第一篇：十二五繼教檔案側面標簽-縱向

十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料№：A1 收文登記

№：A2 發文登記 №：A3 學校骨干教師 №：A4 參加繼教教師名冊及變動情況 №：A5 會議記錄及活動簡報 №：A6 骨干教師專檔 №：B1 繼續教育中長期規劃

十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料№：B2 實施方案及細則

№：B3 校本培訓 №：B4 工作制度和措施 №：B5 各類人員的職責 №：B6 師德師風建設考評制度 №：B7 教師學歷提升培訓 №：C1 各項培訓實施方案

十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料№：C2 時間安排、培訓日程

№：C3 教師講稿、教案 №：C4 培訓考勤記錄 №：D1 各種課題的子課題實施方案 №：D2 各種課題研究活動資料縮影 №：D3 各種課題研究成果 №：D4 教師教研資料專集

十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料 №：D5 研究、示范、公開等課資料

№：D6 決戰課堂、新教材大練兵資料 №：D7 №：E №：F №：G 學校教研工作資料 繼續教育考核、考試成績 獲獎證書復印件 單位、教師年審表

十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料№：A3 學校骨干教師附①

№：A6 骨干教師專檔— №：A6 骨干教師專檔— №：B6 附①附②師德師風建設考評制度— №：B6 師德師風建設考評制度— №：B6 師德師風建設考評制度— №：B6 師德師風建設考評制度— —附①附②附③附④

十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料十二五繼續教育資料№：D7 學校教研工作資料附①

№：D3 各種課題研究成果— №：D4 教師教研資料專集— №：B6 師德師風建設考評制度— №：B6 師德師風建設考評制度— №：B6 師德師風建設考評制度— №：B6 師德師風建設考評制度— —附① 附① 附⑤附⑥附⑦附⑧

第二篇：“十二五”繼教檔案目錄扉頁

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ａ：登記管理

Ａ1:收文登記

1．省有關繼教文件（標明文件字號、時間、摘要）2．地有關繼教文件（標明文件字號、時間、摘要）3．縣有關繼教文件（標明文件字號、時間、摘要）

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ａ：登記管理

Ａ2:發文登記

1．鄉級文件、安排、通知、簡訊 2．校級安排、通知、簡訊

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ａ：登記管理

Ａ3:學校骨干教師

1．輔導教師名冊 2．培訓講稿 3．培訓記錄 4．常規考評資料

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ａ：登記管理

Ａ4:參加繼教教師名冊及變動情況

1．繼續教育培訓學員花名冊 2．教師培訓考勤登記表

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ａ：登記管理

Ａ5:會議記錄及活動簡報

1．會議記錄 2．活動簡報 3．活動圖片

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ａ：登記管理

Ａ6: 骨干教師專檔

1．相關文件

2．關于成立選拔和培訓骨干教師領導小組的決定 3．骨干教師培訓培養方案 4．骨干教師培訓規劃 5．骨干教師管理辦法 6．骨干教師管理意見

7．骨干教師培訓對象推薦登記 8．骨干教師檔案

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

B：規劃、制度、措施

B1:繼續教育中長期規劃

1．繼續教育中長期規劃（2010-2020）

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

B：規劃、制度、措施

B2:繼續教育實施方案

1．繼續教育實施方案 2．繼續教育實施細則

3．經費投入情況（發票復印件）4．教材訂、發清單

5．作業、筆記本發放登記清單

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

B：規劃、制度、措施

B3:校本培訓

1．計劃 2．總結

3．過程實施資料 4．培訓成果

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

B：規劃、制度、措施

B4:工作制度和措施

1．繼續教育培訓制度 2．繼續教育管理措施

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

B：規劃、制度、措施

B5:各類人員的職責

1．校長職責 2．教導主任職責 3．輔導教師職責

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

B：規劃、制度、措施

B6:師德師風建設及考評制度

1．相關文件

2．師德師風建設實施方案 3．師德師風建設管理制度 4．教師師德師風考評制度

5．師德師風建設考核實施細則及獎懲處理辦法 6．師德師風評價表

7．師德師風考核成績登記表 8．問卷調查（家長、學生）

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

B：規劃、制度、措施

B7:教師學歷提升培訓

1．相關文件

2．“十二五”在職教師學歷提升規劃 3．教師基本情況登記表 4．教師學歷情況統計表

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｃ：校內培訓實施方案

Ｃ1:各項培訓實施方案

1．師德師風建設實施方案 2．教師學歷提高培訓實施方案 3．教師普通話培訓實施方案 4．現代教育技術培訓方案

5．義務教育課程標準學習培訓方案

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｃ：校內培訓實施方案

Ｃ2:時間安排、培訓日程

1．繼續教育工程培訓一覽表 2．繼續教育工程培訓內容 3．繼續教育工程培訓日程安排表

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｃ：校內培訓實施方案

Ｃ3:教師講稿、教案、講義

1．師德師風建設培訓講稿 2．現代教育技術培訓講稿 3．義務教育課程標準培訓講稿

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｃ：校內培訓實施方案

Ｃ4:培訓考勤記錄

1．教師培訓簽到表

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｄ：教育科研、教研教改成果

Ｄ1:各種課題的子課題實施方案

1．《數學課堂教學中如何創設問題情境》課題實施方案 2．《不同學段學生文明禮儀教育的實踐、探索與研究》課題實施方案

3．《在小學學科教學中滲透法制教育的研究》課題實施方案 4．《“群文閱讀”與課外閱讀活動的開展》課題實施方案 5．《關于激勵性評價的研究》課題實施方案 6．

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｄ：教育科研、教研教改成果

Ｄ2:各種課題研究活動資料縮影

1．《數學課堂教學中如何創設問題情境》評審書

2．《不同學段學生文明禮儀教育的實踐、探索與研究》評審書

3．《在小學學科教學中滲透法制教育的研究》評審書 4．《“群文閱讀”與課外閱讀活動的開展》評審書 5．《關于激勵性評價的研究》評審書 6．

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｄ：教育科研、教研教改成果

Ｄ3:各種課題研究成果

1．教師自制教具、課件登記表 2．教師論文匯編

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｄ：教育科研、教研教改成果

Ｄ4:教師教研資料專集

1． 2．

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｄ：教育科研、教研教改成果

Ｄ5:研究、示范、公開等課資料

1．研究、示范、公開等課教學設計、說課稿

2．學科教學中滲透法制教育研究、示范、公開等課教學設計、說課稿

3．圖片資料

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｄ：教育科研、教研教改成果

Ｄ6:決戰課堂，新教材大練兵資料

1．決戰課堂，新教材大練兵實施方案 2．決戰課堂，新教材大練兵計劃 3．決戰課堂，新教材大練兵總結 ．活動資料（教學設計、說課稿、評價表、成績統計、簡報、圖片等）

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｄ：教育科研、教研教改成果

Ｄ7:學校教研工作資料

1．“提高課堂教學技能”名師指導課教研活動

2．金沙西片2011年小學品德與生活（社會）優質課評選活動

3．小學教師教學技能大練兵活動 4．2012年小學畢業班工作研討活動 5．2011-2012優質課評比活動

6．金沙西片2012年小學中段數學優質課評比活動 7．“小學作文教學有效課堂”聯誼活動 8．“群文閱讀，我們在探索”教學研討活動 9．金沙西片2014年小學英語優質課評選活動

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｅ：繼續教育考核、考試成績

1．創新能力考試成績登記 2．工業強省戰略考試成績登記

3．專業技術人員心理健康與心理調適考試成績登記 4．

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｆ：獲獎證書復印件

1．獲獎情況登記表 2．獲獎證書復印件

石場中心完小

“十二五”（2011---2015年）小學教師繼續教育工程檔案目錄

Ｇ：單位、教師年審表

1．繼續教育單位年審登記表 2．繼續教育教師個人年審表

第三篇：檔案盒正側面標簽

注意：

此標簽為適應所用檔案盒正側面標簽袋的大小，請大家不要改變文本框的比例。裁剪的時候剪外邊框。

正面標簽大小：高：5.5cm

側面標簽大小：高：17.5cm

9cm 4cm

寬：

寬：標準化學校建設檔案資料

A3教師發展

B17配備要求 C55班主任隊伍

標準化學校建設檔案資料

A3教師發展

B17配備要求

C55班主任隊伍

標準化學校建設檔案資料

A3教師發展

B17配備要求

C56政治學習和師德培訓

標準化學校建設檔案資料

A3教師發展

B17配備要求

C56政治學習和師德培訓

標準化學校建設檔案資料

A3教師發展

B17配備要求 C55班主任隊伍

標準化學校建設檔案資料

A3教師發展

B17配備要求 C55班主任隊伍

標準化學校建設檔案資料

A3教師發展

B17配備要求

C56政治學習和師德培訓

標準化學校建設檔案資料

A3教師發展

B17配備要求

C56政治學習和師德培訓

標準化學校 建設檔案資料

A

教 師 發 展

B16

編制標準

C50編制文件

統計表 花名冊

J.2016 標準化學校 建設檔案資料

A3

教 師 發 展

B16

編制標準

C51學校機構圖 管理層花名冊

J.2016 標準化學校 建設檔案資料

A3

教 師 發 展

B17

配備要求

C52招聘文件

花名冊

資格證書

J.2016

標準化學校 建設檔案資料

A3

教 師 發 展

B17

配備要求

C53任職文件 資格證書 培訓證書

J.2016

標準化學校 建設檔案資料

A3

教 師 發 展

B17

配備要求

C54統計表 花名冊 資格證書 學歷證書

J.2016

標準化學校 建設檔案資料

A3

教 師 發 展

B20

考核評價

C64考核制度 考核檔案 成長記錄冊

J.2016

第四篇：十二五繼教簡報

“十二五”教育簡報

黃平縣紅梅小學????★???? 2011年12月16日

十二五啟動會成功舉行

2011年12月16日，紅梅小學“十二五”繼教教育啟動會成功舉行。紅梅小學全體教師參加。會議由郭遠興主持。

16日下午，啟動會準時開始。首先，張小平副校長宣讀《紅梅小學“十二五”繼續教育工程實施方案》，方案從指導思想、目標要求、培訓對象、主要任務、培訓措施、實施步驟等方面全面闡述了“十二五”繼教工作方案。并強調：全體教師要緊跟時代的步伐，以此為學習契機和平臺，不斷學習，真正達到提升自我的職業素養和教學能力水平。

接著，陳光祥主任組織學習了《紅梅小學“十二五”繼續教育領導小組名單》和《學習考勤制度》。同時，楊夢園副主任宣讀《紅梅小學“十二五”繼教教育工程收交材料制度》和《校本培訓計劃》。

最后，郭遠興作總結發言，強調了“十二五”繼續教育工作的重要性和必要性。指出全體教師要端正學習態度、嚴謹好學，不斷提高自身的專業水平，努力為提高教育教學水平打下堅實的基礎。

第五篇：十二五繼教方案

普安縣三板橋小學“十二五”教師繼續教育

實 施 方 案

年9月

2012

普安縣三板橋小學“十二五”教師繼續教育

實施方案

按照上級文件精神，我校在認真總結“十一五”中小學教師繼續教育工作的基礎上，結合本校實際，制定新一輪教師繼續教育工程方案。

一、指導思想

以科學發展觀，以“全面實施素質教育，促進教育公平，全面提高教育質量”為指導思想，全面貫徹落實《貴州省中長期教育改革和發展規劃》和省、州、縣關于“十二五”中小學教師繼續教育文件要求，以建設一支師德過硬、業務精湛、樂于奉獻的教師隊伍和促進教師素質全面發展為根本出發點，以師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能為重點內容，以全體教師為對象，以校本培訓為基礎，以遠程教育為依托，全面實話教師新一輪繼續教育工程。

二、目標要求

新一輪教師培訓以提高我校教師整體素質為目的，以師德教育、新理念、新知識、新方法（即“一德四新”）為主要內容，以現代遠程教育支撐下的校本培訓為平臺，提高教師實施素質教育的能力和水平、全面推進素質教育、全面提高教育質量。

三、培訓內容

（一）全員培訓

以“一德四新”為主要內容的全員培訓，堅持統一性和靈活性相結合，因地制宜，按需施教，分類指導，分步實施，全面推進，注重過程，講求實效。每位教師五年參加各級集中培訓累計不少于360學時，校本教研不少于120時學時，學科培訓不少于100學時，師德不少于20學時，具體要求如下：

1、師德教育

結合師德建設中的薄弱環節、社會關注焦點、熱點問題，通過集中培訓、自主學習、開展專題討論、師德論壇、撰寫心得等形式，使廣大教師具備良好的思想政治素質和職業素養，并轉化為愛崗敬業，關愛學生的具體行動，（五年參加各級集中培訓累計不少于60學時）。

2、新理念

以實施素質教育為核心，以關注學生發展為主題，緊密結合基礎教育課程改革實施過程中的問題進行總結與反思，使教師進一步提高對基礎教育課程改革的認識，增加實施素質教育的自覺性、主動性和責任感，樹立終身學習思想，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，將新理念運用到教育教學實踐中實現教育觀念、教師角色和教育教學方式的轉變。

3、新知識

切實提高教師實施新課程的能力和水平，掌握課程改革的具體目標和課程標準，熟悉新教材的設計思想和新課程教學結構、教學內容和教學評價，掌握新課程的教學方法和課堂教學黨規；

使課堂教學在尊重學生、開放思維、鼓勵交流、優化過程、提高效益等方面有突破和創新。

4、新方法

大力開展校本培訓和研修，采取骨干教師上公開課、示范課，舉辦優秀教案、優秀案例、優秀課件和優質課評選、競賽等形式，督促教師把握新課標、研究新教材、探計新教法。

5、新技能

我校全體教師普遍接受新一輪教育技術能力培訓，提高教師計算機知識水平、操作技能以及學習和應用新教育技術的能力實現信息技術教育與學科教學的整合。

（二）專項培訓

1、管理者、培訓者培訓

加強繼續教育工程培訓者隊伍建設，聘請具有教師教育理論和實踐經驗的優秀骨干教師、縣、地教學能手承擔這一任務。為了提高校內培訓者的組織管理能力、教學業務能力、指導教育教學研究水平和綜合素質，嚴格按照縣局要求“走出去”參加上一級培訓。爭取名額選派學校骨干教師到先進地區觀摩學習。

2、骨干教育培訓

在新一輪小學教師繼續教育工作中，將繼續選派教師參加各級骨干教師培訓，通過骨干教育培訓，促進教師更新教育觀念、開闊教育視野、增長新知識、提高現代教育技術應用能力和科研能力。

3、班主任及教育技能培訓

通過遠程和集中相結合的方式進行教訓，凡是2015年未達45周歲的均參加教育技能培訓。

4、滲透法制教育培訓

按照（2011）152號文件廣泛開展學科滲透法制教育培訓。

5、學歷提高培訓

目前，我校教師大部分已獲得專科學歷，但還應以函授教育、自學考試、離職進修等多種途徑和手段、開展教師學歷、學位提高培訓。

四、開展培訓活動

1、加強領導，明確職責

成立由張崇罡校長為組長、王照福副校長為副組長、相關負責人為成員的新一輪教師繼續教育工作領導小組，統籌規劃和領導全校教師繼續教育工作，各負其責、各司其職、形成合力、共同推進新一輪中小學教師繼續教育工作。

2、完善機制，加強管理

在新一輪教師繼續教育過程中努力提高培訓質量，積極探索新的培訓方法與途徑，講究培訓效果，使教師培訓工作服務于基礎教育改革，成為教師專業成長的主渠道。

認真研究制定學校教師繼續教育規劃、實施方案、分期推進計劃，促進教師繼續教育工作健康發展，建立教師全員學習，終身學習的學習型組織。

對新一輪教師繼續教育工作實行登記制度。將教師繼續教育制度與教師人事制度改革相結合，與教師職務評聘相結合。每一名教師每年必須完成繼續教育任務，不按要求完成繼續教育任務的，考核不能評定為合格及以上等次。

3、保證經費投入

多渠道等措繼續教育經費，學校在公用經費總額中至少安排5%用于教師繼續教育，加強經費管理，保證經費用于參加各級骨干教師培訓、培訓者、管理者培訓及教材建設、培訓基礎建設。

五、實施步驟

“十二五”期間繼教工程分為啟動、全面推廣、評估驗收三個階段。

（1）啟動階段

時間：2011年11月

任務：認真學習文件，廣泛進行宣傳發動；做好調查研究，制定培訓規劃、實施細則和管理措施、確定培訓對象。

（2）全面推廣階段

時間：2011年12月—2014年

任務：按照實施方案和培訓規劃、實施計劃開展培訓，確保在2014年底以前完成規定的培訓任務，做好接受每年的縣、州級檢查準備工作。

（3）評估驗收階段

時間：2015年1月—12月

2015年1月—4月，開展自查自評工作：2015年5月—6月，迎接縣教育局的檢查驗收：2015年8月—9月，迎接州級檢查驗收：2015年10月—12月迎接省級評估驗收。

普安縣三板橋鎮三板橋小學

2011年9月