第一篇：作風建設年查擺階段自查自糾報告（模版）

作風建設年查擺階段自查自糾報告

自開展作風建設年活動以來，我校按規定認真學習了有關文件及其他必讀內容，并展開討論。認真對照平時的實際工作及思想動態，查擺了學校工作中在政治思想、工作作風、工作方式等方面存在的問題，通過廣泛征求社會各界的意見和建議，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

這次作風建設年活動，緊密聯系思想和工作實際，重點解決影響和制約我校跨越發展的思想觀念、工作方式和工作作風等方面存在的問題，主要有以下幾個方面的問題:

“滿”，主要是指自滿自足。滿足于已有的成績，習慣于自己跟自己比，盲目樂觀，認不清競相飛速發展的逼人形勢，缺乏在新的起點上求大突破、實現跨越式發展的緊迫感和危機感。

“窄”，主要是指加快學校發展的視野窄、思路窄、辦法少。想問題、做決策、辦事情站得不高，看得不遠，想得不深，不能切實解決校風、教風、學風、考風中存在的問題。

“庸”，主要是指思想慵懶、能力平庸、工作庸碌。表現為懶于動腦，創新意識不足；工作方式落后，目標定位低，要求標準低，漠視群眾利益，不關心師生疾苦，缺乏扎實服務、爭先進位、敢打必勝的勇氣和信心。

“浮”，主要是指認識問題膚淺，工作作風飄浮。對上級重要指示精神學習不深、理解不清、把握不準，思考問題、工作決策存在片面性，缺乏科學性；工作不深入、不扎實，心浮氣躁、無所事事，貪圖享受，紀律松弛，對實際情況和一線的深入了解不夠，缺乏真抓實干、求真務實抓落實的工作作風。

二、改進措施：

1、進一步加強學習,轉變政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為教師做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐。”我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家。目前對學校而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實創新，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時要加強文化藝術修養，使學校更全面地發展。提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。切實做好教書育人工作。

3、以強有力的組織領導為保障，狠抓落實，確保作風建設年擺查問題和制定整改措施活動階段取得實實在在的效果。

一是要落實領導責任。各級部各處室負責人擔負起這項活動的具體組織、協調和指導責任。抓好這項活動，落實到個人，把活動中的每項任務、每個環節抓緊抓好。有關處室要按照各自分工，密切配合，通力協作，扎實做好每一項工作。

二是要注重實際效果。這項活動目標和任務比較具體，要大力發揚求真務實的精神，大興求真務實之風，力戒形式主義，不作表面文章。要認真總結工作實際，分析不足，圍繞本單位存在的實際問題，圍繞教師反映強烈的熱點、難點問題，有針對性地議定措施，動手解決問題，邊整邊改，務求實效。加強對活動的督促檢查，及時掌握情況，聽取意見，解決問題，搞好指導，保證活動的深入開展。

三是要搞好輿論宣傳。發揮輿論引導作用，搞好這項活動的宣傳。通過多種形式，深入宣傳活動的重要意義，宣傳活動的目標任務和措施，以強有力的輿論監督推動這次作風建設年活動的開展。

第二篇：作風建設查擺問題報告

作風紀律整頓活動查擺問題報告

按照我局《作風紀律整頓活動》的總體部署，通過第一階段深入學習后，我個人感到深受教育，且收獲很大。經過對照政治、大局、責任、紀律、創新、服務等“六種意識”的自查，我進一步提高了對作風建設性的思想認識，看到了自身存在的不足。也使我更加充分地認識到了，開展思想作風整頓，是適應新形勢，加強工商隊伍建設的現實需要促使工商干部內練素質，外型形象，進一步加強系統內廣大干部職工的思想作風建設，嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律的必要手段。

在第二階段，通過與身邊的同志談心、交流等各種形式征求各種意見時，個人，我及時對照標準，認真進行自查自擺，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的問題，現匯總如下：

存在的主要問題幾個問題是: 一.理論知識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，主要表現在對工商工作理論知識的學習比較認真系統，對其他業務知識學習較薄弱，特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，出現了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論性、必要性的高度和深度去認識是理論功底不夠。二是服務意識還有待于進一步增強。對“服務”的體會的不深不透，甚至個別時候對待辦事群眾還有高高在上的現象，有工作做的還不是令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，服務是永無止境的。

三是精神還不能很好的適應目前工作形勢的。自從調任至辦公室工作，對辦公室工作困難考慮過多，擔心機關人多口雜，人事關系協調難、成績取得難、事情千頭萬緒理清難而出現“出力不討好”的現象，因此工作熱情有所降低，精神不佳，不滿足于現狀，存在不求有功，但求無過的想法，還需要進一步增強事業心和責任感。

四是工作作風還不夠扎實。個別時候對待辦事群眾還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

以上為本人在此次作風紀律整頓活動中個人自查，不妥之處，希望各位領導和同志本著治病救人的態度，對本人進行誠懇的幫助，我也愿意通過此次整頓來幫助糾正自身存在的不足。在今后的工作中,我更應該狠抓源頭,從思想上認識問題,從根本上解決掉問題。

第三篇：作風建設年自查自糾報告材料

作風建設年自查自糾報告材料

胡錦濤總書記在中央紀委第七次全體會議的重要講話中，著重強調全面加強新形勢下的領導干部作風建設，在工作中要大力倡導八個方面的良好風氣。這就是：

要勤奮好學、學以致用；要心系群眾、服務人民；要真抓實干、務求實效；要艱苦奮斗、勤儉節約；要顧全大局、令行禁止；要發揚民主、團結共事；要秉公用權、廉潔從政；要生活正派、情趣健康。這八個方面的良好風氣，是我們加強領導干部作風建設的基本內容，也是實現領導干部作風進一步轉變的鮮明標志。對照這八個方面的良好風氣，結合當前正在開展的作風建設年活動，聯系個人實際，自評自查如下。

首先是勤奮好學、學以致用。思想和行動上有：

學習沒多大用處，不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，有時只滿足于一知半解、淺嘗輒止的態度，經常借口工作忙不去學習現代科學文化知識和規劃測繪業務知識或者敷衍了事的做法。

通過作風建設年的自查我想必須牢固樹立終身學習的思想，應以謙遜的態度、頑強的毅力抓好個人學習，既從書本知識中學習，又從人民群眾的生動實踐中借幫多種途徑深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，真正學懂弄通，掌握精神實質，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導；要自覺學習現代科學文化知識，從加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富工作的知識武裝和知識儲備，自覺地勤奮好學、學以致用。

第二是樹立心系群眾、服務人民的良好風氣，保持黨同人民群眾的血肉聯系。

現實生活中有時會有脫離群眾、自己已是個基層小領導的想法和表現，認為形式主義、作風飄浮在有時候還是很有必要的。

人民群眾是歷史的創造者和推動者，心系群眾、服務人民，需要我們在工作中堅持從群眾中來、到群眾中去。我們應該多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事，努力讓人民群眾得到實實在在的利益，共享改革發展的成果。

第三是真抓實干，務求實效。

思想和行動上有：

真抓實干比較難，務求實效的人比較少，思想上有患得患失的成份存在。

真抓實干，務求實效，結合自身工作實際在實效和創新有突破。實事求是，少說多做，一步一個腳印，一件一件地落實實際工作。

第四是艱苦奮斗、勤儉節約。

在工作和生活中，隨著經濟條件的改善，有時思想上和行動上有公務招待客人應該客氣些，要講排場比闊氣，請客吃飯要講檔次分香煙硬中華已拿不出手，自己在生活中艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風有所淡忘。

第五是顧全大局，令行禁止。

思想上總有中央的方針政策與我們普通黨員無關，在實際工作中只要做好自己的事，其余不關我的事，大局意識不強。其實我們每個黨員必須成為遵守黨的紀律的模范，成為維護全局利益、整體利益的模范，創造性地開展工作，努力把各方面的積極性引導好、保護好、發揮好。

第六是發揚民主，團結共事。

總體上這一點做的不錯，但在以后的工作中更應該增強民主意識，虛心聽取各方面意見，善于和同志們團結共事，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監督，在一定范圍內要帶頭發揚民主，集思廣益，博采眾長，形成共識，心胸開闊，虛懷若谷，從善如流，平等待人。

第七是秉公用權，廉潔從政，這是黨的光榮傳統和優良作風，也是對黨的各級領導干部的基本要求。

自己認為公務員就是為人民服務，牢固樹立服務意識很重要，有權時才能真正地用好權，有效防止腐化墮落的思想侵蝕，做到警鐘長鳴。

第八是生活正派，情趣健康。

生活上崇尚簡單化生活上崇尚簡單化，勤儉節約，與人友善相處，自尊自重，并嚴格要求自己不參與賭博、不到營業性娛樂場所活動、不得有違法亂紀行為。空閑時練字看書來充實自己。總之要養成“慎獨”，重視“慎微”、“慎言”，就是要時刻檢點自己生活的方方面面，工作時間和業余時間一個樣，有監督和沒有監督一個樣，重視細節，警惕起始。

第四篇：作風建設年自查自糾報告材料

文章標題：作風建設年自查自糾報告材料

胡錦濤總書記在中央紀委第七次全體會議的重要講話中，著重強調全面加強新形勢下的領導干部作風建設，在工作中要大力倡導八個方面的良好風氣。這就是：要勤奮好學、學以致用；要心系群眾、服務人民；要真抓實干、務求實效；要艱苦奮斗、勤儉節約；要顧全大局、令行禁止；要發揚民主、團結共事；要秉公用權、廉潔從政；要生活正派、情趣健康。這八個方面的良好風氣，是我們加強領導干部作風建設的基本內容，也是實現領導干部作風進一步轉變的鮮明標志。對照這八個方面的良好風氣，結合當前正在開展的作風建設年活動，聯系個人實際，自評自查如下。

首先是勤奮好學、學以致用。思想和行動上有：學習沒多大用處，不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，有時只滿足于一知半解、淺嘗輒止的態度，經常借口工作忙不去學習現代科學文化知識和規劃測繪業務知識或者敷衍了事的做法。

通過作風建設年的自查我想必須牢固樹立終身學習的思想，應以謙遜的態度、頑強的毅力抓好個人學習，既從書本知識中學習，又從人民群眾的生動實踐中學習。借幫多種途徑深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，真正學懂弄通，掌握精神實質，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導；要自覺學習現代科學文化知識，從加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富工作的知識武裝和知識儲備，自覺地勤奮好學、學以致用。

第二是樹立心系群眾、服務人民的良好風氣，保持黨同人民群眾的血肉聯系。現實生活中有時會有脫離群眾、自己已是個基層小領導的想法和表現，認為形式主義、作風飄浮在有時候還是很有必要的。

人民群眾是歷史的創造者和推動者，心系群眾、服務人民，需要我們在工作中堅持從群眾中來、到群眾中去。我們應該多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事，努力讓人民群眾得到實實在在的利益，共享改革發展的成果。

第三是真抓實干，務求實效。思想和行動上有：真抓實干比較難，務求實效的人比較少，思想上有患得患失的成份存在。

真抓實干，務求實效，結合自身工作實際在實效和創新有突破。實事求是，少說多做，一步一個腳印，一件一件地落實實際工作。

第四是艱苦奮斗、勤儉節約。在工作和生活中，隨著經濟條件的改善，有時思想上和行動上有公務招待客人應該客氣些，要講排場比闊氣，請客吃飯要講檔次分香煙硬中華已拿不出手，自己在生活中艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風有所淡忘。

第五是顧全大局，令行禁止。思想上總有中央的方針政策與我們普通黨員無關，在實際工作中只要做好自己的事，其余不關我的事，大局意識不強。其實我們每個黨員必須成為遵守黨的紀律的模范，成為維護全局利益、整體利益的模范，創造性地開展工作，努力把各方面的積極性引導好、保護好、發揮好。

第六是發揚民主，團結共事。總體上這一點做的不錯，但在以后的工作中更應該增強民主意識，虛心聽取各方面意見，善于和同志們團結共事，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監督，在一定范圍內要帶頭發揚民主，集思廣益，博采眾長，形成共識，心胸開闊，虛懷若谷，從善如流，平等待人。

第七是秉公用權，廉潔從政，這是黨的光榮傳統和優良作風，也是對黨的各級領導干部的基本要求。自己認為公務員就是為人民服務，牢固樹立服務意識很重要，有權時才能真正地用好權，有效防止腐化墮落的思想侵蝕，做到警鐘長鳴。

第八是生活正派，情趣健康。生活上崇尚簡單化生活上崇尚簡單化，勤儉節約，與人友善相處，自尊自重，并嚴格要求自己不參與賭博、不到營業性娛樂場所活動、不得有違法亂紀行為。空閑時練字看書來充實自己。總之要養成“慎獨”，重視“慎微”、“慎言”，就是要時刻檢點自己生活的方方面面，工作時間和業余時間一個樣，有監督和沒有監督一個樣，重視細節，警惕起始。

二OO七年六月二十八日

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第五篇：作風建設年自查自糾報告

作風建設年自查自糾報告

熊光麗

蒲城縣特殊教育學校

2017年5月

魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次“作風建設年，狠抓落實年”教育活動查擺問題，自我分析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。在這次活動中，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在生活、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，就本人在以下五方面存在問題自我分析如下：

一、查認識

在作風建設年活動中，認識上還不夠深刻，理論水平低，學習研究不夠深入。對于理論知識學習只滿足于看過聽過就算，很少深入學習、鉆研。對黨的政策、方針掌握不全面，在業務學習方面也僅限于自己份內的工作，頭腦比較懶惰，失去了學習研究的積極性。思想上出現了松懈的情況，要求自己不嚴格，貪圖安逸，在工作上存在依賴性，認為領導會有指示，不用自己多想，多干多出錯，少干、不干不出錯。

二、查效能

存在自我滿足現象，面對一項任務只是完成而已，比較懶散，不想動腦筋，個別工作甚至是到了最后時刻才勉強完成，根本談不上創新與高水平的執行。思想僵化，安于現狀，很少與同志們溝通交流，本職工作之外的處理事務了解太少，綜合協調能力低，這些導致工作效率低下。

三、查狀態

在學校工作中，我存在“精氣神”不足。由于教導處工作繁瑣，而我自己做事缺少條理性，導致每天很繁忙，卻又不知道忙些什么。每天的工作狀態和打仗一樣，導致工作狀態不佳，精氣神不足。

四、查擔當

作為一名教師，敢于擔當，擔當起教書育人的責任。作為一名特殊教育教師，要時時刻刻牢記學生安全第一。作為一名黨員同志，要勇于承擔起模范帶頭作用。而我在實際工作當中，雖然努力做一名合格的教師，但在很多工作中，還是做得不到位，不敢擔當。不敢放手去做事，在工作中縮手縮腳。作為我校的教導主任，在教學抽查中出現的一些問題，當和老師提出之后，老師并沒有進行整改，我也就聽之任之，不積極尋找解決辦法。

五、查作風

作為一名教師，我嚴格遵守中小學教師職業道德標準的要求，并以之來約束自己。在平時的教育教學工作，熱愛學生，從不體罰、打罵學生，不收受學生家長禮品。但作為一名黨員同志，卻沒有認真監督好其他同志的作風。在我校教師隊伍中，還存在著部分教師不作為的情況，對此，我并沒有及時主動找這些老師談話，了解情況。

為此，我為自己提出以下整改措施： 1.加強理論學習，提高思想認識

加強政治理論學習，不斷用馬列主義、毛澤東思想的理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷提升自己的思想覺悟和政治素養，認真研讀和分析各級領導講話內容，領悟精髓，實實在在地指導自己的教育教學工作。2.不斷進行自我反思

在作風建設中，要及時認真剖析自己，不斷反思工作方法。在剖析和反思中成長，在剖析和反思中創新。作風建設的目的是解決目前教師隊伍中存在的問題，通過不斷反思，及時發現自身問題，懸崖勒馬，不斷提升教師隊伍素質。3.落實行動

再多的話語都趕不上行動，自查自糾最終是為了發現問題，并進行實際地整改，而不是紙上談兵。對此，為了提高工作效率，我每周一把本周需要做的工作做一安排，明確分工。每天到校第一件事是把當天的工作做一安排，落實到人，每件事按時按量按質完成。