第一篇：2010——2011學年教研組長目標考核量化細則(試行)

2010——2011學年教研組長目標考核量化細則（試行）

1.學期初科學而有條理地制定行之有效的教研組工作計劃和教研工作行政歷。學期末寫出教研組工作總結，并及時交到教導處。（10分

其中計劃4分、行政歷2分、總結4分）

2.各組長按照教導處安排定期召開教研會，安排階段性教研活動。會議要求有記錄（記錄每次會議時間、地點、會議內容、參加人員），會議時間不得少于20分鐘。（10分

每次會議積1分，積滿為止）

3.各教研組長認真安排組織好“三課”（匯報課、公開課、優質課）活動，課后有評議、有記錄。通過反復聽課，強化訓練，培養出本組的講課標兵。（20分

每安排一次積2分，積滿為止）

4.教研組長及時精心組織每次教研活動，做到有充分準備，有活動記錄（記錄每次活動時間、地點、活動主題及參加人員），活動后并及時總結，反饋教研活動情況【20分

每次活動（除“三課”活動）積5分，積滿為止】

5.注重培養青年教師，加強青年教師基本功訓練。組員被評為優質課教師、骨干教師或學科帶頭人（分校、縣、市、省級，每評上一人次依次積2分、5分、8分、10分，滿分10分，積滿為止，以獲獎證書為準）

6.積極組織本組教師撰寫論文，提升教師教研能力。（10分

獲獎論文按縣、市、省級每篇依次積2分、5分、8分，積滿為止，以獲獎證書為準）

7.各教研組積極申報教研課題，并制定出具體的實施方案，積5分，得到學校領導組肯定的積10分。

8.各教研組自行組織考試科目的抽考及非考試科目的教學成果展評。（10分

每組織一次積5分，積滿為止）

尚集鎮第一中心小學

2011年2月

第二篇：教研組長量化考核細則

教研組長量化考核細則

教研組長工作職責：

一、根據學校工作計劃制定本組教學研究工作計劃，學期末上交本組教研工作總結。

二、認真組織組內教研活動。組員每學期每人至少上一課公開課，公開課可以是示范課、老帶新、先行課、匯報課等方式。

三、積極聽課評課。教研組長每學期聽課不少于20節。

四、組織組內教師研討，制定出本學科教學的基本規范。（語、數、外）基本教學規范指：學科特點對課堂教學的特殊要求、本學段的教學重點及教學要求、新授課、復習課、練習課、試卷講評課（作文課等）的基本課堂教學要求。

五、輔導青年教師

青年教師指參加工作未滿3年的教師。青年教師輔導標準：

1、有敬業精神，2、指導青年教師進行課前準備，指導其教案編寫。使之掌握基本的教學技巧：教學環節完整（能根據課程內容合理取舍），教學過程流暢，層次清楚、思路清晰；

3、重難點把握準確，并做到重點突出難點突破。針對重難點的當堂檢測，合格率要達到60%以上。

4、在大型考試中，青年教師所教的科目，全鄉同比在原有基礎上要有進步。

5、教學中能有效組織和使用小組合作學習。

六、考核組內教師教研工作情況。

《教師工作量化考評細則》中，教學常規部分為20分。其中15分由學校教導處評價，5分由教研組長評價，并在期末考核時將評價結果交教導處。教研組長考核辦法

1、學校對教研組長每周核定工作量為2標準課時。

2、按時上交計劃總結10%，即0.2標時。

3、聽課10%，0.2標時。

4、組織教研活動30%（見記錄），0.6標時。

5、青年教師輔導50%，1標時：

此項由教導處組織教師課堂教學評審小組，對每個教研組進行抽查式聽課，對教學內容進行當堂檢測，按教學過程70%，當堂檢測成績（平均分）30%進行綜合評價。對被聽課老師進行課堂教學評級，分甲、乙、丙三個等次。組員為甲等的，教研組長記1標時，乙等記0.6標時，丙等記0.2標時。6、2-5項得分之和為教研組長每周工作量。

第三篇：2014目標量化考核匯報材料

京山縣中等職業技術學校2014綜合目標考核

匯報材料

一年來，在縣委、縣人民政府的關心、扶持下，在縣教育局的正確領導和鼎力支持下，學校認真貫徹黨的教育方針，以教育教學為中心，以學生為主體，強化目標管理，創設育人環境和科研氛圍，不斷提高辦學水平和辦學效益。通過外樹形象，苦練內功，堅持質量與安全并重，學生成長與學校發展同步，各項工作取得了可喜成績：學校被評定為湖北省示范中等職業學校，學校團委被評為“五四紅旗團委”，縣中小學教師繼續教育中心和縣干部培訓中心被評為全省繼教和干訓先進單位。現對照《2014年京山縣教育目標管理評估細則》開展自查自評，匯報如下：

一、學校基本情況：

學校現有專任教師160名，聘請專業教師10名，其中高級教師38人、中級教師92人，學生近2000名。

二、辦學目標合理、科學、明確。

我校是一所集普通教育與職業教育、成人高等教育與繼續教育為一體的綜合型學校，學校辦學目標定位為培養思想健康、人格健全、能力合格的社會主義事業建設者和勞動者，為高校輸送合格新生，為縣域經濟培養品德優良、素質過硬，敢于創業的中等職業技能人才。將學校辦成精品型、特色化、高質量、人民滿意的學校。

三、管理制度民主、規范、透明。

今年暑期，學校修定、完善《京山縣中等職業技術學校（職教中心校區）教師績效考核實施方案》《京山縣中等職業技術學校（職教中心校區）財務管理制度》《京山縣中等職業技術學校教學常規管理制度》《京山縣中等職業技術學校（職教中心校區）教職工考勤制度》

等七項教育教學管理制度。9月，七項管理制度出臺試行，大大強化了內部管理，提升了辦學質量。充分發揮黨組織政治核心與監督保障作用。學校教職工代表大會制度健全，學校教職工參與學校管理的熱情高，學校各類評先表模考評專班都有大量的教師代表參加。學校實行校級領導包年級，中層干部包班級制度。凡是涉及到學校的改革發展、隊伍建設、職工利益、評優選模、晉升職稱、考核與“收支兩條線”等重大事項，一律實行校務公開，透明度高，吸收家長、社會力量參與學校管理，收到了不錯的效果。

四、加強隊伍建設，扎實開展黨風廉政建設工作。

1、加強領導班子隊伍建設。學校新一屆領導班子認真學習教育方針政策，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養，善于認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題。班子成員有強烈的事業心，有高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究，撲下身子抓工作落實的嚴謹的作風。在思想上能牢固樹立政治意識、服從意識、服務意識、大局意識、責任意識和創新意識，做到在政治上同心同德，在思想上同心同向，在行動上同心同行。進一步建全了管理制度，做到依制度辦事，按制度管人，用制度促進黨員干部作風建設，在工作中做到講黨性、講組織、講原則，做好“五個帶頭”，即帶頭學習、帶頭遵規、帶頭愛生、帶頭創新、帶頭執行，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

2、加強班主任隊伍建設。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。每年暑假選派班主任外出參加骨干培訓，每學期結合形勢的發展組織班主任進行專題培訓，一月召開一次班主任例會，一學期召開2次班主任工作經驗交流會，及時評估、反饋班級工作。

3、加強教師隊伍建設。一是積極推薦專業課教師參加市級、省

級和國家師資培訓。今年選派馬露等三位教師參加國家級師資培訓，選派付均花等18位教師參加省級培訓。二是抓好教學“傳幫帶”活動。共有7位首席教師主講了7節不同主題的校級展示課，各教研組開展組內觀摩交流課，做到了人人參與。三是繼續實行“推門聽課”。四是每月舉行一次大型青年教師業務技能培訓活動，青年教師教學基本功提高很快，“藍青結對”工程在教研室檢查驗收評估中受到好評。五是對教師進行績效考核，成立了文科類專業組、理科類專業組、公共課類三大類聽課、評課小組，共聽課、評課57人次，教師教學水平不斷提高。

4、加強后勤教輔隊伍建設。本學期，我們針對學校教職員工及學生對后勤教輔工作提出的寶貴意見，在后勤教輔員工中開展了“提高服務意識，改善服務態度”的大討論，針對工作中存在的問題，每個人結合自己實際進行了自查，使大家對自己的工作和職責作出了正確的定位。

5、加強學生干部隊伍建設。構建了學校、年級、班級三位一體的學生干部隊伍體系，充分發揮了學生干部隊伍在學校事務中的作用，在許多大型活動，學生干部表現良好，展現了良好的組織、管理能力。

6、加強黨風廉政建設。為不斷增強班子成員的廉潔自律意識和防腐拒變能力，校黨委把加強學習、提高認識作為搞好廉政工作、行風建設工作的基礎和前提，堅持開展學習型團隊建設活動。完善學習制度，對廣大黨員干部進行黨性、黨風、黨紀教育；組織全體黨員重溫入黨誓詞；組織黨員干部參觀張文秋紀念館、縣地稅局徐金波事跡陳列室；組織開展了廉潔文化進家庭活動；開展了廉政教育提醒談話；召開了專題民主生活會；組織黨員干部觀看廉潔教育警示片；組織全體黨員干部進行廉政知識測試。通過一系列活動，提高了黨員干部的廉潔自律意識，筑牢了廉政教育長效機制。

7、扎實開展黨的群眾路線教育活動。學校第一時間制訂了《中共京山縣中等職業技術學校委員會開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，制訂了“學校黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”，并嚴格按方案和活動安排組織活動。全體黨員干部采取集中學習與個人自學、專題輔導與座談交流相結合等形式，認真研究學習了黨的十八大精神和總書記一系列重要講話，學習上級文件精神，人均完成學習筆記1.5萬字，上交心得體會六篇。活動中，召開了黨員干部專題學習討論會18次，開展了4次集中調研走訪，組織集中學習12次，邀請專家、典型匯報2次；緊緊圍繞“踐行宗旨，爭做好干部”主題開展了“假如我是服務對象”大討論活動；組織黨員干部觀看廉潔教育警示片；班子成員根據學習心得和群眾所提意見，認真開展自我剖析，撰寫對照檢查材料；召開了高質量的專題民主生活會，查找領導班子在“四風”方面存在的問題建議12條，對領導班子成員存在問題建議23條，大部分已進行整改，需要長期整改的，也制定了整改措施和限定了整改時間；在中國教師網、荊門教育信息網、今日京山等網站上發表黨群新聞稿55篇。

五、狠抓教學常規，努力促進教學質量穩步提高。

“質量強校”是我校辦學思想的重要組成部分，學校嚴格執行教學計劃，特別重視學生創新能力的培養、基本技能的培養，促使學校的教學質量穩中有升。

1、強化教學管理，規范教學行為。修訂完善《京山縣中等職業技術學校課堂管理制度》，加強對課堂教學秩序的監督管理力度；分期初、期中、期末三次進行教學常規檢查，期中和期末對全體教師的“四本”（備課本、作業本、聽課本、校研本）進行檢查，檢查結果進行通報；組織了四次學生座談和評教，隨時了解教師的教學情況，及時糾正教師在教學中出現的問題；召開了四次專業教師座談會，相互探討教學中存在的問題、困難，討論解決的方法、措施等，以此提高教育教學質量。

2、加強教學活動，注重教學實效。2014年高考，學校425人參加高考，職高二本上線8人，普高藝術本科上線1人；專科上線380人，其中，技能高考上線77人，單招高考上線161人，上線率92﹪。學生在市技能競賽中獲得13個一等獎，44個二等獎，65個三等獎。在高中生數學競賽中，5人獲得省級二等獎，14人獲得省級三等獎，19人獲得市級獎。

3、加強專業建設，穩步推進專業課程改革。學校根據各教研組的優勢和特色，制訂了各專業建設規劃（發展規劃、師資隊伍建設規劃、實訓實驗室建設規劃、課程建設規劃和教材建設規劃）。實施“重點項目”帶動戰略。擬選機械組車工專業和電工電子組電子組裝與調試專業做為省級重點專業，通過以推進重點建設專業為突破口，加強專業群建設，帶動本組相關專業或其他專業的改革與發展，充分調動各專業建設的積極性和主動性，凸顯專業特色。同時，為更好的適應市場需求，學校從2014年春季招生開始，增加了部分招生專業，在原來機械加工、數控、模具、電工電子等專業基礎上增加了機電專業和企業電工專業。

4、加強校本教研，提升教學水平。有20多名教師在國家或省市縣組織的教學設計、教學論文、課件制作、指導學生作文和優質課評比等活動中獲獎。

六、注重精細管理，盡力發揮德育工作導向作用。

我校始終堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，做到了管理制度化、內容系

列化、形式多樣化、評價綜合化。

一是建立了比較完善的德育工作管理、考評制度。每周一下午在黑板上布置班級德育工作，周三班會具體落實；建立德育工作考核激勵機制；制定完善班主任和班集體德育工作量化考核方案；完善《中等職業技術學校班級一日量化考核細則》；每周進行一次寢室衛生評比；每月進行一次儀容儀表檢查，對燙發、染發、戴首飾、染指甲、男生長發等現象予以公布，督促學生整改。

二是建立了比較完善的德育工作網絡。成立了由校長、政教主任、班主任等組成的德育工作領導小組；每個班建立了以班主任為主、學科教師為輔的管理網絡；各部門、各科任教師相互配合、統一行動，對學生進行全天候、多角度的管理，確保了德育工作的層次性、連續性和整體性；注重充分發揮學生會、班委會的作用，培養學生自我管理、自我教育的能力；充分發揮廣播室、記者團作用，辦好校園宣傳櫥窗和板報、校園網站等，注重環境育人；營造了“學校無閑人，人人育人”的德育氛圍。與此同時，學校還注重對特殊學生（學困生、貧困生、留守生、離異生、單親生、體異生、心理障礙生）的教育和管理，建立政教處與問題學生的談心制度，由政教處定期與他們談心，并通過電話、短信等方式，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法，對學生實施靈活的，有針對性的教育。

三是提高了德育工作的針對性和實效性。一是創新德育形式。將德育工作與興趣培養有機結合，從學生感興趣的形式和內容入手提高德育工作的實效性，如變空洞的說教為身臨其境、主題探究等。二是拓寬德育途徑。堅持正面教育、滲透教育、活動教育、自主教育、開放教育、心理教育相結合的方式，開展德育實踐與探究。辦心理健康櫥窗，宣傳心理知識；堅持開放咨詢室，為個體與團體咨詢的學生服務，排解他們心理障礙，化解同學矛盾，緩解學生壓力，充分拓寬了

德育工作的途徑。三是開展系列主題教育、實踐活動。以學生身邊的典型、校內外重大節日、重大活動、重大事件為切入點，開展了一系列活動：3月活動主題為“學習雷鋒精神，爭做文明中職生”；世界水日時，組織發起“節約用水”宣傳教育活動，進行“迎接世界水日手抄報”比賽；4月份開展以“拒絕舌尖上的浪費，爭做光盤一族”為主旨的“文明餐桌進校園”活動；5月開展了主題為“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”助殘捐贈活動，舉行了“暢想青春，揚帆起航”五四文藝匯演和五四書畫展；9月開展了紀念抗日戰爭勝利69周年大型圖片展、愛國征文等活動，舉辦了以“弘揚硬筆書法，認真寫好漢字”為主題的師生硬筆書法競賽；10月開展了以“愛糧節糧，從我做起”為主題的世界糧食日手抄報活動。四是豐富課余活動。組織年級拔河比賽、羽毛球比賽、籃球比賽；組織高二學生舉行“我的專業情，我的職業夢”演講比賽；選拔學生參加“校服走秀”活動；組織學生參加教育局“社會主義核心價值觀演講比賽和征文”，“延安精神”征文比賽，“團情調查”活動；開展了中職生素質提升拓展系列活動——“瞎子”背“瘸子”、“同舟共濟”等活動；開展陽光體育運動。活動的開展，極大地豐富了學生課余文體生活，充分展示了學生的個性特長，增強了班級的凝聚力，增加了校園文化氛圍。四是加強校園文化建設。校道兩邊墻報、宣傳欄常換常新；創業教育、職業道德教育、安全教育圖片展緊跟時事；走廊上教室內懸掛名人名言、亞太實訓區懸掛專業展板；定期舉辦學生各種大型文體活動；開展技能比武特色活動。和諧的校園文化氛圍使學生得到潛移默化的教育，起到了無聲的環境育人效果。

七、增加安全意識，努力確保綜治工作“防”“疏”并舉。學校始終把創建安全文明校園擺在學校工作的重要位置，牢牢抓緊不放松，做到了“社會零投訴、學生零傷害、責任零事故、服務零

缺陷”。

1、落實24小時行政值日和班主任陪寢制度。開展“人身安全”“交通安全”“飲食安全”“消防安全”“用電安全”等為主要內容的宣傳教育活動，通過深入宣傳教育，不斷提高廣大師生對安全工作的認識；對問題學生分期分批談話教育，對特異體質學生要求班主任心中有數，派專人幫扶；時刻提高警惕，全力做到防范于未然，使大家真正理解“安全工作無小事”，“千頭萬緒，安全第一”。

2、實行安全工作層層負責制。從校長到教職員工，全員、全程、全面簽訂校園安全責任合同，誰出問題誰負責；加大人防、物防、技防力度。做到責任到人，措施到位。

3、建立安全隱患排查、整改、報告制度。本，一共進行了8次大型的安全隱患排查，對發現的隱患下達整改通知書，限期整改。在校園安裝了監控系統，值日學生每日四次向政教處報告學生出勤情況，值周干部每日通報值日情況；政教處每月收繳一次管制刀具、危險物品；后勤部門定期對各類教學設施、專用設備進行普查，發現損壞及時維修，發現安全隱患，及時排除。

4、設立警務室。學校與新市派出所協商，在下晚自習等事故多發時段，派出所會派出警車來校協助維護校園安全，確保學生安全回家。

5、治理周邊環境。學校積極主動爭取公安、城管和交通等部門的支持和配合，堅持治理校園周邊環境，努力創造安全文明的校園周邊環境。

6、完善校園突發事件應急機制。學校配齊安全設施，為門衛保安購買鋼叉2把，頭盔2頂，防割手套2雙，對講機4部，強光電筒5只，辣椒噴霧器2只，在所有樓梯口都安裝了停電應急燈，所有校舍都配齊了消防設備；做好特殊時段安全預案，如制定了《五四文藝

匯演突發安全事故應急預案》《2014年高考考生考生安全乘車規定》《2014年高考期間防范強暴雨天氣應急預案》《高考結束后學生安全離校工作安排》等，確保了特殊時段的安全與穩定；定期開展消防逃生的安全演練活動，保證如有突發事件，能及時做好應急處理。

八、突出服務意識，開源節流抓好收支兩條線。

學校后勤工作突出服務意識，財務工作著手抓收入和開支兩條線，盡可能節支，多渠道增收，確保資金合理運轉和教職工福利待遇。

1、健全財務制度，嚴格財務管理。嚴格執行國家收費政策，嚴格執行“一支筆”管理模式，嚴格執行收支兩條線，禁止私設“小金庫”和“帳外帳”；各項開支實行審批制度，重大開支實行集體決策。

2、堅持后勤服務性、公益性原則，發揮后勤保障功能。一是抓好食堂超市經營管理，提高服務質量。二是搞好各種承包款的結算兌現，保證資金不流失。三是狠抓學費的收繳工作，保證學費不流失。四是嚴把開支關，不該用的堅決不用，可用可不用的堅決不用。五是嚴把進餐關，杜絕了隨意進餐、隨意招待、超標招待、擴范圍招待現象。確保學校資金順利運轉到一年結束，該發給教職工的全額、及時到位。

3、狠抓食品管理制度落實，確保食品衛生安全。貫徹落實《食品衛生法》等法律，創建“放心食堂”“文明寢室”“放心超市”“人文生態校園”，嚴禁小賣部、食堂采購手續不齊全的食品、原料；堅持食品采購索證制度、食堂原材料臺帳制度。加強從業人員的準入制度；加強從業人員的教育、培訓與管理；強化從業人員規范行為；對現有從業人員實行安全責任合同管理。

4、實施量化管理，加強財產管理。學校制定了《班級量化管理后勤系列評分細則》，對各班級的財產管理，水電使用，繳費情況等三個方面的情況進行評分，納入班級量化總分。此舉既培養了學生良

好的行為習慣，又為學校減少了不必要的浪費，起到了節流的效果。

5、高中生資助、中職生國家助學金和生源地信用助學貸款工作嚴格按政策足額發放到位，做到專款專戶，保障了經濟困難家庭學生順利完成學業；“學生平安保險”和“學生城鎮醫療保險”的投保工作規范，增強了學校風險防范能力。

九、加強校校（企）合作，努力擴大學生出口。

學校不斷深化探索“校校合作”和“校企合作”職教模式，著力打造高素質技能人才，服務經濟社會。

1、校校合作創新模式。學校先后與湖北水利水電學院、武漢職業學院、武漢船舶學院等10多家高職院校建立合作辦學渠道，從專業建設、課程管理、課堂教學等全方位開展合作，為中職生向高技能人才發展創造條件。聯合辦學協議中的“3＋2”模式是學生直接進入大學深造的綠色通道。

2、校企合作深入推進。首先，大力服務縣域經濟。學校主動與縣內相關企業合作辦學，采取勤工助學、來料加工、引進企業生產線等形式進行校企合作。先后組織我校12級電子計算機等專業學生45人到德興印刷廠，組織13級機械、電子等專業學生59人到格萊爾電子，組織高二機械、電子、會計等專業學生206人到湖北太力等企業勤工助學；格萊爾電子在我校建生產線一條，湖北太力在我校建生產線一條；和李和順等縣內機械企業合作，采取來料加工等形式積極為他們服務。其次，學校在校企合作模式上不斷創新，借助部分優秀企業進行冠名訂單班，先后與美的集團、太力集團、格萊爾電子簽訂鉗工、數控、模具、電子訂單班，通過定向培訓，實現定向就業，依托訂單培養，建立企業獎學金制度，同時與企業進行技術、研發等方面的合作，開展產品加工。通過這些方式，把學生實習與企業用人結合起來，從“借雞生蛋”向“返蛋孵雞”探索，努力拓寬學生就業渠道。

十、職教資源整合工作獲得突破性進展。

8月，天坤國際控股集團到我校調研，就與我校合作辦學達成初步協議。8月27日，縣委常委、縣委宣傳部部長楊孟富帶領縣直有關部門負責人到我校調研，就全縣職教資源整合及新職校建設工作情況召開專題會議。會議確立了政府主導、公辦民助、實行托管合作的辦學思路，初步確立了2-3個新校選址方案，就建立健全全縣職業教育組織領導機構、完善經費保障機制、清理整頓全縣職業培訓職能、規范職教招生市場、深化一體化管理達成了共識。職教資源整合工作獲得實質性進展。

成績只能說明過去，未來還得從零開始。盡管我們積極努力地做了一些工作，但還有一些困難學校無力解決。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們堅信在各級領導的關心與帶領下，職教中心的明天一定會更好。

二0一五年一月三日

第四篇：目標量化考核實施辦法

押運分公司

目標量化考核實施辦法（試行）

為了使員工目標量化考核有理、有據、公開透明，培養員工遵章守紀的意識，進一步夯實隊伍管理基礎，以達到押運勤務安全、高效、準點、規范的工作目標，根據公安部《保安押運公司暫行管理規定》，結合公司管理實際，特制訂目標量化考核實施辦法。

第一章 實施辦法

第一條 考核領導小組。總公司總經理任組長，押運分公司負責人任副組長，分公司管理人員及各大隊長為考核組成員。

第二條 考核領導小組職責。

（一）組織實施考核工作。

（二）對考核結果進行審議。

（三）報請相關部門兌現考核結果。

（四）糾正考核中的一些違規行為。

第二條 考核時間。每月25日前召開隊長會議，通報好人好事、違規違紀及加減分情況，上報考核領導小組審議。

第二章 考核方法

第一條 設定員工考核工資。押運分公司員工從每月工資績效獎金中按崗位不同設定考核工資，考核工資分別為：大隊長、駕駛崗位300元，押運、解款、管庫崗位200元，車組長崗位240元，金融護衛崗位160元，作為目標量化考核工資。

第二條 分崗位制定考核辦法，各崗位基礎分值分別為100分。遵守公司各項管理制度，完成公司下達的各項工作任務，可得基礎分100分。在工作中發揮主觀能動性，各項工作成績突出、受到客戶單位表彰或好人好事等，在此基礎上加分。發生違規違紀行為等，在此基礎上扣分。

第三條 考核分數與工資掛鉤。考核結果以大隊長、駕駛崗位每1分3元的標準進行折算，押運、解款崗位以每1分2元的標準進行折算，車組長以每1分2.4元的標準進行折算，金融護衛崗位以每1分1.6元的標準進行折算。每月按照考核實際得分當月兌現考核工資。

第四條 各隊在每月24日前在本隊考核情況以報表形式上報考核領導小組匯總審核，考核領導小組每月將考核情況進行通報，并報總公司人力資源部在每月工資中體現。

第五條 大隊長考核采取月工作計劃及工作情況報表結合實行工作抽查進行考核。

第六條 全年量化考核成績作為考評的重要依據。

第三章 實施細則

第一條 加分標準

1、成功阻止破壞中行ATM自助設備或抓獲犯罪嫌疑人的，加10-20分。

2、有效阻止銀行客戶避免網銀、電話、短信等詐騙的，或擋獲詐騙犯罪嫌疑人的，加15-30分。

3、在工作崗位拾金（物）不昧，及時上報并足額(完整)歸還失主的，加10分。

4、在執勤過程中，發現客戶遺忘物品，發現嫌疑目標、異常情況及時報告并有效處臵的，加20分。

5、成功應對積極處臵針對銀行客戶或守護押運目標的搶劫（盜竊）案件或協助公安機關抓獲嫌疑人的，加20-60分分。

6、及時發現或排除重大安全隱患，使客戶、公司財物利益免受重大損失的，加10-30分。

7、見義勇為，與各種違法犯罪作斗爭成績顯著的，加20分-40分。

8、助人為樂或其他好人好事，為公司贏得榮譽的，加2-20分。事跡特別突出的加50-100分。

9、公司教育、訓練考核、文化、體育等重大活動積極參與并取得優異成績的，加10-20分。

10、合理化建議或其他舉措，使公司減少運營成本的，加20分。

第二條 扣分標準

一、共同部分

（一）作風紀律

1、上下班遲到早退5分鐘之內的，扣10分；10分鐘以內的扣15分；30分鐘以內的扣20分；曠工的扣80分。

2、內部發生糾紛、吵架的扣20分；打架斗毆的，扣50分。

3、無故不參加公司、押運分公司組織的學習、訓練和其他重要活動的，扣10分。

4、不服從管理、頂撞領導的，扣25分；不服從隊長、車組長工作安排、指令的扣20分。

5、與客戶單位員工發生糾紛、吵架的，扣30分；打架的，扣60分。

6、受到客戶單位投訴的，扣20分。

7、散布和傳播有損公司形象和利益的言論，扣50分。

8、參與和組織賭博活動的，組織者扣30分、參與人員扣20分。

9、發現違章違紀行為，隊長、車組長不能堅持原則的，扣10分，包庇縱容的扣20分，打人情分的扣10分。

（二）內務管理

1、不按規定著裝、佩戴護具、攜帶防衛器材、佩戴標識的，扣8分。

2、不講究個人衛生，留長頭發、指甲長、長胡須、長鼻毛的扣4分。

3、在工作區域隨地吐痰、亂丟煙頭、紙屑、垃圾的，扣5分，當班值班人員不制止的扣8分。

4、損壞公司、客戶財物的，扣20分。偷拿、強行索要客戶單位物品的，扣50分。

5、值班守護室臟、亂、差，扣當班值班員8分、隊長5分。

6、白天在值班室（場所）床上躺、坐、臥的，扣8分。

7、運鈔車清潔衛生差，扣駕駛員8分，車內乘員5分；在車內吸煙的，扣8分。

8、酗酒和酒后上崗的，扣20分。

9、值班室、宿舍東西擺放凌亂，被褥疊放不整齊的，扣當班值班人員8分、隊長扣5分。

10、不保持通訊暢通，遇事電話打不通、聯系不上的，扣10分。

11、占用守護值班電話聊天、撥打私人電話、聲訊電話的，扣15分。

二、具體崗位(一)守押崗位

1、申領、歸還槍支、彈藥，未認真進行槍支號碼查驗、子彈數目清點的，扣20分；未按規定簽字的，扣15分；代簽的，扣5分。

2、未在規定的位臵或驗槍器內按照要求進行驗槍的，扣60分。導致槍支走火未傷人的，扣100分。

3、在押運勤務過程中，不按規定持槍警戒站位的，扣12分；該下車警戒而未下車警戒的，扣20分。

4、執行押運任務過程中，鈔車搭載無關人員、無關物品的，車組長扣20分，駕駛員扣15分，押運員扣10分。

5、執行守護、押運任務時，不按規定攜帶槍支、彈藥或槍支亂丟、亂放，持槍開玩笑、玩弄槍支的，扣30分。

6、守護值班期間溜崗、脫崗、擅離崗位的，當事人扣20分；同班另一值班員不制止、不報告的扣12分。

7、擅自允許無關人員進入守庫室的，當班值班員扣12分。

8、在守庫室進行娛樂活動的，扣當事人8分；隊長扣5分。

9、執行押運勤務時，因態度粗暴與群眾發生糾紛、爭執，造成群眾圍觀的，車組長扣40分；押運員扣30分；造成圍攻運鈔車，導致押運任務無法正常進行的，扣車組長80分；車上其他人員扣40分。

10、槍支、彈藥管理未嚴格執行雙人、雙鎖，槍、彈分存的，隊長和主管人員各扣20分。

11、金庫守護沒嚴格執行一人持搶、一人攜彈的，扣30分。

12、上級領導或公安部門等檢查進入守庫室，不嚴格執行查驗和出入登記的，扣15分。

13、使用天翼對講設備，用語不規范的，扣8分。

14、未按要求做好押運勤務、金庫守護登記的，扣15分。

（二）駕駛崗位

1、每日出車前未對車輛預熱，出車、收車后未對車輛進行檢查的，扣10分。

2、未做到對車輛勤檢查、勤保養，發現車輛故障不及時報修，導致押運任務無法正常進行的，扣40分。

3、執行押運勤務時，不協助押運員警戒、看書報或做其他與押運無關的事、開車途中撥打電話的，扣10分。

4、執行押運勤務過程中，未按規定關閉中控鎖的，扣8分。

5、執行押運任務在網點或收款點等待時，隨意下車的，扣12分。

6、發生超速違章的，扣20分；其他交通違章，扣10分。

7、發生車輛擦掛等一般性交通事故的，扣25分，發生重大交通事故的，扣80分。

8、任意將車輛交由他人駕駛的，扣20分。

9、勤務返回后車容臟、不及時清洗擦拭，駕駛員扣8分，車組其他人員扣5分。

10、擅自使用鈔車從事其他與押運工作無關事的，扣20分。

11、由于開霸王車、賭氣車，與群眾發生糾紛，造成群眾圍觀、圍堵給公司造成不良影響的，扣80分。

12、無突發情況擅自使用警笛喇叭、警燈的，扣10分。

13、駕駛人員因輪休或其他工作需要離崗時，未嚴格進行車輛交接（交接內容包括車輛狀況和隨車工具等）并做好記載的，扣10分。

14、偷放、虛加油料的，扣80分。

（三）解款、管庫崗位

1、款箱交接時未嚴格執行雙人、雙簽制度的，扣20分；簽名不規范或代簽的扣10分。登記鈔箱（封包）數量未使用大寫的扣5分。

2、鈔箱（封包）交接未嚴格實行先查驗鈔箱（現金封包）數量、鎖條、封簽、鎖具是否完整，再辦理交接的，扣15分。

3、鈔箱（封包）未按規定放入運鈔車保險柜內并鎖閉保險柜門鎖的，扣10分。

4、鈔箱（封包）識別不細致，送錯鈔箱（封包）的，扣20分。

5、工作不仔細造成鈔箱（封包）遺失、遺留的，扣60分。

6、鈔箱（封包）交接沒在制定位臵或技防監控下進行的，扣8分。

7、不嚴格遵守鈔箱（封包）交接身份識別規定的，扣20分。

8、管庫人員未嚴格出、入庫物品管理，對出、入庫物品未認真記載名稱、數量、鎖條號等與實物進行逐項核實并簽字確的，扣20分。

9、管庫人員未嚴格執行雙人“同進、同出”庫房的，扣10分。

10、管庫人員未將金庫鑰匙鎖入保險柜，擅自帶出的，扣15分。

11、管庫、解款人員工作失誤造成重大差錯的，扣60分。

（四）金融護衛崗位

1、在銀行網點吸煙的，扣10分。

2、不按規定攜帶橡膠警棍的，扣15分。

3、執勤過程中躺、臥、長時間坐，不經常對網點內進行巡查、巡視或與他人閑聊的，扣8分。

4、幫儲戶代辦業務、填寫資料或從事與安全保衛無關的事的，扣15分。

5、發現可疑人員、物品不盤問、不報告、不處臵的，扣20分。

6、在銀行網點看書（報）、上網、炒股或從事與安全保衛無關的事的，扣15分。

7、擅離崗位5分鐘以內的，扣10分；20分鐘以內的，扣20分，1小時以內的扣80分。

8、由于處臵不當與儲戶發生糾紛、吵架、打架的，扣40分。

9、夜巡隊員巡查次數不夠的，每少一次扣10分。

10、夜巡隊員不嚴格執行雙人巡查的，扣20分。

11、夜巡隊員未穿戴反光背心、頭盔的，扣15分。

12、夜巡隊員為認真履行職責，ATM自助區內設備有異物、不明張貼物、被砸、被損等情況，未發現及時上報和清除處理的，扣20分。

13、銀行網點、銀行客戶遭遇犯罪分子侵害時，不認真履職盡責與犯罪分子作斗爭，臨陣脫逃的，扣50分。

14、款箱（封包）交接期間不配合押運人員共同做好警戒的，扣20分。

（五）大隊長崗位

1、本單位發生一般安全事故的，扣20分；發生重大安全事故的，扣60分。

2、本單位內部不團結，發生隊員之間打架斗毆的，扣20分。

3、本單位隊員與客戶單位員工發生糾紛、吵架、打架的，扣20分。

4、隊員反應問題不及時報告、處理或本單位發生重大情況隱瞞不報的，扣50分。

5、隊長未每月與至少與2名隊員交心談心一次，每季度對所屬隊員排查1次的，扣30分。

6、不及時填報各類報表的，扣10分。

7、本單位未堅持每周一次學習例會或安全會議的，每少一次扣10分。

8、不按規定向報警中心上報每日勤務情況的，扣10分。

9、重大節日備勤不充分，影響押運勤務正常開展的，扣30分。

10、隊長未堅持每周對槍支彈藥進行點驗，車輛進行檢查并做好登記的，扣15分。

11、擅自組織做守押合同約定外的業務的，扣40分。

12、對上級安排布臵的任務不落實或落實不到位的，扣30分。

13、未堅持每周片區聯合勤務檢查的，扣10分。

14、本單位受到客戶投訴的，扣15分。

15、工作不親力親為，堅持每月至少一次親自與隊員一起押運或守庫的，扣8分。

16、對隊員吃、拿、卡、要的，扣60分。

17、油卡、油料管理不到位，發生油料跑冒滴漏的，扣40分。

18、每日勤務終了，槍柜、子彈柜鑰匙未按規定專人管理或鎖入專用保險柜的，扣30分。

19、隊員之間發生借貸、糾紛，不知情、不教育、不報告的，扣10分。20、每月未對本單位車輛調閱違章記錄、每季度（重大節日）未對本單位鈔車GPS進行測試的，扣15分。

21、由于管理不到位，本單位發生群眾性事件給公司聲譽造成影響的，扣60分。

第一條 第二條第四章 附則

本辦法由績效考核領導小組負責解釋。本辦法自公布之日起正式實施。

第五篇：教研組長考核方案

陳疃中心初中教研組長

考核方案

為了扎實推進我校教研工作，使教研工作為教學實踐活動提供有力的理論支持，為提高教學質量保駕護航，提高競爭意識，同時也給教師提供一個合作交流的平臺，促進各教研組長切實有序、認真負責的開展好教研組工作。現結合我校實際情況，特擬定此考核方案。

一、領導小組

組長:管清江

副組長：陳常年 尹相娥

成員：李云漢 馬力白宗鵬辛本民崔志偉丁兆英李金業

二、考核原則

1、堅持公平、公正、公開的考核原則。

2、堅持按勞分配的原則。

三、考核方式及標準

1、教研組長每學期基礎分100分。

2、領導小組根據組長工作情況，每學期結束時對教研組長進行考核。

3、考核結果將作為教研組組長績效工資發放的重要依據之一.四、考核細則

1、教研組無工作計劃、總結扣5分；不按時上交，每超一天扣2分；對教師教學工作計劃不按時認真審核，每篇扣2分。

2、周檢工作一次未做，扣積分1分；無故不參加月查工作，一次扣2分；周檢月查中弄虛作假者一次扣1分，教師常規工作中有明顯需要整改的，但教研組長不提出整改意見，一次扣1分。

3、業務學習本期以8次、下期以10為標準，（體藝組除外，以兩操質量為考核

對象），每差一次扣2分。

4、無教研專題扣2分，教研專題討論應占業務學習時間的一半或一半以上，（即4次或4次以上），每差一次扣1分。

5、教研組向教務處實行工作月報制，每月5號以前以書面形式匯報上月工作開展情況，每超時一天扣0.5分，到10號還沒有匯報，總的扣5分。

7、教研組不按時出好月考試題，每超時1天扣0.5分；月考時無試卷扣5分。

8、教研活動時，如有老師遲到或無故不參加，教研組長不作任何記錄，也不向學校反映，一經查證屬實，扣教研組長積分2分。

9、全學期各教研組將組織一次或一次以上的集體備課，沒做扣教研組組長5分。

10、申報國家、省、市、縣課題研究成功的教研組，組長積分依次加10、9、8、7分，其他成員每人依次加6、5、4、3分。

11、認真組織由本組所承擔的各類活動，如不按時完成或完成質量不好，一次扣組長2分，其他成員每人1分。

12、不接受學校合理安排的工作，一次扣10分。

五、本方案在執行過程中，如遇特殊問題，由考核領導小組討論確定執行標準。

陳疃中心初中教導處

二O一O年九月

陳疃中心初中教研組長工作職責

教研組長是在學校教學校長和教導處直接領導下的年級學科負責人，負責年級的學科教學與教學教研工作。

1、負責制定本學科年級學期的教學計劃，并將教學內容、進度及課時計劃上報教導處審批。

2、結合教研工作計劃，教研組長要組織教師實施（某些計劃內容在實踐中不能進行要寫出修改意見），同時學期末要寫出教研組總結。

3、按時組織好校本教研活動（每周一次），保證教研的時間和質量，填寫好教研活動記錄。

4、了解本年段學科的教學成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年段本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數，抓年級整體成績提高。

5、抓好本學科的常規教學

1）每月檢查一次本學科成員的教案、聽課筆記，及時匯報主管領導。

2）督促、檢查教研組成員使用現代化的教學手段、媒體，并做好技術指導（語音室、電教室、電子備課室等）。

3）組織本學科教師互相聽課。經常深入到課堂（每周至少聽本教研組每位教師一節課）發現問題，及時診治保證課堂教學質量。

6、每月檢查一次本組教師作業批改情況，及時發現問題，及時糾正。教研組統一作業內容、格式、要求、完成標準作業量。

7、協助教導處組織考試、批卷、上分等工作，填寫本年段試卷質量分析總表。

8、協助教導處認真落實與本教研組有關的校本培訓工作，確保在培訓中提高年組教師業務水平。

9、帶領組內同志主動使用電教儀器，用現代化教學手段、媒體提高4０分鐘課堂效率。

10、協助教導處抓好學科競賽和課外活動。

11、教導處要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統一上交教導處。

12、要及時貫徹落實學校組織的各項會議（教學）精神。

教研組長會議制度

1、教導處間周組織召開一次教研組長會議。

2、教研組長必須按時到會，有病有事需履行請假手續。

3、教研組長會議的內容為傳達精神，布置工作，匯報情況，處理問題。

4、教研組長會議時間一般定在間周三下午第三節舉行。

5、如有重要事情時，可隨時組織召開教研組長會議。

6、教研組長要認真做好會議記錄，并及時向組內成員進行傳達與安排。

教學研究制度

（一）、教學研究組織

1、教導處為學校教學研究管理機構，各學科任課教師在主任領導下，進行教學、教研工作。

2、為了加強教學研究，發揚集體優勢，樹立研討之風，學校成立學科教研組，各學科教研組設組長一人，負責本教研組的教學教研工作和日常工作。學科教研組受教導處領導。

3、各學科教研組可分年級成立學科集體備課組，各集體備課組設組長一人，負責本小組的集體備課和教學教研活動，并配合學科教研組長做好教研工作。

（二）、教研活動

1、開學一周內，由教研組長及備課組長主持制定教研計劃。教研計劃包括指導思想、教研重點、教改課題和各項活動的內容及形式等，要定人員、定地點、定時間，堅持按計劃開展教研活動，并作出詳細記錄。期末教研組長寫出教研活動總結；計劃、總結在規定的時間內分別報送教務處。

2、每周一有兩節課是學校安排的統一教研活動時間。

3、每次活動都要有充分的準備，主題明確，計劃周密，有中心發言人，記錄詳細，總結及時，每位教師都要有專用的教研活動筆記。

4、教研活動要有嚴明的紀律和要求，組長應做好考勤，教師不得隨便請假，確保全員參加，嚴禁無故遲到早退。教務處要經常到教研組參加教研活動。

5、全體教師在教研活動中都要積極參與、踴躍發言，認真記錄，及時寫出心得體會和小結，使教研活動落到實處。

6、每位教師每學期至少讀一本教育教學理論專著，并作好讀書筆記；每學期至少撰寫一篇教學論文或教學經驗總結。

（三）、聽課評課

1、實行課堂開放制度，任何人不得以任何理由拒絕校內人員或上級領導及來賓進入課堂聽課。

2、各教研組或備課組每學期都要認真制定聽課計劃，聽課不能集中于少數人、集中于某段時間，要使每個人都經常聽課、被聽課。一般每周都要有聽課活動。

3、各學科每學期都應安排2～3次校級公開課,邀請校內教師聽課，要安排好時間、地點、內容和執教教師。學校鼓勵非教學人員進課堂聽課，以了解我校的教學情況，宣傳我校的教學實力。

4、實行“推門聽課”制度。推門聽課是對教學進行針對性調研、指導的重要途徑。

5、實行學校領導聽課制度。校長、教務處的領導要深入課堂，了解課堂教學及教學改革情況，指導課堂教學和教學改革健康發展。校長每周聽課不得少于2節，教導處領導每周聽課不得少于3節。

6、實行教師互相聽課制度。每位教師每周聽課不少于1節，要誠心邀請他人聽課評課；每學期每人至少舉行1次公開課。

7、聽課人員要尊重授課教師的勞動，全面聽、認真記。不得遲到、早退，要遵守課堂紀律，不得作任何影響教師上課和學生學習的事情。

8、學校舉行的公開課或觀摩課，應由專人負責召集聽課教師評課，并認真做好評課紀錄，寫出評課總結，存入業務檔案。

9、聽課教師要認真評課，實事求是，在肯定成績和優點的同時，指出失誤、不足及需商榷的問題，提出改進教學的建議；被聽課教師要認真做好記錄，虛心聽取各種意見，不斷改進教學。

10、教導處對學科教研組長備課組長及任課教師的聽評課進行定期檢查和不定期抽查。