第一篇：木港鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)

木港鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“治理 庸懶散亂促進(jìn)木港教育發(fā)展”主題教育的 實(shí) 施 方 案

為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、事業(yè)心重的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、廉潔型、服務(wù)型學(xué)校，中心校研究決定，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)內(nèi)開展“治理庸懶散亂，促進(jìn)木港教育發(fā)展”的主題教育，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一．總體目標(biāo)

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過大力治理“庸懶散亂”，推動(dòng)教育系統(tǒng)廣大干部職工進(jìn)一步解放思想，真抓實(shí)干，切實(shí)增強(qiáng)改革意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和效率意識(shí)，達(dá)到干部職工精神面貌有明顯變化，思想作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高，服務(wù)水平有明顯提升，進(jìn)一步樹立教育系統(tǒng)良好形象，推進(jìn)全鎮(zhèn)教育快速發(fā)展。

二．工作內(nèi)容

（一）治庸。重點(diǎn)治理領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏進(jìn)取精神，不思發(fā)展，安于現(xiàn)狀，守?cái)傋樱Ｎ蛔樱鲗W(xué)校的工作或分管的業(yè)務(wù)工作長時(shí)間沒有進(jìn)展，在鎮(zhèn)內(nèi)排名靠后，存在的突出問題長期得不到有效解決；缺乏創(chuàng)新精神，思想保守，墨守成規(guī)；缺乏擔(dān)當(dāng)精神，不敢負(fù)責(zé)，不能擔(dān)當(dāng)，回避矛盾，害怕困難，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、處理突發(fā)事件能力不強(qiáng)、措施不力等問題。重點(diǎn)治理缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造力，敷衍塞責(zé)，被動(dòng)應(yīng)付，工作只求過得去，不求過得硬等問題。

（二）治懶。重點(diǎn)治理領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不實(shí)，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，拍腦袋 決策；不切實(shí)履行崗位職責(zé)，效率低下，貽誤工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，拖著不辦，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題不妥善處理等問題，重點(diǎn)治理各學(xué)校工作人員缺乏工作熱情，精神狀態(tài)不佳；不積極履行職責(zé)，工作效率低下，業(yè)績平庸等問題。

（三）治散。重點(diǎn)治理領(lǐng)導(dǎo)干部不講大局，小團(tuán)體利益至上，對(duì)上級(jí)部門的重大決策、重要部署消極對(duì)待，對(duì)上級(jí)部門督辦事項(xiàng)不能限時(shí)辦結(jié)；不講團(tuán)結(jié)，民主集中制堅(jiān)持不好，拉幫結(jié)派，搞小圈子、小團(tuán)伙，鬧無原則糾紛，爭功諉過，互相拆臺(tái)；不講紀(jì)律，不服從組織安排，不報(bào)告重大情況，外出不請(qǐng)假等問題。重點(diǎn)治理工作紀(jì)律渙散，自由散漫，上課遲到早退，擅自離崗；舉止不端，言行失德，服務(wù)意識(shí)淡薄等問題。

（四）治亂。重點(diǎn)治理領(lǐng)導(dǎo)干部有令不行，有禁不止，有利可圖搶著管，無利可圖互相推，搞上有政策、下有對(duì)策；辦事不講規(guī)則和程序，拿權(quán)力作交易，拿原則作人情，工作中缺位、越位、錯(cuò)位，不作為、慢作為、亂作為；管理混亂，制度缺失，考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善，干部群眾反映強(qiáng)烈等問題。重點(diǎn)治理貪圖享受，講排場，講闊氣，濫用權(quán)力、無視法紀(jì)、破壞公平，亂收費(fèi)，利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為個(gè)人或小團(tuán)體謀取不正當(dāng)利益，挫傷群眾感情等問題。

三．方法步驟

集中3個(gè)月時(shí)間開展主題教育，分學(xué)習(xí)討論、整改追責(zé)、鞏固提高三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)討論階段（2011年9月16日-10月31日）1．認(rèn)真動(dòng)員部署。各學(xué)校要認(rèn)真迅速召開“治庸懶散亂促進(jìn)木港教育發(fā)展”主題教育，進(jìn)行再動(dòng)員再部署，做到黨員、干部人人知曉，個(gè)個(gè)參與。各學(xué)校必須做到三點(diǎn)：一是作好動(dòng)員部署會(huì)議記錄； 二是制訂好本校管理制度和發(fā)展計(jì)劃；三是辦好學(xué)習(xí)專欄；9月底各學(xué)校全面落實(shí)到位。

2．開展查看活動(dòng)。即查工作職責(zé)，看是否具備履職能力；查工作態(tài)度，看是否具有服務(wù)意識(shí)；查工作質(zhì)量，看是否堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)；查工作紀(jì)律，看是否遵守規(guī)章制度，通過自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、社會(huì)評(píng)等形式，集中查找分析干部隊(duì)伍中的思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作方面存在的不良行為，并進(jìn)行認(rèn)真梳理，形成學(xué)校和個(gè)人的自查報(bào)告。

3．召開民主生活會(huì)。各學(xué)校對(duì)查找出來的問題進(jìn)行深刻剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地提出應(yīng)對(duì)措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自查情況，在民主生活會(huì)上開展批評(píng)與自我批評(píng)。

（二）整改追責(zé)階段（2011年11月1日-12月31日）

1．制定整改措施。針對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，制別是工作機(jī)制、工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問題，認(rèn)真研究制定整改方案，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改措施。各學(xué)校要將整改落實(shí)情況，采取一定方式向社會(huì)公開承諾，接受群眾和社會(huì)各界的評(píng)議。干部個(gè)人的整改落實(shí)情況，在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公開承諾和民主測評(píng)。

2．開展專項(xiàng)清理。采取自查自糾和清理檢查相結(jié)合的方式，集中一段時(shí)間，開展在職教師上崗情況清理；開展公款吃喝、公費(fèi)旅游專項(xiàng)檢查；開展工程建設(shè)領(lǐng)域違紀(jì)違規(guī)行為專項(xiàng)清理檢查。

3．實(shí)施責(zé)任追究。對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問題，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。視情節(jié)輕重和影響程度，分別給予相關(guān)人員書面檢查、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、停職檢查、崗位調(diào)整、引咎辭職、降職免職等處理。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不得力、措施不到位、責(zé)任不落實(shí)的學(xué)校，予以全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)通報(bào)，并追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

4．抓好正反典型。樹立一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績好、群眾認(rèn)可 的正面典型，同時(shí)抓一批“庸懶散亂”、群眾意見較大的反面典型，堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，努力形成良好導(dǎo)向。

（三）鞏固提高階段（2012年1月1日-1月31日）

1．建立長效管理機(jī)制。各學(xué)校要針對(duì)查找出的“庸懶散亂”等問題，認(rèn)真分析、查找根源、研究對(duì)策、強(qiáng)化管理，進(jìn)一步健全完善干部考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等制度，建立作風(fēng)建設(shè)長效管理機(jī)制。

2．開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)。貫徹落實(shí)好各級(jí)教育主管部門有關(guān)工作精神，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推進(jìn)教風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)。

3．納入責(zé)任制考核。年底對(duì)各學(xué)校開展主題教育情況實(shí)行考核，并作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

四．工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立開展“治理庸懶散亂 促進(jìn)木港教育發(fā)展”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長親自抓、負(fù)總責(zé)，副組長具體抓。各學(xué)校要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保證領(lǐng)導(dǎo)力量到位、落實(shí)措施到位、工作責(zé)任到位。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。建立聯(lián)合督查及信息互通機(jī)制，采取受理舉報(bào)、明察暗訪、集中檢查等方式，開展督辦檢查。中心校不定期對(duì)各學(xué)校工作作風(fēng)和開展主題教育情況進(jìn)行明察暗訪。

（三）營造良好氛圍。運(yùn)用多種形式，大力宣傳在開展主題教育中的新思路、新舉措、新成效，宣傳一批先進(jìn)典型，曝光一批“庸懶散亂”行為和“庸懶散亂”干部，為主題教育深入開展?fàn)I造良好氛圍。

（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要把開展主題教育與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，與推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校效能 建設(shè)和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與開展“教育管理年”活動(dòng)結(jié)合起來，確保開展主題教育與其他工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。同時(shí)，要堅(jiān)持科學(xué)謀劃主題教育，既抓住重點(diǎn)階段重點(diǎn)環(huán)節(jié)，集中整治突出問題，又加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)階段之間的相互銜接，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。

附： 木港中心學(xué)校“治理庸懶散亂促進(jìn)木港教育發(fā)展” 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組

組

長：何兆國

副組長：王義云

成員：朱純柏

王賢江

柯于柳

羅新建

胡光明

談瓊芳

王賢安

孫奉臻

王義烽

柯于豹

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王賢安同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)宣傳、指導(dǎo)、考評(píng)等工作。

二O一一年九月十六日

第二篇：大栗港鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年下期德育工作計(jì)劃

大栗港鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年下期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)“品德良好、自主學(xué)習(xí)、身心健康、知禮明儀、學(xué)會(huì)感恩、節(jié)儉樸素、珍愛生命”的新三好學(xué)生為目標(biāo)，遵循“細(xì)化管理、深化研究、勤奮創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”的管理理念，積極推進(jìn)我校德育現(xiàn)代化工程建設(shè)。圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以德育為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，加強(qiáng)法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級(jí)、年級(jí)組的管理，加強(qiáng)“校本德育文化”的研究，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作

1、加強(qiáng)愛國主義、集體主義等傳統(tǒng)教育 愛國主義教育主要包括中華民族悠久歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，黨的基本路線和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就教育，國情教育，民族團(tuán)結(jié)教育等。集體主義教育主要包括愛班愛校，維護(hù)集體榮譽(yù)，尊重、關(guān)心、理解他人，集體成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育，個(gè)人與集體、國家利益關(guān)系的教育。本學(xué)期將進(jìn)一步做好升國旗工作，開展一系列講座、主題班會(huì)、組織觀看影片錄象等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀以及團(tuán)隊(duì)精神，提高協(xié)作能力。

2、強(qiáng)化道德規(guī)范的養(yǎng)成教育 以誠信教育為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育。深入開展公民道德建設(shè)，引導(dǎo)師生自覺履行愛國守法、明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)與教育活動(dòng)，進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德與文明行為。

3、增強(qiáng)安全、法制教育 安全重于泰山，安全警鐘長鳴，學(xué)校一切活動(dòng)都應(yīng)圍繞安全這一中心開展。為此學(xué)校將進(jìn)一步開展安全宣傳與安全教育活動(dòng)，提高和強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。堅(jiān)持教育為先，預(yù)防為主，多方配合，責(zé)任到人原則，進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)“平安校園”、“和諧校園”各項(xiàng)工作要求。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育，深入開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法治意識(shí)，積極開展反邪教和拒絕毒品教育活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，崇尚科學(xué)，嚴(yán)防邪教和社會(huì)上各種不良現(xiàn)象對(duì)校園的滲透。

4、深化心理健康教育 心理健康教育是當(dāng)代教育面臨的一個(gè)新課題，各班主任要

積極配合學(xué)校心理咨詢室緊緊圍繞新時(shí)期中學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育的方法和手段，加強(qiáng)咨詢與輔導(dǎo)，進(jìn)一步辦好心理健康教育論壇和心理網(wǎng)站，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高。

5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育水平（1）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提高班主任育人素質(zhì)。①、建立健全班主任例會(huì)制。班主任例會(huì)是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，暢通德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會(huì)，總結(jié)階段性的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題，研討和改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析班級(jí)管理和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；每月一次總結(jié)。②、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。推薦優(yōu)秀班主任參加各級(jí)班主任工作培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的力度。深入開展班主任工作專題培訓(xùn)、研討、交流活動(dòng)。加大新課程實(shí)施下的班級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)，通過例會(huì)對(duì)班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)，以會(huì)代培，對(duì)班級(jí)管理方法、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和教育習(xí)慣的反思，提升班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。①每月進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。②每天早上上學(xué)時(shí)間在校門口、課間在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)自身文明展示，勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自主管理能力。③課間操檢查做操情況，落實(shí)班主任操后反饋情況。④督促并落實(shí)學(xué)生儀容儀表。

6、進(jìn)一步活化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育渠道的整合 密切家校聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，改進(jìn)教育方法，提高教育水平。進(jìn)一步加強(qiáng)與各級(jí)政府部門（派出所、材委會(huì)），落實(shí)好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣傳等各項(xiàng)工作，以及學(xué)校幫扶救困與扶貧工作，組織開展“大手牽小手”關(guān)愛活動(dòng)，營造學(xué)校全員育人的氛圍，通過建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，共同營造關(guān)心下一代健康成長的全方位、多角度的教育環(huán)境氛圍。

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)、改進(jìn)學(xué)生會(huì)管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理職能。

1、成立學(xué)生會(huì)，設(shè)立日常紀(jì)檢部、衛(wèi)生部、文體部、宿舍紀(jì)檢部。學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生自薦、班主任推薦的基礎(chǔ)上，采取競爭上崗的方式產(chǎn)生。

2、由學(xué)生會(huì)干部每天對(duì)各班的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操及文娛宣傳進(jìn)行評(píng)分考核。

3、由團(tuán)總支組織“校園”廣播，公布學(xué)生會(huì)檢查考核各班的情況。

（二）學(xué)生管理：。

1、每學(xué)期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行德育考核。各班組織評(píng)定“每周一

星”；學(xué)校每周評(píng)定校級(jí)“每周一星”并張榜表彰。

2、堅(jiān)持對(duì)德育較差，有重大違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別重點(diǎn)教育。

3、細(xì)化空擋時(shí)間管理：政教處協(xié)調(diào)值日教師、年級(jí)組長、班主任及宿舍管理員等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，并對(duì)空擋時(shí)間作出細(xì)化管理。（1）加強(qiáng)宿舍紀(jì)律管理：宿舍樓由管理員巡查并做好記載，起床后學(xué)生會(huì)值日生協(xié)助管理員檢查，第二天第一節(jié)課前交政教處，便于及時(shí)反饋。（2）、加強(qiáng)學(xué)生出校管理：學(xué)生請(qǐng)假離校一律憑政教處統(tǒng)一印制的請(qǐng)假條審批，無便條一律不放行。學(xué)生請(qǐng)假出校時(shí)，應(yīng)由班主任和家長電話通報(bào)情況，學(xué)生請(qǐng)假批準(zhǔn)后須向班主任說明情況。學(xué)生超過請(qǐng)假時(shí)間未歸的，班主任應(yīng)及時(shí)詢問，異常情況應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。科任教師上課，凡發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生不在教室上課，均應(yīng)該向班主任詢問情況。（3）加強(qiáng)體育活動(dòng)管理：協(xié)調(diào)體育組教師，規(guī)范對(duì)兩操、體育課外活動(dòng)的管理。學(xué)生無特殊情況必須認(rèn)真參加活動(dòng)。特殊情況必須學(xué)生本人寫出書面申請(qǐng)并經(jīng)過班主任批準(zhǔn)。科任教師不得占用以上時(shí)間進(jìn)行作業(yè)過關(guān)等。班主任無特殊事情應(yīng)積極參與學(xué)生體育活動(dòng)管理。學(xué)生集合速度、出勤率、活動(dòng)質(zhì)量都將納入班級(jí)考核評(píng)估。學(xué)生會(huì)值日生協(xié)助體育教師進(jìn)行檢查管理。（4）加強(qiáng)就餐管理：按照總務(wù)處的規(guī)定和要求，協(xié)調(diào)值周、值日教師及學(xué)生會(huì)值日生，管理好就餐紀(jì)律等。（5）學(xué)生會(huì)值日生履行職責(zé)情況與班級(jí)考核掛鉤。

（三）班級(jí)管理:堅(jiān)持“一日一反饋、一周一評(píng)星、一月一考核、一期一總評(píng)”的日常管理模式。月考核、學(xué)期總評(píng)的實(shí)施方案另行制定。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)和重視重大節(jié)日的紀(jì)念慶祝活動(dòng)。

四、主要德育工作安排

九月份（主題）尊師重教、勿忘國恥，行為規(guī)范以及文明禮儀的教育

1．制定德育工作計(jì)劃；班主任制定工作計(jì)劃；協(xié)助團(tuán)委開展尊師重教、勿忘國恥活動(dòng)。

2．學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀教育；發(fā)型發(fā)式的教育檢查。

3．安排各年級(jí)學(xué)生入住宿舍；召開全體宿舍管理員、學(xué)生舍長會(huì)議，了解宿舍管理情況。對(duì)宿舍進(jìn)行安全排查。

4．組織宿舍大掃除，進(jìn)行清潔衛(wèi)生、物品擺放檢查評(píng)比

5．出好“樂于助人、無私奉獻(xiàn)”墻報(bào)。

6．上好“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣教育”主題班會(huì)；開展“樂于助人、無私奉獻(xiàn)”的主題班會(huì)

7．政教處召開德育工作總結(jié)，分析九月份各年級(jí)狀況

十月份（主題）愛國主義教育、安全教育。

1．協(xié)助團(tuán)委組織好“慶國慶”活動(dòng)。開展“愛國主義教育”專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。

2．發(fā)型發(fā)式的教育檢查。

3．檢查班主任常規(guī)工作。

4．對(duì)9月份的文明宿舍進(jìn)行評(píng)比。

5．開展“安全教育”專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。

6．對(duì)宿舍進(jìn)行安全排查。

7．政教處召開德育工作總結(jié)，分析十月份各年級(jí)狀況。

十一月份（主題）安全心理、健康教育、1．出好“青春萬歲，活力無限”的墻報(bào)；

2．召開宿舍舍長會(huì)議，了解宿舍管理情況；

3．對(duì)10月份的文明宿舍進(jìn)行評(píng)比

4．政教處召開德育工作總結(jié)，分析11月份各年級(jí)學(xué)生思想、行為狀況。

5．召開第二次班主任工作會(huì)議，總結(jié)半學(xué)期學(xué)生德育情況。

6．召開“前途理想教育”主題班會(huì)。

十二月份（主題）禁毒教育、心理健康教育

1．開展禁毒專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。

2．開展學(xué)生思想品德評(píng)定工作；

3．開展心理健康教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。

4．對(duì)11月份的文明宿舍進(jìn)行評(píng)比

5．政教處召開德育工作總結(jié)，分析12月份各年級(jí)狀況、元月份（主題）學(xué)期結(jié)束工作

1．進(jìn)行德育常規(guī)工作檢查。；

2．評(píng)選優(yōu)秀德育論文。

3．做好假期安全教育工作。

4．政教處完成學(xué)校德育工作總結(jié)

第三篇：黑石頭鎮(zhèn)中心學(xué)校在全鎮(zhèn)開展

黑石頭鎮(zhèn)中心學(xué)校在全鎮(zhèn)開展“立德樹人”踐行“五心”教育主題讀書演講暨作文競賽活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)中國共產(chǎn)黨第十七屆六中全會(huì)會(huì)議精神，切實(shí)培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，加強(qiáng)改進(jìn)思想政治工作，踐行“修，立，行，勤”的文化精神，實(shí)行人人參與、人人行動(dòng)、人人讀書，為國爭光，全面加強(qiáng)我鎮(zhèn)少年兒童思想道德建設(shè)，增強(qiáng)廣大小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。根據(jù)威文廣旅（2012）12號(hào)文件安排部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)以“五心”教育為載體，決定在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“立德樹人”踐行“五心”教育主題讀書演講暨作文競賽活動(dòng)，為確保活動(dòng)有序推進(jìn)，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)開展“立德樹人”踐行“五心”教育主題讀書演講暨作文競賽活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保此項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立全鎮(zhèn)小學(xué)開展“立德樹人”踐行“五心”教育主題讀書演講暨作文競賽活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員為：

組

長：李

昱（黑石頭鎮(zhèn)中心學(xué)校校長）

張實(shí)開（黑石頭鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書記）

常務(wù)副組長：呂

鵬（黑石頭鎮(zhèn)中心學(xué)校常務(wù)副校長）副

組

長：葉

萍（黑石頭鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長）成員：中心學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、各校校長、主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李靖同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)工作。

二、主題活動(dòng)

“立德樹人”、踐行“五心”教育

三、活動(dòng)對(duì)象

全鎮(zhèn)小學(xué)在校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間2012年4月8日-5月12日

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、讀書心得演講比賽：以小學(xué)“五心教育”教材為讀本寫出自己的心得體會(huì)，并用普通話進(jìn)行演講，時(shí)間不得超過5分鐘。中心學(xué)校（本部）、二小選拔2名學(xué)生，其余學(xué)校各校選拔1名學(xué)生參賽，并將參賽學(xué)生和參賽題目于4月27日前報(bào)中心學(xué)校思政處。報(bào)名時(shí)間：4月27日前。演講競賽時(shí)間：4月28日上午9:00開始。演講競賽地點(diǎn)：中心學(xué)校四樓會(huì)議室

2、讀書心得作文競賽：以小學(xué)“五心教育”教材為讀本，以“我”對(duì)“五心”內(nèi)涵的理解感悟，“我”在“五心”的感染下能踐行，“我”喜歡書中的主人翁—以學(xué)習(xí)主人翁精神、行為典范等讀后感，體裁不限。中心校、二小各推薦5篇以上，其余各校推選2篇以上（每篇作文必須有指導(dǎo)教師），并將參賽作文以電子版、紙質(zhì)的形式于4月27日前報(bào)思政處。

3、“數(shù)字圖書館”宣傳：有條件的學(xué)校要指導(dǎo)小學(xué)生如何利用“貴州數(shù)字圖書館”進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)小學(xué)生網(wǎng)上閱讀能力。

六、活動(dòng)評(píng)審

1、讀書心得演講評(píng)委：

組

長：陳衛(wèi)坤

成員：鄧廷興

曹樹清

辛紹軍

付文杰

應(yīng)慶敏

付正李

2、讀書心得作文評(píng)委：

組

長：楊大瑩

成員：李德飛

張

二

王開華

楊繼青

劉澤宇

趙德俊

各校要把本校的參賽學(xué)生組織好，派一名教師帶領(lǐng)參賽，負(fù)責(zé)來回的安全。

七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

1、讀書心德演講比賽：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；并設(shè)教師指導(dǎo)一、二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)師生分別頒發(fā)獎(jiǎng)證一個(gè)。

2、讀書心德作文競賽：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；并設(shè)教師指導(dǎo)一、二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)師生分別頒發(fā)獎(jiǎng)證一個(gè)。

八、為保障活動(dòng)競賽能順利進(jìn)行，預(yù)計(jì)從生均公用經(jīng)費(fèi)中開銷捌佰（800.00）元左右，各校派出參加評(píng)委和帶領(lǐng)學(xué)生參賽的教師回各校按規(guī)定報(bào)銷出差費(fèi)。

2012年4月16日

第四篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年工作總結(jié)

一年來，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以提高課堂教學(xué)效益，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神，著力加強(qiáng)教師師德師風(fēng)和未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，努力完成各方面工作。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下。

一、一年來的工作回顧

（一）工作目標(biāo)

1．抓好學(xué)校的常規(guī)管理，全面提高學(xué)校的管理工作。

2．扎實(shí)實(shí)施平安工程，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。

3．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4．做好“控輟保學(xué)”工作，鞏固“兩基”成果。

5．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

6．加大資源整合，優(yōu)化學(xué)校布局。

7．抓好高中階段學(xué)校招生送生工作，積極完成招生送生任務(wù)。

8．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

9．監(jiān)督各學(xué)校做好經(jīng)費(fèi)的使用。

10．規(guī)范資助工作，學(xué)生資助按步驟規(guī)范進(jìn)行。

（二）工作措施及成效

1．加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)“學(xué)校常規(guī)管理42條”，加大對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作的監(jiān)督力度，引導(dǎo)學(xué)校工作走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。促使各學(xué)校更好地貫徹落實(shí)上級(jí)基礎(chǔ)教育政策法規(guī)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理工作。每學(xué)期，中心學(xué)校成員都能自覺深入到學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。同時(shí)，組織相應(yīng)的檢查小組到校檢查，并做好總結(jié)與通報(bào)，促進(jìn)了各學(xué)校工作的常規(guī)化。

（2）落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作。按教研室的布置和要求，切實(shí)做好各種教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程優(yōu)化、課堂教學(xué)優(yōu)化。加強(qiáng)督促檢查教師備課、聽課、作業(yè)情況。中心學(xué)校正副校長每周到學(xué)校聽課一次，同時(shí)檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)、測試等情況。

（3）努力推進(jìn)提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。12月8日，我們組織全鎮(zhèn)教師再次學(xué)習(xí)0教辦[2012]381號(hào)《印發(fā)關(guān)于2012年秋季學(xué)期全縣初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況通報(bào)的通知》，并就我鎮(zhèn)實(shí)際提出具體要求，中心學(xué)校組成工作組到各學(xué)校督促、檢查，扎實(shí)推進(jìn)了我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

2．加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。

（1）構(gòu)建和完善學(xué)校安全工作保障體系，落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任 1

追究制。各學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)自己的工作實(shí)際，采取了得力措施，加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。

（2）加強(qiáng)師生安全宣傳教育，提高師生安全意識(shí)和防范能力。各校利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、演講比賽等各種途徑，在師生中開展安全教育系列活動(dòng)，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染性疾病、防火、防騙等安全知識(shí)教育。各中小學(xué)利用廣播、版報(bào)、黑板報(bào)、0額、標(biāo)語等形式開展豐富多彩的安全知識(shí)教育。3月份，各校積極開展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)。9月份各學(xué)校開展安全事故應(yīng)急演練，提高學(xué)校處置安全事故能力和師生對(duì)安全事故的應(yīng)對(duì)能力。通過一系列活動(dòng)，提高了廣大師生的安全防范意識(shí)、增強(qiáng)了安全防范能力和自我保護(hù)能力，樹立起牢固的安全觀念，確保了教育教學(xué)工作的順利完成。

（3）全面開展學(xué)校安全隱患和不穩(wěn)定因素的排查工作，貫徹執(zhí)行《xxx教育系統(tǒng)重大事項(xiàng)報(bào)告制度》和《xxx中小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，完善安全事故處理措施，組織了階段性的安全檢查活動(dòng)，主要有：①學(xué)期初由各學(xué)校開展的全面安全檢查②3月份教育活動(dòng)月活動(dòng)的開展情況督查③結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，5月組織各校進(jìn)行安全大檢查④6月份開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)⑤6月底7月初，結(jié)合鎮(zhèn)政府、國土所的通知，對(duì)學(xué)校進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害安全隱患排查及監(jiān)控⑥國慶節(jié)、中秋雙節(jié)前，中心學(xué)校組織各校分管安全的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)各校進(jìn)行安全檢查⑦10月26日，在xxx三中組織召開“水上交通安全教育大會(huì)”三中全體師生、各學(xué)校分管安全領(lǐng)導(dǎo)及00部分學(xué)生參加。⑧做好十八大期間的安全、穩(wěn)定工作。

（4）貫徹落實(shí)國家教育部等十部委聯(lián)合下發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《xxx中小學(xué)幼兒園及周邊安全工作方案》。聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)搭送學(xué)生上下學(xué)的車輛進(jìn)行檢查，建立中小學(xué)、幼兒園車輛管理制度，采取有效措施加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)幼兒園學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車安全管理，保障學(xué)生的人身安全。

3．積極開展校本教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）開展送課下鄉(xiāng)工作，促進(jìn)各學(xué)校共進(jìn)步。通過送課下鄉(xiāng)的方式，加強(qiáng)了對(duì)教育質(zhì)量稍為落后學(xué)校的幫扶工作。組成高義—天亮，中心學(xué)校（本校）—五合的結(jié)對(duì)子學(xué)校。中心學(xué)校組織部分優(yōu)秀教師到00、00、00、00、00等村委小學(xué)開展示范課。通過學(xué)校、教師間的互相交流，促進(jìn)了學(xué)校的共同發(fā)展與提高。

（2）指導(dǎo)各學(xué)校開展校本教研活動(dòng)，提高教師自身的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是指導(dǎo)各學(xué)校開展好教學(xué)質(zhì)量展示月活動(dòng)。各學(xué)校能根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真開展，做到每位教師上一節(jié)示范課，做好一次講評(píng)。二是以民生村委小學(xué)校本教研模式，在各學(xué)校推開校本教研工作。2012年秋期，特別是

中心學(xué)校（本校）在常規(guī)教研模式開展的基礎(chǔ)上，提升了校本教研。

（3）為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)教師基本功常練常新，5月份、10月份我們分別開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師基本功評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)突出“基礎(chǔ)性、研究性、群眾性”。

4．開展義務(wù)教育鞏固率提高年活動(dòng)，鞏固“兩基”成果。

以義務(wù)教育鞏固率提高年活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開展活動(dòng)，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作。每學(xué)期初，中心校與各中小學(xué)簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，切實(shí)做好“雙線四包”工作。每學(xué)期開學(xué)前后，深入了解學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)一步檢查開學(xué)工作，重點(diǎn)做好初中“防輟、控輟”工作，對(duì)未返校學(xué)生摸清底細(xì)，上門做好家長、學(xué)生工作。

5．廣泛宣傳，鼓勵(lì)家長動(dòng)員學(xué)生到高中繼續(xù)就讀。通過各種方式的宣傳發(fā)動(dòng)工作，完成了縣政府下達(dá)給我鎮(zhèn)的任務(wù)。

6．進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

(1)以“德”字為先，先抓師德。在全鎮(zhèn)中選出了10人，并收集其先進(jìn)事跡開展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的活動(dòng)。根據(jù)縣局的布置，中心學(xué)校組織了師德專題會(huì)議，各學(xué)校亦組織專題的師德教育活動(dòng)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神。此外，中心學(xué)校認(rèn)真抓好教師的管理，狠抓教風(fēng)的管理。一是整頓教師影響教學(xué)工作，有損教師形象的行為。二是到00村、00、00等教學(xué)點(diǎn)找部分教師談心，對(duì)部分教師出現(xiàn)的不良情況及時(shí)教育。

(2)積極配合縣中小學(xué)繼續(xù)教育中心做好教師全員培訓(xùn)工作。2012年，我中心校被評(píng)為“繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位”。

（3）加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。一年來，我們積極組織選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)。其中，組織教師到南寧參加“綠城之春”、“綠城之秋”、“名師大課堂”觀摩共000人次。

（4）中心學(xué)校成員通過深入學(xué)校、深入課堂，對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效地開展好教育教學(xué)工作。

7．加強(qiáng)校園建設(shè)。

各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，對(duì)校園的美化、綠化進(jìn)行了規(guī)劃，特別是中心學(xué)校（本校）、00村委小學(xué)、00村委小學(xué)、00小學(xué)、000委小學(xué)、00村委小學(xué)等學(xué)校。在校園的硬件建設(shè)上，各學(xué)校也能充分利用公用經(jīng)費(fèi)，對(duì)學(xué)校校道、主要場地等進(jìn)行硬化。此外，重視隱性的校園文化建設(shè)，致力于學(xué)生各種素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，使之形成良好的習(xí)慣，做得比較好的學(xué)校有：00、中心學(xué)校（本校）、00、00、00、00、00等村委小學(xué)。

8．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是組織教職工結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部整頓活動(dòng)開展工作。二是各支部組織黨員過正常的組織生活，開展適當(dāng)?shù)挠幸饬x的活動(dòng)。三是充分

發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用，帶頭做好學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。

9．規(guī)范資助工作，學(xué)生資助工作按步驟規(guī)范進(jìn)行。

為了落實(shí)好各項(xiàng)惠民政策，認(rèn)真落實(shí)貧困生補(bǔ)助文件精神，尤其是義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的發(fā)放工作、南寧市為民辦實(shí)事項(xiàng)目資助工作、浩德工作，中心校在指標(biāo)分配時(shí)能做到考慮傾斜貧困村，各校在工作時(shí)能做到公平公正公開，能夠按程序做好貧困生的篩選、名額的確定、材料的公示、資金的發(fā)放等工作。

10．規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理工作。

一是要求學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)政策。二是加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的管理和使用。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的開支按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三是學(xué)校學(xué)生食堂實(shí)行中心學(xué)校統(tǒng)一賬戶核算管理，實(shí)行收支兩條線。

11.做好學(xué)生營養(yǎng)改善餐的前期準(zhǔn)備工作。

12．加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

（1）進(jìn)一步提高學(xué)校對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用，把德育工作貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)中。

（2）抓好學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究，用真心真情，真愛感染和教育學(xué)生，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

（3）精心組織德育實(shí)踐活動(dòng)，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)。12月25、26日“感恩〃我們?cè)谛袆?dòng)”演講團(tuán)到中心學(xué)校（本校）、00、00、0000進(jìn)行巡回演講，使學(xué)生深受教育。

（4）關(guān)注留守兒童的教育問題，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)他們的教育管理。

13．按要求做好遠(yuǎn)程教育、普實(shí)工作。

（1）組織學(xué)校開展農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工作的調(diào)查、填報(bào)工作，尤其是教育儀器和圖書的統(tǒng)計(jì)，做到統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，不漏報(bào)，不瞞報(bào)。

（2）積極做好農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目的安裝和驗(yàn)收工作，做到安裝規(guī)范，培訓(xùn)到位，確保設(shè)備的正常使用。

（3）認(rèn)真組織開展2012年xxx中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比活動(dòng)取得預(yù)期的效果。

二、存在的主要問題與不足

1．教學(xué)點(diǎn)多而散，小而偏，不利于教育教學(xué)的管理，教學(xué)質(zhì)量相對(duì)滯后。

2．部分教師思想觀念陳舊，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。

3．xxx小學(xué)、天亮村委小學(xué)內(nèi)宿生的住宿條件簡陋，給管理工作帶來不便。

4．一些學(xué)校的管理制度只流于表面，落實(shí)不到位。

5．有12所幼兒園無證辦園，規(guī)模小，設(shè)施設(shè)備不完善，存在安全隱患。

三、今后工作展望

1．加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2．切實(shí)做好學(xué)校的安全工作。

3．加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生營養(yǎng)改善餐的監(jiān)督、檢查。

5．加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教師觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。

6．切實(shí)提高學(xué)校管理制度的操作性，使制度落到實(shí)處，抓出成效。

7．加大宣傳力度，要求未辦證的幼兒園不斷改善辦園設(shè)備，盡快辦理相關(guān)證件。推進(jìn)文化立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)校的深入開展。

8．努力打造校園文化、體現(xiàn)出文化底蘊(yùn)，營造讀書氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

9．繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

10．繼續(xù)加大“控輟保學(xué)”工作力度，盡最大努力把我鎮(zhèn)初中生輟學(xué)率控制在最低限度。

xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年12月26日

第五篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校年終工作總結(jié)

2011年在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育均衡發(fā)展.1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個(gè)行政村，走訪群眾，兩次召開三個(gè)村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會(huì)，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個(gè)初中教學(xué)點(diǎn)順利并入一中，初中布點(diǎn)工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對(duì)口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對(duì)口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機(jī)和活力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、校長隊(duì)伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊(duì)伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵(lì)支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)》、中國教育報(bào)刊登的名校長治校經(jīng)驗(yàn)文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時(shí)報(bào)刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫心得體會(huì)2篇。通過學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高；三是鼓勵(lì)支持校長外出參加崗位提高培訓(xùn)，適時(shí)組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校實(shí)地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，提高校長的學(xué)校管理水平；四是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評(píng)機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對(duì)校長各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，考核結(jié)果與校長的任職、評(píng)先晉級(jí)掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本，教師大計(jì)、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實(shí)開展了牢記xx去年教師節(jié)對(duì)廣大教師提出的四點(diǎn)希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進(jìn)事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會(huì)，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對(duì)涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級(jí)師德標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。教師節(jié)對(duì)宋紅偉等鎮(zhèn)級(jí)十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個(gè)教師培訓(xùn)基地組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時(shí)加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動(dòng)，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動(dòng)，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺(tái)。一年來選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬元。扎實(shí)開展骨干教師一幫一活動(dòng)，省、市級(jí)骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計(jì)劃，期末有評(píng)查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級(jí)骨干教師70名，省市級(jí)骨干教師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊(duì)伍逐漸形成。

三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個(gè)學(xué)科，每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長的任課、聽課、評(píng)課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，每學(xué)期對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會(huì)，結(jié)合實(shí)際對(duì)教師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點(diǎn)包班，現(xiàn)場聽課、評(píng)課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實(shí)驗(yàn)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3、圍繞教學(xué)開展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)為載體，全面落實(shí)新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評(píng)委認(rèn)真組織，評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀摩課。通過點(diǎn)評(píng)研討，推廣成功的教學(xué)模式；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動(dòng)，深入進(jìn)行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，動(dòng)員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來。三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎悾行W(xué)生1小時(shí)作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動(dòng)。活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

4、實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評(píng)課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評(píng)課226節(jié)，通過聽課、評(píng)課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時(shí)幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

四、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以科學(xué)、全程、全面的評(píng)價(jià)機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)特長生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動(dòng)為載體，選專業(yè)教師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，各中小學(xué)校堅(jiān)持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。今年共評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)特長生100名。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級(jí)文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心，共捐款74000余元，以實(shí)際行動(dòng)展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動(dòng)，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用；西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時(shí)期安全工作的新問題，新方法，特別是對(duì)中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會(huì)議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，各中小學(xué)校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識(shí)講座50場次，召開安全主題班會(huì)1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長、教師都在最短時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行了緊急疏散，各學(xué)校震后對(duì)校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)90篇，偃師市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)83篇，洛陽市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18篇，省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)5篇，cn刊物發(fā)表7篇。