第一篇：秋石：把教育實踐活動新成果轉化為從嚴治黨新實踐

秋石：把教育實踐活動新成果轉化為從嚴治黨新實踐 核心要點：

■ 我們要深入學習領會總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的重要講話精神，堅持從嚴治黨，始終繃緊作風建設這根弦，鞏固和拓展教育實踐活動成果，在新的起點上把作風建設不斷引向深入。

■ 這次活動聚焦“四風”，突出問題導向，以解決問題開局亮相、以正風肅紀先聲奪人、以專項整治尋求突破，出重拳、用重典，不斷擰緊螺絲、上緊發條，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，剎住了“四風”蔓延勢頭。

■ 教育實踐活動有期限，加強作風建設無盡期，這次活動基本結束了，絕不是作風建設大功告成，而是更上一層樓的新起點。

■ 思想上松一寸，行動上就會散一尺。要加強警示教育，讓廣大黨員干部受 警醒、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，真正敬法畏紀、遵規守矩。

■ 人民群眾中蘊藏著治國理政、管黨治黨的智慧和力量，從嚴治黨必須依靠人民，要織密群眾監督之網，開啟全天候探照燈，各級黨組織和黨員、干部的表現都要交給群眾評判。

在美好的金秋時節，黨的群眾路線教育實踐活動總結大會在北京召開。總書記在會上發表重要講話，充分肯定了黨的群眾路線教育實踐活動取得的重大成果，深刻總結了教育實踐活動的成功經驗，對新形勢下堅持從嚴治黨作出全面部署，表明了黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態度，體現了我們黨適應時代發展要求、保持黨的先進性和純潔性的高度自覺，具有很強的思想性、針對性和指導性。我們要深入學習領會總書記重要講話精神，堅持從嚴治黨，始終繃緊作風建設這根弦，鞏固和拓展教育實踐活動成果，在新的起點上把作風建設不斷引向深入。

黨的群眾路線教育實踐活動成效顯著

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大決策，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大舉措。以習近平同志為核心的黨中央對開展這次集中教育活動科學謀劃，一開始就確立高的標準，從自身做起，講認真動真格，向全黨全社會傳遞了強大信心和力量。這次活動從2013年6月開始，各級黨組織和廣大黨員、干部積極響應黨中央號召，高度重視、踴躍參與，廣大人民群眾熱烈響應、熱情支持，整個活動進展有序、扎實深入，向實處使勁、往細處用力、從嚴處較真，達到了預期目的，取得了重要的實踐成果、理論成果、制度成果。

在精神上補“鈣”。廣大黨員干部受到馬克思主義群眾觀點的深刻教育，貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性明顯增強。思想決定行動，思想支配行動。在這次活動中，各地區各部門各單位堅持把學習教育貫徹始終，按照中央要求學原文、讀原著、悟原理，深入學習總書記系列重要講話，注重學習先行、思想發動，打牢推進活動的思想基礎。堅持理論聯系實際，開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，從強化群眾觀點入手，從增強群眾感情著力，推動黨員干部把握群眾路線的真諦，明確改進作風的要求。通過活動，廣大黨員干部精神上補了“鈣”，進一步認識到人民是歷史的創造者，必須堅持全心全意為人民服務；進一步增進了同群眾的感情，更加自覺站在群眾立場想問題、辦事情、做決策；進一步掌握了貫徹群眾路線的工作方法，增強了做好群眾工作的本領。

在“四風”上聚焦。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風得到有力整治，群眾反映強烈的突出問題得到有效解決。這次活動聚焦“四風”，突出問題導向，以解決問題開局亮相、以正風肅紀先聲奪人、以專項整治尋求突破，出重拳、用重典，不斷擰緊螺絲、上緊發條，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，剎住了“四風”蔓延勢頭。乘貫徹落實中央八項規定精神的東風，從上到下、各個領域都壓縮會議、精簡文件，減少評比達標、迎來送往活動，全面清理超標超配公車、超標辦公用房、多占住房，普遍壓縮“三公”經費、停建樓堂館所，狠剎公款送月餅和年貨等行為，堅決整治“會所中的歪風”、培訓中心的腐敗，堅決整治“裸官”、“收紅包”等問題，廣泛查處吃拿卡要、庸懶散拖問題，高高在上、揮霍浪費、脫離群眾現象明顯扭轉，黨風、政風和社會風氣為之一新。

在思想上受觸動。恢復和發揚了批評和自我批評優良傳統，探索了新形勢下嚴肅黨內政治生活的有效途徑。這次活動，借鑒延安整風經驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，充分運用批評和自我批評這個武器，認真開好高質量民主生活會。廣大黨員干部深入查擺問題，深挖問題根源，自我剖析觸及痛處。上下級之間不顧忌身份、不隱瞞觀點，提意見開誠布公，相互批評不留情面。專題民主生活會和組織生活會敢于揭短亮丑、真刀真槍、見筋見骨，起到了臉紅心跳、出汗排毒、治病救人、加油鼓勁的作用。通過教育實踐活動，反對黨內生活庸俗化，講真話、做諍友的真誠同志關系正在回歸，黨的紀律更加嚴格，黨內生活更加規范，各級領導班子和領導干部發現和解決自身問題的能力明顯提高。

在整改中立制度。以轉作風改作風為重點的制度體系更加完善，制度執行力和約束力得到增強。這次活動堅持破立并舉，堅持解決問題與建章立制相結合，注重建章立制。中央相繼出臺黨政機關厲行節約反對浪費、國內公務接待管理、公務用車改革等一系列制度。各級根據中央八項規定精神，在聯系服務群眾、規范權力運行等方面制定和修訂了一批工作制度和管理制度，扎緊制度籠子，強化對不良作風的剛性約束，按規矩辦事、按規矩用權意識顯著增強，越界犯規行為減少。貫徹群眾路線的長效機制和剛性約束初步形成，在實踐中發揮了很好的作用。

在作風上收實效。影響群眾切身利益的癥結難點得到突破，黨的執政基礎更加穩固。在這次活動中，各地區各部門各單位積極回應群眾關切，著力打通聯系服務群眾的“最后一公里”，竭力為群眾辦實事、辦好事，形成了人往基層走、錢往基層投、政策往基層傾斜的良好導向，改作風改到群眾心坎上。從推廣“一站式”便民服務、簡化辦事程序、改善服務質量，到建立群眾事務代辦制、變群眾跑路為干部跑腿、群眾不出村也能辦成事；從集中化解信訪積案、領導認領、掛牌督辦、限期辦結，到加大對貧困地區幫扶力度，著力改善基礎服務設施，解決群眾看病難出行難飲水難等問題，給群眾帶來了實實在在的好處，他們切身感受到干部的作風好了，自己的事好辦了。廣大黨員干部從一系列部署要求中感受到了嚴肅，從敢于啃硬骨頭、破老大難的行動中體會到了認真，從改進作風的實際成效中看到了希望，在全黨全社會弘揚了正氣，形成了抓作風強黨建、謀改革促發展的生動局面。

實踐充分證明，黨的十八大作出的在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的戰略決策是完全正確的，黨中央關于這次活動的一系列部署是完全正確的。這次教育實踐活動是在新的時代條件下弘揚黨的優良傳統作風、踐行群眾路線的創造性實踐，為我們進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭作了思想上組織上作風上的重要準備，其重大意義必將隨著時間的推移不斷顯現出來。

加強作風建設任重道遠

教育實踐活動有期限，加強作風建設無盡期。這次活動基本結束了，決不是作風建設大功告成，而是更上一層樓的新起點。各級黨組織決不能因為活動結束而對作風建設有絲毫放松，不僅要把活動中沒有解決和尚未完全解決的問題繼續解決好，積極鞏固擴大活動成果，而且要把集中反“四風”改作風向經常性的作風建設推進，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入，把目前作風轉變的好勢頭保持下去，使作風建設要求真正落地生根。

緊抓作風建設這個永恒課題，牢固樹立長期作戰、持久作戰思想。在新的歷史條件下，我們黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。在發展社會主義市場經濟中，商品交換原則必然會滲透到黨內生活中來，這是不以人的意志為轉移的。社會上各種各樣的誘惑纏繞著黨員干部，“溫水煮青蛙”現象就會產生，一些人不知不覺就被人家請君入甕了。“四風”問題的出現和存在，有其復雜而深刻的社會根源和思想根源。作風建設是攻堅戰，也是持久戰。這么多年，作風問題我們一直在抓，但很多問題不僅沒有解決，反而愈演愈烈，一些不良作風像割韭菜一樣，割了一茬長一茬。癥結就在于對作風問題的頑固性和反復性估計不足，缺乏常抓的韌勁、嚴抓的耐心，缺乏管長遠、固根本的制度。反“四風”的實踐說明，在作風建設上沒有畢其功于一役的事情，抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴抓和松抓也大不一樣。

始終繃緊作風建設這根弦，為全面深化改革、全面建成小康社會提供堅強保證。我們黨是一個擁有8600多萬黨員、在一個13億多人口的大國長期執政的黨，黨的形象和威望、黨的創造力凝聚力戰斗力不僅直接關系黨的命運，而且直接關系國家的命運、人民的命運、民族的命運。全黨同志必須在思想上真正明確，黨的執政地位和領導地位并不是自然而然就能長期保持下去的，不管黨、不抓黨就有可能出問題甚至出大問題，結果不只是黨的事業不能成功，還有亡黨亡國的危險。黨的作風既是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，又是保持黨的性質、宗旨、綱領、路線的前提。在新形勢下加強和改進黨的作風建設，不僅是全面推進黨的建設新的偉大工程的重大舉措，而且是進一步推進改革開放和現代化建設的重要保證。從嚴是我們做好一切工作的重要保障。共產黨人最講認真，講認真就是要嚴字當頭，把講認真貫徹到黨的各方面建設、黨和國家的一切工作中去。在黨的作風建設上，只要真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，就沒有解決不了的問題。

持續鞏固作風建設新成果，把黨的作風建設提高到一個新的水平。經過這次活動，全黨改進作風有了一個良好開端，但取得的成果還是初步的，基礎還不穩固。作風有所好轉，“四風”問題有所收斂，但樹倒根存，有些成效是在高壓態勢下取得的，僅僅停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未完全形成。現在，廣大干部群眾最擔心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風，最盼望的是形成常態化、常抓不懈、保持長效。因此，我們要說，活動收尾絕不是作風建設收場，必須抓常、抓細、抓長，持續努力、久久為功。各級黨委要把作風建設緊緊抓在手上，持續抓好各項整改任務的落實，絕不允許出現“爛尾”工程，決不能讓“四風”問題反彈回潮。我們堅信，有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，有科學的理論和正確的路線，有我們黨90多年奮斗積累的優良作風和寶貴經驗，特別是這次教育實踐活動的新鮮經驗，有全黨同志加強和改進作風建設的迫切愿望和共同努力，有人民群眾的信任和支持，一定能把改進作風的好態勢堅持下去。

用教育實踐活動新經驗進一步推進從嚴治黨

治國必先治黨，治黨務必從嚴。黨的群眾路線教育實踐活動，對我們探索新形勢下從嚴治黨的特點和規律具有十分重要的牽引作用。從嚴治黨必須具體地而不是抽象地、認真地而不是敷衍地落實到位，是這次活動給我們提供的最深刻的啟示。我們要以此為起點，切實抓好經驗的轉化運用工作，在從嚴治黨上繼續探索、不斷前進。在推進作風建設的新實踐中，必須嚴格遵循總書記重要講話中提出的從嚴治黨八項要求，使黨始終保持先進性和純潔性，充滿創造力、凝聚力和戰斗力。

加強思想教育，加強制度治黨，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合。從嚴治黨靠教育，也靠制度，需要緊密結合，同向發力、同時發力，才能實現功能的最大化。現在，一個比較明顯的問題就是輕視思想政治工作，以為定了制度、有了規章就萬事大吉了。正是這樣的簡單化和片面性，使一些本來可以落實的制度得不到落實、一些本來可以避免的問題不斷發生。對黨員干部來說，思想上的滑坡是最嚴重的病變，“總開關”沒擰緊，不能正確處理公私關系，缺乏正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業觀，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免。必須加強黨性和道德教育，引導黨員干部堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。思想上松一寸，行動上就會散一尺。要加強警示教育，讓廣大黨員干部受警醒、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，真正敬法畏紀、遵規守矩。思想教育要結合落實制度規定來進行，使加強制度治黨的過程成為加強思想建黨的過程，也使加強思想建黨的過程成為加強制度治黨的過程。制度不在多，而在于精，在于務實管用，突出針對性和指導性。要搞好制度的配套銜接，做到彼此呼應，增強整體功能。要增強制度執行力，制度執行到人到事，做到用制度管權管事管人。要堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是橡皮筋。

持續深入改進作風，嚴明黨的紀律，嚴肅黨內政治生活。要持續深入改進作風，堅持和發揚實事求是、理論聯系實際、密切聯系群眾、開展批評和自我批評、堅持民主集中制等優良傳統，下大氣力解決好影響嚴肅認真開展黨內政治生活的各種問題，提高黨內政治生活的政治性、原則性、戰斗性，使黨內政治生活真正起到教育改造提高黨員、干部的作用。要以嚴格的黨內生活強化組織紀律修養。紀律不嚴，從嚴治黨就無從談起。要嚴明黨的紀律，紀律面前一律平等，黨內不允許有不受紀律約束的特殊黨員，黨的各級組織要積極探索紀律教育經常化、制度化的途徑。黨內政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進行黨性鍛煉的主要平臺，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起。從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員、干部都按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事。嚴肅黨內政治生活需要多方努力，其中至關重要的是要使全黨深刻認識馬克思主義政黨有別于其他政黨的本質特征，深刻認識嚴肅黨內政治生活的重大作用，深刻認識黨內政治生活不正常的嚴重后果。

認真落實管黨治黨主體責任，堅持從嚴管理干部，發揮人民監督作用，深入把握從嚴治黨規律。從嚴治黨，必須增強管黨治黨意識、落實管黨治黨責任。各級各部門黨委（黨組）必須樹立正確政績觀，堅持從鞏固黨的執政地位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績。要把從嚴治黨責任承擔好、落實好，堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，把每條戰線、每個領域、每個環節的黨建工作抓具體、抓深入，堅決防止“一手硬、一手軟”。要堅持從嚴管理干部。從嚴治黨，重在從嚴管理干部。正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證。堅持以嚴的標準要求干部、以嚴的措施管理干部、以嚴的紀律約束干部，使廣大干部既廉又勤，既干凈又干事。要發揮人民監督作用。人民群眾中蘊藏著治國理政、管黨治黨的智慧和力量，從嚴治黨必須依靠人民，要織密群眾監督之網，開啟全天候探照燈，各級黨組織和黨員、干部的表現都要交給群眾評判。要深入把握從嚴治黨規律。從嚴治黨有其內在規律。隨著世情、國情、黨情的不斷變化，影響從嚴治黨的因素更加復雜，提出了許多新課題。我們要深入基層、深入實際，深入研究管黨治黨實踐，使從嚴治黨的一切努力都集中到增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力上來，集中到提高黨的領導能力和執政能力、保持和發展黨的先進性和純潔性上來。

貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。我們要在新的起點上，深入學習貫徹總書記的重要講話精神，一心一意謀發展，聚精會神抓黨建，繼續打好黨風建設這場硬仗，守護群眾路線這條永不褪色的生命線，使中國共產黨始終同人民心連心、同呼吸、共命運，始終成為帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興中國夢的主心骨和中流砥柱。（秋石）

第二篇：2014年學堂工作總結：新教育的實踐和成果[定稿]

2014年學堂工作總結：新教育的實踐和成果

2014年學堂工作總結：新教育的實踐和成果

2014年是**學堂進步很大的一年。下面我從教學、教師團隊的提升、2014年的不足及2015年學堂的努力方向三個方面進行總結。

第一部分 教學方面

一、心理行為教育方面

心理行為調整是教學的重中之重，一旦發現問題，立即解決，其他常規課程都會給這些教育契機讓路。學堂共從四個方面對學生進行心理行為調整。一是日常生活學習中進行心理行為調整；二是學堂組織各種主題活動和外出活動；三是個別問題較大學生的專項調整方案；四是通過書籍電影來進行心理行為教育。

心理行為調整的效果

通過一年或半年心理行為調整，孩子們在心性方面都取得了有了很大的進步，這為他們接下來的學習夯實了基礎。專項調整的孩子，進步更大。例如之前一個驕躁自私的孩子到現在能夠平靜接受老師引導并思考自己如何改進。下學期開始，這些專項調整的孩子將進入下一個提升階段。

人物傳記集中反映了成功人士的精英品質。因此這類書籍的學習對于學生價值觀的建立產生了良好的效果。人物傳記的好處在于很多書是有記錄片的，記錄片和書交叉看，這樣能更深入地研究這些人物，學習他們身上的閃光品質。

二、學習方面

1、中文學習

一方面是自然科學類知識的學習。主要以百科知識、美國BBC記錄片為主，內容涉及天文、地理、歷史、科學、微觀世界等。另一方面是經典的學習。由于小班孩子的年齡優勢，選擇對他們一生有益的經典進行讀誦。目前學生讀的校本是今日學堂經典誦讀校本。

中文學習方面取得的效果

大班孩子在大量信息中篩選有用信息的能力得到了提高，表達能力、理解能力、根性思維能力也得到了不同程度的提高。現在他們已習慣遇到問題，先問為什么，用根性思維去分析和解決問題。下學期開始，第一梯隊的學生將建立博客，公開自己的文章。

2、英文學習取得的效果

小班第一梯隊的孩子經過一年的學習，已經能獨立自學，并能模仿動畫片語速很快，難度很大的《Caillou》，聽力超過了我這位學了十幾年英語的老師。第二梯隊的孩子在老師的帶領下，已經能跟讀模仿《Max and Ruby》。

大班第一梯隊的孩子，已經能獨立學習模仿表演一些電影，如《偉大的辯手》、《Lie to me》，閱讀方面也集中在四級以上難度的自然科學類內容。第二梯隊的孩子學習模仿《Caillou》，閱讀方面是美國原版教材二年級的內容。

三、運動方面

運動以提升學生的身體基本素質為基礎，重在培養學生的靈活性、協調性、耐力等。學堂主要運動項目為室內翻滾、樁上項目、打小球、五臟排毒、飛鷹功、拍打、云梯訓練、劈劍、不定期的爬山訓練等。還有一些孩子們自創的趣味性運動。

四、生活做事方面

1、獨立生活自理能力

學堂規定：大班孩子和教師，所有衣物、鞋襪均由本人手洗。小班孩子，內衣內褲、秋衣秋褲、鞋襪均由本人手洗，其他大件衣物洗衣機洗。

2、在天氣好的時候，每周出去勞動一天。

為了訓練孩子們的做事能力，熱愛勞動、毅力品質，去除他們驕躁習慣，老師們每周想盡辦法給他們“找活”。他們干的快的，要4、5個小時，慢的要6個多小時。

3、大班孩子每周日做飯一天。

現在他們做飯完全不用老師的指導，做飯水平能和成人相比了。

從效果上看，無論在手洗衣服，做飯水平還是連續4－5個小時的勞動，學生們都能輕松搞定。

第二部分 教師團隊的提升方面

教師水平的高低，直接關系到教學質量。要想把孩子們引導好，需要教師具有良好的根性思維能力和心理學常識，因此在2014年，我們把思維力和心理學作為教師提升的重點。

一、教師之間互相“抽”

在2014年9月份一開學，教師之間就開始了互相“抽”。“抽”得既頻繁力度又強，這中間，教師們經歷了一個極其痛苦的過程。

現在五個月過去了，教師團隊發生了很大變化：心性、覺知力和寧靜心得到了提升。

二、思維力和心理學水平的提升

心理學方面：

1、《Lie to me 》是教師們的心理學修習課程。學習方法是：一句話一個動作一個微表情地去按暫停鍵——分析這些內容后面所表達的意思。

2、學習分析《今日學堂心理行為教案分析》

3、閱讀心理學方面的書籍，將理論（書籍）和實踐（《Lie to me 》和學堂學生）相結合。

思維方面：一是訓練事情，包括調整孩子們心性。二是研究《道德經》和張校長博文。

學習效果：經過五個月的學習與實踐，教師們在日常的教學活動中，能抓住孩子的心理微妙變化，并對孩子做相應的調整。這也是孩子們在心理行為調整方面能夠取得效果的原因之一。

三、新教育課程的設計

教師團隊參考今日學堂課程設計原則，再結合學堂學生實際水平，設計課程。課程設置靈活有趣，越來越受到孩子的喜歡。

第三部分 2014年的不足及2015年努力的方向

對照今日學堂，尋找自身不足，2014年的不足正是2015年的努力方向。

1、嚴格執行教師及學生選拔機制

2、嚴格執行教師治校和教師競爭上崗機制，實行“伙伴價值選擇”淘汰機制。3、2015年教師團隊提升的重點是：心胸格局、心理學、思維力。

4、完善教學課程設置，增加教學主題活動，增加學生做事情的難度。計劃在春夏之交設計一次長途行腳活動。在秋季，入住農戶，承包形式，參與勞動。

第三篇：鞏固教育實踐活動成果

一是堅持不懈地抓好學習教育，將理論武裝貫穿工作實踐始終。要繼續深刻領會黨的十八大和十八屆三中全會精神，深刻領會總書記一系列重要講話精神。突出抓好理想信念教育，抓好群眾觀點、宗旨意識的教育，抓好黨性黨紀黨風教育和道德規范教育，引導監管人員進一步牢固樹立為民務實清廉的價值追求，進一步堅定中國特色社會主義道理自信、理論自信、制度自信。

二是深入推進“兩方案一計劃”的扎實落實。要重點做好建章立制工作，切實加強制度體系建設，努力加強制度建設創新，確保建章立制取得實效。黨委書記要全面履行“第一責任人”職責，黨委成員按照分工，組織分管部門，把握進度、推動落實。要圍繞重點整頓任務，結合自身存在的突出問題，切實拿出有力措施整改；要按照科學、依法、務實的原則推動建章立制，確保形成的制度行得通、指導性強、能長期管用；把專項整治作為教育實踐活動整改落實的重中之重，以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的紀律狠抓落實，務求取得實效。三是建立反對“四風”、改進作風的長效機制。要認真梳理、系統歸納活動中的好做法和好經驗，以制度的形式固定下來，使之長期保持下去。對于已經形成的制度，要切實落實好、執行好、遵守好。對于已經明確要建立但還未制定出臺的制度，要抓緊調研起草。要本著務實管用的原則，使各項制度在形式上簡便易行，在具體內容上可執行、可監督、可檢查、可問責。通過健全和落實好制度，形成用制度管人、管權、管事的良性運行態勢。堅持一手抓作風建設、一手抓業務工作，努力建設一支素質高、作風硬的黨員干部隊伍，以良好的作風扎實推動轄區銀行業的改革發展。四是建立有效的監督檢查和責任追究制度，加強督促落實。紀檢監察、組織人事等部門要協調聯動，把要解決的突出問題，納入監督檢查的重點內容，形成常態化。對暴露出的問題發現一起糾正一起，督促限期整改；對出現反彈的，堅決予以查處。要繼續堅持問題導向，對群眾不滿意的問題要敢于聚焦；對反映最突出的問題要重點督改。要發揮群眾在監督中的作用，讓群眾參與監督和評議，確保群眾看到實實在在的成效。

第四篇：調研報告：把黨建優勢轉化為經濟社會發展新優勢

調研報告：把黨建優勢轉化為經濟社會發展新優勢

調研報告：把黨建優勢轉化為經濟社會發展新優勢

黨的建設所具有的獨特的政治優勢、思想理論優勢、組織優勢和領導優勢，是推動我國經濟社會全面發展的巨大力量。新型城鎮化是全面建成小康社會的重要內容，也是一項重大的制度演進和社會變革。中央城鎮化工作會議提出“以人為本，推進以人為核心的城鎮化”，不僅要求解放思想、更新觀念，而且還要求轉變經濟增長方式、優化產業布局、調整利益關系，以及不斷改進領導方式和工作方法。如何通過加強黨的建設引領新型城鎮化發展方向、推進新型城鎮化建設，瓊海市的探索與實踐給我們提供了有益經驗和啟示。

一、新型城鎮化給瓊海市黨建工作帶來新挑戰

黨的建設必須緊緊圍繞黨的中心任務進行，地方黨建的首要任務是組織帶領黨員和群眾貫徹落實中央的政策部署。地方黨委的領導責任，首先體現在為中央的政策部署在本地落地生根指明方向，并進行頂層設計，即打通落實中央決策部署的“頭一公里”。

瓊海是個農業在全市生產總值中占大頭的縣級市。工業規模總量及結構質量與城鎮化發展要求存在較大差距。這決定了目前階段瓊海很難像一些地區那樣實行“以工哺農、以城帶鄉”的常規城鎮化發展模式。

那么，瓊海如何進行新型城鎮化？黨建如何引領瓊海新型城鎮化？這是2012年瓊海市委在研究如何貫徹黨的十八大精神，推進城鎮化建設時遇到的大難題。新形勢新任務也給黨建工作提出了新挑戰。

二、以黨建推動城鎮化建設，開創瓊海城鎮化新路

面對新型城鎮化建設的新形勢新任務，瓊海市委通過發揮黨建優勢，激發黨員干部的創新活力和擔當精神，破解城鎮化建設難題，有效推進了本地城鎮化建設。以加強思想理論建設，引領黨員干部解放思想，探索和開創瓊海城鎮化建設新路；以加強黨的自身建設，發揮黨的組織優勢，大力提高黨員干部的決策力、執行力和創新力，有力保障了瓊海城鎮化建設的順利進行，同時也進一步增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。

加強黨的思想理論建設，解放思想，集思廣益，確立瓊海新型城鎮化發展新路

瓊海市高度重視把學習黨中央治國理政方略系列重要講話與黨的實事求是的思想路線和理論聯系實際的學風結合起來。在實踐中，他們把思想理論學習與市情、鎮情和村情的大調研結合起來，包括研究外地城鎮化路徑及國外城鎮化經驗教訓。在學習、調研的基礎上，引導黨員干部解放思想，實事求是，大膽創新，對瓊海城鎮化道路進行暢所欲言的大討論，逐步形成三點共識。

第一，理性認識到當地推進城鎮化、城鄉一體化的客觀限制，必須因地制宜，另辟新路。第二，認真總結一些地方城鎮化中出現的問題，明確了什么路“不能走”。比如，“攤大餅”式的過度擴張、無序開發，砍樹、毀田、拆房，強拆強遷，強迫農民上樓等問題，都是必須要避免的。

第三，從瓊海區域功能定位出發，以先進發展理念為指導，充分發揮自身優勢稟賦，探索瓊海城鎮化新路。瓊海的目標定位是建設全域旅游城市。他們解放思想，揚長補短，突破了城鎮化的常規發展路徑，突破了用城市戶籍人口比率衡量城鎮化程度概念等，2012年，確定了瓊海走一條建設“田園城市”“不砍樹、不占地、不拆房”、就地城鎮化的“三不一就”新路子。這條新路主要由四根柱子來支撐：一是“一鎮一特色，一鎮一產業、一鎮一風情”的特色小鎮，二是農業公園，三是旅游綠道，四是基本公共服務均等化。瓊海市以“四根柱子”為抓手，轉變發展方式，調整產業結構，促進產業轉型升級。通過打造全域5a級景區，實現文化與產業相融合、旅游業與農業相融合、城市與農村相融合，生態文明與城鎮化全過程相融合，從更高的發展層次上提升新型城鎮化的經濟聚集價值。

思想理論建設推動了瓊海城鎮化新路子的確立。瓊海市委、市政府又把城鎮化新思路轉化為可具體操作、實施的規劃、藍圖。為黨員干部組織帶領群眾推進瓊海新型城鎮化建設，全面建設小康社會指明了方向。

狠抓落實，把黨建作為推動新型城鎮化建設的根本保證

目標確立之后，落實就決定著成敗。發展的力量是什么，發展所需的人才在哪里？對此，瓊海堅持在忠誠、實干、擔當中實現廉潔發展，既注重營造良好的政治生態，對黨員干部進行黨性教育、廉政教育，對腐敗問題發現一起，處理一起，絕不姑息，又注重不斷提升黨員干部堅持科學發展、推進城鎮化建設、帶領群眾致富、服務群眾的素質和能力；既注重思想政治教育，又注重改革干部人事制度，從制度和體制機制上防止干部“逆向淘汰”，為忠誠、廉潔、能干、勇于擔當負責的干部提供干事創業的平臺。從理想信念、政治生態、用人制度上激發和保證黨員干部推進新型城鎮化建設的積極性。

第一，加強黨的干部隊伍建設，通過改革完善干部制度，調動黨員干部的積極性。瓊海市委帶頭進行用人制度改革，建立了科學規范和有效監督市委書記用人行為制度，完善了全委會提名和票決重要干部制度。瓊海積極試行領導干部“任期+競崗”制度，加大治懶治庸力度，探索干部“能下能出”機制。比如，鄉鎮領導干部在5年任期期滿后，原則上自然卸職，該職位按照有關程序重新公開競爭上崗。瓊海市委專門制定實施了《關于進一步加強鎮干部管理的意見》以及《瓊海市“吃空餉”和“干部走讀”問題專項整治工作方案》等制度，采取定期實地檢查、電話點名及網上視頻點名抽查、定期通報等方式抓整治，加強了干部的常態教育管理和動態監督檢查，有效杜絕了“干部走讀”現象，黨群干群關系明顯改善。這些改革使能者上、庸者下，進一步激發了干部干事創業的積極性和創造性。

第二，加強黨員干部培訓，大力提升黨員干部忠誠、擔當、廉潔意識和組織帶領群眾推進新型城鎮化建設的領導能力和業務水平。瓊海市委結合經濟社會發展趨勢和全市中心工作任務要求，針對干部在成長過程中遇到的困難和問題，根據不同層次干部的特點和需求，制定有針對性的培訓計劃，開展大規模的黨員干部和專業技術人才培訓活動，不僅進行政治理論培訓，而且結合新型城鎮化任務進行業務培訓。干部培訓主要采取“集中培訓+自主選學+國外省外學習實踐”相結合的模式，對各鎮、各單位正副職領導干部和后備干部進行集中輪訓；采取“領導（專家）講學+學員研討+實地考察+部分學員省外學習實踐”相結合的模式，對村（社區）黨支部書記、村（居）委會主任（含大學生村官、非公經濟組織和社會組織黨組織負責人）進行培訓；采取集中辦班、業務實習和選派到職業技術學校、國內外高等院校進行深造等方式，對旅游業、會展業、海洋產業、醫療、教育、科技等六類專業技術人才進行專業培訓。從培訓計劃的設計到具體方案的落實，始終立足瓊海城鎮化建設和全面建成小康社會實踐需要，以破解實際問題為抓手，針對性突出，效果明顯。

第三，加強基層組織建設，確保新型城鎮化和黨的各項工作任務落實到基層。充分發揮基層黨組織服務發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。瓊海市把解決群眾的急難愁事作為基層黨組織的重要工作，本著“群眾想什么，我們就干什么”的原則，引導全市普遍建立了基層便民服務窗口和村級代辦點，業務上與市政務服務中心實現聯網對接，構建起市、鎮、片區、行政村四級便民服務網絡，讓群眾不出村、不出鎮就能把想辦的事情辦好。在職黨員定期在居住社區報到，參加網格化服務或志愿者隊伍，定期幫貧扶困為群眾送溫暖。農村支部為無職黨員設崗定責，黨員向群眾公開承諾帶領群眾致富，為農民增收提供實實在在的幫助。近三年來，有95名村支部書記帶領3760多戶農民組建農業合作社194個，黨員利用便民服務網絡發布農產品供求信息9650多條，網上直銷農產品15萬多噸，成交金額約3.96億元。

充分發揮基層黨組織的政治功能和服務功能，著力解決黨的路線方針政策在基層落實的“最后一公里”問題。瓊海市委堅持把發展中的難點作為基層組織工作的重點。如，為保證博鰲樂城醫療旅游先行區和機場建設等重大項目征地拆遷的順利進行，黨員干部深入拆遷戶家中與村民拉家常、講政策、擺道理，確保了拆遷中不發生一起集體上訪事件。又如，樂城醫療旅游先行區62個項目完成對接，20大項開工建設，時間不足一年；創造“瓊海速度”的博鰲機場一期工程完工時間僅10個月。這些因征地、拆遷、賠償等涉及基層群眾重大利益的問題解決得好，主要得益于基層黨組織強有力的思想政治工作。

把加強基層黨建與推進基層社會治理現代化結合，為新型城鎮化建設創造良好的社會環境。如，加強制度建設，開展經常性的基層反腐倡廉和干部作風檢查巡察，鏟除腐敗滋生的土壤條件。推廣“組財村管”工作經驗，把村民小組的資金、資產、資源委托村委會并賬管理。加強集體資財的監督，堵住村財管理漏洞。完善“四議兩公開”工作法，建立村務協商會，吸納鄉村能人、鄉賢入協會共商村務。健全和完善村務監督委員會，加強對基層權力的監督。規范黨務公開、村務公開，進一步密切了黨群干群關系，激發了基層組織和黨員干部帶領群眾推進城鎮化，全面奔小康的積極性，使黨的組織優勢切實轉化為發展優勢。

不斷深化改革，全面推進法治建設，為新型城鎮化建設提供動力和法制保障

瓊海市委和各級黨組織號召黨員干部帶頭打破行政壁壘和局部利益的藩籬，以高度負責和敢于擔當精神，積極推進行政體制改革，簡政放權、放管結合、優化服務，提高了效率，方便了企業和群眾，促進了經濟發展。在市率先進行“多規合一”試點，協調統一城鄉規劃、國土、海洋、林業等各類規劃指標，使“多規”真正合成“一規”。避免了無序、過度開發、資源的粗放低效利用和政績工程及短期行為。

瓊海市委高度重視加強法治建設，著力提高黨員干部的法治意識和依法執政本領。如，對不講誠信或違法經營者、欺詐游客者，依規依法嚴加懲處，為建設全域5a級景區創造良好環境，大大推進了旅游業發展，促進了農民增產增收。這些改革提高了黨的執政水平，密切了黨群干群關系，進一步夯實了黨的執政基礎，為新型城鎮化建設提供了有力保證。

在黨建的引領下，經過四年實踐，瓊海新型城鎮化建設成績喜人。環境資源得到保護改善，經濟保持穩步發展。2015年，全市生產總值202.5億元，比2011年增長51.1%，年均增長9%。旅游總收入從2011年的14.82億元增長到49.81億元，年均增長35%。三次產業比重調整為36.5∶13.5∶50.0，以旅游業為龍頭的第三產業支撐起半壁江山，實現了由旅游通道向旅游目的地的轉變。城鎮常住居民人均可支配收入25955元，比2011年增長51.3%，農村常住居民人均可支配收入12006元，比2011年增長59.3%。同時，瓊海出現了六大變化：一是公共服務均等化程度顯著提升；二是轉型發展取得突破，城鄉產業融合加快；三是農民增收渠道增加；四是創業就業空間拓寬，農民身份更多元；五是生態環境得到有效保護，城市品位提升；六是人民群眾認同感、歸屬感、滿足感增強，百姓生活更加幸福。隨著瓊海的變化，近幾年已有5萬人返鄉就業創業。瓊海“三不一就”新型城鎮化模式已成為全國示范。

三、瓊海經驗的啟示（弘利遴選）

牢牢把握黨的建設偉大工程為黨的偉大事業服務的基本規律，努力把黨的思想理論和政治優勢轉化為推動事業發展的優勢

黨的建設必須緊緊圍繞黨的中心任務進行，為實現黨的中心任務服務，這是黨建的基本規律。“服務”過程就是把黨建優勢轉化為黨的事業發展優勢的過程。“領導就是服務”，因此，這個轉化過程也是實現黨的領導的過程。先進理論的指導和實事求是的思想路線是黨的思想理論優勢，以先進思想理論為指導制定出科學戰略目標和路線方針政策，是黨的政治優勢。把黨的思想理論和政治優勢轉化為發展優勢，就要把中央的政策部署轉化為符合當地實際發展的藍圖及路徑、方法，使黨的政策部署真正在當地落地生根。這也是黨的政治建設的重要內容，是地方各級黨組織的政治意識、大局意識、核心意識的集中表現。黨的思想理論和政治優勢轉化為發展優勢，這種“轉化”是一個學習、調研、理論聯系實際，解放思想，進行再創

造的過程。瓊海城鎮化的重要突破，就是追求“真實的城鎮化水平”。因各地情況不同，瓊海的具體做法不能照抄照搬，但這種城鎮化建設的理念和思想，各地都可學習。特別是瓊海通過加強黨的建設，努力把黨的思想理論和政治優勢轉化為發展優勢，創造性地貫徹落實黨的戰略任務的精神，更值得學習和推廣。

牢牢把握黨的建設主線，在全面從嚴治黨中把黨的組織優勢轉化為發展優勢

我們黨有8800多萬名黨員、440多萬個黨組織，這是我們推進偉大事業的強大組織優勢。把黨的組織優勢轉化為發展優勢，瓊海的實踐給我們四點啟示。一是全面從嚴治黨，嚴厲懲治貪腐行為，改善政治生態環境，防止干部逆向淘汰，是保持黨的先進性和純潔性、調動黨員干部積極性的前提。二是不僅要治貪，而且要治庸治懶，這樣才能建設一支忠誠、擔當、清廉的黨員干部隊伍。而治庸治懶，除了加強教育，還必須深化干部制度改革，在干部隊伍建設中，要向改革要動力，向創新要活力。瓊海市實行的鄉鎮領導干部在任期期滿后，原則上自然卸職，該職位按照有關程序重新公開競爭上崗的制度，對推進干部能上能下，暢通好干部上升渠道，激發干部活力就產生了很好的效應。三是堅持黨建設的主線，在注重保持黨的先進性和純潔性的同時，還必須大力提高黨員干部的領導水平和執政能力。黨的事業發展到什么程度，黨員干部組織帶領群眾發展黨的事業的水平和能力就要提高到什么程度。瓊海緊密結合推

進城鎮化建設的新任務新要求，開展對黨員干部和各種專業人才的大培訓，為把組織優勢轉化為發展優勢，創造了很好的條件。四是加強基層組織建設是把組織優勢轉化為發展優勢的基礎，是打通落實黨的路線方針政策“最后一公里”的問題。瓊海實踐證明，圍繞黨的中心任務，把發揮好基層組織的服務功能和政治功能緊密結合，把黨的基層組織建設與完善基層社會治理結合，會產生事半功倍的效果。

協調推進“四個全面”戰略布局，深化改革，加強法制建設，為經濟社會發展創造良好環境、提供動力和保障，在推進經濟社會發展中保持黨的先進性

協調推進“四個全面”戰略布局，是黨的政治建設的重要內容，也是全面建設小康社會的動力和重要保證。瓊海市率先試行“多規合一”等制度，進行行政、財政等制度改革，不僅防止無序發展，資源浪費，重復建設，激發企業和社會發展活力，集中力量辦大事，也提高了執政效益。改革為瓊海的發展提供了動力，也有利于從制度上防止腐敗。加強法制建設為瓊海旅游業創造了良好環境，促進了農民增收，同時也提高了黨員干部科學執政、民主執政和依法執政的能力。瓊海把黨建優勢轉化為發展優勢的實踐，使我們更切實地認識到：黨建必須圍繞黨的中心任務進行，同時，也只有在推進黨的事業發展中，才能保持黨的先進性。

這也是黨建的基本規律。

第五篇：延川縣統戰部實踐創新成果申報材料 新. doc[推薦]

延川縣統戰部實踐創新成果申報材料

企業獻愛心 學子知恩情

共建和諧延川

一、背景和目的

今年我縣高考取得了突出成績，但由于種種原因，有部分被錄取的考生因家庭困難而不能順利入學。對此，我們高度重視、認真研究，以“同心”細想為引領，在全縣民營企業中開展對困難大學生的捐資助學活動，保證不讓一個大學生因家庭困難而失學。并會同工商聯組織部分民營企業對全縣資助貧困大學生家庭進行摸底、調研，從而進一步推動我縣社會救助體系的完善和慈善事業的發展。

二、做法和亮點

本次活動在縣委、縣政府的正確指導下，縣委統戰部會同工商聯本著真實的基本要求，以“攜手慈善，共創和諧”為主題。

（一）貧困大學生評定的標準

對家庭困難的大學生提供無償的慈善助學資助，首先必須對學生的家庭經濟狀況進行調查認定。從表面看，這種家庭經濟困難大學生的認定工作順理成章，但如果沒有明確統一的標準，可能會出現漏洞。為此，經過實踐和廣泛聽取意見后，實施以持有民政部門頒發的“最低生活保障證”和單親家庭子女，孤、殘學生，作為認定優先考慮的標準。

（二）貧困大學生資助的程序

在對全縣報名貧困大學生逐個進行學校調查和家庭走訪時，縣委副書記高明星同志，縣委常委、統戰部長吳慧婷同志，縣委常委、副縣長嚴明同志，政協副主席、工商聯主席霍永勝同志也參加了走訪調查。最后選定了14名受助對象，共捐助資金10多余萬元。新宇家具經銷有限責任公司總經理杜溫中、延安黃河蛇曲國家地質公園旅游有限公司總經理劉強、延川宏達有限責任公司總經理任加偉、延川宏豐工貿有限責任公司總經理王瑋、延川慶源石化經銷有限責任公司總經理劉永華、延川銀河煤碳經銷有限責任公司總經理石生強、延安正鼎建筑工程有限公司第三項目部經理拓宏寶七位愛心企業家到各個貧困受助學生家中進行了面對面、一對一的每位大學生每學期5000千元的資助，解決了各貧困生大學生的燃眉之急，所到之處無不洋溢著感人的溫情。

（三）在“資助”的同時也進行“志助”

對貧困大學生的慈善助學是非公有制人士扶貧幫困、智力投資的慈善項目。對貧困大學生的資助不但要給予物質上的大力扶持，更要充分重視心靈世界的激勵。同時還對他們進行勵志教育，喚起了他們的自主意識和成就動機，培養其自我規劃和自我管理能力，讓他們獲取自信、勵志圖強、學會“自救”。引導他們利用自己的智力和體力去尋找賺錢的辦法，激勵他們自強不息、努力進取、勤奮刻苦、堅持不懈、有所成就。

四、經驗及成效

通過此項活動是每位大學生每學期能得到5000千元的資助，在全縣范圍內揭起資助大學生的高潮，全縣通過各個途徑資助大學新生700多名，資助資金達164萬元。我們還通過多種形式對受資助的大學生進行感恩教育。告訴他們感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養,是健康心態的表現。慈善助學金是社會各界人士捐贈的，“滴水之恩，涌泉相報”、“知恩不報非君子”,要珍重社會的愛心援助，把這份愛心當成一種鞭策，喚起他們的感恩意識，激發他們以健康積極的心態迎接生活的挑戰，在校努力學好專業知識，增加就業資本，提高自己的綜合能力，以實際行動來感恩他人，回報社會。

總之，做好貧困大學生的資助工作是一項長期而艱巨的社會系統工程，是社會文明進步的重要標志；是堅持以人為本，構建社會主義和諧社會，落實科學發展觀的具體體現；作為非公有制經濟人士為家庭經濟困難學生資助，為家庭困難的學生送去溫暖，幫助他們增強自信，完成學業。也非公有制經濟人士回報社會、回報家鄉的具體體現。更是實現科教興國，全面建設小康社會的戰略需求；是功在當代，利澤后世，是高尚的公益事業。