第一篇：育紅幼兒園市考核評估工作匯報

育紅幼兒園教育機(jī)構(gòu)考核評估工作匯報

各位專家：

各位專家首先我代表全體教職員工對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！為創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)，為更一步促進(jìn)我園的發(fā)展，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量，市教育局組織本次教育機(jī)構(gòu)考核評估，我園根據(jù)蓮湖區(qū)教育局的按排，按照《西安市教育機(jī)構(gòu)等級辦園指標(biāo)》進(jìn)行了自查并在年檢的基礎(chǔ)上進(jìn)行了部分的整改，下面將我園的實(shí)際情況作一個匯報：

一、基本情況

育紅幼兒園位于西安市蓮湖區(qū)勞武巷15號，創(chuàng)建于1958年，隸屬青年路街道辦，是一所自負(fù)盈虧，自收自支民辦、集體性質(zhì)的幼兒園。園占地2145平方米，建筑面積2070平方米。園面積小但設(shè)施較完善、安全，布局合理，環(huán)境整潔。我們最大限度地挖掘可用空間，融知識性、教育性、趣味性藝術(shù)性幼兒的參與性為一體。園先后獲得省、市區(qū)級集體榮譽(yù)稱號11個。其中榮獲市“文明單位”市“綠色示范幼兒園”、區(qū)“精神文明先進(jìn)集體”、區(qū)“安全單位”。

我園開設(shè)11個班大班2個、中班3個、小班3個、小小班3個，幼兒380名。教職工45名，其中教師24名，本科2名，大專17名，中專6名，在讀大專3名，具有教師證13名。保育員11名都是在本園工作了十幾年的教師和保育員。管理、行政人員共有7名，一名園長，一名副園長，一名保教主任，一名后勤主管、一名保健大夫，一名會計(jì)（兼職），一名出納，都具有上崗證。門衛(wèi)、保安、廚房工作人員持證上崗，并與幼兒數(shù)比例搭配合理。

園內(nèi)設(shè)有園長辦公室、保教辦公室、財(cái)務(wù)室、保健室、隔離室、傳達(dá)室、教師學(xué)習(xí)室、“值班室”、“幼兒廚房”、“圖書室”、“科學(xué)活動室”、“多功能室”、“舞蹈室”園內(nèi)配有投影儀、錄放設(shè)備，廣播設(shè)備及各辦公室配有計(jì)算機(jī)設(shè)備。每班教室配有電視機(jī)、VCD、鋼琴、電鋼琴、錄音機(jī)、消毒柜等，幼兒桌椅符合各年齡段生理特點(diǎn)，各班設(shè)有不同的活動區(qū)并投放豐富的操作材料，戶外活動場地進(jìn)行了軟化。幼兒廚房根據(jù)要求設(shè)有各操作間，設(shè)備齊全，保健室設(shè)備基本達(dá)標(biāo)，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化。

二、幼兒園管理：

貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，規(guī)范辦園行為，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨。遵循“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦園思想，全園教職工以“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),實(shí)踐“作幼兒學(xué)習(xí)中的導(dǎo)師、生活中的母親、困難中的朋友、游戲中的伙伴”的工作承諾，努力使全體幼兒：學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會做人。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展愛國主義、革命傳統(tǒng)、集體主義、教師職業(yè)道德、園史教育、各類演講論壇、拓展訓(xùn)練、知識競賽，健身訓(xùn)練等，提高園所得凝巨力和向心力，激發(fā)了教職工愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新工作的熱情，提高了全體員工的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識、法制意識，行業(yè)作風(fēng)和主人翁意識。

提高班子整體素質(zhì)水平，建成一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正、員工信賴、朝氣蓬勃的領(lǐng)導(dǎo)班子是我們的工作目的，為有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展，我園的班子隊(duì)伍以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”為準(zhǔn)則，積極倡導(dǎo)：一講奉獻(xiàn)，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講精神”。深入一線、干中指揮、科學(xué)決策的原則，堅(jiān)持互幫互學(xué)、相容相能；統(tǒng)籌兼顧，合理安排；把工作的著力點(diǎn)放在第一線，園長堅(jiān)持每月的下班聽課、每月進(jìn)灶幫灶。

實(shí)行園長負(fù)責(zé)下的聘任制，形成了以“班級為核心，教職工為主體，家長同參與”的管理模式，園內(nèi)成立了以園長、保教、后勤、教師、保育員為成員的園務(wù)會，以園長、保教，家長代表的家長委員會，以園長、后勤主管、保健大夫炊事員保育員家長代表的伙委會。不定期的召開會議，尤其是經(jīng)常聯(lián)系家委會、伙委會的家長代表，征求意見和建議促進(jìn)我園各項(xiàng)工作。

根據(jù)《幼兒園 教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，結(jié)合我園實(shí)際，制定可行的“五年規(guī)劃”。每學(xué)期進(jìn)行各部門計(jì)劃、總結(jié)的考評。逐年完善了26類規(guī)章制度，13類崗位職責(zé)。9類考核細(xì)則，園內(nèi)各項(xiàng)工作密切配合，在工作中形成同檢查、同考核、同表彰的工作機(jī)制。對于上崗人員嚴(yán)格進(jìn)行上崗考核，實(shí)行按崗定薪、按勞分配的結(jié)構(gòu)工資制度，堅(jiān)持月考核、學(xué)期評先工作。每年對教職工進(jìn)行全面的量化考核，并結(jié)合平時每月的量化考核進(jìn)行排隊(duì)，實(shí)行末尾淘汰制，增強(qiáng)了每個人的責(zé)任感和危機(jī)感，有效地促進(jìn)大家把滿腔熱情奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，每年在園舍修、改建及設(shè)備的增添上投入一定得資金。

創(chuàng)建積極向上的企業(yè)文化，我們的主要做法是“五個堅(jiān)持”：堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，使企業(yè)有強(qiáng)大的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神；堅(jiān)持誠實(shí)守信，使全體教職工樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精神；堅(jiān)持具有榮譽(yù)感、責(zé)任感與危機(jī)感，樹立“園容我榮”的思想；堅(jiān)持鼓勵創(chuàng)新，把園所建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織；堅(jiān)持以人為本，在企業(yè)內(nèi)部營造尊重人、激勵人、培養(yǎng)人、關(guān)愛人機(jī)制和氛圍。

做好家庭教育工作，是提高思想道德素質(zhì)、加強(qiáng)社會公德，家庭美德建設(shè)的目標(biāo)，建立家園聯(lián)系制度，家長工作是月考核的重要部分。我們每學(xué)期都要召開家委會成員會議，共同商討幼兒教育工作及向家委會匯報本學(xué)期的教學(xué)情況，聽取家長的意見和建議，學(xué)期初、學(xué)期末舉行不同形式的“半日活動” ；舉辦“家長園地”； 定期家訪，利用家園聯(lián)系本與家長溝通，聽取家長意見和建議，定期請幼教專家為家長上課；舉辦了全園幼兒親子運(yùn)動會，增強(qiáng)孩子、老師、家長之間的理解和溝通。樹立誠信意識，強(qiáng)化誠信觀念，對家長的承諾做到言出必行。我園的家長工作受到了市、區(qū)的表揚(yáng)，2010年被評為市“先進(jìn)家長學(xué)校”的稱號。

三、教育管理

我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)《大綱>的目標(biāo)要求，以“健康教育，科學(xué)教育、快樂教育”為宗旨，博采眾長，以課程改革為動力，以推進(jìn)素質(zhì)教育為方向，以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，從注重健康、品德、個性、思維、情感、語言、興趣等方面的正常發(fā)展，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動，堅(jiān)持保教結(jié)合，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，開展系列的教學(xué)活動。

在開展晨間活動，早閱讀、幼兒春秋季運(yùn)動會、節(jié)日教育、讀書節(jié)活動、親子活動、“安全周”、畢業(yè)班的“我是小學(xué)生”“我心中的小學(xué)”的談話活動、幼兒英語教學(xué)，舞蹈訓(xùn)練、與繪畫活動及下午的戶外活動時，注重孩子情感的滲透。引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣；在學(xué)中彰顯個性；在探索中出成效。

通過對雙語教學(xué)、《做中學(xué)》插板數(shù)學(xué)、早期閱讀開展教學(xué)研討，教研組根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，在實(shí)施中，組織教師針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論、分析。提高了大家對教育理念、教學(xué)方法的進(jìn)一步認(rèn)識。但我園教研工作比較欠缺，我們已開會研究，聘請專業(yè)人員來園指導(dǎo)此項(xiàng)工作，強(qiáng)化教研意識，提高教研水平。

我們發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，師德上為青年教師做榜樣、業(yè)務(wù)上為青年教師作指導(dǎo)、教學(xué)上為青年教師作示范，使青年教師在我園得到較快的成長。在工作中我們充分發(fā)揮教師的積極性和聰明才智，集全體教職工的智慧，通過各學(xué)期不同學(xué)科的觀摩課、示范課、公開課及外出學(xué)習(xí)，使每個教師都在不斷成長。采取請進(jìn)來走出去的形式，多層次抓好員工、教師的專業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)造條件鼓勵員工參加函授教育，提高學(xué)歷。在區(qū)教育局教學(xué)展示評優(yōu)活動中獲區(qū)二等獎；《時代佳英西北第一屆全英文優(yōu)質(zhì)課》大賽中榮獲優(yōu)秀獎。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境是教育工作的重點(diǎn).幼兒的健康成長、學(xué)習(xí)興趣離不開美化、兒童化、趣味化、教育化的育人環(huán)境。我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念是：（1）、創(chuàng)設(shè)富有幼兒特點(diǎn)、開放的、動態(tài)的、與教育相適應(yīng)的特色環(huán)境；（2）、引導(dǎo)激發(fā)幼兒關(guān)注、參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動性、積極性。創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則是：（1）、具有“四化”的要求；（2）、充分利用廢舊物品；（3）、幼兒的參與性。讓幼兒在與環(huán)境的相互作用中增進(jìn)環(huán)保意識、提高環(huán)保行為。早上晨間活動的器械成為廢舊物品的展示，充分利用室外走廊的空間、角落、開辟植物角、種子角、養(yǎng)殖角。

良好的環(huán)境似“春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”我們在做好外部環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時，十分重視室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每學(xué)期根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)不同的主題墻，設(shè)立不同的“活動區(qū)域”投放豐富的材料充分提高了幼兒的自主參與性與動手操作能力，四、安全衛(wèi)生保健：

安全工作重于泰山。我園始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重。首先統(tǒng)籌安排，分工負(fù)責(zé)，簽定了各崗位安全責(zé)任書，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，隨時與定期的形式，開展對消防設(shè)備、電燈電器、食堂、玩具、寢室、保健室、活動室等檢查。杜絕安全事故。制定完善各種制度，食品安全制度，衛(wèi)生保健制度，消毒制度，炊事員操作要求等。每學(xué)期開展一周的安全周活動，培養(yǎng)幼兒的安全意識和簡單的自我保護(hù)能力。不斷完善各類安全事故應(yīng)急預(yù)案，并定期開展演練，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

我園衛(wèi)生保健工作主要從安全、疾病預(yù)防、膳食營養(yǎng)、幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣、幼兒心理健康等方面開展工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，提高對教師、幼兒進(jìn)行不間斷的安全教育方面。

嚴(yán)把入托關(guān)，做好幼兒入園體檢，體檢率達(dá)100%，定期測量身高體重，做好評價工作。堅(jiān)持幼兒晨檢，常年堅(jiān)持開展晨間噴喉，三次巡診，做到疾病早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)病率，在日常的活動中嚴(yán)格各項(xiàng)消毒工作，每天帶藥幼兒統(tǒng)一由保健醫(yī)管理，以防出現(xiàn)差錯。同時嚴(yán)格執(zhí)行工作人員體檢制度，各崗位人員健康上崗持證率達(dá)到100%，傳染病發(fā)病率為0，預(yù)防接種率達(dá)100%，幼兒建卡率100%。全園幼兒生長發(fā)育達(dá)標(biāo)率95%以上，血色素達(dá)標(biāo)率100%。、嚴(yán)格管理幼兒園食堂，嚴(yán)格管理食物進(jìn)出入；嚴(yán)把進(jìn)貨渠道；嚴(yán)把衛(wèi)生消毒關(guān)；堅(jiān)持食物留樣，確保幼兒的食品安全。精心

制定科學(xué)合理每周帶量食譜，保證食物多樣性、豐富性，每季度進(jìn)行營養(yǎng)分析。按時公布幼兒伙食支出，定期召開伙委會，征求意見，不斷改進(jìn)飯菜質(zhì)量。

五、今后努力的方向：

1、我們需加大隊(duì)伍建設(shè)的力度，積極參加市、區(qū)級教研活動，為教師文化、業(yè)務(wù)的提升提供條件，鼓勵教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)信息暢通，虛心向優(yōu)秀園所學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)施的完善、環(huán)境美化，努力創(chuàng)設(shè)家長滿意、能使幼兒快樂成長的環(huán)境。

總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下，在全體教職工的努力拼搏下，通過我們不斷努力在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績，我們將依托團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的大好局面，解放思想、實(shí)事求是、艱苦奮斗、腳踏實(shí)地，以《西安市一級園兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，嚴(yán)格認(rèn)真地進(jìn)行自查整改，不斷完善辦園條件，提升辦園質(zhì)量，加快園所發(fā)展步伐。同時我們相信，只要我們用心，只要努力，就一定能得到認(rèn)可。在此誠懇希望評估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家對我們工作中不完善的地方多提寶貴意見和建議，我們一定會不斷的努力，在今后的工作中不斷完善。！

謝謝大家！

2012年2月23日

第二篇：育紅幼兒園黨建工作匯報材料（寫寫幫推薦）

育紅幼兒園黨建工作匯報材料

在教育局黨工委的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下，在全體及教職員工的積極努力下，我園黨支部高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的“十七大”精神，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢，緊緊圍繞著幼兒園五年目標(biāo)管理計(jì)劃，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員和教職員工，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實(shí)踐，努力創(chuàng)建社會主義精神文明。現(xiàn)將近二年來的工作和思想作如下匯報：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握好大方向，加強(qiáng)教工思想政治教育。

思想理論的學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂。因此，我園黨支部十分注重教職工和黨員的政治思想理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備的開展學(xué)習(xí)活動。

兩年來，幼兒園黨支部認(rèn)真完成上級黨工委交給的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)抓好“三個代表”重要思想以及黨的“十七”精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合幼兒園實(shí)際工作，先后組織教師學(xué)習(xí)了《十七大精神》《胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上重要講話精神》、《黨章》、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志在慶祝建黨85周年大會上的講話精神，以及關(guān)于《向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)的決定》等等，大家都知道，思想理論的學(xué)習(xí)有時會很單一和枯燥，為了緩解和改變這種情況，除了用集體學(xué)習(xí)、撰寫心得體會、分散學(xué)習(xí)，做測試題等形式外，還嘗試著用諸如小型知識競賽，參與式培訓(xùn)、觀看錄象等一些生動有趣的形式組織教工學(xué)習(xí)，通過這些理論學(xué)習(xí)，對我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，大力推進(jìn)幼兒教育的改革和發(fā)展起著十分重要的指導(dǎo)意義。

同時，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，先后進(jìn)行了“今天我們怎樣做老師”、“我心目中的好老師”評選，通過討論和交流，大家充分認(rèn)識到更新教育觀念，統(tǒng)一思想認(rèn)識的重要性，充分認(rèn)識到教育對家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性，充分認(rèn)識到了我們教師所擔(dān)負(fù)任務(wù)的重要性，可謂學(xué)的生動、學(xué)的實(shí)際，今年，我們還將結(jié)合家鄉(xiāng)發(fā)展和幼兒園的實(shí)際情況，在教職工中開展“創(chuàng)一流育幼，做先進(jìn)黨員》的主題活動，提升廣大教職工的理想，增強(qiáng)他們的主人翁意識、為蕪湖學(xué)前教育作奉獻(xiàn)的崇高信念！

二、真抓實(shí)干，建共同的目標(biāo)，發(fā)揮支部政治核心作用

1、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，在教職工中營造良好氛圍

堅(jiān)持以學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡為抓手，在和教職工中倡導(dǎo)“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)”的精神，并及時發(fā)揚(yáng)學(xué)校里的先進(jìn)人物，如：黨代表謝老師幾十年如一日愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，青年黨員教師袁靜在工作上踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨的先進(jìn)典型，用身邊的優(yōu)秀黨員來激勵廣大教職工。今年在四川地震中涌現(xiàn)出的許許多多英雄事跡如“四川省成都市彭州市紅巖小學(xué)教師周汝蘭——一個都不能少”“ 成都市彭州市公安局民警蔣敏——面對災(zāi)難，我選擇堅(jiān)強(qiáng)”“北川中學(xué)校長劉亞春——師生共鑄愛的豐碑”通過教育，廣大教職員工深受教育，倍受感動。教職工的精神面貌發(fā)生了很大的變化，你追我趕，互相幫助，營造出了

找差距，講奉獻(xiàn)的良好氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)踐使我們深深認(rèn)識到，整個集體的精神面貌和價值取向，很大程度上在于領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園雖小，但也受到社會上不良現(xiàn)象的侵蝕。作為一個黨員干部，能否做到廉潔自律，樂于奉獻(xiàn)，能否做到不計(jì)個人得失，這是取信于民，搞好一個單位工作的關(guān)鍵。

因此，以支部為中心的班子成員努力創(chuàng)造一種認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。全體班子領(lǐng)導(dǎo)的以身作則，給教職工起到了很好的示范作用。

3、重視人的因素，充分利用人力資源，發(fā)揮的積極性，是保證幼兒園管理能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。在工作中，黨支部充分強(qiáng)調(diào)以人為本，開展凝聚力工程。這也是貫徹黨的群眾路線的具體行為，是新時期黨組織工作的重點(diǎn)。隨著教育教學(xué)的改革，需要黨組織發(fā)揮核心作用。學(xué)校在貫徹校長負(fù)責(zé)制的同時，支部成員對幼兒園的重大問題積極的出謀劃策，對幼兒園綜合管理方案、五年規(guī)劃、考核方案等重大問題，班子成員以及全體教師都能做到上下達(dá)成共識，這確保了幼兒園決策的民主化、管理化、科學(xué)化和規(guī)范化。

4、樹立群眾觀念，使關(guān)心人的工作落到實(shí)處。

在工作中支部成員能深入實(shí)際，了解群眾，關(guān)心群眾，幫助群眾，樂于聽取群眾的意見，能為群眾著想，對退休教職工，通過工會，定期或不定期組織慰問，如教師節(jié)的座談會，敬老節(jié)的慰問，外出參觀等活動。對生病或生產(chǎn)的教師也總是班子成員上門慰問、家訪并在工作上給予適當(dāng)?shù)恼疹櫍瑢λ枷肷嫌星榫w的教工進(jìn)行談心和正確的引導(dǎo)，對工作中成績優(yōu)異的教職工給予物質(zhì)和精神上的肯定和獎勵。連幼兒園保育員家里遇到重大困難，幼兒園都會慷慨解囊，真正從實(shí)處關(guān)心和愛護(hù)教職員工。

5、加強(qiáng)工會建設(shè)，充分發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，為了進(jìn)一步工會自身建設(shè)，積極探索新形勢下基層工會工作的新思路、新方法，因地制宜創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)一步夯實(shí)工會組織的群眾基礎(chǔ)，最大限度地把職工群眾的積極性和創(chuàng)造性引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好。（1）加強(qiáng)對工會、共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會的主人翁作用，充分發(fā)揮基層工會組織的橋梁紐帶作用，及時向職工群眾傳達(dá)黨的路線、方針、政策；（2）開展節(jié)日活動，密切黨群關(guān)系。“動人心者，莫先于情。” 真誠地維護(hù)全體教職工的利益；熱心幫助困難教職工的疾苦，幫助工會組織開展好生活服務(wù)活動。通過工青創(chuàng)造一個摧人奮進(jìn)的工作環(huán)境、充滿情感和相互理解的工作氛圍和團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。（3）、引導(dǎo)教職工樹立自主意識和發(fā)展意識，依法維護(hù)她們的合法權(quán)益，為她們排憂解難，辦實(shí)事；積極開展?fàn)巹?chuàng)”巾幗文明崗”活動,全面提高女教職工的整體素質(zhì)。（4）、通過教工運(yùn)動會、軍民同歡、家屬聯(lián)誼會等一系列活動，活躍教職工身心、聯(lián)絡(luò)教職工的感情，大大的增強(qiáng)了教職工的凝聚力，充分調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性。

三、形式多樣，開展師德教育，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)

1、自我園評為市級文明單位標(biāo)兵的行列后，我園堅(jiān)持“以人為本”的創(chuàng)建管理思想，鼓勵教職工積極參與創(chuàng)建活動，比如：以“辦公室文化建設(shè)”為主

要內(nèi)容，開展“創(chuàng)文明校風(fēng)，做文明職工”活動，落實(shí)文明公約，積極落實(shí)上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，尤其是近年來，面對預(yù)防“手足口病”工作的緊迫性和艱巨性，我們克服種種困難，把“手足口病”防治工作放在貫徹“三個代表”重要思想的政治高度，和所有工作的重中之中的地位，本著對國家、對社會、對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分發(fā)揮我們的戰(zhàn)斗堡壘作用，層層落實(shí)，嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕一切隱患，盡自己最大的努力，確保幼兒和教職工的身體健康，創(chuàng)建一個安全的學(xué)校環(huán)境。

2、我們一抓教師的職業(yè)道德，二抓的專業(yè)化水平和教育教學(xué)水平。在全園進(jìn)行“愛孩子，賽媽媽”“立足本職，樂于奉獻(xiàn)”的演講活動，通過這些活動，進(jìn)一步幫助廣大教職工樹立良好的師德風(fēng)尚。另外，我們將教師的職業(yè)道德和教師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力相聯(lián)系，結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作開展了跟蹤聽課、參與式培訓(xùn)、全園教師暑期集中電腦培訓(xùn)和蒙氏教育培訓(xùn)等一系列活動，通過培訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)水平大大提高，特別是近幾年我園開展特色教育，許多教師特別是中老年教師積極參與，認(rèn)真聽講，從一無所知到獨(dú)立開展特色教學(xué)。同時我們在全園還進(jìn)行教育教學(xué)案例評選和課堂教學(xué)評優(yōu)等活動，從而使得全體教職工的師德教育和教育教學(xué)水平提升，兩手一起抓，使得教師又紅又專。

3、重視青年隊(duì)伍的建設(shè)，為青年成長提供舞臺，創(chuàng)造機(jī)會。作為支部，我們積極引導(dǎo)青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵青年教師在政治上積極要求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。工作上勤奮努力，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研、精益求精、積極投身教育改革。我們積極努力的為青年教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們實(shí)行了骨干教師師徒帶教，評選校級骨干教師，形成了青年骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)，營造了良好的氛圍。在工作中給青年教師壓擔(dān)子，給予重任，目前我園年級組長、特色教育組長、課題組組長、科技輔導(dǎo)員等都是三十歲左右的年輕教師擔(dān)任。同時，很多青年教師利用自己的休息時間，參加學(xué)歷、專業(yè)、特長等進(jìn)修，這些都使青年教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)化水平得到迅速的提高。

目前，這些青年已成為學(xué)校的中堅(jiān)力量，不但教育教學(xué)能力強(qiáng)，而且，都具有較高尚的師德和敬業(yè)精神。

四、扎扎實(shí)實(shí)，做好校務(wù)公開，推進(jìn)幼兒園的民主管理

實(shí)行校務(wù)公開是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一，我園非常注重此項(xiàng)工作的貫徹及落實(shí)，及時成立了由黨、政、工共同參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作章程，明確了公開的內(nèi)容，落實(shí)了具體的責(zé)任人及各自的職責(zé)，并通過多種途徑將學(xué)校發(fā)展中的各項(xiàng)公開的內(nèi)容，定期和不定期的向教職工公開。同時，對所公開的內(nèi)容落實(shí)專人作好記錄并存檔。此項(xiàng)工作的開展，有力的推進(jìn)了我園民主化建設(shè)的進(jìn)程。

五、民主規(guī)范，做好黨建工作，切實(shí)提高黨員自身素質(zhì)

1．加強(qiáng)黨性教育

一個一面旗，有高覺悟，是共產(chǎn)形象的根本性特征。幾年來，先后進(jìn)行了“新時期黨員先進(jìn)性”、“創(chuàng)一流育幼，做先進(jìn)黨員”、“民主評議黨員”等一系列活動，尤其在關(guān)鍵時刻，更加體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。比如，四川地震時期，我們黨員雖不能沖到一線做抗震救災(zāi)的具體救治工作，但是，在支部的引導(dǎo)下，全體黨員都紛紛自覺的慷慨解囊，多次捐款給四川人民，用實(shí)際的行動，表達(dá)黨員對抗震救災(zāi)的直接支持。還比如，在大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和創(chuàng)新型教師的活動中，我們提出了黨員要做創(chuàng)新型教師模范，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。

2、做好黨建工作。

為了使黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人，我園黨支部認(rèn)真做好建黨工作，加強(qiáng)黨員結(jié)對子工作，通過黨員大會確定黨員與培養(yǎng)對象結(jié)對子，黨員與積極分子結(jié)對子。支部認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，做好黨員的教育培養(yǎng)工作。兩年來，已有二位同志轉(zhuǎn)正為正式黨員，一名教師提交入黨申請，兩名同志被批準(zhǔn)為培養(yǎng)對象。同時支部制定發(fā)展黨員的工作計(jì)劃和培養(yǎng)考察積極分子的具體措施，分工負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查落實(shí)情況，認(rèn)真地把群眾中那些積極靠攏黨組織、政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)高的優(yōu)秀教師吸收到黨組織來，為黨增添新鮮血液。

六、完善我園黨組織建設(shè)的工作制度，用制度來規(guī)范和保證工作的落實(shí)。為了進(jìn)一步完善我園黨組織建設(shè)的各項(xiàng)工作制度，充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，制定《園黨支部工作職責(zé)》；為進(jìn)一步加強(qiáng)園黨組織的自身建設(shè)，努力提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，制定《園黨支部學(xué)習(xí)制度》；為充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)園黨支部思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)和完善“三會一課”制度；為了做好經(jīng)常性的黨員教育，管理和監(jiān)督工作，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨不斷提高黨員素質(zhì)，特制定《反腐倡廉制度》《黨員教育管理制度》《民主評議黨員制度》。通過健全完善這些制度，讓每名黨員自加壓力，抬高起點(diǎn)，坦誠的開展批評與自我批評，自覺查找工作中的不足，對自己有更高的標(biāo)準(zhǔn)，更高的定位，自覺弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，以新的精神面貌和創(chuàng)新精神，帶動全體員工，使育幼的工作不斷取得成績。

抓好群團(tuán)活動，定期聽取工會和團(tuán)支部工作，培養(yǎng)一批會學(xué)習(xí)、會生活、會工作，具有事業(yè)心和責(zé)任感積極分子，建立和完善一套行之有效的黨團(tuán)組織工作制度，努力做好團(tuán)員推優(yōu)工作，把握團(tuán)干、團(tuán)員評優(yōu)質(zhì)量，把能力強(qiáng)、工作扎實(shí)的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀教師列為培養(yǎng)對象，使我們黨的事業(yè)后繼有人。

為了促進(jìn)育幼黨支部工作更上一層樓，積極開拓、創(chuàng)新幼兒園黨組織工作新思路。在黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員和教師們努力下，2007年～2008年中，我園取得較好的成績。先后獲：“省學(xué)陳師陳先進(jìn)單位”，市、區(qū)“平安校園”“市家教先進(jìn)學(xué)校”市“綜合治理先進(jìn)單位”黨支部書記本人也獲省“學(xué)陳思陳”先進(jìn)個人、市綜治先進(jìn)個人等榮譽(yù)。教師和學(xué)生的論文、課件、教學(xué)評優(yōu)、幼兒繪畫等各類活動中，先后獲得較好的成績。

今后我支部將在新的一年里更加努力工作，提高育幼辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)檔次，創(chuàng)建以“科研興教”為龍頭，以“體藝”為辦園特色，強(qiáng)化環(huán)境與功能協(xié)調(diào)統(tǒng)一，花園式校園。努力做好省、市、區(qū)幼教龍頭作用，示范作用，把我園辦成幼兒喜歡，家長滿意，社會信賴的兒童樂園。不辜負(fù)黨組織對我園的希望，圓滿的完成上級黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)，以飽滿的干勁和優(yōu)異的成績迎接新的一年到來！

黨支部

(2008年12月25日)

第三篇：育紅小學(xué)少先隊(duì)工作匯報材料

綏陽縣育紅小學(xué)

二○一○至二○一一少先隊(duì)

工作匯報

我校少先隊(duì)工作按照“貼近心靈、服務(wù)立隊(duì)、快樂體驗(yàn)、健康成長”的工作理念，以堅(jiān)持育人為核心，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)自身建設(shè)為基礎(chǔ)，以雛鷹爭章活動為載體和激勵機(jī)制，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發(fā)展服務(wù)。

一、以少年兒童為本，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

少先隊(duì)組織認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤同志提出的“科學(xué)發(fā)展觀”，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的職能作用，通過開展各類主題教育，結(jié)合少先隊(duì)的品牌工作，扎實(shí)有效地推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。

一是狠抓青少年理論學(xué)習(xí)和理想信念教育。少先隊(duì)組織采用國旗下講話、座談會、知識競賽等多種形式，引導(dǎo)和幫助廣大青少年兒童構(gòu)筑強(qiáng)大的精神支柱，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)定廣大青少年兒童為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)而奮斗的理想，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

二是狠抓特色鮮明的主題教育。結(jié)合“六·一”、“一二·九”等重大節(jié)日和紀(jì)念日，通過組織團(tuán)隊(duì)知識競賽、少先隊(duì)理論知識答題、深入進(jìn)行愛國主義等主題教育。

三是積極推進(jìn)青少年兒童文化建設(shè)。“我上光榮榜”主題隊(duì)會、“知榮辱、樹新風(fēng)、踐行文明”六一慶祝活動； “六一”大型文藝匯演；“一二.九”班班有歌聲合唱比賽；成為我校少先隊(duì)建設(shè)民族文化的精品活動，提升了全校少先隊(duì)文化建設(shè)層次。特別是在“我上光榮榜”活動中，學(xué)校花大量的經(jīng)費(fèi)在各

中隊(duì)設(shè)置“光榮榜”陣地，以“全優(yōu)生、品優(yōu)生、學(xué)優(yōu)生、優(yōu)生干部、環(huán)保衛(wèi)士、優(yōu)秀進(jìn)步生”等欄目，加大評比面，激勵更多的學(xué)生參與競爭，從而以“我上光榮榜”作為目標(biāo)，提高各中隊(duì)綜合素質(zhì)。

三是切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生愛國主義教育。在少隊(duì)委的號召下，我校少先隊(duì)深入開展了以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的系列活動。

四是深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力弘揚(yáng)雷鋒精神。全校各中隊(duì)組織組織開展了形式多樣的主題座談會、主題隊(duì)會，積極開展了以節(jié)約資源“四個一”活動（即“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”）。

三、以素質(zhì)教育為中心，大力實(shí)施“雛鷹行動”和“手拉手”活動在新形勢下，我校少先隊(duì)組織不斷強(qiáng)化體驗(yàn)教育思想，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過少先隊(duì)活動的組織，讓少年兒童有實(shí)踐的機(jī)會，有創(chuàng)新的機(jī)會，在活動中不斷體會，不斷感悟，把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的體驗(yàn)，從而提高少年兒童的綜合素質(zhì)。

一是校少隊(duì)委結(jié)合實(shí)際在全校各中隊(duì)開展了進(jìn)一步強(qiáng)化素質(zhì)教育及“雛鷹行動”活動，進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童健康向上的人格意識、愛國意識和自強(qiáng)自律的生存意識，提高自理自護(hù)、從事力所能及的勞動、追求真知、學(xué)習(xí)創(chuàng)造的能力。

二是注重以少年兒童喜聞樂見的活動來凝聚隊(duì)員、教育青隊(duì)員。六月份，少隊(duì)委和體藝組組織開展了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨體操比賽，各中隊(duì)取得了較好的成績，通過表演、比賽，不僅豐富了少先隊(duì)員的課余文化生活，使他們體驗(yàn)到了成長的快樂，而且為孩子們提供了一個加強(qiáng)鍛煉身體，培養(yǎng)校園新星素養(yǎng)，鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，造就良好綜合素質(zhì)的平臺。

三是始終把“手拉手”活動確定為重點(diǎn)工作之一，加大工作力度，開拓新的領(lǐng)域?qū)ι倌陜和M(jìn)行情感體驗(yàn)教育，不斷擴(kuò)大社會影響。“心連心、手拉手”

為主題的各式各樣的體驗(yàn)活動，引導(dǎo)我校留守兒童和貧富少年兒童在相互學(xué)習(xí)、相互幫助中共同進(jìn)步。參加活動的少先隊(duì)員在活動中獲得助人為樂、珍重生命、樂觀向上的人生體驗(yàn)。“大手拉小手”活動，加強(qiáng)了少年兒童之間的溝通與交流，不斷創(chuàng)新和豐富活動內(nèi)容，使手拉手活動參與面不斷擴(kuò)大。

四、全面構(gòu)筑預(yù)防青少年違法犯罪社會工作體系，優(yōu)化了青少年健康成長的環(huán)境

預(yù)防未成年人違法犯罪，根本在預(yù)防，途徑在教育。我們針對未成年人的身心特點(diǎn)，積極探索未成年人教育工作的新途徑、新方法，以每周的升旗儀式國旗下講話中，扎實(shí)地開展了宣傳教育工作。

我們緊緊圍繞全隊(duì)抓基層、全隊(duì)打基礎(chǔ)、全隊(duì)抓落實(shí)的工作思路，在大隊(duì)部帶領(lǐng)全校各中隊(duì)少先隊(duì)員和廣大少年兒童求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，取得了我校少先隊(duì)工作的新發(fā)展。但我們也看到存在的問題，與少工委的要求和先進(jìn)兄弟學(xué)校少先隊(duì)工作還有差距。面對新形勢、新任務(wù)，我們將積極探索，不斷創(chuàng)新，努力使全校少先隊(duì)工作百尺竿頭、更進(jìn)一步，以實(shí)現(xiàn)我校少先隊(duì)工作全面活躍、全面發(fā)展、全面提高。

第四篇：幼兒園評估工作匯報

西張謙中心幼兒園

匯報材料

首先我代表西張謙中心幼兒園全體教職工向蒞臨我園檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈地歡迎！現(xiàn)將我園工作情況做一簡要匯報，不妥之處敬請指正。

一、基本情況

我園占地面積3335平方米，建筑面積960平方米，輻射東張謙、西張謙、東楊村三個自然村。人均室內(nèi)活動面積2平方米，室外活動面積人均5平方米，幼兒園設(shè)大中小7個班，在園幼兒238人，幼兒入園率100%。

在園教職工12人，其中園長1人，教師11人，全體教職工學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，普通話合格率100%。

現(xiàn)有7個活動室，有音體室，保健室，辦公室，教師研訓(xùn)室等。幼兒活動室布置合理，有取暖降溫設(shè)備，有標(biāo)準(zhǔn)的桌椅，柜子，班班有風(fēng)琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、DVD、消毒燈、消毒柜等，幼兒圖書達(dá)到每人10冊以上，有足夠的玩教具，并做到每周對幼兒玩具進(jìn)行消毒，每日對一巾一杯消毒。

園內(nèi)有滑梯、轉(zhuǎn)椅等大中型玩教具，有種植園、飼養(yǎng)角等，還有深受孩子們喜歡的沙坑、戲水池。

幼兒園獨(dú)立院落，有規(guī)范的園牌。幼兒園建在安全區(qū)域內(nèi)，周圍無不安全設(shè)施。衛(wèi)生、安全、消防、供水、排水、供電設(shè)施完備。幼兒園壁畫集教育性、故事性和藝術(shù)性于一體，內(nèi)容和色彩符合幼兒需要。我園訂有7種以上的幼兒教育雜志，有適合教師閱讀的幼兒教育書籍200冊以上。

每班有幼兒飲用水保溫桶，幼兒在園時間有足量溫度適宜的開水，每日更換新開水。保健室設(shè)備齊全。每班有三種以上的活動區(qū)，各區(qū)設(shè)置合理，具有開放性，能充分利用，便于幼兒觀察和動手操作。并且幼兒操作材料豐富多樣，有足夠的半成品材料和一定數(shù)量的廢舊材料，并不斷充實(shí)更新。

教職工熱愛幼教事業(yè)，有責(zé)任感，愛護(hù)幼兒。大門安全防護(hù)措施到位，專人負(fù)責(zé)，來人進(jìn)行登記。

二、幼兒園規(guī)范化措施

為了加快推進(jìn)普及學(xué)前三年教育進(jìn)程，鞏固普及學(xué)前三年教育成果，使廣大教職工熟悉業(yè)務(wù)爭做內(nèi)行。在教育教學(xué)活動中實(shí)行保教與保育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、徳、美諸方面全面發(fā)展的教育。

在保教活動中，園長做到定時聽課，及時交流。要求教師精心備課，認(rèn)真上課。要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用不同環(huán)境、不同形式、不同方法，讓幼兒通過講故事、聽兒歌、做游戲、唱歌、跳舞、畫畫、折疊、想一想、玩一玩、做一做等活動，輕輕松松地學(xué)習(xí)。

每日堅(jiān)持晨午檢制度，做好出勤記錄，老師做到精心備課，目標(biāo)明確，計(jì)劃具體周到。幼兒園做到每年對幼兒進(jìn)行一次體檢，每季度做到測視力、量身高、稱體重。為幼兒身心健康成長提供了保障。

建立家園聯(lián)系制度，定期召開家長會，及時與家長聯(lián)系，全面提高保教保育質(zhì)量，努力做到為幼兒提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心健康發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒樱＝滩⒅兀層變涸诳鞓分蝎@益，促使每個幼兒的個性得到發(fā)展。

為了切實(shí)保證幼兒的安全，我們對安全工作做到了四落實(shí)即組織落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)。幾年來幼兒園無安全隱患、無重大

責(zé)任安全事故發(fā)生。

經(jīng)過幾年的努力，我園的保育保教質(zhì)量一直在全鎮(zhèn)名列前茅，我們的服務(wù)得到了廣大幼兒家長的一致好評。

三、今后努力方向

2015年以前充分爭取十二五規(guī)劃項(xiàng)目，開辦幼兒午睡和幼兒食堂，徹底解決幼兒家長接送頻繁的現(xiàn)狀，不斷提高服務(wù)理念和服務(wù)質(zhì)量，把幼兒園辦成老百姓真正滿意的教育。同時爭取進(jìn)入河北省一類幼兒園的行列。

西張謙中心幼兒園

2014.5

匯報材料

西

張

謙

中

心

幼

兒

園

2010.12

第五篇：劉育紅考核材料 Microsoft Word 文檔

劉育紅同志考察材料

政治立場堅(jiān)定。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，思想上、行動上同黨中央保持一致。

上進(jìn)心強(qiáng)，有責(zé)任感。堅(jiān)持利用工作之余，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。為做好民政、殘聯(lián)工作，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，熟悉掌握相關(guān)政策法規(guī)，嚴(yán)格按照“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的要求，把耐得平淡、舍得付出作為自己的準(zhǔn)則；把“為園區(qū)分憂，為群眾解愁”作為自己的目標(biāo)。堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會貫通，力求多為基層群眾、特殊群體辦好事辦實(shí)事。

求真務(wù)實(shí)，服務(wù)為本。始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到民政、殘聯(lián)工作中，確保了城鄉(xiāng)低保、五保的資金發(fā)放及醫(yī)療救助工作落實(shí)到位，三年來未發(fā)生一起因資金發(fā)放不及時到位而引發(fā)的上訪事件。積極為群眾爭取救災(zāi)資金解決群眾旱災(zāi)、澇災(zāi)及冰凍

災(zāi)害等所造成的生活困難。致力于以扶老、助殘、救孤、濟(jì)困為重點(diǎn)的社會福利事業(yè)，完善社會福利保障體系。開展了殘疾人社會保障與就業(yè)狀況普查工作以及殘疾人維權(quán)工作和殘疾人技能培訓(xùn)工作，使多名殘疾人培訓(xùn)后實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。參與了創(chuàng)“雙擁模范城六連冠”迎檢工作，得到了市政府及園區(qū)的肯定與表揚(yáng)。

作風(fēng)正派廉潔，生活謙虛謹(jǐn)慎，工作兢兢業(yè)業(yè)。

做人低調(diào)，做事踏實(shí)，團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，對自己要求相當(dāng)嚴(yán)格，在工作中不拖沓扯皮，不依仗職權(quán)謀私利，同事和領(lǐng)導(dǎo)對其評價都比較高。

不足：業(yè)務(wù)水平還有待于進(jìn)一步的提高。

民主推薦和談話推薦情況：2011年6月15日在由

園區(qū)黨工委干部考察組組織的龍門石窟街道辦事處民主推薦會議上，參加推薦人，得推薦票張，名列第；參加談話推薦人，得推薦票張，名列第。

考察人：

年月日