第一篇：丹徒高級中學“對標找差”活動方案

丹徒高級中學“對標找差，創先爭優”活動實施意見

為貫徹落實鎮江市委、市政府“對標找差，創先爭優”動員大會精神，根據鎮江市《市級機關作風建設和績效管理考核辦法》和《轄市區對標找差，創先爭優的考核意見》文件精神，制定我校“對標找差，創先爭優”活動實施意見。

一、指導思想

以“辦人民滿意的教育”為宗旨，積極開展“對標找差、創先爭優”活動，認真對照“十二五”規劃提出的“堅持特色發展，全面提升辦學水平，把學校建成鎮江市有較高知名度的農村普通高中”的發展目標，找學校發展的薄弱環節；對照發展標兵，找出存在的主要差距；對照工作標準，找工作作風和工作能力的不足。深刻反思差距形成的原因，積極思考并認真落實縮小差距的措施，不斷提高教育質量，辦人民滿意的教育。

二、目標任務

在全校開展“對標找差，創先爭優”，是為了進一步明確學校的科學發展方向和內涵建設要求，全面完成學校“十二五”發展規劃的各項目標任務，著力解決突出問題，大力推動爭先進位，全面提升辦學水平。重點做到“六個提升”：

1．提升學校管理水平。健全管理制度，優化管理過程，狠抓常規管理的精、細、實，切實提高管理水平。結合“對標找差”活動，強化校風、學風和教風建設，推動校風育人工程，不斷完善學校的文化建設。

2．提升教育教學水平。更新教育理念，創新教育模式，著力在“減負增效”上取得新實效。強化教學工作的中心地位和教學改革的核心地位，全面推進“智慧課堂”的研究，力爭在“效率教學”上形成新機制。全面實施素質教育，推進“一線多維”學生發展新路徑，努力形成“積極追求”的新氣象。

3．提高教育質量水平。確立教學質量的首要地位，認真落實《關于進一步加強和完善保障體系建設，全面提升教育質量的意見》，通過構建生態教育質量的監測與評估體系，切實提高教育教學質量。根據學校新一輪的發展規劃，積極而穩步地推進區教育局的“三名”工程，努力工作，做出成效。依托績效工資改革，完善考核方案，硬化績效考核，加大工作成效的獎懲力度，最大限度地激發所有教職工的工作熱情。

4．提升師資隊伍水平。以“創先爭優”活動為抓手，推進“一專多能”教師隊伍的建設，1 打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。完成新一輪中層干部競聘上崗，打造一支紀律嚴明、真抓實干、創新爭先、團結協作的行政管理團隊。

5．提升教育科研水平。依托課題研究，全面提升辦學的內涵和品位。根據學校新一輪的發展規劃，全面推進創新人才的培養工作；積極推進學校教育教學的研究，努力提升藝術特色教育的水平，努力打造學校藝術教育、心理健康教育的特色品牌。

6．提升硬件建設水平。對省四星級高中的指標，按照“文化校園、精品校園”的要求，認真做好校園的生態文化建設；按照素質教育的要求，加快學校的校本課程的建設步伐，努力建設好圖書館、實驗室、藝術教育中心、學生社團活動中心等專用教學場所；積極爭取更多支持，及時更新教育技術裝備，為全面提高教育質量和創新人才培養提高良好的條件，爭取在幾年的時間內把學校建設成四星級高中。

三、活動形式和步驟

首輪對標活動共分五個步驟：

1．現狀分析。組織廣大教職工和社會各界有識之士，對學校的發展現狀和主要工作情況進行深入分析，明確學校發展的目標，鎖定制約發展的瓶頸，確定需要解決的問題、提高的工作。既要通過分析看到差距、增強開展對標活動的責任感、緊迫感，又要看到希望，堅定對標創優爭先的信心和勇氣。

2．選定標桿。在更大范圍、更高起點上，選定基礎可比、方法可學、可追可趕的先進學校或先進個人作為標桿，深入查找問題，深刻剖析原因，科學制定趕超目標、任務和舉措。重點學習其先進理念、創新思維、激勵措施、教育教學改革和規范化管理等工作。

3．對標找差。組織全校教職工開展“先進比我（們）先在哪里”“我（們）向先進學什么”專題大討論，聚焦學習標桿，暢談心得體會，對比分析自身與標桿對象的異同。廣大教職工要結合自身實際，對照崗位職責要求和先進標桿，找出存在差距，明確個人努力目標。要做到“四比四找”：比敬業精神，找工作態度上的差距；比業務素質，找履職能力上的差距；比工作成效，找教育質量上的差距；比群眾評價，找服務質量上的差距。

4．對標實踐。針對現狀分析需要解決的問題，結合通過學習交流取得的標桿單位的經驗、做法，聯系工作實際，制定對標整改方案。要把對標任務和措施層層分解，實現全方位對標；要將對標計劃進行細化，實現全過程對標。通過整改、實踐和再創新，縮小差距，追趕標桿，趕超標桿，努力推進創先爭優活動開展。要注重完善規章制度，加強理念創新、工作創新、管理創新，不斷推動對標活動制度化、規范化。5．成效評估。要全面總結對標活動開展情況，客觀全面科學分析對標活動的成效，就對標活動帶來的思想、作風、理念、體制、機制、成效等方面的變化進行分析，撰寫對標活動總結暨成效評估分析報告，同時要就對標活動中形成的行之有效的措施、手段和制度等進行總結匯總，把對標納入日常工作，拉高座標，向更高的層次對標，在全校掀起你追我趕、創先爭優的熱潮。

四、幾點措施和要求

1．提高認識，加強領導。全校要充分認識開展“對標找差，創先爭優”活動的重要意義，切實把思想和行動統一到活動要求上來，認真搞好動員部署，扎實開展對標活動。要成立相應組織，建立專題網頁，制定實施細則，深入開展對標找差和自我完善活動，不斷增強和提高全體教職員工“學標兵、找差距、變觀念、促發展”的意識和能力。

2．自我對標，外部對標。既要開展學校層面全方位的差距對標，查找在工作理念、工作思路、工作經驗、管理模式、體制機制等方面的差距。同時，全體教職工開展職責對標，查找在履職盡責方面的差距。通過對標分析，對標整改，學習趕超標桿單位和先進個人，加快發展和創新步伐，實現工作爭先創優。

3．突出重點，統籌兼顧。活動中要突出重點，帶著問題、帶著課題，針對工作的熱點、難點和創新的突破點進行對標學習，確保通過對標活動，各項工作得到提升、創新和發展。要把對標活動與創先爭優活動、年度目標責任制分解等緊密結合起來，共同開展，相互促進、確保實效。

4．加強督查，強化考核。校黨總支、校長室要結合領導點評積極開展督查活動，及時發現解決活動中的問題，確保活動順利有效開展。各部門要圍繞不同階段的工作，及時反饋對標創標活動情況，及時總結工作中的好經驗、好做法，以自身實際行動推進對標活動，確保取得實效。

全校教職工，尤其是黨員同志一定要提高認識，迅速行動，群策群力、扎實推進“對標找差，創先爭優”活動，力求讓我們的工作作風有新轉變、工作實踐有新起色、事業發展有新亮點，以優異的成績迎接黨的十八大的勝利召開。

2012年7月

第二篇：對標找差及整改措施

解放思想轉變觀念大討論活動 對標找差階段工作總結及整改措施

（通防處：王 濤）

根據集團公司《關于開展“提升境界、對標趕超、激情創業、爭創佳績”解放思想轉變觀念大討論活動的意見》要求，在認真學習文件進行思想剖析的基礎上，對標先進單位和個人，圍繞“安全意識、行為規范、工作態度、工作質量”存在的差距和不足，通過開展對標找差大討論，本著“深入擺問題、重點找原因、關鍵查主觀”的精神，對照“六克服六強化”的內容，按照“三深入三深刻”的要求，深刻剖析個人存在的差距與根源。通過對標查找，認為本人的工作和專業分管的工作上仍有差距和問題：

一、發展境界不高。突出表現在創新意識、競爭意識不強，被動應付、作風漂浮、得過且過、滿足于自我陶醉，大局觀念、執行力落實力不強，沒有充分認識到集團公司發展存在的危機，因循守舊、墨守成規的問題較為嚴重，不能牢固樹立“不發展就是倒退”、“走出去求發展”的觀念，滿足于現實，囿于現狀，思想上缺乏發展意識和危機意識，不能用長遠的眼光看待集團公司的發展和未來。

二、全局意識不強。有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，對一些關系發展全局的工作理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有時帶有個人情緒，沒有時刻全身心的投入工作，認為本人是技術業務部門，在平時的政治理論學習上做的不夠，致使思想觀念滯后，不能適應公司新形勢的發展。存在不求有功、但求無過的“守攤”思想。開拓創新精神不足，在工作中思路不寬，缺乏創造性地開展工作。

三、履職意識不強。工作不主動，往往是領導安排什么就干什么。針對通防處剛剛成立的特殊情況，工作方面存在千頭萬緒，積極主動的開展工作方面做的不夠。深入現場工作抓落實上和現場技術指導方面有差距，有時限于處室的業務指導，在幫助基層礦井通防工作抓落實上做的不夠嚴細認真，技術指導上有時顯得滯后。

四、強力執行不嚴。有老好人的思想，對分管的工作要求的多，兌現的少，原則性不強，有時該嚴肅批評的時候因礙于面子只是在被后批評一下，該罰款的時候有時只進行了嚴肅地批評而沒有進行罰款。

針對以上問題，本人在今后工作中重點采取以下措施，抓好落實：

一是進一步提升境界，轉變觀念，積極投身到公司“二次跨越、永續發展”當中來，破除一切影響和阻礙發展的思想障礙和工作阻力，把力量凝聚到永續發展上，切實樹立“不發展就是落后、發展慢了同樣是落后”的發展意識，從思想上切實增強發展的緊迫感和壓力感。

二是強化學習，增強大局意識，認真領會上級系列文件精神，更加深入、更加全面解放自己的思想，突破舊思維模式，打破舊框框的約束，克服不求有功但求無過的“守攤”思想，學會創新思維、逆向思維，積極拓展工作思路，大膽開拓創新，創造性地開展工作，切實提高服務質量，增強干好工作的主動性和自覺性。

三是進一步提高履職意識，積極主動進行工作。在處長領導下，在抓好自身和部門人員、基層人員業務學習的基礎上，進一步對“集團公司通防各項管理制度和規定”進行細化和完善；對本部門工作關系進行理順；對通風技術管理規定進行強化；強化對基層的礦井的技術指導和服務職能，提升全公司的通防工作能力。

四是加強執行力建設，首先從自身做起，克服作風拖拉和老好人的思想，按時完成領導安排的工作，對下安排的工作必須按時檢查和落實，對出現的問題及時進行處理。要深入基層，深入現場，嚴細實上抓工作。要帶著問題，經常深入礦井和基層單位一起研究和解決問題，從嚴從細抓好通防工作。

以上是我對標找差階段工作總結，本人做的不到和查找不準不深的方面，請各位領導給予幫助指導。

2011年10月11日

第三篇：對標找差、提高素質

對標找差、提高素質

半年來,雖然作了一些工作,但與上級要求還有較大差距,現根據本次活動“對標找差、提高素質”這一主題,對自己工作情況進行了徹底的反思,發現自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問題和不足,現將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。

一、工作中的不足

1、業務技能方面

干工作只從自身業務或本部門業務出發，工作中不夠細致、有些事情不夠上心，在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，沒有把自己的工作與統計聯系起來。

對生產運行設備的功能原理了解還不夠，導致采購詢價時自己處于被動，業務知識學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體工作，閑時學一陣子，忙時學就不學。

2、履行職責方面

工作中沒有充分做到精益求精，嚴謹細致，對部分所定購的備品配件還不能充分了解其作用

在工作中有時帶有個人情緒，沒有時刻全身心的投入工作，存在不求有功、但求無過的思想。

在工作中，對采購管理和開展工作方面做的不夠，沒有做到定期了解市場行情。

3、遵規守紀方面

在工作中，對平時外出采購時的時間做的不夠好，有時遇到快要下班時就不回公司，直接回家了。

4、溝通協調方面

在工作中，平時與各部門工段之間的溝通做的不夠，導致開展工作時出現了一些差異，二、存在上述問題的根源：

經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強。同時，我還存在浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，這其實是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取改正措施的話，將會給今后工作帶來不便。

三、整改措施：

一是要加強學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，只有學習其知識才能有助于供應商的溝通，并避免吃虧上當，且有助于降低采購成本。所以這就要我們在工作中要多跑、多對比、多總結，在工作中學習，在學習中工作，不斷提高自己的采購業務水平，更好地完成工作計劃和工作任務。

二是要嚴格要求自己，在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中不按規矩、不果斷、不細致等問題，工作中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立工作目標，讓失敗和自身的不足，成為自己前進的動力。

三是要與各相關部門以及供應商之間多溝通協調，欲使采購業務能順利進行，而獲得良好的工作績效，只有在以后的工作中要多到工段上去，與他們多溝通多了解，了解采購的備品配件等物資使用情況，只有多溝通才知道物資質量的好壞，所以在今后的工作中要增強與各部門之間的溝通學習，與他們多交流、工作中要多請示、多動腦。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的精神狀態，踏踏實實的投入到各項工作中去。

第四篇：對標找差——自我剖析材料

“對標找差、創先爭優”自查報告

根據“對標找差，創先爭優”活動要求，對照工作目標和精細化管理標準，結合辦公室工作實際，進行深刻自我剖析，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點不足和差距：

一是大局觀不夠。在工作中，對事情的主要矛盾和矛盾的主要方面把握的不夠準確，偶爾會因小失大，忙于瑣碎的日常事務，卻對關系全區或辦公室的更重要的事情，沒有投入應有的重視，造成了一些工作的被動。

二是精細度不高。對文字工作，感覺存在被動應付的局面，沒有提前謀劃，來一件文字任務，寫一篇材料，缺乏精益求精精神，服務標準不高，有待系統、全面的總結和提高。同時，對涉及全區的各方面的信息掌握的不夠透徹，人云亦云，時常被別的部門的人牽著鼻子走。

三是自信心不強。在工作中，對一些不是原則性的事情和問題，總是做老好人，自己去把工作完成，造成自身時間和精力跟不上，還引起領導誤會；對一些推諉扯皮現象，敢怒不敢言，怕動真碰硬，擔心得罪人，自信心不強，魄力不夠。

在今后的工作中，圍繞“對標找差”要求，主動向蘇錫常先進開發區的文字工作取經，向身邊干得好的同事學習，進一步轉變作風，提高工作能力。

一是加快轉變工作作風。進一步強化大局觀念，進一步樹立苦干、巧干和實干精神，不斷提高自身和文字條口同事們的凝聚力、創造力和戰斗力，在責任面前不推脫，在困難面前不畏懼，在成績面前不驕傲。同時，發揮規范細致的作風，按規矩和程序辦事，力求精細化管理到位。

二是加強重要信息積累。在日常工作中，重視各個條口、各個板塊和各行各業重要信息的收集和整理工作，切實做到“平時儲糧、戰時不慌”，在遇到突然性文字任務時，能隨時拿出素材，能對各項工作把握更加準確，切實做好領導文稿服務工作。

三是加大學習培訓力度。注重宏觀大勢、大事、大局的學習，重點是選擇性學習經濟發展、社會管理等方面的最新動態知識。加強學習調研，完善每周例會制度，和文字口的同志們一起，總結每周重要文字材料的得失，交流寫作的心得體會，學習重要文件或領導講話，不斷提高文字寫作能力和水平。

第五篇：對標找差心得體會

對標找差心得體會

近期管理處組織開展了向優秀工作者學習的“對標找差”活動，活動開展以來，使我們能夠及時地認識到自己與先進工作者存在的差距，現在我結合自己工作實際，談談如何更好的對標找差。

一、自身存在的不足

１、工作中缺少主觀能動性，滿足于現狀，對日常工作大多是應付完成，缺乏積極向上的工作態度。工作中缺少創新，按部就班。對新知識，新技能的學習熱情不夠，雖然也能較好地完成了各項工作，但距離標桿的要求還有一定的差距。

2、工作之余不能夠加強自身學習，主要體現在寫作方面，每當寫宣傳報道時，都不知從何下手，不會組織語言，這和我們管理處招聘的女大學生存在很大的差距，要補上這個差距，絕不是一朝一夕，一勞永逸的事，需要長期堅持，多讀書，多寫讀書筆記，不能為應付而寫。

二、下一步整改計劃

1、向標桿、向先進學習敢于吃苦、敢于創新的工作態度，向新來的大學生學習文化知識，養成讀書的好習慣。平時加強寫作練習，在今后工作中不斷提高自己的主動性、積極性。

2.要定期開展自我批評，階段性的對自己的工作，學習和思想進行總結。查找問題和不足，提高工作的主動性，腳踏實地的做好本職工作，力爭做到穩中求進。3.對照標桿找差距，取人之長，補己之短。對比自己在工作中的不足，加強學習。轉變觀念，牢固樹立創新意識，把創新作為工作的靈魂，突破傳統思維模式，創新思想、創新觀念、創新內容、創新方法，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化服務方式，完善管理手段，確保各項工作順利開展。

4、通過我們值機室人員互幫互助，互相查找不足，能夠更全面的查找出各自的不足，并根據查找出來的問題逐一改正。