的材料，向單位提出申請。各單位成立考核推薦小組（不少于5人），對推薦人員所提供的材料進行認真審查并進行為期七天的公示。

如中學教師的公示程序是：單位考核推薦小組將申報人的評審表、教案、《推薦評審專業技術職務任職資格情況表》等進行核實、審查后公開展示在單位公示欄中

對公示期滿無異議者，在其評審表的每頁上填寫“情況屬實”（審查人簽名、加蓋公章），在“基層單位意見”欄中填寫考核推薦小組推薦意見，組長簽名的并加蓋公章。

（三）申報材料內容及要求

1、評審表。申報中、初級職稱一式兩份，高級職稱一式三份，復印無效，填寫必須字跡工整，可從兵團人事人才網（http//www.tmdps.cn）下載打印，打印表式必須與印制的表式和大小一致（8開紙對折，中間裝訂，審批意見欄放在倒數第2頁）。

2.《推薦評審專業技術職務任職資格情況表》打印件，下載網址：兵團人事人才網

3.公示結果說明。

4.學歷證書、從業資格證書、執業資格證書、專業技術職務任職資格證書、聘任證書、各種獲獎證書復印件一份，驗證人簽名并加蓋公章。5.有效期內的職稱外語成績單（或合格證）、計算機合格證和繼續教育證書原件。

6.最近連續5年以上的考核表復印件，驗證人簽名并加蓋公章。7.任職期間業務工作總結一份（2000字以內）。推薦單位要對其工作總結所述業績進行認真核實，確定屬實后，審核人簽名并加蓋公章。

8.論文、著作、教案（可以用打印件，按裝訂在一起）、發展規劃、技術管理標準、規章制度、計劃等原件一份。規章制度、技術管理標準等，推薦單位要如實說明其應用范圍、效果及申報人所起作用等，審核人簽名并加蓋公章。

9.經濟效益，社會效益證明材料，要由單位總會計師和財務主管領導簽字。（未設總會計師的單位由財務科長及分管財務工作的領導共同簽字）。

（四）各種材料裝訂順序

1.公示結果。

2.《專業技術職務空崗通知單》原件（尚未實行評聘分開的單位）。3.學歷證書（含各層次的學歷證書）、從業資格證書、執業資格證書、專業技術職務任職資格證書、聘任證書復印件。

4.有效期內的職稱外語成績單（或合格證）、計算機應用能力考試合格證、繼續教育證書原件。

5.最近連續5年以上的考核表復印件。6.各種獲獎證書復印件。

7.論文、著作、發展規劃、技術管理標準、規章制度、計劃等原件。

8、經濟效益，社會效益證明材料原件。

9、任職期間業務工作總結。

（五）材料申報注意事項

1.評審表、《推薦評審專業技術職務任職資格情況表》不裝訂。2.上述1－9材料統一用A4紙裝訂（較小的原件可粘貼在A4紙上），只需提供1份。

3.所提供的獲獎證書、技術管理標準、論文、經濟效益等業績成果必須是任現職以來的，任現職以前的業績成果呈報單位應予剔除。

4.申請破格評審者，需提供兩個考核為優秀的考核表，并填寫《破格推薦評審專業技術職務審批表》（下載網址：兵團人事人才網）。“參加審查評估的同行專家”一欄，由職改部門委托專家進行鑒定（中級由師職改辦委托、高級由兵團職改辦委托），個人或單位委托專家鑒定無效。

（六）申報

1、中、初級職稱申報材料，報師職改辦進行資格審查，高級職稱申報材料，由各師職改辦進行資格初審后，將《推薦評審專業技術職務任職資格人員基本情況匯總表》Excel電子表格（下載網址：兵團人事人才網）及申報材料，統一報兵團職改辦進行資格審查。

2、在人才服務中心實行人事代理的專業技術人員，在申報專業技術職務任職資格時，按屬地管理原則，由人才服務中心審核后，將《推薦評審專業技術職務任職資格人員基本情況匯總表》Excel電子表格及申報材料，報師職改辦進行資格審查。

關于特殊人才的評審政策

為體現尊重知識、尊重人才，鼓勵創新、創造，對符合下列條件之一者，在職稱評審中不受學歷、資力的限制并免除外語、計算機考試要求：

1.國家自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎一等獎個人排名前十位，二等獎個人排名前五位，或者獲省部級科技進步獎、企業技術創新獎、教學優秀成果獎一等獎個人排名前三位或二等獎個人排名前一位。

2.在各類急難險重突發事件中作出重大技術貢獻的人員。3.在高技術成果引進轉化推廣工作中取得重大經濟和社會效益的人員（以獲獎證書為準），或在企業改革創新中取得了突出經濟和社會效益的高級經營管理者（以獲獎證書為準）。

4.留學回國的博士等高層次人才。

關于進一步規范職稱管理有關政策

1.從2010年起，停止管理類（如教育管理、衛生管理）職稱評聘工作，對事業單位中已按原聘任的管理類專業技術職務兌現了工資的人員，可暫保留原工資，但須重新確定并聘任崗位及相應的崗位等級。

2.實施崗位設置管理后（含首次崗位聘用），停止事業單位政工人員的專業職務聘任工作。對已按2008年底前聘任的政工專業兌現了工資的人員，可暫保留原工資，但須重新確定并聘任崗位及相應的崗位等級。

3.兵團非公有制企業的職稱工作歸口由兵團工商聯具體實施。從2010年起，停止鄉鎮企業優秀經營管理人員授予經濟專業技術資格及鄉鎮企業工程系列專業技術職務評審工作。

4.申報評審副高級以上職稱的人員，必須具備國家認可的學歷。其中，對于軍隊院校學歷，應是在部隊服兵役期間取得的學歷。

5.凡取得國家職（執）業資格考試合格證書，符合國家相關專業職（執）業資格考試文件中所規定的聘任范圍，單位根據工作需要已聘任了相關專業中級職務滿5年以上者，可申報評審相關專業高級專業技術資格。

二、專業技術職務初聘認定

1.范圍、對象：初聘認定的范圍為企、事業單位在崗的專業技術人員以及在師人才服務中心實行人事代理的專業技術人員。

2.權限：高級專業技術職務任職資格由兵團職改辦辦理初聘認定手續，每年辦理兩次（3月和9月）；中、初級專業技術職務任職資格的初聘認定，由師職改辦負責審批，每年辦理一次。師人才服務中心代理的，符合初聘認定條件的中、初級專業技術人員，也可到師職改辦辦理初聘認定手續。

3.程序：

（1）由各單位人事部門對申報人的政治表現、業務工作能力、水平和工作成績進行評議考核，并根據考核結果提出任職意見。

（2）由單位各職改辦部門對申報人進行審查，并經公示后，填寫推薦意見后報師職改辦進行初聘認定。

4.申報材料包括以下內容：

（1）《專業技術職務任職資格考核認定申報表》初級一式兩份。表中填寫內容推薦單位要認真審查，確定屬實后，填寫“情況屬實”并加蓋公章。

（2）相應要求的考核表原件；

（3）學歷證書原件及復印件一份。各單位職改辦要在審查原件后加蓋“原件已審”公章；

（4）工作總結和論文各一份；（5）其它可資認定的材料一份。5.初聘認定條件：

（1）學歷要求：國家教委承認的全日制正規大中專院校畢業生。（2）資歷要求：

①大學本科畢業，從事本專業工作滿1年，可初聘認定“助理級”專業技術職務任職資格。

②大學?？飘厴I，從事本專業工作滿1年，可初聘認定“員級”任職資格。

③中專畢業，從事本專業工作滿1年，可初聘認定“員級”專業技術職務任職資格；中專畢業后從事本專業工作滿5年或擔任員級職務滿4年，或已從事本專業工作滿10年取得中專學歷，經考核合格，可初聘認定“助理級”專業技術職務任職資格。

注：在與所學專業不對口的專業技術崗位上工作的人員，不能初聘認定專業技術職務任職資格。

三、專業技術資格證書發放

專業技術資格證書發放權限原則上是“哪個部門審批則由哪個部門發證”。

（一）國家級、兵團級證書

全國專業技術資格考試“國家級”、“兵團級”合格人員的資格證書，由兵團職改辦統一發放。各考區在收到公布資格的文件后，應及時備齊合格人員的照片，打印或填寫《資格考試合格人員登記表》（可從新疆兵團人事人才信息網下載）先到兵團任職資格考試中心審核蓋章后，報兵團職改辦審定頒發證書。

（二）高級證書

每年評審批準的高級專業技術職務人員的資格證書，由兵團職改辦統一頒發。

（三）各師中、初級證書

各師每年評審、考核認定批準的中、初級專業技術人員的資格證書，由師職改辦統一編號發放。

四、證書補發換發程序

（一）丟失證書

個人丟失證書，當事人應及時向發證機關提交個人補發證書申請（書面），在全疆發行的報紙上聲明原證書作廢，攜《專業技術資格證書補發登記表》，報紙原件、身份證原件及復印件、一寸或兩寸近期免冠照片一張到發證機關辦理補發手續。

（二）污損

因證書污損或填寫錯誤要求換發證書者，須持原證書、身份證原件、一寸或兩寸近期免冠照片一張到發證機關辦理換發手續。換發完畢，發證機關收回并銷毀污損證書。

五、專業技術人員繼續教育證書

專業技術人員繼續教育的周期為三年（中小學教師為五年），每一位專業技術人員每三年（五年）必須完成繼續教育培訓的學時（學分）要求。

第四篇：教師專業技術職務任職資格申報條件

教師專業技術職務任職資格申報條件

一．申報條件

（一）學歷和任職年限要求

1、申報中學三級或小學二級教師任職資格，具備下列條件：

正式分配的師范類大中專畢業生，實習期滿后，經單位考核合格，可以申報為中學三級或小學二級教師。

2、申報中學二級或小學一級教師任職資格，具備下列條件之一：

①中學三級申報中學二級需擔任中學三級教師職務2年以上；小學二級申報小學一級需擔任小學二級教師職務3年以上；

②正式分配的師范類本科畢業生，實習期滿后，經單位考核合格，可以申報中學二級或小學一級教師。

3、申報中學一級教師任職資格者，須大學本科畢業，或大學專科畢業在初中任教，擔任中學二級教師職務4年以上。

4、申報小學高級教師任職資格者，具備下列條件之一：①中專畢業，擔任小學一級教師職務5年以上；

②大學本、?？飘厴I，擔任小學一級教師職務4年以上。

5、申報中學高級教師任職資格者，具備下列條件之一： ①大學本科畢業，或大學?？飘厴I在初中任教，擔任中學1、2013年底以前達到退休年齡者。

2、工作嚴重失職，造成惡劣影響，受到縣以上主管部門通報批評的，當年不得申報。

3、受到黨紀、政紀處分，處分期內不得申報。

4、弄虛作假，偽造學歷、資歷、業績等，3年內不得申報。二．評審條件

（一）中學二級、小學一級教師任職資格評審條件

1、專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求： ①具有系統的教育基礎理論和專業知識，掌握一定的現代教學技術。系統擔任過1門以上課程的講授工作。結合教學工作積極開展課外（實踐）活動。

②完成規定的教學工作量和教學任務。中學教師年均完成教學工作量不少于320課時，職業中學專業課教師不少于200課時，小學教師不少于400課時，班主任不少于180課時。兼任管理工作的教師年均教學工作量不少于專任教師的1／2，每學期聽課不少于30節；校級領導年均教學工作量不少于專任教師的1／3，每學期聽課不少于20節。

③教學基本功扎實，熟練掌握所教學科的課程標準、教材體系、教學原則和教學方法，并在教學中正確運用。教學效果優良。講授過校級以上公開課、示范課等，獲得良好以上等次。

④積極實施素質教育，因材施教，注重激發學生的學習興趣、開發學生智力、培養學生的創新精神和實踐能力。根據工

教學技術。系統擔任過1門以上課程的講授工作，進行過學科循環教學或擔任過畢業班教學工作。結合教學工作積極開展課外（實踐）活動。

②完成規定的教學工作量和教學任務。中學教師年均完成教學工作量不少于320課時，職業中學專業課教師不少于200課時，小學教師不少于400課時，班主任不少于180課時。兼任管理工作的教師年均教學工作量不少于專任教師的1／2，每學期聽課不少于30節；校級領導年均教學工作量不少于專任教師的1／3，每學期聽課不少于20節。

③教學基本功扎實，熟練掌握所教學科的課程標準、教材體系、教學原則和教學方法，并在教學中正確運用。教學效果優良（任現職以來至少1年為優秀）。講授過校級以上公開課、示范課等，獲得良好以上等次。

④積極實施素質教育，因材施教，注重激發學生的學習興趣、開發學生智力、培養學生的創新精神和實踐能力。根據工作需要，積極承擔班主任工作。所教班級形成良好的班風、學風，學生在各方面得到較全面的發展。

⑤積極參加教育教學研究和教學（課程）改革實驗，具有一定的教研能力。

教研員符合下列要求：

①具有系統的教育基礎理論和專業知識，熟練掌握所研究學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法。系統承擔過1

⑤教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學工作的某一方面成績突出，受到市以上教育行政部門表彰。

農村學校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中1、2條中必須具備1條以上：

①講授過縣以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課，或2次以上鄉、鎮中心學校組織的優質課（并獲一等獎）、觀摩課、示范課。

②獨立撰寫的教育教學研究論文在CN刊物上發表或在縣以上教育部門組織的教科研活動中交流2篇以上（均獲縣二等獎以上）；或獲縣優秀教學（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過縣以上教育行政部門組織的鑒定。

③直接指導的學生在縣以上業務主管部門組織的規范的本學科競賽中獲獎，同時本人被評為優秀輔導教師。

④擔任班主任工作3年以上，所帶班級評為鄉、鎮以上文明班集體或本人被評為優秀班主任。

⑤教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學工作的某一方面成績突出，受到縣以上教育行政部門表彰。

教研員具備下列條件中的2條以上（其中第1條為必備條件），破格申報人員具備3條以上（其中1、2條為必備條件）：

①在CN學術期刊上獨立發表教育教學研究論文2篇以上。

公認的教學骨干。教學效果顯著（任現職以來至少2年為優秀）。講授過縣級以上公開課、示范課等，獲得優良以上等次。

④具有先進的教育理念，積極實施素質教育，因材施教，注重激發學生的學習興趣、開發學生智力、培養學生的創新精神和實踐能力。根據工作需要，積極承擔班主任工作。所教班級形成良好的班風、學風，在提高教育教學質量、培養學生能力、促進學生全面發展等方面取得顯著成績。

⑤積極參加教育教學研究、教學（課程）改革實驗和校本教材開發研究，并在其中發揮組織領導和骨干作用，具有較強的教科研能力。指導和培養青年教師成效顯著，是學校骨干教師。

教研員符合下列要求：

①具有系統、堅實的教育基礎理論和專業知識，熟練掌握所研究學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法。熟悉本學科各種版本的教材，能指導各個年級的教學工作。系統承擔過1門以上學科的教學指導和教學研究工作。工作以來，在基層一線從事教學工作或教學研究、指導工作累計不少于3年。

②完成規定的教學研究和教學指導等工作任務。有計劃地深入學校指導教學，每學年縣教研員70天以上，聽課、評課60節以上。每學年承擔公開課或教師培訓課，指導和培養青年教師成效顯著。

③具有較強的創新意識和教研科研能力，掌握教學改革和

備4條以上），其中1、2條中必須具備1條以上：

①講授過市以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課，或2次以上縣以上教育部門組織的優質課（均獲縣二等獎以上）、觀摩課、示范課。

②獨立撰寫的教育教學研究論文在CN刊物上發表或在市以上教育部門組織的教科研活動中交流2篇以上（均獲市二等獎以上）；或獲市優秀教學（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過市以上教育行政部門組織的鑒定。

③直接指導的學生在市以上業務主管部門組織的規范的本學科競賽中獲獎，或直接指導的學生2人（次）以上在縣以上業務主管部門組織的規范的本學科競賽中獲獎，同時本人被評為優秀輔導教師。

④擔任班主任工作3年以上，所帶班級評為縣以上文明班集體或本人被評為優秀班主任；或在鄉、鎮以下農村學校教學第一線連續任教20年以上，受到縣以上教育行政部門表彰。

⑤教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學工作的某一方面做出突出成績，受到市以上教育行政部門的表彰；或校長、教學副校長教學管理工作成績突出，受到縣以上教育行政部門綜合表彰。教研員具備下列條件中的3條以上（其中第1、2條為必備條件），破格申報人員具備4條：

①在CN學術期刊上獨立發表教育教學研究論文3篇以上

申報中小學教師任職資格，必須取得相應的教師資格證，具體專業不做要求；取得較高級別學校教師資格證人員，到較低級別學校任教，可視為具備相應資格；幼兒園教師須具備幼兒園教師資格證。

（二）學歷與申報專業有關問題

申報中小學教師任職資格的學歷為國家有關部門承認的學歷。參加工作后取得的非全日制普通本科及以下學歷須滿2年后，達到相應任職年限要求，方可按正常申報高一級專業技術職務。參加工作后取得的碩士研究生及以上學歷或碩士及以上學位，達到相應任職年限要求，可按正常申報高一級專業技術職務。

申報英語、體育、音樂、美術、信息技術、心理健康教育等特殊專業的人員，所學專業應與申報專業一致（大學本科畢業并獲學士或以上學位，在小學和農村初中從事英語教學，申報英語專業可視為合格學歷）。

高中、初中申報人員除以上特殊專業外，原則上按照“大文大理”掌握（“地理”專業按文、理科均可）。

小學、幼兒園除以上特殊專業外，專業可不做要求。農村學校教師所學專業與所教學科不一致或不相近，取得規定的相應層次學歷并從事教育教學工作累計15年申報一級教師，或者取得相應規定學歷并從事教育教學工作累計20年申報高級教師，視為符合學歷要求。

不符合有關學歷層次或專業要求，但任職年限達到最低合格學歷任職年限要求的人員可以按破格申報。

（三）從事專業與申報專業問題

達到相應要求，可按一線教師申報；課時量達不到相應要求的人員，單位類型按“其他教學機構”申報，申報評審條件按相應層次教研員執行。其中，縣直學校按縣教研員、鄉鎮學校按鄉鎮中心校教研員申報評審。兼任教學管理和教學工作的人員，應在《評審表》和《評審簡表》相應欄目中注明所擔任職務及時間。

4.在各級教研室、電化教育館等校外教育機構中專門從事中小學教育、學前教育和教研工作的在職在崗專業技術人員、在鄉鎮中心校從事教學管理工作的人員，單位類型按“其他教學機構”申報，申報評審條件按相應層次教研員執行。

（五）中小學少先隊輔導員職稱申報評審問題

自2013年起，在我省中小學教師系列中增設“少先隊活動”專業，中小學少先隊輔導員可以申報“少先隊活動”專業職稱，其從事少先隊工作的工作量和取得的工作業績與中小學教師在教學方面的工作量和取得的工作業績同等對待。中小學校既從事少先隊輔導員工作，又做專業教學工作的人員可以選擇中小學教師職稱中的“少先隊活動”專業，也可以選擇主教學專業，其少先隊工作和教學工作的工作量及取得的工作業績一并納入主教學專業職稱評審。

（六）中小學教師業績庫問題

自2013起，建立中小學教師業績庫，各評委會在接收申報材料時要進一步做好有關業績成果的檢索和證件的鑒別認定工作，凡檢索不到又不能提供有關證明材料的一律不予認可。

（七）關于任職年限的計算截止時間

（三）《河南省專業技術職務任職資格評審表》或《河南省中小學教師專業技術職務任職資格評審表》一式3份?！对u審表》第１頁“相片”欄內粘貼本人近期免冠１寸照片，并在“單位人事部門電話”欄內詳細填寫單位及個人聯系電話。

（四）經單位核實、使用《河南省職稱工作信息系統》規范錄入、打印的《評審簡表》初、中、高級一式15份、26份、37份（參加答辯的人員46份）以及同內容的《評審簡表》電子文本。

（五）參加答辯的人員個人業務自傳一式10份。

（六）現任專業技術職務任職資格（專業技術資格、執業資格）證書、聘任證書原件、復印件各1份。

（七）第一學歷證書及符合申報要求的最高學歷證書原件、復印件各1份，學歷認證報告原件、復印件各1份或在有效期內的學歷證書電子注冊備案表1份。屬于補發、換發的畢業證須同時提交學籍檔案；畢業證丟失的，應由單位出具查檔證明并提交人事檔案。

（八）任現職以來（任職年限超過5年的，為近5年）考核登記表原件或加蓋單位人事部門公章的復印件。非國有單位未進行考核的，由所在單位提供書面證明。

（九）外語（含古漢語）考試成績通知書、外語考試合格證、免試審批表原件、符合外語免試條件且不需辦理免試審批手續的相關證件原件或經審核后的復印件（無外語要求的系列除外）。

（十）任現職以來獲獎證書、專利證書、成果鑒定證書及經濟、社會效益等主要業績材料原件、復印件各1份。

第五篇：申報教師職務任職資格材料目錄

申報教師職務任職資格材料

1、評審表。高級一式三份；中級一式二份。

2、原職稱評審表。

3、任期考核表全部（待上報材料時取，不夠的要補齊）。

4、資格證書（原件及復印件）。

5、現聘任證書（原件及復印件）。

6、學歷證書（原件及復印件）。

7、相關榮譽證書、獲獎證書（原件及復印件）。

8、論文、著作（原件及復印件）。

9、專業技術工作總結（原件）

10、繼續證（原件及復印件）；

12、專業技術人員計算機應用能力考試合格證（原件）。

13、排名賦分表（僅中職）。

14、職稱申報推薦工作責任制登記表。

15、任職資格情況一覽表。

16、照片：中職4張（小2寸），（2張分別粘貼在評審表中，1張粘貼在一覽表中）；高職5張（小2寸）（3張分別粘貼在評審表中，1張粘貼在一覽表中）。剩余的1張照片，背面注明專業技術系列、專業名稱、姓名、性別、出生年月，貼在其中一份評審表封面左上角。

注：專業技術工作總結及復印件均用A4紙。聘任證書要先續聘，再復印。