第一篇：班級量化考核

班級量化評分表

一、團支部：負責出勤，負責人書記、組織委員、宣傳委員。

1、早上到校之后，就進入教室，不站在走廊上，若提醒后不改者扣1分/次。

2、早自修、午自修和晚自修遲到者扣2分/次，上課遲到者扣0.5分/次，遲到沒有喊報告者再多扣0.5分，曠課扣2分/節（說明：除被教師叫去談話外，早自修、午自修和晚自修未到者均屬于曠課范疇，上課遲到10分鐘以上算曠課。除晚自修外，其他對所有同學有效。）早退扣1分/次（早退：教師喊下課前，提前離開座位）。

3、一個月內全勤者，加5分。

二、學習部：負責學習，負責人學習委員、各課代表。

1、作業情況：作業遲交扣0.5分/次，不交者扣1分/次，不做者扣1分/次。

2、考試情況：每次考試前五者加10分，前十名者加8分，前20名者加5分。考試進步者（10名以上）加5分

3、課堂情況：上課被請回答問題，不站立者扣2分/次，上課被教師點名批評者扣2分/次。舉手發言一次，加1分/次；上講臺發言或做題加1分/次。上課被老師點名表揚加2分。（一堂課最多加3分，一周最多加5分）。

三、紀檢部：負責紀律和禮儀，負責人班長、紀律委員、各組組長

1、紀律

（1）教室嚴禁帶零食（除飲料和水外），帶入者由紀檢部干部沒收，并扣其1分/次，教室內吃零食扣3分，寫檢討書1000字；上課吃零食扣5分，寫檢討書2000字

早自修、上課、晚自修睡覺扣2分/次。并寫檢討書500字。

早自修、午自修、晚自修隨意聊天者，經提醒不改者，扣1分/次。隨意更換位置者扣1分/次。考試作弊者扣5分，并在全班面前做檢討。不允許帶手機和隨身聽到校，一經老師、班委發現，沒收并扣3分，并做檢討。

觸犯校規校紀被處分者，扣分一次為通報批評扣5分，警告扣7分，嚴重警告10分，記過扣15分，留校查看扣20分，勸退扣30分，開除扣清全部分數。（2）一周沒有觸犯紀律者，加5分。

2、儀表

頭發不合格者扣1分，指甲過長者扣1分，穿著不合格者扣1分，經提醒不悔改者，扣5分，并寫檢討書1000字。不佩戴校徽第一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣2分，并寫檢討書1000字。說臟話扣1分/次。

頂撞教師和長輩者，扣5分/次，并寫檢討書2000字，情節嚴重者送政教處處分。

四、體育部：負責兩操，負責人體育委員

課間操、集會無故缺席者扣2分/次，廣播體操不認真者扣1分，站立不動者扣2分，眼保健操睜開眼睛的扣1分/次，講話者扣1分/次，全班全部無故不做則扣體育委員2分。

五、衛生部：負責衛生和寢室，負責人衛生委員、生活委員、文娛委員、寢室長

1、班級衛生

（1）大掃除時不服從分配，態度惡劣者扣5分，并做檢討。衛生打掃缺席者扣2分/次。衛生打掃時間早自修和午自修課前完成，下午下課后15分鐘內，若早自修和午自修開始之后未能完成和下午下課后20分鐘內仍不能完成則扣0.5分/次。衛生工具擺放不整齊的，當天 1

打掃衛生的同學扣0.5分/人，打掃衛生時不認真執行任務，可以扣1分/次。

（2）亂丟垃圾者扣2分/次，將腳印在瓷磚上的同學扣2分/次，坐到垃圾筒上扣1分/次，每人課桌椅附近屬于自己衛生轄區，有紙屑垃圾者，經提醒不處理者扣1分/次。

（3）除書籍和班級物品，其他物品（垃圾和紙屑、本子等）放在書架上，扣1分/次。

（4）其他值日同學完成缺席同學負責區域任務的加2分/次。衛生打掃當天沒有扣分，則所有當天打掃同學均加2分。

2、寢室衛生

（1）寢室早上內務不整齊者扣2分/次，由寢室長匯報給衛生部干部。

（2）獲文明寢室，成員均加5分，寢室長6分。

六、統計部：負責日常分數的統計，負責人班長、團支書和各部門負責人。

1、班際各項競賽：

（1）六項競賽

獲文明班級時，該周所有未被扣分的同學都可以加5分，負責打掃衛生未被扣分的同學加6分。

（2）黑板報

校黑板報評比獲一等獎、二等獎、三等獎，則參與黑板報者依次加5分，3分，2分。

（3）單科競賽

單科競賽和其他課外活動中獲得一、二、三等及鼓勵獎者，按省、市、縣、校四個級別分別加20，15，10，5；15，12，8，4；10，8，6，4；5，3，2，1四個檔次加分。

2、其他：

（1）一周所扣累計分數超過10分者（包括10分），將領到班級違紀單，并在班級里做1000字的檢討。一個月內累計20分，則同樣領到違紀單，寫2000字檢討，并捐贈一本書籍。愛護公物，損壞者要賠償并扣2分。故意破壞黑板報者扣1分。

（2）晚自修預備鈴響了之后，班長或團支書在5分鐘內要讓教室外的同學進入教室，并自己坐在講臺上，等值班老師到后方可回自己座位。

（3）為班級提供一條有建設性意見并被采納者加2分。各項比賽拉拉隊和后勤人員可加1分。好人好事經學校通報表揚者視情節加5-10分。參加各項比賽加3分/次，獲獎另見第8點。

備注：

1、每天早自修前十分鐘反饋前一天分數情況。

2、周一中午午休前十分鐘內將上周扣分情況反饋，通知相應同學做好準備，并將一周分數公布“你追我趕”中

3、每周五第三節召開班干部會議。（班長主持，各部門負責人協助）

附：值日干部職責表

1、監督各個部門工作，并及時了解加分扣分情況，針對存在的問題提醒部門負責人。

2、發現各部門沒有盡責的地方，可以匯報班長或者班主任。

3、值日干部對各班干部工作有監督權。

4、其他可能存在權利（由班主任解釋）。

第二篇：班級量化考核

關于實施班級量化管理的相關規定

一、總則

為了進一步貫徹黨的教育方針，不斷強化我校的教育教學及日常管理的科學化、規范化，加強班級管理力度，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，提高同學們的道德層次，培養同學們良好的學習生活習慣，樹立良好的班風和學風，增強班級管理的有效性，培養同學們的自我管理能力和自我約束能力，確保學校有一個良好的教學秩序，達到最終的育人目標，依據省頒三個規范和《軍星科技學校管理規定》，并結合我校的實際情況，制定本量化管理規定。

二、實施措施

1、在校委會的指導下，實行部門干部負責制。部門負責人為每天量化考評的主要負責人；可指定專人負責填寫。

2、每月末將量化考核作為班主任管理班級的績效依據；將績效直接和班主任津貼及工資相掛鉤，對表現極差的班主任，將材料匯總上報學校，建議給予相應的處分。

3、遵循公平、公正、合理和公開的原則，不得徇私舞弊，不得打擊報復。若有此類現象發生，將嚴肅處理。

三、主要考評部門：校長辦公室及相關職能部門。

四、被考評部門：各班級實體。

五、考評內容

由參加考評的各職能部門，根據本部門相關職能自行擬定考評方案，并下發各班級。具體分值（日積分、周積分、月積分和學期積分）按百分制計算；日積分的分配：教務處15分，學工處15分，人武部15分，政教處15分，保衛處10分，宿管科30分。各項評分最低為零分。

六、考評要求

1、在考評過程中，要求公平、公正、公開。

2、各職能部門必須在每天晚20：30分以前將該天考評記錄日積分情況一式兩份（一份公示、一份學校存檔）交至校長辦公室進行匯總，如每次不能按時上交，將依據該部門崗位職責進行處理；日積分本部門留存一份，以備各班級核實。

3、各部門在考評過程中如不能嚴格執行，有徇私舞弊、玩忽職守行為，一經核實，將直接根據部門崗位職責進行處理。

4、學校不定期對各部門的執行情況進行民主測評與監督，進行部門間評比。

七、評分方法

各有關職能部門根據班級學生的日常表現，依據部門制定的有關實施方案進行加分或減分。各部門考評結果將由校長辦公室統計，進行日積分、周積分、月積分匯總；周積分前三名的將被評為“周紅旗班級”，并頒發“周流動紅旗”，第一名給予班級現金獎勵（現金獎勵金額=周積分排名第一與排名最后一名分值之差乘以三，單位元）；第二名（現金獎勵金額=周積分排名第一與排名最后一名分值之差乘以二，單位元）；第三名（現金獎勵金額=周積分排名第一與排名最后一名分值之差乘以一，單位元）。周積分排名最后一名的給予現金處罰（現金處罰金額=周積分排名第一與排名最后一名分值之差乘以三，單位元）；周積分排名倒數第二名的給予現金處罰（現金處罰金額=周積分排名第一與排名最后一名分值之差乘以二，單位元）；周積分排名倒數第三名的給予現金處罰（現金處罰金額=周積分排名第一與排名最后一名分值之差乘以一，單位元）。

八、考評結果在每個月的月底進行匯總，月積分排名給予全校公布，月積分前三名的被評為“月紅旗班級”，并頒發“月流動紅旗”（獎罰只按周評比結果進行頒發，月評比不再對班級另行獎罰，但列入學期末的“紅旗班級”評比依據）。月積分排名并作為正副班主任津貼浮動的主要依據，將在班主任津貼中兌現。

九、在日常的考評過程中，各班級的考評積分結果最終列入學期末“紅旗班級”考評的范疇，同時作為對正副班主任考核的依據；并根據各部門材料上報的真實程度、執法情況，納入對學校各行政部門考核的主要依據。

十、其他部門活動，以加分形式列入考評。

十一、如本方案沒有涉及的按照本方案的相關規定執行。

十二、本方案自下發日起執行，解釋權歸校長室。

校長室

二OO九年三月十二日

第三篇：班級量化考核

班級量化考核.txt恨一個人和愛一個人的區別是：一個放在嘴邊，一個藏在心里。人生三愿：一是吃得下飯，二是睡得著覺，三是笑得出來。為了鼓勵同學們勤奮學習、奮發向上，促進同學們德、智、體等全面發展，規范同學們學習、生活及行為，維護班級正常的教學和生活秩序，營造良好的學習氛圍和生活環境，創建先進文明的班級，特依據高級中學的有關規定，結合本班具體情況制定本量化考核條例。

一、紀律加分：

1．一月/半學期/全學期 全勤，無遲到早退請假等缺席情況依次加8/15/20分，不滿勤不加分。

2．班級衛生被通報表揚1次，全班加2分/人,值日生加4分/人，衛生委員加3分。宿舍衛生被通報表揚1次，全宿舍加2分/人，值日生加4分/人，衛生委員加3分。（不重復計分）

3、班級紀律被通報表揚1次，全班加2分/人，班長加4分。

宿舍紀律被通報表揚1次，全宿舍加2分/人，舍長加4分。

連續2周獲通報表揚，加3分/人，依次類推。

4.各種集會（含出操），本班若受表揚，加2分/人/次，體育委員額外加2分。

5.參加學校或年級舉行的種類文藝/體育/學習競賽活動（如校運會、球賽、歌詠比賽、知識競賽等），依獲獎名次加10/6/4分；相關負責班干部（體委/文委/學委）加1分/獲獎者。

6.單人被任課老師到班主任處表揚加2分/次，4．月考、期中、期末各類大型考試個人成績總分:

排班級前五名，依次加12~8分，排6~10名依次加7~3分；

年級前200/300名加20/10分/人；

以最高分計，不重復加分。

5．上述各類考試中，排名較上次考試進步10名或以上加5分(11名再加0.5依次類推)，進步5~9名加3分。

6．述各類考試中，班級單科排班級前5名，按1~5名次加5~1分/人/科

14．每學期班班干部額外加10分/人，科代表加8分/人，舍長加5分/人，學期末計入考評總分。

二、扣分細則

1．未提前請假遲到、早退加扣1分/次；曠操、曠課加扣2分/次。

2．缺交作業或試卷扣1分/次（以老師名單為準）；

考試作弊扣5分/次（含平時測驗）；

科代表不按時完成作業|試卷發放扣1分/次（學習委員記錄）。

3．課堂（正課|自習課）大聲喧嘩、睡覺、聽耳機、玩游戲、亂走動扣5分/次。

4．帶課外書、MP5等播放器等與學習無關的物品進教室扣3分/次，涉及的物品暫由班主任保管，學期結束再領回。其中手機一旦發現除扣分外，按照學校規定立刻通知家長來校處理。

7．個人座位區域衛生不潔者，每次扣1分。

9．故意破壞教室、宿舍、圖書室、閱覽室、語音室、會議室及其校內公共場所公物，依情節扣2~10分。

12．學校、年級組織的各項活動集會（含出操）本班被點名批評，扣2分/人?次，體育委員雙倍扣分。

13．翻墻外出、夜不歸宿扣10分/次，取消住宿資格。在校期間外出上網、談戀愛、打架立刻開除，14．值日生工作不到位造成班級被扣分的扣2分/人/次；老師對講臺、黑板清潔情況有看法的扣1分/人/次。衛生委員雙倍扣分

15．自習紀律被領導批評的，班長雙倍扣分。

17．最后離開教室|宿舍未隨手關燈、電扇、門者，經查實，扣2分/次。

18．故意撕毀教室內所張貼內容者，視情節輕重扣2分/次。

19．一周內扣分累計達15分者須寫書面檢討，并向全班同學宣讀；20分或以上者須通知家長帶回家反省。

三、附加說明

1．學期結束時對考核成績前10名的同學進行一定的物質獎勵。

2．班團干部違紀扣分按考核細則的1.2倍進行量化。

3．本量化考核100分/人?學期。學期末德育評分標準如下：

120分或以上——優秀。作為入團、期末評優評先條件之一。

100~119分——良好。

80~99分——一般。

80以下——不及格。

4．本條例自2005年9月20日起實行。

5．本條例由班團委協助班主任制定并擁有最終解釋權。

第四篇：班級量化考核

一、評比說明。

每人每天基本分5分，每天由值日干部負責記載，打分。一周后評出A、B、C、D四個等級。周五下午將等級寫入量化考核表上公布。

二、加分細則

1．出操

（1）如果在很多同學服裝不統一的情況下，穿校服者加1分。

（2）出操表現特別好的同學加 2分，班主任評分。

2．早自習前與早自習

（1）早自習前衛生小組己做完且很干凈、很到位全組每人加1分。

（2）各組長于7：30分前收齊作業并交課代表，各課代表于7：40 前上交作業，學習班長及學習委員記載未交作業名單并報值日班干部。早自習受老師表揚加2分。

（3）早讀表現突出加2分。

3．課間與課堂學習

（1）做好事者加1分。

（2）制止同學罵人、瘋打、亂丟紙屑、亂涂亂畫者加1分。

（3）上課積極思考、交流、舉手回答問題，積極性高加2分（以老師認可為準）。

4．活動競賽

（1）運動會獲獎加5分或當周直接評A。

（2）公開課表現突出者加3分。

（3）參加各種活動獲獎者加1～5分。

（4）競賽得一等獎者，直接上A，視級別而定其它類加分視獲獎等級而定。

（5）參加少先隊、學生會活動成績顯著加2分。參加班會活動表演突出者加2分。

5．考試

（1）年級統一考試優異加2～5分。

（2）期中、期末考試前十名者直接上A。

6．午間管理

午間午休到位、表現好的同學加1～2分。

7．放學時及眼保健操

（1）放學做清潔認真者加1～2分。

（3）眼保健操做得認真者加1～2分。

8．對班級工作有特殊貢獻者，如演出、運動會、學科競賽、積極參入班級文化建設，加5分或打A。

三、扣分細則

1．出操：

（1）服裝不統一、不佩戴紅領巾、不符合要求者扣1分。

（2）無故缺勤，扣5分，在隊伍講話，運成影響者扣2分。

（3）遲到、早退影響班級扣5分。

2．早自習前與早自習：

（1）早自習前衛生小組必須做完清潔，沒按時完成組長扣2分，全體組員每人各扣 1分，全組多做一天清潔。

（2）早自習前做清潔無故不掃、不拖、不倒垃圾扣1分，組長扣2分。

（3）快早自習時不得到處瘋鬧，違者扣1～2分。

（4）早自習前與早自習不能補作業，作業必須早自習前上交，違者扣1分，沒帶作 業扣2分。抄作業扣5分，提供作業者扣5分。

（5）過7：40交作業者扣2分。

3．課間安全與行為：

（1）打罵同學，說話帶渣滓、諷刺、挖苦同學，一經舉報證實或發現扣2分。

（2）亂丟果皮紙屑，扣2分，并教育改正。

（3）在桌椅上亂涂亂畫，亂扔粉筆頭扣5分，視情況經濟處罰。

（4）追逐瘋打一次扣2分，如發生惡性打斗作偶發事件處理一次扣5分或當周評D。

（5）損壞公物扣5分或打D，并賠償。

（6）做危險動作、危險事情，需進行自我檢討，教育改正，并扣2分，情節嚴重打 D。

4．課堂紀律：

（1）上課鈴打鈴后不回教室坐位者扣2分，大聲講話者扣2分，課前準備不好者扣 1分。

（2）上課講話被點起扣2分，與老師頂嘴，沖撞老師做偶發事件處理，扣5分，并

由老師進行思想教育。

（3）上僅不能看課外書籍，寫家庭作業，除非老師批準，否則扣3分。

（4）上課喝水，吃東西者扣2分。

5．考試：

（1）成級下降且不努力者扣2分。

（2）考試作弊者扣10分。

6．午間管理：

（1）進餐不吃，造成浪費者扣2分。

（2）午間掃地12：40之前掃完；否則按早間的方法處置。

（3）12：50至13：40全體同學必須回教室午休。

（4）午間休息不得講話，教室要安靜，講話者扣2分。嚴重影響他人自習者扣5 分。寫一份檢討書在班會或餐會時通讀。

7．放學時衛生及眼保健操

（1）未經紀律、班長或老師同意，私自高開教室者扣2分，并罰掃教室清潔。

（2）眼保健操由體育班長和體育委員管理，若當天扣分，則當天的管理員扣2分。

（3）不認真做操者扣1分，不做者扣3分，體育委員管理不利，扣2分。

8．若對班級造成巨大惡劣影響者，如影響班級集體榮譽、破壞班集學習環境，偶發事 件等直接打D。

A一紅、B一黃、C一綠、D一白。

每周五放學前，公布學生等級，并在班級量化考核表上公示。

學期末評分居前，可評選三好學生或綜合評價得全A。以上為七年級（5）班量化考核方案，望同學們積極配合老師、班委的管理，完美量化考核方案。

第五篇：班級量化考核細則

第一部分 月考核

月考核分為班級管理工作考核、班主任履行職責考核和特殊貢獻及重大失誤考核三部分。

第一章 班級管理工作考核辦法及細則

第一節 班級管理工作考核辦法

一、班級管理工作考核分為班級常規管理工作考核和住宿生管理工作考核兩大部分，分別為：

1.班級常規管理工作考核（80分）（1）學生出勤（10分）（2）班級紀律（10分）（3）衛生秩序（15分）（4）升旗出操表現（10分）（5）軍容風貌（10分）（6）公物管理（5分）（7）大型活動（5分）（8）主題班會（5分）

（9）團會及團支部工作（10分）2.住宿生管理工作考核（20分）（10）住宿生內務（10分）（11）住宿生紀律（10分）（12）住宿生值周（加分）（13）優秀宿舍（加分）

二、班級管理工作考核成績每月匯總面向全校師生公布一次。

三、班級管理工作考核成績作為先進班集體評選的重要依據。

第二節 班級管理工作考核細則

班級常規管理工作考核細則

一、學生出勤（10分）

1.考核主要內容：學生到校情況、學生上課出勤情況。2.考核方法：

（1）遲到一人次扣0.5分。（2）早退一人次扣0.5分。

（3）按規定不準離校時間擅自離校一人扣1分。（4）曠課一人次扣2分。

（5）靜校后無故不離校發現一人扣1分。

（6）住宿生在全封閉管理期間擅自離校發現一人次扣2分并給予當事人警告處分。3.要求：

（1）學生無特殊情況要保證每日按時到校，不遲到、不早退、不曠課。（2）病事假要履行請假手續，同時附帶家長簽字。（3）在校期間不隨便出校門，有特殊情況跑校生到德育處、住校生到公寓管理辦公室履行請假手續。

（4）無特殊原因放學后要及時離校。

二、班級紀律（10分）

考核的主要內容：課堂紀律、課間紀律、自習紀律

考核方法：分等考核。經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分10分、8分、5分、2分，并根據具體情況在相應等第所得基本分的基礎上上下浮動0.5—1.5分。有嚴重違紀現象，本班紀律分為0。

（一）課堂紀律

1.要求：

（1）學生上課不遲到、不早退。

（2）學生無說話、打鬧、睡覺、看閑書等課堂違紀現象。

（3）學生上課無故意擾亂課堂紀律現象。

（4）學生上課要尊敬老師、尊重老師的勞動成果，無頂撞授課教師現象。2.考核標準：

（1）優等—符合上述要求，全體學生聽課認真，課堂氣氛好。

（2）良等—基本符合上述要求，大部分學生能做到認真聽課，主動配合老師。

（3）中等—個別學生有遲到、早退、上課說話、睡覺、看閑書等現象之一，但情節尚不嚴重。

（4）差等—課堂說話、睡覺現象嚴重或有嚴重違紀現象，使正常教學無法進行或教學基本無效果。

（二）自習紀律 1.要求：

（1）無遲到、早退現象。（2）無課堂違紀現象。（3）安靜、自律。2.考核標準：

（1）優等—符合上述要求、學生自律、自習安靜。

（2）良等—基本符合上述要求，大部分學生能做到認真上自習，自習秩序基本良好。（3）中等—個別學生有遲到、早退、上自習說話、睡覺、看閑書等現象之一，但情節尚不嚴重。

（4）差等—自習說話、睡覺現象嚴重或有嚴重違紀現象，自習紀律無法保證。

（三）課間紀律 1.要求：

（1）不在走廊里、教室內大聲喧嘩，不追逐打鬧。（2）無在教學區域進行體育活動現象。（3）無坐課桌、窗臺、暖氣現象。

（4）無吸煙現象。

（5）愛護樓內外公共設施（尤其是消防設施和校園美化設施）。

2.考核標準：

（1）優等—學生自律性強，講文明懂禮貌，無喧嘩打鬧、破壞公物等現象。（2）良等—基本能遵守保持課間良好秩序的要求，無任何違紀現象。（3）中等—有破壞課間紀律現象，但情節尚不嚴重。（4）差等—班級學生多次出現破壞課間紀律現象。

三、衛生秩序（15分）

1.考核主要內容：教室衛生、環境區衛生。

2.考核方法：分等考核。經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分15分、12分、8分、3分，并根據具體情況在相應等第所得基本分的基礎上上下浮動0.5—2.5分。

3.要求：

（1）教室、樓內外環境區衛生必須做到一日四清掃（早晨、間操、下午課前和放學）；各室內、室外衛生根據需要隨時彌補。

（2）教室窗臺、地面、暖氣罩、黑板槽、講臺、講桌、課桌、門窗、窗簾、門頭玻璃、班級標志牌、普通話宣傳牌、燈管、花盆、電視機、監控器、墻壁等處要常保持干凈、無雜物、無塵土、無污漬。

（3）桌椅擺放整齊、物品放置合理有序。

（4）室外環境要保持無雜物、無雜草、無碎石瓦塊、硬化路面無明顯土跡。

（5）每周五下午三節課后進行一次徹底的衛生大掃除，春季樓內環境區的裝飾花草、花盆等至少要半月一清洗，其它季節至少要一月一清洗。

（6）有重大活動或參觀隨時清掃。

4.考核標準：

（1）優等—完全符合以上要求，堅持學校規定的清掃制度，教室、環境區整潔有序，能夠做到隨時彌補，始終保持潔凈。

（2）良等—基本符合要求，教室、環境區無雜物、無明顯污漬，物品擺放有序。（3）中等—教室、環境區有1—2處明顯雜物或污漬，但整體衛生秩序能保持良好狀態。（4）差等—教室、環境區衛生明顯不符合以上衛生要求，整體效果較差。

四、升旗出操表現（10分）

1.考核主要內容：集合速度、隊列秩序、出勤人數、升旗出操效果。

2.考核方法：分等考核。經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分10分、8分、5分、2分，并根據具體情況在相應等第所得基本分的基礎上下浮動0.5—1.5分。

3.要求及考核標準：

（一）升旗儀式 要求：

（1）全體參與、無缺勤現象。

（2）集合快，無說話、打鬧現象。

（3）隊列整齊，軍容嚴整，秩序井然，學生站姿挺拔。（4）班主任跟班。

考核標準：

（1）優等——完全符合以上要求，集合速度快、升旗效果好，班主任跟班認真負責。（2）良等——基本符合要求，有個別學生達不到要求，對班級整體影響不大。（3）中等——與以上一項要求明顯不符，效果一般。（4）差等——有兩項以上明顯達不到要求，效果較差。

（二）早操和課間操

要求:（1）全體參與、無缺勤現象。（2）集合做到快、靜、齊。

（3）跑步隊列整齊，做操動作準確到位。（4）無說話、打鬧現象。（5）班主任跟班。

考核標準：

（1）優等——完全符合以上要求，集合速度快，出操質量高，班主任跟班認真負責。（2）良等——基本符合要求，有個別學生達不到要求，對班級整體效果影響不大。（3）中等——以上有一項明顯與要求不符，出操效果一般。（4）差等——有兩項以上明顯達不到要求，出操質量較差。

（三）眼保健操

要求：

（1）全體參與、無缺勤現象。（2）按時做眼保健操。

（3）坐姿端正，做操動作準確到位。（4）班內紀律良好。

考核標準：

（1）優等——完全符合以上要求，班內秩序良好，學生坐姿端正，做操質量高。（2）良等——基本符合要求，有個別學生達不到要求，對班級整體效果影響不大。（3）中等——以上有一項明顯與要求不符，做操效果一般。（4）差等——有兩項以上明顯達不到要求，做操質量較差。

五、軍容風貌（10分）

1.考核主要內容：軍容風紀、行為規范。

2.考核方法：分等考核。經考核分為優、良、中、差四個等級，分別得基本分10分、8分、5分、2分，并根據具體情況在相應等第所得基本分的基礎上下浮動0.5——1.5分。

3.要求：

（1）學生講文明、懂禮貌、講公德、不罵人、不說臟話、不在公共場合喧嘩打鬧。（2）學生儀容大方樸素，著裝規范、軍容嚴整。

4.考核標準：

（1）優等——完全符合以上要求，班級學生講文明、懂禮貌，無違反軍容風紀現象。（2）良等——基本符合要求，班級學生講文明、懂禮貌，當月違反軍容風紀要求的人次不超過班級總人數的10%。

（3）中等——班級中的大部分學生能做到講文明、懂禮貌，當月違反軍容風紀的人次不超過總人數的20%。

（4）差等——班級學生整體文明禮貌素質差或當月違反軍容風紀要求的人次超過總人數的30%。

六、公物管理（5分）

1.考核主要內容：教室公物、環境區公物、宿舍公物。

2.考核方法：分等考核。經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分5分、4分、3分、1分，并根據具體情況在相應等第所得基本分的基礎上上下浮動0.5——2.5分。

3.要求：

（1）按學校有關規定使用設施、設備，愛護一切設施設備。（2）節約用水、用電。

（3）愛護教室、環境區公物，如有損壞，及時通知總務處維修，并根據情況做相應賠償。

（4）及時關燈、鎖門、關窗（包括所承擔的室內環境區）。（5）不得隨便碰撞、觸摸走廊等處裝飾物，不準坐在窗臺及桌子上。（6）愛護環境，不踩草坪，不折花木。4.考核標準

（1）優等——均符合以上要求，公物保持完好。

（2）良等——基本符合以上各要求，無大的公物損壞現象，并能及時維修。（3）中等——公物損壞次數或存在問題較多。

（4）差等——有故意破壞公物現象或班內有大量公物損壞現象。

七、大型活動（5分）

1.考核主要內容：學校組織的大型活動中學生的出勤、集合速度、紀律、軍容風紀、言行舉止等各方面表現。

2.考核方法：分等考核。經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分5分、4分、3分、0分，并根據具體情況在相應等第所得基本分的基礎上上下浮動0.5—1.5分。

3.要求：

（1）學生積極參加學校組織的各項活動，出勤好。（2）集合迅速、隊列整齊、按要求著裝。

（3）學生講文明、懂禮貌、聽從指揮、統一行動，愛護環境，表現出良好的精神風貌。

4、考核標準：

（1）優等——完全符合以上要求，學生表現及參與活動效果較好，班主任跟班認真負責。

（2）良等——基本符合要求，有個別學生達不到要求，對班級整體影響不大。

（3）中等——與以上一項要求明顯不符，效果一般。（4）差等——有兩項以上明顯達不到要求，效果較差。

八、主題班會（5分）

1.考核主要內容：班會教案、班會內容、氣氛、效果。

2.考核方法：分等考核。經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分5分、4分、3分、1分，并根據具體情況在相應等第所得基本分的基礎上下浮動0.5——1.5分。

3.要求：

（一）對班會教案的要求

（1）提前備好教案。

（2）格式規范、程序表述清晰，具體內容可簡略。

（3）班會目的明確、闡述完整、能夠充分體現組織者的教育思路和教育方法。

（4）重點進行效果分析。班會效果的記錄要實事求是，要認真分析班會得失的原因，從中總結經驗教訓、探索有價值的教育方法。

（5）提倡嘗試和探索新的、個性化的主題班會形式、采用科學的方法和手段，達到更好的教育效果。

（二）對班會的要求：

（1）根據德育處的計劃和要求組織。（2）全體參加，班會出勤好。

（3）提前精心布置場地、營造較好的氛圍。

（4）班會內容充實、氣氛熱烈、效果明顯。

（5）師生共同參與，積極發揮學生的積極性、主動性。（6）態度認真積極。（7）班主任必須跟班。

4、考核標準：

（1）優等——符合以上要求，出勤好，班主任認真組織、學生積極參與，教育效果好。（2）良等——基本符合以上要求，有個別項達不到要求，對班會效果影響不大。（3）中等——與以上一項要求明顯不符，效果一般。（4）差等——有兩項以上明顯達不到要求，效果較差。

九、團會及團支部工作（10分）

1.考核主要內容：團會記錄、團會內容、氣氛、效果；團支部工作效果，學校團委組織的大型活動中學生團員的出勤、紀律、參與活動的積極性、配合團組織工作的態度等各方面表現。

2.考核方法：分等考核。經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分10分、8分、5分、2分，并根據具體情況在相應等第所得基本分的基礎上下浮動0.5——2.5分。

3.要求：

（1）團會根據團委的計劃和要求組織，全體參加，班主任跟班。（2）團會內容充實、氣氛熱烈、效果明顯。

（3）學生團員積極參加學校團委和班級團支部組織的各項活動，出勤好。（4）學生團員講文明、懂禮貌，能主動關心和幫助同學。

（5）團支部要按時完成學校團委安排的工作和任務，保質保量。

（6）團支部能主動配合學校和老師的工作，對班級整體建設起到推動作用，班級團員能真正發揮模范帶頭作用。

4、考核標準：

（1）優等——完全符合以上要求，團會質量高，學生團員表現積極，能真正起到模范帶頭作用。

（2）良等——基本符合以上要求，團會質量較好，學生團員表現良好。

（3）中等——團會質量一般，班內團員表現與以上一項要求明顯不符。

（4）差等——團會未按時召開或質量較差，班內團員表現有兩項以上明顯不符或班內團員有違紀現象。

住宿生管理工作考核細則

十、宿舍內務衛生（10分）

1.考核主要內容：宿舍內務整理、衛生清掃、物品擺放、宿舍布置等情況

2.考核方法：分等考核。經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分10分、8分、5分、2分，并根據具體情況在相應等第所得基本分的基礎上上下浮動0.5—2.5分。

3.要求：

（1）宿舍衛生必須做到一日三清掃（早晨、中午、就寢前）。

（2）宿舍窗臺、地面、暖氣罩、床體、衣柜、桌子、門窗、窗簾、門頭玻璃、宿舍標志牌、燈管、墻壁等處要常保持干凈、無雜物、無塵土、無污漬。

（3）床、桌椅擺放整齊、物品放置合理有序。

（4）床單干凈、平整，被子疊放方正美觀。

（5）每周五離校前進行一次徹底的衛生大掃除，周六、日宿舍內務衛生保持良好。（6）有重大活動或參觀隨時清掃。4.考核標準：

（1）優等—完全符合以上要求，堅持公寓規定的清掃制度，宿舍整潔有序。（2）良等—基本符合要求，室內無雜物、無明顯污漬，物品擺放有序。

（3）中等—室內有1—2處明顯雜物或污漬，但整體衛生秩序能保持良好狀態。（4）差等—室內衛生明顯不符合以上衛生要求，整體效果較差。

十一、住宿生紀律（10分）

1.考核主要內容：住宿生在公寓內的出勤、紀律、生活秩序及生活習慣等表現

2.考核方法：分等考核。經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分10分、8分、5分、2分，并根據具體情況在相應等第所得基本分的基礎上上下浮動0.5—2.5分。

3.要求：

（1）服從管理，不頂撞管理老師。

（2）嚴格遵守公寓作息時間，按時起床和就寢。認真履行請假手續，不無故夜不歸宿。（3）在宿舍內不飲酒、不吸煙，不無故滋事。

（4）愛護環境衛生，不隨地吐痰、不往窗外潑水、不亂扔雜物。（5）在樓內不大聲喧嘩、不打鬧、不影響他人正常休息。

（6）不擅自留宿非住宿生、校外人員或家長。

（7）節約用水、用電，不私自接電源、插座等，不使用電褥子、電熱杯、電熱水器、電夾板及酒精爐等危險器具。

（8）不攜帶易燃、易爆等有害化學藥品進入公寓，不攜帶各類管制刀具進入公寓。（9）不攀坐窗臺，熄燈后不點蠟照明，就寢時關好門窗。（10）不私自撬鎖或更換宿舍門鎖。

（11）不亂貼、亂掛、私設帷帳，亂拉繩索，亂釘釘子等。（12）不允許亂竄宿舍或私自調換宿舍。4.考核標準：

（1）優等——完全符合以上要求，遵守公寓管理制度，主動配合公寓管理工作，住宿生無違紀現象。

（2）良等——基本符合要求，遵守公寓管理制度，住宿生無違紀現象。

（3）中等——個別住宿生有不服從管理現象，但情節輕微，不良影響較小。（4）差等——住宿生不服從管理或有嚴重違紀現象發生。

十二、住宿生值周（加分）

學生公寓公共區域衛生清掃實行住宿生以宿舍為單位輪流值周制度，宿舍學生認真完成值周任務，經管理老師檢查合格后，給宿舍所在班級當月的班級住宿生管理考核成績中加2分。

十三、優秀宿舍評比（加分）

根據優秀宿舍評比辦法，被評為優秀宿舍一等獎的給宿舍所在班級當月的班級住宿生管理考核成績中加2分，被評為優秀宿舍二等獎的加1分。

第二章 班主任履行職責考核辦法及細則

第一節 班主任履行職責考核辦法

一、班主任履行職責考核分為4個常規考核項目（共100分）和一個減分項目，分別為： 常規考核項

1.班主任跟班（70分）2.班主任會（10分）3.班主任培訓（10分）4.班主任手冊（10分）減分項

5.學生流失率（減分）

二、班主任履行職責工作考核每月匯總面向全體班主任公布一次。

三、班主任履行職責工作考核成績作為班主任評優評先和評職稱的重要依據。

第二節 班主任履行職責考核細則

一、班主任跟班（70分）

1.考核主要內容：班主任到場（30分）、班主任深入班級（20分）、班主任組織大型活動（20分），2.考核方法：

（1）分等考核。經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分70分、60分、40分、20分，并根據具體情況在相應等第所得基本分的基礎上上下浮動0.5—2.5分。

（2）班主任到場包括升旗出操到場、班團會到場、自習到場；班主任深入班級包括組織指導衛生清掃、深入公寓、了解學生思想動態等。

3.要求：

（1）班主任準時到場，認真履行班主任職責，如有特殊情況需提前向德育處請假。（2）按時組織學生參加升旗、三操，保證質量；組織學生開好班會、上好自習，保證班會質量和自習紀律。

（3）督促和指導學生按時完成班級衛生清掃任務并保證質量；關心住宿生生活，教育住宿生遵守公寓管理制度，保證公寓的衛生和秩序；了解學生思想動態，及時發現問題、解決問題，把握班級發展方向。

（4）凡遇大型活動，班主任必須做到活動前認真準備、活動中認真組織、活動后認真總結。

4.考核標準：

（一）升旗、早、間操到場

（1）優等——全到場，組織得力，態度認真、保證質量。（2）良等——1-2次不到場，態度認真，保證質量。

（3）中等——3-4次不到場或組織、指導不得力，效果一般。

（4）差等——5次以上（含5次）不到場或基本不履行組織、指導職責。

（二）班會、自習到場

（1）主題班團會一次不到，班主任跟班項一票否決；常規班會一次不到扣5分。（2）自習一次不到扣3分。

（三）班主任深入班級

（1）優等——經常深入。衛生清掃組織得力、效果好；住宿生在公寓表現突出；班級學生思想穩定、表現優秀。

（2）良等——經常深入。衛生清掃組織得力、效果良好；住宿生在公寓表現良好；班級學生思想穩定、無違紀現象。

（3）中等——深入次數少。衛生清掃效果一般，住宿生在公寓表現一般，學生有輕微違紀現象。（4）差等——班主任很少深入班級或基本不履行組織、指導職責；住宿生表現較差；班級學生有重大違紀現象。

（四）班主任組織大型活動

（1）優等——組織得力，準備工作充分，學生在活動中表現突出。（2）良等——組織得力、效果良好。

（3）中等——準備工作不充分，效果一般。（4）差等——事前未進行準備，效果較差。

二、班主任會議（10分）

1.考核主要內容：班主任會議的參加情況

2.考核方法：按次考核。無故不參加，一次扣5分。3.要求：

（1）參加班主任會議準時到場。有特殊情況事先請假，會后及時了解會議內容。（2）認真領會會議精神，做好記錄，會后及時落實。

三、班主任培訓（10分）

1.考核主要內容：班主任業務學習、培訓活動中的情況。

2.考核方法：分等第考核。經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分10分、8分、5分、2分，并根據具體情況在相應所得基本分的基礎上上下浮動0.5—2.5分。

3.要求：

（1）參加班主任培訓、業務學習等活動準時到場。有特殊情況事先請假。

（2）積極主動參與班主任培訓和學習活動。

（3）認真學習、注重積累，主動提高自身業務水平。4.考核標準：

（1）優等——準時參加班主任培訓活動，不遲到，不早退，不缺勤。認真學習，積極參與，主動完成活動中布置的任務。

（2）良等——按時參加培訓活動，基本完成培訓任務。

（3）中等——有遲到、早退現象，基本完成培訓任務。（4）差等——培訓活動中態度不認真，干擾他人學習。（5）無故不參加培訓活動，此項不得分。

四、班主任手冊（10分）

1.考核主要內容：班主任工作情況記錄、班級學生情況記錄。

2.考核方法：分等考核。經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分10分、8分、5分、2分，并根據具體情況在相應等第所得基本分的基礎上上下浮動0.5—2.5分。

3.要求：

（1）每學期開學初寫班主任工作計劃，學期末書面形式進行工作總結。均填寫在班主任工作手冊相應頁內。

（2）每月3日前將上月月總結填寫在班主任工作手冊相應頁內交政教處考核。

（3）格式規范、表述清晰，字跡工整。

（4）根據本班具體情況，側重工作計劃、總結、分析、學生教育記錄等，常規工作可作簡單說明。

（5）重在總結工作的思路、方法、取得的效果和獲得的經驗教訓。4.考核標準：（1）優等——格式規范、記錄全面、重點突出，計劃要求目的性強，教育思路、教育方法表述清晰；總結要實事求是地匯報本班學生和班級建設的情況，認真分析本學期和本月工作的得失，總結班級工作中的經驗教訓，學生的聯系方式、在校表現、班級建設、典型生的教育、特困生的幫扶工作記錄詳細。

（2）良等——能夠實事求是地記錄本班學生和班級建設的情況，認真分析工作的得失，總結班級工作中的經驗教訓，但出現下列情況之一：<1>格式欠規范； <2>工作重點不突出；<3>教育思路、教育方法、教育效果表述簡單。

（3）中等——重點不突出、教育思路、教育方法、教育效果表述簡單，本班學生和班級建設情況匯報簡單，經驗教訓總結簡單。

（4）差等——基本不符合上述要求，只簡單羅列常規工作和學校活動，無重點、無方法、無效果、無總結、無分析。

（5）在學生管理和班級建設上能夠發現問題、向我處提出建設性意見并被采納者另加分。

五、學生流失率（減分）

學生流失率作為班級建設考核的重要內容。班級學生流失率當月達到5%減10分，達到10%減20分，達到15%減30分，以此類推。

第三章 特殊貢獻與重大失誤考核

第一節 特殊貢獻（加分）

1.大型活動中獲獎。集體獲獎：一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分；學生個人獲獎：一等獎給班級加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。2.被評為文明宿舍給班級加2分。

3.主動承擔學校臨時安排的任務，視參與人數和任務輕重給班級一次給班級加2—5分。4.做好人好事，根據情節一次給班級加1—5分。

5.班主任工作認真，責任心強，及時發現、防止或制止重大事故發生，根據情節，給班主任一次加5分。

第二節 重大失誤（減分）

1.班內學生有違紀事件發生，依據情節輕重一次減1—5分。2.班內學生有違法事件發生，根據情節一次減20—50分。

3.班級學生在校出現重大傷亡事故，班主任履行職責項一票否決。4.班主任因工作態度不端正、責任心缺乏或曠工、經常遲到、早退、請假影響班級管理，造成不良影響或嚴重后果，班主任本人考核成績一票否決。

第二部分 學期考核

第一章 學期考核辦法及細則

第一節 學期考核辦法

一、學期考核分為5個常規考核項目（共100分）和兩個加減分項目，分別為： 1.班級風貌（20分）2.班級穩固率（20分）3.學生評議（20分）4.年級組評議（20分）

5.公物衛生大檢查（20分）

（二）加減分項

6.特殊貢獻（加分）

7.重大失誤（減分）

二、班主任工作學期考核成績每學期末匯總面向全體班主任公布一次。

三、班主任工作學期考核成績作為評比先進班集體和班主任評優評先和評職稱的重要依據。

第二節 學期考核細則

一、班級風貌（20分）

1.考核主要內容：學習風氣、文明禮貌、集體觀念、團結協作精神。

2.考核方法：分等考核。經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分20分、15分、10分、3分，并根據具體情況在相應等第所得基本分上上下浮動0.5——1.5分。

3.要求：

（1）班級學習風氣好，學生崇尚科學，熱愛學習，在學習上能夠互相幫助。（2）學生講文明、懂禮貌，尊敬師長、關心同學，同學之間和諧相處。

（3）學生集體觀念強，關心班集體建設，能主動維護班級榮譽，在各種活動中表現出團結協作、積極上進的精神風貌。

（4）學生有明辨是非的能力，能弘揚正氣、自覺抵制歪風邪氣。4.考核標準：

（1）優等——均符合以上要求，班風正，班內學生積極上進，學生、老師反映好。（2）良等——基本符合以上各項要求，班內無較嚴重的違紀現象，學生、老師反映良好。

（3）中等——以上要求有1項明顯達不到要求。

（4）差等——以上要求有2項以上明顯達不到要求或班內有重大違紀現象。

二、學生穩固率（20分）

1.考核主要內容：學生在校人數。

2.考核方法：學生穩固率得分=學生穩固率×20分

注：學生穩固率=學期末在班人數/學期初報到人數（假期流失學生數記在新學期考核中）3.要求：

（1）努力做好學生的思想工作，指導學生樹立遠大理想，激發學生愛學習、愛集體的熱情，讓學生安心在我校學習。必要時還需做家長的工作。

（2）不動員學生轉學、退學。

（3）因嚴重違紀學校清退、開除學籍的學生不記為流失。

（4）全年班級學生流失率超過40%,取消班級評比先進集體資格。

三、學生評議（20分）

1.考核主要內容：學生對班主任工作的評價 2.考核方法：每學期末組織一次班主任評議活動，各班隨機抽取至少三分之一學生對班主任工作進行評議打分。本項考核數據以評議得分為準。3.要求：

（1）評議活動由德育處派人深入各班進行，隨機抽取學生進行。（2）采取被評議本人回避制度。

（3）尊重學生，認真聽取學生意見，主動尋找差距和不足，積極改進。（4）不提前做工作，不打擊報復學生。

四、年級組評議（20分）

1.考核主要內容：年級組對班主任工作的評價

2.考核方法：每學期末組織一次班主任評議活動，由年級組對班主任工作進行評議打分。本項考核數據以評議得分為準。

3.要求：

（1）評議活動由德育處派人深入年級組進行，聽取年級組長及任課教師意見。（2）采取被評議本人回避制度。

（3）尊重年級組和其他任課教師意見，積極發揚優點、改進不足。

五、公物衛生大檢查（20分）

1.考核主要內容：教室、環境區、宿舍公物衛生。

2.考核方法：每學期末進行一次。分等考核，經考核分為優、良、中、差四個等第，分別得基本分20分、15分、10分、3分，并根據具體情況在相應等第所得基本分上上下浮動0.5——1.5分。

3.要求：

（1）教室、環境區、宿舍衛生徹底清掃。教室窗臺、地面、暖氣罩、黑板槽、講臺、講桌、課桌、門窗、窗簾、門頭玻璃、班級標志牌、普通話宣傳牌、燈管、花盆、電視機、監控器、墻壁等處干凈、無雜物、無塵土、無污漬；桌椅擺放整齊、物品放置合理有序；室外環境無雜物、無雜草、無碎石瓦塊、硬化路面無明顯土跡。

（2）教室、環境區、宿舍公物無損壞。4.考核標準

（1）優等——均符合以上要求，教室、環境區、宿舍干凈整潔、物品擺放美觀、公物保持完好。

（2）良等——基本符合以上各要求，教室、環境區、宿舍干凈整潔、秩序良好，無大的公物損壞現象，并能及時維修。

（3）中等——教室、環境區、宿舍衛生打掃不徹底，公物有明顯損壞。

（4）差等——教室、環境區、宿舍臟亂，有嚴重公物損壞現象且未及時維修。

六、特殊貢獻（加分）

1.班集體獲得各級先進集體稱號，國家級先進加20分，自治區級先進加15分，市級先進加10分，區級先進加8分，校級先進加5分。

2.班主任本人獲得各級先進稱號，國家級先進加20分，自治區級先進加15分，市級先進加10分，區級先進加8分，校級先進加5分。

七、重大失誤（減分）

1.班級學生在校出現重大傷亡事故，一票否決。

2.班級學生有違法事件發生，根據情節一次扣20—50分。