第一篇：2015秋師德教育活動周學習內容及時間安排

2015秋師德教育活動周學習內容及時間安排： 1、8月24日上午第一節《中華人民共和國義務教育法》 2、8月24日上午第二節《教師法》 3、8月24日上午第三節《中小學教師職業道德規范》 4、8月24日下午第一節《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》 5、8月24日下午第二節《貴州省義務教育條例》 6、8月25日上午第一節《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》 7、8月25日上午第二節《貴州省中小學生學籍信息化管理實施細則》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》 8、8月25日上午第三節《畢節教師“十個不”的承諾》、《畢節市義務教育階段中小學生排查報告制度》 9、8月25日下午第一節《畢節市義務教育階段中小學輟學生勸返復學制度》、《畢節市義務教育階段中小學留守兒童少年幫扶制度》 10、8月25日下午第二節《畢節市義務教育階段中小學控輟保學工作責任追究制度》、《水東鄉教管中心關于校長教師“二十個不準”的要求》

（要求：

1、5000字以上手寫筆記，1500字以上學習心得。

2、請各學校校長負責通知本校未參會老師做好學習筆記和學習心得。

3、以學校為單位，于2015年9月7日收交筆記和心得到教管中心，一人一個檔案袋。）

第二篇：2017秋師德教育周活動總結

七星關區清水鋪鎮教育管理中心 2017秋季學期師德教育周活動總結

為了加強師德師風建設，努力建設一支高素質的教師隊伍，我教管中心根據《七星關區師德教育周活動實施方案》的精神，結合我教管中心的具體實際，以依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手。扎實開展師德教育周系列活動，精心設計活動載體，強化師德教育，優化制度環境，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環節，使全體教職工在增強意識、關愛學生、服務育人等方面有所提高?，F將師德教育周活動總結如下：

一、健全師德教育領導機構，加強領導，落實責任。

我教管中心領導高度重視師德教育工作，把師德教育周工作擺上議事日程，組織召開會議，統一思想認識，增強抓好師德教育的責任感和緊迫感。同時健全組織機構，教管中心成立了以薛永華主任為組長，胡大春、楊超為副組長，教管中心班子成員及各學校校長、主任為成員的師德教育周活動領導小組。做到職責分明，任務明確，把各項內容的組織安排具體落實到每一位領導小組成員，責任到人。結合教管中心的工作實際，制定了切實可行的《清水教管中心2016秋師德教育周活動實施方案》，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作，確保了師德建設每項活動有計劃、有組織、有落實。

二、組織宣傳學習，提高教職工認識，收獲頗豐。

為切實加強學校師德師風建設，提升教師職業道德素養，我教管中心于8月22日召開了教職工師德教育周學習動員會，深入學習了《清水教管中心2017秋師德教育周活動實施方案》，要求各校教師8月22至24日學習理論，由教管中心組織教師全員集中學習，通過集中學習、領導輔導、二級培訓、教師自學等方式，組織廣大教師認真學習和重溫《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《貴州教師自律歌》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》、《畢節教師“十個不”的承諾》、總書記《做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學師生代表座談時的講話》等法律法規、政治理論、兩學一做、預防毒品教育、學術誠信教育內容，深刻認識教師教書育人的根本職責和道德底線，提升廣大教師教育教學行為的鑒別能力，形成正確的師德評價標準；9月7日對照檢查，教管中心組織教師分組討論（每組不超過15人，確保人人發言）、開展自評互評、查擺問題，自行反省反思、廣泛征求意見，對照教育法律法規、教師職業道德規范和《畢節市中小學教師師德師風監測制度》所列的各項內容及當前出現的其他師德師風問題，認真查找自己過去一年中存在的問題，從從教認識、心理根源、世界觀、價值觀、人生觀等方面反思造成問題的根源和因素，并提出整改的措施，擬寫簡明扼要的個人師德師風對照檢查材料，對照檢查材料交學校存檔；9月10日公開承諾，教管中心根據個人對照檢查材料，各小組討論情況，明確新學年教師師德整改計劃和任務，組織各學校（幼兒園）校長（園長）和教師簽訂本學年師德師風建設管理責任書，教師簽訂承諾書并在學校公示欄公開承諾。

通過本次活動，使我教管中心全體教職工都再一次深刻地認識到教育事業任重道遠，再一次真切地感受到肩負的職責與義務之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學過程中，應不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業，要堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。

三、存在問題及今后努力的方向 存在問題：

1、個別教師對師德教育的認識不深刻，學習不夠深入。

2、教師缺乏自我學習和提高的激情。今后努力的方向：

1、把師德教育作為常規化工作，滲入到學校的管理之中。

2、經常開展豐富的載體活動，通過活動來提高廣大教師的師德水平和人格魅力。

師德建設是一項長期而艱巨的任務，經過師德教育周的努力，教管中心對師德建設工作高度重視，教管中心全體教師的職業道德素養整體有所提高，師德建設的自我意識和要求增強了，能模范遵守國家法律法規，依法執教，無違法違規現象發生，能夠模范遵守職業道德，以德治教，無違反師德現象發生。但這只是萬里長征走出了第一步，以后的路程更長，工作更偉大、更艱巨。我們決心更加扎實有效地開展好這項工作，努力造就出一支忠誠于人民教育事業，思想素質好，業務水平高，團隊精神硬，奉獻精神強，師德師風優，讓人民滿意的教師隊伍。

七星關區清水鋪鎮教育管理中心

2016年9月26日

七星關區清水鋪鎮教育管理中心

2017年秋季學期師德教育周活動總結

2017年9月26日

第三篇：誦讀活動時間與內容安排

活動時間與內容安排

第1周：宣傳、發動

第2周： 學生名單的確定及參加活動的要求事項 第3—6周： 普通話強化訓練第7周： 朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞第8周： 朗誦訓練第9周：

練習朗誦，掌握朗讀技巧

第10—12周：練習朗誦，掌握朗讀技巧 第13—15周： 配樂朗誦練習第16周： 組內朗誦匯報比賽第17周： 學生談談朗誦訓練的心得體會第18周： 總結一學期的活動情況，評選優秀學員

第四篇：2015“師德教育周”活動學習簡報

點滴小事 從我做好

2015“師德教育周”活動

學習簡報

金沙縣新化鄉中心完小 2015年8月29日

為進一步加強我校師德師風建設，提升我校教師道德自省、自警和自律能力，確保各教師以全新精神面貌投入新學年、新學期的教育教學工作，為提高教學質量提供有力支持，根據《畢節市2015年師德教育周活動方案》（畢教發“2015”94號）和《金沙縣2015年師德師風建設周活動方案》（金教師“2015”10 號）文件精神，我校于8月25日——29日集中開展師德師風教育整頓活動。

一、組織領導

在接到上級教育主管部門通知后，我校于8月21日召開校委會，成立以鄭林校長為組長的學習活動領導小組，認真制定“2015師德教育周”學習活動方案，安排好學習活動日程表，明確相關培訓人員職責和培訓內容。

二、目的要求

通過集中教師開展一個周的教育活動，加強廣大教師對《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法規、師德規范和制度的學習，提升教師的師德認識，開展師德自評和互評，認真查擺問題，用“整風”的精神整治師德師風，為新學期教育教學工作順利高效開展提供扎實的作風保障。

三、活動環節

第一環節（8月25至26日）：理論學習，提升認識。由學校組織教師全員集中學習、通過集中學習、領導輔導等方式，組織廣大教師認真學習和重溫《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》、《畢節教師“十個不” 的承諾》、總書記《做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學師生代表座談時的講話》、《畢節市教育局關于印發畢節市中小學教師師德師風監測等三個制度的通知》（畢教發“2015”9 號）等涉及教師的法規和師德規范、制度，進一步明確教師教書育人的根本職責和道德底線，提升廣大教師對各種教育教學行為的鑒別能力，在教師中形成正確的師德輿論標準。學習中，全體教師均按時參加，并認真作好學習筆記。第二環節（8月27至28日）：開展討論，對照檢查。古人云：“以人

為鑒，可明得失”。我校組織教師集中開展討論、開展師德自評互評、查擺問題，自行反省反思、廣泛征求意見，對照教育法律法規和教師職業道德規范及制度，對照當前師德師風表現出來的一些不良行為，認真查找自己過去在師德師風上存在的問題和有不良傾向的問題，積極反思造成問題的根源和因素，擬寫個人師德師風對照檢查自查報告。由于教師人數較多，為保證自評互評活動的效果，我校結合實際經全體教職工分為四個組開展討論，由組長將本組各教師的自評互評進行歸納整理，然后再集體交流。活動中，各教師均公正公平地自我分析，發掘自身在師德師風方面的不足之處，并“尖酸刻薄”、直言不諱地指出領導、同事的不足，同時也勇敢、坦然接受同事的批評，深刻自省反思，擬寫個人師德師風對照檢查自查報告。

第三環節（8 月 29 日）：公開承諾、接受監督。由學校組織教師根據個人對照檢查材料，擬定新學期整改計劃和任務。由學校校長和教師簽訂本學年師德師風建設管理責任書，教師簽訂個人師德公開承諾書。

簽訂責任書的程序為：

①由分管師德師風建設的領導公開念讀責任書的內容，全體教師認真學習謹記；

② 簽訂責任書。簽訂承諾書程序為： ① 教師大聲齊讀承諾書； ② 簽訂承諾書。學校在公開欄公開教師承諾，要同時公布學校的師德監督舉報電話，接受廣大學生、家長和社會的監督（新化鄉中心完小師德師風監督舉報電話為：***、***）。

通過本次為期一周對涉及教師的法規和師德規范、制度的學習、教師

之間的自評和互評、教師個人師德師風對照檢查自查報告的撰寫，進一步提升了在教育教學工作和生活中的自省能力，明確了教師教書育人的根本職責和道德底線，提升我校教師對各種教育教學行為的鑒別能力，在教師中形成正確的師德輿論標準，為新學期教育教學工作順利高效開展奠定了扎實的作風保障。

第五篇：宣傳活動及時間安排

2010教職工開展法律法規

學習宣傳活動及時間安排

各位教師：

為確保全面完成“五五”普法和“以法治?！钡哪繕巳蝿?，根據局文件精神，結合我校實際，現將2010主要法律法規學習宣傳活動的方式及時間安排如下：

一、主要宣傳的法律法規

《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》

二、活動方式及時間安排

（一）活動方式：

一是學校采用集中學習與個體自學相結合的方式，每周不少于2小時，星期一下午全體教職工會議為集中學習時間；二是利用法制宣傳日將相關法律法規印發成宣傳資料到社區宣傳；三是組織教職工開展教育法規知識競賽活動，加大法制宣傳教育力度。

（二）時間安排：

2010年3-6月主要宣傳學習《教育法》、《教師法》；

3月份：學習《教育法》第一至五章

4月份：學習《教育法》第六至十章

5月份：學習《教師法》第一至四章

6月份：學習《教師法》第五至九章

2010年9-12月主要宣傳學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等。9月份：學習《義務教育法》第一至四章

10月份：學習《義務教育法》第五至八章

11月份：學習《未成年人保護法》第一至三章

12月份：學習《未成年人保護法》第四至七章

請做好學習筆記！

劉官莊鎮中心初中

二O一O年三月三日