第一篇：開(kāi)展“做‘四有’好老師、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)“師德教育活動(dòng)實(shí)施方案

大井中心小學(xué)開(kāi)展“做‘四有’好老師、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”師德教育活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)市文件《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》師德教育活動(dòng)的通知精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的積極性，樹(shù)立教師良好精神風(fēng)貌和教育系統(tǒng)良好行風(fēng)，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，辦好人民滿意的教育，按照市教育局的工作部署和工作要求，制定我校‘做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)’活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”四有好老師為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。建立有利于教師終身發(fā)展的學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛(ài)教育工作、熱愛(ài)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感、使命感，落實(shí)以生為本，遵循教育規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人。時(shí)刻踐行愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

二、目標(biāo)要求

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用先進(jìn)的理論武裝頭腦，切實(shí)提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、注重教書(shū)育人，運(yùn)用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立強(qiáng)烈的觀念服務(wù)教育，努力提高服務(wù)于社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的質(zhì)量。

4、找準(zhǔn)存在問(wèn)題，堅(jiān)持正確的正面鼓勵(lì)引導(dǎo)，積極塑造愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。

5、建立長(zhǎng)效機(jī)制，抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)積極防治，保證師德師風(fēng)建設(shè)能促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

三、工作步驟

根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際，由學(xué)校對(duì)‘做“四有”好老師促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)’活動(dòng)全面負(fù)責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，整個(gè)師德教育活動(dòng)要以形式多樣的活動(dòng)為載體。活動(dòng)時(shí)間從2015年3月開(kāi)始至9月結(jié)束。

1、全面動(dòng)員部署（2015年3月初）

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案,認(rèn)真召開(kāi)‘做“四有”好老師、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)’活動(dòng)安排布署啟動(dòng)儀式大會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》、《總書(shū)記“9.9”講話精神》、《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》等文件精神，讓所有教職員工了解開(kāi)展‘做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)’的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求，增強(qiáng)參與教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，向社會(huì)承諾積極爭(zhēng)做“四有”好老師。

2、大力宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍（2015年3月初）

利用電子顯示屏、校園網(wǎng)、校園廣播在校內(nèi)積極營(yíng)造活動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、校報(bào)、媒體主動(dòng)對(duì)外宣傳，讓社會(huì)知曉我校活動(dòng)開(kāi)展情況。

3、開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)（2015年3月）

利用教研活動(dòng)時(shí)間和各級(jí)室學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等。各教研組及各級(jí)室要切實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)記錄上交科教科，德育科要做好考勤記錄。

4、討論、評(píng)議、查找問(wèn)題（2015年5月）

各教研組及級(jí)室利用教研活動(dòng)時(shí)間和各科室學(xué)習(xí)時(shí)間組織討論、評(píng)論并查找問(wèn)題，讓教職員工切實(shí)“四有”，真正做到“四有”教師。各教研組長(zhǎng)要做好相關(guān)記錄上交科教科。主要在以下問(wèn)題中討論、評(píng)議、查找問(wèn)題：

（1）在依法執(zhí)教方面，能否全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，有無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策的言論和行為？

（2）在愛(ài)崗敬業(yè)方面，有無(wú)只教書(shū)不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、私自調(diào)課等問(wèn)題存在？有無(wú)不遵守校紀(jì)校規(guī)，上班時(shí)間不請(qǐng)假外出的行為？有無(wú)不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，工作不負(fù)責(zé)任，甚至發(fā)表有害學(xué)生身心健康的思想言論？

（3）在熱愛(ài)學(xué)生方面，有無(wú)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，及以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生現(xiàn)象，是否做到對(duì)每一位學(xué)生理解、尊重和信任，是否誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)？

（4）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，有無(wú)教育方式單一，方法簡(jiǎn)單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)，方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致？（5）在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有無(wú)缺乏協(xié)作精神，不團(tuán)結(jié)尊重同事，甚至以其他方式詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，有無(wú)只考慮個(gè)人私利，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象？

（6）在尊重家長(zhǎng)方面，有無(wú)訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，不主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，不認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)合理意見(jiàn)和建議的行為？

（7）在廉潔從教方面，有無(wú)缺乏奉獻(xiàn)精神，在假期、雙休日和課外時(shí)間，有無(wú)私自從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，有無(wú)向?qū)W生推銷、誘引購(gòu)買教輔資料，亂收費(fèi)亂補(bǔ)課，有無(wú)利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事、索要禮物等不良行為？

（8）在為人師表方面，有無(wú)不尊重社會(huì)公德現(xiàn)象，有無(wú)上課期間使用通訊工具，在教室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙現(xiàn)象？有無(wú)工作時(shí)間精神萎靡，在學(xué)生面前衣著不整，言行粗魯現(xiàn)象？

4、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)習(xí)先進(jìn)（2015年5月）

制作相關(guān)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，教務(wù)科針對(duì)全體任課教師制作問(wèn)卷，政教科針對(duì)全體班主任制作問(wèn)卷。問(wèn)卷調(diào)查后要切實(shí)做好問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，并將結(jié)果反饋給各位教師。辦公室組織全校教職員工學(xué)習(xí)及觀看先進(jìn)人物和感人事跡，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人、用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用。

5、配合市教育局積極組織開(kāi)展演講、征文等相關(guān)活動(dòng)（2015年6月至9月）。

6、學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)要求

（1）各教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)，切身感悟，于2015年9月寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)心得上交德育科。

（2）辦公室要按照市文件進(jìn)行宣傳報(bào)道和活動(dòng)工作總結(jié)，按時(shí)上報(bào)材料。

學(xué)校要把此次活動(dòng)與完成學(xué)年教育教學(xué)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教書(shū)育人形象。建立師德師風(fēng)與年度考核、評(píng)優(yōu)選模、職稱評(píng)聘相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，使師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

第二篇：“做四有好老師、促學(xué)生健康成長(zhǎng)”師德教育活動(dòng)方案

2017學(xué)年連江小學(xué)“做 ‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”

師德教育活動(dòng)方案

為進(jìn)一步貫徹黨的十八大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的戰(zhàn)略決策和總書(shū)記“9.9”講話精神，努力使全校教師成為“四有”好老師，要求，進(jìn)一步深化“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為主題的師德教育活動(dòng)，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、崇尚學(xué)習(xí)、學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展 “做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”師德教育系列活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”四有好老師為標(biāo)準(zhǔn)，以建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍的要求為目標(biāo)，建立有利于教師終身發(fā)展的學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感、使命感，落實(shí)“以學(xué)生為本”，遵循教育規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人。時(shí)刻踐行愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生、為人師表，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

二、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容

（一）時(shí)間：九月師德教育月

（二）內(nèi)容：教育活動(dòng)要以“好老師要有理想信念，好老師要有道德情操，好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，好老師要有仁愛(ài)之心”為核心，通過(guò)師德教育活動(dòng)，激發(fā)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；引導(dǎo)教師將更多的精力用于研究學(xué)生、研究教育教學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘，潛心育人；用仁愛(ài)之心和細(xì)心、耐心，呵護(hù)關(guān)懷每一位學(xué)生；用責(zé)任、理解、尊重，平等對(duì)待每一位學(xué)生，做學(xué)生良師益友，成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心尊敬愛(ài)戴的好老師。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督

為加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”師德教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立連江小學(xué)師德教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其人員組成如下：

組 長(zhǎng)：楊瑞春

成 員：鐘小青、肖曉東、鐘亞南、鐘聲遠(yuǎn)、丁美燁、梁紅梅、李秀林、李丹

四、方法步驟

（一）制定計(jì)劃，做好思想動(dòng)員。各學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真制定“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”的活動(dòng)計(jì)劃，要普遍對(duì)教師進(jìn)行一次宣傳教育，組織教師學(xué)習(xí)總書(shū)記“9.9”講話精神、《教師法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和國(guó)家、省、市、縣教育規(guī)劃綱要等法律法規(guī)和相關(guān)文件，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，為活動(dòng)開(kāi)展做好思想動(dòng)員。學(xué)校要在2017年9月20日前舉行“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，動(dòng)員廣大教師積極參加師德教育活動(dòng)，向社會(huì)承諾積極爭(zhēng)做“四有”好老師。

（二）開(kāi)展主題教育，踐行活動(dòng)目標(biāo)。

1.9月份抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，深入開(kāi)展理想信念教育、職業(yè)道德教育，愛(ài)崗敬業(yè)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到主題教育中，引導(dǎo)廣大教師踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)；真正樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念，爭(zhēng)做學(xué)生最喜愛(ài)的好老師；學(xué)習(xí)后每位教師要以“做 ‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”為主題撰寫(xiě)一份學(xué)習(xí)心得，交學(xué)校存于教師個(gè)人檔案。

2.10月份抓主題活動(dòng)。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新思維，開(kāi)展形式多樣的主題教育，讓教師切實(shí)理解“四有”的基本理念——“理想信念”是對(duì)好老師的政治要求，即“師魂”；“道德情操”是對(duì)好老師的道德要求，即“師德”；“學(xué)識(shí)扎實(shí)”是對(duì)好老師的專業(yè)要求，即“師能”；“仁愛(ài)之心”這是對(duì)好老師情感方面的要求，即“師愛(ài)”。促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法治教，規(guī)范教學(xué)行為，使其職業(yè)道德水平明顯提高。

（1）積極開(kāi)展“四比四看四爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)，即比敬業(yè)，看奉獻(xiàn)精神和工作實(shí)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)的模范；比愛(ài)生，看關(guān)心尊重學(xué)生的行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)為人師表的模范；比師能，看教育教學(xué)的水平與藝術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人的模范；比學(xué)習(xí)，看潛心讀書(shū)鉆研業(yè)務(wù)的實(shí)效，爭(zhēng)當(dāng)終身學(xué)習(xí)的模范。（2）舉行“怎樣才能成為‘四有’好老師”、“愛(ài)的教育藝術(shù)”大討論。

（3）通過(guò)大討論、查擺問(wèn)題，在教師中征集“愛(ài)學(xué)生的真誠(chéng)感言”、“我身邊最感人的愛(ài)心故事”，在學(xué)生中征集“老師我想讓您這樣對(duì)我說(shuō)”或“我最喜愛(ài)的老師是這樣的”等活動(dòng)。

（4）開(kāi)展以“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”為主題的演講比賽、征文比賽。各班選出1名演講優(yōu)勝者和1份優(yōu)秀征文作品。

（6）開(kāi)展“學(xué)生喜愛(ài)的‘四有’好老師”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校要成立評(píng)選委員會(huì)，結(jié)合“四有”教師的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)全校師生的投票，評(píng)委會(huì)的綜合醞釀，月底前評(píng)選推薦1名“學(xué)生喜愛(ài)的‘四有’好老師”，撰寫(xiě)事跡材料，將事跡材料和圖片（電子版）報(bào)中心學(xué)校。

3.11月份抓突破落實(shí)。力求“兩個(gè)突破”、“一個(gè)落實(shí)”。一是規(guī)范教師的教書(shū)育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破；二是著力解決教師師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求突破。通過(guò)“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”系列師德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的建章立制，規(guī)范辦學(xué)行為。

（三）加大宣傳力度，選樹(shù)身邊典型。各學(xué)校要通過(guò)學(xué)校宣傳欄、道德講堂、黑板報(bào)等多種平臺(tái)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)及做法，選樹(shù)身邊的典型，努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)、崇尚學(xué)習(xí)的師德風(fēng)尚。大力宣傳“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”主題教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、感人事跡，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使全體教師的師德水平提升到一個(gè)新的高度。

五、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”主題師德教育活動(dòng)是進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)光榮感、使命感和責(zé)任感的載體，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、贏得全社會(huì)尊重和認(rèn)可的重要舉措，學(xué)校要高度重視，做好活動(dòng)的組織、實(shí)施和評(píng)選工作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行和取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化措施，確保實(shí)效。要精心組織，強(qiáng)化措施，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，要召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)，宣講活動(dòng)方案，部署活動(dòng)安排，切實(shí)把教育活動(dòng)擺到重要議事日程，落實(shí)到教師的日常工作、學(xué)習(xí)和生活之中，使每一位教師明確活動(dòng)的重要性、必要性，使其自覺(jué)主動(dòng)地參與到“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”師德教育活動(dòng)中。要采用下發(fā)問(wèn)卷調(diào)查或召開(kāi)座談會(huì)、懇談會(huì)等形式，通過(guò)公共郵箱、QQ群、意見(jiàn)箱、家訪等渠道，向社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生廣泛征求加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)和建議，確保教育活動(dòng)有明顯的實(shí)效。

（三）聯(lián)系實(shí)際，統(tǒng)籌結(jié)合。開(kāi)展教育活動(dòng)，要與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際相結(jié)合，因地制宜、因人制宜，不搞形式，注重實(shí)效，要把集中教育與經(jīng)常性教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新教育形式，注重教育實(shí)效。

連江小學(xué) 2017年9月1日

第三篇：“做四有好老師、促學(xué)生健康成長(zhǎng)”師德教育活動(dòng)方案

六馬鎮(zhèn)中心民族學(xué)校關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開(kāi)展“做

‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”

師德教育活動(dòng)方案

為進(jìn)一步貫徹黨的十八大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的戰(zhàn)略決策和總書(shū)記“9.9”講話精神，努力使全鎮(zhèn)教師成為“四有”好老師，根據(jù)《安順市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“做 ‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)” 師德教育活動(dòng)的通知》（安市教通〔2015〕39號(hào)）和《鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“做 ‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)” 師德教育活動(dòng)方案》要求，進(jìn)一步深化“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為主題的師德教育活動(dòng)，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、崇尚學(xué)習(xí)、學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展 “做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”師德教育系列活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”四有好老師為標(biāo)準(zhǔn)，以建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍的要求為目標(biāo)，建立有利于教師終身發(fā)展的學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感、使命感，落實(shí)“以學(xué)生為本”，遵循教育規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人。時(shí)刻踐行愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生、為人師表，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

二、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容

（一）時(shí)間：三月、九月師德教育月

（二）內(nèi)容：教育活動(dòng)要以“好老師要有理想信念，好老師要有道德情操，好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，好老師要有仁愛(ài)之心”為核心，通過(guò)師德教育活動(dòng)，激發(fā)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；引導(dǎo)教師將更多的精力用于研究學(xué)生、研究教育教學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘，潛心育人；用仁愛(ài)之心和細(xì)心、耐心，呵護(hù)關(guān)懷每一位學(xué)生；用責(zé)任、理解、尊重，平等對(duì)待每一位學(xué)生，做學(xué)生良師益友，成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心尊敬愛(ài)戴的好老師。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督

為加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”師德教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立六馬鎮(zhèn)中心民族學(xué)校師德教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其人員組成如下：

組 長(zhǎng)：葉 康（中心民族學(xué)校校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：李元虎（中心民族學(xué)校黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng)）黃詩(shī)立（中心民族學(xué)校副校長(zhǎng)）

成 員：伍明智、張志高、盧成、吳艷、廖興倫、王志發(fā)、羅平、韋國(guó)啟、吳永遠(yuǎn)、班興義、楊貴艷、張亮飛、楊梅。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心民族學(xué)校辦公室，李元虎同志任辦公室主任，伍明智任辦公室副主任，盧成同志為聯(lián)絡(luò)員。

四、方法步驟

（一）制定詳細(xì)計(jì)劃，做好思想動(dòng)員。各學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真制定“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”的活動(dòng)計(jì)劃，要普遍對(duì)教師進(jìn)行一次宣傳教育，傳達(dá)《六馬鎮(zhèn)中心民族學(xué)校關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開(kāi)展做“‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”師德教育活動(dòng)方案》，組織教師學(xué)習(xí)總書(shū)記“9.9”講話精神、《教師法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安順市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》和國(guó)家、省、市、縣教育規(guī)劃綱要等法律法規(guī)和相關(guān)文件，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，為活動(dòng)開(kāi)展做好思想動(dòng)員。各學(xué)校要在2015年3月10日前舉行“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，動(dòng)員廣大教師積極參加師德教育活動(dòng)，向社會(huì)承諾積極爭(zhēng)做“四有”好老師。

（二）開(kāi)展主題教育，踐行活動(dòng)目標(biāo)。

1.抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，深入開(kāi)展理想信念教育、職業(yè)道德教育，愛(ài)崗敬業(yè)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到主題教育中，引導(dǎo)廣大教師踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)；真正樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念，爭(zhēng)做學(xué)生最喜愛(ài)的好老師；學(xué)習(xí)后每位教師要以“做 ‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”為主題撰寫(xiě)一份學(xué)習(xí)心得，交學(xué)校存于教師個(gè)人檔案。

2.抓主題活動(dòng)。各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新思維，開(kāi)展形式多樣的主題教育，讓教師切實(shí)理解“四有”的基本理念——“理想信念”是對(duì)好老師的政治要求，即“師魂”；“道德情操”是對(duì)好老師的道德要求，即“師德”；“學(xué)識(shí)扎實(shí)”是對(duì)好老師的專業(yè)要求，即“師能”；“仁愛(ài)之心”這是對(duì)好老師情感方面的要求，即“師愛(ài)”。促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法治教，規(guī)范教學(xué)行為，使其職業(yè)道德水平明顯提高。

（1）積極開(kāi)展“四比四看四爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)，即比敬業(yè)，看奉獻(xiàn)精神和工作實(shí)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)的模范；比愛(ài)生，看關(guān)心尊重學(xué)生的行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)為人師表的模范；比師能，看教育教學(xué)的水平與藝術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人的模范；比學(xué)習(xí)，看潛心讀書(shū)鉆研業(yè)務(wù)的實(shí)效，爭(zhēng)當(dāng)終身學(xué)習(xí)的模范。

（2）舉行“怎樣才能成為‘四有’好老師”、“愛(ài)的教育藝術(shù)”大討論。

（3）繼續(xù)按照《鎮(zhèn)寧自治縣教育系統(tǒng)集中開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育學(xué)習(xí)和整頓活動(dòng)實(shí)施方案》（鎮(zhèn)教科發(fā)〔2014〕5號(hào)）文件中的“六個(gè)治理重點(diǎn)、八個(gè)查擺方向”查擺影響教師形象的突出問(wèn)題。

（4）通過(guò)大討論、查擺問(wèn)題，在教師中征集“愛(ài)學(xué)生的真誠(chéng)感言”、“我身邊最感人的愛(ài)心故事”，在學(xué)生中征集“老師我想讓您這樣對(duì)我說(shuō)”或“我最喜愛(ài)的老師是這樣的”等活動(dòng)。

（5）開(kāi)展以“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”為主題的演講比賽、征文比賽。各學(xué)校、幼兒園于2015年4月底前在本單位組織初賽，各選出1名演講優(yōu)勝者和1份優(yōu)秀征文作品，參加5月份舉行的鎮(zhèn)級(jí)復(fù)賽，最后選出優(yōu)勝者代表六馬鎮(zhèn)參加縣級(jí)比賽。（6）開(kāi)展“學(xué)生喜愛(ài)的‘四有’好老師”評(píng)選活動(dòng)，各學(xué)校要成立評(píng)選委員會(huì)，結(jié)合“四有”教師的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)全校師生的投票，評(píng)委會(huì)的綜合醞釀，在4月底前評(píng)選推薦1名“學(xué)生喜愛(ài)的‘四有’好老師”，撰寫(xiě)事跡材料，將事跡材料和圖片（電子版）報(bào)中心學(xué)校辦公室，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)選出1名“學(xué)生喜愛(ài)的‘四有’好老師”上報(bào)教科局參加縣級(jí)評(píng)比。

3.抓突破落實(shí)。力求“兩個(gè)突破”、“一個(gè)落實(shí)”。一是規(guī)范教師的教書(shū)育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破；二是著力解決教師師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求突破。通過(guò)“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”系列師德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的建章立制，規(guī)范辦學(xué)行為；建立和落實(shí)師德師風(fēng)與學(xué)考核、評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，對(duì)考核中師德不合格的實(shí)行一票否決，使師德教育管理明顯加強(qiáng)，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

（三）加大宣傳力度，選樹(shù)身邊典型。各學(xué)校要通過(guò)學(xué)校宣傳欄、道德講堂、黑板報(bào)等多種平臺(tái)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)及做法，選樹(shù)身邊的典型，努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)、崇尚學(xué)習(xí)的師德風(fēng)尚。大力宣傳“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”主題教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、感人事跡，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使全縣教師的師德水平提升到一個(gè)新的高度。

五、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”主題師德教育活動(dòng)是進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)光榮感、使命感和責(zé)任感的載體，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、贏得全社會(huì)尊重和認(rèn)可的重要舉措，各學(xué)校要高度重視，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好活動(dòng)的組織、實(shí)施和評(píng)選工作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行和取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化措施，確保實(shí)效。要精心組織，強(qiáng)化措施，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，要召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)，宣講活動(dòng)方案，部署活動(dòng)安排，切實(shí)把教育活動(dòng)擺到重要議事日程，落實(shí)到教師的日常工作、學(xué)習(xí)和生活之中，使每一位教師明確活動(dòng)的重要性、必要性，使其自覺(jué)主動(dòng)地參與到“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”師德教育活動(dòng)中。要采用下發(fā)問(wèn)卷調(diào)查、印發(fā)征求意見(jiàn)書(shū)(表)、上門征求意見(jiàn)或召開(kāi)座談會(huì)、懇談會(huì)等形式，通過(guò)公共郵箱、QQ群、意見(jiàn)箱、家訪等渠道，向社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生廣泛征求加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)和建議，確保教育活動(dòng)有明顯的實(shí)效。

（三）聯(lián)系實(shí)際，統(tǒng)籌結(jié)合。開(kāi)展教育活動(dòng)，要與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際相結(jié)合，因地制宜、因人制宜，不搞形式，注重實(shí)效，要把集中教育與經(jīng)常性教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新教育形式，注重教育實(shí)效。

（四）材料報(bào)送。

1、請(qǐng)各學(xué)校將教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式簡(jiǎn)報(bào)和圖片（電子版）于2015年3月14日前及時(shí)報(bào)送中心學(xué)校辦公室，以便及時(shí)進(jìn)行宣傳。

2、適時(shí)上報(bào)主題活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)。

3、各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長(zhǎng)”教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成效，要收集整理好的做法、典型事例，及時(shí)報(bào)送中心學(xué)校辦公室，及時(shí)做好宣傳推廣工作。4、2015年3月29日前將教育活動(dòng)安排計(jì)劃、工作總結(jié)交中心學(xué)校辦公室（電子版和紙質(zhì)版）。

聯(lián)系人：盧成 聯(lián)系電話：*** 郵箱：lmxzhxxx@163.com。

六馬鎮(zhèn)中心民族學(xué)校2015年3月5日

第四篇：開(kāi)展“做‘四有’好老師師德教育活動(dòng)計(jì)劃

開(kāi)展“做‘四有’好老師師德教育

活動(dòng)計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的積極性，樹(shù)立教師良好精神風(fēng)貌和教育系統(tǒng)良好行風(fēng)，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，辦好人民滿意的教育，按照市教育局的工作部署和工作要求，制定我校‘做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)’活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”四有好老師為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。建立有利于教師終身發(fā)展的學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛(ài)教育工作、熱愛(ài)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感、使命感，落實(shí)以生為本，遵循教育規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人。時(shí)刻踐行愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

二、目標(biāo)要求

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用先進(jìn)的理論武裝頭腦，切實(shí)提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、注重教書(shū)育人，運(yùn)用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立強(qiáng)烈的觀念服務(wù)教育，努力提高服務(wù)于社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的質(zhì)量。

4、找準(zhǔn)存在問(wèn)題，堅(jiān)持正確的正面鼓勵(lì)引導(dǎo)，積極塑造愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。

5、建立長(zhǎng)效機(jī)制，抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)積極防治，保證師德師風(fēng)建設(shè)能促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

三、工作步驟

根據(jù)中心學(xué)校要求，結(jié)合我校實(shí)際，由學(xué)校對(duì)‘做“四有”好老師活動(dòng)全面負(fù)責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，整個(gè)師德教育活動(dòng)要以形式多樣的活動(dòng)為載體。活動(dòng)時(shí)間從2015年4月開(kāi)始至5月結(jié)束。

1、全面動(dòng)員部署

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案,認(rèn)真召開(kāi)‘做“四有”好老師、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)’活動(dòng)安排布署啟動(dòng)儀式大會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)安順市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》、《總書(shū)記“9。9”講話精神》等文件精神，讓所有教職員工了解開(kāi)展‘做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)’的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求，增強(qiáng)參與教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，向社會(huì)承諾積極爭(zhēng)做“四有”好老師。（責(zé)任科室：辦公室）

2、大力宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

利用櫥窗、校園廣播在校內(nèi)積極營(yíng)造活動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、校報(bào)、媒體主動(dòng)對(duì)外宣傳，讓社會(huì)知曉我校活動(dòng)開(kāi)展情況。（責(zé)任科室：辦公室）

3、開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)利用教研活動(dòng)時(shí)間和各科室學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等。各教研組及各科室要切實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)記錄上交科教科，科教科要做好考勤記錄。（責(zé)任科室：科教科、教研組）

4、討論、評(píng)議、查找問(wèn)題（2015年5月）

各教研組及科室利用教研活動(dòng)時(shí)間和各科室學(xué)習(xí)時(shí)間組織討論、評(píng)論并查找問(wèn)題，讓教職員工切實(shí)“四有”，真正做到“四有”教師。各教研組長(zhǎng)要做好相關(guān)記錄上交科教科。主要在以下問(wèn)題中討論、評(píng)議、查找問(wèn)題：（1）在依法執(zhí)教方面，能否全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，有無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策的言論和行為？（2）在愛(ài)崗敬業(yè)方面，有無(wú)只教書(shū)不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、私自調(diào)課等問(wèn)題存在？有無(wú)不遵守校紀(jì)校規(guī)，上班時(shí)間不請(qǐng)假外出的行為？有無(wú)不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，工作不負(fù)責(zé)任，甚至發(fā)表有害學(xué)生身心健康的思想言論？（3）在熱愛(ài)學(xué)生方面，有無(wú)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，及以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生現(xiàn)象，是否做到對(duì)每一位學(xué)生理解、尊重和信任，是否誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)？（4）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，有無(wú)教育方式單一，方法簡(jiǎn)單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)，方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致？（5）在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有無(wú)缺乏協(xié)作精神，不團(tuán)結(jié)尊重同事，甚至以其他方式詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，有無(wú)只考慮個(gè)人私利，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象？（6）在尊重家長(zhǎng)方面，有無(wú)訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，不主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，不認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)合理意見(jiàn)和建議的行為？（7）在廉潔從教方面，有無(wú)缺乏奉獻(xiàn)精神，在假期、雙休日和課外時(shí)間，有無(wú)私自從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，有無(wú)向?qū)W生推銷、誘引購(gòu)買教輔資料，亂收費(fèi)亂補(bǔ)課，有無(wú)利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事、索要禮物等不良行為？（8）在為人師表方面，有無(wú)不尊重社會(huì)公德現(xiàn)象，有無(wú)上課期間使用通訊工具，在教室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙現(xiàn)象？有無(wú)工作時(shí)間精神萎靡，在學(xué)生面前衣著不整，言行粗魯現(xiàn)象？（責(zé)任科室：科教科、教務(wù)科）

5、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)習(xí)先進(jìn)制作相關(guān)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，教務(wù)科針對(duì)全體任課教師制作問(wèn)卷，政教科針對(duì)全體班主任制作問(wèn)卷。問(wèn)卷調(diào)查后要切實(shí)做好問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，并將結(jié)果反饋給各位教師。辦公室組織全校教職員工學(xué)習(xí)及觀看先進(jìn)人物和感人事跡，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人、用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用。（責(zé)任科室：教務(wù)科、政教科、辦公室）

6、配合中心學(xué)校積極組織開(kāi)展演講、征文等相關(guān)活動(dòng)

7、學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)要求

（1）各教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)，切身感悟，寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)心得上交科教科裝入個(gè)人檔案。（責(zé)任科室：科教科）

（2）辦公室要按照要求進(jìn)行宣傳報(bào)道和活動(dòng)工作總結(jié)，按時(shí)上報(bào)材料。（責(zé)任科室：辦公室）

學(xué)校要把此次活動(dòng)與完成學(xué)年教育教學(xué)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教書(shū)育人形象。建立師德師風(fēng)與考核、評(píng)優(yōu)選模、職稱評(píng)聘相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，使師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

第五篇：學(xué)習(xí)“做”四有好老師,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)個(gè)人心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“做‘四有’好老師 育學(xué)生健康成長(zhǎng)”心得體會(huì)

開(kāi)學(xué)的第二周，我們打罕小學(xué)在黨支部書(shū)記韋國(guó)啟同志的精心組織和安排下，于3月9日下午放學(xué)后，召集全校教師集中在五年級(jí)舉行了“做‘四有’好老師，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展”的啟動(dòng)儀式，通過(guò)韋主任布置學(xué)習(xí)，回想第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)前夕，即9月9日,總書(shū)記到北京師范大學(xué),看望教師學(xué)生,觀摩課堂教學(xué),進(jìn)行座談交流,向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀,專程看望我省參加“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的小學(xué)骨干語(yǔ)文教師。總書(shū)記對(duì)教育工作的重視,對(duì)教師隊(duì)伍的關(guān)懷,讓我們深受感動(dòng)、倍感振奮,為我省教育事業(yè)注入了強(qiáng)大動(dòng)力。在與師生代表座談時(shí),總書(shū)記發(fā)表了《做黨和人民滿意的好老師》的重要講話,講話高瞻遠(yuǎn)矚,內(nèi)涵豐富,思想深邃,情真意切,從國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā),深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性,明確提出成為一名黨和人民滿意的好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”標(biāo)準(zhǔn),充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷和殷切希望,是進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)教育改革發(fā)展的行動(dòng)指南。省委書(shū)記趙克志強(qiáng)烈要求全省各級(jí)黨委、政府和教育系統(tǒng)要迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)、深入貫徹落實(shí)總書(shū)記重要講話精神,牢記總書(shū)記的囑托,舉全省之力辦好人民滿意的教育,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)總書(shū)記的殷切期望和親切關(guān)懷。現(xiàn)結(jié)合本身工作實(shí)際體會(huì)以下：

第一,把教育作為改變貴州、挖掉窮根的治本之策,切實(shí)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。總書(shū)記指出,“當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng),人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。”一個(gè)不重視教育的地方,是沒(méi)有希望的；凡是重視教育的地方,就一定會(huì)有美好的未來(lái)。解決我省貧困落后的主要矛盾,落實(shí)加快發(fā)展的根本任務(wù),歸根到底要靠

教育。本人作為學(xué)校領(lǐng)頭羊，更要做好表率，要引導(dǎo)老師們把優(yōu)先發(fā)展教育作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的重要考核標(biāo)準(zhǔn),把推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展作為重要職責(zé),真正形成不重視教育就是失職、發(fā)展不好教育就是瀆職的評(píng)價(jià)體系。

第二,努力改變學(xué)校的目前現(xiàn)狀，縮小與全國(guó)教育發(fā)展差距,用兩至三年時(shí)間基本解決本校教育問(wèn)題。力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn),逐步向?qū)崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)邁進(jìn)。

第三,堅(jiān)持在均衡發(fā)展上下功夫,努力滿足人民群眾對(duì)接受更好教育的需求。總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“要努力讓每個(gè)適齡兒童都能享受良好的教育,都有人生出彩的機(jī)會(huì)”,特別囑咐我們“抓好下一代教育”,“決不能讓一個(gè)孩子上不起學(xué),決不能讓經(jīng)濟(jì)困難家庭孩子輸在起跑線上”。因此，不管屬不屬于我校服務(wù)對(duì)象，只要來(lái)我校報(bào)名就讀，都要求老師們接收，保證學(xué)校的生源逐步增長(zhǎng)，確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承當(dāng)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固建立中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人；牢固建立畢生學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)高深、學(xué)生愛(ài)好的高素質(zhì)教師；牢固建立改革創(chuàng)新意識(shí)，積極投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國(guó)特點(diǎn)、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。

師德構(gòu)成決非一種表面的具體行為.任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包括著人才觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,管理觀,學(xué)習(xí)觀,評(píng)價(jià)觀等一系列相干理念在內(nèi)的綜合觀念.一句話,有甚么樣的教育理念,就有甚么樣的師德表現(xiàn).在推動(dòng)素質(zhì)教育,提倡更新教育理念的同時(shí),怎樣建立新時(shí)期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我以為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

第四，轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)施差異教育.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體.教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái),而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長(zhǎng).因此教書(shū)育人不可急功近利,需從大處著眼.部份教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,不顧將來(lái),以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán),以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好為代價(jià),過(guò)分苛求學(xué)生的成績(jī),換取暫時(shí)的高分.盡人皆知:愛(ài)迪生七歲上學(xué),因成績(jī)差退學(xué);愛(ài)因斯坦兩歲說(shuō)話,上學(xué)智力遲鈍;德國(guó)詩(shī)人海涅是盡人皆知的落后生;普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一塌胡涂,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng).事實(shí)表明,學(xué)習(xí)成績(jī)與創(chuàng)造力無(wú)明顯的聯(lián)系.創(chuàng)造力有早有晚,有先有后,越是有個(gè)性的人,創(chuàng)造力越突出.個(gè)性是創(chuàng)造的條件,把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西,一種財(cái)富來(lái)加以接受,我們就不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等,我們眼中就會(huì)沒(méi)有差生,只有差異,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。

總之，我作為一名學(xué)校負(fù)責(zé)人，在今后的工作中將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步，從細(xì)節(jié)做起，把黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新工作舉措，堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”、“群眾滿意”的原則，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的精神，真抓實(shí)干，為 “實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗和諧校園”貢獻(xiàn)力量！

六馬鎮(zhèn)打罕小學(xué)：王志發(fā) 2015年3月12日