第一篇：法門鎮(zhèn)晨光小學(xué)自評報告

法門鎮(zhèn)晨光小學(xué)2013——2015學(xué)年素質(zhì)教育

督導(dǎo)評估自評自診報告

2013年3月28日 扶風(fēng)縣人民政府教育督導(dǎo)室：

一、自評自診領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和自評工作機構(gòu)

1、自評領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長：趙丹 副組長：鳳倉寶

成員： 趙宗升 張文高 李丹 趙娟娟 侯愛鴻 馮潤梅 李靜 張芳絨

2、工作小組

組長：鳳倉寶

副組長：趙宗升 張文高

辦學(xué)方向及領(lǐng)導(dǎo)班子、規(guī)范辦學(xué)組：鳳倉寶

李丹 馮潤梅

辦學(xué)經(jīng)費與辦學(xué)條件組：趙娟娟 田宏偉

教育科研、高效課堂、教育質(zhì)量組： 趙宗升 侯愛鴻 李靜 教師隊伍、校園安全組：張文高

馮潤梅

二、自評時間安排：

1、準(zhǔn)備階段：

3月9日——3月14日學(xué)習(xí)、宣傳、印制各種表冊

2、組織實施階段：

3月15日——3月25日，根據(jù)各工作小組根據(jù)評估方案實施細 則；對2010——2013學(xué)年度所有資料檔案進行整理，檢查，并在此基礎(chǔ)上查缺補漏，充實完善，分層自評。

3、結(jié)果處理階段：

3月26日——3月31日，根據(jù)工作小組檢查，整理，匯報情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組分析討論，整體評價，形成詳細、具體、真實的自查報告，經(jīng)全體教師民主審議通過后上報縣督導(dǎo)室，接受縣政府督導(dǎo)室評估。

三、自評結(jié)論

1、學(xué)校基本情況：

晨光私立學(xué)校是2004年經(jīng)教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦的一所全封閉、全寄宿的全日制小學(xué)。學(xué)校占地10畝（約6670平方米），現(xiàn)設(shè)有34個教學(xué)班，學(xué)生1060人。教職員工128人，其中專職教師70人，大專以上學(xué)歷66人，占教師總數(shù)的94%。學(xué)校有教學(xué)樓2棟，綜合樓1棟，公寓樓一棟，總建筑面積5480平方米，學(xué)校教室和內(nèi)設(shè)基本滿足教學(xué)需要，學(xué)生公寓和餐廳基本能滿足學(xué)生住宿和用餐需要。校園建設(shè)規(guī)范、布局合理，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁，育人情趣高雅。

辦學(xué)9年來，我校確立了“以人為本，以德為先，以嚴(yán)治校”的辦學(xué)宗旨，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生一生奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，明確提出“學(xué)生永遠是正確的” “視家長如親朋，視學(xué)生如親子，視質(zhì)量如生命”的教育理念，并以“把每一件小事都做到極致”作為工作目標(biāo)，不斷強化學(xué)校育人功能，全面實行精細化管理，形成了“團結(jié)、實干、協(xié)調(diào)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、勤奮”的校風(fēng)，“敬業(yè) 愛生、扎實”的教風(fēng)，“尊師、勤學(xué)、多思”的學(xué)風(fēng)。經(jīng)過九年艱苦創(chuàng)業(yè)，已發(fā)展成為一所學(xué)生熱愛、家長信任、政府放心、社會滿意，同行羨慕的民辦學(xué)校，進入良性循環(huán)的發(fā)展軌道。

學(xué)校以嚴(yán)格的管理，周到的服務(wù)，過硬的質(zhì)量得到社會廣泛的贊許，我校05到12屆期末檢測成績均在全鎮(zhèn)名列前矛。2007年以來，我校教師在各級各類競賽和論文征集活動中有19人分別獲得國家級、縣級獎勵，我校學(xué)生在各類競賽中有62人獲得國家級、縣級獎勵。

我校規(guī)范辦學(xué)、誠信辦學(xué)也得到各級政府的肯定。05年以來，我校連續(xù)被市、縣、鎮(zhèn)評為 “民辦教育先進集體”，07年被寶雞市教育局命名為“誠信自律”辦學(xué)先進單位。

如今，晨光人正做出新的戰(zhàn)略選擇，“限額招生，豐富內(nèi)涵，提高質(zhì)量，科學(xué)發(fā)展”努力實現(xiàn)由規(guī)模效益向品牌效應(yīng)的轉(zhuǎn)變，走上了全面提升學(xué)校品位的發(fā)展道路。（2）自評結(jié)論：

我校自評工作小組采用聽、查、訪、談、測等方法，對近三年來我校發(fā)展水平進行了實事求是的自查評估。全體成員一致認為，我校辦學(xué)方向正確、管理機制靈活、規(guī)章制度規(guī)范、安全制度健全、管理精細科學(xué)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實、德育富有實效，領(lǐng)導(dǎo)班子精干高效、教師隊伍敬業(yè)精業(yè)，學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到社會廣泛的認可。

經(jīng)過綜合評估、量化打分、自我評定，我校屬于良好等次。四：自評例證分析

（一）辦學(xué)方向

1．學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則，不以盈利為目的，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成人保護法》《民辦教育促進法》等有關(guān)法律法規(guī)，依法辦學(xué)，按照辦學(xué)許可證所載事項規(guī)范辦學(xué)，依照章程開展活動，無亂設(shè)教學(xué)分點和班的現(xiàn)象。學(xué)校誠信自律，廣告實事求是，退學(xué)按退學(xué)政策退費，努力保障學(xué)生合法權(quán)益，9年來家長投訴率為零。

2、學(xué)校把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各項管理制度，堅持德育為先，教育學(xué)生樹立為國家強盛和人民富裕做貢獻的理想，成人先成才。學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃，辦學(xué)目標(biāo)明確，保障措施有力，可操作性強，教職工知曉率達到95%。

3、學(xué)校堅持以人為本，面向全體學(xué)生，制定了素質(zhì)教育實施方案，并以課堂為主陣地，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，每周一次的藝體活動，更為學(xué)生培養(yǎng)特長提供了平臺，促進了學(xué)生全面發(fā)展。、教育公平在學(xué)校得到了較好的落實，我校生源來自四面八方，80% 是留守兒童，凡愿來我校就讀的學(xué)生基本全部接收，從不以家庭貧富、成績好壞、聰明愚笨、是否殘疾，責(zé)令學(xué)生留級、停學(xué)、退學(xué)或拒收。5、我校實行小班化教學(xué)，班額在20人——40人之間，有效地保證了所有學(xué)生受到良好的教育。

6、學(xué)校評價制度科學(xué)，高度重視過程性評價，建立了教師表彰機制和懲處問責(zé)機制，過程資料記載詳實，每年獎勵一次優(yōu)秀教師。制定了文明班級、三好學(xué)生、進步生等評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校不以學(xué)生成績作為評價教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教師也不以學(xué)生的考試成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生。對學(xué)困生有具體的幫扶計劃，凡因事、因病缺課學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生每天都安排時間補課，堅持從最后一名學(xué)生抓起，決不讓一個學(xué)生掉隊。學(xué)校堅持對考試成績不排隊、不公布，學(xué)校也只設(shè)平行班，不設(shè)重點班。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子

7、校長素質(zhì)。校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得了合格證書，具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，尊重和賞識每位教職工；能認真貫徹黨的教育方針，樹立素質(zhì)教育理念，熟悉教育法規(guī)和政策，認真履行職責(zé)，實干興校，作風(fēng)民主，廉潔自律，改革創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強；每學(xué)期聽課節(jié)次50節(jié)以上，為教師、學(xué)生做專題報告1至2次，發(fā)揮了專業(yè)引領(lǐng)作用；校長每年向教職工作一次述職報告，教職工、學(xué)生家長和社會各方面評價滿意度分別達到90%以上。

8、領(lǐng)導(dǎo)班子成員年齡、專業(yè)特長等方面結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)分明，實干興校，團結(jié)和諧，奮發(fā)有為，凝聚力強；能針對學(xué)校發(fā)展中的重大問題，提出對策，限期解決，能運用現(xiàn)代管理模式和手段進行管理，分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課評課50節(jié)以上，聽課記錄詳實，指導(dǎo) 意見針對性強，符合高效課堂要求；領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持下組參加教研活動，開展課題研究；班子成員堅持深入一線，分工把關(guān)，面對面及時解決學(xué)校安全及條件保障等方面的問題，及時整改，有檢查和整改情況記錄。

9、黨建工作。學(xué)校建立了黨支部并發(fā)揮了政治核心作用；重視在年輕骨干教師中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，培養(yǎng)年輕干部，組織教職工學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)，有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得；黨支部在做好安全穩(wěn)定工作上發(fā)揮了重要作用。

10、學(xué)校努力建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，推進學(xué)校管理機制改革。學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長聘任制和校長負責(zé)制，董事會與校長職責(zé)分明，校長有學(xué)校管理自主權(quán)；學(xué)校堅持以人為本，管理制度民主、規(guī)范、健全、科學(xué)、高效；制定了章程，管理機構(gòu)健全，分工明確，人員精干，執(zhí)行有力，高效運轉(zhuǎn)；中層干部實行聘任制，能上能下；學(xué)校工會發(fā)揮了民主管理與監(jiān)督作用；教師工資實行基本工資+教齡工資+獎金的分配方案，并能認真實施，起到了激勵作用。

11、教育教學(xué)管理機構(gòu)健全，配備的管理人員思想品德好，業(yè)務(wù)能力強；制定了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)工作計劃等規(guī)章制度；教務(wù)處每天隨機檢查指導(dǎo)教師備課、高效課堂、學(xué)生自習(xí)和作業(yè)、課外活動等教育教學(xué)活動，記錄詳實；教師招聘資料完整。

12、后勤管理機構(gòu)健全，后勤人員思想品德好，業(yè)務(wù)能力強；學(xué)校校舍、設(shè)施設(shè)備以及經(jīng)費管理規(guī)范，做到了專人負責(zé)，專帳管理；后勤人員服務(wù)意識強，為師生提供全天候服務(wù)。

三、教師隊伍

13、師德建設(shè)

學(xué)校堅持對教師進行師德教育，使教師淡化打工意識，增強主人翁意識，樹立正確的學(xué)生觀、事業(yè)觀和集體觀，感恩和珍惜這份工作，待遇上有滿足感，能力上有危機感。學(xué)校將師德表現(xiàn)作為續(xù)聘、評優(yōu)樹模的首要條件，實行“一票否決”，學(xué)校每學(xué)期都要開展一到兩次師德師風(fēng)自查和檢查活動，有檢查通報。辦學(xué)九年來，教職工無犯罪記錄。各學(xué)科教師和其他后勤人員的學(xué)生滿意度分別達到90%以上。

14、教職工編制。學(xué)校根據(jù)小班化的需要配備各科教師，師生比為15：1，生活指導(dǎo)教師和宿舍、餐廳管理人員達到教職工總數(shù)的12%以上。

15、教師結(jié)構(gòu)。學(xué)校實行教師聘任制，自主招聘教師，有一套嚴(yán)格的教師選聘機制，嚴(yán)把教師入口關(guān)，對不稱職的教師隨時淘汰，騰位招優(yōu)，由于聘用機制靈活，保證了教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)對口，按學(xué)科編制標(biāo)準(zhǔn)配置了體育、音樂、美術(shù)、英語、計算機等學(xué)科專職教師；學(xué)校70名教師中，專科及以上學(xué)歷達到教師總數(shù)的85%以上，其中本科以上學(xué)歷達到20%。

16、教師技能。學(xué)校定期開展教師基本功培訓(xùn)和比賽活動，使教師樹立素質(zhì)教育理念，具備專業(yè)知識和理論水平。教師根據(jù)教學(xué)需要能運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)，多數(shù)教師能自制教具。

17、學(xué)校有校本培訓(xùn)計劃，建立了教師繼續(xù)教育激勵機制，鼓 勵教師積極參加學(xué)歷提升等繼續(xù)教育，凡參加在職學(xué)習(xí)需要請假的予以準(zhǔn)假，且全額發(fā)給工資。要求教師每學(xué)期至少讀一本專業(yè)成長書籍，并撰寫一篇讀后感。

18、班主任隊伍。學(xué)校建立了班主任全員培訓(xùn)制度，培訓(xùn)合格率100%；有班主任工作考評細則，每學(xué)期考評1次，對工作突出的予以表彰。班主任對學(xué)生的操行檔案能親自填寫，注重寫實；能做到每月調(diào)整一次學(xué)生座位，無違規(guī)調(diào)整學(xué)生座位的問題；班主任整體素質(zhì)高，學(xué)生對班主任滿意度達到90%以上。

19、德育工作機構(gòu)健全，制定方案、隊伍、基地、經(jīng)費、途徑、措施落實到位；學(xué)校把德育工作貫穿于教育教學(xué)和生活的全過程，突出養(yǎng)成教育和感恩教育，體現(xiàn)了“小、近、實”的特色；學(xué)校、家庭、社會形成了“三結(jié)合”的德育體系；少先隊機構(gòu)健全，制定了活動計劃，經(jīng)常結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩的活動，升旗儀式堅持經(jīng)常國旗下講話起到了導(dǎo)向作用，講話材料保存完整。

20、文化宣傳。學(xué)校墻壁文化形成特色，努力讓每一塊墻壁都能說話；講普通話，寫規(guī)范字落實到位；通過評選路隊之星、文明之星、安全行走星等并出光榮榜，大力宣傳優(yōu)秀學(xué)生，樹立榜樣；校徽、校歌、校訓(xùn)特色鮮明，內(nèi)涵豐富，教室文化氛圍濃厚，體現(xiàn)育人功能。

21、規(guī)范招生。學(xué)校按照辦學(xué)許可證所載事項規(guī)范辦學(xué)，依照章程開展活動，招生廣告實事求是，無違規(guī)招生問題。

22、嚴(yán)格收費標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校收費嚴(yán)格按照有關(guān)單位審定標(biāo)準(zhǔn)收取，從未巧立名目提高收費標(biāo)準(zhǔn)，從未向?qū)W生推銷和變相推銷商品，也從 未向?qū)W生推銷教輔用書。

23、學(xué)校努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)和心理壓力，依據(jù)有關(guān)規(guī)定妥善安排學(xué)生作息時間，每天都有充分的活動時間，每周都安排一次藝體活動，看一晚電影或電視，學(xué)生每天正式上課時間控制在6小時以內(nèi)，睡眠時間保證10小時，作業(yè)量符合規(guī)定，節(jié)假日作業(yè)量每天未超過60分鐘，學(xué)校從未出租場地用于補課。

24、按照教育部頒布的課程計劃，學(xué)校開齊課程，開足課時，教學(xué)進度安排科學(xué)，課程表編排合理。

25、規(guī)范評價。學(xué)校堅持多維度評價教師和學(xué)生，促進學(xué)生健康、活潑成長；嚴(yán)格保護學(xué)生隱私，對學(xué)生的考試成績不公布，不排隊，不以考試成績作為對教師、班級、學(xué)生評價的主要標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校只設(shè)平行班，不設(shè)重點班、特長班、尖子班。

26、家庭教育。學(xué)校有指導(dǎo)學(xué)生家長的制度，開設(shè)了家校聯(lián)系電話，每個學(xué)生家長電話學(xué)校有記載，班主任、保育員和接送老師電話都讓家長知道。每次休假時都通過書面文字指導(dǎo)家長教育孩子的方法，提出對學(xué)校工作如何配合的要求，要求家長多留心，作好校外監(jiān)督員。并通過電話使家校聯(lián)系經(jīng)常化。學(xué)校高度重視家長反饋，把家長滿意不滿意作為改進工作的第一信號，每次接送學(xué)生后學(xué)校都要召開教師會，通報家長反饋意見，改進工作。對家長反映強烈，對學(xué)校形象造成重大影響的教師嚴(yán)肅處理。

27、校園體育活動。學(xué)校要求體育教師保質(zhì)保量上好體育課（一二年級每周4課時，三至六年級每周3課時），保證學(xué)生在校每天都 有1小時的體育活動時間，學(xué)校每天都堅持做早操、午操和眼保健操。同時，學(xué)校每學(xué)期都要開展跳繩比賽和體操比賽，課間活動豐富多彩，并開展陽光體育活動，使學(xué)生健康成長。

28、衛(wèi)生與心理健康教育。學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)章開展衛(wèi)生保健工作，有預(yù)防傳染病的預(yù)案，每學(xué)期對學(xué)生進行一次體檢，定期熬制中藥，預(yù)防腮腺炎和甲流等疫病，由于措施得力，近幾年學(xué)校無疫情發(fā)生。學(xué)校請建和衛(wèi)生院和防疫站人員來學(xué)校做衛(wèi)生講座、健康講座，并通過板報、專欄、展板、標(biāo)語、廣播，讓學(xué)生知道病從口入的道理和衛(wèi)生防疫知識，記載詳實規(guī)范。

學(xué)校有心理輔導(dǎo)教師，堅持利用板報、廣播、班會開展心理健康教育活動，并能針對具體個案開展心理咨詢工作。

29、音樂教育。各年級每周開設(shè)音樂課2課時；學(xué)校面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐。音樂課師資力量強，電子琴等器材滿足教學(xué)需要。操后、課前歌聲嘹亮，藝體活動為學(xué)生體驗音樂提供了舞臺，學(xué)校舞蹈隊經(jīng)常化。

30、美育教育。學(xué)校開設(shè)美術(shù)課、書法課，引導(dǎo)學(xué)生參與各種美術(shù)活動，定期舉辦的手操報、書畫展為學(xué)生展示才藝提供平臺，學(xué)生形成了初步的美術(shù)素養(yǎng)。

31、綜合實踐活動。學(xué)校有綜合實踐活動實施方案，要求學(xué)生利用休假日參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，幫父母做力所能及的家務(wù)勞動；學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了信息技術(shù)課。

32、檔案管理。學(xué)校各類檔案記載詳實，資料比較齊全，分類科 學(xué)。按照文書檔，普九檔，教學(xué)檔、校產(chǎn)檔、教師檔等分類整理和保存。檔案資料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，信息度高，過程性資料收集齊全。各種記錄、表格一應(yīng)俱全。學(xué)籍管理規(guī)范，建立了學(xué)生電子學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出記載詳實。

33、科研機構(gòu)。學(xué)校有語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組，有教研工作制度，有評課制度。下設(shè)10個備課組，各教研組有教研工作計劃。有教研專題，每周活動一次。備課組有活動計劃，每周活動一次。做到了規(guī)劃、制度、人員、經(jīng)費、時間五到位。

34、科研制度。學(xué)校制定了教研工作實施方案，獎懲細則明確，激勵機制完善。學(xué)校每學(xué)期都要組織一次教改研討會。開展一次全校性的公開賽教或基本功大賽活動。每學(xué)期安排六次教學(xué)觀摩活動。學(xué)校全力推進問題解決式教研，教研專題緊緊圍繞教學(xué)實際，學(xué)校有總課題，各組有教研專題，教師人人有子課題。教研活動記錄真實詳細。對教師的教案突出教后記的檢查，聽課記錄突出評價環(huán)節(jié)，要求聽課者找出一個亮點，指出一個缺點，提出一條建議，備課組活動每次都有主講人或中心發(fā)言人，或評課，或辯課，或備課，形式靈活多樣，注重實效。

35、校本教研。學(xué)校有校本教研課題；教職工全員參與校本教研活動，并以結(jié)題情況作為評優(yōu)樹模、職稱評定的重要依據(jù)。

36、科研成果。學(xué)校鼓勵教師撰寫小論文和教育教學(xué)隨筆，完成校本教研課題，幾年來，先后有多名教師的論文被評為市、縣二、三等獎。

六、高效課堂

37、制定實施方案

學(xué)校制定了實施高效課堂方案，在六年級各班英語課先行試驗，其他年級各科逐步推廣，課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，構(gòu)建平等、互動、和諧、高效的新型課堂教學(xué)模式。

38、堅持平等原則。努力創(chuàng)設(shè)師與生、生與生平等、互助的課堂環(huán)境；課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，重點幫助自主發(fā)展困難學(xué)生，有具體的幫扶計劃，堅持從最后一名學(xué)生抓起，決不讓一個學(xué)生掉隊；嚴(yán)禁對學(xué)生諷刺挖苦，甚至體罰。

39、打造互動模式。優(yōu)化課堂教學(xué)模式，形成了教師與學(xué)生互動，學(xué)生與學(xué)生互動；教師講授時間不超過一堂課的三分之一，保證學(xué)生活動時間不低于堂課 的三分之二，互動討論成為課堂教學(xué)主要形式。

40、構(gòu)建和諧氛圍。學(xué)生自主自信，樂于表達，善于提問的良好習(xí)慣初步形成，相互交流態(tài)度平和，文明禮貌；課堂活動能及時評價、總結(jié)反思。

41、高效目標(biāo)正在實現(xiàn)。學(xué)生預(yù)習(xí)新課，拓展搜集材料，準(zhǔn)備發(fā)言素材有比較充足的時間，實現(xiàn)課堂目標(biāo)、當(dāng)堂完成作業(yè)的時間明顯縮短，能力明顯提高。

42、教師適應(yīng)能力得到提升。教師緊抓課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點、難點進行教學(xué)設(shè)計，理念先進，方式靈活。作業(yè)布置做到了小而精，并能針對差異，分層指導(dǎo)，發(fā)展?jié)撃堋Ｋ薪處煻寄苷J真撰寫教學(xué)反思，教學(xué)水平不斷提高。

43、加強班級建設(shè)。學(xué)校每學(xué)期召開一次班主任工作研討會，班級少先隊活動能圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題開展工作，班級辦黑板報、表演節(jié)目，國旗下演講、主持節(jié)目等均讓學(xué)生全員參與，每學(xué)期表彰獎勵一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和進步顯著的學(xué)生。

七、教育經(jīng)費

44—

45、學(xué)校經(jīng)費來源全部依賴學(xué)生學(xué)費，雖收費較低，發(fā)展經(jīng)費嚴(yán)重不足，但基本可以保障學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。

46、教職工工資能按時足額發(fā)放，其標(biāo)準(zhǔn)高于本區(qū)域同類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校為11名老教師辦理了養(yǎng)老保險。

47、學(xué)校收費嚴(yán)格按照有關(guān)單位審定標(biāo)準(zhǔn)收取，從未巧立名目提高收費標(biāo)準(zhǔn)，從未向?qū)W生推銷和變相推銷商品，也從未向?qū)W生推銷教輔用書。

48、學(xué)校經(jīng)費管理規(guī)范，財會人員做到了持證上崗，并定期接受有關(guān)部門審計監(jiān)督，學(xué)校堅持不以贏利為目的，無違犯財務(wù)制度的問題發(fā)生。

八、辦學(xué)條件

49、產(chǎn)權(quán)明晰。學(xué)校依法取得辦學(xué)資格，辦學(xué)場地獨立完整，無土地糾紛，產(chǎn)權(quán)合法明晰，租賃場地、校舍等符合法律法規(guī)要求。學(xué)校選址符合國家規(guī)定，校址遠離污染源，學(xué)校周圍無娛樂場所，校門兩側(cè)無亂擺攤、堆放雜物等現(xiàn)象。周邊環(huán)境無安全隱患，校門外側(cè)留有緩沖地帶和警示標(biāo)志。

50、生均面積。生均建筑面積5.2m2，生均用地面積、綠化面積 均達不到要求。

51、校園規(guī)劃能因地制宜，布局比較合理。校園內(nèi)場地安全，日照充足，排水通暢，道路、校園全部磚鋪或水泥硬化，干凈衛(wèi)生。學(xué)校體育場地基本能滿足教學(xué)及學(xué)生活動需要。

52、校園文化建設(shè)特色明顯。校園內(nèi)建筑物上都有體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的標(biāo)語，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求精”“寫漂漂亮亮中國字，做堂堂正正中國人”“ 一切教育成功的奧秘在于愛”，醒目的格言催人奮進。墻壁、樓道懸掛有名人名言及警示語。濃濃的文化氛圍熏陶感染著學(xué)生的心靈，墻壁說話，花木傳情，自然環(huán)境和人文環(huán)境達到了和諧統(tǒng)一。學(xué)校有體現(xiàn)辦學(xué)特色的校訓(xùn)、校歌、校徽，內(nèi)容和形式為師生所熟知，校歌做到了人人會唱。校園建設(shè)做到了凈化、美化和一定程度的綠化。備課室、學(xué)生學(xué)習(xí)場所、公寓樓、食堂環(huán)境個性鮮明，各有特色。標(biāo)語、板報、印刷品等用字規(guī)范，內(nèi)容通俗易懂，切合學(xué)生特點，校園呈現(xiàn)濃厚的文化氛圍。

53、普通教室滿足學(xué)生規(guī)模和教學(xué)需要，教室的采光、通風(fēng)、課桌椅、黑板、照明等設(shè)施符合教育教學(xué)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。教室配有電視等設(shè)備。由于教室是學(xué)生用餐之處，故每個教室都配有消毒柜。每個教室物品擺放有序，布置美觀得體。

54、學(xué)校設(shè)置綜合室一個，儀器設(shè)備能滿足教學(xué)需要。

55、學(xué)校配有計算機教室，英語備課組每組都配有錄放機一部。

56、學(xué)校體育場地基本能滿足教學(xué)及學(xué)生活動需要。

57、體、音、美教學(xué)用的設(shè)備、器材，基本能滿足教學(xué)需要。學(xué) 校有乒乓球臺三座、跳繩、羽毛球等基本滿足學(xué)生活動需要。

58、學(xué)校有音樂舞蹈教室各一個，面積達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

59、學(xué)校設(shè)置美術(shù)、書法教室各一個，設(shè)施基本滿足教學(xué)需要。60、學(xué)校設(shè)有圖書室一處，訂閱報刊雜志20種以上，并為教師配備工具書、教學(xué)參考書。學(xué)校現(xiàn)有各類圖書10000冊以上，電子書10GB以上。各班教室都設(shè)有圖書角，為學(xué)生課外閱讀提供了方便。

61、學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生保健室1間，有簡單的設(shè)施和常用藥物。學(xué)生生病主要在毗鄰的鄉(xiāng)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所診治。

62、學(xué)校有心理輔導(dǎo)室，配有兼職教師，心理健康教育機構(gòu)健全。63、勞動教室正在籌劃建設(shè)中。64、學(xué)校建有科技活動室。

65、會議室布置符合要求；建有檔案室，檔案記載詳實，資料齊全，分類科學(xué)，管理規(guī)范。

66、有少先隊大隊部，布置較規(guī)范、配備有學(xué)生活動用的音響設(shè)備和舞蹈隊用的服裝、道具等。

67—68、學(xué)校學(xué)生宿舍符合國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生用餐采取集中打飯、統(tǒng)一在教室用餐的形式。所有學(xué)生全部在學(xué)校寄宿和用餐。

69、學(xué)生廁所距飲用水源和食堂距離符合要求，廁所結(jié)構(gòu)安全、完整，男生廁所蹲位達到30:1，小便池達到要求，女生廁所蹲位達到15:1。

九、校園安全

70、管理機構(gòu)。學(xué)校成立了安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作機構(gòu)健 全，工作職責(zé)明確，校長為第一責(zé)任人，配備有專職保衛(wèi)人員，做到了“人防、物防、技防”到位。

71、管理制度。學(xué)校高度重視安全問題，有健全的安全制度和預(yù)案，防范措施到位。有完善的確保食品安全的各項制度和突發(fā)事故預(yù)案。

72、安保措施。通過嚴(yán)把采購、索證環(huán)節(jié)，確保食品安全；通過安排樓梯口，廁所專人值班，課間誰上課誰跟班，為公寓樓配備消防設(shè)備，明確保育員職責(zé)等措施，實行無縫管理，確保校園安全；通過嚴(yán)格審查學(xué)校接送用車，明確接送人員職責(zé)，確保學(xué)生接送安全。多年來無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)校堅持定期對學(xué)校食堂衛(wèi)生進行消毒，并對炊事員做定期身體檢查。對食品存放、烹飪都嚴(yán)格按規(guī)范操作。對教師宿舍、學(xué)生公寓的用電及冬季取暖都有具體措施予以規(guī)范。

73、飲食安全。學(xué)校免費為學(xué)生、教職工提供開水，食堂管理規(guī)范嚴(yán)格，每個環(huán)節(jié)責(zé)任人及職責(zé)明確。

74、周邊環(huán)境。學(xué)校周邊環(huán)境良好，無污染，無安全隱患，無娛樂場所，校門前道路有緩沖地帶和安全警示牌。

75、安全教育。學(xué)校把安全工作當(dāng)作重中之重，安全教育更是逢會必講，并對教職工進行安全防護的基本知識和技能培訓(xùn)。九年來實現(xiàn)了安全“零事故”。

十、教育質(zhì)量

76、思想品德素質(zhì)。學(xué)校每年都要對學(xué)生進行愛國主義教育、公民道德教育、日常行為規(guī)范教育、感恩教育。學(xué)生已經(jīng)初步具有 愛國、愛校、關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠實守信、勤儉節(jié)約、拾金不昧、不怕困難的良好品德和積極向上的進取心，好人好事層出不窮。學(xué)校校風(fēng)良好，校紀(jì)嚴(yán)明，管理規(guī)范，辦學(xué)六年來，學(xué)生無違法犯罪行為，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、勤奮刻苦，精神面貌好，行為習(xí)慣好，初步具有辨別是非能力和自我管理能力。

77、文化素養(yǎng)。學(xué)校視質(zhì)量如生命，時刻繃緊質(zhì)量這根弦，努力把質(zhì)量意識落實在每一項具體工作中，并細化教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，實行精細化管理，確保了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生文化課達到了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，學(xué)生閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能都達到了新課程的要求。辦學(xué)六年來，特別是近三年來，我校學(xué)生素質(zhì)檢測及格率達到 100%，優(yōu)秀率達到 45%。學(xué)校對學(xué)困生細致耐心，幾乎所有學(xué)困生都得到明顯進步，學(xué)校設(shè)立學(xué)生進步獎，每學(xué)期都對進步顯著的學(xué)生予以表彰。學(xué)生計算機操作合格率達到90%以上。

78、身體素質(zhì)。90%以上學(xué)生達到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級，學(xué)生每人掌握了2項以上日常鍛煉的體育技能，年近視發(fā)病率低于4%，做到了飯前便后洗手，睡前洗腳，每周洗一次頭，間周洗一次澡。能堅持每天早起洗臉?biāo)⒀溃＜糁讣祝磿r理發(fā)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。

79、心理素質(zhì)。學(xué)生人格健全，個性心理品質(zhì)良好，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，禮貌待人，能與他人正常交往，有較強的社會適應(yīng)能力。

80、音樂素養(yǎng)。學(xué)生審美情趣得到提高。學(xué)校成立了書法、繪 畫、文藝等興趣小組，每學(xué)期都要進行藝體素質(zhì)展示，手抄報、書畫展經(jīng)常舉辦，學(xué)生的創(chuàng)造能力，動手能力、審美情趣空前提高。95%以上的學(xué)生考核達到〈〈音樂課程標(biāo)準(zhǔn)〉〉的要求，會唱歌，會跳舞，部分學(xué)生會操作樂器，學(xué)生廣泛參加文藝活動。

81、美術(shù)素養(yǎng)。95%以上的學(xué)生考核達到〈〈美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)〉〉要求，掌握一定的繪畫技能，形象思維能力得到拓展。

82、創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生普遍興趣愛好廣泛，有較強的探究意識。學(xué)生積極參與勞動和綜合實踐活動，熱愛勞動，珍惜勞動成果，學(xué)校提倡學(xué)生自己能做的事自己做，有一定的生活自理能力。

83、辦學(xué)特色

經(jīng)過九年的探索和發(fā)展，學(xué)校形成了以下特色：

（1）以養(yǎng)成教育為依托，感恩教育為基礎(chǔ)的德育教育特色。為使學(xué)生適應(yīng)寄宿制生活，培養(yǎng)學(xué)生良好地生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，新生入學(xué)專門用一周時間進行訓(xùn)練，并通過學(xué)習(xí)落實《晨光小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生把雙休日規(guī)定為孝敬父母日，通過回家先向長輩問好，匯報學(xué)習(xí)生活，做家務(wù)勞動，記住父母生日，為長輩洗腳等五個方面來踐行。學(xué)校每周有要求，班級有檢查，已形成制度，受到家長肯定。

（2）無微不至的寄宿制服務(wù)特色。學(xué)校提出“教職員工是服務(wù)生”的理念，通過“視學(xué)生如親子”的愛心服務(wù)，新生入學(xué)引領(lǐng)的程序服務(wù)，學(xué)生在校生活的全天候服務(wù)及衛(wèi)生服務(wù)，確保了學(xué)生住 得舒服，吃的營養(yǎng)健康，穿得干凈整潔，努力實現(xiàn)“讓百分之百的學(xué)生和家長百分之百的滿意”的服務(wù)承諾。

（3）狠抓教學(xué)常規(guī)落實的精細化管理特色。

學(xué)校工作基本上都是常規(guī)工作，教師每天做的工作就是常規(guī)工作，把常規(guī)工作做到極致就是特色，學(xué)校通過以下三步努力把教學(xué)常規(guī)落實到位：第一步，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)。如：抓學(xué)生作業(yè)書寫，也抓教師批改。要求批改準(zhǔn)確且細，批語書寫工整，有激勵性批語、小紅花、小五角星。抓學(xué)生考風(fēng)，嚴(yán)肅教師的考試組織。我們提出不會考試的學(xué)生就不是好學(xué)生。試卷書寫必須工整規(guī)范，單元考試也像大型考試一樣嚴(yán)肅，閱卷一絲不茍。這樣抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)也避免了學(xué)校管理層與教師的直接沖突。對于課堂常規(guī)的落實，我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但經(jīng)常隨堂聽課、評課，還以巡課的方式對課堂教學(xué)展開調(diào)查，以百分之百的覆蓋面，收集課堂信息：一是了解教師的教學(xué)狀況，是否按課表上課，教師精神狀態(tài)，教學(xué)方式怎樣，課內(nèi)輔導(dǎo)怎樣。二是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)生精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)方式。做到每班必巡，每節(jié)必巡，對存在問題進行反思調(diào)整。第二步：抓制度建設(shè)，推動教學(xué)常規(guī)的落實。學(xué)校制定了一系列常規(guī)要求、制度，對每位教師的教學(xué)常規(guī)進行定期不定期的客觀評價考核，促進常規(guī)落實。如：教案、作業(yè)的檢查。第三步：抓教師專業(yè)發(fā)展，提高常規(guī)執(zhí)行的效度。教學(xué)常規(guī)工作的核心是教師，教師的專業(yè)水平?jīng)Q定了常規(guī)的執(zhí)行效度。因此，我們一是打造骨干教師隊伍，引領(lǐng)教學(xué)常規(guī)。二是培養(yǎng)青年教師隊伍，夯實 常規(guī)執(zhí)行的基礎(chǔ)。三是開展教學(xué)研究，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。四是加強技能培訓(xùn)，提升課堂教學(xué)水平。同時，在各科的整個教學(xué)中，我們還提出講——練——考——評——補的常規(guī)要求。講為主導(dǎo)，練為主線，考為抓手，評為關(guān)鍵，補為重點。抓教師，抓常規(guī)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

問題與措施：

1、高效課堂尚未完全推廣。

2、學(xué)校辦學(xué)條件尚待改進，特別是硬件設(shè)施不達標(biāo)，部室嚴(yán)重不足，現(xiàn)代化教學(xué)手段滯后，校園面積小，無法做到教學(xué)、生活、活動三區(qū)分離。這些都制約著學(xué)校的發(fā)展。面對現(xiàn)狀，一方面我們要繼續(xù)投資，改善辦學(xué)條件，另一方面，要努力爭取政府支持，解決面臨的突出問題。

3、部分職工養(yǎng)老保險未辦。由于收費低，學(xué)校收費只能維持正常運轉(zhuǎn)，根本無力為教師繳納“三金”。對此，要一方面爭取提高收費標(biāo)準(zhǔn)，另一方面，要逐步改善教師待遇。

法門鎮(zhèn)晨光小學(xué)

2013年3月28日

第二篇：小學(xué)自評報告（定稿）

***小學(xué)自評報告

我校在縣教科局及鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進學(xué)校的發(fā)展，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報如下:

一、學(xué)校基本情況

我校現(xiàn)有占地面積3581平方米，建筑總面積2528平方米。有教學(xué)班8個（包括2個幼兒班），在校學(xué)生83人（包括幼兒20人），有教職員工21人，其中1—6年級班教師12人（上崗公辦2人，臨聘10人），幼兒教師2人，班級比2:1，生師比5:1。學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育。以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以先進的教育思想，可行的工作制度，激勵廣大教師扎實工作，勇于探索，在教改領(lǐng)域中不斷取得新成績。曾先后榮獲鄉(xiāng)級“教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”、“教育教學(xué)綜合評估鄉(xiāng)級三等獎”、“常規(guī)工作綜合評估一等獎”、“校園舞評比一等獎”等諸多教育教學(xué)獎項。

二、自查、自評工作組織實施情況

為確保我校自查、自評工作順利進行，根據(jù)縣、鄉(xiāng)“督導(dǎo)評估”實施方案，桃子院小學(xué)及時成立了自查、自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由**任組長，**任副組長，*****為成員，大家對相關(guān)材料進行了認真、細致的收集及整理。

三、自查、自評各項指標(biāo)完成情況

1、辦學(xué)思想：

（1）全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。組織

教職工認真學(xué)習(xí)政治理論及教育法律法規(guī)知識。認真擬定學(xué)校工作計劃，使計劃盡可能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本宗旨，在教育教學(xué)中面向全體

學(xué)生，因材施教，保證了學(xué)校辦學(xué)沿著社會主義辦學(xué)方向健康發(fā)展。

（2）加強依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教職工認真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教

師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法律法規(guī)政策。在宣傳執(zhí)行的過程中有效促進了依法治校、依法治教工作的開展，提高了教師的政治理論素質(zhì)。

2、隊伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)體制完善，實行了校長負責(zé)制，對教職工民主管理。學(xué)校

配備了校長一名，副校長一名、教導(dǎo)主任一名，并選定了各教研組長，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)。

3、教育管理：

我校始終堅持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，明

確德育工作目標(biāo)，健全組織機構(gòu)，豐富德育工作內(nèi)容。

（1）學(xué)校德育工作校長親自抓，全體教職工參與管理，制定德育工作計劃，對德育工作定期研討。積極召開班主任工作交流會，認真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。堅持升旗制度，認真做好每周一升旗工作，并利用國旗下講話，對學(xué)生進行德育教育。各班主任抓好

班隊工作，認真上好班隊課，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。有計劃的對學(xué)生開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識。

（2）搞好學(xué)校各種檔案的收集、歸類管理工作。對學(xué)校各項計

劃、各科教學(xué)計劃、各項制度、方案全部分類歸檔，有利于查閱執(zhí)行。

（3）我校認真落實上級的各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安校園

工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識宣傳、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展。具體做到：建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)人員的責(zé)任，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案；組織學(xué)生進行安全防震演練，對學(xué)校安全工作進行經(jīng)常性的排查，對存在的安全隱患及時采取措施加以排除，加強學(xué)生食品衛(wèi)生教育，確保學(xué)校食品安全。

4、教學(xué)常規(guī)：

（1）課程設(shè)置：學(xué)校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不隨意增減課時。

（2）教研工作：

①建立了語、數(shù)、綜合、英語教研組，有較齊全的計劃、總結(jié)

及活動記錄，每周進行一次課題研究會和進行一次主備課活動，將新的教育理念引入課堂，打造高效課堂，注重經(jīng)驗交流，互助互學(xué)，重視學(xué)生興趣、愛好和個性的培養(yǎng)。

②積極組織和開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。

③做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析，并采取具有針對性的措施。

④對教學(xué)計劃的完成情況進行了定期檢查。學(xué)科教學(xué)計劃齊全、規(guī)范；教師的導(dǎo)學(xué)案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)有明確要求。⑤校長、副校長、教導(dǎo)主任、教師聽課節(jié)數(shù)達到規(guī)定要求。

（3）設(shè)有兼職圖書管理員，圖書室布置規(guī)范、整潔、設(shè)施完好。建有各種計劃、制度，圖書借閱率達到教育主管部門規(guī)定的要求。

（4）根據(jù)教學(xué)實際，認真檢查和落實教學(xué)常規(guī)管理要求，有效、科學(xué)、真實地評價教師的常規(guī)工作，促進了教師的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（5）加強教師對學(xué)生的管理和輔導(dǎo)檢查，定期召開學(xué)生代表會

議，了解學(xué)生對學(xué)校、教師反饋的意見和建議，并積極采取措施加以改進。

5、辦學(xué)條件

（1）校舍及班額：制定了校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實施，各類設(shè)

施布局規(guī)范合理；嚴(yán)格按照要求開設(shè)班額。

（2）校園環(huán)境凈化：有明確的職責(zé)和工作任務(wù)，實行衛(wèi)生區(qū)域

責(zé)任制定期進行打掃，并實行量化檢查評比，加強對學(xué)生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，定期開展個人衛(wèi)生檢查；根據(jù)學(xué)校實際，開展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化；積極開展文體活動。

6、教育保障

（1）財務(wù)管理：財務(wù)管理制度健全，管理規(guī)范，費收支合理。

（2）開展行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校教師無違紀(jì)舞弊現(xiàn)象；教

師遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛護學(xué)生，無體罰、侮辱學(xué)生的現(xiàn)象。

（3）通過對照《市普通小學(xué)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》標(biāo)準(zhǔn)，我校自查評估35項指標(biāo)中，23項優(yōu)秀，12項合格，綜合結(jié)果為合格。

四、主要存在的不足及應(yīng)采取的措施

1、要加強對學(xué)校德育工作的專題研究，確定研究課題，使學(xué)校德育工作適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

2、加大教研教改力度。特別是新教材、新教法的培訓(xùn)和研究，提高教師駕馭新教材的能力。

3、對教師工作的檢查力度要加強，特別是不定期的抽查，進一步督促教師搞好教學(xué)工作。

4、繼續(xù)加強學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。

5、加大教育宣傳，溝通社會與學(xué)校教育渠道，形成濃厚的辦學(xué)氛圍。

6、繼續(xù)加強教師職業(yè)道德教育，增強教師責(zé)任感和使命感，形成積極向上的職業(yè)氛圍，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、組織教師培訓(xùn)、使用剛配備的多媒體教學(xué)，以達到提高教學(xué)效率的目的。

總之，我校今后將進一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。

2013年9月18日

第三篇：仙林鎮(zhèn)小學(xué)實驗教學(xué)自評報告

仙林鎮(zhèn)小學(xué)實驗教學(xué)工作自評報告

仙林鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校建筑面積8753平方米，學(xué)校有39名教師，全部達到大學(xué)專科學(xué)歷，其中有大學(xué)本科學(xué)歷的教師13名，有高級教師4名，有一級教師16名；省級骨干教師1名，市區(qū)級骨干教師6名，市級優(yōu)秀班主任3名；有10個教學(xué)班，206名學(xué)生。整個校園由教學(xué)區(qū)、綠化區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)組成，是學(xué)生擷取知識的搖籃，實現(xiàn)理想的殿堂。學(xué)校有41臺新型微機，一個微機室，學(xué)生可以一人一機進行微機授課；學(xué)校圖書室里有二萬余冊的圖書供學(xué)生閱覽和理化生實驗室；學(xué)校還將建設(shè)衛(wèi)生室、音樂室、美術(shù)室。現(xiàn)將我校實驗教學(xué)各項工作總結(jié)如下：

一、不斷完善實驗室建設(shè)，為推進實驗教學(xué)工作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。幾年來，在上級教育行政部門關(guān)注與支持下，緊緊依靠當(dāng)?shù)卣植铰鋵嵞繕?biāo)，實現(xiàn)了按省工類配備標(biāo)準(zhǔn)裝備實驗室，并采用裝備管理軟件，確保我校實驗室管理和實驗教學(xué)管理向規(guī)范化、信息化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：

1、實驗室裝備基本達標(biāo)。

為提高實驗室管理效益，2015年初，學(xué)校根據(jù)當(dāng)時教學(xué)用房的需要，按省標(biāo)準(zhǔn)進行實驗室、儀器室的設(shè)計與建造，前后共計投入20萬元，現(xiàn)建設(shè)配有：生物實驗室、化學(xué)實驗室、物理實驗室共三個標(biāo)準(zhǔn)實驗室，采光、光照建設(shè)均達到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實驗室面積均為48平方米，并且所有實驗室都供電到桌，生物和化學(xué)實驗室都供水到桌，化學(xué)實驗室還裝有排氣裝置，生物、化學(xué)、物理三

個實驗室均有10張標(biāo)準(zhǔn)實驗桌，水電到位，有安全消防器材；還建有生物儀器室，化學(xué)儀器室、物理儀器室3個儀器室，儀器室內(nèi)均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥，共計82件，儀器室面積為48平方米，其中化學(xué)儀器室內(nèi)有易燃、易爆有毒物品專柜。分設(shè)兩把鑰匙，分別保管，并安裝排氣裝置，可保證化學(xué)儀器室內(nèi)空氣清潔環(huán)保。

2、教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化

幾年來，我們根據(jù)儀器藥品的使用頻率、可替代性和價格等因素，結(jié)合學(xué)校經(jīng)費實際，我們分號分期分批征訂有關(guān)儀器和藥品，前后共投入3萬元，目前我們共有儀器模型627種，藥品108種，演示實驗儀器各配備一套，學(xué)生分組實驗按30組配備，能滿足二人一組的要求，均已達到配備標(biāo)準(zhǔn)要求。

二、加強隊伍建設(shè)，確保實驗教學(xué)工作順利開展

為加強實驗管理和實驗教學(xué)工作，我校成立了教育技術(shù)裝備與實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員有后勤處、教務(wù)處、教科組、實驗室負責(zé)人組成。分工具體，責(zé)任明確，確保了我校實驗教學(xué)的順利開展。由副組長具體負責(zé)實驗室和實驗教學(xué)管理工作，后勤處副主任負責(zé)儀器配備和有關(guān)實驗用品購買，保證實驗專項經(jīng)費的正常使用；教科處主任負責(zé)實驗教學(xué)研究工作；綜合科教研組長協(xié)助實驗室制訂學(xué)校實驗教學(xué)計劃，并督促科學(xué)教師認真制訂實驗計劃及執(zhí)行落實。實驗室負責(zé)人要制訂學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃，并按計劃落實安排有關(guān)儀器藥品的配備，確保學(xué)校規(guī)定的活動和學(xué)生實驗正常開出。有關(guān)實驗教學(xué)數(shù)額較大的實驗室裝備都列入行政

會議討論后有分管領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行落實。

三、強化實驗教學(xué)管理，提高實驗教學(xué)質(zhì)量

我校在推進實驗室管理和實驗教學(xué)管理規(guī)范化、信息化的過程中，建立了嚴(yán)格的實驗教學(xué)管理制度。儀器設(shè)備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責(zé)任制。

1、建立帳冊制度，實現(xiàn)實驗室管理科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。實驗室的全部財產(chǎn)，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學(xué)年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。

2、保證有充足的實驗經(jīng)費，確保實驗室正常運轉(zhuǎn)。為確保實驗室能正常運轉(zhuǎn)，各類學(xué)校規(guī)定活動和分組實驗的正常開出，我校在每年的經(jīng)費預(yù)算中有實驗保障經(jīng)費，每年約4000元，且專款專用，用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業(yè)務(wù)刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。

3、制訂和完善實驗室各項管理制度，實現(xiàn)以制度管理人的目標(biāo)。要規(guī)范人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外。目前我們有關(guān)實驗室管理有如下制度：《實驗準(zhǔn)備制度》、《學(xué)生實驗規(guī)則》、《實驗室安全與衛(wèi)生制度》、《儀器使用維護制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報損制度》、《危險藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實驗教師職責(zé)》、《實驗教學(xué)考核制度》、《實驗室安全應(yīng)急預(yù)案制度》。學(xué)科教師，實驗教師，學(xué)生都必須自覺遵守上述有關(guān)制度，并每學(xué)期進行執(zhí)行情況評

估，確保我校實驗室管理和實驗教學(xué)安全有秩有效地進行。

4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)信息化管理，提高管理效率。實驗室管理是一個系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校、學(xué)科教師和實驗室管理教師三者關(guān)系，作為學(xué)校希望能隨時有效監(jiān)督實驗教師和學(xué)科教師的實驗工作情況，實驗室裝備情況；而學(xué)科教師則需知道實驗室有多少儀器設(shè)備可用，為準(zhǔn)備活動和學(xué)生實驗做準(zhǔn)備，實驗教師不僅要知道每個實驗室的儀器數(shù)量，并且要知道放在何處，及有關(guān)儀器和藥品的信息，如價格、購買時間等，還要做好帳，做到帳帳相符，帳物相符。要解決這些難題，我們將利用電教中心提供的軟件，建立了實驗室管理平臺。從2017年上半年開始準(zhǔn)備，對于現(xiàn)有儀器藥品進行重新核實，對部分已過期和破損及不適用新教材的儀器進行報費處理，然后進行網(wǎng)上登錄。相信等開通了校園實驗室網(wǎng)絡(luò)后，各種儀器、藥品的使用頻率會大大提高，實驗的輔助功能會充分體現(xiàn)。

5、做好實驗教學(xué)過程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，學(xué)校督促實驗教師和科學(xué)教研組擬訂了實驗?zāi)夸浐蛯嶒灲虒W(xué)計劃，科學(xué)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實驗教學(xué)計劃，提前編報所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材，指導(dǎo)學(xué)生完成實驗操作以及相關(guān)實驗冊的填寫，并完成批改。每學(xué)期末，學(xué)校對學(xué)生的實驗進行考查，并結(jié)合平時實驗操作對學(xué)生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。

四、加強實驗教學(xué)研究，促進實驗教學(xué)效益的提高。

1、定期開展實驗教學(xué)教研活動，提高實驗課的質(zhì)量。我們要求主管領(lǐng)導(dǎo)、教科主任、教研組長深入課堂聽課，一學(xué)期

不少于4節(jié)針對實驗教學(xué)的調(diào)研課。每學(xué)期舉行一次有關(guān)實驗教學(xué)的專題研究活動；每學(xué)期組織一次全體學(xué)生的實驗考查活動，這些活動一方面督促教師認真準(zhǔn)備實驗，認真上好每一節(jié)實驗課，努力提高實驗的輔助教學(xué)功能，另一方面可以讓學(xué)生明白科學(xué)是建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科，讓學(xué)生自主去做實驗，提高實驗室開放的效益，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。

2、抓好實驗室開放工作，組織開展好學(xué)校科技節(jié)活動，提到學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

實驗教學(xué)已面向全體師生，實驗室向全校師生開放，周四的中午12：00一12：45，輪流向各班開放），有實驗教師和科學(xué)教師負責(zé)指導(dǎo)。實驗室的開放大大提高了學(xué)生的動手操作能力、制作能力和分析綜合能力。

根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)：科學(xué)教學(xué)的總目標(biāo)是提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。而社團科技活動是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，我校的課外科技活動有二個層次：一是群體性的科普活動，另一方面是特長潛能發(fā)展性的興趣活動。群體性的科普活動由教科處和團委根據(jù)工作計劃經(jīng)常開展。我們主要開展的科普活動是：防雷知識學(xué)習(xí)、防災(zāi)演練、流感預(yù)防講座，青春期衛(wèi)生知識講座，青少年心理衛(wèi)生保健講座，學(xué)生科普知識競賽，市社會科學(xué)普及活動，學(xué)生在活動中學(xué)到了科普知識，提高科學(xué)素養(yǎng)。特長潛能發(fā)展性的興趣活動，我校結(jié)合科技創(chuàng)新比賽和科技小制作項目，由教科處和科學(xué)教研組開展的每學(xué)年一次的校科技節(jié)來實施。通過科技節(jié)各項活動的開展，開發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的興趣，并取得了較好的成績。

五、努力的方向

1、由于我校正在進行薄改項目，實驗室將重新進行維修改造，新購設(shè)備還無法上架，設(shè)備的賬務(wù)統(tǒng)計也未進行，學(xué)校決定在項目竣工后將按照上級要求全面落實實驗室的各項工作。

2、雖然我校經(jīng)常開展有關(guān)實驗研究活動，但層次仍較低，沒有形成課題化，尤其是缺乏長期性研究的課題。

3、實驗開出率與實驗時間和實驗的質(zhì)量相關(guān)聯(lián)，如何協(xié)調(diào)好三者關(guān)系，仍有大量工作要做。

4、至今學(xué)校沒有專職的實驗人員，專業(yè)性不高，導(dǎo)致實驗工作有滯后的現(xiàn)象。

第四篇：疃里鎮(zhèn)小學(xué)2013績效考核自評報告

小學(xué)2014績效考核自評報告

一年來，我校在各級黨委、政府與教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心與支持下，認真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》與《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神，積極實施績效考核與管理工作，統(tǒng)一思想，真抓實干，促進了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)《嘉祥縣事業(yè)單位績效考核辦法（試行）》（嘉辦發(fā)?2013?60號）精神要求進行自評，就有關(guān)工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

學(xué)校地處，三三八省道北側(cè)，占地面積11000平方米；現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校生 194人，教職工12人；服務(wù)半徑1.3公里，覆蓋人口3000余人。

二、登記管理及社會評價情況

本，我校嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍開展各項活動，認真履行各項職責(zé)職能。沒有擅自增設(shè)內(nèi)設(shè)機構(gòu)，沒有編外用人。實行在編人員聘任制，給在編人員辦理“五險一金”。學(xué)校設(shè)立獨立財務(wù)賬戶，嚴(yán)格財務(wù)管理和資產(chǎn)管理。按規(guī)定時限參加事業(yè)單位法人年檢和法人登記，嚴(yán)格印章管理,按要求進行中文域名注冊登記。學(xué)校總體運行良好，辦學(xué)水平和成效受到學(xué)生家長、教育同行、教育主管部門及社會各界好評。

三、主體業(yè)務(wù)開展情況 學(xué)校全面貫徹國家教育方針，端正辦學(xué)思想，實施素質(zhì)教育，以“學(xué)生健康成長，教師專業(yè)成長，學(xué)校科學(xué)發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“建快樂成長殿堂，做特色辦學(xué)文章”為工作目標(biāo)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，促進每個學(xué)生主動、生動活潑地發(fā)展，并為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有較強的理論素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校的知識，能獨立履行崗位職責(zé)，依法辦學(xué)，以德治校；具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，具有開拓、創(chuàng)新、務(wù)實精神，廉潔奉公、作風(fēng)民主、團結(jié)協(xié)作；符合任職條件，校長持證上崗，參加提高班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和高級研修班學(xué)習(xí)。

學(xué)校嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定設(shè)置內(nèi)部管理機構(gòu)和崗位，機構(gòu)健全；管理制度完善、科學(xué)，各部門分工具體，職責(zé)明確。實行校長負責(zé)制，校長能有效地行使職權(quán)；校務(wù)會議、教代會、少先隊、家長委員會等群團組織能發(fā)揮作用；嚴(yán)格實行校務(wù)公開制度，財務(wù)管理規(guī)范；無亂辦班、亂招生、亂收費現(xiàn)象。學(xué)校學(xué)籍管理嚴(yán)格，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等，手續(xù)完備，材料齊全；文書檔案管理規(guī)范；財物管理制度健全。

學(xué)校能按編制配備教師；教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，崗位設(shè)置科學(xué)合理；每位教師都具有教師資格證書。定期開展師德教育活動，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，使全體教師在思想上與黨中央保持一致。開展校本培訓(xùn)、信息技術(shù)能力培訓(xùn)等各項培訓(xùn)活動，促進了教師素質(zhì)的不斷提高。

學(xué)校重視學(xué)生德育教育，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)；重視德育隊伍建設(shè)，不斷采取措施提高德育隊伍人員素質(zhì)；充分發(fā)揮班團隊組織的德育功能，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用；長期堅持對學(xué)生進行文明禮儀教育、世界觀養(yǎng)成教育和理想教育，開展學(xué)生思想、道德表現(xiàn)的自評、互評活動，堅持管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

學(xué)校執(zhí)行省頒課程計劃，開足開齊課程，開足課時。并嚴(yán)格執(zhí)教育行政部門規(guī)定的教學(xué)用書和教輔材料。教學(xué)管理制度健全、規(guī)范，工作流程順暢，辦事效率高。學(xué)校教學(xué)工作計劃系統(tǒng)、完整，內(nèi)容符合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)要求；各科教師能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和校歷編排學(xué)期教學(xué)計劃和進度；認真貫徹落實教育部和省教育廳有關(guān)減輕學(xué)生過重負擔(dān)的各項規(guī)定；教學(xué)評價體系完善，以“評價”促“發(fā)展”，全面科學(xué)地評估老師、考查學(xué)生。

學(xué)校以課題研究為載體，開展多種教研教改活動。教研組以說課、上課、評課為平臺，進行崗位練兵；以外出觀摩學(xué)習(xí)、參加各級評優(yōu)課評選為契機，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，推進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

多年來，學(xué)校始終以學(xué)生綜合素質(zhì)的提高為目標(biāo)，以學(xué)生質(zhì)量為學(xué)校的生命線。在教師的共同努力下，學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法正確，成績較好，95%以上的學(xué)生均達課程標(biāo)準(zhǔn)要求、優(yōu)秀率、及格率、畢業(yè)率均達標(biāo)準(zhǔn)。大多數(shù)學(xué)生通過體育課、課外活動、大課間等形式，積極參加體育鍛煉，能初步掌握一些體育基本技術(shù)、技能和基本知識，能在活動中養(yǎng)成較好的體育鍛煉習(xí)慣。重視學(xué)生心理健康教育，設(shè)立心理咨詢室，配有兼職教師，注重學(xué)生心理健康檔案建設(shè)和個案研究，努力提高心理健康教育水平。大多數(shù)學(xué)生性格開朗、活潑、自信合群、樂于助人，積極進取，有適應(yīng)社會能力，自我管理能力。通過各藝術(shù)類教育課的熏陶，學(xué)生有美的感受，欣賞、鑒別、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力不斷提高。

學(xué)校重視安全和穩(wěn)定工作，不斷完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和體制機制，加強應(yīng)急組織、隊伍、平臺和能力建設(shè)，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。全面落實安全穩(wěn)定責(zé)任制，認真排查和整改薄弱環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，及時化解各種矛盾和問題。深入推進校園周邊環(huán)境綜合治理。堅持正確的輿論向?qū)В瑺I造教育改革發(fā)展的良好環(huán)境。

努力做好后勤保障工作。一是搞好財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，做到收支合理、賬目清楚、日清月結(jié)、公布及時。二是搞好校產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)管理制度，建立健全了各類校產(chǎn)帳，做到帳物相符，使用合理、保管完善、維修及時、避免流失。

四、經(jīng)濟社會效益情況

在鎮(zhèn)教辦組織的統(tǒng)考中，我校成績連年穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列。2014年9月，我校被政府授予“教育教學(xué)先進單位”。

五、今后的工作思路

1．多渠道籌措資金，完善學(xué)校配套設(shè)施。要繼續(xù)依靠政府、爭取社會、發(fā)動企業(yè)家來關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)，完成學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，不斷完善學(xué)校內(nèi)部設(shè)施，建立和健全設(shè)備管理與維護體系，重點加強校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、操場硬化等方面的建設(shè)。

2．健全民主議事制度，做好校務(wù)公開和民主評議工作。要繼續(xù)落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做好校務(wù)公開工作，提高教職工民主監(jiān)督水平；健全民主評議制度，抓好以師德、師風(fēng)、收費問題為重點的行風(fēng)評議工作，爭取讓師生放心，讓群眾滿意，保持學(xué)校的良好形象。

3．加大教師培養(yǎng)力度，全面提高教育質(zhì)量。一要繼續(xù)開展師德建設(shè)活動，增強教師獻身教育的責(zé)任感和使命感，促進良好師德、師風(fēng)的形成；二要針對青年教師多的特點，開展以老帶新傳、幫、帶活動，加強骨干教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師的智慧與示范作用，提高教師隊伍素質(zhì)與教學(xué)水平。

4．健全學(xué)校管理制度，提高學(xué)校管理水平。一要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十八屆三中全會的精神，組織教職員工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識與專業(yè)理論，增強貫徹教育方針的能力和水平；二要進一步加強和改進學(xué)校德育工作，不斷完善德育工作體系，加強家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極營造濃厚的“人為本、德為先、質(zhì)為上”的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；三要健全安全責(zé)任制，按照上級關(guān)于安全穩(wěn)定工作的要求，增強安全防范意識，落實有效措施，積極創(chuàng)建“平安和諧校園”。

2014年12月28日

第五篇：古浪縣定寧鎮(zhèn)晨光幼兒園規(guī)范辦園行為自評報告

古浪縣定寧鎮(zhèn)晨光幼兒園規(guī)范辦園行為自評報告

根據(jù)《古浪縣教育局 古浪縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于對古浪鎮(zhèn)定寧鎮(zhèn)所屬幼兒園辦園行為進行督導(dǎo)評估的通知》文件精神，為了加強幼兒園保育教育管理，規(guī)范辦園行為，提高辦園條件，確保師生安全，辦人民滿意的幼兒園，促進我園全面健康發(fā)展，依照古浪縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估評分表，我們組織專門人員，對我園工作進行了全面細致的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、幼兒園基本情況：

古浪縣定寧鎮(zhèn)晨光幼兒園于2015年由古浪縣晨光完全小學(xué)附設(shè)幼兒園改建而成，占地面積3400平方米，建筑面積131平方米，戶外活動面積2000多平方米。現(xiàn)有教學(xué)班1個，在園幼兒6人，教職工4人，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。建園以來，遵循“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，倡導(dǎo)“以人為本”“面向全體”“尊重幼兒個人意愿、注重個體差異、提供寬松環(huán)境、讓幼兒擁有快樂的生活、促進幼兒身心健康發(fā)展”的辦園理念，充分利用資源，開展教育教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒主動探索，大膽創(chuàng)新，使孩子們在我園快樂、健康的成長。不斷改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，初步實現(xiàn)了幼兒發(fā)展目標(biāo)（身體健康、精神快樂、潛能發(fā)展、自由成長）和教師發(fā)展目標(biāo)（堅守初心、陽光從教、善于研究、教學(xué)相長）。

二、推進幼兒園發(fā)展的主要做法和成效：

（一）辦園條件方面 我園校園環(huán)境良好，布局規(guī)劃科學(xué)合理。園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音，是獨立建筑群體，符合國家相關(guān)安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境凈化、美化、兒童化，充分利用了現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。活動室寬敞明亮。操場四周種植多種花木，既美化了環(huán)境、增加園內(nèi)綠化。又讓幼兒有觀察、觀賞的機會。大操場為幼兒的主要戶外活動范圍，露天的環(huán)境有利于幼兒有足夠的日照時間、空氣清新。

近年來，我們不斷改善辦園條件，陸續(xù)配齊了電視、電鋼琴、音響、電腦等設(shè)備。現(xiàn)代化的教育及辦公設(shè)備，滿足了幼兒園發(fā)展的需要。

我園注重文化育人，配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料，讓老師和孩子在書香中陶冶情操。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，堅持環(huán)境育人。為給孩子們營造一個更適合的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，操場上配有組合滑梯、蹺蹺板、動物搖擺器、小精靈隧道秋千蕩船等大型游戲設(shè)施。現(xiàn)在，我園已經(jīng)成為集花園、樂園為一體的幼兒園，為幼兒的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境條件。

在經(jīng)費管理方面，我園遵照縣級物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支，堅持專款專用，符合財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律。

（二）安全衛(wèi)生方面

我園健全了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，完善了《安全管理制度》《衛(wèi)生保健制度》。安全和衛(wèi)生保健專人負責(zé)，管理規(guī)范。我們注重對外來人員進園、孩子入園離園交接及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護，值班人員每天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不留隱患。班級老師注重對孩子的晨午檢、人數(shù)清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁等環(huán)節(jié)的管理。從本學(xué)期開始，我們制定了《班級衛(wèi)生消毒工作記錄》，對活動室內(nèi)的空氣、玩具、口杯、桌椅的消毒進行及時記錄。

我們適時開展安全教育活動，各班每周一次的安全教育形成常規(guī)。讓幼兒形成自我保護的安全意識。我們每月開展防踩踏、防地震、消防應(yīng)急疏散演練，從學(xué)期初的提前告知，慢慢過渡到不提前告知，即時開展。

我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結(jié)合。幼兒園現(xiàn)有專職保安一名，園內(nèi)擬裝設(shè)攝像頭四臺及時監(jiān)控幼兒園大門周邊環(huán)境。

健康檢查方面，我們重點把了“兩關(guān)”，一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有預(yù)防接種證；二是嚴(yán)把教職工準(zhǔn)入關(guān)，師德或身體不符合條件的堅決不予錄用。我園幼兒建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度測體重一次。

疾病預(yù)防方面，我們做到了每人一巾一杯，并及時清洗、消毒，擺放合理，避免交叉感染。

（三）保育教育方面：

我們認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神并運用到教育實踐中，鼓勵引導(dǎo)老師們要懷一顆愛心，平等對待每一位幼兒，尊重和接納每個孩子的個體差異，有效促進幼兒健康成長。我園注重引導(dǎo)教師走教研之路，通過“出外培訓(xùn)、以老帶新、園內(nèi)公共課”等方式，促進了教師隊伍的專業(yè)成長。教研活動讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進了孩子們的發(fā)展。教學(xué)相長，在實際工作中得到最具體最真實的體現(xiàn)。

老師們注重與時俱進、開拓創(chuàng)新，營造了了良好的教育環(huán)境，具有教育性、參與性、互動性，并體現(xiàn)審美價值，能滿足幼兒一日生活各方面的需要。園內(nèi)設(shè)置專門的區(qū)角活動區(qū)域，數(shù)量充足，種類豐富，活動多樣，能持續(xù)滿足和支持幼兒主體活動和個性發(fā)展的需要。

我們根據(jù)幼兒年齡特點和心理特點，結(jié)合課程，科學(xué)合理地安排和組織一日活動，制定了《幼兒一日活動安排表》并嚴(yán)格執(zhí)行，每天各班都能在規(guī)定時間開展適合幼兒特點的各項活動，確保幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，增強了幼兒體質(zhì)和抵抗力。

為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合，我們每學(xué)期召開家長會，不定期召開座談會，了解家長對我們的意見和建議。本學(xué)期開學(xué)初的家長會上，園長圍繞“學(xué)期工作計劃”向家長代表介紹：本學(xué)期的教研活動內(nèi)容及節(jié)日主題活動，和家長面對面推心置腹交流，得到了家長們的認可和支持。

（四）教職工隊伍方面：

我園教師配備達到了每班三人，符合相關(guān)要求。幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵，是有一支穩(wěn)定、團結(jié)有進取心的教職工隊伍。我們在利用制度引領(lǐng)教師發(fā)展提高的同時，注重對老師們生活、工作方面的關(guān)心，盡可能讓每位老師都舒心工作，快樂生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取決于班級的老師。為此我們在促進教師專業(yè)成長的同時，注重師德師風(fēng)方面的建設(shè)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動中時時滲透師德教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。另外，我們盡可能給老師們提供學(xué)習(xí)與提高的機會，通過以老帶新、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的教師隊伍，促進幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定了切實可行的近期目標(biāo)。目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。

（五）內(nèi)部管理方面：

我園注重制度建設(shè)，并逐步完善，每學(xué)期開學(xué)初都組織教職員工學(xué)習(xí)，確保每個人明確自己的職責(zé)。我園實行過程性管理和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃，有記錄，有反饋，有總結(jié)，有改進的措施，確保各項制度和工作落到實處。

招生方面，每年秋季招生，不考試，不測查，力戒小學(xué)化。我們成立了家長委員會，建立了雙向互動的家園聯(lián)系制度。定期組織家長開放日、親子活動、文藝匯報演出活動，深化家園共育。另外，能充分利用家長資源，為幼兒的成長開辟新的教育資源。

三、存在的問題：

1.教室建設(shè)時，沒有就近設(shè)計衛(wèi)生間，孩子們和小學(xué)生共用非標(biāo)準(zhǔn)化廁所切距離較遠。

2、缺少幼兒園辦學(xué)的相關(guān)證照。

3、我園由附設(shè)幼兒園改建而來，無專業(yè)的幼兒教師，無獨立的制度體系。

4、由于辦園時間短，人員變動，部分資料、文檔缺失。

四、下步工作措施：

1.不斷提高教師素質(zhì)，抓好轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，走名師興園、科研興園之路。

2.不斷提升辦園條件。在活動區(qū)軟化、綠化方面，還需要努力。3.不斷完善制度管理，建立獨立的幼兒園管理管理體系。4.持之以恒做好安全各方面工作，時刻以如履薄冰、如臨深淵的危機意識和師生安全大如天的責(zé)任意識，不抱任何僥幸心理，與時俱進，不斷改進工作方式方法，不辭辛苦，不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實做細，給全園師生一個安全健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，給所有孩子一個健康快樂的童年。

古浪縣定寧鎮(zhèn)晨光幼兒園

2018年9月7日