第一篇：“[重慶理工大學2013-3-11]學校召開2013年黨建與思想政治工作研討會

3月7日下午，學校在明德樓一會議室召開2013年黨建與思想政治工作研討會，全體校領導、各處級單位黨政主要負責人、各學院黨總支副書記、黨群部門科級干部、2012年黨建和思想政治工作研討優秀論文獲獎代表共100余人參加了會議，會議由校黨委副書記李國同志主持。

校黨委副書記、校長石曉輝同志首先宣讀了表彰2012年黨建和思想政治工作理論研討獲獎論文的通知，校領導為獲獎論文代表進行了頒獎。

會上，校黨委組織部部長、統戰部部長、黨校副校長李永兵同志，校黨委宣傳部部長蹇福闊同志和校紀委副書記、紀委辦主任、監察處處長但漢雨同志分別傳達了上級有關會議和文件精神，并對今年的組織工作要點、統戰工作要點、宣傳思想工作要點和黨風廉政及紀檢監察工作要點主要工作進行了說明，同時還對近期幾項重點工作進行了部署和安排。

校黨委書記朱新才同志在會上作了重要講話，朱書記首先回顧了十七大以來黨的理論創新的重大成果和中央關于建設學習型黨組織的決定，同時對學校黨建和思想政治工作理論研討存在的問題進行了分析并指出了今后努力的方向。朱書記要求學校全體黨員干部一定要大興學習之風，加強調查研究和理論聯系實際，時刻保持清醒頭腦，樹立憂患意識，把學校各項工作推向前進。

朱書記還對學校今年黨務工作的幾個重點工作進行了強調：一是要深入學習宣傳貫徹落實黨的十八大精神；二是要繼續落實基層黨組織建設目標管理考核工作；三是繼續發揮高校統一戰線成員的智力優勢，服務學校及地方經濟社會發展；四是要深入推進對內、對外宣傳工作，構建全媒體傳播平臺；五是嚴格執行中央“八項規定”，大力加強和改進作風建設。同時，朱書記還對今年學校黨政工作要點的幾項重點工作進行了說明，一是基層黨建工作，二是專業建設工作，三是協同創新工作，四是內部管理工作，五是兩江校區、兩江國際學院籌建工作。

校黨委副書記李國工作最后強調，本次會議嚴格落實中央“八項規定”，切實改進了會風，精簡了會議，并明確指出今后要進一步整頓會議紀律，提升辦會質量和水平，同時責成學校辦公室對本次會議情況做詳細的梳理，并向學校黨委匯報。

會后，學校還召開了科級干部換屆工作動員部署會和2013年財務預算下達會。

（學校辦公室供稿 責編/鐘世瀲）

第二篇：學校2012黨建與思想政治工作研討會發言稿

在幫扶中成長，在溫暖中育人

---在河海大學2012黨建與思想政治工作研討會上的發言 尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！非常榮幸與大家一起交流、探討我院黨建與思想政治工作的經驗和體會，下面我以“在幫扶中成長，在溫暖中育人”為題做個會議發言，不當之處請批評指正，發言分兩個部分、六個方面。

一、幫扶成長

1、以“朋輩幫扶”活動為載體，搭建朋輩教育服務平臺 鑒于學生之間在學習能力、學習習慣、學習技巧、學習效率等方面存在著較大差異，各年級都不同程度的存在著部分學習困難的同學的情況。

為了全面提升本科教育教學質量和人才培養質量，提高畢業率、學位率和等級通過率，幫助學習困難學生走好大學每一步，學院于2010年3月份成立了“朋輩幫扶工作站”。

工作站成立兩年來，以學業優異學生、學生黨員和朋輩志愿者三支隊伍為抓手，以“朋輩幫扶工作站“為陣地，通過朋輩幫扶的形式，組織、招募學習優秀的學生、學生黨員和志愿者對各年級學學習存在困難的同學進行“一對一”、“多對一”“一對多”的輔導，通過課后答疑，考前集中輔導等形式，幫助學習困難的的同學在學習習慣、學習方法、學習時間、學習效果上進行轉化?；顒娱_展以來，參加朋輩幫扶的學生精心備課，強化輔導，精心開展了一系列的幫扶活動，諸如計算機二級C語言考前大沖鋒、英語四六級考前模擬、高等數學、大學物理考前重點、難點答疑、朋輩講壇競賽等一系列規模較大的專題活動，取得了顯著的成果。

兩年來，學院同學通過朋輩幫扶活動，自身學業受益的有415人，其中256人在朋輩幫扶下通過了大學英語四六級等級考試，102人通過了江蘇省計算機等級考試，210人次通過專業課程補考考試；接受朋輩心理輔導學生52人，他們在心理輔導志愿者的幫扶下，心理穩定，學業順利，其中36名受幫扶同學已經順利完成學業，找到理想工作，實現了自身價值。

該育人模式得到社會廣泛關注，常州電視臺科教頻道、常州教育網以《朋輩幫扶、共同進步》為題，專門報道、宣傳我院新的育人模式，取得良好的社會效益，擴大了我院在社會上的影響力和知名度。

2、以“黨員小導師”進課堂為載體，搭建學業服務平臺

學院為一年級各班級統一配備了小班導師，擔任小班導師的同學為畢業班學生黨員，經過層層選拔和推薦，挑選政治素質過硬，且在專業學習、科技創新活動、社會工作等各方面均表現優秀的學生黨員，這些黨員均已獲得免試推薦研究生資格,他們有充足的精力投入到班級工作中去。

受聘小班導師的同學在幫助低年級學生鞏固專業思想，培養他們的學習能力和創新能力，全面規劃大學生活等方面為他們提供了全面的、經常性的、長期的輔導。小班導師與大一同學一起早讀、晚自修，參加所負責班級組織的各項活動，幫助他們養成良好的自主學習習慣。他們在學習上為學弟學妹們答疑解惑，在生活中為學弟學妹們排憂解難，在職業生涯規劃上為學弟學妹們指點迷津，幫助大一同學在最短的時間內適應大學的學習和生活。

每個月月底，召開新生輔導員與小班導師聯席會議，要求雙方互相通報班級、年級同學情況，總結工作經驗、提出下一步工作的重點及目標，對小班導師工作提出了“指導班級有記錄，幫扶學生有思路”從而更好的開展班級工作。

3、以“黨員愛心站”建設為載體，搭建社區服務教育平臺

黨組織活動進社區，陣地前移，推動學生黨員在社區自我管理與服務中發揮先鋒模范作用，是我院在學生社區設立黨員愛心站的出發點。我院在學生宿舍普遍建立了黨員愛心站，愛心站根據本樓層的具體情況，分別組建了熱心宣講團、愛心幫扶團、細心服務團、學風督導員等隊伍。

熱心宣講團主要組織學生黨員在社區開展理論宣講，普及黨的基礎知識等。愛心幫扶團主要是學生黨員聯系和幫助“三困”學生的有效載體。對學習、生活、心里困難的學生，學生黨員和他們建立一幫一的幫扶關系，全方位地關心他們、引導帶領他們成才，融入集體生活等。

細心服務團主要為無償提供常用藥品、針線包等，開展電腦維修等服務。學風督導員主要在社區進行學風督察，按樓層設組長，各班推薦一名黨員做

組員，檢查各宿舍學習情況、電腦使用情況，關注有無遲到、曠課等情況。

愛心站的黨員同學還在社區開辦愛心超市，將募集來的衣服和學習用品集中起來供特困生挑選。愛心站通過評選“黨員示范宿舍”并掛牌的形式，使黨員亮明身份，自我加壓，充分發揮黨員所在宿舍在宿舍文化建設、學風、寢室文明衛生等各方面等方面的引領示范作用。

二、溫暖育人

1、關愛學生，在溫情中就業

按照“重點關注、重點推薦、重點服務”的三重原則，實施“一二三四五”工作法，幫助困難學生就業。

（1）、一條主線：以提高就業率和就業質量為主線，通過服務促就業，按照“針對性指導，全方位服務”的思路，穩定和擴大就業并重，實現在暖人中育人，在溫情中就業。

（2）、雙線結對：建立師生“一對一”和黨員“一幫一”的雙線結對制度，為困難學生提供咨詢服務援助、就業指導援助和就業信息援助等。

（3）、三管齊下：實施個性化就業指導、提供個性化就業服務、提供必要經濟支

持。

（4）、四有教育：有業想就，有業可就，有業能就，有業必就。

針對就業困難學生實際召開動員大會，懇談會，引導學生認清形勢，早作準備，迎難而上，積極就業；加強心理疏導，積極開展就業困難畢業生心理健康教育，通過心情熱線，咨詢，綠色通道等方式幫助畢業生調整心態，理順情緒，認清形勢，恰當定位。

（5）、五級聯動：企業、學院、黨支部、班級、寢室五級。

通過五級聯動網，學院加大對就業政策的宣傳、指導；班級全面摸排就業困難學生信息；黨支部號召黨員同志開展幫扶活動；寢室同學落實人員信息互通；企業拓展合作渠道，挖掘就業市場。

2、第二故鄉有個家，師生結對幫扶

在黨的十八大召開前后，學院黨委組織黨員教師及學生黨員與學生中的特殊群體開展了形式多樣的結對幫扶活動。

參與人員：學院黨委委員與教工支部書記全體參加，其他黨員教師自愿參加；品學兼優的各年級單親學生，共有17組師生結對。

活動情況：新學期初舉行啟動儀式，黨委明確要求，結對師生第一次親密接觸；共度中秋佳節，不是一家人，勝似一家親；教師安排學生進入科研團隊，接受創新訓練；動態跟蹤，對教師與學生雙重考核。

自“第二故鄉有個家”師生結對共建活動正式啟動以來，相關教師通過不同的方式對結對的學生進行了全面的扶助。為了使學生在學業和能力上有更大的長進，趙占西老師讓結對學生和自己的研究生一起參與科研項目，讓其感受研究性學習的魅力，使他及早確立了攻讀研究生的志向。廖華麗老師將結對學生編入自己領銜的創新研究團隊，為學生創新能力的培養和團隊意識的養成提供了一個良好的平臺。

學生也都主動向各位結對老師匯報了自己近來的學習情況和思想狀況，他們普遍認為，通過結對，自己學習動力更充足，與人交往更自信，創業愿望更強烈。

3、養成教育，學會感恩—愛心基金獻真情

為匯聚愛心，傳播友愛，弘揚感恩、幫扶、奉獻的精神，學院黨委牽頭成立愛心基金管理委員會并舉行“水滴愛心基金”啟動儀式。

基金來源：機電工程學院廣大師生的愛心捐贈；獲得國家、學校及企業等獎助學金同學的自愿捐款；歷屆校友和社會各界人士、社會團體、企事業單位或個人的愛心捐贈及社會公益活動募捐；基金利息；其他合法性收入。

基金募集方式：本著自愿的原則，由基金管委會在全院師生中發起號召，號召大家積極參與愛心行動中，由基金管委會監管，并處理基金募集與發放工作。

基金所募得的全部資金數目將在全院學生中予以公示后交相關部門保管，?？顚Ｓ?。每學期初公示一次上學期愛心基金各項收支情況、各項具體用途以及具體金額。

首批“水滴愛心基金”資金由學院在讀研究生鄒志輝等6名同學捐助，這6位同學將所獲得的研究生國家獎學金的部分金額捐獻出來資助需要幫助的低年級本科生在讀同學，以表達他們“我飲河海一滴水，我獻河海一片情”的感恩之心及同學之間相互幫扶、共同進步的真摯情感。

第三篇：學校召開黨建與思想政治教育研討會

學校召開黨建與思想政治教育研討會

3月11日下午，校黨委在行政樓二樓會議室召開黨建與思想政治教育研討會，校領導方華、薛安克、傅進軍、金一斌、孫玲玲、陳疇鏞、盧章陸，以及各黨總（直）支負責人、黨群部門負責人、思想政治理論課教師、學生工作人員等出席會議。校黨委副書記傅進軍主持會議。

校黨委書記方華在會上作了題為“高舉旗幟，圍繞中心，以改革創新精神推進學校黨建與思想政治工作”的報告。報告指出，2007年是學校全面落實科學發展觀，加快建設社會主義和諧校園的重要之年，也是堅定不移地落實“質量立校、科技興校、人才強?！睉鹇?，全面提高質量、提高水平的關鍵之年。一年來，廣大黨建思政戰線的干部、教師緊緊圍繞校黨委“創新、發展、和諧”的工作主題，著力提高黨建和思想政治教育工作的能力和水平，在黨員發展教育、理論武裝與研究、校園文化建設、網絡思政教育和師德師風建設等方面取得了一定的成績，也為學校的改革、發展、穩定提供了強有力的思想保證和精神支持。

方華在報告中客觀分析了黨建思政工作面臨的新形勢和存在的新問題，并就當前和今后一段時間我校黨建與思想政治教育工作提出要求：第一，要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，扎實推進黨的十七大精神主題宣傳教育活動，在學習、宣傳、貫徹中國特色社會主義理論體系上求深入。第二，要緊緊圍繞提高人才培養質量的中心任務，深入研究并構建科學、系統、開放、全員參與的大學生思想政治教育體系，“引導明確、約束規范、獎懲并重”的學生管理體系和全方位、多層次的學生成才服務保障體系，把“以生為本”落實到每一項具體工作中去，促進大學生綜合素質和創新創業能力的全面提高。第三，要切實貫徹改革創新的根本要求，充分利用黨建與思想政治教育研究會的平臺，深入研究并回答黨建思政工作實踐提出的重點、熱點、難點問題，努力形成一批具有實踐指導意義的研究成果，切實推進學校黨建與思想政治教育的創新與發展，不斷提高工作水平。

校黨委副書記金一斌在會上充分肯定了我校黨建與思政理論研究成果，并提出當前在學生工作與和諧校園建設中必須增強的幾種意識，即同步意識、大小意識、兩手意識和非傳統意識，要求廣大思政干部教師要著眼大局、著眼統籌、著眼創新、著眼源頭、著眼重點來抓工作，努力成為務實型、創新型、研究型的思政干部（教師）。

會上，金月華、何晨玥、陳潔、劉孝菊、王海穩等部分優秀論文作者，圍繞畢業生就業、心理健康教育、網絡思政、學生管理與權利保障等熱點問題作了主題發言，并就自身理論研究和實踐工作的心得體會進行了交流。校黨委委員、宣傳部部長趙祖地代表論文評審小組就論文征集和評選情況作了說明。他指出，本次年會收到的大部分論文貼近主題，結合工作，注重調查，具有較強的針對性、實踐性、綜合性和實證性，但也有部分文章在論文選題、研究方法和語言表述上還需進一步推敲與改進。

校黨委副書記傅進軍在會議總結時指出，近年來我校黨建與思想政治教育理論研究成果豐富，特別是一年一度的黨建思政研討會已成為廣大思政干部教師“展示研究成果、交流促進工作”的重要平臺，對提高實踐工作水平起到了良好作用。下一階段的思政研究要著力形成研究團隊和促進研究成果轉化，廣大思政工作者要揚長避短，充分利用長期在思政第一線工作的豐富經驗，結合各自不同的專業學科背景，不斷提高理論研究水平。

2012思想政治教育工作計劃

根據學院和學部2012年整體工作計劃和工作重點，結合經管學部學生工作的特點，現將經管學部思想政治教育工作計劃如下：

一、思想政治教育工作的指導思想、主題和目的

（一）2012年思想政治教育工作的指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，落實上級教育工作會議精神和《教育規劃綱要》精神，堅持以黨建為龍頭，深化個性化教育。

（二）2012年思想政治教育工作的主題 讀書·立志·報效祖國

（三）2012年思想政治教育工作的目的

以科學發展、創先爭優、個性化教育、校園文化建設為契機，以中央十六號文件為指導，利用形式多樣的活動，適時有效地將經管學部思想政治教育工作落實到學部師生中去，培養有責任感、德才兼備而又具有創新精神的新時代大學生。

二、思想政治教育工作的基本原則

圍繞中共中央、國務院發布的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，結合我院個性化辦學特色，切實抓好以堅定中國特色社會主義理想信念為核心的思想政治教育。

（一）堅持理論聯系實際。注重活動的針對性和實效性，圍繞推進學生思想實際，有的放矢、不搞形式、不做表面文章。

（二）采取多種形式，調動全體加強理想信念教育和思想道德建設的自覺性，形成主動查找問題、敢于解剖亮丑、增強黨性修養、不斷完善自我的正風正氣。

（三）堅持正面教育與反面警示相結合。堅持以正面教育為主，采取啟發式的教育方法，表彰先進，樹立榜樣，激發學生自我教育的積極性和主動性；認真開展警示教育活動，引導學生吸取教訓，不斷提高思想覺悟，做到警鐘長鳴。

（四）堅持因材施教。對不同類型、不同層次的學生，分別提出教育的側重點，采取不同的教育方法，區別對待，力求實效。

（五）堅持開拓創新。進一步解放思想，不斷創新方式載體，豐富教育內容，探索完善加強學生思想政治教育工作、實踐社會主義核心價值體系的長效機制。

三、思想政治教育工作的主要方法

（一）以“立志”教育為切入點，著力開展“理想成才”教育，引導學生樹立遠大理想，利用晚點評的時間段，將理想成才的主題教育辦成學部思想政治教育的精品系列。

（二）根據不同專業、分不同階段，開展“四步遞進”教育，做好職業生涯規劃，有針對性的做好理想信念教育

1、大一年級加強適應性教育和傳統道德禮儀教育

剛從高中升入大學的一年級學生，年齡較小，閱歷淺，思想不成熟，心里相對脆弱，自我意識較強但缺乏自我監督約束和控制能力，渴望成才卻缺乏學習的毅力，所以針對大一新生，應積極開展新生入學教育活動，幫助其了解自身所選專業特點、發展方向等，引導學生進行大學生涯規劃，擬定目標，促使其盡快適應大學生活；同時，開展傳統道德禮儀教育，舉辦專題講座，圍繞做合格大學生，做文明大學生進行教育，加強大學生責任感、使命感教育。

2、大二年級自我認知教育

二年級學生對大學生活基本適應，思想逐漸趨于穩定，心理趨于成熟。這個時期應教育他們正確認識自己，對自己做一個正確的、客觀的、科學的評估。引導他們根據個人情況確立志向，幫助學生正確規劃成才目標，制定科學的學習計劃，教育他們對人生問題進行深入的思考，通過教育幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

3、大三年級進職業規劃教育

大三是學生實現職業生涯目標的關鍵階段，也是學習計劃執行的關鍵時期。這個時期應引導學生根據個人興趣與發展潛力，做出適合自己的選擇：或考研、或工作、或出國。

4、大四年級職業道德教育

進入大學生期間的最后一年，對學生進行擇業觀教育和就業前的職業能力教育十分重要。通過教育使學生樹立正確地擇業觀，幫助學生查找自身專業能力和綜合能力的不足之處，進一步提升自身綜合素質，提升適應社會和工作崗位的能力。

（三）以建校十周年為契機，將愛國愛校教育作為工作重點，構建和諧校園，通過開展講座、報告會、座談會、經驗交流會，文藝演出等多種形式，對學生進行愛祖國，愛校園，愛大學生活的教育，在每周升國旗儀式上，開展“國旗下講話”的教育活動。

（四）以校園文化建設為契機，大力宣揚傳統美德教育、感恩教育 以“誠信立身、誠信立學、誠信立行”作為教育目標，教導學生“誠信不作假，誠信不舞弊，誠信不隨意違約”，以簽訂《大學生誠信承諾書》等形式，加強學生誠實守信的觀念和責任感；以積極正面的輿論和評價，引導學生將誠實守信作為立身、立學、立行的基礎。

四、拓寬開展思想政治教育工作的渠道和思路

（一）積極組織學生參加文化節、女生節等校園活動。學部也適時結合傳統節慶日、重大事件等，開展特色鮮明、吸引力強的主題教育的班團會、辯論會、座談會。

（二）開發互聯網作為思想政治教育新陣地。積極與學部網站建設相配合，使學部網頁發展成引導正確輿論導向、開展思想政治教育的重要平臺；開設思想政治教育專欄，及時向經管師生傳達國內外重大實事政治、社會熱點，以及黨中央相關精神等，不斷拓展大學生思想政治教育的渠道和空間。

（三）通過優秀事跡講座，樹優秀典型；落實輔導員訪談制度，深入進行談心活動；針對差異學生，采取個別幫扶的辦法有針對性地幫助學生。

（四）及時總結經驗教訓，把工作經驗系統化，成功做法機制化。

根據學校和教育局考核要求，我從“德、能、勤、績”四個方面作如下總結：

在過去的一年里，我嚴格要求自己，加強自己的理論學習和師德修養，并且務實地進行師德實踐：積極參加學校組織的各種學習活動；作為一名黨員，我積極參加黨員會議，并且注意緊跟時代脈搏，關心國家發展和社會的進步，關心時事，學習黨的各種理論知識，特別是學習黨的十七大精神；關心教育教學改革，學習新的教育教學理念，并把這些理念努力地貫徹到自己的教育教學實踐中，比如XX年年年初參加上海市中小學班主任培訓班學習，考核合格并獲得結業證；在教育教學實踐中，我努力提高自己的師德修養，做一個合格的人民教師。過去的一年，我承擔著如下的工作：05綜高2班的班主任工作和05綜高1班、05綜高2班的語文教學工作。在高二高三的班主任工作中，我是一個新手，因此，工作中我注重學習，在不斷學習和不斷實踐中，我逐漸熟悉了班主任工作的一些常規，也慢慢積累了一些經驗，并且在實踐中自己的班級管理能力也逐步得到了提高。比如，過去的一年里，我就積極參加青年班主任專業技能評比活動，在活動中鍛煉了自己。同時，對于一輪高中語文教學工作，我也是一個新手，因此，在實踐中，我加強思考和學習，并且不時的請教同事和朋友，因此對于高中語文教學也開始慢慢熟悉起來。在過去的一年里，我參加了青年教師大比武活動、教學法改革交流評優活動、學校教學節活動等，在十月份更是有幸地參加了上海市“語文講堂”活動，正是通過這些教學實踐，我的教學能力有了一定的提高。

考勤是學校常規制度之一，對于維護學校的正常秩序十分重要。在過去的一年里，我嚴格遵守考勤制度：一年以來，從未出現無故曠工、病假、事假等情況；學校組織的各種政治或學習活動，各種會議，也從未出現缺席、請假情況。

春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛勞，為的就是秋日的收獲?；仡欉^去的一年，在教育教學工作中，我也取得了一點成績：05綜高2班，成了一個基本穩定的班集體，學生在學習和校園活動中也取得不少的成績，比如第七屆田徑運動會三四年級組女子團體總分第三名、第七屆田徑運動會年級組團體總分第六名；基本完成了相應的語文教學任務；青年教師 “青藍感恩”征文比賽一等獎；“青藍感恩”演講比賽三等獎；青年教師“和諧師生和家校關系”征文評比一等獎；青年教師學科育德課堂教學評比鼓勵獎；青年班主任專業技能評比鼓勵獎；教學法改革交流評優鼓勵獎等等。

當然，在這四個方面我存在的不足也是相當多的，我將在今后的工作中彌補不足、改正錯誤、發揚優點，從而讓自己的工作更有成效，為我們的教育事業盡一份力、貢獻一份力量。

第四篇：重慶理工大學兩江國際學院單體設計方案研討會成功召開

2012年11月20日下午2：30，我校在花溪校區明德樓300會議室召開了兩江國際學院單體設計方案研討會。兩江國際學院籌建辦、基建處、校長辦公室、教務處、國資處、國際合作交流處、圖書館、后勤處等部門領導參加了會議。學校張新益副校長、張曉洪副校長出席了會議。

會議首先由基建處黃世國副處長對兩江國際學院總體規劃設計方案及單體設計方案作了詳細的介紹。隨后張新益副校長對兩江國際學院總體規劃設計方案的規劃布局、整體色調、單體方案設計基本要求及工程推進進度等作了重要的說明。各部門積極發表意見并對方案進行了充分的討論。最后，張曉洪副校長和張新益副校長分別就兩江國際學院的定位、設計要求等作了重要講話。

會后，基建處將匯總相關職能部門的意見，抓緊時間，進一步與華南理工大學建筑設計研究院溝通交流，完善兩江國際學院單體方案的設計及報建工作。

第五篇：關于開展2010年_黨建與思想政治工作_研討會及征文活動...

關于開展2010年“黨建與思想政治工作”研討會及征文活動的通知

各黨總支、直屬黨支部：

為了進一步促進我院創先爭優活動的深入開展，提高大學生思想政治教育工作的成效，保證我院全面建設再上新臺階，學院黨委決定在11月中旬舉辦“黨建與思想政治工作”研討會，并開展征文活動。現將有關事項通知如下：

一、征文選題

本次研討會的選題是創先爭優活動、其它相關黨建工作及大學生思想政治教育工作。論文具體題目自擬。

二、征文對象

全院教職員工均可參加，直接從事黨團及學生工作、思想政治教育工作的人員要帶頭參加。

三、征文要求

（一）各黨總支及黨支部要切實組織好這次黨建與思想政治工作研討會論文的撰寫與推薦工作。各黨支部和團委（學生處）必須推薦1篇以上；思政教研室必須推薦2篇以上。

（二）選題符合要求，所闡述的內容既要有一定的理論價值，更要注重理論聯系實際，有很強的現實指導作用。

（三）論文形式可以多樣，如論文、調研報告、案例分析等均可。

（四）字數為3000-5000字。

（五）論文應當包括標題、摘要、正文（包括正文中小標題）、參考文獻等。其它要求是：標題（二號宋體），副標題（四號宋體），作者（五號黑體），摘要（五號楷體），正文中標題（四號黑體），正文（小四宋體），正文行間距（20磅）。作者簡介附于參考文獻之后。

（六）作者要樹立良好的學術道德風尚，堅持嚴謹的治學態度，杜絕學術不端行為。

四、報送方式

征文須提交電子稿和打印稿。電子稿發送到E-mail：rensijiaqq@126.com郵件主題標明“黨建與思想政治工作研討會征文（系部+姓名）”；打印稿一式四份送學院黨委宣傳部。聯系人：任思佳；聯系方式：***/586526。

五、征文截止日期 2010年10月29日

六、評選過程及獎勵辦法

（一）學院組織校內外專家對論文進行評審，確定研討會交流論文，并提出修改意見。作者按照專家提出的修改意見對論文進行修改定稿。

（二）對研討會交流論文頒發榮譽證書，并評選出一等獎1名，獎金300元；二等獎2名，獎金200元；三等獎若干名，獎金100元。

中共浙江橫店影視職業學院委員會

二〇一〇年十月九日