第一篇：幼兒園組織與管理：第二次作業

《幼兒園組織與管理》第二次作業

第四章 幼兒園保教工作的管理

1.園本課程（名詞解釋）: 在充分貫徹實施國家、地方課程的基礎上，根據本園教師能力、特長結合幼兒園特色資源所開發的課程，園本課程突出幼兒園辦園特色。

2．簡述幼兒園保教常規工作管理的內容 答：1.各類保教工作計劃的制定

（1）制定全園的保教工作規劃（2）制定學期或學年的保教工作計劃（3）制定班級保教工作計劃 2.保教常規工作管理制度的建立

（1）建立保教工作制度

（2）建立班級一日保教工作程序要求

3．簡略說明小班、中班、大班各年級班保教常規工作管理的主要任務 答：小班：幫助幼兒順利渡過入園適應期；建立良好的常規

中班：幫助幼兒建立良好的“親社會行為”；生活常規的管理；教育常規的管理。大班：做好幼兒入學準備的引導；生活常規的管理；教育常規的管理。

第五章 幼兒園衛生保健工作的管理

1.幼兒園衛生保健工作的任務是什么？

答：

一、關注幼兒的生命與健康，促進生長發育，增強體質

二、增進幼兒健康，養成健康安全的生活習慣和態度 2.幼兒園衛生保健工作的內容有那些？

答：（1）創設優良的生活環境（2）制定各種安全措施（3）完善體檢制度，預防疾病的產生

（4）提供合理膳食，保證營養平衡（5）建立并執行合理的生活制度（6）開展體格鍛煉（7）進行健康教育，重視心理健康 3.班級的日常衛生保健工作主要應從哪幾方面著手？ 答：1.加強對幼兒每日的健康狀況的觀察和檢查 2.為幼兒創設良好的生活環境和精神心理環境

3.在一日生活活動中，注意幼兒生活的護理和良好生活衛生行為習慣的培養 4.密切與家長的聯系和配合

第六章 幼兒園總務工作管理

1.根據所學知識，并查閱相關資料，為幼兒園制定一份一周食譜。（無參考答案）

答：星期一 早餐：芙蓉鮮蛋，維生素方包

午餐：肝泥軟飯，時鮮菜魚片湯

下午加餐：鈣片，魚肝油，蘋果

晚餐：蔥花，冬菇，肉末細絲面

夜間加餐：一瓶奶

星期二

早餐：鮮奶麥片，蛋糕

午餐：軟飯，豆腐魚肉蒸蛋，沙參玉竹瘦肉湯

下午加餐：鈣片，魚肝油，蛋花湯，面包

晚餐：軟飯，鵪鶉蛋，蒸肉餅，炒土豆絲

夜間加餐：一瓶奶

星期三

早餐：雞蛋桂花粉，果醬面包片（饅頭片）

午餐：雞肝，銀絲面，韭黃為配料

下午加餐：鈣片，魚肝油，冰花雪耳湯，餅干

晚餐：軟飯，咸菜蒸大魚，青菜末

夜間加餐：一瓶奶

星期四

早餐：鮮甜豆漿，雞蛋卷

午餐：軟飯，蒸皖魚，瘦肉，蓮子，百合蜜棗湯

下午加餐：鈣片，魚肝油，蜜糖燉雪梨

晚餐：軟飯，番茄湯，牛肉菜餅

夜間加餐：一瓶奶

星期五

早餐：蛋花瘦肉粥，饅頭片

午餐：軟飯，時鮮菜湯，金針，粉絲，煮魚松

下午加餐：鈣片，魚肝油，熟大蕉一只

晚餐：青菜嫩段，雞肉，絲面片

夜間加餐：一瓶奶

星期六

早餐：芝麻糊，奶油包

午餐：軟飯，番茄煮雞蛋

下午加餐：鈣片，魚肝油，紅蘿卜土豆豬骨湯

晚餐：軟飯，肉末豆腐時鮮菜湯

夜間加餐：一瓶奶

星期日

早餐：腐竹白果粥

午餐：軟飯，馬蹄瘦肉餅，青菜蜜棗豬骨湯

下午加餐：鈣片，魚肝油，時鮮水果

晚餐：魚蓉軟飯，雪耳雞蛋湯

夜間加餐：一瓶奶

此外，根據需要，每天再加2-3次牛奶

第七章 幼兒園安全工作管理

1.幼兒園安全工作管理的主要內容

答：

一、建立完善的幼兒園安全管理制度

二、創建安全的幼兒園環境

三、確保幼兒一日活動中的安全

四、加強對幼兒的安全教育

2.（思考題）結合自己的體會，談談對幼兒園安全問題的看法（可以全面談，也可以針對某個問題具體談）

答：(p129-131)1.幼兒園的園舍、設施、設備應是安全的

2.教具、玩具、生活用具的配備及管理

第八章 幼兒園環境創設與管理

1.（狹義的）幼兒園環境（名詞解釋）：是指幼兒園內幼兒身心發展所必須具備的一切物質條件和精神條件的總和。包括幼兒園所有室內外活動設施設備，如房舍、庭院、走廊、活動室、綠地等顯性的物質環境，也包括幼兒園文化，如幼兒園的傳統、幼兒園的人際關系、情感氛圍等隱性的精神環境。

2.（思考題）就你最熟悉的一個幼兒園的環境創設，談談你的看法（優點、缺點、意見、建議、改進 設想等等，可以全面談，也可以針對某個問題具體談）

答：(P142-P150)

一、幼兒園環境創設與管理必須遵循以下基本原則。

（一）、教育性原則

（二）、幼兒參與性原則

（三）、開放性原則

（四）、動態性原則

（五）、資源利用原則

（六）、安全性原則

二、物質環境和精神環境的建設

第九章 幼兒園組織文化建設與團隊管理

1．幼兒園組織文化（名詞解釋）：是指幼兒園在其長期發展過程中形成的，為其組織成員普遍認同并遵循的共同價值觀、精神信念及行為方式的總和。它一經形成，便成為幼兒園全體員工所共有和遵循的普遍文化，對全體保教人員產生深遠持久的影響。

2.（思考題）結合自己的體會，談談如何激發幼兒園教師的工作積極性 答：1.了解并滿足保教人員的合理需要。

物質需要和精神需要，包括生活需要、學習需要、自尊需要、政治需要和成就需要。

2.以人為本，尊重信任保教人員

營造一種融洽、和諧、充滿友情、親和力和人情味的氛圍，維護保教人員的自尊心，在園內形成相互信任、相互尊重的風氣，使大家心情舒暢，激發出更大的工作熱情。3.恰當采用獎勵懲罰，強化行為動機

第一，獎懲分明，以獎為主； 第二，獎懲得當，實事求是； 第三，獎懲及時 4.讓保教人員參與幼兒園民主管理

保教人員參與管理，增強承諾感，意識到自己在集體組織中的重要性，發現從事工作的價值和樂趣，提高工作的積極性。

第十章 幼兒園公共關系管理

1．公共關系（名詞解釋）：是指一個社會組織通過傳播、溝通等手段與其相關公眾之間形成雙向交流的管理活動，使雙方達到相互了解、相互適應和共同發展的目的。

2．幼兒園公共關系（名詞解釋）：是指幼兒園為實現教育及管理目標，有組織、有計劃地運用各種傳播手段與內、外部溝通聯系，在幼兒園與幼兒及家長之間、幼兒園與員工之間、幼兒園與外部公眾之間建立和發展相互了解、信任與支持合作的關系，是以提高幼兒園管理質量，塑造幼兒園良好形象和創造最佳教育環境為目的的社會實踐活動。

3．幼兒園與社區合作主要包括哪些方面

答：幼兒園在地域上總是依附社區而存在，幼兒園的文化氛圍會影響到小區的居民，是社區不可缺少的組成部分；而社區資源又是對幼兒園的極大支持，是幼兒園發展的巨大潛力，幼兒園可以利用這些設備和資源，為幼兒服務，為家長服務。(1).幼兒園為小區服務，解決小區居民的后顧之憂

幼兒園對小區的居民應本著優先照顧、優惠入園的政策，了解小區居民的需要，改善幼兒園的工作，讓家長滿意。

(2).設立社區管理機制

幼兒園可以以社區為依托，建立社區管理機制，請居委會成員、家長擔任監督管理人員，協助幼兒園開展工作，同時定期向居民開放，宣傳幼兒園的情況。

(3).合理利用小區資源，做到資源共享

社區教育基地是幼兒園教育資源的一種重要補充。4.（思考題）你認為幼兒園家訪還有必要開展嗎？為什么？ 答：有必要開展。

因為家訪包括經常性訪問和臨時性訪問兩類。經常性訪問，指有目的，有計劃地對全體幼兒家庭進行的周期性的訪問；臨時性訪問，指為了解決突發事件進行的家庭訪問。古人曰：“養不教父之過；教不嚴師之惰。”對于幼兒的成長發展來說，兩者都是必不可少的。《幼兒園工作規程》中也明確指出：“幼兒園應主動與家庭配合，共同擔負起教育幼兒的任務；應建立幼兒園與家庭聯系的制度，指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內容、方法”,教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任，幼兒園教育的成功與否在很大程度上取決于家園溝通。

父母是幼兒的第一任教師。在幼兒進入幼兒園以前，他們已經學會和掌握了不少動作技能，積累了相當豐富的經驗。家長對孩子的成績很感驕傲，但經常意識不到他們自己所起的作用。明確家訪是一種家園雙方交流與溝通的活動，作為教師，既希望自己了解幼兒和家長，也希望家長了解教師。通過家訪可縮短教師與幼兒，教師與家長的距離，使家長對教師產生信任感，把孩子交給老師很放心。而且還使家長了解了幼兒園的教育內容、目標，促進了家長積極參與幼兒園教育工作。使家長明白:家長是孩子的最重要的老師。教師并非僅僅是知識的供應者，而是幼兒學習過程中的引導者和支持者。

第十一章 幼兒園工作評價

1．幼兒園工作評價：是依據一定的標準與程序，有目的、有計劃、有組織地對幼兒園各個方面的工作進行科學調查，搜集、整理、處理相關信息，并作出價值判斷的過程。

2．簡述發展性評價的特點 答：一是強調評價的促進功能；

二是關注多次性的形成性評價；

三是“對事不對人”，不分優劣等級，發揮的是評價的診斷與改進功能，而不是獎懲功能； 四是評價主體多元化。

第二篇：2014年9月份考試施工組織與管理第二次作業

2014年9月份考試施工組織與管理第二次作業

一、單項選擇題（本大題共40分，共 20 小題，每小題 2 分）

1.在資源優化中，一次工作在單位時間內所需某種資源的數量稱為()

A.資源強度

B.資源需用量

C.資源限量

2.在工程網絡計劃中，工作M的最遲完成時間為第25天，其持續時間為6天。該工作有三項緊前工作，它們的最早完成時間分別為第10天、第12天和第13天，則工作M的總時差為()天。

A.6

B.9

C.12

D.15

3.在單代號網絡計劃中，設H工作的緊后工作有I和J，總時差分別為3天和4天，工作H、I之間時間間隔為8天，工作H、J之間的時間隔為6天，則工作H的總時差為()。

A.6天

B.8天

C.10天

D.11天

4.施工項目管理規劃的編制應由()負責。

A.技術員

B.公司經理

C.項目經理

D.監理工程師

5.對于按計算工期繪制的雙代號時標網絡圖,下列說明中錯誤的是()。

A.除網絡起點外,每個節點的時標都是一個工作的最早完工時間

B.除網絡終點外,每個節點的時標都是一個工作的最早開工時間

C.總時差不為零的工作,箭線在時標軸上的水平投影長度不等于該工作的持續時間

D.波形箭線指向的節點不只是一個箭頭的節點

6.某工程有3個施工過程進行施工，其流水節拍分別為2天、4天、6天，這三個施工過程組成成倍節拍流水，流水步距為（）

A.1天

B.2天

C.3天

D.4天

7.雙代號網絡圖與單代號網絡圖的最主要區別是()。

A.節點的編號不同

B.表示工作的符號不同

C.使用的范圍不同

D.時間參數的計算方法不同

8.建設工程項目管理中的“費用目標”對施工方而言是()。

A.投資目標

B.成本目標

C.概算目標

D.預算目標

9.統籌安排一個工程項目的施工程序時,首先安排的是()。

A.工程量大的項目

B.需先期投入生產或使用的項目

C.施工難度大、技術復雜的項目

D.對技術維修影響的項目

10.施工合同條款中關于工期提前的獎勵或誤期損失賠償，是進度控制的()。

A.技術措施

B.管理措施

C.經濟措施

D.組織措施

11.在工程開工前, 一般由()主持召開圖紙會審會議。

A.業主

B.政俯主管部門

C.設計單位

D.施工單位

12.業主方項目管理的進度目標指的是（）。

A.項目動用的時間目標

B.項目竣工的時間目標

C.項目立項的時間目標

D.項目結算的時間目標

13.在工期費用優化中，通常選擇()方案進行壓縮。

A.費率差之和最小

B.費率差之和最大

C.費率差之和為零

14.不屬于工地運輸方式的是()

A.鐵路運輸

B.水路運輸

C.汽車運輸

D.空運

15.搭接網絡計劃是一種()

A.非肯定性網絡計劃

B.單代號網絡計劃

C.雙代號網絡計劃

16.為縮短總工期,應該采取措施縮短雙代號網絡計劃中()。

A.總時差最大的項目的持續時間

B.自由時差為零的項目的持續時間

C.某關鍵路線上的關鍵項目的持續時間

D.所有關鍵路線的持續時間

17.應用S曲線比較法時，通過比較實際進度S曲線和計劃進度S曲線，可以

()。

A.表明實際進度是否勻速開展

B.得到工程項目實際超額或拖欠的任務量

C.預測偏差對后續工作及工期的影響

D.表明對工作總時差的利用情況

18.圖表評審法是一種非肯性網絡計劃，其特點是()

A.持續時間確定，邏輯關系不定

B.持續時間不定，邏輯關系確定

C.持續時間不定，邏輯關系不定

19.施工的場外準備內容不包括()

A.材料的加工和訂貨

B.做好分包工作和簽訂分包合同

C.向上級提交開工申請報告

D.組織工人進場

20.某工程有5個施工過程進行施工，其流水節拍均為2天，一、二施工過程的技術間歇為2天，則施工段數最少為（）

A.4

B.5

C.6

D.7

二、多項選擇題（本大題共60分，共 20 小題，每小題 3 分）

1.施工方案不包括()等內容。

A.施工進度計劃編制

B.施工段劃分

C.施工機械選擇

D.安全施工設計

E.施工條件準備

2.基本建設按建設性質分：()

A.新建項目

B.擴建項目

C.改建項目

D.恢復項目

E.遷移項目

3.建筑業的作用有()

A.提供大量就業機會

B.創造新價值

C.提供建筑產品

D.建筑業是重工業和其他行業的重要市場

4.按照管理目標進行描述,施工措施通常包括()

A.施工質量控制措施?

B.施工成本控制措施

C.施工技術措施?

D.施工進度控制措施

E.施工安全、職業健康和環境管理措施

5.工程項目安全與環境管理的特點包括()。

A.復雜性

B.多樣性

C.協調性

D.持續性

E.一次性

6.選擇配電導線的方法有()

A.按機械強度確定

B.按允許電流強度選擇

C.按總功率選擇

D.按容許電壓降確定

7.下列雙代號網絡計劃時間參數計算式,正確的有()。

A.ESi-j = ESh-i – Dh-i

B.LSi-j = min(LFj-k –Dj-k)

C.TFi-j = LSi-j – ESi-j

D.FFi-j = ESj-k – ESi-j – Di-j)

E.LFi-j = min(LFj-k – Dj-k)

8.計劃評審法采用“三時估算法”計算完工概率，其中的三時指的是()

A.樂觀估計時間

B.悲觀估計時間

C.最可能估計時間

D.最短時間

9.施工項目組織構架應包括()。

A.施工方案選擇?

B.施工技術組織方案

C.對專業性施工任務的組織方案

D.施工部署

E.項目經理部的人選方案

10.按施工準備工作范圍不同，施工準備可分為()。

A.全場性施工準備

B.建設物資準備

C.建設單位的施工準備

D.分部分項工程作業條件準備

E.單位工程施工條件準備

11.網絡計劃中工作M只有一項緊后工作N，已知ESn=8天，ESm=4天，LSm=9天，Dm=3天，則工作M的()。

A.總時差為5天

B.自由時差為1天

C.總時差為6天

D.自由時差為2天

E.與緊后工作N之間的時間間隔為1天

12.安裝工程可以分為()

A.設備安裝

B.電氣安裝

C.水電安裝

D.管道安裝

13.搭接網絡計劃中的時距類型包括()

A.STS

B.FTS

C.FTF

D.STF

E.混合時距關系

14.工期目標規劃和施工總進度計劃包括()。

A.招標文件的工期要求

B.工期目標的分解

C.施工總進度計劃主要的里程碑事件

D.單位工程施工進度計劃

E.保證工期目標實現的技術組織措施

15.在雙代號網絡計劃中，節點時間與工作時間的關系為()。

A.工作的最早開始時間等于其開始節點的最早時間

B.工作的最遲開始時間等于其開始節點的最遲時間

C.工作的最遲完成時間等于其完成節點的最早時間

D.工作的最早完成時間等于其完成節點的最早時間

E.工作的最遲完成時間等于其完成節點的最遲時間

16.關于工期優化，下列說法正確的是()

A.優先壓縮對質量、安全影響不大的工作

B.優先壓縮擁有充足備用資源的工作

C.優先壓縮縮短持續時間所需增加費用較少的工作

D.要主動地將關鍵工作壓縮為非關鍵工作

17.流水施工工期T=(j?m+n-1)?k +∑z1-∑c計算式，不適用于()。

A.單層建筑物全等節拍流水

B.多層建筑物全等節拍流水，無技術間歇

C.分別流水

D.有技術間歇和平行搭接的流水作業

E.多層建筑物全等節拍流水，且有技術間歇

18.雙代號網絡施工計劃的優點是()。

A.可根據網絡圖計算出資源按日需要量

B.時間長短及工期一目了然

C.工作關系十分清楚

D.可找出關鍵線路

E.可上機計算,優化調整

19.雙代號時標網絡計劃不適用于()

A.大型網絡計劃

B.作業性網絡計劃

C.使用實際進度前鋒線的網絡計劃

D.小型網絡計劃

E.綜合網絡計劃

20.關于單代號搭接網絡計劃的描述,下列不正確的是()。

A.工作之間的基本搭接關系可以分為結束對結束、開始對開始、結束對開始、開始對結束和混合搭接關系

B.關鍵工作是總時差最小的工作

C.關鍵路線是從開始節點順著箭線的方向到終止節點,那些工作之間的時間間隔為0的路線

D.某一個工作的最早開始時間取其前面緊前工作的最早完成時間中的最小的數值

E.某一個工作的最晚完成時間取其后面緊后工作的最晚開始時間中的最大的數值

答案：

一、單項選擇題（40分，共 20 題，每小題 2 分）

1.A 2.A 3.D 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 11.A 12.A 13.A

14.D 15.B 16.C 17.B 18.C 19.D 20.C

二、多項選擇題（60分，共 20 題，每小題 3 分）

1.AE 2.ABCDE 3.ABCD 4.ABDE 5.ABCD 6.ABD 7.CDE 8.ABC 9.CE 10.ADE 11.ABE 12.ABD 13.ABCDE 14.ABCE 15.AE 16.ABC 17.CD 18.CDE

19.AE 20.DE

第三篇：2013年9月份考試施工組織與管理第二次作業.doc

2013年9月份考試施工組織與管理第二次作業

一、單項選擇題（本大題共50分，共 20 小題，每小題 2.5 分）

1.在資源優化中，一次工作在單位時間內所需某種資源的數量稱為()

A.資源強度B.資源需用量C.資源限量

2.不消耗時間，也不消耗資源，僅為了表示工作間的邏輯關系的工作稱為()

A.關系工作B.虛工作C.聯系工作D.區分工作

3.在單代號網絡圖中，表示工作之間的邏輯關系可以是:()

A.虛箭桿? B.實箭桿?C.節點D.B和C

4.建設工程項目管理中的“費用目標”對施工方而言是()。

A.投資目標B.成本目標C.概算目標D.預算目標

5.對按總投資構成內容分解的各項目費用都要進行控制，這體現了建設工程投資控制的()

A.系統控制B.動態控制C.全過程控制D.全方位控制

6.網絡圖中同時存在n條關鍵線路,則n條關鍵線路的持續時間之和（）

A.相同B.不相同C.有一條最長的D.以上都不對

7.在編制雙代號時標網絡計劃時，如果先繪制出時標網絡計劃，計算各工作的最早時間參數，再根據最早時間參數在時標計劃表上確定節點位置，連線完成。這樣的編制方法稱為（）。

A.直接法繪制B.間接法繪制

C.分段法繪制D.連續法繪制

8.由施工組織原因而造成的間歇時間稱為()

A.工藝間歇時間B.組織間歇時間

C.層間間歇時間D.施工間歇時間

9.下列哪一項不屬于確定流水步距的基本要求?()

A.始終保持兩個施工過程的先后工藝順序;B.保持各施工過程的連續作業;

C.始終保持各工作面不空閑;D.使前后兩施工過程施工時間有最大搭接.10.項目經理的管理權利不包含()

A.組織領導班子B.選擇總承包單位

C.選擇施工作業隊伍D.進行合理的經濟分配

11.在合同結構圖中用表示()兩個單位合同的合同關系

A.雙向箭桿B.單向箭桿C.虛線D.實線

12.下列哪項只允許出現橫向虛工作而不允許出現豎向虛工作()

A.單代號網絡圖B.雙代號網絡圖

C.時標網絡圖D.搭接網絡圖

13.在工期費用優化中，通常選擇()方案進行壓縮。

A.費率差之和最小B.費率差之和最大C.費率差之和為零

14.不屬于工地運輸方式的是()

A.鐵路運輸B.水路運輸C.汽車運輸D.空運

15.在某工程網絡計劃中，已知工作P的總時差和自由時差分別為5天和2天，監理工程師檢查實際進度時，發現該工作的持續時 間延長了4天，說明此時工作P的實際進度()。

A.既不影響總工期，也不影響其后續工作的正常進行

B.不影響總工期，但將其緊后工作的最早開始時 間推遲2天

C.將其緊后工作的最早開始時 間推遲2天，并使總工期延長1天

D.將其緊后工作的最早開始時 間推遲4天，并使總工期延長2天

16.在繪制橫道圖表中，表頭不包括()

A.施工層B.施工段C.施工過程D.施工進度

17.搭接網絡計劃是一種()

A.非肯定性網絡計劃B.單代號網絡計劃C.雙代號網絡計劃

18.在建設工程進度控制計劃體系中，用來明確各種設計文件交付日 期、主要設備交貨日 期、施工單位進場日 期、水電及道路接通日 期等的計劃表是

()。

A.工程項目總進度計劃表B.工程計劃項目表

C.工程項目進度平衡表D.投資計劃分配表

19.圖表評審法是一種非肯性網絡計劃，其特點是()

A.持續時間確定，邏輯關系不定B.持續時間不定，邏輯關系確定

C.持續時間不定，邏輯關系不定

20.施工的場外準備內容不包括()

A.材料的加工和訂貨B.做好分包工作和簽訂分包合同

C.向上級提交開工申請報告D.組織工人進場

二、多項選擇題（本大題共50分，共 20 小題，每小題 2.5 分）

1.基本建設按建設性質分：()

A.新建項目B.擴建項目

C.改建項目D.恢復項目E.遷移項目

2.建筑業的作用有()

A.提供大量就業機會B.創造新價值C.提供建筑產品

D.建筑業是重工業和其他行業的重要市場

3.在工程雙代號網絡計劃中，某項工作的最早完成時間是指其()。

A.開始節點的最早時間與工作總時差之和

B.開始節點的最早時間與工作持續時間之和

C.完成節點的最遲時間與工作持續時 間之差

D.完成節點的最遲時間與工作總時差之差

E.完成節點的最遲時間與工作自由時差之差

4.職業健康安全管理體系包括為()所需的組織結構、策劃活動、職責、慣例、程序、過程和資源。

A.選擇和借鑒職業健康安全方針B.制定職業健康安全方針

C.實施和實現職業健康安全方針D.修改職業健康安全方針

E.評審和保持職業健康安全方針

5.常見的網絡圖優化類型有()

A.工期優化B.工期成本優化

C.資源優化D.成本資源優化

6.計劃評審法采用“三時估算法”計算完工概率，其中的三時指的是()

A.樂觀估計時間B.悲觀估計時間

C.最可能估計時間 D.最短時間

7.在工期固定，資源均衡優化中，資源均衡的評價指標有()

A.不均衡系數B.級差值

C.平均值D.均方差值

8.下列術語網絡圖繪制規則的是()

A.遵循邏輯關系B.避免循環線路

C.嚴禁在箭桿中引箭線D.盡量避免交叉線路

9.施工項目組織構架應包括()。

A.施工方案選擇?B.施工技術組織方案

C.對專業性施工任務的組織方案D.施工部署E.項目經理部的人選方案

10.建設工程組織依次施工時，其特點包括()。

A.沒有充分地利用工作面進行施工，工期長

B.如果按專業成立工作隊，則各專業隊不能連續作業

C.施工現場的組織管理工作比較復雜

D.單位時間內投入的資源量較少，有利于資源供應的組織

E.相鄰兩個專業工作隊能夠最大限度地搭接作業

11.施工段是用以表達流水施工的空間參數。為了合理地劃分施工段，應遵循的原則包括()。

A.施工段界限與結構界限無關，但應使同一專業工作隊在各個施工段的勞動量

大致相等

B.每個施工段內要有足夠的工作面，以保證相應數量的工人、主導施工機械的生產效率，滿足合理勞動組織的要求

C.施工段的界限應設在對建筑結構整體性影響小的部位，以保證建筑結構的整體性

D.每個施工段要有足夠的工作面，以滿足同一施工段內組織多個專業工作隊同時施工的要求

E.施工段的數目要滿足合理組織流水施工的要求，并在每個施工段內有足夠的工作面。

12.安裝工程可以分為()

A.設備安裝B.電氣安裝

C.水電安裝D.管道安裝

13.搭接網絡計劃中的時距類型包括()

A.STSB.FTSC.FTFD.STF

E.混合時距關系

14.施工現場用電量大體上可分為動力用電量和照明用電量兩類。選擇配電導線有以下三種方法()。

A.按機械強度確定B.按敷設方式確定

C.按使用場地確定D.按允許電流強度選擇E.按允許電壓降確定

15.網絡計劃的檢查的方法有()

A.橫道圖法B.S形曲線法C.香蕉形曲線法D.前鋒線比較法

16.網絡計劃的實施步驟由有()

A.繪制網絡圖B.計算網絡圖C.優化網絡圖D.執行調整

17.建筑產品的特點()

A.產品的固定性；B.產品的多樣性；

C.體積龐大； D.具有高度的耐火性。

18.關于工期優化，下列說法正確的是()

A.優先壓縮對質量、安全影響不大的工作

B.優先壓縮擁有充足備用資源的工作

C.優先壓縮縮短持續時間所需增加費用較少的工作

D.要主動地將關鍵工作壓縮為非關鍵工作

19.施工方案描述包括()。

A.保證質量目標實現的主要技術組織措施B.材料和設備的供應方式

C.施工程序 D.擬選用的主要施工機械設備

E.重點單位工程或重點分部工程施工方案

20.物資準備工作的內容不包括()

A.建筑材料的準備； B.構（配）件和制品的加工準備；

C.建筑安裝機具的準備D.生產工藝設備的準備。E.施工組織準備

答案：

一、單項選擇題（50分，共 20 題，每小題 2.5 分）

1.A 2.B 3.B 4.B 5.D 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 11.A 12.C 13.A

14.D 15.B 16.B 17.B 18.C 19.C 20.D

二、多項選擇題（50分，共 20 題，每小題 2.5 分）

1.ABCDE 2.ABCD 3.BD 4.BCE 5.ABC 6.ABC 7.ABD 8.ABCD 9.CE 10.ABD 11.BCE 12.ABD 13.ABCDE 14.ADE 15.ABCD 16.ABCD 17.ABCD 18.ABC 19.ACDE 20.E

第四篇：華西師范大學作業整理 幼兒園組織與管理

幼兒園組織與管理

1． 教育評價標準由幾部分組成?(B)A.兩部分B.三部分C.四部分D.五部分

2．責、權、利統一是符合什麼管理原理?(D)A.整分合原理B.封閉原理C.彈性原理D.能級原理

3． 在幼兒園管理中，行政方法不具有哪一種特點？（D）A.權威性B.強制性C.無償性D.多向性 4． 幼兒園家長工作的管理屬于(B)A.管理方法B.管理內容C.管理藝術D.管理理論

5提高時間利用率符合什麼管理原則?(D)A.科學化原則B.民主化原則C.雙重任務原則D.有效性原則

6． 作為園長應事無巨細,事必親躬。0

7．在管理對象中,對人的管理是最要的。：1

8．園長只需學好管理理論，經驗并不重要。答案：0 9． 幼兒園只要為幼兒服好務就可以了。案：0

10．對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。：1

11． 目標管理是一種注重＿＿的管理方式。：工作結果的12． 選聘教師是幼兒園（）的基本權利。：園長

13． 對物的管理要做到___,__。物盡其用、開源節流

14．第6題 ？？？？ 領導藝術是領導活動中的藝術性與（）的統一。：科學性

15．系統的三個特性是__,__,__.標準答案：目的性、全面性、層次性。

16． 質量控制分前饋控制、＿＿、＿＿三種。標準答案：前饋控制、實時控制、反饋控制

17．從狹義看,管理就是管理人員__和__人們去完成一定的任務和實現組織目標的一種職能活動。：領導,組織

18． 幼兒園肩負著為___服務,為___的雙重任務。：孩子,家長服務

19． 能級管理的四個層次從上到下的順序：＿、管理層、執行層、＿＿：經營層、操作層

20． 管理活動是一項＿＿極強活動。管理者自身對管理目的月明確，往往管理效率就越高。

標準答案：目的性

21． ？？？ 反饋原理

標準答案：是指把信息輸送出去，又把其作用結果返送回來，以達到預定的目的。

22． 相對評價法

標準答案：是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。

23． 幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。24． 相對評價法相對評價法

標準答案：相對評價法是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。絕對評價法是在被評價對象的集合之外確定一個標準，然后將各個評價對象與所確定的這一客觀標準進行比較的方法。

25． 幼兒園管理原則

標準答案：即為實現幼兒園管理的目標所基于的正確處理管理過程中一系列矛盾的基本指導，是幼兒園管理實踐的總體，反映了幼兒園管理活動的客觀規律，是管理過程必須遵循的準則。

1． 責、權、利統一是符合什麼管理原理?(D)A.整分合原理B.封閉原理C.彈性原理D.能級原理

2．在工作進行當中，為修正工作本身的運作過程，使之取得最佳效果所進行的必要評價（A）A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.外在評價

3． 從被評價對象中選取一個對象作為基準, 然后將其它對 象與其比較,這種方法是(A)A.相對評價法B.絕對評價法

C.數量化評價法D.個體內差異評價法

4．在教育評價標準的要求中沒有何性(D)A.先進性B.方向性C.群眾性D.可變性

5． 能級管理系統中的四個層次從上到下的順序是(C)A.經營層___執行層___管理層___操作層 B.操作層___管理層___執行層___經營層 C.經營層___管理層___執行層___操作層 D.執行層___操作層___管理層___經理層

6．彈性原理意味著可以隨便更改計劃。答案：0

7． 在管理中園長的經驗比管理理論更重要。標準答案：0 8． 在管理中園長的經驗比管理理論更重要。：0

9． 質量管理的重點是抓好教師的質量。答案：1 10．在教學管理中,對上課的管理最重要。答案：0

11． 目標管理的程序是__,__,__.：制訂目標、實施目標和評價目標。

12． ？？？ 目標管理是一種多功能的()。標準答案：管理技術

13．目標管理的程序是（）、實施目標和評價目標。標準答案：制訂目標

14． 對財的管理要力爭做到__最少的財__最多的財。：用,創造出

15．？ 對人的管理就是使___,__。標準答案：人盡其才、才盡其用

16．動力類型可分為＿＿、＿＿、＿＿三種。：物質的量、精神動力和信息動力

17． 彈性原理是指管理必須保持充分的＿＿和應變性。：適應性

18． 從近代到現代國外領導體制經歷了（家長制）、經理制、職業“軟專家”、專家集團領導四個發展階段。

19．系統的三個特性是__,__,__.目的性、全面性、層次性。

20． 管理活動是一項＿＿極強的活動。管理者自身對管理目的月明確，往往管理效率就越高。標準答案：目的性

21． 教養為主,全面安排的原則

標準答案：是幼兒園的管理要突出教養工作的中心地位。其他各部門的工作都是為保證教養工作的順利完成而設置的。突出教養工作并不是惟有教養工作，而是要圍繞保教任務全面合理地安排其他工作，堅持整體性原則。不能偏廢某一方面

22． 評價的數量化方法。答案：指在評價中采用數學方法，對評價對象進行量化描述或用數量表示評價結果。

23．？？？？ 民主化管理原則

標準答案：即集中群眾的智慧進行決策；援用群眾的目光進行監督和評估；使教職工充分行使民主權利，直接參與幼兒園的管理活動，以調動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。

24．？ 相對評價法 標準答案：是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。

25．？？？ 評價的客觀性原則

標準答案：（1）評價人員應持實事求是。公正無私的態度（2）評價過程應遵循嚴格的程序（3）評價的標準要科學、合理盡量減少主觀臆斷和個人因素的影響。

1． 在幼兒園管理中，行政方法不具有哪一種特點？（D）A.權威性B.強制性C.無償性D.多向性

2．在工作進行當中，為修正工作本身的運作過程，使之取得最佳效果所進行的必要評價是（A）A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.外在評價

3． 提高時間利用率符合什麼管理原則?(D)A.科學化原則B.民主化原則C.雙重任務原則D.有效性原則

4． “勤儉辦園”體現了哪一項管理原則？（B）

A.整體性原則B.效益性原則C.社會協調性原則D.民主管理原則

5． 管理現象產生于(D)A.近代B.當代C.古代D.與人類社會同時產生

6． 根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理并不重要。：0

7． 對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。標準答案：1

8．在管理中園長的經驗比管理理論更重要。標準答案：0

9． 對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。：1

10．目標管理不很重視過程管理。：1

11． 從狹義看,管理就是管理人員__和__人們去完成一定的任務和實現組織目標的一種職能活動。領導,組織

12． 原理是對管理過程的一種＿＿的反映。：規律性

13． ？？？？ 領導藝術是領導活動中的藝術性與（）的統一。科學性

14． 提高時間利用率符合（）管理原則。有效性

15． 要實行崗位責任制,就要實行責、__、利的統一。：權 16．管理原理是對()的一種規律性的反映 ：管理過程

17．質量控制的類型有前饋控制、（）、反饋控制。：實時控制

18． 系統的三個特性是目的性、全面性、（）。層次性

19．幼兒園管理的六大要素是人、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

財、物、事、時間、信息

20．管理回路由__,__,__,__四個環節構成。指揮中心、執行機構、監督機構、反饋機構

21．動力原理

：運用強大的動力機制，使管理持續而有效的進行下去。目標管理：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

23． 幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

1． 泰羅的“科學管理理論”形成于(B)A.18世紀B.20世紀初.20世紀中D.20世紀70年 代（A）

2．在工作進行當中，為修正工作本身的運作過程，使之取得最佳效果所進行的必要評價是 A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.外在評價

3．幼兒園家長工作的管理屬于B()A.管理方法B.管理內容C.管理藝術D.管理理論

5目標管理由幾個環節構成?(B)A.兩個B.三個C.四個D.五個

6． 抓好多數幼兒的質量就是質量管理。：0

7． 在目標管理中只需定立總目標。標準答案：0 8．根據動力原理,激勵員工只需要物質獎勵。：0 9．經理制是對家長制的超越。：1

10．教師的質量是影響幼兒園教育質量的關鍵因素之一。標準答案：1

11． 系統的三個特性是__,__,__.準答案：目的性、全局性、層次性。

12．任何組織與個人不得威脅、壓制、阻撓和打擊（）園長。標準答案：報復

13．從近代到現代國外領導體制經歷了（）、經理制、職業“軟專家”、專家集團領導四個發展階段。家長制幼兒園管理的六大要素是人、標準答案：財、物、事、時間、信息

15． 管理回路由指揮中心、執行機構、監督機構、＿＿四個環節構成。：反饋機構

16． 決策時聽取教職工的意見體現了（）管理原則。：民主化

17． 從狹義看,管理就是管理人員__和__人們去完成一定的任務和實現組織目標的一種職能活動。：領導,組織

18．對財的管理要力爭做到__最少的財__最多的財。用,創造出

19． 系統的三個特性是__,__,__.目的性、全面性、層次性。20． 在能級管理原理中，（）處于最高層。：經營層

21．幼兒園管理過程

標準答案：是指管理者圍繞幼兒園管理的目標，運用管理原理與原則，對幼兒園的人、財、物、事進行管理的客觀程序，這一程序由四個環節構成：計劃→實行→ 檢查→總結。

22． 相對評價法

標準答案：是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。

23．評價的一致性原則：(1)指評價指向的幼兒教育目標是一致的；(2)指在同一范圍內，對相同的評價對象必須是用同一標準。

24．？？？？ 相對評價法相對評價法

標準答案：相對評價法是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。絕對評價法是在被評價對象的集合之外確定一個標準，然后將各個評價對象與所確定的這一客觀標準進行比較的方法。

25．評價的客觀性原則

標準答案：（1）評價人員應持實事求是。公正無私的態度（2）評價過程應遵循嚴格的程序（3）評價的標準要科學、合理盡量減少主觀臆斷和個人因素的影響。

1． “頭痛醫頭,腳痛醫腳”的管理方法違背了A()A.系統原理.能級原理C.動力原理D.反饋原理

2．幼兒園家長工作的管理屬于B()A.管理方法B.管理內容 C.管理藝術D.管理理論

3． “勤儉辦園”體現了哪一項管理原則？（B）A.整體性原則B.效益性原則

C.社會協調性原則D.民主管理原則

4． 在教育評價中因人而異的作法違背了C()A.全面性原則B.目的性原則C.一致性原則D.評價與指導相結合的原則

6．對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。標準答案：1 7． 在教學管理中,對上課的管理最重要。：0 8質量管理的重點是抓好教師的質量。：1 9． 物質動力比精神動力更重要。：0

10． 教師的質量是影響幼兒園教育質量的關鍵因素之一。：1

11． 管理回路由__,__,__,__四個環節構成。：指揮中心、執行機構、監督機構、反饋機構

13． 目標管理的程序是__,__,__.制訂目標、實施目標和評價目標。

14． 幼兒園肩負著為＿＿和＿＿的雙重任務。：孩子服務和為家長服務

15． 管理活動是一項＿＿極強的活動。管理者自身對管理目的月明確，往往管理效率就越高。：目的性

16． 在能級管理原理中，（）處于最高層。：經營層

17．任何組織與個人不得威脅、壓制、阻撓和打擊（）園長。：報復

19．從評價對象之中確立一個標準的評價方法是（）評價法。：相對

20．決策時聽取教職工的意見體現了（）管理原則。：民主化

21． 能級原理

標準答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區評估出工作者能量的大小，據此安排他們到對應的能級崗位，同時注意保持各能級之間的動態平衡。不同的能級應有不同的權力、物質利益和精神榮譽。

22．第22題

管理原理

標準答案：是對管理過程的一種規律性的反映；它是一種指導人們正確而有效的處理人、財、物、事、時間、信息等管理要素及其關系的理論；也是一種引導管理者運用機構、章法等管理手段，達到管理目標的依據。

23．評價的一致性原則

：(1)指評價指向的幼兒教育目標是一致的；(2)指在同一范圍內，對相同的評價對象必須是用同一標準。

24．目標管理 ：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

2．在幼兒園管理中，行政方法不具有哪一種特點？（：D）A.權威性B.強制性C.無償性D.多向性

3． 泰羅的“科學管理理論”形成于(B)A.18世紀.20世紀初C.20世紀中D.20世紀70年 代

4．幼兒園家長工作的管理屬于(B)A.管理方法B.管理內容C.管理藝術D.管理理論

5．管理過程發展的一般規律是(A)A.經驗管理____行政管理____科學管理B.經驗管理____科學管理____行政管理C.人工管理____機器管理D.個人管理____集體管理

6． 根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理并不重要。0 7． 在管理中園長的經驗比管理理論更重要。標準答案：0 8．物質動力比精神動力更重要。標準答案：0

9．在幼兒園管理中,只要抓好保教工作即可。答案：0

10． 在管理對象中,對人的管理是最要的。：1

11． 對人的管理就是做到人盡其才、＿＿。答案：才盡其用

12． 幼兒園肩負著為＿＿和＿＿的雙重任務。答案：孩子服務和為家長服務

17．？？？ 制定標準的先進性意思是既反映時代精神，又（）現有水平。：高于 18．管理體制發展的四個階段是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。：家長制、經理制、職業軟專家制、專家集團制

19． 幼兒園肩負著為___服務,為___的雙重任務。：孩子,家長服務

2．評價的一致性原則

標準答案：(1)指評價指向的幼兒教育目標是一致的；(2)指在同一范圍內，對相同的評價對象必須是用同一標準。

22．民主化管理原則

標準答案：即集中群眾的智慧進行決策；援用群眾的目光進行監督和評估；使教職工充分行使民主權利，直接參與幼兒園的管理活動，以調動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。

23．幼兒園管理原則

標準答案：即為實現幼兒園管理的目標所基于的正確處理管理過程中一系列矛盾的基本指導，是幼兒園管理實踐的總體，反映了幼兒園管理活動的客觀規律，是管理過程必須遵循的準則。

24． 內外協調原則

標準答案：是指要處理好幼兒園內部的各種關系和幼兒園與其他社會機構、組織的縱橫關系。處理好內外關系是實現幼兒園高效管理的基本條件。

25． 科學化原則

標準答案：即通過建立科學的組織，運用現代化管理理論、管理技術與管理經驗、進行管理活動，以達到組織的合理性，決策的科學性，工作的高效性。

2．提高時間利用率符合什麼管理原則?(D)A.科學化原則B.民主化原則C.雙重任務原則D.有效性原則

4．在工作進行當中，為修正工作本身的運作過程，使之取得最佳效果所進行的必要評價是（A）A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.外在評價

5． 幼兒園家長工作的管理屬于(B)A.管理方法B.管理內容C.管理藝術D.管理理論 6．管理經歷了8個發展階段。：0

7．彈性原理意味著可以隨便更改計劃。標準答案：0 8．作為園長應事無巨細,事必親躬 標準答案：0 9 在管理對象中,對人的管理是最要的。標準答案：1

10．在幼兒園管理中,只要抓好保教工作即可。標準答案：0

11． ？ 對人的管理就是使___,__。：人盡其才、才盡其用

12．？？？ 制定標準的先進性意思是既反映時代精神，又（）現有水平。高于

13． 提高時間利用率符合（）管理原則。：有效性

14． 管理原理是對()的一種規律性的反映標準答案：管理過程

15． 頭痛醫頭,腳痛醫腳“ 的管理方法違背了（）原理。：系統

16． 在動力原理中,動力分三類即（）、精神動力、信息動力。：物質動力

目標管理是一種注重＿＿的管理方式。：工作結果的。

24．評價的數量化方法

答案：指在評價中采用數學方法，對評價對象進行量化描述或用數量表示評價結果。

您的答案：

25．有效性原則

標準答案：是指管理工作要講究實效，包括效果、效率與效益。它要求幼兒園管理者能充分利用人、財、物、時間、信息等資源，高質量、高效率地完成幼兒園的保教任務。

您的答案：

1． ”頭痛醫頭,腳痛醫腳"的管理方法違背了(A)A.系統原理B.能級原理C.動力原理D.反饋原理 2． 提高時間利用率符合什麼管理原則?(D)A.科學化原則B.民主化原則C.雙重任務原則D.有效性原則

5．從被評價對象中選取一個對象作為基準, 然后將其它對 象與其比較,這種方法是(A)A.相對評價法B.絕對評價法C.數量化評價D.個體內差異評價法

6．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理很重要。：1 7．對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。答案：1

8． 對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。標準答案：1

9．在教學管理中,對上課的管理最重要。標準答案：0 10．彈性原理意味著可以隨便更改計劃。標準答案：0

11． 從狹義看,管理就是管理人員__和__人們去完成一定的任務和實現組織目標的一種職能活動。：領導,組織

12．在能級管理原理中，（）處于最高層。標準答案：經營層

13．任何系統的管理對象都包括__,__,__,__,__,__等要素。：人、財、物、事、時間、信息

15． 提高時間利用率符合（）管理原則。標準答案：有效性

16． 管理的五大職能是計劃與＿＿、組織與＿＿、監督與＿＿、教育與＿＿、挖潛與＿＿。

預測、指揮、控制、激勵、創新

17． 任何領域的管理實踐活動都具有__,__,__等特點,因而管理活動的原則也具有相應的特性。答案：時代性、民族性、學科性

18． 動力類型可分為＿＿、＿＿、＿＿三種。

標準答案：物質的量、精神動力和信息動力

19．對物的管理要做到()、開源節流。

標準答案：物盡其用

21． ？？ 幼兒園管理過程

答案：是指管理者圍繞幼兒園管理的目標，運用管理原理與原則，對幼兒園的人、財、物、事進行管理的客觀程序，這一程序由四個環節構成：計劃→實行→ 檢查→總結。

23．幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

24．民主化管理原則

標準答案：即集中群眾的智慧進行決策；援用群眾的目光進行監督和評估；使教職工充分行使民主權利，直接參與幼兒園的管理活動，以調動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。

第五篇：幼兒園組織與管理

1．目標管理由幾個環節構成?()B.三個 2．在管理的六大要素中（）是 最核心最重要的因素A.人

3．在教育評價標準的要求中沒有何性()D.可變性

4．園長要掌握關心與尊重人的藝術（）和批評人的藝術，三種藝術A.處理牢騷

5．赫茲伯格的雙因素理論是關于保健和（）的雙因素理論A.激勵

6．彈性原理意味著可以隨便更改計劃。：0 錯誤

7．質量管理就是要抓好教學效果。：0 8．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理并不重要。：0

9．教師的質量是影響幼兒園教育質量的關鍵因素之一。：1 正確

10．在管理對象中,對人的管理是最要的。：1 11．指揮定向作用指的是通過評估的內容體系和（）可以使幼兒園的教育活動朝著既定的目標前進。：指標體系

12．目標管理是一種（）的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

標準答案：注重工作成果

13．？？？？ 領導藝術是領導活動中的藝術性與（）的統一。標準答案：科學性

14．管理具有計劃與預測，組織與指揮，監督與控制，挖潛與創新（）五大功能

標準答案： 教育與激勵

15．質量控制的類型有__,__,__.標準答案：反饋控制、實時控制、前饋控制

16．幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是（）的關系。標準答案：互補

17．所謂領導藝術就是指創造性的（）和工作方法。標準答案：領導方式

18．？ 對人的管理就是使___,__。標準答案：人盡其才、才盡其用

19．目標管理的特點有（）、（）、（）、（）標準答案：整體性 時間性 參與性 激勵性

20．親職教育的途徑有文字通訊、個別談話、家訪、家長會議、（）、開展家園同樂活動、設立家長學校亦或家長委員會、（）、熱線電話、創建網站。

標準答案：家長開放日 園長接待日

21．目標管理。22．標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

22．？？？ 內外協調原則。23．標準答案：是指要處理好幼兒園內部的各種關系和幼兒園與其他社會機構、組織的縱橫關系。處理好內外關系是實現幼兒園高效管理的基本條件。

23．幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

24系統原理 標準答案：是指要把任何對象都看成一個有機的整體，把它當做“系統”加以研究和處理，從整體的角度進行觀察和分析 25？？？ 評價的客觀性原則

標準答案：（1）評價人員應持實事求是。公正無私的態度（2）評價過程應遵循嚴格的程序（3）評價的標準要科學、合理盡量減少主觀臆斷和個人因素的影響。

1．19世紀末，20世紀初被譽為“科學管理之父”的是（）B.泰羅

2．能級管理系統中的四個層次從上到下的順序是()C.經營層___管理層___執行層___操作層

3．在管理的六大要素中（）是 最核心最重要的因素A.人 4．第19題

幼兒園保育工作管理的內容不包括:()D.備課

5．赫茲伯格的雙因素理論是關于保健和（）的雙因素理論A.激勵

6．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理并不重要。標準答案：0 錯誤

7．在目標管理中只需定立總目標。標準答案：0

8．在教學管理中,對上課的管理最重要。標準答案：0 9．對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。標準答案：1

10．在管理中園長的經驗比管理理論更重要。標準答案：0

11．系統的三個特征是＿＿、＿＿、＿＿。標準答案：整體性、目的性、層次性

12．要實行崗位責任制,就要實行、、的統一。標準答案：責、權、利 13．從近代到現代國外領導體制經歷了（）、經理制、職業“軟專家”、專家集團領導四個發展階段。標準答案：家長制

14．幼兒教育工作評價中發展性教師評價是（）為主要目的，制定明確的合理的評價內容和評價標準，突出教師在評價中的主題地位，促進教師積極參與到評價中并體現教師的積極參與到評價中并體現教師的個體差異。標準答案：促進教師發展

15．管理回路由__,__,__,__四個環節構成。標準答案：指揮中心、執行機構、監督機構、反饋機構

16．能級管理的四個層次從上到下的順序：＿＿、管理層、執行層、＿＿。標準答案：經營層、操作層

17．質量控制的類型有前饋控制、（）、反饋控制。標準答案：實時控制

18． 幼兒園總務工作的特點是攤子大、（）。標準答案：獨立性強

19．質量控制分前饋控制、＿＿、＿＿三種。標準答案：前饋控制、實時控制、反饋控制

20．管理過程由四個環節構成：計劃→＿＿→ 檢查→總結。標準答案：實行

21．？？ 反饋原理

標準答案：是指把信息輸送出去，又把其作用結果返送回來，以達到預定的目的。

22．？ 民主化管理原則

標準答案：即集中群眾的智慧進行決策；援用群眾的目光進行監督和評估；使教職工充分行使民主權利，直接參與幼兒園的管理活動，以調動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。

23． 幼兒園管理過程

標準答案：是指管理者圍繞幼兒園管理的目標，運用管理原理與原則，對幼兒園的人、財、物、事進行管理的客觀程序，這一程序由四個環節構成：計劃→實行→ 檢查→總結。

24．民主化管理原則

標準答案：即集中群眾的智慧進行決策；援用群眾的目光進行監督和評估；使教職工充分行使民主權利，直接參與幼兒園的管理活動，以調動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。

25．目標管理

標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

1．制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性

2．領導的根本屬性是（）A.責任

3．制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性

4．幼兒園園長得個人素質包括身體素質，思想素質，文化素質和（）C.領導素質 5．幼兒園備課程序有確定發展目標（）選擇方法選擇教具A.選擇教材

6．赫茲伯格的雙因素理論是關于保健和（）的雙因素理論A.激勵

7．幼兒園園長要有（）奉獻精神和進取精神等三種精神A.求實精神

8．園長需要提高道德水平（）心理水平三個方面A.知識水平

9．總務工作的表象經常呈現著瑣細、紛繁（）的特點A.具體

10．幫助總務人員樹立三服務思想，為（）服務、為幼兒服務、為家長服務A.保教工作 11．頭痛醫頭,腳痛醫腳“的管理方法違背了()A.系統原理 12．提高時間利用率符合什麼管理原則?()D.有效性原則 13．強有力的管理素質包括綜合分析統籌全局（）B.思維能力

14（）的觀點認為人的一切活動都是圍繞自身利益A.經紀人

15．泰羅的”科學管理理論“形成于()B.20世紀初 16．在教育評價中因人而異的作法違背了()C.一致性原則 17．強有力得管理素質包括民主集中權衡利弊的（）D.決策能力

18．在管理的六大要素中（）是 最核心最重要的因素A.人

19制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性 20．教育評價標準由幾部分組成?()B.三部分 21．幼兒園保育工作管理的內容不包括:()D.備課

22．總務管理者應具備主動性（），這也是與其他行業管理者不同之處。A.自覺性 23．在幼兒園管理中，行政方法不具有哪一種特點？（）D.多向性 24．責、權、利統一是符合什麼管理原理?()D.能級原理

25．管理體制發展階段的順序是()B.家長制___經理制___職業軟專家領導制___專家集團領導制

26．園長的管理水平直接影響幼兒園的質量。：正確

27．對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。：正確

28．抓好多數幼兒的質量就是質量管理。：錯誤

29．在幼兒園管理中,只要抓好保教工作即可。：錯誤

30．質量管理的重點是抓好教師的質量。：正確

31．作為園長應事無巨細,事必親躬。：錯誤

32彈性原理意味著可以隨便更改計劃。：錯誤

33．質量管理就是要抓好教學效果。：錯誤 34．根據能級原理,幼兒教師的待遇應與工作崗位掛鉤。：正確

35．在幼兒園管理中,只要抓好保教工作即可。：錯誤

36．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理并不重要。：錯誤

37．抓好多數幼兒的質量就是質量管理。：錯誤

38．管理原則不管理原理更重要。：錯誤

39．在管理對象中,對人的管理是最要的。：正確

40．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理并不重要。：錯誤

41根據動力原理,激勵員工只需要物質獎勵。：錯誤

42．在教學管理中,對上課的管理最重要。：錯誤

43．在管理中園長的經驗比管理理論更重要。：錯誤

44．在目標管理中只需定立總目標。：錯誤

45．家長制的管理是違背民主化管理原則的。：正確

46．在管理中園長的經驗比管理理論更重要。：錯誤

47．園長的管理水平直接影響幼兒園的質量。：正確

48．彈性原理意味著可以隨便更改計劃。：錯誤

49．家長制的管理是違背民主化管理原則的。：正確

50．目標管理不很重視過程管理。：正確

1．在教育評價標準的要求中沒有何性()D.可變性

2．赫茲伯格的雙因素理論是關于保健和（）的雙因素理論A.激勵 3．在教育評價中因人而異的作法違背了()C.一致性原則

4．幼兒園保育工作管理的內容不包括:()D.備課

5．制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性

6．抓好多數幼兒的質量就是質量管理。標準答案：0

7．抓好多數幼兒的質量就是質量管理。標準答案：0

8．幼兒園只要為幼兒服好務就可以了。標準答案：0 9．家長制的管理是違背民主化管理原則的。標準答案：1

10．在目標管理中只需定立總目標。標準答案：0

11．對人的管理就是做到人盡其才、＿＿。標準答案：才盡其用

12．選聘教師是幼兒園（）的基本權利。標準答案：園長

13．幼兒教育工作評價中發展性教師評價是（）為主要目的，制定明確的合理的評價內容和評價標準，突出教師在評價中的主題地位，促進教師積極參與到評價中并體現教師的積極參與到評價中并體現教師的個體差異。標準答案：促進教師發展

14．目標管理的缺點是對管理者而言，相對管理結果處于（）。標準答案：被動地位 15．？？？ 領導藝術是領導活動中的藝術性與（）的統一。標準答案：科學性

16．反饋原理是指把信息輸送出去，又把其（）返送回來，以達到預定的目的 標準答案：作用結果 17．目標管理的優點是被管理者有較大的自主性，其（）、（）、（）容易發揮是其最大的優點。標準答案：積極性 主動性 創造性

18．提高時間利用率符合（）管理原則。標準答案：有效性

19．系統的三個特征是＿＿、＿＿、＿＿。標準答案：整體性、目的性、層次性

20．領導的根本屬性是（），領導的基本要求權責統一，領導的本質特征是創新。標準答案：責任

21．目標管理標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

22．相對評價法相對評價法

標準答案：相對評價法是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。絕對評價法是在被評價對象的集合之外確定一個標準，然后將各個評價對象與所確定的這一客觀標準進行比較的方法。23．？？ 相對評價法相對評價法

標準答案：相對評價法是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。絕對評價法是在被評價對象的集合之外確定一個標準，然后將各個評價對象與所確定的這一客觀標準進行比較的方法。24．動力原理標準答案：運用強大的動力機

制，使管理持續而有效的進行下去。

25． 評價的數量化方法

標準答案：指在評價中采用數學方法，對評價對象進行量化描述或用數量表示評價結果。

1．教育評價標準由幾部分組成?()B.三部分 2．管理過程發展的一般規律是()A.經驗管理____行政管理____科學管理

3．強有力的管理素質包括綜合分析統籌全局（）B.思維能力

4．幼兒園保育工作管理的內容不包括:()D.備課

5．總務管理者應具備主動性（），這也是與其他行業管理者不同之處。A.自覺性 6．彈性原理意味著可以隨便更改計劃。標準答案：0 7．家長制的管理是違背民主化管理原則的。標準答案：1

8．質量管理就是要抓好教學效果。標準答案：0

9．在管理對象中,對人的管理是最要的。標準答案：1

10．對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。標準答案：1

11．？ 目標管理是一種多功能的()。標準答案：管理技術

12．對人的管理就是使()才盡其用。標準答案：人盡其才

13．管理的五大職能是計劃與＿＿、組織與＿＿、監督與＿＿、教育與＿＿、挖潛與＿＿。

標準答案：預測、指揮、控制、激勵、創新

14． 指揮定向作用指的是通過評估的內容體系和（）可以使幼兒園的教育活動朝著既定的目標前進。標準答案：指標體系

15．管理方格理論（Management Grid Theory）是研究企業的領導方式及其有效性的理論，這種理論倡導用（）表示和研究領導方式。標準答案：方格圖

16． 保教并重，（）結合原則是幼兒園管理原則中最獨特的原則。標準答案：教養

17．在動力原理中,動力分三類即（）、精神動力、信息動力。標準答案：物質動力

18．目標管理是一種注重＿＿的管理方式。標準答案：工作結果的19．幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是（）的關系。標準答案：互補

20．親職教育的要求有密切配合幼兒園的教育目標、（）、擬訂詳細的活動計劃、善用社會資源、（）標準答案：充分了解家長的需要 為家長提供充分的育兒知識

21．目標管理

標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

22． 評價的數量化方法

標準答案：指在評價中采用數學方法，對評價對象進行量化描述或用數量表示評價結果。

23．相對評價法相對評價法 標準答案：相對評價法是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。絕對評價法是在被評價對象的集合之外確定一個標準，然后將各個評價對象與所確定的這一客觀標準進行比較的方法。

24．動力原理標準答案：運用強大的動力機制，使管理持續而有效的進行下去。

25． 幼兒園管理 標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

1．赫茲伯格的雙因素理論是關于保健和（）的雙因素理論A.激勵

2．園長要掌握關心與尊重人的藝術（）和批評人的藝術，三種藝術A.處理牢騷

3．制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性

4在教育評價標準的要求中沒有何性()D.可變性 5．幼兒園家長工作的管理屬于()B.管理內容 6．管理原則不管理原理更重要。標準答案：0 7．物質動力比精神動力更重要。標準答案：0

8．彈性原理意味著可以隨便更改計劃。標準答案：0

9．根據能級原理,幼兒教師的待遇應與工作崗位掛鉤。標準答案：1

10．抓好多數幼兒的質量就是質量管理。標準答案：0

11．所謂領導藝術就是指創造性的（）和工作方法。標準答案：領導方式

12．系統的三個特征是＿＿、＿＿、＿＿。標準答案：整體性、目的性、層次性

13．管理過程由四個環節構成：計劃→＿＿→ 檢查→總結。標準答案：實行

14．管理體制發展的四個階段是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

標準答案：家長制、經理制、職業軟專家制、專家集團制

15．幼兒園肩負著為＿＿和＿＿的雙重任務。標準答案：孩子服務和為家長服務

16．管理活動是一項＿＿極強的活動。管理者自身對管理目的月明確，往往管理效率就越高。

標準答案：目的性

17．？ 對人的管理就是使___,__。標準答案：人盡其才、才盡其用

18．幼兒園肩負著為()服務,為家長服務的雙重任務。標準答案：孩子

19．對人的管理就是使()才盡其用。標準答案：人盡其才

20．決策時聽取教職工的意見體現了（）管理原則。標準答案：民主化幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

22． 反饋原理

標準答案：是指把信息輸送出去，又把其作用結果返送回來，以達到預定的目的。

23． 管理原理 標準答案：是對管理過程的一種規律性的反映；它是一種指導人們正確而有效的處理人、財、物、事、時間、信息等管理要素及其關系的理論；也是一種引導管理者運用機構、章法等管理手段，達到管理目標的依據。

24．有效性原則 標準答案：是指管理工作要講究實效，包括效果、效率與效益。它要求幼兒園管理者能充分利用人、財、物、時間、信息等資源，高質量、高效率地完成幼兒園的保教任務。

25．彈性原理 標準答案：是指管理必須保持充分的適應性和應變性，以便及時適應客觀事物各種可能的變化，真正實現動態原理。

1．在教育評價中因人而異的作法違背了()C.一致性原則 2．目標管理由幾個環節構成?()B.三個 4．“勤儉辦園”體現了哪一項管理原則？（）B.效益性原則 5．能級管理系統中的四個層次從上到下的順序是()C.經營層___管理層___執行層___操作層 6．在管理對象中,對人的管理是最要的。標準答案：1 7．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理并不重要。標準答案：0 8．園長只需學好管理理論，經驗并不重要。標準答案：0 9．家長制的管理是違背民主化管理原則的。標準答案：1 10．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理很重要。標準答案：1 11．幼兒園常見的管理模式有、、、四種 標準答案：

1、目標管理

2、計劃管理

3、質量管理

4、制度管理 12．目標管理的程序是__,__,__.標準答案：制訂目標、實施目標和評價目標。

13．管理具有計劃與預測，組織與指揮，監督與控制，挖潛與創新（）五大功能

標準答案： 教育與激勵 14．親職教育的要求有密切配合幼兒園的教育目標、（）、擬訂詳細的活動計劃、善用社會資源、（）標準答案：充分了解家長的需要 為家長提供充分的育兒知識

15．制定質量標準應堅持四個結合有全面性與中心性相結合、（）、可變性與穩定性相結合、量化與定性相結合標準答案：客觀性與主觀性相結合16．親職教育是通過向父母提供教養子女的知識、技能、方法、觀念以及態度等，旨在使家長更有效地了解并執行作為父母的職責，促進（），提高教養水平，達到家庭生活圓滿快樂的目標。標準答案：親子關系的和諧

17．目標管理是一種（）的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

標準答案：注重工作成果

18．所謂領導藝術就是指創造性的（）和工作方法。標準答案：領導方式

19．從狹義看,管理就是管理人員__和__人們去完成一定的任務和實現組織目標的一種職能活動。標準答案：領導,組織

20．幼兒園肩負著為()服務,為家長服務的雙重任務。標準答案：孩子

21．幼兒園管理過程

標準答案：是指管理者圍繞幼兒園管理的目標，運用管理原理與原則，對幼兒園的人、財、物、事進行管理的客觀程序，這一程序由四個環節構成：計劃→實行→ 檢查→總結。

22．內外協調原則 標準答案：是指要處理好幼兒園內部的各種關系和幼兒園與其他社會機構、組織的縱橫關系。處理好內外關系是實現幼兒園高效管 理的基本條件。

23．？ 幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

24． 能級原理標準答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區評估出工作者能量的大小，據此安排他們到對應的能級崗

位，同時注意保持各能級之間的動態平衡。不同的能級應有不同的權力、物質利益和精神榮譽。

25．系統原理 標準答案：是指要把任何對象都看成一個有機的整體，把它當做“系統”加以研究和處理，從整體的角度進行觀察和分析

1．制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性

2．利用時間的藝術要求我們要統籌安排學習和（）的時間A.各項活動

3．從被評價對象中選取一個對象作為基準, 然后將其它對 象與其比較,這種方法是()A.相對評價法

5．“勤儉辦園”體現了哪一項管理原則？（）B.效益性原則

6．在管理對象中,對人的管理是最要的。標準答案：1 7．作為園長應事無巨細,事必親躬標準答案：0

8．根據動力原理,激勵員工只需要物質獎勵。標準答案：0

9．責權利不統一違背了管理的能級原理。標準答案：1

10．幼兒園只要為幼兒服好務就可以了。標準答案：0

11目標管理的優點是被管理者有較大的自主性，其（）、（）、（）容易發揮是其最大的優點。標準答案：積極性 主動性 創造性

12．對財的管理要力爭做到__最少的財__最多的財。標準答案：用,創造出

15．幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是（）的關系。標準答案：互補

16．系統的三個特性是__,__,__.標準答案：目的性、全局性、層次性。

17．從評價對象之外確立一個標準的評價方法是（）評價法。標準答案：絕對

18．幼兒園中午的六個特點有1.管理面廣、事多、工作量大、2.工作的階段性和季節性、3.政策性、專業性、技術性強、4.注意偶發性問題的處理、5.（）、6.（）標準答案：綜合性 自覺性

19．幼兒園肩負著為___服務,為___的雙重任務。標準答案：孩子,家長服務

20．？？ 領導藝術是領導活動中的藝術性與（）的統一。標準答案：科學性

21．整分合原理

標準答案：這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整體觀整體規劃。“分”指合理分工和明確分工。“合”指協調配合與有效綜合。簡言之，是指現代化高效管理必須在整體規劃下，合理分工，在明確分工的基礎上進行有效的綜合。整分合原理

標準答案：這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整體觀整體規劃。“分”指合理分工和明確分工。“合”指協調配合與有效綜合。簡言之，是指現代化高效管理必須在整體規劃下，合理分工，在明確分工的基礎上進行有效的綜合。

23． 幼兒園管理過程

標準答案：是指管理者圍繞幼兒園管理的目標，運用管理原理與原則，對幼兒園的人、財、物、事進行管理的客觀程序，這一程序由四個環節構成：計劃→實行→ 檢查→總結。

24．相對評價法

標準答案：是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。

25．彈性原理

標準答案：是指管理必須保持充分的適應性和應變性，以便及時適應客觀事物各種可能的變化，真正實現動態原理。

1．泰羅的”科學管理理論“形成于()B.20世紀初

3．強有力的管理素質包括綜合分析統籌全局（）B.思維能力

4．領導的根本屬性是（）A.責任

5．教育評價標準由幾部分組成?()B.三部分 6．質量管理的重點是抓好教師的質量。標準答案：1

7．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理很重要。標準答案：1

8．在教學管理中,對上課的管理最重要。標準答案：0

9．彈性原理意味著可以隨便更改計劃。標準答案：0

10．質量管理十分重視過程的管理。標準答案：1

11．任何系統的管理對象都包括人，財，物（）時間信息等五大要素標準答案： 時間 12．指揮定向作用指的是通過評估的內容體系和（）可以使幼兒園的教育活動朝著既定的目標前進。標準答案：指標體系

13．管理方格理論（Management Grid Theory）是研究企業的領導方式及其有效性的理論，這種理論倡導用（）表示和研究領導方式。標準答案：方格圖

14．在動力原理中,動力分三類即__,__,__。標準答案：物質動力、精神動力、信息動力 15．對人的管理就是使___,__。標準答案：人盡其才、才盡其用

16．幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是（）的關系。標準答案：互補

17．幼兒教育工作評價中發展性教師評價是（）為主要目的，制定明確的合理的評價內容和評價標準，突出教師在評價中的主題地位，促進教師積極參與到評價中并體現教師的積極參與到評價中并體現教師的個體差異。標準答案：促進教師發展

18．管理活動是一項＿＿極強的活動。管理者自身對管理目的月明確，往往管理效率就越高。

標準答案：目的性

19．目標管理的程序是（）、實施目標和評價目標。標準答案：制訂目標

20．幼兒園管理的六大要素是人、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

標準答案：財、物、事、時間、信息

21．整分合原理

標準答案：這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整體觀整體規劃。“分”指合理分工和明確分工。“合”指協調配合與有效綜合。簡言之，是指現代化高效管理必須在整體規劃下，合理分工，在明確分工的基礎上進行有效的綜合。

22．能級原理

標準答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區評估出工作者能量的大小，據

此安排他們到對應的能級崗位，同時注意保持各能級之間的動態平衡。不同的能級應有不同的權力、物質利益和精神榮譽。

23．目標管理標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

24．？ 系統原理

標準答案：是指要把任何對象都看成一個有機的整體，把它當做“系統”加以研究和處理，從整體的角度進行觀察和分析。

25． 管理原理

標準答案：是對管理過程的一種規律性的反映；它是一種指導人們正確而有效的處理人、財、物、事、時間、信息等管理要素及其關系的理論；也是一種引導管理者運用機構、章法等管理手段，達到管理目標的依據。2．在工作進行當中，為修正工作本身的運作過程，使之取得最佳效果所進行的必要評價是（）A.診斷性評價 3．泰羅的”科學管理理論“形成于()B.20世紀初

4．園長需要提高道德水平（）心理水平三個方面A.知識水平

5．推行經費公開 獎懲公開 意見公開和（）來保證勤儉特征A.人事公開 6．家長制的管理是違背民主化管理原則的。標準答案：1

7．在教學管理中,對上課的管理最重要。標準答案：0

8．作為園長應事無巨細,事必親躬。標準答案：0

9．在目標管理中只需定立總目標。標準答案：0

10．經理制是對家長制的超越。標準答案：1

13．親職教育的途徑有文字通訊、個別談話、家訪、家長會議、（）、開展家園同樂活動、設立家長學校亦或家長委員會、（）、熱線電話、創建網站。

標準答案：家長開放日 園長接待日

14．目標管理的程序是（）、實施目標和評價目標。標準答案：制訂目標

15．管理過程由四個環節構成：計劃→＿＿→ 檢查→總結。標準答案：實行

16．質量控制的類型有__,__,__.標準答案：反饋控制、實時控制、前饋控制

17．對財的管理要力爭做到__最少的財__最多的財。標準答案：用,創造出

18．幼兒園肩負著為___服務,為___的雙重任務。標準答案：孩子,家長服務

19．幼兒教育工作評價的原則有一致性原則、（）、目的性原則、客觀性原則、定量與定性評價相結合的原則、單項和多項評價相結合的原則、靜態和動態評價相結合的原則、評價與指導相結合的原則。標準答案：全面性原則

20．親職教育是通過向父母提供教養子女的知識、技能、方法、觀念以及態度等，旨在使家長更有效地了解并執行作為父母的職責，促進（），提高教養水平，達到家庭生活圓滿快樂的目標。標準答案：親子關系的和諧

21．能級原理

標準答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區評估出工作者能量的大小，據此安排他們到對應的能級崗位，同時注意保持各能級之間的動態平衡。不同的能級應有不同的權力、物質利益和精神榮譽。

22．幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

23．反饋原理

標準答案：是指把信息輸送出去，又把其作用結果返送回來，以達到預定的目的。

24．管理原理

標準答案：是對管理過程的一種規律性的反映；它是一種指導人們正確而有效的處理人、財、物、事、時間、信息等管理要素及其關系的理論；也是一種引導管理者運用機構、章法等管理手段，達到管理目標的依據。25．幼兒園管理原則

標準答案：即為實現幼兒園管理的目標所

基于的正確處理管理過程中一系列矛盾的基本指導，是幼兒園管理實踐的總體，反映了幼兒園管理活動的客觀規律，是管理過程必須遵循的準則。

1．提高時間利用率符合什麼管理原則?()D.有效性原則

2．總務管理工作除了常規性外，還具有（）A.偶發性 4．泰羅的”科學管理理論"形成于()B.20世紀初

5．制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性

6．在教學管理中,對上課的管理最重要。標準答案：0

7園長只需學好管理理論，經驗并不重要。標準答案：0 8．根據動力原理,激勵員工只需要物質獎勵。標準答案：0

9．責權利不統一違背了管理的能級原理。標準答案：1

10．對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。標準答案：1 12．彈性原理是指管理必須保持充分的＿＿和應變性。標準答案：適應性

14．第幼兒園園長個人素質結構包括身體素質、思想素質、（）、（）四個方面。

標準答案：文化素質 領導素質

15．系統的三個特性是__,__,__.標準答案：目的性、全局性、層次性。

16．幼兒園肩負著為()服務,為家長服務的雙重任務。標準答案：孩子

17．保教并重，（）結合原則是幼兒園管理原則中最獨特的原則。標準答案：教養

18．管理回路由指揮中心、執行機構、監督機構、＿＿四個環節構成。標準答案：反饋機構

19．目標管理的程序是（）、實施目標和評價目標。標準答案：制訂目標

20．幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是（）的關系。標準答案：互補

21．整分合原理

標準答案：這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整體觀整體規劃。“分”指合理分工和明確分工。“合”指協

調配合與有效綜合。簡言之，是指現代化高效管理必須在整體規劃下，合理分工，在明確分工的基礎上進行有效的綜合。

22． 幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

23．彈性原理標準答案：是指管理必須保持充分的適應性和應變性，以便及時適應客觀事物各種可能的變化，真正實現動態原理。24．目標管理標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

25． 教養為主,全面安排的原則 標準答案：是幼兒園的管理要突出教養工作的中心地位。其他各部門的工作都是為保證教養工作的順利完成而設置的。突出教養工作并不是惟有教養工作，而是要圍繞保教任務全面合理地安排其他工作，堅持整體性原則。不能偏廢某一方面

1在幼兒園管理中，行政方法不具有哪一種特點？（）D.多向性

4．幼兒園備課程序有確定發展目標（）選擇方法選擇教具A.選擇教材

6．幼兒園只要為幼兒服好務就可以了。標準答案：0

7．經理制是對家長制的超越。標準答案：1 8．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理很重要。標準答案：1

9．目標管理不很重視過程管理。標準答案：1

10．在教學管理中,對上課的管理最重要。標準答案：0

11．能級管理的四個層次從上到下的順序：＿＿、管理層、執行層、＿＿。標準答案：經營層、操作層

12．質量控制的類型有前饋控制、（）、反饋控制。標準答案：實時控制

13．從評價對象之中確立一個標準的評價方

法是（）評價法。標準答案：相對

14．幼兒園總務工作的特點是攤子大、（）。標準答案：獨立性強

15．幼兒園園長個人素質結構包括身體素質、思想素質、（）、（）四個方面。

標準答案：文化素質 領導素質

16．在能級管理原理中，（）處于最高層。標準答案：經營層

17．在動力原理中,動力分三類即__,__,__。標準答案：物質動力、精神動力、信息動力

18．提高時間利用率符合（）管理原則。標準答案：有效性

19．領導的根本屬性是（），領導的基本要求權責統一，領導的本質特征是創新。

標準答案：責任

20． 目標管理是一種多功能的()。標準答案：管理技術

22． 幼兒園管理過程 標準答案：是指管理者圍繞幼兒園管理的目標，運用管理原理與原則，對幼兒園的人、財、物、事進行管理的客觀程序，這一程序由四個環節構成：計劃→實行→ 檢查→總結。

23．幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

24．教養為主,全面安排的原則

標準答案：是幼兒園的管理要突出教養工作的中心地位。其他各部門的工作都是為保證教養工作的順利完成而設置的。突出教養工作并不是惟有教養工作，而是要圍繞保教任務全面合理地安排其他工作，堅持整體性原則。不能偏廢某一方面。

25． 動力原理標準答案：運用強大的動力機制，使管理持續而有效的進行下去。