第一篇：東龍鎮京龍小學辦學行為規范自查報告

東龍鎮京龍小學辦學行為規范自查報告

根據《貴港市教育局辦公室關于開展2015年春季期中小學辦學行為規范督導檢查的通知》的要求，我校認真開展了規范辦學行為自查自評活動。現將自查情況匯報如下：

一、課程方面。

學校嚴格執行課程計劃，按照國家和省規定的課程設置和課程計劃開齊開足規定的課程，認真完成科學、音樂、體育、美術、信息技術、綜合實踐等課程的教學任務。學校嚴格執行組織落實大課間活動和課外活動集體鍛煉制度，確保學生每天至少1小時的校園體育活動時間。學校從未利用雙休日、節假日時間組織學生進行集體補課，不動員不組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

二、功能室建設和教學設備使用方面。

我校根據《貴港市普通中小學校督導評估細則》的要求，認真做好各功能室的布置，充分發揮各功能室在教育教學中的作用；為了全面提高我校的教育教學質量，我校領導很重視教學設備在教學中的作用，經常培訓老師對教學設備的使用，鼓勵他們利用教學設備進行教學，所以教學設備的使用率很高。

三、招生和分班方面。

學校按照市教育局的招生要求，堅持免試入學原則招生，實施均衡分班，不設置快慢班、特長班等，整個招生及編班過程做到公開、透明、規范。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及學籍資料更新工作，學生學籍管理資料及制度健全有序。

四、規范收費、教材管理方面

1、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

2、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的教學用書均是在區教育局書刊辦指導下訂購的。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，教師也從不向學生推薦各類教輔材料。

五、減輕學生課業負擔情況

1、嚴格控制年段作業量。學校要求教師根據課堂教學和學生的實際情況精心設計作業，嚴格控制作業總量，保證作業質量。我校一二年級不留書面家庭作業，三四年級作業時間控制在40分鐘以內，五六年級控制在1小時以內，雙休日及節假日不加大作業量。

2、嚴格規范考試行為。學校每學期期末統一進行一次學科考試，不以任何形式公布學生成績，也不對考試成績進行公開排名。

六、存在的問題及今后努力分向。

各功能室還不夠完善，教學設備還沒有跟得上教學發展的需要，部分老師的教學觀念還沒有很好的轉變過來。因此，在今后的工作中，我校進一步加大投入，努力完善各功能室，添置教學設備，進一步更新教師的觀念，按照市教育局要求，進一步做好辦學行為各項工作。

東龍鎮京龍小學

2015年3月28日

第二篇：東龍鎮京龍小學“兩基”工作自查報告1

東龍鎮京龍小學“兩基”工作自查報告

（2006--2007學）

我校位于覃塘區的東龍鎮京龍村，現有校園面積10432.4平方米，建筑面積為1690平方米，學農基地6.6畝。現有學生272人，男生125人，女生147人，教學班8個，教師16人，專業技術結構為小高10人，小一5人。學歷結構為大專8人，中師8人，教師合格率為100%。

多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持以人為本，追求管理過程的和諧，營造氛圍，堅持“德育為首，教學為中心，教師為主導，學生為主體”的辦學方針。形成了良好的校風學風教風和融洽的人際關系，努力改善辦學條件，全體教職工愛崗敬業、無私奉獻，為學校的發展和壯大作出自己的貢獻。學校先后被區市評為“文明學校”，“先進學校”，2008——2009學、2009——2010學分別獲覃塘區素質教育成果二、一等獎。08年秋以來有12篇教學論文獲省、市、縣級獎。進入二十一世紀，沿著教育改革的方向，全面推行素質教育，全體教職工認真學習，更新觀念，團結一致，把學校辦成家長更放心、社會更滿意的學校。

一、普及九年義務教育（2009——2010學）

（一）入學率情況：

1、京龍村7——12周歲適齡兒童為285人，其中殘疾0人，正常兒童在校生285人，入學率為100%；全村7——12周歲適齡女童為175人，其中殘疾0人，正常女童在校生147人，適齡兒童入學率為100%。2、13——15周歲適齡少年169人，其中殘疾0人，還在小學讀書0人；初中階段在校生198（其中12周歲以下不足齡在校生41人，13——15周歲適齡在校生127人，16周歲以上超齡在校生0人，13——15周歲提前畢結業生30人），初中階段入學率為117.2%。

（二）輟學率情況：

2008——2009學年初小學在校生總數為293人，2009——2010學初小學在校生總數為272人，小學新生入學42人，畢業生63人，轉入0人，轉出0人，輟學0人，小學輟學率為0%。

（三）完成率情況： 1、15周歲人口為65人，其中殘疾0人，應完成小學教育65人，已完成小學教育65人，完成率為100%； 2、17周歲人口為59人，其中殘疾0人，應完成初中教育59人，已完成初中畢業、結業、讀滿九年義務教育、經非正規教育完成初級中等教育學業或年限的人數為55人，完成率為90.22%。

（四）文盲率情況： 全村15周歲人口為65人，其中文盲、半文盲人數為0人，文盲率為0。

（五）教師合格率情況：

1、小學專任教師16人，其中大專學歷8人，中師學歷8人，合格率為100%；

2、校長1人，已接受國家教育校長崗位培訓1人，合格率為100%。

（六）校舍情況：

我校校舍建筑總面積為1690平方米，在校生為272人，生均校舍建筑面積為6.2平方米。

（七）藏書情況：

我村小學藏書為2268冊，小學在校生為272人，生均圖書8.3冊。

（八）普及九年義務教育資金投入情況：① 教育經費總支出：2008年9.8萬元，2009年10.5萬元。②人均教育經費總支出：2008年300元，2009年315元。③財政預算內教育經費撥款2008年15.6元，2009年15.4萬元；④2008年稅費改革轉移支付資金用于義務教育0.9元。⑤生均公用經費支出：2008為225元，2009年春季期為150元，按標準全部撥付到學校。

二、成人技術教育和掃盲工作情況： 京龍村成人文化技校于1992年成立，沒有校長（由村支部書記擔任）、副校長2人（由村主任和學校領導擔任），教師3人（由骨干教師擔任）。技校設備有彩電1臺，VCD1臺，科技碟片12張，圖書資料35冊，到達了有機構、有教室、有設備、有制度、有活動的基本要求。

三、開展工作的主要措施和體會。

1、加強領導；健全機構，制定方案，落實責任，層層負責。

“普九”攻堅工作啟動以來，鎮黨委政府成立了以書記黃英梅同志為第一指揮長，以韋進偉同志為指揮長，副書記為副指揮長的東龍鎮“普九”達標攻堅指揮部，京龍村也相應成立了“普九”攻堅領導機構，由京龍村黨支部書記為組長，村委主任、學校校長為副組長，學校班子成員為成員的領導機構。結合本村實際，明確規定相關的工作職責和工作任務，認真落實了黨委政府的《東龍鎮“普九”攻堅工作實施方案》、《控輟保學實施方案》、《迎檢工作實施方案》、《風險抵押繳納方案》等一系列措施、方法。我們先后多次召開了全校“普九”工作大會，落實黨政線和教育線“雙線”工作責任制和捆綁承包責任制，層層鑒定責任狀，將“普九”工作責任，任務落實到教師，定期向指揮部匯報工作。教師深入村屯動員適齡兒童少年返校，對不按時或不送子女入學的家長（或監護人）進行說服教育。

2、統一思想，提高認識，加強領導，確保迎檢工作落實到位。在3月中旬建立學校“兩基”復查迎檢準備工作的班子，并召開學校“兩基”領導班子小組會議，研究布置2009學校“兩基”迎市級復查驗收的有關工作。

3、強化宣傳工作，做到家喻戶曉，深入人心。

為了強化“普九”宣傳工作，我們積極配合鎮政府向 群眾做好宣傳標語。

4、積極采取措施，加大控制學生流失力度，特別是春秋兩季開學，學校依法控制、管理，穩定鞏固率，明確攻堅重點，采取有效措施，切實抓好控輟保學的工作。

5、認真做好檔案材料與校園文化建設工作。⑴成立“普九”材料工作小組。

⑵“普九”軟件材料嚴格按照市縣級統一標準，統一格式，使之達到規范化、標準化。

⑶認真做好校園文化建設，營造濃厚的文化氛圍。

6、節約辦公經費，努力改善辦學條件。

我校08秋到09春季期節約辦公經費，08年秋投入1.6萬元硬化教學樓前操場，09年春季期投入2.2萬元裝修教工住房，又投入1萬元添置一臺復印機。這樣使我校的教學設施得到了充實。

7、致力于建設一支素質良好，結構合理，相對穩定的教師隊伍。在保證教師教學的前提下，我校把這方面的工作重點放在加強培訓、加強管理、提高素質等環節上。一是堅持以多種形式不斷提高教師的思想水平、職業道德水平和教學水平；二是切實加強常規管理。實行教師崗位責任制，教師管理，增強教師競爭意識；三是落實教師培訓計劃；四是提高教師政治地位。

8、學校教學設備配備逐步得到改善。

近年來，上級配送一套遠程教育設備給我校，電腦1臺，彩電2臺，教學光盤350張，衛星接受器一套，同時又購買了一臺復印機。使我校教學設備得到了進一步改善。調動了師生的工作和學習積極性，為實施新課改實驗教學提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

9、加強學生德育工作，促進校風的好轉。

我校認真貫徹實施《未成年人保護法》、《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，主要采取了如下措施：①對一年級新生著重進行入學教育，使學生了解校情，熱愛學校；②組織學生學習校園文化建設要求，培養學生形成良好的品行習慣；③對二到六年級學生加強紀律性教育、人格塑造教育、法制教育、團知識教育、青春期教育，使學生了解一定的社會文化，學會做人的基本道理，注重家教聯系。

10、積極開展教學、教研教改多元化，努力提高教學科研水平。我校組織各年級各科組老師開展豐富多彩的教研活動，在活動中實行“帶、幫、傳”的方式，充分發揮骨干老師的作用，老師們在平棵中暢所欲言，各抒己見，互相交流，共同探討，提出教學中存在的問題及改進措施。與此同時，我校還組織本學區老師開展公開課、研究課，大家互相交流經驗，互相取長補短，共同研討，共同進步。此外，我校領導還組織年輕骨干教師到鎮中心校和覃塘中心校去參加教堂教學比賽，均取得較好的名次，得到了中心校領導的好評，也得到了兄弟學校的贊同。

四、存在問題

1、由于大多數學生家長外出打工，學生處于管理真空，家庭教育與學校教育脫節，學生厭學情緒較大，使學校的教育教學責任過大。

2、學校的一些硬件設施與“普九”達標要求甚遠，“五室”設施無法實現。

3、新課程培訓工作剛起步，課程理念尚未深入，“校本課程”和學校特色尚未形成。學校總體辦學質量有待提高，提高幅度不大。

4、學校老師編制吃緊，教學設備落后，教學方式單一，教研檔次低。

五、今后的工作設想

1、堅持深入持久地強化義務教育的宣傳；建立依法教育的機制，不斷完善“控輟保學”措施，全面形成尊師敬教的良好風氣。

2、不斷加強“普九”各項工作建設以及“普九”工作各環節的監督和檢查，發現問題，及時整改，努力實現通過自治區驗收。

3、加強師德、師風建設和中小學日常行為規范教育活動，促進學校“三風”建設，大力推進素質教育，全面提高教學質量。

4、采取廣泛橫向聯系，努力托寬對貧困生的扶貧面。

5、積極籌措教育經費，加大投入，積極爭取上級及社會各界扶助；同時組織師生自力更生，自己動手美化、綠化校園，使本校的基礎設施得到進一步的額改善。

6、加強學生制度建設和內部管理，使學校管理逐步走向規范化、制 度化，提高辦學水平！

東龍鎮京龍小學 2009年9月

第三篇：2011京龍小學防汛工作預案

京龍小學2011年學校防汛工作應急預案

為了搞好我校的防汛抗災工作，根據區教科局《關于切實做好2011年汛期學校安全工作的通知》（覃教字[2011]29號）的要求，結合我校實際情況，特制定本應急預案。

一、指導思想

我校防汛抗災工作在教育局、中心校的統一領導下，以“三個代表”重要思想為指導，以減輕學校財產損失，保護學生生命安全為目標，積極有效地預防和救援，確保汛期學校安全。

二、成立防汛抗災工作領導小組：

組長：劉正鋒 副組長：唐陽寧

成員：劉小光 覃澤藝 覃田才 郭文平劉向華 劉小燕

韋賓麗 姚群芳 劉世新 韋曉昀 謝小蓮 劉小鶯

三、防汛工作抗災職責：

1、認真貫徹執行區教科局防汛抗災指揮部門指示精神，全面指揮學校防汛抗災工作。實行防汛抗災責任學校校長負責制，學校校長為防汛抗災安全第一責任人，快速、及時、有效地處置學校防汛抗災工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保全校師生汛期安全。

2、根據出現的險情，提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為學校防汛工作提供科學依據。

3、負責檢查、監督學校防汛措施的落實情況；負責做好學校防

汛抗災的指導工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。

四、防汛工作抗災要求及措施：

1、防汛抗災工作領導小組具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。

2、及時關注和通知雨情、汛情等情報。做好防汛抗災宣傳工作，提高全體師生的防汛抗災意識，確保師生無傷亡。

3、防汛期間要保障通訊暢通，班子成員和值班人員做到二十四小時電話暢通。帶班領導，值班人員要堅守崗位，不離崗、脫崗。

4、及時掌握險情，一旦學校發生災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從組長的指揮，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。

五、具體應急預案：

當氣象臺發布暴雨警報時，學校防汛抗災工作領導組成員全部到位。及時向老師通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。學校根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛抗災應急措施，組建防汛抗災搶險隊伍，落實搶險物資。

當遇暴雨突發性災害天氣時，學校迅速組織人員及時檢查疏通排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對學校積水情況進行監測，及時報告災情，監督學校有關人員到位、到崗，必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。學校應及時把師生受傷情況在第一時間報告上級有關部門。

2011年5月16日 東龍鎮京龍小學

京龍小學2011年防汛應急小分隊

組長：劉正鋒 副組長：唐陽寧

組員：劉小光 覃澤藝

劉世新 覃田才

劉向華

東龍鎮京龍小學 2011年5月16日

第四篇：東龍鎮京龍小學2016年歲末安全隱患檢查整治工作匯報材料

東龍鎮京龍小學2016年歲末安全隱患檢查整治工作匯報材料

學校安全工作是學校工作的頭等大事，它關系到社會穩定，關系到學生成長和教學秩序的正常開展。根據市教育局通知精神，我校組織安全領導小組開展學校安全隱患檢查工作，現將檢查情況匯報如下：

一、消防方面檢查情況：檢查了學校教學樓電器線路，教學樓電器線路規范、完整，無破損、老化現象；實驗室儀器設備進行檢查，清掃，整理，消防設施齊全；檢查教學樓、幼兒班和食堂滅火器過程中，發現滅火器已經失效，及時聯系進行更換。

二、學校飲食衛生安全管理落實情況。建立學校食堂管理制度，組織人員對食堂衛生進行監督，對食堂人員定期進行身體健康檢查。

三、校舍安全管理情況。加強對校內教學樓施工工地的安全監督，做到建筑工地與校區完全隔離實行全封閉管理，設置校園警示標志；加強對舊教學樓的玻璃窗、用電設施和樓梯扶手進行檢查，沒有發現安全隱患。

四、學校“三防”建設情況。我校嚴格按照《中小學幼兒園安全防范工作規范(試行)》的要求配足人防、物防、技防。學校建立健全內部安全保衛組織和制度，落實了安全保衛責任，聘請一名安全協管員，并配備保衛器材；在教學樓、食堂配備滅火器；全校共有攝像頭13個，分別在校門口、餐廳、樓道等重要部位安裝了攝像頭，門衛處安裝報警器。

五、校園周邊治安安全狀況。校園周邊沒有流動攤點、游戲廳、網吧，無安全隱患，治安良好；道路交通安全還存在較大問題，主要為校門口道路沒有斑馬線及緩沖帶，學校已經將有關情況以書信形式反映給東龍鎮政府和貴港市城區公路管理局。

六、學生上下學乘車安全管理情況。開學時對學生進行上學、放學安全教育，并進行記錄；學校絕大多數學生都是本地的，他們家距離學校不遠，他們上下學都是不行，只有少數家長開車來接送自己的子女。外來務工的兩個學生都由他們的家長開車接送。

七、學校安全管理制度健全完善和落實情況。學校成立了安全工作領導小組，嚴格執行“一崗雙責”制，將安全工作責任進一步明確分工。加強各部門負責人和教師安全責任感和安全意識。形成全校教職員工齊心協力共抓安全工作的良好局面。由學校校長負總責，層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。根據不同季節，開展不同的安全教育和安全演練活動；加強學生心理教育和青少年法制教育，及時調處和化解校園矛盾糾紛，做好校園網絡安全工作。

東龍鎮京龍小學 2016年12月

第五篇：小學辦學行為規范自查報告

辦學行為規范自查報告

為規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校成了立相應的組織領導機構，落實校長第一責任人的責任，做好全面的自查工作，對存在的突出問題，及時召開校委會、全體教師會提出存在的問題，并積極采取有效措施進行整治，完善相應的檔案資料，具體工作如下：

一、組織領導

組長：王珽

成員：王育紅祁永生

一、規范招生行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保學區內適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍注冊，目前學生學籍管理的制度健全。

二、規范辦校辦班行為方面

1、我校現有5個教學班。今年一年級招生時，嚴格控制班額，原則上不招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

三、規范教學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安

排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

4、嚴格規范日常考試。我校未組織參加未縣教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

四、規范教師行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。

每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、優秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，可能有極少數教師存在不尊重學生人格，體罰或變相體罰學生得現象。

五、規范教材教輔管理方面

1、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。

2、我校從不組織學生統一購買上級規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

六、規范收費行為

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。

同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我們將盡我們的全力努力辦人民滿意的教育。