第一篇：資產(chǎn)與室管理處崗位聘用條件及崗位聘期任務(wù)

資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處崗位聘用條件及崗位聘期任務(wù)

一、聘崗條件

所有崗位競聘者均應(yīng)符合《西南交通大學(xué)崗位首次聘用實(shí)施辦法》（西交校人【2008】15號(hào)）、《西南交通大學(xué)教育職員崗位設(shè)置、聘任及管理辦法（試行）》（西交校人【2010】19號(hào)）等學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度的基本要求，同時(shí)符合以下基本條件。

（一）綜合科 綜合管理崗

1.具有本科及以上學(xué)歷；

2.身心健康,具備一定的資產(chǎn)管理和辦公室工作經(jīng)驗(yàn)； 3.具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)立分析能力。工勤崗（庫房管理）1.具有專科及以上學(xué)歷；

2.身心健康,具備一定的資產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)； 3.具有較強(qiáng)責(zé)任心和庫房管理工作經(jīng)驗(yàn)。

（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)科 1.具有本科及以上學(xué)歷；

2.身心健康,具備較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理能力和工作經(jīng)驗(yàn)； 3.具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)立分析能力。

（三）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)科 1.具有本科及以上學(xué)歷；

2.身心健康,具備一定的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理工作經(jīng)驗(yàn)； 3.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)立分析能力。/ 7

（四）設(shè)備家具科 1.具有本科及以上學(xué)歷；

2.身心健康,具備一定的資產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)；

3.具有較強(qiáng)的信息化工作能力、組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)立分析能力。

（五）公共資源科 1.本科及以上學(xué)歷;2.身心健康，有較強(qiáng)的溝通能力和文字表達(dá)能力； 3.具備一定的資產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)；

4.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和信息化工作能力。

（六）資產(chǎn)運(yùn)行監(jiān)管科 1.具有本科及以上學(xué)歷； 2.具備一定的資產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)；；

3.身心健康，具有較強(qiáng)的寫作能力、溝通表達(dá)能力，熟練運(yùn)用辦公軟件。

（七）房屋修繕計(jì)劃管理科 1.具有本科及以上學(xué)歷；

2.身心健康，有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力； 3.具備一定房屋改造、修繕項(xiàng)目管理工作經(jīng)驗(yàn)。

（八）房屋資源科 1.具有本科及以上學(xué)歷；

2.身心健康，有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力和信息化工作能力；

3.具備一定房屋資產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)。/ 7

（九）峨眉資產(chǎn)辦公室 1.具有專科及以上學(xué)歷；

2.身心健康，有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力和信息化工作能力；

3.具備一定資產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)。

（十）分析測(cè)試中心辦公室 1.具有本科及以上學(xué)歷；

2.身心健康，有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力； 3.具備一定分析測(cè)試能力和大型儀器設(shè)備管理工作經(jīng)驗(yàn)。

二、崗位聘期任務(wù)

（一）綜合科

崗位名稱：【資產(chǎn)綜合科】綜合管理崗

1.按照領(lǐng)導(dǎo)要求，負(fù)責(zé)完成處內(nèi)財(cái)務(wù)工作、印章管理的相關(guān)工作； 2.負(fù)責(zé)高校資產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)工作的日常聯(lián)系活動(dòng)，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)完成高校資產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)相關(guān)工作；

3.負(fù)責(zé)學(xué)校國有資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)登記、變更和年檢管理工作；

4.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校年度資產(chǎn)盤點(diǎn)計(jì)劃的安排和落實(shí)，并對(duì)清查結(jié)果進(jìn)行匯總； 5.負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校資產(chǎn)管理員的相關(guān)產(chǎn)權(quán)管理的培訓(xùn)工作； 6.負(fù)責(zé)對(duì)重要決策文件按時(shí)存檔，并在年末裝訂移交檔案館； 7.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

8.組織完成處網(wǎng)站和勤工助學(xué)學(xué)生的管理工作； 9.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。崗位名稱：【資產(chǎn)綜合科】庫房管理崗

1.負(fù)責(zé)設(shè)備家具庫房的日常管理； 2.負(fù)責(zé)處內(nèi)辦公用品的領(lǐng)用登記工作；

3.負(fù)責(zé)定期完成文物明細(xì)賬與實(shí)物的清點(diǎn)核對(duì)工作； 4.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

（二）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)科

崗位名稱：【實(shí)驗(yàn)室建設(shè)科】實(shí)驗(yàn)室建設(shè)崗 1.協(xié)助科室負(fù)責(zé)人完成科室各項(xiàng)工作；

2.負(fù)責(zé)具體落實(shí)實(shí)驗(yàn)室日常安全檢查、例行檢查、專項(xiàng)檢查；

3.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室每日安全報(bào)告、每月自查報(bào)告、安全隱患臺(tái)賬整理、分析及上/ 7

報(bào)工作；

4.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)計(jì)劃的整理、監(jiān)督學(xué)院落實(shí)安全教育培訓(xùn)工作； 5.負(fù)責(zé)完成國家及學(xué)校設(shè)備購置類專項(xiàng)資金項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、可行性論證、購置計(jì)劃、項(xiàng)目驗(yàn)收、績效評(píng)價(jià)等工作； 崗位名稱：【實(shí)驗(yàn)室建設(shè)科】實(shí)驗(yàn)室綜合管理崗

1.負(fù)責(zé)完成實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、實(shí)施、驗(yàn)收等工作； 2.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室技防設(shè)備設(shè)施購置論證、信息收集、采購等工作； 3.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)信息及實(shí)驗(yàn)室技術(shù)隊(duì)伍信息的匯總和整理工作； 4.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)科宣傳工作；

5.負(fù)責(zé)科室相關(guān)資料的歸檔和整理工作；

6.配合推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室大型儀器設(shè)備開放共享工作、大學(xué)生（含研究生）創(chuàng)客空間建設(shè)工作、校企共建工作等，逐步推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室國際化相關(guān)工作；

7.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)和專項(xiàng)任務(wù)。

（三）設(shè)備家具科

崗位名稱：【設(shè)備家具科】設(shè)備家具科信息化管理崗 1.設(shè)備信息系統(tǒng)日常維護(hù)；

2.全校新增儀器設(shè)備、家具、低值易耗品的固定資產(chǎn)登記審核； 3.儀器設(shè)備、家具、低值易耗品調(diào)撥調(diào)劑審核； 崗位名稱：【設(shè)備家具科】設(shè)備家具科資產(chǎn)入賬管理崗

1.儀器設(shè)備、家具、低值易耗品報(bào)廢、報(bào)損、報(bào)失申請(qǐng)受理工作； 2.儀器設(shè)備、家具、低值易耗品等固定資產(chǎn)情況查詢工作； 3.完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

（四）公共資源科

崗位名稱：【公共資源科】公共資源科教室、標(biāo)準(zhǔn)化考場管理崗

1．負(fù)責(zé)學(xué)校教室、標(biāo)準(zhǔn)化考場需求的調(diào)研和論證，并收集、整理相關(guān)資料及數(shù)據(jù)。

2、負(fù)責(zé)受理研究生院、教務(wù)處排課計(jì)劃以外空余教室使用安排。

3、負(fù)責(zé)受理標(biāo)準(zhǔn)化考場使用需求，提出使用方案，安排使用單位熟悉相關(guān)設(shè)備，并提前通知相關(guān)人員，做好使用前的準(zhǔn)備工作。

4．協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充完善學(xué)校教室、標(biāo)準(zhǔn)化考場的使用管理辦法，并受理校內(nèi)各單位關(guān)于教室、標(biāo)準(zhǔn)化考場管理制度的咨詢及解釋工作。

5.協(xié)助科室建立完善教室綜合管理系統(tǒng)，并負(fù)責(zé)及時(shí)更新和備份教室管理信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)信息。

6.負(fù)責(zé)每天利用教室綜合管理系統(tǒng)，對(duì)教室的運(yùn)行狀況及使用效率進(jìn)行監(jiān)督，不定期進(jìn)行實(shí)地巡查；受理教室違規(guī)使用的舉報(bào)，并負(fù)責(zé)督促相關(guān)單位進(jìn)行整改落實(shí)。

7．負(fù)責(zé)教室物業(yè)管理合同標(biāo)準(zhǔn)的制定及年終物管工作的考評(píng)。8.負(fù)責(zé)定期組織相關(guān)單位巡查教室使用狀況并匯總相關(guān)情況。

9、負(fù)責(zé)多媒體教室日常管理工作，跟蹤、檢查多媒體教室設(shè)備使用情況，保證設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作及時(shí)進(jìn)行。

10、協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)，參與組織大型儀器設(shè)備購置可行性論證。11．負(fù)責(zé)定期受理全校行政辦公家具維修需求，并組織實(shí)施。/ 7

12.協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)完成科內(nèi)各項(xiàng)工作及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。崗位名稱：【公共資源科】公共資源科會(huì)議室、會(huì)堂、體育資源管理崗

1.負(fù)責(zé)每天通過會(huì)議室預(yù)約管理系統(tǒng)審核需求，將會(huì)議室、報(bào)告廳使用預(yù)約情況及時(shí)通報(bào)物業(yè)管理單位；

2.負(fù)責(zé)做好物業(yè)管理單位的銜接工作，并對(duì)物業(yè)管理單位的服務(wù)管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。后保處（后勤集團(tuán)）；

3.負(fù)責(zé)收集對(duì)學(xué)校公共資源的大型維修需求，對(duì)各類需求進(jìn)行匯總； 4.協(xié)助參與制定體育資源、大學(xué)生會(huì)堂、大學(xué)生活動(dòng)中心收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的論證及制定；

5.定期組織使用單位、物管單位、設(shè)備商對(duì)會(huì)議室、大學(xué)生會(huì)堂、活動(dòng)中心、體育資源進(jìn)行巡視檢查等監(jiān)管工作，受理各類違規(guī)使用的舉報(bào)，并負(fù)責(zé)督促相關(guān)單位進(jìn)行整改落實(shí)；

6.協(xié)助科室補(bǔ)充完善學(xué)校會(huì)議室、大學(xué)生會(huì)堂、大學(xué)生活動(dòng)中心、體育資源及其配套設(shè)施的使用管理辦法；

7.協(xié)助科室建立完善會(huì)議室、大學(xué)生會(huì)堂、活動(dòng)中心預(yù)約管理信息系統(tǒng)，并負(fù)責(zé)及時(shí)更新和備份預(yù)約管理信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)信息；

8.負(fù)責(zé)學(xué)校植物臺(tái)賬的審核、上賬、下賬及歸檔整理工作；

9.負(fù)責(zé)會(huì)議室、大學(xué)生會(huì)堂、大學(xué)生活動(dòng)中心、體育資源管理資料的收集、裝訂、備案、存檔；

10.協(xié)助科室按月做好全科的文件存檔工作；

11.協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)完成科內(nèi)各項(xiàng)工作及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。

（五）資產(chǎn)運(yùn)行監(jiān)管科

崗位名稱：【資產(chǎn)運(yùn)行監(jiān)管科】資產(chǎn)運(yùn)行監(jiān)管綜合管理崗 1.負(fù)責(zé)按國家規(guī)定推進(jìn)資產(chǎn)信息公開及監(jiān)管工作協(xié)同； 2.負(fù)責(zé)組織相關(guān)部門和專家對(duì)學(xué)校資產(chǎn)長期出租、出借等行為進(jìn)行可行性研究論證，組織資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估鑒定工作；

3.負(fù)責(zé)處理臨時(shí)性突發(fā)事件的處置與承辦上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事宜； 4.負(fù)責(zé)推進(jìn)學(xué)校出資人監(jiān)管信息化工作平臺(tái)建設(shè)； 5.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各相關(guān)單位及時(shí)更新信息平臺(tái)相關(guān)數(shù)據(jù)； 6.負(fù)責(zé)對(duì)接學(xué)校大資產(chǎn)信息化平臺(tái)工作； 7.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)工作。

（六）房屋維修計(jì)劃管理科

（七）房屋資源管理科

崗位名稱：【房屋資源科】公房管理崗位

1.具體負(fù)責(zé)學(xué)校房屋使用情況監(jiān)督管理，及時(shí)了解房屋維修需求；

2.具體負(fù)責(zé)竣工基建項(xiàng)目的功能驗(yàn)收、實(shí)物（含竣工資料）接收、建筑（構(gòu)筑）物單體資產(chǎn)價(jià)值登記入賬；負(fù)責(zé)改擴(kuò)建、修繕、改造等實(shí)物資產(chǎn)增值減值與財(cái)產(chǎn)賬調(diào)整工作；負(fù)責(zé)公房產(chǎn)權(quán)、公房處置等管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)校房地資源數(shù)據(jù)分析與基礎(chǔ)報(bào)表工作；

3.負(fù)責(zé)公房資料檔案管理工作，及時(shí)整理歸檔，次年底前按時(shí)移交學(xué)校檔案館； / 7

4.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。崗位名稱：【房屋資源科】住房管理崗位

1.按批準(zhǔn)預(yù)算，具體負(fù)責(zé)每月例行的教職工住房補(bǔ)貼、住房公積金造冊(cè)支取和發(fā)放，負(fù)責(zé)完成學(xué)校住房補(bǔ)貼、住房公積金等數(shù)據(jù)分析與基礎(chǔ)報(bào)表工作；

2.具體負(fù)責(zé)各類學(xué)生（包括全日制本科生、研究生、博士后、留學(xué)生等）公寓管理工作；

3.負(fù)責(zé)住房補(bǔ)貼、住房公積金、學(xué)生公寓檔案資料管理工作，次年底前按時(shí)移交學(xué)校檔案館；

4.具體負(fù)責(zé)公有住房房屋產(chǎn)權(quán)證登記、變更手續(xù)辦理； 5.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

（八）峨眉資產(chǎn)辦公室

崗位名稱：【峨眉資產(chǎn)辦公室】實(shí)驗(yàn)室管理崗一

1.貫徹執(zhí)行國家及學(xué)校有關(guān)高校實(shí)驗(yàn)室工作的方針、政策和法令； 2.負(fù)責(zé)組織峨眉校區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)開出情況等實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作；

3.在峨眉校區(qū)組織檢查、監(jiān)督實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行年度考核； 4.負(fù)責(zé)峨眉校區(qū)實(shí)驗(yàn)室低值易耗品的預(yù)算審核以及驗(yàn)收等工作； 5.負(fù)責(zé)峨眉校區(qū)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目執(zhí)行工作并組織實(shí)施； 6.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。崗位名稱：【峨眉資產(chǎn)辦公室】實(shí)驗(yàn)室管理崗二

1.負(fù)責(zé)制定峨眉校區(qū)實(shí)驗(yàn)室管理科工作計(jì)劃和科室的日常工作； 2.負(fù)責(zé)執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并組織實(shí)施；

3.負(fù)責(zé)峨眉校區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室日常運(yùn)行管理及考核工作； 4.負(fù)責(zé)峨眉校區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)教材及指導(dǎo)書的編制；

5.負(fù)責(zé)峨眉校區(qū)實(shí)驗(yàn)室安全工作； 6.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。崗位名稱：【峨眉資產(chǎn)辦公室】實(shí)驗(yàn)室管理崗三

1.具體負(fù)責(zé)峨眉校區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室日常運(yùn)行管理及實(shí)驗(yàn)室崗位的工作量計(jì)算；

2.協(xié)調(diào)監(jiān)督峨眉校區(qū)計(jì)算機(jī)房使用調(diào)配，保證公共資源運(yùn)用合理，提高使用效率；

3.負(fù)責(zé)對(duì)峨眉校區(qū)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)數(shù)據(jù)的歸口統(tǒng)計(jì)及上報(bào)； 4.負(fù)責(zé)峨眉校區(qū)實(shí)驗(yàn)室信息化管理建設(shè)項(xiàng)目的具體工作； 5.負(fù)責(zé)峨眉校區(qū)資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行維護(hù)、內(nèi)容更新與信息發(fā)布工作；

6.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。崗位名稱：【峨眉資產(chǎn)辦公室】資產(chǎn)管理崗

1.貫徹執(zhí)行國家和學(xué)校有關(guān)資產(chǎn)管理的政策、法規(guī)和規(guī)章，負(fù)責(zé)完成校區(qū)各類固定資產(chǎn)的臺(tái)帳管理；

2.完成年度各類新增固定資產(chǎn)的建賬和核對(duì)工作； 3.完成各類固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作；

4.負(fù)責(zé)辦理固定資產(chǎn)調(diào)撥、轉(zhuǎn)讓、出租、維修服務(wù)、報(bào)損和報(bào)廢處置等工/ 7

作；

5.負(fù)責(zé)學(xué)校房屋及設(shè)施的功能驗(yàn)收及接管工作； 6.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

（九）分析測(cè)試中心辦公室

崗位名稱：【分析測(cè)試中心】TEM顯微測(cè)試專業(yè)技術(shù)崗 1.嚴(yán)格執(zhí)行中心的各項(xiàng)管理規(guī)章制度；

2.熟練掌握TEM高分辨顯微崗位所承擔(dān)的測(cè)試項(xiàng)目的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和操作方法，掌握儀器性能、方法通則、檢定規(guī)程，準(zhǔn)確操作；

3.負(fù)責(zé)校內(nèi)科研團(tuán)隊(duì)的教師或者研究生的測(cè)試培訓(xùn)工作，網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)的維護(hù)；

4.負(fù)責(zé)TEM高分辨顯微以及相關(guān)制樣設(shè)備的操作、使用、管理及測(cè)試、服務(wù)、維護(hù)、調(diào)試、校驗(yàn)等工作；

5.按要求開展內(nèi)部質(zhì)量控制活動(dòng)，參加實(shí)驗(yàn)室之間的能力驗(yàn)證和比對(duì)； 6.嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)指導(dǎo)書，開展檢測(cè)活動(dòng)；

7.拓展儀器功能，研究儀器相關(guān)的分析測(cè)試技術(shù)，開發(fā)新方法； 8.認(rèn)真作好原始記錄及數(shù)據(jù)處理、運(yùn)行記錄及檢測(cè)報(bào)告； 9.負(fù)責(zé)師生TEM及相關(guān)制樣設(shè)備的操作培訓(xùn)工作； 10.TEM接受內(nèi)部、外部質(zhì)量管理體系的審核； 11.TEM開放共享相關(guān)工作；

12.完成每年中心下達(dá)的測(cè)試工作任務(wù)額度；

13.負(fù)責(zé)客戶樣品的接收和登記，檢測(cè)樣品的發(fā)放，檢測(cè)報(bào)告的發(fā)送及副本的存檔；

14.負(fù)責(zé)樣品控制和管理，負(fù)責(zé)樣品的交接、流轉(zhuǎn)、返還、留樣、銷毀與記錄；

15.監(jiān)督儀器設(shè)備的檢定、校準(zhǔn)、維護(hù)和期間檢查情況； 16.承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

（十）實(shí)驗(yàn)教學(xué)科

崗位名稱：【實(shí)驗(yàn)教學(xué)科】實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合管理崗

1.2.3.4.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)科日常綜合管理工作； 負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)督察、巡查計(jì)劃制定工作； 負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)巡查督察工作； 負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱修訂完善工作；

5.承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。/ 7

第二篇：xx大學(xué)第二聘期輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與人員聘用實(shí)施細(xì)則 【新版本】

xx大學(xué)第二聘期

輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與人員聘用實(shí)施細(xì)則

一、聘用范圍

在學(xué)校專職從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括專職輔導(dǎo)員、學(xué)院黨總支部副書記、學(xué)工辦主任、團(tuán)總支部書記等人員。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持平等競爭、擇優(yōu)聘用的原則。

（二）根據(jù)輔導(dǎo)員崗位基本職責(zé)、任職條件等要求，充分考慮其從事學(xué)生工作的特點(diǎn)，堅(jiān)持工作實(shí)績、育人實(shí)效相結(jié)合的原則，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)聘用。

三、聘用方式及程序

根據(jù)核定崗位數(shù)，參照實(shí)施細(xì)則及崗位說明書要求組織聘用。具體程序：

（一）公布崗位。根據(jù)學(xué)校學(xué)生規(guī)模和工作實(shí)際及現(xiàn)有輔導(dǎo)員人數(shù)，核定崗位。

（二）個(gè)人申請(qǐng)。符合聘用條件的人員填寫《xx大學(xué)第二聘期校級(jí)崗位聘用輔導(dǎo)員申請(qǐng)表》（附件5-2），同時(shí)按照崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及崗位說明書，提交對(duì)應(yīng)崗位所要求的業(yè)績及佐證材料給所在部門，部門審核同意后統(tǒng)一交學(xué)生工作處。

選擇申請(qǐng)聘用專業(yè)技術(shù)崗位的輔導(dǎo)員，參照《xx大學(xué)輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)崗崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《xx大學(xué)輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)崗崗位說明書》規(guī)定的條件執(zhí)行。

選擇申請(qǐng)聘用管理崗位的輔導(dǎo)員，參照《xx大學(xué)輔導(dǎo)員管理崗崗位說明書》規(guī)定的條件執(zhí)行。

（三）資格審查、評(píng)審及推薦。崗位聘用工作組根據(jù)崗位設(shè)置與人員聘用實(shí)施細(xì)則對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行資格審查，提出擬聘意見。

（四）崗位聘用工作組將擬聘結(jié)果提交崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)審定，確定聘用結(jié)果。

（五）學(xué)校公示聘用結(jié)果。

（六）簽訂聘用合同。

四、考核

聘期滿考核參照xx大學(xué)第二聘期校級(jí)崗位設(shè)置與人員聘用實(shí)施方案執(zhí)行。

附件：4-1.輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)崗崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

4-2.輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)崗崗位說明書

4-3.輔導(dǎo)員管理崗崗位說明書

第三篇：教師崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則

附件2：

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)

教師崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則

（征求意見稿）

根據(jù)《云南省人力資源和社會(huì)保障廳對(duì)云南財(cái)經(jīng)大學(xué)崗位設(shè)置方案的核準(zhǔn)意見》（云人社函[2009]392號(hào)）、《云南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（云廳字〔2007〕13號(hào)）和《云南省高等學(xué)校崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（云人〔2008〕34號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，制定本實(shí)施細(xì)則。

第一章 崗位設(shè)置原則

第一條 教師崗位指從事教育教學(xué)、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究工作，且有相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。

第二條 教學(xué)科研與學(xué)科專業(yè)相結(jié)合的原則。教師崗位的設(shè)置根據(jù)教學(xué)、科研工作和學(xué)科專業(yè)建設(shè)的需要，保障其正常運(yùn)行和發(fā)展。

第三條 重點(diǎn)支持和統(tǒng)籌兼顧的原則。通過科學(xué)設(shè)崗，積極支持重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，努力促進(jìn)特色學(xué)科建設(shè)型切實(shí)保證優(yōu)勢(shì)學(xué)科持續(xù)發(fā)展。既要兼顧重點(diǎn)學(xué)科和一般學(xué)科的建設(shè)需要，又要兼顧基礎(chǔ)學(xué)科和新興學(xué)科的建設(shè)需要。既要兼顧教育教學(xué)和科學(xué)研究的需要，又要兼顧基礎(chǔ)公共教學(xué)和專業(yè)教學(xué)的需要。

第四條 靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相結(jié)合的原則。設(shè)崗方案確定后，各單位的崗位數(shù)在一段時(shí)間內(nèi)保持不變，不隨人員的流動(dòng)而變化。確因?qū)W 1 科發(fā)展或任務(wù)變化需要增減崗位時(shí)，可適當(dāng)調(diào)整。

第五條 合理用人與結(jié)構(gòu)優(yōu)化的原則。通過崗位聘用，充分發(fā)揮崗位

第六條 第七條第八條 第九條

第十條 設(shè)置的調(diào)節(jié)和導(dǎo)向功能，合理配置人才資源，建立教師優(yōu)勝劣汰、合理流動(dòng)的競爭機(jī)制和靈活多樣的用人機(jī)制。促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化

第二章 崗位分級(jí)分類與比例結(jié)構(gòu)

各教學(xué)單位可根據(jù)教師在教學(xué)、科研等方面承擔(dān)的主要職責(zé)，在副教授及其以下教師崗位中設(shè)置教學(xué)為主型崗位、教學(xué)科研型崗位和科研為主型崗位，并可依據(jù)基本崗位職責(zé)，制定不同的崗位職責(zé)。

我校教師崗位分為高級(jí)教師崗位、中級(jí)教師崗位、初級(jí)教師崗位三個(gè)層級(jí)共十一級(jí)崗位，即二級(jí)至十二級(jí)，最高等級(jí)為正教授二級(jí)。在上級(jí)核定的學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例限額內(nèi)，學(xué)校適當(dāng)提高高級(jí)教師崗位的結(jié)構(gòu)比例。

高等學(xué)校教師一級(jí)崗位屬國家專設(shè)崗位，其人員的確定按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教師二級(jí)崗位屬云南省專設(shè)崗位，由省人力資源和社會(huì)保障廳統(tǒng)一管理和使用，其崗位的設(shè)置和人員的確定按省人力資源和社會(huì)保障廳的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

校屬各院(部)的各級(jí)教師崗位設(shè)置與比例結(jié)構(gòu)原則上按照學(xué)校編制與崗位設(shè)置管理的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三章 聘用的組織與實(shí)施

正高級(jí)教師崗位的聘用，由院（部）崗位聘用工作小組受理申請(qǐng)，對(duì)申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，向?qū)W校專業(yè)技術(shù)崗位聘用委員會(huì)推薦；學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位聘用委員會(huì)按照 學(xué)校崗位設(shè)置與聘用辦法組織審議，報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用領(lǐng)導(dǎo)小組確定聘用人員名單。

第十一條 副高級(jí)及以下教師崗位的聘用，由院（部）崗位聘用工作第十二條

第十三條第十四條第十五條 小組組織實(shí)施。各院（部）崗位聘用工作小組根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件要求，制定院（部）教師崗位聘用實(shí)施方案，報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后根據(jù)學(xué)校下達(dá)的崗位結(jié)構(gòu)比例(或職數(shù)定額)確定擬聘人員名單，報(bào)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位聘用委員會(huì)審核確定聘用人員名單。學(xué)校根據(jù)各單位的教職工編制數(shù)、現(xiàn)有人員情況、學(xué)科層次和博士點(diǎn)建設(shè)等綜合因素，對(duì)五級(jí)至十二級(jí)教師崗位分配到各單位（見附表一）。

學(xué)校崗位聘用申訴受理委員會(huì)，負(fù)責(zé)受理教師崗位聘用過程中的相關(guān)申訴。

第四章 職責(zé)和待遇

根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，確定學(xué)校教學(xué)科研任務(wù)等工作量。按照全校的崗位總量進(jìn)行細(xì)化，制定學(xué)校教師崗位職責(zé)（見附表二），各單位根據(jù)工作需要，在學(xué)校教師崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上對(duì)本單位工作職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)予以細(xì)化，制定本單位教師崗位職責(zé)。

以按勞分配，兼顧公平，體現(xiàn)激勵(lì)為原則，各級(jí)崗位受聘人員，其受聘期間的工資及其他福利待遇按國家及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

對(duì)聘用人員實(shí)行定期考核、動(dòng)態(tài)管理。考核分為考核和聘期考核，教師崗位聘期原則上為4年。考核辦法及內(nèi)容按《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教職工考核暫行辦法》和聘用合同有

第十六條 第十七條 第十八條

第十九條 第二十條 關(guān)約定執(zhí)行。對(duì)本層級(jí)受聘高級(jí)崗位的人員，如聘期考核結(jié)果未達(dá)到稱職者，則受聘者下一個(gè)聘期在同層級(jí)內(nèi)降級(jí)聘任；受聘四級(jí)、七級(jí)、十級(jí)、十二級(jí)崗位人員，如聘期考核結(jié)果未達(dá)到稱職者，則受聘者下一個(gè)聘期工資按其受聘崗位工資標(biāo)準(zhǔn)的70%發(fā)放。

第五章 教師崗位的基本任職條件

教師崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

受聘教師崗位的人員，應(yīng)具備適應(yīng)崗位要求的身體條件；遵守憲法和法律，具有良好的學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)道德和合作精神，具備履行崗位職責(zé)所需的教育教學(xué)能力和科學(xué)研究能力。具有高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和高等學(xué)校教師資格證書。

第六章 教師正高級(jí)崗位聘用條件

教授三級(jí)崗位是學(xué)校的重要崗位資源，應(yīng)體現(xiàn)其在學(xué)校學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)和管理中的重要作用，教授三級(jí)崗位的設(shè)置，是崗位設(shè)置的重要環(huán)節(jié)，要體現(xiàn)“具有較高的學(xué)術(shù)造詣、學(xué)術(shù)影響和良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)”等要求。教授三級(jí)崗位的設(shè)置，應(yīng)從學(xué)校教授隊(duì)伍的現(xiàn)狀出發(fā)，綜合考慮教授的學(xué)術(shù)資歷與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、學(xué)術(shù)地位等因素，起到激勱作用。

教授三級(jí)崗位的聘用條件：

1、在教授四級(jí)崗位任職滿6年（首次進(jìn)行教師崗位聘用時(shí)在正高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿8年），近6年或近兩個(gè)聘期教授崗位聘期考核稱職及以上者。

2、滿足以下若干基本條件：履行學(xué)科建設(shè)與管理職責(zé)，在學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮較大作用，工作成績優(yōu)異；在本學(xué)科領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)造詣，取得公認(rèn)的學(xué)術(shù)成就，具有良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，在國內(nèi)外同行中有較大的影響力；能組織、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

3、符合上述條件且下列條件之一者，視貢獻(xiàn)大小、崗位重要程度，優(yōu)先聘用教授三級(jí)崗位；工作業(yè)績特別突出者，可適當(dāng)減少教授四級(jí)崗位任職年限（首次進(jìn)行教師崗位聘用時(shí)適當(dāng)減少教師正高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職年限）：

重要教學(xué)、科研獎(jiǎng)項(xiàng)：

（1）、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)（及以上），個(gè)人排名第1名；

（2）、全國高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（及以上），個(gè)人排名第1名；

（3）、國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（及以上），個(gè)人排名第1名；（4）、省級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)（及以上），個(gè)人排名第1名；（5）、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（及以上），個(gè)人排名第1名；（6）、國家基礎(chǔ)研究重大計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；（7）、國家重大專項(xiàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；（8）、國家支撐計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；（9）、省級(jí)重大項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；

（10）、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；（11）、全國優(yōu)秀博士論文獲得者指導(dǎo)教師；（12）、國家精品課程主持人；

（13）、教育部教學(xué)改革重大項(xiàng)目負(fù)責(zé)人； 重要人才計(jì)劃：（14）、教育部優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研資獎(jiǎng)勱計(jì)劃（高校優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)）獲得者；

（15）、教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃獲得者；（16）、云南省中青年學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人。重要學(xué)術(shù)任職：

（16）、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人；（17）國家工程（實(shí)驗(yàn)）中心負(fù)責(zé)人；（18）、國家野外觀察站負(fù)責(zé)人；

（19）、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程中心）負(fù)責(zé)人；（20）、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人；（21）、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；

（22）、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程中心）負(fù)責(zé)人（23）、國家重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人；（24）、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人； 重要學(xué)術(shù)兼職：

（25）、國務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員；（26）、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副組長；

第二十一條 在教授四級(jí)崗位任職滿15年（首次進(jìn)行教師崗位聘用時(shí)在正高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿12年），近6年或近兩個(gè)聘期教授崗位聘期考核業(yè)績比較突出者，可直接聘用教授三級(jí)崗位。

第二十二條 首次進(jìn)行教師崗位聘用時(shí)，先按上述條件遴選，再按以下項(xiàng)目制定聘任打分標(biāo)準(zhǔn)（見附表三），根據(jù)申報(bào)人員履現(xiàn)職以來所持有的項(xiàng)目逐項(xiàng)打分累加排序，在公布的崗位限額內(nèi)由高分到低分確定聘用人選：

1、獲得國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)排名前三名、一等獎(jiǎng)排名 前四名、特等獎(jiǎng)排名前五名者。

2、獲得國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（三大獎(jiǎng)）、教育部人文社科獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)排名前三名、二等獎(jiǎng)排名前四名、一等獎(jiǎng)排名前五名者。

3、獲得云南省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（三大獎(jiǎng)）三等獎(jiǎng)排名前一名、二等獎(jiǎng)排名前二名、一等獎(jiǎng)排名前三名者。

4、獲得云南省社科三等獎(jiǎng)排名前一名、二等獎(jiǎng)排名前一名、一等獎(jiǎng)排名前二名者。

5、主持完成或主持國家級(jí)課題者。

6、主持完成或主持省部級(jí)課題者。

7、主持完成或主持橫向課題30萬元者。

8、在權(quán)威期刊或A類期刊發(fā)表論文者。

9、有SCI、CSSCI檢索或人大報(bào)刊復(fù)印資料轉(zhuǎn)載文章者。

第二十三條 教授四級(jí)崗位聘用條件：符合教師正高級(jí)崗位聘任的基本條件。

第七章 教師副高級(jí)崗位聘用條件

第二十四條 副教授五級(jí)崗位聘用條件：能系統(tǒng)掌握和熟練運(yùn)用本崗位必需的專業(yè)理論知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)；有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠領(lǐng)銜解決本崗位復(fù)雜的業(yè)務(wù)工作，在副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位工作期間成績顯著。承擔(dān)比較重要的教學(xué)科研任務(wù)，主持或獨(dú)立承擔(dān)研究開發(fā)工作，發(fā)表較高水平的專業(yè)論文或著作。

1、在副教授六級(jí)崗位任職滿6年(首次進(jìn)行教師崗位聘用時(shí)在副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿12年)，近6年或近兩個(gè)聘期副教授崗位聘期考核業(yè)績特別突出者，可申請(qǐng)副 教授五級(jí)崗位。

2、為教學(xué)、科研、學(xué)科與隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)做出突出第二十五條第二十六條

第二十七條 貢獻(xiàn)的副教授，經(jīng)院（部）崗位聘用工作小組審核、認(rèn)定，可優(yōu)先聘用副教授五級(jí)崗位，并可適當(dāng)減少副教授六級(jí)崗位任職年限(首次進(jìn)行教師崗位聘用時(shí)適當(dāng)減少副高級(jí)崗位任職年限)。

副教授六級(jí)崗位聘用條件：能系統(tǒng)掌握和熟練、運(yùn)用本崗位必需的專業(yè)理論和知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)；有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠完成較復(fù)雜的教學(xué)科研工作，工作成績比較顯著，發(fā)表較高水平的專業(yè)論文或著作。

1、副教授七級(jí)崗位任職滿6年(首次進(jìn)行教師崗位聘用時(shí)在副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿6年)，近6年或近兩個(gè)聘期副教授崗位聘期考核業(yè)績比較突出者，可申請(qǐng)副教授六級(jí)崗位。

2、為教學(xué)、科研、學(xué)科與隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)做出突出貢獻(xiàn)的副教授，可優(yōu)先聘用副教授六級(jí)崗位，并可適當(dāng)減少副教授七級(jí)崗位的任職年限(首次進(jìn)行教師崗位聘用時(shí)適當(dāng)減少副高級(jí)崗位任職年限)。

副教授七級(jí)崗位聘用條件：符合教師副高級(jí)崗位聘任的基本條件。

第八章 教師中級(jí)崗位聘用條件

講師八級(jí)崗位聘用條件：能夠系統(tǒng)掌握和熟練、運(yùn)用本崗位必需的專業(yè)知識(shí)；熟悉本專業(yè)的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；在中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位期間取得較突出的工作成績，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立完成本崗位較為復(fù)雜的工作

任務(wù)。在講師九級(jí)崗位任職滿5年(首次進(jìn)行教師崗位聘用時(shí)在中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿10年)可申請(qǐng)講師八級(jí)崗位。教學(xué)科研任務(wù)飽滿，教學(xué)效果良好，近6年或近兩個(gè)聘期講師崗位聘期考核業(yè)績比較突出。

第二十八條 講師九級(jí)崗位聘用條件：能夠熟練運(yùn)用本崗位必需的專第二十九條

第三十條 第三十一條

第三十二條 第三十三條 業(yè)知識(shí)，了解本專業(yè)的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立完成本崗位較為復(fù)雜的工作任務(wù)。在講師十級(jí)崗位任職滿3年(首次進(jìn)行教師崗位聘用時(shí)在中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職滿3年)，可申請(qǐng)講師九級(jí)崗位。講師十級(jí)崗位聘用條件：符合教師中級(jí)崗位聘任的基本條件。

第九章 教師初級(jí)崗位聘用條件

助教十一級(jí)崗位聘用條件：能勝任相應(yīng)工作，掌握本崗位必需的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立完成本崗位業(yè)務(wù)工作。在助教十二級(jí)崗位任職滿3年(首次進(jìn)行教師崗位聘用時(shí)在教師初級(jí)崗位任職滿3年)，可申請(qǐng)助教十一級(jí)崗位。

助教十二級(jí)崗位聘用條件：符合教師初級(jí)崗位聘任的基本條件。

第十章 新進(jìn)校教師的崗位聘用

新進(jìn)校教師包括引進(jìn)的高層次人才、錄用應(yīng)屆畢業(yè)生、其他錄用人員。

高層次人才的教師崗位聘用：

1、學(xué)校將全面考察引進(jìn)的高層次人才進(jìn)校前在國內(nèi)外從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)影響

第三十四條 第三十五條 與學(xué)術(shù)資歷等因素，經(jīng)校內(nèi)外同行專家評(píng)審，確定其聘用的崗位等級(jí)。

2、學(xué)校為學(xué)科與隊(duì)伍建設(shè)特別需要的高層次人才設(shè)立特設(shè)崗位。特設(shè)崗位不受學(xué)校崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制。學(xué)校特設(shè)崗位的設(shè)置須經(jīng)教育廳審核、報(bào)人事廳核準(zhǔn)后確定。特設(shè)崗位在完成工作任務(wù)后，根據(jù)規(guī)定的程序予以核銷。

錄用應(yīng)屆統(tǒng)招畢業(yè)生的教師崗位聘用：

1、獲得博士學(xué)位的應(yīng)屆統(tǒng)招畢業(yè)生，自報(bào)到手續(xù)辦理完畢之日起實(shí)行半年的試用期，執(zhí)行試用期工資；試用期滿，經(jīng)考察能勝任和履行講師職責(zé)的，可聘任講師九級(jí)崗位。

2、獲得碩士學(xué)位的應(yīng)屆統(tǒng)招畢業(yè)生，自報(bào)到手續(xù)辦理完畢之日起實(shí)行半年的試用期，執(zhí)行試用期工資；試用期滿，經(jīng)考察能勝任和履行助教十一級(jí)崗位職責(zé)的，可聘助教十一級(jí)崗位。

其他錄用人員的教師崗位聘用。其他錄用人員含外單位調(diào)入人員、錄用博士后出站人員以及回國錄用人員等。

1、其他錄用人員按所具備的相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職基本條件、學(xué)術(shù)水平和能力聘用到相應(yīng)層級(jí)的基本崗位：即教授四級(jí)崗位、副教授七級(jí)崗位、講師十級(jí)崗位、助教十二級(jí)崗位。對(duì)在原工作單位已聘中級(jí)職務(wù)且具有博士學(xué)位的新錄用人員或在原工作單位己聘初級(jí)職務(wù)具有碩士學(xué)位的新錄用人員，可按試用期滿的應(yīng)屆統(tǒng)招畢業(yè)生直接聘用相應(yīng)教師崗位。

2、對(duì)少數(shù)有較大專業(yè)技術(shù)成就和貢獻(xiàn)的錄用人員，學(xué)校 第三十六條 第三十七條第三十八條第三十九條第四十條 第四十一條

在全面考察其進(jìn)校前在國內(nèi)外從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷，綜合考查其學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)影響、學(xué)術(shù)資歷等因素，經(jīng)校內(nèi)外同行專家評(píng)審，可聘用較高等級(jí)的教師崗位。

3、博士后出站人員可聘講師九級(jí)崗位，其在博士后流動(dòng)站的工作時(shí)間計(jì)入講師九級(jí)崗位的任職時(shí)間。

第十一章 其他

按照教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（2006 年教育部令第24號(hào))，一線專職輔導(dǎo)員納入教師崗位系列，并可根據(jù)輔導(dǎo)員的條件，確定相應(yīng)的職員職級(jí)。

若聘期內(nèi)晉升了專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且被聘用，則聘用到已晉升的專業(yè)技術(shù)職務(wù)最低等級(jí)，即晉升為教授的直接進(jìn)入四級(jí)崗位、晉升為副教授的直接進(jìn)入七級(jí)崗位、晉升為講師的直接進(jìn)入十級(jí)崗位。聘期內(nèi)專業(yè)技術(shù)職務(wù)降低的，視具體情況，確定相應(yīng)崗位。

學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范管理，在核定的教師崗位數(shù)量、崗位等級(jí)內(nèi)進(jìn)行聘用。對(duì)超過崗位結(jié)構(gòu)比例的單位，學(xué)校將在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任及崗位聘用中予以限制。

對(duì)確有真才實(shí)學(xué)、成績顯著、貢獻(xiàn)突出、崗位急需且符合破格條件的教師，可按照職稱評(píng)聘政策經(jīng)相關(guān)破格評(píng)審機(jī)構(gòu)評(píng)審?fù)ㄟ^獲得任職資格后聘用。

對(duì)擔(dān)任院（部）和相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者，在聘用專業(yè)技術(shù)崗位時(shí)學(xué)校適當(dāng)考慮其貢獻(xiàn)大小、崗位重要程度、兼任行政管理工作的復(fù)雜性等因素。

本實(shí)施細(xì)則從2009年12月1日起執(zhí)行，學(xué)校人事處負(fù)

責(zé)解釋。

附表一：云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教師五級(jí)至十二級(jí)教師崗位分配表 附表二：云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教師崗位職責(zé)表

附表三：云南財(cái)經(jīng)大學(xué)競聘教授三級(jí)崗位科研成果評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表

第四篇：崗位設(shè)置與聘用暫行辦法

南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用暫行辦法

為進(jìn)一步深化人事制度改革，促進(jìn)人力資源優(yōu)化配置，根據(jù)《關(guān)于高等學(xué)校崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》（國人部[2007]59號(hào)）、《江蘇省高等學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（蘇人通[2009]113號(hào)）文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事管理的基本制度，崗位設(shè)置與聘用是學(xué)院用人制度和收入分配制度改革的基礎(chǔ)和前提。崗位設(shè)置與聘用要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展需要為依據(jù)，以教師為主體，轉(zhuǎn)換學(xué)院用人機(jī)制，優(yōu)化學(xué)院資源配置，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，全面提高學(xué)院的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，為建設(shè)特色鮮明、全國一流、國際知名的現(xiàn)代化高職院提供強(qiáng)有力的人力資源保障和人才支持。

二、實(shí)施范圍

學(xué)院現(xiàn)有在職在崗的教職工（事業(yè)編制、人事代理、雇員制人員）適用本辦法，其中涉及學(xué)院現(xiàn)職黨政管理干部，按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

后勤社會(huì)化改革后，實(shí)行企業(yè)化管理的學(xué)院事業(yè)編制人員，可根據(jù)本人實(shí)際情況和相應(yīng)任職條件，采取“檔案聘用”的辦法確定其崗位等級(jí)，崗位工資標(biāo)準(zhǔn)記入檔案。

三、基本原則

（一）總量控制、統(tǒng)籌兼顧的原則

堅(jiān)持從高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)服務(wù)的需要出發(fā)，根據(jù)學(xué)院發(fā)展需要，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，科學(xué)合理確定學(xué)院崗位總量和管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類別崗位的比例。

（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則

完善崗位設(shè)置分類分級(jí)體系，以教師隊(duì)伍為主體，優(yōu)化各類人員結(jié)構(gòu)比例，合理配置人力資源，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)和管理干部隊(duì)伍建設(shè)，提高用人質(zhì)量與用人效益。

（三）科學(xué)設(shè)崗、規(guī)范管理的原則

根據(jù)學(xué)院現(xiàn)狀和發(fā)展需要，按照崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)置各級(jí)各類崗位，優(yōu)先保證重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)需要，充分保證主要職能部門管理需要，適當(dāng)控制其他管理崗位，緊縮工勤崗位。依任務(wù)定編，據(jù)編制定員，使定編與定崗、定責(zé)、考核和聘任相結(jié)合，形成競爭上崗、合理流動(dòng)、充滿活力的用人機(jī)制和自我約束、自我發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。

（四）平穩(wěn)過渡、逐步到位的原則

學(xué)院崗位設(shè)置遵循“先入軌、后完善、平穩(wěn)過渡、逐步到位”的原則，既要堅(jiān)持改革方向，又要尊重現(xiàn)實(shí)，注意處理好改革與現(xiàn)行政策的銜接；既要堅(jiān)持競爭上崗、按崗聘用，又要充分考慮各類人才隊(duì)伍的實(shí)際情況，平穩(wěn)過渡、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)。

四、崗位設(shè)置

（一）崗位總量

根據(jù)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有教職工和在校學(xué)生數(shù)的實(shí)際情況，本著實(shí)事求是、科學(xué)發(fā)展和精干高效的原則，確定學(xué)生規(guī)模10000人，按照生員比15：1的比例確定教職工崗位總數(shù)為667個(gè)。

學(xué)院資產(chǎn)經(jīng)營公司、后勤發(fā)展總公司等單位中學(xué)院派出管理人員目前暫時(shí)控在管理崗位總量的5%以內(nèi)，以后隨著后勤社會(huì)化的不斷深入逐步減少。學(xué)院根據(jù)各系部專業(yè)數(shù)、學(xué)生人數(shù)、教學(xué)科研工作總量等因素綜合核定各教學(xué)系部教師崗位數(shù)，根據(jù)實(shí)際工作需要確定各管理部門、教輔部門的崗位數(shù)。

（二）崗位類別及比例

學(xué)院崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位三種類別。

1、專業(yè)技術(shù)崗位。指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置要符合高職教育工作和人才成長的規(guī)律和特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)院發(fā)展教育事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。學(xué)院的專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。

教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。其他專業(yè)技術(shù)崗位主要包括工程技術(shù)、實(shí)驗(yàn)、圖書資料、編輯出版、檔案、會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)崗位。

2、管理崗位。指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)崗位、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位和普通管理崗位。管理崗位的設(shè)置要有利于增強(qiáng)學(xué)院運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

3、工勤技能崗位。指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能，提升服務(wù)水平的要求，滿足學(xué)院教學(xué)科研和日常運(yùn)行等需要。

（三）崗位類別比例

根據(jù)上級(jí)規(guī)定并結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況和發(fā)展需要，專業(yè)技術(shù)崗位占學(xué)院崗位總量不低于75%，其中專任教師（含專職輔導(dǎo)員）崗位占學(xué)院崗位總量的65%；管理崗位占學(xué)院崗位總量不超過20%；工勤技能崗位不超過5%，按照后勤社會(huì)化的改革方向，將逐步減少工勤技能崗位的比例。

（四）崗位等級(jí)及結(jié)構(gòu)比例

1、專業(yè)技術(shù)崗位

（1）崗位等級(jí)。專業(yè)技術(shù)崗位分為12個(gè)等級(jí)。專業(yè)技術(shù)高級(jí)崗位分6個(gè)等級(jí)，即二至七級(jí)，其中二至四級(jí)為正高級(jí)崗位，五至七級(jí)為副高級(jí)崗位；中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即八至十級(jí)；初級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，即十一至十三級(jí)，其中十三級(jí)為員級(jí)崗位。

（2）崗位名稱（以教師為例）。正高級(jí)教師崗位名稱為教授二級(jí)崗位、教授三級(jí)崗位、教授四級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)二至四級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；副高級(jí)教師崗位名稱為副教授一級(jí)崗位、副教授二級(jí)崗位、副教授三級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)五至七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；中級(jí)教師崗位名稱為講師一級(jí)崗位、講師 二級(jí)崗位、講師三級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)八至十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；初級(jí)教師崗位名稱為助教一級(jí)崗位、助教二級(jí)崗位、員級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)十一、十二、十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。

（3）結(jié)構(gòu)比例。全院正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為5∶27∶56∶12。三級(jí)及以上崗位數(shù)根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)后設(shè)置。副高級(jí)崗位中，五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為2∶4∶4。中級(jí)崗位中，八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3∶4∶3。初級(jí)崗位中，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5∶5。

正、副高級(jí)教師崗位在專業(yè)技術(shù)崗位中所占的比例以及正高級(jí)教師崗位中高等級(jí)崗位的比例均應(yīng)高于其他專業(yè)技術(shù)崗位，其他專業(yè)技術(shù)崗位不設(shè)正高二級(jí)崗。

2、管理崗位

（1）學(xué)院管理崗位工作人員實(shí)行職員制度。學(xué)院管理崗位職員設(shè)置7個(gè)職級(jí)，即四至十級(jí)職員，其中四級(jí)、五級(jí)、六級(jí)為高級(jí)職員；七級(jí)、八級(jí)為中級(jí)職員，九級(jí)、十級(jí)為初級(jí)職員。

（2）學(xué)院四級(jí)、五級(jí)管理崗位的崗位數(shù)，暫按院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)確定；六級(jí)以上管理崗位數(shù)量不超過管理崗位總量的25％；八級(jí)以上管理崗位數(shù)量不超過管理崗位總量的88％。在管理人員首次聘用時(shí)，要按照制度入軌、平穩(wěn)過渡、逐步到位、規(guī)范管理的原則，逐步將管理工作人員納入職員崗位制度體系。

（3）根據(jù)事業(yè)單位聘用人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職的要求，按照從嚴(yán)控制、規(guī)范管理的原則，對(duì)確因需要兼任的，按照干部人事管理權(quán)限批準(zhǔn)確定。“雙肩挑”人員應(yīng)是七級(jí)以上職員，并按其執(zhí)行的崗位工資系列占相應(yīng)的崗位職數(shù)。

3、工勤技能崗位

（1）工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí)，普通工崗位不分等級(jí)。

（2）高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工，依次分別對(duì)應(yīng)一至五級(jí)工勤技能崗位。一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)技術(shù)工崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例不超過35%。

（3）工勤技能人員在首次聘用時(shí)，按現(xiàn)技術(shù)等級(jí)進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位，今后將通過自然減員、調(diào)出或解聘等方法，適度減少工勤技能崗位，嚴(yán)格工人考工定級(jí)，一級(jí)、二級(jí)技術(shù)工崗位總量占現(xiàn)有工勤技能崗位總量的比例控制在5％。

五、崗位聘用

（一）聘用基本條件和要求

1、根據(jù)國家規(guī)定，我院各類崗位申報(bào)人員均應(yīng)滿足以下基本任職條件：（1）遵守國家憲法和法律；（2）具有良好的職業(yè)道德；

（3）崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；（4）適應(yīng)崗位要求的身心條件。

2、我院管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類別崗位的基本任職條件分別在附件《崗 位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則》另行制定。根據(jù)國家對(duì)各類崗位基本任職條件的規(guī)定，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，學(xué)院二級(jí)單位（部門）制定各級(jí)各類崗位的具體任職條件。

3、各類崗位人員的聘用在學(xué)院核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，按照等級(jí)序列逐級(jí)競聘，擇優(yōu)晉升。對(duì)德才表現(xiàn)和工作實(shí)績特別突出的，根據(jù)崗位需要，經(jīng)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，可以破格晉升。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)院成立崗位設(shè)置與聘用領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)審核學(xué)院崗位設(shè)置管理方案及重大問題的決策，下達(dá)各系部、部門各級(jí)專業(yè)技術(shù)崗的結(jié)構(gòu)比例和管理崗位數(shù)。負(fù)責(zé)全院三級(jí)以上專業(yè)技術(shù)崗位的推薦；負(fù)責(zé)全院“雙肩挑”人員聘用；審核全院六級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人員的聘用條件和聘用結(jié)果；按照干部管理權(quán)限審核八級(jí)以上管理人員的聘用條件和聘用結(jié)果；審核全院二級(jí)以上工勤技能人員的聘用條件和聘用結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在人事處。

2、學(xué)院崗位設(shè)置與聘用領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個(gè)工作組，即教師崗位設(shè)置與聘用工作組、其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用工作組、管理崗位設(shè)置與聘用工作組和工勤技能崗位設(shè)置與聘用工作組。分別負(fù)責(zé)教師、其他專業(yè)技術(shù)、管理、工勤技能崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則的制定、聘用工作。

3、學(xué)院成立崗位設(shè)置與聘用工作投訴與申訴工作組。該組負(fù)責(zé)受理崗位設(shè)置與聘用工作中的投訴與申訴工作。工作組掛靠在工會(huì)。

4、學(xué)院成立崗位設(shè)置與聘用工作監(jiān)督工作組。該組負(fù)責(zé)監(jiān)督各單位（部門）在組織崗位設(shè)置與聘用工作中是否嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定和程序規(guī)范要求，是否有違規(guī)操作和舞弊行為等。工作組掛靠在紀(jì)監(jiān)審處。

5、學(xué)院二級(jí)單位（部門）成立崗位設(shè)置與聘用工作小組（其中機(jī)關(guān)各部門以黨總支為單位），負(fù)責(zé)本單位（部門）崗位的聘用與考核工作的具體實(shí)施。

（三）崗位設(shè)置與聘用程序

1、崗位設(shè)置基本程序

（1）學(xué)院根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，制定《南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置方案》，經(jīng)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子研究確定后報(bào)省教育廳、人事廳審批。

（2）根據(jù)上級(jí)主管部門的審批意見，按照核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例等，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案與實(shí)施細(xì)則。

（3）經(jīng)廣泛征詢意見后，在全院范圍內(nèi)組織實(shí)施。

2、崗位聘用程序

（1）公布崗位。在全院范圍內(nèi)公布崗位、崗位職責(zé)、聘用條件等。

（2）個(gè)人申報(bào)。符合聘用條件的各類人員，由個(gè)人申請(qǐng)?zhí)顚懮暾?qǐng)表，同時(shí)須附上本人申報(bào)崗位上崗條件的有關(guān)說明和材料。

（3）資格審查。學(xué)院各聘用工作組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審。

（4）確定擬聘名單。各聘用工作組在進(jìn)行嚴(yán)格審查的基礎(chǔ)上，確定擬聘人員的推薦名單，與 個(gè)人業(yè)績清單一并報(bào)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議。

（5）初定聘用結(jié)果。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)擬聘人員名單進(jìn)行審議，初定聘用人員名單。（6）公示擬聘人員。在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為5天。（7）審批。根據(jù)公示結(jié)果，報(bào)學(xué)院審批。

（四）監(jiān)督、仲裁機(jī)制

1、學(xué)院崗位設(shè)置與聘用工作監(jiān)督工作組將監(jiān)督聘用全過程，對(duì)群眾的檢舉和投訴進(jìn)行查處。

2、我院教職工在崗位聘用方面發(fā)生爭議的，可在30日之內(nèi)，向?qū)W院崗位設(shè)置與聘用工作投訴與申訴工作組提出申訴。申訴必須以書面形式提出。院人事勞動(dòng)仲裁委員會(huì)接到投訴后，在接到申訴15日之內(nèi)，對(duì)申訴人作出書面的答復(fù)。

（五）聘約管理

1、簽約

學(xué)院與受聘各類崗位的人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同，明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內(nèi)容。聘用合同書一式三份，分別由本人、本部門和人事處各保留1份。

2、聘用期限

聘用合同期限原則上為3年。聘用合同期滿后，崗位需要、本人愿意、考核合格的，可以續(xù)簽聘用合同。

3、合同變更

受聘人員在聘期內(nèi)因職務(wù)（含專業(yè)技術(shù)職務(wù)）、崗位等發(fā)生變化，根據(jù)新崗位重新簽訂聘用合同，并從次月起兌現(xiàn)相應(yīng)的崗位工資。聘期至學(xué)院本輪聘期結(jié)束時(shí)間。聘約期滿后，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定參加下一輪聘崗。聘期內(nèi)經(jīng)學(xué)院同意脫產(chǎn)參加培訓(xùn)或進(jìn)修的人員，其工作內(nèi)容與合同期限可以由雙方約定或以補(bǔ)充協(xié)議的方式明確。聘期未滿但達(dá)到退休年齡的受聘人員，按有關(guān)規(guī)定辦理退休手續(xù)。

4、因各種原因未能聘用的人員，按照《南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院待聘人員管理辦法》管理。

5、解聘和辭聘

（1）在聘用合同期內(nèi)，受聘人員有下列情形之一的，學(xué)院給以解除聘用合同：在聘期內(nèi)不履行聘用合同，經(jīng)教育仍不改正；嚴(yán)重失職、瀆職，對(duì)學(xué)院造成重大損失；連續(xù)兩年考核不合格或聘期考核不合格；連續(xù)曠工或無正當(dāng)理由逾期未歸超過10天，或1年內(nèi)累計(jì)曠工超過20天；因單位調(diào)整、撤銷、合并等原因需調(diào)整崗位，本人拒絕工作安排；聘期內(nèi)被開除、勞動(dòng)教養(yǎng)及被判刑。

（2）學(xué)院若有不履行聘用合同或違反國家政策規(guī)定的行為，被聘人員可以提出終止合同。（3）學(xué)院和被聘人員中任一方在聘用合同期內(nèi)提出解除合同的須提前1個(gè)月以書面形式通知對(duì)方。在解聘、辭聘過程中雙方須按有關(guān)規(guī)定程序辦理有關(guān)手續(xù)。

（4）聘用期滿，學(xué)院不再續(xù)聘或本人不再應(yīng)聘，均須提前1個(gè)月通知對(duì)方，但有下列情況的必須經(jīng)過批準(zhǔn)：工作性質(zhì)涉及學(xué)院機(jī)密，在規(guī)定的保密期內(nèi)；正在接受審查，尚未結(jié)案；與學(xué)院另 有正在履行的合同、協(xié)議等。

六、崗位考核

1、崗位考核分為考核和聘期考核。考核按《南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工考核辦法》，從德、能、勤、績、廉5個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)取得的工作實(shí)績。3年聘期滿后，進(jìn)行聘期考核，考核內(nèi)容包括聘用人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作態(tài)度、履行崗位職責(zé)和聘用合同的情況，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)取得的工作實(shí)績。

2、考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，作為晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲、能否續(xù)聘和職級(jí)變動(dòng)的依據(jù)。考核不合格者，停發(fā)下一崗位津貼；連續(xù)兩年考核不合格者，應(yīng)予解聘。聘期考核合格者，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)聘；符合條件的，可以根據(jù)崗位需要競聘高一級(jí)崗位。對(duì)聘期考核優(yōu)秀者，在續(xù)聘或者競聘高一級(jí)崗位方面，根據(jù)崗位需要予以優(yōu)先。聘期考核不合格者予以解聘。

七、其他

（一）工人原則上不聘到管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位。在2006年工資套改時(shí)聘用在管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位且現(xiàn)在仍在管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位的工人，若符合現(xiàn)崗位任職條件，可按現(xiàn)任崗位進(jìn)行聘用；不符合現(xiàn)崗位任職條件的，按工勤技能崗位進(jìn)行聘用。聘用在管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位的工人，其工人身份不變，崗位工資按其目前所執(zhí)行的工資辦理。

（二）2006年7月1日至崗位設(shè)置管理實(shí)施到位期間辦理退休手續(xù)且執(zhí)行專業(yè)技術(shù)工資的人員，可比照學(xué)院同崗位、同類條件人員，確定其崗位等級(jí)（其工齡和任職年限計(jì)算到退休時(shí)，退休時(shí)間不變），重新計(jì)算退休費(fèi)，并從學(xué)院完成首次崗位設(shè)置和崗位聘用之下月起執(zhí)行，不占學(xué)院崗位總量和結(jié)構(gòu)比例。

（三）學(xué)院按照上級(jí)部門核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用，經(jīng)教育廳、人事廳相關(guān)部門審核備案后，事業(yè)編制人員才能按新聘崗位兌現(xiàn)相應(yīng)的工資，人事代理制和雇員制人員按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)工資。新的工資從審核備案后的下月起開始兌現(xiàn)。

（四）首次開展人員聘用工作時(shí)，要根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，使現(xiàn)有正式工作人員，按照現(xiàn)聘用職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。人數(shù)和結(jié)構(gòu)比例已超過核準(zhǔn)的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例的部門，應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例。

（五）實(shí)施崗位設(shè)置管理是學(xué)院人事制度改革的內(nèi)在要求，是收入分配制度改革的迫切需要，也是人事制度改革實(shí)踐不斷深化的必然結(jié)果。學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視崗位聘用工作，把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作當(dāng)前各項(xiàng)工作的重中之重來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格紀(jì)律，要成立專門的工作班子，組織得力人員，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真嚴(yán)肅地做好崗位設(shè)置和聘用工作。

八、附則

（一）后勤發(fā)展總公司和資產(chǎn)經(jīng)營有限責(zé)任公司的崗位設(shè)置和聘用工作可參照本辦法執(zhí)行。

（二）本辦法所依據(jù)的法律、法規(guī)和規(guī)范性文件發(fā)生變化時(shí)，按新的規(guī)定執(zhí)行。本辦法未盡事宜按上級(jí)文件和學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（三）本辦法中凡規(guī)定的等級(jí)、數(shù)量（目）、年限等概念均含標(biāo)識(shí)的等級(jí)、數(shù)量（目）、年限，如八級(jí)以上含八級(jí)。

（四）本辦法自學(xué)院黨委會(huì)批準(zhǔn)起執(zhí)行，由學(xué)院崗位設(shè)置與聘用領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)人事處負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則

福州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)

管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則

（征求意見稿）

為做好本系統(tǒng)管理崗位設(shè)置與聘用工作，根據(jù)《福州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》，制定本實(shí)施細(xì)則。

一、實(shí)施范圍

管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。本系統(tǒng)各單位中的黨務(wù)或行政性工作崗位列為管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施范圍。

二、崗位設(shè)置原則、等級(jí)、數(shù)量

（一）設(shè)崗原則

1．按工作需要設(shè)置崗位。從服務(wù)本系統(tǒng)科研開發(fā)、人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的需要出發(fā)，按照精簡高效原則，對(duì)管理崗位統(tǒng)籌規(guī)劃與科學(xué)設(shè)置。

2．不斷優(yōu)化管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)造就一支精干高效、高素質(zhì)、高水平的管理隊(duì)伍，提高工作效率。

3．逐步推進(jìn)管理崗位職業(yè)化。結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際對(duì)管理崗位進(jìn)行合理資源配置，使管理隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化，提升管理水平。

（二）崗位總量

全系統(tǒng)管理崗位總量17個(gè)，占單位崗位總量的12.5%。

（三）崗位等級(jí)、數(shù)量

1．管理崗位分為四個(gè)等級(jí)，即七級(jí)至十級(jí)職員。其中：七級(jí)2個(gè)，八級(jí)4個(gè)，九級(jí)9個(gè)，十級(jí)2個(gè)。

2．管理崗位分為單位領(lǐng)導(dǎo)崗位、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位和其他管理崗位。

三、崗位條件

（一）各等級(jí)管理崗位的學(xué)歷要求：

管理崗位一般應(yīng)具有大學(xué)專科以上學(xué)歷，其中八級(jí)以上職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。新招聘參加工作的管理人員應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。

（二）各等級(jí)管理崗位的基本任職年限：

1．七級(jí)、八級(jí)職員崗位，須分別在八級(jí)、九級(jí)職員崗位上任職滿3年以上。

2．九級(jí)職員崗位，大學(xué)本科畢業(yè)或在十級(jí)職員崗位上工作3年以上。

（三）各等級(jí)管理崗位的其他條件：各單位管理崗位的最高等級(jí)根據(jù)現(xiàn)行單位規(guī)格，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。

四、崗位職責(zé)

各單位管理崗位的具體職責(zé)按所在單位崗位說明書的要求執(zhí)行。

五、崗位聘用

（一）本系統(tǒng)首次崗位聘用時(shí)按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位聘任到相應(yīng)職員職級(jí)。

1．七級(jí)職員崗位：現(xiàn)任正科級(jí)職務(wù)的人員直接對(duì)應(yīng)七級(jí)職員崗位；

2．八級(jí)職員崗位：現(xiàn)任副科級(jí)職務(wù)的人員直接對(duì)應(yīng)八級(jí)職員崗位；

3．九級(jí)職員崗位：現(xiàn)任科員職務(wù)的人員直接對(duì)應(yīng)九級(jí)職員崗位。

4．十級(jí)職員崗位：現(xiàn)任辦事員職務(wù)的人員直接對(duì)應(yīng)十級(jí)職員崗位。

（二）“雙肩挑”人員和“附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位”人員聘用

1．“雙肩挑”崗位主要指在履行管理任務(wù)過程中，確因科研及所在單位改革發(fā)展等特殊需要且要求很強(qiáng)專業(yè)技術(shù)背景的管理崗位。本系統(tǒng)按照從嚴(yán)控制、規(guī)范管理的原則，對(duì)確因需要兼任的，按照干部人事管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。“雙肩挑”人員承擔(dān)科研任務(wù),可按專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)崗位, 參加專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)分級(jí)評(píng)定，獲聘“雙肩挑”人員占相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)，其崗位待遇可以選擇管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位待遇。

2．本系統(tǒng)按不超過管理崗位數(shù)50%的比例設(shè)置“附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位”，這部分崗位不計(jì)入專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例核定數(shù)。“附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位”人員，必須有具體的管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位，承擔(dān)相應(yīng)的崗位所要求的職責(zé)任務(wù)，其崗位待遇可以選擇其中之一。

（三）管理崗位聘期為三年。

六、崗位考核

管理崗位考核實(shí)行平時(shí)考核、考核和聘期考核相結(jié)合的原則。考核內(nèi)容主要考核聘用人員的思想政治表現(xiàn)、職

業(yè)道德、工作態(tài)度、履行崗位職責(zé)和聘用合同的情況。平時(shí)考核、考核和聘期考核結(jié)果均作為薪級(jí)工資調(diào)整、崗位變動(dòng)、獎(jiǎng)懲和續(xù)聘或解聘的依據(jù)。

聘用合同期滿前，根據(jù)考核結(jié)果做出續(xù)聘、崗位調(diào)整或解聘的決定。

七、崗位管理

（一）受聘人員在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一，所在單位可單方面解除其聘任協(xié)議，按未聘待崗人員管理。

1．被發(fā)現(xiàn)聘任條件不符合受聘崗位要求；

2．無正當(dāng)理由，拒不履行崗位聘任協(xié)議；

3．考核不合格；

4．發(fā)生重大責(zé)任事故，給本系統(tǒng)工作造成重大損失。

（二）被解聘的待崗人員和聘期終考核不稱職者在下一輪聘任時(shí)不得競聘同系列同級(jí)及以上各級(jí)崗位。

八、本實(shí)施細(xì)則自下發(fā)之日起執(zhí)行，由局人事處負(fù)責(zé)解釋。