第一篇：合興鎮中心完小均衡發展迎接督導評估驗收工作方案.(完小)docx

合興鎮中心完小推進義務教育基本均衡發展暨迎接督導評估驗收工作方案

根據《省人民政府教育督導室 省教育廳關于印發〈貴州省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法〉（修訂）的通知》（黔教督[2014]35號）精神和《中共德江縣委辦公室 德江縣人民政府辦公室關于印發〈德江縣進一步推進義務教育基本均衡發展暨迎接督導評估驗收工作方案〉的通知》（德黨辦發[2018]1號）要求，結合本鎮實際，制定本方案。

一、總體要求

切實落實以縣為主體的管理體制，強化政府及部門職責，以實現我校基本均衡為目標，進一步加大各學校經費投入，均衡配置師資、儀器設備、圖書、計算機、校舍等資源。加強學校規范化、精細化管理，不斷提高辦學水平和教育質量，縮小差距，促進學生健康成長，辦人民滿意的教育，確保順利通過省級督導評估驗收和國家評估認定。

二、工作內容及目標

（一）“一個門檻”。學校全部達到《貴州省義務教育基本均衡發展中小學校辦學條件基本標準》（黔教基發[2013]487號）要求，評估九項指標（生均校舍面積、生均體育活動場面積、生均宿舍面積、生均圖書、實驗儀器值、每百名學生擁有計算機臺數、師生比、班班通、班額），七項以上達標；辦學條件評估達到85分以上。

（二）“一個參考”。公眾對接受基本均衡驗收的學校滿意度要達95%以上。

三、工作措施

（一）九項指標情況

1.學校生校舍建筑面積8311.74平方米，生均占地面積12.05平方米，國家指標為大于或等于4.5，已達標。

2.學校生均體育活動場地面積為5650平方米，生均8.19平方米，國家指標為大于或等于4.5平方米，已達標。

3.學校寄宿生宿舍面積為2040平方米，生均8.46平方米，國家指標為大于或等于3平方米，已達標。

4.學校圖書冊數為 15817冊，生均 22.92 冊，國家指標為大于或等于20冊，已達標。

5.學校實驗儀器設備 17.55萬元左右，國家指標大于或等于5萬元，已達標。

6.學校有學生機 62 臺，每百名學生擁有計算機 9臺，國家指標每百名學生擁有計算機大于或等于6臺，已達標。

7.學校班班通18套，每班1套，國家指標每班1套，已達標。

8.學校學生690人，教師52人，生師比為13.3比1，國家指標小于或等于22，已達標。

9.學校學生690人，16個班級，平均班額43.13人，最大班額50人，國家指標小于或等于55人，已達標。

（二）做好迎接督導評估考核工作

1.安排部署。高度重視迎接督導評估考核工作，把迎接督導評估考核工作作為全鎮重點工作來抓，作為一次展示學校發展良好形象的重要機會。在迎接督導評估考核工作前，學校成立迎接督導評估考核工作領導小組，制定工作方案，召開工作會，落實責任，分工明確，周密安排部署迎接督導評估考核各個環節工作。

2.自查自評。自查自評工作分為三個階段。一是2018年3、4月份縣、市級復核前；二是2018年5月份省級督導評估前；三是2018年9月國家評估認定前。學校各分管領導和主要負責專項資料的同專要認真對照督導評估標準和要求，認真開展自查自評工作，分塊撰寫自查報告和匯報材料，業務副校長要寫好學校的匯報材料。

3.資料建設。一是督導評估資料建設，學校要按照黔教督[2014]35號文件附件2（貴州省縣域義務教育學校辦學條件評估指標體系〈修訂〉）二級指標裝檔歸檔；二是常規資料建設規范有序，要體現規范化、精細化管理的重要內容。校長、副校長要加大力度對學校檔案資料建設督促指導，學校辦公室、教育處、教育處要協調編制好《學校簡介》、《宣傳畫冊》，由業務副校長審核把關，校長審定。

四、工作要求

（一）提高認識、落實責任。

各處室，全體教職員工務必高度重視此項工作，把思想和行動統一到縣委、縣政府的決策部署上來，認真履職，務實工作，努力營造全鎮推進義務教育基本均衡發展暨迎接督導評估驗收工作的良好社會氛圍。

（二）統籌安排、有序推進。義務教育基本均衡發展督導評估指標多、任務重，各處室務必加強協調，科學安排，合理分工，既要保證設施設備的按時采購，更要把推進義務教育基本均衡發展的有關工作抓好抓實，做到兩不誤、雙促進。

（三）加強宣傳、營造氛圍。校園宣傳欄要對學校推進教育發展重大舉措及時宣傳報道，宣傳義務教育均衡發展的重大意義和行動部署，及時宣傳扎根基層奉獻教育的先進典型、成功經驗，及時宣傳推進義務教育均衡發展的措施辦法，營造全社會知曉、參與并大力支持義務教育均衡發展、資助教育、助推教育。學校宣傳委員要辦好宣傳活動、專欄、墻刊、手抄報等。

（四）強化督查、追責問責。義務教育均衡發展領導小級副組長要對各處室開展不定期的督查，對工作不力、效果不好的自定和教師要進行追責問責，建立工作臺賬和負面清單，采取一事一查一通報的方式開展督查，督查結果個人績效工資和年終效能考核范疇。

五、組織機構

學校成立推進義務教育均衡發展工作領導小組。由盧意主任，具體負責義務教育均衡發展工作的開展。人員組成及職責如下：

合興鎮中心完小推進義務教育均衡發展工作領導小組： 組 長：楊 柳 副組長：謝偉 周琦

成 員：盧意 胡陽 余連剛 黨興波 董世洲 蘇光凡 史明亮 高富 曾婷 謝天橋 周小紅 肖萬進 羅進武 王代玉

副校長：謝偉

職 責：負責對各專業組和各小學迎檢工作的督查指導。第一組：檔案資料組 組 長：盧意

成 員：蘇光凡 史明亮 周小紅 肖萬進 王代玉 職 責：

1、負責對檔案資料整理和規范；

2、負責迎檢工作的資料上報。

3、負責各項數據的控制

第二組：設備裝備組 組 長：胡陽

成 員：高富 黨興波 羅進武

職 責：

1、負責學校設備裝備達到標準化建設要求并保證正常使用。

2、負責各項數據的控制。

第三組：校容校貌及后勤保障組 組 長：周琦

成 員：余連剛 史明亮 董世洲 謝天橋

職 責：

1、負責學校校容校貌及校園校舍達到標準化建設要求

2、負責迎檢的后勤保障。

第二篇：合興完小均衡發展工作匯報材料

推行教育均衡發展

爭創人民滿意學校

—合興鎮中心完小義務教育均衡發展工作匯報

尊敬的各位領導，各位專家：

大家好！

今天我們懷著崇敬心情迎來了義務教育均衡發展檢查評估工作組的領導和專家。這次檢查是對我校辦學水平的一次大檢閱，也是我校辦學水平的一次大提升。借此機會我代表學校全體師生對各位領導蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈歡迎和衷心的感謝！現將我校實施“義務教育均衡發展”工作報告如下：

一、基本情況

1、合興鎮中心完小位于德江縣與思南縣交界處，是一所鎮級完全小學。它的前身叫保國民學校，創辦于1937年，至今已歷經78個春秋。2010秋季學期根據合興鄉“十二五”規劃，對片區內的其它三所村小進行了撤并，合興鄉完小成了一所管理規范，具有一定規模的農村寄宿制小學，2012年合興撤鄉建鎮，“合興鄉中心完小”更名為“合興鎮中心完小”。近年來，學校乘“兩基”“國檢”的東風，在各級領導的指導關心下，在社會各界人士的大力支持下，使地處德江南大門的合興鎮中心完小煥發新姿，使服務范圍區內的學生能夠公平的享受教育。

2、目前，我校現有在校學生702人，15個教學班，平均班額46.8人，寄宿生500人，校園面積已達20199平方米，生均28.8平方米；校舍建筑面積達6144平方米，生均8.8平方米；體育活動場地總面積5650平方米，生均8平方米；學生宿舍面積1954平方米，生均宿舍面積3.9平方米；圖書15246冊，生均圖書21.7冊；教學儀器設備37.9萬元，實驗儀器值7.2534萬元；教學用計算機43臺，每百名學生擁有計算機6.1臺；專任教師44人，師生比1：16；班班通16套。

3、按照辦學條件標準化要求，學校設有實驗室、圖書室、美術室、舞蹈室、合唱室、體育器材室、多媒體教室、留守兒童之家、“4+2”特色教育展室、等十多個多功能學校少年宮建設活動室。

我校多年來在黨委政府的正確領導下，在教育主管部門的精心指導下，認真貫徹落實《義務教育法》，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。在“堅持教育均衡發展、推動教育公平、爭創人民滿意的學校”為辦學理念的指導下，在全體師生的共同努力下、在各級部門的關懷下，學校管理日漸成熟，校園環境逐年改善，教學設施不斷更新和完善，學校面貌得到大改觀，學校的各項工作蒸蒸日上。

二、實施“義務教育均衡發展”的主要做法

（一）學校高度重視，工作有序推進

1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，轄區內學前教育入學率達100%；我校實行落實責任制，重點抓好留守學生、貧困學生、問題學生、學困生以及進城務工子女在學校的學習，使學生“留得住，學得好，不外跑”。同時我校進一步規范了學籍檔案管理，做到檔案內容齊全，數據準確，裝訂規范，保管完備。此外，我校還建立了義務教育入學通知書制度，依法保障轄區內適齡兒童全部入學，并層層簽訂了控輟保學目標責任書，建立了網絡學籍檔案體系，及時記載學生變動情況，加強對學生流動的監控。

2、幾年來，學校根據上級文件要求，成立了以校長為組長的 “義務教育均衡發展”工作領導小組，校委會成員為小組成員，分工明確，并抽出責任心強的教師利用雙休日、暑期加班加點，完善“檔案建設”工作。

3、抓學校領導班子建設，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風形象。學校領導班子在工作上統一認識，作風民主，處處以身作則，要求教師做好的，領導率先垂范，勇挑重擔。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業愛生、教書育人”的奉獻精神，關心教師思想的提高。堅持正確的辦學方向，學校認真貫徹教育方針，全面推進素質教育。

（二）加強德育教育，提升學生素質

1、教育的均衡化發展，除了教師整體素質的均衡化，還應包括學生素養的均衡化乃至整個校園文化氛圍的均衡化。為此，我校以構建和諧的校園文化為目標，充分調動學校少先隊和德育處組織的活動優勢，以“社會主義核心價值觀”為主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。以愛國主義、集體主義教育為主題，我校先后舉辦內容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下講話，學雷鋒先進班級、先進個人評選，“學雷鋒”手抄報展等活動，充分利用勞動節、建隊節、國慶節等重要節日，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、開展主題活動等形式，培育學生愛祖國、愛人民、愛家鄉的民族情感和集體主義觀念，激勵學生樹立起遠大的理想和志向。

2、落實特色教育，注重德育養成

一是把“四在學校，幸福校園”教育滲透落實，以留守兒童之家示范校為載體，開展愉快閱讀、開心電影和親情視頻為主的留守兒童之家活動；舉辦“六〃一”系列慶祝活動，開展書畫、演講、征文和文藝匯演活動，從開學起學校就要明確專人負責，制定方案，排練節目，并且經費要得到保證；二是經常性開展安全教育、衛生教育、養成教育、愛家鄉愛祖國等教育活動。以這些活動的開展來豐富校園生活，更重要的是加強未成年人思想道德建設。

（三）提高教學質量，促進教育均衡發展

1、落實常規管理，做實教研工作。學校制定了教研工作、教學常規工作制度和計劃，年終寫好總結，制定了獎懲制度。認真落實教學常規管理有關規定，做好備、教、輔、改、考、評工作，特別是做好集體備課的管理工作。每月一次教學常規檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加教研“磨課”教學活動，為年輕教學搭建提升的展示的平臺。

2、強化教師繼教工作，促進教師業務提升。近年來，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內的各類集中培訓和網絡培訓，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業素質提升。我校現有專任教師48人，崗位學歷合格率為 100%。積極參加了國培計劃遠程培訓計劃，通過一系列集中培訓和校本培訓，全面提升了教師專業發展水平，確保各級各類培訓任務的圓滿完成。

（四）改善辦學條件，推動教育均衡發展

1、學校 “硬件”配臵

（1）在上級財政部門及教育局的關心下，對我校投入大量資金，并逐年提高。2012年，學校完成了教師公租房建設、廁所排危等工程，目前我校正在建設200米環形塑膠跑道、60米塑膠直跑道、1個籃球場。近年我校在教育主管部門關心下，2015年春期安裝配備了16套“班班通”電教設備。硬件設施得到極大的改善。

（2）設有校內圖書室，藏書分類比例達到規定標準。共有學生圖書15246冊，生均21.7冊，學校儀器配備均達到標準。

（3）音、體、美教學器材基本配備，管理和使用情況良好。

2、校園文化建設

學校通過更新宣傳欄，結合合興本土文化，打造以“小城鎮建設、扶陽古城旅游開發、茶產業發展”為地方特色的校園文化，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚校園文化；同時學校重視保潔工作，倡導“垃圾人見人撿”。

（五）關愛“留守兒童”、確保教育均衡

1、我校地處鄉鎮農村，特殊的地理位臵注定了特殊的生源，近40% 學生是留守兒童。其中貧困生占20 %的學生是貧困學生。針對這一特殊情況我校提出讓學校成為留守兒童“溫馨家園”和進城務工子女的“成長樂園”的工作目標。學校設立了“留守兒童之家”。每學期建立了“留守兒童”檔案，制定了“留守兒童”管理制度。開展關愛“留守兒童”獻愛心活動，讓進城務工子女和移民內遷子女就近入學、安心讀書。利用班隊活動、家訪及家長會和愛心電話等方式對留守兒童進行關愛和教育。

2、成立了由校長任組長，副校長任副組長，中層干部為成員的工作領導小組，為了使留守兒童這一特殊群體得到關心關愛，不留盲點，確保留守兒童教育管理工作落到實處。一是開展“教師大家訪”活動；二是學校發動每一位班主任和教職工，以一對多的形式結對幫扶，使留守兒童不缺失母愛。三是開展心理咨詢，每學期舉辦留守兒童專題講座1－2次。四是學校通過向社會宣傳助貧等活動加強對留守兒童及貧困生的幫助。以確保轄區內所有學齡兒童不因家庭或貧困原因而輟學。

三、取得的成績

1、教學成果

我校歷來把教學質量當成學校的生命線來抓，特別是“兩基”“國檢”以來，始終牢牢抓住了教學質量這條主線不動搖，把教學質量擺在優先發展的位臵。從2006年以來，每年的畢業班成績均保持全縣同類校前列：2012年拿到了全縣同類校第二名的好成績；2011年、2012年、2014年獲全縣同類校教學質量排名三等獎，2013年獲全縣同類校教學質量排名二等獎，2015年10月獲全縣2014-2015學年教學質量評獎同類校一等獎。2013年先后被德江縣教育局、銅仁市教育局授予“農村寄宿制管理示范校”稱號。2013年、2014年連續兩年被評為全市教育先進集體。2015年5月，被市綜治辦、市公安局、市教育局授予“平安校園”。

2、特色教育

在注重教學質量的同時，學校每年都要開展以豐富多彩的“六一”文藝匯演為主的藝術節、金秋運動會、“祖國好，家鄉美”演講、書畫比賽，特別是近三年來，我校積極組織學生參加各級各類活動，取得極好成績。2014年4月，我校參加全縣第二屆中小學生乒乓球比賽獲團體“優秀獎”；同年8月我校陳易娟參加銅仁第二屆體育運動會乒乓球比賽項目中，榮獲青女丙團體賽第四名，青女丙單打第四名。2013年被評為全縣中小學社會主義核心價值觀集中教育活動“先進集體”； 2014年在德江縣“祖國好〃家鄉美”暨“明禮知恥在校青年”文明知識競賽中獲（小學組）三等獎；同年6月參加德江縣中小學生“祖國好〃家鄉美”主題教育 “中華經典童謠”誦讀大賽獲（小學組）三等獎。

四、目前存在的困難

我校在實施“義務教育均衡發展”方面作了大量的工作，取得較好的成績，各項主要指標基本達到“義務教育均衡發展”的要求。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問題，主要表現在：

1、學校辦公環境還需要進一步改善，學校少年宮功能房建設需進一步改善。

2、科學實驗、音樂、美術教學等雖在正常開展，但由于相關設施設備配備不齊，以致不規范。

3、食堂餐廳面積小，七百多學生要在餐廳里就餐根本容納不下，不少學生只能打飯在食堂外面吃，雨天則只能分批就餐，導致學生就餐秩序時顯混亂。

4、老教學樓修建年代已久，板面經常滲水漏雨，雖曾多次補漏但不能徹底解決。

五、下步工作打算

1、不斷增設現代化教學設備，進一步改善辦學條件。不斷加強教師業務培訓和學習，提高教師的服務能力和水平。

2、利用杭瑞、沿德高速過境和合興市級小城鎮建設以及扶陽古城旅游開發的有利時機和區位條件，積極打造合興教育的“龍頭中心完小”。

3、結合合興小城鎮建設、扶陽古城開發、茶產業的提升，完善學校自身的校園文化，提煉鄉土文化以“記住鄉愁、回報社會”的校訓。

4、狠抓教學常規管理，全面提高教學質量，真正做到教風嚴、學風濃、校風正。

5、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保轄區內學齡兒童接受九年義務教育，嚴防適齡兒童、少年輟學。繼續關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童的上學問題。

總之，全面落實素質教育發展戰略，依法推進義務教育均衡發展，是我校全體教職工不懈追求的工作目標。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我。回顧過去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，推動義務教育的均衡、和諧發展，爭辦合興人民滿意的學校。

不足之處，敬請各位領導、專家批評指正！謝謝大家！

2015年11月28日

第三篇：XX完小義務教育均衡發展督導評估方案

峰嶺完小義務教育均衡發展督導評估工作

實施方案

根據《國務院關于深入推進義務教育均衡發展的意見》（國發〔2012〕48號）、《云南省縣域義務教育均衡發展督導評估細則（試行）》（云政教督辦〔2014〕1號）、《云南省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》（試行）（云政教督〔2014〕2號）及《師宗縣人民政府教育督導委員會辦公室關于印發<師宗縣義務教育均衡發展督導評估實施方案>的通知》（師政教督辦[2014]3號）、《師宗縣人民政府教育督導委員會辦公室關于義務教育均衡發展督導評估工作任務分解的通知》（師政教督辦[2014]5號）、《師宗縣義務教育均衡發展督導評估工作實施方案》（師教發[2014] 25號等文件精神，結合2015年6月3日下午縣人民政府召開的師宗縣義務教育均衡發展督導評估工作動員會的部署安排，為確保漾月街道義務教育均衡發展督導評估“初步均衡”驗收合格，結合我校教育實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

堅持以黨的十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循教育規律和人才成長規律，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》以及國家、省、市有關文件精神，以加強學校干部隊伍和教師隊伍建設為核心，以改善辦學條件為主線，均衡配置教育資源，全面提高學校管理水平和教育教學質量，努力打造人民滿意的教育。

二、工作目標

以縣域義務教育均衡發展督導評估為契機，加大義務教育經費投入，均衡配置教育資源，不斷改善辦學條件，逐步縮小城鄉教育差距，提升學校內部管理軟實力，促進縣域內義務教育實現初步均衡，確保通過省的縣域義務教育均衡發展“初步均衡”評估認定。

三、評估內容

以《云南省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》（試行）（云政教督〔2014〕2號）及《云南省縣域義務教育均衡發展督導評估細則（試行）》（云政教督辦〔2014〕1號）等文件為依據，評估的主要內容為四個方面：

（一）縣域義務教育階段辦學條件評估

內容為：生均占地面積、生均綠化面積、生均校舍建筑面積、生均體育場地面積、小學數學科學教學儀器配備、音體美器材配備、百名學生計算機（臺）、生均圖書（冊）、學生與教職工之比、高于規定學歷的專任教師比例（%）等十項指標的達標情況。

（二）縣域內義務教育校際間均衡狀況評估

以生均教學及輔助用房面積（平方）、生均體育運動場館面積（平方）、生均教學儀器設備值（元）、百名學生擁有計算機臺數、生均圖書冊數、師生比、生均高于規定學歷教師數、生均

中級及以上專業技術職務教師數等八項指標，分別計算差異系數，以此評估縣域內校際間均衡狀況。

（三）縣級人民政府推進義務教育均衡發展工作情況評估

以入學機會、保障機制、教師隊伍、質量與管理等四項共23個二級指標評估縣人民政府推進義務教育均衡發展的政策保障情況。

四）公眾滿意度調查

通過問卷調查，實地走訪當地人大代表、政協委員、機關干部、義務教育學校校長、教師及社區普通居民（村民）等方式了解社會公眾對教育的滿意度。

四、組織領導

為使我校迎接省的縣域義務教育均衡發展督導評估工作科學有序、順利圓滿地進行，確保通過縣域義務教育均衡發展“初步均衡”評估認定，成立評估工作領導小組和自評小組。

（一）評估工作領導小組

組長：趙俊（校長）

組員：金雁鴻（教導主任）

左梅芳（政教主任）

陳文明（報賬員）

周永（營養餐管理員）盧彩芝（一（1）班主任）周樹蘭（一（2）班主任）張雙芝（二年級班主任）皇建云（三（2）班主任）徐小玲（五（1）班主任）倪紅梅（五（2）班主任）郭耀慧（六（1）班主任）

（二）自評小組

組長：趙俊（校長）

組員：金雁鴻（教導主任）

左梅芳（政教主任）

陳文明（報賬員）

周永（食堂管理員）

五、實施步驟

（一）宣傳發動階段（2015年6月4日—6月20日）

1、督導評估工作人員學習、研究關于縣域義務教育均衡發展督導評估工作的文件及評估指標體系，掌握其精神實質和思想內涵。

2、我校在縣教育局、街道政府的實施方案指導下，制定我校的實施方案和成立學校的領導小組、自評小組，明確工作職責，有序開展“迎評”籌備工作。

3、認真開好義務教育均衡發展督導評估工作動員會，廣泛宣傳，深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強評估工作的責任感。

二）自查整改階段（2015年6月下旬—8月中旬）

1、開展全面自查。對照任務分解，認真開展自查，并針對存在的主要問題和薄弱環節，理清工作思路，明確工作方向，研究制定切實可行的整改措施，于2015年7月20日前報中心學校。

2、積極進行整改

（1）檔案痕跡材料的整改（2015年7月—8月中旬）。對照任務分解，對自檢自查中存在問題的檔案痕跡材料進行全面細致的整改，確保達到要求。

（2）學校辦學條件整改（（2015年7月—11月中旬）。圍繞義務教育均衡發展辦學條件標準化建設中的圖書、計算機、音體美教學器材、實驗儀器設備、校園文化等方面采取有效有力措施，認真整改，扎實推進，確保達到評估驗收的要求。

3、開展專項督查（2015年6月—8月）。學校有計劃地對義務教育均衡發展“迎評”工作進行專項督查、指導，發現典型，指出不足，推進工作。

4、完善檔案資料（2015年8月15日前）。

（1）2015年8月15日前，把任務分解中的相關痕跡材料按要求整理規范上中心學校。

（2）2015年8月底前全面完善義務教育均衡發展督導評估建檔工作。

（三）學校自評階段（2015年9月10日前）

組織學校自評小組開展校級自評，并進一步完善自評報告和匯報材料。

（四）縣級指導整改階段（2015年9月）

在學校自評、縣教育督導室督查的基礎上進一步完善迎評工作檔案資料整理，做好迎接督導評估的各項準備工作。

六、工作要求

（一）統一思想認識。推進義務教育均衡發展是當前和今后一個相當時期內教育工作的重點之一，是貫徹落實《義務教育法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，統籌城鄉教育發展，滿足人民群眾對教育公平和少年兒童“上好學”的重要任務，促進我校教育教學質量提升。充分認識義務教育均衡發展督導評估工作的重要性和必要性，切實抓緊抓實抓好此項工作。

（二）實行責任追究。我校要建立“校長主抓、分級負責、層層落實”的工作機制和“誰主管、誰負責”的工作責任追究制度。要制定迎評工作日程安排表，落實各項工作的具體責任人。

（三）加強督查指導。校長要加強對督導評估工作的檢查指導，及時發現、解決工作中的困難與問題。

（四）強化氛圍營造。利用家長委員會廣泛宣傳教育督導評估工作，讓社會各界、廣大人民群眾共同關心和支持義務教育均衡發展工作。

（五）突出均衡特色。我校應認真總結典型經驗，充分挖掘在教育工作方面的優勢，形成自己的教育工作特色。

漾月街道峰嶺完小

2015年6月25日

第四篇：中學迎接全省義務教育均衡發展督導評估工作方案

XX中學迎接全省義務教育均衡發展督導評估工作方案

根據《XX人民政府教育督導室下發的〈關于做好迎接省縣域義務教育均衡發展督導評估工作〉的通知》文件精神，為認真做好我校迎評的每一項工作，確保順利通過督導評估驗收，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，進一步推進我校素質教育的發展，整合我校教育資源，改善我校辦學條件，規范我校辦學行為，健全關愛體系，全面提高我校教育質量，促進每一個學生健康成長。

二、工作目標：

通過統籌教育資源，深化教育改革，加快實現我校的經費投入、辦學條件、師資水平、管理水平和教育質量的提高，確保順利通過全省縣域義務教育均衡發展督導評估。

三、組織領導：

組 長：李艷升(中學校長)副組長：翟忠國（中學副校長)成 員：武君華（學區教研員）殷梅娟（教導主任）

史衛林（政教主任、校均衡辦專干）常永海（行政辦主任）王志軍（校均衡辦專干）

領導小組下設辦公室（以下簡稱均衡辦），辦公室主任由史衛林主任兼任。

四、分工與職責

1、統籌督辦

組 長：李艷升 副組長：翟忠國

成 員：陳延森 鄧 潮 張麗萍 肖海濤 李馥芝

工作職責：①制定學校督導評估工作方案；②組織開展各項自查自評；③統一規劃，統籌安排督導評估所需經費，制定學校整改措施和整改方案；④組織積極進行各項整改；⑤認真落實區教育局《關于進一步規范中小學辦學行為的若干規定》等文件精神；⑥負責督辦推進全校義務教育均衡發展工作，統籌協調部署督導評估各項工作；⑦標準化建設組織領導資料準備，對迎接省縣域義務教育均衡發展督導評估工作負總責并對即生工作和未盡工作進行再分配、在安排。

2、數據統計與宣傳報道

組 長：武君華 成 員：劉森幫 翟治元、任建平盛 飛張露萍

工作職責：①教師隊伍建設資料準備、學校義務教育均衡發展工作相關制度的建立、規劃制訂，以及與之配套的文件、會議紀要、會議記錄、相關檔案的收集整理；②負責督導評估自查報告、明細臺賬、工作匯報等大型綜合材料的撰寫和上報；③負責均衡發展的宣傳報道和宣傳手冊的編印；④建立學校網站QQ群專欄；⑤負責制作義務教育均衡發展專題片；⑥做好縣域內義務教育發展狀況監測指標數據采集工作，建立和更新數據庫，對數據進行匯總、上報、研究、分析，做到數據統一。

3、教育教學和教育技術裝備

組 長：殷美娟 成 員：王 軍 黃淑琴 程玉婷 劉愛萍李芳紅

工作職責：(1)按肅癥督 [2013] 11月5號文件精神制定工作任務推進表，明確分工，落實任務；(2)負責學校教學、入學機會、質量管理資料、檔案、和教育技術裝備和圖書工作，做好規劃、統計、預算，并組織實施，嚴格按標準落實；教室的重新調整、功能室分布和建設工作；(3)按規定使用教育技術裝備和圖書，做到“建、配、管、用”一體化；（4）深化課程改革，開足開齊國家課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程，落實每天一小時體育鍛煉、學生體質監測以及藝術教育活動；（5）規范辦學行為，減輕學生過重的課業負擔，按標準設置班額，無亂辦班、亂補課、亂收費行為；（6）功能室建設、體衛藝相關設施的更新與維護、信息化建設；（7）大力實施課堂教學改革，形成示范帶動、全面發展的良好局面。

4、校園文化建設和評估檔案收集和整理

組 長：史衛林 成 員：王志軍 董國亮 曹金玉 郭紅梅 張桂芳

工作職責：①成立專門的工作小組，明確分工，落實任務及各階段工作目標；標準化建設辦學條件資料準備，根據《區級人民政府推進義務教育均衡發展工作情況評估指標》將責任進行分解；按照實施方案，結合我校特色學校創建和國學教育扎實開展校園文化建設活動。

②按《區政府迎接省縣域義務教育均衡發展督導評估工作資料收集指導目錄》所需各種文件資料的收集、裝盒、歸檔，做好檔案查漏補缺工作。

5、經費保障與學校基礎設施建設

組 長：常永海 成 員：董貴元 常 蓉

工作職責：（1）落實均衡辦統一規劃，保障督導評估所需經費；一是妥善處置閑置校產（報批），用于項目建設；二是利用好維修專項資金，高質量的完成維修工程；三是爭取社會力量支持；（2）按肅教 [2013]11月5號文件精神制定學校基礎設施建設工作方案；（3）做好學校基礎設施建設的經費預算并上報審批；（4）學校基礎設施建設規劃與建設；（5）做好教育事業統計報表等數據、績效工資工作。

五、實施步驟

1、宣傳發動階段（2013年11月7日—11月10日）： ①11月10日召開學校專題校務會，傳達上級會議精神，統一思想，提高認識，形成合力。

②11月27日制定督導評估工作方案，成立領導小組，建立工作專班，明確工作職責。各項負責人在11月27日前制訂相關的工作方案，安排工作日程，有序開展迎評準備工作。各工作方案于11月30日前報校均衡辦（電子和紙質），由校均衡辦統一上報區均衡辦。

③營造宣傳氛圍。在醒目位置刷寫或懸掛有關義務教育均衡發展的固定標語，每月前期辦一期高質量宣傳欄；并向上級做好義務教育均衡發展的宣傳報道或簡報（至少一篇），加大宣傳力度。

2、自查自評階段（2013年11月10日—2013年11月30日）①開展自查摸底。各項負責人對照辦學基本條件的評估標準，采取任務到人、責任到人，逐塊逐項深入全面地展開自查，11月27日前上交各項的書面自查報告于校均衡辦（電子和紙質）。11月30日前校均衡辦將各項匯總后，形成學校自查報告后上報教育局均衡辦。

②建立明細臺賬。各項負責人要在12月25日前根據自查結果，認真統計分析，建立工作明細臺賬，明確整改時間并報校均衡辦匯總。校均衡辦匯總后，于12月28日分別報區教育局均衡辦。

3、整改完善階段（2014年1月—2014年6月）

①制定整改措施。在2013年1月5日前針對《甘肅省義務教育學校辦學基本標準（試行）》及自查中存在的主要問題和薄弱環節，研究制定切實可行的整改方案。書面整改方案于2014年1月8日前報縣教育局均衡辦。

②進行整改（2014年2月1日—5月30日）。圍繞統籌督辦、學校基礎設施建設、校園文化建設、教育技術裝備、評估檔案收集和整理、數據統計與宣傳報道、等方面扎實整改，形成整改報告，確保達到評估驗收的標準。

③完善檔案資料（2014年2月1日—6月30日）。根據教育局均衡辦提供的檔案目錄，依照《區級人民政府推進義務教育發展工作情況評估指標》，收集整理相關文件、計劃、方案、總結、表冊等資料，達到目錄清晰、資料詳實、數據準確、裝幀美觀、一目了然的要求。

4、迎接區督導評估準備階段（2014年7月）

5、迎接省市評估準備階段（2018年8月）

①2014年7月1日前辦好展板，制作關于義務教育均衡發展的專題片。

②加強成果宣傳。采取印發資料、制辦專刊、談心交流等形式，深入社會，深入家庭，對家長、學生、社會人士進行面對面的宣傳。

六、工作措施

1、召開動員會和開展業務培訓，讓全體教職員工統一思想認識、明確工作任務，增強責任意識和緊迫感，全力以赴投身迎評準備工作中來。

2、各項負責人要按照統一分工，并結合學校實際情況，主動地、創造性地開展工作，并加強配合，確保各項目標任務落實在實處。

3、拓寬資金籌措渠道，進一步加強學校基礎設施建設。

4、各項負責人在每周一的校務會上，一是要匯報上一周的工作進展情況，二是要明確本周要做的工作。校均衡辦在每周教師例會上，對各項督辦情況予以通報。

5、學校各項負責人本著高度負責、服從領導、統籌協作、精干高效的原則，進一步明確目標、任務、責任，以增強責任感，確保完成評估驗收。

6、迎評工作嚴格實行責任追究制，對因工作敷衍塞責、拖拉推諉而影響學校全局工作的相關責任人，實行問責，將在校務會上通報批評，評優樹先一票否決。

二0一三年十一月二十七日

石婆店鎮赴金寨縣參觀學習義務教育均衡發展工作經驗

編輯日期：2017-4-29 作者/編輯：熊孝應

閱讀次數： 147 次

[關 閉]

為了提高學校義務教育均衡發展的內涵和品位，全面細致了解義務教育均衡發展評估驗收情況，4月28日，石婆店鎮組織各中小學校長、中心學校全體成員等一行20人，在鎮人大主席胡國武帶領下，赴金寨縣湯家匯實驗學校和梅山鎮馬店小學參觀學習義務教育均衡發展工作。

上午參觀團一行首先來到湯家匯鎮實驗學校會議室進行了座談交流。在座談會上，湯家匯鎮實驗學校校長葉茂向參觀團介紹了他們在迎接義務教育均衡發展的具體做法和成功經驗以及學校組織實施的過程、具體操作流程的成功經驗和遇到的困難。接著，參觀團實地參觀了湯家匯鎮實驗學校初中部、小學部及教學點的整體校園環境、硬件設施建設、文化墻建設，全面細致地了解了湯家匯實驗學校的各項活動開展、基礎設施、功能室建設、教學儀器使用擺放、學校管理、校園文化建設、檔案管理和教育教學工作等情況，尤其是對學校的發展理念、特色打造、校園內涵建設、迎檢經驗等情況做了詳細交流。最后，參觀團一行還參觀了各功能教室的建設和使用情況，翻閱了義務教育均衡發展工作檔案，并詢問、聽取了湯家匯實驗學校各功能室人員關于義務教育均衡發展評估驗收的過程和經驗介紹。下午參觀團一行又來到梅山鎮馬店小學參觀學習，馬店小學校長吳以寶親自向參觀團一行介紹了馬店小學在迎接義務教育均衡發展驗收的具體做法

和成功經驗，特別是該校打造以“馬文化”為特色的校園文化建設方面的體會，并帶領參觀了馬店小學的校園環境、各功能室。

此次參觀學習，為我鎮進一步加快推進義務教育均衡發展工作開拓了視野，開闊了思路，收獲了許多值得參考、借鑒的寶貴經驗與成功做法。各位校長紛紛表示，一定努力學習借鑒湯家匯實驗學校和梅山鎮馬店小學在推動義務教育均衡發展工作的先進經驗和做法，因地制宜，進一步推動我鎮義務教育均衡發展評估迎檢工作高效有序開展。

莒縣寨里河鎮中心小學積極做好義務教育均衡發展迎檢工作

為迎接義務教育均衡發展的迎檢工作，促進學校的健康發展，近段時間，莒縣寨里河鎮中心小學把義務教育均衡發展工作放在目前學校各項工作的重中之重。

該校的做法為：一是成立迎檢工作專班。學校成立了以校長為組長的迎檢專班。二是制訂迎檢工作方案。認真制訂工作方案，按照迎檢檔案目錄，分項包塊，落實工作職責，統籌規劃，明確工作日程，有序開展迎檢準備工作。三是召開專題會議。通過召開班子會、教師會、使之深刻認識這次迎檢的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎檢工作良好氛圍和合力。四是全面開展自查。各塊責任人按照迎檢工作分工，對照評估標準，認真開展自查。五是制定整改措施。各塊責任人針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環節，及時進行整改。六是解決突出問題。圍繞義務教育均衡發展中的發展規劃及保障、學校標準化建設、教師隊伍建設、教育教學質量、義務教育關愛等方面的困難和問題，認真整改，扎實推進，確保達到評估驗收的標準。七是完善檔案資料。各塊責任人按照分工，認真完善迎接省義務教育均衡發展督導評估檔案資料，收集整理相關文件、計劃、方案、總結、表冊等資料，達到規范要求，學校迎檢領導小組在此基礎上進行匯總。

11月28日，曲阜市順利通過“國家義務教育發展基本均衡市”國家評估驗收。標志著我鎮義務教育發展水平實現了新的跨越和提升。

第五篇：合興鎮中心完小第五屆運動會活動方案

合興鎮中心完小第五屆運動會活動

方 案

為貫徹落實“健康第一”方針，全面開展“四加二”活動，促進生機勃勃的陽光體育運動，推動我校體育活動的發展，增強學生的體質，弘揚時代精神，檢閱我校田徑運動水平，特舉辦本次運動會。

一、競賽時間及地點：二0一四年十一月十日，合興完小田徑運動場（上操場）

二、參賽對像：合興鎮中心完小所有學生

三、口號：我鍛煉 我健康 我快樂

四、領導小組：

組 長：徐 洪

副組長：楊勝國 梁宗能 高騰空 冉 武 羅進武

成 員：全體教職工

籌備組：徐 洪 梁宗能 劉承勇 馬良信 冉 武

羅進武

醫務組：楊勝國

安全組：梁宗能 田藝

宣傳組：馬良信 周琦 后勤組：余連剛

五、竟賽頊目：

1、低年級趣味體育競賽項目：愛的運輸（各班限定40人集體）。

2、中年級競賽項目：50米、200米、800米、跳繩。

3、高年級競賽項目：50米、400米、3000米，、跳遠，跳繩，乒乓球，4x100米。

4、集體趣味項目：教師組、學生組拔河（每隊20人，其中女生5人）。

六、報名辦法：

1、參加比賽的運動員必須是本校在籍的學生、身體健康者均可參加（有心臟病史等不能參加劇烈運動的同學不準參加）。

2、各班發報名表單分男、女填妥后，由班主任簽字后11月5日前交到教務處，上交后一律不得更改，逾期不交者作棄權處理。

3、各班參加田徑比賽報名，每班每人項限報兩項（除接力外）。

4、各班參賽運動員的號碼布統一由人數而定：一（1）班至六

（三）班結尾。

七、競賽辦法：

1、執行中國田徑協會的2006年國際田徑競賽規則。

2、比賽采用統一編排，分組比賽，分別錄取名次和計算成績的辦法。

3、接力賽4x100米接力賽每班各報一支隊參加（男女各一隊）。

4、乒乓球項目限高年級各班男女各兩人參加，取前三名。

八、錄取名次和記分方法：

1、各單項報名人數達七名以上，錄取前六名，按7、5、4、3、2、1、記分，報名人數在六名以下或六人按報名人數的2：1取整數錄取，記分按高分計，名次并列時得分為兩名次的平均分，無下名次，以此類推。

2、各單項破記錄者，另加5分（在同一項中無論是一人一隊破記錄的只加一次分）。

3、接力4x100米分別取前一、二、三名，分別以7、5、4記入團體總分。

九、獎勵辦法：

1、單項比賽，被錄取的同學給予不同的獎。

2、破校記錄者，給予破記錄獎。

3、團體分獲前三名的班，給予不同的獎。

十、注意事項：

1、凡參加運動會的同學，必須遵守大會的紀律，服從指揮，有始有終。

2、講文明講禮尊重裁對大會工作有意見必須通過組織出面共同協商妥善解決。

3、凡不尊重大會紀律不服從人員有意起哄攏亂賽場正常比賽者，大會保衛組織有權令其小場，并視情節輕重扣團體分10分。凡參加運動員無故棄權者，扣團體總分2分。

4、除大會組委員成員，醫務員有比賽的運動員外，任何人不得進入比賽場內，廣大師生遵守。

5、人員、工作人員及運動員不得無故缺席，必須20分鐘到比賽場地，當徑賽和田賽項目發生沖突中，只能向田徑組請假。

6、運動員必須將自已的號友碼布佩戴在胸前才能參加比賽。

7、運動員不得冒充頂替，發現后取消比賽資格，獲得名次和記分無效，并扣團體分5分，通報批評。

8、各項比賽結束后，請隨時觀看成績公布欄和廣播通知，以免失去機會，成績沒公布前，除裁員外，任何人不得查看裁判員的成績。

9、運動員進場比賽，須賽前20分鐘到檢錄處檢錄，點名后由檢錄員整隊后帶入場參賽場。賽后，運動員、裁判員離場，三次檢錄不到者按棄權處理，工作人員、裁判員沒有工作時不能進入場地。

10、大會宣布發獎后，運動員及時到發獎處領取獎品。

11、全體必須參加裁工作，（除一年級班主任之外）。每天必須到場，組織本班參賽，清點本班人數（除特情況外）、運動會期間各班不準任何人請假外出，各班班主任必須認真的嚴格控制。

12、運動會閉幕式后，各班以班為單位將號碼布收齊交體育老師處，免得遺失號碼布。

13、本規程未盡事宜，由大會組委會修補充后，另行通知，本規程解權屬學校體育委員會。

合興鎮中心完小第四屆運動會裁判員

名 單

總裁判長：徐 洪

副裁判長：梁宗能

徑賽裁判長：冉 武

賽前控制中心主裁判長：董世周成 員：余 紅 張觀典

發令主裁判長：高騰空

助理經發令員：陳天祥

司 線 員：冉 武 羅進武 周小紅

計時主裁判：謝 偉

計 時 員：張 琳 黃 馨

終點主裁判員：潘 東

終點裁判員：梁 英 盧應嬋 盧 意 蘇 未，檢查主裁判：馬良信

檢 查 員：楊 波 胡 陽

終點記錄：張連芬 肖萬進 羅 龐

田賽裁判長：羅進武

跳部主裁判長：周 琦

成 員：史明亮 黃 馨

編排組長：羅進武 冉 武 編排組成員：徐 洪 梁宗能 周 琦 謝 偉 馬良信 董世周

余連剛 冉 武 羅進武

場地器材組長：梁宗能，場地器材組成員：余連剛 冉 武 羅進武

安全監督組長：田 毅

成 員：田碧銘 徐朝鳳

醫務監督組長：楊勝國

裁判人員分工

上操場比賽項目及裁判： 一、二、年級踏板過河

一、1、跳繩——裁判：先貴權 余 紅（負責四年級）；蘇 未 張連芬（負責五年級）；羅 雱 楊勝懷（負責六年級）

下操場比賽項目及裁判分工：

1、廣播體操——裁判：徐 洪 梁宗能 劉承勇 馬良信 董世洲 羅進武 冉 武 張觀典 王代玉

2、乒乓球——裁判：（梁宗能 黃 馨：五年級男生）（董世洲 羅 雱：五年級女生）（劉承勇 楊 婷：六年級男生）（余連剛 梁 瑛：六年級女生）

3、徑賽項目：50米 200米 400米 3000米 4ⅹ100米 裁判：冉 武 羅進武 高騰空(發令員）蘇光凡 史明亮 呂文平彭萬章 胡 濤 杜直強 高貴生

4、拔河——裁判：馬良信 高貴生 杜直強

運動會議程

一、游行

二、運動員入場

三、開幕式：

1、升國旗

2、校長致開幕詞

3、裁判員宣誓

4、運動員宣誓

四、比賽開始

五、閉幕式：

1、梁校長作閉幕詞；

2、頒獎。

2014

年11月10日