第一篇：扶貧個人先進事跡

扶貧個人先進事跡

扶貧個人先進事跡

xx，中共黨員，遂寧市船山區新橋鎮黨委副書記、經濟技術開區統籌城鄉建設發展中心副主任(掛職);20**年 4 月擔任新橋鎮黨委副書記并兼任經開區農辦副主任以來，主要負責整個經開區的脫貧攻堅工作。該同志工作踏實認真，參加工作以來多次受到上級表彰，特別是在 20**年的扶貧工作中表現突出，受到了群眾的好評和領導的認可。

一、經開區脫貧攻堅基本情況

遂寧經濟技術開發區現有建檔立卡貧困戶 XXX 戶，貧困人口 2XXX 人，其中有貧困村1個位于西寧工作辦聯升村，其余戶分布在新橋鎮、西寧工作辦的XXX個普通行政村當中。其中新橋鎮有貧困戶 XXX 戶、2XXX 人，西寧工作辦有貧困戶 XXX戶、XXX 人，貧困村聯升村計劃 2018 年脫貧摘帽。截至 20**年底全區已完成脫貧

困難群眾XXX戶，1XXX人，尚有XXX戶，1XXX人困難群眾還未脫貧;20**年全區脫貧攻堅任務 XXX 人(其中新橋鎮脫貧 XXX 人，西寧工作辦脫貧 XXX 人)。

二、精準識別，出好組合拳助推脫貧攻堅

20**年 4 月該同志任新橋鎮黨委副書記并兼任經濟技術開發區農辦副主任，主要負責全區脫貧攻堅工作和新橋鎮脫貧攻堅工作。該同志任職以來，一是組織全區對建檔立卡貧困戶識別實現了從粗到精的轉變，通過建檔立卡再次“甄別”活動，組織鄉處辦對建檔立卡對象進行全面的甄別核查，剔除不符合條件和新增困難群眾 100 余人，實現了全區建檔立卡貧困戶的人員精準。二是由于遂寧經開區行政身份限制，部分業務部門設置不齊全，部分行業脫貧攻堅政策落地滯后;他積極對接上級部門了解和學習脫貧攻堅相關各類政策，積極聯系我區相關業務部學習研究制定富有經開區特色的脫貧攻堅政策地。通過委屬領導的大力支持和幫助，各業務部門的大力配合，經開區脫貧政策實現了從少到全的轉變，各業務部門均出臺了針對性強、可操作強的配套政策。如民政與勞動保障部門進行政策兜底占全區建檔立卡貧困戶 XX.X%，提供 XXX 個的針對全區貧困戶的公益性崗位和五個班 XXX 人次的建檔立卡貧困戶的技能培訓，通過“走基層，送溫暖”為全區建檔立卡貧困戶送去了棉被和大衣;交運部門加大貧困村和其他村的基礎設施建設投入新建、擴建道路 18.3 公里，(特別是聯升村到縱二路的致富路修建工程);黨群部落實了“五個一”幫扶力量并對委屬各部門都結對幫扶有脫貧任務的貧困村，并完成了村級征地建設別的是貧困村聯升村辦公室的規劃建設;公共服務局完成了我區入學的建檔立卡貧困學生的“學雜費”的全部減免工作，建檔立卡貧困戶的醫保入院報銷比例達到 XX%。財政局完成了全區貧困人口 XXX 戶，400 余萬小額金融扶貧貸款，推動貧困人口自身發展脫貧解困。在各級領導和部門的關心、幫助下，20**年遂寧經濟技術開發區圓滿完成了 XXX 人脫貧攻堅任務。

三、找準路子，貧困村發展特色產業

西寧工作辦聯升村是開發區唯一的貧困村，該村擬定 2018 年脫貧摘帽，怎樣才能讓貧困戶脫貧致富，讓貧困村脫貧摘帽，擺在了他的眼前。xx 同志多次到該村現場實地考察，通過與駐村工作、第一書記座談了解困難群眾主要致貧原因，掌握了第一手資料。20**年的 7 月驕陽似火，35 度的高溫和酷暑炙烤著大地，他組織西寧工作辦、聯升村第一書記在田間小道規劃了聯升村水系的整治方案，并督導相關部門及時落實了整治行動，通過聯升村的水系整治，現聯升水環境得到了大力的提升，以前的黑臭水體再也沒有了，山更青了水更綠了;多次與貧困村第一書記、駐村工作組召開聯席會，研究貧困村產業發展如何找出路;最后大家研究決定發展集體產業成立專業合作社，發展川椒產業。通過爭取上級資金 20 余萬元整理貧困村土地 100 余畝用于發展川椒，現聯升村川椒長勢喜人，一片片火紅的辣椒掛滿地頭，群眾見了是嬉笑顏開，預計聯升村今年可以實現村集體收入 3 萬元以上，全村貧困戶通過入股合作社發展川椒預計可增加收入 XX 元以上，實行了貧困戶由“輸血”到“造血”的轉變。

情系農村，情系農民，上為政府分憂，下為百姓解愁，讓黨放心，讓群眾滿意，是 xx 同志奮斗目標和永遠追求。他以自強不息的奮斗精神和愛崗敬業的工作熱情，獻愛于農村，服務于農民，在帶領廣大群眾脫貧致富、創造幸福生活的進程中，時刻體現著一名共產黨員的先進性和真正本色。

扶貧個人優秀事跡

xx，中共黨員，2001 年 2 月擔任河南省固始縣張老埠鄉橋頭村黨支部書記。參加工作以來多次被上級表彰，1998 年以來連續四屆被選為信陽市人大代表，期間 8 次被評為“優秀市人大代表”;xx 年被縣評為“十佳農村黨支部書記”;xx 年被評為河南省“優秀共產黨員”;xx 年被縣評為“十佳優秀共產黨員”;20**年被

縣評為“最美村干部”、“優秀人才”，20**年被中共中央、國務院評為全國“勞動模范”榮譽稱號。

固始縣張老埠鄉橋頭村位于鄉政府西南8公里處，屬丘陵地區，轄8個村民組，XXX 戶，1XXX 人，是張老埠鄉五個重點貧困村之一。其中 20**年建檔立卡貧困人口 XXX 戶，XXX 人，外出務工人數 600 多人;20**年初開展貧困戶精準識別復核后，現有貧困人口 XXX 戶，XXX 人，縣對口幫扶單位為機關事務管理局，對口幫扶企業為國源超市。

扶貧工作開展以來，xx 同縣扶貧工作隊和鄉村干部一起同吃同住，入戶走訪座談，訪貧問苦，幫助積極爭取項目，為貧困群眾工作做了許多實事好事，得到群眾的一致好評。

一、仔細排查，確保精準識別。

橋頭村按照貧困戶建檔立卡貧困戶“回頭看”要求，嚴格按照“六個精準”的總體要求和“五進十出”工作法，在嚴格執行“十退出”標準的同時，充分考慮無房(危房)、重病、殘疾、因病返貧、因災、因學致貧、無勞動能力等困難家庭實際情況，按照村組干部會初選，“第一書記”和鄉村干部走訪，黨員群眾代表大會評議，緊緊抓住精準識別第一關，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環環相扣，對評議初的 XXX 戶貧困戶名單在村部顯眼位置進行長期公示，并公布縣扶貧辦監督舉報電話，接受群眾監督。

二、依托項目，解決貧困戶急需。

自扶貧工作開展以來，她排除萬難，在上級有關部門的關心支持下，實施了到戶增收項目，落實項目資金 XXX 萬元;實施整村推進項目，落實項目資金 XXX 萬元;新修村組道路4.5公里，落實項目資金XXX萬元;新建提水站一座，落實項目資金 XXX 萬，整修硬化大塘三口，落實項目資金 XXX 萬元;新建生產橋 2 座，落實項

目資金 XXX 萬元。這些項目在實施過程中除了積極接受上級有關部門的檢查驗收，我們還確定了農民義務監督員和義務養護員，確保項目質量和效果，得到了上級領導和全村群眾的一致好評。

三、找準路子，發展特色產業。

xx 同志帶領村干部，配合駐村工作隊和鄉干部，深入開展調研，召開貧困戶座談會，讓貧困戶自己分析致貧原因，尋找脫貧措施，制定脫貧計劃，在充分尊重貧困戶意愿的基礎上，科學確立了發展種養植業為主的脫貧致富的路子。一是20**年年底通過招商引資，吸引外地“致富能人”來村里流轉土地 1000 余畝發展蓮藕種植，使橋頭村群眾在獲得土地租金的同時，通過帶動貧困戶就業增加收入，解決了扶貧異地搬遷戶的生計問題，通過產業拉動，保證扶貧搬遷群眾“搬得出、穩得住、能發展、可致富”。如橋頭村圣崗組貧困戶楊運田，家有三口人，其本人體弱多病，妻子因家庭貧困改嫁他人，兩個女兒都在上初三，家庭負擔十分沉重。當蓮藕基地落地橋頭村時，楊運田由于受傳統觀念影響，始終抱著幾畝農田田不肯放松，汪書記通過反復與楊運田算經濟賬，他終于同意將自家土地流轉出去。目前楊運田除了可以獲得每畝 XX 元的土地流轉報酬，還可以通過在基地務工，獲得每天 XX 元的勞動報酬，年收入達 1 萬元左右，同時還照顧了兩個孩子，現在見到楊運田他很有信心的說：“我 20**年就能脫貧了”!二是引導群眾在發展養殖業做文章，引導貧困戶和在外務工的成功人士返鄉發展養殖業，目前全村養雞XXX 萬只，總收入 1XXX 萬元，群眾增收明顯，尤其是有更多的貧困戶通過養雞脫貧致富。

四、精神扶貧，重拾生活信心。

俗話說“人窮志短、馬瘦毛長”，對于貧困戶的來說，他們的心理很脆弱，尤其是對于那些因殘、因病致貧的貧困戶來說，他們的心理更為脆弱，有些甚至

于接近崩潰的邊緣。為此 xx 同志在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧苦戶的心理疏導，采取精神扶貧。該村朱圩組的貧困戶袁江海，家有三口人，妻子因家庭貧困離家出走，母親也偏癱在床，一個 13 歲的孩子在小學就學，家里的住房也是“東邊看日頭、西邊看月亮、遇上雨天無處藏身”，對于他來說，上有病重的老人，下有就學的兒童，壓的他無法脫身，生活黯淡無光。采取袁江海在村內走動時,見人“不抬頭、不說話”透露出深深的自卑。xx 看在眼里急在心里，她明白如果解決不好，袁江海很有可能走到社會的對立面。為此她同駐村工作隊一起，經常到袁江海家幫助照顧臥床的母親，同他講解目前的扶貧政策，協調孩子的學校，讓孩子安心學習。同時幫助袁江海落實了危房改造項目資金和動員親戚幫助，建起來三間平房，又給袁江海介紹在村旁邊的水泥零售店，幫助裝卸水泥，他既能照顧臥床的母親，又能掙錢保障孩子上學，現在袁江海走路腰板也硬了，見人也熱情了，年內就能脫貧。

目前汪書記正帶領村“兩委”班子繼續按照制定的脫貧規劃，同縣扶貧工作隊和鄉干部一起，做細做實精準扶貧，確保一戶一策落到實處，貧困戶按時按質脫貧。今明兩年,將重點實施兩個項目，一是依托扶貧整村推進示范村項目，進一步改善基礎設施;二是實施扶貧移民搬遷項目，幫助貧困戶搬離“窮根”，發展蓮藕種植業和養殖業。

扶貧工作個人先進事跡

xx，男，48 歲，家住彭水自治縣鞍子鎮新式村 4 組，家庭人口 5 人(妻子：任大翠，46 歲，務農，患宮頸癌;長女：羅華儀，20 歲，現就讀于重慶電子工程職業學院,大二;次女：羅佳渝，14 歲，現就讀于彭水縣第一中學，八年級;三子：羅幺毛，12 歲，現就讀于彭水縣第二小學，六年級)。

2009 年，鞍子鎮因具有獨特的民俗文化、景觀資源及特色農業開始發展旅游

產業，xx 所居住的村也因具有“重慶市現存最大的家族式苗寨—羅家坨苗寨”而聞名于縣內外，慕名前來觀光的游客、媒體與日俱增，xx 便成為了羅家坨苗寨第一批經營農家樂的農戶。平日里，xx 在周邊地方打零工，接待主要由妻子任大翠負責，生意忙時，xx 便會回家幫忙，雖然 3 個孩子上學，但夫妻兩人的收入也勉強能滿足家庭開銷，一家人過著普通而幸福的生活。

然而，天有不測風云，20**年 6 月，xx 的妻子被檢查出患有宮頸癌。妻子先后住院6次，化療4次，醫療費花銷近XXX萬元。當時大女兒正好高中畢業，次女和三子分別上初中、小學，高昂的醫藥費及三個學生的學雜費讓整個家庭陷入了困境，加之農家樂無人經營，收入驟減，讓這個原本幸福的家庭雪上加霜，生活極為拮據。但作為一名普通且老實憨厚的中年農民，xx 沒有被生活的重壓擊垮，而是變得愈發堅強，默默地和命運抗衡，到醫院照顧妻子、還要兼顧家里的生意，里外都靠著 xx 一人頂著......他嘴邊經常念叨著一句話：“人窮志不能窮”。為了讓妻子安心化療，為了給孩子們樹立做人的榜樣，他沒有一分抱怨、沒有一絲愁容，整體樂呵呵的，他從不向政府張嘴伸手，他覺得自己有手有腳能干活，還有比他家更貧困的家庭需要幫助。

20**年 7 月，在精準識別入戶走訪中，得知了 xx 的家庭狀況后，鞍子鎮黨委政府高度重視，經新式村兩委通過村民代表大會評議將其家庭納入貧困戶建檔立卡。在精準幫扶過程中，鎮黨委政府對該戶實施了教育扶貧、醫療救助，次女羅佳渝享受免除學費政策，20**年秋季學期和 20**年春季學期享受助學金 1XX 元;三子羅幺毛享受免除學費政策、學校營養改善計劃資助金 XX 元/年。其配偶任大翠享受城鄉居民合作醫療保險報銷 22XX 元、大病醫療補充保險報銷 5XX 元、醫療二次資助 4XX 元、民政大病醫療臨時救助 1XX 元、婦聯資助 XX 元。但是對于這樣一個支離破碎的家庭來說，有限的接濟和救助無異于杯水車薪。如何才能提升這個

家庭的“造血”功能?鎮村兩級組織、xx 本人為此都費了不少心思。

最后，xx 決定再苦再難，都不能放棄發展農家樂這個永久性產業。他充分利用自身經營農家樂早、客源廣，鄰居有勞動力的優勢，與周圍鄰居抱團發展。平時有客人訂餐時，他就會請鄰居幫忙做飯炒菜;當他陪妻子上醫院時，遇到有客人就餐時，他會毫不吝嗇的介紹給其它經營戶，即不誤生意，也不讓游客失望，還帶動了周圍的群眾增收。隨著鄉村旅游的發展，慕名前來的游客越來越多，原有的接待條件已不能滿足接待需求，為有效解決硬件較差、游客來留不住的問題，xx 通過爭取政府支持及自己投入相結合的方式對場所進行提檔升級，安裝移動wifi、房前屋后環境整治、對客房進行標準化改造。他經營的福祿山莊成為羅家坨苗寨里面第一個擁有 wifi、第一個擁有“室外民族化、室內現代化”風格的客房的農家樂。苗寨內全部鋪設的石板路，只有三輪車能通行，因此寨內的垃圾清運成了村民們的難題，為了有效解決這個問題，xx 自告奮勇，騎著自己的三輪車義務拖運，從未開口向村民收取一分錢的油費、勞務費。

20**年，他經營的農家樂綜合收入達 7 萬余元，通過自己的不懈努力，光榮脫貧。不僅如此，他還積極帶領周邊貧困群眾增收致富，羅順海就是其中一個。由于家庭條件受限，羅順海一直不敢嘗試鄉村旅游經營，xx 多次做他的思想工作，并將 20 多位客人推薦給他，還將棉絮免費借給羅順海，有了第一次 600 多元的住宿收入之后，羅順海一年僅是鄉村旅游住宿收入就有近6XX 元。如今，羅順海正在對房屋及室內外設施進行裝修。“待裝修完成，各項設施完善之后，能接待更多的客人，接待能力也更強，相信收入會更高。”羅順海對發展鄉村旅游充滿了信心。

在鄉村旅游發展過程中，像羅順海一樣，享受過 xx 幫助、帶動的，還有很多村民。據了解，羅家坨苗寨共有 XXX 戶村民，幾乎家家都有過轉介餐飲、住宿客

源，以及代銷農產品等方式增收事例。在 xx 的筆記本上，每一次轉介客人的人數及收入等都歷歷在目。“大家都有收入了，才是我們發展鄉村旅游的最終目標。”這是 xx 的發展鄉村旅游的宗旨。下一步，他正在籌備成立一個鄉村旅游協會，將寨子里所有村民的資源優勢整合利用起來，通過統一標準、統一菜品、統一價格、統一安排客源，抱團發展，實現標準化運營。

據不完全統計，20**年 1-8 月，共接待游客 3000 余人，營業額 6 萬余元，通過向周邊群眾購買雞蛋、土豬、土雞、風蘿卜、干豇豆、時蔬等農、土特產品，并為周邊農戶代銷臘肉、優質大米、干豇豆、苕粉、黃豆等特色農產品的方式，帶動周邊 30 余戶農戶增收，額度從幾十元到幾千元不等。

在精準脫貧走訪時，xx 說出了一段很平實的話：“脫貧不能等靠要，致富不可睡大覺，人只要精神不倒，再難的日子都能熬出頭”。

這，就是一個普通農民對美好生活的滿滿自信。我們堅信，這個暫時貧困的家庭憑借心中有夢想，一定能夠夢想成真!

第二篇：教師扶貧攻堅個人先進事跡

致力教育扶貧 勇于責任擔當

——記扶貧路上的排頭兵

化處中學教師 周斌

夢想擁有雄鷹的翅膀，夢想超越心中的自我，卻發現翅膀早已給了他的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽見理想搏擊長空擊的回響。這就是化處中學教師——張升。張升于1997年8月參加工作，至今已經整整20年了。在這20年的時間里，他把滿腔的熱血獻給了他所摯愛的事業，把心血和智慧融入他所珍愛的校園，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來，各行各業廣泛參與扶貧事業，教師承擔起了教育扶貧的重任，作為教師進行的教育扶貧，就是充分發揮教師的專業優勢，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。下面，就其工作情況與各位分享。

一、主要工作情況

本張升的主要工作是：分管全校的寢室、學校基建、后勤工作，任政史地教研組組長及七年級5個班的地理課程。

二、心有所向，情有獨鐘

他熱愛自己的事業，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在他的心中永存。安順高等師范專科畢業后，夢想成真，成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆純潔的心靈。他播種陽光，收獲了春天。學生才是他最好的榮譽證書。所以，面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，他依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！

三、率先垂范，身體力行

在教育學生時，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。他的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當他要求學生努力學習時，首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神；在教育學生熱愛勞動時，沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當叮囑學生遵守紀律時，首先做到了遵守校紀班規……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了……

四、嚴愛互濟，誨人不倦

教學工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理寢室瑣碎繁冗的工作中，給學生的愛是發自內心的，不但細致教學生整理內務，而且耐心為住宿生講解講究個人和集體衛生的重要性，并沒日沒夜的進行督促和檢查，只有讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。他喜歡優生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。他深深懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。他對于他的學生，總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點，予以表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關愛學困生的同時，他還兼顧著全校學生的發展。在教學中，他結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。

五、創新方法，培養習慣

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創新工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規、集會常規、出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規、路隊常規。使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的校園風貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。

六、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為學校一名領導，他率先垂范，不管工作多重，時間多緊，仍然堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，其撰寫的學習心得、教研論文，多次獲得省、市、縣各級教育部門表彰。

七、身先士卒，公而忘私

2018年是脫貧攻堅年，作為學校，積極響應上級號召，早部署、早安排、早落實。化處鎮教育系統先后召開了扶貧攻堅籌備會、扶貧攻堅安排會、扶貧攻堅推進會等一系列會議，并具體落到實處。作為水母片區的大組長張升，不但要統一調配各小組組長及組員，還要具體處理各種各樣在調查核實中的問題。每個小組有什么疑難，就會看見其不辭辛勞的身影。

為了解決調查人員就餐，張升不但私自買了菜，還讓自己的妻子義務準備午餐。當調查組調查的數據資料進行匯總時，可忙壞了大組長，沒日沒夜，歷經數日，有數據不符時，瘸著病腿的他又會沖向最前沿。

作為一名基層扶貧的一線教師，他以務實的工作作風，認真的工作態度，突出的工作業績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。他堅守教育一線，日復一日，年復一年，無怨無悔，悉心培育了數以千計的學生，在他心中，只有一個信念：用心教書，做一個負責任的教師；用愛育人，做一名學生喜歡的教師；用心做事，當好學校后勤的勤務兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他經歷的故事卻讓我們那樣感動。

第三篇：扶貧先進事跡

扶貧先進事跡

十年樹木，百年樹人。自從選擇了教師這份神圣的職業，我便始終踐行著這個真理，在自己的工作崗位上，時刻告誡自己要扮演好師者的角色，要無愧于心，要無愧于這份事業。誠然，在從教的這兩年時間里得益于領導和同事的幫助，我才能迅速成長起來，在這里，我由衷的感謝他們。今天，我有幸被評為扶貧教師先進工作者，談不上經驗，我分享一些自己的扶貧事跡。

20**年，扶貧的號角全面吹響，我校積極響應黨的號召，在教育部的部署下，我校開展了“教師結對幫扶學生”專項活動。20**年*月至今，我校老師在校領導的帶領下多次入戶走了貧困學生家庭，每到一名學生家中，幫扶老師均與受訪學生家人進行親切交談，詳細介紹了國家和學校制定實施的各項學生資助政策，并認真聽取家長對學校學生資助工作的意見、期望和建議。同時，對學生的家庭經濟、成長環境及在家表現等情況進行全面深入的了解，并向家長真實客觀地反饋了學生在校期間的學習、生活表現和受助情況。我幫扶了6名學生，無論是入戶走訪，還是在校與其交流談心，我都始終做到了以下幾點：

一、扶貧先扶志。注重對貧困學生思想上、精神上的幫扶，全力做好貧困學生，特別是貧困留守兒童的教育幫扶工作，大力開展“自立、自強、自信”的“三自”教育活動，切實增強了貧困生戰勝困難、擺脫困境的信心，堅定知識改變命運，拼搏贏得未來的信念。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成積極進取，自強不息、頑強拼搏、奮發圖強的精神風貌，走上成人成才之路。

二、扶貧必扶智。重點關注貧困家庭學生的學業狀況，了解學習情況。對于學困生，老師多加鼓勵并且建立學生“一對一”輔導及教師“面對面”輔導，幫助他們掌握正確的學習方法，建立對學習的信心樂趣，在學業成績上不斷取得進步和提高。

三、注重對貧困生心智情感的關心，尋求探索有效的溝通方式，尊重貧困學生的個人情感。對貧困學生進行“一對多”開展“生活引導、學業輔導、心理疏導”活動，切實提高貧困學生的生存本領和幸福指數，切實幫助貧困生克服情感態度方面困難促進幫扶學生心智情感健康發展。同時學校多次開展“關愛留守兒童，助力教育扶貧”活動，助推貧困家庭學生樹立信心和正確的人生價值觀。

四、啟迪貧困學生知恩感恩。學校通過感恩演講、歌詠比賽、手抄報等多種形式，讓孩子們深切感受父母的養育之恩、老師的培養之恩、集體的扶助之恩。全面增強培養學生的感恩社會、感恩黨和政府的感恩意識，促其內生感恩之心，外化知恩之舉。

一份耕耘，一份收獲。大半年過去了，如今這幾名學生都進步很大，雖然家庭條件不好，但他們臉上時刻洋溢著笑容，盡自己最大努力學習著、生活著，他們堅信通過自己的拼搏可以改變命運，用自己的雙手譜寫未來美好的篇章。的確，孩子的成長離不開愛，尤其是貧困家庭的孩子，這種愛既來自家庭也要來自教師。這使得我們教師肩上的責任更重了，我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。我很慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在希望的田野上。

第四篇：XXX同志精準扶貧個人先進事跡

XXX同志精準扶貧個人先進事跡

XXX，男，漢族，XX市 鎮人，現年41歲，大學本科文化，19 年 月參加工作，2001年 月加入中國共產黨，現任XXXX中心主任。“用真心、帶真情、真扶貧”這是XXX常說的一句話，全市脫貧攻堅戰打響以來，該同志按照鎮黨委、政府的部署，不斷強化幫扶意識、拓寬幫扶思路、解決所分包的困貧戶實際困難，在他的努力和精準幫扶下，該鎮XX村4組XXX和XXX村2組XXX這兩戶家庭生活條件得到了極大改善，使貧困戶開闊了視野，增強了自立意識和脫貧信心，激活了他們的內在動力。

一、深入調查研究，摸清幫扶對象基本情況。為了準確把握所分包貧困戶基本情況，有針對性地做好扶貧工作，他經常輕車簡出，深入到結對幫扶該鎮XX村4組XXX和XX村2組XXX這兩戶家庭調查研究，進行了認真、細致的調研摸底。

二、采取精準措施，切實解決貧困戶的生產生活。在前期調研走訪的基礎上，為確保這兩戶貧困家庭的基本生活，XXX本人拿出自己的工資2000余元，對貧困戶XXX家的院墻進行重新整修，并定期送去米、面、油和自己不穿的衣服；當得知貧困戶XXX沒有廚房和院墻時，XXX本人買來5噸石沫和其它建筑材料，地基已夯實。為確保貧困戶周應擔兩個子女順利上學，該同志多次聯系教育等部門，為政策性補助而忙碌著，通過努力，解決了貧困戶周應擔兩個子女上不起學的難題。下一步，該同志打算對貧困戶XXX家的廁所和院墻進行整修。

第五篇：扶貧路上先進事跡范文

洪河岸邊的玉蘭花

-----記方集鎮徐大莊小學教師鄧玉蘭

2018年5月27日

阜南縣方集鎮地處洪河和洪河分洪道之間，地域狹長，地勢低洼。在方集鎮的最東端，有一個村子叫徐大莊村，該村是阜南縣13個深度貧困村之一，交通不便，留守兒童多貧困人口多，我們學校學校就在這個村里。在“重精準、抓整改、補短板、促攻堅”的專項扶貧工作中，上級領導把該村的扶貧包保任務交給了我們徐大莊小學。我們學校在編教師12人，平均年齡54歲，有兩位老師已經通知退休，但仍然堅持在教育工作的第一線，大家在主題教育會上，莊嚴地宣誓，我們一定不忘初心，牢記使命！保質保量完成精準扶貧工作任務，擼起袖子加油干！

我校唯一的女教師，53歲的鄧玉蘭同志，雖然即將退休，但工作激情更加高漲，為了能把更多的時間和精力發在學生身上，她把丈夫一個人扔在家里，自己帶著孫子住進了學校，多年來，她擔任低年級班主任，帶數學課。人們都說低年級的孩子難教，需要多發時間，多費心血，又很難教出成績，但鄧玉蘭老師每年都主動揀重擔子挑。她有愛心，有耐心，有恒心，剛入學的孩子在她的教育下，很快變得懂事，尊守紀律，有禮貌，愛學習，每學期的全鎮期中、期末兩次統考中，鄧老師都能把班級總成績保持在全鎮前三名。多次榮獲鎮級績效獎勵。

每天清早，校園的晨曦中總能聽到那沙沙響聲，不用看，就知道那一定是鄧玉蘭老師在打掃班級衛生區了。這是她每天的第一項工作，多少年如一日。她所帶的班級學生也都學會了熱愛勞動。

在扶貧工作中，鄧老師利用下午放學后和雙休日的時間走村串戶，摸排走訪。風雨中，她踏著泥濘，涉水前往。一家家、一戶戶，一戶不漏，一生不少。宣傳政策，詢問教育資助情況，察看扶貧手冊記錄情況。和貧困戶促膝長談，噓寒問暖，了解貧困原因，商討致富辦法。鄧老師認真的工作態度，真摯的幫扶情感，感動著每一個受防的貧困戶，讓貧困戶深深地感受到了我們的人民教師是多么的可親可敬！

鄧老師班上有五個建檔立卡貧困生，她全部包保，這些孩子的生活和學習，鄧老師都悉心照顧，留守兒童鄧家偉是個左手殘疾的孩子，爸媽都在外地打工，爺爺奶奶在家照看，可是，奶奶腦血栓，臥床不起，爺爺照顧家里家外，地里農活，對孩子的生活關心較少，所以鄧家偉的個人衛生稍差了些。天氣熱了，孩子身上總有些氣味，鄧老師就親自為孩子燒水洗澡，給他剪指甲。班上一個孤兒李慧盈，寄宿在家族中一個爺爺家里，孩子沒有衣服穿，個人衛生也不好，鄧老師經常給她洗頭、洗澡、剪指甲，并給她買了夏天穿的衣服。鄧老師給單親家庭孩子鄧雨馨買裙子，給全班學生每人免費買一套輔導資料……這樣的事情她做了不知多少件！

鄧老師就是這樣一個人，敬業，愛生，勤勞，奉獻。她心里裝的是班上的孩子，是學校的同事，裝的更多的是她包保的貧困戶和建檔立卡學生！她是洪河岸邊的一朵潔白的玉蘭花，她把濃濃的玉蘭花香灑在校園里，灑在洪河岸邊的徐大村。