第一篇：實施崗位目標(biāo)責(zé)任制和教師聘任制工作情況匯報

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實施崗位目標(biāo)責(zé)任制和教師聘任制工作情況匯報

實施崗位目標(biāo)責(zé)任制和教師聘任制工作情況匯報

一、全面構(gòu)建崗位目標(biāo)責(zé)任管理機制。

1、不斷完善崗位目標(biāo)制度，逐步建立學(xué)校教育評價體系。按照區(qū)教育局目標(biāo)責(zé)任書要求，以崗定人定責(zé)，層層分解責(zé)任目標(biāo)，分層分類簽訂目標(biāo)責(zé)任書。實行校長對上級負責(zé)，副校長對校長負責(zé)，中層干部對分管校長負責(zé)，班主任對處室負責(zé)，教師對教研組負責(zé)等的層級管理。完善和制定了《孝南高中教職工考核辦法》等相應(yīng)的考評標(biāo)準(zhǔn)。實行干部、工勤人員能上能下的聘用制度；嚴(yán)格專任教師考核，逐步推行能進能出的教師聘用制度；嚴(yán)格班主任考核，堅定不移地推行末位淘汰制。依據(jù)學(xué)校工作按學(xué)年計算的特點，采取了分階段考核辦法。一是月度考核（側(cè)重于量）；二是學(xué)期工作考核（側(cè)重于質(zhì)）。行政工勤按教職工測評、考核組測評、工作實績、考勤四項量化考核；專任教師按德、能、勤、績四個A級指標(biāo)九個B級指標(biāo)考核；班級按各班日常量和班級考試成績兩個A級指標(biāo)十個B級指標(biāo)考核。

2、加強教職工隊伍建設(shè)，為全面實施崗位目標(biāo)責(zé)任制創(chuàng)設(shè)了良好1

更多精彩范文點擊主頁搜索 的環(huán)境。學(xué)校建立了教職工繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，及時如實詳細記錄各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況，納入教職工年終考核總分。①每周一次學(xué)校行政工作會議；間周一次班主任工作學(xué)習(xí)研究活動；一月一次教工論壇或集中學(xué)習(xí)大會，由優(yōu)秀教師主講，圍繞學(xué)校教育教學(xué)實際，開展校本研究，更新教育觀念，提高師德水平。②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，每位教師每學(xué)期至少上公開課1節(jié)，相互聽課評課不少于15節(jié)。承擔(dān)集體教案編寫。讀一本專著，記一本學(xué)習(xí)筆記、做一套試題集。③一周一次教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究專題時間。④一學(xué)期至少召開一次家長會，廣泛征求學(xué)生家長意見，認(rèn)真開展家長評學(xué)校、學(xué)生評老師、教師評校長活動。

二、扎實推進崗位目標(biāo)責(zé)任管理機制。

1、改革學(xué)校管理機制，大力推行全員聘任制。①2010年8月我校采用公開民主的競聘方式產(chǎn)生現(xiàn)有校級、中層干部9人，各處室只設(shè)1名主任和1名干事；按考核成績在高一和高二進行了班級末位淘汰，在高三進行了課任教師末位淘汰。②高一年級新班主任由教育室根據(jù)班主任履行崗位責(zé)任目標(biāo)考核結(jié)果和教師申請情況，提供班主任候選人，由學(xué)校校委會成員、教職工代表民主推選產(chǎn)生班主任。班主任根據(jù)教學(xué)室、教研組提供的專任教師聘任教師。行政工勤工作提倡身體力行、廢止一切可要可不要的工作崗位，如我?，F(xiàn)主要干部、包括后勤人員能上課均兼課。學(xué)年學(xué)期崗位目標(biāo)考核、民主評議結(jié)果2

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較差、學(xué)期末考試結(jié)果差距較大（達兩個等次）的教師不能繼續(xù)原教學(xué)任務(wù)，另外尋求適合的工作崗位。

2、實施學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，落實德育為首的教育方針。①制定《孝南高中學(xué)生養(yǎng)成教育工作實施方案》。②實行六個A級十六個B級指標(biāo)量化管理，約束日常行為。特大安全責(zé)任事故一票否決，且當(dāng)月定性為“一般班級”以下。③“面向全體學(xué)生，決不輕意放棄任何一個學(xué)生”。實行轉(zhuǎn)化后進生獎勵制度（視作二本線）。實行非成功教育約束機制，班級出現(xiàn)學(xué)生、家長投訴，隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利的投訴、出現(xiàn)隨意停課或轉(zhuǎn)班、體罰和變相體罰學(xué)生的視為教育失敗，先下滑一檔文明班級評定后再進行班級量分評價。

3、加強課堂教學(xué)管理，打造有效課堂。①依靠學(xué)生會、值周班級監(jiān)管早朝讀、自習(xí)、午睡、課間操情況，嚴(yán)格管理各班學(xué)生學(xué)習(xí)出勤、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律，并實行定性評價和量化考核，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。②強化課改不放松，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，要求教師在課堂上要貫徹新課程理念，并按課改要求重新設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)。

4、依法行政，規(guī)范辦學(xué)行為。①規(guī)范財務(wù)制度。開學(xué)一次性收費，學(xué)期中途不準(zhǔn)亂收費，堅持收支兩條線，所有收入進財政專戶；勤儉節(jié)約，市內(nèi)開會辦事提倡騎車或步行。招待一切從簡。②規(guī)范從教行3

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為，禁止有償家教和濫征訂資料。③嚴(yán)格依法行政。財務(wù)收支每月公示，大型維修、采購項目都采用公開招投標(biāo)。④突出抓好學(xué)校安全工作。食宿管理、門衛(wèi)管理、水電管理等部門均應(yīng)代表學(xué)校同相關(guān)人員、特殊學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀。實行安全工作責(zé)任一票否決制度，出現(xiàn)安全責(zé)任問題相關(guān)責(zé)任人學(xué)期學(xué)年考核直接定性為“不稱職”。

5、切實履行工會職能，推進學(xué)校民主管理。每年9月底召開教代會，對教職工普遍關(guān)注的學(xué)校財務(wù)收支、建設(shè)項目、評優(yōu)評先、職稱評定、課時補貼等重要工作進行審理，予以公開，擴大教職工對學(xué)校管理的知情權(quán)和參與權(quán)，努力構(gòu)建“和諧校園”。

三、嚴(yán)格落實崗位目標(biāo)激勵機制。

1、認(rèn)真做好崗位目標(biāo)責(zé)任書落實工作。實行自查、互查、學(xué)校檢查相結(jié)合的方式，運用現(xiàn)代技術(shù)手段認(rèn)真記載教職工履行職責(zé)情況，經(jīng)常開展檢查考核評比工作并及時量分，客觀、公正的評價教職工，考核結(jié)果直接與教職工全員聘任、職稱晉級和績效工資發(fā)放掛鉤。

2、全面建立獎懲激勵機制，積極穩(wěn)妥地實行分配制度改革。①設(shè)考核獎。學(xué)期考核按照目標(biāo)考核結(jié)果、群眾公認(rèn)的（半數(shù)以上）原則評比優(yōu)秀班主任、先進教師、最佳服務(wù)標(biāo)兵。②設(shè)考勤獎。一月全勤者給予崗位考勤獎勵，具體標(biāo)準(zhǔn)為原自籌工資（按地方性工資津貼標(biāo)4

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準(zhǔn)），納入教師考勤考核。③以工作量多少計發(fā)課時津貼。④聯(lián)系工作量和考勤計發(fā)校內(nèi)崗位績效工資，績效工資以新批生活補貼為標(biāo)準(zhǔn)。工作量不足（每周15課時）按比例計發(fā)有關(guān)工資待遇，周12-14課時發(fā)80%，周9-11課時發(fā)70%，9課時以下發(fā)60%。

自推行崗位目標(biāo)責(zé)任制以來，我校不斷完善制度，狠抓落實，用考核數(shù)據(jù)說話，基本上沒有出現(xiàn)聘任、職稱晉級、工資分配等不滿情況，干群關(guān)系比較和諧，學(xué)校各項工作都朝良性循環(huán)態(tài)勢發(fā)展。如今，我校已制訂“十二五”發(fā)展規(guī)劃，在規(guī)劃中我們一如既往的突出崗位目標(biāo)責(zé)任的作用，并不斷完善和發(fā)展，相信在今后的工作中，學(xué)校會沿著持續(xù)健康的方向繼續(xù)發(fā)展。

第二篇：實施崗位目標(biāo)責(zé)任制和教師聘任制工作情況匯報

實施崗位目標(biāo)責(zé)任制和教師聘任制工作

情況匯報

一、全面構(gòu)建崗位目標(biāo)責(zé)任管理機制。

1、不斷完善崗位目標(biāo)制度，逐步建立學(xué)校教育評價體系。按照區(qū)教育局目標(biāo)責(zé)任書要求，以崗定人定責(zé)，層層分解責(zé)任目標(biāo)，分層分類簽訂目標(biāo)責(zé)任書。實行校長對上級負責(zé)，副校長對校長負責(zé)，中層干部對分管校長負責(zé)，班主任對處室負責(zé)，教師對教研組負責(zé)等的層級管理。完善和制定了《孝南高中教職工考核辦法》等相應(yīng)的考評標(biāo)準(zhǔn)。實行干部、工勤人員能上能下的聘用制度；嚴(yán)格專任教師考核，逐步推行能進能出的教師聘用制度；嚴(yán)格班主任考核，堅定不移地推行末位淘汰制。依據(jù)學(xué)校工作按學(xué)年計算的特點，采取了分階段考核辦法。一是月度考核（側(cè)重于量）；二是學(xué)期工作考核（側(cè)重于質(zhì)）。行政工勤按教職工測評、考核組測評、工作實績、考勤四項量化考核；專任教師按德、能、勤、績四個A級指標(biāo)九個B級指標(biāo)考核；班級按各班日常量和班級考試成績兩個A級指標(biāo)十個B級指標(biāo)考核。

2、加強教職工隊伍建設(shè)，為全面實施崗位目標(biāo)責(zé)任制創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。學(xué)校建立了教職工繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，及時如實詳細記錄各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況，納入教職工年終考核總分。①每周一次學(xué)校行政工作會議；間周一次班主任工作學(xué)習(xí)研究活動；一月一次教工論壇或集中學(xué)習(xí)大會，由優(yōu)秀教師主講，圍繞學(xué)校教育教學(xué)實際，開展校本研究，更新教育觀念，提高師德水平。②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，每位教師每學(xué)期至少上公開課1節(jié)，相互聽課評課不少于15節(jié)。承擔(dān)集體教案編寫。讀一本專著，記一本學(xué)習(xí)筆記、做一套試題集。③一周一次教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究專題時間。④一學(xué)期至少召開一次家長會，廣泛征求學(xué)生家長意見，認(rèn)真開展家長評學(xué)校、學(xué)生評老師、教師評校長活動。

二、扎實推進崗位目標(biāo)責(zé)任管理機制。

1、改革學(xué)校管理機制，大力推行全員聘任制。①XX年8月我校采用公開民主的競聘方式產(chǎn)生現(xiàn)有校級、中層干部9人，各處室只設(shè)1名主任和1名干事；按考核成績在高一和高二進行了班級末位淘汰，在高三進行了課任教師末位淘汰。②高一年級新班主任由教育室根據(jù)班主任履行崗位責(zé)任目標(biāo)考核結(jié)果和教師申請情況，提供班主任候選人，由學(xué)校校委會成員、教職工代表民主推選產(chǎn)生班主任。班主任根據(jù)教學(xué)室、教研組提供的專任教師聘任教師。行政工勤工作提倡身體力行、廢止一切可要可不要的工作崗位，如我校現(xiàn)主要干部、包括后勤人員能上課均兼課。學(xué)年學(xué)期崗位目標(biāo)考核、民主評議結(jié)果較差、學(xué)期末考試結(jié)果差距較大（達兩個等次）的教師不能繼續(xù)原教學(xué)任務(wù)，另外尋求適合的工作崗位。

2、實施學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，落實德育為首的教育方針。①制定《孝南高中學(xué)生養(yǎng)成教育工作實施方案》。②實行六個A級十六個B級指標(biāo)量化管理，約束日常行為。特大安全責(zé)任事故一票否決，且當(dāng)月定性為“一般班級”以下。③“面向全體學(xué)生，決不輕意放棄任何一個學(xué)生”。實行轉(zhuǎn)化后進生獎勵制度（視作二本線）。實行非成功教育約束機制，班級出現(xiàn)學(xué)生、家長投訴，隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利的投訴、出現(xiàn)隨意停課或轉(zhuǎn)班、體罰和變相體罰學(xué)生的視為教育失敗，先下滑一檔文明班級評定后再進行班級量分評價。

3、加強課堂教學(xué)管理，打造有效課堂。①依靠學(xué)生會、值周班級監(jiān)管早朝讀、自習(xí)、午睡、課間操情況，嚴(yán)格管理各班學(xué)生學(xué)習(xí)出勤、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律，并實行定性評價和量化考核，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。②強化課改不放松，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，要求教師在課堂上要貫徹新課程理念，并按課改要求重新設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)。

4、依法行政，規(guī)范辦學(xué)行為。①規(guī)范財務(wù)制度。開學(xué)一次性收費，學(xué)期中途不準(zhǔn)亂收費，堅持收支兩條線，所有收入進財政專戶；勤儉節(jié)約，市內(nèi)開會辦事提倡騎車或步行。招待一切從簡。②規(guī)范從教行為，禁止有償家教和濫征訂資料。③嚴(yán)格依法行政。財務(wù)收支每月公示，大型維修、采購項目都采用公開招投標(biāo)。④突出抓好學(xué)校安全工作。食宿管理、門衛(wèi)管理、水電管理等部門均應(yīng)代表學(xué)校同相關(guān)人員、特殊學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀。實行安全工作責(zé)任一票否決制度，出現(xiàn)安全責(zé)任問題相關(guān)責(zé)任人學(xué)期學(xué)年考核直接定性為“不稱職”。

5、切實履行工會職能，推進學(xué)校民主管理。每年9月底召開教代會，對教職工普遍關(guān)注的學(xué)校財務(wù)收支、建設(shè)項目、評優(yōu)評先、職稱評定、課時補貼等重要工作進行審理，予以公開，擴大教職工對學(xué)校管理的知情權(quán)和參與權(quán)，努力構(gòu)建“和諧校園”。

三、嚴(yán)格落實崗位目標(biāo)激勵機制。

1、認(rèn)真做好崗位目標(biāo)責(zé)任書落實工作。實行自查、互查、學(xué)校檢查相結(jié)合的方式，運用現(xiàn)代技術(shù)手段認(rèn)真記載教職工履行職責(zé)情況，經(jīng)常開展檢查考核評比工作并及時量分，客觀、公正的評價教職工，考核結(jié)果直接與教職工全員聘任、職稱晉級和績效工資發(fā)放掛鉤。

2、全面建立獎懲激勵機制，積極穩(wěn)妥地實行分配制度改革。①設(shè)考核獎。學(xué)期考核按照目標(biāo)考核結(jié)果、群眾公認(rèn)的（半數(shù)以上）原則評比優(yōu)秀班主任、先進教師、最佳服務(wù)標(biāo)兵。②設(shè)考勤獎。一月全勤者給予崗位考勤獎勵，具體標(biāo)準(zhǔn)為原自籌工資（按地方性工資津貼標(biāo)準(zhǔn)），納入教師考勤考核。③以工作量多少計發(fā)課時津貼。④聯(lián)系工作量和考勤計發(fā)校內(nèi)崗位績效工資，績效工資以新批生活補貼為標(biāo)準(zhǔn)。工作量不足（每周15課時）按比例計發(fā)有關(guān)工資待遇，周12-14課時發(fā)80%，周9-11課時發(fā)70%，9課時以下發(fā)60%。

自推行崗位目標(biāo)責(zé)任制以來，我校不斷完善制度，狠抓落實，用考核數(shù)據(jù)說話，基本上沒有出現(xiàn)聘任、職稱晉級、工資分配等不滿情況，干群關(guān)系比較和諧，學(xué)校各項工作都朝良性循環(huán)態(tài)勢發(fā)展。如今，我校已制訂“十二五”發(fā)展規(guī)劃，在規(guī)劃中我們一如既往的突出崗位目標(biāo)責(zé)任的作用，并不斷完善和發(fā)展，相信在今后的工作中，學(xué)校會沿著持續(xù)健康的方向繼續(xù)發(fā)展。

第三篇：實施崗位目標(biāo)責(zé)任制和教師聘任制工作情況匯報

實施崗位目標(biāo)責(zé)任制和教師聘任制工作情況匯報

一、全面構(gòu)建崗位目標(biāo)責(zé)任管理機制。

1、不斷完善崗位目標(biāo)制度，逐步建立學(xué)校教育評價體系。按照區(qū)教育局目標(biāo)責(zé)任書要求，以崗定人定責(zé)，層層分解責(zé)任目標(biāo)，分層分類簽訂目標(biāo)責(zé)任書。實行校長對上級負責(zé)，副校長對校長負責(zé)，中層干部對分管校長負責(zé)，班主任對處室負責(zé)，教師對教研組負責(zé)等的層級管理。完善和制定了《孝南高中教職工考核辦法》等相應(yīng)的考評標(biāo)準(zhǔn)。實行干部、工勤人員能上能下的聘用制度；嚴(yán)格專任教師考核，逐步推行能進能出的教師聘用制度；嚴(yán)格班主任考核，堅定不移地推行末位淘汰制。依據(jù)學(xué)校工作按學(xué)年計算的特點，采取了分階段考核辦法。一是月度考核（側(cè)重于量）；二是學(xué)期工作考核（側(cè)重于質(zhì)）。行政工勤按教職工測評、考核組測評、工作實績、考勤四項量化考核；專任教師按德、能、勤、績四個A級指標(biāo)九個B級指標(biāo)考核；班級按各班日常量和班級考試成績兩個A級指標(biāo)十個B級指標(biāo)考核。

2、加強教職工隊伍建設(shè)，為全面實施崗位目標(biāo)責(zé)任制創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。學(xué)校建立了教職工繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，及時如實詳細記錄各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況，納入教職工年終考核總分。①每周一次學(xué)校行政工作會議；間周一次班主任工作學(xué)習(xí)研究活動；一月一次教工論壇或集中學(xué)習(xí)大會，由優(yōu)秀教師主講，圍繞學(xué)校教育教學(xué)實際，開展校本研究，更新教育觀念，提高師德水平。②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，每位教師每學(xué)期至少上公開課1節(jié)，相互聽課評課不少于15節(jié)。承擔(dān)集體教案編寫。讀一本專著，記一本學(xué)習(xí)筆記、做一套試題集。③一周一次教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究專題時間。④一學(xué)期至少召開一次家長會，廣泛征求學(xué)生家長意見，認(rèn)真開展家長評學(xué)校、學(xué)生評老師、教師評校長活動。

二、扎實推進崗位目標(biāo)責(zé)任管理機制。

1、改革學(xué)校管理機制，大力推行全員聘任制。①2010年8月我校采用公開民主的競聘方式產(chǎn)生現(xiàn)有校級、中層干部9人，各處室只設(shè)1名主任和1名干事；按考核成績在高一和高二進行了班級末位淘汰，在高三進行了課任教師末位淘汰。②高一年級新班主任由教育室根據(jù)班主任履行崗位責(zé)任目標(biāo)考核結(jié)果和教師申請情況，提供班主任候選人，由學(xué)校校委會成員、教職工代表民主推選產(chǎn)生班主任。班主任根據(jù)教學(xué)室、教研組提供的專任教師聘任教師。行政工勤工作提倡身體力行、廢止一切可要可不要的工作崗位，如我?，F(xiàn)主要干部、包括后勤人員能上課均兼課。學(xué)年學(xué)期崗位目標(biāo)考核、民主評議結(jié)果較差、學(xué)期末考試結(jié)果差距較大（達兩個等次）的教師不能繼續(xù)原教學(xué)任務(wù)，另外尋求適合的工作崗位。

2、實施學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，落實德育為首的教育方針。①制定《孝南高中學(xué)生養(yǎng)成教育工作實施方案》。②實行六個A級十六個B級指標(biāo)量化管理，約束日常行為。特大安全責(zé)任事故一票否決，且當(dāng)月定性為“一般班級”以下。③“面向全體學(xué)生，決不輕意放棄任何一個學(xué)生”。實行轉(zhuǎn)化后進生獎勵制度（視作二本線）。實行非成功教育約束機制，班級出現(xiàn)學(xué)生、家長投訴，隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利的投訴、出現(xiàn)隨意停課或轉(zhuǎn)班、體罰和變相體罰學(xué)生的視為教育失敗，先下滑一檔文明班級評定后再進行班級量分評價。

3、加強課堂教學(xué)管理，打造有效課堂。①依靠學(xué)生會、值周班級監(jiān)管早朝讀、自習(xí)、午睡、課間操情況，嚴(yán)格管理各班學(xué)生學(xué)習(xí)出勤、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律，并實行定性評價和量化考核，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。②強化課改不放松，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，要求教師在課堂上要貫徹新課程理念，并按課改要求重新設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)。

4、依法行政，規(guī)范辦學(xué)行為。①規(guī)范財務(wù)制度。開學(xué)一次性收費，學(xué)期中途不準(zhǔn)亂收費，堅持收支兩條線，所有收入進財政專戶；勤儉節(jié)約，市內(nèi)開會辦事提倡騎車或步行。招待一切從簡。②規(guī)范從教行為，禁止有償家教和濫征訂資料。③嚴(yán)格依法行政。財務(wù)收支每月公示，大型維修、采購項目都采用公開招投標(biāo)。④突出抓好學(xué)校安全工作。食宿管理、門衛(wèi)管理、水電管理等部門均應(yīng)代表學(xué)校同相關(guān)人員、特殊學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀。實行安全工作責(zé)任一票否決制度，出現(xiàn)安全責(zé)任問題相關(guān)責(zé)任人學(xué)期學(xué)年考核直接定性為“不稱職”。

5、切實履行工會職能，推進學(xué)校民主管理。每年9月底召開教代會，對教職工普遍關(guān)注的學(xué)校財務(wù)收支、建設(shè)項目、評優(yōu)評先、職稱評定、課時補貼等重要工作進行審理，予以公開，擴大教職工對學(xué)校管理的知情權(quán)和參與權(quán)，努力構(gòu)建“和諧校園”。

三、嚴(yán)格落實崗位目標(biāo)激勵機制。

1、認(rèn)真做好崗位目標(biāo)責(zé)任書落實工作。實行自查、互查、學(xué)校檢查相結(jié)合的方式，運用現(xiàn)代技術(shù)手段認(rèn)真記載教職工履行職責(zé)情況，經(jīng)常開展檢查考核評比工作并及時量分，客觀、公正的評價教職工，考核結(jié)果直接與教職工全員聘任、職稱晉級和績效工資發(fā)放掛鉤。

2、全面建立獎懲激勵機制，積極穩(wěn)妥地實行分配制度改革。①設(shè)考核獎。學(xué)期考核按照目標(biāo)考核結(jié)果、群眾公認(rèn)的（半數(shù)以上）原則評比優(yōu)秀班主任、先進教師、最佳服務(wù)標(biāo)兵。②設(shè)考勤獎。一月全勤者給予崗位考勤獎勵，具體標(biāo)準(zhǔn)為原自籌工資（按地方性工資津貼標(biāo)準(zhǔn)），納入教師考勤考核。③以工作量多少計發(fā)課時津貼。④聯(lián)系工作量和考勤計發(fā)校內(nèi)崗位績效工資，績效工資以新批生活補貼為標(biāo)準(zhǔn)。工作量不足（每周15課時）按比例計發(fā)有關(guān)工資待遇，周12-14課時發(fā)80%，周9-11課時發(fā)70%，9課時以下發(fā)60%。

自推行崗位目標(biāo)責(zé)任制以來，我校不斷完善制度，狠抓落實，用考核數(shù)據(jù)說話，基本上沒有出現(xiàn)聘任、職稱晉級、工資分配等不滿情況，干群關(guān)系比較和諧，學(xué)校各項工作都朝良性循環(huán)態(tài)勢發(fā)展。如今，我校已制訂“十二五”發(fā)展規(guī)劃，在規(guī)劃中我們一如既往的突出崗位目標(biāo)責(zé)任的作用，并不斷完善和發(fā)展，相信在今后的工作中，學(xué)校會沿著持續(xù)健康的方向繼續(xù)發(fā)展。

第四篇：實施崗位目標(biāo)責(zé)任制和教師聘任制工作情況匯報

實施崗位目標(biāo)責(zé)任制和教師聘任制工作情況匯報

一、全面構(gòu)建崗位目標(biāo)責(zé)任管理機制。

1、不斷完善崗位目標(biāo)制度，逐步建立學(xué)校教育評價體系。按照區(qū)教育局目標(biāo)責(zé)任書要求，以崗定人定責(zé)，層層分解責(zé)任目標(biāo)，分層分類簽訂目標(biāo)責(zé)任書。實行校長對上級負責(zé)，副校長對校長負責(zé)，中層干部對分管校長負責(zé)，班主任對處室負責(zé)，教師對教研組負責(zé)等的層級管理。完善和制定了《孝南高中教職工考核辦法》等相應(yīng)的考評標(biāo)準(zhǔn)。實行干部、工勤人員能上能下的聘用制度；嚴(yán)格專任教師考核，逐步推行能進能出的教師聘用制度；嚴(yán)格班主任考核，堅定不移地推行末位淘汰制。依據(jù)學(xué)校工作按學(xué)年計算的特點，采取了分階段考核辦法。一是月度考核（側(cè)重于量）；二是學(xué)期工作考核（側(cè)重于質(zhì)）。行政工勤按教職工測評、考核組測評、工作實績、考勤四項量化考核；專任教師按德、能、勤、績四個A級指標(biāo)九個B級指標(biāo)考核；班級按各班日常量和班級考試成績兩個A級指標(biāo)十個B級指標(biāo)考核。

2、加強教職工隊伍建設(shè)，為全面實施崗位目標(biāo)責(zé)任制創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。學(xué)校建立了教職工繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，及時如實詳細記錄各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況，納入教職工年終考核總分。①每周一次學(xué)校行政工作會議；間周一次班主任工作學(xué)習(xí)研究活動；一月一次教工論壇或集中學(xué)習(xí)大會，由優(yōu)秀教師主講，圍繞學(xué)校教育教學(xué)實際，開展校本研究，更新教育觀念，提高師德水平。②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，每位教師每學(xué)期至少上公開課1節(jié)，相互聽課評課不少于15節(jié)。承擔(dān)集體教案編寫。讀一本專著，記一本學(xué)習(xí)筆記、做一套試題集。③一周一次教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究專題時間。④一學(xué)期至少召開一次家長會，廣泛征求學(xué)生家長意見，認(rèn)真開展家長評學(xué)校、學(xué)生評老師、教師評校長活動。

二、扎實推進崗位目標(biāo)責(zé)任管理機制。

1、改革學(xué)校管理機制，大力推行全員聘任制。①2012年8月我校采用公開民主的競聘方式產(chǎn)生現(xiàn)有校級、中層干部9人，各處室只設(shè)1名主任和1名干事；按考核成績在高一和高二進行了班級末位淘汰，在高三進行了課任教師末位淘汰。②高一年級新班主任由教育室根據(jù)班主任履行崗位責(zé)任目標(biāo)考核結(jié)果和教師申請情況，提供班主任候選人，由學(xué)校校委會成員、教職工代表民主推選產(chǎn)生班主任。班主任根據(jù)教學(xué)室、教研組提供的專任教師聘任教師。行政工勤工作提倡身體力行、廢止一切可要可不要的工作崗位，如我?，F(xiàn)主要干部、包括后勤人員能上課均兼課。學(xué)年學(xué)期崗位目標(biāo)考核、民主評議結(jié)果較差、學(xué)期末考試結(jié)果差距較大（達兩個等次）的教師不能繼續(xù)原教學(xué)任務(wù)，另外尋求適合的工作崗位。

2、實施學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，落實德育為首的教育方針。①制定《孝南高中學(xué)生養(yǎng)成教育工作實施方案》。②實行六個A級十六個B級指標(biāo)量化管理，約束日常行為。特大安全責(zé)任事故一票否決，且當(dāng)月定性為“一般班級”以下。③“面向全體學(xué)生，決不輕意放棄任何一個學(xué)生”。實行轉(zhuǎn)化后進生獎勵制度（視作二本線）。實行非成功教育約束機制，班級出現(xiàn)學(xué)生、家長投訴，隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利的投訴、出現(xiàn)隨意停課或轉(zhuǎn)班、體罰和變相體罰學(xué)生的視為教育失敗，先下滑一檔文明班級評定后再進行班級量分評價。

3、加強課堂教學(xué)管理，打造有效課堂。①依靠學(xué)生會、值周班級監(jiān)管早朝讀、自習(xí)、午睡、課間操情況，嚴(yán)格管理各班學(xué)生學(xué)習(xí)出勤、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律，并實行定性評價和量化考核，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。②強化課改不放松，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，要求教師在課堂上要貫徹新課程理念，并按課改要求重新設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)。

4、依法行政，規(guī)范辦學(xué)行為。①規(guī)范財務(wù)制度。開學(xué)一次性收費，學(xué)期中途不準(zhǔn)亂收費，堅持收支兩條線，所有收入進財政專戶；勤儉節(jié)約，市內(nèi)開會辦事提倡騎車或步行。招待一切從簡。②規(guī)范從教行為，禁止有償家教和濫征訂資料。③嚴(yán)格依法行政。財務(wù)收支每月公示，大型維修、采購項目都采用公開招投標(biāo)。④突出抓好學(xué)校安全工作。食宿管理、門衛(wèi)管理、水電管理等部門均應(yīng)代表學(xué)校同相關(guān)人員、特殊學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀。實行安全工作責(zé)任一票否決制度，出現(xiàn)安全責(zé)任問題相關(guān)責(zé)任人學(xué)期學(xué)年考核直接定性為“不稱職”。

5、切實履行工會職能，推進學(xué)校民主管理。每年9月底召開教代會，對教職工普遍關(guān)注的學(xué)校財務(wù)收支、建設(shè)項目、評優(yōu)評先、職稱評定、課時補貼等重要工作進行審理，予以公開，擴大教職工對學(xué)校管理的知情權(quán)和參與權(quán)，努力構(gòu)建“和諧校園”。

三、嚴(yán)格落實崗位目標(biāo)激勵機制。

1、認(rèn)真做好崗位目標(biāo)責(zé)任書落實工作。實行自查、互查、學(xué)校檢查相結(jié)合的方式，運用現(xiàn)代技術(shù)手段認(rèn)真記載教職工履行職責(zé)情況，經(jīng)常開展檢查考核評比工作并及時量分，客觀、公正的評價教職工，考核結(jié)果直接與教職工全員聘任、職稱晉級和績效工資發(fā)放掛鉤。

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自推行崗位目標(biāo)責(zé)任制以來，我校不斷完善制度，狠抓落實，用考核數(shù)據(jù)說話，基本上沒有出現(xiàn)聘任、職稱晉級、工資分配等不滿情況，干群關(guān)系比較和諧，學(xué)校各項工作都朝良性循環(huán)態(tài)勢發(fā)展。如今，我校已制訂“十二五”發(fā)展規(guī)劃，在規(guī)劃中我們一如既往的突出崗位目標(biāo)責(zé)任的作用，并不斷完善和發(fā)展，相信在今后的工作中，學(xué)校會沿著持續(xù)健康的方向繼續(xù)發(fā)展。

第五篇：崗位目標(biāo)責(zé)任制

餐飲管理公司崗位目標(biāo)責(zé)任制

為使全體干部員工樹立大局意識，明確崗位工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感，充分發(fā)揮主觀能動作用，做到勤政、廉政、優(yōu)質(zhì)、高效，全面完成集團公司交給的各項工作任務(wù)，特制訂本崗位責(zé)任制。

一、總體要求

樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神及學(xué)校第一次黨代會精神，堅持“強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，提高管理水平，創(chuàng)建餐飲品牌”的工作方針，逐步完善制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，充分發(fā)揮公司員工的工作積極性，創(chuàng)新思維、創(chuàng)新體制，開創(chuàng)后勤餐飲服務(wù)工作新局面。

二、崗位目標(biāo)責(zé)任制度

為增強責(zé)任意識、服務(wù)意識，進一步提高工作效率，切實改進工作方式和工作作風(fēng)，確保各項工作任務(wù)的落實, 樹立良好的餐飲服務(wù)形象，根據(jù)餐飲管理公司各部門及崗位工作實際，特制訂餐飲管理公司崗位目標(biāo)責(zé)任制。

1、崗位目標(biāo)責(zé)任制是執(zhí)行力建設(shè)的基本制度，是落實各項工作任務(wù)、履行崗位職責(zé)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率的根本措施，是對各部門以及公司所有人員績效進行考評的目標(biāo)依據(jù)。公司領(lǐng)導(dǎo)要起表率作用，認(rèn)真履行職責(zé)；各部門要遵循“因事設(shè)崗、職責(zé)相稱；權(quán)責(zé)一致、責(zé)任分明；任務(wù)清楚、要求明確；責(zé)任到人、便于考核”的原則，將公司具體工作職能、工作范圍、工作內(nèi)容、工作要求分解到每個員工，做到崗位清楚、任務(wù)明確、責(zé)任到人。

2、各部門和每位員工要根據(jù)崗位目標(biāo)責(zé)任制制定保障工作落實的措施，明確每項工作的標(biāo)準(zhǔn)及時限、具體要求；規(guī)定不履行或不正確履行職責(zé)所產(chǎn)生后果應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

3、崗位目標(biāo)責(zé)任制的制定要科學(xué)、合理、嚴(yán)密，做到在保證工作質(zhì)量和充分履行職責(zé)的基礎(chǔ)上，簡化工作程序，縮短辦事時限，提高工作質(zhì)量和工作效率。

4、領(lǐng)導(dǎo)崗位要明確一崗雙責(zé)的要求，既要抓好業(yè)務(wù)工作，也要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，做好黨員干部的思想工作。

5、崗位責(zé)任人因出差、開會、培訓(xùn)、請假等原因離崗，其職責(zé)必須有人代替履行，不能因為責(zé)任人離崗造成工作脫節(jié)而使工作停滯。

6、各部門主要負責(zé)人負責(zé)對部門員工履行職責(zé)情況、完成工作任務(wù)情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保工作效率和質(zhì)量。

7、公司督察部負責(zé)對各部門及員工落實崗位目標(biāo)責(zé)任制的情況進行監(jiān)督、檢查和考核，將崗位目標(biāo)責(zé)任制列為年終考核的主要內(nèi)容，年終每個崗位責(zé)任人要將履行崗位責(zé)任的情況納入個人總結(jié)內(nèi)容。對不能完成崗位目標(biāo)職責(zé)的人員，根據(jù)情節(jié)輕重按有關(guān)規(guī)定處理。

三、公司各部門崗位職責(zé)

1、公司經(jīng)理崗位職責(zé)

在集團和分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，負責(zé)全公司的行政、人事、財務(wù)等全面工作的管理，不斷探索餐飲管理機制和運行機構(gòu)的改革，實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，確保質(zhì)量管理體系在本部門有效運行。

2、副經(jīng)理崗位職責(zé) 協(xié)助公司經(jīng)理組織、制定、修訂、落實餐飲管理公司各部門的、月度經(jīng)濟指標(biāo)及各項工作計劃。貫徹執(zhí)行餐飲管理公司經(jīng)理辦公例會等所作出的決議，督導(dǎo)公司各部門貫徹落實，檢查執(zhí)行情況，直接對公司經(jīng)理負責(zé)。

3、行政主管崗位職責(zé)

負責(zé)公司文書工作和內(nèi)務(wù)整理，負責(zé)公司的會議記錄，起草公司通知、報告，并負責(zé)通知、遞交報告，定期制定公司月度工作計劃，并監(jiān)督公司各項工作計劃完成，負責(zé)公司來往公文的收發(fā)、登記、整理和保管工作，收集和整理有關(guān)餐飲資料并存檔。

4、餐廳經(jīng)理崗位職責(zé)

全面行使對本餐廳的行政管理權(quán)，對本餐廳的工作負總責(zé)，對本餐廳發(fā)生的任何事件負有直接或間接的責(zé)任，負責(zé)餐廳基本大伙員工、門崗的考勤工作，并按照出勤進行工資核算；結(jié)合餐廳實際對各窗口水電等各項費用進行核算，隨時注意餐廳的成本控制，做到增收節(jié)支，杜絕浪費，抓好水電、燃料、油料、用具設(shè)備的使用管理工作。

5、服務(wù)部部長崗位職責(zé)

負責(zé)制定服務(wù)部月度工作計劃，并每月向公司匯報當(dāng)月各大堂工作情況，不定期到各餐廳大堂檢查工作，了解員工工作流程、員工思想動態(tài)，督促、協(xié)調(diào)各大堂按要求完成大堂各項服務(wù)工作，負責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督大堂經(jīng)理和領(lǐng)班的業(yè)務(wù)工作，改善工作質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度。

6、服務(wù)部副部長崗位職責(zé)

協(xié)助部長主持大堂日常服務(wù)管理、創(chuàng)新服務(wù)工作，并做好所負責(zé)的大堂管理工作，負責(zé)各餐廳大堂人員的崗位技能培訓(xùn)、服務(wù)禮儀培訓(xùn)工作，以及相關(guān)滿意服務(wù)、微笑服務(wù)工作，認(rèn)真抓好部門的成本核算、能源節(jié)約、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度、安全操作等工作。

7、采供部長崗位職責(zé)

全面行使采供部的行政管理權(quán)，負責(zé)公司各部門主副食原材料的采購；并負責(zé)監(jiān)控市場價格變化動態(tài)，做好采購到的物品質(zhì)優(yōu)價廉，制定合格供方評價標(biāo)準(zhǔn)，并對供貨商進行有效監(jiān)督，保證供貨質(zhì)量及供貨的時效性。

8、采供部主食品經(jīng)銷公司經(jīng)理崗位職責(zé)

負責(zé)公司主食品（米、面、油、雜糧、淀粉）的日常采購管理及公司日常零星采購工作，；負責(zé)餐廳窗口的溝通工作，以及各類原材料整合營銷工作；負責(zé)采供部存儲倉庫各類原材料的貨物管理、賬目管理、采購管理和各類原材料的調(diào)配工作。

9、采供部副食品加工公司經(jīng)理崗位職責(zé)

負責(zé)公司副食品（生鮮、調(diào)料類）的日常采購管理及公司日常零星采購工作，對本部門發(fā)生的任何事件負有直接或間接的責(zé)任，對副食品原材料的質(zhì)量及價格進行監(jiān)督，制定合格供方評價標(biāo)準(zhǔn)，并對供貨商進行有效監(jiān)督，保證供貨質(zhì)量以及供貨的時效性。

10、質(zhì)檢部長崗位職責(zé)

負責(zé)制定公司質(zhì)檢工作計劃，并每月向公司匯報當(dāng)月的質(zhì)檢工作情況，負責(zé)督促各餐廳質(zhì)檢員認(rèn)真做好日常檢查工作，及時查找問題隱患并對已出現(xiàn)的問題進行整改，及時向公司經(jīng)理反饋檢查信息，積極做好師生意見、建議、投訴等的落實、整改工作。

11、經(jīng)營部部長崗位職責(zé)

負責(zé)經(jīng)營部的全面經(jīng)營與管理工作，有效執(zhí)行公司頒布的各項制度、政策及文件指令，確保吧臺安全穩(wěn)定運行；負責(zé)經(jīng)營部品種開發(fā)和引進工作，確保吧臺整體品種豐富；負責(zé)經(jīng)營部全體吧臺員工的日常培訓(xùn)工作，不斷提高員工的服務(wù)水平和工作技巧。

12、經(jīng)營部副部長崗位職責(zé)

嚴(yán)格要求員工按照公司考核制度進行工作，負責(zé)每日部門整體衛(wèi)生、員工儀容儀表、操作規(guī)范等檢查工作，并進行相應(yīng)處罰，保證經(jīng)營部各項工作正常運行；根據(jù)吧臺淡旺季變化，協(xié)助經(jīng)營部部長及時做好人員、經(jīng)營品種等方面的調(diào)整；負責(zé)監(jiān)督吧臺員工、豆?jié){房員工的考勤工作，并按照出勤和各餐廳吧臺的營業(yè)狀況進行工資核算。

13、吧臺主管崗位職責(zé)

負責(zé)本餐廳吧臺經(jīng)營和管理工作，保證各吧臺順利完成公司制定的經(jīng)濟指標(biāo)，負責(zé)每日對吧臺貨物進行盤點，做好盤點記錄，并按時將日盤貨單上交；負責(zé)本餐廳吧臺員工的考勤工作，按照出勤和本餐廳吧臺的收支情況進行工資核算。

14、售票員崗位職責(zé)

熟練掌握微機售票的操作規(guī)程，愛護微機設(shè)備，做好日常清潔工作，負責(zé)餐廳充值和兌換小票工作，保證師生在光臨餐廳后按正常方式消費，根據(jù)顧客需求，準(zhǔn)確打印不同面額的小票，及時、快捷收妥學(xué)生充值款；在收款中做到快、準(zhǔn)、不錯收、漏收。

15、財務(wù)會計崗位職責(zé)

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的各項經(jīng)濟財務(wù)政策，堅持原則，不徇私情，自覺維護財經(jīng)紀(jì)律，根據(jù)《會計法》、《企業(yè)會計制度》等財務(wù)法規(guī)，財會人員負責(zé)公司的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，做好財務(wù)預(yù)算、財務(wù)分析和財務(wù)監(jiān)督，為公司提供更為切實準(zhǔn)確的餐廳經(jīng)營情況。

16、財務(wù)出納崗位職責(zé)

負責(zé)辦理公司各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的收取、支付等結(jié)算工作，負責(zé)收取銀行回單、進賬單、對賬單等各種單據(jù)，并對記賬憑證進行排序整理，負責(zé)現(xiàn)金、印章、各種票據(jù)、有價證券等貴重物品的保管，加強安全防范意識和安全防范措施。

17、大堂經(jīng)理崗位職責(zé)

在服務(wù)部長的指導(dǎo)下，全面主持日常大堂整體工作，并妥善處理及應(yīng)對所有突發(fā)事件。，認(rèn)真執(zhí)行公司制訂的有關(guān)規(guī)章制度，以身作則，大膽管理。對不服從分配、出勤不出力、消極怠工、服務(wù)態(tài)度差、經(jīng)教育仍不改正者，可停止其工作并做好員工隊伍的招聘工作。

18、餐廳門崗崗位職責(zé)

負責(zé)餐廳每日早餐開飯前開門及晚餐結(jié)束后鎖門工作，確保餐廳財產(chǎn)安全，做好防盜工作，負責(zé)餐廳一二樓后廚走廊及餐廳周邊的衛(wèi)生清潔工作，保持餐廳該區(qū)域的干凈衛(wèi)生，負責(zé)餐廳夏季滅蠅及假期滅鼠工作，消除流行性傳染病的傳播途徑。

19、倉庫保管員崗位職責(zé)

根據(jù)本餐廳的經(jīng)營、工作范圍，全面負責(zé)餐廳倉庫原材料的保管、驗收以及發(fā)放工作，食品數(shù)量、質(zhì)量、進發(fā)貨登記和驗收必須嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，做到先進先出，易壞先用，定型包裝數(shù)量食品按類別、品種上架堆放，掛牌注明食品質(zhì)量及進貨日期。20、倉庫主管會計崗位職責(zé)

根據(jù)本餐廳的經(jīng)營、工作范圍，全面負責(zé)餐廳倉庫的規(guī)范管理以及數(shù)據(jù)錄入和核算工作，負責(zé)對本倉庫的所有工作負有監(jiān)督和審核的責(zé)任，負責(zé)做好倉庫的每月利潤報表，并對倉庫月營業(yè)情況進行統(tǒng)計匯總，協(xié)助倉庫主管完成餐廳經(jīng)營成本的核算工作。

附：各部門崗位個性化考核指標(biāo)