第一篇：育紅小學“兩項”督導工作匯報材料

育紅小學“兩項”督導工作匯報材料

學校在教育教學中全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，嚴謹治學，求真務(wù)實，開拓進取，內(nèi)抓管理，外樹形象。校風正，學風濃，教育教學質(zhì)量進一步提高，取得了驕人的成績，現(xiàn)將學校教育教學工作匯報如下：

一、學校基本情況

1、學校概況。綏陽縣育紅小學位于綏陽縣城西南洋川河畔（洋川鎮(zhèn)廣播路24號），其前身為綏陽縣機關(guān)幼兒園，1969年改建為育紅小學。現(xiàn)學校校長（法人代表）為胡廷艷。育紅小學校園占地4327平方米，校舍建筑面積：2192平方米，學生活動面積：2135平方米，生均面積：1.6平方米。

2、學生情況。學校現(xiàn)有學生1302人，其中女生624人，共有18個教學班，6個年級，其中一年級有203人；二年級有209人；三年級有214人；四年級有206人；五年級有235人；六年級有235人，平均每班為72人。

3、教師情況。學校現(xiàn)有教職工59人，本科學歷6人，大專學歷47人，中師學歷6人。一級教師49人，二級教師9人，中級工1人。省級骨干教師1人，市級骨干？人，縣級骨干？人。35及以下有28人；36至40歲有4人；41至45歲有7人；46至50歲有15人；51歲及以上有5人，從年齡來看，老中青年教師比為28：26：5。具備語文專業(yè)的教師有29人，數(shù)學專業(yè)的教師有22人，英語專業(yè)的教師有2人，體育專業(yè)的教師有2人，音樂專業(yè)的有2人，信息技術(shù)專業(yè)1人，師生比為22：1。

4、招生指標情況

我校轄區(qū)的學生招生完成情況校好，通過學校老師深入轄區(qū)各戶宣傳，入學率達到100%，升學率達到100%，流失率為2%，輟學率為0。

5、設(shè)施設(shè)備情況

我校圖書、實驗以及各學科教學用的設(shè)施設(shè)備齊全，使用率達到了98%，配備得有實驗室和圖書室以及多功能教室，但圖書室較小，電腦室的電腦已經(jīng)完全損壞，無法進行正常教學。

二、黨委政府重視學校教育情況

我校由于學生多，學校較小，嚴重影響了正常教育教學工作的開展，為解決學校的困難，縣委尹書記、政府王縣長、人大何主任、政協(xié)鐘主席、分管教育張縣長、宣傳部趙部長等縣領(lǐng)導先后多次到學校視察指導工作，了解學校辦學情況，要求教師勤奮工作，鼓勵學生認真學習，解決師生在學習和生活中的困難。

三、開展教育教學工作情況

（一）校務(wù)工作

學校制定了2011—2015年發(fā)展規(guī)劃，在全體教職工的努力下，正在按部就搬的達成規(guī)劃目標。校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，分工明確，作風民主，重大問題通過班子會議討論決策。在教師評優(yōu)評先、空崗補缺、三八紅旗手評選、寄宿生補助、優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部評選、職稱制度改革、十佳校長和十佳教師推薦等工作中做到了公平、公開、公正，得到了師生的一致肯定。

（二）教師師德師風和學生德育工作

1、我校按照創(chuàng)三個?一流?，建設(shè)?人文育紅、健康育紅、文明育紅、靚麗育紅?的要求，嚴格執(zhí)行了?教師十條禁令?和?四要十不準?，利用政治學習和六五普法組織了教職工認真學習了《中國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。在黨的十八大召開后，及時組織全校教職工學習十八大精神，把思想統(tǒng)一到中央精神上來，同時加強了師德教育，規(guī)范了教師行為，杜絕了遲到、缺曠、私訂教材和從事有償補課等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、在學生思想品德教育工作中。一是堅持開展好每周一的升國旗儀式活動，利用升旗儀式國旗下講話，加強了學生對熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的教育，加強了對學生遵章守紀、勤奮學習的教育，加強了對學生相互關(guān)心、團結(jié)友愛的教育，進一步培養(yǎng)了學生的優(yōu)良品質(zhì)，進一步樹立了良好的校風。二是開展了?學雷鋒?活動，對學校周圍馬路街道等公眾場所的環(huán)境衛(wèi)生死角進行了徹底清掃，使之面貌煥然一新，過往群眾無不拍手稱贊。同時周末組織學生到大十字人行道等處值勤，規(guī)范行人的不文明行為，受到了群眾的肯定。三是?清明節(jié)?組織學生到烈士陵園開展掃墓活動，同時還開展了?網(wǎng)上祭英烈，做一個有道德的人?網(wǎng)上祭掃寄語活動，幫助學生了解革命歷史，接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、珍惜幸福生活的深厚感情。四是開展形式多樣的主題班隊和建隊六十三周年活動，對學生進行禮儀、安全衛(wèi)生、行為習慣、品德修養(yǎng)、環(huán)境保護等方面的教育。五是組織師生到縣警示教育基地開展?誠實、誠信、廉潔?主題教育，以違法違紀黨政干部案件為警示教材，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）強化教學常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按要求開齊開足了各種課程，規(guī)定教師按課表進行教學，隨意調(diào)課的現(xiàn)象得到了進一步的規(guī)范。

2、教導處按文件要求建立健全教學常規(guī)管理制度，嚴格要求教師開展常規(guī)工作，教師們認真擬定教學工作計劃、備課、上課、作業(yè)布臵與批改。教導處每月對教師備課和批改作業(yè)情況進行檢查登記，行政值周領(lǐng)導堅持每天對教師早自習情況進行檢查，校長、副校長、教導主任等行政領(lǐng)導隨時深入課堂聽課，檢查教師作業(yè)設(shè)計、布臵、批改情況，對常規(guī)教學有問題的教師及時給予批評指出，勒令限期整改。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定具體措施，切實抓好畢業(yè)班工作。

3、教研活動強調(diào)實效性。活動安排具體，有時間、地點、主題、主持人、主講人。學校規(guī)定每周星期

二、星期四下午為各教研組活動時間，教研活動以教材培訓、課題研究、公開課探討、觀看教學錄像、教師講座等為主要內(nèi)容。

4、強化教師業(yè)務(wù)培訓，提高教學技能。我校為教師的專業(yè)成長提供各種機會，一是征訂了《貴州教育》、《小學數(shù)學教育》等教學雜志，要求教師認真閱讀。二是積極組織教師參加縣教研室主辦的繼續(xù)教育培訓。三是讓教師走出去學習先進的教學經(jīng)驗，提高教育理論水平，分別派教師赴遵義、貴陽、重慶等地參加學科培訓。

（四）繼續(xù)推進素質(zhì)教育，促進學生全面健康發(fā)展

1、藝術(shù)教育工作。一是我校繼續(xù)開展興趣小組活動，活動有時間、地點、教師，結(jié)合學校教師特長情況，成立了書法、繪畫、電腦、樂器、門球、科技等興趣小組。二是開展了?紅領(lǐng)巾心向黨—學先鋒、找榜樣、爭四好?主題隊會暨慶?六一?系列活動，在一二九來臨之際，舉辦了?校園藝術(shù)節(jié)?匯報展演，活躍了校園文化生活，進一步推進素質(zhì)教育發(fā)展。

2、教儀工作。一是制定詳細的實驗教學管理制度，安排況淑娟負責實驗教學管理，學校按要求把實驗教學擬進計劃，排進課表，規(guī)定實驗教師必須按照課程要求上好每一節(jié)實驗課，使設(shè)備使用率達標，開課達到要求。實驗教學管理員認真對各項設(shè)備進行建檔，認真進行設(shè)備的進、出登記和維修與報損。二是繼續(xù)完善圖書室管理制度，同時根據(jù)我校圖書室窄小，無閱覽室的情況，合理安排學生以班為單位集體借書，充分保證了每生每月至少讀二本書以上。三是積極組織學生參加第二屆科技節(jié)活動，我校學生在科技制作和科技論文中分別榮獲一、二、三等獎，學校也榮獲綏陽縣第二屆中小學科技節(jié)?優(yōu)秀組織獎?。

3、體衛(wèi)工作。我校認真貫徹學校體育衛(wèi)生工作，落實兩操、兩課，學校每學期舉辦一次體育小項目活動，每年對學生進行一次體質(zhì)健康測試，建立學生體質(zhì)健康檔案。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生是學校工作的門面，我校積極開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理整治工作，以?小手拉大手?深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動。每天放學后對各班進行衛(wèi)生檢查評比，同時，學校利用每天‘晨檢’了解學生疫情，及時診治和報告，確保疫情的控制。

（五）工會工作。一是以教代會為載體，在校黨支部的領(lǐng)導下，與行政密切配合，進一步完善校務(wù)公開工作的有關(guān)制度，使教職工知校情，議校情，形成建校愛校的良好氛圍。二是在 ?三八節(jié)?和?教師節(jié)?開展活動。三是對退休教師、生病住院的在職教職工進行慰問。四是在7月份組織全校教職工到遵義醫(yī)學院參加健康體檢。五是做好留守兒童工作，全校教職工采取?一幫一?的形式對困難留守兒童進行幫扶，徹底解決留守兒童在生活和思想上的困難。

四、安全工作情況

學校領(lǐng)導重視學校安全工作，建立健全了安全領(lǐng)導機構(gòu)和管理制度，明確安全工作職責，落實安全隱患排查和上報，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。每年度，學校與教師、家長、學生分別簽定安全、禁毒等責任書，舉辦了消防、地震安全逃生技能演練，師生們安全意識明顯增強，安全防范技能明顯提高。針對季節(jié)特點召開了形式多樣的安全知識教育主題班會，對學生進行安全知識傳授。積極邀請洋川派出所、縣交警大隊等警官到校舉辦法制、交通講座。學校主動和各職能部門聯(lián)系，定時對校園周邊環(huán)境進行治理，給學生創(chuàng)造了一個較好的學習環(huán)境。至今我校未發(fā)生任何安全事故和不穩(wěn)定事件，努力構(gòu)建了和諧校園、平安校園。

五、教育經(jīng)費使用情況

1、學校建立健全了財務(wù)管理制度、各種費用開支規(guī)范合理，無坐支、無亂收亂支行為，按時上報各種報表。

2、按規(guī)定落實免費教科書、困難寄宿生補助工作，無挪用、克扣、截留資金和不及時上繳經(jīng)費等情況。

3、校產(chǎn)管理規(guī)范，所有物資的進出需經(jīng)保管員簽字，所有耗損、報損物資需經(jīng)校長簽字，保管員、教師代表簽字核消。所有大宗購買都經(jīng)集體研究，采購都3人以上，無違紀情況的發(fā)生。

育紅小學 2013年7月

第二篇：兩項督導工作匯報

思南縣雙塘小學（片區(qū)）

迎接省、市“兩項教育督導評估考核”

匯

報

材

料

思南縣雙塘小學

二0一二年七月

夯實基礎(chǔ)全面發(fā)展

努力譜寫人民滿意的學校新篇章

——思南縣雙塘小學迎省、市“兩項教育督導評估考核”工作匯報

近幾年，在縣委、縣政府及各部門領(lǐng)導對教育的高度重視下，思南縣雙塘小學全面貫徹落實“德育開道、科研引路、創(chuàng)辦特色、全面發(fā)展”的辦學思路及“回歸本真，放飛夢想，發(fā)展學生心靈的原色；傳遞文明，開啟心智，成就孩子的快樂童年”的辦學理念，積極營造 “文明、健美、勤奮、進取”的雙小校風，努力向著“培養(yǎng)快樂、靈動、創(chuàng)新、執(zhí)著、陽光向上的兒童”的育人目標邁進。

下面，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校督導工作實際,作簡要匯報如下：

一、歷史悠久，地理優(yōu)越，學校辦學條件基礎(chǔ)良好

思南縣雙塘小學創(chuàng)辦于1968年，原名“雷鋒小學”，原校址在小巖關(guān)村后灣。1982年，在各級人民政府的關(guān)懷下，在小巖關(guān)村團山重新選址修建教學樓一棟，更名為“思南縣雙塘小學”。2007年，由海南中視文化傳媒有限公司懂事長劉文軍先生捐贈40萬元、政府匹配74萬元，總投資114萬元新修建教學樓一棟和改造老教學樓內(nèi)外裝飾以及修建校門和校園綠化。學校位于思南縣城西南兩公里處小巖關(guān)上，地處雙塘工業(yè)園區(qū)，交通十分便利。

1、校園校舍：

學校現(xiàn)有19個教學班，學生657人。校園面積29640m2，校舍面積4580m2，籃球場900m2，運動場4000m2，固定資產(chǎn)200萬。學校教學區(qū)、體育活動區(qū)布局基本合理，校園整潔美觀，育人環(huán)境舒適，教學設(shè)備齊全。學校擁有遠程教育接收播放室、實驗室、圖書室，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，溫馨舒適，是學生學習、生活和活動的良好場所。

2、教學設(shè)施

我校有圖書室一間，藏書5176冊，學生生均達8冊；實驗室、儀器室各一間，實驗室水電到位，儀器室、電教設(shè)備按二類標準配備，實驗室設(shè)組數(shù)與各班學生人數(shù)比為1：5；學校共有電腦11臺（遠教室電腦1臺，教師電腦辦公電腦10臺），少先隊室一間，有價值近萬元的號、鼓、服裝等，能供45人號鼓隊表演。

3、師資隊伍

我校師資隊伍優(yōu)良。現(xiàn)有在職教職工96人、其中女79人（雙塘小學43人、饒家壩小學34人、石院壩小學16人、但家寨小學3人）。其中專任教師90人、工勤人員6人。教職工中本科20人、專科66人、中師及高中5人、高中以下5人。所有教師持證上崗，在專任教師中，小學高級教師30人，小學一級教師60人；在工勤人員中，高級工5人，普通工1人；市級骨干教師1人。

二、縣委縣政府，重視教育，學校辦學環(huán)境日臻改善

近幾年，縣委、縣政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，不斷加大了對教育的投入，不斷改善學校辦學條件。縣委縣政府領(lǐng)導及教育局領(lǐng)導經(jīng)常下到學校看望老師和學生，及時了解學校發(fā)展情況和存在的困難，及時整改，加大投入，學校步入科學發(fā)展快車道。

近幾年來，在縣委縣政府的重視和關(guān)懷下，上級先后投入薄弱學校改善資金74萬元修建了新教學樓，投入185萬元為學校擴征了土地30畝，學校通過聯(lián)系獲得海南中視集團劉文軍先生捐助80萬元，改善教師的辦公條件，校園美化、綠化。學校每年將不低于20%的公用經(jīng)費用于更換學生課桌、增加實驗體育器材、改善教師辦公條件，同時保證了每年不低于5%的公用經(jīng)費用于教師培訓和校本教研，提高教師的業(yè)務(wù)水平。今年又投入60多萬元新建了圍墻700多米、籃球場900m2、運動場4000m2。正著手學校花園建設(shè)、綠化，很快整個校園將煥然一新。

三、全體師生，共同努力，學校辦學成績家長滿意

1、圓融和諧，精細行政管理

學校加強領(lǐng)導班子建設(shè)，主要以思想政治建設(shè)為核心，努力提高領(lǐng)導班子的思想政治素質(zhì)；以管理能力建設(shè)為根本，努力提高領(lǐng)導班子的管理水平；以作風建設(shè)為重點，努力增強領(lǐng)導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；以加強學習為保障，培養(yǎng)學習型領(lǐng)導集體。建立了管理干部對分管工作進行“周匯報，周總結(jié)，周建議”制度，增強了工作的針對性，實效性和靈活性，實實在在地提高了工作績效。

學校實行校長負責制，分級管理，明確分工，責任到人，充分發(fā)揮教代會的作用，推進民主管理。校長深入教研組、課堂教學第一線，實地了解教師實施課程標準，執(zhí)行課程計劃、開展教學改革及開展校本教研情況，對各項工作進行具體指導。學校行政人員每期人平聽課30余節(jié)，教研組長每期人平聽顆20余節(jié)，參加教研組活動近20次。

學校制定了“中長期發(fā)展規(guī)劃”和“近三年發(fā)展規(guī)劃”，確立了“學生夢想繽紛，教師人生幸福”的共同目標愿景。學校有健全的學校管理制度、有完善的各類崗位責任制及考核辦法，并能認真落實。學校認真執(zhí)行《九年義務(wù)教育法》，轄區(qū)內(nèi)學生全部入學，無輟學留級現(xiàn)象，轄區(qū)內(nèi)兒童入學率達100%。學校財務(wù)管理規(guī)范，有嚴格的財務(wù)管理制度，能嚴格執(zhí)行各級有關(guān)收費工作指示精神，無亂收費現(xiàn)象。學校十分重視安全教育工作，安全保衛(wèi)工作有專人負責，制定了安全責任工作制、門衛(wèi)管理制度等，與每位教師簽訂了安全責任狀，多年來沒有發(fā)生重大安全事故。

2、德藝雙馨，建設(shè)教師隊伍

學校注重師德教育，堅持教書、育人并舉，在教師中倡導“愛崗、敬業(yè)、健康、務(wù)實、創(chuàng)新”的教風。堅持每周一次的教職工全員政治學習制度和每月一次的班主任、輔導員培訓制度，努力提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。針對我校留守孩子多，家庭困難的學生多，學生進進出出平凡等現(xiàn)狀，要求教師對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”；“三個一樣”，即：“對待學生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待家長要像對待親人一樣”。通過改革師德考核辦法，建立了領(lǐng)導、教師、學生、家長“四結(jié)合”的評價體系。通過評選“優(yōu)秀班主任”、“十佳教師”等，促使教師們不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)。

學校狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高，選送了多名市、縣級骨干教師，培養(yǎng)了一批校骨干教師、學科帶頭人，打造品牌教師群體。學校在承擔課題研究，上研討課、競賽課，擔任學校的中層干部等方面為他們搭建成長平臺，交任務(wù)，壓擔子，促進他們快上臺階。同時，采取“師徒結(jié)對”的辦法落實幫扶責任，使年輕教師迅速成長為我校的新生骨干力量。

學校為了建設(shè)一支高速質(zhì)的教育隊伍，成立了教師繼續(xù)教育領(lǐng)導小組，制定了“教師繼續(xù)教育培訓規(guī)劃”。現(xiàn)在學校教師都基本獲得大專學歷，35歲以下教師將在3年內(nèi)全部拿到本科文憑。

3、凸顯特色，開展德育工作

德育工作是學校工作重中之中。我校堅持以德育為首，開掘德育空間，促進學生全面發(fā)展。形成了“學校教育無小事，事事皆育人”的全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。學校成立了以校長為首的工作領(lǐng)導小組，每年制定德育工作計劃和目標，利用思品課、朝會、班隊會、國旗下講話等形式宣傳時事、先進

事跡和政策法規(guī)等，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)；通過設(shè)立“五崗自查小隊”和紅領(lǐng)巾廣播站，開展 “流動紅旗”評比和文明小標兵活動，搞好對學生“綜合素質(zhì)”的評價，對學生進行以《守則》《規(guī)范》為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

我校特別重視心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。鑒于我校農(nóng)民工子女多，留守孩子多，家庭困難的學生多的情況，我校進行了《小學生不良行為矯治》的心理課題研究，針對學生心理和身心發(fā)展規(guī)律，既立足于全體學生，又特別關(guān)注個體差異，及時開展有效的心理指導活動，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強學生適應(yīng)社會生活的能力；所有教師都有義務(wù)對學生進行心理健康教育，認真做好學生的思想工作，隨時把握學生的思想動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，有效地防止了突發(fā)事件的發(fā)生。

我校自成立家長學校以來，每期都定期召開家長座談會，給家長上課，聘請老干部任校外輔導員，形成了學校、家庭、社會德育教育網(wǎng)絡(luò)，更好地促進了學生的思想素質(zhì)教育。

4、教、研相長，落實教學常規(guī)

學校全面貫徹黨的教育方針，認真實施新課程標準，嚴格按上級主管部門及教學計劃開足課程、開足課時，按新課程標準組織教學、完成教學任務(wù)。嚴格按素質(zhì)教育要求減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，保證合理，不亂發(fā)復習和輔導資料，不購買未經(jīng)上級批準的教學用書、用具。學校教學常規(guī)管理嚴格，定期檢查教師備課、上課、批改作業(yè)情況，嚴格要求教師堅持寫課后記，反思前段教學，行政堅持隨堂聽課，教師之間相互聽課，并有聽課筆記及評課記錄，學校有計劃定期開展教研活動，教研組有計劃，有總結(jié)，并有符合學校實際的教研課題。我校把“課改，科研，教研，師培”歸并到“教學”這一重頭戲上來，也就是圍繞教學搞課改，圍繞教學搞科研，圍繞教學搞教研，以教學、課改、科研、教研等實踐活動為載體培養(yǎng)教師提高教師，促進教師專業(yè)發(fā)展。

嚴把關(guān)，抓課堂，學校提出了“四主”“四同步”的教學新路。“四主”是學為主體，教為主導，思為主攻，練為主線。讓學生在學習中參與，參與中學習，讀、思、看、做、聽、議、寫、評，在教師指導下，交錯進行，步步深入。“四同步”指的是知識、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導，學生的領(lǐng)會、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實、智力的開發(fā)、能力的提高、情感的體念當做基礎(chǔ)工程去抓。如遇到習題教學時，首先做好習題的分類歸檔工作，海水舀不盡，習題做不完，但類型畢竟有限，所以狠抓典型，翻透弄

清，舉一反三，觸類旁通，真正做到攻克一點，解決一片。在課堂上多給學生方法，多指點學法，讓學生領(lǐng)會其中的竅門，從興趣上、能力上、素質(zhì)上解決問題，提高效益，從而減輕學生課業(yè)負擔，優(yōu)化“備”“教”“評”“輔”等教學環(huán)節(jié)。

做課題，促教學，拉動課改、科研、教研、師培一體化發(fā)展。各教研組根據(jù)學校計劃開展了獻課、賽課活動，開展了集體備課，組織了專題研討，學習了相關(guān)理論，并根據(jù)課改理念、課標精神制定出教學評價標準，用標準來衡量各類設(shè)計的優(yōu)劣，用標準來反思、改進教學設(shè)計，提高設(shè)計質(zhì)量。每個專題研究都有計劃，有過程記錄，有總結(jié)。近年來，我校教師撰寫的研究論文在各級獲獎與發(fā)表共計100余篇。

5、夢想繽紛，構(gòu)建校園文化

悠長的辦學歷史讓學校沉淀了深厚的校園文化，而今創(chuàng)新生活時代，我校正著力打造一個夢想繽紛的新型校園。學校以學生為主體，以校風、校訓、教風、學風、學生成長觀念、辦學理念、辦學特色、育人目標為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。

一是開展創(chuàng)建“陽光班集體”的班級文化建設(shè)活動。我校開展的班級文化建設(shè)內(nèi)容主要包括：提出班級精神，描繪班級空間，展開班級競賽，活潑班級氛圍，發(fā)展班級特色。引導確立良好的班級道德輿論、人際關(guān)系和目標追求；自定一日常規(guī)、課堂常規(guī)等各種獎懲制度；自主布置教室環(huán)境，以張貼名人名言、懸掛國旗及噴繪班訓、刊出墻報等渲染氛圍。學校長期堅持抓團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風，讓學生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好。對班級文化建設(shè)開展評比活動。讓學生充滿對班級的熱愛，對同學充滿關(guān)懷，對老師充滿感恩，為學生的素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)建了良好氛圍。

二是豐富創(chuàng)造教育，促進學生全面發(fā)展。我校圍繞“回歸本真，放飛夢想，發(fā)展學生心靈的原色。傳遞文明，開啟心智，成就孩子的快樂童年”的育人目標，開展多種多樣的教育教學活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。學校堅持開足活動課，開展課外興趣小組活動。由專業(yè)老師領(lǐng)隊進行輔導，給予了孩子們一個個特長學習的天地。積極組織孩子們參與各類社會活動和豐富多彩的課外活動。開展學校

運動會、廣播體操比賽、手抄報比賽、朗誦比賽、“六一”兒童文藝匯演等等一系列活動，為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造了條件。在活動中拓寬學生視野，讓孩子們在更加廣闊的天地里鍛煉意志。堅持組織學生參與各級各類競賽。我校鼓勵并組織學生參與各種競賽活動，提高他們的綜合素質(zhì)，發(fā)展學生的特此特色。

三是警校結(jié)合，打造交通安全示范學校。我校四周都是公路，交通四通八達，交通安全顯尤為重要。因此我校堅持路隊集合放學，并與縣交通警察大隊聯(lián)系，多次請他們給學生上交通安全知識課、宣講道路交通安全規(guī)則、進行道路交通安全救助演練，使學生懂規(guī)則、遵章守紀、加強自我保護意識。激勵學生人人爭做交通安全小標兵，打造交通安全示范學校。

四、積極開展學生營養(yǎng)加餐計劃

2012年春季，為響應(yīng)中央號召，學校開設(shè)了學生營養(yǎng)餐，為了搞好學生的營養(yǎng)餐，學校投入了10多萬元，添置了廚房設(shè)施。全體教職工積極投入這項工作中，為學生營養(yǎng)餐出謀劃策，積極工作，使學生營養(yǎng)餐順利進行，從未出現(xiàn)過任何食品安全事故。

五、百尺竿頭，更進一步，學校今后工作實現(xiàn)跨越

1、學校教學質(zhì)量有待進一步提高。這兩年，我校教學質(zhì)量正逐步提升，但總體水平還是不高，且不太穩(wěn)定。“要立學，先立德”，我校學生的德育教育、學生養(yǎng)成教育還有較大不足。

2、積極探討建設(shè)學校特色發(fā)展的長遠規(guī)劃，學校的課題研究和特色創(chuàng)建工作任務(wù)還有待進一步加強。

總之，我校辦學條件和教育教學工作能不斷改善和登上新臺階，與縣委、縣政府領(lǐng)導集體作出的一系列重大的正確決策、與各級領(lǐng)導對教育的高度重視是分不開的。今后，我們將進一步夯實基礎(chǔ)，以創(chuàng)一流的學校為己任，以一流的管理培育一流的人才，全面發(fā)展，努力譜寫人民滿意的學校發(fā)展新篇章。

思南縣雙塘小學

2012年7月

第三篇：育紅小學少先隊工作匯報材料

綏陽縣育紅小學

二○一○至二○一一少先隊

工作匯報

我校少先隊工作按照“貼近心靈、服務(wù)立隊、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設(shè)為基礎(chǔ)，以雛鷹爭章活動為載體和激勵機制，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發(fā)展服務(wù)。

一、以少年兒童為本，大力加強未成年人思想道德建設(shè)

少先隊組織認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、認真貫徹落實胡錦濤同志提出的“科學發(fā)展觀”，充分發(fā)揮少先隊組織的職能作用，通過開展各類主題教育，結(jié)合少先隊的品牌工作，扎實有效地推進青少年思想道德建設(shè)。

一是狠抓青少年理論學習和理想信念教育。少先隊組織采用國旗下講話、座談會、知識競賽等多種形式，引導和幫助廣大青少年兒童構(gòu)筑強大的精神支柱，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定廣大青少年兒童為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標而奮斗的理想，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

二是狠抓特色鮮明的主題教育。結(jié)合“六·一”、“一二·九”等重大節(jié)日和紀念日，通過組織團隊知識競賽、少先隊理論知識答題、深入進行愛國主義等主題教育。

三是積極推進青少年兒童文化建設(shè)。“我上光榮榜”主題隊會、“知榮辱、樹新風、踐行文明”六一慶祝活動； “六一”大型文藝匯演；“一二.九”班班有歌聲合唱比賽；成為我校少先隊建設(shè)民族文化的精品活動，提升了全校少先隊文化建設(shè)層次。特別是在“我上光榮榜”活動中，學校花大量的經(jīng)費在各

中隊設(shè)置“光榮榜”陣地，以“全優(yōu)生、品優(yōu)生、學優(yōu)生、優(yōu)生干部、環(huán)保衛(wèi)士、優(yōu)秀進步生”等欄目，加大評比面，激勵更多的學生參與競爭，從而以“我上光榮榜”作為目標，提高各中隊綜合素質(zhì)。

三是切實加強中小學生愛國主義教育。在少隊委的號召下，我校少先隊深入開展了以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的系列活動。

四是深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力弘揚雷鋒精神。全校各中隊組織組織開展了形式多樣的主題座談會、主題隊會，積極開展了以節(jié)約資源“四個一”活動（即“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”）。

三、以素質(zhì)教育為中心，大力實施“雛鷹行動”和“手拉手”活動在新形勢下，我校少先隊組織不斷強化體驗教育思想，切實加強少年兒童的創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。通過少先隊活動的組織，讓少年兒童有實踐的機會，有創(chuàng)新的機會，在活動中不斷體會，不斷感悟，把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的體驗，從而提高少年兒童的綜合素質(zhì)。

一是校少隊委結(jié)合實際在全校各中隊開展了進一步強化素質(zhì)教育及“雛鷹行動”活動，進一步培養(yǎng)少年兒童健康向上的人格意識、愛國意識和自強自律的生存意識，提高自理自護、從事力所能及的勞動、追求真知、學習創(chuàng)造的能力。

二是注重以少年兒童喜聞樂見的活動來凝聚隊員、教育青隊員。六月份，少隊委和體藝組組織開展了新隊員入隊儀式暨體操比賽，各中隊取得了較好的成績，通過表演、比賽，不僅豐富了少先隊員的課余文化生活，使他們體驗到了成長的快樂，而且為孩子們提供了一個加強鍛煉身體，培養(yǎng)校園新星素養(yǎng)，鍛煉團結(jié)協(xié)作能力，造就良好綜合素質(zhì)的平臺。

三是始終把“手拉手”活動確定為重點工作之一，加大工作力度，開拓新的領(lǐng)域?qū)ι倌陜和M行情感體驗教育，不斷擴大社會影響。“心連心、手拉手”

為主題的各式各樣的體驗活動，引導我校留守兒童和貧富少年兒童在相互學習、相互幫助中共同進步。參加活動的少先隊員在活動中獲得助人為樂、珍重生命、樂觀向上的人生體驗。“大手拉小手”活動，加強了少年兒童之間的溝通與交流，不斷創(chuàng)新和豐富活動內(nèi)容，使手拉手活動參與面不斷擴大。

四、全面構(gòu)筑預防青少年違法犯罪社會工作體系，優(yōu)化了青少年健康成長的環(huán)境

預防未成年人違法犯罪，根本在預防，途徑在教育。我們針對未成年人的身心特點，積極探索未成年人教育工作的新途徑、新方法，以每周的升旗儀式國旗下講話中，扎實地開展了宣傳教育工作。

我們緊緊圍繞全隊抓基層、全隊打基礎(chǔ)、全隊抓落實的工作思路，在大隊部帶領(lǐng)全校各中隊少先隊員和廣大少年兒童求真務(wù)實、開拓進取，取得了我校少先隊工作的新發(fā)展。但我們也看到存在的問題，與少工委的要求和先進兄弟學校少先隊工作還有差距。面對新形勢、新任務(wù)，我們將積極探索，不斷創(chuàng)新，努力使全校少先隊工作百尺竿頭、更進一步，以實現(xiàn)我校少先隊工作全面活躍、全面發(fā)展、全面提高。

第四篇：2015年教育“兩項督導”工作匯報

群策群力

讓學生享受優(yōu)質(zhì)平等教育

----沙縣大洛中心小學2015年教育“兩項督導”工作匯報

一、單位簡介

沙縣大洛中心小學坐落在大洛鎮(zhèn)集鎮(zhèn)所在地，創(chuàng)建于1962年，風雨兼程，走過近50年的辦學歷程，學校現(xiàn)有12個教學班，在校學生423人（其中寄宿生157人），教職工44人，其中專科以上學歷教師33人，占75%。一級教師38人，二級教師5人，未評1人。市、縣級骨干教師12人。校園占地10049.6平方米，建筑面積6895平方米，建有多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、實驗室、儀器室、音樂教室、美術(shù)室、圖書室；建有標準的水泥球場2個、110米直線塑膠跑道等較為完善的室外體育設(shè)施，能滿足教育教學的需求，具備現(xiàn)有辦學規(guī)模所需的辦學條件。為適應(yīng)農(nóng)村教育改革和發(fā)展的需要，在各級黨委、政府和上級主管部門的重視、支持下，從1986年起，學校按“三步走”的思路，落實集中辦學工作：1986年秋，實行五、六年級集中到中心校就讀；2003年秋，實行三年級以上集中到中心校就讀；2006年秋，實行全面集中辦學，將全鎮(zhèn)所有學生全部集中到中心小學就讀，在全縣率先實現(xiàn)“一鎮(zhèn)一校”，是沙縣第一所撤點并校工作完成最徹底的農(nóng)村中心小學。全面實行集中辦學后，我校加強寄宿生管理，為學生創(chuàng)建舒適的學習、生活環(huán)境，《福建日報》、《三明日報》、沙縣電視臺等媒體，對我校集中辦學和寄宿生規(guī)范化管理工作做了專題報道。

學校堅持全面發(fā)展的教育方針，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以學校的整體改革為切入口，努力提高教育教學質(zhì)量，以“學校創(chuàng)辦有特色，教師的教學風格有特點，培養(yǎng)的學生有特長”為目標，努力創(chuàng)建沙縣一流的農(nóng)村寄宿制學校。先后獲 “省農(nóng)村示范校”、“省示范圖書室”、“市文明學校”、“市紅旗大隊”、市

“普實工作先進單位”、市“優(yōu)秀家長學校”、市創(chuàng)建“平安校園先進單位”、市“留守兒童示范家長學校”、“市實施素質(zhì)教育工作先進學校”、縣“素質(zhì)教育先進集體”、縣“課改先進集體”等榮譽，2009年3月又通過“福建省農(nóng)村合格校”、“三明市B級食堂”評估驗收，2011年12月獲市“德育工作先進學校”，2013年5月獲沙縣“平安先行學校”，2014年9月獲縣教育質(zhì)量責任目標綜合考評一等獎。

二、辦學條件

校園內(nèi)有教學樓、綜合樓、辦公室、教工宿舍樓、學生宿舍樓，校門安裝鐵門，有門衛(wèi)室、收發(fā)室，配有升旗設(shè)施，四周有圍墻，實行半封閉式管理，校園總體布局合理，整體美觀。校園占地面積10049平方米，生均23平方米，校園用地面積和生均面積達到辦學規(guī)模相應(yīng)的標準。

學校建筑面積6549平方米，生均15.5平方米。班班有標準教室，教室總面積663平方米，人均1.5平方米。課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。學校有多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、實驗室、儀器室、體育室、音樂教室、美術(shù)室、綜合實踐活動室、圖書室和閱覽室等教學輔助用房；有行政辦公室、會議室、教師辦公室、廣播室、衛(wèi)生保健室等辦公用房；生活服務(wù)用房的間數(shù)和使用面積達到辦學規(guī)模相應(yīng)標準。學校有兩個標準的籃球場、一個排球場和一個羽毛球場。

建有標準的實驗室和儀器室，能夠滿足學校實驗教學的需要，實驗室管理和實驗教學管理已進入規(guī)范化、正常化軌道，為全面推進素質(zhì)教育，實行課程改革，提高整體辦學效益起著積極的推動作用。我校有專人負責管理，實驗教學儀器已達到省頒標準要求，各種實驗儀器進行登記造冊，并做好實驗儀器使用登記。學校制定了實驗教學各種管理制度，本學期配備兩位專職科學課

教師，要求制定實驗教學計劃，做好實驗教學的安排，有實驗通知單、記錄單。

有標準的綜合實踐活動室，面積56平方米，室內(nèi)有各種勞動工具，能夠滿足學生開展綜合實踐活動課的需要，設(shè)施達到要求。學校有勞動基地，供學生進行勞動教育。

加強信息技術(shù)教育及現(xiàn)代遠程教育工作。采取有效措施，加大經(jīng)費投入，加強有效地改進學校信息教育條件，滿足信息教育需要的設(shè)備設(shè)施，加強信息教育管理。狠抓現(xiàn)代遠程教育工作落實，加強教師和技術(shù)管理人員的培訓，抓好網(wǎng)絡(luò)安全工作，有效地提高信息教育質(zhì)量。

我校圖書室是省級示范圖書室，圖書室面積符合標準，專用書庫56平方米，每平方米331冊，學生閱覽室按學生總數(shù)的5%設(shè)座，每座占地面積達1.5平方米，教師閱覽室按教師總數(shù)的25%設(shè)座，每座占地面積2.1平方米。借書處、書庫、師生閱覽室設(shè)點合理，環(huán)境安靜，采光適宜。具有良好的通風換氣和防潮、防蟲、防塵等條件，有防盜、消防、消毒、安全等設(shè)備。師生辦理IC卡借閱圖書。2009年4月被授予“福建省小學示范圖書館”稱號。

學校制定教育教學設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并能抓好落實；教育教學設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標準用足用好，實現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

校內(nèi)有學生食堂和學生宿舍，食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標準，有儲藏室、配餐間、烹調(diào)間、消毒柜、保溫箱、留樣冰箱、冰柜、更衣室等設(shè)施，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，進出倉有登記，寄宿生營養(yǎng)早餐定時發(fā)放，食堂設(shè)施定期消毒，保證食堂通風、采光良好、衛(wèi)生干凈、場所整潔。宿舍內(nèi)設(shè)施堅固安全，配套設(shè)施齊全，通風、采光和衛(wèi)生狀況良好。學生宿舍每層有廁

所、盥洗設(shè)施、熱水器、洗衣機。切實做好女生保護工作，并在樓梯口安裝鐵門，按要求專職生管教師，加強寄宿生的管理，各項管理制度齊全、規(guī)范。

三、教師隊伍建設(shè)

1.加強領(lǐng)導班子建設(shè)，提升管理水平。一是組織領(lǐng)導干部學習現(xiàn)代教育理論和廉政準則，要求領(lǐng)導干部首先要樹立“四個觀念”即組織觀念、是非觀念、群眾觀念、法紀觀念，增強“四個意識”即團結(jié)意識、危機意識、質(zhì)量意識和安全意識，做到勤政、廉政、務(wù)實、高效。二是在領(lǐng)導班子中定期召開民主生活會，以創(chuàng)先爭優(yōu)和開展黨的群眾路線教育為抓手，深入群眾，做到開門納諫，提高管理水平。三是強化黨內(nèi)監(jiān)督，健全民主集中制的制度，勇于開展批評和自我批評，嚴格辦事程序，確保校舍維修和大額資金使用等重大事項通過民主討論，集體決定。四是實行行政干部分級包干到班級的制度，使干部能深入教學一線，了解師生的學習、工作以及生活情況，為服務(wù)師生提供第一手材料。

2.師資配備。師資隊伍學科配套，結(jié)構(gòu)合理，能滿足教育教學需要，專任教師38人，其中，女教師21人，大學本科7人，專科22人，中專高中9人，學歷達標率達100%；年齡結(jié)構(gòu)合理，24歲以下2人，25—29歲4人，30—34歲3人，35—39歲8人，40—44歲2人，45—49歲3人，50—54歲9人，55—59歲7人；小學高級教師32人，小學一級教師5人，小學二級教師1人。專任學科配套，語文、數(shù)學、英語、思品、體育、音樂、美術(shù)、科學、信息技術(shù)等都配有專任教師。專任教師一專多能，能適應(yīng)兩門以上學科教學。50歲以下的教師均取得信息技術(shù)能力培訓合格證書。教師能按有關(guān)規(guī)定完成繼續(xù)教育工作。教師考核評價制度完善，機制健全，獎懲合理，業(yè)務(wù)檔案完整。全體教師均取得教師資格證書。

3.開展師德教育活動。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德

規(guī)范》《福建省中小學教師隊伍管理暫行規(guī)定》，與教師簽訂《大洛中心小學師德責任狀》，嚴格遵守省教育廳“二十條禁令”規(guī)定，沙縣教育局“五要”、“六不準”規(guī)定，嚴格職業(yè)紀律，規(guī)范職業(yè)行為。與教師們簽訂了師德責任書、沙縣中小學教師拒絕有償補課有償托管承諾書等，提高了全體教師素質(zhì)。學校把師德師風考評作為“績效考評”、“職稱評聘”、“評先選優(yōu)”、“考核”的重要依據(jù)。

4.堅持教師交流制度。專任教師在本校超6年以上的教師25人，近三年學校共外派交流教師14人，交流率達48%。在一定程度上促進了學校學科教師平衡發(fā)展。

5.加強教師培訓工作。近年來我校通過校本培訓、校際交流、片區(qū)教研、遠程教育培訓、外出學習、骨干教師培訓、校長培訓等多形式活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。學校重視教師的專業(yè)成長培訓，先后有市級骨干教師培訓合格9人，縣級骨干教師培訓合格3人。專任教師年培訓面達100%。通過校本研訓和教學研討，有了良好的教研氛圍，提高了老師們的教學、教研的能力，同時收到了較好的成效。

四、教育管理

1.學校管理工作。學校能夠全面貫徹黨的教育方針，積極推進實施素質(zhì)教育，加強“三風”建設(shè)，為全體師生創(chuàng)建良好氛圍。不斷改善辦學條件，加強校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步美化校園環(huán)境，每年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)，大型的文藝晚會、書畫展、歌詠比賽、故事演講比賽。

（1）樹立良好師德形象。組織教師學習各種法律法規(guī)，尤其是新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，嚴格遵守各種法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范；開展形式多樣的法制教育活動，增強師生法制意識，定期舉辦法制講座；要求教師不得體罰或變相體罰

學生，時刻注重自身的師德形象；要求教師樹立“三心”（愛心、耐心、信心），“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄），“三個一樣”（對待學生像對待自己的孩子一樣，對待工作要像對待家事一樣，對待同事要像對待親人一樣），以良好的言傳身教，服務(wù)于全面集中辦學。

（2）加強學生思想道德建設(shè)，夯實做人基礎(chǔ)。學校充分利用各種德育資源，不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容，開展德育研究與探討，拓展德育途徑，豐富德育內(nèi)容，完善德育評價，切實提高德育工作的針對性與實效性。認真做好學生思想品德教育工作，寓德育于管理之中，完善德育工作體制，加強學校德育工作隊伍建設(shè)。開展“弘揚和培育民族精神月”活動。認真做好留守兒童的教育工作，學校制定了《關(guān)于進一步加強留守孩教育管理工作實施方案》，成立留守兒童管理領(lǐng)導小組，建立健全留守兒童管理制度，落實“留守孩”教育管理措施，全面加強留守孩子的教育管理工作。

（3）積極開展心理健康教育，增加心理咨詢、心理矯正等教育內(nèi)容，加大疏導力度，創(chuàng)造條件開設(shè)有針對性的心理健康課，創(chuàng)設(shè)親情熱線電話等，使留守兒童的行為偏差和心理障礙得到及時矯正。

2．教學常規(guī)工作。全面貫徹執(zhí)行國家課程設(shè)置方案，認真執(zhí)行校歷和作息時間安排，嚴格執(zhí)行課程表，不占技能科和活動類課程的課時，保障音、體、美等課的正常開展。

加強教學常規(guī)工作的管理與考核，嚴格管理實施，做到規(guī)范有序。每學期常規(guī)范檢查實行定期和不定期檢查，定期檢查三次，期初、期中、期末各一次，并將檢查結(jié)果納入教師教學業(yè)務(wù)量化分。

組織學校的教研和課改工作。以教研促教改，向教研要質(zhì)量。

認真組織好教研活動，開展集體備課活動，每次教研活動內(nèi)容以課堂教學為主線索，定時間、定內(nèi)容、定主講人，以說、上、評為平臺，按學校教研制度要求，扎實做好校本研究。通過教師全員參與活動，不斷提高教師的整體素質(zhì)，大面積提高我校的教學質(zhì)量。

學生的考試成績采用等級制（沒有進行統(tǒng)一考試）。在計算學生成績的單科及格率和全科及格率時主要以第二學期成績，以此作為學生的學年成績，我校2013-2014學年單科及格率為99%，全科及格率為93.4%；2014-2015學年單科及格率：98.8%,全科及格率為：92.3%。

五、教育事業(yè)發(fā)展

每學年開學初認真做好學生組織入學工作。學校認真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》《福建省小學學籍管理與成績考核管理辦法》，每年秋季，新生入學后，學校安排人員對大洛鎮(zhèn)文化戶口進行摸底造冊，對未及時入學的適齡兒童采取“三個步驟”摸清情況，逐一進行篩查，首先由學籍管理員在各年級注冊花名冊中查找、核對；然后對不知去向的學齡兒童造冊，安排教師上門調(diào)查、獲取信息；其次是對在外就讀的學齡兒童通過寄函取證、登記造冊。同時，學校與班主任及任課教師簽訂《控掇保學責任書》，確保沒有一位學生輟學。2015-2016學年全鎮(zhèn)6-11周歲學齡兒童總數(shù)683人，其中在本施教區(qū)就學的400人，在本縣外施教區(qū)就學的168人，在外縣市就學的115人，學齡兒童入學率：100%。6-14歲周歲三類殘疾人口6人。幾年來，學校輟學率均為0%，畢業(yè)率均達100%。

堅持實施免試入學制度。學校根據(jù)《沙縣小學招生工作意見》，在招生工作中，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作告知制度和社會監(jiān)督制度。通過各種形式向社會

公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務(wù)。常住人口納入招生計劃，接收隨遷子女入學，本外來常住人口在本校就讀的有24人。制定《殘疾兒童隨班就讀管理制度》，實行殘疾兒童隨班就讀，本6—14歲人口三類殘疾兒童6人，其中謝植青在大洛中心小學就讀，吳瑞淞、楊冼悅、黃文龍、黃明鑫在三明特校就讀，王燁在三明列東中學就讀。

大洛鎮(zhèn)共2655戶，總?cè)丝?0057人（含城鎮(zhèn)居民人口）；15周歲以上共有8622人，從派出所打印的文化戶口中，15周歲以上人口共有文盲61人，15—24周歲文盲4人；經(jīng)核實取證，這四人有的小學畢業(yè)，有的初中畢業(yè)，文盲率為0。25—50周歲文盲6人，50周以上人口中文盲51人。成人文盲率為0.66%（指15周歲以上人口)，青壯年文盲率為0.1%（指15—50周歲人口）其中：15—24周歲人口1780人；25—50周歲人口4456人；50周歲以上人口2397人。到目前，全鎮(zhèn)14個村，都已入戶調(diào)查，調(diào)查次數(shù)約120多人次。培訓教師一期，14人次。落實掃盲經(jīng)費5000元，并積極探索各種掃盲方式，目前采用的主要方式是“子女教父母”的形式。

總之，我校在上級的正確領(lǐng)導下，面對新的形勢、新的目標、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，立足學校實際，對學校辦學進行總體規(guī)劃，進一步解放思想，高舉素質(zhì)教育大旗，奏響時代強音，以人為本，求真務(wù)實，與時俱進，各項工作取得了顯著的整體成效。今后，我們將繼續(xù)堅持正確的辦學方向，探討新形勢下學校辦學的新特點、新經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取更上一層樓。

沙縣大洛中心小學

2015年10月

第五篇：兩項督導評估工作匯報

采桑湖鎮(zhèn)“兩項督導評估考核”工作匯報

岳陽市君山區(qū)采桑湖鎮(zhèn)人民政府

（2012年4月8日）

尊敬的各位領(lǐng)導：

今年，我鎮(zhèn)在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導和區(qū)教育局的大力支持下，團結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民，緊緊圍繞科教興國戰(zhàn)略，在改善辦學條件，保障教育經(jīng)費投入，加強師資隊伍建設(shè)，落實控流保學責任，治理校園周邊環(huán)境等方面采取了一系列有效措施，取得了可喜成績。

根據(jù)區(qū)政府“兩項督導評估考核”專題會議精神，我們對一年來的教育工作開展了認真自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下，請督導團各位領(lǐng)導予以審查并提出寶貴意見。

一、教育工作基本情況

（一）基本概況

采桑湖鎮(zhèn)現(xiàn)有人口1萬9千多人，總面積62.4平方公里，耕地面積60886畝，其中旱土20284畝，水田面積21396畝，可養(yǎng)水面16640畝。全鎮(zhèn)共有16個村（居）民委員會，經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為主，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，第三產(chǎn)業(yè)欠發(fā)達。2011年本級財政收入799萬元，財政供養(yǎng)人員105人，全鎮(zhèn)有中小學校5所，其中小學4所，有中小學生785名，其中小學生580名，初中生205名。有教職工112人，其中在職62人，退休50人。有幼兒教育機構(gòu)3所，在園幼兒338名，保教人員21人，（二）普及程度

2008-2012學，我鎮(zhèn)小學適齡兒童入學率100%，小學生鞏固率100%，初中學生入學率100%。初中生鞏固率2008-2009學年為99.15%，2009-2010學年為99.51%,2010-2011學年為99.53,2011-2012學年為100%。初中生畢業(yè)生率100%，殘疾兒童入學率100%。中小學生違法犯罪率為零。近三年來，全鎮(zhèn)學前一年幼 1 兒入園率為100%。學前三年幼兒入園率2008-2009學年是82.91％,2009-2010為80.85%,2010-2011學年為85.41％。

（三）師資水平

小學：現(xiàn)有專任教師36人，其中本科學歷10人，學歷提高率27.8%，大專學歷22人，中專學歷4人，學歷達標率100%，具有教師資格證100%。

中學：現(xiàn)有專任教師26人，其中研究生1人，本科學歷22人，大專學歷3人，學歷達標率100%，具有教師資格證100%。

（四）未成年人思想道德建設(shè)。

我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起了深入學習和全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的熱潮，將未成年人思想道德教育擺在學校的一切工作的首位。鎮(zhèn)政府要求各學校堅持落實文件和會議精神，將未成年人思想道德教育貫穿于學校工作和教育教學的各個環(huán)節(jié)，由政府發(fā)起，學校組織了以“勤儉節(jié)約”、“禁毒”、“給加西亞的一封信”“保護洞庭湖區(qū)濕地”“學習雷鋒”等為主題的大型教育活動，鎮(zhèn)政府印發(fā)宣傳資料1000多份，舉辦專題講座6次，懸掛宣傳橫幅和標語60多條，辦宣傳窗欄4期，加強未成年人思想道德教育在全鎮(zhèn)已成為共識。

二、我鎮(zhèn)教育工作的主要做法及措施

近年來，我們在探索和實踐中，進一步加深了對鎮(zhèn)情的認識，加深了對教育發(fā)展規(guī)律的認識，既經(jīng)受了時代的考驗和磨煉，也積累了進一步前進的經(jīng)驗。

（一）高度重視教育工作，采取得力措施，為教育的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府以“三個代表”重要思想為指導，站在講政治的高度，堅持科教興國，以培養(yǎng)大批建設(shè)社會主義新農(nóng)村所需的合格人才為目標，始終將教育工作為全鎮(zhèn)一切工作的主線，進一步營造尊重知識，尊師重教的社會氛圍，全面堅持教育工作優(yōu)先發(fā)展。

1.統(tǒng)一認識，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。從我鎮(zhèn)的發(fā)展來看，表面上缺 的是項目和資金，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，實質(zhì)上缺的是高素質(zhì)的人才和對教育優(yōu)先發(fā)展的認識。因此我們做到了“三個優(yōu)先”：即在制定計劃時，把教育擺在優(yōu)先地位；在制定經(jīng)費預算時，優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要；在具體開展工作時，優(yōu)先安排部署教育工作。

2.順應(yīng)形勢，科學規(guī)劃教育事業(yè)發(fā)展。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府堅持從實際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)教育發(fā)展形勢，先后出臺了關(guān)于學前教育、義務(wù)教育、成人教育、民辦教育的中長期發(fā)展規(guī)劃、《關(guān)于對全鎮(zhèn)學校、幼兒園及周邊治安秩序進行專項整治的方案》，有力地推動了全鎮(zhèn)教育全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展

（二）拓寬教育籌資渠道，加大教育投入，為教育發(fā)展提供經(jīng)濟支撐。

我鎮(zhèn)是一個窮鎮(zhèn)，經(jīng)濟弱鎮(zhèn)。費改稅后，農(nóng)村教育附加費被取消，政府保工資保運轉(zhuǎn)都很困難。為了不影響教育工作的開展，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府積極謀劃，以政策扶持為基礎(chǔ)，對內(nèi)深挖潛力整合資源，對廣籌資金改善辦學條件，保證了教育事業(yè)發(fā)展的基本投入。

1.確保貧困寄宿生生活補助經(jīng)費落實到位。

一直以來，我們把解決貧困家庭子女入學難問題，作為為民辦實事、解難事的具體要求。作為工作的重中之重來抓，廣泛開展宣傳活動，積極籌措扶貧助學資金，嚴格監(jiān)督學校落實貧困寄宿生生活補助專項經(jīng)費。2009和2010年，全鎮(zhèn)每年扶助貧困學生120人，累計發(fā)放資金90000元，2011年，全鎮(zhèn)扶助貧困學生140人，累計發(fā)放經(jīng)費77250元，三年來共計發(fā)放資金167250元，確保了全鎮(zhèn)沒有一名學生因貧困失學。

2.全力進行教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府把教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)列為全鎮(zhèn)工作的重點，把改善學校辦學條件作為政府的實事之一。2009年，直接投入21500元，慰問教師改善辦學條件，同時投入146150元在學校周邊修筑了幾條水泥路。2010年，直接投入教育資金23000元，間接投入166700元。2011年，全鎮(zhèn)對學校投入93000元，用于慰問教師和改善辦學條件，同時間接投入463920元用于路 面硬化和安裝路燈。學校辦學條件不斷改善。

（三）正確處理教育改革和發(fā)展的關(guān)系，確保教育事業(yè)持續(xù)，協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

近年來，我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展有了新的突破。但是，教育事業(yè)不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的矛盾依然十分突出。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府進一步統(tǒng)一認識，加大普九鞏固力度，全面推進素質(zhì)教育，切實為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。

1.加大“普九”鞏固力度，扎實開展控流保學工作。為了確保適齡兒童、少年完成九年義務(wù)教育，每學期鎮(zhèn)黨委政府召開一次議教會，就普及程度和教育經(jīng)費等方面工作制定方案和措施，方案中明確規(guī)定各行政村、居委會主要負責人為控流保學第一責任人，鎮(zhèn)政府每年年初與第一責任人簽訂了控流保學責任狀，并將控流保學完成情況納入各行政村、居委會的年終目標一并考核，實行控流保學目標責任一票否決制。春季開學，鎮(zhèn)黨委政府召開專題會議研究控流保學工作，采取黨政班子成員責任包干的措施進行勸學，確保了不讓一個學生流失。這些強有力的措施，保證了我鎮(zhèn)適齡兒童、少年九年義務(wù)教育的完成率達到了100%。

2.突出德育地位，推進基礎(chǔ)教育改革。近年來，學校德育工作在全面建設(shè)和諧社會的新形勢下，面臨著不少新情況、新問題。為此，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府著眼于未來，堅持以德興教，以人為本，把學校德育工作做為當前基礎(chǔ)教育改革的重要任務(wù)，加強學校常規(guī)管理，抓住教師素質(zhì)這一關(guān)鍵，重視學生日常行為，由淺入深，科學規(guī)劃，全面啟動了未成年人思想道德建設(shè)工程。

3.重視成人教育工作，確保了農(nóng)民素質(zhì)的提高。到二00三年止，通過掃盲教育，全鎮(zhèn)基本上掃除了青壯年文盲，2008至2011年沒有產(chǎn)生新的文盲。為了提高全鎮(zhèn)人民的素質(zhì)，鎮(zhèn)政府在努力發(fā)展基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)上，對農(nóng)業(yè)職工進行農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓。鎮(zhèn)政府以學校為依托，建立了農(nóng)民文化技術(shù)培訓學校，2009-2011年，我鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)培訓學校共舉辦培訓班24期，培訓農(nóng)民3208人次。通過教育培訓，大 大提高了我鎮(zhèn)廣大農(nóng)民科學種田和科學養(yǎng)殖的水平，一批種養(yǎng)大戶脫穎而出，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)作出了較大貢獻，深受廣大人民群眾的好評。

4.積極開展農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，確保義務(wù)教育經(jīng)費落實到位。岳陽市農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作會議之后，我們按照《國務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費機制改革的通知》（國辦發(fā)［2005］43號）文件精神，成立了領(lǐng)導小組，制訂了實施方案，明確了工作職責。建立健全了采桑湖鎮(zhèn)農(nóng)村中小學校預算編制制度，同時，進一步加強了義務(wù)教育經(jīng)費的管理和監(jiān)督，確保了資金全面落實到位。

5.積極推進課改，確保課改落到實處。自中學2007年開展課堂改革以來，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府就給予了大力支持。黨政班子成員到學校召開專題議教會解決問題；黨政主要領(lǐng)導協(xié)同教育局領(lǐng)導到中學研究課改問題與教師促膝談心傾聽一線教師對課改的想法；黨政班子成員走進課堂與師生一起感受課改；利用鎮(zhèn)里開會之際在基層干部中大力宣傳課改；組織鎮(zhèn)人大代表到中學調(diào)研課改；利用中學舉行家長開放日要求各村領(lǐng)導帶領(lǐng)家長體驗課改。

（四）進一步加強教師隊伍建設(shè)，夯實教育發(fā)展的人才基礎(chǔ)。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府充分認識到加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)是辦好人民滿意教育的重要保證。每年寒暑假，鎮(zhèn)政府都要結(jié)合學校，組織教師集中進行政治學習，學習《中國教育改革和發(fā)展綱要》新《義務(wù)教育法》、《教師法》等文件和法規(guī)，努力提高教師的思想覺悟，幫助教師樹立熱愛教育，獻身教育的偉大理想。此外，要求廣大教師平時要加強政治學習。多年來，鎮(zhèn)政府會同學校利用集中培訓和分散自學的形式，對廣大教師進行職業(yè)道德教育，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、開拓進取的良好風氣，努力增強教師的責任感和使命感，培養(yǎng)教師熱愛學生，遵紀守法，忠于教育的崇高品德。每年教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府發(fā)出關(guān)于做好尊師重教工作的通知，表彰一批優(yōu)秀教師，慰問一批病老退休教師。鎮(zhèn)政府建立獎勵機制，對教學質(zhì)量好，教研教改成績顯著的教師進行獎勵。每年春節(jié) 期間，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導組織開展慰問教師活動，切實關(guān)心教師的工作和生活。

（五）依法治教，依法行政，促進教育工作規(guī)范化發(fā)展。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和各有關(guān)部門深入學習和廣泛宣傳《教師法》，《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，增強全社會的教育法律意識，加大教育執(zhí)法力度，切實做到了依法行政，依法保護師生合法權(quán)益，依法維護學校正常的教育教學秩序。

1.切實規(guī)范辦學行為。按照上級要求，開展了課程開設(shè)、考紀考風及違規(guī)辦班補課等群眾反映強烈的熱點問題專項檢查，確保了課程計劃的全面落實，考紀考風的根本好轉(zhuǎn)，中小學巧立名目舉辦的各類重點班、實驗班、節(jié)假日成建制進行補課的不良現(xiàn)象已經(jīng)杜絕。

2.加大管理力度，規(guī)范收費行為。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府把推行“一費制”政策看做是減輕農(nóng)民負擔，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的一項“陽光工程”，規(guī)定全鎮(zhèn)所有中小學把財政、物價、教育部門審核同意的收費項目和收費標準予以公開。并要求各學校做到“五統(tǒng)一”和“兩不準”。“五統(tǒng)一”是：統(tǒng)一制作收費公示牌進行公示；設(shè)立了舉報電話；統(tǒng)一按（三局）文件規(guī)定標準收費；統(tǒng)一使用區(qū)財政局配發(fā)的中小學校學校收費標準收費，不擅自提高收費標準，不準搭車收費。由于加大對“一費制”的宣傳和監(jiān)督力度，有效地遏制了亂收費行為，受到社會各界的一致好評。

3.加強科學管理，提高教學質(zhì)量。在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導下，采桑湖鎮(zhèn)中心學校內(nèi)抓管理，外塑形象，通過完善管理制度、加強教學視導、開展多種形式的教育教學活動來加強學生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高整體教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)了學校的穩(wěn)步發(fā)展。

4.大力整治校園周邊環(huán)境，保證學校正常秩序。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府落實了主要領(lǐng)導負第一責任的安全工作責任機制。三年中，鎮(zhèn)政府多次組織公安、工商、婦聯(lián)、團委、學校等多家組成的聯(lián)合會行動小組，對學校周邊的網(wǎng)吧、攤點進行整頓。近年來，取締了2家不合格的網(wǎng)吧，撤銷了3個學校周邊的小賣小販攤點，為確保學校的正常教學秩 序作出了較大貢獻。鎮(zhèn)政府每個季度都要組織鎮(zhèn)安監(jiān)辦、工商、學校等單位對學校安全工作進行認真檢查，平時不定期的敦促各中小學進行安全穩(wěn)患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，對全鎮(zhèn)接送學生車輛進行了清理整頓，杜絕了三輪摩托接送學生的現(xiàn)象，杜絕了了無證無牌車輛接送幼兒上學的現(xiàn)象，有效排除了安全隱患，凈化了校園周邊環(huán)境。

采桑湖鎮(zhèn)是窮鎮(zhèn)辦教育，苦心謀發(fā)展，鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府始終堅持“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，我們用行動支持教育。在今后的工作中，我們將把上級的關(guān)懷與支持化作強大的精神動力，面對發(fā)展中出現(xiàn)的新的困難，我們也將恪盡職守，努力把教育的事辦好、辦實，發(fā)展采桑湖教育，造福采桑湖人民。

二0一二年四月