第一篇：家訪路上扶貧見真情

家訪路上扶貧見真情

XXX是我們彰教小學一名教師，他忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表。自參加工作以來，教學成績優秀，工作認真負責，思想上進，長期擔任班主任工作，熱愛班主任工作，關心、愛護學生，經常與學生溝通，建立了良好的師生關系。

在班級管理工作中，他堅持理論與實踐相結合，集體教育和個別教育相結合，正面教育與紀律約束相結合的原則。從實際出發，因勢利導，并充分利用思品課、隊日活動及校會、班會、晨會等各種例會，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義思想教育、國情教育、社會主義民主和法制教育、道德教育、勞動教育等。

他每星期進行二至三次學生家訪，了解學生的學習情況，生活情況，并做了詳細的記錄，仔細分析，再進行分門別類，然后因人而異制定計劃，采取不同的教育方法。五年級班的一個學生，一到上課時就睡覺，上課時總是無精打采，成績老是上不去。基于這種情況，他通過找班上的同學了解，原來，那個學生家父母平時經常玩到深夜，平時只有年邁的奶奶負責照顧他吃飯，父母根本無法顧及孩子學習，早上一早起來又要趕著去上班，一周下來和孩子見面的時間都很少，根本談不上和孩子談心交流，了解其思想動態、學習情況。當他了解到這些情況后，找個合適機會登門拜訪了學生的父母，因為心中有數，家訪的效果較好，學生父母很快認識到問題的嚴重性，所以馬上改掉熬夜的習慣，重新找一份既可以做到事又可以照顧到孩子學習的工作。這樣家長有了和孩子交流的時間，在以后的學習生活當中，該女生很快變得活潑向上，朝氣蓬勃，學習成績也提高得很快。

在差生轉化工作中，他善于發現每位學生的優點和缺點，找準教育后進生的切入點。如他班有一個叫陶靈的女生，由于基礎差，基本上不識字，不能夠讀完整一篇課文，平時老師布置的作業根本不動手，但對跳繩卻極其感興趣，在校運會比賽中，他特意找了該同學談話，希望他能夠認真參加這次比賽，鼓勵她對平時加強練習，提前做準備，最終她在跳繩比賽中獲得第四名。他便抓住這各機會，和該同學分析學習中存在問題，找到成績不理想的原因，并和該同學一起制定好學習計劃，現在的該同學，在學習上雖談不上有飛躍性變化，但至少學習比以前更主動了，每次作業都能按時完成了，雖然質量上還不算完美，有時不懂的問題也會請教老師和同學了。

在“留守孩”管理方面，他摸清學生底細，定期對“留守孩”進行課外輔導。這學期第八周六年級班主任XXX反映其班上陶皖云同學開學以來沒有紀律觀念，經常上課不進教室，老師至少在上課期間找了有10次，而且個人衛生極差，老師多次教育和家長溝通都不見成效。他知道這是之后，馬上找到了陶皖云同學，和他談心交流，了解其家庭情況，全面了解學生興趣愛好，在家在校表現等等，很快和孩子熟悉了并交上了朋友。之后，每天都會抽空去找陶皖云，了解他一天在學校做了什么，玩的開不開心，老師表揚了沒，在家做了些什么，那件事做得做好等等，在交流中對他提出要求，第一就是做到鈴聲一響按時進入教室，爭取每天都做到，第二就是每天把臉洗干凈，下次見到都要讓老師看到臉上干凈，做個大家都喜歡的學生。他每天堅持找陶皖云同學一次，發現優點及時表揚鼓勵。一周下來，陶皖云同學竟然沒有遲到一次，也沒有逃學一次，更想不到的是陶皖云同學現在每天都會主動找到他，匯報自己每天在校情況。在他的教育與鼓勵下，陶皖云同學連續六周沒有遲到一次，沒有逃學一次，而且上課也開始愛舉手回答問題了。這就是發生在我們身邊的例子，這樣的案例，還有很多。

他在德育工作中，方法得當，效果明顯，教育了一大批學生，他一直是我校德育工作的楷模，是值得贊揚的。幾十年來，他始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。

第二篇：平凡見真情

平凡見真情

――機關幼兒園優秀教育工作者張春昕老師推薦材料“我選擇，我無悔”。這是張老師常說的一句話。1980年1月，高中畢業的她被安排到縣城幼兒園。起初，她覺得有些茫然、不適應，原因之一是自己只是高中畢業被分配在幼兒園當老師，對幼教專業知識不如幼師畢業生，不知是否能夠勝任這個工作。可當時又不好更換工作，只好抱著“既來之，則安之”的想法：先工作再說，等以后有機會再換吧！可沒想到她這一干就是31年。

今天，她很慶幸當時沒有更換工作——因為在工作中她愛上了這個伴著春天和朝霞的職業！“人生百年，立于幼學”，幼兒教育是“根”的教育。每當看到孩子們一雙雙明亮的眼睛，她就會更努力地工作，用自己的愛心溫暖著孩子們的心靈。每當走進教室，看到孩子們一張張天真可愛的小臉，她的內心就充滿激情，責任感、緊迫感便一齊涌上心頭——給孩子們創設輕松愉快的學習環境，讓幼兒園成為孩子們的樂園，在這里實現他們童年斑斕的夢想。每當走進幼兒園時她都要換一個角色，作孩子們最好的朋友，孩子們喜愛的老師。她無怨無悔。

十幾年前，她感覺到了自己和她人的差距，她有過失落，但是她“不服輸”。在幼教這片沃土中，她悟出了幼兒教師職業的特殊性，就在于除了要具有一定的專業知識外，還要有良好的教風和崇尚的師德，更要不斷充實完善自我，提高自身素質，于是，她認真充電，從認真學習和領會幼兒園各學科教學法開始，認真備課，鉆研教材，撰寫規范的教案，珍惜每一次進修、培訓的機會，以孜孜不倦，鍥而不舍的精神刻苦學習，提高自身的業務素質。

后來，由于工作需要張春昕老師被任命為幼兒園辦公室教務員兼任工會經審委員和文體委員。教務員這個崗位其實是一個復雜又繁雜的工作；每天她要給老師們打考勤，相對來說，她就要比老師們提前到單位，她也有老人，有孩子，誰不想在家多呆一會，多陪一會老人，多做點家務，但是，不行，幼兒園的考勤是最嚴的，孩子們都到教室了，老師還沒有來，這咋行？因此她每天都要最早上班，督促老師們不要遲到。孩子們早鍛煉的時間到了，音樂響起來了，這是誰放的音樂，是張老師；看著孩子們聽著音樂、鍛煉著身體、露出的滿臉笑容，她很欣慰；孩子們在茁壯的成長，張老師在日復一日的放著音樂。幼兒園的工作繁瑣又緊張，老師們在找她，孩子們在找她，幼兒園里到處都有她的影子；“張老師，我班沒有衛生用品了”，她就得放下手上的事情去發放衛生用品；“張老師，我班需要幾張油光紙”，她就得放下手中的事情去發油光紙；“張老師，我需要幾本教學參考書”，她就得放下手中的事情去找教學參考書；“張老師，我們老師要一盒粉筆”，聽到這稚嫩的聲音，她就得放下手中的事情去給孩子拿粉筆；這里在找張老師，那里在找張老師，好像幼兒園里沒有她，什么東西都找不到。

人一出生就離不開“吃喝拉撒”，在幼兒園里，孩子們有上千個，老師有幾十個；他們也要“吃喝拉撒”，吃喝有老師負責收拾，那拉撒誰來收拾呢？是我們最敬愛的張老師；孩子們接完了，下班了，老師們準備回家了，可是在幼兒園的衛生間里還有一個身影在晃動，在干嗎？打掃衛生間；為了孩子們第二天能在干凈的衛生間里解手，她每天都是這樣。她做事認真，不拖拉；每到周末她還要用藥水把衛生間徹底清洗一遍，清洗衛生間的藥水撲鼻難聞但是她從沒有怨言，始終在堅持。記得一次，周末下午她有事，沒來得及打掃衛生間；星期一早上，她早早來到單位打掃衛生間；打掃到一半時，她的腰疼病犯了，(幼兒園的老師都知道，她有腰間盤突出，不能彎腰，不能干重活。）扶著墻站著不能動，老師們陸陸續續都上班了，這是碰巧孔園長上衛生間看到張老師這樣，要扶她去休息，可是她還堅持說休息一會好了要把衛生間打掃完，孔園長硬是把她勸走了，并幫張老師把衛生間打掃完；打掃完衛生間后孔園長感慨萬千，清洗衛生間的這個藥水太難聞了，張老師一周要用一次，真是難為她了；可就這樣，她還是每周末堅持用藥水清洗一次。張老師在辦公室休息了一會后，她老公來把她接回了家，老師們以為張老師最近幾天可能上不成班，需要在家休息；可是，下午上班時依然在院子里看到了張老師的影子；領導勸她回家休息，可是她卻說:“我吃了藥，這會已經好了，不礙事的，”年輕教師們感嘆不已，平凡中的偉大。

“我是一名共產黨員，遇到危險的時候我肯定要沖在最前面”，這是又一句她常說的話。她是這樣說的，也正是這樣做的。前幾天發生的一件事還在我眼前晃動。大家都知道南疆發生地震時我們這里感覺有余震，就在我們大家還在半信半疑的情況下，她聽到了一些消息，來不及和領導請示她拉響了幼兒園的警報，老師們聞聲帶著孩子們離開了教室，到了空場地上；當領導們趕來時大家才明白是真的，不是演練；是她當機立斷做的決定，這就是她，一名共產黨員。

幼兒園的工會也是一屆組織，她擔任了經審委員和文體委員。她擔其任，負其責，幼兒園為了讓老師們有放松的時間，緩解精神壓力，特定每周三下午為工會活動日，所有的器材都是她管理，老師們活動時領器材都積極，活動完后就走人了，張老師再一一去收拾，但是她從沒有怨言，還是一如既往的發器材，收器材；每到工會活動日時她還督促老師們去參加活動，有老師們不愿去參加的她主動去和老師溝通，這也是給大家一個放松的時間，能去的盡量去放松，老師們聽了她的話都愿意去參加。在幼兒園里，她現在就屬于元老；但她從不這樣認為，她尊重領導，團結同事；在工作中，她是一位老教師，在生活中，她是一位知心姐姐；幼兒園里老教師、年輕教師都愿意找她談心、聊天；有老師有想不通的事情、問題，和她一溝通便想開了；家里有煩心的事情和她一聊疙瘩也解開了。她還時常把她以前帶班時的經驗給年輕老師們毫無保留的傳授。其實，她還有另外一個

綽號“管家婆”，就是公物保管員；幼兒園就和家里一樣什么都有，什么都不能缺；每學期她都要查對一次公物，每到這時候，她就是“黑包公”，無論哪個班丟失的公物，都要想辦法找回來，找不回來的就照價賠償；老師們現在都有了一個好的習慣那就是把公物保管的很好。

每年開學的幼兒報到也是一項常規工作，每到這時候家長們便人山人海把張老師圍的水泄不通；張老師想了一個好辦法，利用空閑時間早早把每個班的卡片寫好，以至于家長來以后很快就可以報到了。

她的工作很平凡，但是她喜歡自己的工作，她對工作認真、細致，正是有了她的認真細致，她也獲得了一些殊榮，2009年和2010年連續兩年被幼兒園評為工會積極分子；2010年被評為教育系統優秀黨員。她始終認為工作原本就是一種享受，她常說，后勤就是為教學服務的，只有這個工作做好了，老師們才沒有后顧之憂，她要做好這個工作，要讓老師們在輕松愉快的環境中把孩子們帶好，讓家長放心，社會放心。

作為一名普通而平凡教育工作者，她的生命是有意義的，她將用她那無私的奉獻，她的真情帶給幼兒教育一片廣闊的天地；她在平凡的崗位上用真心，真情做出了不平凡的工作。

路漫漫其修遠矣，吾將克服不足，在越來越快的工作節奏中不斷調整和順應，繼續以積極進取的心去求索，在成長的道路上盡情敞開心扉去擁抱和迎接明天的太陽??

平凡見真情

――機關幼兒園優秀教育工作者張春昕老師推薦材料

吉木薩爾縣機關幼兒園

2011年7月3日

第三篇：家訪路上

家訪路上，真情無限

課外訪萬家活動已經持續一段時間了，我校各班都完成了第一階段的任務：對本班學生進行摸底走訪，在這第一階段，木子店彎彎曲曲的山路上步滿了我們老師的腳步，沿路灑下了老師們的歡聲笑語。

29日又是一個休息日，但我們的校長、老師沒有休息，早飯后在鄭校長的帶領下，就踏上了家訪路。路上班主任汪主任介紹了學生的基本情況，游智同學，在學校很老實，性格內向。說話間我們就到了游家沖，在路人的指引下，我們到了游智的家，他媽媽還有一個年邁的奶奶在家。

環顧四周，低矮的土坯房幾乎看不出年代了，屋里擠滿了各樣的木柜，幾把木椅子倒是的得干干凈凈。

鄭校長首先說明了我們家訪的來意，把學校的家訪政策告訴游智的媽媽，讓她了解學校家訪的目的。

游智的班主任汪主任對游智在家的表現進行詢問，并告訴游智他媽媽他孩子在學校的表現。也提了一些意見，以便加強對孩子的有效管理。

班主任汪老師說，在評選貧困生生活補助的時候游智主動放棄了評選資格，把名額讓給了班上其他的同學，這種精神讓老師感動。鄭校長在得知這一實情時，也不禁感嘆：自己家里都這樣困難還能把機會讓給其他同學，這種精神實在難能可貴！看著如此破敗的房子，如此艱苦的條件，鄭校長、汪主任各自從口袋掏出所有錢，湊了五百塊送到游智媽媽的手上，說：“你們這么困難，這是我們個人一點心意，希望能對你們有些幫助。”游智的媽媽一時感動的不知道說什么了，只是反復重復：“你們是好人啊，真是好人啊！孩子在學校要你們照顧，還到家里來，真是好人啊！”

我們離開的時候，游智的媽媽堅持要送我們，我們叫她回去，她一直堅持送到路口。家訪路上有許多這樣的身影，也有許多這樣的道別，一路走來，學校領導和老師們一起用行動播種感動，收獲更多的感動；播種真情，收獲更多的真情！在家長和學校之間建起美麗的彩虹橋，溝通更暢通了！

木子店中學

第四篇：扶貧家訪

10月1日程博老師到張欣雨家家訪，送營養早餐發放憑條，并了解她家最近生活狀況。

10月1日程博老師在張欣雨家給張欣雨輔導兒歌《小烏鴉找媽媽》及兒歌《講衛生》。

10月1日程博老師到張欣雨家家訪，送營養早餐發放憑條，并了解她家最近生活狀況。

10月1日程博老師在張欣雨家給張欣雨輔導兒歌《小烏鴉找媽媽》及兒歌《講衛生》。

10月1日程博老師到張欣雨家家訪，送營養早餐發放憑條，并了解她家最近生活狀況。

10月1日程博老師在張欣雨家給張欣雨輔導兒歌《小烏鴉找媽媽》及兒歌《講衛生》。

第五篇：小事見真情作文

小事見真情作文600字

感人的事情每天都在發生。父母做的事，也有許多針對我們的事都是感人的。在我身上，就發生過讓我感受很深的事。

記得那天的最后一節課，我們正在上語文課，教室里很安靜，甚至連掉根針都可以聽得到。我正在寫詞語，寫的投入的時候突然聽到了一個急促的腳步聲從走廊傳來。“是誰呀？難道是校工蔡杰？不對呀？這是高跟鞋的聲音。或許是哪位老師吧？”我腦子飛快地轉著，這時一個人影閃進了教室，我猛地抬頭一看，一個熟悉的身影。是媽媽！他來這里干什么？剛想到這里，媽媽就從包里拿出了兩樣東西——月票和一把傘。她急匆匆的來到我面前，把月票和傘放到了我的桌上，對我說“今天我有事，你先自己回家。今天天不好，帶上這把傘。”媽媽說完了這句話，就又急急忙忙的下樓去了。

看著眼前的月票和傘，頓時就有一種說不出的滋味涌上心頭。媽媽本來就有很多工作沒有做完，心里卻還一直惦記著我，怕我沒帶月票回不了家就特地給送了過來。還怕我被雨淋著，就又把傘送了回來，母愛可真是太偉大了！

同學們，天下的父母都是一個樣子的，他們都非常的愛我們。雖然父母平時打了你，那也是一種愛，怕我們誤入歧途。所以當父母回到家時，我們應該給他們拿拖鞋、吃完飯之后幫父母收拾盤子，幫父母打盆洗腳水??

從這些微不足道的小事里，報答我們的父母吧！

小事見真情作文600字

我和吳曉鳳是形影不離的朋友，我們是怎么相知相交的呢？這還得從一件小事說起。

記得在幼兒園的時候，我和吳曉鳳之間還不太熟悉，還沒有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠，但是一放學我們還是各走各的，偶爾碰上了才會說上一兩句話。在那個時候，我們做事都很馬虎，所以都怕一件事：就是老師收作業的時候（偶爾布置一點）。如果老師發現誰的本子沒交，就會讓她罰抄作業下課還不許玩。每當老師收作業我們都很緊張，生怕被遺漏了或者忘記交了。有一次上課的時候老師又來收本子。收到我們這一小組了，當小組長把本子交給老師的時候，我們就緊張起來，心也“砰砰”亂跳，眼睛緊緊地盯著老師的臉。老師拿著本子數了一下，輕輕地“咦”了一聲，微微地皺了一下眉頭。不好看來本子少了，我們的心跳得就更加厲害了。緊接著老師又數了一遍，數完后，老師走下講臺，來到了我們小組，微笑著輕聲地對我們：“誰的本子沒交？”沒人回答，“是誰沒交作業？”老師提高嗓音又問了一次，還是沒人回答。一看沒人回答，老師就直接走到吳曉鳳面前，嚴厲地說：“吳曉鳳你的作業交了嗎？”這個時候的吳曉鳳一聽老師問她作業，一下子就慌了，胖胖的臉脹得像紅紅的蘋果一樣，連話都不會說了，慌忙站起來辯解道：“我??我??交??交?給組??組長了。”老師又對她說：“我這里沒有你的本子，你下課不許玩，把作業補好。”吳曉鳳頃刻間像天塌了一樣，癱坐在座位上，好不容易熬到了下課的時間。一下課，我就來到她的座位前，關心地問：“你的作業交了嗎？”“我的作業明明交了呀，怎么會沒有呢？”吳曉鳳埋怨地說。“只要你的作業交了就能找到，你不要急我們一起找。”我轉載自中國作文網 http://www.tmdps.cn 請保留此標記安慰道：“你在同學課桌找，我到后面的書柜找。”吳曉鳳一聽有人幫忙找，頓時就來了精神。就這樣我們開始找起來，可是找來找去，還是沒有找到。“會到哪呢？”我心想。就在這時我一回頭，看見了講臺，會不會在哪呢？我趕緊跑過去，往里一探頭只見真有一個本子靜靜地躺在講臺里，我連忙把它拿出來，果然是吳曉鳳的本子！我激動的對她喊道：“吳曉鳳！你的本子找到了！”吳曉鳳看到自己的本子找到了，就像撿到了寶貝一樣，開心得跳了起來，趕緊交給了老師。自從這件事以后，我和吳曉鳳就成了好朋友，放學一起回家，經常在一起玩耍，到了夏天還一起去游泳，真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠的好朋友！

我想，我們每個人只要真正的給予別人幫助，才可以換來別人對你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情！

小事見真情作文600字

許多人都說：“現在的人都是自私鬼，沒幾個人想幫助別人。”可是，在這個學期里，我卻感受到了人間的真情。

那是發生在這個學期剛開學不久的事情。由于學校要參加蓬江區舉行的慶祝共和國建國60周年的歌舞詩比賽，在三、四、五年級挑選一部分的同學參加合唱訓練。我有幸被老師選上了，自然非常高興。可比賽的時間非常緊迫，我們只能每天下午的二、三節課都到階梯室訓練，當然我就經常缺了上下午老師上的課，作業也經常沒有時間登記。

事情就發生在那天的下午，我急著要去階梯室訓練。練著練著，突然想起我的語文、數學、英語作業忘記叫別人幫我抄了，怎么辦呢？可正在訓練，不能回教室，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，整個下午的都心不在焉的。終于挨到訓練完畢，我像火燒屁股似的跑回教室。我期望著值日生沒有把黑板上的作業登記擦掉，可當我跑回教室時，我失望極了。黑板擦得干干凈凈，教室里沒有一個人影，看著空空如也的教室，我的淚奪眶而出。此時，我忽然想到一個辦法，趕快到辦公室找老師把作業登記好，可還是事與愿違。老師們也都下班回家了。今天晚上的作業該怎么完成呀？我越想越難過，一顆顆的“金豆豆”就像斷了線的珠子似的，直往下掉??回到家中，媽媽叫我趕快完成作業，我只好裝出樣子，翻了翻書包，打開作業本。忽然，我眼前一亮。耶！原來有人幫我抄了作業。我那難過的心情立馬上一掃而光，我想：咦，是哪位好心人，幫我抄了作業呢？他的字還不錯嘛！我仔細的看了看，發現這些字挺像夏源浩和梁兆聰寫的。“這兩個小子，還蠻好心的呀！”我哼著歌兒坐到書桌上做作業了。

第二天早上，我回到教室對夏源浩和梁兆聰說：“請問昨天我去階梯室合唱訓練時，我的作業是不是你們幫我抄的？太謝謝您們了！”可他們只是靦腆地笑了笑，說：“不用謝！” “咦！你怎么知道是我們幫忙抄的作業？”“我看了我的作業本，那些字體像你們的字的嘛。”我說。“你也挺聰明嘛，連我的字體也能看得清楚。”夏源浩說，“呵呵呵呵呵??”我笑了，他們也笑了。這時，教室里充滿了歡樂的笑聲。

一滴水，可以折射出太陽的光輝；一件小事，足以體現出濃厚的同窗之情！在這件小事中，我感悟到了人間真情，收獲了同學那滿滿的愛。

小事見真情作文500字

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們都爭先恐后地跑到操場上玩耍。正在大家玩得高興的時候，小明被幾個同學不小心撞了一下，手中的玻璃杯“啪”的一聲掉到地上摔碎了。

這個能保溫的玻璃杯，是小明在“六一”兒童節上獲得的獎品，因為小明的家境不太好，所以他非常愛護這個杯子。每天都把杯子擦得亮亮的，用的時候也特別小心。

小明看見心愛的杯子摔碎了，情不自禁地“哇哇”大哭起來。同學們見小明這么傷心，有的過來賠不是，有的過來安慰他。小明抬起頭，不好意思地說：“我的杯子摔碎了，回家后媽媽知道一定會罵我的。”

盡管同學都來安慰小明，但他小明還是高興不起來，也沒有想出好辦法向媽媽交代。這時，有“智多星”稱號的小強見小明還是急得不知所措的樣子，就把一些同學叫旁邊說，我們大家湊錢幫小明買一個更好的保溫杯吧。同學都覺得這主意好，紛紛將口袋的零用錢掏出來，你五角，他一塊??不一會兒就湊齊買杯子的錢，只有小明還蒙在鼓里。

放學了，同學們把小明神神秘秘地帶到超市杯子專柜，小明見了，紅著臉說：“不好意思，我??我沒有帶錢。”這時，小強說：“錢我們早已湊齊了，你放心地挑選一個保溫杯吧！”小明接過錢，激動得不知說什么好。為不辜負同學的一片好意，小明在同學們的參謀下，精心挑選一個不銹鋼式的保溫杯，購買了下來。

走出超市，雙手捧著這個嶄新的保溫杯，小明的眼睛濕潤了??

小事見真情作文500字

我的腦海就是一個百寶箱，有許多記憶猶新的事都裝在里面，偶然間，我想起有那么一件小事，僅僅是一件小事，我怎么沒有忘呢？

那是在三年級的時候，我有一個好朋友，也就是我最要好的哥們，他叫劉克。我們倆可謂是形影不離，無話不說啊，不是有句話是有福同享，有難同當嗎？說的就是我們的感受。

有一次，期末考試，要每個人一張桌，這樣我們就要有一些同學到別的教室，剛好，我們倆分到一個教室，略微的感覺很好。還沒開考的時候，我開始東瞅西看，眼看卷子要下發了，我開始找筆，可是筆袋里只有尺子、橡皮，就是沒有筆。我自言自語道：“完了，今天忘帶筆了，這怎么辦？”這時我很自然想到了劉克，我回過頭，這時劉克好像看出了我的心思，他說：“什么沒帶？”我說：“鋼筆。”之后，他就把筆袋里一支嶄新的鋼筆遞了過來。那是一只非常漂亮的鋼筆，他曾說過那是他最喜歡的鋼筆了。他沒有用，也許是做備用的吧。

考試快進行一半的時候，我又回頭看了看他，我看到他正在修理他的鋼筆，原來他的鋼筆在他思考之時滑落在地，筆尖壞了，我不知如何是好，我示意把我手中的筆給他，他卻向我擺了擺手，我們還挨了批。于是，我又繼續答。后來好像他修得能使了，因為我看到他在寫了??

事后，我打了98分，而學習一向很好的劉克只打了89分。我對劉克說：“對不起，本來你是可以打滿分的。而他卻說“都過去了，沒事的。”

這就是友誼，這友誼之花永遠綻放在我的心里。

小事見真情作文500字

樂于助人是我們國家自古以來的傳統美德，每一個人都應該養成這種習慣。在我身邊，就有一大堆樂善好施的人，李坤怡就是其中的一個。

李坤怡是我們班的一名女同學。平時，她總是為了一點小事斤斤計較，與同學不和，特別是跟男同學吵起來，天花板都要鬧翻了。可自從我們跳長繩起，李坤怡就像變了一個人似的，十分愛幫助跳長繩的同學。有一次，我們跳了很久的長繩，累得滿頭大汗，正愁沒有衛生紙擦汗呢！李坤怡似乎看透了我們的心思，只見她從那個隨身攜帶的包里拿出一盒衛生紙，抽出十幾張，一一發給每一個跳繩的男同學。就連平時她最討厭的蔣涵之也得到了她的友情贈送。望著手中潔白的衛生紙，我們很感激李坤怡。李坤怡的那個包里，除了衛生紙外，便是跳繩的同學各式各樣的東西，有記數繩、手表等。這些都是同學們存放在他那里的。我也在她那里存過東西。有一次，我畫畫回來，正好趕上測試長繩的關鍵時刻，如果先把水彩筆放回去已經來不及了。可不放回去的話又無法跳繩，怎么辦呢？就在我進退兩難的時候，李坤怡走了過來，說：“東西我幫你拿著，你快去跳繩吧！”我喜出望外，一面把筆塞到她手里，一面說了一句謝謝，便歡蹦著跑了過去，加入了跳長繩的行列中。

是啊！中國的傳統美德——樂于助人一定要發揚光大，每個人都要具有真善美的品質。

小事見真情作文400字

在生活中，我們會經常遇到一些不起眼的小事，但那是我們看法，如果是別人的話。

在生活中，我們會經常遇到一些不起眼的小事，但那是我們看法，如果是別人的話，就不會再認為它是一件小事了，反而是一件大事。

一天早上，我看見一位同學正在抄作業，班長馬上跑來對那位同學說：“抄作業是不對的。”而那位同學把眼皮一翻，說：“小事一樁，何足掛齒。”我想：他們今天抄一點兒，可以省力，明天抄一點兒，可以多玩一會兒，那么，時間一長他們就會養成不勞而獲的惡習。

我還聽老師講了一個故事：一個孩子小時候到處偷別人的東西，今天偷個雞蛋回去，他媽媽夸他有用，明天偷把辣椒回去，他媽媽夸他能干，久而久之，他就養成了這種不良的惡習。聚沙成塔，集夜成裘，時間長了，“偷”就改為“搶”，到處干搶劫殺人的事，最后親手把自己送上斷頭臺。

其實，人一生下來都是善良的，古人云：“人之初，性本善。”所有的大惡都是從小惡積累演變而成的，所以說“小事不小。”

小事見真情作文400字

有時候，一件小事會反映出人情冷暖，也許會讓你揭穿身邊某些人虛偽的面具。但是今天我要說的，并不是要揭穿某些人的虛偽面孔，而是要說說我與朋友間那濃厚的友誼。

我有一個好朋友，他叫李逸倫，但班里面的人都叫他“李二倫”到底是為什么我也不知道。有一次老師講解試卷，我有一題不會。正在苦思冥想的時候，“二倫”走了過來，笑瞇瞇的對我說不：“你不會？”我郁悶地回答了一聲：“恩。”他哈哈的大笑道：“不會來問我就是了。我可是大神！”我看了看他，略微鄙視的說：“大神？就你？哈哈哈哈。”他“哼”了一聲，說：“不信？看我的。”隨后，就在我的試卷上指指點點，“這里不應該除以二，應該乘以五分之十二。”我聽完，恍然大悟。感嘆道：“真是一語點醒“夢中人”啊。二倫，看來你真的是一代“大濕“啊，他抓了抓頭，嘿嘿的笑道：“那可不？你太小看我了吧？”我在由衷地轉載自 作文網 http://www.tmdps.cn 請保留此標記感嘆了一聲 ：有朋友就是好啊！O(∩_∩)O哈哈~

還有一次，我和他一起去外面吃飯，慶祝圣誕節。正準備結賬時，他一下把我推開，說：“我來買單，你就別湊合了。”我急忙說：“還是我來吧。”二倫一臉嚴肅說：“你要是把我當朋友，就讓我來買單。”我一看，很無奈的讓他買了單。

俗話說的好，在家靠父母，在外靠朋友。多一個朋友多一條路，多一個敵人多一堵墻。這種友誼，會陪伴我們度過快樂的童年。

小事見真情作文400字

第三節課都上課了，兩個學生拿著課本和鞋套來到了我的辦公室，其中一個學生還眼睛紅紅的，明顯哭過。

當他倆敲門進來那一刻，我的第一感覺是：壞了，肯定是課上犯錯誤并與任課老師發生矛盾，被送到這來了。所以我立刻一臉嚴肅：“沒上課嗎？”

“上了，咱們班上機，都進機房了，”一個學生答道。

“那你倆怎么沒進去啊？”

“老師，她媽的廠子爆炸了，她忒擔心，你讓他回去吧。”

這樣一說，我的心一下子放下了，不對，爆炸？

我讓另外那個學生上課去了，趕緊了解情況，“老師我媽他們廠子爆炸了，我給我媽打電話，她說沒事，我問她在哪呢？她說在醫院呢。她肯定騙我呢，我想回去看看。”孩子邊說邊哭，哭的心里酸酸的，眼睛也紅了。

我心疼地說：“好了，老師給你媽打個電話問問情況，你先別著急。”

本想把孩子調到外面，再給她媽媽打電話，怕是萬一有事，孩子聽了會更擔心。可她眼巴巴地看著我，我沒忍心。接通電話，家長對我的關心很感激，解釋說，孩子可能理解錯了，廠子發生爆炸了，當時她的確在場，可并沒有受傷，現在是在醫院陪護受傷職工。

虛驚一場，我把電話交給了擔心的學生，讓她們娘倆再好好聊聊。電話掛了，孩子笑了。

“還會去嗎？”

“沒事了，老師，那我回去上課了。”

誰說90后的孩子們腦殘冷酷，這些95后的孩子們一樣有著中華民族優良的品質，多孝順的孩子啊！