第一篇：中心中學迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案

楊寨中心中學義務教育均衡發(fā)展工作

實 施 方 案

根據(jù)《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展評估認定暫行辦法》、《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》及《廣水市迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展驗收評估工作方案》，結合我校實際，制定本工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加大義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建力度，扎實做好迎檢工作，認真落實學校義務教育均衡發(fā)展各項目標任務，確保高標準、高質量通過評估驗收。

二、實施步驟

我校迎接督導評估工作分三個階段進行。

（一）制定方案

1、制訂工作方案。統(tǒng)籌規(guī)劃，認真制訂我校義務教育均衡發(fā)展工作方案，安排工作日程，成立領導機構，明確工作職責，有序開展“迎評”準備工作。

2、召開專題會議。召開迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作動員會，廣泛宣傳，提高認識。通過召開教師會、學生會、家長代表會等多層面會議，使之深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍和合力。

（二）自查整改

1、全面開展自查。各分管領導按照迎評工作分工對照省評估標準，認真開展自查，形成自查書面材料上報學校迎評工作辦公室匯總。

2、制定整改措施。各分管領導針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，學校據(jù)此制定綜合整改方案。

3、解決突出問題。圍繞義務教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學校標準化建設、教師隊伍、素質教育、差異程度等方面的困難和問題，認真整改，扎實推進，確保達到評估驗收的標準。

4、開展專項督導。學校迎評辦公室根據(jù)自查整改方案進行專項督辦，穩(wěn)步推進，確保各階段任務逐一落實到位。

5、完善檔案資料。各分管領導按照分工，認真完善迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，收集整理相關文件、計劃、方案、總結、表冊等資料，達到規(guī)范要求，學校迎評辦公室在此基礎上進行匯總。

（三）評估驗收

迎評各項工作務必在2013年8月20日之前完成，以接受省政府對我校義務教育均衡發(fā)展工作的督導評估。

三、組織領導

學校成立迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組及檔案資料收集整理工作專班專班。

1、領導小組：

組長：盧響洲

副組長：代春明 代沁 楊新明 金瑜 劉進 李鐵卿 成員：盧福金 程亮橋 瞿保國 鄧柏亮 毛清元

陳五星 李邦銳

領導小組下設迎評辦公室，代沁任主任。

2、工作專班：

總指揮：盧向洲

總協(xié)調：代沁

總整理及解說：盧福金

成員：劉進 代春明 李邦銳 瞿保國 程亮橋 盧江紅 李鐵卿 金瑜 代沁 余靜 劉繼林 黃偉 朱奎 鄧伯亮 陳小龍 毛清元

3、檔案資料收集整理分解見附表

四、工作措施

（一）提高“迎評”認識。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是落實義務教育法的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務教育質量的客觀需要，是提升義務教育整體水平，促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識做好迎接義務教育均衡發(fā)展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）明確責任要求。組織全體教職工認真學習《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》（試行）、《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展評估認定暫行辦法》及《廣水市迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展驗收評估工作方案》等有關文件，明確任務，落實責任，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。

（三）建立工作制度。從2010年5月開始，各分管領導要按照迎評分工，向學校迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估辦公室書面匯報迎接督導評估工作及推進準備情況，對照迎接督導評估指標，認真研究，找準問題，并針對存在的困難和問題，認真分析，提出工作建議。

（四）強化督查指導。學校迎評工作辦公室要加強對各分管領導“迎評”工作的檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題，確保各項工作落到實處。

2010年5月

第二篇：迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案

根據(jù)教育部《縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法》（教督〔2012〕3號）、省教育廳《關于印發(fā)

一、指導思想

以辦人民滿意的教育為宗旨，教體局《關于迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的實施方案》為指導，堅持以人為本，促進教育公平，努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學的愿望，順利通過省政府督導評估驗收工作。

二、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（6月15日前）。召開全校教師動員大會，組織學習《督導評估的項目、要求和標準》和迎檢《實施方案》，使廣大干部教師領會精神，明確任務，掌握標準和要求，以便做好迎檢準備工作。

（二）自查摸底階段（6月16日—30日）。對照《督導評估的內容和標準》、縣局迎檢《實施方案》以及培訓要求，認真搞好自查摸底工作，按真實數(shù)字填好上報表并及時上報。

（三）重點推進與整改階段（7月1日—10月31日）。學校根據(jù)自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題或不足，能自身解決的要采取積極有效措施，實行責任分工，集中時間、集中精力、集中人力物力財力，做好各項準備工作。對查出的問題學校不能獨立完成的上報局相關領導。

（四）模擬檢查階段（11月1日—30日）。由督導室組織相關股室按照省里檢查的程序和方式進行模擬檢查，本階段要完成自查報告、匯報材料、專題片制作和評估情況表格的初稿。

（五）查漏補缺階段（12月1日—2015年4月30日）。對上級部門檢查提出的問題進行查漏補缺。完成自查報告、匯報材料、專題片制作和評估情況表格的終審稿。

（六）省市驗收階段（2015年5月1日--6月30日）。迎接省政府對我縣義務教育均衡發(fā)展督導評估。

三、職責分工

為做到科學規(guī)劃、精心準備、明確責任，現(xiàn)將全部內容落實到校相關處室，以便在日常工作中加以協(xié)調和督促。

財會室：負責義務教育財政經(jīng)費的統(tǒng)計，完成評估申報表V的填寫并配合完成其它表格的填寫，對所有上報的數(shù)字資料把關審定、上報等工作。

教導處：負責嚴格執(zhí)行義務教育階段學生就近入學劃片招生政策，確保適齡兒童按時入學；將進城務工人員隨遷子女就學納入當?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財政保障體系，并與當?shù)貙W齡人口一視同仁，保證其正常就學；建立以政府為主導、社會各方面廣泛參與的留守兒童關愛體系；三類殘疾兒童少年入學率不低于90%；按照國家規(guī)定的義務教育課程方案開齊開足課程；小學、初中在校生年鞏固率分別不低于省定的99%和97%；義務教育階段不存在重點校和重點班，公辦義務教育擇校現(xiàn)象得到基本遏制，城市公辦學校（含縣鎮(zhèn)）大班額問題得到有效遏制；中小學生過重的課業(yè)負擔得到有效減輕等九項工作任務及檔案資料的整理。對學校儀器裝備和校園網(wǎng)、校校通建設，對計算機、多功能、圖書、勞動、校校通、體音美管理人員進行培訓，對各功能室室內布置、資料、衛(wèi)生及各校上報相關數(shù)字資料把關。完成評估申報表I的填寫，并配合完成其它表格的填寫，對學校相關數(shù)字資料把關審定。

電教組：負責提高信息技術應用和管理水平，以信息化帶動教育現(xiàn)代化方面相關數(shù)據(jù)及材料的整理；

科研處：負責教師培訓相關數(shù)據(jù)及材料的整理；教學管理、教學檔案管理、教學制度建設及教師研訓、教研課改等方面的工作。

體育組：負責按照《國家學生體質健康標準》要求的小學學生體質健康及格率均不低于90%相關數(shù)據(jù)及材料的整理；

安穩(wěn)辦：負責對學校的安全和穩(wěn)定工作進行督查。

總務處：負責學校的后勤管理工作。

德育處：負責迎檢專題片的制作、學校文化建設內容更新，以及學生習慣養(yǎng)成教育。

辦公室：負責對義務教育均衡發(fā)衡有關內容的二級培訓。制定《xx縣第二小學關于迎接省義務教育均衡發(fā)展評估實施方案》，做好學校各項“迎評”工作的督導檢查，負責自查報告的撰寫，完成評估情況表的匯總工作。完成其他與迎檢相關的工作。

四、保障措施

（一）提高“迎評”認識。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是落實義務教育法的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務教育質量的客觀需要，是提升義務教育整體水平，促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識做好迎接義務教育均衡發(fā)展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）明確責任，加強領導。本方案對照迎檢標準已將各項職能任務進行了分解，并明確了牽頭處室組，規(guī)定了完成時限。各處室組要認真履行各自的職責，細化任務，明確措施，保質保量完成各項工作。為加強對迎檢工作的領導，層層建立迎檢工作責任制，學校成立了迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組（名單附后），下設辦公室。

（三）強化督查指導。學校迎評工作辦公室要加強對各分管領導“迎評”工作的檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題，確保各項工作落到實處。

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第三篇：迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案

渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學

迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案

根據(jù)教育部《縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法》（教督〔2012〕3號）、省教育廳《四川省人民政府教育督導團關于做好縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估有關工作的通知》(川教督[2013]1號)、《渠縣教育科技知識產(chǎn)權局迎接義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估工作實施方案》精神。為進一步推動我校義務教育均衡發(fā)展工作，確保順利通過省政府督導評估驗收，特制定本實施方案。

一、指導思想

以辦人民滿意的教育為宗旨，以《渠縣教育科技知識產(chǎn)權局迎接義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估工作實施方案》為指導，堅持以人為本，促進教育公平，努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學的愿望，順利通過省政府督導評估驗收工作。

二、領導機構： 組

長：劉志強

副組長：陳光軍 鄭文東代慶忠

組

員：代澤堯 王紅波

劉

暢

張禮科 蔡

瑋蔣庭渠

張友菊 蔡

勇

領導小組下設辦公室主任：蔡瑋（負責牽頭實施）

三、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（2016年4月）。召開全校教師動員大會，組織學習《督導評估的項目、要求和標準》和迎檢《實施方案》，使廣大干部教師領會精神，明確任務，掌握標準和要求，以便做好迎檢準備工作。

（二）自查摸底階段（2016年6月）。對照《督導評估的內容和標準》、縣局迎檢《實施方案》以及培訓要求，認真搞好自查摸底工作，按真實數(shù)字填好上報表并及時上報。

（三）重點推進與整改階段（2016月7日—2017年5月）。學校根據(jù)自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題或不足，能自身解決的要采取積極有效措施，實行責任分工，集中時間、集中精力、集中人力物力財力，做好各項準備工作。對查出的問題學校不能獨立完成的上報局相關領導。

（四）查漏補缺階段（2017年6月）。對上級部門檢查提出的問題進行查漏補缺。完成自查報告、匯報材料和評估情況表格的終審稿。

（五）迎接省市驗收階段（2017年9月--12月）。迎接省政府對我縣義務教育均衡發(fā)展督導評估。

四、職責分工

按照各部門分工負責，統(tǒng)籌協(xié)調的原則，學校各部門結合自身工作職能，按照《渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學迎接四川省推進義務教育均衡發(fā)展任務分工表》的要求開展相關工作。

五、保障措施

（一）提高“迎評”認識。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是落實義務教育法的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務教育質量的客觀需要，是提升義務教育整體水平，促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識做好迎接義務教育均衡發(fā)展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）明確責任，加強領導。本方案對照迎檢標準已將各項職能任務進行了分解，并明確了牽頭處室組，規(guī)定了完成時限。各處室組要認真履行各自的職責，細化任務，明確措施，保質保量完成各項工作。為加強對迎檢工作的領導，層層建立迎檢工作責任制，學校成立了迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組（名單附后），下設辦公室。

（三）強化督查指導。學校迎評工作辦公室要加強對各分管領導“迎評”工作的檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題，確保各項工作落到實處。

第四篇：東寶區(qū)仙居中學迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案

仙居中學迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展驗收評估

工作方案

根據(jù)《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展評估認定暫行辦法》、《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》及《東寶區(qū)迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展驗收評估工作方案》，結合我校實際，制定本工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加大義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建力度，扎實做好迎檢工作，認真落實縣域義務教育均衡發(fā)展各項目標任務，確保高質量通過評估驗收。

二、實施步驟

我校迎接督導評估工作分三個階段進行。

（一）制定方案

1、制訂工作方案。統(tǒng)籌規(guī)劃，認真制訂工作方案，安排工作日程，成立領導機構，明確工作職責，有序開展“迎評”準備工作。

2、召開專題會議。召開迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作動員會，廣泛宣傳，提高認識。通過召開教師會、學生會、家長代表會等多層面會議，使之深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍和合力。

（二）自查整改

1、全面開展自查。各分管領導按照迎評工作分工對照省評估標準，認真開展自查，形成自查書面材料上報學校迎評工作辦公室匯總。

2、制定整改措施。各分管領導針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，學校據(jù)此制定綜合整改方案。

3、解決突出問題。圍繞義務教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學校標準化建設、教師隊伍、素質教育、差異程度等方面的困難和問題，認真整改，扎實推進，確保達到評估驗收的標準。

4、開展專項督導。學校迎評辦公室根據(jù)自查整改方案進行專項督辦，穩(wěn)步推進，確保各階段任務逐一落實到位。

5、完善檔案資料。各分管領導按照分工，認真完善迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，收集整理相關文件、計劃、方案、總結、表冊等資料，達到規(guī)范要求，學校迎評辦公室在此基礎上進行匯總。

（三）評估驗收

迎評各項工作務必在7月20日之前完成，以接受省政府對我區(qū)義務教育均衡發(fā)展工作的督導評估。

三、組織領導

學校成立迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導

小組。

組長：張正彪

副組長：曹必樂李秀金

成員：楊太付雷大平曾現(xiàn)濤樂再華

張正軍李元成廖萬發(fā)

四、工作措施

（一）提高“迎評”認識。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是落實義務教育法的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務教育質量的客觀需要，是提升義務教育整體水平，促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識做好迎接義務教育均衡發(fā)展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）明確責任要求。組織全體教職工認真學習《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》（試行）、《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展評估認定暫行辦法》及《東寶區(qū)迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展驗收評估工作方案》等有關文件，明確任務，落實責任，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。

（三）建立工作制度。從2012年元月開始，各分管領導要按照迎評分工，向學校迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估辦公室書面匯報迎接督導評估工作及推進準備情況，對照迎接督導評估指標，認真研究，找準問題，并針對存在的困

難和問題，認真分析，提出工作建議。

（四）強化督查指導。學校迎評工作辦公室要加強對各分管領導“迎評”工作的檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題，確保各項工作落到實處。

2012年3月

第五篇：陽山學校迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案

通渭縣榜羅鎮(zhèn)陽山學校“迎評”工作

實施方案

陽山學校 2016年5月

“迎評”工作實施方案

一、指導思想

以黨的“十八大”會議精神為指南，按照“科學嚴謹，公開公正，注重實效，推動均衡”的工作方針，進一步加快實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責，深化教育改革，提升義務教育發(fā)展水平，大力推進義務教育科學均衡跨越發(fā)展，促進教育公開和諧，通過各級領導的評估驗收。

二、領導機構

學校成立迎接省級教育督導評估工作領導小組，人員如下： 組長：李自忠

副組長：陳效武 崔 斌 成員：其他全體教師

三、實施步驟

本次檢查考核工作共分三個階段。

第一階段：組織動員階段（2016年4月－5月）主要工作：

1、召開迎檢工作備會；

2、成立迎檢領導小組；

3、組建迎檢工作班子；

4、擬定迎檢工作實施方案；

5、組織召開迎檢動員大會，做到工作任務到位、工作責任到位、工作人員到位、工作時間到位。第二階段：自查準備階段（2016年5月－7月）

主要工作：

1、抓指標過關。按照兩督評估指標，結合我校實際情況，逐條對照、澄清底子，找出差距。

2、抓資料、表冊的落實。寫出自查報告，并逐條作答。寫出匯報材料、教育的基本情況、采取的主要措施、取得的主要成績、經(jīng)驗、遇到的困難和問題，以及克服困難的辦法和措施。

第三階段：迎檢準備階段（2016年9月-10月）

主要工作：

1、進行自評，并擬定整改方案，2、準備：制作展板、規(guī)定路線、擬定解說詞。

3、做好“迎檢”的宣傳。

4、總結整改，迎接省督導評估團評估考核。

四、主要措施

（一）建立機構，責任明確

為確保工作任務的完成，成立以園長為組長，各班教師為成員的迎督導檢查工作領導小組。撰寫迎檢方案，清楚各階段任務，并在此基礎上，再對具體的工作內容進行細化，做到責任明確。

（二）加大宣傳，營造氛圍

認真開好動員大會，組織教師學習武陵區(qū)人民政府教育督導室下發(fā)的文件要求，掌握標準，吃透精神，有針對性地加大宣傳力度，積極營造推進“兩項教育督導及教育強區(qū)”鞏固提高和迎省檢的濃厚氛圍。

（三）明確重點，狠抓落實

各部門要按照省迎省檢工作的評估驗收標準、結合我校實際情況，根據(jù)迎檢工作方案里各階段的主要工作安排。有計劃，有重點，不折不扣地完成各項指標任務。

陽 山 學 校

2016年5月12日

通渭縣榜羅鎮(zhèn)陽山學校“迎評”工作

領導小組

學校成立迎接省級教育督導評估工作領導小組，人員如下： 組長：李自忠

副組長：陳效武 崔 斌 成員：其他全體教師

陽山學校 2016年4月20日