第一篇：電子沙盤解決方案展示

電子沙盤/多媒體沙盤解決方案展示

電子沙盤(又稱多媒體沙盤)，是在傳統沙盤模型的基礎上發展起來的一種高科技立體化動態沙盤系統，融合了聲光電系統、多媒體影音系統、電腦智能互動控制系統、配合影視三維動畫、多媒體軟件等互動演示，讓展示融知識性、趣味性、互動性于一體，提高了參觀者的興趣，給人以身臨其境之感，使沙盤模型更具感染力和震撼力。

萬維多媒體擁有電子沙盤項目方面專業的策劃、設計及制作團隊，可根據客戶對沙盤功能需求、展示內容以及展館空間布局等綜合情況，針對性提供全程綜合服務解決方案，電子沙盤組合形式多樣，力求協力打造精致作品，熱線：4008-369-368。圖例一解決方案：

軟件系統：多媒體互動演示軟件、高清影視專題片、城市干道虛擬駕駛、聲光電控制系統等。

硬件設備：沉降式沙盤實體模型、LED室內全彩顯示屏、4列線陣進口音響(包含調音臺及無線話筒等)、搖頭燈設備、觸控一體機、虛擬駕駛設備等。

圖例二解決方案：

軟件系統：高清影視專題片、聲光電控制系統等。

硬件設備：沉降式沙盤實體模型、工程投影機、金屬硬直幕、吸頂音響(包含功放等)、搖頭燈設備、多通道融合器、控制主機及機柜等。

圖例三解決方案：

軟件系統：高清影視專題片、聲光電控制系統等。

硬件設備：沉降式沙盤實體模型、工程投影機、金屬硬直幕、專業音響設備、染色燈設備、搖頭燈設備、多通道融合器、控制主機及機柜等。

圖例四解決方案：

軟件系統：高清影視專題片、多媒體互動演示軟件、AE投影特效、聲光電控制系統等。硬件設備：異型沙盤實體模型、背投弧幕工程投影機及正投模型投影機、弧形金屬硬幕、專業音響、多通道融合器、觸控一體機等。

圖例五解決方案：

軟件系統：高清影視專題片、多媒體互動演示軟件、虛擬城市漫游等。硬件設備：55寸觸摸顯示屏、控制主機等。

圖例六解決方案：

軟件系統：高清影視專題片、多媒體互動演示軟件、AE投影特效等。

硬件設備：地嵌式沙盤實體模型、46 `液晶拼接顯示屏、拼接融合處理器、正投模型投影機、專業音響設備、觸控一體機等。

電子沙盤系統組成

因電子沙盤組合形式多樣，現列舉電子沙盤一般通用的系統組成：物理沙盤模型、顯影設備(幕布/液晶拼接屏/LED大屏)、投影機、廣角鏡頭、邊緣融合器、觸屏控制系統、聲光電控制系統、控制主機、多媒體互動系統(互動軟件制作/三維影視片制作)等。

第二篇：數字沙盤解決方案

北京百瑞德展示科技

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數字沙盤系統

動態沙盤展示系統：

北京百瑞德展示科技動態數字沙盤展示系統通過現代數字影像技術與傳統沙盤模型的組合,結合獨特的畫面對位,拼接技術共同打造一個獨特的動態數字沙盤,導演一場盛況空前的模型“表演”,使其為現代化的展館、展廳增添光彩。

1.展項特點

1)形式新穎，展示亮點

超越單調的實體沙盤展示方式，傳統形式沙盤展示與現代數字媒體技術的完善結合； 2)動靜結合，虛實相映

整個沙盤的展示過程由動態的數字影像、靜態的沙盤模型共同完成，相映成趣； 3)動態“活”沙盤

為傳統的實體沙盤形式注入生命元素，通過設置多種動態元素（例如：流動的水流，更替的四季，變化的天色，川流不息的街道……）使整個沙盤活靈活現，充滿生機； 4)信息分層顯示

將各種不同類型的樓盤信息（例如：交通設施分布、周邊商業配套、道路信息、戶型信息……）直觀、生動的展示在參觀者的面前； 5)互動展示

參觀者可以通過操作設置在數字沙盤周邊的觸摸屏，根據自身喜好，選擇觀看相應的展示內容，大大提高整個展示的互動效果；

地址：北京市朝陽區建國路88號soho現代城6號樓5層

電話：400 619 0558

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www.tmdps.cn 6)內容更新、維護便利

所有展示內容的修改、添加、更新十分簡便，只需更改相應的數字影像即可，大降低系統更新、維護的成本。

2.應用形式

1)規劃展示、匯報——城市宣傳 2)房地產銷售——園區招商 3)旅游景點宣傳

3.應用領域 1)規劃展示館 2)房地產售樓中心 3)政府公示展廳 4)園區展示廳 5)旅游景點 6)相關技術 1)圖像對位技術

參照實體沙盤制作時的比例，在電腦中將影片圖像與實體沙盤模型的比例進行匹配，從而達到影片圖像與實體沙盤模型在播放投影時能夠進行影像與實體的準確對位； 2)系統集成技術

采用多媒體制作軟件編寫，運行在計算機上，控制播放多媒體內容，將多媒體展示片與動態沙盤影像有機的結合起來； 3)數字影像技術

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www.tmdps.cn 采用電腦三維可視化技術，加以豐富的特技效果和轉場特技，制作精美的、充滿視覺沖擊力的三維動畫影片內容，從而模擬出未來的或者現已存在的景物或事件。

4.系統構成

1)硬件設備

? 投影機（2臺或多臺，視沙盤模型大小而定）——一臺投影機投射三維動畫影片于墻面的投影幕布上，另一臺投影機將沙盤投影影片投放在實體沙盤模型上；

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三維動片影片

沙盤投影影片

? 電腦主機——播放數字內容及系統管理； ? 觸摸屏——用戶在觀看影片時可進行互動式操作； ? 音響設備——展廳的聲音效果；

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www.tmdps.cn ? 投影幕——用于三維動畫影片投放； 2)軟件系統

多媒體控制軟件本系統采用多媒體制作軟件編寫，運行在計算機上，控制播放多媒體內容，將多媒體展示片與動態沙盤影像有機的結合起來。

3)數字影像制作 ? 三維動畫宣傳片 ? 沙盤投影影片

主要表現內容：配合數字影片內容，展示樓盤宏觀片區效果及各功能區域，與正片內容同步：

反映樓盤周邊配套設施，如教育、會所、購物、醫療等功能區域； 反映樓盤周邊及內部交通狀況； 反映樓盤整體規劃及景觀布局。4)實體沙盤模型制作 ? 沙盤模型制作大小

必須根據投影機實際有效投影范圍和大小而定，而投影機的投影范圍和大小與投影機的投影高度有關，距離越大，投影尺寸越大。大面積的沙盤模型可考慮多臺投影拼接。? 沙盤模型材質

白色或者素一點的材料，以配合沙盤投影的色彩效果。

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第三篇：電子書包解決方案

“電子書包”無線網絡問題如何解決方案

隨著國際互聯網的飛速發展及信息技術的普及，網絡對于社會政治、經濟、文化等各方面的影響日益廣泛、深刻。每一個學習者幾乎都擁有自己的個人信息終端，那么教育將如何“與時俱進”？國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出要“提高教師應用信息技術水平,更新教學觀念,改進教學方法,提高教學效果;鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習,增強運用信息技術分析解決問題能力。”《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》也要求“以優質教育資源和信息化學習環境建設為基礎,以學習方式和教育模式創新為核心”,“努力為每一名學生和學習者提供個性化學習、終身學習的信息化環境和服務”。2012年9月，教育部杜占元副部長在全國教育信息化工作電視電話會議上將“三通兩平臺”的建設作為今明兩年教育信息化的重點工作。“電子書包”不僅是國家中長期教育規劃中實現教育現代化、培養創新人才、創建學習型社會的關鍵媒介,還是“三通兩平臺”教育信息化體系架構的核心組成內容。目前,工業化與信息化部以及國家新聞出版總署都成立了電子課本與電子書包標準研究機構。

如今教育界大力推廣“電子書包”，通過教育信息化培養未來人才。那么“電子書包”有什么作用呢?

1、電子教室中的無線授課

? 教師擺脫有線束縛，延伸授課時移動范圍 ? 學生無線同步老師教學內容，積極參與教學互動

2、校園內靈活的無線學習方式

? 學生隨時隨地上網查閱資料，互助解答學習疑點 ? 學生無線訪問校園內教學服務器，下載學習資料 ? 學生可通過網絡在家進行家庭作業的提交

隨著智慧教學終端的普及，“電子書包”產品也呈出不窮，多種多樣。與此同時卻出現了一些緊迫的問題。“電子書包”有了，但無線網絡卻承載不起多用戶、多應用、超高并發的需求，出現學生接不上無線，接上后網絡太慢，不可用的情況。一般學校每個教室大約60個學生同時上課傳輸數據，需要一起看課件，甚至同時點播視頻，對無線AP的性能要求極高；另外，有些學生的“電子書包”終端竄接到其他教室的AP上，導致該同學與其他同學終端畫面不一致，其他教室同學接入名額遭占用，連接不上網絡，極大的影響了學生上課的效率，阻礙了教育事業的發展。那么我們該如何解決呢？

南郵信達信息科技有限公司建議如下：

1、針對“電子書包”產品：有些劣質電子書包普遍存在不對數據進行壓縮傳送，或者壓縮力度不夠，我們建議采用優質電子書包，提供高效的數據壓縮，提高數據傳輸效率，極大減少需求帶寬，解決網絡數據量超負荷問題。

2、針對AP:普通AP一般有2張射頻卡用于發射信號，這兩張射頻卡一張工作在2.4G頻段，一張為5.8G，而“電子書包”一般由學校統一采購，通常工作在同一頻段，如此一來，AP會出現一張射頻卡滿載，一張空載的現象，造成AP負擔

重，網絡性能差的問題；若因此多部署一個AP則費用高，干擾嚴重。我們建議使用可以靈活切換射頻卡工作頻段的教學專用AP，可實現雙2.4G，雙5.8G的射頻卡頻段部署，讓接入AP的學生終端實現2張射頻卡負載均衡，一間教室只需要部署一個教學專用AP即可滿足使用需求。兩間相鄰教室通過錯開相同信道的方式解決干擾問題。普通AP:

我們的教學專用AP:

相鄰教室信道錯開：

3、針對竄接問題：設臵主從終端，將老師的終端設臵為主終端，學生終端跟隨主終端工作，保證畫面一致。或者，在認證系統上制定策略，識別AP的mac地址，限制該教室的終端只能鏈接到對應的AP上。

通過以上幾點即可完美解決“電子書包”場景的網絡不可用問題，滿足60個學生利用平板同時上課的無線的需求。

第四篇：電子書包解決方案

電子書包解決方案

一．方案介紹

電子書包以學生為主體、個人電子終端和學習資源為載體的，貫穿于預習、上課、作業、輔導、評測等各個學習環節的移動數字化學堂。其發展方向為數字化課程環境和學習方式變革，旨在通過借助于現代技術力量，為支撐學習方式的變革，重新構造數字化學習環境，以促進創新人才的培養。數字化課程環境在物理上包含了學生和教師的各類終端，如PC機、筆記本電腦、平板電腦等，校園網絡如有線接入、無線接入、專用學習微環境，3G接入與互聯網絡等硬件。數字化課程環境構成要素除了各類終端的系統軟件外，最重要的是依托成熟的軟件平臺，擁有龐大教學資源庫，進行云服務、任務驅動模式、實時反饋評價、合理的教師端控制、整體績效評價和學習力跟蹤。二．方案特點

（電子書包拓撲圖）

電子書包方案融合軟硬件，資源包，通過網絡環境來實現的輕松教學方案；

網絡環境:布置電子書包，需要較強的網絡作為支撐才能運行電子書包各個環節的系統。

學習終端：移動終端采用平板電腦，續航能力強，反應快等特點。

軟件平臺：互動軟件平臺是電子書包重要組成部分，滿足各學科的教學需求和師生互動。教學資源平臺：電子書包很重要的一部分就是教學資源庫，里面擁有各種學校教學用的電子教材，教室課件制作功能軟件資源庫，豐富了電子書包各方面的內容

三.核心功能

1.移動終端

學校可以借助平板電腦的強大功能，可實現在線教務，師生互動教學，實施有針對性的教學方案；同時強化教學，擴大遠程教育，設立“未來模擬教室”等。做到提升質量，降低成本。

2.電子書包管理系統

電子教室系統是全球首款突破無線網絡環境局限的多媒體網絡課堂教學軟件。該系統功能強大，能夠全面協助教師進行各種網絡環境下的課堂互動教學，實時評測學生課堂學習效果，并提供多樣化的班級管理功能，為網絡環境下的教學提供全面支持。

3.便捷的教師備課功能

教師安裝電子教室系統的教師端軟件后，即可在家中或辦公室備課、編輯試卷，為學生準備各類教學資源。所制作的試卷或錄制的視頻資料只需拷貝到學校網絡教室的教師主機上，即可直接使用。

? 錄制屏幕操作：利用電子教室系統的“屏幕錄制”功能可以將重要的教學操作過程或展 示內容以ASF等常用視頻格式錄制下來，既能在課堂上廣播給學生，又可上傳到相關網站，供學生點播自學。

? 創建標準化試卷：通過電子教室系統的“試卷編輯”功能，可預先創建、編輯試題，便 于隨堂測驗或階段考試；試卷內容支持單選、多選、判斷、論述等多種題型。

4.豐富的教學內容展示功能

電子教室系統擁有投影廣播、屏幕廣播、網絡影院、視頻直播四大廣播功能，同時具有學生演示功能，便于教師快速廣播指定學生的演示操作，極大方便了各種媒體形式教學內容的展示。

? 投影廣播：教師無需安裝專用軟件，只需將自帶的筆記本電腦與網絡機房的教師機連接，即可通過“投影廣播”功能，將筆記本電腦畫面直接廣播給學生平板，不僅避免了以往U盤傳輸數據的不安全性，也便于教師直接操作自己筆記本電腦中的各類軟件并直接廣播給學生，無需在網絡機房教師機中再次安裝，節省了大量時間。

? 屏幕廣播：教師通過“屏幕廣播”，可將演示文稿、word等各種形式的教學內容廣播 給學生，并能夠流暢無延時地廣播Direct3D、DirectDraw、OpenGL、游戲、全屏電影等；講授過程中，教師可調用屏幕筆，讓學生清晰完整地看到整個解題過程。?

網絡影院：教師通過網絡影院，可將WMV、ASF等主流格式視頻以流媒體方式無延遲地播放給學生，并自動記憶播放位置，便于下次繼續播放，提高了音視頻資源在教學中的應用質量。

? 視頻直播：教師通過“視頻直播”，可將外接VCD、DVD、錄像機、攝像機的音視頻信 號廣播給學生，拓展了教師可利用的教學資源，最大程度地豐富課堂教學內容。?學 生演示：教師通過“學生演示”功能可調用任何一個學生機屏幕，并廣播到其他學生機

上，方便教師及時發現學生中的典型個案、開展示范教學，促進學生間智慧共享，激發學習動力，提升教學效果。

5.多樣化的教學組織與師生互動功能，電子教室為網絡教學提供了多樣化的師生交互動能。? 一對一交互：學生機通過“舉手”功能可以向教師求助；教師也可以通過“屏幕監控”發現學生的學習困難，并可用語音、文字、演示操作等方式進行個性化指導。

? 分組教學：教師通過“分組功能”可創建多個小組，并指定組長。各小組內部、小組之 間可進行團隊學習。組內可通過語音、文字等方式進行自由研討。

? 收作業：教師點擊“文件收集”，即可從部分或全體學生機上強制收取各種格式作業，并 可以方便地通過文件收集的日志查看收集到的作業情況，無需每個學生單獨提交作業。? 分發文件：教師點擊“文件分發”，以更人性化的“拖拽”方式將教師機相關文件分發

給學生，并可以分發不同目錄下的文件或分發目錄。“文件分發”便于教師快速發放作業、資料等，節省課堂時間，進一步提高課堂效率。

? 交作業：學生通過“作業提交”功能，可主動將作業提交到教師機中的指定文件夾下，便于作業管理，節省收取作業的時間。6.強大的教學管理功能

(1)班級管理與分組管理

班級模型：可在同一個網絡教室系統中對不同上課班級進行管理，提供縮圖示、圖標、詳細排列三種方式顯示所管理的班級，方便教師操作。

分組管理：教師可在同一個班級中新建、刪除、保存、重命名不同小組，添加、刪除小組成員，并可將分組信息與班級模型匹配并永久保存，下次上課可直接調用(2)學生機的遠程管理

電子教室系統提供了遠程控制、遠程命令等多種強大的學生機遠程管理功能，方便教師對網絡課堂教學進行高效、有序控制。

? 遠程監控：通過“監控轉播”功能，在不影響學生操作的情況下，即可遠程監看學生機屏 幕。教師可設定顯示的學生屏幕數、切換時間及是否顯示警告信息等，并可保存學生機屏幕畫面截圖。

? 遠程命令：教師通過一系列遠程命令，可遠程控制學生機的開機、關機、重啟及應用程 序的啟動與關閉等。

? 遠程設置：通過“遠程設置”功能，教師可對學生機的桌面主題、背景、屏保、音量、卸載密碼、進程保護、斷線鎖屏、熱鍵退出等進行統一設置。

? 學生限制：通過“學生限制”的系列設定，教師可對學生機的U盤使用、網頁瀏覽、程 序運行、打印、發言等進行限制設定。

? 黑屏警告：當學生上課開小差或擾亂課堂秩序時，可通過“黑屏”功能將學生機變成黑 屏，提醒其集中注意力。

? 斷線鎖屏：上課時，如果學生試圖斷開網絡連接、逃避教師監控，系統會自動鎖定學生 機鍵盤、鼠標和屏幕。

第五篇：物流電子沙盤心得體會

黃河水利職業技術學院

系別：管理系班級：物流管理姓名：學號：

物 流 電 子 沙 盤 實 訓 心 得

XXXX班 XXX

201203XXXX

物流電子沙盤心得體會

2013年5月13日至5月17日，我們物流管理專業進行了為期一周的企業物流管理課程的實訓，其中的兩天半我們進行了物流電子沙盤的訓練，從中學到了許多也收獲了不少東西，如訂單競爭，路線規劃、資金運用等能力都有了一定的提升。

第一次進行電子沙盤操作的時候，心里感覺既好奇又沒底，結果做的是一塌糊涂，在老師、學長的指點下，我們知道：在參加訂單的時候有一個參考價和一個投標價，為了能使訂單競爭成功可以更改投標價，價格最低者中標：還有在第一周租用的倉庫如果貨物都已裝車，在第一周就把倉庫退掉，可以節省工人工資??就這樣，我們慢慢對物流沙盤熟悉起來。

我們小組是B組，由我和張俊組成，物流企業名稱是“紅旗物流”，接下來經過一系列的事情都是怎樣經營好這個“物流公司”。首先說一下這套系統的操作流程：

1.支付應交稅

2.選擇投標城市

3.參加訂單信息 4.短期貸款/支付利息

5.更新應收款、應付款

6.購買或租賃倉庫 7.購買或租賃運輸工具 每周需進行的工作如下: 1.貨物到達 2.運費計算

3.派車提貨

4.貨物入庫

5.貨物分揀

6.運輸調度

7.選擇路線

當季度的運輸任務完成時，需要進行如下操作：

1.支付行政管理費用

2.市場開拓或ISO認證

3.購買或租賃辦公室

4.人員招聘

5.支付工資

因為第一年的第一季度是公司的開始，沒有盈利，所以不需要支付稅款；在進行到第二年第一季度的時候，如果上年盈利，在沙盤模擬中規定先彌補前五年的虧損，然后按照稅前利潤乘以25%取整。在第一個星期的時候，由于我們還很不熟練，經常犯這樣那樣的錯誤，導致我們第一年都是在賠錢，所以第二也無需交稅。

在選擇投標城市的時候要參考市場開拓規則，只有設立辦事處的城市才能進行投標。我們一般在第一年的前兩個季度在北京設立一個簡易辦公室，招聘一位初級經理，在后兩個季度就是上海的訂單最多，我們也試過同時設立北京、上海兩個辦公室，這樣訂單一下子變得很多，剛開始不熟練，我們兩個人根本處理不過來這么多的訂單，就發生了各種各樣的失誤，比如倉庫的不合適，車輛也沒有規劃好，貨物超重或體積過大根本裝不上車。但是，經過三天的練習，失誤越來越少，車輛和倉庫的使用也更加合理了。

我認為參加訂單競爭這個環節非常重要，要在7分鐘的時間里完成訂單的競爭，還要盡量保證訂單的質量，這充分考驗了兩個人的配合。在參加訂單競爭之前要做好功課，就是看地圖，根據地圖選擇需要的訂單，地圖上有公路、鐵路、航空和水運，四種運輸路線，盡量選擇城市之間可以連成一條線的訂單，還有就是要注意訂單要求的周期，不能超期。首先還是說一下失誤，又一次在改價的時候沒有達成統一的意見，又沒注意倒計時，結果白白錯失了一季度的訂單，只是做了兩個續約的訂單。后來經過練習已經可以在規定時間內完成訂單競標，在第一年的時候大家競爭很激烈，都把投標價壓得很低，我們的策略是：把參考價打七折就是我們的投標價，但是這樣有時候還是拿不到訂單，大家就打價格戰，這樣惡性競爭根本賺不到錢讓很多公司破產了，還好我們公司雖然也賠錢，但是靠著短期貸款可以一直堅持下來。

要維持一個公司并不容易，在公司空難的時候短期貸款就是救命的及時雨，公司的權益是200，包括短期和長期貸款，總共可以貸款200M。短期貸款和長期貸款要結合使用，公司的權益有限，短期貸款要結合使用，公司的權益有限，短期貸款只是燃眉之急，可以只貸少量的金額，夠用就行。因為公司只做一年，所以不用考慮還款。

客戶給我們的付款方式有三種：預付，到付和回付。預付是指客戶在交給我們貨物的時候就把運費付給我們了；到付是指把客戶的貨物運到目的地交貨后，客戶再給我們付款；回付有兩個賬期，要等到兩個季度后客戶才給我們付款。所以回付就在應收賬款里面，每個季度都要更新應收賬款。還有貼現這個功能，當公司的經濟有困難的時候，所需金額又不是很多，可以選擇貼現，就是把應收賬款提前拿出來使用，用來救急，要付所貼金額的7%。

各種交通工具工具有購買和租賃兩種方式，考慮費用太貴，不如租賃的靈活，所以我們一直采用租賃的方式。拿到訂單之后就要對訂單進行處理，要規劃路線，選擇交通工具，要根據地圖貨物選擇路線，要把訂單的目的地城市連接起來成為一條運輸線，合理選擇交通工具，盡量用一種工具拉最多的貨物，還要注意訂單的周期，周期短的要先送，不能超期。之后就是派車提貨了，我們會根據貨物的重量體積租用車輛提貨。提貨之后就要把貨物入庫了，為了節省時間，把在一條線路上的貨物分在一個區域，另一條路線的貨物分在另一個區域。

運輸調度是發貨前的裝車工作，我們再把不同區域的貨物裝在不同的車上，在這個環節最容易出現的錯誤是裝錯車，發貨貨方向反了，導致時間浪費，甚至罰款。最后就是選擇發貨，把選好的路線保存下來，然后發車。

待所有訂單都交貨后，就可以結束本季度運營了，當每季度的運輸任務完成時，需要進行以下操作了，每季度都要支付行政管理費用1M。為了下一季度的運行要進行市場開拓，市場開拓關系到訂單數量，開拓的市場越多訂單就越多，而且開拓市場還可以加分。我們為了訂單數量能夠增加會根據市場預測選擇要開拓的區域有的區域開拓周期需一個季度，有的甚至更長，會選擇市場預測中訂單數量較多的地方進行開拓。每季度結束后要重新購買或租賃辦公室，我們會選擇繼續租或者把原來的退掉，在另一個城市設立辦公室；還有為了增加訂單數量有時會在兩個城市同時設立辦公室。我們一般租賃簡易辦公司，招聘一位初級經理，最后一項就是支付工資。全年結束之后，進行關帳。

經過兩天的物流沙盤訓練和半天的比賽，我們第014組的收獲真的不少，盡管很累，但累得很值，通過這次實訓，我深刻認識到團隊合作的重要性，做什么事情僅憑一個人單打獨斗是根本不行的，要懂得團結隊友，充分發揮團隊的力量與智慧，只有這樣才能獲得最終的勝利。