第一篇：灣沚鎮中心學校2010

灣沚鎮中心學校2010-2011第二學期工作計劃本學期綜合學科教研活動有了大的轉變，形式也發生了變化，灣沚鎮中心學校2010-2011第二工作計劃。在新學期中，綜合組在學校、教務處的指導下制定了以下的工作安排。本學期的教研活動緊緊圍繞“新課程背景下有效教學策略的研究”為主線，讓教師在平時的教學活動中緊緊抓住研究課題，讓自己的教學行為有一個明確的方向，從而達到有的放矢。本學期綜合組的人員構成分為：

1、英語教師（王紅云、洪晨、謝睿、楊斌）。

2、青年專職老師（許軍、汪定鵬、楊光新、李明智）。

3、其他綜合學科教師（許俊松、季秀梅、沈祥霞、張鳳飛）。在所制定研討課中本學期在三組中各抽兩名老師進行示范教學研討課，其余老師進行隨堂聽課。本學期由于有縣級英語優質課評選，所以英語老師本學期都要進行示范課并由評委打分，選出一名參加縣級評選。本學期的示范課必須緊抓研究課題。聽課、議課老師要寫心得交到教研組備案。在本組示范教研活動中，李明智、王紅云老師全程參于綜合組的活動監督與業務引導，每次活動老師都要參加并簽到。學期結束納入年度考核，具體計劃參考工作計劃表。綜 綜合組2011年2月20日灣沚鎮中心學校綜合組2010-2011第二學期教研計劃表周次時間活動內容活動地點備注12.21-2.25圍繞“新課程背景下教學策略的研究”集體制定計劃音樂教室22.28-3.4綜合組制定計劃，隨堂聽課班級33.7-3.11綜合組教師集體學習《新課程背景下有效教策略的研究》音樂教室43.14-3.18王紅云、謝睿研討課暨小學英語優質課評選校內初賽多媒體53.21-3.25洪晨、楊斌英語研討課暨小學英語優質課評先校內初賽多媒體63.28-4.1綜合組小學生素描比賽內容《我們美麗校園》美術室74.4-4.8汪定鵬體育研討課《新課程背景下有效策略的研究》籃球場84.11-4.15活動周94.18-4.22李明智科學研討課《新課程背景下有效策略的研究》實驗室104.25-4.29省科學優質課送課下鄉，市小學音樂送教下鄉115.5-5.6“五·一”勞動節125.9-5.13小學中高年級英語朗讀比賽135.16-5.22許俊松、張鳳飛美術研討課《新課程背景下有效用策略的研究》自定145.23-5.27音樂、體育現場教學設計比賽（縣級）155.30-6.3慶祝“六一”文藝匯演166.6-6.10綜合組學期工作總結音樂教室

第二篇：東灣鎮中心學校2013年少先隊工作總結

東灣鎮中心學校

2013年少先隊工作總結

一年來，我校根據本學期初少先隊工作計劃，從學生日常行為規范教育入手，以學生文明禮儀教育為基礎，加強對學生的思想道德和行為習慣的養成教育，堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動，讓少先隊員在體驗和感悟中成長。我少先大隊主要做了以下一些工作：

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力，少先隊員健康成長。

1、堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳契機和最佳活動載體。我校少先大隊在開學初就制定了升旗儀式的計劃及安排表，各中隊每周按計劃提前準備，使升旗儀式更加規范、更具育人效果。

2、舉行了新一屆的大隊干部競選。11月19日，少先大隊召開大隊委員會議，通過競爭上崗，讓大隊委員在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣。確立大隊委激勵制度，激發隊干部的工作熱情。

3、根據各節慶日來開展少先隊主題活動，全校少先隊員在生動活潑的形式中受到良好的思想教育。

二、認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎。

日常管理是學校少先隊工作最基本的組成部分,是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的衛生、紀律等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。一星期一小結并評比，進一步增強了學生集體榮譽感,班級凝聚力,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

三、堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動。

少先隊活動是對少先隊員進行思想道德教育的載體，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質，讓少先隊員在體驗和感悟中成長，是我們努力的目標和方向。

一、二月份：

我校少先大隊組織少先隊員們深入開展了農村孩子與城市孩子手拉手結對子“我在城里有個家”融情實踐活動。使我們的少先隊員渡過了一個有安排、有活動、有收獲的寒假。通過本次活動加強城鄉少年兒童和城鄉家長之間的交流溝通，使縣城的孩子了解認識鄉村文化，使農牧區的孩子感受、體驗現代文明的生活方式和生活氛圍，從而在思想上進行深入思考，遠離非法宗教活動，自覺主動歸屬和向往健康文明的生活方式。2月28日下午，我校組織全校教師及六年級學生在六年級教室觀看了反邪教警示片《識破邪教“全能神”》的教育短片。

通過集體觀看科教片，全體教師及學生提升了對科學的認識，“世界末日論”沒有科學根據，是謠言，不可信。在場的師生更進一步認清了“全能神”等邪教組織“反人類、反社會、反科學”的本質。所以，我們堅決做到不聽、不信、不傳，積極地反對邪教，要勇于制止揭穿邪教。

三月份：

1、慶祝三八婦女節，同學們通過開展“一張賀卡、一句祝福、一件小事”，即送給自己的媽媽、老師一張自制的賀卡，說一聲“節日快樂”，并能在家中為媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負擔。

2、三月是我校學雷鋒活動月，作為一名少先隊員我們要接過雷鋒手中的槍，做新時期的共產主義接班人。在3月5日下午，我們校全體學生走出教室去尋找雷鋒的足跡。大家一起動手來做好事。同學們個個伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，在教室里，他們互相提示，互相鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。通過這次活動的開展，我校學生不僅增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來了，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。

3月22日下午，東灣鎮中心學校全體學生在本校舉行了以“復興中華，從我做起”為主題的演講比賽。活動中，中層領導積極參與評分。演講中，17名小選手準備充分，從容不迫，精神飽滿，并用大量的事實、事例、歷史故事和身邊發生的事情，說出了愛國是一種高尚品格的真諦，國強則需民強的理念。此次演講，師生們被“復興中華，從我做起”的中國夢、強國夢深深打動。

通過這次演講比賽，對同學們進行了一次愛國主義教育。呼吁大家從我做起，從現在做起。同學們紛紛表示從現在開始，珍惜時光，為了祖國的繁榮富強而讀書！

四月份：

開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄托對革命先烈的無限哀思，達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。一是開展了“清明時節憶先烈”的主題班會；二是開展了“弘揚先烈精神，樹立遠大理想”手抄小報活動；三是“祭英烈”主題演講、征文活動；四是充分利用網絡平臺開展“網上祭先烈”活動。通過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

五月份：

1、我校根據上級文件精神，組織全體學生觀看了《阿娜爾汗》，觀看中同學了解到，1949年，正當中國人民解放軍在全國范圍取得決定性勝利的時候，在我國西北邊遠的南疆卻仍像一池死水，黑暗勢力依舊重重地壓在人民頭上。

2、我校開展了別開生面的《紅領巾 相約中國夢》，中國名人故事會、詩歌朗誦、紅領巾相約中國夢手抄小報、漫游中國未來的繪畫、我的夢作文比賽、紅領巾親子實踐體驗活動。

通過這些活動，使少先隊員了解了生動感人的歷史事件和人物故事，幫助孩子們知曉了“中國夢”的由來，了解仁人志士和革命先輩為“中國夢”奮斗的艱辛歷程和崇高精神，激發了他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。

讓學生了解祖國六十一年來日新月異的變化，緬懷祖國走過的光輝歷程，謳歌祖國的光明磊落，提高民族自豪感培養學生樸素而深沉的愛國情感，增強愛國熱情和集體榮譽感。

3、為慶祝“五一”勞動節，東灣鎮中心學校于4月28日組織師生開展了主題為“書香潤澤童年，讀書豐富人生”的經典美文誦讀活動。在經典美文誦讀大賽上，各年級學生及教師輪流上臺表演。“讓讀書成為學生最美的姿勢”、“書籍是人類進步的階梯”??從諸多的名言中不難看出讀書對人生的影響。經典是直探人性本源的東西，從小誦讀經典就好比是站在巨人的肩上，讀后心情會更寬廣，眼界會更寬闊。大家所讀的現代詩歌、散文、唐詩、宋詞、等經典指出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，讓人從中得到樂趣，讓人不斷地提升自己的精神境界。東灣鎮中心學校工會一向重視書香校園的創建，通過開展豐富多彩的讀書教育活動，使教師和學生的人文精神和綜合素質得到了進一步的提高。

4、還組織進行了全校的廣播操比賽，通過比賽增強學生的集體主義觀念，鍛煉了學生的體魄，增進了同學間團結友愛，爭強好勝的精神。

六月份：

1、東灣中心校第八屆小學生體育運動會拉開了序幕。本次田徑運動會跟歷屆運動會一樣激動人心，所有參與運動會比賽和服務的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻的價值、失敗的經驗、成功的喜悅??

運動會結束了，但我們的工作并沒有結束。我們在平時的教育、教學和管理中，應該從運動會中學到一些東西，以使我們的工作做得更好。

2、東灣鎮中心學校于6月20日上午10：04分組織學生收看了神舟十號航天員太空授課活動。收看過程中，同學們精神飽滿、精力集中，對中國的科技發展不時發出贊嘆聲，從同學們的臉上看到了學生的民族自豪感。

觀看結束后，同學們還爭先恐后地向全班同學介紹了他們所了解到的“神十”發射后宇航員將在外太空完成的一些任務以及他們觀看后的想法。同學們希望自己將來也能成為一名宇航員，坐上太空艙，去太空探秘。”同學們各抒己見，心中充滿了對太空的向往。這次活動激發了同學們對科學探索的極大興趣，以及每個人心中的中國夢。

3、在端午節來臨之際，我校開展了以“我們的節日·端午”為主題的系列活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。同時，通過端午節演講活動，對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。4、6月21日上午，六年級學生隆重舉行了畢業生畢業典禮儀式，由楊校長為畢業班全體學生頒發了各類獎狀和畢業證書，祝賀他們順利畢業，希望畢業生們在今后的學習中取得佳績，為母校爭光。當學生們從校長手里接過大紅的畢業證書時。他們很驕傲的高高舉起畢業證，小小的證書此時顯得那樣厚重,這是對35孩子成長的肯定,也是指引他們在新的道路上啟程的號角。七、八月份：

暑假我校組織各班開展了豐富多彩的少先隊員融情實踐活動，孩子們利用交一個不同民族的新朋友一起讀書、一起游戲，在活動過程中增長見識，在實踐體驗中從小養成“愛學習、愛勞動、愛祖國”的樸素感情，為建設美好新疆和偉大祖國做好全面準備。通過共同生活，加強城鄉少年兒童和城鄉家長之間的交流溝通，引導少年兒童在融情教育活動中融洽關系、互幫互助、互敬互愛、和睦相處、共同進步。

九月份：

1、九月是弘揚和培育民族精神月，我校在9月2日，根據上級精神，組織學生收看了《開學第一課》，我校在10點鐘準時收看了這一節目，并要求學生寫出觀后感。通過收看第一課即幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀，更要為實現自己的夢想努力拼搏！

2、中秋節期間，我校認真開展了“暢我的夢，集體夢 中國夢”.中秋節”主題文化活動，引導全體學生進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、傳承節日文化。學校首先對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。使“我們的節日”更加深入人心。同學們每人從家中帶來了月餅，蘋果，桔子、葡萄等水果。老師們也買了西瓜、月餅和同學們一起慶祝節日。這次活動，豐富了全體同學的文化生活，在學生中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

3、結合學校實際情況，在“建隊節”到來之際，我們學校于10月12日舉行了“紅領巾 相約中國夢”建隊紀念日主題隊日系列活動，讓廣大隊員更加了解了“中國夢”的內涵，堅定了實現“我的夢”的信心。這次活動形式多樣，學生們興趣很高。在新隊員入隊儀式上，34名新隊員在大隊輔導員的帶領下舉起了小拳頭，許下了莊嚴的誓言。少先隊員們通過演講、詩歌朗誦、合唱愛國歌曲的比賽；三句半、快板書、情景劇的表演、通過了解組織、誦讀經典等豐富多彩的活動，對學生進行愛國主義教育，革命傳統教育，這些活動的開展深受學生家長的贊揚。

通過一個月的宣傳活動，學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。

十月份 1、10月15日，在少數民族同胞傳統節日“古爾邦節”來臨之際，東灣鎮中心學校的工會主席劉金山、支部書記高風華、安全主任俞兆剛、班主任盛紅巧以及5名學生也帶著美好的節日祝福，來到了少數民族同學家，與他們一起共度佳節。

學校領導、班主任每到一家都詳細詢問了他們的學習和生活情況，并向家長、學生致以節日的問候，希望大家珍惜學習機會，立志成才，以便將來投身于家鄉建設。同時，阿依克木同學為我們介紹了民族風情、坐客的禮儀、服飾的含義以及象征的意義。此次活動，增進了老師與少數民族家長、學生之間的感情，各族師生之間感受到了親如一家的溫馨，大家的臉上也紛紛洋溢著歡樂的笑容。

十一月份： 我校特邀請東灣鎮派出所米林同志，來我校組織開展了一次“突發事件”逃生演練和安全的現場指導活動，此次活動普及了逃生常識，提高了學生自救自護能力，增強了安全意識。

在創建平安校園活動中，經常教育學生出門行走要遵守交通規則，時刻牢記生命第一，安全為天，一年來沒有發生任何安全事故。

十二月： 1、12.4我校開展了法制宣傳日系列活動。通過法制副校長的講座；法律伴我行主題隊會；講法制故事和以“學法﹑用法”為主題“模擬法庭-小學生判案”等活動，增強了學生對法律的認識。提高了學生的自我保護意識，這一系列的活動潛移默化地使同學們懂得了法律的嚴肅性，明確了知法用法的重要性。更讓同學們明白法律每時每刻都存在在我們的身邊，在以后的學習、生活、工作中，能夠做到知法、懂法、守法，提高同學們的法律意識。能更好的促進學生們與朋友、同學及社會的和諧相處。

2、各班自排節目，為新的一年的來臨，為慶祝元旦展現班級風采做好準備。同時組織我們的少先隊員自己做賀年卡寫祝福語，送給老師、同學、父母以及親朋好友，通過活動培養學生的動手能力，提高寫作能力。

取得的成績：

1、繪畫類：我校的8名同學分別榮獲昌吉州“紅領巾相約中國夢我心中的‘五個昌吉’”少兒繪畫大賽二等獎、優秀獎，1名同學榮獲昌吉州稅收杯“青少年書畫大賽小學繪畫組優秀獎。陳鳳琴老師分別榮獲昌吉州“紅領巾相約中國夢我心中的”五個昌吉“少兒繪畫大賽和昌吉州稅收杯“青少年書畫大賽優秀指導獎。為此，我校榮獲奇臺縣“紅領巾相約中國夢我心中的‘五個昌吉’”青少年書畫大賽團體一等獎。

2、體育類：2013年小學組踢毽子比賽榮獲團體一等獎，青少年運動會秋季跳繩比賽榮獲團體一等獎，第七屆“我運動 我快樂”乒乓球中小學競賽男子組榮獲第二名，第二屆小學生三人籃球比賽男子組榮獲第二名。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！

第三篇：魏灣鎮中心學校乒乓球單打比賽規則

魏灣鎮中心學校乒乓球單打比賽規則

一、選擇方位和發球權

每場比賽開始前，由雙方運動員用抽簽的方法選擇方位和發球、接發球。中簽者有選擇方位和發球、接發球權。

二、練球

一場比賽開始前，運動員有權在比賽開始的球臺上練球2分鐘。

三、合法發球

1、發球時，球應放在不持拍手掌上，手掌應靜止、張開、伸平、四指并攏，拇指自然張開。

2、球停留在靜止的不持拍手掌上的最后一刻，直到發球時擊球，不持拍手和球以及整個球拍，應始終高于球臺水平面。

3、發球員只能手向上拋球，不得使球旋轉，使球從手掌向上直拋，至少拋到離不持拍手手掌上16厘米。

4、當球從拋起的最高點降落時，發球員才能擊球，并使球首先觸及發球員臺區，然后直接越過或繞過球網，觸及接球員臺區。

四、勝負評定

一局比賽：在一局比賽中，先得11分的單打或雙打運動員為勝方，但打到10平以后，必須先得2分者為勝方。比賽為三局兩勝制。

五、器材

球臺：長為2.74米，寬為1.525米，離地面0.76米，球臺各邊有一條0.02米寬的白線。球網：長為1.83米，寬為0.1525米，網柱外邊距球臺0.1525米。球的直徑為40毫米。

魏灣鎮中心學校

2012年11月6日

第四篇：灣沚鎮消防安全工作匯報材料

灣沚鎮學校消防安全工作匯報材料

消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師、學生的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，確保學校發展不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過各級會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教工大會上都反復強調，要求大家小心謹慎，預防為主。其次是組織學生觀看消防畫廊。我們針對小學生理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明確責任，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下四個方面加強了規范管理：

1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2、加強對電腦房的管理，不定期檢查

安全情況。

3、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。

4、加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀，立即收繳有關電器。屢教不改者，勸其退宿。執行情況良好，未有事故發生。

三、注重實戰演練。

實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。我們制定出了每學期進行一次消防安全演練的制度。我們與消防支隊是友好共建單位，我們利用這個有利條件開展實戰演練。每次活動之前，我們請各部門負責人、消防支隊的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環節沒個層面走有教師把關或做好保護，防止傷害事故發生。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。

2010年12月3日

第五篇：蘇家灣鎮中心學校體育教學——生龍活虎范文

蘇家灣鎮中心學校快樂足球隊巡禮

多年來，學校能堅持全面實施素質教育，堅持“讓每個人在陽光下快樂成長”的辦學理念，堅持全面開展陽光體育運動，豐富了師生的體育文化，促進了全體學生德、智、體、美全面發展；堅持課堂教學和業余訓練結合，全面提升教學、訓練質量，積極培養和輸送優秀體育后備人才，有效地增強了我校競技體育發展后勁和競爭實力，取得了一定的成績。尤其在足球訓練上，我校更是以“強身健體，豐富生活；情感交流，快樂足球”為宗旨，為蘇家灣鎮熱愛足球的孩子提供活動的空間平臺，鍛煉身體，以球會友，在此基礎上尋求足球隊更高更遠的發展。

一、健全組織與制度，保障足球訓練有序開展。

學校成立了足球訓練工作領導小組，校長負總責，行政領導、體育組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責落實。領導小組經常對足球訓練的落實情況進行檢查、監督，并做好階段性小結。學校制定完善可行、操作性強的《蘇家灣鎮中心學校足球訓練實施方案》、《足球隊管理制度》、《足球隊考勤制度》等各項管理制度。制度為學校足球訓練工作的開展起到了機制保障作用。

二、重視師資隊伍建設，規范學校足球訓練工作。

學校配備了兩個體育專職教師，四名體育兼職教師，他們具有良好的師德和較高的體育專長，是我校足球隊訓練教練，為我校足球隊的發展提供有力保證。

三、精心組織，打造足球訓練教學亮點。

1、組建校園足球隊。足球隊分小學、初中男女共四支隊伍，到今年初，足球隊隊員達到560人次之多；

2、制定了校園足球訓練實施方案、管理制度、考勤制度、評價與獎勵制度、學期訓練計劃等，使足球隊能堅持常年訓練，做到訓練有計劃，有記錄，有反思；

3、后勤保障。為打造足球隊特色，學校從物質上提供強有力保障。首先，投入大量資金修繕規模足球場；其次，無償為教練員、學員購置球衣、球鞋等運動裝備；再次，為教練員提供訓練補足；最后，還制定足球比賽獎勵制度，鼓勵足球隊參加各級別比賽。

4、積極組隊參加各級比賽。自我校成立足球隊以來，我校參加各級各類足球比賽40多場次，均取得優秀戰績。

三、通過數年的努力，我校足球隊取得了輝煌的成績：

1、選拔培養優秀體育人才。

自2007年組建學校足球隊一來，我校先后為上級足球隊選送20多名優秀隊員，他們是：男隊員—熊安輝、熊海成、梁杰、朱元昊、彭世均、吳國慶、黎耘志、黃浩；女隊員—曾琴、黃何鮮、段璐梅、周秩佳、黃佩瑤、羅歡、卿子仙、鐘輝、魏嬌龍、魏潔月、彭春、賀能燕

2、不負眾望，佳績頻傳。

2007年：

資中縣秋季中小學生足球賽

初中男子足球隊：第四名；初中女子足球隊：第二名。

2008年：

資中縣“足協杯”足球賽

小學男子足球隊：第三名；小學女子足球隊：第二名；

初中男子足球隊：第三名；初中女子足球隊：第二名。

資中縣秋季中小學生足球賽

小學男子足球隊：第四名；小學女子足球隊：第二名；

初中男子足球隊：第四名；初中女子足球隊：第三名。

2009年：

資中縣“足協杯”足球賽

小學男子足球隊：第二名；小學女子足球隊：第一名；

初中男子足球隊：第四名；初中女子足球隊：第二名。

資中縣教育系統第二屆綜合運動會

小學男子足球隊：第二名；小學女子足球隊：第一名；

初中男子足球隊：第四名；初中女子足球隊：第二名。

2010年：

內江市“百事可樂杯”足球賽

小學男子足球隊：第三名；小學女子足球隊：第二名；

內江市“萌芽杯”足球賽

小學男子足球隊：第二名；小學女子足球隊：第一名；

資中縣秋季中小學生足球賽

初中男子足球隊：第四名；初中女子足球隊：第二名。

2011年：

資中縣“足協杯”足球賽

小學男子足球隊：第二名；小學女子足球隊：第一名；

初中男子足球隊：第四名；初中女子足球隊：第一名。

資中縣教育系統綜合運動會

小學男子足球隊：第二名；小學女子足球隊：第一名；

初中男子足球隊：第三名；初中女子足球隊：第一名。

2012年：

內江市小學生“萌芽杯”足球賽

小學男子足球隊：第四名；小學女子足球隊：第二名。

2013年：

資中縣教育系統綜合運動會

小學男子足球隊：第三名；小學女子足球隊：第五名；

初中男子足球隊：第三名。

六、反思：

近年來的體育成果確實不錯的，可以說是輝煌的。成績只能說明

過去，明年怎么辦，就值得我們深思了，主要從以下幾方面思考吧：

1、在今后的工作中，我們要繼續加強學校的體育工作，要從如何提升全校學生的身體素養去思考。

2、要切實加強體育組建設，加強教學研究，我們要在提高體育

4教師的業務素養和提高體育課堂教學的效率上下功夫。這是進一步抓好學校體育工作的基礎。

3、我們學校要利用“鄉村少年宮”建設契機，繼續我們傳統優勢項目訓練，培養更多體育優秀人才。更要進行創新思維，讓我們學校在體育方面進一步得到發展，創出學校品牌。

蘇家灣鎮中心學校2014年3月 5