第一篇：學(xué)校關(guān)于開展紀律作風建設(shè)的實施方案

xx學(xué)校關(guān)于教師紀律作風建設(shè)實施方案

為貫徹落實縣委、縣政府及縣教育局關(guān)于開展紀律作風建設(shè)的有關(guān)文件精神，進一步促進我校廣大黨員干部教師轉(zhuǎn)變作風、提高工作效能，彰顯責任擔當，樹立良好形象，結(jié)合我校實際，決定開展教師紀律作風大建設(shè)活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十九大精神和總書記系列重要講話精神，以及省、市、縣有關(guān)會議精神和縣教育局的具體要求,堅定不移突出“內(nèi)涵發(fā)展、提升質(zhì)量”工作中心，在作風建設(shè)上動真格、出重拳，大力整治懶、庸、推、慢、浮、奢等“不愿為”、“不能為”、“不敢為”、“不善為”、“不實為”、“不廉為”等問題，打造務(wù)實重行、敢于擔當、業(yè)務(wù)精良的干部、教師隊伍，營造風清氣正、腳踏實地、奮發(fā)有為的教書育人氛圍，推動我校教育教學(xué)工作上新臺階，出新成績。

二、參加對象

參加對象：xx學(xué)校全體教職工

三、目標任務(wù)

（一）治“懶”，著力解決“不愿為”,提升進取意識

切實解決理想信念淡薄，工作動力不足，眼中沒有“崗位職責”，不催不動、不推不辦，不在狀態(tài)；精神懈怠，紀律松馳，自由散漫；學(xué)習(xí)熱情不高，對業(yè)務(wù)不鉆研、不專攻；不及時、不認真完成日常工作，得過且過，敷衍應(yīng)付等問題。

(二)治“庸”，著力解決“不能為”，提升創(chuàng)新意識 切實解決思想僵化、循規(guī)守舊，習(xí)慣定式思維，面對新情況新問題束手無策，工作思路不明，工作責任不清，缺少狠勁，打不開局面，習(xí)慣于四平八穩(wěn)，靠蒙混過關(guān)；與相關(guān)部門協(xié)調(diào)不力，與學(xué)生家長溝通不夠，“等、靠、要”思想嚴重，社會關(guān)系不融洽等問題。

（三）治“推”，著力解決“不敢為”，提升擔當意識

切實解決大局意識不強，責任擔當不強，黨性修養(yǎng)不強，重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)；對待上級、領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)習(xí)慣“講條件”，符合自己意愿的就辦，不合自己意愿的就拖，就推；遇事推諉扯皮，辦事“踢皮球”，當“好好先生”，“明哲保身”，對于原則問題“搞變通”，上交矛盾，不愿擔當；本位思想嚴重，首先考慮自己或小團體的利益等問題。

（四）治“慢”，著力解決“不善為”，提升效能意識

切實解決辦事流程不優(yōu)，黨務(wù)政務(wù)公開透明度不夠，對上級的政策、指示傳達不及時，不全面；服務(wù)群眾、師生“最后一公里”不暢；辦事拖拉，效率低下，語言生硬、態(tài)度冷漠,甚至故意刁難,面對問題耍脾氣，激化矛盾等問題。

（五）治“浮”，著力解決“不實為”，提升實干意識

切實解決作風漂浮，干事“蜻蜓點水”，工作走過場，做表面文章，有形式，無內(nèi)容，有過程，無痕跡；業(yè)務(wù)理論不精通，教育改革力度不足；不深入基層，不愿到困難矛盾多的地方，聽師生的真實反映；不遵守值班和上班紀律，離崗、脫崗、串崗，做與上班無關(guān)的事情等問題。

（六）治“奢”，著力解決“不廉為”，提升廉潔意識

切實解決不嚴格遵守中央八項規(guī)定和省、市、縣有關(guān)要求，“四風”問題隱性變異；超標接待，公款吃喝，公款旅游，公車私用；借生日、升學(xué)、滿月、婚喪大操大辦，借機斂財；講排場、比闊氣，鋪張浪費、奢靡享樂等問題。

四、實施步驟

紀律作風建設(shè)活動從2018年xx月開始，2018年xx月結(jié)束，分為四個階段：

1、宣傳發(fā)動階段（2018年xx月至xx月）

召開動員大會，成立“作風建設(shè)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)工作專班，制定《xx學(xué)校教師紀律作風建設(shè)實施方案》，確定活動的目標措施和方法步驟，建立工作機制。組織開展“作風建設(shè)大討論”。

2.查擺問題階段（2018年xx月至xx月）

通過公布投訴電話、設(shè)置信箱郵箱、開展教師家訪、學(xué)生座談、社會問卷調(diào)查、召開家長會議、電話隨機訪談等方式，廣泛征求意見建議，深刻剖析查找存在的突出問題，公開問題清單和服務(wù)承諾，接受社會監(jiān)督。

3.督查整改階段（2018年xx月至xx月）

對照問題清單，制定整改方案，落實整改措施。學(xué)校“作風建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專班進行全面檢查和重點抽查，對查找出來的問題整改落實情況進行督辦，實施“掛銷號制度”，整改落實情況一月向社會公開一次。4.鞏固成果階段（2018年xx月至xx月）

對各部門開展“作風建設(shè)”活動情況進行群眾滿意度測評，測評結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布。認真總結(jié)“作風建設(shè)”活動經(jīng)驗，進一步研究建立完善崗位責任、工作執(zhí)行、監(jiān)督問責、考核評價等長效機制，鞏固擴大活動成果。

五、工作措施

（一）開展對標管理

把校委會工作會議確定的目標任務(wù),年度工作要點，逐條細化、量化分解；全體教職工要按照考核要求，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識，制定具體工作方案，填寫責任目標，制定趕超措施，明確時間進度，爭創(chuàng)先進單位。全體教職工同步實行對標管理，對照先進定目標，對比優(yōu)秀找差距，做到在其位勝其職，強化奮勇當先意識，深入推進“兩學(xué)一做”活動，掀起學(xué)先進、趕先進的熱潮，爭做德藝雙馨的教師和教育工作者。

（二）晾曬責任清單

開展“曬清單、明責任、促踐諾”活動，各年級要組織員工對照“懶、庸、推、慢、浮、奢”等六個方面的表現(xiàn)，結(jié)合收集的意見建議，分別列出作風建設(shè)問題清單及服務(wù)承諾，并通過一定方式進行晾曬。領(lǐng)導(dǎo)組工作責任清單、領(lǐng)導(dǎo)干部個人工作項目清單和服務(wù)承諾，要利用學(xué)校工作群進行晾曬，接受全校教職工監(jiān)督和評議。

（三）提升能力素質(zhì) 結(jié)合學(xué)校工作實際，以教育教學(xué)改革為抓手，有針對性開展各類培訓(xùn)，舉辦各類專題研討班，開展崗位練兵，全面提升干部、教師的能力素質(zhì)。推進自學(xué)與集體學(xué)習(xí)互動，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（四）開展“效能革命”

轉(zhuǎn)變職能、提高效能、優(yōu)化服務(wù)，強化事前、事中、事后監(jiān)管，提高制度的約束力和執(zhí)行力。全面推行崗位責任公示制、師德承諾制、首問負責制、人員外出職位代理制等各項制度。加大督查力度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。大力推行“一線工作法”，堅持領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮、決策在一線落實、問題在一線解決。

（五）完善目標考核

以立德樹人為根本任務(wù)，把辦更高質(zhì)量、更加公平的人民滿意教育作為根本目標，圍繞縣教育工作要點，優(yōu)化調(diào)整我校教職工考核標準。分值權(quán)重注重向教育質(zhì)量傾斜、向課堂改革傾斜、向管理效果傾斜、向重點工作傾斜。對照簽訂的目標工作任務(wù)責任書，認真組織好考核，對工作完成出色、考評成績靠前的通報表揚，與評先評優(yōu)掛鉤。

六、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。校長xx校長同志任組長，其他領(lǐng)導(dǎo)組成員任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校黨建辦，學(xué)校“作風建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)綜合協(xié)調(diào)小組、宣傳報道小組、督促檢查小組，具體負責活動的組織與協(xié)調(diào)，做好與局作風辦的聯(lián)系溝通，及時做好上傳下達、督辦落實和宣傳工作。

（二）營造濃厚氛圍。宣傳報道小組要利用櫥窗、橫幅搞好宣傳、公示活動。利用學(xué)校網(wǎng)站，開辟作風建設(shè)專欄，圍繞作風建設(shè)先進典型、成功經(jīng)驗和群眾對干部作風的新期待、外地作風建設(shè)思考借鑒等進行策劃報道。利用公眾微信號等新媒體全面宣傳學(xué)校“作風建設(shè)”各項舉措，廣泛征求社會公眾意見，回應(yīng)群眾關(guān)切，開展良性互動。及時發(fā)布“作風建設(shè)”動態(tài)信息，加大宣傳報道力度。定期編發(fā)工作簡報，及時反饋各部門活動開展情況。

（三）加強督促檢查。學(xué)校作風建設(shè)督查組，要深入各部門進行督促檢查。對查找出的問題要限期整改，及時銷號，督查情況公開通報。及時總結(jié)“作風建設(shè)”活動經(jīng)驗，鞏固“作風建設(shè)”活動成果，推動和建立作風建設(shè)的長效機制。

（四）把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與“作風建設(shè)”活動有機結(jié)合起來。進一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把“作風建設(shè)”活動作為2017年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體內(nèi)容，充分利用“支部主題黨日”和“三會一課”活動載體，扎實開展“作風建設(shè)”活動。

xx學(xué)校 2018年XX年XX日

第二篇：紀律作風建設(shè)實施方案

全市**系統(tǒng)

開展作風整頓月活動的實施方案

各單位：

為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、省委《關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、大力樹立和弘揚良好作風的意見》等一系列紀律作風制度的規(guī)定，大力加強全系統(tǒng)紀律作風建設(shè)，以良好的工作作風和嶄新的工作面貌，服務(wù)**“三三戰(zhàn)略”和“三四三”項目攻堅的實施，市局黨組決定在全系統(tǒng)開展作風整頓月活動，并制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以總書記提出的“大興密切聯(lián)系群眾之風、大興求真務(wù)實之風、大興艱苦奮斗之風、大興批評和自我批評之風”為要求，堅持從嚴管干部、從嚴帶隊伍、從嚴守紀律、從嚴抓作風，大力加強全系統(tǒng)紀律作風建設(shè)，進一步促進全體黨員干部依法行政、廉潔從政，努力建設(shè)一流隊伍、培育一流作風、創(chuàng)建一流機關(guān)、樹立一流形象，為全面履職盡責、全力服務(wù)全市經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展提供堅強的政治保證和紀律保證。

二、目標任務(wù)

以學(xué)習(xí)貫徹《廉政準則》為契機，深入查找并解決本單位在在思想作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風和生活作風等方面存在的突出

問題，著力從源頭預(yù)防懲治腐敗和不正之風。通過整頓，要全面實現(xiàn)“六個明顯”的目標：在大局意識、服務(wù)意識、責任意識和遵紀守法意識上有明顯增強，在組織紀律上有明顯加強，在工作作風上有明顯改進，在紀律作風制度建設(shè)上有明顯突破，在工作成效和工作效率上有明顯提升，在群眾滿意度上有明顯提高，努力營造放心滿意的消費環(huán)境、公平競爭的市場環(huán)境和安全可靠的投資環(huán)境，為開創(chuàng)全市**監(jiān)工作新局面提供堅強保證。在整頓活動中要重點抓好五個方面的工作：

（一）規(guī)范廉潔從政行為方面。全體黨員干部要嚴格遵守執(zhí)行《廉政準則》的相關(guān)規(guī)定，認真解決利用“行政審批權(quán)”、“行政執(zhí)法權(quán)”、“檢驗檢定權(quán)”等職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當利益的問題；解決違反公共財物管理和使用規(guī)定，假公濟私、化公為私的問題；解決講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費的問題；解決行政不作為、亂作為，有令不行、有禁不止的問題，進一步規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要認真貫徹民主集中制，堅持在研究“三重一大”事項時，做到集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定。認真解決執(zhí)行制度不嚴、執(zhí)行制度不認真的問題，解決崗位職責不清和在其位不謀其政的問題，解決執(zhí)行上級要求不到位和上有政策、下有對策的問題，解決個別單位班子成員之間逢迎討好、相互吹捧等庸俗習(xí)氣問題，解決個別單位違反組織人事紀律選拔任用干部的問題，全面提升本單位領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力。

（三）干部隊伍建設(shè)方面。全體黨員干部要牢牢把握發(fā)展是第一要務(wù)的根本要求，始終保持強烈的責任心、事業(yè)心和進取心，增強責任感、緊迫感、使命感，認真謀劃和推進**監(jiān)事業(yè)發(fā)展。認真解決精神不振、作風漂浮、滿足現(xiàn)狀、不思進取的問題，解決心態(tài)浮躁，好大喜功的問題，解決為企業(yè)、基層和群眾服務(wù)不夠深入的問題，解決黨性原則不強、紀律觀念淡薄的問題，努力提高干部隊伍整體素**。

（四）改進工作作風方面。各單位要切實改進工作作風，認真解決在職不在崗、在崗不盡責的問題，解決基層紀律松弛、自由散漫、作風不實的問題，解決重部署、輕措施，重處罰、輕服務(wù)的問題，解決執(zhí)法不規(guī)范，自由裁量權(quán)使用不當?shù)膯栴}，解決*******、*******監(jiān)管不扎實、不深入的問題，解決****有失科學(xué)、公正的問題，解決窗口單位 “門難進、臉難看、事難辦”和吃、拿、卡、要等問題，努力提高工作效能。

（五）處理群眾投訴方面。要進一步暢通投訴舉報受理渠道，認真解決對群眾投訴受理不及時、處理不到位和態(tài)度生硬、推脫責任的問題，切實解決人民群眾關(guān)心的難點、熱點問題，進一步提高群眾滿意度。

三、方法步驟

從*月*日至*月*日，全系統(tǒng)各單位要集中開展作風整頓活動，采取邊學(xué)邊查邊整邊改的方法，堅持與貫徹《廉政準則》相結(jié)合、與推進廉政風險控制相結(jié)合、與建立反腐倡廉制度建設(shè)相結(jié)合、與加強政風行風建設(shè)相結(jié)合、與確保**監(jiān)工作任務(wù)圓滿完成相結(jié)合。具體分為三個階段。

第一階段：思想發(fā)動，提高認識（*月*日至*月**日）各單位要及時召開作風整頓月活動動員大會，認真做好思想發(fā)動工作，及時上報實施方案。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要把作風整頓納

入中心組學(xué)習(xí)計劃，帶頭組織開展專題學(xué)習(xí)，帶動全體黨員干部認真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極努力開展有針對性的教育。要深入學(xué)習(xí)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于加強作風建設(shè)的重要論述，重點學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話和省局關(guān)于加強作風建設(shè)的有關(guān)決定，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《黨章》、《公務(wù)員法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》和加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)的有關(guān)讀本，認真學(xué)習(xí)***書記在貫徹實施《廉政準則》電視電話會議上的講話，****局長在全國**系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作會議上的講話，****書記在全省黨風廉政建設(shè)干部大會暨省紀委五次全會上的講話，*****副省長在全省**系統(tǒng)作風整頓月動員會上的講話，****局長在全系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)會上的講話等相關(guān)資料，通過學(xué)習(xí)和討論，進一步提高全體黨員干部對作風整頓的重要性和緊迫性的認識，增強執(zhí)行紀律作風規(guī)定的自覺性和主動性。各單位建立學(xué)習(xí)專欄，人人寫心得體會，科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部字數(shù)要在1000字以上。

第二階段：自查自糾，查找問題（4月11日至4月20日）全體黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際，對照整頓重點和目標任務(wù)、認真進行自我檢查、自我糾偏、自我凈化，深入查找自身在作風紀律、履行監(jiān)管職責方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，并從世界觀、人生觀、價值觀和事業(yè)觀、政績觀等方面深刻剖析產(chǎn)生問題的原因。要采取專題民主生活會和專題組織會的方式，先自我查找，逐一剖析，再進行集中查找，相互幫助，找準存在的問題。

第三階段：認真整改，廣泛評議（*****）

各單位要在查找問題的基礎(chǔ)上，進行分析歸納、集中梳理，分類制定整改措施，特別是要針對落實******責任方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定專門的整改方案，做到深入具體、見人見事、明確措施、限期整改。整改不了的問題上報市局紀檢組監(jiān)察室。在整改方法上，可采取開門整頓的辦法，廣泛征求各方面的意見和建議。廣泛開展評議，要采取組織對個人、上級對下級、班子對基層、群眾對班子、班子成員之間等形式開展，并通過請進來、走出去辦法，邀請有關(guān)單位、服務(wù)對象、行政相對人進行滿意度評議。

關(guān)于整章建制工作，放在*月份與市局《關(guān)于對照〈廉政準則〉開展自查自糾的實施方案》的完善制度同步進行，著力建立完善一批有針對性和約束力的保障制度和措施，要建立詳細的管理制度，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的長效機制，進一步提升活動的成效。

四、相關(guān)要求

（一）為保證作風整頓月活動的有效開展，市局成立由黨組書記、局長****任組長；---------------的工作領(lǐng)導(dǎo)組，負責全系統(tǒng)“作風整頓月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在監(jiān)察室，由監(jiān)察室主任任我行任辦公室主任，成員單位由**室、**科、**、**科和****負責人組成，具體負責此項工作。各單位也要成立相應(yīng)機構(gòu)，并報****活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

（二）各單位要結(jié)合各自實際，認真研究制訂實施方案，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，加強領(lǐng)導(dǎo)，層層抓落實，切實做到各項工作與作風整頓“兩不誤、兩促進、兩提高”。各單位領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查找、帶頭剖析、帶頭監(jiān)督、帶頭整改。認真處理作風整頓與**

監(jiān)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，帶頭發(fā)揮表率作用，促進和推動各項業(yè)務(wù)工作的落實。

（三）每個階段的具體時間安排，各單位可結(jié)合各自實際統(tǒng)籌安排，自行確定，務(wù)必按時保**保量完成各項活動任務(wù)，必要時可適當延長時間，但必須確保作風整頓月活動取得整體實效。市****將適時派出督察組實施督促檢查，各單位要在*月*日之前將本單位作風整頓月活動情況書面報*****室。

（四）嚴明紀律，加強管理，在整頓期間，各單位要進一步嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律，強化監(jiān)督，防止活動走過場、流于形式。對整頓活動領(lǐng)導(dǎo)不力、敷衍塞責、作風不實，造成不良影響的或紀律觀念淡薄，有令不行、有禁不止的一律追究單位和責任人的責任；對在整頓活動中依然我行我素、頂風違紀的單位和個人，要一律從嚴處理，并追究所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責任。

全系統(tǒng)各單位要以高度的政治責任感和歷史使命感，充分認識開展“作風整頓月”活動的重要性和迫切性，通過扎實有效的工作，在全系統(tǒng)形成文明和諧、風清氣正的良好氛圍，為**經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。

第三篇：教育系統(tǒng)紀律作風建設(shè)實施方案

教育系統(tǒng)作風建設(shè)工作實施方案

為進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高機關(guān)、學(xué)校工作效能，根據(jù)市委市政府安排部署，結(jié)合我市教育實際，特制定此方案。

一、目的意義

此次活動，以服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，著力解決局機關(guān)、學(xué)校的個別干部存在的思想不純、紀律不嚴、作風不實、從政不廉等突出問題，打造一支政治堅定、全心為民、政績突出、作風優(yōu)良的高素質(zhì)干部隊伍。建立起強化機關(guān)紀律作風建設(shè)的長效機制，進一步提高工作效率、服務(wù)水平和解決重大問題的能力，努力實現(xiàn)教育系統(tǒng)工作作風和精神面貌的新轉(zhuǎn)變，不斷提高人民群眾對教育的滿意度，促進教育發(fā)展，提升教育質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。

二、工作目標、基本原則和工作重點

（一）工作目標

1、政治紀律明顯增強。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，始終同黨中央保持高度一致，自覺維護黨的權(quán)威，確保政令暢通、令行禁止，把市委、政府和市教育局的決策部署真正落實到位。

2、精神面貌明顯改觀。具有攻堅克難、積極進取、勇創(chuàng)一流的精神面貌，盡職盡責、忠于職守、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，淡化部門和個人利益、注重協(xié)調(diào)配合形成合力的大局意識，立足本職工作，切實增強事業(yè)心和責任感。

3、工作作風明顯改進。切實增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，大興為民務(wù)實之風，力戒形式主義和官僚主義。建立健全機關(guān)干部深入學(xué)校，校級領(lǐng)導(dǎo)深入教研組、深入課堂的長效機制，廣泛聯(lián)系群眾，全力為基層學(xué)校、為廣大師生辦實事、解難事。

4、廉潔勤政意識明顯增強。認真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，清白做人、廉潔做事、勤懇工作、樂于奉獻。不斷加強黨性修養(yǎng)，始終保持高尚的道德情操和良好的生活作風。主動接受監(jiān)督，帶頭做遵守和維護紀律的模范，堅決同違法違紀行為作斗爭。

5、能力素質(zhì)明顯提高。增強善學(xué)善思的能力、做群眾工作的能力、推動改革發(fā)展促進和諧穩(wěn)定的能力、處理突發(fā)事件的能力、創(chuàng)新工作方法的能力、提高駕馭課堂教學(xué)效率的能力。善于按照科學(xué)發(fā)展觀的方法和要求，分析解決工作中遇到的困難和問題。

（二）基本原則

1、堅持理論聯(lián)系實際。將加強紀律、改進作風與學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦、整頓思想緊密結(jié)合，與工作實際緊密結(jié)合，不斷提高認識，消除思想障礙，認真查找問題，落實整改方案，切實解決問題。

2、堅持走群眾路線。把統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和依靠群眾結(jié)合起來，進行廣泛發(fā)動，組織發(fā)動群眾積極參與，通過召開座談會、進行民意測評等形式，面向社會、面向?qū)W校、面向師生廣泛征求意見，誠心聽取意見，虛心接受批評和監(jiān)督，促進紀律作風的全面改進加強。

3、堅持實事求是。防止查擺問題“空對空”，堅持就事論事、一針見血地查擺問題，認真剖析思想根源和制度漏洞，力求做到客觀準確、恰如其分。

4、堅持注重實效。時間、進度與質(zhì)量并重，扎扎實實抓好每一個階段、每一個環(huán)節(jié)的工作，杜絕趕進度、走過場、應(yīng)付了事和以任何借口減少工作程序、降低工作標準。對存在的問題迅速進行整改落實，確保活動取得實效。

（三）工作重點。

繼續(xù)深入開展“抓學(xué)習(xí)、抓紀律、抓作風、抓行風、抓效率，做人民滿意的教師，當人民滿意的校長，當人民滿意的公務(wù)員，建人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”主題教育。重點治理日常工作中存在的思想作風不端、學(xué)習(xí)風氣不濃、進取精神不足、服務(wù)意識不強、工作紀律不嚴、工作作風不實等問題。

1、抓好“四個結(jié)合”，落實“十條規(guī)定”。紀律作風建設(shè)活動要與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，與師德師風建設(shè)相結(jié)合，與廉政文化進校園相結(jié)合，與工作重點（即提升教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建平安校園、維護教育穩(wěn)定）相結(jié)合。落實市委、市政府“關(guān)于改進工作作風，密切聯(lián)系群眾的十條規(guī)定”，即：深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系群眾、精簡會議活動、嚴控文件簡報、嚴格新聞報道、規(guī)范文稿發(fā)表、規(guī)范黨內(nèi)稱謂、嚴禁攀親結(jié)親、厲行勤儉節(jié)約、自覺接受監(jiān)督。

2、解決好工作中存在的突出問題。一是思想不純問題，個別干部理想信念動搖，宗旨意識淡薄，服務(wù)質(zhì)量較低，工作熱情不高；個別校長心態(tài)浮躁，工作不踏實；個別教師的教學(xué)能力、研究能力、工作效率、奉獻精神跟不上時代教育發(fā)展的需求，不同程度上存在著不專心教學(xué)、課堂教學(xué)不精、效率偏低等現(xiàn)象；二是作風不實問題，部分干部缺乏事業(yè)心、責任感，說得多、做得少，虛的多、實的少；違規(guī)補課、亂收費、亂辦班、亂訂資料；三是從政、從教不廉問題，部分干部廉潔自律意識差，將部門利益權(quán)力化，沒有好處不辦事，有了好處亂辦事，甚至公然索賄受賄，八小時之外熱衷于燈紅酒綠，參與庸俗低級趣味活動。

3、重點解決“慵、懶、散”、效率低的問題。局機關(guān)、各校園要進一步落實服務(wù)承諾制、首問責任制、限時辦結(jié)制、責任追究制、績效考核制等有關(guān)規(guī)定，加大政務(wù)、校務(wù)公開力度，規(guī)范辦學(xué)行為，簡化辦事程序，為學(xué)校和群眾提供最便捷的服務(wù)。

4、局機關(guān)和學(xué)校（園）要認真執(zhí)行考勤制度，嚴格記錄在崗情況；各校、園環(huán)節(jié)以上干部必須要掛牌上崗；嚴格執(zhí)行“六不準”，認真執(zhí)行請銷假制度，堅持有事請假、事后銷假；嚴禁賭博，嚴禁工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影等與工作無關(guān)行為；認真執(zhí)行內(nèi)部監(jiān)督和內(nèi)部考評制度。將日常違反工作紀律的情況作為年終考核重要評價依據(jù)。

5、嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定。嚴格執(zhí)行“五個一律免職”：即利用工作之便“索要卡要”有一律免職；參與賭博的一律免職；醉酒駕駛的一律免職；違反規(guī)定大辦婚喪喜慶事宜的一律免職；上班時間打牌、下棋、打麻將、炒股、玩電腦游戲或到歌舞廳、洗浴場所閑娛樂的一律免職。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項制度和厲行節(jié)約制止奢侈浪費行為的有關(guān)規(guī)定；嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部操辦婚喪嫁娶申報制度，杜絕生日宴、升學(xué)宴等大操大辦現(xiàn)象發(fā)生。

6、注重細節(jié)管理。要牢固樹立“細節(jié)決定成敗”的管理理念，注重過程管理和全員管理，不留工作死角。要崇尚完美，在每一件事情的處理上，努力使自己滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、組織滿意、群眾滿意。

三、活動開展范圍和組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）本次活動的范圍：局機關(guān)的工作人員，各校（園）教職工。

（二）市教育局黨委負責組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)推動教育系統(tǒng)的加強紀律作風建設(shè)活動。按照黨風廉政建設(shè)責任制要求，各單位領(lǐng)導(dǎo)班

子主要負責人是本次活動的第一責任人，對活動要親自部署，親自過問，親自協(xié)調(diào)，親自督辦。

四、活動步驟

本次活動從３月初開始至5月底結(jié)束。主要分四個階段進行。

（一）學(xué)習(xí)動員、提高認識階段（３月１日一３月5日）。

1、健全工作機構(gòu)。市教育局成立作風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記擔任組長，局長任副組長，其他班子成員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責活動的組織開展、指導(dǎo)督促、檢查協(xié)調(diào)等。

2、動員部署。3月1日市教育局結(jié)合市委、市政府安排部署，召開動員大會，對整個活動進行安排部署。為深入開展紀律作風建設(shè)活動,市教育局將2013年確定為作風建設(shè)年，全面提升教師的職業(yè)道德，努力提高人民群眾對教育的滿意度。

3、認真組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)上級關(guān)于加強紀律作風建設(shè)的有關(guān)文件和會議精神。局機關(guān)、各學(xué)校要結(jié)合自身實際，原則上集中學(xué)習(xí)，安排1-2次專題輔導(dǎo)講座，學(xué)習(xí)要有記錄，每名黨員干部至少寫一篇體會文章，其中校級領(lǐng)導(dǎo)、和局機關(guān)所有工作人員的體會文章（一式兩份）和學(xué)習(xí)記錄于3月15日前交至局作風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，其它人員的體會文章和學(xué)習(xí)記錄本單位集中留存?zhèn)錂z。

4、制定活動方案。局機關(guān)支部和各校（園）領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此項活動的開展，要求成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，精心組織。

實施方案和領(lǐng)導(dǎo)小組于3月10日前報市局作風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）查擺問題、開展批評階段（３月１0日一４月１０日）。

1、開展公開承諾。局機關(guān)各部門、各校園要根據(jù)各自工作職能和個人崗位職責，就轉(zhuǎn)變作風的整改措施、便民利民的內(nèi)容方式、規(guī)章制度的建立完善等做出公開承諾。局機關(guān)、學(xué)校的承諾要在相應(yīng)的網(wǎng)站、公開欄上公布，做到人人皆知。

2、查擺問題。通過學(xué)習(xí)加強紀律作風建設(shè)的有關(guān)文件和講話精神，對照紀律作風方面的各項制度和有關(guān)規(guī)定，認真查找思想、作風、紀律、能力和日常工作中存在的問題不足。可以采取發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、召開座談會、走訪調(diào)研、談心交流等形式，從不同層面、不同角度廣泛征求各方面關(guān)于教育系統(tǒng)紀律作風方面的意見建議。

3、認真總結(jié)。在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，深入剖析班子和個人在思想紀律作風等方面存在的主要問題，形成自查報告和總結(jié)材料。查擺問題的總結(jié)實行領(lǐng)導(dǎo)簽字制度。

4、反饋意見。由主要領(lǐng)導(dǎo)負責，將征集的群眾意見反饋給個人，結(jié)合活動要求和工作實際，認真指出個人在思想紀律作風等方面存在的主要問題，做好“上級點評”工作。每個人都要本著“有則改之、無則加勉”的原則，虛心接受意見建議。對反映出的違法違紀問題，按照干部管理權(quán)限交有關(guān)部門查處。個人主動向組織交代清

楚的，可以從輕處理。

5、開展談心活動。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員、環(huán)節(jié)干部之間開展談心活動，坦誠交流思想，開展批評，增進了解，加強團結(jié)。做到有話講在當面，不搞自由主義。

6、召開專題民主生活會。認真負責、實事求是地開展批評與自我批評，堅持與人為善、互相幫助、共同進步。主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭開展批評與自我批評。

（三）認真整改、完善制度階段（４月11日一４月30日）。

1、制定整改方案。將本次活動中查擺出的主要問題，集中逐條逐項分析原因，制定整改方案。整改措施要切實可行，具有較強的針對性和可操作性。

2、廣泛征求意見。將整改方案印發(fā)本單位干部職工和下屬單位廣泛征求意見，在此基礎(chǔ)上進一步修訂、完善整改方案。

3、分解任務(wù)。科學(xué)合理分解整改任務(wù)，明確整改時限和責任時限。

4、建立健全規(guī)章制度。要努力適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，建立職責清晰、管理健全、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、獎懲分明的機關(guān)、學(xué)校管理制度。

（四）總結(jié)經(jīng)驗、公示驗收階段（5月1日一5月30日）。

1、認真總結(jié)本次建設(shè)活動，局機關(guān)各股室和學(xué)校干部要及時開展活動做法、成效和經(jīng)驗的全面總結(jié)，包括取得工作經(jīng)驗和存在的

問題，以深入推進機關(guān)各部門和校園的作風建設(shè)。要求局機關(guān)各股室和各校（園）在活動的每個階段結(jié)束日前報階段總結(jié)，在活動結(jié)束日報全面總結(jié)。

２、局黨委配合市紀委結(jié)合民主評議政風行風等工作，對機關(guān)各股室和各校園紀律作風建設(shè)進行群眾滿意度測評，并公示測評結(jié)果。

3、全面梳理目標任務(wù)落實情況。局機關(guān)各股室對照目標任務(wù)，按照工作推進表進行全面檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)任課、聽課及督導(dǎo)評估標準等方面工作要求，全力抓好落實。對于已完成的目標進一步提高，未完成的進一步完善方案，強化落實。

4、總結(jié)表彰。通過深入開展轉(zhuǎn)變工作作風，加強紀律作風建設(shè)活動，總結(jié)經(jīng)驗，將在教師節(jié)期間，表彰典型。

五、具體要求

（一）明確責任，嚴格把關(guān)。局機關(guān)、各學(xué)校主要活動的第一責任人全面負責活動的組織開展，要嚴格按照規(guī)定的程序和步驟進行，符合標準并經(jīng)批準方可轉(zhuǎn)入下一階段。對認識不到位、學(xué)習(xí)不到位、查擺分析不到位、整改措施不到位，行動遲緩、敷衍了事、工作不力，活動領(lǐng)導(dǎo)小組責令重新學(xué)習(xí)、查擺、分析、限期整改，影響教育系統(tǒng)整體轉(zhuǎn)段要追究主要負責人的領(lǐng)導(dǎo)責任。

（二）精心組織實施。各單位各部門按照方案要求，精心組織實施，將活動開展中的成功經(jīng)驗及時總結(jié)上報。各單位主要負責人要

以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定整改措施、完善制度。

（三）統(tǒng)籌工學(xué)矛盾。局機關(guān)各股室、各學(xué)校要統(tǒng)籌兼顧，把開展活動與推動當前工作緊密結(jié)合起來，妥善處理工學(xué)矛盾，做到“兩不誤”、“兩促進”。

（四）及時報送材料，加強宣傳和信息工作。各單位要按每個階段的具體要求及時報送各種材料，每個階段至少要向市教育局作風辦報送2篇工作信息，并主動與新聞單位溝通，打造聲勢，營造氛圍，做好新聞宣傳工作。

（五）規(guī)范檔案管理。各單位要高度重視加強紀律作風建設(shè)活動的檔案管理，安排專人，分類規(guī)范建檔。

第四篇：加強紀律作風建設(shè)活動實施方案

“深入開展加強紀律作風建設(shè)活動”實施方案

扎賚諾爾區(qū)油娃娃幼兒園

2012年3月 “深入開展加強紀律作風建設(shè)活動”實施方案

為全面落實扎區(qū)教育系統(tǒng)《“深入開展加強機關(guān)紀律作風建設(shè)活動”實施方案》通知精神，營造風清氣正、紀律嚴明、和諧高效的工作風氣，進一步提高油娃娃幼兒園的工作效率、服務(wù)水平和解決突發(fā)事件及重大問題的能力，我園決定深入開展加強機關(guān)紀律作風建設(shè)推進活動。為確保活動有序開展，制定本方案。

一、活動內(nèi)容

結(jié)合上級活動精神和幼兒園工作實際，在全園深入開展“深入開展加強紀律作風建設(shè)活動”。通過開展活動，要著力解決日常工作中存在的思想作風不端、學(xué)習(xí)風氣不濃、進取精神不足、服務(wù)意思不強、工作紀律不嚴、工作作風不實等問題，著力解決精神狀態(tài)問題、工作作風問題、工作秩序問題和工作效率問題。

具體要求：

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子成員、環(huán)節(jié)干部

1、著力加強“三重一大”決策制度的貫徹落實，凡屬重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金運作事項，必須由班子集體研究作出決定，并及時上報，經(jīng)批準后方可操作。

2、堅持走群眾路線。把統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和依靠群眾結(jié)合起來，進行廣泛發(fā)動，組織發(fā)動群眾積極參與，通過召開座談會、進行 民意測評等形式，面向社會、面向幼兒園、面向師生廣泛征求意見，誠心聽取意見，虛心接受批評和監(jiān)督，促進紀律作風的全面改進加強。

3、堅持實事求是。防止查擺問題“空對空”，堅持就事論事、一針見血地查擺問題，認真剖析思想根源和制度漏洞，力求做到客觀準確、恰如其分。

4、堅持注重實效。時間、進度與質(zhì)量并重，扎扎實實抓好每一個階段、每一個環(huán)節(jié)的工作，杜絕趕進度、走過場、應(yīng)付了事和以任何借口減少工作程序、降低工作標準。對存在的問題迅速進行整改落實，確保活動取得實效。

5、勤抓紀律建設(shè)，嚴守工作紀律。環(huán)節(jié)干部要理順關(guān)系、擺正位置、搞好團結(jié)。黨員要講黨性，普通教師也要講工作紀律。要自覺抵制庸俗關(guān)系，堅決杜絕拉拉扯扯現(xiàn)象。進一步完善和執(zhí)行辦事公開制度、進一步完善和執(zhí)行首問責任制、服務(wù)承諾制、進一步完善和執(zhí)行責任追究制、進一步完善和執(zhí)行調(diào)查研究制度。

（二）教師

1、抓行風。加強教師行風建設(shè)，尤其是要大力杜絕、制止行業(yè)不正之風的存在。堅決杜絕教師向幼兒家長收受禮品、禮金或請客宴請等行為，發(fā)現(xiàn)一起嚴格查處一起。

2、抓學(xué)習(xí)。加強教師業(yè)務(wù)能力和政治素質(zhì)的學(xué)習(xí)，在采取“走出去、請進來”的基礎(chǔ)上，督促引導(dǎo)教師不斷通過自我學(xué)習(xí)、相互交流獲得更大的提高。

3、抓紀律。嚴肅日常工作紀律、嚴肅會議紀律、嚴肅請假銷假紀律、嚴肅通信聯(lián)絡(luò)紀律，要做到“令行禁止”。

4、抓形象。自覺維護幼兒教師形象，不符合教師身份的事情不要做、不符合教師身份的場合不要去、不符合教師身份的話不要說、不符合教師身份的衣服不要穿。

二、工作重點

這次整頓活動，要著力重點查找和解決全體教職工在思想觀念、工作紀律、工作狀態(tài)、廉政行為五個方面存在的突出共性問題：

1、思想觀念方面。個別職工存在理想信念動搖，宗旨意識淡薄，服務(wù)質(zhì)量較低，工作熱情不高，精神萎靡不振；部分人心態(tài)浮躁，工作不踏實，個人名利之上，考慮個人得失多；個別教師的教學(xué)能力、研究能力、工作效率、奉獻精神跟不上時代教育發(fā)展的需求，不同程度上存在著不專心教學(xué)、課堂教學(xué)不精、效率偏低等現(xiàn)象。

2、工作紀律方面。各領(lǐng)導(dǎo)班子、環(huán)節(jié)干部是否團結(jié)協(xié)調(diào)，政治紀律是否嚴格遵守的問題；是否存在上班時間散漫，遲到早退，上網(wǎng)聊天、玩游戲的問題；是否存在不講政治、不講原則，不遵守保密規(guī)定，跑風漏氣，傳播謠言的問題；是否存在 憑借手中權(quán)力，人為設(shè)置障礙的問題；是否存在造謠生事，煽風點火，撥弄是非，破壞和諧的問題；是否存在人心不順，風氣不正，拉幫結(jié)派，扯皮內(nèi)耗，鬧不團結(jié)，對基層單位和學(xué)校師生、群眾服務(wù)態(tài)度不好的問題；學(xué)校是否存在不遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有償補課、體罰和變相體罰孩子，歧視孩子、不關(guān)愛孩子，忽視安全管理，對信訪問題化解不力的問題。

3、工作狀態(tài)方面。是否存在工作不切實際，搞花架子，做表面文章，說假話、空話，弄虛作假的問題；是否存在工作安排部署多，指導(dǎo)幫助少，深入調(diào)研少，檢查落實少，回避矛盾，不敢碰硬，畏首畏尾的問題；是否存在不嚴格執(zhí)行制度，我行我素，對本職工作撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，支支動動的問題；是否存在精神萎靡不振，工作松松垮垮，辦事馬馬虎虎，行動拖拖拉拉的問題；是否存在工作心不在焉、敷衍了事，得過且過的問題；是否存在工作主動性不強，效率不高，做一天和尚撞一天鐘等“慵懶散”的問題等。

4、廉政行為方面。學(xué)校收費行為是否規(guī)范，是否節(jié)約使用資金，有無利用公款吃喝、違規(guī)消費的問題；在評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核中是否存在徇私舞弊、收受賄賂等吃、拿、卡、要的問題等。

三、活動步驟

從3月初開始至4月底結(jié)束，我園將分三個階段開展活動：

（一）動員學(xué)習(xí)、提高認識階段（3月15日-3月26日）

深入貫徹學(xué)習(xí)自治區(qū)第九次黨代會、滿洲里市第十五次黨代會、滿洲里市第十五屆紀委第二次全體（擴大）會議、區(qū)第十二次黨代會、區(qū)十二屆三次全委（擴大）會議精神、中央、自治區(qū)、滿洲里市和區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于加強紀律作風建設(shè)的有關(guān)文件材料。進行思想發(fā)動，提高認識、統(tǒng)一思想、明確工作目標和工作要求。結(jié)合工作實際學(xué)習(xí)幼兒園工作制度和教師行為準則。在此期間，每名黨員干部及全體教師至少要寫一篇心得體會。

（二）查擺問題、開展批評階段（3月26日-4月5日）

以班組為單位、以個人為主體開展自查活動，主要任務(wù)是通過對照紀律作風方面的制度和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合幼教工作實際，認真查找思想、紀律、作風、能力和日常工作中存在的問題和不足，從不同層面、不同角度廣泛征求各有關(guān)方面的意見建議。每個人都要求寫出自查報告，明確解決對策和整改措施。

（三）集中整改、完善制度階段（4月5日-4月20日）

針對查找出來的突出問題，逐條逐項分析原因，采取有力措施，集中力量進行整改。明確整改時限和責任人。在整改的同時，要制定有關(guān)的工作制度和細則。

（四）總結(jié)經(jīng)驗、完善制度階段（4月20日-4月25日）

認真總結(jié)本次活動取得的工作經(jīng)驗和存在的問題，活動結(jié)束后，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，對加強作風建設(shè)工作常態(tài)化、制度化作出安排部署。

四、活動要求

（一）提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。要正確認識此次加強紀律作風建設(shè)的重要性和緊迫性，把此項工作作為當前重要工作來抓，園領(lǐng)導(dǎo)負總責、環(huán)節(jié)干部和各班班組長抓落實，扎實有效的將此項活動落到實處，不走過場。

（二）加強對干部職工的教育和管理。通過此次活動要切實提高干部職工的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，要讓所有的教師的心靈都受到一次洗滌，強化黨員干部的黨紀、政紀、法紀觀念，增強憂患意識、責任意識和抵御風險的能力，保持奮發(fā)有為、開拓進取的精神狀態(tài)，樹立幼兒教師的良好形象。

（三）扎實工作、務(wù)求實效。要按照活動步驟、活動內(nèi)容和活動要求的安排，明確各階段的工作任務(wù)，確保不走過場、不流于形式。要從教育職能實際出發(fā)，轉(zhuǎn)變工作理念、強化服務(wù)功能，著力解決制約發(fā)展的深層次問題。認真查找工作中的差距和不足，牢固樹立責任意識、敬業(yè)精神，以認真可信的工作成果推進“四抓四滿意”建設(shè)。

（四）完善制度，常抓不懈。要針對查擺出的問題，進一步建立健全具有實用性和可操作性的規(guī)章制度，通過完善、嚴謹、科學(xué)的制度規(guī)范教師的行為，促進各項工作有效開展。

油娃娃幼兒園“深入開展加強紀律作風建設(shè)活動”

領(lǐng) 導(dǎo) 小 組

組 長： 楊景鳳（油娃娃幼兒園園長兼黨支部書記）副 組 長： 劉永玲（油娃娃幼兒園副園長）成 員： 馬春梅(政教主任)

王婷(保教主任)劉哲(保教主任)石麗爽(保教主任)朱亞來(后勤主任)

第五篇：教育系統(tǒng)紀律作風建設(shè)實施方案

牙克石市教育系統(tǒng)“深入開展 加強紀律作風建設(shè)活動”實施方案

為進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高機關(guān)、學(xué)校工作效能，根據(jù)市委《關(guān)于牙克石市“深入開展加強機關(guān)紀律作風建設(shè)活動”的實施意見》（牙黨辦發(fā)［2012］1號）及關(guān)于《呼倫貝爾市教育局深入開展加強機關(guān)紀律作風建設(shè)活動實施方案》的通知（呼教字【2012】29號），結(jié)合牙克石市教育實際，教育局黨委制定《牙克石市教育系統(tǒng)“深入開 展加強紀律作風建設(shè)活動”實施方案》。

一、目的意義

此次活動，以服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，著力解決局機關(guān)、學(xué)校的個別干部存在的思想不純、紀律不嚴、作風不實、從政不廉等突出問題，打造一支政治堅定、全心為民、政績突出、作風優(yōu)良的高素質(zhì)干部隊伍。建立起強化機關(guān)紀律作風建設(shè)的長效機制，進一步提高工作效率、服務(wù)水平和解決重大問題的能力，努力實現(xiàn)教育系統(tǒng)工作作風和精神面貌的新轉(zhuǎn)變，不斷提高人民群眾對教育的滿意度，為全面完成是十三次黨代會確定的各項任務(wù)，為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、率先崛起打下堅實基礎(chǔ)。

二、工作目標、基本原則和工作重點

（一）工作目標

1、政治紀律明顯增強。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，始終同黨中央保持高度一致，自覺維護黨的權(quán)威，確保政令暢

通、令行禁止，把市委、政府和市教育局的決策部署真正落實到位。

2、精神面貌明顯改觀。具有攻堅克難、積極進取、勇創(chuàng)一流的精神面貌，盡職盡責、忠于職守、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，淡化部門和個人利益、注重協(xié)調(diào)配合形成合力的大局意識，立足本職工作，切實增強事業(yè)心和責任感。

3、工作作風明顯改進。切實增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，大興為民務(wù)實之風，力戒形式主義和官僚主義。建立健全機關(guān)干部深入學(xué)校，校級領(lǐng)導(dǎo)深入教研組、深入課堂的長效機制，廣泛聯(lián)系群眾，全力為基層學(xué)校、為廣大師生辦實事、解難事。

4、廉潔勤政意識明顯增強。認真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，清白做人、廉潔做事、勤懇工作、樂于奉獻。不斷加強黨性修養(yǎng)，始終保持高尚的道德情操和良好的生活作風。主動接受監(jiān)督，帶頭做遵守和維護紀律的模范，堅決同違法違紀行為作斗爭。

5、能力素質(zhì)明顯提高。增強善學(xué)善思的能力、做群眾工作的能力、推動改革發(fā)展促進和諧穩(wěn)定的能力、處理突發(fā)事件的能力、創(chuàng)新工作方法的能力、提高駕馭課堂教學(xué)效率的能力。善于按照科學(xué)發(fā)展觀的方法和要求，分析解決工作中遇到的困難和問題。

（二）基本原則

1、堅持理論聯(lián)系實際。將加強紀律、改進作風與學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦、整頓思想緊密結(jié)合，與工作實際緊密結(jié)合，不斷提高認識，消除思想障礙，認真查找問題，落實整改方案，切實解決問題。

2、堅持走群眾路線。把統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和依靠群眾結(jié)合起來，進行廣泛發(fā)動，組織發(fā)動群眾積極參與，通過召開座談會、進行民意測評等形式，面向社會、面向?qū)W校、面向師生廣泛征求意見，誠心聽取意見，虛心接受批評和監(jiān)督，促進紀律作風的全面改進加強。

3、堅持實事求是。防止查擺問題“空對空”，堅持就事論事、一針見血地查擺問題，認真剖析思想根源和制度漏洞，力求做到客觀準確、恰如其分。

4、堅持注重實效。時間、進度與質(zhì)量并重，扎扎實實抓好每一個階段、每一個環(huán)節(jié)的工作，杜絕趕進度、走過場、應(yīng)付了事和以任何借口減少工作程序、降低工作標準。對存在的問題迅速進行整改落實，確保活動取得實效。

（三）工作重點

繼續(xù)深入開展“抓學(xué)習(xí)、抓紀律、抓作風、抓行風、抓效率，做人民滿意的教師，當人民滿意的校長，當人民滿意的公務(wù)員，建人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”主題教育。重點治理日常工作中存在的思想作風不端、學(xué)習(xí)風氣不濃、進取精神不足、服務(wù)意識不強、工作紀律不嚴、工作作風不實等問題。

1、抓好“四個結(jié)合”，紀律作風建設(shè)活動要與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，與“實施愛與責任教育，踐行四滿意，提升教育形象”相結(jié)合，與廉政文化進校園相結(jié)合，與貫徹2012年工作重點，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、排查化解矛盾糾紛、參與平安校園創(chuàng)建、維護社會和

諧穩(wěn)定、辦人民滿意的教育提高教育發(fā)展水平，提升教育質(zhì)量相結(jié)合。

2、解決好工作中存在的突出問題。一是思想不純問題，個別干部理想信念動搖，宗旨意識淡薄，服務(wù)質(zhì)量較低，工作熱情不高；個別校長心態(tài)浮躁，工作不踏實；個別教師的教學(xué)能力、研究能力、工作效率、奉獻精神跟不上時代教育發(fā)展的需求，不同程度上存在著不專心教學(xué)、課堂教學(xué)不精、效率偏低等現(xiàn)象；二是作風不實問題，部分干部缺乏事業(yè)心、責任感，說得多、做得少，虛的多、實的少；三是從政、從教不廉問題，部分干部廉潔自律意識差，將部門利益權(quán)力化，沒有好處不辦事，有了好處亂辦事，甚至公然索賄受賄，八小時之外熱衷于燈紅酒綠，參與庸俗低級趣味活動。

3、重點解決“慵、懶、散”、效率低的問題。局機關(guān)、各校園要進一步落實服務(wù)承諾制、首問責任制、限時辦結(jié)制、責任追究制、績效考核制等有關(guān)規(guī)定，加大政務(wù)、校務(wù)公開力度，規(guī)范辦學(xué)行為，簡化辦事程序，為學(xué)校和群眾提供最便捷的服務(wù)。

4、局機關(guān)和學(xué)校（園）要認真執(zhí)行考勤制度，嚴格記錄在崗情況；各校、園環(huán)節(jié)以上干部必須要掛牌上崗；認真執(zhí)行請銷假制度，堅持有事請假、事后銷假；嚴禁賭博，嚴禁工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影等與工作無關(guān)行為；認真執(zhí)行內(nèi)部監(jiān)督和內(nèi)部考評制度。將日常違反工作紀律的情況作為年終考核重要評價依據(jù)。

5、嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項制度和厲行節(jié)約制止奢侈浪費行為的有關(guān)規(guī)定；嚴

格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部操辦婚喪嫁娶申報制度，杜絕生日宴、升學(xué)宴等大操大辦現(xiàn)象發(fā)生。

6、注重細節(jié)管理。要牢固樹立“細節(jié)決定成敗”的管理理念，注重過程管理和全員管理，不留工作死角。要崇尚完美，在每一件事情的處理上，努力使自己滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、組織滿意、群眾滿意。

三、活動開展范圍和組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）本次活動的范圍：局機關(guān)的工作人員，各校（園）教職工。

（二）市教育局黨委負責組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)推動教育系統(tǒng)的加強紀律作風建設(shè)活動。按照黨風廉政建設(shè)責任制要求，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責人是本次活動的第一責任人，對活動要親自部署，親自過問，親自協(xié)調(diào)，親自督辦。

四、活動步驟

本次活動從３月初開始至4月底結(jié)束。主要分四個階段進行。

（一）學(xué)習(xí)動員、提高認識階段（３月１日一３月１５日）

1、健全工作機構(gòu)。市教育局成立“深入開展加強紀律作風建設(shè)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長是市教育局黨委副書記、局長孫好民同志，副組長由局領(lǐng)導(dǎo)班子副職擔任，局黨委委員、局機關(guān)各室辦主任、和各校（園）黨政一把手任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動辦公室，辦公室主任由局黨委副書記潘峪兼任，具體負責活動的組織開展、指導(dǎo)督促、檢查協(xié)調(diào)等。

2、動員部署。3月12日市教育局結(jié)合市委“深入開展加強機

關(guān)紀律作風建設(shè)活動”活動要求，召開啟動大會，對整個活動進行安排部署。為深入開展紀律作風建設(shè)活動,市教育局將2012年確定為創(chuàng)新“實施愛與責任教育，踐行四滿意，提升教育形象提升年”，切實加強師德師風建設(shè)，全面提升教師的職業(yè)道德，努力提高人民群眾對教育的滿意度。

3、認真組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，以支部為單位，組織機關(guān)、學(xué)校干部和教職工認真學(xué)習(xí)自治區(qū)第九次黨代會、呼倫貝爾市第三次黨代會和三屆二次全委會議、市委十三次黨代會和十三屆四次權(quán)威（擴大）會議、全市黨建會議精神、上級關(guān)于加強紀律作風建設(shè)的有關(guān)文件。局機關(guān)、各校園要結(jié)合自身實際，原則上集中學(xué)習(xí)時間在7天左右，安排1-2次專題輔導(dǎo)講座，學(xué)習(xí)要有記錄，每名黨員干部至少寫一篇體會文章，其中校級領(lǐng)導(dǎo)、和局機關(guān)所有工作人員的體會文章（一式兩份）和學(xué)習(xí)記錄于3月15日前交至局黨委室，其它人員的體會文章和學(xué)習(xí)記錄本單位集中留存?zhèn)錂z。

4、制定活動方案。局機關(guān)支部和各校（園）領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此項活動的開展，要求成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，精心組織。實施方案和領(lǐng)導(dǎo)小組于3月15日前報市教育局黨委。

（二）查擺問題、開展批評階段（３月１６日一４月１０日）

1、開展公開承諾。局機關(guān)各部門、各校園要根據(jù)各自工作職能和個人崗位職責，就轉(zhuǎn)變作風的整改措施、便民利民的內(nèi)容方式、規(guī)章制度的建立完善等做出公開承諾。局機關(guān)、學(xué)校的承諾要在相

應(yīng)的網(wǎng)站、公開欄上公布，做到人人皆知。

2、查擺問題。通過學(xué)習(xí)加強紀律作風建設(shè)的有關(guān)文件和講話精神，對照紀律作風方面的各項制度和有關(guān)規(guī)定，認真查找思想、作風、紀律、能力和日常工作中存在的問題不足。可以采取發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、召開座談會、走訪調(diào)研、談心交流等形式，從不同層面、不同角度廣泛征求各方面關(guān)于教育系統(tǒng)紀律作風方面的意見建議。

3、認真總結(jié)。在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，深入剖析班子和個人在思想紀律作風等方面存在的主要問題，形成自查報告和總結(jié)材料。查擺問題的總結(jié)實行領(lǐng)導(dǎo)簽字制度。

4、反饋意見。由主要領(lǐng)導(dǎo)負責，將征集的群眾意見反饋給個人，結(jié)合活動要求和工作實際，認真指出個人在思想紀律作風等方面存在的主要問題，做好“上級點評”工作。每個人都要本著“有則改之、無則加勉”的原則，虛心接受意見建議。對反映出的違法違紀問題，按照干部管理權(quán)限交有關(guān)部門查處。個人主動向組織交代清楚的，可以從輕處理。

5、開展談心活動。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員、環(huán)節(jié)干部之間開展談心活動，坦誠交流思想，開展批評，增進了解，加強團結(jié)。做到有話講在當面，不搞自由主義。

6、召開專題民主生活會。認真負責、實事求是地開展批評與自我批評，堅持與人為善、互相幫助、共同進步。主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭開展批評與自我批評。

（三）認真整改、完善制度階段（４月１１日一４月２５日）

1、制定整改方案。將本次活動中查擺出的主要問題，集中逐條逐項分析原因，制定整改方案。整改措施要切實可行，具有較強的針對性和可操作性。

2、廣泛征求意見。將整改方案印發(fā)本單位干部職工和下屬單位廣泛征求意見，在此基礎(chǔ)上進一步修訂、完善整改方案。

3、分解任務(wù)。科學(xué)合理分解整改任務(wù)，明確整改時限和責任時限。

4、建立健全規(guī)章制度。要努力適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，建立職責清晰、管理健全、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、獎懲分明的機關(guān)、學(xué)校管理制度。

（四）總結(jié)經(jīng)驗、公示驗收階段（４月２６日一４月３０日）

1、認真總結(jié)本次建設(shè)活動，局機關(guān)各科室和學(xué)校干部要及時開展活動做法、成效和經(jīng)驗的全面總結(jié)，包括取得工作經(jīng)驗和存在的問題，以深入推進機關(guān)各部門和校園的作風建設(shè)。要求局機關(guān)各科室和各校（園）在活動的每個階段結(jié)束日前報階段總結(jié)，在活動結(jié)束日報全面總結(jié)。

２、局黨委配合市紀檢委結(jié)合民主評議政風行風等工作，對機關(guān)各科室和各校園紀律作風建設(shè)進行群眾滿意度測評，并公示測評結(jié)果。

3、全面梳理目標任務(wù)落實情況。局機關(guān)各科室對照目標任務(wù)，按照工作推進表進行全面檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)任課、聽

課及督導(dǎo)評估標準等方面工作要求，全力抓好落實。對于已完成的目標進一步提高，未完成的進一步完善方案，強化落實。

4、總結(jié)表彰。通過深入開展轉(zhuǎn)變工作作風，加強紀律作風建設(shè)活動，總結(jié)經(jīng)驗，將在教師節(jié)期間，表彰典型。

五、具體要求

（一）明確責任，嚴格把關(guān)。局機關(guān)、各校（園）主要活動的第一責任人全面負責活動的組織開展，要嚴格按照規(guī)定的程序和步驟進行，符合標準并經(jīng)批準方可轉(zhuǎn)入下一階段。對認識不到位、學(xué)習(xí)不到位、查擺分析不到位、整改措施不到位，行動遲緩、敷衍了事、工作不力，活動領(lǐng)導(dǎo)小組責令重新學(xué)習(xí)、查擺、分析、限期整改，影響教育系統(tǒng)整體轉(zhuǎn)段要追究主要負責人的領(lǐng)導(dǎo)責任。

（二）精心組織實施。各單位各部門按照方案要求，精心組織實施，將活動開展中的成功經(jīng)驗及時總結(jié)上報。各單位主要負責人要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定整改措施、完善制度。

（三）統(tǒng)籌工學(xué)矛盾。局機關(guān)各科室、各校（園）要統(tǒng)籌兼顧，把開展活動與推動當前工作緊密結(jié)合起來，妥善處理工學(xué)矛盾，做到“兩不誤”、“兩促進”。

（四）及時報送材料，加強宣傳和信息工作。各校（園）要按每個階段的具體要求及時報送各種材料，每個階段至少要向市教育局黨委及市局網(wǎng)站欄目報送2篇工作信息，并主動與新聞單位溝通，打造聲勢，營造氛圍，做好新聞宣傳工作。

（五）規(guī)范檔案管理。各校園要高度重視加強紀律作風建設(shè)活動的檔案管理，安排專人，分類規(guī)范建檔。

附件：

1、市教育系統(tǒng)“深入開展加強紀律作風建設(shè)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組

2、市教育系統(tǒng)“深入開展加強紀律作風建設(shè)活動”推進表

附件1：

市教育系統(tǒng)“深入開展加強紀律作風建設(shè)活動”

領(lǐng) 導(dǎo) 小 組

組

長：孫好民

（市教育局黨委副書記、局長）副組長：孫偉忠（市教育局黨委書記、副局長）

薛穎穎

（市教育局副局長）

許寶君（市教育局副局長）王曉君（市教育局副局長）潘裕（市教育局副書記）

成 員：肖玉紅（市教育局黨委紀檢委員）

金 鑫（市教育局黨委宣傳委員）

馮勝利（市教育局黨委組織委員）

劉勝利（市教育局團委書記）

丁 力（市教育局關(guān)工委主任）楊曉光（市教育局工會主席）李鳳呈(市教育局行政辦主任)郭鐵軍(市教育局人事辦主任)劉冠全(市教育局督導(dǎo)室主任)圖 雅(市教育局教育辦主任)占寶華(市教育局體衛(wèi)藝辦主任)孫海濱(市教育局計財辦主任)路曉波（市教育局幼特教辦主任）

危曉霞（市教育局成職教辦主任）劉站起(市教育局校安辦主任)湯春亭(市教育局信息中心主任)唐文宏（市教育局安全辦主任）袁洪彪(市教育局招生考試中心主任)王少輝（市教育局資助管理中心主任）

市屬各校園長、書記 11