第一篇：扶貧路上先進事跡范文

洪河岸邊的玉蘭花

-----記方集鎮徐大莊小學教師鄧玉蘭

2018年5月27日

阜南縣方集鎮地處洪河和洪河分洪道之間，地域狹長，地勢低洼。在方集鎮的最東端，有一個村子叫徐大莊村，該村是阜南縣13個深度貧困村之一，交通不便，留守兒童多貧困人口多，我們學校學校就在這個村里。在“重精準、抓整改、補短板、促攻堅”的專項扶貧工作中，上級領導把該村的扶貧包保任務交給了我們徐大莊小學。我們學校在編教師12人，平均年齡54歲，有兩位老師已經通知退休，但仍然堅持在教育工作的第一線，大家在主題教育會上，莊嚴地宣誓，我們一定不忘初心，牢記使命！保質保量完成精準扶貧工作任務，擼起袖子加油干！

我校唯一的女教師，53歲的鄧玉蘭同志，雖然即將退休，但工作激情更加高漲，為了能把更多的時間和精力發在學生身上，她把丈夫一個人扔在家里，自己帶著孫子住進了學校，多年來，她擔任低年級班主任，帶數學課。人們都說低年級的孩子難教，需要多發時間，多費心血，又很難教出成績，但鄧玉蘭老師每年都主動揀重擔子挑。她有愛心，有耐心，有恒心，剛入學的孩子在她的教育下，很快變得懂事，尊守紀律，有禮貌，愛學習，每學期的全鎮期中、期末兩次統考中，鄧老師都能把班級總成績保持在全鎮前三名。多次榮獲鎮級績效獎勵。

每天清早，校園的晨曦中總能聽到那沙沙響聲，不用看，就知道那一定是鄧玉蘭老師在打掃班級衛生區了。這是她每天的第一項工作，多少年如一日。她所帶的班級學生也都學會了熱愛勞動。

在扶貧工作中，鄧老師利用下午放學后和雙休日的時間走村串戶，摸排走訪。風雨中，她踏著泥濘，涉水前往。一家家、一戶戶，一戶不漏，一生不少。宣傳政策，詢問教育資助情況，察看扶貧手冊記錄情況。和貧困戶促膝長談，噓寒問暖，了解貧困原因，商討致富辦法。鄧老師認真的工作態度，真摯的幫扶情感，感動著每一個受防的貧困戶，讓貧困戶深深地感受到了我們的人民教師是多么的可親可敬！

鄧老師班上有五個建檔立卡貧困生，她全部包保，這些孩子的生活和學習，鄧老師都悉心照顧，留守兒童鄧家偉是個左手殘疾的孩子，爸媽都在外地打工，爺爺奶奶在家照看，可是，奶奶腦血栓，臥床不起，爺爺照顧家里家外，地里農活，對孩子的生活關心較少，所以鄧家偉的個人衛生稍差了些。天氣熱了，孩子身上總有些氣味，鄧老師就親自為孩子燒水洗澡，給他剪指甲。班上一個孤兒李慧盈，寄宿在家族中一個爺爺家里，孩子沒有衣服穿，個人衛生也不好，鄧老師經常給她洗頭、洗澡、剪指甲，并給她買了夏天穿的衣服。鄧老師給單親家庭孩子鄧雨馨買裙子，給全班學生每人免費買一套輔導資料……這樣的事情她做了不知多少件！

鄧老師就是這樣一個人，敬業，愛生，勤勞，奉獻。她心里裝的是班上的孩子，是學校的同事，裝的更多的是她包保的貧困戶和建檔立卡學生！她是洪河岸邊的一朵潔白的玉蘭花，她把濃濃的玉蘭花香灑在校園里，灑在洪河岸邊的徐大村。

第二篇：走在扶貧路上

1.首輪遍訪

當泥漿把腳上的休閑鞋涂抹得面目全非時 黑瘦的村支書指著掩在樹蔭中的木門說

——那就是你結對的“親家”

結對、認親、走親戚已成為扶貧文化的一道風景 我亦入景 進門

干凈的小院讓我已被凌亂骯臟映象碾壓的心舒了 入座，入贅的男主人娓娓向我們訴說： 老父新亡老母病重兒女上學一下子陷困

羞澀的女人在一旁撿著烤煙，不時向我們偷瞄著 她旁邊躺著眼神已渾濁的老母 我例行公事地不痛不癢地問候著 看著我留下的一袋米一壺油

男人的眸子沉了沉說：干部今年我就能脫貧的 被精準到家的口號麻木的心虛了虛 雨停時，我們辭別了新認的親戚 村里的大花狗攆著送我們到村口 再次回頭望一眼這深山里的村莊

踩著那條來時剛走過的隨意扭曲的泥巴路 想著明天還要拜訪的兩個“親家”

——家有酒精中毒喪失勞力的男主人 ——全家就一個45歲的老光棍

我無法精確的計算出貧窮與貧困之間的距離 忽地覺得一袋米一壺油壓在我扶貧的花架上 只一下就散了

2.環西公路

（一）一路西行

漫灣---林街---景福---曼等---大朝山 這些字眼串成一條環西線 觸動我內心的愁緒 最嫩的陽光照耀包谷地時

我看到了車窗左前方那個挖土的老女人 她手中的鋤頭高舉過頭頂用力甩下

車慢慢駛過將她的身影深深嵌入無量山的溝壑 我踏上了環西的路途 一路穿山而行一路顛簸 離城越來越遠離天越來越近或許

有了距離之后才會相信夢想的存在 才會甜甜的夢想著2018搬掉窮根 風塵一路 夕陽在眼前墜落

前方的路逐漸被夜幕溶解 今天的行程就到這兒— 二）4到6.4 就2.4米的長

讓那個粗嗓門的愛抽水煙袋的女主任 跑得一天增一根白頭發

愁得快斷腸

有淚有牢騷也一天天的罵娘 淚干了 噗嗤一笑

又騎上那男式的“大五羊” 帶著晨風出發挽著星星月亮回家 終于 丈量的寬度從4變成了6.4

寬寬的大馬路纏繞滿無量山的青枝綠葉間 滿腿泥巴的主任呼呼睡倒在村委活動房 3.滿山坡的詩 啊，這山坡掛滿了紙袋如一個個小燈籠 這是誰的杰作？ 是誰把自己的詩當作羽衣綻滿了這山坡 讓我一步就走進了希望的崗上 走進去 掛滿紙袋的芒果樹搖曳風中 好想放聲歌唱

竟能在這片山坡上看到希望 相信詩不僅僅寫在紙上 這山坡就是一首新詩 于是仰天長嘯 一只振翅而飛的小鳥

像一支利箭射入天空滾燙的胸膛 此時我真感謝造夢的他 讓我與這漫山的新詩相撞

第三篇：扶貧先進事跡

扶貧先進事跡

十年樹木，百年樹人。自從選擇了教師這份神圣的職業，我便始終踐行著這個真理，在自己的工作崗位上，時刻告誡自己要扮演好師者的角色，要無愧于心，要無愧于這份事業。誠然，在從教的這兩年時間里得益于領導和同事的幫助，我才能迅速成長起來，在這里，我由衷的感謝他們。今天，我有幸被評為扶貧教師先進工作者，談不上經驗，我分享一些自己的扶貧事跡。

20**年，扶貧的號角全面吹響，我校積極響應黨的號召，在教育部的部署下，我校開展了“教師結對幫扶學生”專項活動。20**年*月至今，我校老師在校領導的帶領下多次入戶走了貧困學生家庭，每到一名學生家中，幫扶老師均與受訪學生家人進行親切交談，詳細介紹了國家和學校制定實施的各項學生資助政策，并認真聽取家長對學校學生資助工作的意見、期望和建議。同時，對學生的家庭經濟、成長環境及在家表現等情況進行全面深入的了解，并向家長真實客觀地反饋了學生在校期間的學習、生活表現和受助情況。我幫扶了6名學生，無論是入戶走訪，還是在校與其交流談心，我都始終做到了以下幾點：

一、扶貧先扶志。注重對貧困學生思想上、精神上的幫扶，全力做好貧困學生，特別是貧困留守兒童的教育幫扶工作，大力開展“自立、自強、自信”的“三自”教育活動，切實增強了貧困生戰勝困難、擺脫困境的信心，堅定知識改變命運，拼搏贏得未來的信念。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成積極進取，自強不息、頑強拼搏、奮發圖強的精神風貌，走上成人成才之路。

二、扶貧必扶智。重點關注貧困家庭學生的學業狀況，了解學習情況。對于學困生，老師多加鼓勵并且建立學生“一對一”輔導及教師“面對面”輔導，幫助他們掌握正確的學習方法，建立對學習的信心樂趣，在學業成績上不斷取得進步和提高。

三、注重對貧困生心智情感的關心，尋求探索有效的溝通方式，尊重貧困學生的個人情感。對貧困學生進行“一對多”開展“生活引導、學業輔導、心理疏導”活動，切實提高貧困學生的生存本領和幸福指數，切實幫助貧困生克服情感態度方面困難促進幫扶學生心智情感健康發展。同時學校多次開展“關愛留守兒童，助力教育扶貧”活動，助推貧困家庭學生樹立信心和正確的人生價值觀。

四、啟迪貧困學生知恩感恩。學校通過感恩演講、歌詠比賽、手抄報等多種形式，讓孩子們深切感受父母的養育之恩、老師的培養之恩、集體的扶助之恩。全面增強培養學生的感恩社會、感恩黨和政府的感恩意識，促其內生感恩之心，外化知恩之舉。

一份耕耘，一份收獲。大半年過去了，如今這幾名學生都進步很大，雖然家庭條件不好，但他們臉上時刻洋溢著笑容，盡自己最大努力學習著、生活著，他們堅信通過自己的拼搏可以改變命運，用自己的雙手譜寫未來美好的篇章。的確，孩子的成長離不開愛，尤其是貧困家庭的孩子，這種愛既來自家庭也要來自教師。這使得我們教師肩上的責任更重了，我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。我很慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在希望的田野上。

第四篇：扶貧路上譜新歌

扶貧路上譜新歌

——記武強縣扶貧辦黨組書記、主任范步忠

“身為一名共產黨員，心里時刻裝著老百姓的疾苦是我的責任，作為一名扶貧工作者，讓家鄉的父老鄉親擺脫貧困，盡快走上富裕是我最大的欣慰”，面對眾多的榮譽，武強縣扶貧辦黨組書記范步忠感慨地說。進入新世紀以后，再度出任扶貧辦公室主任的范步忠，憑著自己對家鄉的熱愛，對黨的忠誠，憑著自己出眾的才華和開拓精神，腳踏實地，在扶貧開發的道路上，踏出了一條閃光的足跡。

心系群眾 愛如春雨潤家鄉

范步忠祖籍武強縣后西代村，祖祖輩輩過著“鋤禾日當午，汗滴禾下土”、一個汗珠摔八瓣的日子。他村有一個傳統手工業編席織簍子打蓋天行業，他從小就掌握了整套的本領,小小年紀就與家人一起想法掙錢，十四、五歲的他就推著個獨輪“小洪車”趕城里集，一集能賣七八元錢。艱辛貧苦的童年，磨練和造就了他吃苦耐勞，立志改變家鄉貧困面貌的堅韌毅力，一種無形的壓力一直在籠罩著他。1984年大學畢業的他，放棄留城發展的機會毅然回到了家鄉，他立志要做一個為家鄉做貢獻的有用之人。

2002年9月，范步忠擔任武強縣扶貧辦黨組書記、主任，他做扶貧工作除了是黨的政策、工作的需要外，還有一個明顯的特點是他帶著對貧困農民真摯的感情去扶貧。

每到一個貧困村，接觸村干部，入戶調查，不僅看村里的街道、水電、公共設施，還問村民吃什么飯、打多少糧、賣多少錢。村民聽說是縣里來搞扶貧的，圍攏過來，一張張期盼的面孔，對于扶貧辦公室主任來說，是愧疚，是壓 力，那些形象總是浮現在眼前。

在鐵匠莊扶貧時發現，原來的戶養鴨后來不養了，蓋的鴨舍還空閑著。經了解，原來人們仍有養鴨的欲望，只是因為龍頭企業存有服務不到問題，影響了人們的養鴨積極性。范步忠了解到這一情況，馬上研究，立即解決。第二天便偕同馨康養殖公司經理武琪凱到該村開會，當眾承諾：保證及時供鴨苗；鴨要出欄，只要一個電話，公司派車來拉；公司保證農戶養一只鴨子掙到1.0元錢；保證裝車結帳，決不拖欠，一下就有80多戶養起了周轉鴨。

工作實踐中使范步忠體會到，扶貧模式的創新潛力非常大。他帶頭并組織人員深入到村，召開座談會，聽取意見、解決問題，啟發大家根據本地各方面條件，集思廣益，分析探索新的致富項目和渠道。北王莊提出了發展斯格豬、沼氣池、棚菜生產系列化，走斯格豬糞便養沼氣池、沼氣池殘液作肥料養棚菜的路子。他對群眾的首創精神給予很大支持，幫助組織協調資金，幫助組織技術培訓，在兩個月的時間內，這個村建起30座涼棚。一切為村里著想，有的對口幫扶部門動作不大，他不留情面地鼓動、要求為村里出錢出物辦實事。多次硬是舍著臉，向對口幫扶部門為貧困村爭取了幫扶資金。

春節之前，人們忙著看親朋，應酬上級，協調周圍關系。他忙的是看望貧困戶。親自帶領扶貧辦工作人員與省市對口幫扶部門的領導，每年在春節前組成慰問小組，走村串戶，雖然有限的慰問品，更多的是科技資料、圖書、光盤。帶去的有黨和政府的關懷，也有他本人對于貧困農民的情感。

勇于探索 鏈式扶貧出新路

武強縣的扶貧開發工作，“創新”是一個明顯的主題，這與主任范步忠的個人特性密切相關，他銳意進取，勇于探索，敢于開創，把上級精神與當地實 際，力圖尋找到最恰當的結合點。新世紀伊始，省委、省政府提出大力發展“周轉棚、周轉畜和勞務輸出”三項重點工作。把財政扶貧資金由過去的無償使用變為周轉滾動使用。通過“周轉畜、周轉棚”項目建設，實現產業化扶貧，為貧困農戶提供一個經常性的增收項目，實現穩定脫貧?！皟纱笾苻D”既定，但周轉什么項目、如何周轉，卻需要做自己的文章。

他經仔細調查，反復思索，多方論證，探索并打造了一條“鏈式”扶貧模式。以產業規?；癁榍疤帷堫^企業帶動、產供銷及各項服務相配套，為貧困群眾找到了易于接受的增收路子，也為扶貧資金的周轉提供了載體。

緊緊圍繞幫助貧困農民“種什么？養什么？怎樣種？怎樣養？如何賣？如何賣個好價錢？”的工作要求進行，運用市場經濟的手段，依靠經濟利益的聯接，把扶貧龍頭（企業農村經濟合作組織）與貧困村、農戶和扶貧資金有機的結合在一起，通過項目的實施，調動多方積極性，以扶貧項目為載體，將資金，技術、信息等要素傳遞給農戶或項目的實施主體，使每一個項目形成產業鏈，扶貧資金在鏈中封閉運運，保證的資金的周轉，也為農民抵御市場風險提供了保障，成功地探索了一條適合武強實際的“鏈式扶貧”新模式，為貧困群眾找到了易于接受的增收路子，也為扶貧資金的周轉提供了載體。在當時頂著各種輿論壓力，在貧困村中通過創辦、嫁接、整合扶貧龍頭項目，組織建立扶貧合作經濟組織，為兩個周轉搭建了運作平臺。以少量的扶貧資金投入，吸引社會資金3600多萬元，先后辦起了武強縣扶貧奶牛場、武強縣第二扶貧奶牛場、武強縣扶貧優質奶牛胚胎移植中心、武強縣扶貧種豬場、武強縣扶貧養鴨基地、武強縣扶貧斯格豬技術服務總站，武強縣扶貧蔬菜服務中心。他們積極探索貧困村合作組織建設，先后辦成了武強縣扶貧畜禽合作社、武強縣扶貧養豬協會，武強縣扶貧養鴨協會、武強縣扶貧蔬菜協會等七個專業扶貧協會，為扶貧周轉項目提供產前、產中、產后服務。使武強縣的扶貧形成了“豬、雞、鴨、菜、奶牛”五大產業“鏈”條，并呈現出區域化發展的態勢。此項工作為衡水市的扶貧開發工作創造了經驗，衡水市在武強縣組織召開了現場觀摩會，“鏈”式扶貧新模式也在衡水四個貧困縣中進行了推廣。

組建了扶貧斯格豬服務總站，配置了常規化驗室、飼料分析化驗室、5個人工授精操作室；設立鐵匠莊、樂郊、周窩、西張莊4個分站；對全縣全部斯格豬分別由技術人員承包，形成了完整的服務體系。組織簽訂了村與戶的周轉合同、豬場與戶的代養合同、縣扶貧辦與村的項目實施合同、京安豬場與戶的商品豬回收合同、服務總站與農戶的技術服務協議，實行統一品種、統一飼料、統一技術、統一防疫、統一銷售商品豬的“五統一”服務，解決了農民的后顧之憂；編寫發放技術資料1萬余份，舉辦各類培訓班30余期，制作科技光盤14張200套，出版《武強科技信息》等免費送給農民。到目前，全縣共引進存欄斯格種豬4773頭，其中父母代母豬4712頭、公豬61頭；共有37個貧困村的2300個貧困戶飼養；今年共產仔豬2.2萬余頭，銷售仔豬1.3萬頭,生豬1654頭。

同時還根據不同村的實際，實施了常村、蔣莊的周轉雞項目，郭家灣村的周轉菜項目，鐵匠莊的周轉鴨項目，也都相繼取得了較好的經濟效果。

武強縣大力組織實施產業化扶貧，培育整合了五大產業扶貧鏈，推出了鏈式扶貧新模式，在全省第二期整村推進培訓班上做了大會發言，受到省扶貧辦肯定和表揚。

授之以漁

培訓闖出新天地 勞動力轉移培訓，是扶貧開發工作三大重點之一。

為實施好這一工作，制定下發了《關于做好貧困村勞動力轉移培訓的實施意見》，《武強縣千人扶貧轉移培訓計劃》。

2005年組織社會資金建立了武強縣農民培訓中心。

2006年成立了武強縣小本創業培訓基地。

探索出“三三制”培訓工作機制、首創“三位一體”就業理念。針對勞動力轉移培訓過程中出現的新問題，不斷完善自己的工作思路，初步探索出“三三制”勞動力力轉移培訓工作機制：一是在培訓資源整合上，堅持走扶貧辦、職業學校、個人辦學“三位一體”的路子，不斷擴大培訓渠道，增加所辦專業。現在已開辦了電腦、車工、繪畫、廚師、服裝加工、汽車維修、電汽焊七個專業。二是在培訓模式上堅持培訓基地、實習基地、就業基地“三位一體”整合的路子。扶貧辦與企業聯系，主動上門服務，了解就業需求，堅持定向培訓。已經為武強畫廊培訓畫工40名，為金音公司培訓數控車工20人。三是在就業方面，堅持外出打工、縣內就業、自主創業的“三位一體”的就業理念，不斷擴大就業門路。并采取先定單后培訓，先就業再培訓，不就業不培訓的辦法。同時探索建立了“培訓--就業--跟蹤服務”一條龍的服務管理模式。鼓勵學員主動就業，運用政策激勵就業，積極爭取信貸資金支持縣鄉工業的發展，提供大的就業空間，全縣的化工、食品、樂器、電線電纜四個行業安置勞動力2400人。

在培訓和就業實踐中發現，目前有些人對外出打工有顧慮、本地企業不能全部消化的實際，開創了小本創業活動。建立小本創業培訓基地，開發出胸章、水晶像、賀卡、海報、鐳射標牌獎牌、全彩色名片、電子像冊、層壓證卡、免 層壓pvc證卡、家庭電視片、婚禮片、生日片、熱轉印瓷盤、瓷杯、布藝、絲網印刷等實用制作、數碼技術食品加工、年畫產品等60多項實用培訓技術等，全力為貧困地區學員提供整套創業方案。

縣城體育街東段南側，一家“鴻雁”音像書城生意火熱。經理叫宋麗華，原來是一位普通農民。去年聽說縣里開展扶貧工作，免費為貧困農民培訓培訓專業技術，特別是開展小本創業活動，投資小，見效快，靈活機動，正對了她的思路。于是報名參加了電腦知識培訓班和“小本創業及實用知識講座”。學習班結束后，她根據自己的條件和經濟實力，經過市場考察、利弊因素分析論證，全家討論研究，精心策劃，投資了10000多元開辦一個“鴻雁”音像書城。到目前，月經銷額在數萬元以上，除去開銷，純收入均在1500元左右。

這是小本創業活動的碩果。

象她這樣經過小本創業活動投資萬元、數千元自己當小老板、小經理的小作坊、小門店、小企業的已達上百人。

河北省扶貧辦公室主任扈雙龍說：“武強縣的扶貧開發工作很有特色，開拓創新，不斷在實踐中破解扶貧開發工作難題，很多工作在全省帶了好頭，很多工作為全省闖出了新路子”。扶貧資金項目管理科學嚴謹到位，五年沒有出現一起因扶貧資金到省、到市上訪的問題；建立互助資金試點工作領先一步，新華社、《經濟日報》等1700多家新聞媒體和網站均做了報道；《武強扶貧信息網》四次改版，瀏覽量超過了十萬人次。在全國590多個扶貧縣位于第一位；扶貧開發與生態文明村建設相結合、扶貧開發與新農村建設相結合，扶貧開發與農村信息化相結合的思路，并在實際工作中運用；開展橫向聯合，組織協調農業局、蔬菜局、團委、婦聯、畜牧局等相關部門共同參與與支持扶貧開 發工作； 建立了武強縣扶貧畜禽生產合作社、武強縣蔬菜生產合作社、養雞協會、養牛協會、斯格豬養殖協會等8個縣、村級合作組織，共計入會會員達四、五千人（戶）。參與管理并服務于農戶，取得了很好的效果。

身先士卒 十六字方針鑄輝煌

扶貧辦公室是個忙單位，每年近千萬元財政扶貧資金都要落實到村和一家一戶，辦公室僅10個人，分設綜合、計劃項目、培訓中心三塊，具體煩瑣的事情非常之多，工作量之大可想而知。作為扶貧辦公室主任，既要統籌全面工作，還要開動腦筋謀劃創新。

都知道范步忠是個大忙人，有人說他是“工作狂”，對上對下，處理工作，協調關系。他沒有業余愛好，一門的是工作。多少年來，他沒有星期禮拜，沒有班上班下，家里的電腦里，滿滿當當都是扶貧開發內容。深深的夜晚，漫天星斗的黎明，都有他在電腦旁的身影。他的辦公室里有一張單人床，不論春夏秋冬，一般是午飯之后便到辦公室，看文件，寫東西，困了躺一會，不到點就又開始了下午的工作。

他常說，我們辦公室實施“和和諧諧、嚴嚴肅肅、緊緊張張、輕輕松松”十六字方針。同事間建立和諧氣氛；工作起來嚴肅不茍，該表揚的表揚，該批評的批評，絕不遷就某個人過失；大家積極主動，緊張而不忙亂；堅持文武之道有張有弛。

“強將手下無弱兵”在他的帶動下，扶貧辦公室形成一個團結、精銳、能戰能勝的戰斗集體。扶貧辦公室的人們，把責任感、使命感合并一起，形成一種為扶貧事業吃苦耐勞、忘我奮斗的精神。抓管理，建立健全嚴格的各項管理制度；分工明確，責任到人；遠目標，近計劃，每個人自覺完成。每月召開一 次工作會議。與貧困農民打交道，政策落實的難度、繁多的事務，工作量之大。人們兢兢業業，不怕苦怕累，冒嚴寒酷暑，大部分時間到村入戶，落實項目推廣周轉豬多利用傍晚村里有人的時候開會，不分節假日、班上班下。

辛勤與汗水，使武強縣扶貧開發工作結出累累碩果。領導滿意，群眾滿意，為全縣的新農村建設做出了一定的貢獻。2006年6月1日，武強縣扶貧開發工作代表河北省接受國務院扶貧辦公室的檢查驗收。國務院檢查組以“思路清晰、重點突出、資金管理到位、資料很齊全”高度贊揚了武強的扶貧開發工作。范步忠和縣領導多次在省市召開的扶貧開發工作會議上發言介紹經驗。2007年3月，省扶貧辦下發通知，在全省扶貧系統推廣了他們工作創新的經驗。他本人于1998年和2005年兩次受省委、省政府表彰為“扶貧工作先進個人”，2004和2005年兩次受市委市政府表彰為“三下鄉工作先進個人”，多次受縣委縣政府表彰。被選為中共武強縣委第六屆縣委委員、衡水市第二屆人大代表、武強縣第五屆、六屆政協委員、七屆縣政協常委。

范步忠正在扶貧開發的道路上，以他對事業的執著和熱情、對家鄉的熱愛和眷戀譜出了一曲時代新歌，他的一言一行踐行著黨的宗旨，他的汗水和心血，變成了甘露和清泉，滋潤著這一方貧瘠的土地和人們荒蕪的心田。相信，在他和他的戰友們的努力下，一定會使更多的人過上好日子。

（作者：武強縣委組織部 郭麗君）

第五篇：扶貧路上,永遠有我

扶貧路上，永遠有我 ——XX教師結對幫扶先進事跡

自精準脫貧攻堅啟動以來，為解決農村的貧困問題，消除貧困、改善民生、實現全縣脫貧摘帽，XX縣各行各業的幫扶干部以飽滿的政治熱忱和認真負責的工作態度，爬山涉水、披星戴月，積極投身在精準幫扶工作的第一線，涌現出了一批批優秀的幫扶干部，來自XX職專的陳烈老師就是其中一位，他與廣大扶貧干部一樣，以認真負責的工作態度、堅定執著的奉獻精神，為全縣實現脫貧摘帽貢獻自己的光和熱。

“我的幫扶對象有三戶，其中曹坪鎮沙嶺村的孫鑫，本戶共有4口人，該農戶致貧原因是缺資金，戶主患股骨頭壞死癥，長期服藥，家里的農活主要由妻子來完成……”對自己的幫扶工作陳老師如數家珍，娓娓道來。他說，要做好幫扶工作就得多走進幫扶家庭，多傾聽他們的心聲，了解他們的生活狀況，掌握好第一手資料。

但要得到第一手資料，對他而言其實并沒有那么容易，陳老師不會開車，每次都是從縣城坐班車到幫扶戶家中需要2個小時左右，才能到達孫鑫的家，“由于農戶所在的村屯路比較陡峭，他都是步行進村，如遇到下雨天路滑，也會出現 摔跤的情況，但是為了能讓他們早日脫貧，我再辛苦也要堅持。”陳老師說道。身為教師的他需要帶班，一周的課程都要排滿，但他沒有任何怨言，與其他幫扶干部一樣，搭車步行，風雨兼程，不懼險峻，一有空就前往貧困戶家中跑，與幫扶對象進行交流，完善基本情況的填寫。在填寫扶貧手冊時為了做到數據準確，包括住房的面積，土地的面積，他都拿卷尺對每個角落認真的進行測量；在收集佐證材料時，因為一張圖片不符合標準，又得去到農戶家重新拍照。

為了拿到精準數據，陳老師多次與農戶進行溝通，利用假期自掏腰包買油、買肉、買面到農戶家一起勞動同食，曉之以情動之以理的宣傳幫扶政策。但是一開始，他們也是有些抵觸，并不配合，陳老師并沒有氣餒，因為他自己知道這個工作的問題根源就是貧困戶對精準扶貧政策的不了解和不信任，如果能打開這個關卡，那一切問題就能迎刃而解了。他說：“我就跟他講，我們為什么三番五次的辛苦跑來和你們一檔一檔的填寫核實呢，就是為了更好的掌握你們的情況，比如你們的收入低了，想擴大再生產能力弱，消費結構不合理，剛性支出，導致貧困負債等這些原因，如果你都不信任我，那我怎么能幫助你們呢？通過一番耐心的講解和扶政策的宣傳，這戶人終于開始相信了他。陳老師就是這樣以教師特有的耐心、細心、真心、專心，嚴格去做好每一個環節的工作，他知道幫扶工作就是要了解貧困戶的致貧困的根源，然后如何運用有利的條件，有針對性的、有步驟的進行幫扶，使貧困戶能夠有自己的產業進行自我造血功能，才能使貧困戶真正的脫貧。

在了解情況后，他每個月都深入到農戶家中，了解農戶急需解決的問題，根據實際情況制定幫扶措施，積極收集農戶材料申請到了5000元的扶貧資金，幫助他參與“公司+農戶”的發展模式，把資金注入到我縣的旅游公司，年終可有4000元的分紅。這樣就解決了農戶的收入問題，經過一年努力，孫鑫一戶有望在2018年脫貧。