第一篇：某某公司紀律作風建設年實施方案范文

×××發〔2018〕×號

新城區城鄉建設投資開發有限公司

關于印發《紀律作風建設年活動實施方案》的

通

知

公司各部門、各下屬子公司：

《紀律作風建設年實施方案》已經公司黨支部和經理辦公會議研究同意，現予印發，請結合各自工作實際，認真貫徹執行。

2018年5月14日

新城區城鄉建設投資開發有限公司

紀律作風建設年活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十九大精神和總書記關于作風建設，特別是進一步糾正“四風”系列重要指示精神，堅持不懈推進作風建設，鞏固深化紀律作風專項整頓活動成效，區委決定將2018年確定為紀律作風建設年。根據區委《新城區紀律作風建設年實施方案》（〔2018〕11號）的文件要求，結合公司實際，提出如下實施方案。

一、總體要求

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為統領，堅定不移推動全面從嚴治黨，切實增強作風建設的政治自覺、思想自覺和行為自覺，以永遠在路上的韌勁堅持不懈抓作風，從加強和改進公司職工作風建設開局破題，從黨員領導干部這個“關鍵少數”抓起，從糾正“四風”、提高工作效能抓起，通過開展紀律作風建設年活動，進一步激發廣大黨員職工敢于擔當、勇于負責、干事創業的精氣神，大力營造真抓實

干、拼搏奮進的良好作風，不斷把全面從嚴治黨、加強作風建設引向深入，進一步提高工作效能，為推進公司長遠發展提供堅強的紀律作風保證。

二、目標任務

紀律作風建設年要在鞏固和深化紀律作風專項整頓活動的基礎上，堅持問題導向，以“轉作風、樹形象、敢擔當、提效益”為主題，明確目標任務，重點圍繞以下幾個方面內容：

（一）強化政治意識。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，恪守“四個服從”，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。進一步嚴肅和規范黨內政治生活，嚴格執行黨內政治生活制度、黨的路線方針政策、民主集中制等。聚焦“七個有之”，旗幟鮮明同違規逾矩、搞團團伙伙的行為作斗爭。著力解決4個方面的問題：①政治站位不高、“四個意識”不強；②黨的領導弱化，黨內政治生活不正常，組織生活不健全、民主生活會或者組織生活會流于形式，“三會一課”等制度落實不力；③在貫徹落實中省、示范區和區委重大決策部署打折扣、搞變通；④決策事項不按照規定制度程序和議事規則進行，執行請示報告制度不嚴格，存在瞞報、遲報、謊報等問題。

（二）夯實“兩個責任”。壓緊壓實全面從嚴治黨主體責任和監督責任，公司支部書記要切實履行好“第一責任人”責任，嚴格

（一）持續抓好學習教育。將學習教育貫穿紀律作風建設年始終，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，扎實推進“兩學一做”學習教育制度化常態化，堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，不斷深化對黨的理論創新成果理解和把握，深化“四個意識”，堅定“四個自信”。認真學習3個方面的內容：①總書記關于全面從嚴治黨和作風建設的重要理論；②黨規黨紀：學習《黨章》《憲法》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》《中華人民共和國監察法》等；③省、示范區和新城區的相關規定和要求：學習《中共陜西省委關于進一步糾正“四風”加強作風建設的若干問題》《新城區貫徹<中國共產黨問責條例>實施辦法》《區委常委會貫徹落實中央八項規定實施細則的實施辦法》《關于加強運用監督執紀“四種形態”的實施意見》《關于進一步嚴肅紀律要求切實轉變工作作風的通知》《新城區加強紀律作風建設十二條》等。創新學習教育的方式方法，加強經常性紀律教育，注重先進典型示范和反面典型警示相結合，使鐵的紀律轉化為黨員干部職工的日常習慣和自覺遵循。

（二）扎實開展“回頭看”（5月8日至6月13日）。公司各部門、各下屬子公司要結合2017年以來開展的紀律作風專項整頓活動，全面開展6個“回頭看”。一要看學習教育是否扎實認真、富有成效，黨員職工紀律規矩意識是否得到全面增強，對紀律作風的重要性和緊迫性認識是否到位；二要看對照檢查是否精

準到位，查擺問題是否聚焦，是否真正把存在的問題查出來、擺出來，是否找準問題存在的原因；三要看是否扭住紀律作風建設的突出問題，對需要立即整改的問題，做到立行立改、邊查邊改，對需要長期堅持整改的問題，是否明確責任、細化措施、建章立制，推動問題全面整改，紀律作風取得較為明顯的成效；四要看是否堅持“個性化”特點，對黨建責任清單、黨風廉政建設主體責任清單、權力清單和責任清單進行修改完善，并在實際工作中嚴格執行，服務水平得到明顯提升；五要看糾正“四風”是否堅決到位，貫徹落實中央八項規定精神是否徹底，形式主義、官僚主義是否得到有效整改，執行內部管理制度是否到位，領導職工是否存在精神狀態不佳、服務意識不強、紀律意識不嚴的問題；六要看黨員領導干部“兩個責任”是否落實到位，看公司主要負責人是否履行好“第一責任人”職責，敢抓敢管、真抓真管，切實發揮“頭雁效應”，帶頭學習研討、對照檢查，親力親為抓問題整改等。

要認真按照“六看”要求扎實開展“回頭看”，將整改工作貫穿全年始終，要針對存在的問題，查漏補缺、舉一反三，對“回頭看”查找出來的問題由公司主要負責人簽字背書后公開公布，接受群眾監督，真正開展一場嚴肅認真的紀律作風“體檢”，確保紀律作風專項整頓活動查出來的問題得到全面、有效的整改，取得實實在在的成效。

（三）全面建設提升（6月14日至11月30日）。要聚焦

保各個階段性目標任務全面完成。同時，要強化對黨員干部職工的日常監督管理，及時運用監督執紀“四種形態”，抓早抓小抓苗頭，需要提醒的及時提醒，需要問責的堅決問責。

（四）加大追究問責力度。建立常態化的監督檢查和明察暗訪機制，把監督檢查和明察暗訪貫穿紀律作風建設年活動始終。由公司黨支部紀檢委員牽頭，定期不定期對各級管理人員和各工作部門紀律作風建設工作開展情況進行深入檢查，推進紀律作風建設年活動深入開展。要加大追究問責力度，對存在慵懶散浮、推諉扯皮，遲到早退、脫崗溜崗等問題的黨員干部職工，一律公開通報曝光，頂格問責；對敷衍應付、未按標準和要求開展工作、不能完成階段性任務的部門通報批評；對管理不嚴、紀律松弛、“四風”問題突出的部門，將嚴肅追究相關管理人員的責任，持續釋放執紀必嚴的強烈信號。

抄報：區紀委

新城區城鄉建設投資開發有限公司

2018年5月14日印發

第二篇：紀律作風建設實施方案

全市**系統

開展作風整頓月活動的實施方案

各單位：

為深入學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、省委《關于加強領導干部黨性修養、大力樹立和弘揚良好作風的意見》等一系列紀律作風制度的規定，大力加強全系統紀律作風建設，以良好的工作作風和嶄新的工作面貌，服務**“三三戰略”和“三四三”項目攻堅的實施，市局黨組決定在全系統開展作風整頓月活動，并制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以總書記提出的“大興密切聯系群眾之風、大興求真務實之風、大興艱苦奮斗之風、大興批評和自我批評之風”為要求，堅持從嚴管干部、從嚴帶隊伍、從嚴守紀律、從嚴抓作風，大力加強全系統紀律作風建設，進一步促進全體黨員干部依法行政、廉潔從政，努力建設一流隊伍、培育一流作風、創建一流機關、樹立一流形象，為全面履職盡責、全力服務全市經濟社會科學發展提供堅強的政治保證和紀律保證。

二、目標任務

以學習貫徹《廉政準則》為契機，深入查找并解決本單位在在思想作風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在的突出

問題，著力從源頭預防懲治腐敗和不正之風。通過整頓，要全面實現“六個明顯”的目標：在大局意識、服務意識、責任意識和遵紀守法意識上有明顯增強，在組織紀律上有明顯加強，在工作作風上有明顯改進，在紀律作風制度建設上有明顯突破，在工作成效和工作效率上有明顯提升，在群眾滿意度上有明顯提高，努力營造放心滿意的消費環境、公平競爭的市場環境和安全可靠的投資環境，為開創全市**監工作新局面提供堅強保證。在整頓活動中要重點抓好五個方面的工作：

（一）規范廉潔從政行為方面。全體黨員干部要嚴格遵守執行《廉政準則》的相關規定，認真解決利用“行政審批權”、“行政執法權”、“檢驗檢定權”等職權和職務上的影響謀取不正當利益的問題；解決違反公共財物管理和使用規定，假公濟私、化公為私的問題；解決講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費的問題；解決行政不作為、亂作為，有令不行、有禁不止的問題，進一步規范黨員領導干部廉潔從政行為。

（二）領導班子建設方面。各單位領導班子要認真貫徹民主集中制，堅持在研究“三重一大”事項時，做到集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定。認真解決執行制度不嚴、執行制度不認真的問題，解決崗位職責不清和在其位不謀其政的問題，解決執行上級要求不到位和上有政策、下有對策的問題，解決個別單位班子成員之間逢迎討好、相互吹捧等庸俗習氣問題，解決個別單位違反組織人事紀律選拔任用干部的問題，全面提升本單位領導班子的領導能力。

（三）干部隊伍建設方面。全體黨員干部要牢牢把握發展是第一要務的根本要求，始終保持強烈的責任心、事業心和進取心，增強責任感、緊迫感、使命感，認真謀劃和推進**監事業發展。認真解決精神不振、作風漂浮、滿足現狀、不思進取的問題，解決心態浮躁，好大喜功的問題，解決為企業、基層和群眾服務不夠深入的問題，解決黨性原則不強、紀律觀念淡薄的問題，努力提高干部隊伍整體素**。

（四）改進工作作風方面。各單位要切實改進工作作風，認真解決在職不在崗、在崗不盡責的問題，解決基層紀律松弛、自由散漫、作風不實的問題，解決重部署、輕措施，重處罰、輕服務的問題，解決執法不規范，自由裁量權使用不當的問題，解決*******、*******監管不扎實、不深入的問題，解決****有失科學、公正的問題，解決窗口單位 “門難進、臉難看、事難辦”和吃、拿、卡、要等問題，努力提高工作效能。

（五）處理群眾投訴方面。要進一步暢通投訴舉報受理渠道，認真解決對群眾投訴受理不及時、處理不到位和態度生硬、推脫責任的問題，切實解決人民群眾關心的難點、熱點問題，進一步提高群眾滿意度。

三、方法步驟

從*月*日至*月*日，全系統各單位要集中開展作風整頓活動，采取邊學邊查邊整邊改的方法，堅持與貫徹《廉政準則》相結合、與推進廉政風險控制相結合、與建立反腐倡廉制度建設相結合、與加強政風行風建設相結合、與確保**監工作任務圓滿完成相結合。具體分為三個階段。

第一階段：思想發動，提高認識（*月*日至*月**日）各單位要及時召開作風整頓月活動動員大會，認真做好思想發動工作，及時上報實施方案。各單位領導班子要把作風整頓納

入中心組學習計劃，帶頭組織開展專題學習，帶動全體黨員干部認真學習相關內容。要創新學習方式，豐富學習內容，積極努力開展有針對性的教育。要深入學習黨的三代領導集體關于加強作風建設的重要論述，重點學習胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話和省局關于加強作風建設的有關決定，系統學習《黨章》、《公務員法》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和加強領導干部作風建設的有關讀本，認真學習***書記在貫徹實施《廉政準則》電視電話會議上的講話，****局長在全國**系統黨風廉政建設工作會議上的講話，****書記在全省黨風廉政建設干部大會暨省紀委五次全會上的講話，*****副省長在全省**系統作風整頓月動員會上的講話，****局長在全系統黨風廉政建設會上的講話等相關資料，通過學習和討論，進一步提高全體黨員干部對作風整頓的重要性和緊迫性的認識，增強執行紀律作風規定的自覺性和主動性。各單位建立學習專欄，人人寫心得體會，科級以上黨員領導干部字數要在1000字以上。

第二階段：自查自糾，查找問題（4月11日至4月20日）全體黨員干部特別是領導干部，要在深入學習的基礎上，結合自身實際，對照整頓重點和目標任務、認真進行自我檢查、自我糾偏、自我凈化，深入查找自身在作風紀律、履行監管職責方面存在的突出問題和薄弱環節，并從世界觀、人生觀、價值觀和事業觀、政績觀等方面深刻剖析產生問題的原因。要采取專題民主生活會和專題組織會的方式，先自我查找，逐一剖析，再進行集中查找，相互幫助，找準存在的問題。

第三階段：認真整改，廣泛評議（*****）

各單位要在查找問題的基礎上，進行分析歸納、集中梳理，分類制定整改措施，特別是要針對落實******責任方面存在的突出問題和薄弱環節，制定專門的整改方案，做到深入具體、見人見事、明確措施、限期整改。整改不了的問題上報市局紀檢組監察室。在整改方法上，可采取開門整頓的辦法，廣泛征求各方面的意見和建議。廣泛開展評議，要采取組織對個人、上級對下級、班子對基層、群眾對班子、班子成員之間等形式開展，并通過請進來、走出去辦法，邀請有關單位、服務對象、行政相對人進行滿意度評議。

關于整章建制工作，放在*月份與市局《關于對照〈廉政準則〉開展自查自糾的實施方案》的完善制度同步進行，著力建立完善一批有針對性和約束力的保障制度和措施，要建立詳細的管理制度，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的長效機制，進一步提升活動的成效。

四、相關要求

（一）為保證作風整頓月活動的有效開展，市局成立由黨組書記、局長****任組長；---------------的工作領導組，負責全系統“作風整頓月”活動的組織領導工作。領導組下設辦公室，辦公室設在監察室，由監察室主任任我行任辦公室主任，成員單位由**室、**科、**、**科和****負責人組成，具體負責此項工作。各單位也要成立相應機構，并報****活動領導組辦公室。

（二）各單位要結合各自實際，認真研究制訂實施方案，統籌兼顧，合理安排，加強領導，層層抓落實，切實做到各項工作與作風整頓“兩不誤、兩促進、兩提高”。各單位領導干部要帶頭查找、帶頭剖析、帶頭監督、帶頭整改。認真處理作風整頓與**

監業務工作的關系，帶頭發揮表率作用，促進和推動各項業務工作的落實。

（三）每個階段的具體時間安排，各單位可結合各自實際統籌安排，自行確定，務必按時保**保量完成各項活動任務，必要時可適當延長時間，但必須確保作風整頓月活動取得整體實效。市****將適時派出督察組實施督促檢查，各單位要在*月*日之前將本單位作風整頓月活動情況書面報*****室。

（四）嚴明紀律，加強管理，在整頓期間，各單位要進一步嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律，強化監督，防止活動走過場、流于形式。對整頓活動領導不力、敷衍塞責、作風不實，造成不良影響的或紀律觀念淡薄，有令不行、有禁不止的一律追究單位和責任人的責任；對在整頓活動中依然我行我素、頂風違紀的單位和個人，要一律從嚴處理，并追究所在單位主要領導的責任。

全系統各單位要以高度的政治責任感和歷史使命感，充分認識開展“作風整頓月”活動的重要性和迫切性，通過扎實有效的工作，在全系統形成文明和諧、風清氣正的良好氛圍，為**經濟平穩較快發展。

第三篇：“紀律作風整頓年”實施方案

樂發〔2012〕10號

中共樂平鋪鎮委員會

關于在全鎮開展“紀律作風整頓年”活動的

實 施 方案

（2012年3月24日）

為認真貫徹落實縣、鎮黨代會提出的各項工作任務，打造一支政治堅定、紀律嚴明、作風優良、干事創業、清正廉明的黨員干部隊伍，根據縣委紀律作風整頓年的統一部署，結合我鎮實際，經鎮黨委研究，現就我鎮“紀律作風整頓年”活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以“加強紀律、轉變作風、提高效能、優化環境”為主題，以加強教育為基礎，以典型示范為引導，以正風肅紀為手段，以健全制度為重點，以張國忠、張學信勞模為榜樣，牢記使命、正氣、厚德、作風、發展、民

生，旗幟鮮明地弘揚“敢為人先、務實進取、開放包容、敬業奉獻”的茌平精神，強化監督檢查，糾正突出問題，狠剎歪風邪氣，懲治違紀典型，全面提高廣大黨員干部職工的思想政治素質和服務發展水平，推動全鎮經濟社會各項事業科學、蓬勃、跨越發展。

二、工作目標

通過開展“紀律作風整頓年”活動，整頓作風，提高素質，創優環境，促進發展，努力實現我鎮干部隊伍素質有新提高，形象有新轉變，工作有新局面。

三、整頓重點

（一）重點解決思想作風上“庸、懶、浮”的問題。其主要表現：一是業務不精、能力不強、標準不高、不敢直面矛盾、得過且過、平庸無為；二是缺乏激情、精神不振、不思進取、不敢擔當、辦事不用心、工作不主動、責任不落實；三是心浮氣躁，不安于本職工作，怕苦怕累怕麻煩。

（二）重點解決紀律作風上“散、軟、奢”的問題。其主要表現：一是組織紀律觀念差，上班遲到早退、有事不請假，有令不行，自行其是，自作聰明，另搞一套；二是工作責任心不強，工作期間睡覺、閑逛閑聊、打牌下棋、玩電腦游戲；三是執行力不強，辦事效率不高，對不良風氣，不敢管、不愿管，怕得罪人；對急事、難事、重大事不會干，對小事、瑣事、平凡事不愿干。工作措施不硬、推動不力、成效不大；四是奢侈浪費、要求不嚴、自私自利，以權謀私，吃拿卡要，辦事不公。

（三）重點解決服務態度上“冷、硬、煩”的問題。其主要表現：——

一是對待群眾不熱情，態度冷漠、話語生硬、心情煩躁，甚至與群眾頂撞爭吵；二是業務不熟，不學習、不鉆研，方法簡單，不善溝通交流；三是斤斤計較、推諉扯皮，缺乏團隊合作精神。

四、工作措施

這次紀律作風整頓，要按照上級一系列會議精神，圍繞“爭先進位年”活動和基層建設年活動來推進落實，切實使紀律作風轉變的過程成為推動我鎮經濟社會發展的過程。具體來說，就是要在今后工作中“嚴格五項紀律”、“落實六項制度”。

（一）嚴格政治紀律。嚴格執行黨的政治紀律，把思想和行動切實統一到黨委政府的具體要求上來，堅決執行黨委政府的決定和指示，做到有令必行，確保政令暢通，反對搞庸俗關系學，不準拉幫結派，搞小圈子。不準傳播小道消息，不得利用網絡媒體、手機散發不利于樂平發展、不利于班子隊伍團結的材料信息。

（二）嚴格工作紀律。嚴格執行考勤紀律，遵守上、下班制度，不遲到、不早退、不曠工。工作時間堅守崗位，認真履行職責。嚴禁未履行請假手續擅自離崗；嚴厲制止上班時間睡覺、打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等；嚴禁利用工作之便吃拿卡要；嚴禁參與“黃、賭，毒”；嚴禁參與封建迷信活動。

（三）嚴格學習紀律。進一步增強學習自覺性，強化學以立德、學以增智、學以創業的理念，營造以好學為榮、不學為恥的社會氛圍，堅持每周五黨委中心組理論學習，每周六全體機關干部集中學習制度。各單位都要制定學習計劃，人人建立學習筆記、撰寫學習心得，廣泛開展讀書筆記展評、— 3 —

讀書演講比賽等活動。

（四）嚴格會議紀律。進一步精簡會議，建立會議限時和報批制度，能合并召開的會議要合并召開，能以文件形式安排的工作一律不開會。嚴格控制會議規格和規模。嚴格會議紀律，各類會議均不得隨意缺席、遲到或早退，因特殊情況不能到會、不能按時到會或要提前退會的，必須請假。嚴格遵守會場紀律，不準接打電話、交頭接耳。

（五）嚴格重大事項及時上報紀律。各村和鎮直各部門要建立健全應急快速反應機制，部門負責人對分管領導負責。凡重大、突發事件，要做到及時發現、第一時間向黨委書記、鎮長報告，及時做出正確處理。

（六）落實限時辦結制度。所有具體工作必須按照要求的時限及時完成，承辦單位或個人必須將完成情況及時逐級反饋。凡無故沒有按時、按質完成任務的，鎮黨委、政府將追究第一責任人和直接責任人的責任，情節嚴重并造成損失的，按《工作失誤追究制》規定，追究有關責任人和領導的責任。

（七）落實首問負責制度。凡來信、來訪、辦事，第一位受理的工作人員即為首問責任人；工作人員應辦理的事項要一次性告知全部程序和需提交的全部資料，并及時辦理和答復，嚴厲制止不熱情、不理睬，借故推諉拖延等行為。

（八）落實崗位責任制度。各單位應將其職責分解到各個崗位，明確部門及工作人員的工作目標、任務、要求，單位工作人員應當嚴格履行崗位職責。

——

（九）落實政務公開制度。對涉及經濟和社會發展全局、與群眾利益密切相關的重要事項決策要及時公開，規范公開內容、規范公開形式，規范公開時間，確定每月的10日為全鎮統一公開日。

（十）落實機關干部管理制度。鎮黨委進一步修訂機關干部管理條例，嚴格考勤、辦公、值班等制度，全面提高工作效率。

（十一）落實工作失誤追究制度。凡工作出現重大失誤的，將對具體辦理人員追究直接責任，并視情節對分管領導追究直接領導責任，責任人當年不得晉級升職，不得評為先進，凡因工作失誤造成重大經濟損失和惡劣政治、社會影響的，按有關規定給予黨政紀處分，直至追究經濟、法律責任。

五、工作步驟

“紀律作風整頓年”活動從今年3月下旬開始，到12月底結束。

（一）、動員學習階段（3月24日-4月10日）

鎮黨委組織召開動員大會，對開展“紀律作風整頓年”活動作出部署。各村各部門也要召開有關會議動員廣大黨員干部積極參與。

要采取集中學習和個人自學等方式，學習黨和國家領導人關于加強黨的紀律建設、作風建設、效能建設和環境建設的論述，特別是胡錦濤同志的重要講話，學習《黨章》、《廉政準則》和有關政治理論。重點學習黨代會工作報告、政府工作報告和有關的法律法規、上級文件等。采取記讀書筆記、寫心得體會、— 5 —

交流學習心得等方法，以加強對文件的理解，增強教育效果。

學習階段要求，每位機關干部每天都要記學習筆記，撰寫2篇以上的心得體會；基層黨員撰寫1篇以上的心得體會，要求每篇不少于1000字。整個學習活動，各村各部門要有學習計劃、有學習記錄。通過學習，使每位黨員干部迅速把思想統一到鎮黨委政府的要求上來。

這一階段要開展領導講一次黨課、組織一次測試、舉辦一次討論、舉行一次筆記展評、舉辦一次報告會的“五個一”活動。具體時間安排：

1、講一次黨課（3月28日-30日）

鎮主要領導干部為全體機關干部和基層黨員上一次以“正風肅紀、提高效能、創優環境”為主題的黨課；班子成員要為分管范圍的黨員干部上一次黨課；管區書記也要為所轄的農村黨員上一次黨課。

2、舉辦一次討論（3月31日）

領導干部之間舉辦一次討論會，交流學習心得，促進學習，要求每位領導干部都要親自參加分管部門的討論。

3、舉行一次筆記展評（4月6日）

把所有機關干部的學習筆記集中展覽評比，選出最好和最差，獎優罰劣。

4、舉辦一次報告會（4月8日）

舉辦一次有全體機關干部和村黨支部書記參加的紀律作風整頓報告會，每個部門都要選派代表發言。

5、組織一次知識測試（4月10日）

——

組織機關黨員干部和基層黨員進行一次以紀律建設、作風建設、效能建設為重點的知識測試活動。以上述學習文件為參考內容。

（二）自查自糾階段（4月11日--6月30日）每位黨員干部要對照紀律作風整頓工作的主要內容，抓好以下三個環節。

一是領導干部走基層，廣泛征求意見。（4月11日—5月31日）

通過走訪、問卷調查、領導干部聯系農村黨員（每位干部不少于50名黨員）等形式，廣泛征求群眾和社會各界對領導班子及領導干部、工作人員的意見和建議。

二是梳理反饋意見。（6月1日—6月10日）

對收集到的意見和建議，要按照工作紀律、工作作風、工作效能、工作落實能力、依法行政能力等幾個方面進行認真梳理歸納，并及時反饋給有關人員。

三是認真召開民主生活會。（6月11日—6月30日）在廣泛聽取意見的基礎上，領導班子成員要在6月15日前召開“加強紀律、轉變作風、提高效能、優化環境”為主題的民主生活會；其他黨員干部要在6月20日前分部門召開民主生活會；各村黨支部要在6月25日前召開專題民主生活會。民主生活會上每人要圍繞自身在紀律作風、效能建設等方面存在的問題，逐條逐項進行對照檢查，查擺問題，分析原因，提出整改措施，要在6月30日前形成書面報告，報黨委備案。

（三）、整改建制階段（7月1日--10月31日）

要堅持邊查邊改、邊整邊改，立足長效、完善制度。一是制定方案，集中整改（7月1日--9月30日）在深入學習、充分調研和廣泛征集群眾意見的基礎上，針對存在問題，分清輕重緩急，認真制定整改方案，明確整改內容、措施、時限和責任人。對有條件解決的，簡化程序，加快辦理；對牽涉面廣的復雜問題和遺留問題，組成專門班子，攻堅破難；對事關長遠及全局的問題，組建專項工作小組，認真研究解決方案，強勢推進，以整改的實際行動取信于民。

二是健全制度，鞏固成果。（10月1日—10月31日）要按“需要堅持的”、“需要健全的”和“需要建立的”三種情況，進一步建立加強紀律作風建設、加強效能建設的制度體系。持之以恒地推進紀律作風整頓工作科學、有序、有效開展。

（四）總結驗收階段（11月1日--12月31日）

一、開展“五看”（11月1日—11月30日）

主要任務是一看這次整頓是否認真扎實；二看單位各項制度體系是否健全；三看紀律作風方面存在的問題是否得到了有效整改；四看工作人員的辦事效率、服務質量是否提高，五看發展環境是否得到優化。

驗收以自查驗收為主，自查要嚴格進行量化考核，對參學人數、會議記錄、心得體會文章以及整頓措施的落實和相關制度的建立健全等進行全面檢查。

二、調查評議（12月1日—12月20日）

以問卷的形式了解干部群眾、服務對象對本單位開展整頓——

情況的評價，鞏固紀律作風整頓成果。鎮“紀律作風整頓年”活動領導小組要對各單位的整改情況進行檢查驗收和組織民主評議。驗收不合格的，要限期整改。

三、評先樹優（12月21日—12月31日）

要在全鎮開展紀律作風“先進單位”、“先進個人”評選，表彰宣傳一批先進單位和個人，在全鎮形成“樹先進、學先進、爭先進”的良好風氣。

六、組織領導

（一）加強組織領導。成立樂平鋪鎮“紀律作風整頓年”活動領導小組和辦公室（名單見附件），指導鎮直各單位、各村開展工作。鎮直各單位、各村主要負責人是“紀律作風整頓年”活動的第一責任人，要切實把紀律作風整頓工作與業務工作一起部署、一起檢查、一起落實、一起考核。

（二）加強輿論宣傳。要利用廣播、標語、政務公開欄等宣傳陣地，大力宣傳紀律作風整頓的重要性和必要性，激發廣大干部群眾參與的積極性，營造濃厚的輿論氛圍。

（三）加強督導檢查。鎮紀委要開通舉報電話，設立舉報箱，受理群眾舉報。鎮紀委公布聯系電話，通過明察暗訪等方式，了解掌握所督導單位活動開展情況。對沒有按要求開展整頓活動的單位，要通報批評，責令進行補課；對不認真履行職責的領導干部，要嚴格追究責任。

（四）做到三個結合。把紀律作風整頓與全鎮黨風廉政建設結合起來，互相補充、互相促進，全力營造風清氣正大好局面。把紀律作風整頓與“學習勞模精神，爭做時代先鋒”結合

起來，以張學信、張國忠兩位勞模為榜樣，進一步解放思想、開拓進取，促進樂平跨越式大發展。把紀律作風整頓與推動實際工作結合起來，在抓工作落實中轉變作風，在轉變作風中促進工作，真正做到“兩不誤、兩促進”。

主題詞：紀律作風整頓 活動 實施方案

中共樂平鋪鎮委辦公室 2012年3月21日印發

（共印120份）

——

附件：

樂平鋪鎮“紀律作風整頓年”活動領導小組

組 長：王際勝 黨委書記

副組長：秦光勇成 員：李汝波 林 凱陳 廷侯守仁孫慶苓劉 勇王登軍貴鵬飛李連剛謝小勇趙亞秋王連國耿 濤王 振常廣金遲宗偉甄金強黨委副書記、鎮長

黨委副書記 掛職副書記 人大主席

黨委委員、政協辦公室主任 黨委委員、紀委書記

副鎮長 副鎮長

黨委委員、黨政辦公室主任 黨委委員、王營管區書記 黨委委員、武裝部長 副科級干部 樂平管區書記 南吳管區書記 孫元管區書記 梨園管區書記 趙樓管區書記 溫坊管區書記

何 冰 小馬管區書記 崔慶光 紀委副書記 王鳳軍 財所所長 韓玉泉 地稅分局局長 王興全 國稅分局局長 侯建軍 派出所所長 劉 金 工商所所長 楊維民 樂平衛生院院長 楊延華 郝集衛生院院長 杜建國 樂平供電所所長 劉立生 郝集供電所所長 張標明 樂平信用社主任 張 楠 郝集信用社主任 王 明 樂平聯合校校長 樊新民 樂平中學校長 劉向陽 郝集中學校長

領導小組辦公室設在鎮紀委，劉勇同志兼任辦公室主任，慶光同志兼任辦公室副主任。

——

崔

第四篇：紀律作風建設年方案（范文）

學院關于扎實開展“作風建設年”

活動的實施方案

為了深入開展我院“深入開展創先爭優，推進隊伍作風建設”為主題的“紀律作風教育整頓”活動，貫徹落實中政委、公安部、省委政法委的安排部署和省公安廳《關于扎實開展“為人民服務，讓人民滿意”主題教育實踐活動的實施方案》，進一步加強公安教育隊伍建設，抓好紀律作風教育，結合我院工作和隊伍建設實際，按照院黨委關于在全院開展“作風建設年”活動的要求，制定本方案。

一、指導思想和目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七屆五中全會、省委十一屆九次全會、全國、全省政法工作會議和公安廳局長會議精神，堅持以為人民服務為宗旨，以人民滿意為標準，緊緊圍繞“三項重點工作”和“三項建設”，按照“堅持正面教育、突出實踐特色、貫徹群眾路線、加強隊伍建設”的原則，狠抓思想政治、紀律作風、工作作風、領導作風建設，精心培育各部門和全體教工的服務意識、大局意識、發展意識和責任意識，著力建設一支政治堅定、業務精通、師德高尚、作風優良的公安教育隊伍，不斷提高領導干部的“五個能力”，努力打造教職工 “五種優良作風” 的建設。使全院教工進一步轉變工作作風和精神面貌，不斷提高教育教學和管理育人水平，推動教學管理工作又好又快發展的目的。努力為服務青海“四個發展”、實現青海長治久安、維護社會治安穩定輸送優秀合格的人才，推動青海公安教育事業又好又快發展。

確保教風、學風、作風有明顯好轉,形成嚴謹敬業、修德育人的良好教風,勤奮好學、求真創新的良好學風,高效務實、優質服務的良好作風,實現“熱愛學院、尊敬師長、關愛同學、潛心讀書”的優良風氣。

二、活動內容

（一）開展理論教育，堅定理想信念

根據我院《關于深入開展創先爭優活動的實施方案》和《關于開展紀律作風教育整頓活動的方案》的安排，以慶祝建黨90周年為契機，集中開展中國特色社會主義理論體系教育、黨的路線方針政策和黨史知識教育、理想信念和形勢政策、政治紀律教育等。組織開展“青海公安精神”大討論和“講傳統、講忠誠、講奉獻”教育，廓清認識誤區，堅定理想信念。

（二）強化服務觀念，提高工作能力 以

二、工作方案

（一）健全制度體系。根據工作類別，建立健全各部門崗位責任制、首問責任制、責任追究制等制度，形成職責清晰、運轉協調、行為規范、獎懲分明的制度體系，做到以總體目標統領部門工作全局，目標分解到崗位，以崗位責任制來明確工作職責和規范崗位管理，以績效考評來調動工作積極性和主動性，全面提高辦事效率。同時，優化工作程序，公開辦事程序和辦事內容，實現各項工作的科學化和規范化。

（二）規范崗位管理。各部門及各工作崗位人員根據部門工作職能和個人崗位職責，建立健全規章制度，并就服務的內容方式作出公開承諾，接受師生員工的監督。各部門的承諾在校園網上公布，各崗位人員的承諾在本部門公布，并設立工作牌，公布工作人員姓名、職務、崗位職責等內容。同時，把工作人員崗位職責作為考核的基本依據，注重對其業績的評價和績效評估，并與工作人員的職務晉升和評功評獎相掛鉤。

（三）明確首問責任。針對師生員工對內設機構職責分工和辦事程序不了解、不熟悉的實際問題，學院將面向全體工作人員，推行工作“首問責任制和限時辦結制”。群眾來訪時，在崗被詢問的工作人員即為首問責任人，首問責任人對群眾提出的問題或要求，無論是否屬于自己職責范圍內的事，都要給予答復。屬于首問責任人所在處室職責范圍的事項，要按有關規定及時辦理；不屬于首問責任人所在處室職責范圍的事項，首問責任人要負責明確告知有關承辦處室。被分配的工作要落實到人，規定時間

（四）規范工作行為。工作人員需警容嚴整，按規定著裝，衣著整潔、語言文明、待人熱情、辦事高效；遵守工作紀律，嚴格作息時間，履行請銷假手續；自覺遵守保密規定，妥善保管重要文件資料；嚴肅整頓機關會風、文風，禁止無故缺席、遲到、早退；勤儉節約，避免出現辦公用水、用電、用品等的浪費現象。

（五）強化勤政廉政和責任意識。通過建立切實有效的作風評估機制，真正發揮其引導、約束和激勵作用。相關職能部門要定期深入到教職員工和學生中調研，并聽取意見和建議。采取召開座談會、設立意見箱（電子、實物）等方式，及時溝通反饋各種信息，改進工作作風，增強工作透明度。學院作風建設領導小組負責接受外來辦事人員對工作人員服務態度、履行服務承諾、遵守規章制度等方面情況的投訴，進行調查及反饋處理意見。嚴格執行工作規范化管理，通過制度建設協調院內關系，把每個部門的各項職責建立在制度設計和民主公開的基礎上，公正、公平、公開地開展各項黨政工作。推進廉政文化建設，引導黨員干部切實做到清正廉潔，精打細算，把有限的資金和資源用于改善學院發展和教學科研上，真正達到為教學和師生服務的目的。

（六）設立“黨員示范崗”。加強學院各職能部門之間、職能部門和部系之間的協調和配合，自覺維護學院整體利益，把全心全意為全院師生員工服務放在工作首位，確保各部門密切配合，運轉協調，政令暢通。積極發揮黨員示范引領作用，設立“黨員示范崗”，形成人人學先進、趕先進、爭先進的濃厚氛圍。

（七）加強干部的交流換崗。通過推行輪崗換崗、教師到基層公安機關參加實踐、鍛煉、教師到行政部門參加實踐等工作模式，完善干部流動機制，注重干部基層工作經驗的積累，為年輕干部提供更多的鍛煉機會和發展空間。

三、工作步驟

（一）動員階段（2011年3月）學院組織召開“機關作風建設年”動員大會，提高廣大干部對加強作風建設重要性和必要性的認識；各部門組織召開專題會議，進行作風建設思想再動員。

（二）檢查階段（2011年3月-6月）第一階段（3月）：各部門內部自查。各部門召開座談會，著重從管理人員的事業心、責任感、工作作風、管理機制、工作方式方法等方面進行自查，形成自查報告。第二階段：各部門間互查（4月上旬）。由各部門牽頭，分別召開針對本部門的互查調研會，聽取學院其它部門對本單位作風建設的意見，并在學院網站首頁設立“作風建設年意見欄”，各部門設立意見箱（意見簿），接受群眾與院內各單位監督。第三階段：院系調研（4月中旬-5月上旬）。由學院辦公室牽頭率機關各部門負責人進院系調研，聽取教學單位對機關作風方面的意見與建議。第四階段：任務分解（5月中旬-6月）。各職能部門將檢查結果匯總，書面上報學院作風建設領導小組辦公室，辦公室根據各種渠道收集到的檢查結果制定任務分解表，統計出各單位需整改的項目，分送各分管院領導主抓落實。

（三）整改階段（2011年7月至2011年11月)各職能部門根據任務分解表內容制定本部門整改方案和措施，并逐條落實整改，10月底將整改結果上報學院作風建設領導小組辦公室。領導小組針對整改情況，采用聽取匯報、查看資料、隨機抽檢等形式，對整改工作進行驗收，對未達到目標要求的單位或個人，要責令其進一步整改。

（四）測評階段（2011年12月）根據整改方案的落實情況，實施量化考評。組織人事處設計量化測評表，對各部門的作風整改結果進行滿意度調查。此次考評表將作為主要參考依據，同時人事處將制定“作風建設考評標準”，對作風建設進行常態化考核，并在教師節表彰活動中增設優秀部門獎，表彰在考查中取得優秀成績的部門。

四、工作要求

（一）加強組織領導，統一思想認識。各部門要充分認識開展作風建設年活動的重要性和緊迫性，把貫徹方案內容納入日常工作當中，把加強作風建設放在重要位置，由主要負責人負總責，明確專人具體負責，建立工作責任制，確保作風建設各項任務落到實處，取得實實在在的成效。

（二）統籌兼顧做好各項工作。各部門要把加強機關作風建設與推進當前工作有機結合起來，與促進學院發展有機結合起來，精心組織，科學安排，以求真務實的精神抓好此項工作，增強工作的針對性和實效性，讓廣大師生員工切實感受到改進作風、提高行政效能帶來的新變化。

（三）強化督促檢查，確保機關作風建設質量。把作風建設情況納入各單位和中層干部工作的考核范圍，作為評價其工作實績的重要內容，作為考察領導班子和領導干部的評價指標之一。把排查問題、整改落實與加強監管、完善制度有機銜接起來協調推進；把作風建設與加強日常監管結合起來；成立工作督查小組不定期檢查各部門作風建設情況。

（四）加強宣傳，營造氛圍。充分利用各種宣傳手段，為開展作風建設活動營造良好的輿論氛圍。大力宣傳作風建設活動的重要性和必要性，大力宣傳各部門在開展加強作風建設年活動中的好做法、好成效和好經驗，進一步激發廣大機關干部投身作風建設活動的積極性、主動性和創造性；大力宣傳在加強作風建設活動中涌現出來的先進集體和先進個人，充分展示廣大工作人員的嶄新風貌，進一步樹立機關的良好形象。

五、組織機構

學院決定成立機關作風建設領導小組及領導小組辦公室，組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：各部門負責任人。

領導小組辦公室設在學院紀委辦公室，XXX同志兼任領導小組辦公室主任。,在教風建設中要大力開展課堂教學觀摩、課堂教學比賽、教案評比等活動;在學風建設中要大力開展守紀律、比閱讀、賽學風活動,舉辦各種層面的讀書報告會;在作風建設中要大力開展比服務態度、比服務水平、比服務效能活動.要在全校師生員工中組織開展以校風建設為主題的征文比賽、演講比賽、文體比賽和“我為校風建設獻計策”等活動.通過一系列扎實有效的活動,不斷推動校風建設活動深入開展.九江學院“校風建設年”活動實施方案

校風是校園之魂、立校之本,是校園文化的集中體現,優良的校風是學院生存發展的基礎,是學院品位和格調的重要標志之一.它事關學院的發展,事關學院的前途和命運,事關學院能不能在較短時間內縮短與著名大學的距離,事關學院“建設成為高水平地方本科院校”目標的實現.在目前高等教育大眾化的背景下,學院決定2009年為“校風建設年”,大力加強校風建設,促進學院內涵建設和核心競爭力的形成,十分必要.校風包括教師的教風、學生的學風和管理服務人員的作風.為全面、扎實、有效地開展“校風建設年”活動,現提出如下實施方案.一、指導思想及工作目標

以科學發展觀為指導,以全面提高教育教學質量為重點,結合全省“機關效能年”活動和全省教育系統“創新發展年”活動,積極開展“校風建設年”活動,著力解決校風方面存在的主要問題,確保教風、學風、作風有明顯好轉,形成嚴謹敬業、修德育人的良好教風,勤奮好學、求真創新的良好學風,高效務實、優質服務的良好作風,實現“熱愛學院、尊敬師長、關愛同學、潛心讀書”的優良風氣.二、活動主要內容

(一)以提高課堂教學質量為重點,全面推進教風建設.教書育人是教師的基本職責,為人師表是教師職業道德的基本要求,嚴謹治學是教師教書育人的基本前提,嚴格執教是教師教學行為的基本規范.切實加強教師思想道德和職業道德教育,強化崗位意識、敬業精神、治學態度,促進教書育人、為人師表、嚴謹治學、嚴格執教良好風氣的形成.加強師德師風建設與考核,將考核結果與教師的職稱評聘、評優等結合起來.嚴格考核管理,確保課堂教學保質保量.加強教學質量監控工作,堅決杜絕不備課進課堂、不抓課堂紀律和上課馬虎了事等現象,嚴肅處理教學事故.建立和完善教學激勵機制,完善對教學名師、教學骨干、優秀教學群體的表彰和獎勵制度.(二)以養成學生良好習慣為重點,全面推進學風建設.一是要加強學生思想教育,引導學生明確學習目的,端正學習態度,提高學習興趣,增強學習動力,養成惜時勤學的良好習慣.二是要強化學生日常管理,注重對學生學習過程各個環節的管理,嚴格課堂紀律,嚴格考勤,嚴格考試紀律,嚴格執行作息時間,嚴格執行學籍管理制度,三是要加強校園文化建設,以學風建設為主線,組織學生開展各種形式的校園文化活動,培養和提高學生的素質和能力,營造濃郁的文化與學術氛圍.四是要完善學風建設激勵機制,健全評獎評優制度,樹立學習典型.組織好“叔子愛蓮獎學金”評選辦法的制訂、討論和宣傳工作.(三)以提高管理服務質量為重點,全面推進作風建設.結合全省的“機關效能年”活動,機關職能部門、教輔單位、后勤集團和各二級學院科室,要在提高工作質量和服務水平上下功夫,切實增強本部門工作人員的責任意識、服務意識和奉獻意識,在“校風建設年”活動中切實起到示范帶頭作用.加強建立和完善優質高效的長效管理與服務機制,建立健全崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、失職追究制等相關制度,以制度保障服務效率的提高.建立健全作風建設監督機制,確保機關工作質量和辦事效率有明顯提高,服務態度明顯好轉,師生的服務滿意度有明顯提升,創建務實、開拓、高效、廉潔的服務型機關.(四)以形式多樣活動為主要載體,積極推進校風建設.要精心組織好“濂溪講壇”的校風建設系列講座和在同濟大學掛職學習回來同志的“同濟回來話校風”系列報告會.圍繞“校風建設年”活動,在教風建設中要大力開展課堂教學觀摩、課堂教學比賽、教案評比等活動;在學風建設中要大力開展守紀律、比閱讀、賽學風活動,舉辦各種層面的讀書報告會;在作風建設中要大力開展比服務態度、比服務水平、比服務效能活動.要在全校師生員工中組織開展以校風建設為主題的征文比賽、演講比賽、文體比賽和“我為校風建設獻計策”等活動.通過一系列扎實有效的活動,不斷推動校風建設活動深入開展.三、工作方法與步驟

開展“校風建設年”活動,分三個階段進行.(一)宣傳動員階段(2009年3月中旬-3月底),要統一思想,提高認識,重點抓好以下幾個環節:

1、制定實施意見.各二級學院、各部門、各班級要根據學院的統一部署,研究制訂切合實際的活動實施意見,報學院“校風建設年”活動領導小組并組織實施.2、搞好層層動員.學院召開“校風建設年”動員大會,部署、安排學院“校風建設年”活動.各二級學院、各部門、各班級要及時召開動員會,并認真組織學習校領導在學院2009年工作會議和學院開展“校風建設年”活動動員大會上的講話和學院《九江學院加強“校風建設年”實施方案》、《九江學院加強學風建設實施細則》、《九江學院加強教風建設實施細則》和《九江學院加強作風建設實施細則》.通過學習動員,全校師生員工要切實增強搞好“校風建設年”活動的使命感和責任感,積極投身于校風建設的各項活動.3、開展校風建設大討論.各二級學院、各部門、各班級要按照學院“校風建設年”活動內容和要求,結合本學院、本部門、本班級的實際,積極開展“熱愛學院、尊敬師長、關愛同學、潛心學習”優良風氣大討論.通過討論,明確校風建設方向.(二)查找問題階段(2009年4月),要著重查找教風、學風、作風中存在的問題.重點抓好以下幾個環節:

1、查找問題.各二級學院、各部門、各班級要召開座談會,仔細分析學院的校風現狀,密切結合各自實際,認真查擺教風、學風、作風中所存在的主要問題,切實做到實事求是找問題,不馬虎、不遮蓋.2、分析原因.各二級學院、各部門、各班級在查找教風、學風、作風中存在問題的基礎上,要認真剖析問題存在的原因,形成分析材料,為整改工作作好必要的準備.(三)整改提高階段(2009年5月—12月上旬),有效解決教風、學風、作風中存在的的突出問題,重點抓好以下幾個環節:

1、制定整改措施.各二級學院、各部門、各班級要針對各自在教風、作風、學風方面查找出的問題,研究、制訂整改措施,明確整改重點,落實整改責任.要堅持解決思想問題與解決實際問題相結合,確保“校風建設年”活動取得明顯效果.2、落實整改要求.要按照制訂的方案一項一項落實整改措施,以整改的實效,來檢驗“校風建設年”活動的成效.要通過整改,建立和完善教風建設、學風建設和作風建設的長效機制.3、通報整改情況.各二級學院、各部門、各班級要對那些具備條件、能夠解決的問題,要明確時間,盡快解決;對那些能解決但涉及學院多個部門的問題,要集中精力,協調、研究解決.校“校風建設年”領導小組辦公室將定期通報二級學院、職能部門、班級的整改情況.4、組織成效測評.為檢驗“校風建設年”活動的成效,與學院年終目標管理考核相結合,學院“校風建設年”活動領導小組將組織開展“滿意度”測評,組織學生代表對教風建設成效進行測評,組織教務處、學生處、圖書館和二級學院教務與學生工作干部對學風建設成效進行測評,組織教師、學生代表對作風建設成效進行測評.對整改效果不好的,要重新進行整改.5、搞好總結提高.要認真總結“校風建設年”活動的成功經驗和做法,以制度的形式固定下來,建立健全校風建設常抓不懈的工作機制.各二級學院、各部門、各班級要對“校風建設年”活動開展情況進行認真總結,并向校“校風建設年”活動領導小組辦公室提交書面總結報告.要認真做好教風建設“優勝杯”、學風建設“優勝杯”、作風建設“優勝杯”競賽評比和“十大師德師風標兵”、“十大勤奮學習標兵”、“十大優質服務標兵” 評選工作.學院將召開“校風建設年”活動總結大會,交流經驗,表彰先進.四、工作要求

(一)強化組織領導及責任

各二級學院、各部門、各班級要把開展“校風建設年”活動作為深入學習實踐科學發展觀活動的重要舉措,作為今年的一項重要工作內容,切實加強領導,精心組織,科學安排,認真實施,確保成效.學院成立校風建設活動領導小組,陳綿水、甘筱青同志任組長,歐陽毛榮、熊才水、石榮國、李炎生、吳桃娥、歐陽春同志任副組長,黨辦校辦、教務處、學生處、組織人事部、紀委(監審室)、宣傳部、工會、團委、圖書館、實驗中心、后勤集團等相關部門主要負責人和各二級學院黨政主要領導為成員.下設立校風建設領導小組辦公室,設在黨辦校辦,負責“校風建設年”活動的日常工作,石榮國同志兼任辦公室主任,劉遵海同志兼任副主任.由分管領導牽頭,教務處負責制訂并組織實施《九江學院加強教風建設實施細則》、學生處負責制訂并組織實施《九江學院加強學風建設實施細則》、組織人事部、機關黨委、后勤黨委負責制訂并組織實施《九江學院加強作風建設實施細則》.各二級學院、各部門、各班級要成立相應的組織機構,做到主要領導親自抓,分管領導具體抓,確保學院“校風建設年”活動扎實有效開展.(二)切實加強分類指導

要把分類指導原則貫穿于“校風建設年”活動的全過程.根據教風、學風、作風的不同特點,確定各自的重點活動內容和重點解決的問題,采取行之有效的方式,增強“校風建設年”活動的針對性和有效性.堅持創新,各單位、各部門、各班級要緊密結合實際,積極探索教風、學風、作風建設的新途徑、新方法和新機制,注重創新的工作經驗,形成自身的工作特色.(三)加強督導工作

要加強對“校風建設年”活動的督導.各二級學院、各部門、開展“校風建設年”活動的實施方案,要于2009年3月底前報校“校風建設年”活動領導小組辦公室.按照各個階段的工作安排,著重督查各二級學院、各部門“校風建設年”活動的工作進展、工作質量等情況,及時掌握情況,注重典型示范,定期通報校風建設活動動態和督查結果,確保“校風建設年”活動各階段工作扎實推進.(四)大力營造輿論氛圍

要充分運用校園網、校報、校內電視與廣播、宣傳欄、黑板報等輿論陣地,采取豐富多彩的形式,大力宣傳開展“校風建設年”活動的重要意義,積極宣傳“校風建設年”活動中的先進典型,及時宣傳“校風建設年”活動中的好做法、好經驗和實際成效,努力形成人人關注校風建設、人人參與校風建設、人人為校風建設作貢獻的良好氛圍.全校師生員工要以強烈的事業心和責任感,積極投身到校風建設中來,扎實推進“校風建設年”各項活動,努力促進九江學院優良校風的形成.

第五篇：教育系統紀律作風建設實施方案

教育系統作風建設工作實施方案

為進一步轉變工作作風，提高機關、學校工作效能，根據市委市政府安排部署，結合我市教育實際，特制定此方案。

一、目的意義

此次活動，以服務群眾、服務學校、服務教師、服務學生為出發點，著力解決局機關、學校的個別干部存在的思想不純、紀律不嚴、作風不實、從政不廉等突出問題，打造一支政治堅定、全心為民、政績突出、作風優良的高素質干部隊伍。建立起強化機關紀律作風建設的長效機制，進一步提高工作效率、服務水平和解決重大問題的能力，努力實現教育系統工作作風和精神面貌的新轉變，不斷提高人民群眾對教育的滿意度，促進教育發展，提升教育質量打下堅實基礎。

二、工作目標、基本原則和工作重點

（一）工作目標

1、政治紀律明顯增強。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，始終同黨中央保持高度一致，自覺維護黨的權威，確保政令暢通、令行禁止，把市委、政府和市教育局的決策部署真正落實到位。

2、精神面貌明顯改觀。具有攻堅克難、積極進取、勇創一流的精神面貌，盡職盡責、忠于職守、愛崗敬業的職業道德，淡化部門和個人利益、注重協調配合形成合力的大局意識，立足本職工作，切實增強事業心和責任感。

3、工作作風明顯改進。切實增強全心全意為人民服務的宗旨意識，大興為民務實之風，力戒形式主義和官僚主義。建立健全機關干部深入學校，校級領導深入教研組、深入課堂的長效機制，廣泛聯系群眾，全力為基層學校、為廣大師生辦實事、解難事。

4、廉潔勤政意識明顯增強。認真貫徹執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，清白做人、廉潔做事、勤懇工作、樂于奉獻。不斷加強黨性修養，始終保持高尚的道德情操和良好的生活作風。主動接受監督，帶頭做遵守和維護紀律的模范，堅決同違法違紀行為作斗爭。

5、能力素質明顯提高。增強善學善思的能力、做群眾工作的能力、推動改革發展促進和諧穩定的能力、處理突發事件的能力、創新工作方法的能力、提高駕馭課堂教學效率的能力。善于按照科學發展觀的方法和要求，分析解決工作中遇到的困難和問題。

（二）基本原則

1、堅持理論聯系實際。將加強紀律、改進作風與學習理論、武裝頭腦、整頓思想緊密結合，與工作實際緊密結合，不斷提高認識，消除思想障礙，認真查找問題，落實整改方案，切實解決問題。

2、堅持走群眾路線。把統一領導和依靠群眾結合起來，進行廣泛發動，組織發動群眾積極參與，通過召開座談會、進行民意測評等形式，面向社會、面向學校、面向師生廣泛征求意見，誠心聽取意見，虛心接受批評和監督，促進紀律作風的全面改進加強。

3、堅持實事求是。防止查擺問題“空對空”，堅持就事論事、一針見血地查擺問題，認真剖析思想根源和制度漏洞，力求做到客觀準確、恰如其分。

4、堅持注重實效。時間、進度與質量并重，扎扎實實抓好每一個階段、每一個環節的工作，杜絕趕進度、走過場、應付了事和以任何借口減少工作程序、降低工作標準。對存在的問題迅速進行整改落實，確保活動取得實效。

（三）工作重點。

繼續深入開展“抓學習、抓紀律、抓作風、抓行風、抓效率，做人民滿意的教師，當人民滿意的校長，當人民滿意的公務員，建人民滿意的學校，辦人民滿意的教育”主題教育。重點治理日常工作中存在的思想作風不端、學習風氣不濃、進取精神不足、服務意識不強、工作紀律不嚴、工作作風不實等問題。

1、抓好“四個結合”，落實“十條規定”。紀律作風建設活動要與創先爭優活動相結合，與師德師風建設相結合，與廉政文化進校園相結合，與工作重點（即提升教育教學質量、創建平安校園、維護教育穩定）相結合。落實市委、市政府“關于改進工作作風，密切聯系群眾的十條規定”，即：深入調查研究、密切聯系群眾、精簡會議活動、嚴控文件簡報、嚴格新聞報道、規范文稿發表、規范黨內稱謂、嚴禁攀親結親、厲行勤儉節約、自覺接受監督。

2、解決好工作中存在的突出問題。一是思想不純問題，個別干部理想信念動搖，宗旨意識淡薄，服務質量較低，工作熱情不高；個別校長心態浮躁，工作不踏實；個別教師的教學能力、研究能力、工作效率、奉獻精神跟不上時代教育發展的需求，不同程度上存在著不專心教學、課堂教學不精、效率偏低等現象；二是作風不實問題，部分干部缺乏事業心、責任感，說得多、做得少，虛的多、實的少；違規補課、亂收費、亂辦班、亂訂資料；三是從政、從教不廉問題，部分干部廉潔自律意識差，將部門利益權力化，沒有好處不辦事，有了好處亂辦事，甚至公然索賄受賄，八小時之外熱衷于燈紅酒綠，參與庸俗低級趣味活動。

3、重點解決“慵、懶、散”、效率低的問題。局機關、各校園要進一步落實服務承諾制、首問責任制、限時辦結制、責任追究制、績效考核制等有關規定，加大政務、校務公開力度，規范辦學行為，簡化辦事程序，為學校和群眾提供最便捷的服務。

4、局機關和學校（園）要認真執行考勤制度，嚴格記錄在崗情況；各校、園環節以上干部必須要掛牌上崗；嚴格執行“六不準”，認真執行請銷假制度，堅持有事請假、事后銷假；嚴禁賭博，嚴禁工作時間上網聊天、玩游戲、看電影等與工作無關行為；認真執行內部監督和內部考評制度。將日常違反工作紀律的情況作為年終考核重要評價依據。

5、嚴格執行領導干部廉潔自律有關規定。嚴格執行“五個一律免職”：即利用工作之便“索要卡要”有一律免職；參與賭博的一律免職；醉酒駕駛的一律免職；違反規定大辦婚喪喜慶事宜的一律免職；上班時間打牌、下棋、打麻將、炒股、玩電腦游戲或到歌舞廳、洗浴場所閑娛樂的一律免職。嚴格執行領導干部報告個人有關事項制度和厲行節約制止奢侈浪費行為的有關規定；嚴格執行領導干部操辦婚喪嫁娶申報制度，杜絕生日宴、升學宴等大操大辦現象發生。

6、注重細節管理。要牢固樹立“細節決定成敗”的管理理念，注重過程管理和全員管理，不留工作死角。要崇尚完美，在每一件事情的處理上，努力使自己滿意、領導滿意、組織滿意、群眾滿意。

三、活動開展范圍和組織領導

（一）本次活動的范圍：局機關的工作人員，各校（園）教職工。

（二）市教育局黨委負責組織領導、指導推動教育系統的加強紀律作風建設活動。按照黨風廉政建設責任制要求，各單位領導班

子主要負責人是本次活動的第一責任人，對活動要親自部署，親自過問，親自協調，親自督辦。

四、活動步驟

本次活動從３月初開始至5月底結束。主要分四個階段進行。

（一）學習動員、提高認識階段（３月１日一３月5日）。

1、健全工作機構。市教育局成立作風建設領導小組，由黨委書記擔任組長，局長任副組長，其他班子成員為成員。領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織開展、指導督促、檢查協調等。

2、動員部署。3月1日市教育局結合市委、市政府安排部署，召開動員大會，對整個活動進行安排部署。為深入開展紀律作風建設活動,市教育局將2013年確定為作風建設年，全面提升教師的職業道德，努力提高人民群眾對教育的滿意度。

3、認真組織學習。采取集中學習上級關于加強紀律作風建設的有關文件和會議精神。局機關、各學校要結合自身實際，原則上集中學習，安排1-2次專題輔導講座，學習要有記錄，每名黨員干部至少寫一篇體會文章，其中校級領導、和局機關所有工作人員的體會文章（一式兩份）和學習記錄于3月15日前交至局作風建設領導小組辦公室，其它人員的體會文章和學習記錄本單位集中留存備檢。

4、制定活動方案。局機關支部和各校（園）領導要高度重視此項活動的開展，要求成立相關領導小組，制定方案，精心組織。

實施方案和領導小組于3月10日前報市局作風建設領導小組辦公室。

（二）查擺問題、開展批評階段（３月１0日一４月１０日）。

1、開展公開承諾。局機關各部門、各校園要根據各自工作職能和個人崗位職責，就轉變作風的整改措施、便民利民的內容方式、規章制度的建立完善等做出公開承諾。局機關、學校的承諾要在相應的網站、公開欄上公布，做到人人皆知。

2、查擺問題。通過學習加強紀律作風建設的有關文件和講話精神，對照紀律作風方面的各項制度和有關規定，認真查找思想、作風、紀律、能力和日常工作中存在的問題不足。可以采取發放征求意見表、設立征求意見箱、召開座談會、走訪調研、談心交流等形式，從不同層面、不同角度廣泛征求各方面關于教育系統紀律作風方面的意見建議。

3、認真總結。在學習提高的基礎上，深入剖析班子和個人在思想紀律作風等方面存在的主要問題，形成自查報告和總結材料。查擺問題的總結實行領導簽字制度。

4、反饋意見。由主要領導負責，將征集的群眾意見反饋給個人，結合活動要求和工作實際，認真指出個人在思想紀律作風等方面存在的主要問題，做好“上級點評”工作。每個人都要本著“有則改之、無則加勉”的原則，虛心接受意見建議。對反映出的違法違紀問題，按照干部管理權限交有關部門查處。個人主動向組織交代清

楚的，可以從輕處理。

5、開展談心活動。各單位主要領導與班子成員、環節干部之間開展談心活動，坦誠交流思想，開展批評，增進了解，加強團結。做到有話講在當面，不搞自由主義。

6、召開專題民主生活會。認真負責、實事求是地開展批評與自我批評，堅持與人為善、互相幫助、共同進步。主要領導要帶頭開展批評與自我批評。

（三）認真整改、完善制度階段（４月11日一４月30日）。

1、制定整改方案。將本次活動中查擺出的主要問題，集中逐條逐項分析原因，制定整改方案。整改措施要切實可行，具有較強的針對性和可操作性。

2、廣泛征求意見。將整改方案印發本單位干部職工和下屬單位廣泛征求意見，在此基礎上進一步修訂、完善整改方案。

3、分解任務。科學合理分解整改任務，明確整改時限和責任時限。

4、建立健全規章制度。要努力適應新形勢新任務的要求，建立職責清晰、管理健全、運轉協調、行為規范、獎懲分明的機關、學校管理制度。

（四）總結經驗、公示驗收階段（5月1日一5月30日）。

1、認真總結本次建設活動，局機關各股室和學校干部要及時開展活動做法、成效和經驗的全面總結，包括取得工作經驗和存在的

問題，以深入推進機關各部門和校園的作風建設。要求局機關各股室和各校（園）在活動的每個階段結束日前報階段總結，在活動結束日報全面總結。

２、局黨委配合市紀委結合民主評議政風行風等工作，對機關各股室和各校園紀律作風建設進行群眾滿意度測評，并公示測評結果。

3、全面梳理目標任務落實情況。局機關各股室對照目標任務，按照工作推進表進行全面檢查。學校領導干部要根據任課、聽課及督導評估標準等方面工作要求，全力抓好落實。對于已完成的目標進一步提高，未完成的進一步完善方案，強化落實。

4、總結表彰。通過深入開展轉變工作作風，加強紀律作風建設活動，總結經驗，將在教師節期間，表彰典型。

五、具體要求

（一）明確責任，嚴格把關。局機關、各學校主要活動的第一責任人全面負責活動的組織開展，要嚴格按照規定的程序和步驟進行，符合標準并經批準方可轉入下一階段。對認識不到位、學習不到位、查擺分析不到位、整改措施不到位，行動遲緩、敷衍了事、工作不力，活動領導小組責令重新學習、查擺、分析、限期整改，影響教育系統整體轉段要追究主要負責人的領導責任。

（二）精心組織實施。各單位各部門按照方案要求，精心組織實施，將活動開展中的成功經驗及時總結上報。各單位主要負責人要

以身作則，帶頭學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定整改措施、完善制度。

（三）統籌工學矛盾。局機關各股室、各學校要統籌兼顧，把開展活動與推動當前工作緊密結合起來，妥善處理工學矛盾，做到“兩不誤”、“兩促進”。

（四）及時報送材料，加強宣傳和信息工作。各單位要按每個階段的具體要求及時報送各種材料，每個階段至少要向市教育局作風辦報送2篇工作信息，并主動與新聞單位溝通，打造聲勢，營造氛圍，做好新聞宣傳工作。

（五）規范檔案管理。各單位要高度重視加強紀律作風建設活動的檔案管理，安排專人，分類規范建檔。