第一篇：平凡中見真情
平凡中見真情山西省陽泉市盂縣逸夫實驗小學張麗霞 看到張麗莉老師的事跡我深受感動，一位還沒有進入教師編制的代教，就有如此高尚的師德，不得不令人欽佩，但在感動之余，又不乏有些許的遺憾，張麗莉老師在平時的工作中就有著突出的表現，令師生敬佩。既然是這么一位優秀的教師，為什么要循規蹈矩的等到出事之后才會給予這些機會和榮耀呢？還有就是現在的一些孩子和家長真的令老師們瞠目結舌，也許是社會現狀的影響。其實在我們的身邊就有很多的好榜樣，他們默默無聞，無私奉獻，不求名不求利，在自己的三尺講臺上默默耕耘，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的真實寫照。因此我認為一位優秀的教師無需用什么華麗的詞藻來贊譽，只要我們身邊的人能真正感受到他（她）的光輝就可以了。在此，向張麗莉老師致敬！今天這個平凡而感人的故事主角----我的好姐妹李某，我們都出生在農村，天生的淳樸善良，造就了她高尚的人格魅力。她畢業于平定師范中師專業，從小的志愿讓她對教師這個行業鐘愛有加，即使在中考的時候校局領導多次動員讓她去讀高中，可是天生善良的她由于家庭的原因(還有就是那時讀師范不花什么錢,吃飯還補助)而放棄了讀高中的機會，以致到現在她說起來還是有些小小的缺憾，但她天生好強，通過自身的努力自修完現代漢語言專科和本科，參加工作以來，面對艱苦的環境她毫不退縮，面對親人的病痛她頑強的挺了過來。曾記得在初中的時候，李凱翔這個學生身體不好，必須每天不定時的喝水，家長也有病不能照顧，她主動擔起了負責給孩子喝水的任務；還有李澤松從小父母離異，父親對孩子又是不管不顧，經常不洗臉，衣服也是很幾個禮拜不洗，她就時不時的叫李澤松洗洗臉，并給他洗洗衣服，縫縫扣子等等數不甚數的看似小事的大事，她的無私換來的是這些孩子對她的感激和愛戴。雖說沒有人在意這些，也沒有張麗莉老師的轟動人心，但我認為無人問津的小事也是一個老師人格魅力的體現。曾記得她后來調入一所鄉村小學工作，學校的環境以及學生的現狀都很不好，那里雖有房子，但年長失修，又陰暗潮濕，潮味很重，以前也一直沒有老師居住，沒有床，沒有電燈，門窗油漆也早已掉光了，即使這樣，她也硬是帶著自己還未斷奶的孩子住到學校，真正是以校為家。可是屋漏偏逢連陰雨，她的丈夫由于常住在潮濕的房子里，身體受不住而身患風濕，起不了床，她又是看孩子又是跑醫院，卻從不落下一節課，因為她時刻和我們說一句話----“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。就在這期間，她也沒忘記他們班上的特困生張海軍，父親是本地人，母親是四川人，而這個孩子又身患殘疾，行走不便，母親又離家出走，為了生計，父親也奔走外出打工，家里只有一位年邁的奶奶，她就特別照顧這個孩子，幫他補習功課，遇到雨雪天氣還親自送他回家，在遇到個頭疼腦熱的還要幫他們買藥......,在當時的那個小村子里她備受村民的喜愛，大家伙自發地給她裝卸火爐、拉煤、還有東家送點餃子、西家送點油糕，送點雞蛋、還幫她看孩子.......。她的工作讓這些憨實的老百姓認可，受到領導的賞識。她的事跡深深地感動著我們這些身邊的人，我深深地感受到作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德，以及一顆愛的心。正是因為這顆愛的心，所以我才被感動著。作為教師的我們沒有驚天動地，沒有氣吞山河，沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我們的身邊，涌現出許多像張麗莉以及李老師這樣感人的故
事。
感人的故事還有很多很多，在教育這片凈土上，每天都上演著這樣的一個個感人的故事，這些平凡的故事感動著孩子、感動著老師、感動著家長、感動著每一個人，他們讓我們真正感受到教師的無私與偉大，體驗到在平凡中見真情這種至高無善之美。
姓名： 張麗霞
身份證號：***522
郵編：045100
詳細地址：山西省陽泉市盂縣逸夫實驗小學
聯系電話：***
第二篇：平凡見真情
平凡見真情
――機關幼兒園優秀教育工作者張春昕老師推薦材料“我選擇，我無悔”。這是張老師常說的一句話。1980年1月，高中畢業的她被安排到縣城幼兒園。起初，她覺得有些茫然、不適應，原因之一是自己只是高中畢業被分配在幼兒園當老師，對幼教專業知識不如幼師畢業生，不知是否能夠勝任這個工作。可當時又不好更換工作，只好抱著“既來之，則安之”的想法：先工作再說，等以后有機會再換吧！可沒想到她這一干就是31年。
今天，她很慶幸當時沒有更換工作——因為在工作中她愛上了這個伴著春天和朝霞的職業！“人生百年，立于幼學”，幼兒教育是“根”的教育。每當看到孩子們一雙雙明亮的眼睛，她就會更努力地工作，用自己的愛心溫暖著孩子們的心靈。每當走進教室，看到孩子們一張張天真可愛的小臉，她的內心就充滿激情，責任感、緊迫感便一齊涌上心頭——給孩子們創設輕松愉快的學習環境，讓幼兒園成為孩子們的樂園，在這里實現他們童年斑斕的夢想。每當走進幼兒園時她都要換一個角色，作孩子們最好的朋友，孩子們喜愛的老師。她無怨無悔。
十幾年前，她感覺到了自己和她人的差距，她有過失落，但是她“不服輸”。在幼教這片沃土中，她悟出了幼兒教師職業的特殊性，就在于除了要具有一定的專業知識外，還要有良好的教風和崇尚的師德，更要不斷充實完善自我，提高自身素質，于是，她認真充電，從認真學習和領會幼兒園各學科教學法開始，認真備課，鉆研教材，撰寫規范的教案，珍惜每一次進修、培訓的機會，以孜孜不倦，鍥而不舍的精神刻苦學習，提高自身的業務素質。
后來，由于工作需要張春昕老師被任命為幼兒園辦公室教務員兼任工會經審委員和文體委員。教務員這個崗位其實是一個復雜又繁雜的工作；每天她要給老師們打考勤，相對來說，她就要比老師們提前到單位，她也有老人，有孩子，誰不想在家多呆一會，多陪一會老人，多做點家務，但是，不行，幼兒園的考勤是最嚴的，孩子們都到教室了，老師還沒有來，這咋行？因此她每天都要最早上班，督促老師們不要遲到。孩子們早鍛煉的時間到了，音樂響起來了，這是誰放的音樂，是張老師；看著孩子們聽著音樂、鍛煉著身體、露出的滿臉笑容，她很欣慰；孩子們在茁壯的成長，張老師在日復一日的放著音樂。幼兒園的工作繁瑣又緊張，老師們在找她，孩子們在找她，幼兒園里到處都有她的影子；“張老師，我班沒有衛生用品了”，她就得放下手上的事情去發放衛生用品；“張老師，我班需要幾張油光紙”，她就得放下手中的事情去發油光紙；“張老師，我需要幾本教學參考書”，她就得放下手中的事情去找教學參考書；“張老師，我們老師要一盒粉筆”，聽到這稚嫩的聲音，她就得放下手中的事情去給孩子拿粉筆；這里在找張老師，那里在找張老師，好像幼兒園里沒有她，什么東西都找不到。
人一出生就離不開“吃喝拉撒”，在幼兒園里，孩子們有上千個，老師有幾十個；他們也要“吃喝拉撒”，吃喝有老師負責收拾，那拉撒誰來收拾呢？是我們最敬愛的張老師；孩子們接完了，下班了，老師們準備回家了，可是在幼兒園的衛生間里還有一個身影在晃動，在干嗎？打掃衛生間；為了孩子們第二天能在干凈的衛生間里解手，她每天都是這樣。她做事認真，不拖拉；每到周末她還要用藥水把衛生間徹底清洗一遍，清洗衛生間的藥水撲鼻難聞但是她從沒有怨言，始終在堅持。記得一次，周末下午她有事，沒來得及打掃衛生間；星期一早上，她早早來到單位打掃衛生間；打掃到一半時，她的腰疼病犯了，(幼兒園的老師都知道，她有腰間盤突出，不能彎腰，不能干重活。）扶著墻站著不能動，老師們陸陸續續都上班了，這是碰巧孔園長上衛生間看到張老師這樣，要扶她去休息，可是她還堅持說休息一會好了要把衛生間打掃完，孔園長硬是把她勸走了，并幫張老師把衛生間打掃完；打掃完衛生間后孔園長感慨萬千，清洗衛生間的這個藥水太難聞了，張老師一周要用一次，真是難為她了；可就這樣，她還是每周末堅持用藥水清洗一次。張老師在辦公室休息了一會后，她老公來把她接回了家，老師們以為張老師最近幾天可能上不成班，需要在家休息；可是，下午上班時依然在院子里看到了張老師的影子；領導勸她回家休息，可是她卻說:“我吃了藥，這會已經好了，不礙事的，”年輕教師們感嘆不已，平凡中的偉大。
“我是一名共產黨員，遇到危險的時候我肯定要沖在最前面”，這是又一句她常說的話。她是這樣說的，也正是這樣做的。前幾天發生的一件事還在我眼前晃動。大家都知道南疆發生地震時我們這里感覺有余震，就在我們大家還在半信半疑的情況下，她聽到了一些消息，來不及和領導請示她拉響了幼兒園的警報，老師們聞聲帶著孩子們離開了教室，到了空場地上；當領導們趕來時大家才明白是真的，不是演練；是她當機立斷做的決定，這就是她，一名共產黨員。
幼兒園的工會也是一屆組織，她擔任了經審委員和文體委員。她擔其任，負其責，幼兒園為了讓老師們有放松的時間，緩解精神壓力，特定每周三下午為工會活動日，所有的器材都是她管理，老師們活動時領器材都積極，活動完后就走人了，張老師再一一去收拾，但是她從沒有怨言，還是一如既往的發器材，收器材；每到工會活動日時她還督促老師們去參加活動，有老師們不愿去參加的她主動去和老師溝通，這也是給大家一個放松的時間，能去的盡量去放松，老師們聽了她的話都愿意去參加。在幼兒園里，她現在就屬于元老；但她從不這樣認為，她尊重領導，團結同事；在工作中，她是一位老教師，在生活中，她是一位知心姐姐；幼兒園里老教師、年輕教師都愿意找她談心、聊天；有老師有想不通的事情、問題，和她一溝通便想開了；家里有煩心的事情和她一聊疙瘩也解開了。她還時常把她以前帶班時的經驗給年輕老師們毫無保留的傳授。其實，她還有另外一個
綽號“管家婆”，就是公物保管員；幼兒園就和家里一樣什么都有，什么都不能缺；每學期她都要查對一次公物，每到這時候，她就是“黑包公”，無論哪個班丟失的公物，都要想辦法找回來，找不回來的就照價賠償；老師們現在都有了一個好的習慣那就是把公物保管的很好。
每年開學的幼兒報到也是一項常規工作，每到這時候家長們便人山人海把張老師圍的水泄不通；張老師想了一個好辦法，利用空閑時間早早把每個班的卡片寫好，以至于家長來以后很快就可以報到了。
她的工作很平凡，但是她喜歡自己的工作，她對工作認真、細致，正是有了她的認真細致，她也獲得了一些殊榮，2009年和2010年連續兩年被幼兒園評為工會積極分子；2010年被評為教育系統優秀黨員。她始終認為工作原本就是一種享受，她常說，后勤就是為教學服務的，只有這個工作做好了，老師們才沒有后顧之憂，她要做好這個工作，要讓老師們在輕松愉快的環境中把孩子們帶好，讓家長放心，社會放心。
作為一名普通而平凡教育工作者，她的生命是有意義的，她將用她那無私的奉獻，她的真情帶給幼兒教育一片廣闊的天地；她在平凡的崗位上用真心，真情做出了不平凡的工作。
路漫漫其修遠矣，吾將克服不足，在越來越快的工作節奏中不斷調整和順應，繼續以積極進取的心去求索，在成長的道路上盡情敞開心扉去擁抱和迎接明天的太陽??
平凡見真情
――機關幼兒園優秀教育工作者張春昕老師推薦材料
吉木薩爾縣機關幼兒園
2011年7月3日
第三篇：師德講稿----平凡中見真情
平凡中見真情
她是一名平凡的特殊教育老師，18年前她從湖北省特殊教育學校畢業，半年前她毅然走上了特殊教育之路。她在平凡的崗位中孜孜不倦的追求，兢兢業業的工作，用她滿腔的熱忱：用“良心”詮釋著教育的真諦；用愛心描繪著教師的人生。
對工作認真、一絲不茍是她一貫的作風。
每天我們早上起床后都能看見她的身影，她已經早早的坐在充卡室為學生充卡、補卡，為家長解答著疑惑。有人開玩笑的說，一會兒喊你去充卡，一會兒喊你去充卡，太麻煩了，你給學生規定個時間統一充卡，其它時間不能充。她總是笑著說：“學生會按著規定來做，家長只會根據自己的時間來給孩子充卡，只要家長來了，不管啥時間，我都得去給他們辦。不能因我的工作疏忽讓學生中午沒有飯吃呀”。為了孩子的健康她沒有一絲怨言。課間、中午學生游戲活動，她從來不離開學生，始終把學生放在自己的視線范圍內，哪里有點異動或怪叫聲，她總是第一時間去查看、去處理。生怕孩子攻擊他人、傷害自己。有人會說，她把學生看得太緊了吧，不，是因為這群孩子太特殊，孩子們離不開老師的陪伴。為了孩子的身心健康，為了孩子能快樂成長，她為孩子的安全堅守著一份責任。
相信每一位孩子都能進步是她的執念。
特殊教育學校的孩子由于身體、心理的缺陷造成，有的孩子聽力有問題，有的孩子智力有問題，有的孩子情緒有障礙……雖然這樣，每個孩子都有自己的個性和閃光點。她總是善于捕捉孩子的的閃光點，鼓勵孩子多進行交流、多溝通。班里有一個胖男孩，總是喜歡問東問西，每次萬老師一到教室，他就指著教室墻上的消防圖標。問：這是什么？那是什么？萬老師都不厭其煩的，一遍又一遍的說給他聽，她始終相信孩子在傾聽的過程中，一定會記住一些感興趣的東西。功夫不負有心人。現在孩子記住了很多的消防圖標。雖然他不全知道是什么意思，但他能說出名稱，已經是很大的進步了。另一個有殘余聽力的聾童，理解能力特別差，不愿意用口語交流，一節數學課上，萬老師說：“一個位子上坐著一個學生。一個位子、一個學生都能用數字”1“來表示，這個孩子不理解老師說話的意思，執拗的說著“某某沒來”，“某某沒來”，老師給他解釋后他仍然說：“某某沒來”。陪讀的家長聽了都哭笑不得。萬老師一邊示范，一邊用最慢的語速講述，鼓勵孩子認真聽，仔細看，用心揣摩老師表達的意思，嘗試著用語言說出來。經過半節課的艱難訓練，孩子終于理解了一個位置一個人的對應關系。她從不親言放棄每一個特殊孩子，不管孩子的情況如何，只要接手了，就能對每一個孩子負責，對每一個家庭負責，哪怕孩子只有一點點的進步也沒有放棄，因為她是孩子的希望，是家庭的希望。看到孩子來之不易的小小進步，她為孩子們感到驕傲和自豪，她始終堅信經過長期的訓練，每一個孩子們都會一小步一小步的跨出一大步，最終超越自己取得成功。
真誠關愛特殊的孩子是她心底的呼喚。
愛護、關心學生是老師的責任，但能從內心真真接納、容忍這些特殊孩子的一些怪異行為，不是每個人都能做到的。她始終能以一顆憐憫的、慈母之心真誠的關愛著這些孩子。天冷了，她會拿來自己孩子的衣服給學生保暖。頭臟了，她會幫學生洗頭。天熱了，學生身上散發著陣陣怪味，她會帶學生回家洗澡。過節了，別人的孩子都回家團圓了。唯獨一個怯弱的小女孩兒沒回家，眼巴巴的盼著自己的家人來接，天快黑了，大人也沒來。看著孩子失望的眼神，是她毅然把孩子帶回家，為孩子做上可口的飯菜，讓孩子享受到節日的快樂，看到孩子的笑顏，她覺得能博得孩子一笑，值了。
耐心、耐心、再耐心是她不變的誓言。
作為特殊教育的老師不僅要有愛心，更重要的是耐心。面對這群特殊的孩子，作為帶數學的她更要付出百倍的耐心。數學課她認真的備課，準備教具，精心的制作課件，生動而詳細的講解，一遍下來她信心滿滿的去檢查學生的掌握情況。結果沒有幾個學生掌握，她就耐著性子一個一個的輔導，有的學生你教十遍、二十遍、甚至幾百遍，學生還是不會，那種心情是無法理解的，面對他們沒有一點成就感。可以說是哭的心都有了。如：班上的一個智障孩子，一學期下來，10個數都認不到幾個。萬老師沒有放棄，她把數數貫穿于游戲中，讓孩子在玩中學，學中玩。由于孩子注意力不持久。哪怕是游戲也要一邊又一遍，反反復復的重復很多次，她帶這樣的孩子沒有一點急躁，耐心的呵護著。就像手牽著一只蝸牛慢慢的、慢慢的在彎彎曲曲的道路上行走。她是一個平凡、樸實的老師。在平凡的崗位上做著最平凡的工作，在平凡的工作中她真誠的對待身邊的每一個人，滿懷愛心的對待每一位學生；在平凡的工作中她認真負責，無私奉獻，用真心、良心、愛心在做挽救未來的事業，她如春風化雨般融化特殊孩子心靈的堅冰，又要如同一把萬能的金鑰匙點通特殊孩子心中的靈犀。還孩子一個晴朗的天空。
用愛心打開心靈的窗口，用行動表達對教育的熱愛，她工作著，辛苦著，她幸福著，快樂著，因為她是一名普通的特教老師。她愛她的職業，愛她的學生，她將在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡職盡責，以心換心，以愛博愛，傾其所有，為折翼的孩子撐起一片藍天。
第四篇：平凡中見偉大細微處見真情
平凡中見偉大細微處見真情
她是一名普通小學少先隊輔導員，她在平凡的崗位上奉獻著自己的青春，肩負著為黨和國家培養德、智、體全面發展的人才的重任，感到責任重大，任務光榮而艱巨。擔任輔導員工作4年來她研究少先隊和學生工作規律，服務于小學生成長成才，積極推進小學生素質教育，不斷研究新情況、解決新問題、開拓新領域，在思想政治教育、校園文化建設、社會實踐鍛煉、少先隊志愿活動等方面取得了明顯的成績，在維護學校安全穩定和促進學校科學發展中貢獻力量。
1、高舉旗幟，勤奮學習
她懷著高度的責任感和事業心，工作兢兢業業，腳踏實地，始終把學校的利益放在高于一切的地位。作為輔導員她牢記職責堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，積極探索小學生思想政治教育的有效方式。
通過學校思想政治的教育，利用櫥窗、板報、宣傳欄等陣地，以競賽、征文、主題隊日活動等多樣化的學習形式，多渠道多層次地開展了“對黨說句心里話”、簽名活動、“與青春同行，創書香校園”讀書月活動、開展“學雷鋒，樹新風”志愿者服務活動、“迎奧運、講文明”知識競賽活動、“服務學校新發展”知識學習教育活動、舉行集中升旗儀式等系列思想教育活動，大力弘揚和培育民族精神，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高了少先隊員的思想政治素質。
2、捐款活動，奉獻愛心
在5.12汶川地震和4.14玉樹地震后，她組織學生觀看災區的幻燈片，集體為地震災區遇難同胞默哀，同時點燃蠟燭做成心型為災區祈禱。活動結束后學生自發開展向地震災區捐款捐物活動，并在班級帶頭為災區捐款四次共計三百五十元。面對2010年西南地區特大干旱，他在學校少先隊員中發起倡議，組織開展了“我為旱災地區獻愛心捐款捐水”的活動，在短短的兩天時間里，捐贈購水款共計一千一百多元，以實際行動投身到抗旱救災的行動中，極大地激發了少先隊員的愛國熱情。
3、文明教育、學風建設
她時刻關心和愛護學生。在實際工作中，她深信言傳身教的作用。要求學生做到的，自己先做到。嚴格要求學生，不護短。幫助學生解決各種困難。要經常深入到學生中去，和學生打成一片，了解情況，發現問題，及時解決。堅持思想教育要耐心，工作方法要細心，克服急躁和畏難情緒。個人電話24小時待機，通過qq、短信等方式和學生經常溝通，聯系。做好學生干部的“雙培訓”工作，注重加強學生干部的思想學習和工作能力培訓。一方面組織開展了上午、下午自習檢查工作，對遲到、早退學生摸底排查，發現一個，教育一片。一方
面我們還通過舉辦座談會、結隊幫扶等方式，發揮好榜樣的作用，激勵學習后進、紀律松懈的同學積極趕上。將心理咨詢技術運用到組織班級活動中，每個學年都組織所帶的班級開展戶外幫助和主題班會活動。通過這些活動，加強了同學之間的交流，增強了班級凝聚力，樹立了優良學風。
4、培養興趣，發展個性。
她尊重學生個性存在，促進學生個性發展，在培養學生個人興趣愛好的同時，大力倡導學生參加各種類型活動，在活動中鍛煉自己，拓寬自己的知識面，豐富自己的知識。在學校組織的創新科技、小制作、小發明活動中積極參加，表現出極大的熱情，多次獲得上級部門的獎勵。既鍛煉了學生的能力，又提高了學生的綜合素質。
5、奉獻崗位，無悔青春
她愛教育事業，她愛少年兒童，她更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。這些年來，她就是以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
以師為本，著眼長遠。她立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。她在數學、社會教學實踐中形成了熱情、嚴謹、深邃而踏實的教學風格。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓
教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生她的所有；酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。
這就是她，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。
自擔任輔導員以來，她積累了較豐富的工作經驗，她以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，她將繼續以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。
第五篇：平凡之間見真情
平凡之間見真情
--記新疆和碩縣公安局包爾圖派出所所長張國副先進事跡
按：提起和碩縣公安局包爾圖派出所所長張國副，沒有人不伸大拇指的，包爾圖牧場的職工群眾感觸最深。包爾圖牧場是和碩縣唯一的一個國營農牧企業，轄區行政面積1361平方公里，常住人口3284人，居住著漢、蒙、維、回等8個民族，由于體制等多種原因企業長期資不抵債，存在的問題多、困難多、債務多，于是上訪戶、貧困戶自然就多了，然而，張國副以他扎實的工作作風，想群眾之所想、急群眾之所急，全心全意為人民服務，受到群眾的一致好評。
1971年4月,張國副出生于重慶市的一個偏僻貧困的小縣,1986年來新疆，在許多好心人的幫助下，張國副完成了學業。1991年參加工作，1996年調入公安局，1997年加入中國共產黨，根據縣公安局黨委的安排，張國副于2000年4月到包爾圖派出所擔任所長職務，到了新的工作崗位，張國副深知自己肩上的份量和保一方平安的責任。在工作中他始終告誡自己一定要兢兢業業．勤勤懇懇,時時處處起模范帶頭作用。切實以“三講”教育為指針，以“三項教育”為契機，以江總書記“三個代表”為主線，緊緊圍繞服務群眾辦實事、愛崗敬業保平安的工作思路，堅持以過硬的班子,帶過硬的隊伍。堅持在尋找自身差距中,不斷推出便民新舉措,拓寬為人民服務領域，以快、嚴、實的務實作風，使派出所的工作不斷向前邁進，把維護一方的政治穩定、體制改革、經濟發展為已任，樹立人民警察的高大形象，以發案少、秩序好、社會穩定，群眾滿意為目標。牢固樹立公仆意識，以群眾答應不答應、高興不高興、滿意不滿意作為自己的行動指南，努力做好各項工作，贏得了群眾的好評.他連續五年被評為優秀公務員，連續三年被評為縣級“優秀共產黨員”、“綜合治理先進個人”和“政法系統先進個人”、2001年還分別獲得州級“優秀人民警察”、“嘉獎”和縣級“青年崗位能手”、同時他又光榮地當選為縣級“十佳杰出青年”。包爾圖派出所在2001中獲甲級派出所、先進集體、綜和治理先進單位、縣級精神文明單位、縣級青年維權崗先進集體、縣級青年文明號等稱號。
長期以來，張國副把如何為群眾辦實事，讓群眾滿意作為工作的出發點。讓群眾滿意就是努力提高服務質量和服務水平，張國副認為過去派出所在便民、利民上雖然做了一些工作，采取了一些行之有效的措施，但是他感覺服務中還存在一些問題，必須把工作做細，做扎實。因此，他首先從提高服務水平和辦事效率入手進一步密切聯系群眾，深入了解群眾疾苦。同時要求派出所工作人員無論是下管區還是干別的事，只要順路，對群眾都要做到“捎一段，送一程”。由于派出所人員少，如果按正常分工，民警根本無法正常運轉，所以必須實行一警多能一勤多用，要求在工作中，無論是外勤民警還是內勤，無論是所長還是一般干警，無論遇到群眾需要解決的何種問題，都要及時的加以解決，如群眾需辦理戶口，外勤民警就將有關手續帶上，辦好后送到其手中。同時延長辦公時間，真正突出24小時辦公制度。如
子將來幸福，但是你這樣做你的孩子會幸福嗎？你考慮過后果嗎？你這樣做不但害了你自己，而且會害了你的孩子、你的一家，會使你的孩子失去父親，妻子失去丈夫的。”同時給他講有關政策和道理，漸漸地牙生江的情緒有些緩和，張國副趁機將其所持炸藥搶了過來，由于處理果斷及時，制止了一次惡性案件的發生。為更好地做好其思想工作，防止牙生江情緒反彈，張國副多次到牙生江的家中談心。同時，積極找到有關領導進行協調，籌集了2000元錢，并從身上拿出300元錢，一并送到牙生江家中，讓牙生江的女兒去上學，并對牙生江說：“困難我們給你解決，但問題我們必須處理”，使牙生江感動得流著淚水說：“小伙子，我服你，是你救了我和我的全家”，并主動將家中剩余
扶貧幫困是人民警察的應盡職責。
保護一方平安是人民警察的職責，在人民警察、派出所所長這個崗位上，張國副身體力行，處處做表率。轄區群眾都知道，無論大小事只要找到張國副他都會得以解決，無論是群眾報警還是群眾求助，張國副都會親自前去，
嚴打戰役一開始，張國副制定了以加強流動人口管理為重點，縝密布控秘密力量。
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轄區內群眾法制意識的強弱，直接關系到轄區的治安穩定和社會穩定，加強法制教育迫在眉睫。長期以來，張國副一直把法制教育工作 作為重中之重來抓，不但注重職工的法制教育工作，而且把學生的法制教育工作作為重點來抓緊抓好。從2000年6月開始，派出所與學校結成互幫對子，學校專門聘請了張國副為法制副校長，張國副不論工作多忙，都要擠出時間，每周為學生上一堂法制課。在授課中，他把實際案例與法律條文結合起來，既生動又形象，聽后很受啟發，經常出現學生主動要求延長授課時間的可喜局面，特別是在放假期間，針對假期時間長，在放假之前，張國副專門到校給學生講解了在假期中注意事項，有所為的、有所不為的，規范其假期中的各種行為，并要求學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過法制課，增強了學生的法制意識，取得了良好的效果，學生主動到派出所反映有關影響社會治安的人和事，拓寬了派出所采集信息的渠道，為搞好社會治安奠定了基礎。幾年來，在校學生違法犯罪率為零。
但是，張國副卻不是一個好丈夫、好父親，更不是一個好兒子。張國副于1986年來新疆，十幾年來他沒有回過老家重慶，1997年2月的一天年邁的母親來電話說“兒子你出去已經十幾年了，你現在長啥模樣，媽都不知道，是不是還是那么高那么瘦啊！如果你有時間，回來看看媽，媽老了，媽也想你。”張國副說：“媽我現在工作很忙，很難抽出時間看望您老，等我一有時間，一定回去看您們。”“兒子，好好工作，忙啊就別回來了，要花好多錢的，你一定要記住，要多修橋補路，多行善積德，多做好事，千萬不要做壞事。”然而，
1996年張國副妻子難產到農二師醫院住院，必須交2000元住院費才行，因住院費不夠。醫院不受理，當時的情形可想而知，為了交住院費張國副四處奔走，使張國副真正體驗到了，人在難處時，是多么希望得到別人的幫助。由于派出所人員少工作忙，張國副很少回家，妻子或者孩子病了，張國副都無法去照顧。妻子的最大奢望就是丈夫能陪她說說話，逛一逛街，但這些做妻子的小小的要求，張國副也無法答應，每次張國副只能歉疚的對妻子說，“等到我哪一天不干活時再好好陪你，再把欠你的補回來”。
張國副作為一名共產黨員、一名人民警察，時刻不忘自己的責任和義務，時刻謹記人民警察的職責。一切從人民的 利益出發，視百姓如父母，把一心一意為人民服務做為自己的人生信條，無愧于警微的威嚴，無愧于“三個代表”忠實實踐者的光榮稱號。
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