第一篇：磴口縣三完小“四治”活動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于在教職工中開(kāi)展

“治庸、治懶、治散、治奢”活動(dòng)實(shí)施方案

中共磴口縣三完小黨支部 二〇一三年四月二十六日

關(guān)于在教職工中開(kāi)展

“治庸、治懶、治散、治奢”活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，切實(shí)落實(shí)中央政治局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》和自治區(qū)教育廳、市委、縣委有關(guān)文件精神，按照磴口縣教育局黨委文件精神要求，我校決定在全體教職工中開(kāi)展以“整頓紀(jì)律作風(fēng)，治理庸懶散貪，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校要辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在于教職工的紀(jì)律和作風(fēng)。開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整治活動(dòng)，就是要樹(shù)立“抓作風(fēng)就是辦好人民滿意教育”的新理念，以提高黨員教師育人能力建設(shè)和保持黨的先進(jìn)性、純潔性為主線，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以整治“庸懶散奢”為突破口，努力打造一支忠誠(chéng)教育事業(yè)、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、作風(fēng)優(yōu)良、清正廉潔的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我校可持續(xù)發(fā)展、辦人民滿意教育提供有力保證。

二、活動(dòng)目標(biāo)

堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣教育局的總體部署，針對(duì)當(dāng)前我校教師隊(duì)伍的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，采取有力措施，集中整治“庸懶散奢”問(wèn)題，使我校教師隊(duì)伍作風(fēng)明顯改觀、工作效率明顯提高、群眾滿意度明顯提升，用兩個(gè)月時(shí)間，以優(yōu)良的作風(fēng)，促使校容校貌、教育教學(xué)設(shè)備以及教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

三、重點(diǎn)任務(wù) 作風(fēng)建設(shè)必須常抓不懈。今后重點(diǎn)以“整頓紀(jì)律作風(fēng)，治理庸懶散奢，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為主題，著力整治工作紀(jì)律松懈、治校不作為亂作為及亂收費(fèi)等方面的問(wèn)題。

（一）以治庸提能力為主線，解決“庸”方面的四個(gè)問(wèn)題 重點(diǎn)治理：

1、教風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)過(guò)盛；

2、事業(yè)心、進(jìn)取心和責(zé)任心不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不求有功、但求無(wú)過(guò)；

3、履職能力不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神差，對(duì)教育局和學(xué)校的重大決策部署貫徹落實(shí)不到位，缺乏創(chuàng)新意識(shí)；

4、回避家長(zhǎng)電話，推脫責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，做老好人，不敢開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等。

（二）以治懶增效能為主線，解決“懶”方面的五個(gè)問(wèn)題 重點(diǎn)治理：

1、不勤于學(xué)習(xí)思考，理論底子薄，業(yè)務(wù)欠精良；

2、心思不在工作上，忙于拉關(guān)系、跑應(yīng)酬；

3、工作不主動(dòng)，缺乏激情，精神狀態(tài)差，沉溺于吃喝玩樂(lè)；

4、工作報(bào)喜不報(bào)憂，不敢觸及問(wèn)題和矛盾，不能主動(dòng)給教師和學(xué)生解決實(shí)際困難；

5、衙門習(xí)氣重，門難進(jìn)，臉難看，話難聽(tīng)，事難辦，辦事不規(guī)范，個(gè)人獨(dú)斷專橫，工作拖拉，推諉扯皮等。

（三）以治散正風(fēng)氣為主線，解決“散”方面的四個(gè)問(wèn)題 重點(diǎn)治理：

1、工作自由散漫，不安心本職崗位，師德缺失等；

2、執(zhí)行《教師“十不準(zhǔn)”》不到位，工作紀(jì)律松懈，上班遲到早退，工作期間玩手機(jī)、上網(wǎng)聊天、玩游戲，會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不嚴(yán)肅，缺席不請(qǐng)假，聽(tīng)會(huì)不認(rèn)真，隨意走動(dòng)、交頭接耳、打瞌睡、手機(jī)鈴聲亂響；

3、有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對(duì)策，不執(zhí)行民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差，鬧無(wú)原則糾紛，相互拆臺(tái)；

4、內(nèi)部管理混亂，制度形同虛設(shè)、“三重一大”（即重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額資金使用）缺乏監(jiān)督等。

（四）以治奢順民心為主線，解決“奢”方面的四個(gè)問(wèn)題 重點(diǎn)治理：

1、不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，行政不作為亂作為，沒(méi)有好處不辦事，給了好處亂辦事；

2、違規(guī)收送禮品、禮金、有價(jià)證券，大操大辦婚喪喜慶事宜；

3、違反收支兩條線規(guī)定，私設(shè)小金庫(kù)；

4、凌駕法紀(jì)之上，以權(quán)謀私，借機(jī)斂財(cái)；

５、在生活和工作中，講排場(chǎng)、比闊氣，工作之余參與應(yīng)酬、賭博活動(dòng)等。

四、方法步驟

作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)自2013年4月24日至2013年6月24日結(jié)束，分三個(gè)階段實(shí)施。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(2013年4月24日—5月7日)1.召開(kāi)動(dòng)員部署大會(huì)。定于4月26日召開(kāi)全校集中整治作風(fēng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局對(duì)整治活動(dòng)的安排部署，并制定活動(dòng)計(jì)劃和落實(shí)措施，成立活動(dòng)機(jī)構(gòu)。

2.組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)論著；學(xué)習(xí)《黨章》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨的十八大關(guān)于作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)的心要求和總書記的重要論述等相關(guān)規(guī)章制度。教師做好學(xué)習(xí)筆記，每位教職工至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，由校黨支部負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。

3.統(tǒng)一思想。通過(guò)廣泛深入動(dòng)員部署，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)思考，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高我校教師對(duì)這次整治作風(fēng)活動(dòng)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，為查找我校教師在紀(jì)律作風(fēng)上存在問(wèn)題打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)撰寫動(dòng)員部署情況報(bào)告，并及時(shí)報(bào)送教科局。

（二）查擺分析階段（2013年5月8日—6月5日）

1.查擺問(wèn)題。緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子和人個(gè)實(shí)際，認(rèn)真查找“庸懶散奢”方面存在的問(wèn)題。通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、談心交流等多種形式，廣泛征求和虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，形成具體、深刻、清晰的自查材料。

2.反饋意見(jiàn)。將征集的群眾意見(jiàn)反饋給相關(guān)老師，結(jié)合活動(dòng)要求和工作實(shí)際，認(rèn)真指出個(gè)人在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題，做好“上級(jí)點(diǎn)評(píng)”工作。每個(gè)人都要本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，虛心接受意見(jiàn)和建議。

3.開(kāi)展談心活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師之間開(kāi)展談心活動(dòng)，坦誠(chéng)交流思想，開(kāi)展批評(píng)，增進(jìn)了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做到有話當(dāng)面講，不搞自由主義。

4.召開(kāi)專題民主生活會(huì)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持以人為善、互相幫助、共同進(jìn)步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

（三）整改提高階段（2013年6月6日—6月24日）1.針對(duì)查擺出的問(wèn)題，認(rèn)真研究制定整改措施。建立整改工作臺(tái)賬，準(zhǔn)確記錄和反映整改進(jìn)展情況，確保整改工作落實(shí)到位。采取適當(dāng)方式向社會(huì)公開(kāi)，接受群眾和輿論監(jiān)督。

2.制定整改方案。將本次活動(dòng)中查擺出的主要問(wèn)題，集中逐條逐項(xiàng)分析原因，制定整改方案。整改方案做到廣泛征求教職工的意見(jiàn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善整改方案。

3.分解任務(wù)。科學(xué)合理分解整改任務(wù)，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，同時(shí)建立整改臺(tái)帳，準(zhǔn)確記錄每項(xiàng)整改任務(wù)進(jìn)展情況，整改一個(gè)銷號(hào)一個(gè)，確保整改任務(wù)全面、高效、按時(shí)完成。

4.建章立制。認(rèn)真總結(jié)本次教育整治活動(dòng)，包括取得的工作經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，逐步提高整治活動(dòng)的針對(duì)性、可行性和實(shí)效性。健全完善活動(dòng)的相關(guān)制度，實(shí)現(xiàn)我校紀(jì)律作風(fēng)整治經(jīng)常化、常態(tài)化、制度化，為我校教育教學(xué)跨越式發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。5.民主測(cè)評(píng)。組織一次社會(huì)公眾評(píng)價(jià)，對(duì)開(kāi)展學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)于滿意度較低的科室、教研組和教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)或行政問(wèn)責(zé)。

五、組織機(jī)構(gòu)

為確保我校紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效，特成立金丁中心學(xué)校整治“庸懶散奢”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：孫志德（黨支部書記）副組長(zhǎng)：王紅靜（校長(zhǎng)、黨支部書記）

成 員：丁晨光、任麗霞、吳清芳、潘娜仁、楊志兵、李瑞麗、馬成、楊紅霞。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，具體負(fù)責(zé)開(kāi)展整治“庸懶散奢”活動(dòng)的組織實(shí)施。

六、保障措施

（一）精心組織。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭制定整改措施、完善制度，按照本《實(shí)施方案》精心組織實(shí)施。

（二）明確責(zé)任。校長(zhǎng)是活動(dòng)的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開(kāi)展。對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、行動(dòng)遲緩、敷衍了事、工作不力的，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將追究其責(zé)任。

（三）強(qiáng)化督查。為確保活動(dòng)質(zhì)量，校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要采取抽查的方式，了解掌握教職工參加活動(dòng)的進(jìn)展情況，并將進(jìn)展情況和存在問(wèn)題及時(shí)反饋給第一責(zé)任人。

（四）嚴(yán)格把關(guān)。嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和步驟進(jìn)行，符合標(biāo)準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)入下一階段。對(duì)學(xué)習(xí)不到位、查擺分析不到位、整改措施不到位的教師，將責(zé)令其重新學(xué)習(xí)、查擺、分析、限期整改。

（五）統(tǒng)籌兼顧。教職工在活動(dòng)過(guò)程中要統(tǒng)籌兼顧，把開(kāi)展活動(dòng)與推動(dòng)當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，妥善處理工學(xué)矛盾，做到“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。

（六）建立長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持治標(biāo)與治本、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、集中整治與制度建設(shè)相結(jié)合，深刻剖析“慵懶散奢”問(wèn)題存在的深層原因，及時(shí)總結(jié)提煉開(kāi)展集中整治活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，使其上升轉(zhuǎn)化為有效管用的制度機(jī)制。

中共磴口縣三完小黨支部 二〇一三年四月二十六日

第二篇：龍門完小三查三治作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

九集鎮(zhèn)龍門完小“三查三治”作風(fēng)整頓活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為切實(shí)加強(qiáng)我校黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)把以人為本、執(zhí)教為民貫穿于教育工作始終。圍繞“隊(duì)伍爭(zhēng)一流，質(zhì)量再上乘，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”的工作思路，以飽滿的精神狀態(tài)和良好的工作作風(fēng)，為圓滿完成今年我校擬定的各個(gè)工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排，我校開(kāi)展“查思想，治庸提能力；查作風(fēng)，治懶增效率；查紀(jì)律，治散正風(fēng)氣”為主題的作風(fēng)整頓活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我校黨組織開(kāi)展的“三評(píng)三創(chuàng)三培養(yǎng)”工作，全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨員干部作風(fēng)建設(shè)，著力解決在思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)、生活作風(fēng)上存在的問(wèn)題，為我校“十二五”開(kāi)好局。

二、整頓重點(diǎn)和目標(biāo)

開(kāi)展“三查三治”作風(fēng)整頓活動(dòng)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其中層干部成員為重點(diǎn)，以黨員干部為教育對(duì)象，通過(guò)查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律，認(rèn)真解決黨員干部在“庸、懶、散”方面存在的突出問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，硬化措施，推動(dòng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升能力，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，增強(qiáng)紀(jì)律，著力發(fā)展，改善民生，促進(jìn)和諧。通過(guò)集中整頓，健全和完善一批切實(shí)可行的規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)“崗位職責(zé)認(rèn)真履行，組織紀(jì)律明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，精神面貌明顯改觀，服務(wù)水平明顯提高，廉潔自律意識(shí)明顯強(qiáng)化”目標(biāo)。

一是查思想，治庸提能力。重點(diǎn)解決解放思想不夠，觀念落后，因循守舊，墨守成規(guī)的問(wèn)題；解決統(tǒng)一思想不夠，對(duì)學(xué)校工作部署、重大決策及交辦的重要任務(wù)不積極落實(shí)，而是坐而論道，敷衍塞責(zé)，被動(dòng)應(yīng)付，不推不動(dòng)，甚至推了也不動(dòng)的問(wèn)題；解決學(xué)習(xí)不夠，理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力不高，工作思路不清、目標(biāo)不明、措施不硬，滿于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。通過(guò)“查思想，治庸懶提能力”，提高黨員干部認(rèn)真履行職責(zé)、創(chuàng)造性工作的能力，提高教書育人的能力，提高和諧辦教育的能力，達(dá)到教育教學(xué)能力有提升、教育工作上水平、群眾滿意度上臺(tái)階。

二是查作風(fēng)，治懶增效率。重點(diǎn)解決不正確履行職責(zé)，有令不行、有禁不止，工作不作為、亂做為、慢作為的問(wèn)題；解決大局意識(shí)不強(qiáng)，只顧個(gè)人利益，有“利”的事?tīng)?zhēng)著做，無(wú)“利”的事推著不辦的問(wèn)題；解決辦事效率低下，遇到困難和矛盾上推下卸，推諉扯皮，能及時(shí)辦也久拖不辦的問(wèn)題；解決工作無(wú)目標(biāo)、無(wú)思路，落實(shí)工作目標(biāo)無(wú)措施、缺力度，分管工作常年無(wú)起色的問(wèn)題；解決服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)粗暴，的衙門作風(fēng)問(wèn)題。通過(guò)“查作風(fēng)，治懶增效率”，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)一線、深入學(xué)生、深入實(shí)際，查實(shí)情、講實(shí)話，鼓實(shí)勁、出實(shí)招，辦實(shí)事、求實(shí)效，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的教育業(yè)績(jī)。三是查紀(jì)律，治散正風(fēng)氣。重點(diǎn)解決熱衷傳播小道消息，捕風(fēng)捉影，瞎猜測(cè)、亂議論，不按正規(guī)渠道反映問(wèn)題，會(huì)上不講、會(huì)后亂講，網(wǎng)上不負(fù)責(zé)任亂發(fā)“帖子”、人為炒作等影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的問(wèn)題；解決上班時(shí)間“帶彩”打牌歪風(fēng)問(wèn)題；解決上班時(shí)間上網(wǎng)娛樂(lè)、炒股，脫崗、串崗、溜崗、在崗不在“狀態(tài)”等問(wèn)題；解決勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，鋪張浪費(fèi)，揮霍公款的問(wèn)題；解決教師向?qū)W生推銷及變相推銷教輔資料、參與有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等問(wèn)題；解決工作日午間飲酒的問(wèn)題。通過(guò)“查紀(jì)律，治散正風(fēng)氣”，確保政令暢通，提高制度的執(zhí)行力，形成靠制度管權(quán)，靠制度管人，按制度辦事的廉潔從政機(jī)制。

三、方法步驟

這次“三查三治”作風(fēng)整頓活動(dòng)從3月18日開(kāi)始至6月30日結(jié)束，分三個(gè)階段依次進(jìn)行。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（3月18日——4月17日）。認(rèn)真組織全體黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南漳縣教育戰(zhàn)線工作紀(jì)律》以及全縣教育工作會(huì)議等精神，不斷提高廣大黨員干部的思想境界和黨性修養(yǎng)，形成良好的作風(fēng)，樹(shù)立良好的形象。一是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行安排部署。組織全體黨員召開(kāi)作風(fēng)整頓會(huì)議，動(dòng)員廣大黨員干部積極參與作風(fēng)整頓活動(dòng)。二是開(kāi)展一次解放思想大討論。三是開(kāi)展一次統(tǒng)一思想大討論。組織黨員干部開(kāi)展統(tǒng)一思想大討論，使黨員干部在政治上、思想上、行動(dòng)上始終與上級(jí)保持高度一致，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，形成共識(shí)，將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到完成學(xué)校擬定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，統(tǒng)一到創(chuàng)建學(xué)校特色上來(lái)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)敬業(yè)精神，增強(qiáng)工作干勁。四是進(jìn)行一次警示教育。通過(guò)觀看警示電教片、參加警示教育活動(dòng)等形式，使黨紀(jì)國(guó)法在廣大黨員干部中入腦入心，入情入理，觸及思想靈魂，提高黨員干部遵紀(jì)守法自覺(jué)性，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，筑牢思想道德防線。五是固定一個(gè)學(xué)習(xí)日。每周固定半天時(shí)間為學(xué)習(xí)日，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策、專業(yè)理論知識(shí)、黨政紀(jì)律知識(shí)等，提高黨員干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)中，每名黨員干部都要結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)。

（二）查找問(wèn)題階段（4月18日——5月17日）。具體開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)：一是開(kāi)展民情訪談活動(dòng)。結(jié)合“四月份師德活動(dòng)月”活動(dòng)，開(kāi)展為期一周的師德調(diào)研活動(dòng)，了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作評(píng)價(jià)情況，傾聽(tīng)群眾呼聲，幫助學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題。二是深入查擺思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題。黨員干部要認(rèn)真對(duì)照這次作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求，深入剖析個(gè)人在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題、原因，逐人撰寫剖析材料，做到擺問(wèn)題具體，談?wù)J識(shí)深刻，定措施有力，確保不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。三是組織一次征求意見(jiàn)。采取召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式，廣泛征求教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。四是開(kāi)展一次社會(huì)評(píng)價(jià)。結(jié)合“三評(píng)三創(chuàng)三培養(yǎng)”活動(dòng)，采取社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式，學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)群眾反映學(xué)校在辦學(xué)理念、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，學(xué)校有的放矢進(jìn)行整改。

（三）整改鞏固階段（5月18日——6月30日）。結(jié)合查找出的問(wèn)題，學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)工作措施，切實(shí)搞好整改。一是進(jìn)行公開(kāi)承諾。學(xué)校要利用黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)欄、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播等載體，及時(shí)公布作風(fēng)整頓活動(dòng)中收集到的意見(jiàn)建議及整改措施，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要作出作風(fēng)整頓的公開(kāi)承諾，并在單位公示欄上進(jìn)行公示。二是抓一批正反典型。對(duì)照這次作風(fēng)整頓活動(dòng)的基本要求，樹(shù)立一批廉潔從政、恪盡職守、真抓實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。三是建立一套制度。通過(guò)解放思想促落實(shí)、制度建設(shè)促落實(shí)、督促檢查促落實(shí)，建立黨員干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)黨員干部經(jīng)常受教育，進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為加強(qiáng)教育系統(tǒng)“三查三治”作風(fēng)整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“三查三治”作風(fēng)集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，書記徐從志同志任組長(zhǎng)，竇賢勇同志任副組長(zhǎng)，魯大寬、胡超英、劉世兵同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，劉世兵同志兼任辦公室主任，竇賢勇負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)集中整頓活動(dòng)的組織實(shí)施。

（二）強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)。各單位要把“三查三治”作風(fēng)整頓與促進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，把“三查三治”作風(fēng)整頓活動(dòng)的成效體現(xiàn)在振奮精神、推動(dòng)發(fā)展上，用工作的實(shí)績(jī)和發(fā)展的實(shí)效來(lái)檢驗(yàn)整頓活動(dòng)的成效，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

（三）輿論引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮輿論宣傳的作用，調(diào)動(dòng)廣大黨員干部的積極性，擴(kuò)大作風(fēng)整頓活動(dòng)的知曉面和覆蓋面，廣泛利用黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)欄、網(wǎng)站、校園廣播等載體，大力宣傳開(kāi)展教育活動(dòng)的重要意義、總體要求、方法步驟，宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，不斷激發(fā)黨員干部?jī)?nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)工作創(chuàng)新。

（四）嚴(yán)肅紀(jì)律，確保落實(shí)。全體黨員干部要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，自覺(jué)進(jìn)行自查自糾，切實(shí)解決自身存在的問(wèn)題。對(duì)不認(rèn)真參與活動(dòng)、頂風(fēng)違紀(jì)或出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題的人員，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅追究其紀(jì)律責(zé)任。

九集鎮(zhèn)龍門完全小學(xué) 2011年3月18日

第三篇：三治三提升活動(dòng)實(shí)施方案

開(kāi)展軟環(huán)境建設(shè)“三治三提升”活動(dòng)

實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)全縣衛(wèi)生系統(tǒng)軟環(huán)境建設(shè)會(huì)議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力打造“特別聽(tīng)指揮、特別敢擔(dān)當(dāng)、特別能戰(zhàn)斗、特別重服務(wù)”的干部隊(duì)伍，著力打造“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的醫(yī)療隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)“三好一滿意”活動(dòng)的深入開(kāi)展，更好地服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)基層，努力提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，樹(shù)立衛(wèi)生行業(yè)良好形象。根據(jù)縣衛(wèi)生局《全縣衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展軟環(huán)境建設(shè)“三治三提升”活動(dòng)實(shí)施方案》灌衛(wèi)委[2011]44號(hào)文件要求，經(jīng)研究開(kāi)展以“治庸，提升戰(zhàn)斗力；治懶，提升執(zhí)行力；治散，提升凝聚力”為主要內(nèi)容的軟環(huán)境建設(shè)“三治三提升”活動(dòng)。為保證活動(dòng)地順利進(jìn)行，特制定如下方案。

一、總體目標(biāo)

以改進(jìn)行業(yè)作風(fēng)和提升行政效能為主題，以打造“勤政、高效、務(wù)實(shí)”行政機(jī)關(guān)和“三好一滿意”醫(yī)療隊(duì)伍為重點(diǎn)，突出治理“庸、懶、散”問(wèn)題，全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)行為，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，著力為群眾做好事辦實(shí)事，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意衛(wèi)生。

二、工作重點(diǎn)

（一）治庸，提升戰(zhàn)斗力。主要解決以下問(wèn)題：一是理想信念淡薄。要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，做到胸懷大志、目標(biāo)高遠(yuǎn)、有所追求，在干事創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)發(fā)展的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。二是工作思路不清、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。堅(jiān)持向書本學(xué)、向同行學(xué)、向發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)，進(jìn)一步打開(kāi)思路，放寬眼界，開(kāi)闊胸襟，不斷提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高科學(xué)分析、科學(xué)判斷和科學(xué)決策能力，提高履行職責(zé)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和服務(wù)發(fā)展能力。三是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作方法簡(jiǎn)單粗暴。堅(jiān)決克服官僚主義，牢固樹(shù)立公仆意識(shí)、民本思想，切實(shí)增強(qiáng)法制觀念和服務(wù)意識(shí)，規(guī)范行政行為，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，一心一意為投資者、基層和群眾排憂解難，時(shí)時(shí)處處為營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境盡心盡力。四是創(chuàng)新能力、進(jìn)取精神不足。要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，敢于打破常規(guī)，沖破條條框框，做到只要有利于灌云發(fā)展的事，就要勇于實(shí)踐，大膽嘗試，敢為人先。

（二）治懶，提高執(zhí)行力。主要解決以下問(wèn)題：一是精神萎靡不振、缺乏“精氣神”。工作作風(fēng)硬不硬，精神狀態(tài)好不好，直接體現(xiàn)了一個(gè)干部的政治品格，也決定了一個(gè)地方、一個(gè)部門的工作成效。要以健康向上、樂(lè)觀從容、充滿活力的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活，保持良好心態(tài)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，充滿激情做事，積極建功立業(yè)。二是思想懶惰、工作熱情不高、主動(dòng)性不強(qiáng)。要勤于動(dòng)腦、善于學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)思考、謀劃本職工作，積極深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，開(kāi)展調(diào)查研究，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)；要進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，以愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)為榮，以庸碌無(wú)為、不思進(jìn)取為恥，在工作中始終保持良好的精神面貌和飽滿的工作熱情。三是執(zhí)行力不強(qiáng)。要緊緊圍繞發(fā)展主題，不折不扣的執(zhí)行縣委、縣政府的決策部署，做到有令必行，有禁必止，政令暢通；進(jìn)一步增強(qiáng)效率意識(shí)，始終保持強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感，凡事立說(shuō)立行，只爭(zhēng)朝夕，雷厲風(fēng)行，干凈利索，務(wù)求今日事今日畢，堅(jiān)決杜絕“中梗阻”現(xiàn)象。四是行政效能低下。進(jìn)一步深化行政審批制度改革，扎實(shí)推行行政權(quán)力網(wǎng)上公開(kāi)透明運(yùn)行工作，完善“一站式”服務(wù)和“一條線式”審批機(jī)制，提高審批服務(wù)效率。進(jìn)一步推行政務(wù)公開(kāi)，兌現(xiàn)服務(wù)承諾，增強(qiáng)工作透明度和公信力。進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度，優(yōu)化辦事流程，消除等、靠、拖、卡現(xiàn)象，為企業(yè)、基層和群眾提供高效、便捷服務(wù)。

（三）治散，提升凝聚力。主要解決以下問(wèn)題：一是班子凝聚力不強(qiáng)，人心渙散。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，有效發(fā)揮班子的戰(zhàn)斗堡壘作用和領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用，圍繞帶領(lǐng)廣大干部群眾一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓落實(shí)，形成心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干的良好局面。二是內(nèi)部管理松散。進(jìn)一步加強(qiáng)教育、培訓(xùn)和考核，強(qiáng)化內(nèi)部管理；完善規(guī)章制度，堵塞管理漏洞，做到以制度管人、管事。三是紀(jì)律松懈、作風(fēng)散漫。要自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕出工不出力、工作不用心、履職不盡責(zé)、人浮于事、“混日子”的現(xiàn)象，樹(shù)立機(jī)關(guān)干部良好形象。

三、方法、步驟和要求 活動(dòng)分集中整治和長(zhǎng)效管理兩個(gè)階段實(shí)施。

（一）集中整治階段

分動(dòng)員學(xué)習(xí)、查擺剖析、整改提高和總結(jié)評(píng)比四個(gè)步驟進(jìn)行。

召開(kāi)職工大會(huì)動(dòng)員布置，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要論述，黨的十七屆五中全會(huì)，上級(jí)黨委、政府關(guān)于加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)和行政效能建設(shè)的有關(guān)文件，衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件。主要負(fù)責(zé)人要親自組織學(xué)習(xí)和討論。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高對(duì)開(kāi)展治理“庸、懶、散”問(wèn)題、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)緊迫性和重要性的認(rèn)識(shí)，把黨員干部和醫(yī)務(wù)人員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的要求上來(lái)，統(tǒng)一到推動(dòng)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。

結(jié)合自身實(shí)際，采取調(diào)查走訪、設(shè)置征求意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)函、召開(kāi)座談會(huì)等形式，多方征求意見(jiàn)，認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題。個(gè)人查擺問(wèn)題還應(yīng)采取召開(kāi)民主生活會(huì)的方式，通過(guò)自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等辦法，集中查找存在的突出問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭查，全體干部要共同查。對(duì)照有關(guān)規(guī)定，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，屬于普遍性問(wèn)題由領(lǐng)導(dǎo)班子寫出剖析材料，個(gè)體性問(wèn)題由當(dāng)事人寫出剖析材料，使每位領(lǐng)導(dǎo)和干部都能對(duì)存在的問(wèn)題有清醒的認(rèn)識(shí)。

查擺問(wèn)題主要圍繞以下10個(gè)方面進(jìn)行：(1）有無(wú)工作思路不清、方法簡(jiǎn)單、措施不實(shí)、缺乏創(chuàng)新實(shí)踐，工作沒(méi)有起色、缺乏特色、不求甚解、自甘平庸的問(wèn)題；

(2）有無(wú)有令不行，政令不通，對(duì)上級(jí)的決策部署不執(zhí)行、不落實(shí)或執(zhí)行、落實(shí)不力的問(wèn)題；

(3）有無(wú)單位利益至上，在執(zhí)法、審批、管理、醫(yī)療、衛(wèi)生、服務(wù)等工作中侵害企業(yè)和群眾利益，傷害企業(yè)和群眾感情的問(wèn)題；

(4）有無(wú)對(duì)重大事項(xiàng)、重點(diǎn)工程推進(jìn)不力，服務(wù)不到位的問(wèn)題；

(5）有無(wú)工作敷衍塞責(zé)、推誘扯皮、辦事效率低下，對(duì)多部門共同辦理的事項(xiàng)，不積極主動(dòng)協(xié)調(diào)配合，影響工作推進(jìn)的問(wèn)題；

(6）有無(wú)工作熱情不高、畏難情緒較重、服務(wù)質(zhì)量較差、工作效率低下，影響全局工作推進(jìn)的問(wèn)題；

（7）有無(wú)班子成員不團(tuán)結(jié)，拉幫結(jié)派、明爭(zhēng)暗斗、爭(zhēng)權(quán)奪利，缺乏大局觀念，不謀事只謀人，喪失群眾信任的問(wèn)題；(8）有無(wú)內(nèi)部管理混亂，紀(jì)律松弛，作風(fēng)散漫，人浮于事的問(wèn)題；

(9）有無(wú)制度缺失、規(guī)章不全、監(jiān)督不力的問(wèn)題；(10)有無(wú)違反軟環(huán)境建設(shè)相關(guān)規(guī)定和本單位相關(guān)管理制度的其他問(wèn)題。

個(gè)人查擺問(wèn)題主要圍繞以下10個(gè)方面進(jìn)行：(1）有無(wú)理想信念淡薄，理論水平較低，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，精神狀態(tài)低迷，責(zé)任心、事業(yè)心弱化的問(wèn)題；

(2）有無(wú)以權(quán)（以醫(yī)）謀私、吃拿卡要、拿紅包、吃回扣、故意刁難、不作為、亂作為等問(wèn)題；

(3）有無(wú)降低工作標(biāo)準(zhǔn)，工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，只求完成任務(wù)、不求精益求精的問(wèn)題；

(4）有無(wú)政令不通、政令不暢，對(duì)上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)不執(zhí)行、不落實(shí)或執(zhí)行、落實(shí)不到位的問(wèn)題；

(5）有無(wú)不積極履行法定職責(zé)，回避矛盾和問(wèn)題，推御責(zé)任，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)事關(guān)人民群眾生產(chǎn)、生活等切身利益的重大問(wèn)題能解決而不解決，或?qū)θ罕姺从硰?qiáng)烈的問(wèn)題不妥善處理和解決的問(wèn)題；

(6)有無(wú)工作方法簡(jiǎn)單粗暴，處處以管人者自居，執(zhí)法不公、違法執(zhí)法，損害群眾利益，傷害群眾感情的問(wèn)題；(7）有無(wú)大局觀念、服務(wù)意識(shí)淡薄，辦事拖拉、效率低下的問(wèn)題；

(8）有無(wú)思想懶惰，工作中畏難情緒濃，對(duì)部門和崗位職責(zé)范圍內(nèi)的工作敷衍塞責(zé)、推誘扯皮、被動(dòng)應(yīng)付的問(wèn)題；(9)有無(wú)違反工作紀(jì)律，自由散漫，作風(fēng)飄浮，上班時(shí)間脫崗，出工不出力等問(wèn)題；

(10）有無(wú)違反軟環(huán)境建設(shè)、行政效能建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度，以及本單位相關(guān)制度的其他問(wèn)題。針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真研究制定整改方案，明確解決辦法、責(zé)任分工和整改時(shí)限，針對(duì)突出問(wèn)題，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

集中整治期間，明確要求，嚴(yán)格把關(guān)，不走過(guò)場(chǎng)。學(xué)習(xí)討論要做到個(gè)個(gè)發(fā)言、人人表態(tài)，邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照檢查。查擺問(wèn)題要結(jié)合工作實(shí)際，聯(lián)系本人表現(xiàn)，不避重就輕，不避實(shí)就虛。集中整改要做到“三個(gè)到位”，即思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到位；反映問(wèn)題查糾到位；整改措施落實(shí)到位。要堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，堅(jiān)決克服“等、靠、拖”思想，對(duì)當(dāng)前能解決、短期能見(jiàn)效的，要立即整改；需要有一個(gè)過(guò)程才能解決的要分步拿出整改方案，盡快整改，確保“三治三提升”活動(dòng)收到明顯成效。

（二）長(zhǎng)效管理階段

集中整治結(jié)束后，“三治三提升”工作要繼續(xù)鞏固提高，實(shí)行長(zhǎng)效管理。具體要求是：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。要把有效的學(xué)習(xí)教育作為重要工作手段，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使全體黨員干部充分認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展“三治三提升”活動(dòng)是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，有效提升干部隊(duì)伍戰(zhàn) 斗力、執(zhí)行力和凝聚力的重要載體和舉措，最大限度地調(diào)動(dòng)和激發(fā)黨員干部參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。要始終保持良好的精神狀態(tài)和旺盛的工作熱情，嚴(yán)格落實(shí)“三治三提升”活動(dòng)各項(xiàng)工作措施，不斷提升軟環(huán)境建設(shè)水平。

2、落實(shí)工作責(zé)任。各單位要實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)人是本單位開(kāi)展“三治三提升”活動(dòng)的第一責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，層層抓落實(shí)，把活動(dòng)的各項(xiàng)要求不折不扣地落實(shí)到位，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。

3、完善規(guī)章制度。要按照軟環(huán)境建設(shè)相關(guān)要求，進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度，完善長(zhǎng)效管理機(jī)制。要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，堵塞管理漏洞，提高工作績(jī)效；要進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次性告知制、辦事限時(shí)制等優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度。要強(qiáng)化績(jī)效考核，通過(guò)考核提升隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力和凝聚力。

4、強(qiáng)化監(jiān)督查處。嚴(yán)格考核和獎(jiǎng)懲；對(duì)查實(shí)的損害軟環(huán)境建設(shè)的行為，要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，不斷增強(qiáng)責(zé)任追究的約束性和震懾力。

下車中心衛(wèi)生院

2011.05.23

第四篇：三治三提活動(dòng)實(shí)施方案

汶龍鎮(zhèn)“三治三提”活動(dòng)實(shí)施方案

按照縣委、縣政府的部署，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委、縣政府相關(guān)文件，決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展以嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高辦事效率為目的的“三治三提”活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、工作目標(biāo)：

以解決干部職工辦事效率不高，服務(wù)態(tài)度不好，工作紀(jì)律松馳，不思進(jìn)取等問(wèn)題為重點(diǎn)，樹(shù)立“勤勉、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，以監(jiān)督檢查和績(jī)效管理為抓手，探索長(zhǎng)效機(jī)制，提高服務(wù)水平，推動(dòng)醫(yī)院不斷向前發(fā)展，以問(wèn)事、問(wèn)效、問(wèn)責(zé)為主要手段解決當(dāng)前存在于干部職工中的“庸、懶、散”等問(wèn)題，提高廣大干部職工的工作熱情，加強(qiáng)凝聚力，提高工作效率，為我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作又快又好地發(fā)展提供有力的組織保證。

二、工作重點(diǎn)：

以“三治三提”為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作，使服務(wù)基層和服務(wù)群眾意識(shí)明顯增強(qiáng)，基層業(yè)務(wù)工作能力和服務(wù)水平明顯提升，辦事效率和服務(wù)效能明顯提高，努力實(shí)現(xiàn)：“治庸提質(zhì)，治懶提速、治散提效”的目的。

1、治“庸”：查工作在不在狀態(tài)，推動(dòng)工作提質(zhì)。重點(diǎn)查找和整治干部認(rèn)真履行管理職責(zé)，缺乏事業(yè)心，作風(fēng)浮漂，管理不嚴(yán)，不深入一

線，不調(diào)查研究，抓工作平庸；職工不認(rèn)真履行工作職責(zé)，缺乏責(zé)任感，信念淡薄，業(yè)務(wù)不精，服務(wù)不優(yōu)等影響服務(wù)人民群眾的庸碌行為。

2、治“懶”：查任務(wù)有沒(méi)有完成，推動(dòng)工作發(fā)展提速。重點(diǎn)查找和整治干部工作目標(biāo)不明確，干勁不足，執(zhí)行不力，影響工作進(jìn)度及成效；職工崗位職責(zé)不明確，服務(wù)意識(shí)差，只講待遇，不講奉獻(xiàn)，對(duì)工作漫不經(jīng)心，推諉扯皮等懶惰作風(fēng)。

3、治“散”：查管理是不是規(guī)范，推動(dòng)管理提效。重點(diǎn)查找和整治干部宗旨觀念淡薄，作風(fēng)渙散，群眾滿意率低；職工組織觀念淡薄，紀(jì)律松馳，遲到、早退、脫崗、在崗工作松散等散漫現(xiàn)象。

三、方法步驟：

采取學(xué)習(xí)教育與督導(dǎo)檢查相結(jié)合，定期檢查和臨時(shí)檢查相結(jié)合。各分管領(lǐng)導(dǎo)要用自查與監(jiān)督檢查相結(jié)合的方式促進(jìn)工作有序推進(jìn)，推動(dòng)干部職工工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

（一）動(dòng)員部署（2011年7月01日）

鎮(zhèn)五樓會(huì)議室召開(kāi)全體干部職工活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì)，傳達(dá)縣委、縣政府文件和我鎮(zhèn)開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)施方案。

全體干部職工在思想上應(yīng)引起高度重視，按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，深入學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，做好政治思想工作，努力營(yíng)造強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、提效能的良好氛圍。

（二）組織實(shí)施（2011年7月04日至11月）

1、開(kāi)展自查自糾：全鎮(zhèn)干部職工要結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際工作，對(duì)照“三治三提”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)工作紀(jì)律，深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，堅(jiān)持存在什么問(wèn)題就查找什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，尤其是注重解決群眾關(guān)注，反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，深入剖析原因，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，研究解決辦法。

2、堅(jiān)持督促檢查：主要檢查工作作風(fēng)，工作效率，服務(wù)態(tài)度及首問(wèn)責(zé)任制，服務(wù)承諾是否落實(shí)到位。

3、開(kāi)展民主評(píng)議：健全完善科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步拓寬群眾參與監(jiān)督的途徑和渠道，提高科學(xué)性可操作性，實(shí)行定期評(píng)議。

（三）總結(jié)提高（2011年12月）

1、抓整改落實(shí)。要堅(jiān)持邊整改邊落實(shí)的方法，制定整改措施并抓好落實(shí)，通過(guò)整改要認(rèn)真解決干部職工中存在的干勁不足，工作不實(shí)，執(zhí)行不力，紀(jì)律不嚴(yán)，效率不高，態(tài)度生硬等問(wèn)題，形成“真干者有奔頭，實(shí)干者受表彰，能干者有舞臺(tái)，不干者沒(méi)市場(chǎng)”的新風(fēng)正氣。

2、抓好考核，緊密結(jié)合實(shí)際，將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到崗，工作任務(wù)量化到人，每季度進(jìn)行一次評(píng)價(jià)，年終進(jìn)行一次考核，通過(guò)考核，解決干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題。

四、工作要求：

開(kāi)展“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)是提高工作效率，促使干部職工以更扎實(shí)的工作作風(fēng)服務(wù)廣大人民群眾的重要舉措，也是我鎮(zhèn)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、發(fā)展提升活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們一定要高度重視，抓住成效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。院黨委高度重視這項(xiàng)工作，為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了領(lǐng)導(dǎo)組：(組織成員省略)

在活動(dòng)中黨員干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）結(jié)合實(shí)際，突出氛圍。各支部要將這一活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、發(fā)展提升等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；要與黨員干部、鎮(zhèn)村工作人員人員廉潔自律結(jié)合起來(lái)；與當(dāng)前我鎮(zhèn)工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。突出氛圍，提升素質(zhì)，振奮精神，促進(jìn)工作，為我鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作又快又好的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第五篇：三治三提活動(dòng)實(shí)施方案

柘城縣高級(jí)中學(xué)

關(guān)于開(kāi)展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)

專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)中共柘城縣縣委關(guān)于《開(kāi)展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教職工的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，營(yíng)造勤學(xué)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定在全校廣大師生中深入開(kāi)展“治庸、治懶、治散，提質(zhì)、提速、提效”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)(簡(jiǎn)稱“三治三提”活動(dòng))。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定以下實(shí)施方案:

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委三屆十一次全會(huì)及縣第十一次黨代會(huì)精神，以“治庸、治懶、治散”為突破口，以“提質(zhì)、提速、提效”為著力點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“三治三提”活動(dòng)，強(qiáng)化廣大教職工的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)，提高辦學(xué)質(zhì)量、辦事速度和工作效率，推動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展，以優(yōu)良的黨風(fēng)促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

(一)規(guī)范辦學(xué)行為。做到職責(zé)清晰、工作高效，嚴(yán)格依法執(zhí)教，達(dá)到政令暢通、行為規(guī)范，實(shí)現(xiàn)管理高效化、職權(quán)規(guī)范化、權(quán)力透明化、服務(wù)

標(biāo)準(zhǔn)化。

(二)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。進(jìn)一步打造優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)環(huán)境、寬松透明的政策環(huán)境、公正嚴(yán)明的法治環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信的人文環(huán)境，“低成本、高效率、無(wú)干擾”經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步形成。

(三)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。黨員干部服務(wù)理念進(jìn)一步強(qiáng)化，服務(wù)方式進(jìn)一步創(chuàng)新，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局意識(shí)更加濃厚，引領(lǐng)發(fā)展的能力顯提升，全縣上下形成思教學(xué)、議教學(xué)、謀教學(xué)的良好局面。

(四)提升為民形象。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，樹(shù)立正確政績(jī)觀和科學(xué)發(fā)展觀，始終把教育事業(yè)放在第一位，穩(wěn)定和諧校園，融洽黨群干群關(guān)系。

三、方法步驟和主要內(nèi)容

整個(gè)活動(dòng)分為“學(xué)習(xí)討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個(gè)階段，7月上旬開(kāi)始，12月底結(jié)束。

(一)學(xué)習(xí)討論階段(7月6日一7月31日)迅速召開(kāi)“三治三提”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，廣泛深入發(fā)動(dòng)，使廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)“治庸、治懶、治散，提質(zhì)、提速、提效”的重要性和必要性，增強(qiáng)投入活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。采取集中學(xué)習(xí)、分組討論、自學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中央紀(jì)委三次全會(huì)、七次全會(huì)上的重要講話，學(xué)習(xí)省委書記盧展工、市委書記陶明倫、縣委書記張家明有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要講話，學(xué)習(xí)“一文九論十八談”、市委三屆十一次全會(huì)決議和縣第十一次黨代會(huì)精神。圍繞廣大教職工素質(zhì)提升、服務(wù)提質(zhì)、辦事提速、工作提效，開(kāi)展師德建設(shè)大討論。

組織封閉式作風(fēng)建設(shè)知識(shí)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的自覺(jué)性。(二)剖析查擺階段(8月1日一9月30日)通過(guò)自己查、同志幫、群眾找、組織點(diǎn)等方式，讓群眾挑刺、讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，認(rèn)真剖析查擺庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)及危害，深刻分析原因。重點(diǎn)查擺在其位是否謀其教，在廣大教職工中重點(diǎn)查擺出工是否出力、出力是否盡心的問(wèn)題，都要查擺作風(fēng)是否渙散、飄浮，辦事效率是否低下等問(wèn)題。一是自己查。每位教職工都要根據(jù)自己的角色定位，從內(nèi)心深處、從靈魂深處深刻查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，敢于亮丑、嚴(yán)于解剖，進(jìn)行全身透視和全方位自畫像，分析思想根源，對(duì)照先進(jìn)找差距，不脫離實(shí)際走過(guò)場(chǎng)。二是同志幫。同事之間要開(kāi)展談心交流活動(dòng)，互相提醒、互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步，力求做到上下談、左右談、內(nèi)外談，提倡談?wù)哒\(chéng)心、聽(tīng)者虛心、雙方交心。召開(kāi)專題民主生活會(huì)、黨小組會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)確有問(wèn)題不認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，或者諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的，要及時(shí)指出、促其改正。三是群眾找。要把對(duì)教職工的評(píng)判權(quán)交給群眾、交給學(xué)生。設(shè)立并公布投訴熱線，設(shè)置意見(jiàn)箱，開(kāi)展個(gè)別走訪座談、社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查，廣泛征求意見(jiàn)，接受群眾評(píng)議、舉報(bào)、監(jiān)督；要建立辦事效率和服務(wù)質(zhì)量即時(shí)評(píng)價(jià)體系，采取一事一評(píng)，接受群眾評(píng)價(jià)。

制作評(píng)議表，設(shè)置評(píng)議箱，接受群眾現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)。邀請(qǐng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員，社區(qū)群眾代表等，對(duì)學(xué)校科室及負(fù)責(zé)人進(jìn)行庸、懶、散作風(fēng)民主評(píng)議，評(píng)議結(jié)果作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、組織處理、輪崗交流的依據(jù)，對(duì)群眾評(píng)議不過(guò)關(guān)的人員，要進(jìn)行離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。四是組織點(diǎn)。對(duì)通過(guò)群眾找 的方法征求、發(fā)現(xiàn)、收集到的意見(jiàn)、問(wèn)題，要對(duì)該同志嚴(yán)肅指出，作為整改的重要內(nèi)容。對(duì)每名同志平時(shí)庸、懶、散方面的主要癥結(jié)表現(xiàn)、存在的問(wèn)題點(diǎn)明、指正，為全體教職工準(zhǔn)確查找問(wèn)題、客觀剖析根源、明確努力方向提供依據(jù)。對(duì)通過(guò)各種途徑查擺出來(lái)的問(wèn)題，要整理歸類，形成書面材料上報(bào)。

(三)整改提高階段(10月1日一11月30日)針對(duì)查擺出來(lái)的庸、懶、散方面的突出問(wèn)題，逐一制定和落實(shí)整改措施，作出公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督，強(qiáng)力整改。要突出四個(gè)方面的整改。一是優(yōu)化業(yè)務(wù)機(jī)制。明確職責(zé)，業(yè)務(wù)歸口，簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)，壓縮辦事時(shí)限。二是規(guī)范行為。包括工作行為規(guī)范，數(shù)據(jù)材料規(guī)范，樹(shù)立規(guī)范行為就是最好的服務(wù)理念。三是強(qiáng)化服務(wù)措施。牢固樹(shù)立服務(wù)發(fā)展大局，圍繞學(xué)校發(fā)展，超前服務(wù)，全方位、全過(guò)程服務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)、高效。在班級(jí)管理方面，開(kāi)展熟知學(xué)生，一對(duì)一服務(wù)。在課堂教學(xué)方面，開(kāi)展課程教學(xué)準(zhǔn)確無(wú)誤，考試環(huán)節(jié)細(xì)致無(wú)疏。將制度細(xì)化落實(shí)到每一責(zé)任崗位、每一工作層面、每一實(shí)施環(huán)節(jié)。四是建立健全“馬上就辦”工作機(jī)制，對(duì)工作不推諉、不拖拉、不扯皮。

(四)建章立制階段(12月1日——12月31日)立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極建立健全加強(qiáng)“三治三提”作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，將好的經(jīng)驗(yàn)、做法以制度形式固定下來(lái)，擴(kuò)大鞏固活動(dòng)成果，把民主評(píng)議結(jié)果與干部考核評(píng)判結(jié)合起來(lái)，績(jī)效評(píng)比結(jié)果與干部獎(jiǎng)懲使用結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)我校作風(fēng)建設(shè)工作走上經(jīng)常化、制度化軌道。

一要建立健全管理機(jī)制。圍繞“提質(zhì)提速提效”，強(qiáng)化績(jī)效管理，嚴(yán)格

考評(píng)和績(jī)效監(jiān)察，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，發(fā)現(xiàn)、表彰腳踏實(shí)地、埋頭苦干、遵守規(guī)章、嚴(yán)于律己的優(yōu)秀教職工，問(wèn)責(zé)、淘汰無(wú)所用心、無(wú)所作為的混混人員。二要建立健全考核機(jī)制。完善能上庸下機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是中層干部的教育管理，制定行為準(zhǔn)則，承諾依法執(zhí)教、見(jiàn)義勇為、遵章守紀(jì)、忠誠(chéng)履職、高效工作，不辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下；三要建立健全責(zé)任管理機(jī)制。按照提質(zhì)提速提效的要求，忠誠(chéng)履責(zé)、高效服務(wù)；加大責(zé)任追究力度，對(duì)庸、懶、散行為及由此造成的失職、瀆職、不作為、慢作為、亂作為嚴(yán)查重處，四要建立健全監(jiān)督約束機(jī)制。

經(jīng)常組織集中檢查、明察暗訪、日常考核、民主評(píng)議；暢通投訴渠道，及時(shí)受理群眾舉報(bào)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、有效解決庸、懶、散問(wèn)題；實(shí)現(xiàn)監(jiān)督檢查經(jīng)常化和制度化。

四、工作要求

(一)健全組織機(jī)構(gòu)。為確保活動(dòng)順利開(kāi)展，我校成立由王培選校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，副校長(zhǎng)李哲峰任辦公室主任，做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位、責(zé)任落實(shí)到位。要制定活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，推進(jìn)“三治三提”活動(dòng)深入開(kāi)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭研究部署、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭整改工作，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，把活動(dòng)不斷引向深入。

(二)嚴(yán)格督促檢查。學(xué)校定期不定期對(duì)各處室、各年級(jí)段活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行明查暗訪，督促指導(dǎo)。要根據(jù)不同層次、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部情況，確定督查重點(diǎn)，搞好分類指導(dǎo)，及時(shí)掌握活動(dòng)開(kāi)展情況，提出意見(jiàn)建議，督促解決存在的問(wèn)題，堅(jiān)決防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)，確保活動(dòng)任務(wù)落到

實(shí)處。對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)不得力、措施不到位、責(zé)任不落實(shí)，以及活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)、弄虛作假、搞形式主義的要及時(shí)通報(bào)、督促整改，問(wèn)題嚴(yán)重的要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

(三)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。各處室、年級(jí)段要把“三治三提”活動(dòng)與深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)“兩轉(zhuǎn)兩提”結(jié)合起來(lái)，與做好教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，與全面完成縣委、縣政府提出的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，確保“三治三提”活動(dòng)與其它工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要堅(jiān)持科學(xué)謀劃“三治三提”活動(dòng)，既抓住重點(diǎn)階段重點(diǎn)環(huán)節(jié)，集中整治突出問(wèn)題，又加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)階段之間的相互銜接，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。

(四)營(yíng)造濃厚氛圍。制定具體工作方案，充分利用廣播、宣傳欄、游動(dòng)字幕等形式，開(kāi)辟專題專欄，深入宣傳開(kāi)展“三治三提”活動(dòng)的重大意義、總體部署和工作要求，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展情況和工作成效，大力表彰涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，全面展示活動(dòng)中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成效。要切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用，公開(kāi)曝光典型案件，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，形成良好的輿論氛圍。

二0一一年七月十一日