第一篇：安徽合肥市2018高一語(yǔ)文10月月考

安徽省合肥市2017-2018學(xué)年高一語(yǔ)文10月月考試題

（考試時(shí)間：150分鐘 試卷分值：100分）

一、古代詩(shī)文閱讀（30分）

（一）文言文閱讀（12分）

閱讀下面兩段文言文，完成1～4題。

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和．．．而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”．（《荊軻刺秦王》節(jié)選）

沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，．再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。”項(xiàng)王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過(guò)之，脫身獨(dú)去，已至軍矣。”項(xiàng)王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上．指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

破“唉！豎子不足與謀！奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！” ．之，曰：（《鴻門宴》節(jié)選）

1．下列句中加點(diǎn)字的用法分類正確的一項(xiàng)是（2分）（）①皆白衣冠以送之 ②既祖，取道 ③發(fā)盡上指冠 ．．．．④又前而為歌曰 ⑤間至軍中 ⑥拔劍撞而破之 ．．．A.①④/②③/⑤⑥ B.①②④⑥/③⑤ C.①②④/③⑤/⑥ D.①④/③⑤/②⑥

2.下列句子句式與“大王來(lái)何操”相同的一項(xiàng)是（2分）（）A.太子及賓客知其事者 B.沛公安在 C.置之坐上 D.吾屬今為之虜矣

3.對(duì)選段句意分析不正確的一項(xiàng)是（2分）

（）A.太子和賓客們都 “白衣冠”為荊軻送行，說(shuō)明這是生離死別，以此來(lái)表示任務(wù)重大和艱巨。B.“變徵之聲”和“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的歌聲，營(yíng)造了凄涼悲愴的氛圍。C.張良明為道歉，實(shí)為指責(zé)。項(xiàng)羽沒(méi)聽(tīng)出他的意思，接受劉邦的禮物，說(shuō)明他非常注意外交禮節(jié)。

D.范增敏銳地看出了劉邦是項(xiàng)羽最大的敵人，結(jié)果他憤怒地拔出佩劍把劉邦贈(zèng)送的禮物打破了。

4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

（1）樊將軍以窮困來(lái)歸丹，丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意。

（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（8分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成5，6題。

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.從之前白居易贈(zèng)給劉禹錫詩(shī)中的最后一句“二十三年折太多”，可以推測(cè)本詩(shī)的第二句來(lái)源于此。

B.這首詩(shī)一開(kāi)頭就以傷感低沉的情調(diào)，回顧自己被貶到巴山蜀水這塊荒涼之地的多年的人生經(jīng)歷。

C.“懷舊空吟聞笛賦”一句運(yùn)用典故，既暗示貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)回歸后生疏而悵惘的心情。

D.頸聯(lián)中，詩(shī)人以“沉舟”“病樹(shù)”來(lái)自喻，意思是自己雖屢遭貶低，但新人輩出，卻也令人欣慰。

6.《唐詩(shī)鑒賞》評(píng)“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”兩句，認(rèn)為“讀來(lái)給人的感受是振奮”。請(qǐng)從全詩(shī)所表現(xiàn)的人生態(tài)度這個(gè)角度，簡(jiǎn)要分析這樣評(píng)價(jià)的依據(jù)。（6分）

（三）名篇名句默寫（10分）

7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）

⑴舊地重游，承上啟下引發(fā)毛澤東對(duì)往昔生活回憶的詩(shī)句：“。”

⑵當(dāng)星光灑滿徐志摩的小船時(shí)，他忍不住歡呼：“，”。

⑶直接敘寫丁香姑娘離去，并交代離去地點(diǎn)的兩句：

氣，繼續(xù)走向光明的前途。

“不要離開(kāi)我們!”我又一次聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)要求，這是許多人的聲音，尤其是許多年輕人的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)一聲響亮的回答：“我決不離開(kāi)你們!”這是多年來(lái)聽(tīng)?wèi)T了的聲音。我看見(jiàn)他在窗前，向窗外揮一下手，好像他又在向誰(shuí)吐出這一句說(shuō)過(guò)多少次的話。

雨住了，風(fēng)也消逝了。天空不知在什么時(shí)候露出一點(diǎn)點(diǎn)灰色。夜很靜。連他那顆心“嗶嗶剝剝”地燃燒的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。他拿一只手慢慢地壓在胸前，我覺(jué)得他的身子似乎微微地在顫動(dòng)，我聽(tīng)見(jiàn)他激動(dòng)地、帶感情地說(shuō)：

“忘記我。可是我永遠(yuǎn)忘不了你們。

“難道為了你們，我還有什么不可以拿出來(lái)的？

“難道為了你們，我還有過(guò)什么顧慮？

“難道我曾經(jīng)在真理面前畏怯？在暴力面前低頭？

“為了追求真理我不是敢說(shuō)，敢做，敢罵，敢恨，敢愛(ài)，敢叫？

“我所預(yù)言的‘將來(lái)的光明’不是已經(jīng)出現(xiàn)在你們的眼前？

“那么仍然要記住：為了真理，要敢愛(ài)，敢恨，敢叫，敢說(shuō)，敢做，敢追求！

“勇敢地繼續(xù)向著更大的光明前進(jìn)!”

靜寂的夜讓他的聲音沖破了。仿佛整個(gè)空間都騷動(dòng)起來(lái)。從四面八方送過(guò)來(lái)響應(yīng)的聲音。聲音漸漸地凝結(jié)在一起，愈凝愈厚，好像成了一大塊實(shí)在的東西。不知道從哪里送來(lái)了火，它一下子就燃燒起來(lái)，愈燃愈亮，于是整個(gè)房間，整個(gè)夜都亮起來(lái)了，就像在白天一樣。

那一塊東西繼續(xù)在燃燒，愈燒愈小，終于成了一塊像人心一樣的東西。它愈燃愈往上升，漸漸地升到了空中，就掛在天空，像一輪初升的紅日。

我再看窗前周樟壽先生的身影，它不知道在什么時(shí)候不見(jiàn)了。

我連忙跑到窗前。我看出來(lái)：像初日那樣掛在天空里的就是先生的燃燒的心。我第一眼就只看到一顆心。可是我仰起頭仔細(xì)再看，先生的慈祥的臉龐不是就在那兒？他笑得多么快樂(lè)!真是我從未見(jiàn)過(guò)的表示衷心愉快的笑臉！

他笑了，我也衷心愉快地笑了。

我知道周樟壽先生并沒(méi)有死，而且也永不會(huì)死！

我回到寫字桌前，把《野草》闔上，我吃驚地發(fā)現(xiàn)那一顆透明的紅心也在書上燃燒……

原來(lái)我俯在攤開(kāi)的先生的《野草》上做了一個(gè)秋夜的夢(mèng)。

窗外還有雨聲，秋夜的雨滴在芭蕉葉上的聲音，滴在檐前石階上的聲音。

可是在先生的書上，我的確看到了他那顆發(fā)光的燃燒著的心。

【注】本文選自《中國(guó)最美的散文》，有刪改。選文作于1956年9月。1936年11月19日，周樟壽在上海去世，22日出殯，李堯棠等作家扶柩上了靈車，緩緩前往萬(wàn)國(guó)公墓。

8.在“我”的夢(mèng)境里，周樟壽先生那顆燃燒的心在發(fā)生著變化。請(qǐng)概括，伴隨這些變化，“我”

14.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（4分）

蔡元培先生曾在大學(xué)演講時(shí)說(shuō)到人生的三個(gè)時(shí)期，即預(yù)備時(shí)期，幼年；工作時(shí)期，壯年；休息時(shí)期，老年。他接下來(lái)說(shuō)，預(yù)備時(shí)期，①____________________________。少年受益于社會(huì)，欠下債，債是要還的。工作時(shí)期，也是還債時(shí)期。②____________________________，是人生最重要的時(shí)期。老年進(jìn)入休息時(shí)期。如果有能力，③____________________________。即便休息，“半息”就可以了，不要“全息”。健康狀況允許，又有份事業(yè)，是個(gè)實(shí)業(yè)家、教育家、著作家，繼續(xù)工作著，不知老之將至，當(dāng)然更好。

四、作文(40分)15.根據(jù)下面要求，寫一篇不少于800字的文章。（40分）

請(qǐng)以“這就是我的奇思妙想”為題寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限，不得抄襲、套作。

高一年級(jí)第一次段考 語(yǔ)文試卷答案

1.C 分析： ①②④名作動(dòng)③⑤名作狀⑥形容詞使動(dòng)用法

2.B 分析：例句與B為賓語(yǔ)前置，A為定語(yǔ)后置，C為省略句，D為被動(dòng)句 3.C分析：“說(shuō)明項(xiàng)羽非常注意外交禮節(jié)”錯(cuò)

4.（1）樊將軍因?yàn)樽咄稛o(wú)路來(lái)歸附我，我不忍心由于個(gè)人的私利而傷害品德高尚的人的心意。（“窮困”“長(zhǎng)者”各1分）

（2）（我）之所以派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)，（是為了）防備其他盜賊進(jìn)來(lái)（進(jìn)出）和意外的變故啊。（原因判斷、“非常”各1分）

5.C分析：“懷舊空吟聞笛賦”一句運(yùn)用典故，說(shuō)自己在外二十三年，如今回來(lái)，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來(lái)恍如隔世，覺(jué)得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。6.

第二篇：語(yǔ)文高一月考復(fù)習(xí)

歡度國(guó)慶 喜迎假期作業(yè)

1、背誦《沁園春.長(zhǎng)沙》《雨巷》、《再別康橋》《曹劌論戰(zhàn)》月考必考。

2、在周記本上寫周記一篇。題目：《國(guó)慶見(jiàn)聞》 500字以上

3、完成《晨讀晚記》指定作業(yè)。（早晚練1—5, 及 20、24，要有紅筆訂正痕跡）

4、復(fù)習(xí)晨練檢測(cè)1---4，月考必復(fù)測(cè)其中內(nèi)容。

5、積累本上摘抄近三年高考滿分作文一篇(杜絕打印)并評(píng)析。

6、積累本上整理《燭之武》一課文言知識(shí)卡片：實(shí)詞、虛詞、詞類活用、通假字、特殊句式。

6、整理積累本上開(kāi)學(xué)一個(gè)月的所有內(nèi)容：4篇200字的摘抄；晨練檢測(cè)1——4的積累；25個(gè)成語(yǔ)釋義及造句。開(kāi)學(xué)收并檢查，不完成的家長(zhǎng)會(huì)告知家長(zhǎng)幫助整改。本次月考復(fù)習(xí)內(nèi)容：

一、晨測(cè)1——4選擇題

二、《燭之武》一課重要的文言知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、句式、詞類活用、通假字），看課上做的筆記。

三、四篇背誦課外的默寫填空14分（保證不丟分）

另外還考到課外文言文閱讀、斷句、詩(shī)詞鑒賞、社科類小閱讀、散文閱讀

第三篇：高一語(yǔ)文月考試題

高一年級(jí)第二學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷

（100分+20分，120分鐘）

一．基礎(chǔ)選擇題。（每小題2分，共計(jì)12分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.敕（chì)造阜（fǔ）盛盥（guàn）洗謬（miù）種 ．．．．

B.窈（yǎo）陷歆（xīn）享悚（sǒng）然兩靨（ya）．．．．

C.朔(sù)漠砯（pīng）崖巉(chán)巖吮(yǔn)血 ．．．．

D.千載(zài)崔(cuī)巍暮砧(zhān)青冢(zhǒng)．．．．

2.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.內(nèi)幃

B.戲謔

C.理學(xué)

D.鄙薄宮絳 罥煙 草巢 性情忖度蹂躪百無(wú)聊賴脊鰭監(jiān)生少不更事鬼秘蹙縮沸反盈天牲醴蹣跚皮開(kāi)肉綻

3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．在這次演講比賽中，來(lái)自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大．．．．學(xué)留下了深刻的印象。

B．抗洪救災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒(méi)有擅離職守、久假不歸的現(xiàn)象。．．．．

C．因不滿當(dāng)時(shí)黑暗的政治統(tǒng)治，晚年的陶淵明走上了歸隱之路，過(guò)起了瓜田李下的生活。．．．．

D．五四時(shí)期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情．．．．

操和不屈的斗爭(zhēng)精神。

4．下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.畏途巉巖不可攀巉巖：高而險(xiǎn)的山巖B.一去紫臺(tái)連朔漠朔漠：北方的沙漠 ．．．．

C.凡六百一十六言言：說(shuō)話D.錦瑟無(wú)端五十弦無(wú)端：沒(méi)有來(lái)由地 ．．．

5．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：歌以贈(zèng)之 ．

A．遂命酒B．潯陽(yáng)江頭夜送客 ．．

C．夢(mèng)啼妝淚紅闌干D．商人重利輕別離 ．．．

6．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一組是（）

A．可憐辜負(fù)好韶光B．艱難苦恨繁霜鬢 ．．．．

C．明年秋，送客湓浦口D．似訴平生不得志 ．．．．．

二．在下列橫線上填入正確的語(yǔ)句（每空一分，共8分）。

7．上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。。（李白《蜀道難》）

8．，孤舟一系故園心。（杜甫《秋興八首》其一）

9．畫圖省識(shí)春風(fēng)面。（杜甫《詠懷古跡》其三）

10．無(wú)邊落木蕭蕭下。（杜甫《登高》）

11．冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。，（白居易《琵琶行并序》）

12．滄海月明珠有淚。（李商隱《錦瑟》）

三．詩(shī)歌閱讀。

（一）閱讀下面選文，完成第13~14小題（8分）

別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收拔當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。

13．選文的前兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，目的是什么？（4分）

答：

14．如果前文是從演奏的過(guò)程來(lái)表現(xiàn)琵琶女演奏技藝，那么末二句則是從什么角度，運(yùn)用什么方法來(lái)加以表現(xiàn)的？（4分）

答：

（二）閱讀下面這首詩(shī)，完成第15~16小題（9分）

聽(tīng)蜀僧彈琴

蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。

客心洗流水②，馀響入霜鐘③。不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。

【注】①綠綺：古代琴名。②流水：借用“高山流水”的典故。③霜鐘：《山海經(jīng)?中山經(jīng)》記載，豐山有九鐘，霜降而鳴。

15．詩(shī)的頷聯(lián)中“一揮手”和“萬(wàn)壑松”分別表現(xiàn)了什么？（4分）

答：

16．結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀銓?duì)尾聯(lián)“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”的理解。（5分）

答：

四．小說(shuō)閱讀閱讀下面的文字，完成17—21題。（23分）

人，又少了一個(gè)

作者：聶華苓

三年前，也是冬天。一個(gè)骨瘦如柴的女人來(lái)到我家門前。她頭發(fā)蓬亂，臉色蒼黃，穿著一

件空蕩蕩的破舊花棉襖，和一條褪色的灰布褲子，手中提著一個(gè)白布口袋。她輕輕推開(kāi)我家虛掩的大門，縮縮瑟瑟地探進(jìn)頭來(lái)。我正站在窗口。

“太太，我不是叫花子，我只是要點(diǎn)米，我的孩子餓得直哭！”她沒(méi)等我回答，就自我介紹

下去：“我也是大學(xué)畢業(yè)的。哪，你看。”她抖著手由內(nèi)衣口袋中掏出身份證來(lái)，“這上面都寫著的，這是我以前的照片！”

由于好奇，我接過(guò)她的身份證。那是一個(gè)富態(tài)的中年女子的照片：光亮細(xì)碎的發(fā)鬈，整整

齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉，彎在那一雙滿足的眼睛之上，衣襟上還盤著一個(gè)蝴蝶花扣。我端詳著那照片的時(shí)候，她就一個(gè)人絮絮叨叨地講了下去：“我先生坐了牢，我就一個(gè)人帶著四個(gè)孩子，飽一天，餓一天。我替人洗衣服，付了房錢，喝稀飯都不夠！孩子們餓得抱著我哭，我只有厚著臉皮出來(lái)討點(diǎn)米。我只要米，不要錢，我不是叫花子，我是憑一雙手吃飯的人！太太！唉！我真不好意思，我開(kāi)不了口，我走了好幾家，都說(shuō)不出口，又退出來(lái)了！我怎么到了這一天！”她撩起衣角來(lái)拭眼淚。

我將她的口袋裝滿一袋米。她抖動(dòng)著兩片龜裂的嘴唇說(shuō)道：“這怎么好意思?您給我這么多！

這怎么好意思！謝謝，太太，我不曉得怎么說(shuō)才好，我——我直想哭！”她淌著淚背著一袋米走了。

三年后的今天，我又看見(jiàn)了那個(gè)女人。她正站在巷口一家人家門前，我打那兒經(jīng)過(guò)。她

皺縮得更干更小了！佝僂著背，靠在門框上，臉上已經(jīng)沒(méi)有三年前那種羞怯的神情了，咧著一嘴黃牙，陰森森地笑著，用一種熟練的討乞聲調(diào)高聲叫道：“太太，做做好事，賞一點(diǎn)吧！太．．

太，做做好事，賞一點(diǎn)吧！”只聽(tīng)得門內(nèi)當(dāng)啷一響，是金屬落地的聲音，接著是一聲吆喝：“一角錢拿去！走，走，誰(shuí)叫你進(jìn)來(lái)的？你這個(gè)女人，原來(lái)還自己洗洗衣服賺錢，現(xiàn)在連衣服也不洗了，還是討來(lái)的方便！”

那女人笑嘻嘻的：“再賞一點(diǎn)吧，太太，一角錢買個(gè)燒餅都不夠！”“咦，哪有討飯的還討價(jià)．．．

還價(jià)的? 走，走，在這里哼哼唧唧的，成什么樣子?”那女人的嘴笑得更開(kāi)了：“再給我一點(diǎn)就．．．．．

走，免得我把您地方站臟了，再多給一點(diǎn)！”

呯地一聲，大門被踢上了。那女人回過(guò)頭來(lái)，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼，她已經(jīng)．．．．．

不認(rèn)得我了！

17.下列對(duì)這篇小說(shuō)的欣賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者刻畫女人形象，多角度地運(yùn)用了縱向?qū)Ρ龋瑢懗鋈宋锏娜烁裼勺宰鸬筋B劣，行為由知羞到寡廉恥，心理由希望到麻木，外貌由富態(tài)到干癟，令人憎恨，也喚起同情。

B.對(duì)女人性格扭曲的社會(huì)根源，作者的思想傾向是鮮明的，但未曾表明，只是在人物刻畫和情節(jié)的發(fā)展中，讓其自然流露出來(lái)。

C.作品的語(yǔ)言十分細(xì)膩、流暢，尤其是人物語(yǔ)言極富于個(gè)性化，三年后女人乞討的幾段話，盡管有點(diǎn)夸張，但活畫出女人蛻變后的丑惡靈魂。

D.作者對(duì)生活是忠實(shí)的，但不拘泥于生活的真實(shí)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)提煉、加工，使現(xiàn)實(shí)中女人行乞的故事更加典型，顯示出現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法的批判力量。

18．小說(shuō)突出描寫了女人行乞時(shí)的四次“笑”，請(qǐng)認(rèn)真閱讀小說(shuō)，簡(jiǎn)析每次“笑”所顯示的內(nèi)容。（每次限十字內(nèi)）(6分)

（1）第一次笑：

（2）第二次笑：

（3）第三次笑：

（4）第四次笑：

19.怎樣理解小說(shuō)標(biāo)題“人，又少了一個(gè)”的深刻含義？（4分）

答：

20.如果將女人的有關(guān)身份證的文字材料抽去，對(duì)小說(shuō)的人物刻畫和主題的表現(xiàn)有沒(méi)有影響，為什么？（4分）

答：

21．此文和《祝福》中都寫了兩個(gè)乞丐的“死”，這兩個(gè)乞丐的“死”有什么不同？（6分）答：

五．附加題（共20分，分?jǐn)?shù)計(jì)入總分）22．請(qǐng)為下面短文空缺部分的內(nèi)容重新排序。（4分）

古詩(shī)中有“春到人間草木知”的名句，在魯迅的筆下，知春、報(bào)春、不爭(zhēng)春，正是崇高的野

草魂。最可貴的是，你雖知花葉不美，但仍散發(fā)著一點(diǎn)無(wú)名野香，給那里帶去春色和生機(jī)。

①在雪的下面，已出現(xiàn)了“冷綠的野草”，在初春的寒風(fēng)中，勃發(fā)著盎然的春意。②嚴(yán)冬剛

過(guò)，殘雪猶存。③為使春意更濃，春色更嬌，你甘當(dāng)陪襯，默默無(wú)聞。④待到春滿人間，姹紫嫣紅開(kāi)遍，你卻不居功，不爭(zhēng)俏。

排序：23．下面短文的第2段沒(méi)有寫完，請(qǐng)按要求續(xù)寫。（5分）

要求：（1）續(xù)寫的文字，不少于50個(gè)字；至少有一處要使用比喻的修辭方法。

（2）續(xù)寫后，三段文字構(gòu)成一篇內(nèi)容完整、中心明確的短文。

早年，雨傘沒(méi)有美麗的色彩。當(dāng)人們需要的時(shí)候，它就張開(kāi)臂膀，挺身而出，主動(dòng)承受著

風(fēng)雨，為的是給人們一份溫馨；當(dāng)人們不需要的時(shí)候，它就緊縮身子，悄悄地站在房間角落，甘心寂寞。

后來(lái)，人們覺(jué)得雨傘的外表也應(yīng)當(dāng)是美麗的，現(xiàn)在，雨傘的心靈和外表都非常美麗。

24．下面是課文《林黛玉進(jìn)賈府》中關(guān)于“寶黛初會(huì)”的兩段文字。請(qǐng)從表達(dá)效果的角度對(duì)兩人的反應(yīng)“驚”“笑”二字予以點(diǎn)評(píng)。（6分）

黛玉一見(jiàn)，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見(jiàn)過(guò)一般，何等眼熟到如此！” ．

寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的。” ．

答

25．以“橋”和 “雨”為主要意象寫一段文字，要求表達(dá)“思念”的情感，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于50字。（5分）

答

六．作文（40分）風(fēng)景，瑣事，文學(xué)，理想，人生??生活當(dāng)中有許多事物，當(dāng)你親臨其境之后，往往思想受到啟迪，如品香茗，如含青欖，清香久遠(yuǎn)，令人難忘。請(qǐng)以“品味”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于800字。

月考試題參考答案

一、選擇（1—6 題）B，C，D，C，A，D。

二、填空

7、黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。

8、叢菊兩開(kāi)他日淚。

9、環(huán)佩空歸夜月魂。

10、不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

11、別有憂愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

12、藍(lán)田日暖玉生煙。

三、詩(shī)歌閱讀

13．答案：運(yùn)用對(duì)比（襯托）的藝術(shù)手法，以無(wú)聲襯有聲，突出琵琶女演奏技藝的純熟高超，同時(shí)為下文寫演奏高潮的到來(lái)蓄勢(shì)。

14．答案：從音樂(lè)的表達(dá)效果的角度，運(yùn)用側(cè)面烘托的手法，表現(xiàn)演奏使所有的聽(tīng)眾都沉醉其中。

15、答案：“一揮手”寫蜀僧彈琴的姿態(tài)（動(dòng)作、技藝）；“萬(wàn)壑松”寫出了琴聲的音樂(lè)效果。

16、答案：①寫出了曲終時(shí)的景色。②寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側(cè)面烘托了琴聲的魅力

四．小說(shuō)閱讀

17.（C）（解析：C項(xiàng)中“盡管有點(diǎn)夸張”錯(cuò)。）

18、（1）對(duì)人生的敵意和詭譎。（2）喪失羞恥之心。

（3）職業(yè)乞丐的無(wú)賴相。（4）對(duì)人生的冷漠，麻木。

（解析：四次笑，顯示了女人個(gè)性的逐步扭曲，其本質(zhì)正在逐步“蛻變”。要結(jié)合文章的主旨來(lái)分析笑的不同含義。）

19.女人人性扭曲，已成為行尸走肉，喪失了人的價(jià)值。而一個(gè)“又”字，表明了不斷有人“少”掉，使作品更具廣泛的社會(huì)意義。

（解析：要注意“少”和“又”女人并沒(méi)有死，但其作為人的個(gè)性正在扭曲，而“又”字又說(shuō)明了這種現(xiàn)象不是個(gè)別存在，也不是第一個(gè)，則使文章的社會(huì)意義更加廣泛，更具批判意義。）

20.有影響，抽去材料就反映不出作品主題的深刻性。

（解析：正是在過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比中，表現(xiàn)女人的變化，揭露其變化的社會(huì)根源。）

21．此文中的女人并沒(méi)有死去，只是她的自尊心羞怯感，即她的人格已經(jīng)完全失去，她的靈魂已被吞噬，原先的她已經(jīng)逝去。而祥林嫂的生命和靈魂都被封建禮教吞噬。

五．附加題

22．②①④③（按照時(shí)間順序應(yīng)為“嚴(yán)冬剛過(guò)”“初春”“春滿人間，姹紫嫣紅開(kāi)啟遍”“為使春色更濃，春色更嬌”）

23．（雨傘的外表也應(yīng)當(dāng)美麗的）就給它穿上了漂亮的衣服。平時(shí)，它像一朵會(huì)含苞欲放的花，靜靜地躲在主人的居室里；在風(fēng)雨中，它則綻放盛開(kāi)，雨景便增添了幾分亮麗。

【思路分析】此題考查續(xù)寫性擴(kuò)展語(yǔ)段。題干的要求有三項(xiàng)：比喻，與上文銜接自然，不低于50字。考生要注意語(yǔ)言的生動(dòng)關(guān)鍵在于內(nèi)容豐富，情感真摯，形式上倒在其次。

【考點(diǎn)】考查修辭手法，語(yǔ)言表達(dá)連貫、形象、鮮明、生動(dòng)等考點(diǎn)。

24．①通過(guò)情態(tài)描寫表現(xiàn)性格：“驚”表現(xiàn)黛玉內(nèi)向，小心謹(jǐn)慎（2分）；“笑”表現(xiàn)寶玉外向，坦直率真（2分）。②照應(yīng)“木石前盟”傳說(shuō)，暗示兩人心有靈犀，為后文張本（2分）。

25．（示例）橋默默地站在水流之上，仿佛家鄉(xiāng)的母親久久守望著游子的歸途。無(wú)邊的鄉(xiāng)愁尤如“梅子黃時(shí)雨”打濕了我的心。（正確使用修辭手法1分，合理連貫使用二個(gè)意象2分，主旨明確語(yǔ)言生動(dòng)2分）

【思路分析】考生要善于聯(lián)想和進(jìn)行合理的想象，注意題目的要求：兩個(gè)意象（對(duì)象）任選其一，不能選擇其它對(duì)象；主題為“思念”；至少一種修辭手法；40字以上。

【考點(diǎn)】考查情境性仿寫。仿用句式往往與修辭結(jié)合起來(lái)考查，要堅(jiān)持“六個(gè)統(tǒng)一”，即思路、感情、語(yǔ)意、結(jié)構(gòu)、修辭、陳述對(duì)象，往往與修辭有語(yǔ)言的生動(dòng)結(jié)合起來(lái)考查。

六．作文（略）

第四篇：高一月考語(yǔ)文總結(jié)

高一月考語(yǔ)文總結(jié)

高一月考語(yǔ)文總結(jié)1

考試結(jié)果出來(lái)了，我執(zhí)教的那個(gè)班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)很不理想。

我承認(rèn)，自從我被安排教這個(gè)班級(jí)之前，我就從來(lái)沒(méi)有對(duì)他們抱過(guò)過(guò)高的期望。因?yàn)榕c我同時(shí)執(zhí)教的另外三位語(yǔ)文老師都兼任了班主任，我清楚她們的學(xué)生會(huì)更聽(tīng)老師的。再加上寄宿班與走讀班的差距，我只是希望我的學(xué)生別比其他班級(jí)的學(xué)生差得太遠(yuǎn)。

而且，這個(gè)月，另外一個(gè)班因?yàn)檎Z(yǔ)文老師請(qǐng)假，我是負(fù)責(zé)代了一個(gè)月的課。對(duì)兩個(gè)班來(lái)說(shuō)，我是同樣認(rèn)真地教學(xué)。

但是，我代課的那個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)偏偏超過(guò)了我自己班級(jí)的成績(jī)，并且人平都是相差了近12分。同一個(gè)老師教，卻考出如此不同的成績(jī)。這能夠說(shuō)明是老師不夠合格嗎？

在我代課的那個(gè)月，我可以很明白地看到兩個(gè)班級(jí)的差距：那個(gè)學(xué)生認(rèn)真的班級(jí)，無(wú)論我什么時(shí)候提出什么講過(guò)的問(wèn)題，我任意喊一個(gè)學(xué)生回答，幾乎都能夠答出來(lái)；更不用說(shuō)他們是如何遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真做好課堂筆記了。而我自己的班級(jí)，有一些學(xué)生真的沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算是剛剛講過(guò)的問(wèn)題，有時(shí)候喊一個(gè)人來(lái)回答，他肯定會(huì)目瞪口呆，甚至不知道老師提了什么問(wèn)題，那就更不用說(shuō)認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真做好課堂筆記了。

為什么學(xué)生做到“上課認(rèn)真”就那么難呢？我又該怎么來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢？

我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論老師講得再精彩，如果學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)，也只是枉然。所以，我決定了從學(xué)生聽(tīng)課的習(xí)慣抓起。我要求他們必須認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做好課堂筆記。我還要求他們自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。我發(fā)現(xiàn)，與其擁有一堂沒(méi)有效率的45分鐘的課堂，不如慢慢地讓學(xué)生明白哪怕一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，哪怕這樣的課堂僅有一半的時(shí)間是用來(lái)講課的。只要學(xué)生能夠消化掉所講的內(nèi)容，慢點(diǎn)講就無(wú)妨。

除此之外，他們還必須把要求背誦的內(nèi)容不折不扣地背出來(lái)，而且不能寫錯(cuò)別字。

另外，就是必須重視作文。一定不能養(yǎng)成不寫作文的壞習(xí)慣，也要注意寫作時(shí)的.篇幅不能太短，而且不能把字寫得太潦草。平時(shí)的寫日記一定要認(rèn)真對(duì)待，不能敷衍了事。否則，既耽誤了時(shí)間，也達(dá)不到練筆的作用。

馬上就要舉行期中考試了，期待著他們能夠超越自己，取得令他們滿意的成績(jī)。

高一月考語(yǔ)文總結(jié)二

半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。

這次語(yǔ)文考試考得還不錯(cuò)，古詩(shī)默寫和課內(nèi)文言文沒(méi)有扣分，這與平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。課外文言文總體來(lái)說(shuō)做得還不錯(cuò)，字詞解釋和句子翻譯都沒(méi)有出錯(cuò)，但是最后一題，寫出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒(méi)有全面地理解，少了一點(diǎn)，也讓我意識(shí)到，在將來(lái)的學(xué)習(xí)中，還要多看課外書，加強(qiáng)自己的理解能力。課內(nèi)閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒(méi)大復(fù)習(xí)，剛開(kāi)始拿到試卷的時(shí)候，有一些慌張，但當(dāng)我答題時(shí)，自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對(duì)人物的心理描寫的作用理解得不夠全面，由此看來(lái)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個(gè)內(nèi)容，這樣無(wú)論相隔多久都可以做得出來(lái)。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是這次考試中我沒(méi)有扣分，關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法，理清文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)和中心論點(diǎn)，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學(xué)習(xí)中，還是要多留意生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，并多讀課外書，才會(huì)寫出好的文章。

總體來(lái)說(shuō)，我對(duì)這次語(yǔ)文考試還是很滿意的，但考好了也不能說(shuō)明什么，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會(huì)和以前一樣扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，并豐富自己的知識(shí)面，多進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練，相信在我的努力下，會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。

高一月考語(yǔ)文總結(jié)2

1、學(xué)生基礎(chǔ)比較差。在課本、《學(xué)法》上可以找出絕大部分字詞的出處，并且每節(jié)課課前課后我都會(huì)布置學(xué)生去做基礎(chǔ)知識(shí)題，但看來(lái)成效不高。

2、審題不夠仔細(xì)，答題不夠規(guī)范，這是學(xué)生們的通病。在語(yǔ)言運(yùn)用題中，一道對(duì)對(duì)聯(lián)的題目，相當(dāng)于是送分題，還是有學(xué)生沒(méi)有寫。現(xiàn)代文閱讀題回答沒(méi)有全面概括文章中具體內(nèi)容，導(dǎo)致失分較多。

3、這次作文是半命題，看似好寫實(shí)際上卻不是那么好寫，所以兩個(gè)班都有沒(méi)寫完作文的寫上。從他們的周記、小作文來(lái)看，部分學(xué)生的表達(dá)相信還是存在很大問(wèn)題，許多語(yǔ)病，表達(dá)不流暢。另外寫文章之前，許多學(xué)生并沒(méi)有一個(gè)大致計(jì)劃，想到哪兒寫到哪兒，字?jǐn)?shù)不夠，再湊個(gè)事例，文章沒(méi)有章法。

總結(jié)完學(xué)生的原因，再來(lái)反思下我自己，希望各位老師能多多指教。

1、本身的經(jīng)驗(yàn)不足

這是我畢業(yè)以來(lái)第一次這么正式的帶兩個(gè)班，還是高中，可以說(shuō)激動(dòng)之余更多的便是無(wú)知。不知道如何與學(xué)生溝通、如何教學(xué)才能行之有效、一些課文應(yīng)該如何挖掘才更加深刻等等等等。這些問(wèn)題產(chǎn)生的結(jié)果便是自己的教學(xué)思路還是完全依靠和參考別人的教案整理來(lái)的，還沒(méi)有形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這樣的狀態(tài)讓人頗不踏實(shí)，這個(gè)問(wèn)題自己心里一直都很明了，但我知道不能心急，只能慢慢的探索。

2、不相信學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和太過(guò)相信學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性

段考前我試圖想要學(xué)生掌握所有應(yīng)該掌握的知識(shí)，包括每篇文章的字詞、作者，文言文的實(shí)詞虛詞，我利用了兩節(jié)課的時(shí)間給學(xué)生們勾畫書上的重點(diǎn)字詞，反復(fù)強(qiáng)調(diào)這些全是重點(diǎn)…也許真的是貪多嚼不爛吧，同學(xué)們反而沒(méi)有了積極性。

有時(shí)人會(huì)被某些表面的'假象所迷惑，這種迷惑分為兩種情況，一、正如孩子們?cè)缟隙荚诮淌依锉硶諊呛芎茫阕屑?xì)觀察的話會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大部分同學(xué)一早上只盯著幾行字看，也許他們的思想早已飛入了九霄云外與仙子共進(jìn)早餐也不一定;二、一些同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)極好，思路清晰，反應(yīng)靈敏，可以稱為班里的尖子生，老師對(duì)其格外放心，就在老師放心的同時(shí)他們已經(jīng)尋思著怎樣偷工減料應(yīng)付學(xué)習(xí)了。如果不能及早發(fā)現(xiàn)并采取恰當(dāng)措施，最后的結(jié)果只有一個(gè)：全軍覆沒(méi)。

這兩個(gè)問(wèn)題都是我要注意的。

3、認(rèn)識(shí)的偏差

語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。而這些能力的提高需要我們一個(gè)一個(gè)詞語(yǔ)的積累、一篇一篇文章的閱讀、一次一次說(shuō)話的練習(xí)、一個(gè)一個(gè)片斷的寫作，就像砌房子一樣，一塊石頭、一個(gè)磚頭、一抹水泥、一張瓦片、一顆釘子、一根木條，你就得一點(diǎn)一滴的壘和砌，嫌麻煩就不行。而作為教師，我對(duì)學(xué)生這方面的點(diǎn)撥還很不夠到位,。

例如作文方面，我要求學(xué)生積累素材，按照每次訓(xùn)練的要求多模仿、借鑒好文章等，這些措施由于沒(méi)有細(xì)化要求和跟進(jìn)，最后效果不太明顯，尤其我?guī)У膬蓚€(gè)班基礎(chǔ)又比較差。所以說(shuō)好的策略不等于執(zhí)行力，有時(shí)候堅(jiān)決執(zhí)行策略比策略

本身更重要。

鑒于以上問(wèn)題，以后需要改進(jìn)的地方還有很多，我想一定會(huì)越來(lái)越好的。在今后的教學(xué)中，不僅要關(guān)注自己教法，還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，防止學(xué)生做無(wú)用功或者不做功。首先要夯實(shí)基礎(chǔ)，好好利用書本、《學(xué)法大視野》，讀書一定要帶筆，防止讀書不過(guò)腦子，也劃出不識(shí)的字詞成語(yǔ)，便于復(fù)習(xí)有材料有重點(diǎn)。同時(shí)，在平時(shí)的練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好答題習(xí)慣。作文訓(xùn)練從基礎(chǔ)抓起，立中心，打腹稿，寫流暢的話。

另外，對(duì)學(xué)生要求要更嚴(yán)格，端正他們態(tài)度：要告訴他們學(xué)習(xí)是自己的事情，聽(tīng)不懂的就要學(xué)會(huì)聽(tīng)懂。

第五篇：安徽、合肥市概況導(dǎo)游詞

安徽、合肥市概況導(dǎo)游詞

【安徽省情】安徽省位于華東腹地，全省總面積13.96萬(wàn)平方千米，在中國(guó)省份面積中排名第22位；全省總?cè)丝诩s745.7萬(wàn)人（行政區(qū)劃調(diào)整后），在中國(guó)省份人口中排名第5位。換句話說(shuō)，安徽用全國(guó)排名第22的土地，養(yǎng)育了排名第5的人口。

安徽省的旅游地理面貌可以形象地用一首民謠來(lái)概括：“兩根筷子夾著碗，屏障在西也在南，東面不平北邊平，黃山勝過(guò)九華山。”意即：兩條江河（長(zhǎng)江和淮河）像兩根筷子，巢湖如碗，西面的大別山和東南面的天目山如屏，北邊是一馬平川的江淮大平原。而皖南的黃山、九華山則是安徽最有名的風(fēng)景名勝區(qū)。

安徽建省始于清康熙初年。安徽得名取自歷史上的安慶府、徽州府兩府的首字。安徽簡(jiǎn)稱“皖”，源于周朝時(shí)分封的諸侯國(guó)——皖國(guó)，都城在安徽安慶潛山縣。在潛山縣，有座天柱山，歷有潛山、皖山、皖公山、萬(wàn)歲山諸名。天柱峰深踞群山之中，峰頂拔尖，故稱“潛（尖）山”。西周時(shí)天柱山一帶冊(cè)封過(guò)一個(gè)由皖伯作領(lǐng)主的皖國(guó)，故改為“皖山”，皖，原有美好、明媚的意思，安徽省簡(jiǎn)稱為皖，亦由來(lái)于皖山、皖水。相傳皖伯執(zhí)政時(shí)，體察民情，施以德政，后人為紀(jì)念他，又改皖山為“皖公山”，安徽簡(jiǎn)稱皖由此而來(lái)。

安徽的代稱為“江淮”。這是因?yàn)槿f(wàn)里長(zhǎng)江和千里淮河一南一北橫貫全省，淮河和長(zhǎng)江把安徽一分為三，淮河以北是皖北地區(qū)，皖北有阜陽(yáng)、亳州、淮北、宿州四座城市；淮河以南長(zhǎng)江以北是皖中地區(qū)，皖中有六安、安慶、淮南、合肥、蚌埠、滁州六座城市，合肥市就處在皖中地區(qū)的中心；長(zhǎng)江以南是江南地區(qū)，江南有池州、黃山、宣城、銅陵、蕪湖、馬鞍山六座城市。

在經(jīng)濟(jì)上，咱們安徽是一個(gè)正在加速崛起的中部省份，東面與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的長(zhǎng)三角無(wú)縫接軌，目前已是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)向內(nèi)地實(shí)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的前沿地帶和主陣地，大力建設(shè)皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)。2010年我們安徽省的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP達(dá)到12263億元，全國(guó)排名第14位；2010年安徽省GDP2064億元；2011年GDP3600億元，財(cái)政收入623.8億元。

[安徽省委書記張寶順、省長(zhǎng)王三運(yùn)。安徽省樹(shù)是黃山松，安徽省花是皖杜鵑，安徽省鳥(niǎo)是灰喜鵲。]

【安徽產(chǎn)業(yè)】說(shuō)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展不得不說(shuō)我們安徽大型企業(yè):馬鞍山鋼鐵集團(tuán)為全國(guó)五大鋼鐵生產(chǎn)基地之一；(蕪湖)海螺集團(tuán)是全國(guó)最大的水泥和塑料型材生產(chǎn)企業(yè)；全國(guó)最大的銅生產(chǎn)加工基地之一銅陵有色集團(tuán)，它的電解銅產(chǎn)量多年位居全國(guó)第一；淮南淮北煤礦的煤炭?jī)?chǔ)量居華東之首；合力叉車、日立挖掘機(jī)的產(chǎn)銷量居全國(guó)第一；在家電行業(yè)，除了有本土的美菱電冰箱和榮事達(dá)洗衣機(jī)，外來(lái)的海爾、美的、格力、西門子、康佳等家電巨頭也紛紛進(jìn)駐安徽，共同打造安徽的家電生產(chǎn)基地。

在汽車工業(yè)上，合肥的江淮汽車、蕪湖奇瑞兩大汽車集團(tuán)是民族汽車工業(yè)的兩面旗幟。我們重點(diǎn)提一下安徽江淮汽車股份有限公司，它的前身是創(chuàng)建于1964年的合肥江淮汽車制造廠，江淮客車專用底盤改寫了中國(guó)客車由貨車底盤改裝的歷史。江淮JAC最大的特色一是完全擁有民族知識(shí)產(chǎn)權(quán)，江淮1.3C發(fā)動(dòng)機(jī)被評(píng)為“中國(guó)心”2010十佳發(fā)動(dòng)機(jī)；二是產(chǎn)品門類最為齊全，產(chǎn)品有客車底盤、江淮卡車、安凱客車、瑞風(fēng)商務(wù)車、瑞鷹越野車、賓悅、和悅、同悅轎車等。

2010年中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)中的安徽企業(yè):?馬鋼(集團(tuán))控股（冶金）(馬鞍山)?安徽海螺集團(tuán)（建材）(蕪湖)?銅陵有色金屬集團(tuán)（冶金）?淮南礦業(yè)(集團(tuán))（煤炭電力）?安徽省徽商集團(tuán)（貿(mào)易流通）?淮北礦業(yè)(集團(tuán))（煤炭電力）?奇瑞汽車（汽車）(蕪湖)?安徽江淮汽車集團(tuán)（汽車）?合肥百貨大樓集團(tuán)（連鎖銷售）?安徽省皖北煤電集團(tuán)（煤炭電力）⑴安徽國(guó)貿(mào)集團(tuán)控股（貿(mào)易流通）⑵安徽建工集團(tuán)（建筑承包）

【安徽人文】安徽的旅游可以形象地概況為兩句話:“徽皖孕山水，江淮出名人”。徽州皖地孕育了奇山秀水，長(zhǎng)江淮河培養(yǎng)出無(wú)數(shù)名人。

“徽皖孕山水”說(shuō)的是徽州皖地孕育了奇山秀水，安徽旅游資源非常豐富，全省共有A級(jí)旅游景區(qū)337家，其中國(guó)家重點(diǎn)名勝風(fēng)景區(qū)10處（黃山、九華山、天柱山、瑯琊山、齊云山、采石磯、巢湖、花山謎窟-漸江、太極洞、花亭湖），歷史文化名城5座（歙縣、壽縣、亳州、安慶、績(jī)溪），國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)4家（黃山、九華山、天柱山、皖南古村落—西遞·宏村）。①黃山是“天下第一奇山”，是世界上第一個(gè)榮獲世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)、世界地質(zhì)公園三頂世界級(jí)桂冠的風(fēng)景區(qū)。②九華山是中國(guó)佛教四大圣地之一，素有“蓮花佛國(guó)”的美譽(yù)，是地藏王菩薩的道場(chǎng)。（中國(guó)佛教四大圣地:山西五臺(tái)山、四川峨眉山、浙江普陀山、安徽九華山。）③古南岳天柱山的主峰拔地而起，孤立擎霄，漢武大帝被這種帝王之山的氣勢(shì)所震懾，于公元前106年封禪天柱山為“南岳”，直到七百年后的隋文帝，才把南岳改封到長(zhǎng)江之南的湖南衡山。（五岳:東岳山東泰山、西岳陜西華山、北岳山西恒山、中岳河南嵩山、南岳湖南衡山）④安徽滁州的瑯琊山因?yàn)楸彼未笪暮罋W陽(yáng)修的《醉翁亭記》而名揚(yáng)天下，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，這里還留下天下第一名亭——醉翁亭。（中國(guó)四大名亭;安徽滁州醉翁亭、北京陶然亭、湖南長(zhǎng)沙愛(ài)晚亭、浙江紹興蘭亭。）⑤中國(guó)道教四大圣地之一齊云山，是典型的丹山碧水的丹霞地貌，從唐朝至今道教氛圍濃郁。（中國(guó)道教四大圣地:四川青城山、湖北武當(dāng)山、江西龍虎山、安徽齊云山。）⑥馬鞍山采石磯是長(zhǎng)江三磯之首，像一顆翠螺出大江，是唐朝詩(shī)仙李白人生最后的絕唱，留下的太白樓位列江南四大名樓之一。（長(zhǎng)江三磯;安徽馬鞍山采石磯、江蘇南京燕子磯、湖南岳陽(yáng)城陵磯；江南四大名樓:湖北武漢黃鶴樓、湖南岳陽(yáng)樓、江西南昌滕王閣、安徽馬鞍山太白樓。）⑦巢湖是中國(guó)五大淡水湖之一，八百里巢湖煙波浩渺湖天一色，環(huán)巢湖的旅游資源仿佛珍珠項(xiàng)鏈一般顆顆璀璨。（中國(guó)五大淡水湖:江西鄱陽(yáng)湖、湖南洞庭湖、江浙之間的太湖、江蘇洪澤湖、安徽巢湖。）⑧花山謎窟是位于北緯30℃線上的古徽州石窟群，工程浩大的古代人工洞窟，不知何年開(kāi)鑿，不知何人開(kāi)鑿，也不知為何開(kāi)鑿，留下眾多謎團(tuán)等待后人破解。⑨宣城廣德太極洞是一處天然石灰?guī)r溶洞，這種典型的喀斯特巖溶地貌孕育了洞中千奇百怪的鐘乳石，被明代文學(xué)家、《三言二拍》的作者馮夢(mèng)龍贊譽(yù)為“天下四絕”之一——廣德埋藏。（天下四絕:登州海市、錢塘江潮、雷州喚鼓、廣德埋藏。）⑩安慶太湖縣的花亭湖是一座山區(qū)的大型水庫(kù)，波光粼粼湖水清澈，花亭湖也是前中國(guó)佛教協(xié)會(huì)主席趙樸初的家鄉(xiāng)。

“江淮出名人”說(shuō)的是長(zhǎng)江淮河培養(yǎng)出無(wú)數(shù)名人:大禹治水神話中的大禹；建立奴隸制社會(huì)的夏王啟；《封神演義》中的姜子牙姜太公；被譽(yù)為“中國(guó)第一位改革家”輔佐齊桓公建立霸業(yè)的管仲；中國(guó)道家文化的創(chuàng)始人老子；中國(guó)道家文化的繼承人莊子；發(fā)明了世界上最早麻醉藥的東漢神醫(yī)華佗；統(tǒng)一北方的魏主曹操；“活字印刷術(shù)”的發(fā)明者北宋布衣畢升；北宋“天下第一清官”包拯；南宋理學(xué)宗師朱熹；明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋；清朝京劇鼻祖程長(zhǎng)庚；清朝紅頂商人胡雪巖；清朝洋務(wù)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖李鴻章；中國(guó)鐵路之父詹天佑；一生榮獲36個(gè)博士學(xué)位的大學(xué)者胡適；諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧；中國(guó)“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋恢袊?guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人陳獨(dú)秀；建立中華蘇維埃共和國(guó)的王明；遵義會(huì)議后三人軍事指揮小組負(fù)責(zé)人王稼祥；當(dāng)今國(guó)家主席胡錦濤；全國(guó)人大委員長(zhǎng)吳邦國(guó)；國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)等等，舉不勝舉。

新十大徽商領(lǐng)袖:①“中國(guó)慈善第一人”陳光標(biāo)（江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長(zhǎng)）②蘇寧電器的張近東（蘇寧集團(tuán)董事長(zhǎng)）③腦白金巨人——史玉柱（上海巨人網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)董事長(zhǎng)）④電源線產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人——王文銀（正威國(guó)際集團(tuán)董事局主席）⑤創(chuàng)辦光彩大市場(chǎng)(物流航母)的余漸富（安徽南翔集團(tuán)董事長(zhǎng)）⑥雨潤(rùn)食品的祝義材（江蘇雨潤(rùn)食品集團(tuán)董事局主席）⑦格力電器的董明珠（珠海格力電器總裁）⑧前中國(guó)首富、比亞迪汽車的王傳福（比亞迪董事局主席）⑨中國(guó)首位工程塑料博士、把塑料做成鋼鐵的楊桂生（上海杰事杰新材料(集團(tuán))董事長(zhǎng)）⑩城市商業(yè)綜合體建設(shè)的黑馬——馮豪義（安徽新紐置業(yè)集團(tuán)董事局主席）

【合肥市情】合肥市位于安徽版圖的正中，地處江淮之間、巢湖之濱，是一座有著2231年歷史的古老城市，也是一座隨著新中國(guó)誕生而迅速發(fā)展起來(lái)的省會(huì)城市。總面積11433平方千米，下轄中北部的廬陽(yáng)區(qū)、東部的瑤海區(qū)、西部的蜀山區(qū)、南部的包河區(qū)四個(gè)區(qū)，肥東縣、肥西縣、長(zhǎng)豐縣、巢湖縣級(jí)市、廬江縣。合肥市建成區(qū)面積339平方千米；常住總?cè)丝?46萬(wàn)，城區(qū)人口335萬(wàn)人。在經(jīng)濟(jì)上，合肥市2010年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP達(dá)到2703億元，在全國(guó)省會(huì)城市中排名第15位。值得合肥人自豪的是合肥GDP增長(zhǎng)速度連續(xù)7年保持在17%以上，這個(gè)增速排名全國(guó)省會(huì)城市第1位。

2010年合肥躋身“中國(guó)未來(lái)十年最具潛力城市”行列，世界500強(qiáng)企業(yè)中有52家落戶合肥。2010年合肥市財(cái)政收入476億元。（合肥城鎮(zhèn)居民人均可支配收入19051元，合肥在崗職工平均工資39292元；農(nóng)民人均純收入7118元。）2011年12月21日，巢湖正是冠名為“中國(guó)溫泉之鄉(xiāng)”，2012年2月28日，“CCTV2011經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查”公布調(diào)查結(jié)果顯示，中國(guó)大陸居民感覺(jué)最幸福的三座城市是：合肥、太原、拉薩，合肥被評(píng)為“中國(guó)最具幸福感城市”。

【合肥源頭】早在春秋時(shí)期的公元前537年，楚國(guó)的楚靈王發(fā)動(dòng)了伐吳戰(zhàn)爭(zhēng)，這位楚靈王愛(ài)好細(xì)腰美女，所以歷史上留下了“楚王好細(xì)腰，宮中多餓死”的典故。吳國(guó)偷襲得手俘虜了楚國(guó)的太子；楚國(guó)也報(bào)復(fù)性地抓到了吳國(guó)的王弟，雙方只好交換了人質(zhì)。楚靈王一看這仗也沒(méi)法打了，但也不能白來(lái)一趟，干脆就在這里舉行了一場(chǎng)盛大的閱兵儀式后班師回朝。根據(jù)春秋《左傳》記載，楚國(guó)和吳國(guó)當(dāng)時(shí)是在合肥市肥西縣的三河古鎮(zhèn)發(fā)生了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)榉饰骺h的三河古鎮(zhèn)古稱“鵲岸”，意思是巢湖邊喜鵲聚集的水岸，所以這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就被稱為“鵲岸之戰(zhàn)”。春秋時(shí)期的公元前537年，距今2547年，這可是關(guān)于合肥這片土地最早的歷史記載，是合肥的歷史源頭。而且，“鵲岸”的那一只喜鵲穿越了兩千五百多年的歷史，成為了合肥市的市鳥(niǎo)。

【合肥得名】關(guān)于合肥的得名，我出一個(gè)謎語(yǔ)給大家猜一下:“兩個(gè)胖子結(jié)婚（打一城市名）”答案就是“合肥”。不過(guò)你可千萬(wàn)不要以為合肥的得名和兩個(gè)胖子有關(guān)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。合肥的“肥”跟“肥胖”一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，它是一種水文特征，也就是河流的走向。在肥西縣有座“將軍嶺”，將軍嶺上兩條小河蜿蜒而下:一條南淝河向南流經(jīng)合肥城區(qū)，注入安徽第一大湖——巢湖，再向南注入萬(wàn)里長(zhǎng)江；另一條東淝河向北注入安徽第二大湖——瓦埠bù湖，再向北注入千里淮河。兩條小河從同一個(gè)地方發(fā)源，一南一北分別注入大湖，再分別注入大河，這種水文特征就叫做“肥”！“合肥”就是指兩條淝河水交合的城市。另外，這種“肥”的水文特征，在風(fēng)水學(xué)上也有講究，它代表“將星如云”，也就是說(shuō)合肥是一個(gè)出軍政人物的搖籃。

【合肥旅游形象】合肥的旅游形象可概括為“三國(guó)故地、包拯家鄉(xiāng)、淮軍搖籃、科教基地、濱湖新城”五句話，“三國(guó)故地”是歷史、“包拯家鄉(xiāng)”是品牌、“淮軍搖籃”是驕傲、“科教基地”是特色、“濱湖新城”是未來(lái)。

①“三國(guó)故地”是歷史，說(shuō)的是三國(guó)時(shí)期的合肥，作為曹魏和孫吳的分界線，雙方在合肥一帶展開(kāi)了32年的“魏吳江淮之戰(zhàn)”。《三國(guó)演義》第67回《曹操平定漢中地，張遼威震逍遙津》中描寫了這樣一段故事:公元215年，曹操調(diào)集大軍攻打漢中的張魯。合肥守備空虛，只有張遼、李典、樂(lè)yuè進(jìn)統(tǒng)兵七千守衛(wèi)合肥。曹操擔(dān)心孫權(quán)乘虛而入，給張遼留下了“錦囊妙計(jì)”。“錦囊妙計(jì)”的典故被小說(shuō)家羅貫中張冠李戴給了諸葛亮，事實(shí)上“錦囊妙計(jì)”的典故就出自合肥，指的是安徽人曹操用來(lái)明確眾將的分工。當(dāng)年?yáng)|吳孫權(quán)親自率領(lǐng)十萬(wàn)大軍進(jìn)攻合肥，張遼以七千守軍打敗了孫權(quán)的十萬(wàn)大軍，“這一仗殺得江南人人害怕，小兒聞張遼大名不敢夜啼??”在合肥逍遙津留下了“張遼威震逍遙津”的佳話。有詩(shī)云：“的盧當(dāng)日逃檀溪，又見(jiàn)吳侯敗合肥。退后著鞭馳駿騎，逍遙津上玉龍飛。”而當(dāng)時(shí)東吳國(guó)的大都督周瑜周公瑾就是我們合肥廬江人。周瑜（175－210），男，字公瑾，漢族，廬江舒縣（今安徽廬江西南人）。東漢末年?yáng)|吳名將，因相貌英俊故有“周郎”、“美周郎”之稱。周瑜精通軍事，又善音律，江東向來(lái)有“曲有誤，周郎顧”之語(yǔ)。公元208年，孫、劉聯(lián)軍在周瑜的指揮下，于以火攻擊敗曹操的軍隊(duì)，此戰(zhàn)也奠定了三分天下的基礎(chǔ)。公元210年，周瑜因病去世，年僅36歲。《三國(guó)志.吳志.周瑜傳》中有記載：“瑜少精意於音樂(lè)，雖三爵之后，其有闕誤，瑜必知之，知之必顧，故時(shí)人謠曰：“曲有誤，周郎顧。” 唐李端《聽(tīng)箏》詩(shī)有云：“欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦。”

足以可見(jiàn)“美周郎”周瑜的魅力。后來(lái)，欣賞音樂(lè)或聽(tīng)歌、聽(tīng)?wèi)颍徒凶觥邦櫱薄８枨u(píng)論家、內(nèi)行人就稱為“顧曲周郎”。對(duì)于這位周郎的早逝蘇軾曾經(jīng)一首詞《念奴嬌.赤壁懷古》作為紀(jì)念

：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸(guān）巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華（huā）發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹（lèi)江月。”

②“包拯家鄉(xiāng)”是品牌，說(shuō)的是北宋時(shí)合肥走出了“天下第一清官”包拯包青天。山東曲阜有三孔——孔府、孔廟和孔林，孔子是天下讀書人的萬(wàn)世師表；合肥有三包——包祠、包墓和包閣(清風(fēng)閣)，包拯是世間為官者的千秋楷模！包拯包青天雖然是一千年前的人物，但包公的清官文化和廉政精神一直流傳至今。包拯（公元999－公元1062年），字希仁，出身于官僚家庭。包拯兄弟三人，長(zhǎng)兄包瑩、二兄包穎均早前去世，只有他一個(gè)傳宗接代。他家境殷實(shí)，所以從小受到了良好的傳統(tǒng)知識(shí)教育和熏陶。嘉裕六年（1061年），任樞密副使。后卒于位，謚號(hào)“孝肅”，人稱“包孝肅公”。包拯做官以斷獄英明剛直而著稱于世。知廬州時(shí)，執(zhí)法不避親黨。在開(kāi)封時(shí)，開(kāi)官府正門，使訟者得以直至堂前自訴曲直，杜絕奸吏。立朝剛毅，貴戚、宦官為之?dāng)渴郑熡小瓣P(guān)節(jié)不到，有閻羅包老”之語(yǔ)。后世則把他當(dāng)作清官的化身—包青天。包拯出身于廬陽(yáng)一個(gè)官宦家庭。二十八歲考上進(jìn)士。按照宋朝的制度，考中進(jìn)士就可以當(dāng)官，但包拯是個(gè)孝子，他信守圣人“父母在，不遠(yuǎn)游”的教誨，直到父母相繼去世之后，包拯才離開(kāi)鄉(xiāng)村，前往京城等候授予新的官職，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)三十六歲了。他住在小客棧里，夜晚守?zé)艨嘧x，寫下了他平生唯一的一首五律：“清心為治本，直道是身謀。秀干終成棟，精鋼不作鉤。倉(cāng)充鼠雀喜，草盡狐兔愁。史冊(cè)有遺訓(xùn)，無(wú)貽來(lái)者羞。”大意是說(shuō)，做人要光明正大，就像秀挺的木材應(yīng)該做房屋的棟梁，精煉的鋼料決不應(yīng)去做鐵，我應(yīng)該做一個(gè)無(wú)愧史書教誨的清官。在知縣任上，他斷了一個(gè)奇案，聲名遠(yuǎn)播。三十八歲升任知州，清明廉潔，受到上司重視和世人稱贊，之后，便開(kāi)始朝廷重臣的政治生涯。傳說(shuō)包拯為宋仁宗找到親生母李太后，仁宗執(zhí)意要把半個(gè)廬州賜給包拯，以示答謝，包拯始終不接受，可是皇命難違，包拯最后只好答應(yīng)接受廬州城南的一段護(hù)城河，這便是“包河”的來(lái)歷。包拯當(dāng)時(shí)對(duì)子孫說(shuō)：“河，不好分，不好賣，只準(zhǔn)種藕養(yǎng)魚(yú)，絕不允許派別的用處。”包公的后人遵守他的遺訓(xùn)，只在包河里種藕養(yǎng)魚(yú)，年復(fù)一年，包河內(nèi)終年魚(yú)藕滿塘。包河里的藕，脆嫩無(wú)絲（私）；包河里的鯽魚(yú)，背呈黑色（鐵），象征包拯一生的“鐵面無(wú)私”。合肥現(xiàn)有一個(gè)沙洲，名“香花墩”，傳說(shuō)是包拯少年時(shí)讀書的地方。墩上的建筑群即是“包公祠”。明弘治年間，知府宋鑒在墩上建包公書院，讓包公后裔在此處讀書。到嘉靖時(shí)，書院得以重修，改名“包孝肅公祠”。包公祠東，在花亭里有一口水井，人稱“廉泉”。井沿是黑褐色的青石，石壁內(nèi)側(cè)，是一道道被井繩勒得極深的紋道。傳說(shuō)廉泉有一種特別神奇的地方，就是會(huì)因不同的人產(chǎn)生不同的味道。普通老百姓喝了會(huì)解渴；清官喝下去，清冽可口，甘醇香甜；但是如果貪官喝下去，必定苦濕難咽，像有芒刺封喉，而且當(dāng)場(chǎng)頭痛欲裂，無(wú)藥可醫(yī)。唯一能夠減緩病痛的偏方是：喝一碗狗尿。如今，我們發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，依然需要包拯家鄉(xiāng)的清官文化和廉政精神。

③“淮軍搖籃”是驕傲，說(shuō)的是清朝晚期，中國(guó)迎來(lái)了合肥人李鴻章組建的淮軍時(shí)代，這支淮軍成長(zhǎng)為一個(gè)龐大的淮系政治集團(tuán)，掌控中國(guó)三分之二的疆土，影響中國(guó)政治四十年。在淮軍將領(lǐng)中，最著名的莫過(guò)于臺(tái)灣首任巡撫——?jiǎng)憘髁恕Ｇ宄饩w年間的1884年，合肥肥西人劉銘傳，率領(lǐng)臺(tái)灣軍民成功地抗擊了法國(guó)對(duì)臺(tái)灣的侵略。1885年，清政府設(shè)立臺(tái)灣省，劉銘傳擔(dān)任中國(guó)臺(tái)灣省的首任巡撫，也就是中國(guó)臺(tái)灣省的第一任省長(zhǎng)，他奠定了今天臺(tái)灣省行政區(qū)劃的基礎(chǔ)，開(kāi)礦山、修鐵路、建學(xué)堂，大力開(kāi)發(fā)建設(shè)臺(tái)灣，被譽(yù)為“臺(tái)灣近代化之父”。合肥還孕育了皖系軍閥首領(lǐng)段祺瑞、抗日名將孫立人、開(kāi)創(chuàng)學(xué)校軍訓(xùn)先河的衛(wèi)立煌將軍、和平將軍張治中、布衣將軍馮玉祥、諜報(bào)將軍李克農(nóng)等一大批軍政人物。現(xiàn)在的全國(guó)人大委員長(zhǎng)吳邦國(guó)、國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)也是合肥的驕傲。

④“科教基地”是特色，說(shuō)的是合肥是中國(guó)四大科教基地之一，現(xiàn)為中國(guó)第一個(gè)、也是惟一的國(guó)家科技創(chuàng)新型試點(diǎn)市，不僅有以中國(guó)科技大學(xué)為代表57所高等院校，以中國(guó)科學(xué)院合肥分院為代表的275個(gè)科研院所；而且科技成果也比較豐富，世界上第一臺(tái)影碟機(jī)誕生在合肥，中國(guó)第一臺(tái)國(guó)產(chǎn)微機(jī)誕生在合肥，中國(guó)第一臺(tái)國(guó)產(chǎn)窗式空調(diào)誕生在合肥，中國(guó)第一臺(tái)仿生搓洗洗衣機(jī)誕生在合肥，中國(guó)第一臺(tái)變?nèi)菔奖湔Q生在合肥；中國(guó)第一個(gè)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧也誕生在合肥。

⑤“濱湖新城” 是未來(lái)，說(shuō)的是合肥市提出的建設(shè)現(xiàn)代化濱湖大城市，在巢湖岸邊建設(shè)一個(gè)濱湖新區(qū)，位于合肥主城區(qū)東南部，于2006年11月正式動(dòng)工，規(guī)劃總面積196平方千米，一期建設(shè)面積為20—30平方公里。經(jīng)過(guò)四年的建設(shè)，到2010年，已建成區(qū)面積約18平方千米，一座現(xiàn)代化濱湖新城區(qū)已在合肥東南方的巢湖岸邊崛起。合肥被評(píng)為“跨國(guó)公司眼中最具投資價(jià)值及投資潛力的中國(guó)城市”、“中國(guó)大陸最佳商業(yè)城市”、“全國(guó)十大經(jīng)商成本最低城市”和“浙商投資最佳服務(wù)城市”。

近年來(lái)，合肥市堅(jiān)持“大建設(shè)、大發(fā)展、大環(huán)境”，推進(jìn)跨越式發(fā)展，目前正在大力實(shí)施“141”城市空間發(fā)展戰(zhàn)略:提升一個(gè)核心老城區(qū)，在城市東、北、西、西南四個(gè)方向建設(shè)四個(gè)城市副中心，新建一個(gè)濱湖新區(qū)，推動(dòng)城市從環(huán)城發(fā)展向?yàn)I湖建設(shè)轉(zhuǎn)變。

合肥是一座綠色城市、生態(tài)城市，1992年成為國(guó)家首批命名的三個(gè)“全國(guó)園林城市”之一（北京、珠海、合肥），是中國(guó)首批優(yōu)秀旅游城市。并兩度榮膺“中國(guó)人居環(huán)境范例獎(jiǎng)”，連續(xù)四屆榮獲中國(guó)社會(huì)治安綜合治理“長(zhǎng)安杯”獎(jiǎng)，在中國(guó)絕無(wú)僅有。

合肥市的交通日益改善，目前合肥已通過(guò)動(dòng)車實(shí)現(xiàn)了1小時(shí)到南京，2小時(shí)到武漢，3小時(shí)可至上海的高鐵經(jīng)濟(jì)圈。未來(lái)，合肥將通過(guò)高速鐵路，半小時(shí)到南京，2小時(shí)到上海，3小時(shí)到北京，4小時(shí)到福州。到2012年春節(jié)，4E級(jí)的合肥新橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)將正式啟用；隨著合肥港綜合碼頭一期工程3個(gè)千噸級(jí)泊位建設(shè)投入使用，實(shí)現(xiàn)了合肥幾代多年通江達(dá)海的夢(mèng)想，合肥的汽車、家電等工業(yè)產(chǎn)品，將從合肥港坐上千噸級(jí)貨船借道巢湖，進(jìn)入長(zhǎng)江，駛?cè)霒|海，合肥交通樞紐的地位日益顯現(xiàn)。