第一篇：“講道德有品行做四有好老師——中學黨支部主題黨日”學習教育活動主持詞

“講道德有品行做四有好老師——楊柳中學黨支部

主題黨日”學習教育活動

主持詞

各位領導，同志們： 下午好！

告別炎熱的暑假，迎著涼爽的秋風，懷著激動的心情，我們重新回到了校園，開始了新的學期。為認真貫徹落實中央、省市關于“兩學一做”學習教育要求，進一步堅定全體黨員干部的理想信念，增強黨性觀念，提升黨性修養，充分發揮黨員干部在學習教育中學在先、走在前的示范帶頭作用，我們楊柳中學今天在這里組織全體黨員開展“講道德有品行做四有好老師主題黨日”活動。今天的“支部主題黨日”活動主要有八項議程，下面依次進行：

首先進行第一項議程：全體起立，唱國歌！??請坐下

下面進行第二項議程：由秦干同志帶領大家宣誓、重溫入黨誓詞，請全體起立；?? 請坐下。

現在進行第三項議程：黨員現場繳納黨費，現在進行第四項議程：請胡潼同志領誦《黨章》,全體黨員齊誦；

下面進行第五項議程：請王仔同志領學《條例》、《準則》

現在進行第六項議程：請李干同志為我們講黨課，第七項議程：王干同志談體會感言，第八項議程：莫干同志為我們做如何做四有好老師的主題演講。今天的活動舉辦的很成功，我相信通過“講道德有品行做四有好老師主題黨日”活動的開展，一定能進一步推進我們楊柳中學黨員干部思想政治建設。“是非明于學習，名節源于黨性”，因此大家必須樹立黨員意識，自覺打好學習的基礎，堅持高標準與守底線有機統一、以新的精神狀態適應政治生活新常態；樹立爭先意識，爭創一流工作業績；樹立擔當意識，在干事創業中展現風采；只有把握了這幾個要點，才能更好地做人、做事，才能做好四有好老師，才能更好地立足崗位做出貢獻！

今天的主題活動到此結束！

第二篇：講道德有品行做四有好老師學習體會

講道德有品行做四有好老師學習體會

中央開展“兩學一做”學習教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。俗話說，國無德不興，人無德不立。黨員領導干部只有明大德、守公德、嚴私德，才能永葆黨的先進性和純潔性。

講道德、有品行，就是做人要實，光明磊落。

對于黨員來說，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、干老實事。一要做老實人。共產黨人做老實人，就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要說老實話。說老實話，就是成績不夸大，缺點不縮小，錯誤不隱瞞，堅持真理、尊重事實，切實做到言行一致、知行統一。三要干老實事。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態度，以大局為重、以發展為要、以民生為大，對工作盡力，對崗位盡責，對事業盡心，崇實干、用實勁、求實效，以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。

講道德、有品行，要慎初、慎小，從小事做起。

黨員的作風養成，要從日常處著手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節上加分。每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。要把加強道德修養作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴私德，守住做人、處事、交友的底線。

講道德、有品行，說到底就在于能否正確處理公、私二字。

能不能做到嚴以用權，有沒有正確的權力觀，是不是真正處理好公與私的關系，十分重要。黨員領導干部要從思想源頭上牢固樹立正確權力觀，切實處理好公和私、情和法、權和法的關系，時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權。

“講道德、有品行”，好老師要有道德情操。教師是一個崇高的職業，教師也是一群平凡、樸素的人。習總書記指出：好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，是一個教師應當為學生起到的表率。我們要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師。十年樹木，百年樹人，教育是百年大計。我們必須心懷理想，熱愛教師這個職業，把學生當親人，努力與學生和諧相處，幫助他們健康成長，順利成才。教育的原點就是愛，教師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每一個教師應盡的義務。

總之，我們每位黨員教師要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”進而“樂其道”，從而培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

第三篇：做四有好老師主題活動

新集學區關于開展“爭做‘四有’好教師”主題征文活動的通知

各學校：

為全面貫徹落實2015年全縣教育工作暨教育系統黨風廉政建設工作會議精神，把會議上部署開展的黨風廉政建設“四項專項”活動之一的以“四有”為主要內容的“爭創好老師”專題活動推向深入，現決定在全縣各級各類學校開展爭做‘四有’好教師”主題征文活動。現將具體事項通知如下：

一、活動意義

此次征文活動的目的是為了全面貫徹落實總書記2014年9月9日在北京師范大學師生代表座談時的講話精神，以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業認同感、職業幸福感的幸福之師；以道德情操為核心品質，打造能見賢思齊，以德立身的模范之師；以扎實學識為基本素質，打造知識功底扎實，教學能力過硬，教學態度勤勉，教學方法科學的合格之師；以仁愛之心為必備素養，打造能構建“大教育”格局的智慧之師。通過活動開展，切實加強師德師風建設，弘揚高昂正氣，鞭撻歪風邪氣，努力建設一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，辦人民滿意的教育。

二、活動安排

（一）認真組織開展專題學習。各學校要積極組織教師開展專題讀書學習活動，學習總書記系列重要講話精神，學習社會主義核心價值觀和“四有”好教師標準，學習中國特色社會主義理論著作，進一步堅定中國特色社會主義理想信念，筑牢思想認識。要通過開設專題講座、組織學習先進教師事跡等方式，引導廣大教師對照“四有”標準，自我剖析查找差距，進一步明確個人努力方向，不斷增強教書育人的事業心和責任感。

（二）積極組織參與征文活動。各學校要積極組織每一位教師參與主題征文活動，引導廣大教師堅持正確的政治方向，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，將“四有”標準內化為自覺行動，忠誠黨的教育事業，恪守職業道德規范，始終保持積極向上的進取意識，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的業績贏得全社會的尊重。

（三）大力開展主題實踐活動。各學校緊扣活動主題，結合本校實際，以校園廣播、網絡、校報校刊等精心創設活動載體，不斷豐富活動內容，通過組織演講比賽、專題學習、教師論壇、素質展示、技能比拼等多種形式的活動，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好教師隊伍，為建設教育強縣、爭當教育“領頭羊”提供堅強的保障。

三、活動要求

1.精心部署，注重實效。各校要高度重視本次主題活動，精心部署安排，認真組織實施，豐富活動形式，營造良好氛圍，確保活動實效。并及時收集活動資料，總結歸檔。

2.層層篩選，擇優上報。各校要鼓勵全體老師積極參與，緊密結合各自親身體會和身邊的典型事跡，圍繞“教師專業價值、教師職業夢想、教師責任心、教師幸福感”等專題撰寫文章，文體不限，題目自擬，緊扣“做‘四有’老師”主題；立意新穎，突出特色，具有鮮明的時代特征；聯系實際，反映現實，內容真實生動；堅決杜絕抄襲及網上下載拼湊。各學區、各學校要層層對教師征文進行審定評比，并將征文在單位的宣傳媒介上擇優展播，每校同時選3篇優秀作品于10月15日前報學區辦公室，然后上報教體局紀檢辦，征文以A4紙雙面打印，電子版為word文檔。局紀檢辦將組織對上報征文予以評審，并適時在有關教育刊物上進行刊登。此項活動開展情況作為局紀檢辦評定各單位黨風廉政建設工作的重要依據。

聯系人：安軍亮

聯系電話：***

鎮原縣新集學區 2015年6月26日

第四篇：講道德、有品行”主題教育學習自我剖析心得

講道德、有品行”主題教育學習自我剖析心得

俗話說，國無德不興，人無德不立。通過為期一個星期的“講道德、有品行”主題教育學習，使我感觸頗深，并對個人存在的問題及原因進行了深層次剖析。

按照公司黨委的安排部署，在次民主生活會上，我積極查擺、對照、反思近年來的思想和工作實際，以認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”的思想，實事求實地查找自己存在的問題和不足。使我認識到一名黨員的道德水準，良好的修養品行是區別于普通群眾的尺度。是提高道德認識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界，加強道德修養，打牢道德防線、堅守道德底線、夯實道德基礎的新要求、新標準，是“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四講四有”合格黨員的科學態度、政治品格，優良作風。

一、積極查找自身存在的問題

1、在學習活動中，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時參加集體組織的各項教育學習活動，但缺少平時學習的自覺性和主動性。一在工作作風不扎實，浮于表面工作和應付學習的思想，以致自己在工作中始終處在較低的層次上徘徊。二在學習上往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式，導致自己在出成績、出經驗、出形象方面存在浮躁情緒。三在思想上存在畏難情緒，應付過關的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有以黨員的標準嚴格要求自己。

2、對所屬工作一線情況了解不全面，聯系員工不廣泛，談心交流少，有時候只注重了解自己想要了解的問題，主動性不強、不夠深入，對員工提出 的問題沒有做到及時向上級匯報和及時反饋解決。一是在辦公室里呆的時間長，在思想上萌發惰性，對布置的工作督促抓落實不夠，本應該自己親自把關、親自動手的工作存在挑肥揀瘦?現象。二是總認為自己干好平時的工作就行了，大局觀念有所淡化，認為不是很重要的工作就直接丟給下屬辦，懶于過問或直接不過問。

3、安于現狀、缺乏憂患意識，認為自己在按部就班工作上稍動腦筋就可以了，在本職工作規劃中創新方面不多，思路不是很清晰。一是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務多，放松自己，在上下班中或多或少有早退現象發生。二是在技能學習上存在自覺性、積極性不高，總認為干了這么多年的工作，業務技能已經比較熟了，沒有必要經常學習，只要自己不犯錯誤就行了，對自己要求不高。

4、在純正凈化風氣方面，當遇到影響風氣的不良現象發生時，片面考慮團結因素、感情因素多，嚴格執紀、自律不夠，主動回避現象時有發生。一是辦事效率較低，在工作中與員工相互配合協調不夠，工作責任心有待進一步加強。二是在有關規章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評的現象時有發生，執行力不強。

二、分析產生問題的直接根源 通過“講道德、有品行”主題教育學習，使我深刻地認識到自身存在的信念、思想、作風問題，追究其根源，主要在四個方面：

1、總感參加工作二十多年，工作過的單位不少，從事過的崗位也多，無論是行政工作還是黨務工作還比較熟悉，積累了一定的工作經驗，認為一般問題都能應對，因而精神上有所懈怠，主動學習少了，銳意進取的心氣有所下降，考慮員工利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成

任務和面上不出問題，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

2、存在只為學習而學習，使自己在學習過程中變得形式化、教條化，放松了自我要求，因而不能準確把握形勢。雖然自己能牢記本職工作?但在實際工作中更看重自身的利與弊，忽視了與員工的關系，沒有很好地把員工的利益放在以上。加之與所屬員工談心時對他們反映的問題，怕得罪人，不敢多說多管。不敢積極處置，形成難以與員工打成一片。

3、在工作中沒有深刻意識到自身的工作水平高低，是決定自我工作效率和質量的依賴性，總認為自己的工作技能和方法已經夠用了。導致自己安于表面，處事方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風不夠扎實，對問題不作深層次的分析，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、雖然時時告誡自己老老實實做人、踏踏實實做事?，但日常生活、工作總以事多代替黨性鍛煉和學習培訓，導致自己在思想作風方面要求不夠嚴格、在工作作風方面主觀主義偏多的現象存在。看到不良風氣和違紀違規現象發生不敢抵制、妥協讓步，老好人思想嚴重，認為把自己份內的事做好就可以了。

三、今后努力方向和改進措施

針對自己在工作中存在各種問題，我將在以后工作中，認真反思，加以改進，開展自我批評，嚴格要求自己，行動上增強奉獻意識，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻地提高自己綜合素質，不計得失地干好每項工作，具體做到四點：

1、自重、自省、自警、自勵地加強黨性修養和業務技能知識的學習，拓寬知識結構，不斷更新自我思維理念，緊跟公司發展步伐。

2、深刻理解“講道德、有品行”與時俱進的理論品質。結合自己工作實

第五篇：東溝中學做四有好老師主題教育實施方案

東溝中學

爭做“四有”好老師主題教育實施方案

按照西溝鄉中心學校主題教育實施方案的安排，結合我校實際，特制定東溝中學爭做“四有”好老師主題教育實施方案。

一、指導思想

以黨的十八屆四中全會精神和總書記在慶祝第30個教師節會議講話精神為指導，以有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心“四有”標準為核心，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業道德和職業素養為目的，通過開展此項主題教育，建設一支師德高尚、業務精湛、作風優良、學生愛戴、人民滿意的教師隊伍。

二、活動主題及目標任務

活動主題是：揚師德，正師風，爭做“四有”好老師。通過本次主題教育，弘揚高尚的師德，樹立高潔的師風，打造高超的師能，在教師隊伍中培育爭做有理想信念、有高尚情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師的良好風尚。

三、活動范圍 東溝中學全體教師。

四、活動領導小組

組 長： 張青明(學校校長)成 員： 李生禹 馬建忠 馬旭彥 張福海 柏福云 白玉輝 李海蘭

五、活動步驟

（一）學習動員階段（2015年3月1日---3月31日）1、3月5日，召開全體教師會議，對上級主題教育文件精神進行傳達，對學校主題教育進行布置安排，讓全體教師明確主題活動的內容和要求，提高認識，扎實安排，強力推進。

2、為教師發放主題教育專用檔案袋和學習筆記本，全體教師要將自己的學習筆記、心得體會裝入教師個人師德檔案備查。

3、加強專項學習，用先進思想和理論武裝頭腦。一要重點學習總書記《做黨和人民滿意的好老師》、《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》、《從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀》、洛陽市委陳雪楓書記《在慶祝第30個教師節暨表彰大會上的講話》等中央、省市領導講話精神，學習《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實學識》、《好老師要有仁愛之心》等《中國教育報》評論員文章。二要學習教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》等政策法規，學習《洛陽市教育局關于加強教師職業道德建設的若干規定》、《洛陽市中小學教師師德十不準》、《偃師市中小學師德師風建設十項制度》、《偃師市中小學教師師德師風考核方案》等規定。學校將采取集中學習和個人自學相結合的方式，逐篇安排學習。要求在學習過程中，結合自身實際，書寫兩篇心得體會。

5、組織教師看近兩年教育部評選的“最美鄉村教師”的先進事跡視頻。

6、組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長鳴。

7、在校園或校外適當位置布置宣傳橫幅或宣傳版面，營造活動氣氛。

8、向學生家長印發《偃師市府店鎮緱山中學教師師德承諾書》，并將回執存檔。

9、圍繞“怎樣做一名黨和人民滿意的好老師”、“怎樣做一名學生心目中的好老師”、“對‘四有’好老師的解讀”、“我為學校師德建設獻一計”等主題開展師德大討論。討論后，要求每位教師在11月3日前交一篇發言稿。

10、組織師生開展“說說我身邊的好老師”主題征文及演講比賽活動。時間在11月3日至12月12日之間。

（二）查擺問題階段（2014年11月24日---12月12日）

1、學校將按照市局文件所列問題，組織教師對照教育部《中小學教師職業道德規范》、《洛陽市中小學教師師德十不準》、《偃師市中小學師德師風建設十項制度》，開展“五查五看”活動。一查職業信念，看是否精神不振、職業倦怠，不專注學習、不轉變理念，不思進取、得過且過，只教書不育人。二查職業紀律，看是否上班遲到早退，不服從學校安排，隨意調課、停課或擅自請人代課；從事有償家教，參與培訓經營活動，推銷或變相推銷教輔資料，索要收受家長錢物。三查職業形象，看是否舉止不雅、行為失范，工作期間酗酒，校園內吸煙，課堂上使用手機；在招生、考試和職務評審等工作中弄虛作假、營私舞弊。四查職業態度，看是否愛心不夠、責任缺失，諷刺、歧視、侮辱學生，教學方法簡單粗暴，過量布置家庭作業，嚴重拖堂，體罰和變相體罰學生，驅趕學生。五查職業修養，看是否不懂法紀，對學生有嚴重失德行為，不顧大局在公共場合、互聯網上散布、傳播背離國家政策、攻擊或侮辱他人人格、實施非理性行為的言論。每位教師要逐一對照檢查，寫出自查總結上交存檔。

2、學校召開學生會、家長會，并向學生家長印發師德師風建設調查問卷，征詢學生及家長對學校師德師風現狀的意見，結果存檔。

3、學校形成師德師風建設自查報告，12月7日前交中心校。

（三）整改提高階段（2014年12月15日—2015年1月9日）

針對前兩個階段發現的問題，學校及教師分別寫出整改方案并強化落實，同時建立長效機制，常抓不懈。

（四）總結考核階段（2015年1月12日---1月23日）

對照《中小學教師職業道德規范》和《偃師市中小學教師師德師風考核方案》，樹立本校師德典型，大力宣傳表彰。

寫出本次活動的全面總結，制定本校師德師風建設方案，存檔備查。

對在此次主題教育中行動積極，成效顯著，表現突出的教師，學校將根據實際情況對相關個人進行獎勵。

對于本次主題教育，學校將嚴格按照上級文件要求，按時間節點扎扎實實開展教育活動，使此次活動卓有成效。

東溝中學

2015年3月10日