第一篇：2015“師德教育周”活動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

點(diǎn)滴小事 從我做好

2015“師德教育周”活動(dòng)

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

金沙縣新化鄉(xiāng)中心完小 2015年8月29日

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升我校教師道德自省、自警和自律能力，確保各教師以全新精神面貌投入新學(xué)年、新學(xué)期的教育教學(xué)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支持，根據(jù)《畢節(jié)市2015年師德教育周活動(dòng)方案》（畢教發(fā)“2015”94號(hào)）和《金沙縣2015年師德師風(fēng)建設(shè)周活動(dòng)方案》（金教師“2015”10 號(hào)）文件精神，我校于8月25日——29日集中開(kāi)展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

在接到上級(jí)教育主管部門(mén)通知后，我校于8月21日召開(kāi)校委會(huì)，成立以鄭林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定“2015師德教育周”學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，安排好學(xué)習(xí)活動(dòng)日程表，明確相關(guān)培訓(xùn)人員職責(zé)和培訓(xùn)內(nèi)容。

二、目的要求

通過(guò)集中教師開(kāi)展一個(gè)周的教育活動(dòng)，加強(qiáng)廣大教師對(duì)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)、師德規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)，提升教師的師德認(rèn)識(shí)，開(kāi)展師德自評(píng)和互評(píng)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，用“整風(fēng)”的精神整治師德師風(fēng)，為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利高效開(kāi)展提供扎實(shí)的作風(fēng)保障。

三、活動(dòng)環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)（8月25至26日）：理論學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)。由學(xué)校組織教師全員集中學(xué)習(xí)、通過(guò)集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)等方式，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和重溫《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《畢節(jié)教師“十個(gè)不” 的承諾》、總書(shū)記《做黨和人民滿(mǎn)意的好老師——同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話(huà)》、《畢節(jié)市教育局關(guān)于印發(fā)畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)等三個(gè)制度的通知》（畢教發(fā)“2015”9 號(hào)）等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度，進(jìn)一步明確教師教書(shū)育人的根本職責(zé)和道德底線(xiàn)，提升廣大教師對(duì)各種教育教學(xué)行為的鑒別能力，在教師中形成正確的師德輿論標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)中，全體教師均按時(shí)參加，并認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。第二環(huán)節(jié)（8月27至28日）：開(kāi)展討論，對(duì)照檢查。古人云：“以人

為鑒，可明得失”。我校組織教師集中開(kāi)展討論、開(kāi)展師德自評(píng)互評(píng)、查擺問(wèn)題，自行反省反思、廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度，對(duì)照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)的一些不良行為，認(rèn)真查找自己過(guò)去在師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題和有不良傾向的問(wèn)題，積極反思造成問(wèn)題的根源和因素，擬寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查自查報(bào)告。由于教師人數(shù)較多，為保證自評(píng)互評(píng)活動(dòng)的效果，我校結(jié)合實(shí)際經(jīng)全體教職工分為四個(gè)組開(kāi)展討論，由組長(zhǎng)將本組各教師的自評(píng)互評(píng)進(jìn)行歸納整理，然后再集體交流。活動(dòng)中，各教師均公正公平地自我分析，發(fā)掘自身在師德師風(fēng)方面的不足之處，并“尖酸刻薄”、直言不諱地指出領(lǐng)導(dǎo)、同事的不足，同時(shí)也勇敢、坦然接受同事的批評(píng)，深刻自省反思，擬寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查自查報(bào)告。

第三環(huán)節(jié)（8 月 29 日）：公開(kāi)承諾、接受監(jiān)督。由學(xué)校組織教師根據(jù)個(gè)人對(duì)照檢查材料，擬定新學(xué)期整改計(jì)劃和任務(wù)。由學(xué)校校長(zhǎng)和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書(shū)，教師簽訂個(gè)人師德公開(kāi)承諾書(shū)。

簽訂責(zé)任書(shū)的程序?yàn)椋?/p>

①由分管師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)念讀責(zé)任書(shū)的內(nèi)容，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)謹(jǐn)記；

② 簽訂責(zé)任書(shū)。簽訂承諾書(shū)程序?yàn)椋?① 教師大聲齊讀承諾書(shū)； ② 簽訂承諾書(shū)。學(xué)校在公開(kāi)欄公開(kāi)教師承諾，要同時(shí)公布學(xué)校的師德監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)，接受廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督（新化鄉(xiāng)中心完小師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)為：***、***）。

通過(guò)本次為期一周對(duì)涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度的學(xué)習(xí)、教師

之間的自評(píng)和互評(píng)、教師個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查自查報(bào)告的撰寫(xiě)，進(jìn)一步提升了在教育教學(xué)工作和生活中的自省能力，明確了教師教書(shū)育人的根本職責(zé)和道德底線(xiàn)，提升我校教師對(duì)各種教育教學(xué)行為的鑒別能力，在教師中形成正確的師德輿論標(biāo)準(zhǔn)，為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利高效開(kāi)展奠定了扎實(shí)的作風(fēng)保障。

第二篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

欄桿鎮(zhèn)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

（各校分校集中）

根據(jù)《欄桿鎮(zhèn)教育系統(tǒng)2012年暑期師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》，我鎮(zhèn)各校從2012年8月18日至19日，在各校進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展師德教育活動(dòng)。

本次學(xué)教活動(dòng)堅(jiān)持以《教師法》、《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以師德師風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)創(chuàng)新局面。活動(dòng)具體內(nèi)容將從以下幾方面開(kāi)展：

18日各校在辦公室召開(kāi)了全體教師座談會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《欄桿鎮(zhèn)教育系統(tǒng)2012年暑期師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》，老師們一致認(rèn)為，每一位教師都應(yīng)該要有憂(yōu)患意識(shí)，都應(yīng)該要有主人翁精神，都應(yīng)該義不容辭地投身到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來(lái)。要以高度的責(zé)任心，腳踏實(shí)地地把事情做細(xì)，把事情做好，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，也讓自己滿(mǎn)意。教師們都表示，要從看問(wèn)題的高度，從專(zhuān)業(yè)的深度，從精神的維度三個(gè)方面不斷提升自己，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，充分展現(xiàn)教師應(yīng)有的風(fēng)范。

師德教育活動(dòng)過(guò)程中，要求教師們認(rèn)真思考四個(gè)問(wèn)題：為什么選擇教師這一職業(yè)？又為什么選擇在本校這個(gè)地方從事這一職業(yè)？既然選擇教師工作，是否認(rèn)同教師職業(yè)的核心價(jià)值觀和共同愿景？圍繞著學(xué)校的共同遠(yuǎn)景，自己又打算如何當(dāng)好一名教師？

教師們認(rèn)為，以上四個(gè)問(wèn)題，層層深入，直接切入了師德學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的關(guān)鍵與核心。抓住了這“四個(gè)問(wèn)題”，就抓住了師德建設(shè)的目標(biāo)和方向,回答了這“四個(gè)問(wèn)題”，既回答了教師的責(zé)任良知問(wèn)題，又回答了學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力問(wèn)題。

第三篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)報(bào)

通州幼兒園2008年10月21

----記師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

根據(jù)鎮(zhèn)中心校的安排，我園決定從2008年9月至2009年1月。分四個(gè)階段開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升學(xué)校、教師的社會(huì)形象，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人重任的讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

本次學(xué)教活動(dòng)堅(jiān)持以《教師法》、《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以師德師風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)創(chuàng)新局面。活動(dòng)具體內(nèi)容將從以下幾方面開(kāi)展：

2008年9月在辦公室召開(kāi)了全體教師座談會(huì)。由園長(zhǎng)黃玉紅主持會(huì)議。會(huì)上，教師熱情高漲，緊緊圍繞“以評(píng)促建，內(nèi)涵發(fā)展”的總體戰(zhàn)略目標(biāo)，就如何發(fā)揮高職稱(chēng)教師的標(biāo)桿作用，帶動(dòng)全體教師，促進(jìn)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，發(fā)表了各自的觀點(diǎn)和看法，并提出了許多具有建設(shè)性的意見(jiàn)。

會(huì)議一致認(rèn)為，每一位教師都應(yīng)該要有憂(yōu)患意識(shí)，都應(yīng)該要有主人翁精神，都應(yīng)該義不容辭地投身到幼兒園的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來(lái)。會(huì)議認(rèn)為，無(wú)論來(lái)自何方，無(wú)論入校時(shí)間長(zhǎng)短，都要有一校意識(shí)，一地觀念，圍繞一個(gè)目標(biāo)，以高度的責(zé)任心，腳踏實(shí)地地把事情做細(xì)，把事情做好，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，也讓自己滿(mǎn)意。教師都表示，要從看問(wèn)題的高度，從專(zhuān)業(yè)的深度，從精神的維度三個(gè)方面不斷提升自己，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，充分展現(xiàn)教師應(yīng)有的風(fēng)范。發(fā)言中，充分肯定了教師為幼兒園的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，盡心盡職，努力奉獻(xiàn)的可貴精神，希望帶個(gè)好頭。同時(shí)也要求全體教師認(rèn)真思考四個(gè)問(wèn)題：為什么選擇教師這一職業(yè)？又為什么選擇在通州幼兒園從事這一職業(yè)？既然選擇幼教工作，是否認(rèn)幼兒園的核心價(jià)值觀和共同愿景？圍繞著幼兒園的共同遠(yuǎn)景，自己又打算如何當(dāng)好一名幼兒園教師？

會(huì)議認(rèn)為，黃玉紅提出的四個(gè)問(wèn)題，層層深入，直接切入了師德學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的關(guān)鍵與核心。抓住了這“四個(gè)問(wèn)題”，就抓住了師德建設(shè)的目標(biāo)和方向,回答了這“四個(gè)問(wèn)題”，既回答了教師的責(zé)任良知問(wèn)題，又回答了幼兒園建設(shè)的動(dòng)力問(wèn)題。會(huì)議要求，各位教師要以“四個(gè)問(wèn)題”為抓手，繼續(xù)推動(dòng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)深出發(fā)。

第四篇：板橋鄉(xiāng)2015年師德教育周活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

板橋鄉(xiāng)師德師風(fēng)教育周活動(dòng)

簡(jiǎn)

報(bào)

第1期

板橋鄉(xiāng)教育管理中心

2015年8月26日

板橋鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際集中學(xué)習(xí)理論，取得明顯實(shí)效。按照《織金縣2015年教育周活動(dòng)方案》和《板橋鄉(xiāng)2015年教育周活動(dòng)方案》的要求，師德師風(fēng)教育周活動(dòng)按照安排，24-26日組織全體教師開(kāi)展活動(dòng)第一階段：集中學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)。全鄉(xiāng)教師除5人因事因病未參加外，其余125人參加了此階段活動(dòng)。

三天以來(lái)，共組織學(xué)習(xí)了《古今中外教育家論教育》、《四代領(lǐng)導(dǎo)人的師德觀》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《違反中小學(xué)教師職業(yè)道德處理辦法》、《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個(gè)不”的承諾》等十三部師德的規(guī)范與辦法；學(xué)習(xí)了《中華人民國(guó)和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等二十四部法律法規(guī)；重溫了“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”等師德精神。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《總書(shū)記〈做黨和人民滿(mǎn)意的好老師---同北京師范大學(xué)師生座談時(shí)的講話(huà)〉》及《畢節(jié)市教育局關(guān)于印發(fā)畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)等三個(gè)制度的通知》，以全國(guó)先進(jìn)教育工作者葉志平、全國(guó)最美教師張麗莉等五名先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡鼓舞全鄉(xiāng)廣大教師，以威寧縣“教師強(qiáng)迫學(xué)生賣(mài)淫案”、“小吉場(chǎng)學(xué)生性侵學(xué)生案”等十三個(gè)案例警示教育了全鄉(xiāng)廣大教師。

通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步教育了全鄉(xiāng)廣大教師，要努力搞好本職工作，嚴(yán)格以新時(shí)期師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，德高為師，身正為范。依法執(zhí)教。進(jìn)一步增強(qiáng)了全鄉(xiāng)廣大人民教師工作的信心和與違反師德斗爭(zhēng)的決心。全鄉(xiāng)廣大人民教師紛紛表示，要努力工作，為辦好板橋鄉(xiāng)人民滿(mǎn)意的教育而奮斗！

板橋鄉(xiāng)教育管理中心

2015年8月26日

板橋鄉(xiāng)師德師風(fēng)教育周活動(dòng)

簡(jiǎn)

報(bào)

第2期

板橋鄉(xiāng)教育管理中心

2015年8月27日

27日，板橋鄉(xiāng)全體教師在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展討論，對(duì)照檢查。在討論工作中，中心將全鄉(xiāng)教師分成了板橋中學(xué)組、板橋小學(xué)組、多吉小學(xué)組合混合校點(diǎn)組，共八個(gè)組，每組十五人。每組設(shè)立組長(zhǎng)一人，管理中心分組派督導(dǎo)。

在組長(zhǎng)的安排下，各小組分別進(jìn)行了一對(duì)

一、面對(duì)面的批評(píng)，并認(rèn)真組織記錄各位教師的批評(píng)意見(jiàn)，將批評(píng)如縱深。

在直面的批評(píng)會(huì)議上，廣大教師都做到了直言不諱，本著團(tuán)結(jié)，認(rèn)真，嚴(yán)肅的原則，分別對(duì)直面教師提出了有待改進(jìn)的缺點(diǎn)和工作不到位的地方。意見(jiàn)提得很誠(chéng)懇，很到位，很全面。被提意見(jiàn)的教師當(dāng)面表示虛心接受并做認(rèn)真的整改。

板橋鄉(xiāng)教育管理中心

2015年8月27日 板橋鄉(xiāng)師德師風(fēng)教育周活動(dòng)

簡(jiǎn)

報(bào)

第3期

板橋鄉(xiāng)教育管理中心

2015年8月28日

經(jīng)過(guò)27日的分組激烈討論，對(duì)每一位教師形成了批評(píng)意見(jiàn)。28日，中心組織召開(kāi)了板橋鄉(xiāng)2015年師德教育周活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，會(huì)上，各組將對(duì)每一位教師形成的批評(píng)意見(jiàn)向大會(huì)作了公開(kāi)；教師代表將自己的對(duì)照檢查材料向大會(huì)作了公開(kāi)宣讀。

分管師德師風(fēng)的何祖祥同志就24日以來(lái)的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況作了深入細(xì)致的總結(jié)。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我們每一位板橋教育人都感到精神振奮，我們當(dāng)以《新時(shí)期師德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，努力工作，為辦好板橋鄉(xiāng)人民滿(mǎn)意的教育做貢獻(xiàn)。

會(huì)議上，管理中心分管德育工作的何祖祥同志就讀了《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》，教師代表孫艷、丁梅、王斌、王甜、羅天群分別與板橋小學(xué)和多吉小學(xué)簽訂了《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》。

教師代表王斌領(lǐng)讀、全體教師齊讀了《畢節(jié)市教師師德公開(kāi)承諾書(shū)》，教師代表王斌、孫艷、羅晶晶等老師簽訂了《板橋鄉(xiāng)教師師德公開(kāi)承諾書(shū)》，本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功！

板橋鄉(xiāng)教育管理中心

2015年8月28日

第五篇：板橋鄉(xiāng)2017年師德教育周活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

板橋鎮(zhèn)師德師風(fēng)教育周活動(dòng)

簡(jiǎn)

報(bào)

第1期

板橋鎮(zhèn)教育管理中心

2017年8月18日

板橋鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際集中學(xué)習(xí)理論，取得明顯實(shí)效。按照《織金縣2017年教育周活動(dòng)方案》和《板橋鎮(zhèn)2017年教育周活動(dòng)方案》的要求，師德師風(fēng)教育周活動(dòng)按照安排，18-20日組織全體教師開(kāi)展活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：集中學(xué)習(xí)。全鎮(zhèn)教師除4人因參加其他培訓(xùn)未參加外，其余122人參加了此階段活動(dòng)。

三天以來(lái)，共組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《違反中小學(xué)教師職業(yè)道德處理辦法》、《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個(gè)不”的承諾》等十三部師德的規(guī)范與辦法；學(xué)習(xí)了《中華人民國(guó)和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等二十四部法律法規(guī)；重溫了“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”等師德精神。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《總書(shū)記〈做黨和人民滿(mǎn)意的好老師---同北京師范大學(xué)師生座談時(shí)的講話(huà)〉》及《畢節(jié)市教育局關(guān)于印發(fā)畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)等三個(gè)制度的通知》，做“四有”、“三者”好老師，以全國(guó)先進(jìn)教育工作者葉志平、全國(guó)最美教師張麗莉等五名先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡鼓舞全鎮(zhèn)廣大教師，以威寧縣“教師強(qiáng)迫學(xué)生賣(mài)淫案”、“小吉場(chǎng)學(xué)生性侵學(xué)生案”等十三個(gè)案例警示教育了全鎮(zhèn)廣大教師。

通過(guò)學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步教育了全鎮(zhèn)廣大教師，要努力搞好本職工作，嚴(yán)格以新時(shí)期師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，德高為師，身正為范。依法執(zhí)教。進(jìn)一步增強(qiáng)了全鎮(zhèn)廣大人民教師工作的信心和與違反師德斗爭(zhēng)的決心。全鎮(zhèn)廣大人民教師紛紛表示，要努力工作，為辦好板橋鎮(zhèn)人民滿(mǎn)意的教育而奮斗！

板橋鎮(zhèn)教育管理中心

2017年8月20日

板橋鎮(zhèn)師德師風(fēng)教育周活動(dòng)

簡(jiǎn)

報(bào)

第2期

板橋鎮(zhèn)教育管理中心

2017年8月21日

21日，板橋鎮(zhèn)全體教師在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展討論，對(duì)照檢查。在討論工作中，中心分學(xué)校將教師分成了各個(gè)小組進(jìn)行討論，對(duì)照檢查，每位教師都充分發(fā)表意見(jiàn)，管理中心分別到各自聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，督促檢查。

在組長(zhǎng)的安排下，各小組分別進(jìn)行了一對(duì)

一、面對(duì)面的批評(píng)，并認(rèn)真組織記錄各位教師的批評(píng)意見(jiàn)，將批評(píng)如縱深。

在直面的批評(píng)會(huì)議上，廣大教師都做到了直言不諱，本著團(tuán)結(jié)，認(rèn)真，嚴(yán)肅的原則，分別對(duì)直面教師提出了有待改進(jìn)的缺點(diǎn)和工作不到位的地方。意見(jiàn)提得很誠(chéng)懇，很到位，很全面。被提意見(jiàn)的教師當(dāng)面表示虛心接受并做認(rèn)真的整改。

板橋鎮(zhèn)教育管理中心

2017年8月21日

板橋鎮(zhèn)師德師風(fēng)教育周活動(dòng)

簡(jiǎn)

報(bào)

第3期

板橋鎮(zhèn)教育管理中心

2015年8月22日

經(jīng)過(guò)22日的分組激烈討論，對(duì)每一位教師形成了批評(píng)意見(jiàn)。22日，中心組織召開(kāi)了板橋鎮(zhèn)2017年師德教育周活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，會(huì)上，各組將對(duì)每一位教師形成的批評(píng)意見(jiàn)向大會(huì)作了公開(kāi)。

分管師德師風(fēng)的何祖祥同志就18日以來(lái)的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況作了深入細(xì)致的總結(jié)。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我們每一位板橋教育人都感到精神振奮，我們當(dāng)以《新時(shí)期師德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，努力工作，為辦好板橋鎮(zhèn)人民滿(mǎn)意的教育做貢獻(xiàn)。

會(huì)議上，管理中心分管德育工作的何祖祥同志就讀了《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》各學(xué)校負(fù)責(zé)人代表梁鵬、熊涓、王榮富分別簽訂了《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》。

本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功！

板橋鎮(zhèn)教育管理中心

2017年8月22日