第一篇：目標量化考核實施辦法

押運分公司

目標量化考核實施辦法（試行）

為了使員工目標量化考核有理、有據、公開透明，培養員工遵章守紀的意識，進一步夯實隊伍管理基礎，以達到押運勤務安全、高效、準點、規范的工作目標，根據公安部《保安押運公司暫行管理規定》，結合公司管理實際，特制訂目標量化考核實施辦法。

第一章 實施辦法

第一條 考核領導小組。總公司總經理任組長，押運分公司負責人任副組長，分公司管理人員及各大隊長為考核組成員。

第二條 考核領導小組職責。

（一）組織實施考核工作。

（二）對考核結果進行審議。

（三）報請相關部門兌現考核結果。

（四）糾正考核中的一些違規行為。

第二條 考核時間。每月25日前召開隊長會議，通報好人好事、違規違紀及加減分情況，上報考核領導小組審議。

第二章 考核方法

第一條 設定員工考核工資。押運分公司員工從每月工資績效獎金中按崗位不同設定考核工資，考核工資分別為：大隊長、駕駛崗位300元，押運、解款、管庫崗位200元，車組長崗位240元，金融護衛崗位160元，作為目標量化考核工資。

第二條 分崗位制定考核辦法，各崗位基礎分值分別為100分。遵守公司各項管理制度，完成公司下達的各項工作任務，可得基礎分100分。在工作中發揮主觀能動性，各項工作成績突出、受到客戶單位表彰或好人好事等，在此基礎上加分。發生違規違紀行為等，在此基礎上扣分。

第三條 考核分數與工資掛鉤。考核結果以大隊長、駕駛崗位每1分3元的標準進行折算，押運、解款崗位以每1分2元的標準進行折算，車組長以每1分2.4元的標準進行折算，金融護衛崗位以每1分1.6元的標準進行折算。每月按照考核實際得分當月兌現考核工資。

第四條 各隊在每月24日前在本隊考核情況以報表形式上報考核領導小組匯總審核，考核領導小組每月將考核情況進行通報，并報總公司人力資源部在每月工資中體現。

第五條 大隊長考核采取月工作計劃及工作情況報表結合實行工作抽查進行考核。

第六條 全年量化考核成績作為年度考評的重要依據。

第三章 實施細則

第一條 加分標準

1、成功阻止破壞中行ATM自助設備或抓獲犯罪嫌疑人的，加10-20分。

2、有效阻止銀行客戶避免網銀、電話、短信等詐騙的，或擋獲詐騙犯罪嫌疑人的，加15-30分。

3、在工作崗位拾金（物）不昧，及時上報并足額(完整)歸還失主的，加10分。

4、在執勤過程中，發現客戶遺忘物品，發現嫌疑目標、異常情況及時報告并有效處臵的，加20分。

5、成功應對積極處臵針對銀行客戶或守護押運目標的搶劫（盜竊）案件或協助公安機關抓獲嫌疑人的，加20-60分分。

6、及時發現或排除重大安全隱患，使客戶、公司財物利益免受重大損失的，加10-30分。

7、見義勇為，與各種違法犯罪作斗爭成績顯著的，加20分-40分。

8、助人為樂或其他好人好事，為公司贏得榮譽的，加2-20分。事跡特別突出的加50-100分。

9、公司教育、訓練考核、文化、體育等重大活動積極參與并取得優異成績的，加10-20分。

10、合理化建議或其他舉措，使公司減少運營成本的，加20分。

第二條 扣分標準

一、共同部分

（一）作風紀律

1、上下班遲到早退5分鐘之內的，扣10分；10分鐘以內的扣15分；30分鐘以內的扣20分；曠工的扣80分。

2、內部發生糾紛、吵架的扣20分；打架斗毆的，扣50分。

3、無故不參加公司、押運分公司組織的學習、訓練和其他重要活動的，扣10分。

4、不服從管理、頂撞領導的，扣25分；不服從隊長、車組長工作安排、指令的扣20分。

5、與客戶單位員工發生糾紛、吵架的，扣30分；打架的，扣60分。

6、受到客戶單位投訴的，扣20分。

7、散布和傳播有損公司形象和利益的言論，扣50分。

8、參與和組織賭博活動的，組織者扣30分、參與人員扣20分。

9、發現違章違紀行為，隊長、車組長不能堅持原則的，扣10分，包庇縱容的扣20分，打人情分的扣10分。

（二）內務管理

1、不按規定著裝、佩戴護具、攜帶防衛器材、佩戴標識的，扣8分。

2、不講究個人衛生，留長頭發、指甲長、長胡須、長鼻毛的扣4分。

3、在工作區域隨地吐痰、亂丟煙頭、紙屑、垃圾的，扣5分，當班值班人員不制止的扣8分。

4、損壞公司、客戶財物的，扣20分。偷拿、強行索要客戶單位物品的，扣50分。

5、值班守護室臟、亂、差，扣當班值班員8分、隊長5分。

6、白天在值班室（場所）床上躺、坐、臥的，扣8分。

7、運鈔車清潔衛生差，扣駕駛員8分，車內乘員5分；在車內吸煙的，扣8分。

8、酗酒和酒后上崗的，扣20分。

9、值班室、宿舍東西擺放凌亂，被褥疊放不整齊的，扣當班值班人員8分、隊長扣5分。

10、不保持通訊暢通，遇事電話打不通、聯系不上的，扣10分。

11、占用守護值班電話聊天、撥打私人電話、聲訊電話的，扣15分。

二、具體崗位(一)守押崗位

1、申領、歸還槍支、彈藥，未認真進行槍支號碼查驗、子彈數目清點的，扣20分；未按規定簽字的，扣15分；代簽的，扣5分。

2、未在規定的位臵或驗槍器內按照要求進行驗槍的，扣60分。導致槍支走火未傷人的，扣100分。

3、在押運勤務過程中，不按規定持槍警戒站位的，扣12分；該下車警戒而未下車警戒的，扣20分。

4、執行押運任務過程中，鈔車搭載無關人員、無關物品的，車組長扣20分，駕駛員扣15分，押運員扣10分。

5、執行守護、押運任務時，不按規定攜帶槍支、彈藥或槍支亂丟、亂放，持槍開玩笑、玩弄槍支的，扣30分。

6、守護值班期間溜崗、脫崗、擅離崗位的，當事人扣20分；同班另一值班員不制止、不報告的扣12分。

7、擅自允許無關人員進入守庫室的，當班值班員扣12分。

8、在守庫室進行娛樂活動的，扣當事人8分；隊長扣5分。

9、執行押運勤務時，因態度粗暴與群眾發生糾紛、爭執，造成群眾圍觀的，車組長扣40分；押運員扣30分；造成圍攻運鈔車，導致押運任務無法正常進行的，扣車組長80分；車上其他人員扣40分。

10、槍支、彈藥管理未嚴格執行雙人、雙鎖，槍、彈分存的，隊長和主管人員各扣20分。

11、金庫守護沒嚴格執行一人持搶、一人攜彈的，扣30分。

12、上級領導或公安部門等檢查進入守庫室，不嚴格執行查驗和出入登記的，扣15分。

13、使用天翼對講設備，用語不規范的，扣8分。

14、未按要求做好押運勤務、金庫守護登記的，扣15分。

（二）駕駛崗位

1、每日出車前未對車輛預熱，出車、收車后未對車輛進行檢查的，扣10分。

2、未做到對車輛勤檢查、勤保養，發現車輛故障不及時報修，導致押運任務無法正常進行的，扣40分。

3、執行押運勤務時，不協助押運員警戒、看書報或做其他與押運無關的事、開車途中撥打電話的，扣10分。

4、執行押運勤務過程中，未按規定關閉中控鎖的，扣8分。

5、執行押運任務在網點或收款點等待時，隨意下車的，扣12分。

6、發生超速違章的，扣20分；其他交通違章，扣10分。

7、發生車輛擦掛等一般性交通事故的，扣25分，發生重大交通事故的，扣80分。

8、任意將車輛交由他人駕駛的，扣20分。

9、勤務返回后車容臟、不及時清洗擦拭，駕駛員扣8分，車組其他人員扣5分。

10、擅自使用鈔車從事其他與押運工作無關事的，扣20分。

11、由于開霸王車、賭氣車，與群眾發生糾紛，造成群眾圍觀、圍堵給公司造成不良影響的，扣80分。

12、無突發情況擅自使用警笛喇叭、警燈的，扣10分。

13、駕駛人員因輪休或其他工作需要離崗時，未嚴格進行車輛交接（交接內容包括車輛狀況和隨車工具等）并做好記載的，扣10分。

14、偷放、虛加油料的，扣80分。

（三）解款、管庫崗位

1、款箱交接時未嚴格執行雙人、雙簽制度的，扣20分；簽名不規范或代簽的扣10分。登記鈔箱（封包）數量未使用大寫的扣5分。

2、鈔箱（封包）交接未嚴格實行先查驗鈔箱（現金封包）數量、鎖條、封簽、鎖具是否完整，再辦理交接的，扣15分。

3、鈔箱（封包）未按規定放入運鈔車保險柜內并鎖閉保險柜門鎖的，扣10分。

4、鈔箱（封包）識別不細致，送錯鈔箱（封包）的，扣20分。

5、工作不仔細造成鈔箱（封包）遺失、遺留的，扣60分。

6、鈔箱（封包）交接沒在制定位臵或技防監控下進行的，扣8分。

7、不嚴格遵守鈔箱（封包）交接身份識別規定的，扣20分。

8、管庫人員未嚴格出、入庫物品管理，對出、入庫物品未認真記載名稱、數量、鎖條號等與實物進行逐項核實并簽字確的，扣20分。

9、管庫人員未嚴格執行雙人“同進、同出”庫房的，扣10分。

10、管庫人員未將金庫鑰匙鎖入保險柜，擅自帶出的，扣15分。

11、管庫、解款人員工作失誤造成重大差錯的，扣60分。

（四）金融護衛崗位

1、在銀行網點吸煙的，扣10分。

2、不按規定攜帶橡膠警棍的，扣15分。

3、執勤過程中躺、臥、長時間坐，不經常對網點內進行巡查、巡視或與他人閑聊的，扣8分。

4、幫儲戶代辦業務、填寫資料或從事與安全保衛無關的事的，扣15分。

5、發現可疑人員、物品不盤問、不報告、不處臵的，扣20分。

6、在銀行網點看書（報）、上網、炒股或從事與安全保衛無關的事的，扣15分。

7、擅離崗位5分鐘以內的，扣10分；20分鐘以內的，扣20分，1小時以內的扣80分。

8、由于處臵不當與儲戶發生糾紛、吵架、打架的，扣40分。

9、夜巡隊員巡查次數不夠的，每少一次扣10分。

10、夜巡隊員不嚴格執行雙人巡查的，扣20分。

11、夜巡隊員未穿戴反光背心、頭盔的，扣15分。

12、夜巡隊員為認真履行職責，ATM自助區內設備有異物、不明張貼物、被砸、被損等情況，未發現及時上報和清除處理的，扣20分。

13、銀行網點、銀行客戶遭遇犯罪分子侵害時，不認真履職盡責與犯罪分子作斗爭，臨陣脫逃的，扣50分。

14、款箱（封包）交接期間不配合押運人員共同做好警戒的，扣20分。

（五）大隊長崗位

1、本單位發生一般安全事故的，扣20分；發生重大安全事故的，扣60分。

2、本單位內部不團結，發生隊員之間打架斗毆的，扣20分。

3、本單位隊員與客戶單位員工發生糾紛、吵架、打架的，扣20分。

4、隊員反應問題不及時報告、處理或本單位發生重大情況隱瞞不報的，扣50分。

5、隊長未每月與至少與2名隊員交心談心一次，每季度對所屬隊員排查1次的，扣30分。

6、不及時填報各類報表的，扣10分。

7、本單位未堅持每周一次學習例會或安全會議的，每少一次扣10分。

8、不按規定向報警中心上報每日勤務情況的，扣10分。

9、重大節日備勤不充分，影響押運勤務正常開展的，扣30分。

10、隊長未堅持每周對槍支彈藥進行點驗，車輛進行檢查并做好登記的，扣15分。

11、擅自組織做守押合同約定外的業務的，扣40分。

12、對上級安排布臵的任務不落實或落實不到位的，扣30分。

13、未堅持每周片區聯合勤務檢查的，扣10分。

14、本單位受到客戶投訴的，扣15分。

15、工作不親力親為，堅持每月至少一次親自與隊員一起押運或守庫的，扣8分。

16、對隊員吃、拿、卡、要的，扣60分。

17、油卡、油料管理不到位，發生油料跑冒滴漏的，扣40分。

18、每日勤務終了，槍柜、子彈柜鑰匙未按規定專人管理或鎖入專用保險柜的，扣30分。

19、隊員之間發生借貸、糾紛，不知情、不教育、不報告的，扣10分。20、每月未對本單位車輛調閱違章記錄、每季度（重大節日）未對本單位鈔車GPS進行測試的，扣15分。

21、由于管理不到位，本單位發生群眾性事件給公司聲譽造成影響的，扣60分。

第一條 第二條第四章 附則

本辦法由績效考核領導小組負責解釋。本辦法自公布之日起正式實施。

第二篇：2014目標量化考核匯報材料

京山縣中等職業技術學校2014綜合目標考核

匯報材料

一年來，在縣委、縣人民政府的關心、扶持下，在縣教育局的正確領導和鼎力支持下，學校認真貫徹黨的教育方針，以教育教學為中心，以學生為主體，強化目標管理，創設育人環境和科研氛圍，不斷提高辦學水平和辦學效益。通過外樹形象，苦練內功，堅持質量與安全并重，學生成長與學校發展同步，各項工作取得了可喜成績：學校被評定為湖北省示范中等職業學校，學校團委被評為“五四紅旗團委”，縣中小學教師繼續教育中心和縣干部培訓中心被評為全省繼教和干訓先進單位。現對照《2014年京山縣教育目標管理評估細則》開展自查自評，匯報如下：

一、學校基本情況：

學校現有專任教師160名，聘請專業教師10名，其中高級教師38人、中級教師92人，學生近2000名。

二、辦學目標合理、科學、明確。

我校是一所集普通教育與職業教育、成人高等教育與繼續教育為一體的綜合型學校，學校辦學目標定位為培養思想健康、人格健全、能力合格的社會主義事業建設者和勞動者，為高校輸送合格新生，為縣域經濟培養品德優良、素質過硬，敢于創業的中等職業技能人才。將學校辦成精品型、特色化、高質量、人民滿意的學校。

三、管理制度民主、規范、透明。

今年暑期，學校修定、完善《京山縣中等職業技術學校（職教中心校區）教師績效考核實施方案》《京山縣中等職業技術學校（職教中心校區）財務管理制度》《京山縣中等職業技術學校教學常規管理制度》《京山縣中等職業技術學校（職教中心校區）教職工考勤制度》

等七項教育教學管理制度。9月，七項管理制度出臺試行，大大強化了內部管理，提升了辦學質量。充分發揮黨組織政治核心與監督保障作用。學校教職工代表大會制度健全，學校教職工參與學校管理的熱情高，學校各類評先表模考評專班都有大量的教師代表參加。學校實行校級領導包年級，中層干部包班級制度。凡是涉及到學校的改革發展、隊伍建設、職工利益、評優選模、晉升職稱、考核與“收支兩條線”等重大事項，一律實行校務公開，透明度高，吸收家長、社會力量參與學校管理，收到了不錯的效果。

四、加強隊伍建設，扎實開展黨風廉政建設工作。

1、加強領導班子隊伍建設。學校新一屆領導班子認真學習教育方針政策，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養，善于認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題。班子成員有強烈的事業心，有高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究，撲下身子抓工作落實的嚴謹的作風。在思想上能牢固樹立政治意識、服從意識、服務意識、大局意識、責任意識和創新意識，做到在政治上同心同德，在思想上同心同向，在行動上同心同行。進一步建全了管理制度，做到依制度辦事，按制度管人，用制度促進黨員干部作風建設，在工作中做到講黨性、講組織、講原則，做好“五個帶頭”，即帶頭學習、帶頭遵規、帶頭愛生、帶頭創新、帶頭執行，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

2、加強班主任隊伍建設。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。每年暑假選派班主任外出參加骨干培訓，每學期結合形勢的發展組織班主任進行專題培訓，一月召開一次班主任例會，一學期召開2次班主任工作經驗交流會，及時評估、反饋班級工作。

3、加強教師隊伍建設。一是積極推薦專業課教師參加市級、省

級和國家師資培訓。今年選派馬露等三位教師參加國家級師資培訓，選派付均花等18位教師參加省級培訓。二是抓好教學“傳幫帶”活動。共有7位首席教師主講了7節不同主題的校級展示課，各教研組開展組內觀摩交流課，做到了人人參與。三是繼續實行“推門聽課”。四是每月舉行一次大型青年教師業務技能培訓活動，青年教師教學基本功提高很快，“藍青結對”工程在教研室檢查驗收評估中受到好評。五是對教師進行績效考核，成立了文科類專業組、理科類專業組、公共課類三大類聽課、評課小組，共聽課、評課57人次，教師教學水平不斷提高。

4、加強后勤教輔隊伍建設。本學期，我們針對學校教職員工及學生對后勤教輔工作提出的寶貴意見，在后勤教輔員工中開展了“提高服務意識，改善服務態度”的大討論，針對工作中存在的問題，每個人結合自己實際進行了自查，使大家對自己的工作和職責作出了正確的定位。

5、加強學生干部隊伍建設。構建了學校、年級、班級三位一體的學生干部隊伍體系，充分發揮了學生干部隊伍在學校事務中的作用，在許多大型活動，學生干部表現良好，展現了良好的組織、管理能力。

6、加強黨風廉政建設。為不斷增強班子成員的廉潔自律意識和防腐拒變能力，校黨委把加強學習、提高認識作為搞好廉政工作、行風建設工作的基礎和前提，堅持開展學習型團隊建設活動。完善學習制度，對廣大黨員干部進行黨性、黨風、黨紀教育；組織全體黨員重溫入黨誓詞；組織黨員干部參觀張文秋紀念館、縣地稅局徐金波事跡陳列室；組織開展了廉潔文化進家庭活動；開展了廉政教育提醒談話；召開了專題民主生活會；組織黨員干部觀看廉潔教育警示片；組織全體黨員干部進行廉政知識測試。通過一系列活動，提高了黨員干部的廉潔自律意識，筑牢了廉政教育長效機制。

7、扎實開展黨的群眾路線教育活動。學校第一時間制訂了《中共京山縣中等職業技術學校委員會開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，制訂了“學校黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”，并嚴格按方案和活動安排組織活動。全體黨員干部采取集中學習與個人自學、專題輔導與座談交流相結合等形式，認真研究學習了黨的十八大精神和總書記一系列重要講話，學習上級文件精神，人均完成學習筆記1.5萬字，上交心得體會六篇。活動中，召開了黨員干部專題學習討論會18次，開展了4次集中調研走訪，組織集中學習12次，邀請專家、典型匯報2次；緊緊圍繞“踐行宗旨，爭做好干部”主題開展了“假如我是服務對象”大討論活動；組織黨員干部觀看廉潔教育警示片；班子成員根據學習心得和群眾所提意見，認真開展自我剖析，撰寫對照檢查材料；召開了高質量的專題民主生活會，查找領導班子在“四風”方面存在的問題建議12條，對領導班子成員存在問題建議23條，大部分已進行整改，需要長期整改的，也制定了整改措施和限定了整改時間；在中國教師網、荊門教育信息網、今日京山等網站上發表黨群新聞稿55篇。

五、狠抓教學常規，努力促進教學質量穩步提高。

“質量強校”是我校辦學思想的重要組成部分，學校嚴格執行教學計劃，特別重視學生創新能力的培養、基本技能的培養，促使學校的教學質量穩中有升。

1、強化教學管理，規范教學行為。修訂完善《京山縣中等職業技術學校課堂管理制度》，加強對課堂教學秩序的監督管理力度；分期初、期中、期末三次進行教學常規檢查，期中和期末對全體教師的“四本”（備課本、作業本、聽課本、校研本）進行檢查，檢查結果進行通報；組織了四次學生座談和評教，隨時了解教師的教學情況，及時糾正教師在教學中出現的問題；召開了四次專業教師座談會，相互探討教學中存在的問題、困難，討論解決的方法、措施等，以此提高教育教學質量。

2、加強教學活動，注重教學實效。2014年高考，學校425人參加高考，職高二本上線8人，普高藝術本科上線1人；專科上線380人，其中，技能高考上線77人，單招高考上線161人，上線率92﹪。學生在市技能競賽中獲得13個一等獎，44個二等獎，65個三等獎。在高中生數學競賽中，5人獲得省級二等獎，14人獲得省級三等獎，19人獲得市級獎。

3、加強專業建設，穩步推進專業課程改革。學校根據各教研組的優勢和特色，制訂了各專業建設規劃（發展規劃、師資隊伍建設規劃、實訓實驗室建設規劃、課程建設規劃和教材建設規劃）。實施“重點項目”帶動戰略。擬選機械組車工專業和電工電子組電子組裝與調試專業做為省級重點專業，通過以推進重點建設專業為突破口，加強專業群建設，帶動本組相關專業或其他專業的改革與發展，充分調動各專業建設的積極性和主動性，凸顯專業特色。同時，為更好的適應市場需求，學校從2014年春季招生開始，增加了部分招生專業，在原來機械加工、數控、模具、電工電子等專業基礎上增加了機電專業和企業電工專業。

4、加強校本教研，提升教學水平。有20多名教師在國家或省市縣組織的教學設計、教學論文、課件制作、指導學生作文和優質課評比等活動中獲獎。

六、注重精細管理，盡力發揮德育工作導向作用。

我校始終堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，做到了管理制度化、內容系

列化、形式多樣化、評價綜合化。

一是建立了比較完善的德育工作管理、考評制度。每周一下午在黑板上布置班級德育工作，周三班會具體落實；建立德育工作考核激勵機制；制定完善班主任和班集體德育工作量化考核方案；完善《中等職業技術學校班級一日量化考核細則》；每周進行一次寢室衛生評比；每月進行一次儀容儀表檢查，對燙發、染發、戴首飾、染指甲、男生長發等現象予以公布，督促學生整改。

二是建立了比較完善的德育工作網絡。成立了由校長、政教主任、班主任等組成的德育工作領導小組；每個班建立了以班主任為主、學科教師為輔的管理網絡；各部門、各科任教師相互配合、統一行動，對學生進行全天候、多角度的管理，確保了德育工作的層次性、連續性和整體性；注重充分發揮學生會、班委會的作用，培養學生自我管理、自我教育的能力；充分發揮廣播室、記者團作用，辦好校園宣傳櫥窗和板報、校園網站等，注重環境育人；營造了“學校無閑人，人人育人”的德育氛圍。與此同時，學校還注重對特殊學生（學困生、貧困生、留守生、離異生、單親生、體異生、心理障礙生）的教育和管理，建立政教處與問題學生的談心制度，由政教處定期與他們談心，并通過電話、短信等方式，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法，對學生實施靈活的，有針對性的教育。

三是提高了德育工作的針對性和實效性。一是創新德育形式。將德育工作與興趣培養有機結合，從學生感興趣的形式和內容入手提高德育工作的實效性，如變空洞的說教為身臨其境、主題探究等。二是拓寬德育途徑。堅持正面教育、滲透教育、活動教育、自主教育、開放教育、心理教育相結合的方式，開展德育實踐與探究。辦心理健康櫥窗，宣傳心理知識；堅持開放咨詢室，為個體與團體咨詢的學生服務，排解他們心理障礙，化解同學矛盾，緩解學生壓力，充分拓寬了

德育工作的途徑。三是開展系列主題教育、實踐活動。以學生身邊的典型、校內外重大節日、重大活動、重大事件為切入點，開展了一系列活動：3月活動主題為“學習雷鋒精神，爭做文明中職生”；世界水日時，組織發起“節約用水”宣傳教育活動，進行“迎接世界水日手抄報”比賽；4月份開展以“拒絕舌尖上的浪費，爭做光盤一族”為主旨的“文明餐桌進校園”活動；5月開展了主題為“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”助殘捐贈活動，舉行了“暢想青春，揚帆起航”五四文藝匯演和五四書畫展；9月開展了紀念抗日戰爭勝利69周年大型圖片展、愛國征文等活動，舉辦了以“弘揚硬筆書法，認真寫好漢字”為主題的師生硬筆書法競賽；10月開展了以“愛糧節糧，從我做起”為主題的世界糧食日手抄報活動。四是豐富課余活動。組織年級拔河比賽、羽毛球比賽、籃球比賽；組織高二學生舉行“我的專業情，我的職業夢”演講比賽；選拔學生參加“校服走秀”活動；組織學生參加教育局“社會主義核心價值觀演講比賽和征文”，“延安精神”征文比賽，“團情調查”活動；開展了中職生素質提升拓展系列活動——“瞎子”背“瘸子”、“同舟共濟”等活動；開展陽光體育運動。活動的開展，極大地豐富了學生課余文體生活，充分展示了學生的個性特長，增強了班級的凝聚力，增加了校園文化氛圍。四是加強校園文化建設。校道兩邊墻報、宣傳欄常換常新；創業教育、職業道德教育、安全教育圖片展緊跟時事；走廊上教室內懸掛名人名言、亞太實訓區懸掛專業展板；定期舉辦學生各種大型文體活動；開展技能比武特色活動。和諧的校園文化氛圍使學生得到潛移默化的教育，起到了無聲的環境育人效果。

七、增加安全意識，努力確保綜治工作“防”“疏”并舉。學校始終把創建安全文明校園擺在學校工作的重要位置，牢牢抓緊不放松，做到了“社會零投訴、學生零傷害、責任零事故、服務零

缺陷”。

1、落實24小時行政值日和班主任陪寢制度。開展“人身安全”“交通安全”“飲食安全”“消防安全”“用電安全”等為主要內容的宣傳教育活動，通過深入宣傳教育，不斷提高廣大師生對安全工作的認識；對問題學生分期分批談話教育，對特異體質學生要求班主任心中有數，派專人幫扶；時刻提高警惕，全力做到防范于未然，使大家真正理解“安全工作無小事”，“千頭萬緒，安全第一”。

2、實行安全工作層層負責制。從校長到教職員工，全員、全程、全面簽訂校園安全責任合同，誰出問題誰負責；加大人防、物防、技防力度。做到責任到人，措施到位。

3、建立安全隱患排查、整改、報告制度。本，一共進行了8次大型的安全隱患排查，對發現的隱患下達整改通知書，限期整改。在校園安裝了監控系統，值日學生每日四次向政教處報告學生出勤情況，值周干部每日通報值日情況；政教處每月收繳一次管制刀具、危險物品；后勤部門定期對各類教學設施、專用設備進行普查，發現損壞及時維修，發現安全隱患，及時排除。

4、設立警務室。學校與新市派出所協商，在下晚自習等事故多發時段，派出所會派出警車來校協助維護校園安全，確保學生安全回家。

5、治理周邊環境。學校積極主動爭取公安、城管和交通等部門的支持和配合，堅持治理校園周邊環境，努力創造安全文明的校園周邊環境。

6、完善校園突發事件應急機制。學校配齊安全設施，為門衛保安購買鋼叉2把，頭盔2頂，防割手套2雙，對講機4部，強光電筒5只，辣椒噴霧器2只，在所有樓梯口都安裝了停電應急燈，所有校舍都配齊了消防設備；做好特殊時段安全預案，如制定了《五四文藝

匯演突發安全事故應急預案》《2014年高考考生考生安全乘車規定》《2014年高考期間防范強暴雨天氣應急預案》《高考結束后學生安全離校工作安排》等，確保了特殊時段的安全與穩定；定期開展消防逃生的安全演練活動，保證如有突發事件，能及時做好應急處理。

八、突出服務意識，開源節流抓好收支兩條線。

學校后勤工作突出服務意識，財務工作著手抓收入和開支兩條線，盡可能節支，多渠道增收，確保資金合理運轉和教職工福利待遇。

1、健全財務制度，嚴格財務管理。嚴格執行國家收費政策，嚴格執行“一支筆”管理模式，嚴格執行收支兩條線，禁止私設“小金庫”和“帳外帳”；各項開支實行審批制度，重大開支實行集體決策。

2、堅持后勤服務性、公益性原則，發揮后勤保障功能。一是抓好食堂超市經營管理，提高服務質量。二是搞好各種承包款的結算兌現，保證資金不流失。三是狠抓學費的收繳工作，保證學費不流失。四是嚴把開支關，不該用的堅決不用，可用可不用的堅決不用。五是嚴把進餐關，杜絕了隨意進餐、隨意招待、超標招待、擴范圍招待現象。確保學校資金順利運轉到一年結束，該發給教職工的全額、及時到位。

3、狠抓食品管理制度落實，確保食品衛生安全。貫徹落實《食品衛生法》等法律，創建“放心食堂”“文明寢室”“放心超市”“人文生態校園”，嚴禁小賣部、食堂采購手續不齊全的食品、原料；堅持食品采購索證制度、食堂原材料臺帳制度。加強從業人員的準入制度；加強從業人員的教育、培訓與管理；強化從業人員規范行為；對現有從業人員實行安全責任合同管理。

4、實施量化管理，加強財產管理。學校制定了《班級量化管理后勤系列評分細則》，對各班級的財產管理，水電使用，繳費情況等三個方面的情況進行評分，納入班級量化總分。此舉既培養了學生良

好的行為習慣，又為學校減少了不必要的浪費，起到了節流的效果。

5、高中生資助、中職生國家助學金和生源地信用助學貸款工作嚴格按政策足額發放到位，做到專款專戶，保障了經濟困難家庭學生順利完成學業；“學生平安保險”和“學生城鎮醫療保險”的投保工作規范，增強了學校風險防范能力。

九、加強校校（企）合作，努力擴大學生出口。

學校不斷深化探索“校校合作”和“校企合作”職教模式，著力打造高素質技能人才，服務經濟社會。

1、校校合作創新模式。學校先后與湖北水利水電學院、武漢職業學院、武漢船舶學院等10多家高職院校建立合作辦學渠道，從專業建設、課程管理、課堂教學等全方位開展合作，為中職生向高技能人才發展創造條件。聯合辦學協議中的“3＋2”模式是學生直接進入大學深造的綠色通道。

2、校企合作深入推進。首先，大力服務縣域經濟。學校主動與縣內相關企業合作辦學，采取勤工助學、來料加工、引進企業生產線等形式進行校企合作。先后組織我校12級電子計算機等專業學生45人到德興印刷廠，組織13級機械、電子等專業學生59人到格萊爾電子，組織高二機械、電子、會計等專業學生206人到湖北太力等企業勤工助學；格萊爾電子在我校建生產線一條，湖北太力在我校建生產線一條；和李和順等縣內機械企業合作，采取來料加工等形式積極為他們服務。其次，學校在校企合作模式上不斷創新，借助部分優秀企業進行冠名訂單班，先后與美的集團、太力集團、格萊爾電子簽訂鉗工、數控、模具、電子訂單班，通過定向培訓，實現定向就業，依托訂單培養，建立企業獎學金制度，同時與企業進行技術、研發等方面的合作，開展產品加工。通過這些方式，把學生實習與企業用人結合起來，從“借雞生蛋”向“返蛋孵雞”探索，努力拓寬學生就業渠道。

十、職教資源整合工作獲得突破性進展。

8月，天坤國際控股集團到我校調研，就與我校合作辦學達成初步協議。8月27日，縣委常委、縣委宣傳部部長楊孟富帶領縣直有關部門負責人到我校調研，就全縣職教資源整合及新職校建設工作情況召開專題會議。會議確立了政府主導、公辦民助、實行托管合作的辦學思路，初步確立了2-3個新校選址方案，就建立健全全縣職業教育組織領導機構、完善經費保障機制、清理整頓全縣職業培訓職能、規范職教招生市場、深化一體化管理達成了共識。職教資源整合工作獲得實質性進展。

成績只能說明過去，未來還得從零開始。盡管我們積極努力地做了一些工作，但還有一些困難學校無力解決。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們堅信在各級領導的關心與帶領下，職教中心的明天一定會更好。

二0一五年一月三日

第三篇：2018.8年量化考核評估實施辦法

小學教師量化考核評估實施辦法（試行）

一、目的：

1、推進學校公正化、公開化進程，促進管理規范化。

2、發揮制度的導向和激勵作用，規范教育教學行為，調動廣大教職工的積極性。

3、促進教師間的團結協作，發揚團隊精神，形成合力，共同教育學生，提高學校辦學質量。

4、評先促后，提高全體教職工的綜合素質。

二、考核對象：全體教職工。

三、考核方式：以量化考核為主。

四、考核周期：以年為單位(代課教師以學期為單位)，每學期匯總考核結果，年終匯總兩學期成績為年終考核結果。

五、考核項目：出勤、論文、（含課件、教學隨筆、教學評析、教學設計等）、優質課、公開課（含示范課、觀摩課、研討課等）、教師競賽、學生競賽、教案編寫、作業批改、教學成績、安全工作、紀律衛生、其他等共12個方面。

六、賦分標準：

1．出勤：每天加0.3分，按6節課計算，每節0.05分；病事假每一節課扣0.05分，等于或超過6節每節課扣1分（一個月內病事假累計6節按一天計算扣50元。）；無故遲到一次扣1分（以預備鈴為準，請假的按臨時假扣分。）；無故早退一次扣1分（以要求下班的時間為準）；曠工每天扣6分（曠工一天扣100元，每月遲到早退累計等于或超過3次按曠工半天計算，扣50元。）；婚假、喪假、產假不加也不扣分。

2．論文：區級每篇2分，市級每篇4分，省級每篇6分，國家級每篇8分。同篇論文只取最高級別加分。同級一、二、三等獎間距0.5分，以此類推。（僅限通過教育局上報論文）

3．優質課：校級每節2分，區級每節4分，市級每節6分，省級每節8分，國家級每節10分。同一節課只取最高級別加分，同級一、二、三等獎間距0.5分，以此類推。

4．公開課：校級每節2分（可本人向學校申請或學校推薦），區級每節4分，市級每節6分，省級每節8分，國家級每節10分。同一節課只取最高級別加分，同級一、二、三等獎間距0.5分，以此類推。

5．教師競賽：校級2分，區級4分，市級6分，省級8分，國家級10分。同一賽事只取最高級別加分，同級一、二、三等獎間距0.5分，以此類推。

6．學生競賽：按次計分，每次學生競賽獲得獎勵給輔導教師加分。校級0.5分，區級及以上每次1分。

7．教案編寫：學校每學期不定期檢查教案，各學科必須做到有教案上課。數學課按課時備課，語文、英語等其他學科按課備課（其中語文包括作文課，英語包括復習課）。缺一課教案扣5分。獲校級優秀教案加2分。

8．作業批改：每學期不定期檢查作業批改，（要求全批全改，批改格式：評語+等級評價+時間），不批作業一次扣5分，遲批作業一次扣2分，獲校級優秀加2分。

9．教學成績：在區教育局組織的學期期末測評中。與上學期成績比對，平均分與第一名差距縮短分數獲2倍分值。3年級語、數優秀（第一名）30分，良好（第二名15分，第三名10分）。1、2、、4、5、6年級語、數優秀（第一名30分），良好（第二名15分，第三名10分，第四名5分）。3年級英語（任教班級平均分）優秀（第一名）30分。4、5、6年級英語（任教班級平均分）優秀（第一名）30分，良好（第二名）15分。

10．安全工作：違反《校園安全事故處理辦法》和《安全工作十六條》規定，課上和課后十分鐘在教室發生事故的，由當堂任課教師負責，在校園、樓道、樓梯發生安全事故的班主任負責。一次安全傷害事故（上醫院處理同時啟用校園責任險的學生傷害事故）扣教師量化考核10分。

11．紀律衛生：按年級組，每月累計2次獲得流動紅旗的班級給班主任加1分。兩次最后扣1分。12．其他：服從分配，按時交工作計劃總結加2分（如有雷同均不加分），按要求上交學習筆記、教研活動記錄、聽課記錄、教學設計等教研活動材料加2分，遲交或漏交酌情扣分；在本職工作中有特殊貢獻，為其他教師起到榜樣作用的，按次酌情加分。

七、補充說明：

1．年終評優時，將以此辦法為依據。

2．有一個學期教學論文、成績、教案、作業批改四項之和為0分及以下者，年終不得評優。3．根據本校教師實際情況，教師三年內不重復得優。

4．2017優秀指標分配，一年級組語、數2個；二年級組語、數1個；三年級組語、數、英2個；四年級組語、數、英2個；五年級組語、數、英2個；六年級組語、數、英3個；音、體、美、微、安教師組1個。

5．代課教師工資每月上調50元，上調工資學期末按量化考核分數發放（學前班代課教師單獨核算）。此辦法自二○一八年九月一日起試行。

第四篇：班級目標量化考核細則

兗州市第十一中學

班級工作職責和目標量化考核細則

班級是學校的基礎單位。一個班級的班風、班紀，直接影響到學生的健康成長和學校的整體辦學水平。因此，加強班級管理，提升班主任的管理水平，是全體學生成才的需要，是學校提高辦學水平的重要舉措，是認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的重要體現。

一、班主任工作職責

1、根據學校工作計劃，結合本班實際，學期初制訂出班級工作計劃，并認真加以落實，期末寫出工作總結。

2、向學生進行思想政治教育、道德教育、思想信念教育和兩史一情教育，維護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向，培養社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。

3、教育學生努力完成學習任務，會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，做好中差生的轉化教育工作，嚴格控制損失率。

4、教育、指導學生積極參加學校規定的各種活動及勞動，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、生活習慣。組織本班學生認真上好課間操、眼保健操、主題班（團）會，跟隨好周一升旗及校會。自覺組織本班學生搞好環境衛生工作，接受政教處的指導，積極改進班主任工作。

5、關心學生課外生活。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛、社會實踐活動。鼓勵學生發展正當的興趣和特長，創造展示的機會。

6、進行班級的日常管理。建立有自己特色的班級常規，健全班委會組織，指導班委會和團支部工作，培養指導好學生干部，做好組長培訓工作。提高學生的責任意識和自理能力，把班級建設成為文明守紀、奮發向上、團結友愛的集體。

7、負責聯系和組織任課教師商討本班的教育教學工作，互通情況，協調各種活動和課后作業負擔，向任課教師反映學生合理的意見。

8、做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作，建好班級學生檔案，充實學生個人材料。

9、主動與學生家長、社會取得聯系，共同商討教育學生的辦法。經常督查學生公寓紀律、衛生、安全和其它生活工作，積極配合值班教師和政教處對學生公寓的管理，發現問題，及時與學生家長聯系，聽取意見，改進工作。

10、要為人師表，熱愛學生，尊重學生，耐心工作；嚴禁體罰和變相體罰，不得侮辱學生人格。

11、堅持經常性地對學生進行安全教育，保護學生的人身安全，發現問題，多想辦法，及時解決。

12、按時參加班主任會議。加強自身修養和學習，不斷補充進行思想教育和班級管理所需要的新知識，及時總結得失，取人之長，補己之短，改進方法，加以提高。定期撰寫德育論文。

13、完成學校交辦的其他工作。

總之，班主任是班級學生學習、紀律、衛生、公寓、安全等各項工作和活動的第一責任人。

二、班級日常管理

1、每日早晨、中午班主任按規定到崗，巡視督查學生紀律、衛生打掃情況，特別是衛生區。

2、班主任要根據要求上好主題班會，不得挪作他用的；并及時上交符合要求的主題班會備課。

3、班主任、班干部及時參加學校組織的會議；

4、班級計劃和要求班級上交的各種材料，上交及時，整理規范，完成質量較好

5、認真組織學生參加各種活動（課間操、學校集會、升旗儀式、保健操、衛生大掃除、學校組織的集體活動），班主任一般跟到，為第一責任人，負責學生的紀律、安全和管理指導。

6、根據學校統一布置，按時召開家長會并備好課，按時上交備課記錄和有關材料。

7、有輟學傾向的班級，班主任要有制止輟學談話記錄。

8、及時處理班級各種問題，班主任如果請假一定要安排臨時代理班主任。

三、班級學生文化成績考核占100%

由教導處負責提供評比記分。

四、學生紀律、衛生、課間操、藝體活動和生活住宿批評處罰等考核占80%有德育處負責。

（一）上交各種材料、參加會議10% 各班級按時上交計劃、總結、主題班會備課、評優名單等相關材料，按時參加學校各種會議和活動，每上交和參加一次加計1分。

（二）兩操檢查20% 由德育處管理員組織，各班副班長（紀律委員）集體檢查評比打分。每次10分。

1、檢查人數2分（現有人數減去1名紀律委員、1名值日衛生組長、1名課間餐服務員和1-2名身體不適人員），每少一人減0.1分。2.校服2分，每少一人減0.1分。3.質量5分，按5、4、3、0計分。

4.班主任跟操1分，兩圈以上，每圈計0.5分。

（三）衛生檢查20%

1、教學區衛生10分，每天兩次檢查，由級部管理員組織各班衛生委員集體檢查打分，分值為10、8、6、0。去掉一個最高分和最低分，取平均值，計入班級量化。

2、公寓衛生10分，每天上午1.2節檢查，按10、8、6、0計分，打掃不徹底的大課間重新打掃，并通報批評，量化到班級和個人。

（四）各種大檢查20%

（五）藝體活動和紀律處罰10%

1、學校藝體活動采取加分制，按相關要求進行。

2、學生違紀，一律通報批評，按照學校要求量化到班級和學生。重大違紀，按學校要求加重處罰。

3、學生公寓一般違紀，第一次批評，第二次叫家長共同批評教育，第三次取住校資格。重大違紀，按學校要求加重處罰。

五、學校團委活動20% 有學校團委提供評比計分。

六、學校公物維護，由總務處負責提供評比計分。

七班級綜合量化

教學成績100%+其他100%，按成績由高到底排列，前1／3為一等，中1／3為二等，后1／3為三等。

2013.3.15

第五篇：初級中學班級管理量化考核實施辦法

兩亭初級中學班級管理量化考核實施辦法

一、班主任考核（占30%）

二、班級量化考核（占70%）

總則，班級量化考核，要堅持公平、公正、科學的原則考核結果按有據可查，核算要準確無誤。

考核內容：包括紀律、衛生、安全、出勤扣分和好人好事加分考核。

（一）紀律考核

1.課堂、及教師跟班、輔導，班級紀律由上課教師負責，有典型違

紀現象出現，由上課教師或跟班教師提議與教務處，政教處協商扣分，每次不超過5分，政教處記錄。

午自習紀律由值周人員考核，記錄在《值周日志》中，扣分控制在0.5分至2分之間。

2.課間活動時間的紀律主要由值周人員和政教處考核記載，包括打

架，起哄。、損壞公物、吸煙、賭博及未請假外出等違紀現象（每人扣1分）。

3.就寢紀律。由值周人員進行考核登記，就寢宿舍中出現的各種違

紀現象均應注明事由，做扣分登記，扣分一般控制在1分——3分之間。

（二）衛生考核

清潔區衛生宿舍衛生分別由值周教師每天督查考核兩次，每次扣分控制在0.5分——3分之內；教室衛生（含樓梯衛生）有值周領導

進行督察考核，每天兩次。

另外，政教處、總務處隨時抽查清潔區，宿舍衛生，平均兩周進行一次衛生大檢查，檢查結果計入量化考核積分。

衛生考核實行日檢查，隨時通報，月總評。

（三）安全考核

班級學生出現夜不歸宿，打群架，乘坐農用車輛，以及管理不到位出現的其他不安全現象，依據情節，扣除本班量化考核積分，扣分標準，在5分至10分之間。

（四）出勤考核

1.兩操及各種機會缺勤，每人次扣除0.5分（早操時打掃衛生者及請

假學生不在缺勤之列）。

2.課堂及自習輔導時，請假每人每節扣除班級0.1分，遲到每人次扣

除班級0.5分，曠課每人次扣除1分應特殊疾病特殊原因請假在3天以上者，不扣除班級積分。

（五）獎勵加分

1.學生拾金不昧，每人次獎勵1-3分

2.班集體參加學校的大型勞動或集體參加公益性活動者每次獎4—

—6分。

3.班級每組織一次文體活動或其它競賽活動加3—5分

4.組織召開家長會議，每次獎勵5分

附則：

1.班級量化積分匯總后按積分大小各班排名，排名后分四個檔次。

第一檔1-3名（文明班級），第二檔4-8名，第三檔9-13名，第四檔14-17名。

2.班級量化積分是班主任考核的重要依據，與班主任考核津貼直接

掛鉤，具體規定如下：

（1）各班標準班津（即班津的100%）按有關文件規定執行：即班

額40—49人，每月班津90元；50人以上每月班津120元；40人以下，月班津70元。

（2）考核為第一檔者，每月發給本班班津標準的110%；考核為第二檔者，每月發給本班班津的100%；考核為第三檔者，每月發給本班班津的90%;考核為第四檔者，每月發給本班班津的80%。

德育處

2012.2.9修訂