第一篇：學校發展成就[最終版]

2008年學校發展成就回顧

2008年學校認真學習貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，全面學習實踐科學發展觀，轉變作風，改進學風，牢固樹立育人至上、學術至上的理念，開拓創新，奮發進取，內涵發展持續推進，教育教學改革不斷深化，平安、和諧、節約型校園建設進一步加強，綜合實力進一步提升，學校各項事業健康快速發展。

一、深化改革，強化學風，教育教學質量得到新提高

突出教學的中心地位。通過各級領導深入一線，迎接老師上第一堂課，建立和完善聽課制度，規范課堂教學秩序等措施，促教促學。按照“校院結合、以院為主；部門聯動，齊抓共管；考評結合，嚴格管理”的總體思路，成立了由學校領導牽頭、各部門負責人組成的考試巡視組，與學院考試巡視組、學校教學督導組，構建了多層次、立體式的考試監督體制。以上措施，在學校形成了各學院更加重視考試過程的組織與管理、廣大教師更加兢兢業業教學、學生更加認認真真學習的良好局面，考場秩序、考試紀律明顯加強，考風、教風、學風明顯好轉，教育教學質量進一步提高。

實施教學質量工程。積極組織申報高等學校二期質量工程項目，動物科學與動物醫學實驗教學中心被評為國家級實驗教學示范中心，新增國家特色專業1個，國家級精品課程1門，新增2個省級教學團隊，1個省級品牌專業，1個省級特色專業，2門省級精品課程，3個本科專業，1個成人高等教育省級品牌專業，專業結構進一步優化，優勢和特色進一步鞏固。教學項目研究經費實際到位235萬元，被教育部批準為實施大學生創新性實驗計劃項目實施學校，全年確定（SRT）計劃立項192項。在全國大學生機械創新設計、數學建模、機電產品創新設計等競賽中，分別獲得國家級一等獎1項、山東省一等獎2項，還獲得全國“挑戰杯”大學生創業計劃競賽銅獎1項、山東省特等獎1項、一等獎1項。

深化研究生教育改革。對公共研究生課程實行教考分離，加大對論文各個環節的監督檢查力度，促進了研究生課程教學和論文質量的提高。我校研究生獲得省級優秀科技創新成果二等獎1項，三等獎1項，有1篇博士學位論文和2篇碩士學位論文被評為省級優秀學位論文。

二、打造平臺，人才強校，學科與師資隊伍建設取得新進展

平臺建設又獲新突破。國家蘋果工程技術研究中心順利通過行業初審和大評委終審，喜獲國家科技部批準，并獲省級以上經費支持1200萬元，這是繼國家重點實驗室之后又一國家級平臺落戶我校。作物生物學國家重點實驗室制定了實驗室開放運行和自主研究課題經費使用和管理辦法、實驗室五年工作規劃，在省科技廳組織對實驗室建設工作績效考評中，獲得優異成績，并得到了領導專家的高度評價。順利通過了省教育廳“十一五”省重點建設項目專家現場考察評估，圓滿完成中期建設任務。“作物生理生態與栽培實驗室”、“園藝作物生物學實驗室”被評為農業部重點開放實驗室，“動物生物工程與疾病防治”實驗室被評為山東省重點實驗室。“作物生理生態與分子生物學”創新團隊入選山東省優秀創新團隊。作物學博士后流動站被評為山東省優秀博士后科研流動站。

人才強校戰略不斷推進。全年共招聘引進各類人員47人，其中高層次人才6人，博士35人。聘任兼職教授11人、講座教授2人、客座教授1人、名譽教授1人。順利完成了屆中專業技術職務聘任、“1512工程”遴選工作和管理職員規范并軌工作。聘任副高級專業技術職務73人，中級專業技術職務177人。選派5名中青年教師到國外進行培養。新入選山東省有突出貢獻的中青年專家2人，增加享受國務院政府特殊津貼3人，遴選2個泰山學者崗位特聘教授，新增2個因人設崗泰山學者崗位。1人被評為山東省優秀博士后，1人被評為山東省教學名師，1人被評為山東高校十大優秀教師。

三、科技興校，學術至上，科技創新和服務社會取得新突破

科技創新能力不斷提高。科研經費創歷史新高，首次突破億元大關，立項經費1.27億元，到位經費1.12億元。新上各級各類課題379項，其中國家級研究課題立項159項，國家課題立項經費9500萬元。爭取國家自然科學基金34項，比上年增加14項，首次主持國家農業行業科技專項，經費達1475萬元。

服務社會能力不斷增強。學校與地方共簽訂各種科技合作協議、技術合同186項，合同金額2187萬元。學校與威海市人民政府簽訂產學研戰略聯盟合作協議；與泰山區政府聯合成功申報了省級泰安農業高新技術開發區，已完成“站園建設發展規劃（草案）”；與山東金正大集團簽訂戰略合作協議，合作完成的“控釋肥”研究成果獲得了2008年山東省科技進步一等獎。成功舉辦新型農民創業培訓班，培訓農產品加工企業和合作經濟組織負責人950人。

研究論文和科研成果水平進一步提升。全年共發表論文1449篇，其中SCI收錄208篇，《山東農業大學學報·自然科學版》的影響因子由上年的0.244提高到0.387。共獲得各級各類科技獎勵34項，其中國家科技進步二等獎2項（第二完成單位）、省科技進步一等獎1項，二等獎4項，三等獎3項，省自然科學三等獎1項，省社科優秀成果三等獎3項。新鑒定科技成果30項，申請專利32項，獲專利權5項，審定新品種2個。

四、以人為本，注重引領，學生工作再出新舉措

認真做好招生就業工作。采取以市場拉動就業、以培訓促進就業、以創業帶動就業的多項措施，積極為畢業生尋找就業門路。順利完成了6498名普通本專科畢業生的派遣工作，按統計口徑一次就業率92.2%，其中考取研究生1683人，考研率27.4%，被授予“山東省首批創業教育示范學校”稱號。通過積極開展校友聯誼、組織學院聯系地市、優秀生源基地掛牌、舉辦中學校長論壇、校園開放日等活動，擴大了學校影響力。順利完成了28個省市自治區5個批次的新生錄取，全年實際招收本科生7288人，其中本科一批招生4549人，生源質量明顯提高；招收研究生809人，其中博士生106人。

突出學生的成人成才教育。堅持“以學生為本”的理念，加強學生的素質教育。在學生中舉辦了一系列校園精品文化活動，大力弘揚“登高必自”校訓精神，營造了文明修身、學習成才的良好氛圍，促進了教學相長。開展了“與五老面對面”、“學習助跑工程”、第一屆“贏在學習”素質拓展五項大賽、送科技下鄉、大學生黨員到基層掛職鍛煉等活動，從思想、文化、發展和心靈上引領學生，提高了學生的綜合素質。

不斷提升學生管理水平。啟動了學生信息管理系統，建立了“校、院、班”三級信息員制度，實現了管理科學、規范、高效。積極推進學生工作進公寓，強化了學生的行為教育。關注“三困生”，采取“兩保一補”辦法，獎、助、補累計發放1702萬元，實現學生貸款795萬元。積極爭取企業、基金會捐贈44.5萬元，資助學生401人，為學生成才提供了堅強的保障。

五、創新機制，規范運作，學校經費資產結構不斷優化

財務工作和資產管理工作成績顯著。先后制定了《山東農業大學學生經費使用管理暫行辦法》和辦公、印刷、交通、差旅、招待費的管理規定，結合節約型校園建設，嚴格程序，強化預算和會計核算管理，行政性經費支出得到進一步縮減。進一步完善了網上經費查詢和車載刷卡系統，實現了國庫集中支付和網銀代發工資業務，實行了“錯時報銷”制度，大大提高了工作效率。加強“固定資產管理信息系統”建設，實施陽光招標工程，加強和規范進口教學儀器設備管理，建立了科學規范的固定資產管理責任體系，進一步理順和鞏固了固定資產管理體制和運行機制。

不斷調整優化經費與資產結構。按照“壓縮非教學科研經費，增加教學科研經費”、“轉換非教學科研資產為教學科研資產”的總體思路，通過節約挖潛，增加了教學科研經費的投入。2008年度學校實現了收支平衡，略有盈余。

六、關注民生，共建和諧，平安、和諧、節約型校園建設取得新成效

加強“平安校園”建設。全面落實安全穩定責任制，與各單位部門簽訂《山東農業大學校園治安綜合治理、安全穩定工作及“平安校園”建設責任書》，在全校集中開展了主題為“迎奧運，保平安，促和諧”的“平安校園百日行動”，圓滿完成了奧運安保和祥云火炬傳遞護送工作，積極營造了平安和諧、穩定有序、健康文明的校園環境。切實抓好綜合治理和安全生產工作。與泰安市有關部門通力合作，整治了校園交通、治安秩序，成功對南校區違法小吃一條街進行了徹底治理，凈化了校園及周邊環境。

強化節約型校園建設。制定了《山東農業大學關于進一步加強節約型校園建設的意見》，深入開展了節約型校園建設活動，減少浪費，開源節流，加強公共場所水電暖管理，增強節約意識，取得了明顯的成效。

全力做好離退休工作。堅持走訪慰問、定期聽取意見和通報制度，嚴格按照政策落實好離退休干部職工的政治待遇、生活待遇，積極開展了各種豐富多彩的文體活動，有的離退休老同志還參加學校督導組、關工委等工作，以實際行動關心支持學校工作。

進一步推進后勤服務保障工作。按照職業化、專業化、社會化大物業思路，全面推進教學辦公樓的物業管理。高質量地完成北校區500多萬元大中修改造任務和南校區綜合樓、老教學樓、體育場及周邊環境綜合整治，南校區新增教室11個、座位1145個，進一步改善了辦學條件，增加了教學資源。同時還高質量的保證了學校供暖，完成了14棟職工宿舍樓基建工程及室外配套工程，大大改善了學校的基礎設施條件和校園環境。經與泰安市多方協調，補齊了南北校區新建24棟住宅樓相關手續，房產證辦理工作正在全面推進。

推進校園精神文明建設。結合黨的十七大和十七屆三中全會精神的學習，在全校開展了紀念改革開放30周年系列教育活動。開展了師德師風建設教育、第六屆師德先進個人和文明職工評選等活動，校風、學風得到明顯改觀。以“迎奧運，促和諧”為主題，按照全員、全年、全項的思路開展了“全運會”，健康理念更加深入人心。順利通過了省級文明單位的年度復查和省委高校工委德育示范高校評審。緊密結合形勢發展，大力宣傳全國人民在災難面前表現出的萬眾一心、眾志成城的大無畏精神，北京奧運會體現的團結、友誼、和平的奧林匹克精神，在全校營造了團結互助、昂揚向上的良好氛圍。在抗震救災中全校師生捐款、黨員繳納特殊黨費共計210余萬元、捐贈棉衣棉被4300余套。

“十一?五”期間攸縣教育發展成就

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2010-12-09

普九水平不斷提高。全縣進一步健全了控流保學機制，共籌集助學金1000余萬元，資助中小學貧困學生和大學貧困新生10萬多人次，小學入學率、鞏固率均為100%，初中階段入學率、鞏固率分別達99.29%、99.35%，三類適齡殘疾少兒入學率為96.57%，15周歲人口初等教育和17周歲人口初級中等教育完成率分別為100%、97.92%。

辦學條件大幅改善。實施中小學危房改造工程，消除和改造危房6.6萬m2，新建校舍9.6萬m2，全縣學校庫存危房全部改造完畢，新建農村中小學現代遠程教育模式站點244個。全縣各鄉鎮中學和中心小學的計算機開通了寬帶網，實現了“校校通”。啟動了32所省義務教育合格學校和23所農村寄宿制學校建設，新改擴建校舍面積125666平方米。目前，全縣擁有國家級重點職業高中1所，省示范性普通高中1所，市規范化高中3所，省義務教

育合格學校21所，市示范性鄉鎮中小學8所，市示范性幼兒園1所，縣規范化中小學60所。

教育改革全面深化。深入推進教育布局調整工作，全縣各類公辦學校從223所撤并到167所，皇圖嶺、酒埠江、菜花坪等3所鎮中學的初中部分別并入縣二中、三中、四中，縣五中改辦初中。轉崗培訓小學計算機、英語教師近180名，培訓生活指導教師100多人，安排學校保安306人。局機關內設機構新增學生工作辦公室和學生資助中心。實行“校財局管”，集中核算和同步監管學校財務。全縣所有教師的工資全部由財政打卡按時足額發放，績效工資與縣內公務員一視同仁，養老保險、醫療保險、生育保險、住房公積金等全部足額落實到位。全面實施了新課程改革，部分學校校本研究取得成效。

民辦教育內涵發展。全縣現有各類民辦教育機構126個，擁有在校生2.4萬多人，固定

資產穩定在2億元以上，辦學層次涵蓋了學前教育、義務教育、高中教育、職業教育，健坤、明陽、長鴻三所基礎類民辦學校學生均超過2500人。辦學水平和教育質量不斷提高，社會影響力不斷增強，形成了公辦、民辦教育協調發展、齊頭并進的良好局面。2008年我縣評為省民辦教育工作綜合先進縣。

各類教育協調發展。全縣各鄉鎮正著手籌辦公辦示范性幼兒園，民辦幼兒園從127所精簡到100余所。義務教育穩步推進，城區小學正在新建擴容。高中教育不斷做強。職業教育發展態勢良好，建成了職教中心實訓大樓，統籌全縣所有技能培訓工作，畢業生就業率100%，對口率100%。成人教育穩步發展，各鄉鎮充分利用遠程教育資源，提高了農民教育的效率，全縣各職校也根據市場需求，對農民開展了不同形式的培訓工作，推進了全縣農民整體科技文化素質的提高。

教育質量穩步提升。深入推進師德師風建設，集中組織了全縣中小學教師的文化知識測試。公開招聘了近200名大專以上師范類畢業生，隊伍年齡、學科結構矛盾有效緩解。分期分批對校長、教師進行國家、省市、縣級類培訓4000余人次，著力營造了全縣教師的教育科研氣氛，教師隊伍整體素質提高。素質教育全面推進，中小學思想道德建設不斷加強，全縣中小學生思想品德合格率連年提高。在各級各類學科競賽和體育、藝術、科技競賽中，均取得到良好成績。全縣中小學生畢業合格率連年提高，初中畢業會考成績連續三年名列全市首位，高考二本及以上的參考人數上線率連續六年居全市第一。

圖/文：攸縣教育局辦公室

審核：教育局

鎮江高專“十一五”期間，是我校深入落實科學發展觀，加強基本基礎設施建設，加快專業結構調整，著力提升人才培養質量，為促進鎮江地方經濟社會發展做貢獻的五年；是學校教育教學、科研、管理等各項工作不斷取得新成就的5年。為學校的新發展奠定了堅實基礎。1．科學定位，評建結合，事業發展態勢良好。學校注重事業的科學發展，保持辦學規模的適度和穩定，優化各種結構關系，不斷提高辦學水平和辦學實力。“十一五”期間，全日制在校生規模穩中有升，從期初的7100人上升到8000多人，另有成教在籍學員3700多人。學校以迎接教育部高職高專院校人才培養工作水平評估為契機，以評促建，以評促改，奮力作為，穩中求進，最終獲得評估優秀，實現了辦學實力和辦學水平的整體提升和質的飛躍。特別是在評估過程

中形成的“團結一心、知難而進、奮力作為、追求卓越”的高專精神，對學校事業的持續快速發展具有積極而又深遠的意義。獲得評估優秀后，學校認真調研、科學分析、準確定位，將“質量”和“升格”確立為事業發展的戰略主題，全校上下統一思想、堅定信心、積極行動，學校事業發展呈現良好態勢。

2．提升內涵，培育特色，教學改革縱深推進。學校始終把提高質量作為事業發展的生命線，不斷深化教育教學改革，強化內涵建設，彰顯高職特色。學校致力于培養“高素質、強技能、善創新、可持續發展”的應用型人才，基本搭建了“專業建設與市場對接、課程建設與崗位技術標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業資格證書對接、職業教育與終身學習對接”的人才培養平臺。以專業建設為龍頭，以課程建設和教材建設為載體，構建了校級、省級、國家級三級專業、課程、教材建設體系。從學校和區域經濟社會發展的實際出發，確立了8個重點建設專業，新增設12個專業（專業方向）。不斷優化課程體系，建立了具有本校特色的“四平臺八模塊”課程改革模式。建設校級特色專業建設點6個、省級品牌專業1個、省級特色專業建設點1個，校級精品課程（重點課程）21門、省級精品課程6門，教師主編教材17部，獲省級精品教材和精品立項教材3項。學校十分重視學生綜合職業能力的培養，不斷加強實踐性教學環節，明確提出“講訓并重、學練結合”的培養理念，積極探索工學結合的培養模式，全面實施“2+1”教學模式改革，加強實驗實訓設施和校內外實訓基地建設，建有校內實驗實訓室68個、校內實訓基地10個、校外實訓基地88個，實驗實訓項目開出率達100%。

3．克難奮進，加快建設，辦學條件大為改觀。在基礎較為薄弱、投入相對不足的情況下，全校上下克服重重困難，大力推進基礎設施建設，實現了學校面貌和辦學條件的徹底改觀。“十一五”期間，學校新征土地157畝，實現了老山地塊托管10年，新建校舍5萬多平方米，完成了正則樓、格致樓、食堂、浴室、綜合實驗樓、學生宿舍樓、新大門、生態廣場、文化廣場、400米標準田徑場等一批重點建設工程，以及部分校舍、校園道路及環境的修繕與改造工程，完成了張家灣片區的拆遷、北校區的資源置換和搬遷等工作。新建了30多個實驗室，主校區所有教室全部安裝了多媒體教學設備，并在原有校園網的基礎上建立了無線網絡全覆蓋系統。圖書館硬件設施有了很大改善，軟件平臺得到更新和優化，數字資源的使用更加方便、快捷，利用效率大大提高，較好地滿足了學校教學、科研和專業建設的需要。截止2010年底，校園占地面積達40.61萬平方米（609.1畝）；校舍建筑面積達17.43萬平方米；固定資產總值2億元；教學儀器設備總值4081萬元；圖書館藏書量49.98萬冊。

4．優化結構，提升素質，隊伍建設成績斐然。學校大力推進人才強校戰略，認真實施人才隊伍建設規劃。根據專業建設和事業發展需要，堅持規模、結構、質量協調發展的原則，不斷加強師資隊伍建設。積極做好人才引進工作，強化教師培訓考核，加強骨干教師隊伍、專業帶頭人隊伍建設和名師隊伍建設。“十一五”期間，學校教職工總數和教師總數分別由606人和340人增加到613人和443人，正高

職稱人數從6人增加到11人，高級職稱人員比例從29.5%上升到34%，碩士以上學位教師比例從25%上升到38 %。截止2010年底，學校有享受國務院特貼專家1人、省“333工程”培養對象2人、省“六大人才高峰”高層次人才團隊2個、省和市有突出貢獻中青年專家7人、省“青藍工程”學術帶頭人和優秀青年骨干教師11人、市“169工程”學術帶頭人和科技骨干18人、省電大學術帶頭人和優秀青年骨干教師8人、校專業帶頭人和優秀青年骨干教師29人、校級優秀學科梯隊1個、校級教學名師3人。學校還聘請了15位知名學者和業界精英為兼職教授。學校嚴格認真地做好干部選拔、培養、考核、換屆等工作，舉辦干部培訓班，開展干部讀書活動和讀書心得交流會，從加強教育、提高能力入手，加強干部隊伍建設，基本形成了一支高素質、高效率、想干事、能干事、干成事的管理干部隊伍。5．厚德強能，全面發展，人才培養成效顯著。學校十分重視學生的全面發展，確立并踐行“素質為魂、能力為本、厚德強能、全面發展”的素質教育理念，積極挖掘校本文化資源，突出呂鳳子先生的“愛無涯、美無極”的道德觀和“培養學生可持續發展力”等特色內容，全方位縱深推進大學生素質教育工程，人才培養質量不斷提高。“十一五”期間，有90名學生、39個班級（學生集體）獲得省市以上表彰，學校獲得“全國五四紅旗團委”、“全國保護母親河活動先進集體”、“ 江蘇省社會實踐先進單位”等榮譽24項。學校不斷加強就業指導與服務工作，建立校、系兩級就業基地120多家，畢業生就業率和就業質量逐年提高，歷年畢業生就業率均在95%以上，協議

就業率超過80%。

6．立足高職，緊貼地方，科研水平不斷提升。學校以高職教育科研為主陣地，貼近地方經濟社會發展的實際需求，積極開展應用性研究。加強科研流程管理，完善科研管理制度。加大科研經費投入，積極實施科研成果獎勵制度。加強科研隊伍建設，成立了大學生全面素質教育研究所、呂鳳子研究所、沈括研究所、賽珍珠研究所等校內研究機構。積極開展校內外學術研討與交流，濃郁科研氛圍。“十一五”期間，學校正式獲批立項的各級科研課題202項，獲得資助和匹配科研經費105萬元，教職工出版專著及教材36部，發表論文1295篇，專利申請授權8項，151項成果在國家和省市評比中獲獎。《鎮江高專學報》先后獲得教育部首屆“中國高校特色科技期”、“全國高職高專優秀學報”一等獎、第二屆“中國高校優秀科技期刊”、“中國高職高專核心期刊”、“全國高校科技期刊優秀編輯質量獎”等榮譽，學報影響因子位居全國同類學報前列。

7．完善制度，規范行為，管理工作亮點紛呈。“十一五”期間，學校不斷完善各項管理制度，建立各項管理標準，健全管理值班網絡，召開一系列管理工作會議，在強化管理中規范行為，不斷提高管理水平和管理效益。堅持依法治校，推進民主管理和科學決策。重視、加強系部建設，著手啟動名系、強系、特色系建設工程。加強機關作風效能建設，開展創新型、學習型、服務型機關創建活動，提升黨政管理、教學管理、學生管理、科研管理、后勤管理的水平和服務質量。不斷完善人事分配制度和考核激勵辦法，積極推進高校崗位設置管理

改革。不斷完善財務預算管理制度、項目管理制度、政府采購制度、招投標制度等。加強校產管理，開展節約型校園建設活動。加強后勤管理，提高后勤服務質量，師生滿意度不斷提高。

8．擴大開放，激發活力，辦學渠道日趨拓寬。“十一五”期間，學校中外合作辦學規模不斷發展，合作辦學范圍不斷延伸，合作辦學成效十分顯著。中外合作辦學規模從4個專業近200人發展到5個專業近500人，畢業生得到社會充分認可，歷屆畢業生就業率都保持在100%。除人才培養外，學校與外方合作院校在高層互訪、教師培訓、教學交流、教學管理與評估等方面不斷增加深度合作，并形成了良好、穩定的機制。國外先進的高職教育理念和高職教育模式在學校教學改革中得到借鑒、吸收和輻射。學校注重發揮自身資源和功能優勢，面向社會開展服務。成教學院在抓好各項常規工作的同時積極探索新的辦學增長點，新開辟成人高考專業13個。五年中共招收成人本專科學員（含縣校學員）6000多人，各類成人學歷教育（含縣校和市直）在籍學生數達3733人，其中，市直各類成人學歷教育招生人數達1550人、在籍學員人數突破1000人。師訓中心面向全市中小學教師、校長舉辦各類培訓班54期，培訓人數2613人，還承擔了全市各區縣中小學教師繼續教育任務，培訓人數82689人。

9．以人為本，優化環境，和諧校園初具格局。學校堅持以人為本的辦學理念，努力創建平安穩定、優美文明、和諧幸福的校園環境。“十一五”期間，學校始終把安全穩定工作放在首位，進一步健全安全工作管理機制，實施三級值班制度，構建“平安校園”的全方位防

控體系，確保了學校的穩定有序。認真做好校園整體規劃與建設，調整、優化校園區位結構，“生態校園”格局基本形成。以“一訓三風”為核心，挖掘學校傳統文化積淀，融入現代教育理念，加強校園文化建設，濃郁大學文化氛圍，“文化校園”建設取得顯著成效。十分重視對師生的人文關懷，把實現好、維護好、發展好最廣大師生的根本利益作為一切工作的出發點和歸宿，努力提高師生員工幸福指數，構建“和諧校園”、“幸福高專”。以學生成長成才和全面發展為中心，切實為學生做好服務，不斷改善學生學習和生活條件，成立了全市高校首個慈善基金分會，大力開展校園慈善和幫扶助學活動。落實富民惠民政策，關心教職工的切身利益，不斷改善教職員工福利待遇，教職工收入逐年增長。積極開展群眾性體育活動和校園健身活動，切實做好衛生防疫工作。學校多次榮獲“江蘇省文明單位”、“鎮江市文明單位”稱號，并先后獲得 “江蘇省高等學校文明學校”、“江蘇省教育系統關心下一代工作先進集體”、“江蘇省愛國衛生先進單位”、“鎮江市創安五十佳單位”等榮譽。

回眸輝煌的“十一五”，學校所取得的成績證明，正是我校全體師生員工抱著知難而進，奮力作為的決心，以團結一心，追求卓越的精神，積極尋求學校的科學發展、跨越發展。我們相信，在市委、市政府正確領導和大力支持下，我校一定能夠克服發展中所面臨的困難，把鎮江高專建設成一所特色鮮明的高水平院校，向關心和支持我校發展的各級領導和鎮江人民交上一份滿意的答卷。

第二篇：成功教師、發展學校、成就事業

成功教師、發展學校、成就事業

隨著實踐科學發展觀活動的深入開展，作為一校之長，在學習科學發展觀先進理論的同時，也在不斷思索學校發展的方略。我認為，一所學校要想全面、協調、可持續地發展，關鍵是要以人為本，成功教師，營造敬業精業、協作高效的教師與教學文化。

而要想使教師們敬業、精業，增強他們的凝聚力，我覺得有幾點需要注意：

一、創設寬松和諧的工作環境是教師凝聚力形成的重要保證。影響教師積極性的因素是多方面的，如教師的理想、信念、事業心、責任感、工作態度等。很難想象人際關系緊張的學校、教師工作的積極性會得到發揮。尤其是當前考核評優、職稱評定、工資晉級等工作，多多少少會給人際關系蒙上陰影，影響學校工作的開展。因此，創設一種寬松和諧的工作環境，讓教師心情舒暢做好教書育人工作，將是學校凝聚力形成的重要保證。

1、多一份理解，多一些溝通，平等待人，以誠相見，處理好人際關系。一般地說，學校管理的主要對象是教師，而教師們有著較多的文化知識水平和獨特的自尊心理，他們是以教書育人為己任特殊知識分子群體，他們最需要的不是金錢和顯赫的地位，而是領導、家長和社會的理解、尊重和信任。

2、樹立服務觀念。小平同志講：領導就是服務。管理的過程就是服務的過程，感情因素有時是學校的行政權利和物質刺激所不能代替的。管理在實際工作中要樹立全心全意為教師服務的思想，注意發揮非權利因素的作用，在與師生交往中，逐步形成領導者的威信，那種脫離群眾的領導只能是“孤家寡人”，是難以形成學校凝聚力的。

3、發揮民主，讓教師參與管理是創設寬松和諧工作環境的必要條件。依靠教師辦學，讓教師參與管理，增加管理工作的透明度，是學校民主管理的一項制度。在學校的管理中要堅持發揚民主作風，管理者無論在大會上或在個別談話中都要以平等探討的方式充分說理，竭力避免居高臨下的說教，充分尊重教職工提出的合理化建議，并善于吸收。

二、優化學校的內部管理是教師凝聚力形成的關鍵。教師工作是種充滿創造性的勞動，因而如前所述需要創設和諧、寬松的工作環境，對教師要給予真心誠意的理解和信任，但這種理解和信任又不是簡單的放心、放手讓他們去做，而是要在良好的管理體制下，運用嚴密科學的規章制度，實現教育教學工作有條不紊地發展，營造一種寬嚴相濟的環境氛圍。否則沒有紀律，沒有良好管理體制的學校是一盤散沙，人心渙散，形成不了一種整體合力。如果說創設一種寬松和諧的工作環境是教師凝聚力形成的重要保證，那么優化學校的內部管理便 是教師凝聚力形成的關鍵。

1、良好的管理體制必須有一套科學嚴密、行之有效的規章制度作保證，由“一人治化”變為“制度化”。學校的管理主要是對人的管理，靠人治人，人不服，靠制度治人，人人服。因此必須用制度規范人，建立健全各種規章制度，要使各種規章配套齊全。

2、利用激勵因素，創設良好的競爭氛圍，給教師提供平等競爭的機會。積極組織合理的競爭是激發教師工作熱情的核心所在，是教師凝聚力形成的關鍵。

如何建立良好的競爭機制呢？我認為主要是建立崗位競爭和利益導向這兩種機制。

所謂崗位競爭，實際上是一種用人的機制，讓老師明確各自崗位上的工作職責，通過公平競爭實現人才到位，貫徹能者上庸者下的原則，用目標的達成標準去評價教師，將教師個人的目標統一到學校的目標上，要建立各種崗位目標管理。

所謂利益導向，就是按崗位的性質、責任大小、技能要求高低、工作強度、工作質量、工作效益拉開檔次，實行崗位津貼。實行崗位與技能的統一，體現人的勞動價值，尊重人的自我價值。這樣利益導向與人動機相一致，必然會激發教師教書育人的積極性，使其樂道敬業。

三、搭建成長的平臺，促使教師可持續發展。

教師是學校發展的主體力量，是支撐和發展學校的關鍵。因此幫助教師走向成功是辦好學校的重要目標。

發展學習型組織，鼓勵教師多學習，及時更新教育觀念，不斷提升專業知識和人文素養。通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養層次，形成合理的教師梯隊，發揮示范輻射作用，帶動教師隊伍水平的整體提高；開展以“關注每堂課，發展每位教師”為主題的有效教學研究與實踐，開展“課堂教學效益年”系列活動，開展“一堂好課、一組好課、一生好課”系列展示競賽活動，滿足教師專業發展的需求，最大限度地實現教師的社會價值。實施“名師孵化工程”、“青藍培養工程”、“學科骨干培養工程”逐步推行“首席教師制”啟動“二中名師工作室”，鼓勵教師為學生“義務門診”、“專家門診”激勵并挖掘每個教師的潛力，促使教師可持續發展。

二中要發展，要創建一流名校，就必須明確樹立以隊伍成長為抓手，以教學為中心，以管理為突破，激勵內部管理機制，激發教職工的執業豪情，走內涵發展之路，才能在激烈的教育競爭大潮中永立潮頭。

第三篇：發展成就

（一）由一個受帝國主義政治經濟勢力控制的半殖民地國家，變成完全獨立、擁有主權完整和民族尊嚴的自主國家。1840年鴉片戰爭以來，中國淪為半殖民地。實現國家獨立，成為中華民族仁人志士前仆后繼、英勇奮斗的首要目標。新中國的建立，結束了帝國主義對中華民族的長期壓迫。60年來，站起來的中國人民頂住各種形式的外來壓力，戰勝帝國主義、霸權主義勢力的孤立、封鎖、干涉和制裁，有力地維護了國家的獨立、主權的完整和民族的尊嚴。

（二）由一個充滿民族矛盾和階級矛盾而四分五裂的國家，變成全國大陸在社會主義制度基礎上實現統一的國家。舊中國長期處于四分五裂狀態。新中國建立60年來，不僅在大陸空前統一，而且收回了香港和澳門的主權，雪洗100多年甚至300多年喪權辱國的歷史。近年來，海峽兩岸關系有很大轉機，中華民族和平統一大業呈現新的愿景。

（三）由一個反動專制的封建半封建國家，變成人民群眾做主人、社會主義民主和法治不斷健全的國家。60年來的社會變革巨大，建立了人民民主專政政權，消滅了幾千年的封建剝削制度（西藏等少數民族地區消滅了農奴制度），人民通過多種渠道參與管理國家事務和其他社會事務。改革開放以來，不斷健全民主和法制，建設社會主義法治國家，積極穩妥地進行中國特色社會主義的政治體制改革。

（四）由一個民族歧視和民族壓迫深重的國家，變成各民族間平等互助、團結和睦的國家。新中國成立以來，實行民族區域自治制度，既反對大漢族主義，也反對地方民族主義，挫敗少數民族分裂勢力的圖謀，實現和鞏固全國各族人民的大團結。中央對少數民族實行優惠政策，依法保障少數民族合法權益，促進各民族共同團結進步、攜手繁榮富強，不斷發展民族間的平等、互助、友愛、和諧關系。

（五）由一個近代工業十分落后的貧弱國家，變成國民經濟得到巨大發展、正在走向富強的國家。舊中國積貧積弱，1949年國內生產總值不到679億元，人均年國民收入只有27美元。1949年以后，特別是改革開放30年來，我國的國民經濟持續、快速發展。到2008年，主要農產品和工業品產量均居世界第一，國內生產總值超過30萬億元，人均國民收入超過2360美元。國家的經濟總量躍居世界前列。

（六）由一個被外國資本和官僚資本掌控的統制經濟國家，變成中國特色的社會主義市場經濟體制國家。舊中國的經濟主要是被外國資本和官僚資本所掌控的畸形統制經濟。新中國成立后，實行計劃經濟體制。十一屆三中全會以來，進行全面改革，實現了從計劃經濟體制到社會主義市場經濟體制的轉變。在不斷深化經濟體制改革的同時，還深化其他各方面體制的改革，初步形成并不斷發展符合當代中國國情、充滿生機活力的新的體制機制。

（七）由一個被帝國主義列強的堅船利炮迫使“門戶洞開”的國家，變成對外全面開放的國家。黨的十一屆三中全會以來，我國實行對外開放，從建立經濟特區到開放內陸地區，再到加入世貿組織；從大規模“引進來”到大踏步“走出去”，積極利用國內國際兩個市場和兩種資源，國際競爭力不斷增強。

（八）由一個充斥文盲、被稱為“東亞病夫”的國家，變成教育、科學、文化、體育、衛生事業有巨大發展的國家。60年來，我國城鄉全面實現9年義務免費教育，基本掃除文盲，高等教育總規模、在校學生數量位居世界第一。科學技術獲得巨大進步，不僅成功發射“兩彈一星”、“神舟”系列載人飛船，還在月球探測等工程上取得突破。文化事業生機盎然，體育事業飛躍發展，2008年更是成功地舉辦了夏季奧運會和殘奧會。醫療衛生條件明顯改善，全民健康水平空前提高。

（九）由一個民眾食不果腹、衣不遮體、難以聊生的國家，變成全民大都豐衣足食、整體生活水平達到小康的國家。1949年，我國城鎮居民人均現金收入不足100元，農村居民人均純收入不足50元，多數人長期處于饑餓半饑餓狀況。60年來，特別是近30年來，廣大人民群眾的生活水平顯著提高，13億人的溫飽問題得到穩定解決。人口死亡率由過去的千分之三十三，降至2008年的千分之七。國民預期壽命由35歲提高到73歲，達到中等發達國家水平。全國人民正在努力建設更高水平的全面小康社會。

（十）由一個“一盤散沙”的國家，變成城鄉基層組織健全、社會管理漸趨完善、具有強大凝聚力的國家。新中國成立以來，我國的社會基層組織不斷健全，社會事業得到巨大發展。無論是實施重大建設工程，還是面對特大自然災害，都充分顯示出團結奮戰的精神風貌。2008年四川汶川特大地震，全國人民萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、百折不撓地抗震救災，形成風雨同舟、生死與共的強大合力，最大限度地搶救被困群眾，最快速度積極對口支援重建家園，國家和民族的凝聚力得到極大提升。

（十一）由一個有國無防、屢受侵略和欺凌的國家，變成擁有強大國防力量、安全有充分保障的國家。舊中國在1840年后的百余年間，先后喪失了300多萬平方公里的土地。新中國成立以來，建立起包括陸軍、海軍、空軍和其他技術兵種在內的強大合成軍隊，堅決挫敗了帝國主義、霸權主義的侵略和武裝挑釁。改革開放以來，在堅持軍隊革命化、現代化、正規化建設的同時，堅持科技強軍，按照建設信息化軍隊、打贏信息化戰爭要求，加快機械化和信息化復合發展。中國人民解放軍已經成為能夠抵御任何外來入侵之敵的鋼鐵長城。

（十二）由一個沒有獨立外交和國際地位的國家，變成堅持獨立自主外交政策、享有崇高國際威望的國家。舊中國備受帝國主義列強的侵略和欺凌，外交上無力抗爭。新中國的成立，讓這一屈辱不再重現。新中國奉行獨立自主外交政策，倡導和平共處五項原則，平等地與世界各國交往，積極發展同各國人民的友誼，堅決支持被壓迫民族的解放事業、新獨立國家的建設事業和各國人民的正義事業，反對各種形式的霸權主義和強權政治。進入新世紀以來，我國在國際事務中發揮的作用越來越大。

13科學發展觀是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。

以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發展；全面，就是要在不斷完善社會主義市場經濟體制，保持經濟持續快速協調健康發展的同時，加快政治文明、精神文明的建設，形成物質文明、政治文明、精神文明相互促進、共同發展的格局；協調，就是要統籌城鄉協調發展、區域協調發展、經濟社會協調發展、國內發展和對外開放；可持續，就是要統籌人與自然和諧發展，處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關系，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

第四篇：教育五年發展成就

黨的十八大以來，在縣委、政府的大力支持下，經過近五年的努力，夯實基礎，發展內涵，提升質量，全面深化教育綜合改革，全面推進依法治教，全面加強教育系統黨的建設，清水河縣教育改革發展取得了顯著成就。

一、清水河縣基本情況

清水河縣位于內蒙古自治區首府呼和浩特市最南端，東南以古長城為界，與山西省平魯區、偏關縣接壤；西瀕黃河，與鄂爾多斯市隔河相望；北依古力半幾河，與和林格爾縣、托克托縣相毗鄰，屬自治區級貧困縣。整體位置處于“蒙、晉、陜”三省區交界和國家呼包銀榆經濟區、內蒙古以“呼包鄂”為核心的西部經濟區腹地，是和林格爾新區的重要組成部分，是自治區及首府向南開放和經濟交流的重要窗口。縣域總面積2859平方公里，總人口14.25萬人，轄4鄉4鎮和1個工業園區，共103個行政村、6個社區，798個自然村。境內居住著漢、蒙、回、滿等12個民族。全縣共有中小學、幼兒園31所，在校學生12278人，教職工1268人。

二、基礎設施建設明顯加強

五年來，清水河縣投資3.3億元，對全縣中小學、幼兒園進行了新建、改造、維修，總面積達150769平方米。

三、教師隊伍建設不斷提高

五年來，清水河縣實現事業單位人事管理科學化、規范化，實行總量、結構比例和最高等級控制，建立健全事業單位崗位設置管理制度。招聘特崗、中小學、幼兒園教師292名，緩解了部分學校專業、學科教師緊缺的現狀。各校將5%的公用經費提高到10%，選派校園長、教師參加各級各類培訓學習達5000人次，進一步提高教師自身素質和教育教學水平。

四、教育教學質量穩步提升

五年來，清水河縣教育力求改革創新，通過課改實驗、送教下鄉，中小學、幼兒園互觀互鑒教學觀摩活動，選派音體美教師到農村學校任教，讓農村學生享受城鎮優質教育資源，逐漸縮小城鄉教育、校際教育差距。2013年縣二中，一中和城關一小分別被命名為自治區教育科研實驗基地和呼和浩特市教育科研實驗基地。五年來，清水河縣高考本科上線率逐年提高，特別是2016年高考本科上線率達50.4%，2018年高考喬博冉以633分榮獲九個旗縣區所屬學校的第一，連續五年清水河縣本科上線率穩居五個農業旗縣第二名。中考成績、優秀生比例進一步提高。

五、校園文化建設特色顯著

五年來，清水河縣在校園文化建設、打造校園特色，效果十分明顯。高級中學的文化墻、大課間活動，職業中學的技能訓練，一中的讀書活動，二中的國學教育，民中和民小的民族風情教育，城關一小的七彩成語、歡樂腰鼓，三小的陶藝美工，陽光幼兒園的親子活動等，這些特色教育，與學校的教學工作、德育工作、新課程改革以及培養學生的良好行為習慣緊密結合，構建展示學校個性魅力和辦學特色的體系。2014—2015年縣一中、城關三小、縣二中、城關一小被評為呼和浩特市特色學校。連續舉辦了清水河縣中小學第八、九、十、十一、十二屆藝術節，首屆 “三獨”比賽和合唱節，在全縣創城工作中起到了引領作用。

六、校園安全保障措施得力

校園安全責任重于泰山，按照各校園簽訂的《安全工作目標》責任書，每年縣政府組織安委會成員單位召開各類安全工作會議，開展安全工作專項檢查，每月對全縣寄宿制學校食堂、超市進行食品安全檢查。各校在餐廳管理中，以衛生部下發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》為依據，并根據《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》，制定了餐廳管理制度。做到衛生安全、葷素搭配，講究營養，成本核算。清水河縣普通高級中學、一中學生宿舍被評為“五星級”文明宿舍，普通高級中學被評為“五星級”文明餐廳。全縣各校園開展傳染病防控、安全教育和防災應急演練工作，切實提高各校園的人防、物防與技防水平。正在向清潔、文明、無煙學校邁進。

七、教育惠民政策深入民心

五年來發放義務教育階段學校公用經費3866萬元，家庭貧困寄宿生生活補助經費748萬元，高中“兩免”、助學金經費2408萬元，資助生源地貧困大學生2769萬元，爭取社會幫扶貧困學生物資達300萬元。

八、機關作風建設成效顯著

為進一步提高機關工作效率和行政效能，清水河縣深入貫徹黨的十八大精神，在具體工作中突出十八字“抓黨建、促工作、謀發展；立師德、樹師風、鑄師魂”。認真落實中央八項規定、黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度，堅持“三會一課”和每周二政治業務學習制度，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。進一步規范學校收費、招生、財務管理等工作，增強服務學生、服務家長的意識和能力。實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，建立了黨員先鋒崗和干部工作崗，以崗定責，責任到人。深入開展“黨的群眾路線教育實踐”、“百名干部進校園、千名教師大家訪、萬名學生得實惠”、“三包三聯三推進”、“三帶好三爭創”、“三走進三服務”、“三幫三帶一促進”、“兩學一做”、手抄黨章“百日行動”、“三進三講”、“三嚴三實”、“老牛坡重溫入黨誓詞”等活動，聘請黨校校長楊鳳山作了專題講座，參加雙休日學習講座200人次，參加縣委中心組學習30人次，普通黨員干部參加各類學習培訓500人次，舉辦各類講堂35場次。機關黨員干部撰寫心得體會共計400余篇，通過學習與培訓,促進了職工干部理論素養、政治素養的大提升，營造了“學習先進、見賢思齊”的良好氛圍。五年來，培養入黨積極分子51人，發展新黨員46人。16名教師獲得“優秀共產黨員”稱號，4名教師獲得“優秀黨務工作者”稱號。向縣委組織部選報8名后備干部，向統戰部選報5名無黨派人士，選派1名干部參加了市委黨校2016年秋季旗縣區副科級后備干部培訓。教育局、職業中學

第一中學、第二中學被評為“先進基層黨組織”。

清水河縣因地處偏僻，屬于自治區貧困縣，地方財力有限，教育教學基礎設施配套建設，教師專業人才、業務能力水平同先進地區相比仍有差距。辦人民滿意教育，任務光榮而艱巨，意義重大而深遠。面對新的發展任務，我們將倍加珍惜來之不易的勞動成果；倍加珍視團結協作、共謀發展的大好局面；倍加努力的辛勤工作、志存高遠、創新圖強。為推動清水河縣教育事業率先發展、科學發展、和諧發展、跨越式發展而努力奮斗！

第五篇：十一五電力工業發展成就

——“十一五”電力工業發展成就斐然

“十一五”期間，在黨中央、國務院的正確領導下，電力企業以國家大局為重，克服電價調整不到位、行業虧損的困難，積極落實國家能源戰略，加快調整優化能源結構，實現了電力工業持續快速發展，每年新增裝機均在1億千瓦左右，建成了1000千伏特高壓交流試驗示范工程和±800千伏特高壓直流示范工程。為保障我國“十一五”時期經濟社會的高速發展，加快推動資源節約型、環境友好型社會建設做出了重大貢獻。我國電力工業正從大機組、超高壓、西電東送、全國聯網的發展階段，向綠色發電、特高壓、智能電網的發展新階段轉變。

電力工業支撐經濟社會發展的能力顯著增強

目前，我國電網規模已經超過美國躍居世界第一位、發電裝機容量繼續位列世界第二，長期困擾我國的電力供應不足矛盾得到緩解，電力系統的安全性、可靠性、經濟性和資源配置能力得到全面提高，基本滿足了經濟社會發展的用電需要。

發電裝機容量快速增長。2009年底我國發電裝機容量達到8.74億千瓦，預計2010年底將達到 9.5 億千瓦左右，其中水電2.1億千瓦（含抽水蓄能），火電7億千瓦，核電1081萬千瓦，風電等其他電源3000萬千瓦左右。“十一五”期間年均增長速度達到12.9%，“十一五”時期新增裝機容量是“十五”時期新增裝機容量的2.19倍。

電網發展實現重大突破。電網電壓等級不斷提升，特高壓從無到有，750千伏基本成網，各級電網發展協調推進。2009年底全國110（66）千伏及以上輸電線路長度達到82萬公里、變電容量達到28.9億千伏安，預計2010年底，全國110（66）千伏及以上線路將達到87萬公里，變電容量達到31億千伏安，“十一五”期間輸電線路長度和變電容量年均增長速度分別達到8.1%和14.6%，“十一五”時期新增輸電線路長度是“十五”時期新增輸電線路長度的1.21倍，“十一五”時期新增變電容量是“十五”時期新增變電容量的1.95倍。

用電水平明顯提高。2009年全國全社會用電量3.66萬億千瓦時，預計2010年全國全社會用電量將達到4.17萬億千瓦時左右，“十一五”期間年均增長速度達到11.0%左右。（人均用電量從2005年的1894千瓦時/人年，提升到2010年的3100千瓦時/人年左右。）

電力供需緊張局面基本緩解。目前，電力供應能力總體較為充裕，除局部地區受電煤供應緊張、水庫來水偏枯等隨機性因素影響，出現個別時段電力供應偏緊外，全國電力供需總體平衡、個別省區略有富余。發電設備利用小時由2005年的5425小時下降到2009年的4546小時，火電設備利用小時由2005年的5865小時下降到2009年的4865小時，基本扭轉了“十五”末期電力供需緊張的局面。

電源結構和布局進一步優化

積極發展水電、核電、風電等綠色發電，加大小火電機組關停力度，加快水電、煤電等大型電源基地的開發建設，電源結構和布局得到進一步優化。

綠色發電比重進一步提高。在2010年全國發電裝機容量9.5 億千瓦中，煤電占總容量的比重由2005年的72.8%，下降到2010年的68%，風電裝機容量連續五年翻倍增長，水電裝機容量、核電在建規模均居世界第一位，包括水電、核電以及風電、太陽能發電等新能源在內的綠色發電裝機容量所占比重由2005年的24.2%，上升到2010年的26.7%。2010年綠色能源發電量將達到8800億千瓦時，比2005年4600億千瓦時增加91%，綠色能源發電量占總發電量比重由2005年的18.5%上升到2010年的21.1%。

火電機組平均單機容量穩步提高。落實國家“上大壓小”政策，加快小火電機組關停，“十一五”期間累計關停小火電機組超過7000萬千瓦，提前一年半完成國家“十一五”關停小火電機組5000萬千瓦任務。2009年底，全國30萬千瓦及以上火電機組比重達到65.2%，建成投產百萬千瓦級超超臨界機組21臺,成為世界擁有超超臨界機組最多的國家，火電平均單機容量由2005年的5.68萬千瓦提高到2010年的10.5萬千瓦。

地區布局進一步優化。西部和北部能源基地建設進一步加快，東部沿海地區發電裝機增速下降。“十一五”前四年，能源資源豐富的西北、華中、華北地區的裝機容量分別增長了63%、45%、42%，華東地區僅增長24%，電源地區布局得到進一步優化。

電網優化配置資源能力明顯提高

特高壓、跨大區電網、區域和省級電網主網架、城鄉配電網建設統籌推進，電網結構得到改善，電網資源配置能力不足和“卡脖子”問題得到緩解，電網的安全性、可靠性和經濟性不斷提高。

跨大區資源優化配置能力明顯提高。“十一五”期間，建設和投產了西北華中直流背靠背聯網、東北華北直流背靠背聯網、(四川)德陽～(陜西)寶雞±500千伏直流、寧(夏)東(部)～山東±660千伏直流、(內蒙)呼盟～遼寧±500千伏直流、新疆與西北750千伏聯網等一批跨區電網工程。特高壓交直流輸電取得重大突破，晉東南～(湖北)荊門特高壓交流試驗示范工程順利投產，并保持安全穩定運行超過一年，云(南)廣(東)、(四川)向(家壩)上(海)特高壓直流工程建成投產，(四川)錦屏～（江蘇）蘇南特高壓直流工程全面開工建設。2009年底，全國跨區電力交換能力超過2500萬千瓦，全年跨區交易電量1213億千瓦時，比2005年增長51.1%。

各網省主網架結構得到加強與完善。華北、華東、華中、東北電網500、220千伏電網協調發展。西北電網750千伏主網架初步形成。南方電網建成貴廣第二回±500千伏直流、(貴州)施秉～(廣東)賢令山500千伏交流等跨省電網工程，建成海南～廣東500千伏交流海底電纜，實現海南與主網聯網。“十一五”前四年，我國新增220千伏及以上輸電線路累計達到15.91萬公里，新增220千伏及以上變電容量8.52億千伏安。2009年底，全國500千伏線路長度達到12.19萬公里，變電容量6.4億千伏安；220千伏線路長度25.36萬公里，變電容量10.35億千伏安。華北、華中、華東和東北區域電網以及南方電網500千伏線路規模分別達到2.70萬公里、3.17萬公里、2.24萬公里、1.15萬公里和1.59萬公里，西北電網330千伏及750千伏線路規模達到2.19萬公里。各省（區、市）主網網架結構得到進一步加強，容載比有較大提高，供電能力大大增強。

城鄉電網供電可靠性進一步提高。通過加快城鄉電網建設和改造，城鄉電網供電能力顯著增強，供電可靠率大大提高。（城市和農村用戶供電可靠率分別從2005年的99.766%和99.393%提高到2009年的99.896%和99.694%。）

綠色發展能力進一步增強

積極發展綠色電力，加快小火電機組關停，采用先進適用技術加大污染防治力度，極大減輕了電力建設、生產和供應活動對環境的影響，能源節約效果顯著。“十一五”前四年，依靠電源結構調整和能效提高，累計節約3.91億噸標煤，減少二氧化碳排放9.69億噸，減少二氧化硫排放837萬噸。

綠色能源替代效果顯著。“十一五”前四年我國新增綠色能源發電量累計達到5337億千瓦時，相應減少煤炭消耗1.85億噸標煤，減少二氧化碳排放4.59億噸，減少二氧化硫排放396萬噸。（“十一五”前四年因全國供電煤耗下降累計節約標煤1.92億噸，減排二氧化碳4.76億噸，減排二氧化硫411萬噸。）

供電煤耗進一步下降。預計2010年平均供電煤耗較2005年下降32克/千瓦時，達到338克/千瓦時，低于美國（356克/千瓦時）、澳大利亞（360克/千瓦時），達到世界先進水平。

電網線損顯著下降。電網發展質量不斷提升，線路損失明顯下降，2009年全國電網線損率6.72%，低于英國（8.11%）、加拿大（8.1%）、澳大利亞（6.22%），高于美國（6.52%）、日本（4.81%）、韓國（3.78%），比2005年下降了0.49個百分點，累計節約電量399億千瓦時，相應節約標煤1384萬噸標煤，減排二氧化碳3432萬噸，減排二氧化硫30萬噸。

污染物排放大幅降低。電力行業嚴格按照國家排放標準，實現污染物達標排放，2009年各項環保指標均提前超額完成 國家“十一五”計劃目標要求，為全國實現“十一五”減排目標做出了突出貢獻。與2005年相比，2009年排放總量和單位發電量排放量均顯著下降，二氧化硫排放總量948萬噸、下降27.1%，單位發電量排放量3.2克/千瓦時、下降50%；氮氧化物排放總量860萬噸、增加17.7%，單位發電量排放量2.88克/千瓦時、下降19.5%；煙塵排放量315萬噸、下降12.5%，單位發電量排放量1.0克/千瓦時、下降44.4%。（2009年脫硫機組裝機容量達到4.7億千瓦，占全部煤電機組的比例達到76%，較2005年提高59個百分點；在容量增加66.6%、發電量增加46.3%的情況下，行業排放量占全國排放總量的比例卻下降到42.8%，降低了8.2個百分點。）

電力技術裝備水平和自主創新能力顯著提高

“十一五”以來，我國發電技術取得了巨大進步和突破，在機組容量、參數、效率、環保性能、節水等技術指標上不斷突破和提高。超超臨界機組推廣應用，大型空冷、循環流化床、脫硫脫硝等先進技術逐步推廣。核電技術裝備自主化不斷實現重大突破，第三代核電站已開工建設。70萬千瓦級水電機組實現國產化，大壩施工、大型水電機組的設計、制造、安裝和運行等技術走在了世界前列。風電、太陽能等其他可再生能源發電技術通過引進和吸收得到進一步提高。

特高壓技術在系統分析、工程設計、施工調試、主設備研制等多項關鍵技術和設備制造上取得重大突破并實際應用，處于世界領先水平。以先進電力電子技術為基礎的直流輸電、靈活交流輸電技術裝備實現國產化，并達到國際先進水平。同塔雙回、緊湊型線路、大截面耐熱導線、大容量變壓器、鋼管塔等新技術、新成果得到廣泛應用。

體制和機制創新取得進展 管理水平不斷提高

電力管理體制進一步理順，成立了國家能源局，統籌電力發展的規劃、政策管理。電力市場化改革穩步推進，提出了農村電力體制改革試點工作意見，開展了大用戶直購電交易試點工作，推進了電網企業主輔分離改革工作。

電力企業重組和上下游一體化經營取得突破，相關發電企業積極拓展業務，煤電聯營取得重大進展。

電力行業管理水平不斷提高，各企業充分發揮集團整體優勢，優化配置內部資源，創新管理模式，積極推進電力發展方式的轉變，通過壓縮管理費用、控制非生產性投資、規范用工管理等措施，在物價明顯上漲的情況下，有效控制了電力工程造價。輔業企業市場意識和競爭能力進一步增強。

電力企業積極承擔社會責任

自2005年起，電力企業陸續發布企業社會責任報告，努力將企業社會責任和可持續發展理念根植于企業的日常運營之中。

面對我國煤炭價格快速上漲的局面，電力企業服從國家大局，克服煤炭價格上漲造成企業嚴重虧損的困難，堅持生產和供應，保證了經濟社會發展的用電需求。

電力企業響應國家發展清潔能源的號召，認真貫徹《可再生能源法》，積極開展風電、太陽能等綠色電力的建設、消納工作，成為促進我國新能源發展的主力軍。具有防洪、航運等功能的水電站取得顯著社會效益。

積極實施“新農村、新電力、新服務”戰略，推動農村電力發展，自2006年以來，累計解決了167萬無電戶的用電問題，改善了農村生產生活條件。

在南方抗冰搶險，四川汶川、青海玉樹抗震救災，北京奧運會、殘奧會和世博會保電等重大任務中，電力企業圓滿完成了電力保障任務，為我國奪取抗災勝利、經濟穩定發展和樹立良好的國際形象做出了突出貢獻。長期支持西部開發建設，圓滿完成援藏、援疆、援青任務。

國際合作取得積極成效

電力企業充分利用國內、國際兩種資源、兩個市場，國際合作領域進一步拓展。加強與周邊國家電力合作，實現能源資源優勢互補，跨國電力交易進一步增加，2009年我國從周邊國家輸入電力達到23.8億千瓦時，向周邊國家輸出電力達到41.7億千瓦時。電力企業實施“走出去”戰略，在推進擴大國外電力項目施工、建設監理的基礎上，競標運營菲律賓國家輸電網，投資建設或并購包括部分發達國家在內的煤礦和電力項目。

雖然“十一五”期間電力工業取得了巨大成就，但在今后發展中還應進一步加強電力工業統一規劃，建立科學合理的電價機制，提高綠色發電比重，提高電力資源配置能力，提升科技創新能力，深化電力市場化改革，才能增強電力企業可持續發展能力，為實現“十二五”時期經濟社會發展目標提供重要的支撐。