第一篇：小學部教研組長崗位目標責任書

教研組長目標責任書

為使我校教學計劃有效的落實，高質量的超額完成各種教學目標，切實提高教師的課堂教學水平，扎實落實教學常規，促進新課程改革的步伐，提高全體教師教科研改革、課題研究水平，更好的發揮教研組長對學校教學的管理。學校教導處與 教研組長 簽訂目標責任書。學期末，以下面制定的教研組長崗位目標對各教研組長進行考評，并予以獎懲。

一、崗位責任目標：（100分）

（一）教研組長是本學科的帶頭人和負責人。教研組長必須加強自身學習，不斷提高業務能力。必須做到在課堂教學、教科研改革方面走到本學科教師的前面，做到在各方面要有超前性。（30分）

1、本學期，教研組長本人課堂教學水平要有大的提高，保證在全區、共同體、學校課堂教學比賽中獲一等獎。要經常性的為本教研組教師及青年教師上示范課。每學年大型公開課不少于2次，為青年教師上示范課每學期至少2節。要自覺運用現代化教學手段，每學期至少上2節多媒體示范課。

2、要主持好本組承擔的課題研究，督促教師自覺進行課題研究，教研組長本人在課題研究方面要有更深入的研究，要切實掌握所承擔課題研究的理論精髓，并重視在實踐中予以嘗試運用。要經常性地組織本課題組實驗教師就共性的問題進行會商，不斷總結經驗，力爭各課題研究本學期出階段性成果。

3、教研組長要認真學習新課程標準，并做到切實領會與掌握。除自己在教學中運用新課程標準思想指導外，還要組織本組教師認真學習。學習時教研組長是主講人，要做新課程解讀。新課程理論專項學習每學期至少組織一次。抓好自身及本組其他成員的常規落實。

（二）教研組長要嚴格按照學校制定的教學常規標準要求及評價細則及時對教師的教學常規進行檢查、評估。（50分）

1、對教師的備課、作業檢查每周一次（一般定在周五）。

2、根據教導處的統一安排，做好開學初、期中、期末大型檢查及常規落實管理月專項檢查。

3、及時完成教務處安排的各項臨時性檢查，及其它應急性工作。

4、組織好本教研組的集體備課活動，可采取全體參與或同年級教師參與等多種方式。定期開展備課、作業展評活動。

（三）組織開展各種教研活動。(20分)

1、教研組長是本組教研活動的組織者和領導者。除教導處統一安排的活動外，要獨立的開展教研活動。要做到每周開展1-2次教研活動。開展活動要做到定時間、定內容、定中心發言人。要有計劃的開展公開課、示范課、研討課、匯報課等聽評課活動。教研組長要帶頭推門聽課、對弱師跟蹤聽課指導。每學期教研組長聽評課達30節以上。各教研組在開展教研活動時要以新課改思想為指導，活動形式、內容要有創新性、實效性、針對性。切忌搞形式、走過場。

2、教研組長要在學期初制訂好本組教研活動計劃及活動周安排表。認真填寫周教研活動計劃安排表，并按計劃嚴格落實。認真記好教研活動記錄。

二、獎懲

學期末，由學校教導處針對以上崗位責任目標對各教研組長進行全面考核，考核總分在90分以上為優秀，80-90分間為良好，60-70分間為合格，60分以下為不合格。工作出現重大失誤者，將由教導處提名報學校校委會批準予以免職。

三、本目標責任書一式兩份，教研組長存一份，教導處存一份。

教研組長簽字：

教導主任簽字：

教學校長簽名： 學校校長簽名：

宿豫區丁嘴中心學校

2017年9月

備課組長崗位目標責任書

為使我校教學計劃有效的落實，高質量的超額完成各種教學目標，切實提高教師的課堂教學水平，扎實落實教學常規，促進新課程改革的步伐，提高全體教師教科研改革、課題研究水平，更好的發揮備課組長對學校教學的管理。學校教導處與 備課組長 簽訂目標責任書。學期末，以下面制定的備課組長崗位目標對各備組長進行考評，并予以獎懲。

一、崗位責任目標：（100分）

1、本學期，備組長本人課堂教學水平要有大的提高，保證在共同體、學校課堂教學比賽中獲一等獎。要經常性的為本組教師及青年教師上示范課。每學年大型公開課不少于1次，為青年教師上示范課每學期至少1節。要自覺運用現代化教學手段，每學期至少上2節多媒體示范課。（10分）

2、負責本年級本學科的教學工作，根據教研組計劃組織本備課組教師鉆研課程標準、教材，統一教學要求，制訂教學計劃、教研計劃和課外活動計劃，經教導處審核后，認真執行并檢查計劃實施情況。（10分）

3、負責安排好每周一次的集體備課活動，集體備課做到三定（時間、內容、主備人）四統一（進度、難度、練習、訓練），精選習題和作業。（10分）

4、確定備課組教學研究和教學改革課題。（10分）

5、對本年級本學科教學質量全面負責，努力提高本年級學生的整體學習成績，重點培養優秀學生和特長生。（10分）

6、協調教與學的關系。協助教導處檢查教師執行教學計劃和備課、改作、輔導、考試、課外活動開展等環節，并具體督促指導。細致、耐心、具體幫助新教師，結對子，以老帶新，幫助年輕教師盡快提高教學水平。（10分）

7、審定常規考試試題和評分標準，根據教導處安排，組織教師認真做好統考閱卷評分、試題和教學質量，提出改進意見和落實提高措施。（10分）

8、精心安排、組織本年級本學科的各級競賽的輔導。（10分）

9、協調備課組、教研組工作關系，以身作則，團結協作。協調本年級備課組工作關系，立足全局，互相支持配合。每學期備課組長聽評課達20節以上。（10分）

10、參與對備課組教師的教育、教學情況的考核與評價，負責執行校長室、教導處有關規定，完成年級組、教務處分配的其它工作。（10分）

二、獎懲

學期末，由學校教導處針對以上崗位責任目標對各備課組長進行全面考核，考核總分在90分以上為優秀，80-90分間為良好，60-70分間為合格，60分以下為不合格。工作出現重大失誤者，將由教導處提名報學校校委會批準予以免職。

三、本目標責任書一式兩份，備課組長存一份，教導處存一份。

備課組長簽字：

教導主任簽字：

教學校長簽名： 學校校長簽名：

2018

宿豫區丁嘴中心學校

年9月

第二篇：教研組長工作目標責任書

教研組長工作目標責任書

教研組長是學科性教學研究組織，教研組長在校長、教務主任領導下，為全面提高教育教學質量，開展教研活動，主要責任是：

一、帶領全組教師按照教育規律開展教育教學工作。

二、鼓勵、督促、檢查本組成員認真鉆研課標、教材，做好教學計劃。

三、制定好學期教研組活動計劃，積極開展教學科研活動，不斷積累科研材料。

四、有計劃的、系統的組織教師學習教育理論和業務進修，組織教師積極書寫業務學習筆記和心得，努力提高教師各方面的素質。

五、帶領教師積極開展教育教學改革，每學期組織教師開展一次論文評選活動，年內至少有五篇論文在市級以上獲獎或發表。

六、組織本組老師互相聽課學習，組織本組性的研討課，并積極參加全校性的研討活動，逐漸形成本學科的教學特色。

七、組織并指導學生開展課外活動，因材施教，發展個性，大力拔尖，認真輔差。

八、協助教務處做好外地來校聽課接待的工作。

九、結合本學科特點，教書育人，寓教于樂，全面關心學生德、智、體的協調發展。

十、組織本組教師做好期末試卷，并負責試題審定。

十一、了解、檢查、評價教師的教學情況，搞好教研組活動。

十二、協助教務處做好教師常規教學工作的檢查考核工作。

十三、專業組要積極發揮各學科特長，著重培養學生動手操作能力，提高學生綜合素質水平。

十三、認真完成教務處指定的工作任務。

校長：責任人：

建湖縣實驗初中教育集團開發區小學

二〇一一年九月

第三篇：教研組長崗位描述

歷史教研組長職責

１、根據學校教學工作計劃，教科室工作計劃，在教導主任指導下，認真制定切合本組實際的教研組工作計劃。

２、根據《教師教學工作常規》，認真檢查本組內教師的教學常規工作，及時記錄，及時反饋。根據《教研組長教學管理工作常規》，能經常性地對教研組工作進行自查。

３、組織組內教師進行教學理論知識的學習，進行案例分析研究等。

４、有主題地認真開展教研組活動，如學習大綱、研究教材、改進方法、紐織觀摩教學、組織專題討論、經驗交流等。同時組織好本組教師個人備課和集體備課工作及至相聽課活動。注重活動過程中教師教學業務能力的培養，每學期集中教研活動不少于三次。

５、關注本組內教師，能夠進行進行談心，了解教師的思想狀況，并在教學業務（鉆研教材、備課、上課、批改、導優扶差等）方面互相學習。

６、深入課堂、深入學生、深入教師。經常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質量，發現、總結并推廣行之有效的教學經驗。每學期至少對本組教師聽課一輪，課后必須組織評課。做好本學科研究課的組織評議工作。

７、做好期中、期末檢查總結工作

８、以身作則，貫徹“互相學習、互相幫助、共同提高”的原則，團結本組教師，努力提高教學質量

９、形成教研成果。在日常的教學和教研活動中，收集、歸納、總結教育教學經驗，積累教研教改成果，形成資料。在收集和積累中不斷完善，在總結和反思中不斷提高。

第四篇：年級組長目標責任書2011

年級組長目標責任書

一、指導思想：

為充分調動年級組長的工作積極性、主動性、創造性，充分發揮年級組成員的作用，全面貫徹素質教育基本要求，確保提高質量，特簽訂本目標責任書。

二、總體目標：

以轉變觀念為先導，以服務于學生為原則，以真抓實干為根本，以促使全體學生提高為宗旨，通過狠抓常規教育管理，促進校風校紀建設，全面提高教育質量，樹立紅光子弟校的新形象，并取得社會、家庭對學校的配合、支持。

三、具體措施：

1、加強教育理論學習，促進觀念轉變。

2、抓計劃制訂和落實，督促各項工作完成情況。

3、堅持德育為首，教學為主，全面發展的教育指導思想。

4、與學校各部門密切配合，完成各項工作。

5、開展年級組間的合作與競爭，并開展組內班級之間的競爭與評比。

四、具體目標：

1、獨立設計年級德育活動，有本年級特色，確保德育載體——活動的豐富多彩，有實效，如觀看愛國主義電影、法制教育、青春期教育等視頻。（每學期兩次）

2、確保無重大安全事故，杜絕持械斗毆現象，督促課間操、放學、晚自學教師到位管理學生上下樓。

3、組織、協調本年級教師和家長的關系，形成教育合力。

4、配合政教處、班主任管理好住宿生，做到有檢查、有督促、有記錄。

5、以師生情感互動交流為目的組織實施年級內的全員育人工作，培養良好的師生情感。

6、檢查、督促板報（每月一次）、主題班會、廣播、班級環境衛生工作，能夠做到定期召開學年組內會議，公布檢查情況。

7、積極組織年級教師參與課題研究、實驗，完成年級承擔的課題項目，有成果（好論文發表、獲獎等）。

8、定期組織年級內的法律、常規教育，確保本年級學生無追打皮鬧、踐踏攀折花草、無打駕斗毆等不良行為。

9、分類召開各類學生會議，含后進生培訓，了解情況，幫助班主任做好學生工作。

10、定期分析年級、班級思想狀況、心理狀態，有記錄。

11、督促年級組整體衛生，安排早讀值班。

12、定期召開年級會（教師會、班干部會），有記錄。

13、對年級學生進行檔案管理，有跟蹤、典型個案分析。

政教處主任簽名：

年級組長 簽 名：

2011年8月20日

第五篇：崗位目標責任書

2009年XX市疾控中心崗位目標責任書

科室崗位

為了保質保量完成局、中心下達的各項衛生防病任務，使工作規范化、標準化，特制訂崗位綜合目標責任制。

考核目標（100分）

一、精神文明（20分）

1、積極參加政治活動，認真學習“三個代表”思想，政治學習到會率達98%以上，積極爭創先進個人和文明職工。（5分）

2、積極學習有關法律法規、防疫人員職業道德規范、行風建設有關文件，遵守國家法紀、法規及中心的各項規章制定。（5分）

3、科室內互相團結，工作積極配合協調，服從分配，提倡敬業精神。(3分)

4、自覺遵守勞動紀律，不無故遲到早退，不曠工，嚴格請銷假制度。(4分)

5、做好科室內安全防范和清潔衛生工作。（3分）

二、業務工作目標（80分）

科主任（簽名）：責任人（簽名）：

2009年月日