第一篇：胡市鎮教育系統開展整頓干部作風整治發展環境活動實施方案

胡市鎮教育系統開展整頓干部作風

整治發展環境活動實施方案

一、指導思想

以黨的十七大和全國教育工作會議精神為指導，以“整頓干部作風，整治管理秩序”為主題，全面貫徹科學發展觀，認真實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，切實解決教育系統存在的突出問題，樹立正確的育人理念，進一步轉變干部作風，進一步提高課堂效率，進一步提高教育質量，進一步提升管理水平，努力辦好人民滿意的教育，為全市“推進二次創業，實現科學跨越”提供良好的發展環境。

二、目標任務

通過集中整訓，促進教育系統思想認識大解放，干部作風大轉變，管理水平大提升，教育質量大提高，教育形象大改觀。

1、人文環境進一步優化。科學發展教育的理念進一步確立，影響加快發展教育的思想觀念問題得到有效解決。尊師重教、優先發展教育成為全社會的共識。

2、工作作風進一步好轉。上級黨委、政府的決策部署能夠得到正確貫徹執行；有令不行、有禁不止、紀律松馳的現象基本消除；教育系統干部干事創業的積極性普遍提高，群眾觀念、責任意識明顯增強；干部中存在的“軟、懶、散”，行政不作為、慢作為、亂作為，以及作風粗暴、吃拿卡要行為和“四亂”、“四難”問題得到有效治理。

3、管理水平進一步增強。辦學行為得到有效規范，亂收費、快慢班、大班額、有償家教等現象明顯好轉；招生秩序得到有效規范；校園安全實行“兩個零”目標，即校園重大安全事故為零，校方責任過錯為零；財務管理進一步規范，亂收亂支現象得到有效遏制；學校管理日趨科學化、規范化、制度化。

4、辦學效率進一步提高。服務學生、服務社會的意識和質量明顯提升，辦事程序簡化，學校內部運行機制流暢，“中梗阻”問題得到較好解決，課堂效率明顯提高，教育教學質量得到大幅度提升。

5、教育形象進一步提升。干部戰斗力明顯增強，教師整體素質明顯提高，群眾反映強烈的熱點問題得到有效糾正和解決，社會和群眾滿意度明顯上升。

三、方法步驟

此活動從9月20日開始到12月20日結束，大體分四個階段進行。

（一）動員學習階段（9月20日至10月15日）

1、精心制定活動方案。各分校要根據全鎮教育系統集中開展整頓干部作風整治發展環境活動實施方案，結合實際，制定本校整訓方案。

2、及時召開動員大會。各分校要及時召開教師動員大會，對本校集中整訓活動進行安排部署，營造良好氛圍。

3、扎實開展學習活動。各分校要組織全體班子成員和中

層干部認真學習、討論市領導和教育局領導關于集中整訓的重要講話精神，師德讀本《警鐘長鳴》，以及市委、市政府、市紀委有關文件規定和有關法律法規，進一步統一思想，提高認識。

（二）對照檢查階段（10月16日至11月10日）

1、廣泛征求意見。各校要通過設立意見箱、公布征求意見電話、走訪座談、下發征求意見表等形式，廣泛征求群眾的意見。各校領導班子成員要集中2—3天時間，開展交心談心活動，主動查找單位和個人存在的問題。對收集到的意見和建議，認真進行梳理歸類，及時反饋給班子成員和中層干部。

2、認真開展自查。各校在廣泛征求意見的基礎上，圍繞查找出的突出問題，逐條逐項進行對照檢查，寫出書面對照檢查報告，查擺問題，分析原因，提出整改措施。

（三）整改建制階段（11月11日至12月10日）

1、制定整改方案。各校要針對查出來的問題，認真制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，確定整改時限；個人也要分別制定整改方案。

2、落實整改措施。按照整改方案的要求，逐項明確責任人，認真進行整改，特別是對群眾反映強烈的問題，要迅速解決，真正落到實處。

3、公布整改情況。在一定范圍內公布整改方案和落實情況，充分聽取群眾的意見，自覺接受群眾監督。對于多數群眾不滿意的，要重新進行整改，直至群眾滿意為止。

4、建立長效機制。各校明確工作職能和管理權限、細化工作職責、提高工作質量和效率，本著簡便、易行、管用的原則，建立健全一套嚴肅、實用、有效的管理制度。

（四）總結驗收階段（12月11日至12月20日）

1、搞好自查。各校要按照整改方案逐項檢查應整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實，確保整改到位。在此基礎上，形成活動總結材料，于12月20日前上報中心學校。

2、檢查驗收。市教育局將組織專班進行明查暗訪，同時，采取聽匯報、查資料等形式，對各校活動集中整訓情況進行評估、考核和驗收。各校要充分作好迎檢的工作，對達不到整訓要求的單位和個人，要進行嚴肅處理，并要重新整改，直至驗收合格。

3、工作總結。召開整訓工作總結會，交流整訓工作經驗。

四、工作要求

1、高度重視，加強領導。為確保教育系統干部作風整訓活動扎實開展，中心學校成立以校長戴三軒為組長，周年發、石敏、金鐵斌為副組長，各分校校長為成員的教育系統干部作風整訓活動領導小組。各校要組建工作專班，按照統一部署開展整訓活動。

2、精心組織、確保實效。各校要按照市教育局的統一安排，明確責任、完善措施、抓好落實。在整訓過程中，要把學習貫徹于始終，把整改貫穿于始終，做到未整先改、邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，確保整訓收到實效。要堅持“兩手抓”，正

確處理好開展干部作風整訓與抓好日常工作的關系，統籌兼顧，合理安排，把整訓活動的成本體現到促進各項工作、解決突出問題上。

3、加強宣傳，營造氛圍。各校要大力宣傳開展教育系統干部作風整訓活動的重要性、必要性，及時、準確地報道和推行本次整訓活動的做法、經驗和成效，宣傳先進典型，營造良好的輿論氛圍。

4、督促檢查，接受監督。在整訓期間，市教育局將對各校整訓活動開展情況進行監督檢查。中心學校也將采取適當方式，加強對各校的督促檢查。并建立群眾監督機制，根據各個階段的具體任務和要求，及時向群眾公布有關情況，主動接受群眾的監督和評價。

2010年9月

第二篇：某區關于“整頓干部作風、整治發展環境”活動開展情況匯報

某區關于“整頓干部作風、整治發展環境”活動開展情況匯報

按照市委《關于在全市開展“整頓干部作風、整治發展環境”活動的實施方案》要求，經工委、管委會研究決定，從☆月到☆月，在全區集中開展“整頓干部作風、整治發展環境”(以下簡稱“兩整”)活動。現將活動開展情況匯報如下：

一、層層部署落實，推動“兩整”活動“往實里走”

一是進一步明確任務。

為進一步改進干部作風、優化發展環境，不斷提升全區各辦事處、各部門（單位）服務企業發展的能力和水平，制定下發了《中共☆管理區工委

☆管理區關于在全區開展“整頓干部作風、整治發展環境”活動的實施意見》，分別成立了☆個專項工作組，著力解決全區干部在干部作風、發展環境中存在的突出問題。

二是進一步狠抓整改。

自☆月☆日在☆召開“兩整”活動動員會以來，管理區高度重視，始終堅持以問題為導向，強措施、抓整改。截止目前，已查出各類問題☆個，這些問題已完成分類，并全部交由各職能單位正在進行處理。

三是進一步強化督辦。

為開展好此次“兩整”活動，確保此次活動取得實效，管理區加強了督辦、檢查力度，對發現工作不深入、走過場等問題及時糾正，發現組織不認真、措施不落實、整改不到位的，對責任單位進行了嚴肅處理。建立了“兩整”活動問題周報制度，一周一督辦、一周一報送、一周一通報。

二、注重宣傳教育，推動“兩整”活動“往心里走”

一是深入宣傳動員。

從提高干部職工的思想入手，引導干部職工增強了參加“兩整”活動的自覺性和積極性，使全體干部職工能夠以更飽滿的熱情和更好的精神狀態投入到活動中來。

二是強化學習教育。

組織全體干部職工認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆三中全會精神，深入學習了中央、省委、市委有關營造企業家健康成長環境、構建新型政商關系等重要文件，加強了黨規黨紀和法律法規教育，結合業務知識學習，進一步提升了黨員干部服務企業、服務發展的能力和本領。

三是加大輿論宣傳。

充分利用報紙、電視、廣播等媒體，多形式宣傳、多角度報道，樹立了一批典型。在區網站、區電視臺分別開辟了“整頓干部作風，整治發展環境”整頓專欄，刊發各單位部門好經驗好做法。截至目前，已發稿☆余篇，在市級以上媒體刊發7篇，為活動持續開展營造了良好的氛圍。

三、堅持分專班、高質量，推動“兩整”活動“往深里走”

（一）“三查三看”找干部作風問題

一是“查”組織領導，“看”謀事實不實。

對各單位召開“整頓干部作風”專題會議、成立工作專班、確定活動開展具體實施步驟等情況開展了專項檢查。同時，組織召開了專題座談會，與各單位工作專班開展交流，分析研判下一步如何繼續開展好“兩整”活動。

二是“查”問題清單，“看”律己嚴不嚴。

通過廣泛征求意見看干部工作作風是否踏實、勤懇、主動、有實效，查出管理區部分干部還存有作風不實的現象。通過暢通電話舉報，看直接與群眾打交道的窗口單位、服務行業和便民服務大廳服務群眾意識強不強，查出管理區還有一部分干部群眾服務意識不強，未深入基層開展專題調研。

三是“查”自糾臺賬，“看”督責明不明。

查看自查及征求意見臺賬，通過現場檢查，對部分單位存在落實主體責任不嚴，黨員干部上班遲到、辦公場所吃早餐、服務群眾意識不強等問題進行了嚴肅問責，并點名道姓公開曝光了一批黨員干部。

（二）多措并舉，促政務環境整治

1.大力推進公共服務“兩集中”改革。制定并下發了《☆管理區公共服務“兩集中”工作實施方案》，☆個單位成立了審批服務科，☆項公共服務事項和☆余名人員已進駐中心和分中心，做到了“應進必進”。同時，住建環保工作部、社會事務工作部、經濟發展工作部和農業工作部采取了以工作部為單元，整合了部內多個單位的事項，集中入駐。

2.積極推進政務外網建設。針對政務外網覆蓋不全這一突出問題，政務環境整治專項工作組實行專班制，不定期碰頭研究整改方法和加快推進的措施。一是強化聯動。電子政務辦、組織部（編辦）和行政審批局三方加強聯動，圍繞全市一網、基礎便民服務下延等工作，多次召開了專題會議，科學研判，確定全區網絡延伸覆蓋點為☆個。二是加快建設。☆管理區電子政務信息辦公室與☆移動公司簽訂了數據專線業務協議，協議要求☆移動公司迅速組織安排兩只隊伍組織施工，對☆個基層點的政務外網延伸覆蓋。截止☆年☆月☆日，☆個網點政務外網已全覆蓋。

3.加速落實惠企政策。通過進部門“曬賬單”、“曬政策”，看看對惠企政策知道多少，落實多少，找準堵點，精準施策，立行立改。印制了惠企政策“明白手冊”、“明白卡”100余份，對全區規模企業全覆蓋發放。開通惠企政策兌現“綠色通道”，在區政務服務中心設立惠企政策受理窗口，受理兌現惠企政策☆大類共☆項，讓企業找得到“門”，找得到“人”，讓企業少跑路，讓信息多跑路，實現惠企政策落實“只跑一次、只跑一窗”，惠企政策能兌現、快兌現。

（三）聯合執法，凝城市治理合力

為切實加強兩整兩改工作，法治環境整治專項工作組積極對法治環境整治問題單位進行了督查，并將兩整兩改工作與綜治工作結合起來開展，要求各部門領導干部要有強烈的責任心開展法治環境整治工作。同時，綜治辦將把此項工作納入綜治管理，對上報資料不及時，整改效果不佳的執法部門，綜治辦將使用綜治一票否決權。☆月☆日至☆日，法治環境整治專項工作組組織教育局、公安分局、衛計局、食藥局等多個部門，組成專班，對全區所有中小學校和幼兒園（☆所學校、☆家幼兒園）就校園內部管理和各執法單位執法情況進行了專項檢查，并進行了通報，為下一步真正解決無證幼兒園問題及營造良好的校園周邊環境做準備。

（四）創新模式，助政銀企合作共贏

1.實施政銀企滾動對接，助推實體經濟發展。以“銀企手拉手”活動為抓手，以支持實體經濟發展為主線，全年常態化搭建企業資金需求與金融機構對接平臺，推進政銀企常態、深度合作，滾動推進政銀企對接。☆月末，轄內☆家金融機構與☆家企業簽訂銀企合作意向協議，意向增加貸款金額☆萬元，其中項目貸款☆個，☆萬元，流動資金貸款27個，☆萬元。☆家企業到位貸款☆萬元，占中小企業流動資金貸款戶數的☆%，金額的☆%。其中二季度新增對接意向☆個企業，意向增加貸款☆萬元，到位貸款☆戶☆萬元。

2.創新金融產品，降低辦貸成本。借力“兩整”活動，督促金融機構制訂落實普惠金融目標方案，提升金融服務，豐富金融產品，讓全區居民、企業共享方便、快捷、優惠的金融服務。各行結合“兩整”活動，在貸款條件、擔保方式、還款方式上加大了創新力度，讓企業、農戶受益。工行對納稅大戶推出稅收貸產品，對農戶推出涉農小額擔保貸產品，☆有限公司已獲批工行納稅信用貸☆萬元。☆向小企業推出押品放大貸款，放大押品價值☆倍對企業授信。郵儲銀行對弱抵押、無擔保客戶推出小額信用貸款品種。☆農商銀行☆支行通過政銀合作方式，參與到扶貧攻堅的戰略行動中，☆月底，發放扶貧貸款☆筆，金額☆萬元。

3.完善政銀合作，緩解融資困難。通過按季通報、動態調整保證金存放額度手段，提升財政風險保證金放大效應，加大與擔保公司合作，對政銀合作產品項下借款人給予增信、降費、減息支持。☆月末，累計發放貸款☆筆（其中企業☆筆，家庭☆筆），金額☆萬元，季末余額☆萬元，綜合基金放大倍數☆倍，比上年末提高☆%。

（五）“三大活動”保人文整治成效

一是開展大討論活動。

各級黨支部根據人文環境專項整治行動領導小組統一要求，采取專題會、黨小組會議、座談會等多種形式，大力開展了“☆發展依靠誰”“我為優化農谷核心區經濟發展環境做什么”“重商文化談”等系列討論活動，引導黨員干部群眾充分認識到企業家和創業者在我區發展中的地位。

二是開展大服務活動。

經發局、開發區建立了微信群、QQ群，搭建了“管理區企業家交流”平臺，暢通了服務渠道，并針對政務服務、惠企政策、項目服務建設、會議通知、險情預報、企業需求、企業工作進展的宣傳起到了積極推動作用。

三是開展大評比活動。

通過舉辦“匠心育人——工匠故事分享”活動、策劃《陪著你》電視直播活動在全區各行各業開展創先評優活動，激勵了更多的企業家和創業者致力于管理區經濟發展，進一步增強了社會共識，凝聚了發展合力。

下一步，管理區將繼續牢固樹立“兩整”活動是全區上下迎接新時代、順應新常態，推動經濟高質量發展的重要保障。全區各級干部將繼續把“兩整”活動作為查找問題、改進作風、優化環境的主要措施。各地各部門將繼續以“兩整”活動為契機，進一步轉變工作作風，營造重商、安商、護商、親商的發展環境，推動發展環境不斷好轉、干部作風不斷改善。

第三篇：《整頓干部作風整治發展環境實施方案》的通知

全市集中開展整頓干部作風

整治發展環境活動實施方案

為了進一步治理和優化我市經濟發展環境，促進全市經濟又好又快發展，市委、市政府決定從今年9月至12月集中開展“整頓干部作風整治發展環境”活動（以下簡稱“兩整”活動）。現制定活動實施方案如下：

一、指導思想

堅持以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞轉變工作作風、提高工作效率、優化發展環境、促進經濟發展這個主題，以思想解放為先導，以效能建設為載體，以制度建設為根本，以整治干部作風和部門行風為重點，通過標本兼治、綜合治理,著力解決“作風、紀律、環境”方面的突出問題，大力優化經濟發展環境，為全市經濟社會全面協調發展提供強力支持和保證。

二、目標任務

通過集中開展“兩整”活動，促進思想認識大解放，干部作風大轉變，機關效能大提速，企業環境大優化，服務行業大改觀，城鎮面貌大改善。

1、人文環境進一步優化。科學發展的理念進一步確立，影響加快發展的思想觀念問題得到有效解決。優化環境、人人有責；服務企業、從我做起；人人都是投資環境，事事關乎天門形象；環境也是生產力，抓環境也是抓發展；市興我榮、市辱我恥的主人翁意識在全社會初步形成。

2、工作作風進一步好轉。上級黨委、政府的決策部署能夠得到正確貫徹執行；有令不行、有禁不止、紀律松馳的現象基本消除；機關干部干事創業的積極性普遍提高，群眾觀念、責任意識明顯增強；干部中存在的“軟、懶、散”，行政不作為、慢作為、亂作為，以及作風粗暴、吃拿卡要行為和“四亂”、“四難”問題得到有效治理。

3、行政效率進一步提高。行政服務質量明顯提升，審批程序明顯簡化，內部運行機制更加流暢，“中梗阻”問題得到較好解決。

4、企業環境進一步改善。企業經營環境更加寬松，用工得到基本保障，企業周邊治安環境明顯好轉。

5、公共服務質量進一步提升。公共服務行業服務態度不好、服務質量不高、發展現狀不能滿足社會和群眾需求的問題得到明顯改善。

6、城市形象進一步改觀。城市管理逐步精細規范，市容市貌煥然一新，城鎮臟亂差現象明顯好轉。

三、方法步驟

此次活動從9月20日開始到12月20日結束，大體分四個階段進行。

1、動員學習階段（9月20日至10月15日）。這一階段的主要任務是對集中整頓活動進行安排部署，組織干部職工學習相關文件及領導講話精神，提高思想認識，為搞好集中整頓活動奠定思想基礎。

一是精心制定活動方案。各地各單位要根據全市集中開展整頓干部作風整治發展環境活動實施方案及相關配套文件，結合實際，制定本單位活動方案。

二是進行廣泛動員。全市動員大會后，各地各單位要及時組織全體干部職工召開動員大會，對本單位“兩整”活動進行動員部署，營造良好的活動氛圍。

三是認真組織學習。各地各單位要組織全體干部職工，認真學習、討論市領導關于整頓干部作風整治發展環境的重要講話精神，市委、市政府出臺的關于加強干部作風建設和優化發展環境的有關文件，市紀委關于嚴明工作紀律的有關規定，以及有關法律、法規，進一步

統一思想、提高認識。

2、對照檢查階段（10月16日至11月10日）。

各地各單位要結合實際開展“五查五看”，即查思想觀念，看是否存在思想解放不夠、進取精神不強的問題；查服務態度，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴的現象；查工作效率，看是否存在不作為、慢作為的行為；查紀律觀念，看是否存在有令不行、有禁不止的問題；查服務環境，看是否存在損害天門形象、影響加快發展的問題。通過查擺存在的問題，完善整改措施，認真抓好落實。本階段重點抓好兩個方面的工作：

一是廣泛征求意見。市“兩整”辦將今年8月市委、市政府組織的12個經濟發展環境調研組搜集整理出來的問題、意見逐條反饋給相關單位。同時，各地各單位還要通過走訪調查、座談交流、公開舉報電話和電子郵箱等形式，廣泛征求群眾、服務對象和社會各界的意見和建議。特別要注重搜集整理網絡輿情反映的問題、意見和建議。各單位領導班子成員要集中2—3天時間，開展談心活動，主動查找單位和個人存在的問題。對收集到的意見和建議，認真進行梳理歸類，及時反饋給班子成員和機關干部。

二是認真開展對照檢查。各地各單位在廣泛征求意見的基礎上，圍繞查找出的突出問題，逐條逐項進行對照檢查，寫出書面對照檢查材料，查擺問題，分析原因，提出初步整改措施。書面對照檢查材料經市“兩整”辦審核后，要在本地本單位進行公示，接受群眾監督評議。對行政執法部門對照檢查材料集中在天門網上公示，接受社會評議。對查找問題不認真，查找出的問題不屬實、群眾不認可、意見較大的單位，責令重新查找，并通報批評。

3、整改建制階段（11月11日至12月10日）。

本階段重點抓好七個方面的工作：

一是制定整改方案。各地各單位及其所屬二級單位要針對查擺出來的問題，認真分析研究，明確整改目標，制定整改措施，落實整改責任，確定整改時限。行政執法部門的整改方案，集中在天門網上公示。所屬二級單位的整改方案由單位主要負責人把關。

二是落實整改措施。各地各單位要按照整改方案，認真落實整改措施，對存在的問題進行整改。在整改中，對一些難度較大、一時難以解決的問題，要列出進度表，進一步明確責任；對一些靠本單位確實難以解決的問題，要提出解決的建議，向市委、市政府反映；對涉及面廣、情況復雜、一個部門或一個系統難以解決的問題，要形成報告報市委、市政府，由市委、市政府統一協調解決。

三是進行分類處臵。采取單位黨組織處理和上級黨組織處理相結合的辦法進行。對過去發生的一般性問題，在活動中能主動向組織講明情況、自查自糾的可以從輕處理或免予處理；對有問題不講，被反映查實以及活動中依然頂風違紀的要從嚴處理。對少數身居重要崗位但大局意識不強、思想不解放、精神狀態較差、服務水平不高、作風比較惡劣、群眾或服務對象反映強烈、經教育不改的，要采取交流、降職、免職、辭退等措施進行組織處理，情節嚴重的給予紀律處分。

四是查處典型案件。公開查處一批干部作風問題和損害經濟發展環境的案件，并召開新聞發布會予以曝光。市紀委監察局要加大對違紀案件的查處力度，快速曝光，充分發揮“查處一案，教育一片，警示一方”的綜合效應。

五是開展在線交流。各地各單位要高度重視網絡建設，有條件的地方和單位都要開通網站，對照檢查材料、整改方案和整改落實情況都要通過網絡向社會公開。五個專項整治責任單位的主要負責人要通過天門網與網民

開展在線互動，聽取網民意見，及時反饋整改落實情況。要適時邀請相關市領導、有關專家作客天門網，同網民互動交流。

六是解決實際問題。要開展為企業、為群眾辦實事活動，市直單位要主動聯系幫扶規模以上企業，及時協調解決企業遇到的困難和問題。各地各單位要組織開展為民服務、做實事活動，活動期間，至少要辦一至兩件群眾關心關注的實事。

七是建立長效機制。各地各單位要把市委出臺的關于加強作風建設優化發展環境的意見認真貫徹到實際工作中去，在前期整改的基礎上，針對查找出來的問題，分析原因，制定措施，本著簡便、易行、管用的原則，建立健全一套嚴肅、實用、有效的管理制度。

4、總結驗收階段（12月11日至12月20日）。一是搞好自查。各地各單位要組織所在單位領導班子和全體干部，按照制定的整改方案逐項檢查應整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實，確保整改到位。在此基礎上，形成活動總結材料，報市“兩整”辦。

二是檢查驗收。市“兩整”辦將組織專班，采取聽

匯報、查閱資料、實地察看等形式，對各地各單位活動集中整頓情況進行評估、考核和驗收。對活動組織不力、整改措施落實不到位、整改效果達不到考核要求的單位進行通報批評，并責令其限期整改。

三是召開總結大會。集中整頓活動結束后，召開全市“兩整”活動集中整頓階段總結大會，表彰一批不同層次的先進典型，總結集中整頓的經驗，鞏固和擴大活動成果。

四、工作要求

1、加強領導，成立專班。

全市成立整頓干部作風整治發展環境活動領導小組。各地各單位也要成立相應機構，為活動的開展提供組織保障。市“四大家”領導要率先垂范，講政治、講責任、講落實、講服務、講廉潔，帶頭轉變作風，發揮表率作用。

2、明確職責,扎實推進。

各地各單位要結合自身實際，研究制定切實可行的活動方案，精心組織實施，把涉及經濟發展、社會管理和人民群眾生產生活密切相關的領域、部位、環節、崗位作為重點，認真查找存在的問題，著力解決企業、群

眾、基層和納稅人反映突出的熱點難點問題，把教育和整改貫穿始終，促進干部作風根本好轉，發展環境明顯優化。

為確保“兩整”活動目標任務的實現，根據市委、市政府的統一部署和安排，有關職能部門要按照各自職責和分工抓好下列工作：

一是在優化人文環境方面，要著力解決亂發議論、不講誠信、相互拆臺等突出問題，弘揚僑鄉精神和陸羽文化。要注重發揮網絡媒體的作用，依靠網民的聰明才智，實行開門“兩整”，調動全社會關心天門、支持天門的積極性，激發全體市民熱愛家鄉、建設家鄉的熱情（責任領導：甘霞蓉 責任單位：市委宣傳部）。

二是在改善企業服務方面，要著力解決企業周邊強攬工程、強裝強運、阻工鬧事、封門堵路和企業、重點工程周邊治安問題，嚴厲打擊各種霸、惡勢力，積極協調解決好企地矛盾（責任領導：廖鴻韜 責任單位：市公安局）；著力提高行政服務水平，著力解決多頭受理、兩頭跑、不一次性告知、手續過于繁瑣、超時限辦理等突出問題（責任領導：方德宏 責任單位：行政服務中心）。

三是在優化公共服務環境方面，要著力解決供水、供電報裝報建難、收費欠規范、施工速度慢、服務態度差等問題，解決以出租車、公交車等為重點的城鄉交通客運環境問題（供水方面的問題整治，責任領導：汪發良 責任單位：市住建委、凱迪水務公司；供電服務方面的問題整治，責任領導：張社平責任單位：市供電公司；城鄉交通客運環境方面的問題整治，責任領導：張社平責任單位：市交通運輸局）。

四是在城鎮管理和規劃執法方面，要著力解決中心城區綜合管理不到位、鄉鎮鎮區環境臟亂差的問題；解決城鄉規劃執法不力的問題（責任領導：汪發良 責任單位：市城管局、市規劃局）。

五是在干部作風建設方面，要著力解決政令不暢、效能不高、服務不優、管理不嚴、紀律松馳、行政不作為、慢作為、亂作為以及責任追究不力等突出問題。要以扎實開展民主評議政風行風和“萬人評百崗”活動為載體，以嚴格執行“六條禁令”為突破口，促進良好作風的形成（責任領導：徐慢 責任單位：市紀委監察局）。

上述五個方面的整治工作，責任領導要承擔起牽頭責任，責任單位要具體負責，抓好落實。

參加全省統一組織的政風行風評議的64個市直部門和單位，要以“兩整”活動為契機，切實推動政風行風建設。

3、嚴肅紀律，強化督查。

市“兩整”辦要對各地各單位“兩整”活動開展情況進行監督檢查，及時了解掌握各地各單位活動的進展情況，總結推廣成功經驗。發現工作不力的，要立即指出，及時糾正。要通過深入細致的督促檢查，確保這次活動真正落到實處，不走過場。市紀委監察局、市效能辦要嚴肅查處有令不行、有禁不止、陽奉陰違、弄虛作假等各種頂風違紀行為。特別是對以任何借口、任何名義、任何方式推諉扯皮、消極對待等不作為、慢作為行為和隱瞞實情、故意瞞報、打擊報復的行為，堅決追究主要領導、分管領導和直接責任人的責任，確保活動取得扎扎實實的效果。

第四篇：2011教育系統深化干部作風整頓活動實施方案

華教行發?2011? 號

華亭縣教育局

關于印發《華亭縣教育系統“作風建設推進年”整頓活動

實施方案》的通知

各鄉鎮教委、獨立初中，縣直中小學、幼兒園、職教中心：

《華亭縣教育系統“作風建設推進年”活動實施方案》已經局黨委會討論通過，現予印發，請結合各自實際，認真貫徹落實。

二○一一年六月 日

華亭縣教育系統“作風建設推進年”活動實施方案

為進一步鞏固提高教師職業道德教育和紀律作風整頓活動成果，持續深化干部職工作風集中整頓活動，扎實推進全縣教育系統 “作風建設推進年”活動，根據縣委、縣政府統一安排部署，針對教育局機關領導干部和全縣各級各類學校教職工在作風建設方面存在的突出問題，教育局研究決定，在去年開展作風集中整頓活動的基礎上，再利用兩個月時間，在局機關及全縣各級各類學校開展深化干部作風整頓活動。為確保活動取得實效，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣”為主題，以提高政策制度執行力為重點，以深入開展四項主題活動為載體，以全面落實“兩抓一促”工作思路和“落實、培養、創新、提高”的總體要求，辦人民滿意教育為目標，緊密結合教育工作實際，通過有計劃，有步驟，分層次、有針對性地查找和解決突出問題，達到干部作風進一步轉變，工作效能進一步提升，服務質量進一步改進，發展環境進一步優化的目的，為推進教育改革和發展提供堅強的作風保證。

二、組織領導

為了保證本次活動順利開展和取得良好效果，特成立教育系統“作風建設推進年”活動領導小組，具體負責“作風建設推進年”活動的組織領導和協調指導工作。組 長：陶玉宏 教育局黨委書記、局長

副組長：石彥峰 教育局紀檢書記、副局長

康文昊 教育局副局長 蘆有滄 教育局副局長 馬越文 教育局副局長 成 員：

三、總體要求

（一）堅持正面教育、自我教育為主。要在自我教育提高的基礎上，采取多種形式，充分發揚民主，廣泛聽取群眾意見。堅持從實際出發，根據本單位、本校實際，圍繞構建和諧校園、辦人民滿意教育，本著實事求是，注重實效的原則，提出教育整改的重點，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就首先解決什么問題，增強活動的針對性、有效性。強化思想政治工作，以弘揚正氣為主，保護廣大教職工的積極性，維護教師隊伍和學校的穩定。

（二）結合實際，解決突出問題。在全面開展“作風建設推進年”活動同時，突出重點，針對群眾反映強烈的師德師風建設、教育亂收費、學校招生等問題，開展專項治理；局領導班子成員、3 科級以上干部和各學區、學校負責人、中層管理人員必須全員參與，深入查找問題，認真整改提高。

（三）落實制度，狠抓行為規范。局機關要狠抓行為規范，完善崗位責任、首問負責、限時辦結、服務承諾、失職追究等辦事制度。要進一步嚴明上班、會議等工作紀律，對在工作時間進行電腦游戲、聊天、炒股等與工作無關的，無故上班遲到早退的要嚴肅處理。各級各類學校要切實加強學校規范化管理，嚴格執行《中小學教師職業道德規范》和《華亭縣教師行為規范“八不準”》規定，結合全縣師德師風集中整治活動取得的成果，狠抓教師課堂形象，重點治理上課隨意接聽手機、酒后上課、隨意曠課、遲到早退等現象，杜絕有償家教、違規辦班、違規補課、體罰和變相體罰學生、歧視侮辱差生等行為，對各類違規現象和行為要進行嚴厲整治。

（四）強化督導，確保群眾滿意。教育局將成立領導小組，組織專門力量，加強對作風整頓的指導、督促、檢查；各級各類學校要采取各種方式，廣泛征求社會各界的意見、建議，讓群眾對作風整頓情況進行監督、評判，切實把作風整頓的成效體現在群眾滿意度上。

四、范圍對象

（一）開展范圍：教育局機關和全縣各級各類學校。

（二）具體對象：教育局領導班子和全體干部職工；學校領 4 導班子和全體教職工。

五、目標任務

為確保這次“作風建設推進年”活動取得實效，按照縣委確定的四項主題活動，根據教育系統實際，重點開展好以下 項活動。

（一）開展“以人為本、執政為民”為主題的黨員干部勤政廉政教育活動。按照中共中央關于加強領導干部執政理念教育的一系列要求，組織教育系統全體黨員、干部、職工集中學習胡錦濤總書記在中央紀委全會上的講話精神，精神組織開展好“四個一”活動：即開展一次領導班子民主生活會；在黨委理論中心組開展一次集中學習活動；領導干部緊扣“以人為本、執政為民”，帶頭講一次廉政黨課；開展一次反腐倡廉警示教育會。堅持做到問政于民、問需于民、問計于民，切實把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾根本利益作為工作的出發點和落腳點，妥善處理好事關群眾切身利益的問題。

（二）開展以“提高效能、優化環境”為目標的“四項評議”活動。由辦公室負責，按照《華亭縣機關作風評議辦法（試行）》的要求，在教育局機關和全縣各級各類學校開展“家長評學校、學生評教師、教師評校長、校長評教育局”的“四項評議”活動，廣泛征求社會各界對學校管理、師德師風、教學質量、民主決策 5 和教育局各項決策部署的制定、教育管理等方面的意見和建議，自覺接受社會各界的評議監督。

（三）開展以“立足治本、注重預防”為目的的政策制度執行情況大檢查活動。

（四）開展以“標本兼治、綜合治理”為方針的四個專項治理活動。

（一）解決發展意識不強的問題。主要是：一些干部特別是領導干部缺乏加快教育發展的緊迫感和危機感，工作缺乏主動性和創造性，思想觀念和思維方式不夠解放；有的校長對學校的長遠發展不調查研究，特別是在學校管理、隊伍建設、課堂教學改革方面思路不寬，措施不力，推動大發展、快發展的能力不強。

（二）解決精神狀態不振的問題。主要是：有的干部事業心和責任心不強，不學習新政策，不思考新問題，不研究辦法，意志消沉，精神不振，心思不在工作上，缺乏干事創業的朝氣和活力，缺乏搶抓機遇，創先爭優的緊迫感。

（三）解決工作效果不佳的問題。領導干部缺乏高起點定位、高標準要求、高質量落實、高效率運轉的氣魄，工作按部就班，只求過得去、不求過得硬；有的領導對群眾疾苦漠不關心，對群 6 眾困難視而不見，接待群眾上訪能推就推，能躲就躲，長期脫離群眾，甚至人為地把群眾推向對立面。

（四）解決服務質量不高的問題。主要是：一些學校和領導干部在服務發展、服務項目、服務基層、服務群眾方面缺乏責任性、主動性，服務意識不強,辦事效率不高,“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”,甚至吃拿卡要，不給好處不辦事、給了好處亂辦事；特別是部分學校在招生、轉學等敏感問題上，故意抬高門檻，刁難家長，致使家長亂跑亂告，嚴重影響了教育系統的形象。(五）解決制度落實不力的問題。主要是：一些干部無視管理制度，頂風違紀酗酒、賭博；有的學校有令不行,有禁不止，甚至軟托硬頂，被上級專項檢查中發現的問題三令五申依然得不到解決。

（六）解決執行紀律不嚴的問題。主要是：疏于管理，領導疲疲沓沓，職工自由散漫，上班遲到早退，串崗脫崗，上網玩游戲的現象依然存在；單位的制度形同虛設，執行《平涼市國家工作人員十個嚴禁》、《禁酒令》等規定流于形式，有令不行，有禁不止，甚至違法違紀，參與或變相參與賭博；一些學校違反財經紀律，甚至私設小金庫。全縣各級各類學校存在的八個方面的突出問題。

（一）解決學習意識不強的問題。主要是：事業心和責任心 7 不強，不學習文化，不鉆研專業，不掌握政策。學習先進的教育思想、教育理念和教育方法不認真、不主動，造成知識老化，思想守舊，管理模式落后，效率低下。

（二）解決教學質量不高的問題。主要是：有的校長沒有自己的管理思路和治校方略、不按要求帶聽評課、不去親自抓管理抓教學、未把主要精力用于抓質量；有的學校質量意識淡漠，質量目標不明確，質量措施不得力，質量管理不到位，教學質量長期停滯不前；有的教師不研究教學，備課流于形式，教學質量難以保證。

（三）解決課改創新意識不強的問題。主要是：有的學校課改目標定位不準，課改進展不均衡，差距大；有些學校面上號召多，點上突破少；有些學校課改創新意識不強，經驗學習不到位，不能研究領會實質，仍然停留在對洋思、杜郎口等模式的機械模仿和生搬硬套上，課改過于模式化和形式化；部分教師仍然存在“課改影響質量”的錯誤思想，做表面文章，不在提高課堂效率上下功夫，而是熱衷于加班加點拼時間。

（四）解決亂收費、經費管理不規范的問題。主要是：有的學校向學生收取校服費、試卷費、資料費、補課費，存在帳外運行私設“小金庫”的現象；有的學校或教師強制學生征訂教學目錄外的教學用書，從中牟利；有的學校違反財經紀律，大額現金支付、商代開發票支出的現象仍然存在。8

（五）解決辦學行為不規范的問題。主要是：有的學校不能按要求開齊開足規定課程，有的學校課程、課時、教學內容安排隨意性大，只重視考試科目的教育教學，忽視音樂、美術、體育、信息技術等綜合素質養成性課程；有些學校為了應付督導檢查，甚至搞兩套課表，一套應付檢查，一套真正實施；有的學校利用節假日組織學生集體補課，增加學生作業量，增加學生課業負擔。

（六）解決師德標準失范的問題。主要是：有的校長、主任三天兩頭不在學校，熱衷于交際應酬；有的辦事鋪張浪費，花錢大手大腳，熱衷于相互吃請；有的教師不愛崗敬業，貪圖享樂，出入棋牌室等娛樂場所；個別教師熱衷于辦補習班，搞有償家教；有的教師體罰、變相體罰學生和驅趕差生現象時有發生；有的教師擅離職守，不服從管理，自由散漫，無事生非。

（七）解決項目建設進度緩慢的問題。主要是：有的學校對項目建設工作認識不清，對安排的工作能推則推，能拖則拖，支差應付，敷衍塞責，項目工程建設進度緩慢；有的校長對影響工程質量的重點部位、關鍵環節和主要階段監督不到位，檢查不細致，影響工程質量；有的學校對前期資料不辦理，技術資料不收集，竣工資料不保存，工程一旦竣工，資料無可查證。

（八）解決學校管理不嚴的問題。主要是：有的學校管理制度不健全、管理措施不得力、管理行為不規范、獎罰不分明、失誤不追究、問題不查處；有些學校制度形同虛設，管理流于形式, 9 上有檢查，下有對付；有些學校管理不夠民主，校長、主任搞“一言堂”，獨斷專行，作風霸道，甚至詭秘行事，班子成員、干部職工意見很大。

五、活動載體

（一）開展“六園”創建活動。由教育股負責，在全縣各級各類學校積極開展“書香校園、科技校園、藝術校園、快樂校園、平安校園、魅力校園”的“六園”創建活動，加快學校基礎設施建設步伐，推進素質教育深入實施，整體提升學校的辦學水平，為教育改革和發展營造更加良好的內部環境，用優秀、高雅、豐富的校園文化助推素質教育工程長足發展。

（二）開展“四項評議”活動。由辦公室負責，在教育局和全縣各級各類學校開展“家長評學校、學生評教師、教師評校長、校長評教育局”的“四項評議”活動，廣泛征求社會各界對學校管理、師德師風、教學質量、民主決策和教育局各項決策部署的制定、教育管理等方面的意見和建議，自覺接受社會各界的評議監督。

（三）開展“走進矛盾，化解糾紛”活動。由人事股負責，辦公室配合，對臨時代課教師問題、績效工資改革、學校招生等熱點、難點問題，采取主動接訪、帶案下訪等形式，深入一線，進行政策宣傳和疏導，力爭在一線化解矛盾糾紛，維護教育和諧穩定。10

（四）開展“學校經費管理專項檢查”活動。由計財股負責，審計股配合，在各學區、學校自查的基礎上，對農村義務教育階段免費教科書發放情況、寄宿生生活補助發放情況、學校經費收支和學校收費情況、中職學生助學金和減免學費補助資金發放情況、高中家庭經濟困難學生助學金發放情況進行一次清理檢查，確保教育惠民政策落到實處。著力解決亂訂教輔資料、隨意加重學生課業負擔的問題。嚴明財經紀律，規范財務管理，堅決杜絕胡支亂花、大額現金支出、商代開發票支出和私設“小金庫”等現象。

（五）開展“千名教師幫扶萬名學生”活動。由教育股負責，堅持領導帶頭，進一步創新形式，堅持物質資助與精神鼓勵相結合，解決生活困難與幫助學習進步相結合，深入開展幫扶活動，為學生排憂解難，真正實現干部受教育、活動見實效、群眾得實惠的目標。

（六）開展“師德師風建設系列教育”活動。由教育股負責，圍繞縣委、縣政府《關于進一步加強和改進干部隊伍作風建設的意見》規定，在全縣教師中開展多渠道、分層次的系列教育活動，繼續大力開展以“樹師德、鑄師魂、做師表”為主題，以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則的師德教育活動，增強教師參與師德師風建設的自覺性。

（七）開展“義務教育階段課堂教學改革”活動。由教研室 11 負責，堅持“全面推開、典型引路、重點突破的”的課改原則、“一校一特色、一師一風格、一科一教法”的課改要求和“一年形成雛形、兩年形成特色、三年初見成效、五年實現突破”的課改目標不動搖，在學習借鑒的基礎上，積極完善課堂教學評價標準及實施辦法，探索建立符合實際、特色鮮明的課堂教學改革新模式。

（八）開展“高中新課程改革”活動。由教研室負責，根據省、市要求，積極穩妥地推進普通高中新課程改革工作。組織開展好縣級培訓和校本培訓，引導教師切實轉變教育觀念，逐步按照新課程理念進行學校管理和開展教育教學活動。

（九）開展“項目建設推進月”活動。由項目辦負責，建立建設項目包干責任制，將2010年所列的每一個建設項目責任到人。落實建設項目工期倒逼制度，督促每一個在建項目達到國家規定的質量驗收標準，嚴格按照合同約定的期限竣工投用，確保2010年項目建設任務全面完成。

（十）開展“學習貫徹全國教育工作會議精神”專題活動。由教育股負責，在全縣各級各類學校開展全國教育工作會議精神學習討論和貫徹落實活動，組織全體教職工認真學習《國家教育中長期發展規劃綱要》，進一步提高工作能力和水平。

六、方法步驟 干部作風整頓活動安排兩個月時間,從2O10年8月1日開始 12 至9月30日結束,分三個階段進行。第一階段:查找問題(8月1日—8月15日)。這次整頓活動不安排專題學習,不總結一般性經驗,不編發工作簡報,只發工作通報和督辦件。各學區、學校要按照教育系統實施方案的總體要求,直奔主題,在對去年集中整頓問題整改情況和解放思想大討論活動征求到的意見整改情況進行“回頭看”的同時,采取自己查找、群眾評議和社會監督的辦法,廣泛征求社會各界,特別是學生及家長的意見,深入查找并弄清學校和領導班子及教職工個人自身存在的突出問題,認真梳理歸納,剖析原因。各學區、學校要將查找問題情況，于2010年8月15日前書面報告局深化干部作風整頓活動領導小組辦公室。第二階段:整改落實(8月16日—9月20日)。要在查找問題的基礎上,精心制定各自的整改方案。整改方案要見人見事、對癥下藥,是什么問題說什么問題,什么問題突出解決什么問題,防止上下照抄,左右互搬,不能以提出的共性問題代替學校實際存在的具體問題、用一般性問題掩蓋實質性問題。各學區、學校領導班子要針對解決突出問題,確定整改時限,靠實整改責任,采取掛號督辦、銷號落實的辦法,確保查找的問題得到徹底解決。同時,要注重在落實規章制度上下功夫,做好規章制度的“廢、改、立”工作,建立完善學校管理、質量建設、隊伍管理、績效考核等方面的制度措施,狠抓規章制度的學習和落實,引導廣大教職 13 工學制度、守制度。各學區、學校要將整改問題和整章建制情況，于2010年9月20日前書面報告縣深化干部作風整頓活動領導小組辦公室。第三階段:檢查驗收(9月21日—9月30日)。各學區、學校對作風整頓活動完成情況進行認真總結,向教育局深化干部作風整頓活動領導小組辦公室書面報告。局深化干部作風整頓活動領導小組組織人員考核驗收,對行動快、措施實、效果好的學校予以表揚;對行動遲緩、措施不力、問題整改不到位的學校通報批評,并按照活動要求,延期整改,直到問題徹底解決。考核結果作為學校綜合考核的重要依據。

七、保證措施(一)加強領導，靠實責任。教育局成立由黨委書記、局長陶玉宏任組長,紀檢書記石彥峰，縣政府教育督導室主任、副局長康文昊為副組長，各鄉鎮教委副主任、獨立初中校長、縣直中小學校長、幼兒園園長為成員的深化干部作風整頓活動領導小組,下設辦公室，石彥峰同志任辦公室主任，負責組織協凋和情況綜合等工作。各學區、學校要把深化作風集中整頓活動作為近期內的一項重點工作，成立工作機構，制定實施方案，建立工作責任制；主要領導要切實履行領導職責，親自安排部署，落實責任，要及時向縣深化作風集中整頓活動領導小組辦公室報送作風整頓工作進展情況，確保組織領導到位、工作措施到位、責任落實 14 到位。(二)強化宣傳，營造氛圍。要充分利用電視臺、網站、報刊等新聞媒體，集中時間，廣泛宣傳深化作風集中整頓活動的意義和內容，宣傳作風整頓活動的做法、經驗和成效。堅持以正面典型引路，正、反典型結合，加強輿論監督，為作風整頓活動營造良好的輿論氛圍。各學區、學校要做好信息報送工作，對各階段工作進展情況要及時上報教育局深化干部作風整頓工作領導小組辦公室。

(三)開門整風，強化監督。始終把群眾滿意不滿意作為第一標準，采取多種形式，廣泛征求各個層面的意見建議，要把民主監督貫穿于深化干部作風整頓活動的全過程。各學區、學校在制訂方案、查找問題等環節的工作中,都要主動征求、廣泛聽取社會各界的意見建議。(四)嚴格督查，確保實效。教育局干部作風整頓工作領導小組要采取督查督辦、定期通報等方式，加強對局機關和各學區、學校作風整頓情況進行督促檢查，對組織不力、措施不到位、整頓走過場、群眾測評滿意度低的，要通報批評并限期“補課”，確保各項工作落到實處。局機關和學校要制定作風整頓行事歷，明確責任領導、承辦科室和具體責任人，做到分工明確、責任到人、措施落實、工作到位。

（五）務求實效，推動發展。局領導班子成員和各學校班子 15 成員要帶頭參加作風整頓活動并做好示范和表率。對查找出的問題要動真碰硬整改，對基層和群眾反映強烈的突出問題，痛下決心徹底解決，做到問題不解決不放過，整改措施不落實不放過，長效機制不建立不放過，堅決防止搞形式、走過場。對一些作風上存在突出問題的典型，通報批評，對問題嚴重的組織和個人，按照有關規定問責追究。確保通過這次整頓活動，達到解決問題，改進作風，提高效能，推動落實，促進發展的目的。各學區、學校要結合各自實際,制定切實可行的活動實施方案,方案要于2010年8月11日前，報局深化干部作風整頓活動領導小組辦公室審批后實施。

主題詞：作風整頓

實施方案

通知 抄送：華亭縣深化干部作風整頓活動領導小組辦公室

華亭縣教育局 2010年8月9日印發

共印50份 16

第五篇：開展干部作風整頓活動實施方案

關于開展干部作風整頓活動實施方案

府谷農作合作銀行廟溝門支行

根據縣委關于（2012）01號文件的《實施意見》與廟發（2012）02號文件的《實施意見》，并針對當前我行干部作風方面存在的突出問題，經行黨委決定，從今年2月下旬到7月底在全行范圍集中開展為期半年的干部作風整頓活動。為了確保這次作風整頓工作不走過場，取得實效，并結合我行實際，現提出如下實施方案。

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中、省、市、縣會議精神，緊緊圍繞“轉變干部作風，服務轉型跨越”主題，結合我鎮改革、發展、穩定的實踐和干部思想、工作實際，以密切干群關系、優化發展環境、提升干部形象為目標，以集中整治為手段，以健全制度為保障，著力解決干部隊伍在思想作風、學習作風、工作作風、領導作風和生活作風方面的突出問題，使全鎮干部隊伍的思想境界明顯提升，精神面貌明顯改觀，工作作風明顯轉變，干事創業的積極性和主動性明顯增強，為建設幸福廟溝門提供堅強有力的政治保證。

1、思想動員，學習提高（2月22日—2月29日）。主要任務是對整頓活動進行全面安排部署，學習制定材料，提高思想認識，為搞好作風整頓奠定思想基礎。制定工作方案，及時召開動員會議，搞好學習宣傳和思想發動。要采取個人自學、集中學習、專題輔導、中心組學習、開展警示教育等多種形式，組織干部職工認真學習中國特色社會主義理論，學習《中國共產黨章程》，學習中紀委七次全會、省委十一屆八次全會和市第三次黨代會、市紀委三屆二次全會、縣十七次黨代會、縣紀委十七屆二次全會精神，進一步增強干部隊伍政治修養，提高思想認識，保持黨的純潔性。

2、對照檢查，查找問題（3月1日—3月31日）。主要任務是廣泛發動群眾，深入查找本單位干部思想、作風、紀律等方面存在的問題，深入剖析，認真反思。通過座談、走訪等多種方式，廣泛征求意見，認真開展“五對照五檢查”，即：對照思想作風，督促檢查干部在政治立場、政治態度、黨性原則、全局意識、組織觀念、精神狀態等方面的問題；對照學風，督促檢查干部在學習態度、學習廣度與深度、學用結合等方面的問題；對照工作作風，督促檢查干部在服務群眾、工作態度、遵守工作紀律等方面的問題；對照領導作風，督促檢查領導干部在堅持民主集中制、公開選人用人、維護群眾利益、深入基層、團結協作等方面的問題；對照生活作風，督促檢查干部在公務接待、社會交往、生活情趣、廉潔自律等方面的問題，深挖思想根源，研究改進措施，認真開展自查自糾。

3、強化措施，認真整改（4月1日—6月30日）。主要任務是制定整改方案，落實整改措施，進一步修改和完善相關制度，形成長效機制。各單位要結合查擺出來的主要問題，制定切實可行的整改措施，從健全學習教育制度、工作制度、監督制度等方面入手，建立健全加強作風建設的長效機制，切實做到“十個不準”：不準違反政治紀律，編造、傳播政治謠言和小道消息；不準在工作落實和項目建設推進上推諉扯皮、弄虛作假；不準上班時間上網聊天、打游戲或離崗到酒店、茶樓、浴足館等活動場所娛樂休閑；不準在公共場所酗酒滋事，言行失范，貽誤工作；不準違反會議紀律，開會遲到、早退、缺席、頂會；不準對群眾態度生硬、簡單粗暴，甚至侵害群眾利益；不準濫用職權，亂檢查、亂收費、亂罰款；不準利用工作之便，吃拿卡要，謀取不正當利益；不準公費旅游、公車私用、公款大吃大喝和參與高消費娛樂活動；不準婚喪嫁娶大操大辦、借機斂財。凡違反“十個不準”要求的，一律曝光查處。

4、總結驗收，鞏固成果（7月1日—7月31日）。主要任務是看這次整頓中學習是否認真扎實，思想認識有沒有提高；看批評與自我批評是否廣泛深入，精神狀態有沒有轉變；看整改措施是否有力，作風方面存在的問題有沒有解決。同時要進一步建立和完善加強干部作風建設的規章制度，強化監督和約束機制，鞏固和擴大集中整頓工作的成果。要認真做好驗收評比工作，細化量化考核評比指標，并做出明確評價。對考核驗收合格的，組織開展“三評”活動，評出人民滿意的窗口單位和機關；凡達不到要求的要啟動問責機制，對相關責任人進行問責或輪崗交流，同時責令延長整頓期限，并將作風整頓滿意度測評結果與目標責任考核掛鉤，凡被曝光查處的單位和干部，不得評優樹模。整頓結束后，寫出書面總結報告。