第一篇：幼兒園數(shù)字游戲

幼兒園數(shù)字游戲

《敲鈴》

——游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力；

2、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力 游戲內(nèi)容：

1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個。

2、家長拍手引起幼兒注意，并問“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長說“好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。”

幼兒回答正確后家長說“我現(xiàn)在敲鈴”敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自己敲了幾下。游戲指導(dǎo)：

1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。

2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。《看誰數(shù)得對》 ——游戲目的：

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義；

2、訓(xùn)練幼兒的聽覺能力、反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。游戲內(nèi)容：

1、家長準(zhǔn)備小貓、小狗、小羊卡片各一張（可自選）。

2、家長先拿出小貓卡片說“你們是小貓，先叫以下（幼兒會叫“喵、喵”）現(xiàn)在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫“喵”我說小貓叫2聲，你就叫“喵、喵”依次說到4聲。做完游戲后，家長和幼兒對換角色繼續(xù)下去。

說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒熟練掌握。游戲指導(dǎo)：

1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導(dǎo)幼兒。不能直接叫所要的聲數(shù)。

2、此游戲可以多個小朋友一同進行。《看誰的記憶里強》 ——游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的能力，強化實物點數(shù)的能力；

2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達(dá)能力。游戲內(nèi)容：

1、準(zhǔn)備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子；報紙若干張。（其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據(jù)情況引申）

2、家長將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子桑，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。

游戲時，家長多幼兒說“報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數(shù)”說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細(xì)觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。

最后讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數(shù)。看是否說得多，說得對。游戲指導(dǎo)：

1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。

2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認(rèn)識并能叫出名字的。

3、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應(yīng)能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。

4、可以請小朋友來家中一同玩游戲。看誰說得多，看誰說得快。《小貓釣魚》 ——游戲目的：（1、）訓(xùn)練幼兒點數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；

（2）訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力。游戲內(nèi)容：

1、家長先要準(zhǔn)備好小貓釣魚的玩具一套。

2、家長告訴幼兒。“你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚？”幼兒拿起釣桿開始釣魚（這種玩具是一直轉(zhuǎn)動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒）當(dāng)幼兒釣到一條時，家長就問“釣到幾條？”幼兒會回答“1”條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚時，家長說“一條與再添上一條魚是幾條？”幼兒回答“2條”。第三條時引導(dǎo)幼兒說出“2條魚再添上一條魚是3條魚”當(dāng)幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚？并且讓幼兒仔細(xì)數(shù)釣到魚的個數(shù)，說出總數(shù)，“3條魚加上1條魚是4條魚”。

游戲指導(dǎo)：

1、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心，對于釣不到魚的家長，家長可以手把手的幫助。

2、幼兒在達(dá)到游戲目標(biāo)時，若有興趣，把魚放在里面重新進行。

第二篇：數(shù)字游戲幼兒園認(rèn)識數(shù)字

《好鄰居-相鄰數(shù)》

教學(xué)設(shè)計

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的興林樹，感受相鄰兩數(shù)之間多一或少一的關(guān)系。2.初步了解相鄰兩數(shù)之間的簡單關(guān)系，并能運用到實際生活中。活動準(zhǔn)備：

小動物圖片5個小貓，小狗，小兔，小雞，小羊）；五間房間圖；標(biāo)有號碼1-5；《操作冊》，《延伸冊》第三冊第9-10頁。活動過程： 1.小動物找鄰居

（1）通過小兔搬新家，初步感知“鄰居”概念。? 今天有個小客人來到我們中（2）班，我們歡迎它（出示小兔）！

? 小兔剛搬了新家，搬了新家后還有兩個小新鄰居，你們知道什么事鄰居嗎？

? 問：小貓家的門牌號比小兔家少1，小貓家住幾號？小狗家的門牌號比小兔家多1，小狗家住幾號？出示另外兩個小動物：小雞，小羊。

? 小結(jié)：原來鄰居就是住在隔壁的人家；小動物們都有兩個鄰居，都是住在他們呢前面和后面的小動物。

2.數(shù)字朋友找鄰居

*小動物們有了新鄰居真開心，這里有一些數(shù)字朋友，他們也要來找鄰居了。

*出示數(shù)字1，2，3，4，5。

*提問：數(shù)字2的鄰居是誰和誰（1和3）。

*因為1在2的前面，比2少1;3在2的后面，比2多1。*小結(jié)：一個數(shù)字和它前后鄰居的關(guān)系，是相鄰數(shù)關(guān)系；1 和3是2的鄰居，也叫做2的相鄰數(shù)，所以2的相鄰數(shù)是1和3。

3.游戲：找朋友

（1）請五個幼兒到前邊來，沒人一個數(shù)字卡，老師說：“找找找朋友，找到兩個好朋友，我是數(shù)字寶寶2，我的相鄰數(shù)是？” 寫數(shù)字1和3 的小朋友趕快出來。

（2）老師隨便出示數(shù)字寶寶（1-5），小朋友拿的是相鄰數(shù)的站立并揮舞數(shù)字卡。

4.課業(yè)練習(xí)

第三篇：少兒英語數(shù)字游戲

英語數(shù)字教學(xué)游戲 1.報電話號碼對抗賽

以下幾個游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說數(shù)詞能力的，這個游戲的玩法是：將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，參賽的每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫一個六位數(shù)的電話號碼，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個號碼說出來，然后該學(xué)生出示手中的號碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個號碼說出來，說錯或不能迅速說出的記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。

2.猜年齡

教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，如Mike,Kate等，在圖片的反面寫上數(shù)字，如5，8，11，15等。這個游戲可以每一縱行為一組進行競賽。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以說：“Is he(she)twelve(eleven)?”等。哪個組的學(xué)生猜對了就給該組記10分，然后接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜。最后哪個組得分最多為優(yōu)勝。

3.加減運算對抗賽

將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題，如：Three and four.等，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說出來，如：seven,three等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯或不能迅速答出的記負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。

4.猜袋中東西數(shù)

將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。教師拿一個袋子，并向?qū)W生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對的給該組記10分。

5.找鄰居

教師讓全班學(xué)生依次報數(shù)，然后用漢語說一個數(shù)，如“三十六”則三十六號學(xué)生應(yīng)立即起來并用英語報數(shù)“thirty-six”，然后前面一號(35號)和后面一號(37號)就要相繼站起來，用英語說“thirty-five”和“thirty-seven”。這個游戲也可以分組競賽，教師可將學(xué)生按左右分成兩組，一組報單數(shù)，另一組報雙數(shù)，在教師說一個數(shù)(如“二十七”)后，某一組中的27號學(xué)生應(yīng)首先站起來用英語說“twenty-seven”另一組中其后面一號(28號)的學(xué)生要緊接著站起來，用英語說“twenty-eight”，不能迅速站起來或是說錯了的要扣分，最后扣分最少的組為優(yōu)勝。

6.拍七

將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教師任意指定一個學(xué)生開始說one，然后依次讓第二個two說，第三個說three?說到seven,seventeen?或七的倍數(shù)(如fourteen,twenty-one等)時，就不報數(shù)而用拍手代替，該拍手時報了數(shù)，或者報錯了數(shù)字，就被罰下去。游戲重新開始，直到剩下最后兩個人，給這兩個組記10分。做這個游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時說一個剛學(xué)過的比較難記的單詞，如language等，說錯了要被罰下去，并換一個單詞重新開始游戲，這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個游戲除了可以分組競賽外，還可以在全班進行。

果然不出我所料，我剛提到：“Today，let’s learn number。”早有幾個學(xué)生以經(jīng)開始大聲炫耀的數(shù)“one、two、three......”意思是“看我都已經(jīng)會了,你們不如我吧。”不會的同學(xué)的眼里也閃著羨慕的目光。此時，我說“你們真棒，但你們中誰能倒數(shù)？”這下可沒剛才的神氣勁了。變得眉頭緊鎖。“別急，這節(jié)課教師和你們一起學(xué)習(xí)用英語倒著來數(shù)數(shù)。要想能倒數(shù)數(shù)，我們必需先熟悉每個數(shù)字的讀音，我們先來認(rèn)識十ten，Read after me，ten。”邊看單詞邊說。然后教師做手勢說ten學(xué)生也邊做手勢邊說。按這種方法學(xué)習(xí)其它數(shù)字。

二、進入第二步操練數(shù)字。首先我先說英語讓學(xué)生出示相應(yīng)的手勢。給學(xué)生一定的考慮時間。我說start時學(xué)生再出示。操練幾遍后我出手勢讓學(xué)生說英語，同樣給學(xué)生充足時間考慮。全班能有百分之八十說對時，同桌之間按這種方法操練，我下去適時指導(dǎo)。

三、第三步是游戲活動，鞏固新知

1、拍手游戲教師說數(shù)字幾，拍幾下手。

2、類似石頭、剪子、布形式，說任何一個數(shù)字，One、two、start。一起出示這個數(shù)字的手勢，看誰做對的次數(shù)多。

3、一生隨意說一個數(shù)字，另一生說的數(shù)加上先說的數(shù)要等于十。說對在評價表里得一分。

四、第四步生活之中用數(shù)字。查找生活中的數(shù)字資料，用英語表達(dá)出來。課上完不成，可以延伸到課后完成，下節(jié)課匯報。（電話號、車牌號、火警、急救電話等等）

第四篇：幼兒園大班游戲教案：快樂數(shù)字游戲

幼兒園大班游戲教案：快樂的數(shù)字游戲

【活動目標(biāo)】

1、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗合作游戲的快樂。

2、引導(dǎo)幼兒跳皮筋的方法。

【活動準(zhǔn)備】皮筋若干。

【活動過程】

一、開始部分：

老師和幼兒聽音樂一起做熱身運動。(自由找地方做)

二、基本部分：

1、請你跟我做，在音樂伴奏下，幼兒隨教師做體操：上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、跳躍、整理運動。

2、出示皮筋，讓幼兒自己說出橡皮筋的玩法。

3、教師講解，游戲玩法、示范法：

三人一組，兩名幼兒扯皮筋。

跳皮筋方法：雙腳站在皮筋左側(cè)，右腳邁入皮筋里，左腳跟上，右腳在左腳之后向皮筋外側(cè)點，接著右腳再收回，同時左腳跳出，右腳跟著跳皮筋，跳皮筋的高度逐漸加高，以增加難度。

4、學(xué)唱兒歌：

跳皮筋

馬蘭花，馬蘭花，馬蘭開花二十一;

二五六，二五七，二八、二九、三十一;

三五六、三五七，三八、三九、四十一;

四五六，四五七，四八、四九、五十一;

五五六，五五七，五八、五九、六十一;

六五六，六五七，六八、六九、七十一;

七五六，七五七，七八、七九、八十一;

八五六，八五七，八八、八九、九十一;

九五六，九五七，九八、九九、一百一。

5、教師示范跳。

6、幼兒進行練習(xí)，教師指導(dǎo)。

7、分給幼兒皮筋(3 人一組)，邊念兒歌邊跳皮筋。

玩法：3 人為一組，兩個孩子扯皮筋，另外一個孩子跳皮筋。

規(guī)則：在唱兒歌練習(xí)跳皮筋時，要注意節(jié)奏感。

表揚跳皮筋好的一組幼兒。

8、跟孩子們探討皮筋的一物多種玩法。

三、結(jié)束部分：

幼兒隨教師在音樂伴奏下做放松運動。

第五篇：小學(xué)英語數(shù)字游戲范文

小學(xué)英語數(shù)字游戲

一、聽數(shù)字，找朋友

游戲目的：能熟練地反映數(shù)字

游戲玩法：教師說數(shù)字，學(xué)生自行找朋友。T: Two!然后兩名學(xué)生快速地抱在一起。

二、猜數(shù)字

游戲目的：鞏固數(shù)字的讀音。

游戲玩法：教師說首字母，學(xué)生猜數(shù)字。

T: Now, let's play a game.Please guess, what's the number on the card? If you're right, I will give you the card.I will say the first letter of the word.T: “T”.S1: Two!T: No, try again, please.S2: Three!T: Yes, you're right!Here you are!教師將卡片獎勵給這位學(xué)生，然后帶領(lǐng)大家一起讀。以此方式將十個數(shù)字猜出，鞏固數(shù)字單詞的認(rèn)讀。

三、傳球數(shù)數(shù)

游戲目的：學(xué)習(xí)數(shù)字1～10的英文表達(dá)。（或其它數(shù)字）道具：一只皮球 游戲方法：

1.讓學(xué)生站或坐成一圈。

2.由拿球的人開始向任意一個學(xué)生傳球，球出手后說出一個數(shù)字。3.接球的同學(xué)必須說出傳球者所說的數(shù)字的上一個或下一個數(shù)字。

4.說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰學(xué)生唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游戲。

四、猜人數(shù)

游戲目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá) 游戲方法：

1.選出一位同學(xué)站在前面，背對其余站成一排的同學(xué)。2.老師暗示后排的其中幾位同學(xué)，并給他們制訂問候語。

3.接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問候。對話結(jié)束后，后排的同學(xué)一起向前面 那位同學(xué)提問：How many? 4.前面的那位同學(xué)根據(jù)他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼，并說出英文數(shù)字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止。5.可以讓同學(xué)們自愿上來做，也可輪流做。

五、找單詞，看誰快

游戲目的：對數(shù)字1～10單詞的認(rèn)讀 游戲方法：

1、教師將數(shù)字的單詞卡片貼在黑板上

2、挑選十名同學(xué)到前面來，老師說單詞，學(xué)生找，看誰最快找到

3、然后再按照從小到大或者從大到小的順序排排隊。

六、猜數(shù)字

游戲目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá) 游戲方法：

1、教師提前在書包內(nèi)放入書（或者其他文具）1～10本

2、讓學(xué)生猜猜書包中有幾本書

七、看數(shù)字，找規(guī)律

游戲目的：對數(shù)字1～10單詞的認(rèn)讀 游戲方法：

1、出示數(shù)字one, three, five, ?.2、讓學(xué)生猜測下一個數(shù)字會是什么?

八、報數(shù)

游戲目的：對數(shù)字的敏感 游戲方法：

1、老師報一個數(shù)，學(xué)號為這個數(shù)的學(xué)生的后一位同學(xué)站起來報另一個數(shù)，以此類推，可以懲罰反應(yīng)不過來的學(xué)生唱英文歌。