第一篇：小學(xué)作業(yè)管理基本規(guī)范(修訂稿)

劉辛莊小學(xué)作業(yè)管理基本規(guī)范

為規(guī)范教師教學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生健康全面發(fā)展，根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于山東省普通中小學(xué)作業(yè)基本規(guī)范（試行）》的精神，結(jié)合我市小學(xué)教學(xué)實際，特制定《小學(xué)作業(yè)管理基本規(guī)范》。

一、指導(dǎo)思想

1.全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家課程方案，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.以人為本，遵循教育教學(xué)規(guī)律和小學(xué)生身心成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)科特點實施作業(yè)設(shè)計與管理，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

3.規(guī)范作業(yè)程序，完善作業(yè)管理，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高作業(yè)質(zhì)量，構(gòu)建規(guī)范、開放、富有實效的以學(xué)習(xí)者為中心的作業(yè)體系。

二、基本原則

1.以學(xué)生為本原則。立足學(xué)生的長遠發(fā)展，激發(fā)學(xué)生積極完成作業(yè)的興趣，關(guān)注學(xué)生的需求，培養(yǎng)學(xué)生及時認真專注地完成作業(yè)的良好行為習(xí)慣和主動實踐、敢于探索的創(chuàng)新精神。1

2.自主性原則。根據(jù)學(xué)生的年齡、愛好、特長和條件，設(shè)定作業(yè)的數(shù)量、難度、內(nèi)容、形式，讓學(xué)生有更多的時間根據(jù)自己的愛好、興趣自主學(xué)習(xí)。

3.層次性原則。作業(yè)設(shè)計既要體現(xiàn)學(xué)生對知識的多角度思維和學(xué)習(xí)的個性化，又要盡量照顧到各個層面的學(xué)生，給每一類學(xué)生都提供積極學(xué)習(xí)的機會。

4.開放性原則。拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，鼓勵學(xué)生靈活運用所學(xué)知識，走向社會、走向生活，在調(diào)查、訪問、觀察、試驗、參觀和制作等活動中主動發(fā)現(xiàn)、主動學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展個性。

5.綜合性原則。加強作業(yè)內(nèi)容與現(xiàn)實生活和學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，增進各學(xué)科間的知識和方法上的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生解決實際問題的能力。

6.可操作性原則。作業(yè)設(shè)計意圖要明確清晰，考查的雙基要緊扣教學(xué)進度和學(xué)生基礎(chǔ)及認知特點，實用性強，便于操作。

三、基本要求 1.控制作業(yè)總量

對學(xué)生家庭作業(yè)實行總量控制，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)每天家庭作業(yè)總量不超過1小時；雙休日、節(jié)假日的家庭作業(yè)本著“合理、適度”的原則適當(dāng)布置；作業(yè)量 2

和難度應(yīng)根據(jù)中等水平或略低于中等水平學(xué)生的接受能力來設(shè)定。

2.精選作業(yè)內(nèi)容

作業(yè)要依據(jù)新課程標(biāo)準和教材內(nèi)容，認真精選具有典型性、代表性和啟發(fā)性的題目。作業(yè)力求少而精，輕負高效，做到“一規(guī)范”、“兩杜絕”、“三不布置”、“四重視”。“一規(guī)范”，規(guī)范作業(yè)資料。書面作業(yè)的布置范圍限定在教材、教師自主設(shè)計的練習(xí)和由山東省中小學(xué)教材審定委員會審查通過的教輔資料，嚴禁教師自己指定教輔材料作為上課和課后作業(yè)的輔助教材。“兩杜絕”，杜絕懲罰性的作業(yè)，杜絕不選不挑、拿來就用成套教輔資料的不負責(zé)任的行為。“三不布置”，不布置學(xué)生已經(jīng)會做的和機械重復(fù)、大量抄寫的作業(yè)，不布置與課堂內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè)，不布置難度過大的作業(yè)。“四重視”，重視基礎(chǔ)和技能的訓(xùn)練；重視作業(yè)的層次性和趣味性，要難易適中，富有情趣和針對性，分必做和選做；重視作業(yè)的自主性和探究性，給學(xué)生提供更大的自主創(chuàng)造空間；重視實踐，突出創(chuàng)新，讓學(xué)生在實踐中提高動手能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生主動探究、勤于思考的良好習(xí)慣，同時從中體驗成功的樂趣。

3.創(chuàng)新作業(yè)形式

作業(yè)形式應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際、年齡特點和興趣，力求靈活、多樣，富有個性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。3

如：預(yù)習(xí)準備型、鞏固練習(xí)型、口語表達型、觀察積累型、實驗操作型、搜集整理型、合作探究型、勞動服務(wù)型、實踐體驗型、拓展延伸型、主題研究型、調(diào)查訪問型、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新型等。要控制基礎(chǔ)性作業(yè)量，雙休日與節(jié)假日作業(yè)提倡布置以拓展性、探究性、實踐性、合作性為主要形式的作業(yè)。

4.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計

作業(yè)設(shè)計要立足課程目標(biāo)，把握好重點和難點，緊扣教學(xué)進度和學(xué)習(xí)內(nèi)容；要尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，給學(xué)生選擇的權(quán)利。要建立“必做作業(yè)＋選做作業(yè)”模式，使各層次的學(xué)生都有收獲；要依據(jù)學(xué)生年齡特點，思路開放，靈活多變。做到作業(yè)向生活開放、作業(yè)向思維開放、作業(yè)向個性開放、作業(yè)向興趣開放等。

5.落實作業(yè)備課

建立教師作業(yè)備課制度，作業(yè)備課要體現(xiàn)在教案中，通過作業(yè)備課，明確作業(yè)目的，精選作業(yè)內(nèi)容，了解作業(yè)的難易程度、完成時間、容易出錯的地方和適宜的學(xué)生群體等，做到布置作業(yè)適量且有針對性，要求明確、操作性、實效性強。

6.嚴格作業(yè)審批備案

學(xué)校要建立教導(dǎo)處牽頭、年級組長協(xié)調(diào)、班主任負責(zé)、各科教師會商的工作機制，做好各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作。由級部主任（或分管負責(zé)人）根據(jù)作業(yè)總量的要求，負 4

責(zé)合理分配各科作業(yè)的具體時間，各科作業(yè)不得超過分配時間。每天各科作業(yè)在內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，要經(jīng)過備課組成員集體討論，備課組長把關(guān)，最后由教導(dǎo)處業(yè)務(wù)主管（或級部主任）進行審批簽字，審批通過才能布置給學(xué)生，同時將級部主任（或分管負責(zé)人）簽字批準的作業(yè)存檔備查，確保與學(xué)生的實際作業(yè)一致。

7.規(guī)范作業(yè)格式

教師要教給學(xué)生做作業(yè)的方法，要持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生完成作業(yè)的良好行為習(xí)慣，學(xué)生要及時記錄作業(yè)內(nèi)容，格式統(tǒng)一，書寫認真規(guī)范，不抄襲作業(yè)。教師要做好對學(xué)生作業(yè)的過程監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)過程中進行符號標(biāo)記，如用對號標(biāo)出自己會做的，用三角表示有思路但答案拿不準的，用問號表示不會做的等。

8.精心批改作業(yè)

教師要及時認真批改作業(yè)，了解學(xué)情，適時調(diào)整教學(xué)過程。作業(yè)要全批全改，批改字跡要工整、規(guī)范，批語要通順、具體、明確，富有人性化和激勵性，批改日期要真實。批改情況要認真記錄在批改記錄本上，做到翔實有效，確保作業(yè)講評的針對性。作文批改要有眉批和總批。數(shù)學(xué)作業(yè)批改時既要檢查作業(yè)結(jié)果，又要檢查解題過程，重視過程批改。要求學(xué)生對出錯的題目要訂正在作業(yè)本上，學(xué)生訂正的作業(yè)寫在每次作業(yè)的下方位置，訂正的內(nèi)容須與所做作業(yè)之間空一 5

行。每次作業(yè)之間要保持一定的距離，下次作業(yè)要在上次作業(yè)老師批改等級與訂正的內(nèi)容下面空一至兩行再做。教輔資料里的錯題用紅筆在原題附近修改即可。堅決杜絕突擊布置和批改，要嚴格遵循“有布置必有批改”的原則，實行全員批閱與重點面批相結(jié)合，等級制評價與激勵性評語相結(jié)合的方式，做到共性問題全班講評，個性問題個別指導(dǎo)。批改符號要鮮明、統(tǒng)一，對的打“√”，錯的打“/”，打勾要規(guī)范，不能連勾帶拖，要打在解答的結(jié)尾，筆跡要小，不破壞學(xué)生的字跡。作業(yè)中的錯處，可適當(dāng)劃出來。圈劃要規(guī)范，一目了然，便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)和改正錯誤，但杜絕在同一地方反復(fù)圈畫涂改。一頁上的作業(yè)逐題批閱，嚴禁在整面作業(yè)上只打

一、兩個大鉤的粗放型批改方式。批改等級寫在每次作業(yè)的右下方位置（作文除外）。

9.多元評價作業(yè)

作業(yè)的評價方式要多元化，對那些需要學(xué)生自學(xué)、實踐、思考的探究性、開放性、創(chuàng)新性的軟作業(yè)或一些需時較長、一時交不上來的作業(yè)，如社會調(diào)查、長篇名著閱讀、實驗性作業(yè)、研究性學(xué)習(xí)等，應(yīng)建立科學(xué)的評價機制，對相應(yīng)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)科學(xué)的評價標(biāo)準評出相應(yīng)的等次，使這些作業(yè)由“軟”變“硬”，不斷提高學(xué)生的實踐能力、探究能力、創(chuàng)新能力。有效發(fā)揮評價的診斷性、指導(dǎo)性、激勵性。

10.及時講評作業(yè) 6

作業(yè)講評要及時，加強矯正性教學(xué)。作業(yè)要及時發(fā)還，督促學(xué)生閱看并及時更正作業(yè)中的錯誤，以便迅速糾正所出現(xiàn)的問題。要把學(xué)生作業(yè)中的獨創(chuàng)性見解、典型錯誤，作為講評輔導(dǎo)的依據(jù)。要根據(jù)實際需要采取靈活多樣的方式，對作業(yè)中反映出來的共同性問題應(yīng)及時講評，及時訂正，對個別問題，進行面批面改和個性化指導(dǎo)。

11.作業(yè)問責(zé)和監(jiān)測

各學(xué)校要按照本要求制定作業(yè)問責(zé)意見。把作業(yè)管理作為教學(xué)管理的重要內(nèi)容，把作業(yè)實施情況的評價納入教師業(yè)務(wù)考核體系。對布置作業(yè)超時、超量、不批改或布置懲罰性作業(yè)的，通報批評相關(guān)責(zé)任人，并在評先樹優(yōu)中給予限定。

要做好作業(yè)監(jiān)測工作。各學(xué)校要對本校學(xué)生課業(yè)負擔(dān)狀況，分學(xué)期中和學(xué)期末兩次進行自查，并及時向教研室報送自查報告。教研室要有計劃有側(cè)重地組織區(qū)域內(nèi)作業(yè)監(jiān)測工作，采取隨機抽查和集中監(jiān)測等方式，通過問卷調(diào)查、電話訪問、集中巡查等多種形式，掌握真實的作業(yè)情況，對群眾反映強烈的學(xué)校要進行多輪次監(jiān)測，監(jiān)測結(jié)果上報給教育行政部門，教育行政部門核實后將結(jié)果與學(xué)校年終督導(dǎo)考評成績掛鉤，對違反作業(yè)管理各項規(guī)定的有關(guān)人員與單位，視情節(jié)給予通報批評、責(zé)令整改等處分。同時將監(jiān)測結(jié)果和結(jié)論進行公告，重點通報批評違規(guī)現(xiàn)象、典型案例、責(zé)任單位和傾向性問題。7

附件：小學(xué)各科作業(yè)具體要求

2017年9月

各科作業(yè)具體要求

一、數(shù)量要求

各學(xué)科數(shù)量要求（含課堂作業(yè)）：

語文：基礎(chǔ)性作業(yè)從《配套練習(xí)冊》和《基礎(chǔ)訓(xùn)練》中任選一種，有選擇性地完成，分必做和選做；作文每學(xué)期8次，要真實具體，不能抄襲，符合習(xí)作要求；拓展性作業(yè)（含練筆）寫在讀書筆記上，每學(xué)期不少于16次，實踐性作業(yè)每學(xué)期2次。

數(shù)學(xué)：鞏固性作業(yè)每個信息窗一次，分必做和選做；拓展性作業(yè)每單元1次，實踐性作業(yè)每學(xué)期2次，教材綜合應(yīng)用內(nèi)容。8

英語：鞏固性作業(yè)每單元一次，分必做和選做；拓展性作業(yè)每2個單元1次，實踐性作業(yè)每學(xué)期1次。

寫字作業(yè)，一、二年級每天十分鐘的練字時間，除了寫好《寫字教材》規(guī)定的漢字，還可以寫本周課本上學(xué)的生字，原則上硬筆（鉛筆）每周寫田字格1頁。其他年級從為學(xué)生發(fā)展角度考慮，學(xué)校自行設(shè)置寫字作業(yè)，如：三至五年級的鋼筆字、三年級下學(xué)期開始的毛筆字。

教輔資料（山東省中小學(xué)教材審定委員會審查通過的）有選擇性地完成。三至五年級也可以布置為家庭作業(yè)。

二、內(nèi)容要求 各學(xué)科內(nèi)容要求 語文：

(1)低年級以口語性、活動性作業(yè)為主。讓學(xué)生把課堂上學(xué)到的知識跟同學(xué)、家長交流，如：朗讀課文、講故事、合作演練課本劇等，在發(fā)展語言表達能力的同時感悟語言的魅力。

（2）中、高年級作業(yè)內(nèi)容以拓展性、養(yǎng)成性作業(yè)為主。拓展性作業(yè)：（1）積累鑒賞。讓學(xué)生根據(jù)自己的判斷以及需要，自主摘抄所學(xué)課文中的好詞佳句以及含義深刻的句段進行鑒賞，豐富自己的精神世界。（2）拓展延伸。每學(xué)完一篇新課文，讓學(xué)生把自己對課文的不同感受自主選擇各種形式表現(xiàn)出來，可以是讀后感、續(xù)編故事、小體會、小 9

日記，也可以是一幅圖畫、一首詩歌、一次實踐活動，從而發(fā)揮學(xué)生的特長，促進學(xué)生個性的發(fā)展。（3）讓學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道進行大量閱讀，并根據(jù)自己的理解和欣賞摘錄社會、自然、科學(xué)知識，也可以記錄新聞事件，抒寫心靈感悟，開闊視野，提高綜合素養(yǎng)。

養(yǎng)成性作業(yè)：（1）鞏固運用。讓學(xué)生根據(jù)自身的能力及所學(xué)字詞、名句的掌握情況自主選擇字詞、名句的數(shù)量，自主選擇鞏固的形式及完成方法，給每一類學(xué)生都提供積極學(xué)習(xí)的機會。（2）課前預(yù)習(xí)。讓學(xué)生在課前自主預(yù)習(xí)與課文有關(guān)的資料，認真思索記錄疑問和發(fā)現(xiàn)。（3）讓學(xué)生隨時觀察生活中的事物，不拘形式地寫下生活見聞、感受和想象，寫自己想說的話，充分積累寫作素材。

數(shù)學(xué):(1)一、二年級不留書面家庭作業(yè)。教師可布置學(xué)生通過觀察、實驗、實踐等方式了解和積累數(shù)學(xué)知識，并運用所學(xué)知識解決一些生活中的小問題，在生活與實踐中逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

(2)中、高年級以鞏固性、實踐性作業(yè)為主。鞏固性作業(yè)：（1）基礎(chǔ)知識。以課本知識和課本練習(xí)題為主，強調(diào)基礎(chǔ)知識的鞏固和基本技能的形成，保證待進生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到保底。（2）拓展延伸。在掌握基本知識的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，能對所學(xué)的知識舉一 10

反三，靈活運用，學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)的知識點自己編題，也可以從課外資料中選取相關(guān)的習(xí)題進行練習(xí)。（3）發(fā)展提高。以課本和課外資料中的綜合應(yīng)用題為主，鼓勵優(yōu)等生向更高層次的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，為成績突出的優(yōu)秀學(xué)生提供學(xué)習(xí)的空間。

實踐性作業(yè)：一個單元的學(xué)習(xí)結(jié)束后，布置學(xué)生利用周末的時間結(jié)合所學(xué)知識進行調(diào)查、訪問、實踐等活動，將自己的活動過程用數(shù)學(xué)語言記錄下來，并進行分析、思考與整理，加強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生主動地在生活中發(fā)現(xiàn)、體驗并運用數(shù)學(xué)，嘗試用數(shù)學(xué)知識解決一些生活中的問題。

英語：

（1）三年級學(xué)生以口語性作業(yè)為主，重點是單詞、句子和簡單的對話練習(xí)。

（2）

四、五年級以鞏固性作業(yè)為主，學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)水平選取適合自己的內(nèi)容進行練習(xí)，每單元1次。包括基礎(chǔ)知識部分和拓展延伸部分。要求課堂完成。

三、格式要求 各學(xué)科格式要求：

總體要求：作業(yè)本封面應(yīng)寫清班級、姓名；要愛護本子，不亂涂亂畫，不卷角；每本作業(yè)筆跡要統(tǒng)一，不得幾種筆型混用（繪圖除外），一至二年級統(tǒng)一使用鉛筆；三至五年級 11

統(tǒng)一用鋼筆。

語文作業(yè)：正確書寫標(biāo)點符號，逗號、句號、問號、感嘆號、分號等占一格，前引號、后引號各占一格，省略號、破折號占兩格。作文本第一頁應(yīng)空出來作目錄用，每次作文的題目應(yīng)寫在“目錄”頁上，第一行中央應(yīng)標(biāo)“目錄”兩字，兩字相隔兩格。第二頁起進行謄寫。首行正中寫題目，教師的批改等次寫在題目右上方，同時將這一成績記載在“目錄”頁面上。教師評語下面學(xué)生不再謄寫。學(xué)生習(xí)作中的錯別字訂正在教師所畫框中，訂正后應(yīng)及時封口。

數(shù)學(xué)作業(yè)：每次作業(yè)第一行寫明大標(biāo)題練習(xí)幾，每做一題要在豎線格里寫好序號，如：1、2、3，訂正題也要寫好該題的序號；解答應(yīng)用題時，有單位名稱的在橫式得數(shù)后寫上單位名稱，并在單位名稱外畫上括號，寫答句時，“答”字寫在豎線格右，“答”字后面寫上“：”，答句要寫完整，句子寫完后點上標(biāo)點符號；每道題之間空一行，每兩次作業(yè)之間空兩行；凡需要畫線處要用尺畫，如畫圖形、線段圖、表格、統(tǒng)計圖、豎式中的等號、記分格等。

英語作業(yè)：每次作業(yè)第一行居中寫清第幾單元；寫清題型及要求，如：抄單詞，每個寫三遍。12

第二篇：幼兒園管理基本規(guī)范

萊教發(fā)?2012?47號

關(guān)于印發(fā)《萊蕪市幼兒園管理基本規(guī)范

（試行）》的通知

各區(qū)教育局，高新區(qū)、雪野旅游區(qū)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社會事務(wù)管理局，泰鋼工業(yè)園，市直各幼兒園：

為加強和規(guī)范全市幼兒園的管理，不斷提升幼兒園的辦園水平，推動我市學(xué)前教育持續(xù)、健康、快速發(fā)展，依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合我市實際，制定了《萊蕪市幼兒園管理基本規(guī)范（試行）》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

二〇一二年九月二十五日

萊蕪市幼兒園管理基本規(guī)范

（試行）

為規(guī)范幼兒園管理，提升幼兒園的辦園水平，依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合我市實際，制定《萊蕪市幼兒園管理基本規(guī)范（試行）》。

一、幼兒園愿景管理

1、幼兒園愿景是師生家長共同形成的經(jīng)過不懈努力可以實現(xiàn)的教育理想、工作愿望和目標(biāo)。制定幼兒園愿景是幼兒園自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的重要體現(xiàn)，要通過開發(fā)愿景、落實愿景、實現(xiàn)愿景的過程，增強幼兒園及其團隊的凝聚力、向心力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，提升幼兒園辦園品質(zhì)，推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

2、制定發(fā)展愿景要遵循科學(xué)導(dǎo)向、前瞻預(yù)測、民主管理、園本特色的原則，根據(jù)國家相關(guān)學(xué)前教育的法律法規(guī)、政策文件，綜合分析幼兒園發(fā)展歷程，以先進的教育理念和管理理念為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園實際，制定適宜本園實際的發(fā)展愿景。

3、愿景實施的管理。幼兒園要制定園所發(fā)展愿景、團隊發(fā)展愿景、內(nèi)部科室發(fā)展愿景、個人發(fā)展愿景，要根據(jù)發(fā)展愿景制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作目標(biāo)。

二、幼兒園文化管理

4、理念文化建設(shè)。歸納提煉富有幼兒園特色的辦園理念、辦園目標(biāo)和園訓(xùn)、園風(fēng)。幼兒園保育和教育管理以及隊伍管理都要

體現(xiàn)辦園的核心理念和價值趨向。

5、制度文化建設(shè)。制度文化建設(shè)包括健全各項規(guī)章制度，完善各項工作運行機制。依據(jù)國家頒布的相關(guān)法律法規(guī)和方針政策，建立園級組織、部門機構(gòu)、家委會等組織機構(gòu)，完善園級制度、部門制度以及教職工崗位職責(zé)、教職工考核評價細則等各項管理制度，強化教師對管理制度的認同感，提高教師執(zhí)行力，形成執(zhí)行有標(biāo)準、行動有考核、結(jié)果有獎懲的制度管理文化。

6、環(huán)境文化建設(shè)。環(huán)境文化建設(shè)主要包括校園環(huán)境和人文環(huán)境。校園環(huán)境布置要符合兒童年齡和季節(jié)特點，校園場地環(huán)境、廊廳環(huán)境、各類活動室環(huán)境、功能室環(huán)境設(shè)計要體現(xiàn)兒童化、教育化、生態(tài)化、特色化。人文環(huán)境即建立和諧的人際關(guān)系，主要包括幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)與教職工關(guān)系、教師與教師的關(guān)系、教師與幼兒的關(guān)系、教師與家長的關(guān)系、幼兒園與社區(qū)的關(guān)系，積極開展相應(yīng)的主題活動，改善并建立良好的人際關(guān)系，形成文明、團結(jié)的和諧集體。

7、歷史文化建設(shè)。歷史文化資源是不可再生的資源，是幼兒園獨特的軟實力。幼兒園要深挖城市歷史文化和幼兒園發(fā)展歷史，在幼兒園歷史的積淀中，形成歷史文化特色。

8、行為文化建設(shè)。幼兒園行為文化主要包括領(lǐng)導(dǎo)行為文化、教師行為文化、幼兒行為文化，還包括幼兒園園旗、園服、園歌、園詩、園徽、園誓詞以及幼兒園特有的教育行為、教學(xué)行為、管理行為、服務(wù)行為等，基于教育愛與責(zé)任和希望的交流與對話。

三、幼兒園一日活動組織管理

9、按照《萊蕪市幼兒園一日活動組織規(guī)范》要求，落實好一日活動的九個環(huán)節(jié)：入園、盥洗、進餐點、飲水、入廁、戶外活動、午睡、離園和集體教育活動。要研究學(xué)習(xí)每個活動環(huán)節(jié)的標(biāo)準和要求，掌握具體實施方法和操作要點并執(zhí)行到位。

10、樹立一日生活即課程的大課程觀，深入挖掘一日活動的各個環(huán)節(jié)的核心發(fā)展價值，在生活中尋找教育的契機，教師將每個生活環(huán)節(jié)中潛在的、獨特的教育價值進行開發(fā)、提煉，形成系統(tǒng)的生活課程，豐富教育內(nèi)容，提高整合生活和教育的能力。

四、幼兒園的常規(guī)管理

11、樹立依法治教、依法辦園、規(guī)范管理的理念，認真貫徹實施《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等法律法規(guī)，實施人本管理、科學(xué)管理，不斷提高辦園水平。

12、按照《幼兒園工作規(guī)程》做好幼兒園招生工作。嚴格按年齡分班并控制班額。托班（2至3周歲）20人；小班（3至4周歲）25人；中班（4至5周歲）30人；大班（5至6周歲）35人。

13、要設(shè)立保教部門和教研組，定期召開保育和教育研究性活動，提升幼兒園保育教育質(zhì)量。要做幼兒園和各部門的計劃、學(xué)期計劃、月計劃制定工作，定期檢查并進行總結(jié)。

14、合理制定幼兒一日生活作息制度，幼兒一日活動的組

織應(yīng)動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。

15、幼兒園必須嚴格按照收費政策收費，建立收費公示制度。按國家有關(guān)財務(wù)管理規(guī)章制度進行本校財務(wù)管理，幼兒園經(jīng)費賬目清楚，收支規(guī)范。幼兒伙食賬目單設(shè)，全部用于幼兒膳食，每月向家長公布。不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為由另外收取費用。

16、嚴格園產(chǎn)管理制度，實行財產(chǎn)保管責(zé)任制。固定資產(chǎn)、帳薄設(shè)置規(guī)范，有關(guān)手續(xù)完備，產(chǎn)權(quán)明晰。

17、建立健全各類檔案，如園務(wù)檔案、保教人員檔案、教育教學(xué)檔案、衛(wèi)生安全保健檔案、幼兒檔案、財務(wù)檔案等。重視資料和信息的收集、整理。檔案有專人負責(zé)管理，專櫥存放，分類科學(xué)，管理規(guī)范。

18、牢固樹立起“以人為本，安全第一”的思想。認真落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全幼兒園安全管理組織機構(gòu)，制定并嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度、幼兒接送制度、晨檢制度、食品衛(wèi)生安全制度、房屋設(shè)備防護檢查制度、責(zé)任落實制度、責(zé)任追究制度、各類應(yīng)急預(yù)案等安全制度。對師生及家長進行安全知識教育，并定期進行安全逃生演練，增強自我保護意識和能力。幼兒園配備專職保安人員，安裝配備安保、消防設(shè)施設(shè)備，并設(shè)有易于兒童識別的標(biāo)識和意外事故緊急出口、通道。

五、幼兒園教育管理

19、認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》及《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，在各領(lǐng)域?qū)嵤┙逃龝r，要以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

20、制定幼兒園各類教育教學(xué)計劃，并要切實可行。每班有學(xué)期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動計劃等。活動組織緊湊、合理，注意動靜結(jié)合及室內(nèi)外活動結(jié)合。

21、使用山東省省編幼兒園活動材料，實行主題化教學(xué)。無小學(xué)化、成人化、學(xué)科化等傾向。為幼兒提供安全、豐富的活動材料并及時更新。每班創(chuàng)設(shè)的活動區(qū)域不少于4個。

22、建立科學(xué)的幼兒發(fā)展評估體系，教師能細心觀察幼兒，正確評估幼兒的發(fā)展，并能根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平及需要制定相適宜的教育措施，使每個幼兒都在原有水平上得到發(fā)展。

23、建立家園聯(lián)系制度，通過設(shè)立開放日、召開家長會議、設(shè)家教宣傳欄、建立家園聯(lián)系冊等，與家長建立平等、互動的聯(lián)系。成立家長學(xué)校和家長委員會，指導(dǎo)、幫助家長掌握科學(xué)育兒知識。

六、幼兒園衛(wèi)生保健管理

24、認真貫徹執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和省市有關(guān)規(guī)定，制定健康檢查、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒制度、安全制度、體弱兒童管理制度、營養(yǎng)管理制度等，嚴格執(zhí)行。

25、幼兒園應(yīng)設(shè)立保健室或衛(wèi)生室，其設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》保健室設(shè)置基本要求。根據(jù)接收兒

童數(shù)量配備符合相關(guān)資質(zhì)的衛(wèi)生保健人員。工作人員持《托幼機構(gòu)工作人員健康合格證》上崗，每年進行一次健康檢查。

26、新入園幼兒須持有《兒童入園（所）健康檢查表》，在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次。協(xié)助有關(guān)單位做好兒童計劃免疫、預(yù)防接種工作。

27、做好每日晨檢、午檢工作，進行全日健康觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對缺課兒童及時進行追蹤，并做好詳細記錄。接受家長委托喂藥時，應(yīng)當(dāng)做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。衛(wèi)生保健人員每日深入班級巡視2次，發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應(yīng)當(dāng)盡快隔離并與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治，并追訪診治結(jié)果。

28、保證兒童每日充足的戶外活動時間。幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時。寒冷、炎熱季節(jié)、高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

29、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，對室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒，床單被褥要勤洗勤曬。保持室內(nèi)外環(huán)境整潔，空氣流通，陽光充足。

30、食堂嚴格執(zhí)行《食品安全法》并取得《餐飲業(yè)衛(wèi)生許可證》，廚房清潔衛(wèi)生，布局合理。幼兒餐具符合安全衛(wèi)生的要求，每餐消毒。用具生熟分開，食品實行48小時留樣。嚴格按幼兒年齡和季節(jié)不同科學(xué)地制定代量食譜，每周更換。每月進行營養(yǎng)分析，保證幼兒進食量和營養(yǎng)量。

31、根據(jù)兒童年齡特點合理安排每日進餐和睡眠時間。制訂餐、點數(shù)，兒童正餐間隔時間3.5～4小時，進餐時間20～30分鐘/餐，餐后安靜活動或散步時間10～15分鐘。3～6歲兒童午睡時間根據(jù)季節(jié)以2～2.5小時/日為宜，3歲以下兒童可適當(dāng)延長。

七、教師管理

32、幼兒園實行園長負責(zé)制，園長全面主持幼兒園工作。貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)幼兒教育的方針、政策以及教育法規(guī)、規(guī)章，堅持正確的辦園方向。

33、加強管理和指導(dǎo)幼兒園的保育和教育工作，不斷提升保教質(zhì)量；制定切實可行的幼兒園發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、各項規(guī)章制度并建立執(zhí)行、監(jiān)控機制；重視教師隊伍建設(shè)，積極開展園本培訓(xùn)活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

34、認真執(zhí)行《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準》，加強教師思想道德建設(shè)，使教師熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

35、根據(jù)幼兒園保育教育要求制定保教工作計劃（學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃）；嚴格執(zhí)行一日作息制度，組織安排好一日活動；積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動，通過各種方式和途徑做好家園共育工作。

36、對教師進行綜合評價。教師評價內(nèi)容包括教師師德、衛(wèi)生保建、教育教學(xué)、家長工作、教科研研究、獲獎榮譽、參與幼兒園管理等方面，幼兒園要制定相應(yīng)的評價標(biāo)準，采取園長評價、同事評價、自我評價及家長評價相結(jié)合的方式，對教師進行全面系統(tǒng)的綜合評價。

八、幼兒園課程管理

37、應(yīng)貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實際制定課程方案，開展各項教育活動。

38、根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)興趣，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容。幼兒園教研部門要定期分析、完善幼兒園的活動教材和課程內(nèi)容，合理組織和實施幼兒園課程。研究有效地教學(xué)方法、形式和手段，提高課程實施的容量與質(zhì)量。

39、注重課程資源的開發(fā)，充分利用社區(qū)、家長、社會、城市文化、傳統(tǒng)節(jié)日等多種資源，精確把握價值取向、提煉文化精華，構(gòu)建特色化、園本化、本土化的幼兒園課程。

40、幼兒園要開展幼兒園人力資源的研究，制定發(fā)展規(guī)劃，組建一支師德高尚、專業(yè)精湛的教師隊伍。幼兒園應(yīng)加大對教學(xué)儀器、設(shè)施設(shè)備、圖書資料的資金投入，滿足課程實施的需要。加強和完善以課程規(guī)劃與開發(fā)、課程實施與評價、教師培訓(xùn)與課程資源建設(shè)等方面課程管理制度的建設(shè)。

主題詞：幼兒園 管理規(guī)范 通知

萊蕪市教育局辦公室 2012年9月25日印發(fā)

共印35份

第三篇：公司基本管理規(guī)范

一、員工著裝、佩帶員工卡管理

1.為樹立和保持公司良好的社會形象，要求全體員工統(tǒng)一穿著工作服上班。

2.上班時間必須佩戴員工卡，掛于胸前，保持卡面整潔。如員工卡遺失須及時掛失并申請

補辦。

3.注意儀容儀表，總體要求是：得體、大方、整潔。一律不準穿拖鞋、短褲出入辦公場所。

4.注意將頭發(fā)梳理整齊。男職員發(fā)不過耳，不準留胡子；女職員上班提倡化淡妝，飾物佩

戴應(yīng)得當(dāng)。

四、分公司辦公室日常管理規(guī)范

1、辦公室綜合管理條例（十項）

1)上班時間必須佩戴員工卡，樹立良好的公司形象

2)嚴禁吸煙喝酒、打鬧喧嘩，保持嚴謹莊重的辦公環(huán)境

3)嚴格遵守工作時間，非請假杜絕遲到早退

4)上班時間嚴禁聊天及玩電腦游戲，自覺提高工作效率

5)合理高效利用公司各類資產(chǎn)，嚴禁下載游戲類軟件

6)主動保持辦公場所整潔文明，珍惜他人勞動成果

7)物品使用完及時放歸原處，方便他人使用

8)尊重他人，未經(jīng)當(dāng)事人同意不得擅動他人物品

9)未經(jīng)許可不得隨意在辦公室會客，如確實有要求，接待時間不得超過十五分鐘

10)嚴格要求自我，積極進取，與怡創(chuàng)同成長、共事業(yè)

2、辦公室員工日常考勤管理制度

1）辦公室的員工均應(yīng)按時上下班，具體時間如下:

9：00—12:0014:00—17:00

1、遲到：指未按規(guī)定達到工作崗位（或作業(yè)地點）；遲到30分鐘以內(nèi)的，每次扣x元；遲到30分鐘以上的扣x元；遲到一小時以上的扣x元 ；

2、早退：指提前離開工作崗位下班；早退10分鐘以內(nèi)，每次扣罰x元；30

分鐘以上扣罰x元。

3、曠工：指未經(jīng)同意或按規(guī)定程序辦理請假手續(xù)而未正常上班的；曠工半

天扣x，曠工一天扣x；一月內(nèi)連續(xù)曠工3天或累計曠工5天的，作自

動解除合同處理；全年累計曠工7天的作開除處理；

4、脫崗：指員工在上班期間未履行任何手續(xù)擅自離開工作崗位的，脫崗一

次罰款x元。

2）正常上班時間內(nèi)請假者，須提前一天請示上級主管核準同意后，填寫請假條

3、辦公室衛(wèi)生管理

1)凡本公司衛(wèi)生事宜，除另有規(guī)定外，悉依本準則執(zhí)行。

2)員工各自工作場所內(nèi)應(yīng)保持整潔，嚴禁隨地吐痰，不得堆積有礙衛(wèi)生的垃圾、污垢或碎屑。

3)員工各自工作場所及公共場所須至少每日清掃一次，公共場所至少每周大掃除一次。

4、辦公電話管理規(guī)定

1)本公司的電話，主要是作為方便與外界溝通、方便開展業(yè)務(wù)之用，不提倡員工在公

司內(nèi)打私人電話。

2)員工打電話，用語應(yīng)盡量簡潔、明確，以減少通話時間。

3)員工接聽電話的標(biāo)準用語為：“您好，銅源鑫公司”，其它內(nèi)容視情況回答，總的要求是規(guī)范、簡潔、禮貌。

5、辦公電腦管理規(guī)定

1)員工應(yīng)愛護各種設(shè)備，降低消耗、費用。對設(shè)備應(yīng)按規(guī)范要求操作、保養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)故

障，應(yīng)及時報請維修，以免影響工作。

2)嚴禁上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲。未經(jīng)允許不得下載、安裝來歷不明軟件，違反者視情

節(jié)輕重給予罰款處理或行政處分；屢教不改者予以除名。

六、財務(wù)管理

財務(wù)管理工作要貫徹“勤儉辦企業(yè)”的方針，勤儉節(jié)約，精打細算，在企業(yè)經(jīng)

營中制止鋪張浪費和一切不必要的開支，降低消耗，控制成本，增加積累。各項目財會人員都要認真執(zhí)行崗位責(zé)任制，各司其職，互相配合，如實反映和嚴格監(jiān)督各項經(jīng)濟活動。記賬、算賬、報賬必須做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實，數(shù)字準確，賬目清楚，日清月結(jié)，按期報賬。

七、人力資源管理規(guī)范

1、入職流程指引

公司人事主管負責(zé)對新員工進行全面的入職指導(dǎo)，協(xié)助其辦理相關(guān)入職手續(xù)，介

紹其職位工作流程。

A、報到當(dāng)天公司即開始對員工進行各類培訓(xùn)，包括企業(yè)文化、經(jīng)營理念、公司架構(gòu)、業(yè)務(wù)范圍及發(fā)展前景的綜合介紹；引導(dǎo)新員工融入新團隊，熟悉分公司環(huán)境及相關(guān)規(guī)章制度；介紹工作規(guī)程及安全要求；介紹分公司各部門主要負責(zé)

人，指導(dǎo)新員工有針對性的尋求幫助；介紹本項目、班組崗位設(shè)置及相互關(guān)系，引導(dǎo)新員工熟悉人員架構(gòu)及自身的崗位職責(zé)；指導(dǎo)新員工辦理入職手續(xù)；發(fā)放培訓(xùn)計劃及相關(guān)資料，明確培訓(xùn)目標(biāo)及具體要求。正常情況下，員工自報到之日起即算入職，開始計算工資。報到當(dāng)天，公司將發(fā)放《辦理入職手續(xù)通知書》，明確其崗位級別、用工性質(zhì)及薪酬待遇。員工必須按照通知書的要求，于一周內(nèi)提交全部資料，辦理入職手續(xù)，因特殊原因不能及時提交的，必須有書面說明，否則公司不予錄用。

B、用工性質(zhì)介紹

1、正式工（正式編制）

2、項目合同工（正式編制）

3、實習(xí)生（未正式畢業(yè)的在校生，實習(xí)期不得少于1個月，期滿視考核成績可轉(zhuǎn)項目

合同工或正式工，前三個月為試用期）

C、辦理入職所需證件如下：

1、身份證、學(xué)歷證、職稱證、行業(yè)資格證、原單位辭職證明（原件、復(fù)印件）

2、戶口簿復(fù)印件

3、流動人口計劃生育證明、流動人口外出就業(yè)登記卡（原件、復(fù)印件，可到戶籍所在地街道辦事處及勞動局辦理。）

試用期員工，由公司人事主管協(xié)同技術(shù)主管全面負責(zé)其培訓(xùn)實習(xí)。包括入職培訓(xùn)、綜合理論培訓(xùn)、學(xué)習(xí)跟蹤、員工表現(xiàn)情況跟蹤等。實習(xí)期一般為三個月，員工應(yīng)按月填寫《試用期工作方案》，并交由所在部門的負責(zé)人審核簽字，作為轉(zhuǎn)正依據(jù)于每月最后一天提交分公司人事主管備案。期滿后，項目負責(zé)人將根據(jù)《試用期情況跟蹤表》對員工進行全面考核，確定其是否可以及時轉(zhuǎn)正及轉(zhuǎn)正后的崗位級別。

員工試用期完成后，可申請轉(zhuǎn)正，由經(jīng)理對其進行綜合評估，以檢驗其學(xué)習(xí)成效，確定是否留用。評估人根據(jù)《員工定崗評估表》各項指標(biāo)綜合考評，并結(jié)合《試用期工作方案》和《試用期情況跟蹤表》評定其崗位級別。轉(zhuǎn)正定崗位時員工需提交《工作總結(jié)》和三個月的《試用期工作方案》，經(jīng)負責(zé)人簽署意見后交人事主管，報公司領(lǐng)導(dǎo)審批后辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。

4、員工晉升、降職指引

員工轉(zhuǎn)正定崗后，按照公司季度考評制度晉升或降職，員工根據(jù)實際情況向經(jīng)理提出晉升要求，由經(jīng)理審查的，向公司提交申請，公司視實際情況決定是否執(zhí)行。

1）、每個季度，隊長根據(jù)隊員平時工作表現(xiàn)，向經(jīng)理推薦提升或降低隊員的工作崗

位，項目經(jīng)理經(jīng)過調(diào)查核實后，以書面形式向公司提出，報公司審批。

2）、經(jīng)理根據(jù)實際情況，可對成員崗位結(jié)構(gòu)做適當(dāng)調(diào)整，以書面報告向公司提出，報公司審批。

6、員工離職指引

因員工個人原因申請離職的，應(yīng)依據(jù)與公司簽訂的勞動合同及培訓(xùn)協(xié)議承擔(dān)相關(guān)經(jīng)濟責(zé)任。

1）、員工離職應(yīng)提前一個月提出書面申請，試用期或未簽訂勞動合同者應(yīng)提前七

日書面申請，申請流程為：向經(jīng)理經(jīng)批準同意后填寫《辭職申請書》簽名確認，員工憑《辭職申請書》向經(jīng)理申請離職，經(jīng)理在了解具體情況同意離職后，發(fā)

放《辦理離職手續(xù)通知書》按照通知書的要求辦理各項交接工作，經(jīng)公司經(jīng)

理最終簽名同意后方可離崗，并享有正常離職的各項福利。

2）、在收到員工辭職信息時，經(jīng)理必須以對員工充分關(guān)愛和高度負責(zé)的心態(tài)，找員

工認真談話、了解具體原因，并保留書面記錄提交分公司備案。同時，經(jīng)理要

先口頭告知客戶，提前打好招呼，當(dāng)?shù)玫絾T工正式提交《辭職申請書》時，再

以書面形式向移動提交報告，經(jīng)移動簽字批準后才準予離職辦理相關(guān)離職手

續(xù)。

3）、員工嚴重違反公司規(guī)章制度，或考核考試不合格，達到辭退標(biāo)準的，直屬主管

部門有權(quán)提出辭退意見，報公司領(lǐng)導(dǎo)批準后，作辭退處理。員工離職時必須辦

妥各項手續(xù)，否則責(zé)任自負。

4）、離職員工工作交接內(nèi)容：

A.向替補員工交接所有日常工作及其它內(nèi)容

B.歸還使用的工具、文件、業(yè)務(wù)資料等物品

C.歸還員工工作證、鑰匙、名片、等

D.與各有關(guān)部門進行財務(wù)交接，結(jié)清與公司之間的款項

E.提交離職申請并按《辦理離職手續(xù)通知書》辦理離職交接。

7、臨時任務(wù)

臨時任務(wù)指《合同》要求外的協(xié)助移動公司開展的臨時性工作。臨時任務(wù)工作應(yīng)有記錄，完成后填寫《臨時任務(wù)登記表》

第四篇：倉庫作業(yè)管理規(guī)范

倉庫作業(yè)管理規(guī)范

1、目的

為便于本公司內(nèi)部倉庫規(guī)范管理，特制訂本制度。

2、適用范圍

適用于本公司成品倉庫及原輔料倉庫的管理。

3、職責(zé)

3.1 倉管員負責(zé)各倉庫環(huán)境的維護及物料的盤點及記錄。3.2 相關(guān)部門協(xié)助倉庫工作。

4、倉庫作業(yè)程序

4.1 各倉庫應(yīng)有檢測和調(diào)節(jié)溫、濕度及通風(fēng)設(shè)備、應(yīng)有防火、防盜、防潮、防雨、防污染以及防蟲、防鼠、防塵等設(shè)施、應(yīng)有符合安全用電要求的照明設(shè)備，每天定期對各倉庫進行溫濕度監(jiān)控，溫度控制在18-26℃之間，濕度控制在45%-65%之間，并填寫溫濕度記錄表。

4.2 物資儲存保管原則是：以物資的類別、型號、規(guī)格，根據(jù)倉庫的條件分類、分區(qū)進行管理。倉庫儲存應(yīng)明確劃分合格區(qū)、不合格區(qū)、待驗區(qū)，且標(biāo)識清楚。4.3 物資堆放的原則是：堆放安全可靠合理，庫存品標(biāo)簽面向通道、堆放滿足先進先出的要求。

4.4 庫管員根據(jù)其自然屬性與產(chǎn)品特性，切實采取措施，嚴格做到“八防”，即：防塵、防潮、防混、防震、防銹、防霉、防蛀、防包裝破損。4.5 原材料和包裝材料入庫和出庫

(a)原材料和包裝材料到公司后，庫管員核對名稱、規(guī)格、數(shù)量與送貨單的一致性，核對無誤時，在送貨單上簽字，原材料和包裝材料存入待檢區(qū)。然后開具《請檢單》，交品管部申請檢驗。

(b)品管部在接到《請檢單》后，依據(jù)檢驗標(biāo)準或規(guī)范，對原材料和包裝材料進行檢驗，并填寫檢驗記錄和結(jié)論，將檢驗結(jié)論反饋倉庫管理員和采購員。(c)倉管員收到反饋后，將原材料和包裝材料放置規(guī)定區(qū)域，并做好入庫記錄。并對已入庫的原材料記錄在“原材料總帳”和“原材料出入庫記錄”，清析反應(yīng)出每個儲位所儲存的物料、半成品。對于“原材料出入庫記錄”一個月就要匯總一次。對不合格品或驗收中發(fā)現(xiàn)規(guī)格或數(shù)量不符的原材料和包裝材料，庫管員應(yīng)將其放置于不合格品區(qū)域，并做好明確標(biāo)記，通知采購員進行處理。

(d)原材料和包裝材料發(fā)放：倉管員收到領(lǐng)料單后，應(yīng)堅持一審核、二發(fā)放、三辦理的程序進行操作。一審核：即庫管員審核領(lǐng)料單的有效性與正確性；二發(fā)放：即根據(jù)領(lǐng)料單名稱、規(guī)格、數(shù)量發(fā)放；三辦理：庫管員對發(fā)放的材料或半成品及時記錄和登記入帳。4.6 成品的入庫和出庫

(a)成品入庫時，倉管員應(yīng)核對成品的名稱、規(guī)格、數(shù)量及包裝質(zhì)量狀況與入庫單和“成品檢驗報告”的一致性，完全相符時，準予入庫，并在入庫單上簽收。并對已入庫的成品記錄在“成品總帳”和“成品出入庫記錄”上，清析反應(yīng)出每個儲位所儲存的產(chǎn)品名稱。

(b)成品發(fā)放時，庫管員應(yīng)堅持一審核、二核對、三包裝、四辦理的程序進行操作。一審核：即庫管員審核提貨單的有效性；二核對：即庫管員應(yīng)核對帳面庫存數(shù)與實物數(shù)的一致性；三包裝：即倉管員對出庫的成品有序擺放后打包發(fā)運。四辦理：倉管員對發(fā)放的成品及時記錄和登帳。對于“成品出入庫記錄”一個月就要匯總一次。

4.7 倉管員管理的庫存品，若發(fā)現(xiàn)有包裝破損、標(biāo)識不清、標(biāo)簽內(nèi)容錯誤等相關(guān)質(zhì)量問題，應(yīng)設(shè)置明顯標(biāo)志，并暫停出庫。同時反饋給品管部，由品管部作出最終處理決定。

4.8 原輔料和成品發(fā)放應(yīng)遵循先進先出的原則，倉管員應(yīng)建立好庫存臺帳，每天做到動態(tài)盤點，每半年全面盤點一次，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。確保帳、物相符率達到100%。

4.9 倉管員每天對辦公區(qū)域整理、清掃，以確保庫房整齊、清潔。

4.10 倉管員應(yīng)對庫存品進行養(yǎng)護和檢查，堅持每日一次觀測并記錄溫、濕度，根據(jù)具體情況及時調(diào)節(jié)溫、濕度，確保符合庫存品的儲存要求。

第五篇：票據(jù)作業(yè)管理規(guī)范

6．6．7 票據(jù)作業(yè)管理規(guī)范

票據(jù)作業(yè)管理規(guī)范為企業(yè)票據(jù)各項作業(yè)的管理進行了規(guī)范，提高了企業(yè)票據(jù)管理工作的水平。下面是某企業(yè)制定的票據(jù)作業(yè)管理規(guī)范，供讀者參考。

票據(jù)作業(yè)管理規(guī)范

第1章 總則

第1條 為加強對與資金相關(guān)票據(jù)的管理,規(guī)范各種票據(jù)的領(lǐng)用、保管、使用等事項,特制定本規(guī)范。

第2條 本規(guī)范適用于與資金相關(guān)票據(jù)的業(yè)務(wù)辦理。

第2章 票據(jù)的領(lǐng)用、保管與使用

第3條 出納人員在向開戶銀行領(lǐng)購支票時,必須得到資金主管與財務(wù)經(jīng)理的授權(quán)審批。第4條 出納人員領(lǐng)取的票據(jù)額必須在銀行存款的額度內(nèi)。第5條 出納人員負責(zé)建立票據(jù)登記簿保管相關(guān)的票據(jù)。

第6條 企業(yè)的各類業(yè)務(wù)往來原則上使用轉(zhuǎn)賬支票,確需簽發(fā)現(xiàn)金支票時,需上報財務(wù)經(jīng)理批準。

第7條 有關(guān)部門或人員領(lǐng)用票據(jù)時要填寫“票據(jù)領(lǐng)用單”,注明領(lǐng)用票據(jù)的日期、金額、用途等事項并報相關(guān)管理人員批準。

第8條 出納人員簽發(fā)票據(jù)前要逐項審核票據(jù)領(lǐng)用單上的內(nèi)容與相關(guān)管理人員的審批意見,審核無誤后蓋章簽發(fā)并在“票據(jù)簽發(fā)登記簿”上記錄。

第9條 出納人員簽發(fā)支票時必須按照支票的序號簽發(fā),不得換本或跳號簽發(fā),否則后果由出納人員承擔(dān)。

第10條 出納人員對填寫錯誤的支票要加蓋“作廢”戳記并與存根一起保存。

第11條 票據(jù)領(lǐng)用人在“票據(jù)簽發(fā)登記簿”中的領(lǐng)用人一欄中簽字,未使用的票據(jù)與使用過的票據(jù)存根、相關(guān)使用憑證應(yīng)在日之內(nèi)交予出納人員進行票據(jù)注銷登記。

第12條 出納人員應(yīng)在“票據(jù)注銷登記簿”上注明票據(jù)編號與注銷日期,對逾期不辦理票據(jù)注銷業(yè)務(wù)的票據(jù)領(lǐng)用人,出納人員有權(quán)停止對其部門及個人簽發(fā)票據(jù)。

第13條 票據(jù)領(lǐng)用人妥善保管相關(guān)票據(jù),不得將票據(jù)折疊、污損、丟失。

第14條 票據(jù)領(lǐng)用人不得將票據(jù)借給他人或擅自改變用途及使用限額,否則財務(wù)人員不予報銷,由此引發(fā)的后果由領(lǐng)用人承擔(dān)。

第15條 出納人員不得簽發(fā)印章齊全的空白支票,確需簽發(fā)的應(yīng)該在得到財務(wù)經(jīng)理的批準后在支票上注明收款單位名稱、款項用途、簽發(fā)日期、最高限額及報銷日期。收款單位名稱不能確定的必須注明簽發(fā)日期、最高限額與報銷日期,逾期未用的轉(zhuǎn)賬支票需及時收回注銷。

第16條 出納人員簽發(fā)票據(jù)時用碳素筆填寫,數(shù)字一律采用銀行規(guī)定的大寫表示, 日期、金額、用途、單位應(yīng)填寫齊備并加蓋預(yù)留銀行印鑒,票據(jù)填寫日期必須是支票簽發(fā)當(dāng)日,不得推前或推后,因不按規(guī)定填寫、被人涂改冒領(lǐng)的,由簽發(fā)人負全責(zé)。

第17條 出納人員不得簽發(fā)沒有資金保證的票據(jù)或遠期支票,套取銀行信用;不得簽發(fā)、取得和轉(zhuǎn)讓沒有真實交易和債權(quán)債務(wù)的票據(jù);不得無理拒絕付款,任意占用他人資金。

第18條 為方便企業(yè)財務(wù)報表的編制,財務(wù)部定于每月日停止簽發(fā)票據(jù),各相關(guān)票據(jù)領(lǐng)用人要安排好票據(jù)的使用,提前或推后請簽。

第3章 票據(jù)的遺失處理與核銷

第19條 票據(jù)的保管、領(lǐng)用人員必須保管好票據(jù),若不慎遺失,由當(dāng)時的持票人負全責(zé)。第20條 部分票據(jù)遺失時的處理方法。

1.持票人的現(xiàn)金支票不慎丟失時,持票人應(yīng)立即上報財務(wù)部,財務(wù)部及時聯(lián)系銀行采取處置措施。

2.持票人持有的轉(zhuǎn)賬支票不慎丟失時,持票人應(yīng)立即聯(lián)系收款單位請求協(xié)助防范。3.持票人的銀行匯票若遺失,持票人應(yīng)立即向兌付銀行或簽發(fā)銀行請求掛失。對于銀行不予掛失并且填明收款單位與收款人的銀行匯票,持票人遺失此類銀行匯票時,應(yīng)立即通知收款單位、收款人、兌付銀行、簽發(fā)銀行請求協(xié)助。

第21條 票據(jù)核銷必須經(jīng)過相關(guān)管理層的批準并制定核銷日期,任何人不得擅自銷毀票據(jù)。第22條 票據(jù)核銷時由財務(wù)經(jīng)理、審計人員與票據(jù)保管員共同審核票據(jù)的金額、數(shù)量等,確保票據(jù)是使用過的或已繳款的,并編制核銷票據(jù)登記簿進行記錄。

第23條 票據(jù)核銷后,票據(jù)保管人應(yīng)蓋上“作廢”章并隨同記賬憑證,按照票據(jù)本號與序號的相應(yīng)順序裝訂成冊,妥善保存,在保存期之前禁止銷毀。

第24條 票據(jù)核銷后的保存期限為年,與票據(jù)相關(guān)的領(lǐng)用憑證、核銷憑證的保存期限不低于10年。

第4章 票據(jù)的結(jié)算

第25條 業(yè)務(wù)中使用票據(jù)結(jié)算時,經(jīng)手人必須審核票據(jù)的內(nèi)容,確認其為有效票據(jù)。具體的審核內(nèi)容包括以下六個方面。1.票據(jù)填寫是否清楚。2.票據(jù)內(nèi)容是否齊全。3.是否在簽發(fā)單位處加蓋單位印鑒。

4.票據(jù)上的大小寫金額及收款人處是否有涂改跡象。5.票據(jù)是否在有效期內(nèi)。

6.有背書的票據(jù)其背書是否正確。

第26條 使用支票結(jié)算時,對于有效支票的標(biāo)準內(nèi)容應(yīng)核查以下五個方面。1.收款人名稱是否正確,要求不能寫錯或遺漏一個字。2.填寫的日期必須是10日以內(nèi)。

3.交款企業(yè)的財務(wù)專用章、企業(yè)法人章和財務(wù)負責(zé)人章齊全、清晰。4.支票用碳素筆填寫,內(nèi)容清晰無涂改。5.支票金額的大小寫一致。第27條 票據(jù)需要背書時的規(guī)范。

1.背書要連續(xù),背書粘單上的簽章符合規(guī)定,背書人的簽章符合規(guī)定。2.背書人需附加個人的身份證信息。

3.背書粘單上的章必須蓋企業(yè)財務(wù)專用章、企業(yè)法人章或財務(wù)負責(zé)人章。

第28條 財務(wù)部相關(guān)人員收到現(xiàn)金支票、銀行現(xiàn)金本票等之后要及時存入銀行,當(dāng)日不能存入銀行的,需請示財務(wù)經(jīng)理后妥善保管,于第二日存入。

第29條 若銀行退票,票據(jù)業(yè)務(wù)經(jīng)手人應(yīng)立即到簽發(fā)單位進行更換,同時企業(yè)需對經(jīng)手人與出納的工作過失作出嚴肅處理。

第30條 票據(jù)管理員需注意承兌匯票的日期,在到期日之前提醒財務(wù)經(jīng)理。承兌匯票到期后,財務(wù)經(jīng)理對匯票進行背書,由出納人員交到銀行委托銀行收款。

第5章 票據(jù)管理的其他規(guī)范

第31條 企業(yè)票據(jù)與印鑒的保管須分開,出納員不得保管相關(guān)印鑒。第32條 企業(yè)在同城結(jié)算時可以使用銀行本票。第33條 各種票據(jù)結(jié)算日期的具體規(guī)定如下。1.支票的結(jié)算日期為自出票日起10日內(nèi)。

2.銀行本票的付款期限為自出票之日起最長不超過2個月。3.銀行匯票的付款期限為自出票之日起1個月內(nèi)。

4.商業(yè)匯票的最長補款期限不超過6個月,提示付款期限為自匯票到期日起10日內(nèi)。第34條 出納人員離職或調(diào)職時, 必須辦理移交手續(xù), 移交不清的禁止其離職或調(diào)職。

第6章 附則 第35條 本規(guī)范由財務(wù)部負責(zé)制定、修訂及解釋。第36條 本規(guī)范自年月日起生效實施。