第一篇：交通罰款電子支付解決方案

交通罰沒款電子支付解決方案

為進一步加強交通罰沒款征管工作，完善交通罰沒款收繳方式，提升交通罰沒款征繳效率和服務質量，全國各省均在逐步推行以電子支付代替傳統收繳征繳方式，將先進的電子支付手段融入交通罰沒管理系統。鑒于目前票款分離的管理模式，支付款項的便捷性顯得尤為重要。在執收單位收繳罰沒款時，利用電子支付平臺完成資金劃繳，實現單位開票信息與支付平臺電子結算數據的一一對應，高效便捷的完成收繳、核對以及數據管理，電子支付解決方案具有以下作用： ? 免除被罰款人親自到銀行繳款環節，資金直接劃繳至非稅收入匯繳結算戶，在保證資金安全的同時，實現收繳分離，同時實現被罰款人足不出戶完成繳款；

? 財政端主機根據電子信息自動完成收入記賬、分成、劃解，加快資金周轉，同時提高辦公效率；

? 充分利用電子支付平臺，減輕銀行柜臺錄入工作量，避免因銀行錄入差錯而影響執收單位與財政對賬，智能化信息實時同步和自動對賬體系有效保障了信息與資金的高度統一；

? 提高執收人員工作效率，降低收現風險。隨著網絡、系統的進一步完善，執收人員可使用手執設備實現移動執收執罰；

易寶支付交通罰沒款電子支付方案

一、豐富便捷安全的支付手段：

? 網上支付：支持30多家銀行的借記卡和信用卡，其中近15家快捷支付；

? 符合非稅要求的智能POS：此POS能與非稅系統無縫集成，支持所有銀聯標識的銀行卡，自動對賬；

? 便捷的手機支付：手機綁定銀行卡，回復短信或手機上網便可完成繳費；

二、靈活的資金管理系統：

無論被罰款人使用網上支付，智能POS，或是手機支付，我們都支持： ? 自動分成：根據平臺中的分成比例向各級單位自動分成

? 分項目查詢：易寶管理系統支持各個項目人員查詢本項目收繳情況，并進行對賬；

三、零待查賬目解決方案：

易寶的雙保險機制，批量日對賬，智能對賬功能，按照主動及時發現機制，從待查賬目產生的根源實現全自動數據排查，通過綜合手段徹底解決了待查問題。

易寶支付公司簡介

易寶支付是中國領先的獨立第三方支付平臺，創建于2003年，注冊資金一億元。

總部在北京，上海、廣州、深圳、成都、杭州、福州、濟南、青島等地，均設有分支機構，人員700人，2010年交易流水超過1000億，是央行首批頒發的支付業務許可證獲得者。

政府方面重點合作單位：人社部20個省事考試中心，國家注冊會計師協會的25個省注協；衛生部人才中心；國家醫學考試中心；財政會計考試8省；等600多個合作單位。

第二篇：跨境電子支付的清算的解決方案

跨境電子支付的清算的解決方案 電子支付作為電子商務的重要組成之一，主要是指電子商務支付平臺通過采用規范的連接器，在網上商家和銀行之間建立起連接，從而解決從消費者到金融機構、商家現金的在線貨幣支付、現金流轉、資金清算、查詢統計等問題。目前全球主要電子商務支付模式有四種，分別是銀行卡組織模式、第三方支付模式、網銀支付模式和直接借記模式跨境電子商務及支付將成為企業新的盈利點。

根據Capgemini（凱捷咨詢公司）、RBS（蘇格蘭皇家銀行）和Efma（歐洲金融市場協會）聯合發布的《2011年全球支付報告》顯示，2013年全球電子支付交易額預計將達到1.6萬億美元，是2010年交易金額的近兩倍。外貿電子商務發展的巨大空間及潛藏的盈利空間已引起國內涉外經濟主體的關注。據有關機構統計數據顯示，自2008年開始國內電子商務及支付傳統細分領域的占比不斷縮小，2011年網上支付在網購、航空、電信和網游領域的總占比由2010年的72.9%下降為67.2%，經測算到2014年這一比例將下降到為48%（見圖1）。同時，隨著2010-2011年各大電子商務平臺在教育、公共事業繳費和保險、股票、基金等金融產品的應用上的積極布局，電子商務的國內支付領域格局將逐漸趨于穩定。面對激烈的細分市場競爭和海外電子商務平臺的進入，跨境市場無疑是電子商務及支付的下一個爭奪點。

（三）跨境電子支付結算方式多種多樣。

跨境電子支付業務發生的外匯資金流動，必然涉及資金結售匯與收付匯。從目前支付業務發展情況看，我國跨境電子支付結算的方式是多種多樣的。

1、跨境支付購匯方式

（1）第三方購匯支付。主要指第三方支付企業為境內持卡人的境外網上消費提供人民幣支付、外幣結算的服務。其中：一類是以支付寶公司的境外收單業務為典型的代理購匯支付，另一類是以好易聯為代表的線下統一購匯支付。兩種購匯支付方式主要區別為：在代理購匯類型中，第三方支付企業只是代理購匯的中間人，實際購匯主體仍是客戶；統一購匯支付則以支付公司名義，在電子平臺后方通過外匯指定銀行統一購匯，購匯主體為第三方支付企業。第三方支付工具購匯支付模式信息流（見圖2）。

（2）境外電商接受人民幣支付。境外部分電子商務公司為拓展我國電子商務市場，特別是一些電子支付公司為分享國內電子支付利潤空間，同意使用國內銀行卡辦理人民幣跨境電子支付。

（3）通過國內銀行購匯匯出。即境內客戶通過銀行網銀支付模式直接購匯匯出。

2、跨境收入結匯方式

（1）第三方收結匯。第三方支付企業為境內企業收到跨境外幣提供人民幣結算支付服務，即第三方支付工具收到買方支付的外幣貨款后，由第三方支付企業集中統一到銀行辦理結匯，再付款給國內賣家。第三方支付工具收入結匯模式信息流（見圖3）。

（2）通過國內銀行匯款，以結匯或個人名義拆分結匯流入。此種流入方式可分為兩類：一類是有實力的公司采取在境內外設立分公司，通過兩地公司間資金轉移，實現資金匯入境內銀行，集中結匯后，分別支付給境內生產商或供貨商；另一類是規模較小的個體老板通過在境外親戚或朋友收匯后匯入境內，再以個人經常項下名義結匯。（3）通過地下錢莊實現資金跨境收結匯。這種流入結匯方式屬于違法行為，但在目前的虛擬游戲產品交易中卻有一定市場，具體流程為國內代理服務提供商通過國外的Paypal賬號提現到境外銀行，然后通過地下錢莊將款項轉移到國內銀行，實現結匯收入。

一、存在的問題

政策監管體系不完善以及政策支持不到位。由于電子商務出口在交易方式、貨物運輸、支付結算等方面與傳統貿易方式差異較大。現行管理體制、政策、法規及現有環境條件已無法滿足其發展要求，主要問題集中在海關、檢驗檢疫、稅務和收付匯等方面。企業的實際需求。隨著跨境電子商務的快速發展，現行有關政策已經不適應以郵寄、快件等形式開展的跨境電子商務零售出口企業的需求，造成企業在海關、檢驗、收付匯、稅收等方面諸多不便。

二、跨境電子商務解決方案

從政策及管理層面，要明確跨境電子商務交易的業務范圍和開放順序，建立跨境電子商務主體資格登記及支付機構結售匯市場準入制度，適時出臺跨境電子商務及支付外匯管理辦法；另外從業務操作層面，將跨境電子商務及支付主體納入外匯主體監管體系，有效統計與監測跨境電子商務外匯收支數據，明確規范國際收支統計申報主體和申報方式，規范外匯備付金管理。

政策支持，其中包括對電子商務出口經營主體的分類、建立適應電子商務出口的新型海關監管模式并進行專項統計、建立相適應的檢驗監管模式、支持企業正常收結匯、鼓勵銀行機構和支付機構為跨境電子商務提供支付服務、實施相適應的稅收政策，以及建立電子商務出口信用體系。是鼓勵銀行機構和支付機構為跨境電子商務提供支付服務，主要用以解決支付服務配套環節比較薄弱的問題。目前，我銀行業與國際第三方支付機構合作力度不夠，加上我支付企業國際化程度較低，導致本土支付企的跨境結算服務能力較弱，尚未被海外買家普遍采用，有國際影響力的本土支付服務企業極少。新政策下，支付機構辦理電子商務外匯資金或人民幣資金跨境支付業務，可分別向國家外匯管理局和中國人民銀行申請，并按照支付機構有關管理政策執行。同時將進一步完善跨境電子支付、清算、結算服務體系，切實加強對銀行機構和支付機構跨境支付業務的監管力度。

明確跨境電子商務交易的業務范圍和開放順序。結合我國外匯管理體制現狀，建議我國跨境電子商務及支付遵循先經常后資本，先貨物貿易后服務貿易再至虛擬物交易，先出口后進口的順序逐步推進，外匯管理工作也隨之逐步展開。提供跨境支付服務的電子支付機構應遵循先開放境內機構，慎重開放國外支付機 構的管理原則，限制貨物貿易和服務貿易跨境外匯收支范圍，禁止經常轉移項目和資本項目外匯通過電子支付渠道跨境流動，做好對支付機構的監督管理工作。

建立跨境電子商務主體資格核準及支付機構結售匯市場準入制度。一方面，對從事跨境電子商務的境內主體（除個人外）要求其必需具備進出口經營資格，并在外匯局辦理基本信息登記后，方可進行跨境電子商務交易，建立跨境電子商務主體資格核準制度。另一方面，從支付機構的外匯業務經營資格、業務范圍、外匯業務監督等方面參照外匯指定銀行辦理結售匯業務市場準入標準，建立跨境支付業務準入機制，對具備電子商務交易平臺、資金實力雄厚、業務記錄良好的支付機構，給予結售匯市場準入資格，規范跨境支付服務市場。外匯局可在一定范圍內賦予支付機構部分代位監管職能，并建立銀行與支付機構責任共擔機制，形成多方監管、互為監督的監管格局，加強跨境電子商務及支付的外匯管理工作。

適時出臺跨境電子商務及支付外匯管理辦法。為更好地支持跨境電子商務和電子支付業務發展，將跨境電子外匯業務納入監管體系，外匯管理部門應積極研究，在人民銀行《非金融機構支付服務管理辦法》的基礎上，適時出臺《跨境電子商務及電子支付外匯管理辦法》，對跨境電子商務主體資格、真實性審核職責、外匯資金交易性質、外匯數據管理、外匯收支統計等方面做出統一明確的管理規定。

將跨境電子商務及支付業務主體納入外匯主體監管體系，合理利用主體監管成果。近年來，國家外匯管理局監管理念已由行為監督向主體監管轉變，先后構建了貿易項下主體“總量核查、分類監管”、個人結售匯項下“關注名單”、服務貿易項下“關注類”交易主體的分類管理格局，因此建議將跨境電子商務及支付交易主體納入外匯主體監管范疇，并充分利用現有主體監管結果實行分類管理。一是跨境電子商務中境內交易主體為法人機構時，外匯局應依據已公布的機構考核分類結果，有區別的開放跨境電子商務范疇。電子支付機構在為電商客戶辦理跨境收支業務時，應先查詢機構所屬類別，再提供相應跨境電子支付服務。二是境內交易主體為個人時，除執行個人購結匯限額管理規定外，支付機構還要健全客戶認證機制，對屬“關注名單”內的個人應拒絕辦理跨境電子收支業務。三是將支付機構納入外匯主體監管范疇，實行考核分類管理。

有效統計與監測跨境電子商務外匯收支數據。建議要求開辦電子商務貿易的境內機構無論是否通過第三方支付平臺，均需開立經常項目外匯賬戶辦理跨境外匯收支業務，對辦理跨境電子商務的人民幣、外匯收支數據需標注特殊標識，便于外匯局、人民銀行對跨境電子商務收支數據開展統計與收支情況監測。同時，在個人結售匯系統未向電子支付機構提供接口的情況下，同意支付機構采取先購結匯再嚴格規定銀行在交易結束后一個工作日內將前日購結匯信息錄入個人結售匯系統。外匯局要加強對跨境電子商務外匯收支數據的統計、監測、管理、建立跨境電子商務非現場監管制度，定期進行現場檢查，密切關注情況變化，以達到現場與非現場檢查相結合的管理目標，增強監管力度。

明確規范國際收支統計申報主體和申報方式。一是境內交易主體為法人機構的方式下，國際收支統計申報主體應規定為法人機構，申報時間為發生跨境資金收付日，申報方式由法人機構主動到外匯指定銀行進行國際收支申報；二是境內交易主體為個人的方式下，因該類電子商務交易多呈業務頻繁、單筆交易金額小、交易主體不易管理等特點，建議申報主體為支付機構，由其將當日辦理的個人項下跨境外匯收支數據匯總后到銀行辦理國際收支申報，并要求留存交易清單等相關資料備查。

規范外匯備付金管理。明確規定電子支付機構通過外匯備付金專戶收取外匯備付金。外匯局要規范外匯備付金專戶外匯收支范圍，將專戶發生的外匯收支數據納入外匯賬戶非現場監管體系進行監測。建議將外匯備付金按資本項下進行管理，收取外匯備付金的支付機構需定時向外匯局報送備付金收支情況，并將其納入外匯指定銀行外債指標范圍。逐步完善推進外匯備付金管理工作的有序開展。

加強服務貿易、虛擬物等特殊交易的外匯管理。隨著跨境電子商務中服務貿易、虛擬物等特殊交易的不斷擴張，建議外匯管理部門盡快出臺《服務貿易、收益及經常轉移外匯管理辦法》，明確定義我國服務貿易范疇，特別是電子商務項下服務貿易判別標準。同時嚴格規范服務貿易、虛擬物等特殊電子交易業務操作流程和風險控制辦法：一是要求外匯局、支付機構、銀行對從事這類特殊跨境交易的客戶進行周密調查。二是建立電子商務特殊業務報送制度和應急管理制度，要求支付業務或銀行即時將辦理的特殊跨境電子交易信息報送外匯局，確保外匯局能及時發現異常交易情況并能妥善處理。三是簡化服務貿易購付匯手續，通過外匯局與稅務部門定期數據通報核查實現對服務貿易稅收的監管。

第三篇：交通罰款委托書

交通罰款委托書

只要在委托人的委托書上的合法權益內，被委托人行使的全部職責和責任都將由委托人承擔。在當今社會生活中，需要用到委托書的事務越來越多，那么一般委托書是怎么寫的`呢？以下是小編幫大家整理的交通罰款委托書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

XXX公安局交警大隊：

本單位車輛（車號），車輛類型，因駕駛員不確定，現全權委托（受委托人姓名），駕駛證號（身份證），聯系電話 前來處理該車的所有交通違法相關事宜。

委托單位（公章）：

年 月 日

茲授權（身份證號碼：），辦理車牌號碼為 機動車的違章處罰業務，受托人在上述事項內所簽署的有關文件資料及提供的手續，均是委托人真實意思的表達。

本委托書自簽署之日起 天內有效。

特此委托。

委托人（簽名或蓋章）： 受托人（簽名或蓋章）：

簽署日期：

委托人：XXX，代理人：XXX，身份證明號碼：XXX，茲委托代理人代辦車牌為粵；車型為XXX，車架號碼的車輛業務。委托書有效期至XX月X日。以上情況屬實，本人愿意承擔一切法律責任。

委托人：XXX

20xx年X月X日

代理人：XXX

20xx年X月X日

第四篇：電子書包解決方案

“電子書包”無線網絡問題如何解決方案

隨著國際互聯網的飛速發展及信息技術的普及，網絡對于社會政治、經濟、文化等各方面的影響日益廣泛、深刻。每一個學習者幾乎都擁有自己的個人信息終端，那么教育將如何“與時俱進”？國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出要“提高教師應用信息技術水平,更新教學觀念,改進教學方法,提高教學效果;鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習,增強運用信息技術分析解決問題能力。”《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》也要求“以優質教育資源和信息化學習環境建設為基礎,以學習方式和教育模式創新為核心”,“努力為每一名學生和學習者提供個性化學習、終身學習的信息化環境和服務”。2012年9月，教育部杜占元副部長在全國教育信息化工作電視電話會議上將“三通兩平臺”的建設作為今明兩年教育信息化的重點工作。“電子書包”不僅是國家中長期教育規劃中實現教育現代化、培養創新人才、創建學習型社會的關鍵媒介,還是“三通兩平臺”教育信息化體系架構的核心組成內容。目前,工業化與信息化部以及國家新聞出版總署都成立了電子課本與電子書包標準研究機構。

如今教育界大力推廣“電子書包”，通過教育信息化培養未來人才。那么“電子書包”有什么作用呢?

1、電子教室中的無線授課

? 教師擺脫有線束縛，延伸授課時移動范圍 ? 學生無線同步老師教學內容，積極參與教學互動

2、校園內靈活的無線學習方式

? 學生隨時隨地上網查閱資料，互助解答學習疑點 ? 學生無線訪問校園內教學服務器，下載學習資料 ? 學生可通過網絡在家進行家庭作業的提交

隨著智慧教學終端的普及，“電子書包”產品也呈出不窮，多種多樣。與此同時卻出現了一些緊迫的問題。“電子書包”有了，但無線網絡卻承載不起多用戶、多應用、超高并發的需求，出現學生接不上無線，接上后網絡太慢，不可用的情況。一般學校每個教室大約60個學生同時上課傳輸數據，需要一起看課件，甚至同時點播視頻，對無線AP的性能要求極高；另外，有些學生的“電子書包”終端竄接到其他教室的AP上，導致該同學與其他同學終端畫面不一致，其他教室同學接入名額遭占用，連接不上網絡，極大的影響了學生上課的效率，阻礙了教育事業的發展。那么我們該如何解決呢？

南郵信達信息科技有限公司建議如下：

1、針對“電子書包”產品：有些劣質電子書包普遍存在不對數據進行壓縮傳送，或者壓縮力度不夠，我們建議采用優質電子書包，提供高效的數據壓縮，提高數據傳輸效率，極大減少需求帶寬，解決網絡數據量超負荷問題。

2、針對AP:普通AP一般有2張射頻卡用于發射信號，這兩張射頻卡一張工作在2.4G頻段，一張為5.8G，而“電子書包”一般由學校統一采購，通常工作在同一頻段，如此一來，AP會出現一張射頻卡滿載，一張空載的現象，造成AP負擔

重，網絡性能差的問題；若因此多部署一個AP則費用高，干擾嚴重。我們建議使用可以靈活切換射頻卡工作頻段的教學專用AP，可實現雙2.4G，雙5.8G的射頻卡頻段部署，讓接入AP的學生終端實現2張射頻卡負載均衡，一間教室只需要部署一個教學專用AP即可滿足使用需求。兩間相鄰教室通過錯開相同信道的方式解決干擾問題。普通AP:

我們的教學專用AP:

相鄰教室信道錯開：

3、針對竄接問題：設臵主從終端，將老師的終端設臵為主終端，學生終端跟隨主終端工作，保證畫面一致。或者，在認證系統上制定策略，識別AP的mac地址，限制該教室的終端只能鏈接到對應的AP上。

通過以上幾點即可完美解決“電子書包”場景的網絡不可用問題，滿足60個學生利用平板同時上課的無線的需求。

第五篇：電子書包解決方案

電子書包解決方案

一．方案介紹

電子書包以學生為主體、個人電子終端和學習資源為載體的，貫穿于預習、上課、作業、輔導、評測等各個學習環節的移動數字化學堂。其發展方向為數字化課程環境和學習方式變革，旨在通過借助于現代技術力量，為支撐學習方式的變革，重新構造數字化學習環境，以促進創新人才的培養。數字化課程環境在物理上包含了學生和教師的各類終端，如PC機、筆記本電腦、平板電腦等，校園網絡如有線接入、無線接入、專用學習微環境，3G接入與互聯網絡等硬件。數字化課程環境構成要素除了各類終端的系統軟件外，最重要的是依托成熟的軟件平臺，擁有龐大教學資源庫，進行云服務、任務驅動模式、實時反饋評價、合理的教師端控制、整體績效評價和學習力跟蹤。二．方案特點

（電子書包拓撲圖）

電子書包方案融合軟硬件，資源包，通過網絡環境來實現的輕松教學方案；

網絡環境:布置電子書包，需要較強的網絡作為支撐才能運行電子書包各個環節的系統。

學習終端：移動終端采用平板電腦，續航能力強，反應快等特點。

軟件平臺：互動軟件平臺是電子書包重要組成部分，滿足各學科的教學需求和師生互動。教學資源平臺：電子書包很重要的一部分就是教學資源庫，里面擁有各種學校教學用的電子教材，教室課件制作功能軟件資源庫，豐富了電子書包各方面的內容

三.核心功能

1.移動終端

學校可以借助平板電腦的強大功能，可實現在線教務，師生互動教學，實施有針對性的教學方案；同時強化教學，擴大遠程教育，設立“未來模擬教室”等。做到提升質量，降低成本。

2.電子書包管理系統

電子教室系統是全球首款突破無線網絡環境局限的多媒體網絡課堂教學軟件。該系統功能強大，能夠全面協助教師進行各種網絡環境下的課堂互動教學，實時評測學生課堂學習效果，并提供多樣化的班級管理功能，為網絡環境下的教學提供全面支持。

3.便捷的教師備課功能

教師安裝電子教室系統的教師端軟件后，即可在家中或辦公室備課、編輯試卷，為學生準備各類教學資源。所制作的試卷或錄制的視頻資料只需拷貝到學校網絡教室的教師主機上，即可直接使用。

? 錄制屏幕操作：利用電子教室系統的“屏幕錄制”功能可以將重要的教學操作過程或展 示內容以ASF等常用視頻格式錄制下來，既能在課堂上廣播給學生，又可上傳到相關網站，供學生點播自學。

? 創建標準化試卷：通過電子教室系統的“試卷編輯”功能，可預先創建、編輯試題，便 于隨堂測驗或階段考試；試卷內容支持單選、多選、判斷、論述等多種題型。

4.豐富的教學內容展示功能

電子教室系統擁有投影廣播、屏幕廣播、網絡影院、視頻直播四大廣播功能，同時具有學生演示功能，便于教師快速廣播指定學生的演示操作，極大方便了各種媒體形式教學內容的展示。

? 投影廣播：教師無需安裝專用軟件，只需將自帶的筆記本電腦與網絡機房的教師機連接，即可通過“投影廣播”功能，將筆記本電腦畫面直接廣播給學生平板，不僅避免了以往U盤傳輸數據的不安全性，也便于教師直接操作自己筆記本電腦中的各類軟件并直接廣播給學生，無需在網絡機房教師機中再次安裝，節省了大量時間。

? 屏幕廣播：教師通過“屏幕廣播”，可將演示文稿、word等各種形式的教學內容廣播 給學生，并能夠流暢無延時地廣播Direct3D、DirectDraw、OpenGL、游戲、全屏電影等；講授過程中，教師可調用屏幕筆，讓學生清晰完整地看到整個解題過程。?

網絡影院：教師通過網絡影院，可將WMV、ASF等主流格式視頻以流媒體方式無延遲地播放給學生，并自動記憶播放位置，便于下次繼續播放，提高了音視頻資源在教學中的應用質量。

? 視頻直播：教師通過“視頻直播”，可將外接VCD、DVD、錄像機、攝像機的音視頻信 號廣播給學生，拓展了教師可利用的教學資源，最大程度地豐富課堂教學內容。?學 生演示：教師通過“學生演示”功能可調用任何一個學生機屏幕，并廣播到其他學生機

上，方便教師及時發現學生中的典型個案、開展示范教學，促進學生間智慧共享，激發學習動力，提升教學效果。

5.多樣化的教學組織與師生互動功能，電子教室為網絡教學提供了多樣化的師生交互動能。? 一對一交互：學生機通過“舉手”功能可以向教師求助；教師也可以通過“屏幕監控”發現學生的學習困難，并可用語音、文字、演示操作等方式進行個性化指導。

? 分組教學：教師通過“分組功能”可創建多個小組，并指定組長。各小組內部、小組之 間可進行團隊學習。組內可通過語音、文字等方式進行自由研討。

? 收作業：教師點擊“文件收集”，即可從部分或全體學生機上強制收取各種格式作業，并 可以方便地通過文件收集的日志查看收集到的作業情況，無需每個學生單獨提交作業。? 分發文件：教師點擊“文件分發”，以更人性化的“拖拽”方式將教師機相關文件分發

給學生，并可以分發不同目錄下的文件或分發目錄。“文件分發”便于教師快速發放作業、資料等，節省課堂時間，進一步提高課堂效率。

? 交作業：學生通過“作業提交”功能，可主動將作業提交到教師機中的指定文件夾下，便于作業管理，節省收取作業的時間。6.強大的教學管理功能

(1)班級管理與分組管理

班級模型：可在同一個網絡教室系統中對不同上課班級進行管理，提供縮圖示、圖標、詳細排列三種方式顯示所管理的班級，方便教師操作。

分組管理：教師可在同一個班級中新建、刪除、保存、重命名不同小組，添加、刪除小組成員，并可將分組信息與班級模型匹配并永久保存，下次上課可直接調用(2)學生機的遠程管理

電子教室系統提供了遠程控制、遠程命令等多種強大的學生機遠程管理功能，方便教師對網絡課堂教學進行高效、有序控制。

? 遠程監控：通過“監控轉播”功能，在不影響學生操作的情況下，即可遠程監看學生機屏 幕。教師可設定顯示的學生屏幕數、切換時間及是否顯示警告信息等，并可保存學生機屏幕畫面截圖。

? 遠程命令：教師通過一系列遠程命令，可遠程控制學生機的開機、關機、重啟及應用程 序的啟動與關閉等。

? 遠程設置：通過“遠程設置”功能，教師可對學生機的桌面主題、背景、屏保、音量、卸載密碼、進程保護、斷線鎖屏、熱鍵退出等進行統一設置。

? 學生限制：通過“學生限制”的系列設定，教師可對學生機的U盤使用、網頁瀏覽、程 序運行、打印、發言等進行限制設定。

? 黑屏警告：當學生上課開小差或擾亂課堂秩序時，可通過“黑屏”功能將學生機變成黑 屏，提醒其集中注意力。

? 斷線鎖屏：上課時，如果學生試圖斷開網絡連接、逃避教師監控，系統會自動鎖定學生 機鍵盤、鼠標和屏幕。