第一篇：意識形態問題緊急處置預案

墊江縣永平小學校

意識形態問題應急處置預案

為了認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，為進一步加強和改進全局意識形態工作，落實黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權，切實保障師生員工的生命、財產安全，根據上級有關文件精神和國家相關法規，結合我校實際，特制定我校《墊江縣永平小學校意識形態問題應急處置預案》。

一、適用范圍 全校教職工

二、組織指揮機構及其職責

（一）領導小組成員 組

長：吳

權 副組長:秦廷雙

陳昌亮

成員： 張青松

馮錦國

李英 余道容 劉紅召 張東京

領導小組下設辦公室，陳昌亮兼任辦公室主任，由張青松負責日常工作。

（二）職責

組長：及時聽取問題情況報告，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告，負責整個事故的處置工作。

副組長：在組長的統一部署下，負責開展救援、調查處理和事故善后等工作。

組員：有針對性的進行引導，做出工作安排，及時向上級黨委報告意識形態領域的重大情況并提出建設性意見，切實維護意 識形態安全。

三、重大事故報告程序、要求及現場保護

結合實際，整合資源，互動融洽，靈活處置，有效化解。

1、全面監測

對重點問題和領域事先做好意識形態分析研判，對重要人物、重大事件進行24小時監測，如發生問題確保第一時間發現。

2、研判預警

對發現的問題要迅速對問題的發展方向走勢、風險進行評估，及時上報相關部門和上級黨組織。

3、邊上報邊處置

按照分級處置原則，發現重大問題必須第一時間上報上級黨組織，并在上級領導小組的統一領導下，分級響應，及時有效處置。

四、其他

本預案在實施過程中，有關責任人員如不履行職責或玩忽職守，并造成后果，應追究其負責人相應的責任。

第二篇：突發事件緊急處置預案

突發事件緊急處置預案

基本預案指導思想：

“人命關天，安全第一”，安全工作是各項工作的重中之重。營造一個安全的工作學習和生活環境，不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿，也是推進教育、教學工作的重要保證。建立和完善應對各類突發事件的預案、機制和制度，確保全體師生的生命安全和財產安全。基本預案，必須堅持以人為本，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵循預防為主，常備不懈的方針。

應急組織的職責：

1、應急指揮部是學校整個應急救援工作的指揮中心，負責向上級部門報告和請示，負責與應急部門和社區聯絡，負責協調應急期間各救援隊伍的運作，統籌安排各項應急行動，保證應急工作快速、有序、有效地進行。

人員組成：

組長： 副組長：

其他成員：

事故現場指揮職責：

①根據事故應急救援預案，在事故現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。

②指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。④負責現場應急救援任務分配和人員調度。

⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。⑥與消防等應急部門合作，提供建議和信息。⑦維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。⑧負責事故后的現場清理工作。

3、現場值班老師職責：

①在事故發生初始階段，擔當事故現場指揮

②在確認事故即將發生或已發生后，向單位領導報告，向上級部門報告。③按照應急預案的規定，啟動事故應急預案。④維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。應急責任制：

⑴院長是院系安全第一責任人，負責保證院系安全，是院系應急預案指揮； ⑵事故現場指揮，現場值班老師承擔本預案規定的職責，指揮有關人員進行搶險排難；

（3）應急電話：火災119 報警110 緊急救護120； 預防暴雨雷擊事故應急程序

1、暴雨雷擊來臨前，值班人員和保安人員應當不斷地在校園內巡視，并與上級有關部門保持聯系。

2、暴雨時，若房屋內漏雨，應當切斷電源，有秩序地轉移室內學生，以及貴重設備。學校應當關閉所有門窗。

3、若有雷電，應當盡可能地切斷除照明以外重要的設施設備的電源，防止電器在雷擊時遭到雷電襲擊。強弱電房和電氣設施周圍不要放置可燃物。排險、救護等應急人員應當做好救援準備。

4、若暴風造成房屋進水，校園積水：①應當切斷電源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，詢問市政部門排水設施運行情況。②應當盡可能防止廁所進水和溢水，防止水污染。③學校應當組織師生，有秩序地轉移，避免推擠踩踏，堵塞通道。④房屋積水時應當把設備、資料等物品往高處轉移。

5、如校內積水嚴重或校外汛情嚴重，總指揮應根據情況在報請上級部門批準后，可以停學疏散師生，并安排好學校保衛工作、留守工作。校園內群體性斗毆事件應急程序

本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班主任和單位領導報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即打110報警。

2、值班主任及現場領導應迅速組織有關人員趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。

3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆，應設法防止他們逃離。

5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。

6、分離斗毆雙方，由學校分管領導、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。

8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。

9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。

10、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。

11、單位領導應當將斗毆事件有關情況及時向有關部門報告。

火災事故應急程序

本應急程序的要點是：確保人員安全，盡快撲滅火災，減少事故損失。

1、獲得火災信息的任何人員都應當在第一時間向值班主任和單位領導報告，并同時打119報警。

2、單位領導或值班主任立即啟動火災應急預案，各應急小組立即實施應急救援行動。通訊小組應當立即進行火警廣播，指導師生疏散。

3、在初起火點現場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。

4、應急指揮組應當根據應急預案，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離事故現場。

5、疏散引導小組趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路，引導學生安全撤離，并在上風向的指定地點集合。

6、排險小組應當在消防隊到達之前，全力滅火，并切斷火區電源，關閉防火門、防火卷簾，控制火勢，保障應急照明，并啟用通風排煙系統，為安全疏散創造條件。

7、疏散小組應當在集合地點對學校所有人員和外來人員進行清點，尋找滯留在現場的人員。

8、醫療救護小組應當努力營救事故現場的傷員，并將他們安全轉移。

9、警戒保衛小組要立即在事故現場和學校周圍設置警戒線，維護現場秩序，并在校外路口引導外部救援人員進入現場，保護學校財產安全。

10、火災撲滅后，學校周圍警戒線和事故現場警戒線，必須根據應急總指揮或消防部門的命令，方可解除。

11、事故發生后，單位應當立即向上級機關或有關部門報告。學生食物中毒事故應急程序

本應急程序的要點是：立即控制可疑食品，防止事態擴大，迅速組織救治病人。

1、發現學生出現食物中毒癥狀的任何人員都應當在第一時間向值班主任和學校領導報告。

2、學校領導立即下命令停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已售出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、設備。

3、警戒保衛小組立即在伙房事故現場實施警戒保衛，保護現場以便事務調查。

4、學校醫生立即對有食物中毒癥狀的學生進行醫治，有明顯或嚴重癥狀的學生，立即送醫院救治。

5、委派學校干部、教師去醫院，探視、安慰學生，并及時與患病學生的家長聯系。

6、立即上報上級及衛生局，并配合衛生監督部門的調查工作。

7、一旦發現發生食物中毒事故，應當立即停止伙房的一切生產和經營活動，封存所有食品及其原料。學校伙房工作人員應當留在學校，配合調查。若有證據證明或有理由懷疑有人投毒，應當立即報警。

8、確認因食堂提供的食品造成學生食物中毒后，應當根據衛生監督部門的指導和要求，進行消毒、處理等工作。

9、事故發生后，立即向上級或有關部門報告。觸電事故應急程序

本應急程序的要點是：搶救觸電者，避免在搶救時發生其它事故。

一、發現觸電事故的任何人員都應當在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，同時向值班主任和單位領導報告。

二、觸電解脫方法：

1、切斷電源。

2、若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。

3、用絕緣工具切斷帶電導線。

4、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。注意：要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上辦法僅適用于220/330V“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應及時通知供電部門，采用相應的緊急措施，以免發生新的事故。

三、醫務人員到達前的現場搶救方法：

1、觸電者神智清醒，讓其就地休息。

2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。

3、觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。注意：現場搶救不能輕易中止，要堅持到醫務人員到場后接替搶救。

四、觸電事故發生后，單位應立即在現場設置警戒線，維護搶救現場的正常秩序，警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。

五、事故現場警戒線必須待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治，事故調查和排險搶修工作完畢，現場已無事故隱患時，方可解除。

第三篇：各類事故緊急處置預案

各類事故緊急處置預案

為進一步加強學校安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力；及時、準確報告和認真調查處理學校各類安全事故及校園各類突發性事件，充分發揮學校行政的組織、指導、調度職能作用，有效調動社會各界力量投入學校各類事故搶險救助工作，將事故損失控制在最低限度，維護良好的社會及校園治安穩定，現根據上級有關安全工作文件精神要求，結合本校實際，特制定本預案。

一、適用范圍：

本預案適用于本校各類安全事故、校園突發性事件現場。包括火災、交通、游泳、建筑、爆炸物品、化學危險品、鍋爐、壓力容器、飲食衛生、特種設備安全事故，以及各類自然災害、校園治安事件、師生外出活動等各類事故現場。

二、組織領導：

處置各類安全事故及突發性事件，堅持在縣委、縣政府、縣文體教育局及各有關部門地統一領導下進行。安全工作領導小組即為發生各類安全事故及各類突發性事件的現場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責：組織、指揮、調度事故現場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作，根據現場情況，研究具體的搶救、救助措施，認定與事故或事件有關的重大事項。

三、組織機構： 組 長:仝煥成 副組長:王新軍 組員:全體教職員工

四、各類安全事故及突發性事件現場應急處置措施要求：

（一）教學樓緊急事故疏散預案

1、責任人：校長、主任、各位任課教師、值班教師。

2、責任人職責：

①責任人對所屬責任負總責。

②責任人要對教學樓安全疏散技術作學習和宣傳。③責任人要全面貫徹校園應急預案。

④責任人要熟悉、防范措施和器材位置及使用。⑤責任人要熟悉緊急疏散路線，并組織好緊急疏散。⑥責任人及時發現和排除區內的安全隱患。⑦責任人要將隱患、問題和困難及時上報有關領導。⑧責任人要在第一時間及時向有關領導匯報。

3、一旦發生緊急事故的應急方法（1）立即啟動應急方案

（2）責任人與課任老師指揮學生疏散

（3）在第一時間上報學校領導和上級有關部門。

（4）應急小分隊成員對受傷師生進行自救或送往醫院救治。

（二）消防應急預案

一、火警通報順序： 一旦發現火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。

二、全體人員注意事項:

1、當某處發生火災時，全體教學人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；

2、迅速切斷配電箱總電源；

3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；

4、現場有危險品、易燃易爆物品時，教學人員應迅速搬離。

（三）學生大型集體活動安全預案

為了保證學校師生的安全，健全大型活動的安全防范制度，搞好學校的安全工作，特制定我校大型活動安全預案。

1、凡是外出活動，須嚴密組織，統一指揮。

2、凡是舉行大型活動，事先作好學生的學習動員和安全教育工作。

3、充分調動帶隊教師的工作積極性，使其做好學生的安全教育和管理工作。

4、凡是外出活動，學校必須配備小藥箱，以便應急。

5、凡是外出活動，學生以班為單位排成兩路縱隊行進，前后呼應。嚴格行進紀律，注意行進安全。（班主任負責）

6、到達活動目的地后，必須聽從當地的統一指揮。無論是參觀或是聽取報告，必須遵守各處的規定和要求。

7、凡是進展室參觀，參觀者需成一路縱隊，魚貫而入，遵守展室規定，不準隨意觸摸展品。

8、凡是在活動中發生傷害事故或發生病痛視情況做出緊急處理，直至送往醫院。

9、凡是由于帶隊教師在工作中不負責任而發生的傷害事故，必須追究當事人的責任。

(四)學生宿舍安全應急預案

1.責任人要組織緊急疏散及撲救工作。2.責任人要做維持秩序工作。3.責任人要熟悉疏散路線，器材位置。4.責任人要將疏散線路告知每一位學生。5.責任人要遇事鎮定，指揮有方。

6.責任人要帶領成員相互幫助，相互支持。7.責任人要熟悉防火設施和安全通道的位置。8.責任人要熟練地使用各種滅火器材。9.責任人要掌握區內人員的結構。

10.責任人要及時發現和排除區內的安全隱患。11.責任人要將隱患、問題和困難及時上報有關領導。(五)食物中毒應給預案

1、遇有學校內發生食物中毒事件，有關當事人必須在發現疾病的第一時間內向校長、報告；并及時與學生家長聯系通報。

2、校長室：完善食物中毒、腸道傳染病疫情監測報告網絡，保證24小時信息暢通。做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、醫務室：對患者提供基本救護的同時做好保護現場、采取樣本（如吐、瀉物等）掌握第一手資料，并做好隔離、防護工作。在疾控中心的指導下，對本單位內被污染的場所、物品實施消毒、隔離。對學生及教職工的發病情況進行仔細登記、檢測與排查。

4、建立考勤監測制度，對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因。

5、班主任：堅持學生因病缺課登記制度，發現問題及時與醫務室聯系。

6、后勤處：做好保障措施，嚴格學校門衛管理制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況。做好后勤防護用品等傳染病防治物資供應，以備應急。

7、全校教職員工齊心協力，共同應對，確保應急工作有條不紊進行。

(六)建筑物倒塌應急預案

1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快的速度將發生事故信息傳遞到指揮機構。

2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散并同時向上級相關部門報告請求支援：具體如下：（1）利用校園音響系統，馬上發出緊急集合信號。（2）用音響設備和手提式喇叭進行現場指揮疏散。

（3）各班主任必須以最快的速度到本班教室、其他教師立即到任教接受相關負責人的指揮，共同指揮學生按一樓、二樓、三樓的順序進行疏散。

（4）疏散地點一般以學校操場為集結點，若遇緊急情況，直接疏散出校門。

(七)自然災害應急預案

1、及時了解天氣變化，做好自然災害的預報、預警、預防工作。可能造成人員傷害的氣象災害發生時，師生應盡可能待在室內。能夠準確預報時，可以暫停上課，讓學生待在家里。

2、學校要對可能造成傷害的處所進行必要的加固、改建，難以保證其安全性時，應當果斷拆除（卸）。

3、災情發生后，及時召集有關人員初步研究判斷災害等級，及時向上級領導報告，并開始啟動特大災害救災工作。

4、領導小組研究部署救災工作和應急措施，經確定后由有關部門迅速組織實施，確保救災款物迅速、及時到位。

5、視災情需要，以學校名義向上級報告災情，申請給予救災資金和物資支持。

6、緊急救援隊伍主要由學校教工組成。

災害對師生生活造成威脅時，必須組織轉移安置，確保師生生命財產安全。緊急轉移安置不受條件、范圍及程序限制，直接組織力量從速實施；轉移安置以就近、安全為原則，集中安置與分散安置、臨時安置與長期安置相結合，確保災民吃、穿、住、醫等必要生活條件得到妥善安排。

有人員受傷或失蹤，要迅速組織搶救、尋找。在搶救、尋找受傷、失蹤人員過程中，要保證參加救援人員的安全，避免造成新的人員損失。在學校力量不足時，要及時向醫院、部隊、警察求助，爭取救援時間。

(八)教學和試驗活動安全應急預案

實驗室是學校進行教學、教研工作的重要陣地之一，是學校儀器、設備比較集中的場所，為保證學校教學、教研工作的正常進行，為減輕人員傷亡和學校財產損失，特制定本應急預案。

一、出現工傷事故后，現場人員立即切斷所有相關的水、電、氣、等，對有有毒、有害氣體的房間，應及時打開窗戶通風，解救被困人員，使受傷人員迅速脫離險境；同時，報學校分管領導、校長辦公室，涉及到學生的，報告學校領導，應急小組成員在第一時間內趕到現場。

二、在第一時間內向校衛生室發出求救信息，并撥120，醫務人員在最短時間內到達事故現場，采取有效的救護措施，待120到達或用其它方式急送醫院。在醫務人員到達事故現場之前，其他在場人員應主動采取必要的施救方法，盡量減少人員傷亡。

三、保護現場，迅速逐級向學校分管領導、學校主要領導和相關職能部門報告事故情況，學校分管領導到達事故現場指揮搶救、搶險，把損傷、損失減少到最低限度。

四、按照實事求是的原則，進行事故調查，向學校領導做出書面事故報告，對事故做到“三不放過”，根據事故原因，限期整改，避免事故的再次發生。

第四篇：辦公大樓突發事件緊急處置預案

*****局辦公大樓突發事件緊急處置預案

為保障全體干部職工的利益，維護機關穩定，及時應對突發事件，控制和消除突發事件帶來的危害，特制定本預案。

一、組織領導

成立突發事件緊急處置領導小組。局長任組長、分管副局長任副組長、各科室科長為成員，機關服務中心主要負責人具體實施。

二、工作職責

1、發揮領導小組的協調作用。定期召開會議，督促各部門采取超前防范措施，及時消除產生各種突發事件的隱患。

2、發揮領導小組的指揮控制作用。突發事件發生時，全權負責處理突發事件，一般突發事件，職能成員要迅速到達現場；重大突發事件，主要領導成員要迅速到達現場，要盡快判明事件性質，采取有效措施消除或控制突發事件。

三、處理原則

處理突發事件的基本原則是，及早發現，及時控制，堅決控制在萌芽狀態。突發事件一旦發生，要果斷處置，杜絕事態擴大。掌握宜散不宜聚，易快不宜遲。要及時采取各種有效措施，快速決斷，不可遲緩，在有效的時間和空間內將危害降低到最低限度。

四、處理程序

1、突發事件發生后，要迅速報告領導小組組長，領導小組成員和各部門人員迅速趕赴現場指揮救助，采取有效措施，消除或控制突發事件。

2、及時向公安部門報告突發事件。

3、做好善后處理工作。分析各種因素，進行整改和責任追究。總結經驗教訓，認真查找事故原因，改進工作，避免再度發生突發事件。

五、各項措施落實

（一）針對火災采取如下措施：

1、發現火情后，對于火勢較小能自救的火災，介入人員立即組織滅火自救。

2、火情嚴重，無法自救滅火時，要立即撥打“119”電話報警，報警時應講明火災發生的位置、火情大小、屋內是否有易燃易爆物品及名稱數量等。介入人員要利用科學的自救方式，實施自救，有危險時，迅速撤離現場，避免造成人員傷亡。職能部門要采取科學措施、清理火場通道、控制火勢蔓延，并迅速組織疏散、搜救沒有脫離火場的人員，將受傷人員迅速送往醫院救治，并配合消防人員實施滅火。

3、火災消除后，職能部門要將火災發生的時間、地點、情況、撲滅經過、采取的滅火方式、起火原因與后果等以書面形式報突發事件緊急處置領導小組。

（二）針對食物中毒事件采取如下措施：

1、突發食物中毒事件后，要立即報告，迅速將中毒人員送往醫院救治，同時報告突發事件緊急處置領導小組，盡快判斷中毒性質，封鎖可疑食品或水源，立即報告衛生檢疫部門查明原因，防止中毒蔓延。

2、中毒事件消除后，機關服務中心要將事件詳細情況和衛生部門查明的原因及處理措施以書面形式報突發事件緊急處置領導小組。

3、為預防食物中毒事件的發生，機關服務中心要定期檢查職工食堂衛生和食品質量；防止閑雜人員進入廚房；對食堂工作人員定期進行健康查體和教育培訓，確保食堂工作人員嚴格執行《食品衛生法》和食堂操作規程，消除中毒隱患和傳染病爆發隱患。

（三）針對煤氣泄漏采取如下措施：

1、發現煤氣閥損壞并有煤氣泄漏時，要立即采取果斷措施，切斷電源和煤氣線路總閥，利用現場或附近年配置的消防器材，就地實施撲救，并迅速向燃氣公司報告。

2、泄漏嚴重，不能實施自救時，應迅速撥打“119”報警，應緊急疏散在場人員，及時將中毒受傷人員送往醫院救治，積極配合消防部門實施撲救。

3、現場處理完畢后，應組成事故調查組，查清事故發生的原因和責任人，提出事故處理意見，屬重大責任事故的要配合公安消防部門調查處理。

（四）針對觸電事件采取如下措施：

1、發現有人觸電時，應立即采取措施使觸電人員脫離電源。（1）高壓觸電脫離方法：觸電者觸及高壓帶電設備，救護人員應迅速切斷使觸電者帶電的開關、刀閘或其他斷路設備，或用適合該電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設備脫離。觸電者未脫離高壓電前，現場救護人員不得直接用手觸及傷員。救護人員在搶救過程中應注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離，保證自己免受電擊。

（2）低壓觸電脫離方法：低壓設備觸電，救護人員應設法迅速切斷電源，如拉開電源開關、刀閘、拔除電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等絕緣材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體；也可用絕緣手套或將手用干燥衣物等包起絕緣后解脫觸電者；救護人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進行救護。為使觸電者脫離導電體，最好用一只手進行。

（3）落地帶電導線觸電脫離方法：觸電者觸及端落在地的帶電高壓導線，在未明確線路是否有電，救護人員在做好安全措施（如穿好絕緣靴、帶好絕緣手套）后，才能用絕緣棒撥離帶電導線。救護人員應疏散現場人員在以導線落地點為圓心8米為半徑的范圍以外，以防跨步電壓傷人。

2、觸電人員的救治。根據其受傷程度，決定采取合適的救治方法，同時用電話等方式向當地的120搶救中心求救，并派人指引救護車迅速趕到事故現場。在醫務人員到達前，現場人員應及時組織現場搶救。

3、在突發事件的應急處理過程中，有不負責任、不履行崗位職責、不服從指揮調度、散布謠言等行為者，按照有關規定處理，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

4、事故消除后，要將觸電事件發生的時間、地點、情況、處理過程、觸電原因與后果等以書面形式報突發事件緊急處置領導小組。

（五）針對盜竊事件采取如下措施：

立即用通訊器材向主管部門報告現場的具體位置，然后留在被盜竊現場，或迅速趕赴被盜竊現場，維護現場秩序、保護現場，禁止一切人員進出現場，并及時向公安部門報案，協助公安機關的破案工作。

******局 年

月

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第五篇：各類事故緊急處置預案

學校各類事故緊急處置預案

為進一步加強學校安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力；及時、準確報告和認真調查處理學校各類安全事故及校園各類突發性事件，充分發揮學校行政的組織、指導、調度職能作用，有效調動社會各界力量投入學校各類事故搶險救助工作，將事故損失控制在最低限度，維護良好的社會及校園治安穩定，現根據上級有關安全工作文件精神要求，結合本校實際，特制定本預案。

一、適用范圍：

本預案適用于本校各類安全事故、校園突發性事件現場。包括火災、交通、游泳、建筑、爆炸物品、化學危險品、鍋爐、壓力容器、飲食衛生、特種設備安全事故，以及各類自然災害、校園治安事件、師生外出活動等各類事故現場。

二、組織領導：

處置各類安全事故及突發性事件，堅持在區教體局及各有關部門的統一領導下進行。安全工作領導小組即為發生各類安全事故及各類突發性事件的現場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責：組織、指揮、調度事故現場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作，根據現場情況，研究具體的搶救、救助措施，認定與事故或事件有關的重大事項。

三、各類安全事故及突發性事件現場應急處置措施要求：

（一）教學樓緊急事故疏散預案

1、責任人：校長、主任、各位任課教師、值班教師。

2、責任人職責：

①責任人對所屬責任負總責。

②責任人要對教學樓安全疏散技術作學習和宣傳。③責任人要全面貫徹校園應急預案。

④責任人要熟悉、防范措施和器材位置及使用。⑤責任人要熟悉緊急疏散路線，并組織好緊急疏散。⑥責任人及時發現和排除區內的安全隱患。

⑦責任人要將隱患、問題和困難及時上報有關領導。⑧責任人要在第一時間及時向有關領導匯報。

3、一旦發生緊急事故的應急方法（1）立即啟動應急方案

（2）責任人與課任老師指揮學生疏散

（3）在第一時間上報學校領導和上級有關部門。

（4）應急小分隊成員對受傷師生進行自救或送往醫院救治。

（二）消防應急預案

一、火警通報順序：一旦發現火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。

二、全體人員注意事項:

1、當某處發生火災時，全體教學人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；

2、迅速切斷配電箱總電源；

3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；

4、現場有危險品、易燃易爆物品時，教學人員應迅速搬離。

（三）學生大型集體活動安全預案

為了保證學校師生的安全，健全大型活動的安全防范制度，搞好學校的安全工作，特制定我校大型活動安全預案。

1、凡是外出活動，須嚴密組織，統一指揮。

2、凡是舉行大型活動，事先作好學生的學習動員和安全教育工作。

3、充分調動帶隊教師的工作積極性，使其做好學生的安全教育和管理工作。

4、凡是外出活動，學校必須配備小藥箱，以便應急。

5、凡是外出活動，學生以班為單位排成兩路縱隊行進，前后呼應。嚴格行進紀律，注意行進安全。（班主任負責）

6、到達活動目的地后，必須聽從當地的統一指揮。無論是參觀或是聽取報告，必須遵守各處的規定和要求。

7、凡是進展室參觀，參觀者需成一路縱隊，魚貫而入，遵守展室規定，不準隨意觸摸展品。

8、凡是在活動中發生傷害事故或發生病痛視情況做出緊急處理，直至送往醫院。

9、凡是由于帶隊教師在工作中不負責任而發生的傷害事故，必須追究當事人的責任。(四)食物中毒應給預案

1、遇有學校內發生食物中毒事件，有關當事人必須在發現疾病的第一時間內向校長、報告；并及時與學生家長聯系通報。

2、校長室：完善食物中毒、腸道傳染病疫情監測報告網絡，保證24小時信息暢通。做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、醫務室：對患者提供基本救護的同時做好保護現場、采取樣本（如吐、瀉物等）掌握第一手資料，并做好隔離、防護工作。在疾控中心的指導下，對本單位內被污染的場所、物品實施消毒、隔離。對學生及教職工的發病情況進行仔細登記、檢測與排查。

4、建立考勤監測制度，對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因。

5、班主任：堅持學生因病缺課登記制度，發現問題及時與醫務室聯系。

6、后勤處：做好保障措施，嚴格學校門衛管理制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況。做好后勤防護用品等傳染病防治物資供應，以備應急。

7、全校教職員工齊心協力，共同應對，確保應急工作有條不紊進行。

(五)建筑物倒塌應急預案

1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快的速度將發生事故信息傳遞到指揮機構。

2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散并同時向上級相關部門報告請求支援：具體如下：

（1）利用校園音響系統，馬上發出緊急集合信號。（2）用音響設備和手提式喇叭進行現場指揮疏散。（3）各班主任必須以最快的速度到本班教室、其他教師立即到任教接受相關負責人的指揮，共同指揮學生按一樓、二樓、三樓的順序進行疏散。

（4）疏散地點一般以學校操場為集結點，若遇緊急情況，直接疏散出校門。

(六)自然災害應急預案

1、及時了解天氣變化，做好自然災害的預報、預警、預防工作。可能造成人員傷害的氣象災害發生時，師生應盡可能待在室內。能夠準確預報時，可以暫停上課，讓學生待在家里。

2、學校要對可能造成傷害的處所進行必要的加固、改建，難以保證其安全性時，應當果斷拆除（卸）。

3、災情發生后，及時召集有關人員初步研究判斷災害等級，及時向上級領導報告，并開始啟動特大災害救災工作。

4、領導小組研究部署救災工作和應急措施，經確定后由有關部門迅速組織實施，確保救災款物迅速、及時到位。

5、視災情需要，以學校名義向上級報告災情，申請給予救災資金和物資支持。

6、緊急救援隊伍主要由學校教工組成。災害對師生生活造成威脅時，必須組織轉移安置，確保師生生命財產安全。緊急轉移安置不受條件、范圍及程序限制，直接組織力量從速實施；轉移安置以就近、安全為原則，集中安置與分散安置、臨時安置與長期安置相結合，確保災民吃、穿、住、醫等必要生活條件得到妥善安排。

有人員受傷或失蹤，要迅速組織搶救、尋找。在搶救、尋找受傷、失蹤人員過程中，要保證參加救援人員的安全，避免造成新的人員損失。在學校力量不足時，要及時向醫院、部隊、警察求助，爭取救援時間。

(七)教學和試驗活動安全應急預案

實驗室是學校進行教學、教研工作的重要陣地之一，是學校儀器、設備比較集中的場所，為保證學校教學、教研工作的正常進行，為減輕人員傷亡和學校財產損失，特制定本應急預案。

一、出現工傷事故后，現場人員立即切斷所有相關的水、電、氣、等，對有有毒、有害氣體的房間，應及時打開窗戶通風，解救被困人員，使受傷人員迅速脫離險境；同時，報學校分管領導、校長辦公室，涉及到學生的，報告學校領導，應急小組成員在第一時間內趕到現場。

二、在第一時間內向校衛生室發出求救信息，并撥120，醫務人員在最短時間內到達事故現場，采取有效的救護措施，待120到達或用其它方式急送醫院。在醫務人員到達事故現場之前，其他在場人員應主動采取必要的施救方法，盡量減少人員傷亡。

三、保護現場，迅速逐級向學校分管領導、學校主要領導和相關職能部門報告事故情況，學校分管領導到達事故現場指揮搶救、搶險，把損傷、損失減少到最低限度。

四、按照實事求是的原則，進行事故調查，向學校領導做出書面事故報告，對事故做到“三不放過”，根據事故原因，限期整改，避免事故的再次發生。