第一篇：長河初中干部作風建設工作方案

安岳縣長河源鄉初級中學

干部作風建設工作方案

為全面加強新形勢下教育系統干部作風建設，根據《安岳縣教育系統干部作風建設工作方案》（安教黨委〔2012〕3號）要求，結合我校實際，制訂如下工作方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，發揚黨的光榮傳統和優良作風，深入貫徹中紀委 ②解決工作自由散漫、不認真鉆研教材、不認真備課、不認真批改作業等問題。

③杜絕教風虛浮、學術浮躁等現象，真正做到心謀教育、心想學校、心系學生，創建服務型校園。

3、團結協作，堅決防止個人主義、推諉扯皮的現象。

①發揚團結合作、顧全大局的作風，上下一心，全力推進長河教育跨越發展。②杜絕相互推諉、各自為政、拉小集團等行為，創建和諧型校園。

4、開拓創新，堅決糾正不思進取、墨守成規的現象。

①發揚開拓進取、奮發有為、勇于創新的作風，把握要點、突出重點、找準“焦”點、突破“難”點，迎難而上。

②克服安于現狀、因循守舊、無所作為的思想觀念，創建創新型機關（校園）。

（三）建立督查舉報制度。縣教育系統干部作風建設工作辦公室設立舉報電話（24522102），學校電話（24330457），暢通舉報渠道，廣泛接受群眾監督。對群眾反映干部的作風問題要及時查辦、反饋落實。

（四）強化問責力度。對群眾反映和督促知道發現違反作風建設的人和事進行嚴肅追究。重點對貫徹落實上級決策不徹底，政令不暢通、嚴重違反師德師風，處置突發事件不力，給學校工作造成不良影響的現象；學校領導班子或領導班子成員不履責或履責不到位，使本單位干部職工工作狀態不佳、紀律松弛、服務意識不強的現象；對吃、拿、卡、要等現象，要依照有關規定按程序對責任人員進行嚴肅處理。

三、工作步驟

原則上按照學習討論、查改問題、鞏固提高三個階段來安排。

1、學習動員階段（2012年2月6日-3月31日）

主要抓好宣傳發動和學習教育兩項工作：①及時召開長河初中干部作風整頓建設動員會議，學習傳達上級會議精神，安排部署本單位干部作風建設工作。②要采取集中學習、專題輔導等多種形式，組織黨員干部認真學xxx省、市、縣紀委全會精神，重點學習縣委許志勛書記在全縣作風建設工作會議上講話精神，切實把思想和行動統一到縣委部署上來。

（二）查改問題階段（2012年4月1日-7月31日）

主要抓好問題查找、原因剖析和集中整改三項工作：①采取個人自查、征求意見等方式，深入查找在思想作風、工作作風、生活作風和學習風氣等方面存在的突出問題，切實做到問題查找準確、具體、全面。②針對查找出來的問題，努力在分析原因和查找根源上下功夫，切實把存在問題的深層次原因找準、分析透徹，并認真撰寫剖析報告，明確努力方向，接受群眾評議。③針對查找出來問題的輕重緩急，制定切實可行的整改方案并認真整改落實到位，確保解決問題不搞形式、不走過場，并以適當形式向群眾公布，接受群眾監督。

（三）鞏固提高階段（2012年8月1日-12月20日）

主要抓好“回頭看”和經驗總結、鞏固提升三項工作：①認真組織開展干部作風建設“回頭看”工作，全面回顧各階段工作開展情況，重點回顧問題查找是否準確全面、原因剖析是否深刻、方案是否可行、整改是否到位，需要“補課”的及時“補課”。②認真梳理和總結本次干部作風建設工作中經驗教訓，分析存在的不足和今后努力的方向，形成書面工作總結于12月5日前報縣教育系統干部作風建設領導小組辦公室。③對本次干部作風建設工作中的好作法、好經驗及時建章立制，不斷建立完善作風建設長效機制，全面鞏固提升作風建設工作成效，努力推動作風建設制度化、常態化。

四、工作要求

開展干部作風建設，是進一步改進全縣教育系統干部職工作風，深化黨風廉政建設，全面加強黨的建設的一項重點工作和主要任務。學校黨組織要高度重視，把這次干部作風建設工作納入重要議事日程，認真研究，作出具體部署，精心組織實施，加強分類指導，確保思想到位、工作到位、責任落實到位，堅決防止走過場、流于形式，務求取得實效。教師個人在6月底前認真撰寫作風建設自查報告，在7月中旬前制定切實可行的整改方案并認真整改落實，在11月底前認真撰寫一份2000字左右的教師作風建設工作總結。

安岳縣長河源鄉初級中學

2012-2-20

第二篇：機關干部作風整頓建設工作方案

人口和計劃生育服務中心干部作風整頓

建設工作方案

為進一步加強我單位干部的作風建設，提升黨在群眾中的形象，按照黨發{2012}32號文件要求，決定從2012年10月30日開始在全鎮集中開展整頓干部作風活動。為把這次作風整頓工作搞好，切實抓出成效，結合我單位實際制訂如下方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，以“強黨性、嚴紀律、樹新風、促發展”為主題，以抓好突出問題整改和建立長效機制為重點，以開展創先爭優活動為契機。緊緊圍繞解放思想、轉變觀念、強化政治意識，進一步解決機關干部在思想作風、工作作風和紀律作風等方面存在的突出問題。促使全體干部以昂揚的精神斗志、飽滿的工作熱情和良好的工作作風投身到服務“三農”、建設新農村中去，努力開創我鎮經濟社會科學發展、跨越發展的新局面；堅持邊整邊改，邊見成效的原則，確保整頓活動取得實效。

二、目的意義

作風問題關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。開展機關作風整頓活動，就是要督促干部職工緊密結合本單位的實際，認真開展對照檢查，扎扎實實整改，著力解決作風方面存在的突出問題，努力實現全體干部作風的進一步轉變，打造行為

（二）自查自糾（2012年11月6日至11月30日）。按照要求深入開展作風整頓自查自糾活動，主要包括以下幾個方面：一是學習意識是否強，學習內容是否適應新形勢的發展要求，自學是否堅持，思想素質、業務素質有無明顯提高，能否及時宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和黨委、政府的決策部署。二是能否認真執行機關上下班制度、請銷假制度、值班制度、會議紀律等；是否能做到令行禁止、以身作則。三是工作責任心強不強，是否恪盡職守、盡心盡責；工作作風是否踏實，能否深入基層，認真調查研究。四是能否嚴格履行崗位職責；工作效率高不高，能否按時完成本職工作，領導批示能否認真落實，及時反饋，圍繞黨委、政府工作部署是否能超前安排工作，創造性開展工作，工作效果好不好；辦事程序是否規范，是否存在態度懈怠、久拖不辦的現象。五是為民服務意識強不強，能否把服務作為本職，當作責任；查服務方法，對領導服務能否做到嚴格辦事程序，真實反映情況，勇于提出見解，認真督查落實。對基層服務能否做到熱心接待、認真記錄、耐心解釋、及時傳達；查服務效果，領導和基層是否滿意，在服務中哪方面做的不夠。六是能否堅持廉潔自律，自覺遵守黨風廉政建設有關規定；是否在思想上、生活上、工作上存在自我放縱、貪圖享受、鋪張浪費的現象。

（三）建章立制（2012年12月1日至12月31日）。針對存在的問題，結合整改情況，結合推薦懲防體系和廉政風險防控機制建設，對干部日常教育管理、績效考核考評、激勵約束機制以及解決干部群眾反映強烈的突出問題制定若干規定，建立長效機制。重點針對干部思想渙散、紀律松懈、工作懶得和服務效率不高、群眾辦事難、個人行為不端以及工作不在狀態、辦事吃拿卡要等問題，建章立制，嚴明紀律，逗硬執行。

五、組織保障

（一）加強組織領導，成立機構。為加強全體機關作風整頓建設工作的組織領導，成立干部作風整頓建設工作領導小組，辦公室設在主任辦公室，由主任兼任辦公室主任，具體負責作風整頓建設工作的組織協調、督促檢查和監督指導工作，對違反紀律人員嚴肅處理并給予通報。

（二）完善內部監督，把好總關口。完善民主生活會制度，著力提高民主生活會質量。認真開展批評與自我批評，及時提醒黨員干部工作作風方面存在的問題，及時發現苗頭性問題。

（三）擴大社會監督，把好輿論關。黨員干部直接與群眾打交道，其作風的好壞群眾最有發言權。要注重發揮好群眾的監督作用，形成自上而下，自下而上的監督體系，從制度上保證群眾的監督權力。

2012年11月5日

第三篇：深入推進干部作風建設的工作方案

根據辦事處有關要求和文件精神，現提出2010年深入推進干部作風建設工作方案。

一、總體要求

全面貫徹黨的十七屆四中全會和中央、省、市、區重大決策部署，圍繞全區重點工作推進和落實，堅持扣緊一個主題（提高干部執行力，推動科學發展），開展三項治理（吃拿卡要、治懶治庸、鋪張浪費），實施五項活動（深入學習王彥生、“下基層、解難題、送溫暖”、“攻堅克難抓落實”、深化“十個嚴禁”落實、群眾滿意度測評），為推進社區經濟社會平穩較快發展新局面提供有力保證。

二、重點任務

今年社區深入推進干部作風建設工作分“精心安排、全面展開；攻堅克難、重點突破；群眾評議、深化提高”三個階段，著力抓好10項重點工作，統籌安排，持續推進。

1、深化向王彥生同志學習活動。推進王彥生同志先進事跡進社區、進家庭，教育引導廣大黨員干部自覺踐行社會主義核心價值體系和“新時期邯鄲人文精神”，爭做王彥生式的好黨員、好干部。

2、繼續開展公開承諾。在對去年承諾事項自查自評的基礎上，社區要認真謀劃確定2010年承諾事項，明確責任人、目標要求和完成時限，并通過宣傳載體進行公示。

3、開展“攻堅克難抓落實”活動。圍繞黨工委、辦事處《關于開展“工作落實年”活動的意見》，社區要針對轉變經濟發展方式、“三年大變樣”推進、保障和改善民生、促進社會和諧穩定、提高黨的建設科學化水平等重點工作，每個方面確定1—2項最突出的難點工作。按照職責，進行責任分解，建立目標責任制，明確牽頭領導、分管領導、責任單位和責任人，分包落實。加強對工作和項目進展情況的調度協調、督促檢查，及時解決實施進程中遇到的困難和問題，務求實效。

4、開展“三項治理”（吃拿卡要、治懶治庸、鋪張浪費）行動。修訂完善有關規章制度，建立健全預防和懲治機制；組織開展多種形式的治理行動，嚴肅查處違規違紀行為。針對治理工作中發現的違規行為或存在問題，制定整改措施，抓好落實；完善典型案例剖析和通報制度，公開曝光典型案件，強化警示震懾作用。

5、深化“十個嚴禁”的落實。堅持監督檢查的常態化，綜合運用黨政紀處分和組織處理，加大懲處力度。強化問責，既嚴肅處理直接責任人，同時對問題整改跟蹤問效。注意發現問題，堵塞漏洞，規范干部從政行為。建立輿情監測機制，對反映的問題及時回應和查處。對特色做法及成功經驗進行總結提煉，建立健全長效機制。全年兩次進行公開曝光、通報典型案件。

6、深化長效機制建設。認真落實2010年出臺的干部作風建設的各項制度，對執行落實情況進行督導檢查。各支部要結合實際,針對干部作風方面出現的新情況新問題，確定2010年干部作風建設長效機制重點調研課題，明確負責領導，責任到人。年底，匯總梳理各支部干部作風建設長效機制建設成果；總結有特色的好做法、好經驗。

7、組織評選工作。向辦事處推薦 “攻堅克難抓落實”活動、“下基層、解難題、送溫暖”活動先進集體和先進個人，進行表彰通報。

8、開展群眾評議機關工作。廣泛征求各方面意見建議，進一步完善群眾評議機關辦法，促進評議工作規范化科學化。12月完成評議工作。

9、對2010年深入推進干部作風建設進行總結考核。12月底，社區對全年深入推進干部作風建設活動情況進行全面總結，提出進一步深化干部作風建設的措施。對社區干部作風建設工作進行考核。

三、組織領導

（一）加強謀劃部署，全面扎實推進。社區要按照街道的統一安排部署，切實抓好本社區干部作風建設的謀劃組織、動員部署、推進實施、督促檢查等各項工作。要結合實際，在全面落實省、市、區、辦事處統一安排和規定動作的同時，針對本社區干部作風存在的突出問題，組織開展專項整治行動和特色活動。

（二）加強監督檢查，確保取得實效。要建立監督機制，每月對社區干部作風建設整體情況進行一次監督檢查，做到“三有”，即月初有方案，月中有督導，月末有報告。要堅持日常監督和重點監督相結合，通過有力的監督檢查方式和手段，督促問題解決，推動工作落實。

（三）加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。社區統籌謀劃深入推進干部作風建設宣傳工作方案，充分發揮新聞媒體作用，要開設專欄，及時宣傳社區關于深入推進干部作風建設的各項部署和推進過程中的好做法、好經驗及涌現出的先進典型。積極加強與省、市新聞媒體的聯系，全面宣傳、推介我社區干部作風建設成效。

（四）加強組織領導，嚴格考核評價。社區要把深入推進干部作風建設擺上重要日程，作為全年的重要任務切實抓緊抓好。由“一把手”負總責、親自抓，分管領導重點抓，領導班子成員帶頭抓，形成一級抓一級、一級帶一級的良好局面。

第四篇：長河鎮中心小學減負工作方案

長河鎮中心小學減負工作制度方案

為全面貫徹落實教育部、市教委、區教育局關于切實減輕中小學生過重課業負擔的通知精神，就本校學生的課業負擔、實際情況現狀，按照“全面推動新課程改革，以全面實施素質教育突破口，以提高35分鐘課堂效益為落足點，扎實推進減負工作”的思路，特制定出本校“減負”工作實施方案。

一、學校“減負”規章制度：

1、嚴格遵照國家教育部制定的課程計劃組織教育教學活動，不得私自增加和減少課程和課時。

2、教師必須按時授課，不拖堂，保證大課間活動和眼保健操時間，不得占用學生的課間休息時間。

3、嚴格控制考試次數，不張榜公布成績或排名。

4、嚴禁教師擠占音、體、美等課時補習語、數、英科目。

5、嚴格控制作業量，作業內容要符合課程標準、教材的要求，難易適當，課內的作業要在課堂上完成；課外的作業分量要適中，語、數、英三門功課相互協調，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

6、關心、愛護學生，不得休罰和變相體罰學生，給學生一個寬松、和諧的學習環境。

7、不得組織學生參加未經教育行政部門批準的競賽活動。

二、學校“減負”工作措施

1、實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

2、成立減負工作領導小組：

組長：張華苗

副組長：嚴興乃張秀清

組員：張卓卿、勵旭旦、岑艷君、張寧科

召開小組會議，研究本校“減負”工作的實施方案，制定出切實可行的獎懲制度。

3、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規定等，宣布我校的具體實施方案。

4、落實教師減負措施：

（1）每學期有教學計劃，內容具體，切實可行。每學期第一周把教學計劃交教導處。

（2）鉆研教材，認真備課，教案完整，環節清晰，符合新課程的理念，超前備一周課。集體備課的電子教案，每位教師必須在電子教案右邊提出修改意見。教案必須放在學校FTP上公開發布。

（3）課前準備充分，上課精神飽滿，教學思路清晰，緊扣教學目標，突出重點，體現教學的層次性和三維目標的自然融合，教師引導和學生自主學習相結合，40分鐘課堂教學效率高。學校實施推門聽課制度。

（4）按時上下課。音、體、美、勞等任課教師，應在上課之前走進教室組織學生到專用教室上課，學生應在教師帶領下提前整隊進入。教導處負責組織不定期檢查。

（5）對布置給學生的作業，教師必須提前做一遍，對不合適的題目進行適當刪改。鼓勵教師采用分層作業和、彈性作業。作業批改及時，并寫上批改日期。無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，作業量不超出規定。教導處定期組織檢查，每學期組織一次作業展。

（6）小學生學業成績評定實行等級制，取消百分制，登記分為優秀、良好、及格、不及格。

5、減負工作檢查措施。

（1）教導處每學期組織“五認真”檢查。

（2）在學生中組織問卷調查。

（3）行政值日巡視檢查。

（4）利用家長學校、家長會、家長委員會等定期聽取家長對“減負”工作的建議和要求，結合實際改進。

6、獎懲措施。

對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優厚條件；對不認真鉆研業務，教學質量平平，在教改方面無甚貢獻者，除提出批評外，取消其評先、晉級資格。

以上制度全體教師要嚴格執行。更新觀念，提高認識，練好基本功，提高自身素質，把“減負”工作做到實處，全面推進素質教育

第五篇：北林區物價局加強領導干部作風建設工作方案

北林區物價局加強領導干部

作風建設工作方案

按照區紀委關于加強領導干部作風建設工作的要求，結合我局工作實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及加強領導干部作風建設的重要論述為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹執行上級加強領導干部作風建設的有關規定。通過思想教育、制度約束等取行之有效的方法，切實解決損害黨和政府形象和損害群眾利益，阻礙經濟發展的政風、行風問題，全面提高領導干部素質，轉變工作作風，提高服務質量和辦事效率，樹立清正廉潔的良好形象，為我區社會經濟發展服務。

二、工作目標

全局廣大干部特別是領導干部作風明顯提高：政治信仰堅定，價值觀念正確，生活觀念健康；熱愛本職工作，增強工作能力；樹立立黨為 公，執政為民的觀念；有正確的政績觀并取得較好的工作業績；廉潔自律，沒有違法亂紀問題發生。

三、工作內容

1、加強思想作風建設。領導干部要進一步增強公仆意識，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨。重點整頓工作作風粗暴，缺乏做好新形勢下抓創新能力的問題，在服務中求管理，在管理中求服務。

2、加強工作作風建設。領導干部要進一步增強憂患意識，始終保持開拓進取的銳氣。堅持制止脫離群眾、形式主義，不思進取以及工作缺位、越位、錯位等問題，落實工作責任制和獎懲制。深入干部職工中去，求真務實，努力營造“想干事、能干事、干成事”的干部工作氛圍。

3、加強領導作風建設。領導干部要增強民主意識，嚴格執行民主集中制。堅決糾正不虛心聽取各方意見，習慣獨斷專行，無視組織原則和程序，擅自決定重大事項。自覺接受黨組織、黨員和群眾的監督，正確對待工作上的意見分歧，求 2 大同存小異，相互理解，相互支持，相互包容，切實維護班子的團結和諧，增強班子的凝聚力和執行力。

4、加強生活作風建設。領導干部要進一步增加節儉意識，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、與民爭利等錯誤行為，保持良好的生活作風和健康情趣，始終保持共產黨人的政治本色。

四、實施步驟

1、學習提高階段（4月20日—5月30日）堅持集中學習與自學相結合，重點學習專題討論相結合。重點學習上級有關文件，使領導干部深刻認識加強領導干部作風建設的重要性和緊迫性，明確任務和要求，增強自學性和主動性。

2、反思整改階段（6月8日—7月15日）領導干部要對照自身的問題，認真查找在作風方面的問題，并分析問題產生的原因，初步提出和落實整改方案。

3、專題民主生活會階段（7月16日—7月30日）

召開民主生活會，將民主生活會情況在一定 3 范圍內局職工干部通報。在民主生活會上，領導干部要認真回顧自身在思想、工作作風、領導作風等方面的情況，查找群眾反映強烈的問題。

4、整章建制階段（8月5日—8月30日）結合實際，進一步完善各項規章制度。

5、總結提高階段（9月1日—9月30日）組織干部群眾談干部作風建設的體會，對領導干部作風建設情況進行評議。在此基礎上，要認真總結領導干部作風建議取得的成績并明確今后努力方向。

綏化市北林區物價局 二OO八年四月十日