第一篇：“十二五”小繼教領(lǐng)導(dǎo)小組

龍場鎮(zhèn)中心學(xué)校“十二五”（2011——2015年）

小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)納教字[2011]102文件精神，為貫徹落實《納雍縣“十二五”（2011——2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案》，經(jīng)研究，決定成立龍場鎮(zhèn)小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：組長：沈長彬

副組長：符廣松李海軍

成員：張蔭武曾居才葉鴻尚宇

胡洋楊顯倫張云黃林陳勝禮

孟丹陳方賢章昌貴吳永張洋青李嵐盧岳坤張襲彬王堯代穎符志勇王佳敏

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在龍場鎮(zhèn)中心學(xué)校行政辦公室，由符廣松任辦公室主任，李海軍任辦公室副主任并協(xié)助負責完成日常事務(wù)工作。

二〇一一年八月三十一日

第二篇：“十二五”小繼教領(lǐng)導(dǎo)小組

龍場鎮(zhèn)中心學(xué)校“十二五”（2011——2015年）

小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)納教字[2011]102文件精神，為貫徹落實《納雍縣“十二五”（2011——2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案》，經(jīng)研究，決定成立龍場鎮(zhèn)小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：

組

長：沈長彬

副組長：符廣松

李海軍

成員：張蔭武

曾居才

葉

鴻

尚

宇

胡

洋

楊顯倫

張

云

黃

林

陳勝禮

孟

丹

陳方賢

章昌貴

吳

永

張洋青

李

嵐

盧岳坤

張襲彬

王

堯

代

穎

符志勇

王佳敏

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在龍場鎮(zhèn)中心學(xué)校行政辦公室，由符廣松任辦公室主任，李海軍任辦公室副主任并協(xié)助負責完成日常事務(wù)工作。

二〇一一年八月三十一日

第三篇：2011“十二五”小繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

中寨鄉(xiāng)長寨小學(xué)

“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)

教 師：謝廷文

教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。

本學(xué)期的繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

1．師德培訓(xùn)，我按時參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中認真做好筆記，在課余時間認真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計劃要求，達到了集中學(xué)課時要求，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實際，認真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會。通過師德培訓(xùn)，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關(guān)愛每天一個學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2．新理念。認真按時參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進行了自學(xué)，并結(jié)合自身的實際，對自己的教育教學(xué)進行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。

3．新知識。教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我認真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識視野，使我的知識得到了及時的補充和更新。學(xué)時和筆記都達到了既定的要求。

4．新方法，隨著知識和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的計劃和要求認真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法，改進了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。

5．新技能。新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排和自己的計劃，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，認真聽取取教師的詳細講解并做好課堂筆記，并在課后上機操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能達到學(xué)校的要求，而且能結(jié)課所教課文制作PPT幻燈片，為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。

不足之處，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識來源的途徑單一，在理論與實踐聯(lián)系起來的時候收不到理想的效果。

我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強求知欲，將理論與實踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實處。

第四篇：2011“十二五”小繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

2011“十二五”小繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

教 師：陳 艷 教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。

本學(xué)期的繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

1．師德培訓(xùn)，我按時參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中認真做好筆記，在課余時間認真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計劃要求，達到了集中學(xué)課時要求，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實際，認真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會。通過師德培訓(xùn)，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關(guān)愛每天一個學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2．新理念。認真按時參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進行了自學(xué)，并結(jié)合自身的實際，對自己的教育教學(xué)進行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。

3．新知識。教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我認真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識視野，使我的知識得到了及時的補充和更新。學(xué)時和筆記都達到了既定的要求。

4．新方法，隨著知識和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的計劃和要求認真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法，改進了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。

5．新技能。新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排和自己的計劃，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，認真聽

取取教師的詳細講解并做好課堂筆記，并在課后上機操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能達到學(xué)校的要求，而且能結(jié)課所教課文制作PPT幻燈片，為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。

不足之處，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識來源的途徑單一，在理論與實踐聯(lián)系起來的時候收不到理想的效果。

我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強求知欲，將理論與實踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實處。

第五篇：十二五繼教簡報

“十二五”教育簡報

黃平縣紅梅小學(xué)????★???? 2011年12月16日

十二五啟動會成功舉行

2011年12月16日，紅梅小學(xué)“十二五”繼教教育啟動會成功舉行。紅梅小學(xué)全體教師參加。會議由郭遠興主持。

16日下午，啟動會準時開始。首先，張小平副校長宣讀《紅梅小學(xué)“十二五”繼續(xù)教育工程實施方案》，方案從指導(dǎo)思想、目標要求、培訓(xùn)對象、主要任務(wù)、培訓(xùn)措施、實施步驟等方面全面闡述了“十二五”繼教工作方案。并強調(diào)：全體教師要緊跟時代的步伐，以此為學(xué)習(xí)契機和平臺，不斷學(xué)習(xí)，真正達到提升自我的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力水平。

接著，陳光祥主任組織學(xué)習(xí)了《紅梅小學(xué)“十二五”繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單》和《學(xué)習(xí)考勤制度》。同時，楊夢園副主任宣讀《紅梅小學(xué)“十二五”繼教教育工程收交材料制度》和《校本培訓(xùn)計劃》。

最后，郭遠興作總結(jié)發(fā)言，強調(diào)了“十二五”繼續(xù)教育工作的重要性和必要性。指出全體教師要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴謹好學(xué)，不斷提高自身的專業(yè)水平，努力為提高教育教學(xué)水平打下堅實的基礎(chǔ)。