第一篇：“做四有好老師、促學(xué)生健康成長”師德教育活動方案

2017學(xué)年連江小學(xué)“做 ‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”

師德教育活動方案

為進(jìn)一步貫徹黨的十八大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的戰(zhàn)略決策和總書記“9.9”講話精神，努力使全校教師成為“四有”好老師，要求，進(jìn)一步深化“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德教育活動，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、崇尚學(xué)習(xí)、學(xué)生喜愛、家長放心、社會滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，經(jīng)研究決定，在全校開展 “做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”師德教育系列活動。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”四有好老師為標(biāo)準(zhǔn)，以建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍的要求為目標(biāo)，建立有利于教師終身發(fā)展的學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛教育、熱愛學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感、使命感，落實(shí)“以學(xué)生為本”，遵循教育規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人。時(shí)刻踐行愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、為人師表，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生喜愛的好老師。

二、活動時(shí)間和內(nèi)容

（一）時(shí)間：九月師德教育月

（二）內(nèi)容：教育活動要以“好老師要有理想信念，好老師要有道德情操，好老師要有扎實(shí)學(xué)識，好老師要有仁愛之心”為核心，通過師德教育活動，激發(fā)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感；引導(dǎo)教師將更多的精力用于研究學(xué)生、研究教育教學(xué)，愛崗敬業(yè)，默默耕耘，潛心育人；用仁愛之心和細(xì)心、耐心，呵護(hù)關(guān)懷每一位學(xué)生；用責(zé)任、理解、尊重，平等對待每一位學(xué)生，做學(xué)生良師益友，成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心尊敬愛戴的好老師。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督

為加強(qiáng)對開展“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”師德教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立連江小學(xué)師德教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其人員組成如下：

組 長：楊瑞春

成 員：鐘小青、肖曉東、鐘亞南、鐘聲遠(yuǎn)、丁美燁、梁紅梅、李秀林、李丹

四、方法步驟

（一）制定計(jì)劃，做好思想動員。各學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真制定“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”的活動計(jì)劃，要普遍對教師進(jìn)行一次宣傳教育，組織教師學(xué)習(xí)總書記“9.9”講話精神、《教師法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和國家、省、市、縣教育規(guī)劃綱要等法律法規(guī)和相關(guān)文件，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，為活動開展做好思想動員。學(xué)校要在2017年9月20日前舉行“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長活動啟動儀式”，動員廣大教師積極參加師德教育活動，向社會承諾積極爭做“四有”好老師。

（二）開展主題教育，踐行活動目標(biāo)。

1.9月份抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，深入開展理想信念教育、職業(yè)道德教育，愛崗敬業(yè)教育，把社會主義核心價(jià)值體系融入到主題教育中，引導(dǎo)廣大教師踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)；真正樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念，爭做學(xué)生最喜愛的好老師；學(xué)習(xí)后每位教師要以“做 ‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”為主題撰寫一份學(xué)習(xí)心得，交學(xué)校存于教師個(gè)人檔案。

2.10月份抓主題活動。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新思維，開展形式多樣的主題教育，讓教師切實(shí)理解“四有”的基本理念——“理想信念”是對好老師的政治要求，即“師魂”；“道德情操”是對好老師的道德要求，即“師德”；“學(xué)識扎實(shí)”是對好老師的專業(yè)要求，即“師能”；“仁愛之心”這是對好老師情感方面的要求，即“師愛”。促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法治教，規(guī)范教學(xué)行為，使其職業(yè)道德水平明顯提高。

（1）積極開展“四比四看四爭當(dāng)”活動，即比敬業(yè)，看奉獻(xiàn)精神和工作實(shí)績，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范；比愛生，看關(guān)心尊重學(xué)生的行動，爭當(dāng)為人師表的模范；比師能，看教育教學(xué)的水平與藝術(shù)，爭當(dāng)教書育人的模范；比學(xué)習(xí)，看潛心讀書鉆研業(yè)務(wù)的實(shí)效，爭當(dāng)終身學(xué)習(xí)的模范。（2）舉行“怎樣才能成為‘四有’好老師”、“愛的教育藝術(shù)”大討論。

（3）通過大討論、查擺問題，在教師中征集“愛學(xué)生的真誠感言”、“我身邊最感人的愛心故事”，在學(xué)生中征集“老師我想讓您這樣對我說”或“我最喜愛的老師是這樣的”等活動。

（4）開展以“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”為主題的演講比賽、征文比賽。各班選出1名演講優(yōu)勝者和1份優(yōu)秀征文作品。

（6）開展“學(xué)生喜愛的‘四有’好老師”評選活動，學(xué)校要成立評選委員會，結(jié)合“四有”教師的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)全校師生的投票，評委會的綜合醞釀，月底前評選推薦1名“學(xué)生喜愛的‘四有’好老師”，撰寫事跡材料，將事跡材料和圖片（電子版）報(bào)中心學(xué)校。

3.11月份抓突破落實(shí)。力求“兩個(gè)突破”、“一個(gè)落實(shí)”。一是規(guī)范教師的教書育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破；二是著力解決教師師德師風(fēng)方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。通過“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”系列師德教育活動，促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的建章立制，規(guī)范辦學(xué)行為。

（三）加大宣傳力度，選樹身邊典型。各學(xué)校要通過學(xué)校宣傳欄、道德講堂、黑板報(bào)等多種平臺，交流學(xué)習(xí)體會及做法，選樹身邊的典型，努力營造良好的輿論環(huán)境和社會氛圍，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、無私奉獻(xiàn)、崇尚學(xué)習(xí)的師德風(fēng)尚。大力宣傳“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”主題教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、感人事跡，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使全體教師的師德水平提升到一個(gè)新的高度。

五、活動要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”主題師德教育活動是進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)光榮感、使命感和責(zé)任感的載體，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、贏得全社會尊重和認(rèn)可的重要舉措，學(xué)校要高度重視，做好活動的組織、實(shí)施和評選工作，確保活動順利進(jìn)行和取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化措施，確保實(shí)效。要精心組織，強(qiáng)化措施，搞好宣傳發(fā)動，要召開全體教職工動員大會，宣講活動方案，部署活動安排，切實(shí)把教育活動擺到重要議事日程，落實(shí)到教師的日常工作、學(xué)習(xí)和生活之中，使每一位教師明確活動的重要性、必要性，使其自覺主動地參與到“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”師德教育活動中。要采用下發(fā)問卷調(diào)查或召開座談會、懇談會等形式，通過公共郵箱、QQ群、意見箱、家訪等渠道，向社會各界、學(xué)生家長及學(xué)生廣泛征求加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見和建議，確保教育活動有明顯的實(shí)效。

（三）聯(lián)系實(shí)際，統(tǒng)籌結(jié)合。開展教育活動，要與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際相結(jié)合，因地制宜、因人制宜，不搞形式，注重實(shí)效，要把集中教育與經(jīng)常性教育有機(jī)結(jié)合起來，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新教育形式，注重教育實(shí)效。

連江小學(xué) 2017年9月1日

第二篇：“做四有好老師、促學(xué)生健康成長”師德教育活動方案

六馬鎮(zhèn)中心民族學(xué)校關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展“做

‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”

師德教育活動方案

為進(jìn)一步貫徹黨的十八大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的戰(zhàn)略決策和總書記“9.9”講話精神，努力使全鎮(zhèn)教師成為“四有”好老師，根據(jù)《安順市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“做 ‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長” 師德教育活動的通知》（安市教通〔2015〕39號）和《鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“做 ‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長” 師德教育活動方案》要求，進(jìn)一步深化“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德教育活動，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、崇尚學(xué)習(xí)、學(xué)生喜愛、家長放心、社會滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)小學(xué)開展 “做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”師德教育系列活動。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”四有好老師為標(biāo)準(zhǔn)，以建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍的要求為目標(biāo)，建立有利于教師終身發(fā)展的學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛教育、熱愛學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感、使命感，落實(shí)“以學(xué)生為本”，遵循教育規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人。時(shí)刻踐行愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、為人師表，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生喜愛的好老師。

二、活動時(shí)間和內(nèi)容

（一）時(shí)間：三月、九月師德教育月

（二）內(nèi)容：教育活動要以“好老師要有理想信念，好老師要有道德情操，好老師要有扎實(shí)學(xué)識，好老師要有仁愛之心”為核心，通過師德教育活動，激發(fā)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感；引導(dǎo)教師將更多的精力用于研究學(xué)生、研究教育教學(xué)，愛崗敬業(yè)，默默耕耘，潛心育人；用仁愛之心和細(xì)心、耐心，呵護(hù)關(guān)懷每一位學(xué)生；用責(zé)任、理解、尊重，平等對待每一位學(xué)生，做學(xué)生良師益友，成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心尊敬愛戴的好老師。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督

為加強(qiáng)對開展“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”師德教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立六馬鎮(zhèn)中心民族學(xué)校師德教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其人員組成如下：

組 長：葉 康（中心民族學(xué)校校長）

副組長：李元虎（中心民族學(xué)校黨總支書記、副校長）黃詩立（中心民族學(xué)校副校長）

成 員：伍明智、張志高、盧成、吳艷、廖興倫、王志發(fā)、羅平、韋國啟、吳永遠(yuǎn)、班興義、楊貴艷、張亮飛、楊梅。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心民族學(xué)校辦公室，李元虎同志任辦公室主任，伍明智任辦公室副主任，盧成同志為聯(lián)絡(luò)員。

四、方法步驟

（一）制定詳細(xì)計(jì)劃，做好思想動員。各學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真制定“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”的活動計(jì)劃，要普遍對教師進(jìn)行一次宣傳教育，傳達(dá)《六馬鎮(zhèn)中心民族學(xué)校關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展做“‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”師德教育活動方案》，組織教師學(xué)習(xí)總書記“9.9”講話精神、《教師法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安順市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工作的意見》和國家、省、市、縣教育規(guī)劃綱要等法律法規(guī)和相關(guān)文件，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，為活動開展做好思想動員。各學(xué)校要在2015年3月10日前舉行“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長活動啟動儀式”，動員廣大教師積極參加師德教育活動，向社會承諾積極爭做“四有”好老師。

（二）開展主題教育，踐行活動目標(biāo)。

1.抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，深入開展理想信念教育、職業(yè)道德教育，愛崗敬業(yè)教育，把社會主義核心價(jià)值體系融入到主題教育中，引導(dǎo)廣大教師踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)；真正樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念，爭做學(xué)生最喜愛的好老師；學(xué)習(xí)后每位教師要以“做 ‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”為主題撰寫一份學(xué)習(xí)心得，交學(xué)校存于教師個(gè)人檔案。

2.抓主題活動。各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新思維，開展形式多樣的主題教育，讓教師切實(shí)理解“四有”的基本理念——“理想信念”是對好老師的政治要求，即“師魂”；“道德情操”是對好老師的道德要求，即“師德”；“學(xué)識扎實(shí)”是對好老師的專業(yè)要求，即“師能”；“仁愛之心”這是對好老師情感方面的要求，即“師愛”。促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法治教，規(guī)范教學(xué)行為，使其職業(yè)道德水平明顯提高。

（1）積極開展“四比四看四爭當(dāng)”活動，即比敬業(yè)，看奉獻(xiàn)精神和工作實(shí)績，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范；比愛生，看關(guān)心尊重學(xué)生的行動，爭當(dāng)為人師表的模范；比師能，看教育教學(xué)的水平與藝術(shù)，爭當(dāng)教書育人的模范；比學(xué)習(xí)，看潛心讀書鉆研業(yè)務(wù)的實(shí)效，爭當(dāng)終身學(xué)習(xí)的模范。

（2）舉行“怎樣才能成為‘四有’好老師”、“愛的教育藝術(shù)”大討論。

（3）繼續(xù)按照《鎮(zhèn)寧自治縣教育系統(tǒng)集中開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育學(xué)習(xí)和整頓活動實(shí)施方案》（鎮(zhèn)教科發(fā)〔2014〕5號）文件中的“六個(gè)治理重點(diǎn)、八個(gè)查擺方向”查擺影響教師形象的突出問題。

（4）通過大討論、查擺問題，在教師中征集“愛學(xué)生的真誠感言”、“我身邊最感人的愛心故事”，在學(xué)生中征集“老師我想讓您這樣對我說”或“我最喜愛的老師是這樣的”等活動。

（5）開展以“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”為主題的演講比賽、征文比賽。各學(xué)校、幼兒園于2015年4月底前在本單位組織初賽，各選出1名演講優(yōu)勝者和1份優(yōu)秀征文作品，參加5月份舉行的鎮(zhèn)級復(fù)賽，最后選出優(yōu)勝者代表六馬鎮(zhèn)參加縣級比賽。（6）開展“學(xué)生喜愛的‘四有’好老師”評選活動，各學(xué)校要成立評選委員會，結(jié)合“四有”教師的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)全校師生的投票，評委會的綜合醞釀，在4月底前評選推薦1名“學(xué)生喜愛的‘四有’好老師”，撰寫事跡材料，將事跡材料和圖片（電子版）報(bào)中心學(xué)校辦公室，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將評選出1名“學(xué)生喜愛的‘四有’好老師”上報(bào)教科局參加縣級評比。

3.抓突破落實(shí)。力求“兩個(gè)突破”、“一個(gè)落實(shí)”。一是規(guī)范教師的教書育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破；二是著力解決教師師德師風(fēng)方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。通過“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”系列師德教育活動，促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的建章立制，規(guī)范辦學(xué)行為；建立和落實(shí)師德師風(fēng)與學(xué)考核、評先選優(yōu)、職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制，對考核中師德不合格的實(shí)行一票否決，使師德教育管理明顯加強(qiáng)，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

（三）加大宣傳力度，選樹身邊典型。各學(xué)校要通過學(xué)校宣傳欄、道德講堂、黑板報(bào)等多種平臺，交流學(xué)習(xí)體會及做法，選樹身邊的典型，努力營造良好的輿論環(huán)境和社會氛圍，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、無私奉獻(xiàn)、崇尚學(xué)習(xí)的師德風(fēng)尚。大力宣傳“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”主題教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、感人事跡，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使全縣教師的師德水平提升到一個(gè)新的高度。

五、活動要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”主題師德教育活動是進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)光榮感、使命感和責(zé)任感的載體，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、贏得全社會尊重和認(rèn)可的重要舉措，各學(xué)校要高度重視，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做好活動的組織、實(shí)施和評選工作，確保活動順利進(jìn)行和取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化措施，確保實(shí)效。要精心組織，強(qiáng)化措施，搞好宣傳發(fā)動，要召開全體教職工動員大會，宣講活動方案，部署活動安排，切實(shí)把教育活動擺到重要議事日程，落實(shí)到教師的日常工作、學(xué)習(xí)和生活之中，使每一位教師明確活動的重要性、必要性，使其自覺主動地參與到“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”師德教育活動中。要采用下發(fā)問卷調(diào)查、印發(fā)征求意見書(表)、上門征求意見或召開座談會、懇談會等形式，通過公共郵箱、QQ群、意見箱、家訪等渠道，向社會各界、學(xué)生家長及學(xué)生廣泛征求加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見和建議，確保教育活動有明顯的實(shí)效。

（三）聯(lián)系實(shí)際，統(tǒng)籌結(jié)合。開展教育活動，要與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際相結(jié)合，因地制宜、因人制宜，不搞形式，注重實(shí)效，要把集中教育與經(jīng)常性教育有機(jī)結(jié)合起來，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新教育形式，注重教育實(shí)效。

（四）材料報(bào)送。

1、請各學(xué)校將教育活動啟動儀式簡報(bào)和圖片（電子版）于2015年3月14日前及時(shí)報(bào)送中心學(xué)校辦公室，以便及時(shí)進(jìn)行宣傳。

2、適時(shí)上報(bào)主題活動的簡報(bào)。

3、各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)“做‘四有’好老師 促學(xué)生健康成長”教育活動的經(jīng)驗(yàn)和成效，要收集整理好的做法、典型事例，及時(shí)報(bào)送中心學(xué)校辦公室，及時(shí)做好宣傳推廣工作。4、2015年3月29日前將教育活動安排計(jì)劃、工作總結(jié)交中心學(xué)校辦公室（電子版和紙質(zhì)版）。

聯(lián)系人：盧成 聯(lián)系電話：*** 郵箱：lmxzhxxx@163.com。

六馬鎮(zhèn)中心民族學(xué)校2015年3月5日

第三篇：開展“做‘四有’好老師、促進(jìn)學(xué)生健康成長“師德教育活動實(shí)施方案

大井中心小學(xué)開展“做‘四有’好老師、促進(jìn)學(xué)生健康成長”師德教育活動實(shí)施方案

根據(jù)市文件《關(guān)于在全市中小學(xué)開展做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長》師德教育活動的通知精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，調(diào)動廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，樹立教師良好精神風(fēng)貌和教育系統(tǒng)良好行風(fēng)，推動我校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，辦好人民滿意的教育，按照市教育局的工作部署和工作要求，制定我校‘做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長’活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”四有好老師為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。建立有利于教師終身發(fā)展的學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛教育工作、熱愛學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感、使命感，落實(shí)以生為本，遵循教育規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人。時(shí)刻踐行愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生喜愛的好老師。

二、目標(biāo)要求

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用先進(jìn)的理論武裝頭腦，切實(shí)提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、注重教書育人，運(yùn)用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立強(qiáng)烈的觀念服務(wù)教育，努力提高服務(wù)于社會、家長和學(xué)生的質(zhì)量。

4、找準(zhǔn)存在問題，堅(jiān)持正確的正面鼓勵(lì)引導(dǎo)，積極塑造愛崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。

5、建立長效機(jī)制，抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)積極防治，保證師德師風(fēng)建設(shè)能促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

三、工作步驟

根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際，由學(xué)校對‘做“四有”好老師促進(jìn)學(xué)生健康成長’活動全面負(fù)責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手負(fù)總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實(shí)，整個(gè)師德教育活動要以形式多樣的活動為載體。活動時(shí)間從2015年3月開始至9月結(jié)束。

1、全面動員部署（2015年3月初）

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案,認(rèn)真召開‘做“四有”好老師、促進(jìn)學(xué)生健康成長’活動安排布署啟動儀式大會,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長》、《總書記“9.9”講話精神》、《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工作的意見》等文件精神，讓所有教職員工了解開展‘做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長’的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求，增強(qiáng)參與教育活動的主動性和自覺性，向社會承諾積極爭做“四有”好老師。

2、大力宣傳，營造學(xué)習(xí)氛圍（2015年3月初）

利用電子顯示屏、校園網(wǎng)、校園廣播在校內(nèi)積極營造活動學(xué)習(xí)氛圍，通過簡報(bào)、校報(bào)、媒體主動對外宣傳，讓社會知曉我校活動開展情況。

3、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)（2015年3月）

利用教研活動時(shí)間和各級室學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等。各教研組及各級室要切實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)記錄上交科教科，德育科要做好考勤記錄。

4、討論、評議、查找問題（2015年5月）

各教研組及級室利用教研活動時(shí)間和各科室學(xué)習(xí)時(shí)間組織討論、評論并查找問題，讓教職員工切實(shí)“四有”，真正做到“四有”教師。各教研組長要做好相關(guān)記錄上交科教科。主要在以下問題中討論、評議、查找問題：

（1）在依法執(zhí)教方面，能否全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，有無違背黨和國家方針政策的言論和行為？

（2）在愛崗敬業(yè)方面，有無只教書不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、私自調(diào)課等問題存在？有無不遵守校紀(jì)校規(guī)，上班時(shí)間不請假外出的行為？有無不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，工作不負(fù)責(zé)任，甚至發(fā)表有害學(xué)生身心健康的思想言論？

（3）在熱愛學(xué)生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，及以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生現(xiàn)象，是否做到對每一位學(xué)生理解、尊重和信任，是否誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)？

（4）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，有無教育方式單一，方法簡單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)，方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致？（5）在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有無缺乏協(xié)作精神，不團(tuán)結(jié)尊重同事，甚至以其他方式詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，有無只考慮個(gè)人私利，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象？

（6）在尊重家長方面，有無訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長，不主動與學(xué)生家長聯(lián)系，不認(rèn)真聽取家長合理意見和建議的行為？

（7）在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻(xiàn)精神，在假期、雙休日和課外時(shí)間，有無私自從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)活動，有無向?qū)W生推銷、誘引購買教輔資料，亂收費(fèi)亂補(bǔ)課，有無利用學(xué)生家長辦私事、索要禮物等不良行為？

（8）在為人師表方面，有無不尊重社會公德現(xiàn)象，有無上課期間使用通訊工具，在教室和學(xué)生活動場所吸煙現(xiàn)象？有無工作時(shí)間精神萎靡，在學(xué)生面前衣著不整，言行粗魯現(xiàn)象？

4、問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)先進(jìn)（2015年5月）

制作相關(guān)問卷進(jìn)行調(diào)查，教務(wù)科針對全體任課教師制作問卷，政教科針對全體班主任制作問卷。問卷調(diào)查后要切實(shí)做好問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，并將結(jié)果反饋給各位教師。辦公室組織全校教職員工學(xué)習(xí)及觀看先進(jìn)人物和感人事跡，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人、用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用。

5、配合市教育局積極組織開展演講、征文等相關(guān)活動（2015年6月至9月）。

6、學(xué)習(xí)活動總結(jié)要求

（1）各教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)，切身感悟，于2015年9月寫出自己的學(xué)習(xí)心得上交德育科。

（2）辦公室要按照市文件進(jìn)行宣傳報(bào)道和活動工作總結(jié)，按時(shí)上報(bào)材料。

學(xué)校要把此次活動與完成學(xué)年教育教學(xué)工作任務(wù)結(jié)合起來，切實(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教書育人形象。建立師德師風(fēng)與考核、評優(yōu)選模、職稱評聘相結(jié)合的長效機(jī)制，使師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

第四篇：開展“做‘四有’好老師師德教育活動計(jì)劃

開展“做‘四有’好老師師德教育

活動計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，調(diào)動廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，樹立教師良好精神風(fēng)貌和教育系統(tǒng)良好行風(fēng)，推動我校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，辦好人民滿意的教育，按照市教育局的工作部署和工作要求，制定我校‘做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長’活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”四有好老師為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。建立有利于教師終身發(fā)展的學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛教育工作、熱愛學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感、使命感，落實(shí)以生為本，遵循教育規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人。時(shí)刻踐行愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生喜愛的好老師。

二、目標(biāo)要求

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用先進(jìn)的理論武裝頭腦，切實(shí)提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、注重教書育人，運(yùn)用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立強(qiáng)烈的觀念服務(wù)教育，努力提高服務(wù)于社會、家長和學(xué)生的質(zhì)量。

4、找準(zhǔn)存在問題，堅(jiān)持正確的正面鼓勵(lì)引導(dǎo)，積極塑造愛崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。

5、建立長效機(jī)制，抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)積極防治，保證師德師風(fēng)建設(shè)能促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

三、工作步驟

根據(jù)中心學(xué)校要求，結(jié)合我校實(shí)際，由學(xué)校對‘做“四有”好老師活動全面負(fù)責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手負(fù)總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實(shí)，整個(gè)師德教育活動要以形式多樣的活動為載體。活動時(shí)間從2015年4月開始至5月結(jié)束。

1、全面動員部署

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案,認(rèn)真召開‘做“四有”好老師、促進(jìn)學(xué)生健康成長’活動安排布署啟動儀式大會,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)安順市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長》、《總書記“9。9”講話精神》等文件精神，讓所有教職員工了解開展‘做“四有”好老師 促進(jìn)學(xué)生健康成長’的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求，增強(qiáng)參與教育活動的主動性和自覺性，向社會承諾積極爭做“四有”好老師。（責(zé)任科室：辦公室）

2、大力宣傳，營造學(xué)習(xí)氛圍

利用櫥窗、校園廣播在校內(nèi)積極營造活動學(xué)習(xí)氛圍，通過簡報(bào)、校報(bào)、媒體主動對外宣傳，讓社會知曉我校活動開展情況。（責(zé)任科室：辦公室）

3、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)利用教研活動時(shí)間和各科室學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等。各教研組及各科室要切實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)記錄上交科教科，科教科要做好考勤記錄。（責(zé)任科室：科教科、教研組）

4、討論、評議、查找問題（2015年5月）

各教研組及科室利用教研活動時(shí)間和各科室學(xué)習(xí)時(shí)間組織討論、評論并查找問題，讓教職員工切實(shí)“四有”，真正做到“四有”教師。各教研組長要做好相關(guān)記錄上交科教科。主要在以下問題中討論、評議、查找問題：（1）在依法執(zhí)教方面，能否全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，有無違背黨和國家方針政策的言論和行為？（2）在愛崗敬業(yè)方面，有無只教書不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、私自調(diào)課等問題存在？有無不遵守校紀(jì)校規(guī)，上班時(shí)間不請假外出的行為？有無不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，工作不負(fù)責(zé)任，甚至發(fā)表有害學(xué)生身心健康的思想言論？（3）在熱愛學(xué)生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，及以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生現(xiàn)象，是否做到對每一位學(xué)生理解、尊重和信任，是否誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)？（4）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，有無教育方式單一，方法簡單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)，方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致？（5）在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有無缺乏協(xié)作精神，不團(tuán)結(jié)尊重同事，甚至以其他方式詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，有無只考慮個(gè)人私利，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象？（6）在尊重家長方面，有無訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長，不主動與學(xué)生家長聯(lián)系，不認(rèn)真聽取家長合理意見和建議的行為？（7）在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻(xiàn)精神，在假期、雙休日和課外時(shí)間，有無私自從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)活動，有無向?qū)W生推銷、誘引購買教輔資料，亂收費(fèi)亂補(bǔ)課，有無利用學(xué)生家長辦私事、索要禮物等不良行為？（8）在為人師表方面，有無不尊重社會公德現(xiàn)象，有無上課期間使用通訊工具，在教室和學(xué)生活動場所吸煙現(xiàn)象？有無工作時(shí)間精神萎靡，在學(xué)生面前衣著不整，言行粗魯現(xiàn)象？（責(zé)任科室：科教科、教務(wù)科）

5、問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)先進(jìn)制作相關(guān)問卷進(jìn)行調(diào)查，教務(wù)科針對全體任課教師制作問卷，政教科針對全體班主任制作問卷。問卷調(diào)查后要切實(shí)做好問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，并將結(jié)果反饋給各位教師。辦公室組織全校教職員工學(xué)習(xí)及觀看先進(jìn)人物和感人事跡，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人、用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用。（責(zé)任科室：教務(wù)科、政教科、辦公室）

6、配合中心學(xué)校積極組織開展演講、征文等相關(guān)活動

7、學(xué)習(xí)活動總結(jié)要求

（1）各教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)，切身感悟，寫出自己的學(xué)習(xí)心得上交科教科裝入個(gè)人檔案。（責(zé)任科室：科教科）

（2）辦公室要按照要求進(jìn)行宣傳報(bào)道和活動工作總結(jié)，按時(shí)上報(bào)材料。（責(zé)任科室：辦公室）

學(xué)校要把此次活動與完成學(xué)年教育教學(xué)工作任務(wù)結(jié)合起來，切實(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教書育人形象。建立師德師風(fēng)與考核、評優(yōu)選模、職稱評聘相結(jié)合的長效機(jī)制，使師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

第五篇：做四有好老師 師德征文

年輕的朝圣

2012年9月，懷著對人民教師的無限崇敬，剛從學(xué)校畢業(yè)的我積極響應(yīng)黨和國家去基層的號召，到博野縣程委中心校成為了一名特崗教師，從此，我便用青春的熱血鋪就了一條朝圣的路。

都說教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，因?yàn)槁殬I(yè)的特征，決定了他們終生都要像燃燒的蠟燭一樣，向世人張開光明與奉獻(xiàn)的胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。如今，近四年的時(shí)光如白駒過隙般悄然而逝，作為一名普通教師，我時(shí)刻不忘總書記關(guān)于做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好老師的要求，力爭做一名真正的人民教師。

好的老師應(yīng)該是有理想信念的。現(xiàn)代社會中，很多人在為了工作而工作，每天不過是在重復(fù)勞動，成為職業(yè)的奴隸，失去了靈魂。教師被稱作人類靈魂的工程師，肩負(fù)著為下一代指引航向的使命，只有把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做，擁有了信念的支撐，才能不斷地獲得向前的驅(qū)動力，真正教育好學(xué)生。從高考選擇師范專業(yè)的那一刻起，“長大后，我就成了你”便成了我不變的理想，參加工作的這四年，看著學(xué)生們不斷地成長，滿滿的自豪感讓這個(gè)信念不斷堅(jiān)定。

好的老師，還需要高尚的道德情操來支撐。老師是學(xué)生模范，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對學(xué)生產(chǎn)生重要影響，教師只有高山似的品情，才能讓學(xué)生仰止。

扎實(shí)的學(xué)識，是好老師的基本素質(zhì)。我畢業(yè)于河北師范大學(xué)的舞蹈專業(yè)，但是剛來學(xué)校任教的時(shí)候，經(jīng)常要客串音樂老師的角色，但是我并沒有自怨自艾，而是選擇了改造自身，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我從網(wǎng)上找到專業(yè)的軟件，每天晚上用心練習(xí)，寒暑假時(shí)，找到音樂專業(yè)的師姐，虛心求教。終于，功夫不負(fù)有心人，我在??比賽中獲得了??。現(xiàn)在，我借調(diào)到博野縣職教中心，擔(dān)任幼師專業(yè)的老師，這對我而言又是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)，我會繼續(xù)進(jìn)取，為職業(yè)生涯再添一筆光彩。

好的老師，還要有一顆仁愛之心。愛心是好老師的基本條件，四年的從教生涯，我憑著一個(gè)愛心溫暖了無數(shù)學(xué)生。??同學(xué)是一個(gè)文靜內(nèi)向的女生，學(xué)習(xí)成績普通，又不愛和同學(xué)交往，在班里就是一個(gè)存在感極低的人。有一次開學(xué)她沒有按時(shí)返校，打通電話后，得到的答案竟是她想要輟學(xué)。我暫時(shí)把輟學(xué)的事放在一邊，溫言與她聊天，去了解她的生活，原來??同學(xué)是一名留守兒童，父母都在外地打工，爺爺奶奶照顧她的生活，但對于上學(xué)的事卻知之甚少，她從小便生活在孤獨(dú)中。我站在她的角度去給她分析了以后的生活，并且迅速聯(lián)系了家長。經(jīng)過幾天的工作，??同學(xué)終于回到了班里，并且在我們大家的帶動下，開始與同學(xué)們敞開心扉，樂觀地面對生活。

習(xí)總書記關(guān)于做“四有”好老師的講話是深刻的，我在過去的四年里取得了一些成績，也暴露了一些不足。在之后的歲月里，我將繼續(xù)懷著神圣的信念，憑著扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，用一顆仁愛之心，去教育孩子，做一名真正的“四有”好老師。

在朝氣蓬勃的青春歲月里，我選擇了黑板作為青春的底色，用愛心和真誠點(diǎn)燃著基層教育的希望，用激情和夢想詮釋著人民教師的準(zhǔn)則——以德立身、以德施教，嚴(yán)以律己、為人師表。能成為一名老師，是我無悔的選擇，我將繼續(xù)燃燒自己的熱血，走在這條朝圣的大道上！

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