第一篇：一小孫立峰體育教師事跡材料

體 育 教 師 事 跡 材 料

鐵力市第一小學(xué)

孫立峰

體育教師事跡材料

鐵力市第一小學(xué)

孫立峰，鐵力市第一小學(xué)體育教師。1998年畢業(yè)于哈爾濱體育學(xué)院體育教育專業(yè)。參加工作以來，一直堅(jiān)持體育教學(xué)工作，其間擔(dān)任過體育教研組長。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，崇尚師德，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。幾年來，他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得大學(xué)本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué)者型教師。13 年來，他以課程改革為契機(jī)，矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，取得了較好的成就，在鐵力市教育界特別是小學(xué)體育教育界擁有較高的聲譽(yù)，為鐵力市體育教學(xué)改革發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)，取得了較好的成績。

畢業(yè)后他就投入了農(nóng)村教育工作，初到鐵力市王楊鄉(xiāng)王楊中學(xué)時(shí)，中學(xué)沒有專業(yè)體育教師，故體育教學(xué)及體育工作底子較差。針對這一局面我一面抓教學(xué)工作，一面抓訓(xùn)練隊(duì)工作，同時(shí)開展學(xué)生比較喜歡的體育比賽。初步改變了學(xué)校的體育工作情況。1999年9月，由于工作需要，他被調(diào)入鐵力市第一小學(xué)。

來到一小學(xué)后，在領(lǐng)導(dǎo)和老教師的幫助下，經(jīng)過本人的認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作，逐漸摸索出學(xué)校體育教學(xué)工作的方法和學(xué)校體育工作的發(fā)展之路，探索課改新思路，確立學(xué)生為主體的教學(xué)模式，研究教育教學(xué)方法，在課堂教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)、摸索，逐漸確立了適合課程改革精神的新的教育教學(xué)模式，形成了學(xué)生喜歡、目標(biāo)明確、教育教學(xué)系統(tǒng)化的課堂教學(xué)體系，他創(chuàng)新的情境教學(xué)法和小組教學(xué)法收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)他開展豐富的學(xué)校體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性，成為課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充和延續(xù)。他一連幾年被鐵力體校聘任為速滑教練，他培養(yǎng)的速滑隊(duì)員多次在市冬運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)。幾年來，跳繩、踢毽、足球、籃球等形式的系列比賽活動(dòng)，形成了固定的模式。學(xué)生們不用老師組織，自己就訓(xùn)練了起來。冬季的冰雪活動(dòng)，也是一小學(xué)體育活動(dòng)的一大特色。冰尜、冰爬犁、等豐富多彩的冰雪活動(dòng)吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生無限的樂趣。一年一度的綜合型校運(yùn)動(dòng)會(huì)更是學(xué)生們快樂的舞臺(tái)，跑道上的你追我趕，游戲項(xiàng)目上的笑逐顏開，無不體現(xiàn)出學(xué)生對體育活動(dòng)的熱愛。作為一名體育教師，他為能給學(xué)生創(chuàng)造這樣的條件和環(huán)境而感到高興；為他們能在這樣的環(huán)境

中健康成長而高興。

愛心鋪就成功路，智慧沐浴新教壇。他在工作中，以人格魅力感染學(xué)生。無論是課堂教學(xué)還是業(yè)余訓(xùn)練，他均會(huì)身先士卒，以身示范，與學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)、游戲，引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何做人并健康成長。多年來，一直與學(xué)生保持亦師亦友的關(guān)系。

對學(xué)生的引導(dǎo)和幫助，使他成為了學(xué)生們的良師益友。對其他教師，他從來是知無不言，言無不盡。對前來請教的老師，他積極協(xié)助他們整理思路，探討教學(xué)方法、手段。對待新教師，他更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，講示范課等形式提高其教學(xué)水平。

在13年的教學(xué)實(shí)踐中，他有很強(qiáng)的敬業(yè)意識。孜孜以求，課改勁頭足，教學(xué)思路新，教學(xué)方法好，教學(xué)成績優(yōu)。在新課程改革的過程中，能潛心研究小學(xué)體育教學(xué)，在工作中大膽探索，實(shí)施素質(zhì)教育途徑的方法，在教中研，研中改，教研相長，積極實(shí)踐“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，以對學(xué)生學(xué)習(xí)行為的指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，創(chuàng)立了校本課程，做到了課內(nèi)外相結(jié)合，理論實(shí)踐相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生探究新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力與合作精神。迅速成長為伊春市小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)秀的骨干教師，并在地市級小學(xué)體育界學(xué)科教學(xué)中有一定影響，為新課改教學(xué)做出積極貢獻(xiàn)。

不懈的努力，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，先后獲得了許多榮譽(yù)。他曾三次參加省基本功大賽，均獲一等獎(jiǎng)。多次在省參加作課大賽均獲得優(yōu)質(zhì)課和一等獎(jiǎng)。三次參加科研課題研究，獲一等獎(jiǎng)。2006.7.5參加?xùn)|北三省第五屆中小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)展示活動(dòng)，執(zhí)教的《滾翻活動(dòng)》一課獲得一等獎(jiǎng)。2005.4.8我被評為黑龍江省中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)能手。2006.8.21被評為鐵力市優(yōu)秀教師。

十分的付出，終究獲得十分的回報(bào)。由于他的傾情付出，鐵力市第一小學(xué)校的體育學(xué)科逐漸壯大起來，學(xué)校體育特長班已成規(guī)模，學(xué)校體育活動(dòng)開展得有聲有色。為鐵力市的學(xué)校體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。

第二篇：2011——2012工作總結(jié)(馬立峰)

2011——2012學(xué)新教師工作總結(jié)

物理教師 馬立峰

時(shí)光荏苒，回顧這一年多的教學(xué)工作，感觸頗多。“十年樹木，百年樹人。”參加教師工作一年以來，嘗遍酸甜苦辣，驀然回首，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失。

在這一年里，我承擔(dān)了高一7，高一8兩個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù)以及高一8班（文理分科前）和高一7班（文理分科后）的班主任工作，并兼任六個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué)工作。雖然任務(wù)重，但我嚴(yán)格要求自己，做到愛崗敬業(yè)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進(jìn)取。

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回頭去看，想說的真是太多太多。參加工作至今，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作。回顧這段時(shí)間的工作，我在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少。作為一名“雙新”教師，既新參加工作，又恰逢新課改，剛出校門又進(jìn)校門，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛Ｔ谶@短暫的一年里，我既興奮又激動(dòng)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)任務(wù)。

做為一個(gè)老師，我深深體會(huì)到，上好一節(jié)讓學(xué)生愉快而且有所收獲的課是多么地難，做一個(gè)有人格魅力的老師更是難上加難。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。

我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡要的匯報(bào)：

傾心教育，為人師表

作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭先”的實(shí)效精神。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)任務(wù)。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生，為人師表。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面，一年中自己擔(dān)任高一年級一個(gè)班的班主任工作，兩個(gè)班的物理教學(xué)工作和六個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒有缺席和病假。

能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策和黨組織的要求，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生，為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我認(rèn)為，做為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

二、對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。對于教育是一個(gè)長期發(fā)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé)。教師所傳授，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達(dá)的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。

精心施教，形成特色

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布臵批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來，我擔(dān)任了高一年級兩個(gè)班的物理教學(xué)工作以及六個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué)工作。雖然任務(wù)相對較重，課時(shí)數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。

在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)、說課和寫好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)物理與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)物理的價(jià)值，增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

1、注重基本知識和基本概念的教學(xué)

近年來，高考物理試卷注重基礎(chǔ)知識的考察，考查的知識面寬，覆蓋面大，特別是突出考察了物理學(xué)科的重點(diǎn)概念和規(guī)律，幾乎在每年的高考的試題中都會(huì)出現(xiàn)。因此在教學(xué)中，我們特別強(qiáng)調(diào)注重基本知識和根本概念的教學(xué)。

注重基本知識、根本概念，并不只是單純牢記定義和公式，而是要了解消化這些物理定義和公式，搞清這些定義和公式的運(yùn)用條件和使用范圍。因此在教學(xué)時(shí)對于學(xué)生容易混淆的概念和規(guī)律，難以理解的概念和公式應(yīng)重點(diǎn)講清楚。同時(shí)在一個(gè)單元學(xué)完后讓學(xué)生總結(jié)這部分知識的基本結(jié)構(gòu)，即這部分知識的基本概念、基本原理、基本方法以及它們之間的相互聯(lián)系。在對知識歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行相互交流、相互學(xué)習(xí)。交流知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)，交流學(xué)習(xí)方法。

2、充分利用有限的實(shí)驗(yàn)器材，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)

觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，能讓學(xué)生獲取大量感性認(rèn)識，為上升為理性認(rèn)識打好基礎(chǔ)。通過實(shí)驗(yàn)還可以讓學(xué)生加深對定理、定律的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能、熟悉實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)方法。

在教學(xué)中，課本要求的演示實(shí)驗(yàn)我們都積極創(chuàng)造條件做到演示。學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)，不但要讓學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)的目的、器材、原理、步驟，還要讓他們自己動(dòng)手得到正確的結(jié)論，這樣就會(huì)不斷提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)問題的辨析能力，明確操作方法和操作注意事項(xiàng)。部分不能學(xué)生分組完成的實(shí)驗(yàn)老師也要演示來做，課后的小實(shí)驗(yàn)也積極鼓勵(lì)學(xué)生完成。每年復(fù)習(xí)時(shí)還要讓學(xué)生對課本上的一些重要實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一次集中操作練習(xí)。

3、適當(dāng)?shù)膶φn本內(nèi)容做些補(bǔ)充

分析近幾年的高考試題可以發(fā)現(xiàn)，高考試題題型越發(fā)新穎，這就要求物理教學(xué)不能按部就班，固守陳規(guī)。在教學(xué)中，根據(jù)課本內(nèi)容我們會(huì)做些適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和發(fā)散思維的培養(yǎng)。

4、注重學(xué)生解題規(guī)范性教育

物理公式的書寫、計(jì)算題的解題，都有一定的格式。學(xué)生可能由于受數(shù)學(xué)的影響，計(jì)算題中很多學(xué)生只寫數(shù)字，沒有單位，更沒有必要的文字說明，甚至還有相當(dāng)一部分學(xué)生連物理公式都沒有寫，直接寫數(shù)值和答案。教學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)物理解題的規(guī)范性，強(qiáng)調(diào)物理計(jì)算題不只是考察學(xué)生的計(jì)算能力，重要的是考察學(xué)生對物理知識的理解和運(yùn)用能力，即物理計(jì)算公式的得出，物理量的換算等，所以我們在物理解題時(shí)不能只看數(shù)字，不看單位，更不能沒有公式。

二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索物理學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

布臵作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對物理產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。

熱愛教育，熱愛學(xué)生

在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，在日常工作中不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在班級管理工作方面，我對班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重身教的作用。在校領(lǐng)導(dǎo)和一些有經(jīng)驗(yàn)辦主任的指導(dǎo)下講求教育藝術(shù)，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持正面教育，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。與此同時(shí)，我堅(jiān)信一句話：每一朵花都有它開放的理由。所以，我鼓勵(lì)學(xué)生要積極參與各種課外活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長，也收到了遍地開花的好效果。例如：軍訓(xùn)匯演第一名，校籃球比賽第一名等

師愛是偉大的，神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課，時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。

虛心求教，積極進(jìn)取

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜，只要有機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)科的課我都會(huì)去聽，并認(rèn)真作好記錄。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心：對環(huán)節(jié)設(shè)臵精心，課堂提問設(shè)計(jì)精心，對孩子有愛心。魯迅說過：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特。”我要說，一千個(gè)教師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意的物理課！

一直以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力充實(shí)自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊(yùn)。

但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看學(xué)習(xí)習(xí)題集，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)認(rèn)真講課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。

自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地

通過這一學(xué)期來的教學(xué)，我認(rèn)識到我的教學(xué)還存在很一些問題：

一、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏總體調(diào)控能力，主要是因?yàn)殚啔v尚淺，經(jīng)驗(yàn)不足，這一點(diǎn)還須向其他老師學(xué)習(xí)。

二、對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還沒有充分的了解。一部分學(xué)生對于知識的理解能力相對于其他學(xué)生來說會(huì)比較商一點(diǎn)，這樣就出現(xiàn)了一部分學(xué)生反映快，一部分學(xué)生反映慢，很難達(dá)到同時(shí)掌握知識。

三、制作教學(xué)資源的進(jìn)度過慢，內(nèi)容還欠豐富。

通過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程以及聽課的過程，使我得到一些改進(jìn)教學(xué)的設(shè)想和措施：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

２、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

４、教育學(xué)生增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

總之，在教學(xué)工作中，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)。通過一年的教學(xué)實(shí)踐，我加深了對教師工作的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨(dú)立從事物理教學(xué)，班級管理工作及教育研究工作的能力，堅(jiān)定了我從事教育工作的信念。

回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。

本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績。想讓自己的學(xué)生進(jìn)步，想讓他們健康的成長，我想我要給他們更多的信心而不是打擊，當(dāng)然要趁寒假好好地充電，扎實(shí)自己的專業(yè)知識。花更多時(shí)間好好反思如何解決這些工作上的事情，進(jìn)一步提升自己，讓自己早點(diǎn)成熟起來。成為一名學(xué)生喜歡，家長滿意的優(yōu)秀教師。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用心去教誨學(xué)生，用情去培育學(xué)生，我無愧于心，無悔于這份事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開出絢麗的花朵。

以上是在物理教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)，更具體、有效的教學(xué)方法還需要我們在今后的教學(xué)過程中不斷摸索、總結(jié)。

臨西實(shí)驗(yàn)中學(xué) 物理教師 馬立峰 2012年7月10日

第三篇：小學(xué)體育教師事跡

XXX是一位普通的體育教師。從教十一年，她牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，他是一直非常的嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地工作著。沒有豪言壯語，沒有驚人之舉，只是在平凡的崗位上，傾注著全部心血，做著平凡的工作，比他人更扎實(shí)、更投入，更有成效。她是學(xué)校 “青年新星”、“教學(xué)明星”，是區(qū)優(yōu)秀教師，市對口扶貧先進(jìn)個(gè)人。

一、勤學(xué)深鉆、業(yè)務(wù)精湛

體育工作是程老師熱愛的事業(yè)，上好每一節(jié)課是她追求的目標(biāo)。2001年國家啟動(dòng)了新的一輪課程改革。程老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，按《標(biāo)準(zhǔn)》制定計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力尋求好的方法，讓每一節(jié)課都是好課。由于她刻苦鉆研，在區(qū)小學(xué)新課程體育教學(xué)競賽課中榮獲三等獎(jiǎng)。在區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)教案評選活動(dòng)中榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。她撰寫的體育教育案例獲區(qū)級比賽二等獎(jiǎng)，兩篇論文 榮獲市第三屆、第四屆基礎(chǔ)教育課程改革大賽三等獎(jiǎng)。連續(xù)兩年的考核被評為優(yōu)秀。

2OO2年她擔(dān)任教研組組長，她深知要把工作干好，僅靠個(gè)人是不行的，必須依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)。她組織老師學(xué)習(xí)新理論，擬定校本實(shí)驗(yàn)方案、課程教學(xué)實(shí)施方案，著力探討陽光體育如何在校園開展。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了學(xué)生每天進(jìn)行鍛煉的安排表。由于場地有限，一些體育項(xiàng)目無法在大課間活動(dòng)開展時(shí)，就利用操場上的每一個(gè)角落，合理的安排，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)時(shí)都能享受到鍛煉的樂趣，健康地成長。每次活動(dòng)時(shí)，程老師都到場，落實(shí)學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。去年區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)來視察，學(xué)校開展的大課間活動(dòng)贏得的了一致好評。

她積極組織開展體育校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持每月同伴互聽課四節(jié)以上，并積極開展課后反思、互議，學(xué)校體育組工作樸實(shí)、扎實(shí)、有效。07年在市開展的第二屆中小學(xué)優(yōu)秀教研組長評選活動(dòng)中，她被評為重慶市“優(yōu)秀教研組長”。

二、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)

程老師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有全心全意為人民服務(wù)的思想。她熱愛事業(yè)甚于她的家人。

2006年2月，她的丈夫做了腦部囊腫切除手術(shù)后，她本該去照顧病重的丈夫。但當(dāng)時(shí)正是區(qū)“三跳”比賽前夕。為了取得好成績，早上七點(diǎn)到校訓(xùn)練學(xué)生。晚上六點(diǎn)才能回家，忙碌奔波，讓她疲憊不堪，可是她沒有怨言，也沒有計(jì)較報(bào)酬。有的只是對丈夫的愧疚，對三歲女兒的歉意。那一年，學(xué)校取得了前所未有的好成績——區(qū)團(tuán)體總分第三名！

20O6年6月，學(xué)校安排她支教。八月中旬，不幸又一次降臨她家，她的母親經(jīng)醫(yī)院確診，左腎長了惡性腫瘤，已是晚期，必須馬上進(jìn)行手術(shù)。丈夫腦部囊腫才切除半年，女兒才三歲半，母親又重病。學(xué)校考慮她家里的特殊情況，準(zhǔn)備換其它老師去支教。她卻說：“學(xué)校的工作已安排好，困難我能克服，還是我去”。多好的一位教師啊，她把她的愛心、孝心、責(zé)任心全部無私地獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè)。

九月她來到了石柱縣雙慶小學(xué)。在那里，她耐心指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐捏w育老師，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，公開自己的課堂。還到學(xué)校所轄的最艱苦的梁峰小學(xué)，最遠(yuǎn)的小坪小學(xué)上示范課，讓那些從沒有上過體育課的孩子享受到鍛煉、學(xué)習(xí)的樂趣。在縣教委組織的體藝測評中，她的教學(xué)贏得了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，還要求她上示范課給全縣的體育老師觀摩。在支教中，在石柱縣組織的藍(lán)球隊(duì)比賽中，她帶的隊(duì)獲得了第六名，她獲得了“優(yōu)秀教練員”的稱號。她還將自己利用休息寫好的高中低三本教案留給了當(dāng)?shù)貙W(xué)校。想讓以后備課有樣可查。那一年雙慶小學(xué)的體育工作在縣里的考評中名列第四名，進(jìn)步很快。

支教結(jié)束，當(dāng)?shù)貙W(xué)校還送給學(xué)校錦旗一面。上書“懷一流師資，潤山區(qū)教藝”。當(dāng)年，她被當(dāng)?shù)卦u為“重慶市對口扶貧工作先進(jìn)個(gè)人”。

三、以德示范、愛生如子作為體育老師，她每天著裝運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋，在日曬風(fēng)吹的綠蔭操場上磨礪自己，以身作則，給學(xué)生榜樣的力量。她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，孩子們尊重她。

作為教研長，她工作主動(dòng)，一絲不茍，從不張揚(yáng)，常常放棄休息，老師們信服她。

“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣！”。她愛生如子。學(xué)生在上課、比賽時(shí)不小心受傷，她會(huì)倍加關(guān)心甚至親自送往醫(yī)院。她帶領(lǐng)學(xué)生參加各種比賽，經(jīng)常自己掏錢幫助學(xué)生解決困難。孩子們常說：“程老師像我媽”，家長說：“把孩子交給程老師放心”。她所教的六年級學(xué)生家長找到她收費(fèi)訓(xùn)練，她總是婉言謝絕。

學(xué)校退休老師要參加退協(xié)舉行的“迎奧運(yùn)、健身體”的活動(dòng)，她不辭辛勞去輔導(dǎo)七、八十歲的老人們做自編啞鈴操，老人們都夸她負(fù)責(zé)、熱心，是個(gè)好青年。

“德為師之本、愛為師之先”。XXX老師就是這樣一位師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、熱愛學(xué)生的好老師。

秀蘋老師1996年畢業(yè)于河北省灤縣師范學(xué)校體育專業(yè)，2002年取得小學(xué)教育專科學(xué)歷后，又不斷更新知識結(jié)構(gòu)，于2004年取得了本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現(xiàn)擔(dān)任玉田鎮(zhèn)八里鋪小學(xué)1-6年級體育課，并兼任體育特長生的培養(yǎng)。在工作中，她忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。時(shí)刻注重自身的師德修養(yǎng)，力爭做一名大家公認(rèn)的合格的教師。

該教師具有良好的教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，一學(xué)年以來，她在平凡的教學(xué)崗位上勤奮扎實(shí)地工作，取得了優(yōu)異的成績。在教學(xué)過程中她注重實(shí)施素質(zhì)教育，用科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育實(shí)踐，積極開展課堂教學(xué)實(shí)踐與研究。課堂上她利用靈活多變的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)是師生互動(dòng)、互學(xué)的過程。她不斷進(jìn)取，積極參加各級教學(xué)比賽以提高自己的教學(xué)水平，08年在唐山市體育教師教學(xué)基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)；在河北省體育教師教學(xué)大賽中獲得二等獎(jiǎng)；代表玉田縣小學(xué)體育教師參加了河北省組織的全國第三套小學(xué)生廣播體操的一級培訓(xùn)，回來后出色的完成了對全縣小學(xué)體育教師的二級培訓(xùn)工作。09年在玉田縣體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎(jiǎng)；在唐山市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎(jiǎng)。她所撰寫的論文《小學(xué)體育教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣》獲市級一等獎(jiǎng)。此外該教師在課余訓(xùn)練方面從不懈怠，每年年初做出詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，合理安排時(shí)間，常年刻苦訓(xùn)練，迎著冬季刺骨的寒風(fēng)，頂著夏天炎炎的烈日，她總是與學(xué)生一起在室外摸爬滾打，手把手教授學(xué)生體育技能，苦練體育基本功，動(dòng)作不合格成績不達(dá)標(biāo)絕不過關(guān)。一分耕耘一分收獲，該教師所輔導(dǎo)的體育興趣小組多年來一直在各類體育比賽中名列前茅，09年再次奪得玉田鎮(zhèn)小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名的桂冠，同時(shí)獲得玉田鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體總分第一名。多名運(yùn)動(dòng)員被選拔參加了縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，輔導(dǎo)的張雪同學(xué)獲得小女標(biāo)槍第一名；張金雨同學(xué)獲得小女200米第一名，吉哲同學(xué)獲得小男鉛球第一名。

憑借多年來工作認(rèn)真扎實(shí)的作風(fēng)，上學(xué)期該教師所在學(xué)校承擔(dān)了唐山市校園集體舞的錄像比賽任務(wù)，她犧牲了十月一假期的時(shí)間刻苦訓(xùn)練，取得了喜人的成績。同學(xué)期該校還代表玉田縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)接受了唐山市體育與藝術(shù)聯(lián)查，受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

由于工作成績突出，她被評為縣級優(yōu)秀教練員，玉田縣體育教育先進(jìn)工作者，玉田縣優(yōu)秀體育教師，玉田縣體育學(xué)科骨干教師，考核為優(yōu)秀，被授予縣政府嘉獎(jiǎng)。

第四篇：退伍軍人優(yōu)秀事跡一

退伍軍人優(yōu)秀事跡范文一

回首創(chuàng)業(yè)歷程，__之所以能成就令縣城人矚目的大業(yè)，除了精明睿智和自強(qiáng)不息，還來自于生命中有過一段當(dāng)兵的歷史。“我是一名當(dāng)過兵的人，軍隊(duì)的大熔爐煅就了我敢想敢干、吃苦耐勞、不怕挫折的性格。”__正是憑借軍旅生涯煉就的優(yōu)良作風(fēng)，在回到地方后永葆軍人本色，自謀職業(yè)勇闖商海，艱苦創(chuàng)業(yè)并獲得成功。在經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)場上書寫了人生輝煌篇章，為軍旗添了光彩。

一、千錘百煉，在部隊(duì)是優(yōu)秀戰(zhàn)士

1980年12月25日，__如愿以償?shù)卮┥暇G軍裝，到吉林省鎮(zhèn)來縣81763部隊(duì)92分隊(duì)服兵役。軍營生活使__增長了知識，磨練了意志，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中造就了一身鐵骨，兩次榮立個(gè)人三等功，三次獲得團(tuán)嘉獎(jiǎng)，多次被評為優(yōu)秀士兵。

二、艱苦創(chuàng)業(yè)，自謀出路“掘”得人生第一桶金

1983年，__退伍后回到家鄉(xiāng)勃利縣，1984年5月被安置在勃利制酒廠工作。在該企業(yè)工作的10年中，__始終保持著軍人的優(yōu)

良品質(zhì)，踏實(shí)做人，勤懇做事，從一名普通的半成品車間工人，升任為生產(chǎn)副廠長。

當(dāng)過兵的人，敢拼才能贏的軍人本色是致富“法寶”。1994年，__看到市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，物流運(yùn)輸業(yè)方興未艾，很有發(fā)展前途。他便辦理了停薪留職手續(xù)，滿懷信心地籌措了資金10萬余元，購買了一輛東風(fēng)加長大貨車，加入到了運(yùn)輸行業(yè)。__很能吃苦，為多跑幾趟業(yè)務(wù)，困了就在車上打個(gè)盹，餓了就在車上啃兩口干糧，渴了喝口涼水，有時(shí)，一天連飯都吃不上。經(jīng)過三年的艱苦打拼，__不僅還完了購車的欠款，還略有盈余。__在跑運(yùn)輸時(shí)，不僅取得了經(jīng)濟(jì)效益，還拓寬了視野。1997年，他看到了新商機(jī)

——經(jīng)銷哈啤是一項(xiàng)光明產(chǎn)業(yè)，于是與廠家洽談成功，拿下了哈啤集團(tuán)獲準(zhǔn)在勃利縣的經(jīng)營銷售權(quán)。經(jīng)過緊張的籌備，__投資450余萬元的新世紀(jì)酒類經(jīng)銷有限公司在鞭炮聲中開張了，安排下崗職工50余人。

在經(jīng)營中，__繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，將“團(tuán)結(jié)拼搏，求精創(chuàng)新，百折不撓，勇攀高峰”的優(yōu)良作風(fēng)融入企業(yè)經(jīng)營管理中，充分依靠企業(yè)職工實(shí)施科學(xué)管理和規(guī)范運(yùn)作，使新世紀(jì)酒類經(jīng)銷有限公司的效益節(jié)節(jié)攀升，企業(yè)逐年發(fā)展壯大，__由此“掘”得了人生第一桶金。10年中，盡管市場經(jīng)濟(jì)幾度起伏，__和他的新世紀(jì)酒類經(jīng)銷有限公司卻始終“不差錢”，一躍成為縣里的個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)大戶。

三、再接再厲，科學(xué)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁

靠著誠信經(jīng)營贏得市場，__的酒類經(jīng)銷事業(yè)如日中天，他又加盟了華潤雪花啤酒以及可口可樂的經(jīng)銷隊(duì)伍，占領(lǐng)了勃利縣城酒店業(yè)近80%的銷售份額。

又一個(gè)10年過去了，20____年，__又將發(fā)展的眼光投在旅游服務(wù)業(yè)上，他大膽收購了原縣中銀賓館。投入資金800萬元進(jìn)行內(nèi)部改造，使賓館通過了全國旅游星級賓館評定委員會(huì)審核，被評定為二星級賓館。賓館還安置了20余名青年就業(yè)。

發(fā)展的路上永無止境。擁有了事業(yè)上的“天時(shí)”和勃利縣發(fā)現(xiàn)毛公山的“地利”，以及市、縣各級政府大力支持發(fā)展旅游事業(yè)的“人和”，20____年，__的勃利縣玄羊河毛公山旅游開發(fā)有限公司應(yīng)運(yùn)而生。項(xiàng)目總投資1800萬元，一期工程投入680萬元，現(xiàn)在正在建設(shè)中。建成后，毛公山將與勃利密塞、西大圈、南山公園、小黃山等景區(qū)連成勃利縣紅色旅游環(huán)線，屆時(shí)可安排就業(yè)150余人。

四、奉獻(xiàn)為先，履行社會(huì)責(zé)任

當(dāng)過兵的人，為國分憂的綠色情懷永駐心間。作為一個(gè)私營大戶，如何做到知恩圖報(bào)、積極履行社會(huì)責(zé)任，是對每一個(gè)企業(yè)經(jīng)營者最現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。近年來，在加快企業(yè)發(fā)展、提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，__積極納稅，繳納稅金260余萬元。

20____年“5.12”汶川特大地震發(fā)生后，__看到電視新聞后落淚了，于5月13日就捐款了5000元;原制酒廠白酒車間工人韓群山身患重病，臥床不起，因病致貧。__每年都在節(jié)假日來到他家，為他送去錢物;現(xiàn)在就讀在東北林業(yè)大學(xué)的孫亞琦是__的一個(gè)遠(yuǎn)親，她的父母均是勃利縣大四站鎮(zhèn)吉祥村的農(nóng)民，家里貧窮供不起孩子讀高中，在即將輟學(xué)之際，__來了。他讓孫亞琦住在自己家里，提供食宿和學(xué)雜費(fèi)用，直到孩子考上大學(xué)。

__是一個(gè)軍人情結(jié)很重的人，雖然退伍20多年了，但他仍然關(guān)注著部隊(duì)官兵，更關(guān)注著那些為共和國流血犧牲的烈士遺屬和殘疾軍人。10年來，他秉承“擁軍貴在真誠、優(yōu)屬重在務(wù)實(shí)”的理念，積極為部隊(duì)官兵辦實(shí)事、解憂困，還接收安置退役士兵10余人。復(fù)員軍人楊學(xué)通從1994年便在__那里做工，得到了__的諸多照顧，不僅安排楊學(xué)通的妻子到經(jīng)銷部工作，還在20____年楊學(xué)通買房子，急需50000元錢的時(shí)候，給他拿去了50000元，解決了楊學(xué)通的資金難題;20____年，__拿出6萬元，買了兩輛長安客貨車，賒給兩名復(fù)員軍人跑運(yùn)輸。

10余年來，謝先后無償拿出10多萬元用于捐資助學(xué)、扶貧幫困、抗洪救災(zāi)、修橋筑路。同時(shí)，努力為退伍軍人、殘疾人、“4050”人員、無地?zé)o業(yè)無崗人員和困難戶創(chuàng)造就業(yè)崗位，公司現(xiàn)有員工100名，其中，退伍軍人12人，殘疾人4人，下崗“4050”人員17人。

五、保持本色，做人做事皆楷模

在__的辦公桌上，放這一本《七分做人，三分做事》的書籍，__深諳其中的道理，這些年來，他也是這么做的。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)以后，他是兢兢業(yè)業(yè)的企業(yè)生產(chǎn)者，又是投身市場經(jīng)濟(jì)的商界楷模，在做人和做事上有口皆碑，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為創(chuàng)建和諧社會(huì)和加快致富奔小康的步伐，盡了一名退伍軍人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

展望未來，__躊躇滿志，他說，有各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，我繼續(xù)保持普通一兵的本色，將繼續(xù)把部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)融入到工作中，用新的工作業(yè)績繼續(xù)回報(bào)國家、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)人民。20____年1月,__被評選為“全省優(yōu)秀復(fù)員退伍軍人”。

用自謀出路，含辛茹苦書寫當(dāng)兵人的創(chuàng)業(yè)歷史，__成功了。用飽蘸真情的濃筆關(guān)愛弱勢群體，給予他們幫助，__做到了。他將繼續(xù)保持革命軍人政治本色，著力搞好企業(yè)經(jīng)營發(fā)展，為國家創(chuàng)造更多的稅收，傾心社會(huì)公益事業(yè)，為軍旗再添光彩!

第五篇：郭立峰班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié) 旅游管理學(xué)院 郭利峰

班級作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。班主任是一個(gè)班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的“排頭兵”，黨的教育方針和政策首先是靠班主任去執(zhí)行和貫徹。因此，班主任的工作與其他科任老師的工作還不完全一樣。科任老師主要是通過自己的教學(xué)解決學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)和掌握的問題(當(dāng)然，科任老師也應(yīng)通過自己的教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育，也應(yīng)了解學(xué)生 的思想狀況，做到教書育人)；作為一個(gè)班主任則不僅要向?qū)W生傳授文化科學(xué)知識，而更重要的還要關(guān)懷學(xué)生思想上的進(jìn)步，道德品質(zhì)的成長，以及學(xué)生的身體健康。班主任工作是學(xué)校管理中非常重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)校各種具體措施落實(shí)的重要保障。

我自2006年9月?lián)伟嘀魅喂ぷ饕詠恚愿叨鹊呢?zé)任心投入到這項(xiàng)工作中，服從院、系工作安排，有計(jì)劃地主動(dòng)開展所負(fù)責(zé)班級的各項(xiàng)活動(dòng)。組織班級多次參加學(xué)校學(xué)院的捐款活動(dòng)以及學(xué)校學(xué)院的各類演出，如迎新晚會(huì)、風(fēng)采杯、青春杯演出比賽。

為了更好地進(jìn)行管理班級，我經(jīng)常虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，并大量閱讀各類教育書籍，瀏覽教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)班級管理。在開展班級建設(shè)中，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。在與學(xué)生的交往中，我深知思想政治教育工作的重要性，多次召開主題班會(huì)，開展各種主題知 識競賽和辯論會(huì)，通過這些活動(dòng)使我對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)有了更深刻的了解，為以后進(jìn)一步的交流奠定了良好的基礎(chǔ)。為了清楚地了解學(xué)校有關(guān)學(xué)生管理、教學(xué)管理的相關(guān)規(guī)定，有效、適時(shí)地做好班級學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，每天瀏覽學(xué)校網(wǎng)站，特別是學(xué)生處網(wǎng)站和在線辦公，把學(xué)校的各種管理信息及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生。

為了更多地了解學(xué)生的具體情況，努力稱成為學(xué)生的良師益友，我多次到學(xué)生宿舍走訪，和學(xué)生交談，用餐，積極參加學(xué)生的各種活動(dòng)，并給學(xué)生一些資金援助。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和個(gè)人生活，經(jīng)常與學(xué)生家長進(jìn)行電話溝通。對一些單親家庭、殘疾人家庭，特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生能給予較多的關(guān)心，對某些家庭出現(xiàn)意外變故的同學(xué)組織班級捐助，并在生活中給予更多的關(guān)照和幫助，對國家、學(xué)校以及社會(huì)給予的各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金都采取公開民主的方式發(fā)放，得到學(xué)生的信任和尊敬。

為了提高班級的學(xué)習(xí)成績，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，多次組織班會(huì)和各種班級學(xué)習(xí)競賽，嚴(yán)格考勤和紀(jì)律，狠抓到課率，多次暗中考查班級上課情況，針對某些學(xué)習(xí)懈怠的同學(xué)，單獨(dú)談話，個(gè)別幫扶。對于想輟學(xué)的學(xué)生多次談話，與家長溝通，終于使其放棄輟學(xué)想法，重回課堂。經(jīng)過不懈的努力，班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)漸入佳境，對于本專業(yè)的熱愛與日劇增，學(xué)習(xí)成績不及格的比例明顯低于學(xué)院同年級其他班級，班級學(xué)生的總體學(xué)習(xí)成績比上學(xué)年有明顯提高。每次考試前都開會(huì)強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，幾年以來，班級沒有違紀(jì)、作弊現(xiàn)象。進(jìn)行人性化管理，對欠繳學(xué)費(fèi)的同學(xué)做深入細(xì)致的工作。摸清真實(shí)情況，提出要求，制定還款計(jì)劃，使學(xué)生明白大學(xué)的學(xué)習(xí)不是義務(wù)教學(xué)而是有償教學(xué)，真正有困難，政府和學(xué)校不會(huì)坐視不管的，對那些惡意欠費(fèi)采取措施，使學(xué)校不受損失。

為了讓班集體逐步凝聚成一個(gè)整體，我組織班級去企業(yè)和博物館參觀，去野外郊游野炊，過節(jié)發(fā)送節(jié)日禮物，過新年互送新年禮物，在這些活動(dòng)中活動(dòng)，老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的距離拉近了，感情愈來愈深厚了，集體榮譽(yù)感也逐步增強(qiáng)了。班級學(xué)生由剛?cè)雽W(xué)的木訥死板，變得越來越活躍了，在學(xué)校或院系的各類晚會(huì)競賽中隨處可見他們的身影。我班也因此被評為2007-2008學(xué)年學(xué)校先進(jìn)集體，2007—2008學(xué)年優(yōu)秀團(tuán)支部。班級同學(xué)還積極申請參加黨組織活動(dòng)，班級已有14名學(xué)生光榮地加入黨組織。

輔導(dǎo)員、團(tuán)書記是學(xué)生管理中重要力量，為了更好管理學(xué)生，我積極地與輔導(dǎo)員、團(tuán)書記的工作默契配合，對他們提出的問題及時(shí)解決，對他們布置的各項(xiàng)任務(wù)及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，并監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成。

有什么樣的班主任，就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生。這句話絲毫不過分，它充分說明了班主任對學(xué)生的成長有著很大的影響作用。事實(shí)也是如此。當(dāng)一個(gè)人在回憶他的學(xué)生時(shí)代的生活時(shí)，在談及 他自己成長的過程時(shí)，總是抱著懷戀和崇敬的心情來憶及他各個(gè)時(shí)期的班主任。幾年的班主任工作讓我成長成熟，讓我對這一群最初讓我頭疼不已的和自己年紀(jì)相差無幾的大孩子們產(chǎn)生了深深的情感，也讓我對這份工作更加熱愛。我將會(huì)以更大的熱情投入這項(xiàng)工作，為學(xué)校更長遠(yuǎn) 的發(fā)展盡自己的微薄之力。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。