第一篇：兩學一做推進會講話稿

同志們：

4月6日，中央召開“兩學一做”學習教育工作座談會，隨后，省、市委相繼對開展學習教育作出安排部署。今天，縣委召開推進會議，主要任務是，深入學習貫徹總書記重要指示精神，嚴格按照中央和省、市委部署要求，對全縣“兩學一做”學習教育進行安排部署，動員全縣上下進一步統一思想，凝聚共識，全力推動“兩學一做”學習教育深入開展，取得實效。下面，我重點講四個方面的問題。

一、深刻領會核心要義，切實增強抓好學習教育的政治自覺

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央深化黨內教育、全面從嚴治黨的重大實踐，也是今年黨建工作的龍頭任務。習總書記多次強調指出，開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局的有力抓手。我們黨要團結帶領億萬人民實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢，一個不可或缺的前提，就是堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。習總書記的重要指示，從黨和國家全局的戰略高度，深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的總體目標、基本要求和主要任務，為我們開展學習教育指明了方向、提供了遵循。省委王書記、市委鄭書記在省、市推進會上，就做好“兩學一做”學習教育提出了明確要求。全縣各級黨組織和廣大黨員干部要認真學習貫徹，準確把握精神實質，進一步深化對“兩學一做”學習教育重大意義的認識，切實增強抓好學習教育的思想自覺和行動自覺。

首先，要從強化思想建黨、推動黨內教育常態化的高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的極端重要性。黨的十八大以來，全縣各級黨組織認真貫徹全面從嚴治黨要求，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，持續深化聯村聯戶、效能風暴、先鋒引領等行動，持之以恒推進干部作風建設，政風行風和干部作風得到明顯改進，組織和干部形象有了顯著提升。但也要清醒地看到，作風建設永無止境，加強黨員干部教育管理、建設高素質干部隊伍的任務依然艱巨。開展“兩學一做”學習教育，就是要按照思想建黨和制度建黨相結合的要求，立足于抓常、抓細、抓長，步步深入、環環相扣，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁、嚴明的紀律，把黨員學習教育融入到黨內日常生活中，努力形成嚴的自覺、實的常態，深入推進黨內教育由集中教育向常態教育延伸。

其次，要從貫徹全面從嚴治黨要求、推動管黨治黨向基層延伸的高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的客觀必要性。黨員是黨組織的細胞，基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員示范作用明顯，黨執政興國的根基才能更加牢固。中央部署開展學習教育，面向的是全體黨員，目的就是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員延伸，確保把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，在每個陣地落地生根，努力讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，更好地保持黨的純潔性和先進性，確保黨員干部平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來，在穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩定等各項工作中真正走在前面、當好表率。

第三，要從發揮黨員先鋒模范作用、決戰決勝全面小康的高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的現實緊迫性。新常態下推進經濟轉型升級、打贏脫貧攻堅戰、實現與全國全省一道建成全面小康，需要發揮好每個基層黨組織的戰斗堡壘作用，更需要發揮好每名黨員的先鋒模范作用。開展“兩學一做”學習教育，就是要通過深入細致的“學”和持之以恒的“做”，教育引導全體黨員干部進一步堅定理想信念，錘煉黨性修養，強化宗旨觀念，立足崗位做奉獻，勇于擔當看作為，形成弘揚正氣、抵制歪風的風向標，促使廣大黨員發揮應有的先鋒模范作用，以滿腔的熱情帶領群眾脫貧攻堅，真正在決戰小康中比位置、看作用、做貢獻。

二、牢牢扭住工作重點，著力抓實推進學習教育的核心任務

“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。這次學習教育的重點，就是始終把黨的思想政治建設放在首要位置，通過深入學習黨章黨規和總書記系列重要講話，引導廣大黨員從理想信念的升溫內化為思想靈魂的升華，從行為舉止的規范轉變為知行合一的落實，為全面建成小康社會培養合格黨員、打造堅強隊伍。

一要把“學”作為前提和基礎，確保學在深處、真學真懂。要把學習黨章黨規與系列講話統一起來，聚焦重點，創新方式，確保學有所獲、學有所成。在內容上，要認真學習黨章黨規，全面理解黨的綱領；要認真學習系列講話，準確把握講話的豐富內涵和核心要義。要堅持因人施教，在黨員領導干部中重點開展“學理論、學歷史、學經典”活動，提升執政能力；在普通黨員中重點開展“學黨章、學技能、學法律”活動，提升黨性意識和創業致富能力。各鄉鎮、縣直各部門黨（工）委要把《黨委會的工作方法》納入重點學習內容，切實提升謀篇布局的政治素養，掌握決戰制勝的看家本領，增強引領發展的攻堅魄力。在方式上，要采取集中學習、個人自學、專題研討、黨課輔導、集中宣講和分類送學相結合的方式，繼續深化“領導干部上講臺”、“普通黨員講黨課”活動，使廣大黨員積極參與進來；扎實開展“送黨課、送理論、送政策、送技能”進農村、進社區、進企業活動，確保學習教育全覆蓋。要創新學習方法，探索運用新媒體提升學習效果，充分運用遠程教育，積極開展網上黨課。各級黨組織也要通過舉辦講座、專題培訓，開展征文、演講比賽等多種形式，推動學習教育深入開展。在效果上，要堅持學用轉化、以學促知、知行合一，把黨章黨規和系列講話貫通起來系統學習、統一起來深刻領會, 真正搞清楚該做什么、不該做什么，搞明白能做什么、不能做什么，提升尊崇、敬畏、遵守黨章黨規的思想自覺；深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，準確把握黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系。特別要深刻領會總書記視察甘肅時的重要講話和對精準扶貧等工作的重要指示精神，緊密結合縣情實際，下大力氣研究解決影響全縣改革發展的重大問題，進一步完善思路舉措，破解瓶頸制約，抓好工作落實，真正把學到的思想理論、獲得的學習成果付諸于實踐中，落實到工作中。

二要把“做”作為重點和關鍵，確保干在實處、對標達標。開展“兩學一做”學習教育的著眼點和落腳點，就是做“四講四有”的合格黨員。每一名黨員干部都要對照“四講四有”這把標尺，經常衡量自己、檢視自己、改造自己，切實把黨員的先鋒形象樹起來，真正用實際行動體現出信仰信念的力量。要講政治、有信念。引導廣大黨員切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為上主動向中央和省、市、縣委保持高度一致，始終保持共產黨員的政治本色，做到忠誠、干凈、有擔當。要講規矩、有紀律。堅持把紀律和規矩挺在前面，時刻繃緊政治規矩和政治紀律這根弦，引導黨員牢記黨規黨紀、養成紀律自覺，增強組織觀念，始終心有所畏、言有所戒、行有所止，真正把從嚴治黨要求內化于心、外化于行。要講道德、有品行。不斷強化黨性鍛煉和道德修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的道德追求，筑牢拒腐防變的防線，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家。要講奉獻、有作為。自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到吃苦在先、沖鋒在前，甘于奉獻、樂于付出，在涉及組織原則的問題上不含糊，在事關個人利益的問題上講大局，堅決服從組織安排，認真履行崗位職責，在落實上級決策部署上不打折扣、不作選擇、不搞變通。

三要把“改”作為核心和導向，確保改在細處、真查真改。學習教育效果要通過問題整改來體現、來檢驗。要按照習總書記“學要帶著問題學，做要針對問題改”的要求，切實把整改貫穿于學習教育全過程。要堅持問題導向，始終瞄著問題去、朝著問題走、針對問題改，下功夫整治群眾身邊的不正之風，下功夫解決黨員教育管理失之于寬、失之于軟和黨內生活庸俗化、隨意化、平淡化等問題，讓社會各界感受到黨員干部的新變化。要深入查擺問題，要以支部為單位，在深入學習研討的基礎上，組織黨員干部以黨章黨規為鏡子，對照先輩先賢先進，通過自己反思找、同事相互找、領導幫助找、群眾評議找等方式，找準查實自己在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題和不足，由表及里、由現象到本質，切實找準差距，深刻剖析原因，列出具體清單，做到精準聚焦、有的放矢。要深化整改落實，把整改工作和黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育問題整改結合起來，堅持邊學邊改、即知即改，組織黨員對照問題清單，采取銷號整改的方式，有一件改一件，改一件銷一件，使解決問題前呼后應、接續推進，確保取得群眾認可的長久效果。要抓好“三項整治”，下大力氣解決機關黨員干部工作消極懈怠、逃避責任，不能為、不想為、不敢為的問題，讓干部作風得到根本好轉；要以思想整頓為牽引，重點整治少數鄉村黨員干部推天度日不干事、執行政策不公平、自我要求不嚴格等問題，進一步優化基層政治生態；要通過嚴格管理、嚴明紀律，著力解決一些基層黨員不參加黨的組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務等組織觀念淡薄、組織紀律渙散問題，切實增強黨員意識和先進意識。

四要把“?！弊鳛橹赶蚝捅ＷC，確保處處用力、久久為功。要把經常性作為開展學習教育的重要目標指向，抓在日常，貴在堅持，使學習教育真正成為黨組織自我凈化、黨員自我提高的過程。要在強化經常性教育上下功夫。這次“兩學一做”學習教育，是面向全黨、影響深遠的經常性教育，全縣各級黨組織要堅決摒棄一陣風的想法和走過場的念頭，既要充分借鑒之前黨內教育的經驗，又要不斷豐富和完善，嚴格落實好規定動作，創造性做好自選動作。要在嚴格日常性管理上求規范。充分發揮黨內政治生活的熔爐作用，嚴格按照黨章黨規，認真落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，真正使黨內政治生活開展起來、堅持下去、成為常態。要在健全常態化機制上做文章。堅持邊學邊做邊總結，按照于法周延、于事簡便的原則，健全完善黨員教育管理制度，堵塞制度漏洞，構建黨員學習教育由“一陣風”轉向經常性、由“運動式”轉向常態化、由階段性轉向“終身制”的新常態。要切實加大制度執行力度，堅持有令必行、令行禁止，以制度的剛性約束確保作風建設常態化、長效化。

三、準確把握原則要求，推動學習教育各項任務落到實處

這次學習教育面向全黨、同步展開，不分批次、不劃階段、不設環節，不作為一次活動，每個黨組織都要開展，每名黨員都要參加。全縣各級黨組織和廣大黨員要準確把握這一特點規律，充分發揮主觀能動性，不斷創新方式方法，努力推動黨的思想政治建設見實效、上水平。一要突出領導帶頭，做到以上率下。堅持領導帶頭、以上率下，層層立標桿、作示范，是黨的十八大以來黨內教育的重要經驗。各級領導干部要充分發揮“關鍵少數”的示范帶動作用，以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，努力形成以上率下、整體聯動的良好效應。領導干部要自覺帶頭學、學在先，力爭學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，帶動全體黨員積極主動“學”、深入扎實“學”，形成互學互促的良好氛圍。要帶頭做、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以更嚴的要求、更高的標準，為普通黨員做好表率。要帶頭抓、深入抓，切實當好學習教育的參與者、組織者和推動者，嚴格執行雙重組織生活等黨內生活各項制度，親自參與、走在前列，引領學習教育有序有力有效開展。

二要突出問題導向，更加注重實效。堅持問題導向是黨的群眾路線教育實踐活動形成的一條行之有效的寶貴經驗。要緊盯中央和省市縣方案中列出的5類問題，全面對照細化、邊學邊改、立做立行，切實把標尺立起來，把底線劃出來，把形象樹起來。要聚焦隊伍建設中出現的實際問題、立足基層組織建設實際情況，把解決問題貫穿學習教育全過程，促使每一名黨員都把自己擺進去。學要帶著問題學，在學習中查思想、找差距、挖根源，以學益智、以學修身；做要針對問題改，對照黨員標準檢視和改進自己，做到邊思邊學，邊改邊做。要采取有針對性的措施，讓廣大黨員干部在改好一個個具體問題中實現自我完善、自我提高，切實激活每個組織細胞，防止學習教育淺嘗輒止、散光跑偏。

三要突出分類指導，確保精準用力。不同層級、領域、行業、單位要結合自身實際，精準把脈、精確施策，分門別類制定方案，確保學習教育取得實效。各級黨政機關要嚴格按照中央和省市縣委要求，重點做好學習討論、專題黨課、專題組織生活會和民主評議黨員等工作；國有企業、學校、醫院和服務行業、窗口單位要突出愛崗敬業、創牌增效、服務群眾等特點，認真落實黨員示范崗、黨員責任區等制度，具體化、精準化抓好學習教育；農村、社區和非公企業、社會組織要因地制宜、因崗制宜，突出黨章意識和黨員意識教育，積極開展黨的理論方針、黨的歷史、黨的優良傳統以及黨的惠民政策的學習教育；黨員領導干部既要以普通黨員的身份參加所在支部的學習教育，又要落實組織領導責任，抓好本部門和聯系單位的學習教育；普通黨員要對照“四講四有”標準，著力解決“不在組織、不守規矩、不起作用、不像黨員”等問題，充分發揮好模范帶頭作用；流動黨員和離退休黨員要充分考慮實際情況，利用開放式組織生活方式，就近組織學習教育，確保每名黨員都能受教育、有提高。

四要突出實踐特色，強化典型引領。要把樹立先進典型作為引領和激勵黨員保持先進性的重要舉措，通過典型引領，實現整體推進。一方面，要結合深化雙聯行動、效能風暴行動和先鋒引領行動，積極探索創新，充分利用陣地設施、資源手段開展形式多樣、富有成效的學習教育。另一方面，要突出各層級各領域特別是基層黨組織學習教育的鮮明特色，及時選樹一批“四個意識”過硬、“四講四有”突出的先進典型，選樹一批立得起、站得住、叫得響、推得開的先進典型，充分發揮先進典型的激勵帶動作用，引導廣大黨員進一步學習模范人物的先進事跡和崇高精神，進一步堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立清風正氣，勇于擔當作為。要立足全面從嚴治黨的新形勢、新任務，積極挖掘各自工作的鮮明特色，創新有效載體，深入宣傳推廣，讓廣大黨員學習有榜樣，追趕有目標。

四、切實強化組織領導，推動學習教育取得預期成效

開展“兩學一做”學習教育是當前和今后一個時期全黨政治生活中的一件大事。全縣各級黨組織要把學習教育擺上重要議事日程，思想上高度重視、行動上迅速跟進、措施上務求實效，確保不走過場、取得成效。

一要在靠實責任中強化領導。全縣各級黨組織要把抓好學習教育作為一項重大政治任務，合理把握節奏，嚴把質量關口，扎實推進各項任務落到實處。特別是各鄉鎮黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，幫助基層黨支部制定學習教育計劃，對軟弱渙散基層黨組織要先進行整頓、再開展學習教育，對基層黨組織書記和黨務骨干進行集中培訓，幫助他們掌握方法，明確要求。各級黨組織書記要自覺承擔起第一責任人職責，科學謀劃，全面發動，不僅要管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，更要率先垂范、靠前指揮，主動履職、全力擔責，層層傳導壓力，真正履行好管黨治黨主體責任。

二要在從嚴督促中精心指導。開展學習教育，既要激發各級組織和黨員干部內力，也要加強督促檢查，強化外力引導?？h委組織部要將督促指導貫穿于學習教育全過程，在學習教育中完善黨員管理長效機制，抓在日常，嚴在經常?？h督查考核局要把“兩學一做”學習教育納入重點督查內容，今年的基層黨建工作述職評議考核，要把學習教育情況作為重要內容，對組織不力、問題較多的要嚴肅問責。各黨（工）委要把督查重點放在基層、放在支部，發現基層創新辦法、鮮活經驗，及時總結推廣；找準苗頭性、傾向性問題，抓早抓小督促整改，做到環環相扣、層層壓緊、件件落實。三要在強化宣傳中營造氛圍。各級黨組織要充分利用各種宣傳媒介，綜合運用各類信息平臺，開發制作和及時推送形象直觀、豐富多樣的學習資源，推動黨員隨時隨地接受學習教育、參加組織活動。要注重抓點帶面，培育典型，深入總結推廣各基層黨組織的好經驗、好做法，及時上升為普遍意義的舉措辦法，放大基層創新的示范帶動效應。要精心謀劃建黨95周年和長征勝利80周年系列紀念活動，評選一批先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀共產黨員，大張旗鼓地進行表彰和宣傳，引導各行業各領域黨員爭做先鋒模范。要強化輿論監督，對學習教育敷衍了事、走過場、不扎實、“兩張皮”等現象，大膽出手，公開曝光，推動學習教育在全體黨員中落地生根。四要在統籌兼顧中推動發展?！皟蓪W一做”的最終成效，不僅要體現在黨員干部思想覺悟和紀律作風提高上，更要體現在全縣改革發展穩定各個層面。要按照“一心一意謀發展、聚精會神抓黨建”的要求，堅持統籌兼顧，正確處理好開展學習教育與做好當前工作的關系，把廣大黨員干部在學習教育中激發出來的巨大熱情和優良作風，轉化為加快精準扶貧精準脫貧、促進經濟社會全面發展、加強基層組織建設等工作的強大動力，以“兩學一做”的實際成效推動工作問題解決，以工作問題解決的效果檢驗“兩學一做”的成效，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

同志們，開展“兩學一做”學習教育，是激發黨員活力、筑牢基層堡壘、夯實執政根基的重大部署，責任重大、影響深遠。全縣上下一定要站在講政治的高度，自我加壓、集中精力，扎扎實實組織好、開展好學習教育工作，為與全國全省全市一道全面建成小康社會提供堅強有力的政治保證。

第二篇：高?！皟蓪W一做”學習教育工作推進會講話稿

高?！皟蓪W一做”學習教育工作推進會

講話稿

同志們：

今天省委高校工委召開這次高?！皟蓪W一做”學習教育工作推進會，主要是深入學習貫徹總書記“七一”重要講話和關于“兩學一做”學習教育重要指示精神，傳達學習中央召開的部分省區“兩學一做”學習教育工作座談會、中組部有關會議和全省“兩學一做”學習教育工作推進會等會議精神，總結交流經驗做法，研究部署下一步工作，進一步推動高校“兩學一做”學習教育扎實深入開展。

黨中央對“兩學一做”學習教育高度重視，總書記多次作出重要指示和批示，為深入推進學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。8月10日上午，省委在濟南召開了全省“兩學一做”學習教育工作推進會，省委副書記龔正同志，省委常委、組織部部長楊東奇同志對貫徹落實總書記重要指示批示精神和部分省區“兩學一做”學習教育工作座談會以及中組部有關會議精神，扎實推進學習教育作出部署。對中央、省委的部署要求，高校各級黨組織一定要認真學習領會，不折不扣抓好貫徹落實。

剛才，徐xx同志傳達了中央召開的部分省區“兩學一做”學習教育工作座談會、中組部有關會議和全省“兩學一做”學習教育工作推進會精神。中國石油大學（華東）、xx科技大學、xx中醫藥大學、xx工業大學、xx藝術學院、xx政法學院等6所高校交流了好的經驗做法，非常值得大家學習借鑒?？偟目?，高校學習教育開展近4個月來，各高校黨委認真貫徹落實中央省委部署要求，學習教育整體推進有力，發展健康，取得了階段性成果。主要有這樣幾個特點：

一是堅持領導帶頭、以上率下，示范帶動見成效。各高校黨委嚴格落實主體責任，領導班子成員和各級黨員領導干部以身作則，在學習教育中堅持以普通黨員的身份參加所在黨支部的組織生活，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會和民主評議，帶頭解決自身問題，帶頭立足崗位作貢獻，真正把自己擺進去、擺到位，形成了上行下效、整體聯動的總體效應，充分發揮了示范表率作用，引領帶動學習教育深入扎實開展。

二是堅持壓實責任、層層傳導，真督實導落到地。全省高校“兩學一做”學習教育協調小組認真履行職責，統籌規劃、抓嚴抓實督促指導，堅持學習教育總體情況每月一調度，重點工作每周一調度。先后深入22所高校49個基層黨支部進行現場督導，通過聽取學校情況匯報、調閱相關資料、召開座談會、實地查看、個別訪談等方式解剖“麻雀”，真正把督促指導、協調服務工作落到了實處。各高校黨委配齊配強督導指導力量，把“兩學一做”學習教育作為推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，層層傳導壓力，切實把壓力傳導到位，把任務落實到位。

三是堅持分類指導、精準施策，學習教育全覆蓋。各高校緊密聯系實際，聚焦不同層次、不同崗位的黨員和不同類型黨組織的特點，不斷創新方式載體，開發學習資源，推送學習內容，堅持分層設計、分類指導，精準施策，做到“兩學”貫通，將“兩學一做”學習教育落實到每個組織和每名黨員身上，擴大學習教育覆蓋面。

四是堅持以學促做、知行合一，結合更緊密。各高校堅持把“兩學一做”學習教育同武裝頭腦、指導實踐、推動工作結合起來，強化學習教育與立德樹人、高等教育綜合改革、黨建工作、學校中心工作、巡視問題整改等深度融合。注重凝聚基層智慧，發揮學科特色和專業優勢，通過在學科點上、教研室里、田野里、社區里、實踐基地上踐行學習教育，實現學做并進，做到了“兩手抓、兩促進”。目前，省屬本科高?；鶎又Р抗餐瞥鎏厣椖?49個，開展特色活動3554次。

五是堅持問題導向，立行立改，整改落實落到位。各高校把查找和解決問題貫穿學習教育始終，從一開始就引導黨員對照“四講四有”標準，根據不同類型黨員、不同層次黨員領導干部的實際，逐項列出整改措施清單，一項一項地跟進解決，通過嚴把入口關、建立黨員示范崗和責任區、選樹標兵宿舍、簽訂黨員承諾書等方式鞏固整改成效，建立長效機制，打通問題解決的“最后一公里”。目前，高校共建黨員示范崗2871個，選樹黨員標兵宿舍3488個。

在肯定成績的同時，也應該看到，目前高校學習教育中還存在一些值得注意的問題。一是有的沒有很好地結合基層黨員具體情況，存在學習內容“上下一般粗”和“學”“做”兩層皮的問題。二是有的對突出經常性教育這個基本定位把握不準，對黨的建設的長期性、常態性認識不足。三是有的在特色創新方面不夠，存在“就學習抓學習”現象，有效的活動載體不多，“大眾化”“套路化”“臉譜化”問題較為突出。四是有的對支部督促檢查力度不夠，沒有把壓力有效傳導到基層支部和黨員，支部作為學習教育主陣地的作用發揮有待進一步加強，等等。這些問題，我們必須高度重視，認真對待，切實加以改進。下面，我就下一步深入推進我省高?！皟蓪W一做”學習教育講幾點意見。

一、深入學習貫徹總書記“七一”重要講話精神，切實增強學習教育的思想自覺和行動自覺

全省高校要把學習好、宣傳好、貫徹好總書記“七一”重要講話精神作為當前和今后一段時期的重要政治任務，把講話作為“兩學一做”學習教育過程中“學”的重點篇目和“做”的行動指南，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強學習教育的思想自覺和行動自覺。一是要把握好精神實質和思想內涵。要不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；要深刻理解精髓要義，尤其要深刻理解不忘初心、繼續前進的重大意義，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局要求，統籌推進高等教育事業發展。二是要推動系統深入學習。把學習貫徹講話精神作為“兩學一做”的重要內容，通過讀原著、學原文、悟原理，帶頭踐行“四講四有”，切實做到真學、真懂、真信、真用。要加強宣傳闡釋，充分發揮高校學科優勢、人才優勢和智力優勢，積極組織力量深入研究，推出一批有深度、有分量的理論成果；要做好宣傳輿論工作，深入解讀講話精神，切實營造良好的學習輿論氛圍。三是要融入高校思想政治教育。把講話精神體現到思想政治教育之中，融入高等教育的各方面、教育教學各環節，深入推動講話精神進教材、進課堂、進頭腦。四是要貫穿于高等教育事業改革發展各項工作中。把學習貫徹講話精神同促進高等教育事業改革發展穩定的各項工作緊密結合起來，引導黨員干部自覺踐行“四講四有”合格黨員標準，在推進教育改革發展穩定中爭先進、當模范、做貢獻，為推進高等教育改革發展穩定凝心聚力。

二、解決突出問題，切實增強學習教育的針對性實效性

開展“兩學一做”學習教育的主要目的就是要發現和解決黨員、黨組織存在的問題，讓黨員自身硬起來，讓黨組織強起來。必須始終把問題導向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確保學習教育從一開始就落在問題上、扎在現實中。

一要把脈問診，找準突破點。把解決問題貫穿學習教育全過程，前提是找準問題。中央提出的“五個著力”是“兩學一做”學習教育需要重點解決的問題，高校還必須結合實際，找實、找準、找透本單位黨員和黨組織存在的問題。同時要針對存在的問題一個一個“把脈問診”，一項一項“精準治療”，真正有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。對個性問題堅持邊學邊改，對共性問題堅持上下聯動、專項整治，真正把整改的成果體現在干事創業、推動發展上。

二要貫通融合，找準銜接點。要把黨章黨規與系列講話貫通起來學習、統一起來領會。要通讀熟讀黨章黨規，提升尊崇、敬畏、遵守黨章黨規的思想自覺；要通過學習領會系列重要講話，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，準確把握對黨員干部提出的更具時代特點的新要求。要把總書記發表的每次重要講話，中央新出臺的每個黨內法規，都要及時納入學習教育內容，緊跟深學、抓好落實。在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的豐富內涵和核心要義。

三要分類指導，找準滴灌點。要結合黨員的實際，在具體化、精準化、差異化上下功夫，指導每個黨支部因地制宜開展學習教育，要堅決防止“一刀切、一鍋煮”，杜絕“上下一般粗”等問題，要對癥下藥、多措并舉，精準滴灌。要抓好黨員特殊群體的學習教育，針對流動黨員、畢業生黨員、離退休黨員實際和需求，采取送學助學、郵寄資料、入戶輔導、網絡推送等多種形式，確保每個黨員都受到教育、有所提高。

四要創新形式，找準吸引點。要不斷創新方式方法，用好“兩微一端”等新媒體，增加吸引力。通過微信公眾號、微黨校、微黨課、智慧黨建云平臺等組織黨員學習，把“線上學”與“線下學”聯動起來。要豐富實踐載體，注重以學促做，既要原原本本學習、認認真真討論，增強“四個意識”，又能在實踐中踐行“四講四有”，激發廣大黨員愿學、愛學，真做、實做的內在動力，學有所獲、做有所成。

三、夯實基層基礎，進一步增強基層黨組織和廣大黨員的創新活力

基礎不牢、地動山搖。開展“兩學一做”學習教育，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每個黨員，讓黨的每個細胞都健康起來，努力把每個基層黨組織建設成為堅強的戰斗堡壘。各高校要在嚴格黨內生活制度、建設過硬支部、發揮黨員先鋒模范作用上下功夫。

一要嚴格落實黨內生活各項制度。“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，是加強基層黨建工作行之有效、務實管用的制度。要嚴格執行好“三會一課”等制度的要求，黨支部要按季度、按月份安排好、組織好。要在規范開展學習、提高學習實效上下功夫，防止搞沒有實際內容的動作和花樣，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。

二要強化黨支部的戰斗堡壘作用。建設過硬支部，既是學習教育的重要任務和目標，也是我省學習教育的鮮明特色。建設過硬支部，要落實主體責任，嚴格制度落實，切實履行政治和服務功能。一是黨支部書記必須過硬。要把黨支部書記培訓納入學校干部培訓規劃，培養一批黨務有能力、業務有建樹、師生中有影響的黨支部書記，推動立德育人和教學科研“雙促進”“雙豐收”。二是制度落實必須過硬。加強對黨組織建設相關制度執行情況的督促檢查,維護制度的權威性,使制度成為硬約束而不是橡皮筋。三是政治功能和服務功能必須過硬。要履行好培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的政治責任，把基層黨組織的工作重心轉到服務發展、服務師生、服務黨員上來，切實加強服務型黨組織建設。

三要強化黨員的先鋒模范作用。要圍繞省委提出的“受教育、強黨性、當先鋒、促發展”的實踐要求，繼續積極探索，大力推廣“黨員掛牌上崗”“黨員示范崗”“黨員責任區”等做法，著力解決當前干部隊伍中黨性不強不能為、動力不足不想為、擔當不足不敢為的問題，引領黨員亮明身份、樹好形象、在履職盡責中增強宗旨觀念，在服務師生中增強學習教育感悟，從本職崗位做起，把正在做的事情做好做到位，努力做到一名黨員一盞燈、一個支部一面旗。

四、服務大局，切實把學習教育的成效轉化為推動發展的強大動力

要通過深入開展學習教育，進一步增強廣大教師黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強改革創新精神，把學習教育凝聚起來的共識、煥發出的熱情，轉化為應對改革考題、推動發展的強大動力和實際行動。

一要立足崗位、勇于作為，把學習教育的成效體現在立德樹人上。高校要緊緊圍繞立德樹人這個根本任務和教育初心，在德育工作中堅持思想政治理論課主導、學科專業課融合滲透、校園文化熏陶培育和實踐活動感知體悟“四位一體”的育人體系，不斷提高德育工作的針對性實效性和吸引力感染力。要進一步引導廣大師生員工黨員時刻銘記教書育人、育人為本的神圣使命，強化身份意識，對照“四講四有”這把標尺，有力促進教學、科研、管理、服務中育人的自覺性、主動性，形成全員育人、全方位育人、全過程育人良好局面。要加強師德師風建設，踐行“四有好老師”標準，進一步倡導教師黨員以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，成為學生健康成長的指導者和引路人，把“兩學一做”學習教育成效轉化為立德樹人的落地行動。

二要攻堅克難、勇于擔當，把學習教育成效體現到推進高等教育綜合改革上。要深刻領會教育綜合改革的重大戰略意義，充分認識改革的重要性、復雜性和艱巨性，把思想和行動統一到省委、省政府的決策部署上來，以高度的責任感和使命感，參與改革，推動改革。高校黨委要發揮領導核心作用，全面落實管黨治黨責任，把學習教育落實到當前涉及高等教育改革發展穩定的各項政策制訂、決策部署和工作安排中去，確保高校綜合改革沿著正確方向順利推進，推動中央和省委決策部署在基層落地生根。要充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，引導黨員把先鋒形象樹起來，始終銘記黨員身份，踐行黨的宗旨，在推動實現xx高校辦出特色、辦出水平，努力走出一條高等教育改革發展的新路子的藍圖中，勇于擔當，當標兵、做模范。

三要干事創業、敢于創新，把學習教育的成效體現到服務經濟文化強省建設上。實現總書記對xx提出的“走在前列”的要求，離不開高等教育的支撐。各高校要站在講政治的高度，以扎實開展“兩學一做”學習教育為契機，主動適應經濟發展新常態，主動對接地方經濟社會發展和產業需求，全面促進高等教育與科技、經濟、社會深度融合，加快培養規模宏大、富有創新精神、勇于投身實踐的創新創業人才隊伍，進一步提升高等教育對經濟社會發展貢獻度，為建設經濟文化強省提供強大人力資源支撐。

五、強化領導指導，切實保障學習教育落實落地

抓好“兩學一做”學習教育，是各級黨組織肩負的一項重大政治責任，一定要堅持守土有責、守土盡責，切實履行責任，確保學習教育深入扎實推進。

一要落實主體責任。高校黨委要把學習教育擺上重要議事日程，經常聽取情況，及時研究解決工作中的問題。黨委書記要履行第一責任人的職責，靠前指揮、率先垂范、穩步推進。要加強對基層黨組織的具體指導，既要提要求、教方法，又要沉下去精心指導、幫助解決實際困難。黨委組織部門要主動擔責、認真履責，充分發揮好牽頭協調作用，把重點放到基層、放到黨支部，搞好統籌謀劃，做到合理把握節奏、科學掌控進度、嚴把質量關口，及時研究和解決苗頭性、傾向性問題；要加強與有關部門單位的溝通聯系，形成齊抓共管合力。

二要跟進督促指導。要把集中督導與經常督導結合起來，把重點檢查與隨機抽查結合起來，把精準指導與實地指導結合起來，既要覆蓋到面又要深入到點，把壓力和責任傳導到位。高校黨委和組織部門要把重點放到基層、放到黨支部，要通過巡回檢查、走訪調研、現場察看、隨機抽查等多種形式，及時發現和解決問題。要高度負責、敢于較真，對“擺花架子”“虛功夫”堅決叫停，對責任缺位、工作落空的嚴肅指出、責令改正。

三要營造濃厚氛圍。要在總結經驗、落實學習教育成果上下功夫，深入宣傳中央、省委關于學習教育的部署要求，及時總結、宣傳基層創造的好經驗、好做法，及時報道學做結合、建設過硬支部的新進展新成效，宣傳身邊的黨員先進模范人物和典型事跡，推動學習教育成果生根開花。要在把握學習教育方向上下功夫，對學習教育中暴露出來的一些問題，出現的“噪音”“雜音”，要加強正向引導，推動“兩學一做”學習教育沿著正確方向前進。要在面向師生的宣傳教育上下功夫，把“四講四有”合格黨員標準與社會主義核心價值觀建設結合起來，大力弘揚黨的優良傳統，以優良黨風帶動社會風氣，在高校凝聚起強大的正能量。

下面我再強調兩項工作，一是關于扎實推進城市街道、社區區域化黨建工作;二是關于落實好中組部部署的基層黨建工作重點任務。

（一）關于扎實推進城市街道、社區區域化黨建工作

6月14日至15日，省委組織部召開了全省街道、社區區域化黨建工作現場會,省委常委、組織部部長楊東奇出席會議并講話，對深入推進城市街道、社區區域化黨建工作作出安排部署。8月4日下午，楊東奇部長主持召開了區域化黨建工作聯席會議第一次全體會議,就做好聯席會議各項工作提出了明確要求。

推進城市街道、社區區域化黨建工作是省委適應城鎮化快速發展要求，順應城市工作新形勢，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針提出的符合我省實際的科學性、創新性舉措，對于進一步加強街道、社區黨組織建設，實現黨建工作對基層社會治理的引領，夯實黨在城市基層的執政基礎，必將產生積極的推動作用。高校黨委要按照《中共xx省委辦公廳印發關于推進城市街道、社區區域化黨建工作的意見（試行）的通知》（魯辦發[XX]29號）要求，結合“兩學一做”學習教育的契機，以“共抓基層黨建、共謀協調發展、共建社區文化、共同服務群眾”為目標，著力做好以下幾個方面工作：一是明確工作任務，安排部署工作。高校黨委本著就近就便的原則，聯系1個社區黨組織，組織本單位在職黨員到所在單位聯系的社區或工作地、居住地社區黨組織報到;做好社區黨組織關于在職黨員參與社區建設反饋情況的接收工作。在職黨員每半年至少參加一次社區服務，有義務向單位黨組織報告參與社區建設情況。有關工作推進情況要定期上報。二是做好結合，實現優勢互補。高校黨委要堅持“突出為民服務，力求務實管用”的基本原則，努力做好高校黨建工作與街道、社區區域化黨建工作的有效結合。注重挖掘和發揮高校的人才、學科和資源等優勢，緊緊圍繞服務居民生產生活需要，提升服務意識，履行社會責任，在開放活動場所、組織社區培訓、參與社區文化建設、提供專業指導、開展公益服務等方面，配合街道、社區做好區域內社會性、群眾性、公益性工作。工作中要虛心學習、認真借鑒街道、社區黨建工作中的好經驗好做法，取長補短，努力推動高校黨建工作實現新突破、新發展。三是落實黨建責任，強化工作考核。嚴格落實黨建工作責任制，高校各級黨組織要切實履行相關職責，積極參與區域化黨建工作，逐步形成上下聯動、層層負責、齊抓共管的工作格局。采取情況調度、定期通報、開展調研、專項督查等方式，抓好督促指導，做到目標明確、職責明確、考核明確。相關工作開展情況要納入高校黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核內容，并作為評先樹優、文明單位創建等工作的重要依據。

（二）關于落實好中組部部署的基層黨建工作重點任務

今年中組部部署了基層黨建工作7項重點任務，有些任務前段時間已經做了安排，有4項任務今天再強調一下。

、關于黨員組織關系集中排查

這項工作于今年春節前啟動，現在已到了收官階段，大家要堅持敬終如始，扎實做好下一步工作。一是深入查找不放松。對目前尚未找到的失聯黨員，要進一步加大工作力度，想方設法與失聯黨員取得聯系。對找到的失聯黨員，要理順組織關系，及時納入黨組織有效管理。二是檔案完善要規范。對排查中黨員檔案材料不規范、不齊全的，要認真做好鑒別、完善、補充工作。對遺失《入黨志愿書》的，要在認定黨員身份的基礎上，統一申請補領。三是組織處置要穩妥。要依據黨章和有關規定，堅持穩妥慎重，有計劃、有步驟地做好失聯黨員的組織處置工作。

2.關于黨代會代表和黨員違紀違法未給予相應處理情況排查清理

這項工作政治性、政策性、程序性強，社會關注度高。一要精準排查。要按照黨組織隸屬關系，對列入范圍人員進行全面排查，逐一核實是否存在排查清理的重點問題，登記人員信息，分類梳理匯總。二要嚴把政策。要區分具體的事實、性質和情節等情況，對相關人員依規依紀作出處理。三要通力協作。組織部門牽頭，做好聯系溝通，強化信息共享，形成工作合力。

3.關于基層黨組織按期換屆專項檢查

一要注意分類指導。要區分不同基層黨組織實際，深入分析未按期換屆的原因，有針對性地制定整改措施。二要嚴格程序步驟。要精心籌劃籌備，嚴格履行程序，真正選出好班子、換出好風氣、凝聚正能量。三要加強督促檢查。高校黨委要采取定期檢查、專項督查等方式，督促沒有按期換屆的基層黨組織按照規定的時限要求抓緊換屆。

4.關于黨費收繳工作專項檢查

這項工作推進總體比較順利，但有的基層黨組織存在畏難情緒和等靠觀望思想，工作相對遲緩；有的對政策理解依然模糊不清，等等。各高校一定要高度重視，周密安排、精心組織，切實把工作做到位。要加強思想引導，向黨員講明紀律、講清要求；要加強政策指導，強化業務和學習培訓。中組部明確要求，黨費收繳工作專項檢查，包括安排部署、經驗做法、工作成效等情況，一律不得公開報道。這是一條嚴肅的紀律，大家要把這個要求向基層講嚴肅、講清楚，確保各級嚴格遵守、落到實處。

對于這些重點任務，各高校要按照相關部署要求，一項一項扎實推進，確保取得實實在在的成效。一要把握時間節點。各高校要進一步明確時間表、任務書、責任人，持續用力，確保按期完成任務。二要強化考核問效。這4項重點任務落實情況列入XX高校黨委書記、院級單位黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核重要內容，加強調度、督促落實。省委高校工委將適時進行全面檢查和重點抽查。三要健全長效機制。要把制度建設貫穿工作始終，及時總結實踐經驗，健全相關制度，推動形成嚴格按制度規定辦事的工作常態，使高校基層黨建工作水平有一個大的躍升。

第三篇：國資委機關“兩學一做”推進會講話稿

國資委機關“兩學一做”推進會講話稿

同志們：

剛才，機關10個黨支部從發揮黨組織主體責任，對標自治區黨委和國資委黨委有關要求，結合本職工作等，交流了“兩學一做”學習教育的經驗和體會。這些經驗反映了國資委機關各支部工作實際和成果，希望各支部繼續學習，相互借鑒，取長補短，推進國資委機關學習教育深入開展。

今年“兩學一做”學習教育開展以來，國資委黨委高度重視，認真落實中央和自治區黨委各項決策部署。結合民族團結進步年、紀律教育年活動要求，制定“兩學一做”學習教育方案，成立領導小組和督導檢查組，召開動員會進行安排部署。始終抓牢“學”這個前提和基礎，邀請有關方面專家專題輔導，組織開展各類主題支部活動、重溫入黨誓詞、黨員佩戴黨徽亮身份、觀看警示教育片、舉辦知識競賽，營造濃厚學習教育氛圍。領導干部帶頭學，帶頭講黨課，帶頭對照標準查擺問題，制定“問題清單”和“任務清單”，召開談心談話會，開展批評和自我批評，凝聚思想共識。圍繞“做”這個關鍵，切實解決突出問題。牛xx主任帶頭，其他委領導和各監事會主席經常性深入企業生產一線開展調研，認真梳理企業存在的重點難點問題及短板，幫助企業出主意、想辦法、跑政策、支實招，切實解決實際困難。開展企業改革試點工作任務“倒排工期”情況督查，確?！熬彭椄母铩彪A段性目標如期實現。緊緊圍繞轉方式、補短板、防風險、抓改革和轉型、創新、增效這個目標任務，把學習教育與國資國企各項具體工作結合起來，與推進重點任務相結合，履職盡責，攻堅克難，保增長、推改革、促發展。通過機關廣大干部職工和企業的共同努力，截至10月底，全區納入國資委財務快報范圍的國有及國有控股企業資產9968.84億元，同比增長23.8%；凈資產3397.85億元，增長29.5%；累計實現營業收入980.09億元，增長33.2%；上交稅費63.59億元，增長48.5%；累計實現利潤總額45.62億元，增長82.1%；實現凈利潤34.58億元，增長119.4%，其中直接監管企業實現凈利潤21.99億元，同比增長2.4倍。

同時，我們也要清醒的看到，機關開展“兩學一做”學習教育離每個黨支部都要學起來，每個黨員都要做起來的要求，還有很大差距：一是思想認識上有差距。一些黨員認為“兩學一做”是務虛工作、軟任務，業務工作做好了，就可以一好百好。個別支部以日常黨建工作替代“兩學一做”，墨守成規、缺乏聯系實際的積極探索，學習教育實際效果不夠明顯，有時工學關系處理不夠好，存在忙起來不學或少學的情況。二是“三會一課”制度落實及對照黨章做合格黨員還有差距。一些支部“三會一課”組織不規范，《黨內組織生活記錄本》記錄不完整，會議紀律、會議簽到、發言稿、黨課等沒有記錄或是不全。有的未按學習計劃組織學習，隨意性比較大，個別廳級領導以普通黨員身份參加支部學習不經常，不主動，黨章黨規刻印于心、如何做合格黨員還沒有完全落地。三是黨員自學上有差距。一些支部注重“兩學一做”集中學習，但忽視黨員自我學習管理，一些黨員政治理論學習不深入、不系統、不透徹，個別黨員對自治區統一印發學習材料幾乎沒有翻過，抽查部分黨員個人學習記錄本，大多只有集中學習的內容，沒有自學的內容。四是學用結合上有差距。存在學做脫節，學用“兩張皮”情況，聯系業務工作不夠，就學習抓學習，按部就班、形式單一，調動黨員參與學習教育的積極性、主動性乏力，一邊學紀律、一邊違反紀律現象偶有發生。五是督促檢查上有差距。國資委黨委對企業黨委，機關黨委對支部，支部對黨員的學習教育情況檢查不經常，存在時緊時松的現象。六是宣傳報道上有差距。對身邊的典型提煉、挖掘不夠，宣傳跟進不及時等，包括外網上很多還是XX年以前的內容，都沒有及時更新。針對存在的問題，我對“兩學一做”學習教育下一步工作提幾點意見。

一、堅持理念引領，深入學習貫徹黨的十八屆六中全會和自治區第九次黨代會精神

“兩學一做”，“學”始終是前提，深入學習教育，當前一個十分重要的內容就是深入學習黨的十八屆六中全會和自治區第九次黨代會精神。一是緊扣主題重點學。要把學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話，作為貫穿始終的任務。要把學習黨的十八屆六中全會精神、自治區第九次黨代會精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務。要把《中國共產黨黨內監督條例》《新形勢下黨內政治生活的若干準則》等法規制度納入學習安排，組織廣大黨員結合實際跟進學習。二是帶著問題對照學。根據黨章黨規和系列講話，對照自治區第九次黨代會部署，認真查找思想認識、工作狀態、責任意識方面存在的問題，提出解決辦法。比如對國資系統來講，如何落實十八屆六中全會精神、落實自治區九次黨代會提出的“112141”和十二個方面的措施，如何為企業提供高質量的服務，如何改進監管方式、成為“國資衛士”，國資委的合格黨員是什么樣，該如何畫像等方面都需要帶著問題去學習思考。三是創新方式靈活學。妥善處理工學矛盾，堅持自學與集中學相結合、學文件與學先進相結合。要在黨員與黨員、支部與支部之間開展學習交流，推動學習教育均衡開展。比如：紀委張雪波同志做的《準則》解讀PPT非常好，水平高，反映他們對《準則》學的深、學的透，有積累，認真對待，體現出團隊的協作精神，這個PPT可以在各支部交流學習。四是對學習教育進行自查。對照總書記在全會上的重要講話精神，對照《準則》和《條例》，對照“兩學一做”學習教育部署安排，對前段學習教育情況進行自查。支部重點查看組織生活是否做到經常、認真、嚴肅，“三會一課”是否突出主題，對黨員的日常管理監督是否到位。黨員重點查看是否掌握了黨章黨規、系列講話的基本內容和基本要求，是否對標“四講四有”查擺、整改了自身存在的問題，是否把堅定理想信念體現在做好本職工作上，履職盡責、苦干實干。各支部和廣大黨員要以從嚴從實的態度，針對查找出的問題，采取整改措施，該補課的要補課、該回爐的要回爐。今后對所有提拔、輪崗干部都要進行黨紀黨規考試，科員到副科、副科到正科、正科到副處、副處到正處都要考試，什么時候合格，什么時候進入試用期。

二、堅持實踐引領，充分發揮黨支部的主體作用，切實把學習教育融入日常

深化“兩學一做”學習教育，要以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本方式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，堅持融入日常、抓在經常，著力在提高學習實效上下功夫。

一要充分發揮黨支部作用。遵循經常性教育規律，實現黨支部基本職能的堅持和回歸。引導督促黨支部特別是支部書記認真履行黨章規定的職責任務，尊重黨員的主體地位，了解黨員的學習需求，掌握黨員真實思想，在抓好自主學習、自我教育的同時，對照存在的問題組織開展好學習研討、交流互動，充分調動黨員參與學習教育的積極性，推動黨員立足崗位做貢獻。

二要落實制度規范。實踐證明，“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，是加強基層黨建工作行之有效、務實管用的制度。今年自治區黨委組織部對“三會一課”等基本組織制度進行統一規范，在這里，我想再次明確一次“三會一課”的要求，支部黨員大會每季度至少召開1次，由支部書記主持，全體黨員參加；支部委員會一般每月召開1次，由支部書記主持，全體支部委員參加；黨小組會一般每月召開1次，由黨小組長主持，小組全體黨員參加；黨課定期舉行，由支部委員會負責，全體黨員、發展對象和入黨積極分子參加。機關黨委每年年初要發布“三會一課”主題內容指引，各黨支部要根據指引制訂“三會一課”計劃，報機關黨委備案。年底召開專題組織生活會，要充分用好批評和自我批評這個“利器”，認真查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施，讓每個黨員的思想靈魂真正受到觸動和洗禮。同時，還要認真開展民主評議黨員，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對每個黨員進行認真評議，把現實表現評準，把優秀、合格、不合格等次定準，對優秀黨員予以表揚，對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

三要激發黨支部創新活力。前一段時間，國資委機關建立黨員之家微信群，各支部也建立了相應的群，效果比較好。各支部要根據自身的特點，在堅持手段服從目的，形式服從內容的前提下，緊密聯系形勢任務和黨員思想實際，探索創新黨員教育管理的新途徑、好載體、好平臺。積極開展“每日一提示、每周一要點、每月一學習、每季一黨課，半年一述評，年終一評議”等“六個一”黨建工作，有針對性地拓展內容、改進方式、健全措施，增強組織生活的吸引力、感召力和黨員的歸屬感、榮譽感。

四要更好地促進各項工作。開展“兩學一做”學習教育，最終要體現在推動中心工作、促進事業發展上。檢驗學習教育的實際成效，最終也要看黨員干部在各自崗位上有沒有新作為。各黨支部要結合實際提出做合格黨員的基本要求，有針對性地開展學習教育。引導黨員干部從本職工作做起，把日常的事情、應該做的事情做到位，用實際行動服務發展穩定，要圍繞國資委黨委中心工作，引導黨員爭做提質增效的排頭兵、改革創新的實干家、攻堅克難的急先鋒，在國企國資改革發展中建功立業。今年國資國企改革任務非常重，所有處室工作進步都很大，效果非常好，“1+N”文件、“三供一業”改革都是在今年推動，有些處室表現非常突出。有大量改革工作壓在企業改革處，魏中誠同志帶領大家加班加點，出臺多項改革意見。信訪處以等不得、坐不住的政治自覺、政治擔當和行動自覺迎難而上，使多年積壓的信訪難題今年有所改善。如果沒有擔當精神，問題永遠也解決不了。當然個別處室差距還很大，有的處室對“三重一大”事項不熟悉，簡單處置。有的處室工作不嚴不細，對工作只知其然不知所以然，“做作業只做一半”，交辦的任務需要多次反復。

三、堅持目標和問題引領，切實加強組織領導，壓實各級責任

抓好“兩學一做”學習教育，是各級黨組織肩負的一項重大政治任務。機關黨委和各支部要切實加強組織領導，一切從效果出發，周密安排部署，層層落實責任，務必把學習教育抓緊抓好、抓出成效，為企業做好表率。

一是落實工作責任。對各支部來說，既要帶頭抓好支部班子自身的學習，又要指導督促普通黨員學習教育。對支部書記來說，既是學習教育的參與者，又是組織者、推進者，既要樹立起合格黨員標桿，又要擔當第一責任人職責，把學習教育抓緊抓實，不當甩手掌柜。機關黨委要對所轄黨組織進行全覆蓋、全過程指導，把責任傳導到各支部書記，一級帶一級、一級管一級，以上率下，層層傳導，級級落實，層層負責，各司其職，讓主體責任落地落實落細落小，促使廣大黨員立足崗位、奮發有為、敢于擔當、建功立業。

二是充分發揮領導帶頭作用。機關的各級領導干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯動的工作格局。要“學”在前面、“做”在實處，要求別人做到的自己首先做到，對照黨章和《準則》《條例》，要求別人不做的自己堅決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。要嚴格按照黨章標準要求自己，嚴格遵守廉潔自律準則，知邊界、明底線，自覺以身作則，發揮表率作用，切實做到忠誠、干凈、擔當；嚴格執行雙重組織生活等黨內生活的各項制度，作為普通黨員到所在支部去與同志們一起學習交流，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、接受民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，發揮好引領示范作用，推動學習教育扎實有效開展。領導干部到所在支部參加組織生活不是一陣風的事，要嚴格執行黨章規定，養成自覺，長期堅持，為普通黨員作出表率。

三是加強督導檢查。機關黨委要加強對各支部學習教育的督促指導，看黨支部該學的內容完成了沒有，該堅持的制度落實了沒有，該參加的黨員參加了沒有，該整改的問題解決了沒有。及時發現和糾正存在的問題，及時總結創新做法，推廣典型經驗，用身邊人身邊事教育人、引導人、鼓舞人，凸顯黨員的模范作用，彰顯黨員在發展中的核心、模范、標桿、示范作用。同時，還要研究機關黨建考核辦法，將優秀共產黨員和先進基層黨組織標準細化、具體化，把“兩學一做”“軟任務”量化為“硬指標”，讓黨組織和全體黨員創有方向、爭有目標。在結果運用上，將考核結果作為評先評優、培養教育、選拔任用的重要依據，使創先的黨員有奔頭、爭優的干部有舞臺，將“兩學一做”內化為每個黨員的自覺行為和價值取向。

總之，我們要進一步強化問題意識，以等不得、坐不住的政治自覺、政治擔當和行動自覺，突出加強機關黨支部建設，補足工作短板，推動“兩學一做”學習教育取得實效，以實際行動為xx社會穩定和長治久安作貢獻！

第四篇：兩學一做推進會會議記錄醫院

縣醫院

“兩學一做”動員會會議記錄

時間：2016年5月29日下午3：00 地點：縣醫院三樓會議室 參加人員：書記黨小組長 主持人：書記 會議內容：

傳達縣衛計局“兩學一做推進會”會議精神，研究部署 “兩學一做”學習教育活動，內容如下：

1、傳達省市縣開展兩學一做學習教育相關文件精神。

2、要求各黨小組組長檢查本小組黨員學習筆記記錄情況。

3、計劃開展“兩學一做知識競賽”答題活動。

4、發放“兩學一做開展情況調查問卷”。

5、贊皇縣醫院書記講話，再次動員黨小組長深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義以及如何組織開展好“兩學一做”學習教育。

同時強調“兩學一做”專題學習教育工作，是今年非常重要的一項政治任務。各黨小組組長一定要動員本小組黨員以飽滿的熱情、端正的態度、良好的作風積極投入到“兩學一做”學習教育中來，以學為基礎，以做為關鍵，切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識，艱苦奮斗，勇于擔當，積極投身到醫院各項工作中來，

第五篇：兩學一做講話稿

縣委決定召開這次會議，主要任務是：深入貫徹中央和省、市委有關會議和習總書記重要指示精神，對全縣“兩學一做”學習教育工作進行安排部署，動員全縣各級黨組織和廣大黨員進一步深化認識、創新舉措、狠抓落實，確保學習教育取得實實在在的成效。下面，我講三個方面的意見。

一、深化認識，高度重視“兩學一做”學習教育

中央和省、市委一致強調，開展“兩學一做”學習教育，是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的延續和深化，是進一步加強黨的思想政治建設的重大部署，是把全面從嚴治黨要求落實到基層的有力抓手，是解決黨員隊伍思想、組織、作風、紀律等方面突出問題的重要舉措，是我黨始終立于不敗之地、永葆先進性和純潔性的必然選擇。

從縣上工作實際看，開展“兩學一做”學習教育，是加強基層組織建設的一次重大機遇。近年來，雖然我們在加強基層組織建設上，建立了一系列制度機制、采取了一系列過硬措施、創新了一系列活動載體，也取得了顯著成效，但基層組織和黨員隊伍中仍然存在一些突出問題，例如：部分基層組織帶頭人能力不足，難以適應新形勢需要，群眾很不滿意;部分村干部思想動機不純，違法違紀問題時有發生，群眾深惡痛絕;農村黨員管理普遍松懈，先鋒模范作用發揮不好，群眾多有詬病，等等。這些問題如果不能得到及時有效解決，將嚴重損害黨的形象，影響黨群干群關系，動搖黨的執政基礎。開展“兩學一做”學習教育，就是從每一個基層組織和黨員抓起，有針對性地解決這些問題，并形成自我凈化和自我提高的長效機制，使黨的每一個“細胞”更加健康、更有活力，進而提升基層組織的凝聚力和戰斗力。所以，我們要抓住“兩學一做”學習教育這個重大機遇，全面提升基層組織建設水平。

二、明確思路，扎實推進“兩學一做”學習教育

根據中央和省、市委精神，結合縣域實際，縣委常委會提出我縣“兩學一做”學習教育的總體思路是“12321”。

1.抓好一個載體。把以“比學習，看誰素質過硬修養好;比工作，看誰求真務實干得好;比擔當，看誰工作負責盡職好;比廉潔，看誰遵紀守法自律好;比服務，看誰深得民心口碑好”為主要內容的“五比五看五好”競賽活動，作為“兩學一做”學習教育的重要載體，作為全縣各級黨組織抓班子、帶隊伍、促工作、樹形象的有效抓手。2.抓好“兩學”。即：學習黨章黨規和習總書記系列講話。習總書記強調，“‘兩學一做’，基礎在學，關鍵在做?！比绻覀儧]有開展扎實深入的學習，解決問題將會失去靶心，學習教育也將流于形式。因此，我們既要體現從嚴要求，又要緊密結合石泉實際，充分考慮不同層次、不同領域黨組織和黨員的實際情況，堅持分類指導，靈活學習方法，注重學習實效，通過組織理論教育培訓，弘揚學習身邊先進典型和革命先烈先進事跡，開展反面警示教育等方式，引導廣大黨員牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，自覺尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;引導廣大黨員深入領會習總書記系列講話的豐富內涵和核心要義，自覺運用于實踐，進一步增強黨員意識、政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。3.抓好“三項整治”。這是今年全縣開展“兩學一做”學習教育、推進黨的建設的關鍵舉措。一要整治軟弱渙散的基層黨組織。要按照市委不低于10%的要求，把軟弱渙散的基層黨組織排出來，逐一把脈問診，找準癥結，對癥下藥。比如，屬于基層組織帶頭人薄弱的，要按照年輕化、知識化、專業化、職業化的要求選優配強帶頭人;屬于黨員大量流動在外造成組織“癱瘓”的，必需解決好流動黨員教育管理問題;屬于村級領導班子優親厚友、吃拿卡要、胡作非為的，必須堅決調查處理到位。通過采取這些措施，切實解決基層黨組織軟弱渙散的問題。二要整治干部作風問題。干部作風直接關系到黨風。因為“群眾看黨員，黨員看干部?！苯鼉赡?，經過黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，干部作風雖然有了明顯好轉，但問題依然突出。比如，“四風”和“五股歪風”仍然存在，門難進、臉難看、事難辦、話難聽的問題時有發生，不作為、亂作為、慢作為的問題依然突出，一些離退休黨員干部目無組織、目無法紀的問題愈演愈烈。這次學習教育，就是要下硬茬、出重拳解決這些干部作風問題。三要整治群眾身邊的“小官”貪腐問題。習總書記多次講過，“蠅貪成群，其害如虎。”因為群眾與“小官”的接觸最多，群眾身邊的“小官”貪腐，嚴重損害黨的形象。在本次學習教育中，要以強化巡查制度為切入點，著力發現問題，加強案件查辦，嚴肅查處一批群眾反映強烈的“小官”貪腐問題，不斷純潔黨的肌體。尤其要嚴厲打擊與人民爭利、優親厚友、虛報冒領、侵吞資產、截留挪用等行為，始終保持從嚴懲處的高壓態勢，確?！靶」佟必澑瘑栴}得到有效解決。4.抓好“兩個建立”。一要建立不同層次不同領域合格黨員的標準體系?！八闹v四有”和“五好”是對廣大黨員、干部最基本的共性要求，但由于基層黨員所處的領域、身份和層次不同，所以評判其“合格不合格”的標準也應該有所不同。比如，作為鎮黨委書記，合格的標準就是能有效推動鎮域發展、維護本鎮安全穩定、抓好班子帶好隊伍、守住法律、紀律、政策和道德“四個底線”;對于普通黨員干部，最基本的合格標準就是擁護黨的路線方針政策、做好本職工作、發揮模范帶頭作用、守住“四條底線”;對于年老病殘的特殊黨員，基本的合格標準就是思想上跟黨走、不做違法亂紀之事、不違背道德倫理，等等。會后，組織部要盡快出臺不同領域黨員的標準體系，使黨員成為合格黨員有標準、改進自身問題有標準。二要建立基層組織建設長效機制。重點是實施基層組織建設“三個六”工程，即落實“六有”的規范化建設要求(有活動陣地、有好的帶頭人、有必需經費保障、有活動載體、有促進黨員發揮作用的有效措施、有做合格黨員的評判標準);推行直接聯系和服務群眾“六項”制度(干部包聯、代辦服務、問政于民、實事暖民、民意調查、信訪包案制度);建立基層組織建設“六大”保障機制(黨委書記責任制、支部書記責任制、黨建工作考核獎懲機制、黨委書記黨建述職評議機制、黨風廉政巡查機制、明察暗訪機制)。只要把這“三個六”工程抓實抓好了，基層組織建設也就能得到全面加強，黨員形象也會更好。

5.實現一個目標。學習教育的成效最終要以改革發展的成效來檢驗。要按照習總書記提出的“五個扎實”要求，聚焦“三宜石泉”奮斗目標，引導全縣各級黨員和干部凝心聚力，克難攻堅，確保石泉經濟社會發展始終走在全市前列，脫貧攻堅任務圓滿完成，力爭提前一年到2019年實現全面小康目標。當前，要重點抓好以下七個方面的工作：一要抓項目強化投資拉動。緊緊圍繞重點骨干建設項目，全面排查問題原因，采取過硬有效措施，加快項目建設進度，力促投資持續較快增長。二要抓招商強化發展后勁。堅持著眼長遠發展，立足優勢資源，提高招商引資的針對性和實效性，千方百計引進一批有實力、真投資、能見效、有前途的市場主體來我縣投資興業。三要抓產業強化“四上”企業支撐。把“四上”企業培育放在突出位置，進一步分解任務，強化問責，不斷加大“四上企業”培育力度，帶動一二三產協調快速發展。四要抓消費強化旅游龍頭。以創建國家全域旅游示范縣為抓手，加快推進景區景點建設，不斷完善配套設施，強化市場營銷，充分發揮旅游的龍頭帶動作用。五要抓脫貧強化民生改善。積極推進“666”脫貧攻堅戰略，確保脫貧任務全面完成。六要抓底線強化環境保障。切實抓好安全生產、社會穩定、環境保護、計劃生育、防汛救災等保底工作，為改革發展創造良好環境。七要抓落實強化領導帶頭。堅持領導帶頭抓落實做示范，努力在全縣形成勇于負責、敢于擔當、推進落實的良好氛圍。總之，要通過以上“七抓”措施，確保今年的目標任務全面完成，“十三五”順利實現良好開局。

三、夯實責任，確保“兩學一做”學習教育取得實效

一要夯實各級書記責任。各黨委、黨組和黨支部書記是本次“兩學一做”學習教育的第一責任人。要按照“書記抓、抓書記”的思路，進一步夯實各級書記責任，加大考核問責力度，把壓力傳導到位，力促各級黨組織書記主動履職，積極盡責，全力以赴把“兩學一做”學習教育抓實抓好抓出成效。

二要建立層層包抓機制。嚴格實行縣級領導包抓鎮和部門黨委(黨組)、鎮和部門領導包抓下屬黨支部(黨總支)制度。包抓領導要對該黨組織“兩學一做”開展情況負重要責任，堅持標準、嚴格把關，從實指導、從嚴督查,確保不走過場、取得實效。會后，縣委組織部要抓緊發文明確包抓責任，以便于包抓領導履行包抓職責。

三要分解任務強化督查。本次“兩學一做”學習教育的主要思路和任務已經明晰，縣委組織部要抓緊細化分解，逐項明確責任單位、責任領導和完成時限，形成責任清單。同時，盡快發文成立由聯鎮或分管縣級領導任組長的督查組，切實加大對工作任務落實情況的督查督辦力度，確保本次“兩學一做”學習教育有力有序推進。

四要廣泛宣傳營造氛圍?？h委組織部和宣傳部要系統組織策劃，通過開辦媒體專欄、懸掛宣傳標語、組織巡回宣講、編排節目下鄉等方式，為“兩學一做”學習教育開展營造濃厚氛圍和強大聲勢。尤其要注重挖掘基層優秀黨員和優秀黨務工作者，通過培樹身邊典型，引導帶動其他黨員和干部見賢思齊、爭先創優。要注重總結推廣基層組織建設中的先進經驗，用以指導和提升全縣基層組織建設整體水平。要注重歸納提煉我們的創新思路、務實做法和工作成效，使我縣的“兩學一做”學習教育有聲有色、亮點紛呈。

五要防止搞形式走過場。要把學得全不全、理解得透不透、領會得深不深作為檢驗“學”的標準，把問題改好沒改好、評議合格不合格、工作促進沒促進作為檢驗“做”的標準。各督查組和包抓領導在督導考核的過程中，多問問參學對象學了哪些篇目、主要有哪些內容、自己有哪些體會，要多看看軟弱渙散組織加強了沒有、不合格黨員教育處理了沒有、不稱職的帶頭人換了沒有。不能只看文件資料、學習筆記和心得體會，堅決防止搞形勢、走過場等現象發生，確保學習教育取得實實在在的成效。

六要認真組織層層培訓。會后，縣委組織部要對各黨委(黨組)書記、各鎮各部門黨委(黨組)要對各黨支部(黨總支)書記進行層層培訓。培訓的主要任務是傳精神、交任務、授方法，讓各級黨組織書記把中央和省、市、縣委的精神領會到位，把本級黨組織和個人承擔的工作任務承接到位，掌握相應的知識、方法和技巧，為更好的履行職責、推進工作奠定堅實基礎。同志們，開展“兩學一做”學習教育，既是黨中央的重大決策和重要部署，也是加強基層組織建設的迫切需要和重要抓手。讓我們以更加務實的態度，更加過硬的作風，更加扎實的舉措，認真抓好學習教育，確?！皟蓪W一做”取得實效、干部作風加快轉變、基層組織得到加強，為實現全面小康目標和建設“三宜”石泉提供堅強組織保障。